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Prefeitura Municipal de Cabreva Estado de So Paulo Concurso Pblico Edital 01/2013

CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2013 O Prefeito Municipal de Cabreva, usando de suas atribuies legais nos termos do artigo 37, inciso II, da Constituio Federal, torna pblica a abertura de inscries do Concurso Pblico para provimento dos cargos pblicos de Assistente de Desenvolvimento Infantil, Professor de Ensino Fundamental Bsico I e Psicopedagogo, sendo pelo regime jurdico dos servidores pblicos do Municpio de Cabreva vinculado a Consolidao das Leis do Trabalho (CLT) em respeito ao Art. 1 da Lei Complementar n 260 de 08 de outubro de 2003. A realizao do Concurso Pblico foi autorizada pelo Senhor Prefeito Municipal, conforme despacho exarado em processo prprio e para execuo do Concurso Pblico foi constituda e nomeada uma comisso organizadora do Concurso Pblico atravs da portaria n 382 de 21 de agosto de 2.013. O Concurso Pblico ser regido pelas instrues a seguir: 1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES: 1.1 - Os requisitos, vencimentos, nmero de vagas, carga horria e taxa de inscrio so os estabelecidos no Anexo I que integra o presente Edital. 1.2 - As atribuies que caracterizam cada funo so as estabelecidas no Anexo II do presente Edital. 1.3 - Os candidatos habilitados sero contratados segundo necessidade de pessoal, disponibilidade oramentria da Prefeitura e limites legais para tais despesas, obedecendo ordem de classificao final. 1.4 - Os remanescentes formaro listagem para serem aproveitados, dentro do prazo de validade do Concurso Pblico, medida da necessidade da Prefeitura Municipal de Cabreva. 1.5 O Concurso Pblico ter as provas em carter classificatrio de acordo com o item 4 deste Edital. 1.6 - As provas sero realizadas na cidade de Cabreva. 2 - DAS INSCRIES: 2.1 - Antes de efetuar a inscrio, o candidato dever inteirar-se deste Edital e certificar-se de que preenche ou preencher, at o ato da contratao, todos os requisitos exigidos para provimento do cargo. 2.2 - So condies para inscrio/contratao: 2.2.1 - Ser brasileiro nato ou naturalizado, ou gozar das prerrogativas previstas no artigo 12 da Constituio Federal e demais disposies de leis, no caso de estrangeiro; 2.2.2 - Ter no mnimo 18 (dezoito) anos completos, at a data da contratao; 2.2.3 - Estar quite com o Servio Militar, para candidatos do sexo masculino, que dever ser comprovado atravs de certido expedida pelo rgo competente; 2.2.4 - Estar em gozo dos seus direitos civis e polticos; 2.2.5 - Estar quite com a Justia Eleitoral, que dever ser comprovado atravs de certido emitida pelo rgo competente; 2.2.6 - No registrar antecedentes criminais, que dever ser comprovado atravs de certido expedida pela Secretaria de Segurana Pblica; 2.2.7 - No ter sido exonerado a bem do servio pblico ou justa causa (Federal, Estadual ou Municipal) em consequncia de sentena Judicial Transitado em Julgado; 2.2.8 - Possuir os requisitos exigidos para as atividades do cargo. 2.2.9 - Possuir inscrio no rgo de classe competente se aplicvel, nos termos da legislao pertinente. 2.3 - A apresentao dos documentos comprobatrios das condies exigidas no subitem 2.2 ser feita no ato da contratao. A no apresentao fator de cancelamento de todos os efeitos da inscrio. 2.4 - O candidato dever ter aptido fsica e mental para o exerccio das atribuies do cargo, bem como no ser portador de deficincia incompatvel com o exerccio das atividades que competem ao cargo. 2.4.1 Em atendimento ao Artigo 9 da Lei complementar n 260 de 08 de outubro de 2003, fica proibida a inscrio e a participao de candidato j aposentado, em concurso pblico, salvo as hipteses permitidas pelo Art. 37 da Constituio Federal. 2.5 - Para efetuar a inscrio, o candidato dever proceder na seguinte forma: 2.6 - A inscrio ser feita somente por meio da Internet no endereo eletrnico www.rboconcursos.com.br, no perodo de 02 setembro a 13 de setembro de 2013. 2.7 - A Prefeitura Municipal de Cabreva e a empresa RBO no se responsabilizaro por solicitao de inscrio no recebida por motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamentos das linhas de comunicao, bem como outros fatores que impossibilitem a transferncia de dados. Assim recomendvel que o candidato realize sua inscrio e respectivo pagamento com a devida antecedncia. 2.8 - O candidato dever efetuar o pagamento do valor da inscrio, unicamente por meio do boleto bancrio impresso, em espcie e em qualquer agncia bancria ou posto correspondente nacional. 2.9 - Aps as 23h59min do dia 13 de setembro de 2013 no ser possvel acessar o formulrio de inscrio. 2.10 - O pagamento do valor da inscrio dever ser realizado at o dia 16 de setembro de 2013. 2.11 - O comprovante de inscrio o boleto bancrio devidamente quitado e dever ser mantido em poder do candidato e apresentado no local de realizao da Prova Escrita Objetiva.

