Cuadernillo Liviano1

HABILIDADES SOCIALES (A) (4434)
LUNES POR
LA MAANA
Carla Arnica
Lunes 8:50 hs.
Docente invitado: Dr. Andrs Urrutia
ATENCIN: MEMORIA EN ACCIN! Entrenamiento

de la memoria para evitar olvidos molestos (A) (1453)
Las Habilidades Sociales se denen como la conducta que permite a

una persona actuar segn sus intereses ms importantes, expresar
sus sentimientos y emociones y ejercer sus derechos personales, sin
negar los derechos de los dems. Este curso busca desarrollar
habilidades que nos permitan sentirnos cmodos y a gusto en la
interaccin social. Est destinado a toda persona mayor que crea que
an est a tiempo de mejorar sus relaciones sociales y que sienta
ganas de aprender a comunicar ms ecazmente sus emociones.
Gastn Moisset de Espans

Lunes 8:50 hs. Este curso tambin se dicta en otros horarios, ver ndice al nal.
Los olvidos cotidianos benignos -perder los anteojos, no encontrar
las llaves, no poder evocar nombres, o recordar el nombre que
corresponde a una cara-, y la dicultad del aprendizaje de cosas
nuevas tales como el uso de una computadora, del cajero automtico
y de un celular, son algunas de las quejas frecuentes y dicultades
reales que suelen afectarnos. Es cansador y molesto tener que buscar
varias veces las llaves, querer recordar el nombre de un actor y
evocarlo un da despus, o dudar si hemos visto una pelcula.
La enfermedad de Alzheimer es una posibilidad en nuestro proceso
de envejecimiento, pero se convierte en un gran fantasma que nos
asusta y atemoriza; ms an si hemos tenido la triste experiencia de
un familiar cercano que padece o ha sufrido esta enfermedad. Tales
preocupaciones nos crean inseguridades, afectan capacidades, nos
llenan de miedo y erosionan nuestra autoestima.
Podemos hacer algo: entrenarnos, poner en accin nuestra memoria
y atencin.
Les proponemos conocer y aprender tcnicas que favorezcan el
mantenimiento y mejoramiento de las funciones cognitivas a travs
de diversas dinmicas y juegos de asociacin y evocacin muy
divertidas. Utilizaremos listados de compras, rostros de famosos,
canciones y cuentos que nos ayudarn a memorizar. Con humor y
alegra trabajaremos los fundamentos tericos de los olvidos que,
junto a ejercicios prcticos, se convertirn en herramientas y recursos
para afrontar la vida cotidiana potenciando nuestras capacidades y
autonoma al mximo, para que los olvidos no nos molesten ms.
PINTURA Y DIBUJO INICIAL (A) (3563)

Luis Fernndez Alle
Lunes 8:50 hs. Este curso tambin se dicta en otro horario, ver ndice al nal.
Este curso iniciar a los alumnos en la disciplina, aportando
elementos bsicos en la utilizacin del color, matices y tonos. Manejo
de herramientas, pinceles, esptulas, etc. Utilizacin de pinturas
bsicas, oleos, acrlicos, acuarelas, tmpera, etc. Con una
introduccin bsica a la composicin y a la dimensin simblica de
la pintura. Se intentar encontrar un equilibrio entre la libertad
creadora y expresiva, con el desarrollo de tcnicas concretas del
ocio.
ITALIANO NIVEL III: avanzado (A) (3475)

Fernanda Gualzetti
Lunes 8:50 hs.
El cometido de este tercer curso es ser un instrumento de soporte
de las habilidades desarrolladas durante los dos primeros aos, a
travs de diferentes modalidades: aprender a hacer a travs de las
tareas; desarrollar tcnicas y estrategias para mejorar la velocidad
de lectura, profundizar y analizar un texto; recordar y consolidar lo
aprendido tanto en ortografa como concordancias y nexos textuales,
producir en forma guiada distintas tipologas textuales orales y
escritas. Por ello est dirigido a estudiantes de nivel intermedio que
hayan adquirido las estructuras bsicas de la lengua italiana y quieran
profundizar los aspectos lingstico-gramaticales y enriquecer su
vocabulario a travs de temticas especcas de la cultura italiana.
Se contar con manual de curso y material afn complementario.
TALLER DE PHOTOSHOP (C) (4405)

