COLEGIO JEAN PIAGET, A.C.

Clave del Centro de Trabajo 30PPR3547-F Acuerdo de Incorporacin DGEP-PRI-115-95 Expedido el 21/Nov/1994 Sector Nm. 20 Zona Escolar 248

PROGRAMA DE EDUCACIN PRIMARIA

ASIGNATURA: Espaol. Primer Grado. BLOQUE: Tres. Enero Febrero. PROPOSITO: * Escribir notas informativas acerca de los aspectos ms importantes de su nacimiento y compartirlas con otros. * Conocer y disfrutar de rimas y coplas infantiles, organizando una pequea presentacin del grupo. * Conocer algunos oficios que ofrece la comunidad para elaborar un aviso clasificado y presentarlo a la escuela.

PROYECTO AMBITO PRODUCTO PROYECTO. 1.- Mi libro de vida. MBITO. Estudio. PRODUCTO. Escribir notas informativas acerca de nuestra historia de vida.

ACTIVIDADES 1.- Para saber ms. 2.- Lee y piensa. 3.- Y ahora busco. Historia de mi nacimiento. 4.- A escribir..

PAG SEP 79 79 80 81 82 83 84 85 81 83 85 87 88 89 90 91 92 93 94 95 97

PAG APOYO E-C

GUIA ESCOLAR

OBSERVACIONES

59 57 65,58,60

5.- Juguemos con palabras. 5.- Logros del proyecto. 1.- Reflexin y prctica. 2.- Escucha y habla. 3.- Juguemos con palabras. Busquemos el ritmo y la rima. 4.- Lee y piensa. 5.- Y ahora busco. 6.- Presentemos nuestras rimas y coplas. 1.- Lee y piensa. Detective de servicios.

61,62

PROYECTO. 2.- Qu comience la funcin! MBITO. Literatura. PRODUCTO. Aprender, cantar e inventar coplas, rimas y rondas para presentar a la comunidad escolar. PROYECTO.

63 64,65 67,68 66

69 70,71 1

COLEGIO JEAN PIAGET, A.C. Clave del Centro de Trabajo 30PPR3547-F Acuerdo de Incorporacin DGEP-PRI-115-95 Expedido el 21/Nov/1994 Sector Nm. 20 Zona Escolar 248

3.- Desfile De oficios y profesiones. MBITO. Participacin comunitaria y familiar. PRODUCTO. Realizar un desfile de oficios.

2.- A escribir. 3.- Juguemos con palabras. 4.- Reflexin y prctica. 5.- Escucha y habla. 6.- Logros del proyecto.

98 99 102 100 101 103 103 104

72,73 77 74,75,76

COLEGIO JEAN PIAGET, A.C. Clave del Centro de Trabajo 30PPR3547-F Acuerdo de Incorporacin DGEP-PRI-115-95 Expedido el 21/Nov/1994 Sector Nm. 20 Zona Escolar 248

PROGRAMA DE EDUCACIN PRIMARIA

ASIGNATURA: Matemticas. Primer Grado. BLOQUE: Tres. Enero Febrero. PROPOSITO: * Conozcan la serie oral y escrita de los nmeros por lo menos hasta el 100. * Identifiquen nmeros de dos cifras a partir de sus caractersticas, con base en las regularidades de la serie numrica. * Solucionen mentalmente problemas de adicin y sustraccin, con dgitos. * Resuelvan problemas de adicin y sustraccin con distintos significados, con nmeros dgitos. * Resuelvan problemas que impliquen comparar longitudes directamente con un intermediario o medirlas con unidades arbitrarias.

EJE Sentido numrico y pensamiento algebraico. Sentido numrico y pensamiento algebraico. Sentido numrico y pensamiento algebraico. Sentido numrico y pensamiento

TEMA Significado y uso de los nmeros. Significado y uso de los nmeros. Significado y uso de los nmeros. Significado y uso de los nmeros.

FECHA

SUBTEMA Nmeros naturales.

CONOC Y HABILIDADES Conoce el sistema monetario vigente (billetes, monedas, cambio).