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2.12 - vedada a transferncia do valor pago a ttulo de inscrio para terceiros, assim como a transferncia da inscrio para outros Concursos Pblicos. 2.13 - No sero aceitas inscries por via postal, fac-smile, condicional e/ou extempornea. 2.14 - No ser aceito, como pagamento do valor da inscrio, comprovante de agendamento bancrio. 2.15 - A inscrio poder ser acompanhada e confirmada pelo candidato no site www.rboconcursos.com.br. 2.16 - O candidato que desejar concorrer vaga reservada para portadores de deficincia dever, obrigatoriamente, no ato da inscrio, informar em campo especfico da Ficha de Inscrio, e proceder conforme estabelecido no item 3 deste Edital. 2.17 - O candidato, ou seu procurador, que preencher incorretamente sua Ficha de Inscrio ou que fizer qualquer declarao falsa, inexata ou, ainda, que no possa satisfazer todas as condies estabelecidas no Edital, ter sua inscrio cancelada, tendo, em consequncia, anulados todos os atos decorrentes dela, mesmo que aprovado nas provas e exames, ainda que o fato seja constatado posteriormente, respeitando-se a Ampla Defesa e o Contraditrio. 2.17.1 - O candidato e seu procurador respondem nas esferas administrativa, civil e criminal pelas informaes prestadas na Ficha de Inscrio. 2.18 - Erros referentes a nome, documento de identidade ou data de nascimento, devero ser comunicados no dia da realizao da Prova Escrita Objetiva para que o Fiscal da sala faa a devida correo ou at a fase de Publicidade de Notas requerendo atravs de recurso constante no anexo VI, aps a homologao do certame no ser possvel retificao de dados. 2.19 - Verificando-se, a qualquer tempo, o recebimento de inscrio que no atenda a todos os requisitos exigidos, ser ela cancelada, respeitando-se a Ampla Defesa e o Contraditrio. 2.20 - permitido ao candidato inscrever-se para mais de um cargo utilizando um boleto para cada cargo pretendido, ficando ciente, entretanto que em caso de coincidncia de horrios e datas de realizao das provas, dever optar por um dos cargos, sendo essa opo de sua inteira responsabilidade. 2.21 No haver devoluo do valor de inscrio, salvo nos casos de cancelamento, anulao, suspenso ou no realizao do Concurso Pblico. 3 - DO CANDIDATO PORTADOR DE DEFICINCIA: 3.1 - s pessoas portadoras de deficincia que pretendem fazer uso das prerrogativas que lhes so facultadas no inciso VIII, do artigo 37, da Constituio Federal, e na Lei n 7.853/89, assegurado o direito de inscrio para os cargos em concurso pblico e Concurso Pblico, cujas atribuies sejam compatveis com a deficincia de que so portadoras. 3.2 - Em obedincia ao disposto nos 1 e 2 do art. 37 do Decreto 3.298 de 20/12/99, que regulamenta a Lei 7853/89, ser-lhes- reservado o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas existentes, das que vierem a surgir ou que forem criadas no prazo de validade do presente Concurso Pblico. 3.3 - Se o resultado da aplicao do percentual a que alude o item 3.2 for frao de nmero inteiro, o nmero de vagas reservados para portadores de deficincia dever ser elevado at o primeiro nmero inteiro subsequente. 3.4 - A Prefeitura Municipal de Cabreva ter a assistncia de equipe formada por mdicos indicados pela prpria Prefeitura, que tero deciso terminativa sobre a qualificao do candidato como deficiente ou no e o grau de deficincia capacitante para o exerccio do cargo. A equipe ser composta por um presidente, que ter deciso terminativa. Ser eliminado da lista de portadores de deficincia o candidato cuja deficincia assinalada na ficha de inscrio no se constate, devendo o mesmo constar apenas na lista de classificao geral. A equipe multiprofissional emitir parecer observando: I - as informaes prestadas pelo candidato no ato da inscrio; II - a natureza das atribuies e tarefas essenciais do cargo ou da funo a desempenhar; III - a viabilidade das condies de acessibilidade e as adequaes do ambiente de trabalho na execuo das tarefas; IV - a possibilidade de uso, pelo candidato, de equipamentos ou outros meios que habitualmente utilize; e V - a CID e outros padres reconhecidos nacional e internacionalmente. 3.5 - A compatibilidade entre as atribuies do cargo e a deficincia do candidato ser avaliada no exame admissional, o pela equipe multiprofissional, na forma do disposto no 2 ,do art. 43, do Decreto 3.298/99, comprometendo-se a Prefeitura Municipal de Cabreva a fornecer apoios tcnicos de que trata o art. 19, inciso VIII do Decreto n 3.298/99, ainda que esses apoios exijam o auxlio de outro servidor, como no caso de ledor para o servidor com deficincia visual. A Comisso de Equipe Multiprofissional no deve atribuir a declarao de incompatibilidade entre as atribuies do cargo pblico e as deficincias do candidato. A compatibilidade ser analisada durante o perodo de experincia. A Comisso de Equipe Multiprofissional dever apenas declarar as adaptaes e instrumentos necessrios, como ledores, recursos de informtica, adaptao arquitetnica, noes de lngua de sinais, entre outros que se fizerem necessrios, para que o servidor, portador de deficincia, possa bem desempenhar suas funes. 3.6 - A publicao do resultado final do Concurso Pblico ser feita em duas listas, contendo, a primeira, a pontuao de todos os candidatos, inclusive a dos portadores de deficincia, e a segunda, somente a pontuao destes ltimos, conforme o art. 42 do Decreto 3.298/99. 3.7 - No momento da contratao sero chamados sequencialmente e alternadamente os candidatos das duas listas, a que se refere o item 3.6. Os candidatos da lista especial sero chamados at esgotar-se o percentual da reserva legal, quando ento as vagas sero destinadas apenas aos candidatos da lista geral. 3.8 - As pessoas portadoras de deficincia, resguardadas as condies especiais previstas no Decreto n 3.298/99, particularmente em seu art. 40, participaro do Concurso Pblico em igualdade de condies com os demais candidatos, no que se refere ao contedo das provas, avaliao e aos critrios de aprovao, ao dia, horrio e local

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de aplicao das provas exigidas para todos os demais candidatos. Os benefcios previstos no referido artigo, 1 e 2, devero ser requeridos por escrito, durante o perodo das inscries, atravs do formulrio do Anexo V. 3.9 - O candidato dever encaminhar para a empresa RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., localizada na Rua Itaipu n 403, Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP 04052-010, at o dia 20 de setembro de 2013 identificando o nome do Concurso, no envelope: Concurso Pblico N 01/2013 Prefeitura Municipal de Cabreva Ref: Portador de Deficincia, bem como os seguintes documentos: a) Laudo Mdico atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena - CID, bem como a provvel causa da deficincia, inclusive para assegurar previso de adaptao de prova, com data-base de 01 (um) ano; b) Entregar o formulrio do Anexo V devidamente preenchido; c) Solicitao de prova especial, se necessrio. A no solicitao de prova especial eximir a empresa de qualquer providncia. 3.10 - Sero indeferidas as inscries, na condio especial de portador de deficincia, dos candidatos que no entregarem dentro do prazo e forma prevista no presente Edital no subitem 3.9 os respectivos documentos arrolados nas alneas a, b e c. 3.11 - Aos deficientes visuais (cegos), sero oferecidas provas no sistema Braile e suas respostas devero ser transcritas tambm em Braile. Os referidos candidatos devero levar para esse fim, no dia da aplicao da prova, reglete e puno, podendo ainda, utilizar-se de soroban. Aos deficientes visuais (amblopes) sero oferecidas provas ampliadas, com tamanho e letra correspondente a corpo 24. 3.12 - Os candidatos que no atenderem aos dispositivos mencionados no presente Edital sero considerados como no portadores de deficincia e no tero prova especial preparada, sejam quais forem os motivos alegados. 3.13 - O candidato portador de deficincia que no realizar a inscrio, conforme instrues constantes neste Edital, no poder impetrar recurso em favor de sua situao. 3.14 - Aps o ingresso do candidato portador de deficincia, esta no poder ser arguida para justificar readaptao de cargo, bem como para aposentadoria por invalidez.

4 - DA PROVA ESCRITA OBJETIVA:


4.1 - A avaliao ser realizada com base em instrumentos que mensuram as habilidades e conhecimentos exigidos pelo cargo: prova escrita objetiva de Conhecimentos Bsicos (POCB) e de Conhecimentos Especficos (POCE); 4.2 - O programa relativo prova escrita objetiva de Conhecimentos Bsicos (POCB), bem como de Conhecimentos Especficos (POCE) o estabelecido no Anexo III do presente Edital; 4.1.1 - A prova objetiva ser avaliada na escala de 00 (zero) a 100 (cem) pontos para os todos os cargos. 4.1.2 - A prova conter 40 (quarenta) questes, sendo atribudos 2,5 (dois e meio) pontos para cada questo; QUANTIDADE DE QUESTES (POCB) 10 de Portugus 10 de Matemtica 10 de Portugus QUANTIDADE DE QUESTES (POCE) 20 de Conhecimentos Especficos da Disciplina 10 de Conhecimentos Pedaggicos e Legislao. 20 Conhecimentos Especficos da Disciplina 10 de Conhecimentos Pedaggicos e Legislao. 20 de Conhecimentos Especficos da Disciplina FORMAS DE AVALIAO POCB + POCE + PTi POCB + POCE + PTi

CARGO Assistente de Desenvolvimento Infantil Professor de Ensino Fundamental Bsico I

Psicopedagogo

10 de Portugus

POCB + POCE + PTi

Legenda: POCB = Prova Objetiva de Conhecimentos Bsicos / POCE = Prova Objetiva de Conhecimentos Especficos / PTi = Prova de Ttulos

4.1.3. - As provas escritas objetivas desenvolver-se-o em forma de testes, atravs de questes de mltipla escolha, com 4 (quatro) alternativas para respostas, na forma estabelecida no presente Edital; 4.1.4 Haver, na Folha de Resposta, para cada questo, quatro campos de marcao correspondentes s quatro opes (A, B, C e D), sendo que o candidato dever preencher apenas aquele correspondente resposta que julgar correta. 4.1.5 - Os pontos relativos s questes eventualmente anuladas sero atribudos a todos os candidatos presentes prova. 4.3 Sero considerando habilitados os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 50% (cinquenta) por cento da prova. 5 - DA EXECUO DA PROVA ESCRITA OBJETIVA: 5.1 - A realizao da prova escrita objetiva est prevista para o dia 06 de outubro de 2013. 5.1.1 - A convocao para a prova escrita objetiva ser afixada no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de

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Cabreva e da Secretaria Municipal de Educao, e divulgada nos endereos eletrnicos ( www.cabreuva.sp.gov.br e www.rboconcursos.com.br), estando prevista a divulgao a partir do dia 27 de setembro de 2013, contendo informaes quanto aos horrios e locais de realizao das provas. 5.1.2 - A tabela a seguir apresenta as divises de realizao das provas, em horrios diferenciados, o que possibilita aos candidatos realizar mais de uma inscrio: PERODO 1 MANH CARGOS Assistente de Desenvolvimento Infantil Psicopedagogo PERODO 2 TARDE CARGOS Professor de Ensino Fundamental Bsico I