Guadalupe Jurez
Lunes 8:50 hs.
Vea la descripcin de todos los cursos de informtica al nal del
cuadernillo.
la laboriosidad, la identidad, el amor, el cuidado y seguramente, si

as ha sido, podremos envejecer con integridad y plenamente.
Comparto el dictado de este curso con grandes maestros: directores
de cine, guionistas, actores y actrices, que protagonizan hermosas
pelculas del cine de distintas culturas. El otro gran maestro que nos
acompaar ser el autor psicoanalista culturalista, fundador de la
teora epigentica: Erik Erikson.
Iremos intercalando una pelcula con una clase coloquial, con
conversaciones sobre la pieza cinematogrca compartida y nuestros
sentimientos, emociones, identicaciones, rechazos, pensamientos,
recuerdos y reexiones. Develaremos el signicado de algunos
smbolos que los guionistas y directores crean en sus pelculas como
marcas o huellas para ser descubiertas, disfrutadas y comprendidas.
En esta traduccin colectiva aprenderemos cunto de la vida est en
las pelculas, y cmo stas se inspiran en muchas narraciones vitales
parecidas a las historias que nosotros mismos pudiramos contar.
A travs de estos textos audiovisuales revisaremos nuestra vida,
las relaciones con los hijos, las funciones materna y paterna, las
identicaciones infantiles, la crisis de la identidad y las
convulsionadas relaciones con los padres en la adolescencia, la salida
del hogar, las vicisitudes del amor, la crisis de la mitad de la vida y el
desaante proceso del envejecimiento con sus luces y sus sombras.
Finalmente nos avocaremos a la enorme tarea de vivir con dignidad
y trascender en la memoria de los otros a travs de nuestros legados.
De este modo revisaremos el guin que nos permitir comprender
la pelcula de nuestras vidas y la vida de los otros.
PHOTOSHOP INICIAL (C) (3605)

Guadalupe Jurez
Lunes 11:10 hs.
Vea la descripcin de todos los cursos de computacin al nal del
cuadernillo.
TO BE OR NOT TO BE... AN ENGLISH SPEAKER (C)

(4502)
Ana Wittouck
Lunes 11:10 hs.
Ser o no ser un angloparlante, esa es la cuestin que propongo en
este espacio. Si has tenido curiosidad por saber si lo puedes aprender,
aqu est tu oportunidad. Ser el ambiente donde compartamos los
mismos miedos y la ocasin para soltarte y quitarte los complejos.
Queremos despegar del This is a book o The cat is on the table
de antao. La cuestin es comunicarnos con estructuras simples
desde el principio, a travs de dilogos, obras de teatro (simples),
canciones, grabaciones y de superar el sentido del ridculo a la hora
de expresarte en ingls.
CREATIVIDAD FOTOGRFICA Y PRODUCCIN

ARTSTICA (C) (4477)
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (III): taller de

integracin de recursos para liderar nuestras
emociones y calidad de vida (A) (1350)
Guadalupe Aller
Lunes 11:10 hs.
Durante el taller se har hincapi en la educacin de la mirada con el
n de utilizar todo el conocimiento tcnico previo en produccin de
imgenes. Para esto, se dictarn clases tericas con proyeccin de
fotografas que ejempliquen los distintos elementos del lenguaje
visual, como el anlisis de los mismos para la elaboracin de ideas
creativas en torno a la fotografa. Se identicarn los distintos
gneros fotogrcos y estticas en el campo de la imagen y el arte.
Se incentivar al alumno a realizar su propia produccin atendiendo
el proceso creativo, tanto individual como grupal. La modalidad del
curso requiere la realizacin de trabajos prcticos, salidas fotogrcas
y anlisis de materiales diversos.
Cora Gotusso
Lunes 11:10 hs. Este curso tambin se dicta en otro horario, ver ndice al nal.
Este taller est diseado para que los estudiantes integren teoras,
principios, recursos, estrategias y tcnicas de la PNL ya aprendidas.
Aplicaremos la reprogramacin neurosensorial con nuevas
herramientas. Complementaremos este aprendizaje con aportes
tericos y prcticos de otras disciplinas, optimizando el modo de
relacionarse consigo mismo, con los dems y con la realidad.
Buscamos, por un lado, desanclarse de estados limitantes y,
contrariamente, crear los propios estados potenciadores que nos
permitan lograr la excelencia. El objetivo que les propongo alcanzar
es: lograr el liderazgo personal.
HACIENDO EL HUMOR (C) (4491)

Csar Ferrari & Matas Tapia
Y LA VIDA VA: desafos y fortalezas de nuestro

desarrollo (A) (1346)
Lunes 11:10 hs.

Proponemos que utilices el sentido del humor para vivir mejor. La
idea es que podamos encontrar, con tu participacin y la nuestra, una
ruptura con la vida diaria, un espacio para percibir con gracia
situaciones con la que nos topamos todos los das, como los cambios
del cuerpo; nuestros defectos, fallos y errores; situaciones de crisis
y la sexualidad. Pensamos llegar a este quiebre de lo cotidiano a
travs del trabajo con el chiste (grco y narrado); lo absurdo; lo
cmico; el monlogo, el juego de palabras; la stira y la parodia;
permitindonos pasar un buen momento y generar herramientas
para ver la vida de otro modo.
Andrs Urrutia
Lunes 11:10 hs.
Los invito a un curso en el que reexionaremos y miraremos los ciclos
de la vida. La ccin cinematogrca nos ayuda a recorrer partes de
nuestras vidas: la niez, la adolescencia y la adultez en sus diferentes
momentos hasta llegar a la vejez. En cada perodo fuimos
consolidando fortaleza como la conanza, la autonoma, la voluntad,
5
DIBUJO ABC Taller inicial: el dibujo como expresin,

reexin y construccin (C) (4464)
BARAJANDO LAS PALABRAS (A) (4470)

Ana Mara Florit
Marim Bianchi
Lunes 11:10 hs.