PAG SEP 90, 91, 92, 93, 94 95, 96, 97

PAG APOYO M-H

GUIA OBSERVACIONES ESCOLAR 182 183 184 185 186,187 188

Nmeros naturales.

Nmeros naturales.

Nmeros naturales.

Amplia el conocimiento de la serie oral y escrita de nmeros hasta al menos 100. Ordenar nmeros de al menos 2 cifras. Organiza la serie numrica escrita en intervalos de a 10, identificando regularidades de la serie del 0 al 50 (o al 100). Desarrolla procedimientos de clculo mental de adiciones y sustracciones de dgitos.

98, 99, 100, 101 102, 103, 104

189 190

191 192 3

COLEGIO JEAN PIAGET, A.C. Clave del Centro de Trabajo 30PPR3547-F Acuerdo de Incorporacin DGEP-PRI-115-95 Expedido el 21/Nov/1994 Sector Nm. 20 Zona Escolar 248

algebraico. Sentido numrico y pensamiento algebraico. Forma espacio y medida. Forma espacio y medida. Forma espacio y medida. Forma espacio y medida. Forma espacio y medida. Forma espacio y medida. Manejo de la informacin.

Significado y uso de las operaciones. Figuras

Problemas aditivos.

Resuelve problemas de adicin y sustraccin correspondientes a distintos significados. Reproduce e identifica patrones.

Figuras planas. Rectas y ngulos. Sistemas de referencia. Nociones.

105, 106, 107, 108 109, 110 111, 112, 113 114, 115 116, 117, 118 119, 120 121

193 194 195

Figuras.

Identifica lneas rectas y curvas.

Ubicacin espacial. Medida.

Identifica elementos representados a partir de informaciones espaciales. Compara longitudes en forma directa y utilizando un intermediario. Cuantifica el nmero de unidades de longitud que entran en una cantidad. Mide y compara longitudes utilizando unidades de medida arbitrarias. Recopila datos para obtener nueva informacin.

196 197 198 199 200 201 202 203 204,205

Medida.

Estimacin y clculo. Unidades.

Medida.

Anlisis de la informacin.

Manejo de la Representacin informacin. de la informacin.

Bsqueda y organizacin de la informacin. Grficos.

Representar grficamente situaciones.

COLEGIO JEAN PIAGET, A.C. Clave del Centro de Trabajo 30PPR3547-F Acuerdo de Incorporacin DGEP-PRI-115-95 Expedido el 21/Nov/1994 Sector Nm. 20 Zona Escolar 248

PROGRAMA DE EDUCACIN PRIMARIA

ASIGNATURA: Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad. Primer Grado. BLOQUE: Tres. Mi entorno natural y social. Enero Febrero. PROPOSITO: * A partir de la observacin de los organismos de tu entorno, identifica las caractersticas que comparten, como seres vivos, las plantas, los animales y el ser humano. * Comprueba que las plantas, los animales y los seres humanos satisfacen sus necesidades con los elementos del lugar donde vives. * A precia y respeta las plantas, los animales, el aire, el agua y el suelo del lugar donde vives. * Describe las caractersticas generales de la poblacin que habita en el lugar donde vive. * Distingue las particularidades y diferencias de los lugares en que viven las personas. * Valora las manifestaciones culturales de su comunidad. * Se reconoce como parte de la historia de su familia. * Se informa acerca de los acontecimientos de su historia familiar y ordenarlos cronolgicamente. * Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.

TEMA Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social

FECHA

SUBTEMA La vida a mi alrededor. Qu necesitamos para vivir? Cuidemos a un ser vivo. La familia.

APRENDIZAJE ESPERADOS Identifica las plantas y los animales de lugares cercanos a partir de sus caractersticas. Reconoce que las plantas y los animales crecen.

PAG SEP 59 60 61 62, 63, 64 65 66 67 68

PAG GUIA OBSERVACIONES APOYO ESCOLAR 273,274, 275 272,277

Reconoce que las plantas y los animales crecen y los cuidados que requieren. Reconoce a los integrantes de la familia (hermanos, padres y abuelos). Reconoce a los integrantes de la familia (hermanos, padres y abuelos)

276,278 279 294

Mi rbol genealgico.