5.2 Os candidatos devero comparecer ao local da Prova, pelo menos 30 (trinta) minutos antes da hora marcada para a abertura dos portes, munidos do protocolo de inscrio, documento original e oficial de identidade com foto e caneta esferogrfica azul ou preta. 5.2.1 - Na falta da cdula de identidade original podero ser admitidos na sala de provas, os candidatos que apresentarem os seguintes documentos: a) Cdula Oficial de Identidade; Carteira e/ou cdula de identidade expedida pela Secretaria de Segurana, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar, pelo Ministrio das Relaes Exteriores; Carteira de Trabalho e Previdncia Social; Certificado de Reservista; Passaporte; Cdulas de Identidade fornecidas por rgos ou Conselhos de Classe, que por lei federal, valem como documento de identidade (OAB, CRC, CRA, CRQ, etc.) e Carteira Nacional de Habilitao (com fotografia na forma da Lei n 9.503/1997); 5.3 - No ser admitido na sala de prova o candidato que se apresentar aps o horrio estabelecido para o fechamento do porto do prdio ou que no estiver de posse dos documentos hbeis previstos no item anterior. 5.4 - Durante a prova no ser permitida comunicao entre os candidatos ou pessoa estranha ao Concurso Pblico, bem como consulta de nenhuma espcie a livros, revistas ou folhetos e ainda objeto que contenha gravao informao privilegiada em relao ao contedo do certame. 5.5 - No ser permitido ao candidato no local da prova, a posse de telefone celular, maquinas fotogrficas, agenda eletrnica, notebook, tablet, ipods, pen drive, mp3, palmtop, gravador, maquina calculadora, relgio digital, receptor ou transmissor de dados e mensagem e outros aparelhos eletrnicos que se assemelham, enquanto estiver no recinto da aplicao da prova. 5.6 - O candidato que no respeitar o disposto no subitem anterior ser automaticamente eliminado do certame, ficando consignado em ATA os fatos e aplicao coercitiva ao candidato. 5.7 - No ser permitida, durante a realizao da prova, a utilizao de vesturio no condizente como culos escuros (exceto para correo visual ou fotofobia) assessrios de chapelaria (bon, viseira, touca, gorro etc..). 5.8 - O candidato no poder ausentar-se da sala ou local de prova, salvo em caso de extrema necessidade, desde que acompanhado por fiscal credenciado e autorizado pelo Fiscal da Sala. 5.9 - As instrues dadas pelos fiscais, assim como as contidas na prova, devero ser respeitadas pelos candidatos. 5.10 - As respostas devero ser assinaladas pelos candidatos com caneta esferogrfica azul ou preta. 5.11 - No sero computadas questes no assinaladas, questes que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta), emendas ou rasuras, ainda que legveis, ou ainda aquelas respondidas a lpis. 5.12 - No haver, em hiptese alguma, substituio das folhas de respostas. 5.13 - O candidato, ao terminar a prova, entregar obrigatoriamente ao fiscal, sua folha de respostas. O candidato s poder retirar-se do local de aplicao das provas, depois de decorridos 30 minutos do incio das mesmas. 5.14 - O candidato somente poder levar o caderno de questes depois de decorridos 2h (duas horas) do incio da prova. Em nenhuma outra situao ser fornecido o caderno de questes. 5.15 - Ser eliminado do Concurso Pblico o candidato que no devolver a folha de respostas. 5.16 - No haver, em hiptese alguma, segunda chamada, vista ou reviso de provas, seja qual for o motivo alegado. 5.17 - As provas no sero aplicadas em outra data, local e/ou horrio, seno aqueles previstos no Edital de Convocao. 5.18 - Em casos de comportamentos inadequados, desobedincia a qualquer regulamento constante deste Edital, persistncia em comunicao entre os candidatos e consultas vedadas no item 5.4, o candidato ser eliminado do Concurso Pblico, ficando consignado em ATA os fatos e aplicao coercitiva ao candidato, respeitando-se a Ampla Defesa e o Contraditrio. 5.19 - A durao das provas ser de 3 (trs) horas, j includo o tempo para preenchimento da folha de respostas. 6 DA PROVA DE TTULOS 6.1 - Concorrero prova de ttulos somente os candidatos Assistente de Desenvolvimento Infantil, Professor de Educao Bsica I e Psicopedagogo, habilitados na prova escrita objetiva, conforme subitem 4.3 deste edital. 6.2 - O candidato dever enviar via postal por Carta Registrada, para a empresa RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., localizada na Rua Itaipu n 403, Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP 04052-010, at dia 20 de setembro de 2013 identificando o nome do Concurso, no envelope: Concurso Pblico N 01/2013 Prefeitura Municipal de Cabreva Ref: Ttulos, bem como os seguintes documentos:

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a) cpia reprogrfica simples dos Ttulos a que venha possuir, assim como seus respectivos histricos escolares. b) Cpia do Documento de Identificao CI RG. c) Formulrio constante no anexo IV devidamente preenchido. 6.2.1 - A comprovao de envio dos Ttulos ser feita pelo comprovante de postagem emitido pelos Correios, onde consta o nmero de identificao do objeto. 6.3 - No ser pontuado nenhum outro Ttulo alm dos relacionados na tabela abaixo do item 6.7, assim como Ttulos enviados sem seu respectivo Histrico Escolar. 6.3.1 O Candidato que inscrever-se para mais de um cargo e desejar concorrer pontuao de ttulos dever encaminhar os ttulos para cada cargo que estiver concorrendo, encaminhando os respectivos documentos arrolados nas alneas a, b e c do subitem 6.2 do Edital de Abertura, podendo ser encaminhado no mesmo envelope de postagem. 6.4 - O total de pontos alcanados na prova de ttulos ser somado nota obtida na Prova Escrita Objetiva. 6.5 - Os candidatos devero enviar os respectivos ttulos acompanhados do formulrio de entrega de ttulos, cujo modelo o constante do Anexo IV deste Edital, em via original, identificado e assinado, neste formulrio dever ser descrito cada ttulo enviado. 6.6 - Enviado a relao dos ttulos no sero aceitos pedidos de incluso de documentos, sob qualquer hiptese ou alegao. 6.7 - Constituem Ttulos somente os a seguir indicados, desde que devidamente comprovados e relacionados rea para a qual o candidato est se candidatando: Ttulos A) Ttulo de Doutor na rea/disciplina a que est concorrendo B) Ttulo de Mestre na rea/disciplina a que est concorrendo C) Diploma ou Certificado de Concluso de curso de Ps-Graduao lato sensu (mnimo de 360 horas) na rea/disciplina a que est concorrendo acompanhado do Histrico Escolar Valor Unitrio 7,5 5,0 2,5 Valor Mximo 7,5 5,0 5,0

