TRANSCRIO1 DA AULA DE 16 DE SETEMBRO DE 2006 PROFESSOR LUIZ GONZAGA DE CARVALHO NETO O SER COMO OBJETO DA INTELIGNCIA INTRODUO: DUAS

S DIMENSES DA VIDA HUMANA Professor: Na ltima aula !"s est#$amos trata!%o %as %uas %ime!s&es %a $i%a 'uma!a: a $erti(al e a 'ori)o!tal* A $i%a 'uma!a tem %uas +uest&es fu!%ame!tais +ue ,re(isam ser resol$i%as %ura!te a sua $i%a* Ele - o !i(o a!imal (a,a) %e tra!s(e!%er ,ara o a.soluto e (a,a) %e a!te(i,ar /(o!s(ie!teme!te0 a sua ,r",ria morte* A (a,a(i%a%e 'uma!a %e (o!(e.er a morte e o a.soluto - al1o (om,letame!te %is,e!s#$el em termos .iol"1i(os* E isso o(orre 2ustame!te %e$i%o 3 ,rese!4a %e uma i!teli15!(ia a.strata !o i!%i$6%uo* A i!teli15!(ia a.strata some!te e!(o!tra sua 2ustifi(ati$a !a (a,a(i%a%e %e (o!(e.er o mu!%o %o ,uro es,6rito e o mu!%o tra!s(e!%e!te %e mo%o +ue um ser 'uma!o ,assa ter um ,ro.lema %u,lo !a sua e7ist5!(ia: 89 ele ,re(isa sa.er al1o so.re o a.soluto: ;9 ele ,re(isa ser (a,a) %e i!te1rar esse (o!'e(ime!to !a $i%a %ele (omo um to%o* Ele !<o ,o%e fi(ar a,e!as ,e!sa!%o !o a.soluto e %e%i(a!%o=se 3 i!teli15!(ia* >omo ele resol$er# esse ,ro.lema? Resol$er# !a me%i%a em +ue e7istir em to%a ati$i%a%e 'uma!a uma refer5!(ia ao tra!s(e!%e!te* Em tu%o +ue ele fi)er mesmo o +ue fi)er a,e!as em !ome %as !e(essi%a%es .iol"1i(as ser# i!seri%a esta %ime!s<o tra!s(e!%e!te* To%a e +ual+uer ati$i%a%e 'uma!a im,li(a !isso ,ara +ue se2a ,ro,riame!te 'uma!a: +ue se2a um (asame!to %o mu!%o terrestre (om a %ime!s<o (eleste* Alu!o: >omo um to%o?
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Tra!s(ri4<o t6tulos !otas e tre('os e!tre (ol('etes feitos ,or >arlos E%uar%o %e >ar$al'o Var1as em maio %e ;@@A* Vers<o !<o re$ista ,elo autor %a aula* /N*T*0*

Professor: Isso - ,ara +ue o ser 'uma!o te!'a uma $i%a (om,leta* Uma $i%a 'uma!a (om,leta im,li(a +ue o su2eito se2a (a,a) %e (ru)ar estas %uas %ime!s&es em (a%a uma %as suas ati$i%a%es* O ,rimeiro ,ro.lema seria isso: como eu posso conhecer melhor o que o Absoluto, o que a Transcendncia, o que Deus? O SER >OMO OBCETO DA INTEDIEFN>IA Neste ,rimeiro ,ro.lema sur1e uma +uest<o fu!%ame!tal: o o.2eto %a i!teli15!(ia a.strata - o ser e!+ua!to tal* O o.2eto %os se!ti%os e %a ima1i!a4<o !<o - o ser mas os mo%os %e e7istir* Estes s<o uma es,-(ie %e ,arti(i,a4<o !o ser* Por e7em,lo: falar - um mo%o %e e7istir ou %e ser* A!%ar - outro res,irar - outro ,e!sar - outro: to%os estes s<o mo%os %e ser* Mas !e!'um %eles - o ,r",rio ser* Por e7em,lo: se o su2eito fala falar - al1uma (oisa mas falar !<o - a!%ar* A!%ar !<o (omer e assim ,or %ia!te* >a%a uma %estas mo%ali%a%es ,ossui uma a!alo1ia (om as outras ati$i%a%es e essas a!alo1ias se fu!%am 2ustame!te !o ser ,ois to%os estes s<o mo%os %e efeti$i%a%e* E!t<o a ,rimeira (oisa +ue a i!teli15!(ia (a,ta ao ,er(e.er al1um mo%o %e e7ist5!(ia ou ati$i%a%e (o!(reta - +ue tal o.2eto - %e al1um mo%o - real* A ,rimeira ,er(e,4<o +ue se tem %e uma (oisa - +ue ela - real* Mas esta ,er(e,4<o ime%iatame!te ,assa ,ara o fu!%o %a (o!s(i5!(ia e a ate!4<o se $olta ,ara a formali%a%e ,r",ria %a+uele o.2eto e !<o ,ara o seu (ar#ter %e ser e!+ua!to ser* Volta=se ,ara a qididade %ela* Ao ,er(e.er uma ,e%ra (ai!%o ou a #1ua %e um rio flui!%o a ,rimeira ,er(e,4<o %a i!teli15!(ia - +ue a+uilo - al1o* E o se1u!%o ,asso - ,er(e.er +uais s<o as +uali%a%es %isti!ti$as %este Gal1oH e +ue o %ifere!(iam %e +ual+uer outro ser* Em.ora a i!teli15!(ia se2a feita ,ara o ser a ,si+ue 'uma!a !<o - feita ,ara $oltar sua ate!4<o fu!%ame!talme!te ,ara o ser mas ,ara as formas ,arti(ulares %o ser* Esta - a ,rimeira te!s<o +ue ,re(isa ser resol$i%a ,ara uma $i%a 'uma!a (om,leta* De al1um mo%o te!'o +ue .ala!(ear essa

te!%5!(ia ,s6+ui(a %e me $oltar a,e!as ,ara um mo%o %e e7ist5!(ia ,arti(ular e %iri1ir=me ,ara o (ar#ter %e ser* /Alu!o ,e%e mais um e7em,lo*0 Professor: Ve2a .em es(ol'am um o.2eto +ue $o(5s !<o sai.am e7atame!te o +ue -* Por e7em,lo: este o.2eto em (ima %a mesa /e a,o!ta ,ara um e!feite lo(ali)a%o so.re a mesa0* Alu!o: I uma ur!aJ Professor: Ve2a .em $o(5 ol'ou isso e ime%iatame!te a sua ate!4<o se $oltou ,ara as (ara(ter6sti(as +ue %ifere!(iam isso e!tre os o.2etos ao re%or* Mas a!tes ,ara +ue eu ,u%esse ,er(e.er isso eu ti$e +ue ,er(e.er esse o.2eto (omo um ser* Esta (oisa se a,rese!tou (omo uma reali%a%e* Ele e7er(eu al1uma efeti$i%a%e so.re a mi!'a ,essoa* Esta efeti$i%a%e - o (ar#ter %e ser %este o.2eto* Se a mi!'a ate!4<o se $oltasse ,elo tem,o sufi(ie!te ,ara essa efeti$i%a%e %o o.2eto so.re o su2eito eu (a,taria (larame!te o +ue - ser* N<o - o +ue ser Gur!aH mas o +ue - ser* Mas o o.2eto GserH ,erte!(e ele mesmo 3 or%em tra!s(e!%e!te* Por+ue !a%a +ue (a,t#$el ,elos se!ti%os - a,e!as ser ou ser em um se!ti%o ,uro mas - ser isto ou ser a+uilo* Alu!o: I um e7iste!teJ A PER>EPO INI>IAD DO SER Professor: I um e7iste!te e7atame!teJ I um mo%o %e ser* Esta im,ress<o %o ser - some!te um m6!imo i!i(ial /!a ,er(e,4<o0 %o ser 'uma!o* A ,si+ue %o su2eito ,o%e a,a1ar isso e %i)er: Gvoc nem sabe se isso existeH* Mas ,ara +ue a ,si+ue 'uma!a %etur,e esta ,er(e,4<o a ,o!to %e %i)er +ue isso - !a%a ,rimeiro $o(5 te$e +ue (a,tar +ue isso - ser* O ,rimeiro ,ro.lema e!t<o - esse: %ese!$ol$er a ,er(e,4<o %o ser* O se1u!%o ,asso - a,ro,riar=me %a (a,ta4<o %o ser e!+ua!to tal* Por +u5? Por+ue a %ifere!4a e!tre o ser e o !a%a - a.soluta ;* Este - o ,rimeiro
;

>o!ferir GFiloso ia !oncretaH %e M#rio Kerreira %os Sa!tos /N*T*0*

i!%6(io ou a ,rimeira !ota +ue o su2eito ,ossui so.re o mu!%o tra!s(e!%e!te - a %ifere!4a e!tre o ser e o !a%a* I ,er(e.er +ue !<o e7iste i!terme%i#rio e!tre ser e !<o ser* N<o e7iste al1o e!tre o !a%a e o +ue -* Po%e e7istir al1o +ue mais ou me!os - uma (oisa isto - mais ou me!os - uma mesa ou uma ur!a mas !<o ,o%e e7istir alo +ue mais ou me!os -* N<o e7iste al1o +ue - mais ou me!os 'uma!o al1o +ue mais ou me!os (a$alo mas !<o ,o%e e7istir alo +ue mais ou me!os -* Alu!o: Se e7istisse seria um meio termo e!tre o ser e o !a%a* Professor: Mas !<o '# um meio termo e!tre o ser e o !a%a* /Alu!o (ome!ta so.re o ser e o !a%a !a >ria4<o %o E5!esisL*0 E!t<o esta (a,ta4<o - a ,rimeira !ot6(ia a res,eito %o ser* Para +ue o su2eito ,ossa ter uma i%-ia (lara so.re o +ue - Deus ,rimeiro - ,re(iso ,er(e.er isso* Ele ,rimeirame!te ,re(isa ,er(e.er essa %ifere!4a e!tre o ser e o !a%a* Alu!o: Por +u5? Professor: Por +ue o ser !<o - o.2eto %a ,si+ue* Por+ue a i!teli15!(ia a.strata !<o - um ato %a ,si+ue* Ela - um eleme!to +ue est# !a ,si+ue 'uma!a mas ela !<o - ,or si uma ati$i%a%e ,s6+ui(a* /Alu!o fa) uma ,er1u!ta ,e%i!%o ,ara retomar al1u!s ,o!tos %a e7,li(a4<o a ,artir %e um e7em,lo .asea%o !a ,er(e,4<o %o ,eri1o %e uma o!4a*0 Professor: E7atame!te a ,rimeira im,ress<o - %e +ue '# al1o %ia!te %e mim* Ime%iatame!te %e,ois $o(5 (a,tou um mo%o %isti!ti$o: - um ser ,eri1oso* No (aso %a o!4a a sua ate!4<o se $oltou ,ara uma (ara(ter6sti(a %isti!ti$a ,or uma +uest<o %e so.re$i$5!(ia* Nesta 'ora (om a o!4a !<o - ,oss6$el ,arar e ,e!sar so.re a %ifere!4a e!tre o ser e o !a%a* I ,re(iso ,e!sar so.re a %ifere!4a e!tre ser (omi%o ,ela o!4a e !<o ser* De$o ,e!sar sim,lesme!te: Go que a"o para a on"a n#o me atacar?H* Mas - 2ustame!te este (o!flito e!tre uma !e(essi%a%e .iol"1i(a ou (or,"rea e uma !e(essi%a%e %a i!teli15!(ia +ue le$a a ,si+ue a se (olo(ar a ser$i4o %a (or,orali%a%e !a maior ,arte %o tem,o* No mome!to em +ue $o(5 ol'a a o!4a e ,e!sa em fu1ir %ela ,or +ue $o(5 est# fa)e!%o isso? Para so.re$i$er* Vo(5 !<o est#
L

