B. Flor y sus amigos juegan "Monopolio" y deben lanzar un dado para saber quin inicia el juego.

B 1. Contesta.
a)

wwwHatematieal.com
&rueba usando un dado.

Cu ntos son los posibles resultados al lanzar una !ez el dado" #$ % resultados

b) #$ &odemos obtener 1' (' )' *' +' % c) Cu ntos resultados pares podemos obtener" #$ ) resultados' estos son (' * , % d) Cu ntos resultados impares podemos obtener" #$ ) resultados' estos son 1' ) , + e)

-i Flor lanz. el dado y obtu!o -' cu ntos resultados mayores pueden ganarle" #$ 1 resultado

/ los resultados en un e0perimento aleatorio se les llaman "sucesos posibles".

C.

1on 1a!id tiene una bolsa con c2ibolas azules y !erdes. 3l quiere regalarle ( a su nieto 4uan. -i las saca de la bolsa sin !erlas de qu color ser n las c2ibolas"

5
C1. Contesta.

azul67$$$$$$$ !erde !erd8

azul

!er de

no aparece porque es igual a azul 6 !erde.

a) Cu ntos son los sucesos posibles" #$ ) sucesos posibles ( azules' 1 azul y 1 !erde' ( !erdes

wwwMatematical.com

b) 3n cu ntos de los sucesos posibles' las c2ibolas son del mismo color" #$ 3n ( sucesos posibles azul
;

azul y !erde< !erde

e) 3n cu ntos sucesos posibles son de di=erente color" #$ 3n 1 suceso posible azul6 !erde C(. Cu ntos son los sucesos posibles si le regala ) c2ibolas" #$ * -ucesos posibles ) /zules' ( azules y 1 !erde' 1 azul y ( !erdes' ) !erdes. >az un diagrama de rbol para !er las combinaciones.

1.

Con tus compa?eros y compa?eras' en equipo' escribe una situaci.n con ) posibles.

* sucesos

1. @os alumnos y las alumnas de %A grado' eligieron a Caty' @uis y Baby para =ormar la directi!a del grado. 3l ni?o o la ni?a que obtenga mayor puntaje ocupar la presidencia' el segundo la tesorerCa y el tercero la secretarCa. Du puesto pueden obtener"

Caty 5 @uis 5

@uis 6 Baby6 Caty 6 Baby6 Caty 6

Baby @uis Baby Caty @uis Caty

3l primer resultado Caty 6 @uis 6 Baby' signi=ica$ Caty 6 &residenta @uis 6 Eesorero Baby 6 -ecretaria

Bab,5
&residencia

@uis 6

EesorerCa -ecretarCa

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3l orden del resultado indica el cargo que ocupa en la directi!a.

1 1. Cu ntos son los sucesos posibles"

#$ % sucesos posibles

D2. 3n cu ntos sucesos posibles Caty aparece como presidenta"

#$ 3n ( sucesos Caty Caty
&residenta

@uis
Baby

Baby @uis

i~,r. (

F$

t'

1). 3n cu ntos sucesos @uis aparece como tesorero"

#$ 3n ( sucesos Caty Baby

.:t;: _,_/ 6GC HF

@uis
@uis
Eesorero

Baby

Caty

Cuando se establece una condici.n al suceso' al resultado le llamamos suceso =a!orable. 3n I( y I) tenemos ( sucesos =a!orables de los % sucesos posibles.

:nterpretemos

la ocurrencia de un e!ento

/. Mima y sus compa?eras jugar n un partido de =Jtbol.

/1. Contesta a) Cu les son los sucesos posibles" #$ 1 6 Due ganen el partido 2 - Due empaten el partido 3 - Due pierdan el partido
3ntre mayor nJmero de posibilidades' es menos probable predecir que suceder .

b) Cu ntos sucesos posibles 2ay en el juego de =Jtbol" #$ ) sucesos posibles

e) -er para Mima posible predecir el resultado" &orqu"

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#$ Ko puede predecirlo' 2ay ) resultados posibles. d) Cu l es la probabilidad de que gane" #$ 1 de ) /(. -i el equipo gana el torneo al ganar o empatar este partido cu ntos sucesos =a!orables 2ay" #$ ( sucesos =a!orables /). Cu l es la probabilidad de ganar el torneo" #$ ( de ) posibilidades

B.

Beraldina tiene en su bolsa ( monedas de + centa!os' ( de 1I centa!os y ( de (+ centa!os. 3lla saca de su bolsa ( monedas simult neamente. Du cantidad de dinero e0trajo" www

Mate ma t lea 1.com

B1. 3labora un diagrama de rbol para encontrar todos los sucesos posibles.

www.Mafemaeal.com
+ +81I (+ 1 1I81I (+ + L + = 1I + L 1I = 1+ + L (+ = )I 1I L + = 1+ 1I L 1I = (I 1I L (+ 7 )+ (+ L + = )I (+ L 1I 7 )+ (+ L (+ 7 +I

1
(+81 (+ M(. Cu ntos son los sucesos posibles"

R: 6 sucesos que son 1 , 1!, 2 , 3 , 3! " ! M). Cu l es la probabilidad de obtener 3 centa!os"

#$ 1 de % posibilidades

@a probabilidad se obtiene al di!idir los casos =a!orables entre los casos posibles. @a probabilidad 7 Casos =a!o8ables Casos posibles @a probabilidad de obtener )I8 esH1H N

M*. Cu l es la probabilidad de que Beraldina obtenga +I8"

1 de 6

#$ @a probabilidad es H1H 6

M+. Cu l es la probabilidad que obtenga menos de (+8"

) de % 7

2._ 7H1H
6 2 quiere decir que puede obtener 1I'1+ O (I.

R: @a probabilidad es

1.

#esuel!e en tu cuaderno a) 1iego compr. un nJmero para una ri=a. -i la ri=a contiene (I nJmeros' cu l es la probabilidad de que 1iego gane"

www.Mate#tatieal.com
Intentmoslo
3n la ri=a de un !e2Cculo se !ender n (1I boletos. Cu ntos debo comprar para que mi probabilidad de ganar sea 8 $

C.

4uan y sus amigos obser!an el tr =ico en una calle de su colonia.

D
C1. &odrCan adi!inar qu tipo de !e2Cculo pasar cada minuto" &orqu" Cu ndo 2ay muc2as posibilidades' es menos probable adi!inar

Cuando no es posible determinar con e0actitud un resultadoP estamos 2ablando del %a&a'%.

999 .N

latematieal.com

(.

1escribe ( sucesos cotidianos en los que inter!enga el azar.

-abCas que ...

3n los juegos de loterCa' naipes' ruleta' dados' etc.' las posibilidades de ganar son muy remotasP ya que es e0tremadamente di=Ccil predecir un resultado' y de a2C la e0presi.n que alguien tiene "buena suerte".

:denti=iquemos

la ocurrencia de e!entos

Leccin 2

:nterpretemos

la ocurrencia

de un e!ento