6.8 - Os documentos descritos na tabela acima podero ser enviados em cpia reprogrfica simples. 6.9 - O(s) diploma(s) e/ou certificados dos ttulos mencionados dever/devero ser expedido(s) por instituio oficial e/ou privada de ensino devidamente reconhecidos pelo Ministrio da Educao. 6.10 - Somente sero aceitos documentos nos quais constem todos os dados necessrios sua perfeita avaliao. 6.11 - Somente sero pontuados os cursos reconhecidos, estando vedada a pontuao de qualquer curso/documento que no preencher todas as condies previstas neste Edital. 6.12 - Cada ttulo ser considerado uma nica vez. 6.13 - Comprovada, em qualquer tempo, irregularidade ou ilegalidade na obteno dos ttulos constantes da Tabela apresentada, o candidato ter anulada a respectiva pontuao e comprovada a culpa do mesmo, este ser excludo do Concurso Pblico. 7. DA CLASSIFICAO: 7.1 - A Lista de Classificao ser em ordem decrescente de acordo com a nota final. 7.1.1 - Os candidatos habilitados sero classificados em ordem decrescente da nota final obtida atravs da somatria de pontos da prova objetiva e ttulos; 7.1.2 Os candidatos sero classificados de acordo com a opo no ato da inscrio por disciplina; 7.1.3 - A Prefeitura Municipal de Cabreva publicar atravs da Imprensa Oficial Municipal de Cabreva e endereo eletrnico da Prefeitura do Municpio em (www.cabreuva.sp.gov.br), a lista referente classificao dos candidatos; 7.1.4 Haver 1 (uma) lista de classificao final para todos os candidatos aprovados, destacando-se, na mesma, os portadores de deficincia e 1 (uma) lista contendo a classificao desses ltimos. 7.2 - No momento da contratao sero chamados sequencial e alternadamente os candidatos das duas listas, a que se refere o subitem 7.1.3, devendo ser observado o percentual mnimo de 5% (cinco por cento) para garantir a contratao dos candidatos portadores de deficincia dos candidatos chamados para a contratao. 7.3 - Os candidatos remanescentes formaro listagem de cadastro de reserva para serem aproveitados, dentro do prazo de validade do Concurso Pblico, medida que forem vagando ou sendo criadas novas vagas. 7.4 - Em caso de igualdade de classificao, na Lista de Classificao Final ter preferncia, sucessivamente, o candidato que: a) - Idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, at o ltimo dia de inscrio, em observncia ao disposto no pargrafo nico do artigo 27 da Lei n. 10.741, de 1 de outubro de 2003 (Estatuto do Idoso); b) - Maior pontuao na prova objetiva de mltipla escolha de Conhecimentos Especficos; c) - Exercido ou exera funo de jurado em Tribunal do Jri conforme disposto no artigo 440 da lei 11.689/2008; 7.4.1 - Persistindo o empate, ter preferncia o candidato mais idoso. 7.5 A nota da classificao final ser obtida pela somatria dos pontos obtidos na prova escrita e os pontos obtidos na apresentao de ttulos (seguindo critrio de Avaliao constante do item 4). 7.6 - A Prefeitura Municipal de Cabreva dar publicidade ao Edital, s convocaes e resultados no Quadro de Avisos da Sede da Prefeitura Municipal de Cabreva, da Secretaria Municipal de Educao, em jornal com circulao no municpio e no endereo eletrnico da prefeitura (www.cabreuva.sp.gov.br).

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8. DOS RECURSOS: 8.1 - Recursos quanto s questes aplicadas, ao gabarito e quanto s notas atribudas devero ser feitos por escrito e em formulrio prprio para recursos, devendo ser entregues e protocolizados pelo prprio candidato ou seu procurador no posto de atendimento para o Concurso Pblico na Secretaria Municipal de Educao, localizada a Avenida Marciano Xavier de Oliveira, n 208, Centro - Cabreva/SP, das 8h00 s 11h00 e das 13h00 s 17h00, estar devidamente fundamentados, constando o nome do candidato, a opo de cargo, o nmero de inscrio e telefone. 8.1.1 Os recursos devero ser entregues em formulrios prprios para recursos conforme Anexo VI do presente Edital. 8.2 - O prazo para interposio de recursos de 02 (dois) dias teis aps a ocorrncia do fato. 8.3 - Somente sero apreciados os recursos interpostos dentro do prazo estabelecido e que possurem fundamentao e argumentao lgica e consistente que permita sua adequada avaliao. 8.4 - No sero aceitos recursos interpostos por fax, internet, telegrama ou outro meio que no seja o especificado no item 8.1 deste Edital. 8.5 - A Comisso de Concurso Pblico constitui ltima instncia para recurso, sendo soberana em suas decises, razo pela qual no cabero recursos adicionais. 9. DA CONTRATAO: 9.1 A aprovao no Concurso Pblico no gera direito contratao, reservando-se a Prefeitura Municipal de Cabreva o direito de contratar os candidatos aprovados na medida de suas necessidades, e com estrita observncia da ordem de classificao. 9.2 - A contratao do candidato ser feita respeitando-se a ordem da Lista de Classificao Final. 9.3 - Para efeito de contratao, fica o candidato sujeito aprovao em exame mdico, realizado e/ou requerido pela Medicina do Trabalho da Prefeitura Municipal de Cabreva, que avaliar sua aptido fsica e mental para o exerccio da funo. 9.4 - No ato de sua contratao, o candidato dever declarar, sob as penas da lei, se ou j foi funcionrio pblico (municipal, estadual ou federal), seja como celetista, estatutrio ou contratado. 9.5 - Para provimento dos cargos de Assistente de Desenvolvimento Infantil, Professor de Ensino Fundamental Bsico I e Psicopedagogo ser respeitada obrigatoriamente, para contratao, a lista do Concurso Pblico em vigncia, esgotados os candidatos e existindo vagas remanescentes, estas, sero oferecidas aos candidatos aprovados no Concurso Pblico formadores do cadastro de reserva. 10. DAS DISPOSIES FINAIS: 10.1 - A inscrio do candidato implica no conhecimento das presentes instrues e na tcita aceitao das condies do Concurso Pblico, tais como se acham estabelecidas no Edital e nas normas legais pertinentes, bem como em eventuais aditamentos e instrues especficas para a realizao do certame, acerca das quais no poder alegar desconhecimento. 10.2 - Decorridos 120 (cento e vinte dias) meses da homologao do Concurso Pblico, e no havendo bice administrativo, judicial ou legal, facultada a incinerao dos registros escritos, mantendo-se, entretanto, pelo perodo de validade do Concurso Pblico, os registros eletrnicos a ele referentes. 10.3 - Os itens deste Edital podero sofrer eventuais alteraes, atualizaes ou acrscimos enquanto no consumada a providncia ou evento que lhes disser respeito. 10.4 - A inexatido das afirmativas ou irregularidades de documentao, ainda que verificada posteriormente, eliminar o candidato do Concurso Pblico, cancelando-se todos os atos decorrentes da inscrio respeitando-se o contraditrio e a ampla defesa. 10.5 - O prazo de validade do Concurso Pblico ser contado a partir da data de sua homologao, e com durao de 2 (dois) anos. 10.6 - O Concurso Pblico ser homologado pelo Senhor Prefeito Municipal de Cabreva nos termos da Legislao vigente. 10.7 - A Comisso do Concurso Pblico e a empresa organizadora no se responsabilizam pela comercializao de apostilas, bem como pelo teor das mesmas. 10.8 - Os casos omissos sero resolvidos pela Comisso do Concurso Pblico. 10.9 - Nos termos do artigo 37, 10, da Constituio Federal, acrescido pela Emenda Constitucional n 20, de 15/12/98, vedada a percepo simultnea de vencimentos com proventos de aposentadoria, salvo nas hipteses de acumulao remunerada, expressamente previstos pela Lei Maior. 10.9.1 Em atendimento ao Art. 98 da Lei Complementar n 260 de 08 de outubro de 2003 vedada a acumulao remunerada de cargos pblicos municipais, exceto: I- a de dois empregos de professor; II- a de um emprego de professor com outro tcnico ou cientfico; III- a de dois empregos privativos de mdico; IV- a de profissionais da rea de sade, nos termos da CF-88.

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10.9.2 - Verificada a acumulao proibida, dever o servidor optar por um dos cargos, empregos ou funes exercidas, no prazo de cinco dias (Art. 99 da Lei complementar n 260 de 8 de outubro de 2003). 10.10 - No sero admitidas inscries de candidatos que possuam, com qualquer dos membros do quadro societrio da empresa contratada para aplicao e correo do presente certame, a relao de parentesco definida e prevista nos arts. 1591 a 1595 do cdigo civil, valorizando-se assim os princpios de moralidade e impessoalidade que devem nortear a Administrao Pblica. Constatada a tempo ser a inscrio indeferida pela Comisso Organizadora e, posterior homologao ser o candidato eliminado do Concurso Pblico, sem prejuzo de responsabilidade administrativa, civil e criminal. 10.11 - Sem prejuzo das sanes criminais cabveis, a qualquer tempo, a Comisso Organizadora poder anular a inscrio, prova, ou admisso do candidato, desde que sejam verificadas falsidades de declarao ou irregularidade a prova. 10.12 - Os vencimentos constantes no Anexo I so referentes aos da data do presente Edital. 10.13 - A Organizao do presente Concurso Pblico, bem como a aplicao e correo das provas ficaro a cargo da RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda.