O relato %o E5!esis foi tema %e uma %as aulas a!teriores %este (urso /N*T*0*

fa)e!%o isso ,or uma !e(essi%a%e %a sua i!teli15!(ia a.strata* Na+uele mome!to $o(5 !<o a1e a,e!as moti$a%o ,ela sua i!teli15!(ia a.strata mas fa) a+uilo ,or+ue $o(5 ,re(isa so.re$i$er* A ,si+ue 'uma!a fa) isso %ura!te o tem,o to%o mesmo +ue !<o se2a ,ara so.re$i$er* A ate!4<o %a ,si+ue sai %o ser ,ara a qididade ou es,-(ie %a (oisa* E %a es,-(ie ,assa ,ara um a(i%e!te ,arti(ular* De mo%o +ue a ate!4<o te!%e +uase +ue (o!sta!teme!te a fi(ar !os a(i%e!tes ,arti(ulares %as (oisas* I isso +ue im,e%e uma (a,ta4<o %o tra!s(e!%e!te* Se a sua ate!4<o fi(asse a,e!as !o ser %o o.2eto $o(5 (a,taria !a+uele ser ,arti(ular o ,r",rio ser e !<o a,e!as a qididade %a+uele o.2eto* O ser sim,lesme!te -* Por e7em,lo: em $e) %e ima1i!ar um o.2eto tem6$el $amos (o!si%erar um o.2eto %ese2#$el* Ao ,er(e.er um o.2eto %ese2#$el te!%e=se a fa)er al1o e tomar ,osse %a+uele o.2eto* Na ,osse %este o.2eto $o(5 frui %ele* A ate!4<o !o ,ro(esso %a frui4<o ,assa %o o.2eto ou %o mo%o %e ser %o o.2eto ,ara o ,r",rio ,ro(esso %e frui4<o* E!t<o ,or e7em,lo $o(5 est# (ome!%o uma ma4a mara$il'osa* Assim a sua ate!4<o $ai se $olta!%o %a ma4< ,ara o efeito +ue o(orre em $o(5* Esse - o mesmo ,ro(esso* Primeiro $o(5 (a,tou o ser %a ma4a* Em se1u!%o lu1ar $o(5 (a,tou um (o!2u!to %e a(i%e!tes +ue tor!am a+uela ma4< ,erfeita* E em ter(eiro lu1ar $o(5 se $oltou ,ara o efeito %a+uela ma4a so.re $o(5* Isso a(o!te(e ,or+ue o ser - efeti$o* Se!%o efeti$o - (omo se o ser ,ressio!asse !a sua %ire4<o* To%o ser - uma ,rese!4a M* Primeiro $o(5 ,er(e.e o ser* Em se1ui%a a sua ate!4<o $ai se1ui!%o o flu7o %o ser: %a (ausaN at- o efeito* /Alu!o fa) uma ,er1u!ta so.re o Ser*0 A INVESTIEAO SOBRE O SER Professor: Sur1e o ,ro.lema se1ui!te: em +ue (o!siste o ser %as (oisas +ue s<o? O +ue - ser? O +ue - se ur!a? O +ue - ser (a$alo? O +ue - ser (a('orro? E assim ,or %ia!te*
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>o!ferir G$er e !onhecerH %e Ola$o %e >ar$al'o* De mo%o +ue se ,o%e %efi!ir (ausa (omo a+uilo +ue ,ro%u) ser (omo M#rio Kerreira %os Sa!tos e7,li(ou em %ntolo&ia e !osmolo&ia /N*T*0*

/Alu!o ,er1u!ta so.re o se!ti%o %e Ser*0 Professor: N<o se trata %e ser (omo (ate1oria* N<o - o ser !o se!ti%o l"1i(o (omo 15!ero su,remoA* I o ser !o se!ti%o o!tol"1i(o/ relati$o 3 ,er1u!ta0: o +ue ser? /Alu!o ,er1u!ta so.re a (a,a(i%a%e 'uma!a %e se (o!s(ie!ti)ar %esta ,er(e,4<o %o ser e!+ua!to ser*0 Professor: >o!se1ue mas !<o - um '#.ito !atural* Por +u5? N<o - um '#.ito !atural ,or+ue a ,rimeira !ota %o ser - 2ustame!te a sua efeti$i%a%e* To%o ser atua (omo se irra%iasse %e si ,ara outro* Esse (o!(eito fu!%ame!tal esse (o!(eito %e ser - ele +ue $ai %ar o fu!%ame!to ,ara to%as as (o!(e,4&es so.re o mu!%o* Por e7em,lo: Gpor que uma virtude melhor do que a outra? 'or que uma obra eita se&undo a arte melhor do que uma outra que n#o eita con orme aquela arte?H Em tu%o isso a %ifere!4a fu!%ame!tal - +ue uma - mais ser %o +ue a outra* A $irtu%e - um mo%o %e ser e o $6(io - um mo%o %e !<o ser* To%os os (o!(eitos fu!%ame!tais %a $i%a 'uma!a %eri$am a sua ess5!(ia ou (ara(ter6sti(a ,ri!(i,al O**?9 %a %ifere!4a e!tre o ser e o !a%a* /Alu!o ,e%e mais uma e7,li(a4<o*0 Professor: Um $6(io - uma forma %e ,ri$a4<o - uma forma %e !<o ser a+uilo +ue $o(5 ,o%eria ser* Um $6(io - uma aus5!(ia um Gn#o serH* Alu!o: >omo 2# %i)ia Sa!to A1osti!'o* Professor: E7atame!te (omo 2# %i)ia Sa!to A1osti!'o* /Alu!o (ome!ta so.re a sua %ifi(ul%a%e em ,er(e.er o Ser*0 UM EPER>Q>IO KUNDAMENTAD DE PER>EPO DO SER Professor: Dia!te %a %ifi(ul%a%e %a ,si+ue /em ,er(e.er o Ser +ue ,r",rio %o i!tele(to0 a solu4<o +ue os fil"sofos e!(o!traram ,ara isso foi usar os i!teresses ,essoais +ue a ,essoa 2# ,ossui* E!t<o $o(5 tem um tale!to ,rofissio!al
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>o!ferir G(sa&o&eH %e Porf6rio tra%u)i%o e (ome!ta%o ,or M#rio Kerreira %os Sa!tos*

isso (orres,o!%e a um (am,o %a reali%a%e* Isso im,li(a +ue $o(5 ,restar# ate!4<o em al1u!s o.2etos* Em ,arte $o(5 usar# essa te!s<o ,ara +ue $o(5 ,ossa (om,ree!%er a estrutura %a+ueles o.2etos ,ara +ue $o(5 ,ossa mo%ifi(#=los* Mas 2# +ue $o(5 ,resta ate!4<o ta!to tem,o !a+uilo %e $e) em +ua!%o $o(5 $ai ,restar ate!4<o !o ser %a+uilo* Vo(5 ,o%e (a,tar o ser %a+uilo* /Alu!o ,e%e mais uma e7,li(a4<o*0 Professor: Ve2a .em trata=se %e uma ate!4<o* Ai!%a !<o - um ,ro2eto a!al6ti(o* Trata=se %e um ,ro2eto +ue $ai l'e le$ar a ,er(e,4&es fu!%ame!tais so.re a+uilo ,ara +ue os ,ro2etos a!al6ti(os se2am .em fu!%ame!ta%os* Por e7em,lo: ,osso fa)er uma a!#lise (om,leta %a reali%a%e a ,artir %o ,ressu,osto %e +ue !<o eu !<o sei se as (oisas s<o reais ou !<oR* Posso ,artir %o ,ressu,osto %e +ue eu !<o sai.a se o mu!%o e7iste ou !<o e7isteS (omo se ele fosse a,e!as uma ilus<o %a mi!'a me!te* Isso a(o!te(eJ Por +ue isso a(o!te(e? Sim,les ,or+ue o su2eito !<o se $oltou ,ara a (a,ta4<o %o +ue - o Ser* N<o ,er(e.eu +ue o ,ro(esso a!al6ti(o %e$e $ir %e,oisT* Essa te!s<o ,o%e ser (om,ara%a (om a situa4<o %o su2eito +ue est# ,erto %e uma fo1ueira* O +ue a(o!te(e (om +uem est# ,erto %e uma fo1ueira? Se!te (alor* e seu (or,o (ome4a a se es+ue!tar* Mas se $o(5 fi(ar mais tem,o $o(5 fi(ar# mais +ue!te* Vo(5 ser# um ,ou(o fo1ueira* I (omo se a+uilo ti$esse si%o G(a,tura%oH* >om a i%-ia %e ser a(o!te(e a mesma (oisa* Se $o(5 ,e1ar os o.2etos sim,lesme!te ,ara ,er(e.er e!+ua!to ser (omo - +ue a+uela i%-ia - assimila%a? I (laro +ue o su2eito !<o (o!se1uir# ,restar ate!4<o em (oisas (om,letame!te irrele$a!tes ,ara ele8@* I mais f#(il fa)er esse e7er(6(io ,e!sa!%o em al1o +ue $o(5 1osta* I (omo !a se1ui!te (o!to .u%ista: havia um rei que recebeu a visita de um mon&e budista) *ste lhe contou sobre os princ+pios e o simbolismo do budismo, mas o rei disse,lhe que somente queria saber das pr-prias .-ias) *ra a /nica coisa que lhe interessava neste mundo eram as suas .-ias) % mon&e, ent#o, disse,lhe que n#o havia nenhum problema
R S

O +ue seria uma es,-(ie %e a.a!%o!o %o ,ro.lema o!tol"1i(o e %a ,er(e,4<o %o ser /N*T*0* Ou o mu!%o (omo um to%o ou al1um as,e(to ,arti(ular (omo as rela4&es (ausais ,or e7em,lo /N*T*0* T Pare(e lem.rar o sim.olismo %o mer(rio e %o e!7ofre em uma %as artes tra%i(io!ais me%ie$ais /N*T*0* 8@ E ,o%eria at- mesmo ser ,re2u%i(ialJ /N*T*0*

nisso e pediu,lhe que, no inal de cada dia, o rei icasse contemplando a bele0a das .-ias com a condi"#o de que icasse prestando aten"#o apenas na bele0a das .-ias sem deixar que a ten"#o se volte para o &o0o que voc sente diante desta bele0a) % mon&e pediu,lhe que i0esse isso diariamente por meia hora) 'assou o tempo e o rei se iluminou O +ue si1!ifi(a !esta 'ist"ria o al(a!(e %a ilumi!a4<o? I sim,lesJ N<o +ue o su2eito ,asse a fa)er uma a!#lise %o (o!(eito %e ser mas ele fi(a t<o i!e.ria%o (om a (o!tem,la4<o %o ser +ue em tu%o +ue ele ol'a a ,artir %e %etermi!a%o mome!to +ue ir# ,er(e.er se a+uela (oisa - mais ou me!os %o +ue ela ,o%e ser* I (omo se ele ,ossu6sse um (rit-rio fu!%ame!tal ,ara a a$alia4<o %as (oisas /e!+ua!to seres0* Alu!o: N<o - t<o a.strato e!t<o? Professor: N<o - t<o a.strato mas a ate!4<o ir# se $oltar ,ara um o.2eto (om,letame!te a.strato /+ue - o Ser0* Por e7em,lo: se '# uma ma4a %ia!te %e $o(5 sua ate!4<o ir# se $olta!%o ,ara (a%a uma %as +uali%a%es %ela (omo sua (o!sist5!(ia aroma ou (or* Mas a (a%a $e) +ue a sua ate!4<o se $oltar ,ara (a%a um %estes a(i%e!tes $o(5 retoma o o.2eto i!i(ial ,e!sa!%o: Geste o per ume da ma"#H ou Gesta a cor da ma"#H* Alu!o: A te!%5!(ia - fu1ir mas %e$o $oltar ,ara o o.2eto i!i(ial* Professor: Volte=se ,ara o o.2eto i!i(ial* A DIKERENA ENTRE O SER E A 12(D(DAD* De$e=se (ome4ar ,ela ,er1u!ta Go que ser?H E !<o se %e$e res,o!%er essa ,er1u!ta (om a qididade %a (oisa* Se Uua!%o a me!te se $olta ,ara o +ue - Gser ma4<H a ate!4<o +uase ime%iatame!te se $olta ,ara o +ue %isti!1ue a+uela fruta %o a.a(ate ou %as outras* E ,or meio %esta ,er1u!ta ,assa ,ara a qididade %a (oisa* I %ifere!te %e $o(5 se ,er1u!tar em que consiste ser ma"#? A i!teli15!(ia 'uma!a

o,era em %ois ,la!os simulta!eame!te: o ,la!o %as ess5!(ias %as (oisas e o ,la!o %as qididades %as (oisas* Alu!o: O +ue - qididade? Professor: 1ididade - a (ara(ter6sti(a %a+uilo +ue -* Alu!o: 1ididade? Professor: Por e7em,lo: a ma4a tem a sua res,e(ti$a qididade* Esta - a (ara(ter6sti(a +ue res,o!%e 3 ,er1u!ta: o +ue - a ma4<? Por e7em,lo: a qididade %o 'omem - e7,ressa (omo Ganimal racionalH +ue - a res,osta ,ara a ,er1u!ta: Go que o homem?H* A qididade - uma a.stra4<o feita a ,artir %a ,er1u!ta so.re o +ue - a (oisa* Mas a!tes o!tolo1i(ame!te a!terior ao ser ma4< '# o ser: ser ma4< - ser* Para ser ma4< - ,re(iso ser* Ao ,e!sar so.re o +ue - ma4< a,re!%e=se muito so.re (ara(ter6sti(as %e to%as as ma4<s* C# sa.e muito so.re a qididade %a ma4<* Mas ,er(e.a +ua!%o ,restar ate!4<o !a ma4< +ue al1o ,re(e%e a qididade %ela* Por+ue a qididade %a ma4< (orres,o!%e a um mo%o %e ,arti(i,ar %o ser* A estrutura i!tr6!se(a %a ma4< - um mo%o %e ser* E assim ,or %ia!te ,ara (a%a o.2eto* Professor: Por e7em,lo: +ua!%o eu era mais !o$o 1osta$a muito %e matem#ti(a* Mas um %ia ,restei ate!4<o !esse o.2eto e me ,er1u!tei: o +ue - ser !mero88? Prestar ate!4<o !o +ue - ser !meros i!e$ita$elme!te me le$ou 3 +uest<o so.re o +ue - ser* /Neste e7er(6(io %e (o!tem,la4<o %o ser 0 - re(ome!%#$el +ue a ,essoa se $olte ,ara a+uele o.2eto ,ara o +ual ela - !aturalme!te atra6%a* Na me%i%a em +ue a !ossa ate!4<o !aturalme!te $ai %a ,er(e,4<o %o ser %as (oisas ,ara !"s mesmos a !ossa ate!4<o se1ue um (urso a!#lo1o ao %a lu)* A lu) .ate !os o.2etos e se $olta ,ara o ol'o 'uma!o* To%o o.2eto +ue atrai a !ossa me!te tem essa (ara(ter6sti(a* Mas o +ue est# irra%ia!%o estas i!forma4&es? Em +ue (o!siste ser isto +ue irra%ia estas i!forma4&es* O EPER>Q>IO DE IMERSO NO SER DE UMA ATO
88

