Bloque 0
Review
Eje curricular integrador: Aprender la forma oral y escrita del idioma Ingls para generar una comunicacin eficiente que supere las barreras idiomticas y culturales.
Review
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender las bases del idioma Ingls a partir de la identificacin de elementos y la aplicacin de actividades propias del nivel.
Estrategias metodolgicas: Expresin lingstica Manejo de informacin Desarrollo de destrezas motrices finas Discriminacin de ideas Valoracin de conocimientos adquiridos
3.
4.
Observaciones:
Docente
Bloque 1
A healthy body
Eje curricular integrador: Aprender la forma oral y escrita del idioma Ingls para generar una comunicacin eficiente que supere las barreras idiomticas y culturales. Eje de aprendizaje: Escuchar, hablar, leer y escribir en Ingls. Eje transversal: Correcto desarrollo de la salud. Objetivo educativo del bloque: Practicar las habilidades lingsticas del idioma Ingls de manera ldica mediante la identificacin de las partes del cuerpo con dilogos, escritura, relacin y pintura de grficos que desarrollen ejercicios de comunicacin concreta.
Conocimientos: A healthy body The human body Listening Singular and plural Writing Song Vocabulary
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender las partes del cuerpo en el idioma Ingls a partir de la identificacin de elementos constitutivos y la aplicacin de actividades propias del nivel y el uso del singular y plural.
Estrategias metodolgicas: Expresin lingstica Manejo de informacin Desarrollo de destrezas motrices finas Discriminacin de ideas Valoracin de conocimientos adquiridos
Objetivo educativo del bloque Practicar las habilidades lingsticas del idioma Ingls de manera ldica mediante la identificacin de las partes del cuerpo con dilogos, escritura, relacin y pintura de grficos que desarrollen ejercicios de comunicacin concreta. Relacin entre componentes curriculares
3.
Evaluacin Conocimientos A healthy body The human body Listenig Singular and plural Writing? Song Vocabulary Precisiones para la enseanza y el aprendizaje INTRODUCCIN Jugar al Capitn pide y los nios sealen en su cuerpo las partes que pida el capitn se recomienda utilizar nombres tcnicos como rtula, cervicales, falanges, Observar y conversar sobre el dibujo de la pgina 14 y comentar sobre cmo se puede tener un cuerpo sano, CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO Para esto los estudiantes debern: Pronunciar en singular y plural las partes del cuerpo humano de las pginas 15 relacionando los nombres con las partes del grfico. Resolver las actividades de The human body de la pgina 16 escribiendo el nombre de las partes del cuerpo. Observar, pronunciar y escribir las partes del cuerpo de la pgina 17. Resolver la sopa de letras de la pgina 18. Resolver las actividades de Crossword de la pgina 19. Utilizar la cancin de la pgina 20 para reforzar lo trminos aprendidos en los conocimientos del bloque. Memorizar los trminos del vocabulario del bloque. APLICACIN Leer la historia de The alien de las pginas 22, 23 y 24 y luego resolver Activity de la pgina 25. Resolver las actividades de aplicacin de las pginas 117. Recursos Juego: el capitn pide Texto gua Indicadores esenciales de evaluacin Identifica con claridad los nombres de las partes del cuerpo en el idioma Ingls. Utiliza correctamente los nombres en Ingls de las partes del cuerpo en las actividades propuestas. Pronuncia correctamente los nombres de las partes del cuerpo en el idioma Ingls. Indicadores de logro Identifica en el idioma Ingls a las partes del cuerpo y los relaciona con la realidad. Utiliza correctamente los trminos del vocabulario. Participa activamente en las actividades propuestas en el bloque. Pronuncia correctamente los trminos aprendidos del vocabulario. Elementos de la evaluacin Tcnica: Observacin Instrumento: Lista de cotejo Evaluacin sumativa: Trabajo en clase pgina 19. Autoevaluacin: Ejercicios resueltos Coevaluacin: Ejercicios de la pgina 18. Criterios de evaluacin: Responsabilidad Orden y aseo Respeto al trabajo personal y de los compaeros Expresin oral y escrita. Texto gua
4.