Cabreva, 23 de agosto de 2013.

Henrique Martin PREFEITO MUNICIPAL DE CABREVA

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ANEXO I DOS REQUISITOS
Cargo
Assistente de Desenvolvimento Infantil Professor de Ensino Fundamental Bsico I Psicopedagogo

Vagas

Requisitos Exigidos (conforme legislao vigente)


Magistrio na modalidade normal com habilitao para Educao Infantil Ensino Normal Superior ou ensino Superior em Pedagogia. Licenciatura de Graduao Plena na rea educacional e Ps Graduao em Psicopedagogia

Jornada Horas/Semanal e Vencimento Base


40 horas semanais R$ 1.669,13

Valor da Inscrio
R$ 30,00

15

36 horas semanais

R$ 1.759,12

R$ 40,00

01

40 horas semanais

R$ 2.783,40

R$ 40,00

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ANEXO II DA DESCRIO SUMRIA DAS ATIVIDADES
Cargo
Atribuio do cargo (conforme legislao vigente)

Assistente de Desenvolvimento Infantil

Professor de Ensino Fundamental Bsico I

So deveres do servidor, alm dos que lhe cabem em virtude do desempenho de seu cargo: Comparecer ao servio com assiduidade e pontualidade nas horas de trabalho ordinrio e extraordinrio, especialmente quando convocado; Cumprir as determinaes superiores, representando, imediatamente e por escrito, quando forem manifestamente ilegais; Frequentar cursos, seminrios, congressos, Treinamentos, quando for designado; Executar os servios que lhe competir e Desempenhar com zelo e presteza; Respeitar as normas de segurana e usar os equipamentos de Proteo Individual, colocado sob sua guarda e zelo; Tratar com urbanidade os colegas e o pblico em geral, atendendo este sem preferncia pessoal; Providenciar para que esteja sempre atualizada no assentamento individual, sua declarao de famlia, de residncia e de domicilio; Manter cooperao e solidariedade com relao aos companheiros de trabalho; Apresentar-se ao servio em boas condies de asseio e convenientemente trajado, ou com o uniforme que for determinado; Representar aos superiores sobre irregularidades de que tenha conhecimento; Zelar pela economia e conservao do material que lhe for confiado; Atender, com preferncia a qualquer outro servio, as requisies de documentos, papis, informaes ou providncias, destinadas defesa da Fazenda Municipal; Apresentar relatrio ou resumos de suas atividades, nas hipteses e prazos previstos em lei, regulamento ou regimento; Sugerir providncias tendentes melhoria ou ao aperfeioamento do servio; Ser leal s instituies a que servir; Manter observncia s normas legais e regulamentares; Atender com presteza: a) O pblico em geral, prestando as informaes requeridas, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindvel segurana da sociedade e da Administrao; b) b) a expedio de certides requeridas para a defesa de direito ou esclarecimentos de situaes de interesse pessoal, em assuntos relacionados estritamente que envolver a sua pessoa; (Redao dada pela Lei complementar n 260 de 08 de outubro de 2003). Manter conduta compatvel com a moralidade administrativa; Representar contra ilegalidade ou abuso de poder. Atribuio Especifica do Cargo Redao dada pela Lei Complementar n 316 de 27 de agosto de 2009. Educar e cuidar das crianas desenvolvimento prticas pedaggicas que promovam a integrao entre os aspectos fsicos, emocionais, afetivos, cognitivos, lingusticos e sociais da criana, tais como: ser, sentir, brincar, expressar-se, relacionar-se, mover-se, organizar-se, cuidar-se, agir e responsabilizar-se entendendo que ela um ser total, completo e indivisvel e que beb vo, gradual e articuladamente, aperfeioando esses processor nos contatos consigo mesmo, com as pessoas, as coisas e o ambiente em geral; Propiciar oportunidades e experincias de socializao, principalmente hbitos e habilidades psicomotoras; Trabalhar a ludicidade, fazer uso de jogos, danas, cantos e outras formas de comunicao, expresso, criao e movimento; Promover um trabalho em que todas as crianas e suas famlias tenham acesso a conhecimentos, valores e modos de vida verdadeiramente cidados; Desenvolver atividades e aes educativas em um contexto em que educao e cuidados se realizem de modo prazeroso; Trabalhar a ludicidade, fazer jogos, danas, cantos e outras formas de comunicao, expresso, criao e movimento; Realizar exerccios de tarefas rotineiras e experincias dirigidas que contribuam para uma educao plena, completando a ao da famlia; Organizar estratgias de avaliao por meio do acompanhamento e do registro de etapas alcanadas nos cuidados e educao das crianas; Executar outras tarefas correlatas, conforme necessidade ou a critrio de seu superior. So deveres do servidor, alm dos que lhe cabem em virtude do desempenho de seu cargo: Comparecer ao servio com assiduidade e pontualidade nas horas de trabalho ordinrio e extraordinrio, especialmente quando convocado; Cumprir as determinaes superiores, representando, imediatamente e por escrito, quando forem manifestamente ilegais; Frequentar cursos, seminrios, congressos, Treinamentos, quando for designado; Executar os servios que lhe competir e Desempenhar com zelo e presteza;

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Cargo
Atribuio do cargo (conforme legislao vigente)

Psicopedagogo

Respeitar as normas de segurana e usar os equipamentos de Proteo Individual, colocado sob sua guarda e zelo; Tratar com urbanidade os colegas e o pblico em geral, atendendo este sem preferncia pessoal; Providenciar para que esteja sempre atualizada no assentamento individual, sua declarao de famlia, de residncia e de domicilio; Manter cooperao e solidariedade com relao aos companheiros de trabalho; Apresentar-se ao servio em boas condies de asseio e convenientemente trajado, ou com o uniforme que for determinado; Representar aos superiores sobre irregularidades de que tenha conhecimento; Zelar pela economia e conservao do material que lhe for confiado; Atender, com preferncia a qualquer outro servio, as requisies de documentos, papis, informaes ou providncias, destinadas defesa da Fazenda Municipal; Apresentar relatrio ou resumos de suas atividades, nas hipteses e prazos previstos em lei, regulamento ou regimento; Sugerir providncias tendentes melhoria ou ao aperfeioamento do servio; Ser leal s instituies a que servir; Manter observncia s normas legais e regulamentares; Atender com presteza: c) O pblico em geral, prestando as informaes requeridas, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindvel segurana da sociedade e da Administrao; b) a expedio de certides requeridas para a defesa de direito ou esclarecimentos de situaes de interesse pessoal, em assuntos relacionados estritamente que envolver a sua pessoa; (Redao dada pela Lei complementar n 260 de 08 de outubro de 2003). Manter conduta compatvel com a moralidade administrativa; Representar contra ilegalidade ou abuso de poder. Atribuio Especifica do Cargo Redao dada pela Lei Complementar n 260 de 08 de outubro de 2003. Elabora o plano de aula, selecionando o assunto, o material didtico a ser utilizado, com base nos objetivos fixados, para obter maior rendimento de ensino; ministra as aulas transmitindo aos alunos conhecimentos do curso primrio, aplicando testes, provas e outros mtodos usuais de avaliao, baseando-se nas atividades desenvolvidas e na capacidade mdia da classe, para verificar o aproveitamento do aluno; elabora boletins de controle e relatrios, apoiando-se na observao do comportamento e desempenho dos alunos e anotando atividades efetuadas, para manter o registro que permita dar informaes diretoria da escola e aos pais; organiza e promove solenidades comemorativas, jogos, trabalhos manuais, para ativar o interesse dos alunos pelos acontecimentos histricos sociais da ptria. Executa outras tarefas determinadas pela hierarquia imediata. So deveres do servidor, alm dos que lhe cabem em virtude do desempenho de seu cargo: Comparecer ao servio com assiduidade e pontualidade nas horas de trabalho ordinrio e extraordinrio, especialmente quando convocado; Cumprir as determinaes superiores, representando, imediatamente e por escrito, quando forem manifestamente ilegais; Frequentar cursos, seminrios, congressos, Treinamentos, quando for designado; Executar os servios que lhe competir e Desempenhar com zelo e presteza; Respeitar as normas de segurana e usar os equipamentos de Proteo Individual, colocado sob sua guarda e zelo; Tratar com urbanidade os colegas e o pblico em geral, atendendo este sem preferncia pessoal; Providenciar para que esteja sempre atualizada no assentamento individual, sua declarao de famlia, de residncia e de domicilio; Manter cooperao e solidariedade com relao aos companheiros de trabalho; Apresentar-se ao servio em boas condies de asseio e convenientemente trajado, ou com o uniforme que for determinado; Representar aos superiores sobre irregularidades de que tenha conhecimento; Zelar pela economia e conservao do material que lhe for confiado; Atender, com preferncia a qualquer outro servio, as requisies de documentos, papis, informaes ou providncias, destinadas defesa da Fazenda Municipal; Apresentar relatrio ou resumos de suas atividades, nas hipteses e prazos previstos em lei, regulamento ou regimento; Sugerir providncias tendentes melhoria ou ao aperfeioamento do servio; Ser leal s instituies a que servir; Manter observncia s normas legais e regulamentares; Atender com presteza: d) O pblico em geral, prestando as informaes requeridas, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindvel segurana da sociedade e da Administrao; e) b) a expedio de certides requeridas para a defesa de direito ou esclarecimentos de situaes de

