Rello Generativismo

Luz Rello
Lingstica : : Sintaxis
Universidad Complutense : : Madrid
Diciembre : : 2006
El Generativismo
Desde lo Transformacional hasta lo Computacional
ndice
1. Introduccin 3
2. Estructuras sintcticas (1957), Chomsky 10
2.1 Crtica al modelo de 1957 (Estructuras sintcticas) 11
3. Aspectos de la teora de la sintaxis (1965), Chomsky, (Teora es-
tndar) 12
3.1 Crtica al modelo de 1965 Aspectos de la teora de la sintaxis 14
3.2 Remarks on Nominalizacin (1970), Chomsky 15
3.3 Teora estndar extendida: Deep Structure, Surface Structure and Seman-
tic Interpretacin en Semantics (1971), Chomsky: Modal Structure in Se-
mantic Representation (1971) en Linguistic Inquiry (1972), Jackendo 17
4. Principios y Parmetros (1981), Chomsky (Lectures on Goverment
and Binding) 19
5. Programa Minimista (1995), Chomsky 26
6. Hacia un generativismo no transformacional: Gramtica Lxico-
Funcional y Gramtica de Estructura de Frase Generalizada. 30
6.1 Gramtica Lxico-Funcional 30
6.1.1 Aplicaciones y crtica de la GLF 35
6.2 Gramtica de Estructura de Frase Generalizada 35
El Generativismo: Desde lo Transformacional a lo Computacional Luz Rello
2
El Generativismo:
Desde lo Transformacional a lo Computacional
1. Introduccin
El trmino GENERATIVA signica que se trata de una gramtica que conci-
be la lengua como un proceso creativo en las oraciones particulares, que se gene-
ran o se crean de acuerdo con ciertas reglas anteriormente dadas.
Este conjunto de reglas segn Chomsky es la gramtica de la lengua respecti-
va. En la lengua, segn l, hay un nmero limitado tanto de las reglas como
de las unidades lxicas, que sin embargo hace posible generar un nmero ilimi-
tado de oraciones que se corresponden con las necesidades momentneas de los
hablantes.
Denicin: Se llama GENERATIVISMO o paradigma generativista al conjunto
de teoras, modelos e hiptesis que se han marcado como meta la explicacin de
la competencia lingstica, frente a la descripcin lingstica propia del para-
digma estructuralista, que es la que histricamente le precede.
Otros rasgos propios del generativismo son los siguientes:
El PSICOLOGISMO RACIONALISTA.
En la GG (GRAMTICA GENERATIVA) se produce una vuelta hacia la con-
cepcin psicolgica del lenguaje de los siglos XVII y XVIII, es decir se ha
producido una nueva valoracin de la PSICOLOGA RACIONALISTA de las facul-
tades mentales frente a la comunicativa en que se apoya hasta cierto punto el
ESTRUCTURALISMO (sociolgica en lo que a Saussure se reere y conductista
en lo que afecta a Bloomeld). Chomsky siempre pens que el conductismo
era un escndalo intelectual, en Languaje and Mind (1968) plantea por prime-
ra vez una cuestin importante en el generativismo: la adquisicin del lengua-
je, esto es, el determinar cual es el artilugio mental que poseemos los huma-
nos, merced del cual, podemos adquirir y aprender el lenguaje y a la vez emi-
tir y comprender un repertorio, potencialmente innito, de oraciones jams
odas con anterioridad. Este punto marc una meta nueva para la investiga-
cin lingstica, que inuy considerablemente en otras disciplinas relaciona-
das con el lenguaje como la losofa o la psicologa. Segn seala Chomsky en
Cartesian Linguistics (1966), su pensamiento vena en entroncar con la con-
cepcin racionalista, que por lo que se reere a la gramtica, se desarroll a
partir de la llamada Gramtica de Port Royal, esto es, la Grammarie gnra-
le et racione, escrita por Claude Lancelot y Antione Arnauld y publicada en
1660, que conceba la lengua como una manifestacin de las operaciones del
espritu, de manera que, el conocimiento de lo que pasa en nuestro espritu
es necesario para comprender los fundamentos de la gramtica y de lo que es
comn a todas las lenguas. As pues, en la historia de la lingstica, la gram-
3
tica de Port Royal representa los antecedentes en el que Chomsky basa su teo-
rizacin lingstica.
El MENTALISMO.
Desde la antigedad clsica se considera la mente como facultad superior de
los seres humanos, y tambin sus funciones han estado en el centro de las re-
exiones loscas. Los conceptos asociados a mente, segn el modelo lin-
gstico, han adoptado distintos nombres como pensamiento, ideologa, cono-
cimiento, cognicin, intuicin, etc.
El PROGRAMA MINIMISTA (Fernndez Lagunilla y Anula Rebollo) considera
que la mente es una realidad psicolgica vinculada al cerebro, pero no reduci-
ble a hechos siolgicos, a la que, desde el punto de vista chosmkiano, perte-
nece el conocimiento lingstico y con la que se relaciona asimismo la facultad
del lenguaje. De ah que las investigaciones en el paradigma generativista se
consideren mentalistas. El MENTALISMO de este paradigma se justica asi-
mismo porque: (a) no se limita al anlisis de lo estrictamente supercial y ob-
servable; en este sentido, se puede armar que el nacimiento del generativismo
estuvo motivado por la incapacidad del estructuralismo de dar una explicacin
satisfactoria de las intuiciones lingsticas de los hablantes nativos; y, (b) aspi-
ra a ser una teora parcial que describa y explique el funcionamiento de la
mente humana.
Tal como comentan Fernndez Lagunilla y Anula Rebollo, el MENTALISMO
asumido por la GRAMTICA GENERATIVA implica que sus estudios se incluyan
en el mbito de la ciencia cognitiva, cuyo objeto es el conocimiento humano.
En esto coincide pues con la LINGSTICA COGNITIVA, aunque sus perspecti-
vas sean distintas en muchos aspectos, como por ejemplo en lo que atae a la
MODULARIDAD de los procesos de la mente o al sistema de conocimiento de-
nominado facultad lingstica. El mentalismo tena una connotacin negativa
en el estructuralismo norteamericano especialmente para los bloomeldeanos,
que se consideraban ANTIMENTALISTAS, ya que para ellos el mentalismo era
por una parte apelar a lo oculto y esotrico en el anlisis y la descripcin lin-
gstica y, por otra parte, apartarse de la claridad emprica (obervacional y
experimental), es decir, renunciar al rigor propio del mtodo cientco. El AN-
TIMENTALISMO es un timbre de gloria del descriptivismo y del funcionalismo
propios del estructuralismo americano, que rechazaron toda referencia a pro-
cesos mentales o psicolgicos, y una descalicacin o connotacin negativa por
parte de los generativistas, para quienes renunciar a los datos introspectivos
del hablante nativo constituye una valiosa renuncia y una limitacin muy
grande para la investigacin lingstica.
El FORMALISMO en al descripcin lingstica
En lingstica se llama FORMALISMO a la tendencia a hacer descripciones for-
males del lenguaje, esto es, a la formalizacin de sus unidades y niveles, me-
diante la presentacin explcita de su organizacin general y abstracta como
cdigo o sistema, y los lingistas, los paradigmas, las escuelas, etc. que siguen
esta tendencia se llaman formalistas.
4
El signicado de FORMALISMO y FORMALISTA nace de la acepcin de forma
cuando se opone a funcin, es decir, a la nalidad de las unidades y niveles del
lenguaje, entendido como instrumento de comunicacin. El paradigma ES-
TRUCTURALISTA y el generativista son ms formalistas que funcionalistas. El
paradigma de la PRAGMTICA, por estar ms interesado en la comunicacin y
el uso, es ms FUNCIONALISTA, aunque no falten en l los trabajos y las co-
rrientes formalistas, mientras que la gramtica generativa preere tratar el
lenguaje independientemente a cualquiera de sus mltiples funciones haciendo
abstraccin de ellas, porque para la GG la funcin no es condicionante de la
forma de ah que decida no atender a la primera como fuente de explicacin
de las propiedades del lenguaje, y no enfoca el estudio del lenguaje, en tanto
que instrumento social, bsicamente orientado a la comunicacin.
El EMPIRISMO
En la investigacin lingstica se conoce con el nombre de EMPIRISMO lings-
tico a la prctica basada en las tcnicas de investigacin emprica, es decir, la
observacin de datos y de los fenmenos o hechos de la realidad lingstica, y
en su experimentacin si fuera necesario. As sucede en el estructuralismo, el
generativismo y la pragmtica, cuyas investigaciones proceden del uso de los
datos (corpus).
El empirismo del ESTRUCTURALISMO y de la PRAGMTICA, por describir los
atributos del lenguaje (propiedades y relaciones), es EMPIRISMO-DESCRIPTI-
VO. En cambio, el del generativismo es empirismo-explicativo, porque trata de
construir los procedimientos y las operaciones del lenguaje sirvindose de un
metalenguaje explcito y formalizado.
El empirismo es en principio caracterstico del mtodo CIENTFICO-INDUCTI-
VO, y la relevancia que hacia l se tiene, se debe a la creencia que arranca
desde los neogramticos, en la ltima parte del siglo XIX, de que para tener
derecho a reivindicar un cierto respeto intelectual, la lingstica tiene que ser
una ciencia emprica.
Sin embargo, la teorizacin que se lleva a cabo en el mtodo HIPOTTICO-DE-
DUCTIVO tambin es emprica, ya que parte de hiptesis empricas o hiptesis
con consecuencias empricas. Los datos, y los enunciados descriptivos que se
hacen con ellos sirven, en primer lugar, para sugerir hiptesis y problemas que
son imprescindibles a la hora de construir teoras que expliquen o den cuenta
de los datos, y en segundo lugar, esos mismos datos, junto con otros ms, sir-
ven para contrastar la validez de la teora que con ellos se ha construido. Es
decir, los datos en un primer momento son el apoyo de la construccin hipot-
tica, y en un segundo momento, se utilizan para evaluar, en compaa de otros
datos que sean representativos de una determinada parcela de la realidad lin-
gstica, la validez de la misma; es decir, para comprobar si el MTODO HIPO-
TTICO diseado con ellos puede explicar o dar cuenta de la aludida realidad
lingstica.
5
La investigacin de los UNIVERSALES LINGSTICOS
Los UNIVERSALES LINGSTICOS son las propiedades que sirven para denir el
posible LENGUAJE NATURAL y la gramtica potencial de una lengua natural.
Aunque los universales lingsticos son un punto central del generativismo, no
son una cuestin nueva en la lingstica. Por ejemplo, el mismo Saussure acep-
t la existencia de una fontica universal al igual que Trubetzkoy y Jakobson,
con su original teora fonolgica basada en el binarismo, tambin vemos en la
gramtica racionalista de Port Royal se encuentran claros antecedentes de la
formulacin terica de Chomsky.
Para Chomsky uno de los cometidos principales de la lingstica terica, es
desarrollar una descripcin de los universales lingsticos que, tras su deni-
cin precisa, se debera poder distinguir entre los lenguajes humanos posibles
y los lenguajes humanos imposibles, cuyas gramticas careceran de ellos. Los
universales estn intrnsecamente vinculados al INNATISMO DEL LENGUAJE, de
manera que son una propiedad constituyente del mismo.