Observaciones:
Docente
Objetivo educativo del bloque: Practicar las habilidades lingsticas de idioma Ingls de manera ldica mediante la identificacin de los nmeros con dilogos, escritura, relacin y pintura de imgenes que desarrollen ejercicios de comunicacin concreta.
How much money is there Numbers Listening Multiplication Ordinal numbers Writing Vocabulary
Conocimientos:
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender los nmeros en el idioma Ingls a partir de la identificacin en los objetos del entorno y la aplicacin de actividades de multiplicacin y el uso de los nmeros ordinales.
Estrategias metodolgicas: Expresin lingstica Manejo de informacin Desarrollo de destrezas motrices finas Discriminacin de ideas Valoracin de conocimientos adquiridos
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender los nmeros en el idioma Ingls a partir de la identificacin en los objetos del entorno y la aplicacin de actividades de multiplicacin y el uso de los nmeros ordinales.
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4.
Bloque 3
Eje curricular integrador: Aprender la forma oral y escrita del idioma Ingls para generar una comunicacin eficiente que supere las barreras idiomticas y culturales.
Happy New Year! The months of the year Listening The calendar The seasons Writing Vocabulary
Conocimientos:
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender los meses del ao y las estaciones en el idioma Ingls a partir de la identificacin de los elementos constitutivos y la aplicacin de actividades propias del nivel. Estrategias metodolgicas: Expresin lingstica Manejo de informacin Desarrollo de destrezas motrices finas Discriminacin de ideas Valoracin de conocimientos adquiridos
3.
Conocimientos Happy New Year The months of the year Listening The calendar The seasons Writing Vocabulary
Texto gua
4.
Observaciones:
Docente
Calendario de festividades del Ecuador Enero: Ao Nuevo Febrero: Da del Amor y la Amistad Marzo: Carnaval antes de la cuaresma Abril: Festival de las Flores y de las Frutas Mayo: Da de la Madre Junio: Fiesta del Sol/Corpus Christi Julio: Paseo del chagra Agosto: Festival de la cosecha del maz Septiembre: Yamor Octubre: Rodeo montubio/da de la raza Noviembre: Mama negra/Difuntos Diciembre: Pase del Nio/Navidad
Bloque 4
Eje curricular integrador: Aprender la forma oral y escrita del idioma Ingls para generar una comunicacin eficiente que supere las barreras idiomticas y culturales. Eje de aprendizaje: Escuchar, hablar, leer y escribir en Ingls. Eje transversal: Formacin de una ciudadana democrtica. Objetivo educativo del bloque: Practicar las habilidades lingsticas del Idioma Ingls de manera ldica mediante la utilizacin de los pronombres demostrativos con dilogos y canciones que desarrollen ejercicios comunicativos reales. Conocimientos: These are my things Demostratives Listenig Singular Prural Near and far Vocabulary Destrezas con criterios de desempeo: Aprender los pronombres demostrativos en el idioma Ingls a partir de escuchar y comprender los dilogos canciones y ejercicios de aplicacin que contengan las palabras de uso frecuente, familias de palabras y ejercicios de pronunciacin.
Estrategias metodolgicas: Expresin lingstica Manejo de informacin Desarrollo de destrezas motrices finas Discriminacin de ideas Valoracin de conocimientos adquiridos
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender los pronombres demostrativos en el idioma Ingls a partir de escuchar y comprender los dilogos canciones y ejercicios de aplicacin que contengan las palabras de uso frecuente, familias de palabras y ejercicios de pronunciacin.
3.