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Cargo
Atribuio do cargo (conforme legislao vigente)

interesse pessoal, em assuntos relacionados estritamente que envolver a sua pessoa; (Redao dada pela Lei complementar n 260 de 08 de outubro de 2003). Manter conduta compatvel com a moralidade administrativa; Representar contra ilegalidade ou abuso de poder. Atribuio Especifica do Cargo Redao dada pela Lei Complementar n 290 de 19 de setembro de 2005. Atuar na educao junto s escolas desenvolvendo trabalho de preveno e interveno que envolva a ludicidade no desenvolvimento do educando; Fazer diagnsticos psicopedaggicos relacionados a problemas de aprendizagem nas diversas reas do conhecimento; Realizar estudos e anlises das dificuldades de aprendizagem fazendo os encaminhamentos necessrios; Planejar, elaborar, executar, avaliar e registrar as atividades e trabalhos realizados, prprios do campo de atuao. Os trabalhos devem ser desenvolvidos em conformidade com a proposta pedaggica da Unidade Escolar; Orientar e acompanhar o desenvolvimento das atividades com os alunos e professores; Desenvolver atividades e trabalhos em articulao com as famlias; Desenvolver trabalho preventivo voltado para orientao dos educadores quanto metodologia de ensino, didtica, estrutura curricular, ambiente de estudo e outros fatores fundamentais ao ensino; Elaborar relatrios com pareceres conclusivos; Executar outras tarefas correlatas, conforme necessidade ou critrio de seu superior.

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ANEXO III PROGRAMA PROGRAMA ASSISTENTE DE EDUCAO INFANTIL POCB - Portugus: Questes que possibilitem avaliar a capacidade de Interpretao de texto, conhecimento da norma culta na modalidade escrita do idioma e aplicao da Ortografia oficial; Tipologias textuais diversas; Sujeito e Predicado; Sinais de pontuao; Ortografia; Acentuao grfica; Crase; Concordncia verbal; Concordncia nominal; Substantivo; Adjetivo; Artigo; Numeral; Pronomes; Verbo; Conjugao verbal; Advrbio; Preposio; Conjuno. Sugesto Bibliogrfica: ABAURRE, Maria Luiza; PONTARA, Marcela Nogueira; FADEL, Tatiana. Portugus: lngua e literatura. 2 ed. So Paulo: Moderna, 2003. ALMEIDA, Nilson Teixeira. Gramtica da Lngua Portuguesa para Concursos e Vestibulares. 2 Ed. So Paulo: Saraiva, 2009. CEREJA, William Roberto & MAGALHES, Thereza Cochar. Portugus: Linguagens. Vol. nico. So Paulo. Atual, 2003. SACCONI, Luiz Antonio. Novssima Gramtica Ilustrada Sacconi - Totalmente Organizada Pelo Novo Acordo Ortogrfico. So Paulo: Nova Gerao Paradid, 2008. SARMENTO, Leila Lauar e TUFANO, Douglas. Portugus: Literatura, Gramtica, Produo de texto. vol. nico. So Paulo: Moderna, 2004. POCB - Matemtica: Conjunto dos nmeros naturais, inteiros e racionais relativos (formas: decimal e fracionria): propriedades, operaes e problemas; Grandezas Proporcionais - Regra de trs simples; Porcentagem e juro simples Resolvendo problemas; Sistema Monetrio Brasileiro; Sistema Decimal de Medidas: comprimento, superfcie, volume, massa, capacidade e tempo (transformao de unidades e problemas); Figuras Geomtricas Planas: permetros e reas - problemas. Sugesto Bibliogrfica: ANDRINI, Alvaro; VASCONCELOS, Maria Jose. Novo Praticando Matemtica. So Paulo: Brasil, 2002. GIOVANNI, Jos Ruy e JR GIOVANNI, Jos Ruy. A conquista da matemtica. EFI. 5 v. So Paulo: FTD, 2011. RODRIGUES, Arnaldo; LA SCALA, Junia, CENTURION, Marilia. Porta Aberta Matemtica. 5 v. So Paulo: FTD, 2011. ROSA, Ernesto. Didtica da matemtica. 12. ed. So Paulo : tica, 2010. POCE - Conhecimentos Especficos: Aprendizagem e desenvolvimento infantil. O Processo educativo em creche. Cuidar e Educar. Crescimento e desenvolvimento. Atividades dirias na construo de hbitos saudveis. Higiene. Alimentao saudvel. Sinais e sintomas de doenas. Acidentes e Primeiros socorros. Funes do Auxiliar de Educao Infantil no cotidiano e aprendizagem das crianas. Sugesto Bibliogrfica: COLL, Csar e outros. O construtivismo na sala de aula. 6. Ed. So Paulo: tica. 2006. DEVRIES, Rheta; ZAN, Betty. A tica na educao Infantil o ambiente scio moral na escola. Porto Alegre: Artes Mdicas. 1998 KAMII, Constance. Jogos em grupo na educao infantil. 2. Artmed. 2009. MARTINELLI, Marilu. Conversando sobre a educao em valores humanos. Ed.Peirpolis. 1999. OLIVEIRA, Zilma de Moraes. Creches, crianas, faz de conta & cia. Ed.Vozes.1992. LANDSMANN, Liliana Tolchinsky. Aprendizagem da linguagem escrita. Ed.Atica.1998. VINHA, Telma Pileggi O educador e a moralidade infantil: uma viso construtivista. Mercado das Letras. 2000. Constituio da Republica Federativa do Brasil. 1988 artigos 205 a 214. Critrios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianas MEC/SEB. 2009 Diretrizes Curriculares para a Educao Infantil Ministrio da Educao Secretaria de Educao Bsica. 2010. Estatuto da Criana e do Adolescente ECA Lei 8.069 de 1990 Indicadores da Qualidade na Educao Infantil / Ministrio da Educao/Secretaria da Educao Bsica Braslia: MEC/SEB.2009. LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educao: 9.394/96. Poltica nacional de Educao Infantil: pelo direito das crianas de zero a seis anos na educao. MEC/SEB Publicaes / MEC:

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PROGRAMA ASSISTENTE DE EDUCAO INFANTIL Alimentao Saudvel e Sustentvel http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/profunc/alimet_saud.pdf Critrios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianas: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/direitosfundamentais.pdf Higiene e Segurana nas Escolas: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/profunc/higiene.pdf

