INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE CIUDAD SERDAN

ING. INDUSTRIAL
PLANEACIN Y DISEO DE INSTALACIONES

PRESENTA: ALFREDO VEGA MORFIN No. DE CONTROL: 12CS0267

REPORTE DE CONFERENCIAS DEL MAGNO EVENTO

ING. SANDRA VLEZ ARROYO

13 DE DICIEMBRE DE 2013

CONFERENCIAS DEL ENCUENTRO DE INGENIERIAS.

CONFERENCIA 1: ENFOQUE INTEGRAL DE LAS INGENIERIAS.
Nombre del conferencista: Mara Grassiel Acosta Gonzlez.

1.- Quines somos?: somos un sistema en el cual hay mayor cantidad de alumnos, becas, estudios. Ya que la direccin de la adolescencia es el rea encargada de coordinar, un sistema nacional de todos los institutos que cuentan con una cantidad de 491.000 de alumnos con los nuevos modelos educativos en carrearas de los 1968 son de Durango y sonora con los dos primeros tecnolgicos se iniciaron tcnicos buscando hacia al desarrollo integral del ser humano en el ao 2004\2012 se utiliza hay mismo en el desarrollo de las competencias. 2.- Qu hacemos? 3.- hacia dnde vamos? Las tcnicas formativas en forma de la educacin superior, saber es la educacin tradicional, como saber ser es la reduccin de los valores del ao 1980, el saber transferir es el traslado a la vida cotidiana al mundo del trabajo, saber Meta cognitivo es el reconocimiento del proceso de la investigacin y la accin. 3 DIMENCIONES. 1.- FILOSOFIA: esta es fomentada a los valores de las personas. 2.-ORGANIZACIONAL: tiene un alto desempeo en el liderazgo intermedio ya que los procesos estratgicos son 5. 3.- ACADEMIA. COMPETENCIA PROFECIONAL. Es poder integrar los conocimientos y las habilidades y actitudes a su misma vez talentos, todas las competencias genricas, especficas y la de los estudiantes. Los sectores primarios hacia 10 aos aqu intervienen como es pro Mxico, energas renovables, dispositivos mdicos de la salud. Las reas del conocimiento son: el marco terico, transporte, salud.

PROYECTOS INTEGRADORES. Titulacin integral. Parte general. Residencia. Prctica. Especialidad. Los proyectos integradores los cuales cuentan con grandes beneficios con las escuelas y los sectores productivos. Con una certificacin con los planes de estudio a nivel internacional con el diseo de los planes, programas, el desarrollo de los proyectos para la titulacin a travs de asesoras y tutoras. En el sueo mexicano es que aprendamos a romper los paradigmas por medio de las circunstancias.

Esta conferencia nos fue guiando a saber cmo nuestro autoestmanos va guiando a la innovacin sobre el enfoque de la educacin, sobre el enfoque integral. Tomando como primer punto la pregunta de Quines somos? luego Quin es la empresario el comit por el cual nos explica como sistema nos dice que tiene mayor movilidad, sobre diversas tecnologas, que nuestra forma de evaluacin es base de competencia recursos monetarios como es el caso de becas de todo tipo. Est dividido en varias reas para su objetivo de trabajo una de ellas es la direccin de docencia encargada de coordinar los procesos de sobre la clave profesional de los jvenes as como su desarrollo, el proceso educativo el cual desarrollado no dice que son 4 etapas o ramas las cuales son la actividad productiva, la investigacin cientfica, y la innovacin estos puntos deben desarrollarse o desarrollarnos como ingenieros. existen 263 tecnolgicos en toda la repblica mexicana divididos en 131 centralizados, 126 centrales, 4 regionales, en otro punto dio cules son sus programas educativos estos estn ms enfocados sobre las competencias profesionales que cada uno de los alumnos tengan y que el modelo perteneciente viene desde hace 65 aos, el cual en el ao 1948 naci el primer tecnolgico establecido en Durango el cual principalmente su objetivo era promover el desarrollo econmico y en chihuahua era formar solo tcnicos. Para el ao 2000 la calidad educativa ya tena un nivel profesional de formacin de carcter y desarrollo profesional, para el 2004 buscaban el desarrollo integral del ser humano y as surgi combinando el modelo educativo. Hoy en la actualidad es lo que hace esta principalmente sus objetivos es o son las tendencias formativas en la educacin los cuales son principalmente el saber ser,