Texto gua
Texto gua
4. Observaciones:
Docente
Bloque 5
She is my daughter
Eje curricular integrador: Aprender la forma oral y escrita del idioma Ingls para generar una comunicacin eficiente que supere las barreras idiomticas y culturales. Eje de aprendizaje: Escuchar, hablar, leer y escribir en Ingls. Eje transversal: Formacin de una ciudadana democrtica. Objetivo educativo del bloque: Practicar las habilidades lingsticas del Idioma Ingls de manera ldica mediante la utilizacin de los pronombres del sujeto con dilogos que desarrollen ejercicios comunicativos reales. Conocimientos:
She is my daughter Subject pronouns Listenig Singular Plural It and they Vocabulary
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender los pronombres del sujeto en el idioma Ingls a partir de escuchar y comprender los dilogos y ejercicios de aplicacin que contengan las palabras de uso frecuente, familias de palabras y ejercicios de pronunciacin. Estrategias metodolgicas: Expresin lingstica Manejo de informacin Desarrollo de destrezas motrices finas Discriminacin de ideas Valoracin de conocimientos adquiridos
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender los pronombres del sujeto en el idioma Ingls a partir de escuchar y comprender los dilogos y ejercicios de aplicacin que contengan las palabras de uso frecuente, familias de palabras y ejercicios de pronunciacin.
3.
Texto gua
Texto gua
4. Observaciones:
Docente
Bloque 6
An interesting place
Eje curricular integrador: Aprender la forma oral y escrita del idioma Ingls para generar una comunicacin eficiente que supere las barreras idiomticas y culturales. Eje de aprendizaje: Escuchar, hablar, leer y escribir en Ingls. Eje transversal: Formacin de una ciudadana democrtica. Objetivo educativo del bloque: Practicar las habilidades lingsticas del Idioma Ingls de manera ldica mediante la utilizacin de los artculos con dilogos que desarrollen ejercicios comunicativos reales. Conocimientos: An interesting place Articles Listenig Indefinite article A An Definite article The Omitting The Vocabulary Destrezas con criterios de desempeo: Aprender los artculos definidos e indefinidos en el idioma Ingls a partir de escuchar y comprender los dilogos y ejercicios de aplicacin que contengan las palabras de uso frecuente, familias de palabras y ejercicios de pronunciacin. Estrategias metodolgicas: Expresin lingstica Manejo de informacin Desarrollo de destrezas motrices finas Discriminacin de ideas Valoracin de conocimientos adquiridos
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender los artculos definidos e indefinidos en el idioma Ingls a partir de escuchar y comprender los dilogos y ejercicios de aplicacin que contengan las palabras de uso frecuente, familias de palabras y ejercicios de pronunciacin.
3.
Texto gua
Texto gua
4. Observaciones:
Docente
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender las formas del plural en el idioma Ingls a partir de escuchar y comprender los dilogos y ejercicios de aplicacin que contengan las palabras de uso frecuente, familias de palabras y ejercicios de pronunciacin. Estrategias metodolgicas: Expresin lingstica Manejo de informacin Desarrollo de destrezas motrices finas Discriminacin de ideas Valoracin de conocimientos adquiridos
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender las formas del plural en el idioma Ingls a partir de escuchar y comprender los dilogos y ejercicios de aplicacin que contengan las palabras de uso frecuente, familias de palabras y ejercicios de pronunciacin.
3.
Texto gua
4. Observaciones:
Docente
Bloque 8
I am fireman
Eje curricular integrador: Aprender la forma oral y escrita del idioma Ingls para generar una comunicacin eficiente que supere las barreras idiomticas y culturales. Eje de aprendizaje: Escuchar, hablar, leer y escribir en Ingls. Eje transversal: Formacin de una ciudadana democrtica. Objetivo educativo del bloque: Practicar las habilidades lingsticas del Idioma Ingls de manera ldica mediante la utilizacin de las formas del verbo to be con dilogos que desarrollen ejercicios comunicativos reales.
Conocimientos:
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender las formas del verbo to be en el idioma Ingls a partir de escuchar y comprender los dilogos y ejercicios de aplicacin que contengan las palabras de uso frecuente, familias de palabras y ejercicios de pronunciacin.
Estrategias metodolgicas: Expresin lingstica Manejo de informacin Desarrollo de destrezas motrices finas Discriminacin de ideas Valoracin de conocimientos adquiridos
Destrezas con criterios de desempeo: Aprender las formas del Verbo to be en el idioma Ingls a partir de escuchar y comprender los dilogos y ejercicios de aplicacin que contengan las palabras de uso frecuente, familias de palabras y ejercicios de pronunciacin.
3.
Texto gua
Texto gua
4. Observaciones:
Docente