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INSTRUCTIVO PARA LA CREACIÓN

DE GUÍAS DE APRENDIZAJE

DATOS BÁSICOS

DEPARTAMENTO: Ciencias Básicas


CICLO DE FORMACIÒN: TECNOLÓGO,
PROGRAMA: TECNOLOGO EN GESTIÓN DE MERCADEO INTERNACIONAL-TECNOLOGO
EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA
AREA: BÁSICA
COMPONENTE: BASICO
CURSO: MERCADO BURSATIL
DISTRIBUCION DE CREDITOS / HORA DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE: 32
HORAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO: de acuerdo con los créditos académicos establezca
las horas de trabajo individual y trabajo en grupo 64
HORAS DE TRABAJO INDIVIDUAL MULTIMEDIADO:
DOCENTE - TUTOR: ALEXANDER DE JESÚS PAREJO RODRÍGUEZ – alexander.parejo@;
http://alexanderparejo.blogspot.com/ -atención a estudiantes Jueves de cuatro a ocho de la
noche

CONTEXTUALIZACION

El sistema financiero ofrece diversas formas de financiación y de inversión, sin embargo, la


mayoría de empresarios limita estas líneas a la banca comercial, o al mercado informal de
captación y colocación de fondos, esto, debido a la poca cultura financiera y al desconocimiento
de otras fuentes de financiamiento y de inversión, es así como se puede evidenciar que muy pocos
líderes empresariales manejan los conceptos bursátiles, ignorando las grandes oportunidades que
este ofrece no solo para abaratar la forma de apalancarse, sino también diversificar inversiones y
disminuir los niveles de riesgo inherentes a la toma de decisiones financieras, por ello esta
asignatura es fundamental para los administradores de empresas, debido a que les permite
enterarse de que existen maneras diferentes y eficaces de apalancar y de realizar inversiones y
por qué no decirlo de buscar trascendencia e internacionalización de sus compañías por
intermedio de la exploración del mercado bursátil.

“PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS.”
¿Existe realmente cultura financiera entre los empresarios del magdalena? ¿Cómo se financian las
sociedades anónimas en el magdalena? ¿Conocen que es una bolsa de valores? ¿Cuántas de
ellas están en la bolsa de valores? ¿Tienen en cuenta los empresarios los índices financieros del
mercado bursátil para la tomar de decisiones? ¿Existe ética dentro del mercado bursátil o solo es
un juego donde lo único que cuenta es la ganancia?
COMPETENCIAS

1
COMPETENCIA GENERAL:
Identifica los conceptos de mercado bursátil, diferencia sus actores, calcula rentabilidades y
rendimientos de renta fija y renta variable por intermedio de análisis técnico y fundamental
valorando elementos del contextos económico.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
El estudiante diferenciará entre mercado bursátil, bolsa de valores mercado primario y mercado
secundario, renta fija y renta variable
El estudiante aplicará conceptos del dinero y de política monetaria al mercado bursátil
El estudiante identificará qué papel juega la bolsa de valores dentro de la estructura del sistema
financiero colombiano
El estudiante calcula tazas de referencia, montos futuros y anualidades con tasa indexadas
EJES DE APRENDIZAJE
Generalidades
Finalidad objetivos, conceptos básicos,
Papel del dinero y a política monetaria en el mercado bursátil
Estructura del sistema financiero y el papel de la bolsa de valores
Calculo de rentabilidades y tasas de interés de documentos periódicos y con una sola fecha de
vencimiento.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

Todo lo anterior para que el estudiante:


 Contextualizará las generalidades de la asignatura, el papel del dinero y los instrumentos de
política monetaria ( problemas página 31 del texto ROGER MILLER/ROBERT PULSINELI,
Moneda y banca, MCgraw Hill III Edición) (fecha de entrega 24 de septiembre)
 El estudiante realizará un mapa conceptual de la estructura del sistema financiero
colombiano, analizando las funciones de la bolsa de valores (página
http://www.banrep.gov.co/- http://www.bvc.com.co/pps/tibco/portalbvc, texto de MAURICIO
CARDENAS. Introducción a la a la Economía Colombiana, editorial alfa y omega II edición
(capitulo 0cho) (fecha de entrega y sustentación 31 de Agosto)
 Conversatorio acerca de la crisis y el mercado financiero en Colombia, Lectura Guía:
MAURICIO CARDENAS. Introducción a la a la Economía Colombiana, editorial alfa y omega
II edición (capitulo 0cho) (fecha de realización: 7 de Septiembre)

2
 El estudiante resolverá los ejercicios de la página 51 a 53 del texto (Roberto pinilla, Luis
Valero, Alexander Guzmán, Operaciones el Mercado de Capitales-editorial Correval - III
edición. ( fecha de entrega 14 de Septiembre)

EVALUACION

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN y VALORACIÓN PORCENTUAL

Para la estrategia del ADC (APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Y CONSTRUCCIÓN)


pueden utilizarse, entre otros, los siguientes instrumentos de evaluación:

• Examen escrito. 30%


•Noticia Bursátil 10%

Sustentación del mapa conceptual 10%

•Talleres y control de lectura 20%.


• Conversatorio 30%

(Nota: estos porcentajes se concertarán con los estudiantes)

CRITERIOS DE EVALUACIÒN

En el curso se tendrá en cuenta la habilidad para calcular índices, pero colocando especial
énfasis en la interpretación de los mismos, así como su aplicación en el trabajo de investigación y
sus respectivos avances.
Se seguirán los siguientes pasos:

Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca
del tema
Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades.

Evaluación sumativa: de acuerdo con lo expuesto en el ítem: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN


y VALORACIÓN PORCENTUAL

BIBLIOGRAFIA - INFOGRAFIA

ROGER MILLER/ROBERT PULSINELI, Moneda y banca, MCgraw Hill III Edición


MAURICIO CARDENAS. Introducción a la a la Economía Colombiana, editorial alfa y omega II
edición
Vidurry Aguirre-Matemáticas financieras-ecoe ediciones

3
Roberto pinilla, luís valero, Alexander guzmán, Operaciones el Mercado de Capitales-editorial-
CORREVAL Tercera edición
http://www.dane.gov.co/
www.banrep.gov.co
https://www.correval.com/