Chomsky distingue dos tipos de UNIVERSALES: los FORMALES y los SUSTAN-
TIVOS. Los primeros estn relacionados con la forma de una gramtica, a sa-
ber, sus componentes (sintctico, semntico, fonolgico, etc.), con los distintos
tipos de reglas (reglas estructurales, de transformacin, etc.), con los princi-
pios de interaccin (los ciclos): los segundos se reeren, en cambio, a los con-
tenidos de estas reglas y categoras sintcticas, como pueden ser los rasgos
distintivos en fonologa o semntica, los grupos nominales en sintaxis, la poli-
semia en semntica.
La cuestin de los universales lingsticos es uno de los puntos diferenciadores
entre en ESTRUCTURALISMO y el GENERATIVISMO.
La CREATIVIDAD
Es una de las grandes aportaciones de la GG. Chomsky formul esta teora en
el momento de mayor esplendor de conductismo norteamericano, ya que para
Chomsky la lengua no es un almacn de estructuras bsicas que se adquieren
por medio de la constante repeticin, como abogan los conductistas (GE y
DISTRIBUCIONALISMO), porque el uso del lenguaje es innovador, es decir, una
gran parte de los enunciados que decimos diariamente es completamente nue-
vo y no es repeticin de los que hayamos odo con anterioridad, est libre del
control de estmulos externos, es coherente y apropiado a las situaciones.
Chomsky considera que una de las metas prioritarias de la lingstica es expli-
car esa capacidad que tienen todas los hablantes para entender y producir
oraciones no odas antes: la CREATIVIDAD. Para eso propone una sintaxis con
reglas (concepto que se opone a la analoga de la GE) que den cuenta de esta
creatividad.
La creatividad halla su explicacin dentro de la COMPETENCIA y, a estos efec-
tos Chomsky hace una diferenciacin entre la CREATIVIDAD REGIDA POR RE-
GLAS propia de la competencia, y la CREATIVIDAD MODIFICADORA DE LAS
REGLAS propia de la ACTUACIN. La creatividad a la que l se reere es la
6
primera, porque para Chomsky el espritu creador posee una dinmica guiada
por reglas que conoce lmites y se orienta hacia un n.
El nuevo concepto de GRAMTICA
GRAMTICA es un trmino con varias acepciones. Chomsky utiliza gramti-
ca con una ambigedad sistemtica para referirse a dos aspectos: (a) la reali-
dad mental que subyace a la conducta lingstica que todo hablante maniesta
en la comunicacin de una lengua, a saber, el CONOCIMIENTO TCITO que po-
see, o dicho en otras palabras, el sistema de reglas y de principios interioriza-
dos por el hablante-oyente, o sea, su competencia lingstica; y, (b) el SISTE-
MA DE REGLAS y de principios construidos por el lingista, es decir, la teora
de la competencia.
La prioridad que da a la SINTAXIS
Es la rama de la gramtica que tiene como objeto los aspectos (formales, se-
mnticos y funcionales) relacionados con la combinacin de las palabras en
unidades signicativas ms amplias hasta congurar la ORACIN, unidad ms
amplia y bsica de la sintaxis.
El reforzamiento del concepto de ESTRUCTURA
ESTRUCTURA es un trmino omnipresente en la lingstica moderna y alude
a uno de los conceptos que ms han inuido en su desarrollo. Se vincula fun-
damentalmente al ESTRUCTURALISMO, donde se aplic a la lengua como tota-
lidad y a los diferentes niveles y planos en los que se organiza (fonologa, mor-
fologa, sintaxis y semntica). De la lingstica pas a la antropologa, arqueo-
loga, la economa, la semitica y la crtica literaria. Para Hjelmslev, estructu-
ra es una entidad autnoma de dependencias internas, o dicho en otras pala-
bras, una totalidad constituida por elementos relacionados entre s, cuyo valor
o entidad depende de la relacin que mantienen cada uno de ellos con los de-
ms. Lo importante en una estructura no son tanto los elementos, sino el con-
junto de relaciones que mantienen los elementos entre s, de ah que la exis-
tencia de elementos en algunas escuelas estructuralistas no tiene otra nalidad
que la de ser elementos relacionales.
Tambin lo utiliza la GG cuando habla, por ejemplo, de ESTRUCTURA PRO-
FUNDA y de ESTRUCTURA SUPERFICIAL o la LINGSTICA CONGNITIVA cuan-
do habla de estructura semntica o estructura del campo semntico o estruc-
tura eventiva, estructura lxico-conceptual, estructura de los niveles, de los
sistemas... En trminos generales, estructura viene a designar un esquema abs-
tracto integrado por elementos interrelacionados, que se apoya como pauta
organizadora sobre elementos y fenmenos concretos permitiendo prolongar su
ilimitada variedad a patrones invariantes reconocibles.
Las DICOTOMAS del generativismo: COMPETENCIA/ACTUACIN, ESTRUCTURA
SUPERFICIAL/ESTRUCTURA PROFUNDA, GRAMATICALIDAD y ACEPTABILIDAD.
GRAMATICALIDAD: es la propiedad de las oraciones que se ajustan a las reglas y
principios de la gramtica, frente a ACEPTABILIDAD que se usa para aludir al
7
mayor o menor grado de admisibilidad o adecuacin de un enunciado en una
situacin de habla concreta, en funcin de factores no exclusivamente grama-
ticales, como puede ser la rapidez de la elocucin, la presencia de ruido y otros
como que el enunciado sea comprensible en el contexto en el que se enuncia,
que sea admisible el ESTADO DE COSAS que anuncia y que est formulado en
un registro adecuado a la situacin, esto es, que se ajuste a las convenciones
sociales.
La GRAMATICALIDAD segn la GG es un trmino independiente de la ACEP-
TABILIDAD, una expresin es gramatical o no con independencia del uso que
se le d en situaciones concretas, si puede ser generada o explicada por las re-
glas de la gramtica de una lengua. La clebre oracin Colorness green ideas
sleep furiously, que ha sido un ejemplo clsico de gramaticalidad y no acepta-
bilidad, con el tiempo ha suscitado dudas en cuanto a este ltimo concepto, ya
que, como se ha demostrado en varios artculos, se convierte en aceptable en
contextos especiales.
La dicotoma de ACEPTABILIDAD y GRAMATICALIDAD est referida en la teo-
ra de la GG como COMPETENCIA y ACTUACIN, que es sin duda una de las ms
fructferas de este paradigma, y ha dado lugar a lo que en estilstica se ha lla-
mado la estilstica de la desviacin cuando se violan las reglas de seleccin o
los clasemas, sin embargo por estar vinculado a la actuacin queda fuera del
dominio de la gramtica.
COMPETENCIA: se realiza esta distincin con el n de acotar los cometidos de la
gramtica en la GG. La competencia es el conocimiento interno o posesin
intuitiva que tiene un HABLANTE NATIVO IDEALIZADO de su propia lengua
con independencia de que sea consciente o no de ese conocimiento. En pala-
bras de Chomsky, es un sistema nito de reglas exibles constitutivas de len-
guaje humano. El concepto de sistema de reglas es el elemento fundamental
para que sea posible el dominio del lenguaje; estas reglas son recursivas y ex-
plicables, aunque no todos los hablantes nativos de una lengua son capaces de
explicitarlas. El estudio de la COMPETENCIA es propio de los lingistas segn
la GG. Los conceptos como INTUICIN LINGSTICA y CREATIVIDAD hallan
su respuesta dentro de la teora de la competencia.
La COMPETENCIA es un constructo terico que conlleva un triple grado de
abstraccin: (1) en primer lugar, lo que se describe es la capacidad del hablan-
te-oyente ideal para reproducir y reconocer oraciones, no enunciados, y en este
sentido como no existe ningn hablante-oyente ideal con esta capacidad aisla-
da, la abstraccin reside en que la nocin de hablante-oyente ideal hay que
entenderla como una entidad terica; (2) la segunda abstraccin radica en el
hecho de que al hablante-oyente ideal se le toma como representativo de la
comunidad lingstica de habla homognea, el cual, como constructo terico,
impide explicar dos factores lingsticos bsicos: el cambio diacrnico y al va-
riacin sincrnica; y. (3) la abstraccin consiste en asumir una capacidad lin-
gstica que debera especicarse dentro de la psicolingstica o de estudios de
adquisicin del lenguaje.
8
La dicotoma COMPETENCIA (competence) /ACTUACIN (performance), como
el mismo Chomsky reconoce, est muy relacionada con la de LENGUA/HABLA
de Saussure. Algunos lingistas creen grosso modo que son intercambiables
aunque existen diferencias. Por una parte, el carcter SOCIAL de la lengua
frente al PSICOLGICO de la competencia, por otra, la meta investigadora del
estructuralismo, tanto en la versin europea como en al norteamericana es ES-
TTICA (elaboracin de repertorios, listas, colecciones, relaciones, clasicacio-
nes), y, hasta cierto punto, se puede decir que la lengua es un inventario de
forma y elementos lingsticos. En cambio, la meta investigadora del paradig-
ma generativista es DINMICA: la competencia se concibe como un mecanismo
formado por un conjunto de reglas, capaz de explicar la creatividad lingsti-
ca.
ACTUACIN: es entendida como el uso real de ese conocimiento (COMPETEN-
CIA) para la produccin de enunciados. Normalmente se ha denido ACTUA-
CIN por exclusin, a modo de cajn de sastre, incluyendo todo lo que no es
la competencia. De esta manera la actuacin se determina desde la competen-
cia, que constituye el ncleo de anlisis lingstico, y abarca no slo las formas
lingsticas que se han emitido, los mecanismos de produccin y de compren-
sin de las mismas, sino tambin el conocimiento no lingstico que es necesa-
rio para la referida compresin y produccin. Para Lako, la Actuacin es la
puesta en funcionamiento de la competencia en un contexto determinado y se
maniesta en las dos destrezas de la comunicacin activas o productivas (ex-
presin oral y expresin escrita) y en las dos pasivas o receptivas (compresin
oral-auditiva y compresin lectora) de cada individuo. Por lo tanto, la Actua-
cin es de naturaleza individual y slo se maniesta en el idiolecto.
Segn el planteamiento de Chomsky, ni la ACTUACIN en s ni los enunciados
procedentes de ella son objeto de la gramtica porque para teorizar sobre al
ACTUACIN no se puede prescindir de los supuestos psicolgicos y sociolgi-
cos, ya que en la produccin real de los enunciados intervienen, en efecto, fac-
tores psicolgicos, siolgicos, sociales, etc., que no pertenecen al mbito de la
lingstica.
ESTRUCTURA PROFUNDA Y ESTRUCTURA SUPERFICIAL: son los dos niveles en el pro-
ceso de generacin de oraciones mediante las reglas del componente sintctico.
El nivel de ES es el que est ms prximo a la realizacin concreta y el EP o
latente es ms abstracto y de l se deriva el anterior por medio de TRANS-
FORMACIONES. Admitiendo esta distincin, se podra explicar una semejanza
semntica entre enunciados como Han robado las pruebas y Las pruebas han
sido robadas, ambos se diferencian en su ES, pero tienen la misma EP.