69

295,296

COLEGIO JEAN PIAGET, A.C. Clave del Centro de Trabajo 30PPR3547-F Acuerdo de Incorporacin DGEP-PRI-115-95 Expedido el 21/Nov/1994 Sector Nm. 20 Zona Escolar 248

Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social Mi entorno natural y social

Cmo ha cambiado mi familia.

Identifica los cambios familiares a lo largo del tiempo.

70

298,299

Las familias cambian. Las familias tienen historias. Las costumbres de mi familia. La cultura de mi comunidad. Colonia, barrio, pueblo, rancho. Identifico mi localidad. Las caractersticas de mi comunidad. Reglas para convivir.

Identifica los cambios familiares a lo largo del tiempo.

71

300

Identifica los cambios familiares a lo largo del tiempo.

72 73

297

Conoce costumbres y tradiciones familiares.

74

305,306

Conoce costumbres y tradiciones del lugar donde vive.

75

310

Conoce costumbres y tradiciones del lugar donde vive.

76

Conoce las caractersticas generales de su comunidad.

77

307,308

Distingue caractersticas fsicas de las personas en su comunidad. Identifica el 5 de Febrero como el da de la promulgacin de la Constitucin Poltica Mexicana.

78

309

79,80, 81

311,312

COLEGIO JEAN PIAGET, A.C. Clave del Centro de Trabajo 30PPR3547-F Acuerdo de Incorporacin DGEP-PRI-115-95 Expedido el 21/Nov/1994 Sector Nm. 20 Zona Escolar 248

PROGRAMA DE EDUCACIN PRIMARIA

ASIGNATURA: Formacin Cvica y tica Primer Grado BLOQUE: TRES. Conozco y respeto a las personas que me rodean. Enero - Febrero PROPOSITO: * Detectar y mostrar inters por las necesidades de otras personas. * Respetar diferencias y similitudes entre sus compaeros sin menospreciar gnero, etnia o situacin econmica. * Comprender que el respeto es un elemento bsico para la convivencia. *Distinguir efectos positivos y negativos de las actividades humanas sobre el ambiente natural. * Sentirse parte de diversos grupos y describir algunas diferencias y similitudes.

TEMA Nias y conviven.

APRENDIZAJES ESPERADOS L 32,33

PAG SEP C 32,33

PAG APOYO

GUIA ESCOLAR

OBSERVACIONES

nios Describir similitudes y diferencias entre nias y nios del saln de clase, sin menospreciar gnero, rasgos fsicos, ideas o situacin econmica. Todos tenemos algo Describir las necesidades de personas a distintas valioso que aportar. edades, culturas, caractersticas fsicas o condiciones socioeconmicas. Necesidades distintas Reconocer que todas las personas tienen diversas a edades diferentes. necesidades: de alimento, comida, vivienda, vestido y recreacin. Que hacer y qu no Describir algunas acciones que realizan las personas de hacer en un paseo. su localidad y que daan el medio natural. Cuido el agua. Promover el uso adecuado de los recursos naturales. Conozco y cuido el Realizar acciones para el cuidado del ambiente en su patrimonio cultural y entorno prximo. natural. Establezco Promover el uso adecuado de los recursos naturales. compromisos Forma parte de un Describir rasgos que comparte con personas de los

52,53,58,59,60,61 366,367

34,35

34

368,369

36,37

35

54,55,56,57

365

36,37 36,37

36,37 38,39 40,41

62,63 64,65 70,71

370

40

42 66,67,68,69 371 7

41,42,43 43

COLEGIO JEAN PIAGET, A.C. Clave del Centro de Trabajo 30PPR3547-F Acuerdo de Incorporacin DGEP-PRI-115-95 Expedido el 21/Nov/1994 Sector Nm. 20 Zona Escolar 248

gran pas. grupos a los que pertenece (familia, escuela, localidad). Los hroes y las Describir rasgos que comparte con personas de los 38,39 heronas de mi patria. grupos a los que pertenece (familia, escuela, localidad).

44,45,46 106,107