Per1u!ta +ue M#rio Kerreira %os Sa!tos se fe) em GPit#1oras e o tema %o !meroH e E%mu!% Husserl se fe) em GKilosofia %a Aritm-ti(aH*

Darei um outro e7em,lo* Vo(5 2# re,arou +ue +ua!%o $o(5 est# tra.al'a!%o '# uma eta,a %o tra.al'o em +ue o ,ro(esso - (o!s(ie!te* Nestas o(asi&es $o(5 est# testemu!'a!%o o +ue - Ser* Em outras o(asi&es !<o - assim %e mo%o +ue o tra.al'o se tor!a i!(o!s(ie!te* Vo(5 !<o ,er(e.e as eta,as se1ui!tes e!+ua!to $o(5 reali)a a+uele tra.al'o* Mas ele !<o - i!(o!s(ie!te !o se!ti%o (omum %esta ,ala$ra (omo se esti$esse sem !e!'um (o!trole* Ele - i!(o!s(ie!te !a me%i%a em +ue $o(5 %es(o!'e(e o (o!trole %ele* Uua!%o este tra.al'o a(a.a $o(5 tem a ,er(e,4<o e7ata %este mome!to* Mas ele se o(orre es,o!ta!eame!te %e (erto mo%o* A+uele tra.al'o +ue $o(5 fa) %iariame!te a(a.a se tor!a!%o es,o!tV!eo %e mo%o +ue a sua ate!4<o !<o fi(a mais $i1ia!%o o ,ro(esso* As (oisas at- a(o!te(em e7atame!te %a ma!eira (omo %e$iam a(o!te(er* Sa.e o +ue a(o!te(eu? I o se1ui!te: !a+uele .re$e ,er6o%o a sua (o!s(i5!(ia fi(ou a.sor$i%a !o ser %a+uele tra.al'o* /Alu!o ,e%e mais uma e7,li(a4<o*0 Professor: Ws $e)es a 1e!te fa) as (oisas !o ,iloto autom#ti(o* Vo(5 ,o%e ir !o .a!'eiro !o ,iloto autom#ti(o ,erfeitame!te ,or+ue a+uilo ,o%e ser mal feito mesmo +ue !<o ter# ,ro.lema* Mas !o tra.al'o !<o - assim: !em sem,re se ,o%e e!trar !o ,iloto autom#ti(o* Alu!o: O Gpiloto autom3ticoH %o A6rto! Se!!a !<o era um G,iloto autom#ti(oH* Ele %i)ia +ue era (omo se e!trasse em um t!el* Professor: O +ue a(o!te(ia? A (o!s(i5!(ia %ele fi(a$a imersa !o ser %a+uele ato8;* E a i!teli15!(ia %ele tam.-m fi(a$a imersa !o ser %a+uele ato* Alu!o: Ele 2# sa.ia se %e$ia %ei7ar o (arro a um mil6metro %e um o.st#(ulo* Ele !<o $ia mais !a%a /e sim,lesme!te a(erta$a0*

8;

>o!ferir %efi!i4<o %a filosofia %e Ola$o %e >ar$al'o ,ai %o ,rofessor Dui) Eo!)a1a: G a iloso ia a unidade da conscincia na unidade do ser e vice,versaH /N*T*0*

Professor: Vo(5s lem.ram %a+uela 'ist"ria %o ar+ueiro )e!8L? O +ue a(o!te(ia era a imers<o %o ser %o mestre !o ser %o o.2eto /trata%o ,ela sua arte0 e %a+uele ,ro(esso* Alu!o: >omo a(o!te(ia (om o A6rto! Se!!a* Professor: E7atame!teJ A!tes era (omo se o su2eito testemu!'asse a+uele ser %e fora mas a1ora ele ,assou ,ara %e!tro %a+uilo* Alu!o: Isso - raroJ Professor: I raro mas ,o%e ser trei!a%o* O su2eito ,o%e ser e%u(a%o ,ara isso* Alu!o: N<o - um tale!to e7traor%i!#rio mas - um trei!ame!to* Professor: Um trei!ame!to8MJ Alu!o: At- (o!se1uir fa)er .em feito* Professor: At- e!trar !o ser %a+uilo e su.mer1ir !a+uela ati$i%a%e* E e!t<o !<o - mais ele +ue fa) mas - o ser %a+uilo +ue fa)* Uua!%o se %i) +ue - o ,r",rio su2eito +ue fa) si1!ifi(a +ue - o seu ,si+uismo i!%i$i%ual +ue fa) em $e) %a i!teli15!(ia* Mas !a+uele mome!to /ma1istral0 - a i!teli15!(ia /+ue est# se ma!ifesta!%o !<o - sim,lesme!te o su2eito +ue est# a1i!%o (om o seu ,si+uismo0* N<o - o Gfula!o %e talHJ Alu!o: I o SerJ Professor: I o SerJ Alu!o: Isso ,o%e a(o!te(er (om +ual+uer um? Professor: >om to%o mu!%oJ A $i%a fi(a mel'or !a ,ro,or4<o em +ue mais ,essoas fi)erem isso* N<o some!te as (oisas fi(am mais .em feitas mas esse ,ro(esso re!o$a o su2eito* /Alu!o (ome!ta so.re esta e7,eri5!(ia*0 Professor: E7atame!teJ Na+uele mome!to - (omo se a ,essoa re(e.esse um ,r5mioJ
8L 8M

>o!ferir a aula a!terior em +ue o ,rofessor Dui) e7,li(ou um e7em,lo rela(io!a%o /N*T*0* >o!ferir al1uma %as aulas a!teriores %este (urso o!%e se fe) o.ser$a4&es so.re o a,rimorame!to em uma arte es,e(ialme!te a aula e!titula%a esttica escol3stica /N*T*0*

O +ue - essa imers<o !o ser? Na+uele mome!to o +ue o,erou +ua!%o eu esta$a !este ,iloto autom#ti(o? O +ue foi isso +ue o,erou? Uuem fe) isso? Se !<o fui eu +ue fi) +uem fe)? Alu!o: Essa - a ,er1u!ta %o Sa!to A1osti!'o? Professor: Sim essa - a ,er1u!ta %ele8N* Essa ,er1u!ta ,o%e ,artir %e +ual+uer o.2eto* Uua!to mais a ,essoa se a,ro7ima %a res,osta %essa ,er1u!ta !mero um mais se a,ro7ima %e um (rit-rio +ue ,ermite a$aliar to%as as (oisas /+ue s<o0* /Alu!o ,er1u!ta so.re a ,er1u!ta a(er(a %o Ser*0 Professor: E7atame!te* O o.2eto %esta ,er1u!ta ,rimeira - o Ser* E /!esse ,ro(esso0 $o(5 ('e1a 3 (o!(lus<o %e +ue $o(5 est# !o Ser %e fato * Por +u5? Mesmo a qididade %e al1o some!te ,o%e ser (om,ree!%i%a +ua!%o '# uma (a,ta4<o sufi(ie!te %o Ser* Vo(5 some!te $ai (om,ree!%er uma mesa ,or e7em,lo se $o(5 em al1uma me%i%a (om,ree!%er +ue ela -* Se a mi!'a ate!4<o se $oltar ,rematurame!te ,ara a a!#lise eu !<o sa.erei se a estrutura al(a!4a%a !o fi!al %a a!#lise (orres,o!%e a al1o real ou !<o* /Alu!o ,er1u!ta so.re essa (o!%i4<o %a a!#lise*0 Professor: /A a!#lise feita0 some!te ,o%e ser (om,ree!%i%a se 'ou$er uma (a,ta4<o sufi(ie!te %o Ser* INVESTIEANDO O ASPE>TO IN>ONDI>IONADO DA READIDADE Se o su2eito i!$esti1ar o +ue o,era !esses mome!tos ,erfeitos em +ue !<o '# i!ter$e!4<o %a ,r",ria ,si+ue o su2eito ,er(e.er# +ue - al1o %ota%o %e li.er%a%e* N<o se ,o%e ,e1ar essa arte %o ar+ueiro )e! /,or e7em,lo0 e formar uma (-lula %e re,ro%u4<o %ela +ue fu!(io!ar# automati(ame!te* Por e7em,lo: e7iste uma f"rmula ,ara (o!struir um ,r-%io %ireito e7iste uma f"rmula ,ara %iri1ir um (arro ,erfeitame!te mas !<o e7iste uma f"rmula ,ara $o(5 se tor!ar o su2eito +ue %iri1e
8N

>o!ferir aula %e Ola$o %e >ar$al'o so.re Sa!to A1osti!'o %o (urso 4ist-ria *ssencial da Filoso ia/N*T*0*

,erfeitame!te* N<o e7iste uma f"rmula ,ara im.uir isso em uma ,essoa* E7iste uma ,arte %a reali%a%e +ue - (o!%i(io!a%a e outra +ue - i!(o!%i(io!a%a* Por e7em,lo: !a ,r",ria arte %e (o!struir um ,r-%io e7iste uma ,arte +ue - (o!%i(io!a%a* I a ,arte .em %a%a %a qididade %a (oisa: o +ue - um e%if6(io o +ue - ,e%ra e %estas qididades $o(5 %e%u) as ,ro,rie%a%es (om as +uais $o(5 mo!ta uma estrutura* Meta%e %a arte %a ar+uitetura %a (o!stru4<o e %a e!1e!'aria - isso* E a outra meta%e? I a (a,a(i%a%e +ue se tem %e su.mer1ir !o ser %esta arte e fa)er a (oisa .em feita ou ,ro%u)ir um o.2eto ,erfeito* Para uma ,arte (omo ela - uma se+X5!(ia %e (o!%i4&es ,o%e=se es+uemati)ar e tra!smitir ,ara um outro* Posso a!alisar os materiais e formali)ar isso %ei7a!%o es+uemati)a%o em um trata%o +ue ,o%er# ser ,assa%o a um outro* Alu!o: Isso - meta%e %a (oisaJ Professor: Meta%e /%a arte %e (o!struir ,r-%ios0J Mas se o su2eito +ue a,re!%e essa arte e (ome4a a (o!struir ,r-%ios isso tomar# mais ou me!os um ter4o %e sua $i%a* Ele $ai tra.al'ar oito 'oras ,or %ia* Mas esse - um ser 'uma!o (om (a,a(i%a%e %e .us(ar o Tra!s(e!%e!te e 1astar# /+uase0 meta%e %a sua $i%a fa)e!%o ,r-%ios* N<o - um treme!%o %es,er%6(io? Um su2eito ,assar meta%e %a sua $i%a (o!strui!%o ,r-%ios e outro ,assar meta%e %e sua $i%a %a!%o aula e assim ,or %ia!te* Uual - o !i(o 2eito %e !<o ser um %es,er%6(io? Uua!%o $o(5 e7er(ita uma arte re1ularme!te %e tem,os em tem,os $o(5 ir# se su.meter ao ser %este ,ro(esso* Uuem !<o (o!se1uir 2amais su.mer1ir !o ser %isso mu%ar# %e ,rofiss<o ,ois !<o a1Xe!tar#* E +ua!%o $o(5 su.mer1ir !o ser %isso $o(5 $olta e o.ser$a o +ue foi esse ,ro(esso o +ue foi essa su.miss<o* Assim $o(5 tra!sformou um tra.al'o .ra4al +ual+uer em um meio %e e%ifi(a4<o es,iritual* Uual+uer ati$i%a%e 'uma!a re1ular ,o%e se tor!ar um meio %e e%ifi(a4<o es,iritual %es%e +ue se fa4a isso* I ,re(iso (riar este '#.ito* Uua!%o o su2eito $olta %este esta%o ele %e$e ,er1u!tar o +ue a(o!te(eu (o!si1o*