Las dicotoma entre ES y EP nace de la necesidad de instrumentalizar el con-
cepto de adecuacin explicativa y esta en consonancia con una de las formas
en que intuitivamente nos acercamos a la realidad, en virtud de la cual a todo
fenmeno observable se le puede encontrar un correlato no observable, que
facilita las races de la interpretacin.
9
La dicotoma entre ES y EP se ha aplicado a fenmenos no estrictamente lin-
gsticos como puede ser con culturales o los literarios de cualquier tipo.
2. Estructuras sintcticas (1957), Chomsky
Propuso una nueva gramtica y critic dos modernas teoras de gramtica:
la Finite state grammar (GRAMTICA DE LOS ESTADOS FINITOS) y la Phrase Struc-
ture Grammar (GRAMTICA SINTAGMTICA), que segn l era ms conveniente
porque tena carcter recursivo.
En esta nueva teora la sintaxis es el ncleo de la teora gramatical:
Es necesario determinar unas ORACIONES NUCLEARES, que se consideran
como axiomas de todo el sistema. La generacin de estas proposiciones
nucleares. Se realiza gracias a la ayuda de las REGLAS DE TRANSCRIPCIN (o
REGLAS DE LA ESTRUCTURA DE LA FRASE).
Las ORACIONES NUCLEARES que se crean partiendo de un cierto nmero de
smbolos.
REGLAS DE TRANSFORMACIN, que pueden aplicarse a la oracin nuclear o a
la que ya fue transformada por medio de otra regla. La derivacin de
las dems oraciones se realiza a travs de las REGLAS DE TRANSFORMA-
CIN
Hay TRANSFORMACIONES que son OBLIGATORIAS y otras que son FACULTA-
TIVAS: la transformacin de negacin cambia la oracin armativa en negati-
va, la transformacin pasiva cambia la oracin pasiva en activa, etc.
Estas TRANSFORMACIONES son RECURSIVAS.
La RECURSIVIDAD es una propiedad lingstica consistente en que un deter-
minado tipo de unidad o de estructura (un sintagma, una oracin) puede con-
tener como constituyente otra estructura del mismo tipo. Me dijo que Juan
quera que Elisa le pidiera que volviera. la recursividad tambin se considera
una caracterstica de las reglas gramaticales que permiten esa propiedad.
REGLAS FONOLGICAS: las oraciones que resultan de las REGLAS DE TRANS-
FORMACIN no son todava oraciones reales de la lengua, sino solamente
secuencias de ciertos smbolos (NP!-Aux+ser-V"PP-por+NP#). Las RE-
GLAS FONOLGICAS las transforman en oraciones reales de la lengua, en
una secuencia de fonemas, es decir, cambian la cadena de smbolos ob-
tenidos en la forma fontica de la oracin.
10
Incluye en este modelo el concepto de GRAMATICALIDAD y ACEPTABILIDAD, con-
ceptos que ya vimos ms arriba. Con este modelo ocurra que se podan generar
oraciones gramaticales y sin embargo no aceptables, como Colorness green ideas
sleep furiously. Para paliar este problema, en el siguiente modelo Chomsky pro-
puso los conceptos de ES y EP
Chomsky ha tratado de formar, para las necesidades de la lingstica, una
analoga del SISTEMA MATEMTICO deductivo que se compone de (a) conjunto de
smbolos y signos de carcter lgico, (b) axiomas del sistema respectivo, y, (c)
reglas que, basndose en los axiomas, deducen nuevas reglas, formando as todo
el sistema.
2.1 Crtica al modelo de 1957 (Estructuras sintcticas)
La mayor parte de las objeciones fueron dirigidas contra el profundo FOR-
MALISMO de la primera variante de la GRAMTICA TRANSFORMACIONAL, o sea,
contra la subestimacin absoluta del componente semntico.
Las reglas de ESTRUCTURA DE FRASE tenan limitaciones: afectan a un ele-
mento en cada paso, no pueden alterar el orden de constituyentes de la cadena,
y no permiten relacionar estructuras como la activa y la pasiva, por ejemplo.
Los crticos demostraban, por ejemplo, que las oraciones negativas, interro-
gativas, imperativas eran tan frecuentes en la lengua que no era correcto deri-
varlas, con la ayuda de las reglas de transformacin, de las proposiciones nuclea-
res, sino que era necesario tambin considerarlas como nucleares.
Adems, se demostr con claridad que algunas oraciones tenan doble senti-
do, o que hasta tenan varias interpretaciones posibles, lo que fue imposible de
resolver con el anlisis formal: Pedro dijo a Pablo que lo haba encontrado.
Oraciones Nucleares
(axiomas)
Reglas de Transcripcin
Reglas de Transformacin
Facultativas
Obligatorias
Cadena de smbolos ordenada
Reglas Fonolgicas
Secuencia de fonemas
11
3. Aspectos de la teora de la sintaxis (1965), Chomsky, (Teora
estndar)
Este nuevo modelo, tiene en cuenta las crticas que recibi el modelo ante-
rior, y el principal cambio que se realiza es la inclusin del componente semnti-
co y la creacin de los conceptos de ESTRUCTURA PROFUNDA y ESTRUCTURA SU-
PERFICIAL. Aunque bsicamente mantiene la idea de gramtica como mecanismo
nito que genera un nmero indenido de estructuras. En este segundo modelo,
el componente sintctico mantiene su posicin central.
En esta nueva versin la gramtica generativa tiene tres partes:
El COMPONENTE SEMNTICO, que aparece por primera vez, y es el sistema
de reglas que deben facilitar la interpretacin de la ESTRUCTURA PRO-
FUNDA de la oracin.
Desde el punto de vista semntico, la inclusin ms importante que realiza en
este nuevo modelo es la distincin entre la llamada ESTRUCTURA SUPERFI-
CIAL y la ESTRUCTURA PROFUNDA.
La EP contiene todos los datos que hacen posible determinar el contenido se-
mntico de la oracin. Es el conjunto de todos los elementos semnticos de la
oracin, o sea, es el propio signicado del enunciado.
La ES es aquella que constituye el resultado nal de las transformaciones, sin
que se hayan aplicado todava las reglas morfolgicas que las cambian en las
cadenas concretas de morfemas y fonemas.
El componente semntico estableca interpretacin semntica actuando sobre
las EP. Esto implica que las REGLAS TRANSFORMACIONALES no pueden alte-
rar el signicado. Hay quienes argumentan que las transformaciones preservan
el signicado asignado a las EP.
El COMPONENTE SINTCTICO, que es, por un lado, el conjunto de REGLAS DE
TRANSCRIPCIN que deben captar al EP de la oracin, y por otro, el
conjunto de REGLAS DE TRANSFORMACIN, que deben cambiarla en la
ES. El componente sintctico, por lo tanto, ha abandonado las proposi-
ciones nucleares y el componente de transformacin ha quedado dividi-
do en las dos parte siguientes: (a) el COMPONENTE BSICO, en el cual ha
sido desplazado todo lo que tiene alguna relacin con el contenido; y,
(b) las propias TRANSFORMACIONES, que ah no cumplen ninguna funcin
semntica. El papel del componente bsico consiste ante todo en repre-
sentar, con ayuda de las reglas de transcripcin, la abstracta estructura
profunda de la oracin, es decir, su contenido en forma de rbol, Este
indicador se parece bastante al de la gura siguiente:
12
Esta primera fase (COMPONENTE BSICO) contiene solamente relaciones gra-
maticales, y en lugar de unidades lxicas, solamente los llamados dummy
symbols o smbolos vacos en forma de tringulos. En la fase siguiente ser
necesario sustituir los smbolos vacos por las unidades lxicas.
Las TRANSFORMACIONES tienen aqu una nueva interpretacin: su funcin ya
no consiste en crear a partir de unas pocas ORACIONES NUCLEARES todas las
dems oraciones de la lengua, sino que sirven para cambiar de la ES a la EP,
es decir, deben facilitar la transicin desde el contenido semntico de la ora-
cin hacia la cadena fnica concreta, hacia la forma fontica de la oracin.
Las TRANSFORMACIONES han de aplicarse en un orden determinado.
El hecho de que las REGLAS DE ESTRUCTURA DE FRASE (o de TRANSCRIP-
CIN) pueden construir oraciones complejas, como las de relativo o las com-
pletivas,porque la oracin puede ser un objeto de reescritura, permite que
se pueda prescindir de las TRANSFORMACIONES GENERALIZADAS, que era un
COMPONENTE BSICO para que la grmatica de ESTRUCTURAS fuera RECUR-
SIVA.
En el modelo de Estructuras las TRANSFORMACIONES SIMPLES operaban terica-
mente sobre dos estructuras oracionales bsicas, por ejemplo, la incrustacin
o inclusin de la estructura oracional correspondiente a Me ha regalado un
ramo de rosas en el sintagma nominal sujeto de la estructura subyacente a
me encanta el ramo de rosas dando lugar a la oracin: Me encanta el ramo
de rosas que me ha regalado. Por el contrario, las TRANSFORMACIONES GENERA-
LIZADAS actuaban sobre estructuras oracionales subyacentes para unirlas en
una nica estructura oracional derivada, es decir, sirvieron para describir to-
dos los casos en el que toda oracin haba sido intercalada en otra construc-
cin oracional. Las transformaciones generalizadas desaparecieron en la teora
estndar y Chomsky se content con las simples.
La eliminacin de la transformacin generalizada tiene su ventaja en el propio
COMPONENTE TRANSFORMACIONAL que queda fuertemente simplicado, ob-
teniendo el carcter lineal. Tan pronto como la EP est registrada por medio
de las REGLAS DE TRANSCRIPCIN, en forma de rbol (INDICADOR BSICO DE
S
NP VP
T N Verb NP
T N
Las transformaciones son recursivas y
se representan en estructuras arbreas
muy parecidas a las del modelo de 1957
Te
witch built the
House
13
LA FRASE), las TRANSFORMACIONES PARTICULARES T# ...T$ se aplican pri-
mero a la proposicin, colocada en la parte inferior, terminando este proceso
en la forma vecina superior, etc. Esto quiere decir que se transforma primero
siempre la oracin intercalada y slo despus la que la contiene.
El COMPONENTE FONOLGICO, que debe cambiar la ES,que es una secuen-
cia de smbolos o deben contener todos los elementos que facilitan al
componente fonolgico transformarla en la forma fontica de la ora-
cin.
Para este objetivo Chomsky trat de esbozar los fundamentos de la fontica
general. Parti de la hiptesis de que todos los sonidos de todas las lenguas
deberan resumirse en el llamado alfabtico fontico universal. Trat de cla-
sicar los sonidos desde varios puntos de vista () vocal, consonante, nasal,
compacto, difuso, tenso, sonoro...; sin embargo, ni el componente fonolgico ni
el semntico fueron elaborados de manera satisfactoria.
3.1 Crtica al modelo de 1965 Aspectos de la teora de la sintaxis
El componente sintctico mantiene su posicin central. La elaboracin del
componente fonolgico y semntico es mucho ms vaga e incompleta. Chomsky
demostr cmo pasar del contenido hacia la forma concreta, pero lo describi
muy escasamente. Las principales dicultades relacionadas con el componente
semntico de la oracin han sido desplazadas hacia el componente bsico.