PROGRAMA PROFESSOR DE EDUCAO BSICA I POCB - Portugus: Ortografia. Estrutura e Formao das Palavras. Classes Gramaticais: Substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno, interjeio. Acentuao Grfica. Significado das palavras. Anlise Sinttica: Termos da orao. Sujeito e Predicado, Classificao dos verbos. Termos relacionados a verbo ou a nome: Agente da Voz Passiva, Adjunto Adverbial, Adjunto Adnominal e Complemento nominal. Predicado da Orao, Perodo Composto, Pontuao, Concordncia Nominal, Concordncia Verbal. Regncia nominal e verbal. Crase. Colocao Pronominal. Literatura Brasileira o texto: tipologia textual, intertextualidade, coeso e coerncia textuais, o texto e a prtica de anlise lingustica. Leitura e interpretao de textos. Sugesto Bibliogrfica: CUNHA, CUNHA e Cintra. Nova Gramtica do Portugus. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. CURTO, Llus Maruny; MORILLO, Maribel M. & TEIXID, Manuel M. Escrever e ler Volume I e II. Porto Alegre: Artmed, 2000. FIORIN, J.L. e SAVIOLI, F.P. Lies de Textos. 3. ed. So Paulo: tica, 1996. GERALDI, J. W. Linguagem e Ensino. Exerccios de militncia e divulgao. Campinas, SP: ALB Mercado de Letras, 1996. KLEIMAN, ngela. Texto e Leitor: Aspectos Cognitivos da Leitura. Campinas: Pontes, 1993. ______________ . Leitura e Intertextualidade. So Paulo: Artes Mdicas, 1999. KOCH, I. G.V. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 1989. KOCH, I. G.V. e Travaglia, Lus Carlos. Texto e Coerncia. So Paulo: Cortez, 1989. MARCUCHI, Lus Antonio. Gneros Textuais: Definio e funcionalidade. In: Dionisio, A.P. et al. Gneros Textuais e Ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. MOISES, Massaud. Literatura Brasileira: das origens aos nossos dias. So Paulo: Cultrix, 1995. ROCHA LIMA, Carlos Henrique. Gramtica Normativa da Lngua Portuguesa. 26. ed. Rio de Janeiro: Jos Olimpio, 1985 SOL, Isabel. Estratgias de leitura. Porto Alegre: Artmed, 1998. POCE Conhecimentos Pedaggicos e Legislao: CONSTITUIO DA REPUBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 1988 artigo 205 a 214. Decreto n 7.611, de 17 de novembro de 2011: Dispe sobre a educao especial, o atendimento educacional especializado e d outras providncias. Diretrizes Curriculares para a Educao Infantil Ministrio da Educao Secretaria de Educao Bsica 2010. LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educao: 9.394/96. Lei Federal no. 10.639/2003 - obrigatoriedade da temtica "histria e cultura afro-brasileira". Lei Federal no. 11.769/2008 obrigatoriedade do ensino de msica na Educao Bsica. Lei Federal n. 8069/90 Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente. Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Parecer CNE/CEB n. 17/2001 Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Especial. Resoluo CNE/ CEB 02, de 11 de setembro de 2001 Institui Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica.

POCE Conhecimentos Especficos da rea: Processo de Construo da Aprendizagem; O Papel do Professor; Currculo Escolar; Conhecimento e Cultura; Diversidade; Educao Inclusiva; Projetos de Trabalho; Interdisciplinaridade; Autoridade e autonomia; A prtica educativa; A funo social do Ensino; Educao Infantil; As relaes interativas em sala de aula; Avaliao da Aprendizagem; Educao Inclusiva; tica Pedaggica; Temas Transversais; Bullying. Sugesto Bibliogrfica: AQUINO, Jlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democrticas . So Paulo: Moderna. 2003. CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva - com os pingos nos is. 6. ed.. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008.

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PROGRAMA PROFESSOR DE EDUCAO BSICA I COLEO PRO-LETRAMENTO MEC: BATISTA, Antnio Augusto Gomes. Capacidades lingusticas da alfabetizao e a avaliao; VIEIRA, Adriana Cilene. Organizao e uso da biblioteca escolar e das salas de leitura; LEAL, Telma Ferraz. Jogos e brincadeiras no ensino da Lngua Portuguesa; BORTONI, Mrcia Elizabeth / BARTONI Ricardo, Stella Maris. Modos de Falar / Modos de Escrever COLL, Csar e outros. O construtivismo na sala de aula. 6. ed. So Paulo: tica, 2006. CORTELLA, Mrio Srgio. A Escola e o Conhecimento. 12. ed. So Paulo: Cortez. 2008. DEVRIES, Rheta; ZAN, Betty. A tica na educao Infantil o ambiente scio-moral na escola. Porto Alegre: Artes Mdicas. 1998 FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Editora: Cortez, GADOTTI, Moacir e ROMO, Jos Eustquio. Autonomia da Escola: princpios e propostas. 6. ed. So Paulo, Cortez, 2004. HERNANDEZ, Fernando. VENTURA, Montserrat. A organizao do currculo por projetos de trabalho. Editora: Artmed. HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora - Uma prtica em construo da pr-escola universidade. 26. ed. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008. INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCAO INFANTIL / Ministrio da Educao/Secretaria da Educao Bsica Braslia: MEC/SEB, 2009. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educao. Editora: Cortez LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da Aprendizagem Escolar. 19. ed. So Paulo: Cortez. 2008. MACIEL, Francisca Izabel Pereira e outros (orgs.). A criana de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos: orientaes para o trabalho com a linguagem escrita em turmas de crianas de seis anos de idade. Belo Horizonte: UFMG/FaE/CEALE, 2009.(PUBLICAO MEC) MOREIRA, Dirceu. Transtorno do assdio moral-bullying: a violncia silenciosa. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2010. ORIENTAES PARA INCLUSO DA CRIANA DE SEIS ANOS DE IDADE Ensino Fundamental de Nove Anos Ministrio da Educao Secretaria de Educao Bsica. 2009 PARMETROS CURRICULARES NACIONAIS(1. A 4. SRIE) Secretaria de Educao Fundamental. Braslia : MEC/SEF. 1997 PERRENOUD, Phillipe. Dez novas competncias para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. PICONEZ, Stela C. Bertholo. Educao Escolar de Jovens e Adultos. Campinas: Papirus. 203. REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAO INFANTIL /Ministrio da Educao e do Desporto, Secretaria de Educao Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1998. RIOS, Terezinha Azeredo. tica e Competncia. Questes da nossa poca Vol. 16 . 18. ed. So Paulo: Cortez. 2008. ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como ensinar. Porto Alegre Editora Artmed, 1998.

PROGRAMA PSICOPEDAGOGO POCB - Portugus: Ortografia. Estrutura e Formao das Palavras. Classes Gramaticais: Substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno, interjeio. Acentuao Grfica. Significado das palavras. Anlise Sinttica: Termos da orao. Sujeito e Predicado, Classificao dos verbos. Termos relacionados a verbo ou a nome: Agente da Voz Passiva, Adjunto Adverbial, Adjunto Adnominal e Complemento nominal. Predicado da Orao, Perodo Composto, Pontuao, Concordncia Nominal, Concordncia Verbal. Regncia nominal e verbal. Crase. Colocao Pronominal. Literatura Brasileira o texto: tipologia textual, intertextualidade, coeso e coerncia textuais, o texto e a prtica de anlise lingustica. Leitura e interpretao de textos. Sugesto Bibliogrfica: CUNHA, CUNHA e Cintra. Nova Gramtica do Portugus. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. CURTO, Llus Maruny; MORILLO, Maribel M. & TEIXID, Manuel M. Escrever e ler Volume I e II. Porto Alegre: Artmed, 2000. FIORIN, J.L. e SAVIOLI, F.P. Lies de Textos. 3. ed. So Paulo: tica, 1996. GERALDI, J. W. Linguagem e Ensino. Exerccios de militncia e divulgao. Campinas, SP: ALB Mercado de Letras, 1996. KLEIMAN, ngela. Texto e Leitor: Aspectos Cognitivos da Leitura. Campinas: Pontes, 1993. ______________ . Leitura e Intertextualidade. So Paulo: Artes Mdicas, 1999. KOCH, I. G.V. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 1989. KOCH, I. G.V. e Travaglia, Lus Carlos. Texto e Coerncia. So Paulo: Cortez, 1989. MARCUCHI, Lus Antonio. Gneros Textuais: Definio e funcionalidade. In: Dionisio, A.P. et al. Gneros Textuais e Ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. MOISES, Massaud. Literatura Brasileira: das origens aos nossos dias. So Paulo: Cultrix, 1995. ROCHA LIMA, Carlos Henrique. Gramtica Normativa da Lngua Portuguesa. 26. ed. Rio de Janeiro: Jos Olimpio,