Alu!o: Na $oltaJ Professor: Uua!%o o su2eito $olta* E!t<o ele %e$e re(or%ar a+uele esta%o* Por +u5? Por+ue se $o(5 !<o re(or%ar esse esta%o $o(5 ir# te!t#=lo re,ro%u)i=lo me(a!i(ame!te (omo se fosse al1o %a %ime!s<o %as (oisas (o!%i(io!a%as* /Alu!o ofere(e um e7em,lo rela(io!a%o (om o re1ime ,ol6ti(o (u.a!o*0 Professor: Mas o +ue a(o!te(e? O Ser !o Esta%o (u.a!o !<o (orres,o!%e em me%i%a !e!'uma ao Ser %e Esta%o* I um mo%o %e !<o ser um Esta%o !<o - um mo%o %e ser um Esta%o* Alu!o: Ki(a some!te (om a (as(a* Professor: E7atame!te: fi(a some!te (om a (as(a a,e!as (om a estrutura a!al6ti(a /(orres,o!%e!te ao Esta%o0* N<o - suste!t#$el* O mo%elo i%eal %o Esta%o (u.a!o !<o - .asea%o !a o.ser$a4<o %o Ser Esta%o* Alu!o: Mas some!te !a ar+uitetura /%o Esta%o0* Professor: E7atame!te: !a ar+uitetura ou (omo !a estrutura matem#ti(a* /Alu!os (ome!tam este e7em,lo*0 Professor: E!t<o o ,rimeiro ,asso - 2ustame!te esse: +ua!%o o su2eito emer1e %este esta%o a te!%5!(ia - 2ustame!te a ate!4<o $oltar=se ,ara o (o!%i(io!a%o ,or+ue '# outras (oisas a fa)er* Mas mesmo te!%o estas outras ati$i%a%es ,ara fa)er o su2eito %e$e mar(ar tr5s mi!utos Y e !<o - .ri!(a%eira: s<o tr5s mi!utos mar(a%os !o (ro!Zmetro mesmo* S<o tr5s mi!utos ,ara re(or%ar esse esta%o mas !esses tr5s mi!utos o su2eito %e$e mesmo fa)er isso* E o +ue $ai a(o!te(er? I sim,lesJ E7iste um ,ro(esso uma re1ra matem#ti(a so.re o +ue $ai a(o!te(er* Ele %e$e ,e!sar !essa (oisa at- ,er(e.er a %ifere!4a +ue '# e!tre o esta%o (o!%i(io!a%o e o esta%o i!(o!%i(io!a%o* /De$e !otar +ue0 isto +ue a(o!te(eu !<o %e$i%o a !e!'um me(a!ismo a !e!'um ,ro(esso me(V!i(o* /De$e su,erar a te!%5!(ia %e0 ,e!sar +ue isso +ue a(o!te(eu ,or al1um outro moti$o* Se ('e1ou 3 (o!(lus<o %e +ue o efeito a(o!te(eu ,or+ue to(ou a+uela msi(a e!+ua!to esta$a tra.al'a!%o $o(5 %e$e testar esta (ausa8A* /Neste (aso 0 (olo+ue a mesma msi(a %e
8A

Para %es(o.rir se '# mesmo uma rela4<o !e(ess#ria e!tre esta (ausa e o efeito em +uest<o /N*T*0*

!o$o* De,ois $# testa!%o as outras ,oss6$eis (ausas uma ,or uma* Ao ('e1ar !o limite %este ,ro(esso $o(5 /,ro$a$elme!te0 ('e1ar# 3 (o!(lus<o %e +ue /a+uele resulta%o em +uest<o0 !<o foi (ausa%o ,or !a%a fora %ele* O SIMBODISMO DO PRIMEIRO DIA DA >RIAO E DO PRIMEIRO DOM DO ESPQRITO SANTO Professor: Isto - o ,rimeiro %ia %a $i%a es,iritual e (orres,o!%e ao ,rimeiro %ia %a (ria4<o +ua!%o Ele %isse ao (riar a lu): G* Deus separou a lu0 das trevasH* Uua!%o o su2eito te!ta rememorar este esta%o e atri.ui ima1i!ati$ame!te (ausas a este esta%o e $ai testa!%o=as e elimi!a!%o=as at- +ue ele es1ota /a+uelas 'i,"teses0 e ,er(e.e +ue a+uele efeito - i!tri!se(ame!te %ifere!te %este ,la!o /(o!%i(io!a%o0* Isso - a ,rimeira Du) es,iritual !a $i%a 'uma!a* I a ,er(e,4<o %e +ue e7iste um ,la!o +ue !<o - este %a Terra* Isto - a ,rimeira ,er(e,4<o %o Goutro mundoH* Alu!o: I (omo se a ,essoa ,er(e.esse uma ordem56 %o Ser? Professor: Ai!%a !<o - a ,er(e,4<o %e uma or%em %o Ser* I a ,er(e,4<o %e +ue e7iste al1o +ue !<o - %etermi!a%o ,or (ausas estra!'as 3 sua ,r",ria !ature)a 8S* Por e7em,lo: e7istem i!meros fatores +ue i!terferem !as ati$i%a%es* Por e7em,lo: $o(5 esta$a ,assea!%o ale1reme!te ,elo ,ar+ue +ua!%o uma ,e%ra a,are(eu !o seu (ami!'o $o(5 tro,e4ou !ela e (aiu* O seu ,asseio ,elo ,ar+ue est# (o!%i(io!a%o a (ausas +ue s<o (om,letame!te al'eias 3 sua %e(is<o %e ,assear !o ,ar+ue* To%os os ,ro(essos %a sua $i%a s<o i!flue!(ia%os ,or (ausas estra!'as /a eles mesmos0 ou atmesmo 'ostis* E $o(5 $ai %es(o.rir +ue a+ueles ,ro(essos /i!(o!%i(io!a%os0 !<o ,ossuem (ausas estra!'as a si mesmos: !a%a ,o%e o.sta(uli)#=los* Vo(5 $ai %es(o.rir +ue !<o sa.e %e o!%e $eio e ,ara o!%e $ai: !<o sa.e o!%e (ome4a !em o!%e termi!a8T* Assim $o(5 ,er(e.eu o +ue - o Es,6rito*

8R 8S

Nesta ,er1u!ta o alu!o ,ro$a$elme!te esta$a ,e!sa!%o !o se!ti%o %e GordemH %e Eri( Voe1eli! /N*T*0* Em outras ,ala$ras: e7iste al1o a.soluto ou i!(o!%i(io!a%o /N*T*0* 8T >o!ferir E$a!1el'o %e S<o Co<o /N*T*0*

A ,er(e,4<o 'uma!a %as (oisas es,irituais ,ossui uma a!alo1ia (om a ,er(e,4<o /'uma!a0 %as (oisas se!s6$eis* Dem.ram %o mito %a (a$er!a;@? O su2eito esta$a a(orre!ta%o /!a (a$er!a es(ura0 e +ua!%o sai fi(a (e1a%o /,ela lu)0* A ,rimeira (oisa +ue ele ,er(e.e %o outro mu!%o - %e +ue ele !<o tem a me!or i%-ia %e (omo esse - mas ,er(e.e +ue se trata$a %e al1o +ue esta$a ,rese!te ,ois al1o (ausou a+uele ,ro(esso* Al1o (ausou /a+uele efeito0 mas !<o se tem a me!or i%-ia %o +ue foi* E to%a $e) +ue te!to a('ar uma (ausa a mi!'a ima1i!a4<o (olo(a a+uela (ausa !o ,la!o %as (oisas (o!%i(io!a%as;8* E!t<o - ,re(iso testar (a%a uma %estas (ausas at- es1ot#=las /e (o!(luir +ue !e!'uma %estas (ausas (o!%i(io!a%as G,ro%u)iu o serH %o efeito em +uest<o0* Al1u-m ,o%eria ,e!sar +ue este ,ro(esso %e testar a (ausa ,o%eria ,rosse1ui i!%efi!i%ame!te* /Mas !<o - assim:0 a ,essoa ,o%eria ,rosse1uir i!%efi!i%ame!te a,e!as se o seu ,si+uismo fosse i!%efi!i%ame!te 1ra!%e* Mas a sua ima1i!a4<o !<o - i!%efi!i%ame!te 1ra!%e te!%o um limite* >'e1ar# uma 'ora em +ue o su2eito testar# uma (ausa ltima +ue !<o fu!(io!ar# e o su2eito ,er(e.er# al1o so.re a !ature)a %a+uele ,ro(esso* Per(e.er# +ue /esse0 i!(ausa%o* Se o su2eito ,rosse1ue fa)e!%o isso !o %e(orrer %os a!os ,er(e.er# +ue Deus !<o foi (ria%o* Uue Deus !<o tem um ,ri!(6,io ou ori1em* /Mas %e$e=se i!sistir !o teste %as (ausas ofere(i%as ,ela ima1i!a4<o*0 O ,si+uismo ,ossui uma i!(li!a4<o !a %ire4<o %o mu!%o (or,"reo ,or+ue ela sa.e +ue - mais am,la %o +ue o mu!%o (or,"reo* Este est# em (erto se!ti%o so. o %om6!io %a ,si+ue* /Assim o su2eito ,e!sa:0 se eu consi&o achar a causa do processo, este poder3 acontecer todo dia e, assim, poderei domin3,la, terei a 7chave da vida8 e serei o dono dela) Mas este ,ro(esso ,o%e a(o!te(er ao (o!tr#rio: Descobri que n#o sou o dono da vida, mas, 9s ve0es, ela dona de mim* Isso - a,e!as uma +uest<o %e se rememorar sistemati(ame!te o ,ro(esso* Uua!%o se fala em dois minutos !<o - .ri!(a%eira: s<o /a,e!as0 %ois mi!utos mesmoJ N<o se (o!se1ue rememorar isso %ura!te o tem,o to%o* S<o %ois mi!utosJ
;@ ;8

>o!ferir li$ro VII %a :ep/blica %e Plat<o /N*T*0* Nesta e7,eri5!(ia - ,re(iso ,er(e.er +ue esta atri.ui4<o ima1i!ati$a - e+ui$o(a%a /N*T*0*

/Re$isa!%o:0 e!t<o em um ,rimeiro est#1io sur1ir<o ima1i!ati$ame!te 'i,"teses so.re a (ausa* Vo(5 ter# +ue testar sistemati(ame!te (a%a uma %as (ausas* Ali#s este ,ro(esso %e testar as (ausas ser# ,ara $o(5 o (rit-rio ,ara testar se al1o foi (ausa%o ,elo Es,6rito ou !<o* Se a (ausa fu!(io!ou /isto im,li(a +ue0 isso !<o %o mu!%o %o Es,6rito mas - %o mu!%o !atural* Se a (ausa fu!(io!ar $o(5 !<o %es(o.riu uma reali%a%e es,iritual mas %es(o.riu uma lei !atural* O +ue $ai a(o!te(er? O +ue $ai a(o!te(er - +ue esse ,ro(esso %e rememora4<o e %e teste (o!sta!te %as (ausas le$ar# a ,si+ue %o su2eito a ser assimila%a !este ,ro(esso* No (ome4o ela se!tiu a,e!as o (alor mas %e,ois ir# es+ue!ta!%o tam.-m* O +ue a(o!te(e? A ,er(e,4<o %a+uele ,ro(esso $ai aume!tar* Ele (ome4ar# a (a,tar +ua!%o os outros est<o !a+uele ,ro(esso* Assim (a,tar# +ue ser as (oisas - estar !a+uele ,ro(esso %ura!te o tem,o to%o* E (ome4ar# a %isti!1uir o +ue - a !ature)a %a+uilo o +ue - a+uilo* O su2eito $i$er# uma $i%a simulta!eame!te em %ois ,la!os ou em %uas %ime!s&es* /Alu!o ,e%e mais uma e7,li(a4<o*0 Professor: Vo(5 tra.al'a to%o %ia? E!t<o esse ,ro(esso a(o!te(e to%o %ia* [s $e)es a(o!te(e some!te !a 'ora em +ue es(re$emos al1o #s $e)es foi em uma (o!$ersa* Alu!o: De,e!%e!%o %o (aso a(o!te(e a,e!as em al1umas %e(is&es* Professor: Ws $e)es a(o!te(e em al1umas %e(is&es* Alu!o: A(o!te(e to%o %ia* Professor: A(o!te(e to%o %ia mas 3s $e)es a(o!te(e em al1umas (oisas t<o ,e+ue!as +ue a ,essoa !em %# im,ortV!(ia ,ara a+uilo* [s $e)es - !o ato %e almo4ar* /Alu!o ,e%e um es(lare(ime!to so.re a ma!eira %e i%e!tifi(ar esse ,ro(esso*0 Professor: A ,essoa ,o%e ,assar ,or esse ,ro(esso e !<o se!tir !a%a /Ges,e(ialH0* Dura!te a+uele ,ro(esso - (omo se a ,si+ue %ele ti$esse a%orme(i%o !o ser %a+uele ato* No %e(orrer %o tem,o isto - %os a!os o +ue a(o!te(er#?