La principal ventaja de este modelo es la nueva interpretacin de la lengua,
sobre todo, de la relacin que hay entre su contenido y su forma; pero, su prin-
cipal defecto es que no ha resuelto el problema del contenido semntico de la
oracin y de su descripcin exacta aunque lo haya esbozado.
Estructura
Profunda
Componente
Transformacional
Estructura
Supercial
Componente
Fonolgico
Componente
Semntico
Interpretacin semntica
Componente Bsico
Reglas de Transcripcin
Transformaciones
Reglas de Transformacin
Conjunto de smbolos
Forma fnica compleja
Componente
Sintctico
Sintaxis
14
En referencia al componente semntico, Chomsky habla de REGLAS DE SE-
LECCIN Y DE SUBCATEGORIZACIN, sin embargo, no llega a ninguna conclusin
satisfactoria porque las unidades del lxico apenas pueden clasicarse en forma
de rbol o de alguna otra manera clara y de fcil orientacin. La nica posibili-
dad que ofrece la semntica actual consiste en describir cada una de las unida-
des lxicas por separado, y de una manera exhaustiva. Pero esto no signica que
haga falta sealar cada una de las unidades lxicas con el smbolo que sea capaz
de denir todos sus rasgos semnticos, sintcticos, fonolgicos y eventualmente
todos los dems rasgos distintivos. Sin embargo, ni Chomsky ni ningn otro, ha
logrado hasta ahora hacerlo ni si quiera para una sola unidad lxica de la len-
gua.
Katz y Postal consideraban demasiado restrictiva, el hecho de que las trans-
formaciones preservaran el signicado, para dar cuenta de diversos fenmenos
gramaticales, pero gracias a las reglas de proyeccin semntica que operan sobre
las estructuras que han sufrido transformaciones cabe renunciar a la hiptesis de
Katz y Postal.
La SEMNTICA GENERATIVA plantea por ejemplo que existen diferentes es-
tructuras profundas para la pasiva y para la activa, ya que tienen signicados
distintos, acepta como supuesto bsico que la EP de la oraciones es su represen-
tacin semntica. Esto supone negar la separacin entre sintaxis y semntica,
adems de rechazar la naturaleza interpretativa de esta ltima.
Tambin surgen en oposicin a esta teora estandarizada la GRAMTICA L-
XICO-FUNCIONAL, propugnada por J. Bresnan o la GRAMTICA DE ESTRUCTURA
DE LA FRASE GENERALIZADA.
3.2 Remarks on Nominalizacin (1970), Chomsky
Es el germen de lo que se denominar la HIPTESIS LEXICALISTA o LEXICISTA, y
tendr dos consecuencias: (a) la CONCEPCIN ENDOCNTRICA de las construccio-
nes sintcticas, y (b) para la estructura del LEXICN, el subsiguiente desarrollo
de la morfologa.
En las primeras etapas de la GG se dio el nombre de NOMINALIZACIN a la
transformacin que, hipotticamente, converta una oracin (Ella critic el libro)
en un sintagma nominal (Su crtica del libro), con el consiguiente cambio de ca-
tegoras.
En Remarks on Nominalizacin, Chomsky critica ampliamente este anlisis
transformativo de los sintagmas nominales constituidos por nombres deverbales
y formul una propuesta de anlisis alternativa, la denominada HIPTESIS LEXICIS-
TA.
Segn esta hiptesis nombres como destruccin, rechazo o crtica, no derivan
de verbos mediante transformaciones de nominalizacin sino que se introducen
como nombres directamente en el LEXICN.
HIPTESIS LEXICISTA : Chomsky propone que no existan dos entradas dis-
tintas en el LEXICN. ste contendra slo las races con unos rasgos de
15
subcategorizacin estricta y de seleccin jos, pero sin los RASGOS CA-
TEGORIALES (N, V, Adj). La eleccin de uno de los trminos (nominal,
verbal, adjetivo) se realizar segn el nudo de categoras que lo deno-
mine en la DERIVACIN SINTCTICA. Despus sugiere que REGLAS MOR-
FOLGICAS peculiares establecern la forma fonolgica correspondiente.
LEXICN: el LEXICN tambin llamado DICCIONARIO, es el componente de la
gramtica en que se reejan las unidades signicativas de la lengua, o bien
slo sus unidades especcamente lxicas, as como los rasgos lingsticos de
cada una de ellas que, en funcin del marco terico en que se inscriba, se con-
sideren pertinentes para los objetivos de la gramtica. Fernndez Lagunilla Y
Anulla Rebollo en El programa minimista, ponen un ejemplo con la unidad
romper:
/ronpr/
[+V -N]
[persona, nmero, tiempo]
[+___SN]
(Agente, tema)
<1, 2>
Para mantener consecuentemente esta hiptesis se ha de proponer una for-
ma de reglas de frase que d cuenta de la equivalencia estructural de las cons-
trucciones nominales, adjetiva y verbales. El resultado de esto es la HIPTESIS DE
LA X-BARRA.
HIPTESIS DE LA X-BARRA: describe la estructura de la frase y las posibles
maneras de su proyeccin. En otras palabras, los patrones que deben
ajustarse a las REGLAS SINTAGMTICAS, es decir, es el subsistema que
establece las caractersticas estructurales de las CATEGORAS SINTCTI-
CAS (O, SN, SV, SAdj, etc.). Todas las categoras sintcticas pueden
llevar a un mismo esquema formal estndar:
X(Esp) X (establece que la proyeccin mxima de una categora puede estar
integrada por dos constituyentes, un componente obligatorio, que es la categora inte-
grada por el NCLEO y otro opcional, denominado ESPECIFICADOR, que puede es-
tar integrado por dos constituyentes, pueden ser determinantes en el SN o adverbios
en el SA)
XX(Complemento)(establece que a su vez la categora intermedia X puede reali-
zarse mediante dos constituyentes, uno obligatorio, el NCLEO y otro opcional, los
complementos del ncleo.)
16
En este esquema, X es un variable que simboliza cualquier CATEGORA LXI-
CA (N, V, Adj, Prep) o funcional (Flexin, Complementante). X simboliza la
proyeccin mxima de X, esto es, la unidad sintctica ms amplia que contie-
ne como ncleo a X. Por ejemplo: libros (ncleo) del SN libros de matemti-
cas.
Esta hiptesis ser ms difundida por el modelo de RECCIN Y LIGAMIENTO
La adopcin de esta propuesta supone una ampliacin del componente sin-
tagmtico en detrimento del transformacional.
Tambin en 1970, Chomsky propone denir las categoras a partir de un
conjunto reducido de RASGOS CATEGORIALES [N], [V], cuya aplicacin sera a los
nombres [+N], [-V], a los verbos [-N], [+V] y adjetivos [+N], [+V]. La combina-
cin de estos rasgos rompe con la tradicin estructural de la caracterizacin ca-
tegorial a partir de la distribucin de los elementos y permite que desde el lexi-
cn pueda establecerse parcialmente su comportamiento sintctico. Se trata de
una hiptesis ad hoc que pretende resolver los problemas de seleccin.
3.3 Teora estndar extendida: Deep Structure, Surface Structure
and Semantic Interpretacin en Semantics (1971), Chomsky: Modal
Structure in Semantic Representation (1971) en Linguistic Inquiry
(1972), Jackendo
Se acepta, para evitar lecturas ambiguas en construcciones como Many
people read few books o Few books are read by many people, en donde no slo las
EP deben ser objetos de la asignacin del signicado. De ah, que se acepte que
la interpretacin semntica opera en dos niveles tanto en la EP como en el ES.
La EP llega a ser un nivel puramente sintctico que sirve de puente entre la re-
presentacin lgico-semntica de las oraciones y su forma fontica.
Se profundiza en la distincin entre CATEGORAS LXICAS y FUNCIONALES, y
se acepta la caracterizacin de las categoras del 1970. Jackendo, en X-Bar
Syntax (1977), la ampla a las preposiciones [- N], [-V].
SV
Espec X' X'
X Compl
N''
Esp N'
N Comp
La
Casita de la Bruja
17
CATEGORA LXICA: Normalmente con categora lxica se hace referencia a
cada una de las clases (sustantivo, adverbio, adjetivo) en que se agrupan las
palabras tomando como base sus propiedades morfolgicas, sintcticas o inclu-
so semnticas. Categora lxica viene a coincidir " CON PARTE DE LA ORA-
CIN " . En RECCIN Y LIGAMIENTO se utiliza el trmino de categora lxica
para hacer referencia al nombre (N), el verbo (V), el adjetivo (A) y la prepo-
sicin (P), que tienen a diferencia de las CATEGORAS FUNCIONALES, la pro-
piedad de seleccionar ARGUMENTOS.
CATEGORA FUNCIONAL: En la GG se consideran categoras funcionales los
NCLEOS que no poseen signicado lxico , y que, por tanto no seleccionan
argumentos. Segn Fernndez Lagunilla Y Anulla Rebollo, por ejemplo Det.,
Inf., y Comp. forman parte de la categoras funcionales.
CATEGORA GRAMATICAL: En una de sus acepciones categora gramatical
alude a conceptos tales como gnero, nmero, persona, tiempo, modo, aspecto
que se corresponden con los morfemas de que son susceptibles las categoras
lxicas. En su acepcin ms amplia " categora gramatical " hace referencia a
cuales quiera unidades de la gramtica, es decir, alude tanto a las categoras
especcamente consideradas gramaticales en la acepcin anterior, como tam-
bin a las partes de la oracin o categoras lxicas o a la funciones sintcticas.
Se incluye la idea de CATEGORA VACAsin realizacin fonticay se delimita
como uno de sus tipos la HUELLA,categora vaca que deja un elemento al ser
desplazado, o movido, de su lugar en una estructura para satisfacer los requisi-
tos de la interpretacin semntica supercial.
CATEGORA VACA: en la GG este trmino alude a un elemento carente de
realizacin fontica, pero con ciertas propiedades sintcticas y semnticas, que
se supone presente en una estructura oracional. Son, por ejemplo CATEGORAS
VACAS PRO, la categora que representa el sujeto de una oracin de innitivo
Hansel y Gretel quieren jugar, y pro, la categora que se postula como sujeto
de un verbo en forma personal cuando no hay ninguna unidad explcita a la
que puede asignarse esa funcin: <pro vendr esta tarde>
HUELLA: en el modelo generativo de RECCIN Y LIGAMIENTO, la HUELLA o
TRAZA (representada como h o como t), es una CATEGORA VACA que queda
en la posicin sintctica ocupada en la EP por un constituyente que ha sido
desplazado, mediante un MOVIMIENTO DE SN o un MOVIMIENTO DE QU, a
otra posicin sintctica distinta. Por ejemplo en la oracin Qu se hubieran
comido Hansel y Gretel? segn los anlisis habituales en este modelo gramati-
cal, provendra de una EP en la que el interrogativo Qu ocupara la posicin
correspondiente al objeto de comer, por tanto qu ha sido trasladado desde el
lugar en que se hallaba en la estructura bsica a una posicin sintctica dife-
rente, pero, al ser desplazado, queda es su posicin inicial una HUELLA (h),
CATEGORA VACA que permite reconstruir la historia del movimiento. Tam-
bin se la llama traza, a la huella, de ah la TEORA DE TRAZAS.