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PROGRAMA PSICOPEDAGOGO 1985 SOL, Isabel. Estratgias de leitura. Porto Alegre: Artmed, 1998. POCE Conhecimentos Pedaggicos e Legislao: CONSTITUIO DA REPUBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 1988 artigo 205 a 214. Decreto n 7.611, de 17 de novembro de 2011: Dispe sobre a educao especial, o atendimento educacional especializado e d outras providncias. Diretrizes Curriculares para a Educao Infantil Ministrio da Educao Secretaria de Educao Bsica 2010. LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educao: 9.394/96. Lei Federal no. 10.639/2003 - obrigatoriedade da temtica "histria e cultura afro-brasileira". Lei Federal no. 11.769/2008 obrigatoriedade do ensino de msica na Educao Bsica. Lei Federal n. 8069/90 Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente. Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Parecer CNE/CEB n. 17/2001 Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Especial. Resoluo CNE/ CEB 02, de 11 de setembro de 2001 Institui Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica.

POCE Conhecimentos Especficos da rea: Mtodos e tcnicas de pesquisa aplicada a Psicopedagogia. Psicologia do desenvolvimento. Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita. Aspectos neurolgicos dos problemas de aprendizagem. Prticas de atendimento psicopedaggico. Dificuldades de aprendizagem em Matemtica. Aspectos afetivos e sociais da aprendizagem. tica profissional. Sugesto Bibliografia: ALMEIDA, Maria Ceclia. Psicopedagogia em busca de uma Fundamentao Terica. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. BEAUCLAIR, Joo. Psicopedagogia: Trabalhando competncias, criando habilidades. Rio de Janeiro: Wak. BOSSA, Ndia. A Psicopedagogia no Brasil: contribuies a partir da prtica. Porto Alegre: Artes Mdicas Sul. CARRAHER, Terezinha Nunes (Org.) Aprender pensando. Petrpolis: Vozes. DEL RIO, Maria Jos. Psicopedagogia da Lngua Oral: um Enfoque Comunicativo. Porto Alegre: Artmed. FAGALI, Eloisa Quadros etc. Psicopedagogia Institucional Aplicada. Petrpolis: Editora Vozes. FERREIRA, Mrcia. Ao psicopedaggica na sala de aula: uma questo de incluso. So Paulo: Paulus. GASPARIAN, MARIA CECILIA C. Psicopedagogia Institucional Sistmica. So Paulo: Lemos Editorial. GOMES, Maria de Ftima Cardoso (Org.) ; SENA, M. G. C. (Org.) . Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetizao. Belo Horizonte: Autntica. LAJONQUIRE, Leandro de. De Piaget a Freud: para repensar as aprendizagens. Petrpolis: Vozes. DOLLE, Jean Marie, BELLANO, Denis. Essas crianas que no aprendem: diagnstico e terapias cognitivas. Petrpolis: Vozes. MASINI, Elcie F. Salzano (Org.). Psicopedagogia na escola: buscando condies para a aprendizagem significativa. So Paulo: Loyola. NUNES, Teresinha, BUARQUE, Lair e BRYANT, Peter. Dificuldades na aprendizagem da leitura: teoria e prtica. So Paulo: Cortez. PARRA, Cecilia e SAIZ, Irma (org). Didtica da matemtica reflexes psicopedaggicas. Porto Alegre: Artmed. POLITY, Elizabeth. Psicopedagogia: Um Enfoque Sistemtico. So Paulo: Emprio do Livro. PORTILHO, Evelise M. L. Como se aprende? Estratgias, estilos e metacognio. Rio de Janeiro: Wak. SCOZ, Beatriz Judith Lima (org.) et al. Psicopedagogia: o carter interdisciplinar na formao e atuao profissional Porto Alegre: Artmed. VISCA, Jorge. Psicopedagogia: Novas Contribuies. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.

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ANEXO IV - FORMULRIO DE ENTREGA DE TTULO

Dados do candidato: NOME: INSCRIO: CARGO: TELEFONE: Relao de Documentos entregues (Assinalar com um X): CELULAR: RG:

Doutor em:

Mestre em:

-Graduao latu sensu (mnimo de 360 horas) na rea a que est concorrendo acompanhados do Histrico Escolar. Ps-Graduao em:

-Graduao latu sensu (mnimo de 360 horas) na rea a que est concorrendo acompanhados do Histrico Escolar. Ps-Graduao em:

ATENO: Somente sero pontuados os documentos constantes da relao acima, conforme Edital. A entrega destes documentos de inteira responsabilidade do candidato, e tem como efeito pontuao extra, que ser somada a nota da Prova Escrita Objetiva. Os diplomas de Graduao (que so requisitos bsicos para os cargos) sero exigidos somente no ato da contratao.

_____________________________, ______ de ____________________ de 2013.

Assinatura do candidato

Assinatura do Responsvel p/ recebimento

ATENO: Este formulrio dever ser enviado via postal - Carta Registrada, para a empresa RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda, localizada na Rua Itaipu n 403, Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP 04052-010, at dia 20 de setembro de 2013, na via original ou cpia reprogrfica simples dos Ttulos que o candidato venha possuir, assim como seus respectivos histricos escolares.

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ANEXO V - DECLARAO PARA CANDIDATO PORTADOR DE DEFICINCIA

Dados do candidato: NOME: INSCRIO: CARGO: TELEFONE: CELULAR: RG:

DEFICINCIA DECLARADA:

CID

NOME DO MDICO QUE ASSINA O LAUDO EM ANEXO

NMERO DO CRM

NECESSITA DE CONDIES ESPECIAIS PARA REALIZAO DA PROVA? SIM SALA DE FCIL ACESSO (ANDAR TRREO COM RAMPA) MESA PARA CADEIRANTE LEDOR PROVA EM BRAILE PROVA COM FONTE AMPLIADA FONTE TAMANHO: _______ INTERPRETE DE LIBRAS OUTRA.

NO

QUAL?________________________________________________________________________________

ATENO - Esta Declarao dever ser enviado via postal (Carta Registrada), para a empresa RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda, localizada na Rua Itaipu n 403, Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP 04052010, at dia 20 de setembro de 2013, na via original ou cpia reprogrficas simples dos Ttulos que o candidato venha possuir, assim como seus respectivos histricos escolares.

________________________, ______ de ____________________ de ____________.

Assinatura do candidato

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ANEXO VI MODELO DE FORMULRIO DE RECURSO
Dados do candidato: NOME: INSCRIO: CARGO: TELEFONE: Assinale o tipo de recurso: X RECURSO CONTRA O EDITAL DE ABERTURA CONTRA INDEFERIMENTO DE INSCRIO CONTRA GABARITO DA PROVA OBJETIVA CONTRA NOTA DA PROVA ESCRITA OBJETIVA CONTRA NOTA DA PONTUAO DE TTULOS CONTRA A CLASSIFICAO Justificativa do candidato Razes do Recurso: CELULAR: RG:

Preencher em letra de forma ou mquina ___________________________________________, ______ de ________________________________ de _____________.

Assinatura do candidato

Assinatura do Responsvel p/ recebimento

PROTOCOLO DE ENTREGA DE RECURSO NOME: INSCRIO: CARGO: RG:

Assinale o tipo de recurso: X RECURSO CONTRA O EDITAL DE ABERTURA CONTRA INDEFERIMENTO DE INSCRIO CONTRA GABARITO DA PROVA OBJETIVA CONTRA NOTA DA PROVA ESCRITA OBJETIVA CONTRA NOTA DA PROVA DE TTULOS CONTRA A CLASSIFICAO

___________________________________________, ______ de ________________________________ de _____________.

Assinatura do candidato

Assinatura do Responsvel p/ recebimento