Uua!%o a ,si+ue %ele a%orme(er !a+uele ,ro(esso

ele !<o a%orme(er#

(om,letame!te* A i!teli15!(ia a.strata %ele estar# %es,erta !a+uele ,ro(esso* Mas a sua emo4<o e sua ,si+ue (omo um to%o estar# %ormi!%o mas a i!teli15!(ia a.strata estar# a(or%a%a* Mas !o !osso (aso +ue !<o temos um trei!ame!to es,iritual o +ue a(o!te(e? Uua!%o !ossa ,si+ue a%orme(e !ossa i!teli15!(ia a.strata tam.-m a%orme(e* Tu%o a%orme(e /!esse ,ro(esso0* O.ser$e +ua!%o $o(5 est# tra.al'a!%o e a(o!te(e isso: $o(5 sa.e o +ue a(o!te(eu? N<o ta!to +ue a sua i!teli15!(ia %ormiu tam.-m* Vo(5 %ormiu i!teiro* N<o foi a,e!as o seu (or,o +ue %ormiu mas a ,si+ue e a i!teli15!(ia a%orme(eram !a+uele ,ro(esso* Se o su2eito $ai rememora!%o este ,ro(esso o +ue a(o!te(er#? >'e1ar# uma 'ora em +ue +ua!%o a ,si+ue %ele a%orme(er !a+uele ,ro(esso a i!teli15!(ia %ele testemu!'ar# o +ue - a+uilo /ou o +ue est# a(o!te(e!%o !a+uele ,ro(esso0* Assim +ua!%o a(o!te(er um ,ro(esso assim /isto - +ua!%o0 a ,si+ue a%orme(er e a i!teli15!(ia fi(ar %es,erta ele se!tir# uma es,-(ie %e feli(i%a%e +ue ele !<o ti!'a (omo e7,erime!tar a!tes* Alu!o: Ele est# !o SerJ Professor: E7atame!te a i!teli15!(ia %ele ,er(e.eu o +ue - a reali%a%e %o Ser* /Alu!os ,er1u!tam so.re o Ser*0 Professor: E7atame!te* Ser (om GSH mais(ulo* /Alu!o fa) o.ser$a4<o so.re o Ser*0 Professor: E7atame!te - a+uilo +ue li1a as (oisas (om a reali%a%e e (ara(teri)a as (oisas (omo reali%a%e* Alu!o: O $6!(ulo %o Greal+ssimo;;HJ Professor: O $6!(ulo %o real6ssimo e7atame!teJ E$i%e!teme!te $o(5 ter# +ue ,artir %e uma $i%a 'uma!a (omum* >o!'e(er isso a ,artir %o Ser mesmo - ser Deus* Se $o(5 2# sa.ia isso %es%e o (ome4o /%e sua
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A+ui ,ro$a$elme!te o alu!o esta$a ,e!sa!%o !o se!ti%o +ue o fil"sofo Eri( Voe1eli! atri.ui a este termo /N*T*0*

e7ist5!(ia0 e!t<o $o(5 - Deus;L* Ser Deus - ter um (o!'e(ime!to %ireto %o i!(o!%i(io!a%o* E7iste uma famosa 'ist"ria %o fol(lore 2u%ai(o: Al&um per&untou a Deus< = 'or que voc criou o mundo? Deus respondeu< = *u n#o podia chorar) Isso +uer %i)er +ue Ele !<o ,o%ia (o!'e(er a si mesmo ,assa!%o ,elo sofrime!to* E!t<o Ele (riou o ser 'uma!o +ue ,o%e (o!'e(er o Ser ,arti!%o %e um esta%o %e ,ri$a4<o* O ser 'uma!o ,o%e ('e1ar 3 ,le!itu%e* Deus !<o ,o%e ('e1ar 3 ,le!itu%e ,or+ue Ele 2# - a ,r",ria ,le!itu%e* Alu!o: E a E!(ar!a4<o %e Nosso Se!'or Cesus >risto? Alu!o: Mas o ,ro$-r.io - 2u%euJ Professor: Po%e a(o!te(er +ue um su2eito te!'a um tale!to t<o e7traor%i!#rio ,ara isso +ue ele %e(i%a %e%i(ar=se a,e!as 3 (o!tem,la4<o %o Ser* Um em (a%a mil'<o %e ,essoas ,o%e ter esse tale!to mas isso !<o - um mo%elo %e $i%a ,r#ti(o ,ara a maioria %os seres 'uma!os* A ime!sa maioria %os seres 'uma!os ,re(isa %es(o.rir essa %ime!s<o (o!tem,lati$a !a sua ati$i%a%e (oti%ia!a !a+uilo +ue efeti$ame!te fa)* A ,rimeira ,er(e,4<o +ue o su2eito tem so.re esse ,ro(esso - %e +ue isso ilimita%o;M ou i!(o!%i(io!a%o: isso !<o est# %e mo%o al1um so. o %om6!io %as (oisas +ue 2# s<o (o!'e(i%as* I (omo %i) o >risto: % *sp+rito sopra onde quer e nin&um sabe para onde vai ou de onde vem;=* Ele !<o ,o%e ser %etermi!a%o ,or outro /fator0* Se o su2eito ,er(e.e isso o sufi(ie!te ,ara mo%ifi(ar a $i%a %o su2eito* Por +u5? Por+ue ele ,er(e.er# +uase
;L ;M

O ,rofessor est# ra(io(i!a!%o a+ui ,or meio %e uma Gre%u4<o ao a.sur%oH /N*T*0* O +ue fa) lem.rar a !o4<o %e 3peiron %e A!a7ima!%ro* >o!ferir as e7,li(a4&es a esse res,eito ofere(i%as ,elo ,rofessor Ola$o %e >ar$al'o !o (urso %e G4ist-ria *ssencial da Filoso iaH /N*T*0* ;N Do *van&elho se&undo $#o >o#o /N*T*0*

%ura!te o tem,o to%o +ue e7iste essa outra %ime!s<o* Uua!%o esse sa.er %a outra %ime!s<o se tor!a um '#.ito;A sur1ir# a se1ui!te +uest<o: * se isso nunca mais acontecer em mim? % que acontecer3 comi&o se isso se apa&ar completamente em mim? Esse - o temor %e Deus +ue - o ,ri!(6,io %a Sa.e%oria;R* Assim o su2eito realme!te fi(a i!fu!%i%o %o temor %e Deus (omo um %om es,iritual* O SEEUNDO DIA DA >RIAO OU O SEEUNDO DOM DO ESPQRITO SANTO Uua!%o eu te!'o esse temor o +ue a(o!te(er#? O su2eito ,er(e.er# +ue !<o ,o%e %omi!ar isso mas ,er(e.e +ue +ua!%o se $i$e %e um (erto 2eito ,o%e=se estar mais ,r"7imo %isso %o +ue +ua!%o se ,ro(e%e %e outra ma!eira* /Neste (aso ,er(e.e=se +ue0 se ,or um la%o !<o se ,o%e %omi!ar o Es,6rito ,o%e=se ,ro,i(iar o %om6!io %o Es,6rito so.re a sua ,r",ria ,essoa* Ele ,e!sa: eu n#o sei como causar isso a+, mas sei que certas a"?es minhas impossibilitam esta a"#o do *sp+rito em mim;@) *stas coisas me separam completamente do *sp+ritoH* E!t<o o su2eito (o!(luir# +ue %e$e (riar (ertas re1ras %e (om,ortame!to (om este o.2eti$o %e ,ermitir +ue o Es,6rito %omi!e so.re a sua ,essoa* Isso 2# - um se1u!%o est#1io +ue (orres,o!%e ao se1u!%o %ia %a (ria4<o +ua!%o Deus fe) o firmame!to !o meio %as #1uas e se,arou as #1uas i!feriores %as su,eriores;T* H# al1um lu1ar %a ,si+ue +ue (omo uma .arreira: o +ue esti$er ,ara l# %essa .arreira ir# me se,arar %o Es,6rito* /Por outro la%o0 satisfa)er al1uma te!%5!(ia ,ara (# %esta .arreira !<o (o!traria o Es,6rito* N<o o (ausa mas tam.-m !<o o (o!traria !<o me afasta %ele*

;A ;R

No se!ti%o aristot-li(o* >o!ferir Atica a BicCmacos /N*T*0* >o!forme se e!si!a !os li$ros sa,ie!(iais %a $a&rada *scritura, (omo 'rovrbios ou G*clesiastesH /N*T*0* ;S Nesta e7,li(a4<o fi(ou ,ressu,osto a %ifere!4a e!tre (ausa e (o!%i4<o /N*T*0* ;T >o!ferir a este res,eito o relato %a (ria4<o !o li$ro %o Dnesis e a tra!s(ri4<o %a aula %o ,rofessor Dui) Eo!)a1a so.re os sete %ias %a (ria4<o /N*T*0*

Alu!o: Mesmo se !<o ti$esse %outri!a se !<o 'ou$esse reli1i<o isso seria assim? Professor: SimJ Isso - ,erfeitame!te ,oss6$el mesmo +ua!%o o i!%i$6%uo tra!s(e!%e o seu am.ie!teJ Alu!o: I!%e,e!%e!te %os fatores (ulturaisL@* Professor: Por e7em,lo: to%a a (i5!(ia moral - a,e!as uma a!#lise a.strata %a+uilo +ue as ,essoas +ue esta$am !este esta%o fi)eram ,ara si mesmas* Por+ue some!te estas ,essoas sa.em o +ue se ,o%e fa)er e o +ue !<o se ,o%e fa)er /,ara ,erma!e(er !este esta%o es,iritual0* Alu!o: Esta atitu%e %o se1u!%o %ia tam.-m (orres,o!%e a uma $irtu%e %o Es,6rito Sa!toL8? Professor: Sim esta $irtu%e - a ,ie%a%e +ue - res,eitar (ertos mo%os %e a1ir 'uma!o (omo sa1ra%os e (o!si%erar outros (omo ,rofa!os* Assim '# uma %i$is<o e!tre ,rofa!o e sa1ra%o* Esta %isti!4<o e!tre sa1ra%o e ,rofa!o !este se!ti%o !<o ser# uma %isti!4<o formal (omo re0ar sa&rado e sambar pro ano* Em.ora isso se2a $er%a%e !<o - esta re1ra +ue se (ria !este (aso* S<o re1ras (ria%as (o!forme o (oti%ia!o %a ,r",ria ,essoa a(er(a %as situa4&es +ue se (riam a,e!as ,ara a+uele i!%i$6%uo e !<o ,ara outro* I a moral $i$a %eleJ To%o esse ,ro(esso o(orre %e (erta forma ,ara to%as as ,essoas* Isto - to%os ,ossuem al1uma re1ra %e $i%a /,or mais i!(o!s(ie!te +ue se2a0* Alu!o: Mesmo +ue se2a ,ara se %i$ertir* Professor: Mesmo +ue se2a ,ara se %i$ertir* Estas re1ras %eri$am %esses ,ro(essos terem a(o!te(i%o sem ate!4<o* A !i(a %ifere!4a e!tre uma $i%a es,iritual e uma $i%a !<o=es,iritual - +ue a+uela - uma $i%a em +ue isso esse re1rar %a $i%a feito (om ate!4<o* /Neste (aso0 o su2eito ,ara e ,e!sa a esse res,eito* Isso - feito %e mo%o (o!s(ie!te* O o.2eti$o %esse ,ro(esso %e rememora4<o e %e ate!4<o
L@

Os alu!os ,are(em estar ,e!sa!%o em termos %a %outri!a %a Gu!i%a%e esse!(ialH so.re a +ual trataram Eu-!o! e S('uo!*/N*T*0* L8 O alu!o se .aseou !o ,ri!(6,io %e +ue (o!2u!tos +ue !e(essariame!te ,ossuem as mesmas +ua!ti%a%es %e eleme!tos ,ossuir<o uma (erta a!alo1ia estrutural +uase isom"rfi(a* O ,rofessor Dui) 2# mi!istrou (ursos so.re esse assu!to (osmol"1i(o ,ara outras turmas /N*T*0*