18
4. Principios y Parmetros (1981), Chomsky (Lectures on Go-
verment and Binding)
La hiptesis bsica a la que responde este modelo es que la gramtica de
una lengua est constituida por un conjunto limitado de PRINCIPIOS generales co-
munes a todas las lenguas puesto que forman parte de la facultad humana del
lenguaje, junto con una serie de PARMETROS, de opciones, tambin limitadas en
nmero, que se jan en contacto con el medio, durante el proceso de aprendizaje
de la lengua y que son los responsables de las variaciones existentes entre las
lenguas.
En palabras de Chomsky en su conferencia Nuestro Conocimiento del Len-
guaje Humano: Perspectivas Actuales, propone ver el estado inicial del len-
guaje como si fuera una red ja de circuitos conectada a un tablero de inte-
rruptores. La red representa los principios del lenguaje y los interruptores
seran los parmetros. Cada lengua se dene por una forma especca de colo-
car los parmetros.
En consecuencia, incluye en su teora la idea de la GRAMTICA UNIVERSAL
(GU), que comprende los principios comunes a todas las lenguas humanas, insu-
ciente para el conocimiento de una lengua dada, porque sera necesario estable-
cer cmo los principios de la GU se relacionan y son parametrizados segn las
propiedades especicas de cada lengua.
GRAMTICA UNIVERSAL: tal como se utiliza el trmino GU viene a ser equi-
valente a "TEORA DE LA GRAMTICA", la teora de las propiedades universa-
les de las lenguas que determinaba la forma de las gramticas particulares. La
GU, concepto desarrolla por la GG, es la dotacin gentica que le permite a
ser humano adquirir el lenguaje; a estos efectos se considera constituida por el
conjunto de principios universales, susceptibles de parametrizacin que, teri-
camente forman parte de la facultad humana del lenguaje. Por otro lado las
GRAMTICAS PARTICULARES hacen referencia a la gramtica de cada lengua,
producto de la parametrizacin de la gramtica universal, cada gramtica par-
ticular de cada lengua se diferencia de las otras porque la activacin de los
parmetros es diferentes, pero su ncleo, la GU es la misma siempre.
GRAMTICA NUCLEAR: en RECCIN Y LIGAMIENTO se conoce como GRA-
MTICA NUCLEAR de una lengua la parte de la gramtica o, de otra manera,
el conocimiento que el hablante tiene de su lengua, que comprende los aspec-
tos delimitados por los PRINCIPIOS universales, as como por la jacin de
PARMETROS generales. En denitiva la GRAMTICA NUCLEAR, abarca los
aspectos acordes con los carcter ms generales de las lenguas naturales. Que-
dan fuera de ella los aspectos perifricos o los ms idiosincrsicos y menos sis-
temticos de la gramtica de una lengua como por ejemplo, los modismos o
las peculiaridades de los verbos irregulares forman parte de la PERIFERIA, no
de la GRAMTICA NUCLEAR.
19
La idea de GRAMTICA es de un complejo MODULAR compuesto por un con-
junto de SUBSISTEMAS o SUBTEORAS que interactan entre s, de tal modo que
cada una tiene su propio conjunto universal de PRINCIPIOS.
Veamos un esquema con las subteoras que lo componen, puesto en relacin
con la computacin gramatical que este modelo propone:
Las subteoras son (segn Cerny):
X-BAR SYNTAX: que describe la estructura de la frase y sus posibles ma-
neras de proyeccin.
BOUNDING THEORY: que denen las distancias de las relaciones posibles.
THETA THEORY: que determina la manera de conceder el PAPEL SEMNTI-
CO a los niveles nominales.
CASE THEORY: que determina la interpretacin formal de los papeles se-
mnticos por el caso.
BINDING THEORY: que dene las relaciones que hay entre los elementos
nominales, dividindolos en las unidades anafricas y pronominales y en
los nombres de referencia.
TRACE THEORY: que considera cada uno de los elementos de la estructura
como una cadena (chain), que conserva el desarrollo de una eventual
derivacin.
Segn Lorenzo y Longa las subteoras son siete ms el PRINCIPIO DE PRO-
YECCIN:
TEORA o TEORA TEMTICA: se encarga del estudio del origen y la
forma las estructuras argumentales seleccionadas por las piezas lxicas,
Lxico
Estructura Profunda
Estructura Supercial Filtro del caso
Forma fontica (FF) Forma lgica (FL)
Princ. Categ. Vaca
Teor. Ligamiento
Control
Mover
Criterio
Principio de proyeccin
Teora X', Teora
20
as como de determinar los criterios que rigen su manifestacin en la
sintaxis.
TEORA X: que describe la estructura de la frase y las posibles maneras
de su proyeccin.
TEORA DEL CASO: regula las condiciones que se deben cumplir para que
un elemento sea visible en la sintaxis en una determinada posicin.
TEORA DEL LIGAMIENTO: formula las condiciones sintcticas que condi-
cionan las relaciones de correferencia entre los componentes de enuncia-
do.
TEORA DE LA ACOTACIN: precisa el contenido de las relaciones estruc-
turales implicadas en al formulacin de los diferentes principios.
TEORA DEL CONTROL: determina las condiciones que rigen la correferen-
cia con elementos discursivos precedentes o la arbitrariedad referencial
de los sujetos de ciertos tipos de construcciones.
TEORA DE LA RECCIN: de encarga de denir el contenido de cierta re-
lacin estructural muy especial que parece dar cohesin a los diferentes
principios del sistema.
PRINCIPIO DE PROYECCIN: como indican Lorenzo y Longa, este princi-
pio no se corresponde exactamente con un nivel concreto de representa-
cin, sino que acta como elemento de cohesin entre los constituyen-
tes.
21
Veamos a continuacin cmo conciben la computacin sintctica:
Se parte de un LEXICN que a travs del PRINCIPIO DE PROYECCIN,meca-
nismo que garantiza que la informacin lxica sea seleccionada, y pa-
se inmediatamente a la SINTAXIS.
LXICOPrincipio de ProyeccinSINTAXIS
El LEXICN aparece desde 1965 como un subcomponenete de la gramtica y su
relevancia es creciente hasta que en PRINCIPIOS Y PARMETROS se le asigna
un lugar diferenciado y crucial en la gramtica. Aqu el LEXICN es entendido
como el repertorio de los elementos lxicos y funcionales de la lengua.
El PRINCIPIO DE PROYECCIN se apoya en la idea de que el elemento lxico se-
lecciona en virtud de su signicado las categoras con las que se combina y
Lxico
Componente sintctico
Principio de Proyeccin
Teora de la Reccin
Estructura-P
Teora Temtica
Teora X'
Movimiento Alfa
Estructura-S
Teora del Caso
Teora del Ligamiento
Teora de la Acotacin
Teora del Control
22
propone que esta seleccin debe mantenerse en todos los niveles de represen-
tacin gramatical. Por ejemplo, dar exige un SN como complemento con el
papel de TEMA y otro SN con el papel de META.
PRINCIPIO DE PROYECCIN: condicin sobre la buena formacin de las ora-
ciones en el modelo de RECCIN Y LIGAMIENTO se asume como fundamental.
Establece que la ESTRUCTURA ARGUMENTAL que conlleva una pieza lxica
debe mantenerse en cada uno de los niveles de representacin de la gramtica.
As por ejemplo, si el verbo regalar requiere un destinatario, representado
normalmente por su sintagma preposicional implicar ese papel tanto en el ES
como en la EP, aun cuando en algn caso, ni se halle fonticamente realizado.
Despus la TEORA X-BARRA entraa los principios para construir la es-
tructura interna de los distintos sintagmas a partir de los ncleos cate-
goriales. Las estructuras de la frase se presentan muy articuladas, todas
estas revisiones de la TEORA ESTNDAR tienden hacia la organizacin
plena de la oracin en torno a las categoras funcionales, tambin suje-
tas a la TEORA X-BARRA. La oracin es concebida como el desarrollo de
las dos categoras funcionales: C(omplementante) y Flex(in).
Este modelo supone rechazar el concepto de regla de la construccin gramati-
cal. No cabe esperar de l que se formulen reglas de pasiva, porque las cons-
trucciones gramaticales pasan a carecer de estatuto terico. Podemos seguir
hablando de reglas por inercia de los modelos anteriores, pero hay que conce-
birlas como el resultado de aplicar los principios de la GU, que actan entre s
para generar las propiedades que muestran las expresiones. De hecho poda
armarse que las reglas de ESTRUCTURA DE LA FRASE son sustituidas por la sub-
teora de la X-BARRA.
Adems de las representaciones sintctica la EP tambin debe satisfacer
las condiciones que impone la TEORA TEMTICA o de los PAPELES TEM-
TICOS o THETA ROLES. La TEORA % suministra las etiquetas para la infor-
macin semntica.
SC
Espec
C'
C SFlex
SN Flex'
Flex SV
23
Los PAPELES % se reeren a los participantes de la accin predicativa (agente,
tema, experimentante, meta...). En este modelo se supone que hay un nmero
relativamente pequeo y nito de estos papeles. Todo argumento recibe un
nico papel temtico y todo papel temtico se asigna a unoy sloargu-
mento.
La TEORA DEL CASO: se basa en la nocin gramatical del caso tradicional,
pero se formula con un concepto abstracto del caso. Las categoras que
asignan CASO son los verbos transitivos, las preposiciones y la concor-
dancia verbal que incluye el tiempo gramatical.
El denominado FILTRO DEL CASO (SN es agramatical, si SN tiene contenido fo-
ntico no tiene caso) asegura la buena formacin de la estructura.
FILTRO DEL CASO: en RECCIN Y LIGAMIENTO se llama FILTRO DEL CASO a
la condicin general sobre al formacin de oraciones que establece que todo
sintagma nominal fonticamente realizado debe recibir marca de caso; esto es,
debe tener una marca formal que haga posible asignarle un papel semntico o
temtico.
TEORA DEL CASO: en RECCIN Y LIGAMIENTO es uno de los mdulos o sub-
sistemas de la gramtica que dan razn de la gramaticalidad de la oraciones.
Descansa sobre el principio general, recogido en esta teora con la denomina-
cin FILTRO DEL CASO, segn el cual todo sintagma nominal fonticamente
realizado debe de recibir , para que la oracin est bien formada, una marca
de caso.
MUVASE ALFA: es la regla que subsume todas las transformaciones de
movimiento. Implica que cualquier constituyente (ALFA) puede ser tras-
ladado o movido de la posicin que ocupa en la EP o en la ESTRUCTURA
BSICA. Las condiciones concretas en que es posible un traslado quedan
determinadas por diversos componentes de la gramtica.
Esta regla es el resultado de la reduccin del componente gramatical. Esto
introduce una gran simplicidad, pero tambin una gran libertad de crear es-
tructuras transformacionalmente. La gramtica incluye condiciones sobre las
operaciones gramaticales, como la TEORA DEL LIGAMIENTO, el PRINCIPIO DE CA-
TEGORA VACA , las HUELLAS o las CONDICIONES DE SUBYACENCIA (o ACOTA-
CIN). Por ejemplo: no se puede desplazar un elemento [+N] en la posicin en
la se asignar un nuevo papel temtico porque entonces tendramos dos pape-
les temticos en la misma posicin, en No conoce la chocita donde habita la
bruja la partcula interrogativa se mueve a SC, posicin no argumental, con-
servando su papel.