la educacin en valores, el saber meto cognitivas, y el proceso de investigacin. La gestin por procesos se divide en 3 la acadmica, la planeacin, y el acadmico los cuales debemos desarrollar, cuales son las competencias de los profesionales esta nos dice que se dividen en dos las cuales debemos desarrollar las cuales son las cualidades acadmicas las cuales vamos ejerciendo durante nuestra formacin y la prctica profesional es lo mismo que realizamos en nuestro proceso. Las competencias que cada uno de nosotros debe tener durante nuestra formacin es el liderazgo, el trabajo en equipo, ser innovadores, tener creatividad, ser lgicos y sobretodo el ser negociador. Hoy en da las empresas, las instituciones, la industria y la sociedad en general requieren de profesionistas verstiles y creativas que por naturaleza y formacin tengamos conocimientos claro de trabajo as como en equipo multidisciplinario para lograr las metas y aplicar los ingenios de productos y/o servicios innovadores que conlleven a una mayor competitividad de las organizaciones de la sociedad y seamos unos jvenes innovadores con ayuda de los docentes loa cuales nos brindan conocimientos para nuestra formacin.

EL SUEO MEXICANO Dr. ARNOL DE LA ROCHA DUEO DEL POLLO FELIZ

Al comenzar el Dr. nos mencion paradigmas los cuales debemos de romper he ir en busca de nuestra felicidad y una de las palabras que nos digo y son muy ciertas es que antes se viva en un 70% de personas viviendo en el campo y el 30% en la ciudad ahora es totalmente aleves ya que todo el mundo est concentrado en estar en la ciudad y no el campo. Todo el mundo se enfoca el en consumo ya que es una idea que todos tenemos al comprar lo innecesario y as gastamos dinero, de otra de las cosa es el mercantilismo, el dinero y una de las cuales por medio de una historia verdica es la del machismo una de los mitos ms viejos de nuestra historia y hoy en da la seguimos viviendo con mucho maltrato para las mujeres. En aquel tempo l cuenta que siendo humilde l era uno de los menores entre muchos hermanos pudo sobresalir y en cuanto ala su familia en el amor me dejo una buena idea

LA ARMADORA AUDI EN LA ZONA GRAJALES Y LA REGION DE SERDAN Audi es la primera planta que sale de Alemania a otro pas, la cadena automotriz genera el 3.5 del PIB nacional y el 19.8 del manufacturero y genera impactos por 23 sectores industriales del pas. El 2005 se estableci un decreto donde se establecieron una lnea de vehculos usados del gobierno federal estableci un decreto donde se abri de forma anticipada 4 aos y muchos vehculos se trasladan y en esa entrada de vehculos que fueron millones impactaron la economa. En Mxico se ubican las plantas fabricantes de vehculos, como podemos darnos cuenta que en estados fronterizos hay plantas automotrices que generan un gran pacto de abastecimiento en el mercado interno. En Mxico, los sectores automotrices de auto partes representaron 20.8% de la inversin extranjera directa (IDE) en 2012. De acuerdo a la secretaria de economa la industria automotrices terminal la trajo 80061.7 millones de dlares durante el 2012, la IED acumulada por el sector automotriz terminal y auto partes durante el periodo 2008-2012 es de 13,283 millones de dlares, lo cual

representa el 8.8% de la IED recibida por Mxico durante dicho periodo.

OPORTUNIDADES DE DESARROLLO TECNOLOGICO DEL PAIS Las oportunidades del desarrollo del pas estn en peligro debido a la gran globalizacin. En el sector industrial la competencia antes era muy fuerte ya que los productos involucran un alto nivel de ingeniera. En las industrias automotrices requieren un alto nivel agregado, ya que los procesos de manufactura tienen que salir perfectos, porque un automvil se compone de cientos de miles de partes como los ensambles, ejes, llantas y para una lnea de produccin de automviles cuesta millones de dlares y alrededor de un da se producen 700 autos. LA IMPORTANCIA SECTROR MANUFACTURERO Generacin de empleos bien remunerados. Los empleos se extienden, hasta reas tales como: servicios financieros, desarrollo y mantenimiento de manufactura, logstica, IT, educacin y capacitacin, atencin mdica y bienes inmuebles.