(o!s(ie!te - 2ustame!te ('e1ar a um est#1io em +ue mi!'a i!teli15!(ia fi(ar# %es,erta %ura!te esse ,ro(esso* Por+ue some!te assim eu sa.erei o +ue - a reali%a%e* Sa.erei !<o ,or+ue eu %e%u)i formalme!te a reali%a%e mas sa.erei ,or+ue a e7,erime!te i!tele(tualme!te* I (laro +ue ,o%e=se fa)er uma a!#lise /filos"fi(a0 %o mu!%o e ('e1ar 3 (o!(lus<o %e +ue '# a %ime!s<o %o tra!s(e!%e!te e %o ima!e!te %o (o!%i(io!a%o e %o i!(o!%i(io!a%o e assim ,or %ia!te forma!%o sua (osmo$is<oL;* Isto formar# uma teoria ra)oa$elme!te i!teressa!te e a(eit#$el mas !<o ser# uma e7,eri5!(ia %o o.2eto %esta a!#lise* Ser# a,e!as !ot6(ia* Alu!o: Por outro la%o $o(5 ,o%e ter a e7,eri5!(ia mas !<o sa.er e7,li(ar o +ue a(o!te(eu* Professor: E7atame!te: /,o%e=se ter esta e7,eri5!(ia0 e !<o ter a me!or i%-ia %o +ue a(o!te(eu ali* O ,r",rio A6rto! Se!!a ,ro$a$elme!te !u!(a tirou as (o!(lus&es so.re a+uilo +ue esta$a fa)e!%o* Alu!o: Mas eu a('o +ue ele tirou /al1umas (o!(lus&es0 ,elas %e(lara4&es +ue ele fa)ia a este res,eito* /Alu!o ofere(e al1u!s e7em,los +ue !<o fi(aram 1ra$a%os (larame!te*0 Professor: E!t<o /o ,r",rio Se!!a0 retirou al1umas (o!(lus&es ,or+ue ele ,er(e.eu +ue /a+uele seu esta%o0 ,ro(e%ia %e al1o +ue ele mesmo !<o sa.ia o +ue era e +ue ele !<o %omi!a$a* /E!t<o0 ele fe) o ,rimeiro est#1io* Alu!o: Ao (o!tr#rio %o Nelso! Pi+uet* /Alu!o fa) uma ,er1u!ta so.re o assu!to usa!%o G:ei EearH %e S'a\es,eare (omo e7em,lo*0 Professor: E7atame!te a+uilo !<o - uma $i%a mas um ti,o ,or meio %o +ual e!te!%e=se al1uma (oisa %a !ossa ,r",ria $i%a* /Alu!o fa) mais uma ,er1u!ta so.re S'a\es,eare ,e!sa!%o !a o.ra A arte sa&rada de $haFespeare %e Marti! Di!1s*0 Professor: Ele /S'a\es,eare0 o.ser$ou /,ro$a$elme!te0 a ,r",ria $i%a e %es(re$eu o ,ro(esso ,elo +ual se ('e1ou !essa (a,ta4<o /%o Ser0*
L;

H# !ot#$eis e7em,los %estas a!#lises !as o.ras %e fil"sofos (omo S<o Tom#s %e A+ui!o e mais re(e!teme!te M#rio Kerreira %os Sa!tos /N*T*0*

/Alu!o (ome!ta so.re os ,erso!a1e!s %e S'a\es,eare*0 Professor: E7atame!te !<o %# ,ara ima1i!ar a >or!-lia /%e GRei DearH0 i!%o %ormir* Alu!o: CamaisJ /Alu!o ,er1u!ta se o ,rofessor (o!ti!uar# a %es(ri4<o %os est#1ios es,irituais at- o s-timo %ia*0 Professor: Visa!%o este ,ro(esso a+ui !<o - .om %es(re$er to%as as eta,as at- o s-timo %ia ,or+ue !este (aso a ate!4<o se $oltaria ,ara essa a!#lise a.strata %este ,ro1resso es,iritual em $e) %e ,e!sar +ue %e$e fa)er al1uma (oisa /es,e(6fi(a ,ara (o!se1uir este a,rimorame!to (o!(retame!teLL*0 OUTROS ES>DARE>IMENTOS A>ER>A DO EPER>Q>IO DE REMEMORAO DA IMERSO NO SER DE UM ATO Se al1u-m +uiser fa)er esse ,ro(esso %e rememora4<o ter# +ue fa)5=lo %ura!te a $i%a to%a* Por +u5? Por+ue se al1u-m fi)er isso a,e!as ,or um %ia ou %ois ou ,ro al1umas sema!as !<o a(o!te(er# !a%a %e es,e(ial (om ele* E (o!(luir# +ue !<o a%ia!ta !a%a +ue ele !<o ser$e ,ara isso* Mas ,erse$eremJ Por +u5? Por+ue !este ,ro(esso %e ,erse$erar a ima1i!a4<o (ome4ar# a ,ro%u)ir r"tulos so.re o +ue - a+uilo* Isso fu!(io!a assim ,or +u5? Por+ue a i!teli15!(ia tem uma (o= !aturali%a%e (om o Es,6rito mas a alma ou a ,si+ue (omo um to%o !<o tem* A alma (omo um to%o ,ossui ta!ta familiari%a%e (om o outro mu!%o (omo ,ossui (om este mu!%o* E!t<o o +ue a(o!te(e? I sim,lesJ O Es,6rito ate!%e aos %eses,era%os* Se a ,essoa te!ta e $ai se es1ota!%o ao se es1otar !esse teste %os r"tulos /%a ima1i!a4<o0 se ele ,erse$erar %e,ois +ue ele es1otou as 'i,"teses - +ue ele ,er(e.er# al1uma (oisa* Se ele ,arar a!tes ele !<o ,er(e.er# !a%a ,or+ue o Es,6rito some!te a,are(e +ua!%o $o(5 ,er(e.e +ue !<o o ,ossui: bem,aventurado os
LL

O autor %esta tra!s(ri4<o - um ,-ssimo e7em,lo %e alu!o +ue a,esar %e a(om,a!'ar as aulas %o ,rofessor Dui) '# mais %e um a!o .us(ou a,e!as essas a!#lises a.stratas %es(o!si%era!%o +ual+uer ,ro1resso ,essoal /N*T*0*

pobres de esp+rito, porque deles o :eino dos !usGH* Este ,e+ue!o e7er(6(io $ai le$ar o i!%i$6%uo a ,er(e.er +ue !<o ,ossui o Es,6rito* N<o - +ue o Es,6rito !u!(a a2a !ele mas /o fato0 - +ue !<o se ,ossui o Es,6rito* E - some!te +ua!%o se ,er(e.e isso (larame!te +ue se ,o%e ,er(e.er al1o so.re o Es,6rito* E!t<o - 2ustame!te isso: a ,rimeira (oisa +ue ele ,er(e.er# so.re o Es,6rito - +ue !i!1u-m ,ossui o Es,6rito* >omo est# !os Pro$-r.ios: Gcomo um eunuco que tenta violar uma don0ela, o homem que tenta alcan"ar a $abedoria 9 or"aH* Uuer %i)er +ue /o ser 'uma!o0 !<o tem o e+ui,ame!to !e(ess#rio /,ara este fim0 !<o ser# ,oss6$el* De$e=se ,erse$erar at- o fim ,ara +ue $o(5 /realme!te0 ,er(e.a +ue !<o ,ossui o e+ui,ame!to ,ara %omi!ar o Es,6rito* /Neste (aso0 $o(5 a,re!%eu al1o so.re o Es,6rito* Vo(5 a,re!%eu ,or e7,eri5!(ia ime%iata ou %ireta +ue Ele i!%om#$el* Isso 2# - sa.er al1o so.re o Es,6rito* Al1o +ue a,esar %e se (rer +ue o Es,6rito - i!%om#$el 3s $e)es a 1e!te a1e (omo se ele fosse %om#$el* Por +u5? Por+ue a 1e!te !<o sa.e isso ,or e7,eri5!(ia* Por+ue eu sei ,or ter li%o em al1um lu1ar* /Neste (aso0 eu sei +ue isso - ra)o#$el mas !<o se sa.e se - $er%a%e ou !<o e!+ua!to ai!%a !<o se e7,erime!tar este ,ro(esso* H# uma %ifere!4a e!tre o ar1ume!to ,ro$#$el e a (erte)a %e al1oLN* Uua!%o o su2eito fa) esta rememora4<o e esta te!tati$a %e es1otar a 'i,"tese o fi!al %esse ,ro(esso ir# le$#=lo a uma (erte)a a(er(a %a e7ist5!(ia %o Es,6rito +ue !u!(a mais sair# %a (o!s(i5!(ia %este su2eito* Ele !u!(a mais ,e!sar# em !e!'um mome!to +ue ele ,o%e %omi!ar esse ,ro(esso* Isso - uma e7,eri5!(ia es,iritual* /Alu!o ,e%e mais uma e7,li(a4<o*0 Professor: Ao rememorar esse ,ro(esso %e imers<o !o Es,6rito ou e!trar !o ser %e um ato ,o%e=se .us(ar e!te!%er isso testa!%o as (ausas +ue s<o ,ro,ostas ,ela ima1i!a4<o at- o.ter esta ,er(e,4<o %ireta e (erta %e +ue o Es,6rito i!%om#$el* Este - o ,rimeiro e!(o!tro %o i!%i$6%uo (om %eus* O ,rimeiro e!(o!tro (o!s(ie!te %o ser 'uma!o (om Deus se %# assim* I (laro +ue temos e!(o!tros (om
LM LN

>o!ferir G$erm#o da IontanhaH !o *van&elho se&undo $#o Iateus /N*T*0* >o!forme foi e7,li(a%o !a teoria dos quatro discursos +ue Ola$o %e >ar$al'o fe) a ,artir %o estu%o %o (o!2u!to %a o.ra %e Arist"teles* >o!ferir o li$ro GArist-teles em Bova 'erspectiva /N*T*0*

Deus %ura!te o tem,o to%o mas !estes a 1e!te !<o sa.e +ue - Deus +ue est# ali LA* A 1e!te !<o sa.e o +ue est# ali* Mas %esta $e) ,o%e=se sa.er (o!s(ie!teme!te +ue se est# (om Deus ,or+ue !a%a %omi!a a+uiloLR* A +uest<o im,orta!te a+ui - a ,erse$era!4a !o e7er(6(io* A ,rimeira sema!a ser# frustra!te ,or+ue o su2eito ,er(e.er# +ue !<o sa.e !a%a so.re o +ue a(o!te(eu ali* Ele !<o (a,ta o +ue a(o!te(eu ali o +ue - e$i%e!teme!te frustra!te* Mas ,erse$ere e $# .us(a!%o as (ausas* Por +u5? Por+ue esse ,ro(esso +ue - frustra!te (orres,o!%e em uma es(ala me!or ao ,ro(esso ,elo +ual o Rei Dear ,assou a,"s %i$i%ir o Rei!o* O +ue a(o!te(eu? Uua!%o o su2eito est# !esse ,ro(esso %e (omu!'<o (om o Es,6rito ou su.mers<o !o ser %o ato - 2ustame!te o +ue Dear ti!'a feito a!tes %a ,e4a /(ome4ar0* I o rei!o ,erfeito +ue ele fe)* I (omo se a+uele ato /,erfeito0 fosse o seu rei!o ,erfeito /(omo a(o!te(eu (om Dear0* O ,ro(esso %e e!te!%er a+uilo - o ,ro(esso i!teiro %a ,e4a %o Dear* I e$i%e!te +ue %ura!te esse ,ro(esso ,re%omi!ar# o eleme!to %e frustra4<o* O ser 'uma!o - simulta!eame!te uma ima1em %e Deus e uma ima1em %o mu!%o* O ser 'uma!o - uma ima1em %e tu%o /ou um GmicrocosmosLSH0* Se e7iste al1o %e %emo!6a(o !o mu!%o '# al1o %e %emo!6a(o !o ser 'uma!o* Este ser %emo!6a(o far# %e tu%o ,ara +ue $o(5 !<o ,reste ate!4<o !a+uilo* De tu%oJ Usar# to%as as armas +ue ,ossui mas em (erto mome!to ele 1asta /tu%o0 isto - a(a.am= se os re(ursos %ele* Se o su2eito ,erse$era at- +ue estes re(ursos /%emo!6a(os0 se es1otem o su2eito (a,ta al1o %o Es,6rito* Uual - a ,rimeira !ot6(ia +ue se ,er(e.e? I a !ot6(ia so.re essa li.er%a%e e i!%e,e!%5!(ia %o Es,6rito* Em termos metaf6si(os o su2eito %e$e ,er(e.er +ue o Es,6rito - i!(ausa%o* /O Es,6rito0 !<o ,ossui uma ori1em* Ele sem,re foi o +ue -* Se
LA