Debido a la TEORA DE LA ACOTACIN o CONDICIONES DE SUBYACENCIA
ninguna categora desplazada puede rebasar en una sola operacin de movi-
miento dos o ms nudos cclicos, nudos que en espaol son el SC y el SN. La
casa de la bruja [ SC que &[todos pensbamos[ CS h& que [Hansel dijo[SC h& que
[ se haba comido h&]]]]] estaba en el bosque. Frente a *[La casa de la bruja[SC
24
que &[Hansel se comi[SN a la pastelera [SC que' [h' la haba llamado h& repos-
tera]]]]]esta deliciosa.
La TEORA DEL LIGAMIENTO: es el conjunto de principios que regulan las
condiciones en que son posibles las relaciones de correferencia entre las
categoras nominales, vacas o plenas que pueden conformar la estructu-
ra de las oraciones. De hecho uno de los mayores focos de atencin en
este modelo es el anlisis de las relaciones interpretativas que se dan
entre las categoras nominales. Estas categoras nominales pueden ser:
(1) Las expresiones de referenciales explcitas,de naturaleza nominal o
pronominal. (2)Las categoras vacassin realizacin fontica,como
los PRO o los pronombres de innitivo (PRO) y huellas de SN y de QU
resultado de un movimiento. Chomsky propone:
1. Las ANFORAS han de tener un antecedente dentro del sintag-
ma en el que estn regidas y hay que atribuirles un caso. Son [+anaf-
rico, -pronominal], y estn ligados a su categora rectora.
2. Los PRONOMBRES no pueden tener un antecedente dentro del
sintagma en el que estn regidos pero hay que asignarles un caso. Son
[-anafrico y + pronominal], libres de su categora rectora.
3. Las EXPRESIONES REFERENCIALES son libres, sin antecedente,
como el SN pleno. Son categora [-anafrico, -pronominal].
PRO (pro): en el modelos de RECCIN Y LIGAMIENTO es una categora vaca
con propiedades similares a las de los pronombres personales, que postula co-
mo sujeto de un verbo exionado, cuando no existe en la oracin un sintagma
expreso al que pueda asignarse esa funcin. En Lleva ya dos horas comindose
la casa, la posicin sintctica correspondiente al sujeto, estara ocupada por la
categora vaca de pro, porque el verbo se halla en forma personal y no hay
ningn sintagma nominal que representa al sujeto de la oracin.
PRO: en el modelo de RECCIN Y LIGAMIENTO es una categora vaca que
postula como sujeto de las oraciones de innitivo. Puede tener una interpreta-
cin arbitraria o genrica como en Es imposible PRO comerse la Casita de
Chocolate entera. Tambin puede, a semejanza de un pronombre recibir su
referencia de un antecedente, en concreto de un sintagma nominal incluido en
al oracin matriz Gretel tambin quiere PRO comer de la Casita. Aqu se en-
tiende el sujeto de comer es tambin Gretel.
QU: un pronombre interrogativo o un pronombre de relativo. El movimiento
de QU es un regla que desplaza un elemento QU desde el lugar que terica-
mente ocupa en la estructura subyacente,el propio del tipo de argumento
que representa, hasta la posicin en la que aparece en el ES, por ejemplo en
Qu has ido a comer hoy al bosque?, la posicin inicial del interrogativo qu
sera consecuencia del movimiento de QU, que haba sido trasladado desde su
posicin inicial tras el verbo: Has buscado qu hoy en el bosque.
25
Por extensin podemos decir lo mismo de los movimientos de SN: Han-
sel parece haber engordado poco, y Mi Casita de Chocolate favorita ha
sido destrozada. Aqu los dos SN Hansel y Mi Casita de Chocolate favo-
rita son trasladados desde otra posicin como resultado de un movi-
miento de SN: Parece (Hansel) haber engordado poco y Mi Casita de
Chocolate favorita habra sido trasladada desde la posicin bsica post-
verbal caracterstica del argumento paciente que representa.
Mientras que MEVASE ALFA delimita los dos primeros niveles de repre-
sentacin la EP y la ES, sta se completa con los niveles de la FORMA
FONTICA (FF), en el que se representan fonticamente las oraciones y
la FORMA LGICA (FL) en el que se produce la interpretacin semntica.
FF y FL adems de ser niveles de representacin son concebidas como
niveles de la interfaz entre el sistema de computacin sintctica y la ac-
tuacin.
La EP y la ES en la TEORA ESTNDAR son estados derivacionalesobjeto
de la interpretacin semntica y de la interpretacin fonticaen PRINCIPIOS
Y PARMETROS o (RECCIN Y LIGAMIENTO) son niveles de la gramtica en
la que una clase determinada del conjunto de smbolos lingsticos (o repre-
sentaciones) est sujeta a condiciones de buena formacin que son especcas
de dicha clase de smbolos.
5. Programa Minimista (1995), Chomsky
Aparte de los planteamientos desarrollados en el modelo anterior, PRINCI-
PIOS Y PARMETROS en 1995 Chomsky presenta el PROGRAMA MINIMISTA, que
introduce ciertas innovaciones tcnicas que afectan al sistema sintctico o com-
putacional, a los niveles de representacin as como a la autonoma de las condi-
ciones gramaticales.
El objetivo del PROGRAMA MINIMISTA (PM) es minimizar la gramtica en
busca de una mayor adecuacin explicativa. Esta teora mnima se basa en dos
principios: el PRINCIPIO DE ECONOMA y en los PRIMITIVOS TERICOS INDISPENSA-
BLES. Prescinde por lo tanto de los dos niveles sintctico anteriores EP y ES; y
mantiene los niveles de representacin: FF y FL, porque segn Chomsky toda
teora lingstica aborda el estudio de las oraciones como pares de sonidos y sig-
nicados; y por ello cualquier teora requiere una estructurativa interpretativa
de ambos.
Chomsky adopta la hiptesis de que la LENGUA est diseada como un sistema
perfecto, que comprende tan slo los elementos necesarios, y por tanto ningu-
no innecesario. El mejor modo de expresar esta idea es mediante un sistema
computacional.
En Beyond Explanatory Adequacy en Structures and Beyond. The Carto-
graphy os Syntactics Structures (2004), Chomsky intenta superar el nivel de
26
adecuacin explicativa, plantea que tambin cabe preguntarse por qu son en
ese sentido las propiedades del lenguaje.
En ltima instancia implica el n de la sintaxis, con la computacin redu-
cida a un sistema de composicin de elementos proyectados desde el lexicn que
desemboca en los mdulos cognitivos limtrofes con la facultad del lenguaje a
travs de los niveles de la interfaz.
Para Eguren y Soriano el PM es ms una profundizacin dc PP en los presu-
puestos internistas y naturalistas, que trae consigo condiciones restrictivas so-
bre el contenido de GU y de las GRAMTICAS PARTICULARES (GP).
Veamos el sistema que proponen: los dos componente esenciales son el LXI-
CO y la SINTAXIS.
LEXICN: Desde el LEXICN los elementos son proyectados hacia la
COMPUTACIN SINTCTICA. La SINTAXIS opera con un subconjunto de
elementos extrados del lexicn llamado bien NUMERACIN o LEXICAL
ARRAY (haz lxico) desde 1998 con la publicacin de Una aproximacin
naturalista a la mente y al lenguaje de Chomsky.
Estos elementos estn constituidos por MATRICES DE RASGOS indescomponi-
bles. Hay dos tipos de rasgos, los RASGOS INTERPRETABLES y RASGOS NO IN-
TERPRETABLES
Los RASGOS INTERPRETABLESfontica o semnticamente relevantes que
contienen un valor determinado atribuido, ya en el lexicn, con informacin
relevante para las interfaces, como el gnero o la persona (inherentes) o el
Lexicn
Rasgos interpretables
Rasgos no interpretables
Numeracin o lexical array (haz lxico)
Sintaxis Computacin
Ensamble (merge)
ensamble externo
Movimiento (move)
ensamble interno
Materializacin o Spell Out
FF FL
Sistema
articulatorio-perceptivo
Sistema
conceptual intencional
Condicin de
extensin
Condicin de
impenetrabilidad
de fase
Condicin de
inclusividad
Principio de
interpretacin
plena
27
nmero (opcional) en el sustantivo, y los RASGOS NO INTERPRETABLESsin
efectos para la interpretacin semntica de la oracin, (el caso en el sustanti-
vo) carecen de valor y deben adquirirlo antes de llegar a la interfaz correspon-
diente, para ello deben entrar en una relacin de cotejo o chequeo con los ras-
gos interpretables.
La derivacin de una estructura est completa cuando todos sus rasgos no in-
terpretables han sido cotejados o borrados, entonces puede trasladarse a los
niveles FF y FL
SINTAXIS: las construcciones lingsticas resultan de un SISTEMA COMPU-
TACIONALo SINTAXIS ESTRICTA (narrow syntax)mnimo entendido
como un conjunto de principios y operaciones que operan unidades del
lxico mental (MATRICES DE RASGOS). El lenguaje por lo tanto contiene
un conjunto de operaciones aplicadas a unidades mnimas. En este sis-
tema computacional no se diferencian niveles sintcticos internos, como
en PRINCIPIOS Y PARMETROS, sino que se delimita un punto llamado
MATERIALIZACIN (Spell Out) del que la derivacin se bifurca hacia la
FF y la FL.
ENSAMBLE (merge) y MOVIMIENTO (move): la computacin sintctica se
reduce a un nmero de operaciones necesarias para construir una es-
tructura a partir del HAZ LXICO. La primera de estas operaciones es el
ENSAMBLE (merge) traducido como fusin; y la segunda operacin im-
portante en el MOVIMIENTO (move) que viene exigido por la necesidad
de cotejar los rasgos. El movimientoa partir de 1999 y 2001junto
con la ENSAMBLE y la CONCORDANCIA, forman las tres unidades del SIS-
TEMA COMPUTACIONAL, que es concebido como una operacin compleja.
En la TEORA MINIMISTA todas las estructuras son BINARIAS, como se deri-
vaba antes de la TEORA DE LA X, pero los niveles intermedios de la X ya no
existen. Slo hay proyecciones mximas y mnimas, porque el ENSAMBLE
construye una nueva unidad [ALFA, ] a partir de dos unidades: ALFA y
(unidades del LEXICN o unidades ya construidas). Esta nueva unidad es con-
cebida como la proyeccin de uno de los dos elementos de los que se compone,
esto es, el elemento que selecciona al otro, es el que le da la etiqueta a la nue-
va estructura,con esta operacin se satisface una propiedad de seleccin, de
uno de los elementos, ALFA requiere a , y la naturaleza de la nueva unidad
tiene las propiedades del elemento seleccionador, ALFA Esta operacin es
recursiva y se aplica de abajo arriba. El resultado de aplicar sucesivamente
la operacin de ENSAMBLE e ir construyendo estructuras sintagmticas paso a
paso, es una muestra del carcter derivacional de este tipo de gramtica.
Este tipo de ENSAMBLE en el que un elemento se une a otro para satisfacer
algn rasgo de seleccin semntica, es obligatorio y se denomina ENSAMBLE
POR SUSTITUCIN (Set-Merge). Hay otro, el llamado el ENSAMBLE POR AD-
JUNCIN (Pair-Merge) que es opcional, como cuando se combinan un sustan-
28
tivo y un adjetivo o un adjetivo y un adverbio. En este caso, el destino de la
adjuncin es el que proyecta los rasgos sobre la nueva unidad.
En los primeros planteamientos (1995) el MOVIMIENTO era concebido como la
atraccin, por parte del destino, de una categora para satisfacer los requisitos
morfolgicos de ese destino, ms tarde (1999 y 2001) se consider como una
operacin compleja que junto con el ENSAMBLE y la CONCORDANCIA, forma-
ban las tres operaciones del sistema computacional.
En esencia, el MOVIMIENTO es un mecanismo que produce una CONCORDAN-
CIA DE RASGO y un ENSAMBLE, distinto de la operacin simple vista hasta
el momentoen el destino, tras encontrar este destino por la categora que
atrae. Este tipo de ENSAMBLE, frente al ENSAMBLE EXTERNO, que se realiza
al menos con una unidad extrada del HAZ LXICO, es un ENSAMBLE INTER-
NOes decir, opera con unidades que se hallan en la derivacin, esto supone
que el elemento sujeto al ENSAMBLE INTERNO est en dos posiciones distintas
de las estructuras, por ello esta operacin comprende dos etapas, una en la
que se copian los rasgos de la matriz de un elemento y otra en la que la copia
se fusiona con el constituyente atractor. Por lo tanto esta concepcin de
MOVIMIENTO excluye la existencia de HUELLAS ya que hay COPIAS. El MO-
VIMIENTO tambin ha de cumplir la CONDICIN DE EXTENSIN que impone
que un ENSAMBLE EXTERNO que ample la construccin no podr cambiar la
construccin ya creada, esta condicin anula el movimiento de ncleo a ncleo,
posible en el modelo anterior.
FF y FL. Segn el PRINCIPIO DE INTERPRETACIN PLENA todos los ras-
gos, que llegan a la FL, deben de ser interpretables para que la deriva-
cin no fracase. Los RASGOS NO INTERPRETABLES deben de ser satisfechos
o borrados por el cotejo producido en la computacin. Es necesario te-
ner en cuenta la CONDICIN DE INCLUSIVIDAD, que impide incorporar a
la derivacin otras MATRICES DE RASGOS lxicos y funcionales, que no
sean los que estaban presentes al comienzo del proceso.
Esto supone que la gramtica ha de desprenderse de herramientas habituales
hasta este momento, como por ejemplo los SUBNDICES o los SMBOLOS desa-
rrollados a partir de la TEORA DE LA X.
Este modelo tambin incluye el nuevo concepto de la FASE y la llamada
CONDICIN DE IMPENETRABILIDAD DE FASE. La FASE es un fragmento de estructu-
ra derivativa, que ha satisfecho todo los requisitos de cotejo de sus rasgos, y
puede materializarse y trasladarse al sistema computacional de las interfaces.
Esta nocin permite dar cuenta de fenmenos que en el modelo anterior nece-
sitaban recurrir al concepto de BARRERA y a la CONDICIN DE SUBYACENCIA.
El NCLEO, que domina una subestructura derivativa, es el que hace posible
denir una FASE. Hay FASES FUERTEScorrespondientes a SC y SVtr.y FASES
DBILEScomo SDet.. A esto hay que unir la CONDICIN DE IMPENETRABILI-
DAD DE LA FASE: al ser trasladados a los sistemas de la interfaz (FF y FL) los
29
fragmentos estructurales de la FASE no pueden sufrir operaciones sintcticas,
aunque el NCLEO puede incluir rasgos que todava han de ser cotejados por
unidades que todava no han ensamblado en la derivacin.Esto implica que el
objeto sintctico que debe materializarse y trasladarse a las interfaces es el do-
minio del ncleo, pero no el ncleo mismo. La nocin de FASE permite pues,
que el sistema acceda directamente cada vez a un subconjunto lxico, en una
etapa determinada de la derivacin. Ello economiza el trabajo computacional y
justica la existencia de tal concepto.
Al mismo tiempo la nocin de FASE subraya el predominio de la naturaleza
derivacional de este tipo de teora gramatical.
6. Hacia un generativismo no transformacional: Gramtica Lxi-
co-Funcional y Gramtica de Estructura de Frase Generalizada.
En estas teoras la supresin o la restriccin de las transformaciones se con-
vierte en el tema de investigacin prioritario.
6.1 Gramtica Lxico-Funcional
La GRAMTICA LXICO-FUNCIONAL (LFG o lexical-functional grammar) es un
modelo lingstico computacional, desarrollado a nales de la dcada de 1970, en la
Universidad de Stanford en California, como fruto de la colaboracin entre la lingista
Joan Bresnan (de tradicin generativista) con The Mental Representation of Gramma-
tical Relacions (1982) y el informtico Ronald Kaplan, conocido por sus trabajos pione-
ros sobre anlisis morfosintctico automtico mediante redes de transicin aumentadas
(Augmented Transition Networks [ATN])
Kaplan mediante estas redes ATN, propone representar las relaciones gra-
maticales subyacentes mediante MATRICES JERRQUICAS de PARES ATRIBUTO-VA-
LOR.
Segn l, la estructuras arbreas ponen en relieve las relaciones de jerarqua
en la ES, pero eso no justica su conveniencia para dar cuenta de las funcio-
nes gramaticales. Adems propone una gramtica no derivativa, en la que no
sean necesarias las transformaciones, porque el las gramticas derivativas o
transformacionales se requiere que la entrada y salida de las transformaciones
sean del mismo tipo formal y en una gramtica no derivativa esto no sera ne-
cesario.
Uno de los aspectos bsicos que distinguen esta teora de la chomskiana, es
que para el estudio de los fenmenos lingsticos, no basta un nivel de estructu-
ra de constituyentes oracionales, sino que es necesario aceptar las funciones sin-
tcticas como PRIMITIVOS TERICOS, esto implica que de nociones sintcticas re-
lacionales, como sujeto u objeto, no puede derivarse de la posicin coguracional
de las categoras de los diagramas arbreos, o sea de la estructura de constitu-
yentes. De ah que uno de sus objetivos sea desarrollar una teora que explique
cmo se correlacionan estructuras de constituyentes con las funcionales.
30
Las principales diferencias con respecto a otros modelos gramaticales que-
dan recogidos en los dos trminos LXICO y FUNCIONAL que corresponden
la denominacin especca de esta teora de la gramtica: la relevancia que ad-
quiere el LEXICN y la que se otorga a las funciones sintcticas o gramaticales.
A diferencia de los modelos gramaticales ms prximos a la ortodoxia
chomskiana, funciones como objeto o sujeto no se reduce en la GLF a realiza-
ciones estructurales cannigas (el sujeto en el SV a la izquierda del SN). Al
contrario, se consideran PRIMITIVOS SINTCTICOS cuya realizacin estructural
canniga puede variar, no slo entre lenguas, sino en una misma lengua, y que
deben incluirse en las entradas que se asignan en el LEXICN a las unidades
lxicas.
En esta teora a toda oracin le corresponden estructuras de distintos tipos,
veamos cmo lo plantean:
LXICO: contiene las piezas lxicas de la lengua con informacin sobre
su categora y otras propiedades gramaticales. La GLF propone repre-
sentar la oracin en dos niveles ESTRUCTURA-C (resultado de combinar
la informacin de un LEXICN y una GRAMTICA DE REGLAS) y ESTRCU-
TURA-F .
comi: Verbo, (nmero)=singular
(persona)=tercera
(tiempo)=pasado
(aspecto)=perfectivo
(pred)=comer<(Sujeto)(Objeto)>

La informacin de lxico se combina con una GRAMTICA DE REGLAS de
estructura sintagmtica independiente del CONTEXTO.
Las REGLAS son libres de contexto y recuerdan parcialmente a la TEORA ES-
TNDAR chomskiana, pero contiene a diferencia de las tranformacionales, es-
quemas funcionales que especican la construccin de las estructuras y pueden
incluir CONDICIONES (que pueden no ser satisfechas) y RESTRICCIONES (que
deber ser satisfechas).
El resultado es una oracin representada en dos niveles paralelos: la ES-
TRUCTURA-Co ESTRUCTURA DE CONSTITUYENTES, resultado de la com-
binacin de la informacin del LXICO y de la REGLAS, que es un rbol
de estructura de oracin y sirve de entrada a la interpretacin fonolgi-
ca. Las reglas incluyen anotaciones funcionales, para restringir me-
diante las denominadas descripciones estructurales, las posibles ES-
TRUCTURAS-F. La ESTRUCTURA-F, o ESTRUCTURA FUNCIONAL es una MA-
TRIZ JERRQUICA de PARES ATRIBUTIVOS-VALORES que representan las
relaciones gramaticales subyacentes.
31
Los ATRIBUTOS pueden ser bien propiedades gramaticales como tiempo, gne-
ro, etc. o bien objetos sintcticos, como sujeto u objeto directo.
1. Aplicacin de las reglas en combinacin con el LXICO (no se incorporan
los ESQUEMAS FUNCIONALES, estamos en un paso intermedio entre la ES-
TRUCTURA-C y LA ESTRUCTURA-F:
2. Se incorporan los ESQUEMAS FUNCIONALES correspondientes a cada tr-
mino de la ESTRUCTURA-C. segn la GLF hay una ESTRUCTURA-F aso-
ciada con cada NUDO en el rbol de constituyentes, la primera regla se-
ra las relaciones de constitucin y orden entre SN y SV. Las identida-
des aadidas en este segundo nivel expresan cmo la informacin fun-
cional aadida a los nudos correspondientes del rbol participan el al
ESTRUCTURA-F:
3. El paso siguiente es asociar las VARIABLES INDIVIDUALES y ESPECFICAS a
los SMBOLOS NO TERMINALES:
O
SN SV
Det N V SN
Det N
El protagonista comi la casita
O
SN
(!Suj)="
SV
!="
Det
(!num)=sg
(!det)=el
N
(!num)=sg
(!pred)=protagonista
V
(!num)=sg
(!tp)=pas
(!pred)='comer
<(!Suj)(!Obj)>
SN
(!Obj)="
Det
(!num)=sg
(!det)=la
N
(!num)=sg
(!pred)=casita
El
protagonista comi la
casita
32
SMBOLOS NO TERMINALES Y SMBOLOS TERMINALES: Los smbolos no termi-
nales pueden tener como valor un smbolo terminal o un smbolo no terminal.
Los terminales slo se pueden tener como valor a s mismos. En una deni-
cin ms restringida, los smbolos no terminales pueden dar lugar a cadenas
de derivacin de longitud mayor o igual que uno y los terminales no pueden
dar lugar a cadenas de derivacin de longitud mayos o igual que uno.
4. El ltimo paso es sustituir las METAVARIABLES (METAVARIABLES MADRE y
METAVARIABLES EGO) por las variables (f$),aadidas en el paso ante-
rior a las que se reeren. Es necesario hallar los referentes de las ME-
TAVARIABLES siguiendo la direccin indicada por el VECTOR.