Esta o.ser$a4<o fa) lem.rar +ue os %is(6,ulos %e Emas tam.-m !<o sa.iam +ue esta$am %ia!te %o >risto* >o!ferir a este res,eito o E$a!1el'o %e S<o Du(as /N*T*0* LR O %i$i!o tam.-m a,are(e (omo i!%om#$el a S<o Tom- +ua!%o $5 Nosso Se!'or Cesus >risto ressus(ita%o se1u!%o o sa!to relato %o E$a!1el'o %e S<o Co<o* Tam.-m a,are(eu a Mois-s +ua!%o $iu a sar4a ar%e!te (o!forme o sa!to li$ro %o F7o%o /N*T*0* LS >o!forme um te7to G(l#ssi(oH %e uma %as artes tra%i(io!ais me%ie$ais: G Ba verdade, na verdade, sem d/vidas e incerte0as<J o que est3 em baixo assemelha,se ao que est3 em cima, e o que est3 em cima ao que est3 em baixo, para reali0ar os prod+&ios do KnoH*

o su2eito ,er(e.er isso e (o!ti!uar !o e7er(6(io %e rememora4<o este mu%ar# %e !ature)a* O su2eito ,er(e.er# a se1u!%a !ot6(ia so.re o Es,6rito* Esta e$i%e!teme!te mais im,orta!te %o +ue a ,rimeira* O su2eito ('e1ar# mais ,r"7imo %o !(leo %o ,r",rio Es,6rito* >a%a uma %estas e7,eri5!(ias $ai se!%o (a%a $e) mais ,r"7ima %a+uilo +ue - o ,r",rio Es,6rito* O +ue o su2eito ir# ,er(e.er !o est#1io se1ui!te - +ue !<o some!te o Es,6rito !<o ,ossui ori1em (omo !<o ,ossui fim* Ele !<o se es1ota* Se a+uele ,ro(esso /.em=a$e!tura%o0 (essou !<o foi ,or+ue o Es,6rito (essou mas ,or+ue al1o em mim mu%ou* I essa ,er(e,4<o +ue le$ar# o su2eito W formula4<o %e !ormas ,ara o seu (om,ortame!to* Ele ,er(e.er# +ue +ua!%o a1e assim o ,ro(esso se alo!1a ou se tor!a mais fre+Xe!te e +ua!%o a1e %a ma!eira (o!tr#ria o (o!tr#rio a(o!te(e* E isso $ai le$#=lo 3 ,er(e,4<o %e +ue o Es,6rito - ilimita%o - i!es1ot#$el* /O ,rofessor ,er1u!ta se o e7er(6(io ,ro,osto fi(ou (laro e alu!o ,e%e mais um e7em,lo*0 Professor: Um e7em,lo ,r#ti(o - o se1ui!te: me%ite so.re a+uilo +ue $o(5 1osta /(omo o rei +ue ama$a o ouro0* E outro e7er(6(io - o se1ui!te: ,er(e.a !a sua ati$i%a%e (oti%ia!a +ua!%o $o(5 fa) um est#1io (orreto ,e!sa!%o !o est#1io se1ui!te* Por e7em,lo: se!to !a (a%eira e ,e!so em es(re$er al1o ,ara e!$iar ao fula!o* At- um (erto ,o!to %esse ,ro(esso $o(5 est# fa)e!%o al1o e a!te(i,a!%o efeitos !a me%i%a em +ue ,e!sa !os ,assos se1ui!tes* >'e1a um (erto mome!to em +ue o ,ro(esso %e reali)ar uma eta,a ,are(e a,a1ar as eta,as se1ui!tes e $o(5 es+ue(e o seu ,la!o e $ai a,e!as fa)e!%o a+uilo* E!+ua!to $o(5 est# fa)e!%o al1o le$a!%o em (o!ta as eta,as se1ui!tes o ,ro(esso - (a!sati$o Se $o(5 fi(a muito tem,o tra.al'a!%o !o %ia ,e!sa!%o !os fatos se1ui!tes %e,ois %e %uas 'oras ele some!te +uer %es(a!sar ,or+ue !<o a1Xe!ta mais* Mas se tra.al'ar fosse a,e!as isso seria i!fer!al* Mas a(o!te(e +ue !estas %uas 'oras '# mome!tos em +ue as eta,as se1ui!tes s<o es+ue(i%as e $o(5 est# sim,lesme!te su.merso !a eta,a atual* Vo(5 !em re,ara !as ,r"7imas eta,as* Vo(5 est# sim,lesme!te fa)e!%o a+uilo +ue est# fa)e!%o* Em al1um mome!to $o(5 $olta ,ara a %ime!s<o tem,oral e !ota +ue

fa) um ,asso %e,ois %o outro* O e7er(6(io +ue estou ,ro,o!%o - o se1ui!te: !esta 'ora em +ue $o(5 $olta ,ara esta %ime!s<o tem,oral a!tes %e $o(5 retomar a (ami!'a%a rememore este ,er6o%o em +ue $o(5 fi(ou su.merso !a fo!te %o /ser %o0 ,ro(esso* E ,er1u!te=se: a(o!te(eu ali? O +ue a(o!te(eu +ua!%o esta$a !o ser %o ,ro(esso +ua!%o (o!se1ui a1ir sem me es1otar ,si+ui(ame!te? S<o estes mome!tos .re$es +ue tor!am o tra.al'o su,ort#$el* O e7er(6(io - este: +ua!%o sa6 %este ,ro(esso %e imers<o !o ser %a ati$i%a%e atual e $oltei a ,e!sar eta,a ,or eta,a a!tes %e retomar o (urso irei ,arar e ,er1u!tar: o +ue foi isso? O +ue a(o!te(eu? O +ue (ausou isso? /Alu!o ofere(e um e7em,lo %e um m-%i(o !a sua fam6lia +ue fa)ia al1o muito similar a este e7er(6(io*0 Professor: I issoJ Esse su2eito esta$a a um ,asso %a sa!ti%a%e* Se ele ,arasse ,ara refletir so.re esse ,ro(esso %a mesma ma!eira (omo ele fa)ia (irur1ias ele ('e1aria 3 sa!ti%a%e* /Alu!os (o!tam outros e7em,los retira%os %a $i%a %este m-%i(o !ot#$el*0 Professor: Este rememorar le$ar# !o %e(orrer %o tem,o ao aume!to %a fre+X5!(ia %essa e7,eri5!(ia* /Alu!os (ome!tam so.re este e7er(6(io*0 Professor: Isso ,o%e ser feito em +ual+uer ati$i%a%e 'uma!a* Alu!o: I!(lusi$e !a $i%a %e estu%os* Professor: Por+ue se!<o a $i%a %e estu%os tam.-m seria um i!fer!o* Alu!o: No limite - (omo %i) S<o Paulo /A,"stolo0: GBele somos, nos movemos e existimosH* Professor: Isso ,o%e ser feito em +ual+uer ,ro(esso mesmo: at- e!+ua!to se assiste a tele$is<o* A 1e!te falou %o tra.al'o ,or+ue esta - uma ati$i%a%e +ue re1ularme!te se tor!ar# um i!fer!o mesmo +ue o su2eito se2a a,ai7o!a%o ,elo seu tra.al'o* /E!t<o o su2eito0 ,o%e o.ser$ar estes mome!tos em +ue %ei7ou %e ser um i!fer!o /,or e7em,lo0* Isto ,o%e ser feito em +ual+uer ati$i%a%e 'uma!a* /Alu!os ofere(em outros e7em,los (omo a alime!ta4<o*0

Alu!o: Uual - a %ifere!4a e!tre Alma e Es,6rito? Professor: I sim,lesJ A alma - (a,a) %e su(ess<o* N<o - +ue ela se2a me%i%a ,elo tem,o o +ual - um mo%o %e su(ess<o* A alma est# su2eita a eta,as su(essi$as* Uma ati$i%a%e ,s6+ui(a e7(lui outra ati$i%a%e ,s6+ui(a* Uma (e%e so.re a su(ess<o %a outra* Em um mome!to estou ,e!sa!%o so.re o +ue falarei ,ara $o(5s* No mome!to se1ui!te +ua!%o falo te!'o +ue ,arar %e ,e!sar ,or+ue +ua!%o estou ,e!sa!%o !<o ,osso falar* Per(e.em? Um esta%o ,s6+ui(o su(e%e ao outro e su(e%i%o ,or outro* Um mome!to %a ,si+ue ,re(isa %esa,are(er ,ara +ue outro sur2a* O Es,6rito !<o # assim* O Es,6rito - ,erma!e!te* O mo%o %e %ura4<o %o Es,6rito !<o - ,or su(ess<o mas - a eter!i%a%e* Se $o(5 fosse uma ,essoa (om um forte trei!ame!to es,iritual o seu Es,6rito ,erma!e(eria %es,erto +ua!%o sua ,si+ue fi)esse essa imers<o !o Ser e $o(5 (om,ree!%eria %i$ersas (oisas so.re o mu!%o es,iritual* E +ua!%o $o(5 fi)esse isso %e !o$o (om,ree!%eria outras (oisas mas essas !o$as (om,ree!s&es !<o fariam (om +ue as a!teriores (e%essem ou %esa,are(essem %a sua ,er(e,4<o /(omo a(o!te(e !a %ime!s<o ,s6+ui(a0* A frui4<o e a ,er(e,4<o %as (oisas /es,irituais0 a!teriores !<o %esa,are(em* A e7,eri5!(ia es,iritual some!te aume!ta mas !<o (e%e* Alu!o: I (omo se $o(5 esti$esse em uma sala es(ura %e,ois a.risse uma 2a!ela %e,ois outra /%e,ois outra e assim ,or %ia!te0* Professor: E7atame!teJ Uma lu) !<o %imi!ui a a!terior* Para o su2eito ,er(e.er issoLT ter# +ue fa)er essa e7,eri5!(ia a!terior* I %if6(il falar %o Es,6rito 2ustame!te ,or (ausa %esse eleme!to %e i!(om,ara.ili%a%e e!tre o Es,6rito e +ual+uer outra (oisa %a +ual se ,ossa falar* Alu!o: A alma - i!%i$i%ual* O Es,6rito tam.-m - i!%i$i%ual?

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Pare(e +ue o ,rofessor Dui) est# i!sisti!%o em uma ,er(e,4<o +ue Husserl ('amaria %e G autnticaH isto uma ,er(e,4<o !a +ual o o.2eto este2a ,rese!te em (o!traste (om a ,er(e,4<o sim."li(a !a +ual o o.2eto !<o ,re(isa estar ,rese!te* Por e7em,lo: se ,e!so !o Gmeu alecido avC 4or3cioH - uma e7,ress<o sim."li(a ,ois ele !<o te!'o a ,er(e,4<o aut5!ti(a %ele (omo o alu!o tem %o ,rofessor ,rese!te +ue mi!istra a aula !a+uele mome!to !a sua fre!te /N*T*0*

Professor: O Es,6rito - e !<o - i!%i$i%ual* Ele to(a (a%a ,essoa mas est# a(ima %e (a%a um* /Alu!o fa) mais uma ,er1u!ta so.re essa %ifere!4a e!tre alma e es,6rito*0 Professor: E!te!%er o +ue est# fa)e!%o !<o ,o%e ser um ,ro(esso es,iritual* Por e7em,lo: se e!te!%o +ue estou es(re$e!%o um li$ro a1ora ou (orre!%o uma marato!a* Se a ,essoa (orre uma marato!a e a sua ,is+ue est# a%orme(i%a e!+ua!to a sua i!teli15!(ia est# %es,erta ela !<o $ai e!te!%er o +ue - uma marato!a* Isso ser# e!te!%i%o em outro mome!to* O +ue ela e!te!%er# /,ela a4<o %o Es,6rito0 - o Ser +ue est# i!fu!%i!%o efeti$i%a%e a esse ,ro(esso %e (orrer marato!a !a+uele mome!to* Vai e!te!%er em uma e7,ress<o +ue - sim."li(a e %e$e ser e!te!%i%a (om (ui%a%o o +ue Deus est# fa)e!%o +ua!%o $o(5 (orre uma marato!a* I e$i%e!te +ue ,ara $o(5 (orrer uma marato!a ou fa)er +ual+uer outra (oisa Deus ,re(isa estar fa)e!%o al1o ,ois - Ele +ue suste!ta to%as as (oisas !o Ser* Mas isso !ormalme!te !<o - (a,ta%o ,or !"s* /Alu!o ,er1u!ta so.re o se!ti%o %o termo Es,6rito*0 Professor: O Es,6rito %e +ue estamos fala!%o a+ui - o ,r",rio Deus* /Al1u!s mome!tos %e sil5!(io*0 Alu!o: Esta (a,ta4<o %o Ser - (om,ree!%er +ual foi a i!te!4<o %o >ria%or* Professor: E7atame!teJ >om,ree!%er a i!te!4<o %o >ria%or em (a%a uma %as (oisas* /Alu!o (ome!ta so.re a e7,li(a4<o +ue os es(ol#sti(os %a$am a isso e ,er1u!ta so.re a fre+X5!(ia %este ,ro(esso*0 Professor: Esse ,ro(esso a(o!te(ia (om mil'ares %e ,essoas /!a I%a%e M-%ia0* Alu!o: Mil'ares? Professor: Mil'ares ,or+ue !os mosteiros eles o.ser$a$am os tale!tos %as ,essoas e orie!ta$am=!o a fa)er esse ,ro(esso e!+ua!to %ese!$ol$iam seus tale!tos fosse (ui%a!%o %e o$el'as ou es(re$e!%o* Alu!o: Mas era uma mi!oria !o (o!2u!to %a so(ie%a%eJ