(f1 Suj)=f2
f1=f3
(f2 num)=sg
(f2 det)=el
(f2 pred)=protagonista
(f3 num)=sg
(3 tiempo)=pas
(f3 pred)=comer <(Suj)(Obj)>
(f3 Obj)=f4
(f4 num)=sg
(f4 det)=la
(f4 pred)=casita
5. Las ESTRUCTURA-C y las descripciones funcionales son el origen de las
ESTRUCTURAS-F.
O f!
SN f"
(!Suj)="
SV f
!="
Det
(!num)=sg
(!det)=el
N
(!num)=sg
(!pred)=protagonista
V
(!num)=sg
(!tp)=pas
(!pred)='comer
<(!Suj)(!Obj)>
SN f#
(!Obj)="
Det
(!num)=sg
(!det)=la
N
(!num)=sg
(!pred)=casita
El
protagonista comi la
casita
33
Otro ejemplo de posible ESTRUCTURA-F de El alumno aprob los exmenes:
EF_1:
[
PRED = 'aprobar <( SUJ) ( OBJ)>'
TPO = +PAS
SUJ = [
PRED = 'alumno'
DEF = +
NM = PL
GN = FEM
PERS = 3
]
OBJ= [
PRED = 'examen'
DEF = +
NM = +PL
GN = FEM
PERS = 3
]
]
La GLF predice cuando una oracin es gramatical: cuando es posible asig-
narle una ESTRUCTURA-C y ESTRUCTURA-F. La buena formacin de las estructu-
ras funcionales ha de cumplir dos requisistos, la COMPLETUD y la CONSISTENCIA.
Es COMPLETA si todas las funciones expresadas en la estructura de subcatego-
rizacin de los predicados (argumentos) est en la ESTRUCTURA-F.
Suj
Det
num
pred
el
sg
protagonista
Tiempo
pas
Pred
comer <(!Suj)(!Obj)>
Obj
Det
Num
Pred
la
sg
casita
34
Es CONSISTENTE si puede hacer verdaderas todas las ecuaciones de la descrip-
cin funcional.
Adems de las dos estructuras ya mencionadas, la GLF dene otros niveles,
entre ellos, son relevantes las ESTRUCTURAS y las ESTRUCTURAS A.
Las ESTRUCTURAS representan los aspectos lingsticamente pertinentes al
signicado.
Las ESTRUCTURAS A contienen la informacin lxica sobre el nmero, organi-
zacin jerrquica y tipo sintctico de los argumentos y permite vincular ar-
gumentos sintcticos y aspectos semnticos.
Aunque esta gramtica carece de transformaciones, estas operaciones recae-
ran sobre el LXICO enriquecido.
Por ejemplo la relacin entre activa y pasiva se establece mediante un proceso
lxico que relaciona las correspondientes formas verbales, siendo la regla (no
una transformacin)de la pasiva, una regla lxica que aade el morfema de
pasiva al verbo y cambia sus complementos: (Obj) (Suj) el objeto activo se
convierte en sujeto y el sujeto se suprime o se convierte en un agente oblicuo:
(Suj)/(Obl()))
6.1.1 Aplicaciones y crtica de la GLF
Como acabamos de ver, la LFG es una teora lingstica que emplea diversos
mecanismos formales para expresar sus anlisis. En este sentido, y a nivel gene-
ral, es preciso distinguir entre teora lingstica y formalismo lingstico, reser-
vando el segundo trmino para los lenguajes articiales utilizados por los mode-
los tericos para la representacin formal de sus anlisis. El formalismo utilizado
por la teora LFG ha sido adaptado en diversas ocasiones para facilitar su proce-
samiento computacional, generalmente, empleando el lenguaje de programacin
Prolog como intermediario entre el formalismo adaptado y el propio ordenador.
Las primeras adaptaciones computacionales del formalismo LFG tuvieron lugar
a mediados de la dcada de 1980, iniciando una lnea de investigacin a la que
han contribuido de manera destacada los profesores Juan Carlos Ruiz Antn (de
la Universidad Jaume I) y Joseba Abaitua (de la Universidad de Deusto).
Existen actualmente numerosos formalismos lingsticos aptos para el pro-
cesamiento computacional de modelos basados en la unicacin de rasgos, pero
no limitados de manera denitiva a ninguna teora lingstica especca, entre
los que cabe mencionar PATR (Parsing and Translation), ALE (Attribute Logic
Engine), TFS (Typed Features Structures) o DATR.
6.2 Gramtica de Estructura de Frase Generalizada
Es una teora desarrollada por G. Gazar a nales de la dcada de los seten-
ta, con Generalised Phrase Structure Grammar (1985) y sus colaboradores: Ivan
Sag, Gorey Pullum o Ewan Klein.
35
Segn P. Sells la GEFG constituye una teora muy homognea puesto que
propone un nico nivel de representacin sintctica, el de la estructura de su-
percie y, en su concepcin ms pura, postula un slo tipo de objeto sintcti-
co: la REGLA DE ESTRUCTURA SINTAGMTICA o REGLA DE ESTRUCTURA DE
FRASE.
Segn el mismo Sells, explora al mximo las relaciones entre sintaxis y semn-
tica, de forma que se limitan e interactan entre s, y reconoce la existencia de
procesos sintcticos semnticamente orientados.
Tiene como idea central mostrar, que la sintaxis de las lenguas naturales
puede ser descrita mediante gramticas independientes del contexto. Adems, en
los aos setenta era de opinin generalizada que las gramticas dependientes del
contexto eran ms adecuadas para dar cuenta de los fenmenos naturales de las
lenguas, buen ejemplo es la TEORA ESTANDARIZADA de Chomsky.
Esto se caracteriza en tres objetivos:
1. Caracterizar todas y slo las gramtica de las lenguas naturales.
2. Determinar algorrtmicamente los efectos sobre la capacidad genera-
tiva de las gramticas sintagmticas.
3. Incluir las propiedades universales de las lenguas naturales en el sis-
tema formal.
Slo hay un nivel sintctico correspondiente con la ES.
La sintaxis comprende cinco componentes especcos de cada lengua:
REGLAS DE DOMINANCIA INMEDIATA (DI), REGLAS DE PRECEDENCIA LINEAL (PL),
METARREGLAS, RESTRICCIONES DE COAPARICIN DE REGLAS y VALORES POR DEFEC-
TO.
La GEFG incluye la consideracin del NCLEO (H) de H(ead) y asume
que el H de la oracin es el SV, el del SV el V y el del SN el N
DI: reglas sintagmticas independientes del contexto con las que se establecen
de jerarqua entre varios nudos (NUDOS MADRE y NUDOS DESCENDIENTES) y
no se establecen relaciones de orden.
REGLAS DI
(1) O SN, H[-SUBJ] (or. constituida por un SN y un H que es un SV)
(2) SN det, H1 (un SN constituida por un H y el subndice (1) reve-
la el nivel de la construccin X-BARRA)
(3) N1 H1
(4) SV H[2], SN
PL: reglas que especican restricciones generales que determinan el orden se-
cuencial de los nudos del rbol.
REGLAS PL:
(5) [SUBCAT] < [SUBCAT]
(6) SN < SV
36
METARREGLAS: reglas que capturan redundancias en las REGLAS DE DOMINAN-
CIA inmediata y generan nuevas REGLAS DE DOMINANCIA a partir de las exis-
tentes.
VALORES POR DEFECTO: indican al valor no marcado de un rasgo.
Propone reglas que, estrictamente consideradas, no son de estructura
sintagmtica en sentido chomskiano, ya que no se correlacionan direc-
tamente con fragmentos de un rbol. La CONCATENACIN es la nica ope-
racin mediante la que es posible combinar cadenas. La estructura de la
oracin ha de satisfacer diversas clases de reglas de la gramtica pero
tambin respetar unos principios independientes de la gramtica que
son universales y forman la base de la teora: CONVENCIN DEL RASGO DE
NCLEO, PRINCIPIO DE CONTROL DE CONCORDANCIA, PRINCIPIO DEL RASGO BASE.
CONVENCIN DEL RASGO DEL NCLEO (HEAD FEATURE CONVENTION): exige que los
valores de un conjunto de rasgosrasgos de NCLEOdel NCLEO MADRE y
descendientes de un sintagma sean idnticos.
PRINCIPIO DEL CONTROL DE CONCORDANCIA (CONTROL AGREEMENT PRINCIPLE):
requiere la identidad de los valores del rasgo de concordancia, entre una cate-
gora controladora y otra controlada, especicadas ambas en deniciones se-
mnticas apropiadas.
PRINCIPIO DE RASGO DE BASE (FOOT FEATURE PRINCIPLE): rige la identidad entre
determinados rasgos que aparecen en dependencia a distancia como el movi-
miento en construcciones interrogativas y oraciones de relativo, en reexivas,
etc.
Adopta una versin de la TEORA DE LA X y la no MONOTONICIDAD de las
categoras.
Propone que las principales categoras, sustantivo, verbo, adjetivo y preposi-
cin, pueden ser divididas con los rasgos [+-N][+-V]. De ah la concepcin de
categoras como MATRICES DE RASGOS, considerados estos como PARES DE
ATRIBUTOS-VALOR. Tanto el conjunto de rasgos, como el de categoras esta
muy restringido. Adems impone requisistos para la coaparicin de rasgos y
las operaciones que pueden sufrir las estructuras que los contienen.
La vinculacin de los rasgos a los constituyentes de las reglas debe someterse
a los PRINCIPIOS DE CONCURRENCIA de los rasgos y de ESPECIFICACIN de
valores de rasgos por defecto, por ejemplo una implicacin del primer tipo es
la siguiente [VFORM] [+V. -N], con la que expresa que si el elemento es de-
nido por el rasgo [VFORM] debe ser del tipo [+V, -N].
En el proceso de la oracin, sta puede llevar consigo rasgos que haya hereda-
do de las reglas, pero tambin pueden proponerse rasgos nuevos. En el caso de
insertarse un rasgo nuevo, ste, ha de satisfacer los PRINCIPIOS DE BUENA
CONSTRUCCIN que garanticen que los elementos de la estructura reciben ras-
37
gos apropiados. Estos principios son la CONVENCIN DEL RASGO DE NCLEO y
RASGO BASE ya mencionados.
La GEFG mantiene separada la informacin semntica de la sintctica.
Se trata de dos parcelas de la gramtica con estructuras paralelas. A
cada regla sintctica le corresponde una regla semntica expresada en
LGICA INTENSIONAL (Montague). As para toda estructura sintctica se
puede hallar una denotacin, que representa su dimensin semntica.
38
Bibliografa
CERNY, JIR, Historia de la lingistica. Cceres, 1998 Universidad
de Extremadura.
CHOMSKY, NOAM, Estructuras sintcticas. Mxico, 2004 Siglo
Veintiuno.
EGUREN, LUIS; FERNNDEZ SORIANO, OLGA, Introduccin a una
sintaxis minimista Madrid, 2004, Gredos.
LORENZO, GUILLERMO; LONGA, VCTOR MANUEL, Introduccin a

la sintaxis generativa la teora de Principios y Parmetros en
evolucin Madrid, 1996, Alianza.
VAL, LVARO, Historia de la Lingstica III en Liceus.com
39

Rello Generativismo

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rello Generativismo

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Luz Rello

LORENZO, GUILLERMO; LONGA, VCTOR MANUEL, Introduccin a

Anda mungkin juga menyukai