Professor: Mas era o sufi(ie!te ,ara 1ara!tir a feli(i%a%e %a so(ie%a%e (omo um to%o em.ora esta ,ossi.ili%a%e este2a a.erta ,ara to%os a ,ri!(6,io* O se1re%o - ,erse$erar !este e7er(6(io* Isto - uma Era4a %i$i!a ,ois Deus $em em um mome!to em +ue !"s !<o estamos ,reo(u,a%os (om Ele* Mas trata=se %e uma a4<o em +ue em uma me%i%a ou outra ,re(isamos !os ,reo(u,ar* Pre(isamos !os ,reo(u,ar (om as (oisas %os tra.al'os %a fam6lia et(* E!t<o Deus le$a em (o!si%era4<o isso: Gquando voc i0er uma dessas coisas .o&arei uma semente em vocL se prestar aten"#o, captar3 e vivendo a sua vida, voc viver3 tambm a Iinha) DOIS PDANOS INTEDE>TUAIS OU A DISTINO ENTRE DOIS ASPE>TOS DA INTEDIEFN>IA HUMANA Alu!o: Isso ai!%a - e!si!a%o !os (ursos %e Teolo1ia? Professor: Isso ,arou sistemati(ame!te %e ser e!si!a%o !as es(olas %e Teolo1ia ,or $olta %o s-(ulo PIV* A (rise %a !ossa (i$ili)a4<o tem suas (ausas l# ,or $olta %os s-(ulos PIII e PIVM@* /Alu!o ,e%e uma e7,li(a4<o*0 Professor: A ati$i%a%e filos"fi(a %os es(ol#sti(os tam.-m era uma ati$i%a%e so(ial +ue o.e%e(ia a re1ras* E!t<o +ual+uer um ,o%e a,re!%er estas re1ras e se tor!ar um es(ol#sti(o ai!%a 'o2e* Isso era meta%e %a arte %os es(ol#sti(os* A1ora a,ro$eite essa t-(!i(a filos"fi(a ,ara o seu ,ro1resso es,iritual* Sem isso ela ,er%er# sua $itali%a%e e %esa,are(er# %a so(ie%a%e* E foi o +ue a(o!te(euJ Sem esta ati$i%a%e a ,arte formal (o!ti!ua a mesma mas ,er%e a $itali%a%e e !<o se (o!se1ue mais %ifu!%ir a+uele (o!te%o !a so(ie%a%e (omo um to%o* Alu!o: Some!te ,e!sar es(olasti(ame!te !<o ir# a%ia!tar*

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Esta tese - %efe!%i%a ,or e7em,lo !o li$ro A crise do mundo moderno %e Re!- Eu-!o! /N*T*0*

Professor: A $itali%a%e se atrofia e ,or mais (erta +ue /tal filosofia se2a0 !<o tem for4a ,ara Ga1irH* I a essas %uas ati$i%a%es +ue Arist"teles se referia +ua!%o %isse +ue se a coru.a n#o capa0 de ver o $ol, a 3&uia, no entanto, * Uua!%o Arist"teles foi fi(a!%o mais $el'o foi a%+uiri!%o uma te!%5!(ia mais ,o-ti(a e m6sti(a (omo Plat<oM8* Ele esta$a %i)e!%o +ue a a$e !otur!a a (oru2a - o as,e(to %a i!teli15!(ia 'uma!a +ue - (a,a) %e a!alisar as (oisas e %i$i%i=las em estruturas formais %ese!$ol$e!%o as (i5!(ias as artes e a (i$ili)a4<o* Isso tu%o - muito til mas ,or si !<o tem $itali%a%e* Se $o(5 !<o e!te!%er esse outro ,ro(esso +ue - o e!te!%er o Ser essas (oisas formais (a%u(ar<o* N<o ,ro$o(ar<o um i!teresse /'uma!o0* Por +u5? Por+ue uma (i$ili)a4<o e7(ele!te !<o resol$e se+uer o ,ro.lema %e uma $i%a 'uma!a* A mel'or (i$ili)a4<o ,or si !<o tor!a um !i(o i!%i$6%uo 'uma!o feli)* Do mesmo mo%o +ue o mel'or trata%o so.re (irur1ia !<o fa) ,or si uma !i(a (irur1ia* Some!te +uem fa) a (irur1ia - a ,essoa imersa !esse ,ro(esso* E a (a,ta4<o (o!s(ie!te %esse ,ro(esso - o +ue tor!a o ser 'uma!o feli)* I ,re(iso tra.al'ar !os %ois ,la!os* Por uma la%o estamos (o!sta!teme!te a!alisa!%o as estruturas ,ara te!tar e!te!%5=las mel'or e te!tar fa)er o mu!%o ao re%or um ,ou(o me!os ,ior* Por um la%o a i!teli15!(ia se $olta ,ara isso em (a%a (oisa (oti%ia!a +ue te!to fa)er mel'or (omo (orrer uma marato!a mel'or ou +ual+uer outra ati$i%a%e* Mas isso !<o - sufi(ie!teJ I ,re(iso +ue a i!teli15!(ia $olte !essas o(asi&es e te!te e!te!%er o +ue foi a+uela su.mers<o* /Alu!o ,er1u!ta so.re o sim.olismo %o Es,6rito !a ora4<o %o si!al %a (ru)*0 Professor: Por +ue $o(5 !omeou o Es,6rito Sa!to !a %ime!s<o 'ori)o!tal e !<o !a %ime!s<o $erti(al? Custame!te ,or+ue essa su.mers<o !o Es,6rito este!%er#

M8

>omo %i) um (ome!tarista foi se tor!a!%o um Gami1o %os mitos O] ilo,mitos]9 al-m %e um ami1o %a sa.e%oria OM ilo,so iaM9* >o!ferir o $olume i!tro%ut"rio %e Eio$a!!i Reale so.re a GIeta +sicaH %e Arist"teles /N*T*0**

ou am,liar# a %ime!s<o 'ori)o!tal* Vo(5 fe) al1o ,ara este ,la!o ser mais ,erfeito* Este ,la!o aume!tou ou %ilatouM;* /Alu!o fa) ,er1u!ta so.re esta %ime!s<o*0 [ EUISA DE >ON>DUSO: O INTEDE>TO E O SENTIDO DA VIDA HUMANA Professor: Se o su2eito !<o usar esta %ime!s<o ,ara o.ter a outra !<o ter# a outra* Uuem +uer ,e!sar !a outra $i%a a(a.a !<o ,e!sa!%o em $i%a !e!'uma ,ois some!te se ,o%e ,e!sar !a $i%a +ue se tem* E!t<o a sua outra $i%a ,re(isa estar !esta a+ui* Na%a - .a!al ,ara o Es,6rito* Po%e ser .a!al !o ,la!o 'uma!o mas este ,ro(esso es,iritual ,o%eria ter a(o!te(i%o !a+uele ato /'uma!ame!te0 .a!al* Se $o(5 rememorar a+uele ato /.us(a!%o a ,rese!4a %o Es,6rito ali0 ele !<o - me!os %o +ue o ato %o Rei Dear* O Es,6rito - o mesmo ta!to em um ato (omo outro* N<o e7istem atos .a!ais* O +ue e7iste - uma me!tali%a%e .a!al* Por 'o2e est# .om ma '# uma li4<o %e (asa +ue !<o a(a.ar# !u!(aJ /Alu!o ,er1u!ta so.re esta tarefa %e (asa se ela $isa re$i$er o +ue a(o!te(eu !a imers<o !o Es,6rito*0 Professor: N<o $isa re$i$er o +ue a(o!te(eu mas e!te!%er o +ue se ,assou e %es(o.rir +ual foi a (ausa ,or meio %e testes +ue le$ar<o a e7(luir as ,oss6$eis (ausasML* At- uma 'ora em +ue a ima1i!a4<o es1ota suas ,ossi.ili%a%es %e atri.uir (ausa* Se $o(5 (o!ti!uar a rememorar %e,ois %isso (ome4ar# a (om,ree!%er o +ue - o ,r",rio Ser* A ,rimeira (oisa - rememorar* Uuem fe) isso sistemati(ame!te (um,riu a fi!ali%a%e %a $i%a 'uma!a* Sa.er o +ue - esse esta%o ou (om,ree!%5=lo a fi!ali%a%e %a e7ist5!(ia 'uma!a* O o.2eti$o - (om,ree!%er a+uilo* Alu!o: A1ora e!te!%i*
M;

>om o si!al %a (ru) - (omo se os om.ros se am,liassem tam.-m (om a !omea4<o %o Es,6rito Sa!to ao (o!tr#rio %os G'ome!s sem ,eitoH %e +ue trata >*S* De^is em GA.oli4<o %o HomemH /N*T*0* ML At- es1otar essa te!tati$a %e (om,ree!s<o e ,er(e.er Gaute!ti(ame!teH a (ausa i!(o!%i(io!a%a +ue - o Es,6rito /N*T*0*

Professor: Por+ue l# !o miolo %o ser 'uma!o '# uma i!teli15!(ia +ue some!te e7iste ,ara e!te!%er o +ue - eter!o* Se fi)er isso (um,riu i!e$ita$elme!te o o.2eti$o %a $i%a* E a ,r",ria $i%a mu!%a!a $ai se tor!a!%o mais (om,ree!s6$el e mais sua$e ,ara ele* Por +u5? Por+ue o Es,6rito %ilata este ,la!o tam.-mJ Dilata ta!to at- o ,o!to em +ue as $i%as %os sa!tos ultra,assam os limites %as leis !aturais* A $i%a %o sa!to ,assa a ser mais am,la %o +ue as leis !aturaisMM %e ta!to +ue essa re(or%a4<o %o Es,6rito %ilatou a alma %ele* Alu!o: I o (o!tato (om o Su.limeJ Alu!o: Isso - ,oss6$el? Professor: Sim isso - ,erfeitame!te ,oss6$el ,ara +ual+uer umJ Por+ue esse esta%o sur1ir# $#rias $e)es !a sua $i%a e isso - um %om 1ratuito %e Deus* Mas - ,re(iso ,arar e ,er1u!tar o +ue - isso? Sei +ue '# uma te!%5!(ia !ossa %e a('ar +ue a $i%a es,iritual - a,e!as ,ara ,essoas !o.res e e7(ele!tes e ,e!sar o se1ui!te: como n#o sou uma pessoa nobre e excelente, n#o devo buscar a vida espiritualL a inal, somente &osto de assistir televis#o, .o&ar v+deo &ame, ir em estas, de pescar, correr maratonas, etc) Alu!o: Isso - o +ue temosJ Professor: E!t<o ,rati+ue esse e7er(6(io %ura!te essas ati$i%a%es +ue $o(5 1osta* Pare %ois mi!utos !o meio %a festa e reflita so.re esse esta%o es,iritual* Por+ue 2# - uma feli(i%a%e %es(o.rir uma ati$i%a%e !a +ual $o(5 re1ularme!te e!tra !esse esta%o /%e imers<o !o Ser0* Des(o.rir as ati$i%a%es em +ue a(o!te(e isso (om a 1e!te %ar# as o,ortu!i%a%es* E ,o%e ser +ual+uer (oisaJ Basta sair %o esta%o e rememorar o +ue foi a+uilo* Alu!o: Nota %e)J Alu!o: Muito .omJ

MM

Ele ,e!etra em um (6r(ulo mais am,lo %o +ue o ,r",rio (6r(ulo %as leis !aturais (o!forme o sim.olismo %os es+uemas %e (6r(ulos (o!(5!tri(os %os me%ie$ais /N*T*0*