El objetivo de este curso es crear un espacio para reexionar sobre
las posibilidades expresivas que nos da el sistema de la lengua.
Proponemos un rescate de la palabra, que lejos de ser slo una
actividad de los acadmicos o estudiosos de la lengua, es una
propuesta vital, porque la lengua, adems de ser un instrumento de
comunicacin, es un medio que nos permite expresar nuestra
interioridad y un modo de instalarnos en el mundo.
La lengua es un sistema en el que se interrelacionan todos sus planos
(fontico, fonolgico, morfolgico, sintctico, semntico) y en el que
cada elemento es pertinente. Es un sistema de posibilidades que se
le ofrece al hablante, en el que el orden y la eleccin de los elementos
constitutivos le permite crear un sinfn de expresiones acordes con
las circunstancias, los interlocutores y su intencionalidad.
Proponemos un taller de experimentacin con los elementos que nos
da la lengua para que podamos apreciar nuestros discursos
cotidianos y valorar los de nuestros interlocutores.
Lunes 13:30 hs.

Se har una introduccin al dibujo desde sus cdigos visuales bsicos:
punto, lnea, plano, texturas, espacio, etc. Construyendo estrategias
propias para el diseo y conguracin de la imagen personal.
Abordaremos diversas tcnicas y temas acompaando las mismas
con material visual (proyecciones, libros, etctera). Reexionando y
compartiendo en cada clase el crecimiento grco de cada
estudiante. Iremos a ver exposiciones en galeras y museos de
nuestra ciudad.
LUNES POR
LA TARDE
LA IMPORTANCIA DE LOS VNCULOS EN EL ADULTO
MAYOR (A) (1392)
Patricia Olivero
ENTRENAMIENTO INTELECTUAL Y COGNITIVO III (C)

(4469)
Lunes 15:30 hs.

La importancia de la vida social y la contencin emocional de los
vnculos en el adulto mayor, aparecen como una frmula para
mantenerse esperanzados y activos, lo que propicia una mayor
calidad de vida y ganas de vivir. Es vital aanzar nuestra red social
existente y abrirnos a nuevas relaciones para prolongar y mejorar las
expectativas de vida. Por eso, en este curso, intentaremos aprender
a mejorar la calidad de los vnculos, descubrir mecanismos asertivos
para relacionarnos sanamente con los dems y con nosotros mismos,
adquirir herramientas y fortalecer recursos para hacer frente a los
desafos relacionales de esta etapa de la vida (viudez, hijos que
crecen, nacimiento de nietos, yernos, nueras, fallecimiento de pares,
cuidado de progenitores, etc.) y echar una mirada renovadora y
esperanzadora sobre los vnculos ms signicativos, ampliando y
enriqueciendo las relaciones con los dems.

Lunes 11:10 hs. Destinado a quienes hayan participado de los niveles I y II.
Este curso constituye una continuidad de los dos niveles previos.
Tiene por objetivo construir un espacio para hacer del entrenamiento
cognitivo un hbito que contribuya a la compensacin de
declinaciones, que en la inteligencia uida ocurren con el paso de los
aos. Mantenerse inserto en ambientes cognitivamente
estimulantes, desaarse con problemas y juegos es una forma de
protegerse de algunos cambios que trae aparejado el proceso de
envejecimiento.
LUNES
MEDIODA
ENTRENAMIENTO INTELECTUAL Y COGNITIVO I (C)

(1451)
Lunes 15:30 hs.
PONELE RITMO A TU VIDA II (C) (4430)
Constantemente utilizamos lo ms misterioso, complejo y potente

que existe en el ser humano: nuestro cerebro. La inteligencia es una
de sus capacidades ms desaantes, que se asocia al pensamiento,
la creatividad, la capacidad de resolver problemas y el anlisis. Qu
aspectos de la inteligencia podemos entrenar?
Este curso apunta al desarrollo de habilidades de pensamiento que
permitan un aprendizaje perdurable, signicativo y aplicable a las
exigencias de nuestro tiempo, tales como el manejo y comprensin
de conceptos nuevos y cambiantes. Por ello es que trabajaremos
sobre la resolucin de problemas abstractos y ejercicios que
requieran anlisis, razonamiento y establecimiento de relaciones o
diferencias. Ejercitar estos aspectos de la inteligencia, nos permitir
adaptarnos y afrontar situaciones nuevas de forma exible,
maximizando nuestras capacidades mentales.
Luciana Garzn
Lunes 13:30 hs.
Dejar la vergenza en casa y entregarte al encuentro de la msica y
los ritmos. Vas a una esta y no sabs como moverte? Este curso
propone un espacio para desinhibirte, aprender pasos de distintos
ritmos modernos y para no quedarte sentada cuando te invitan a una
esta! Es un taller lleno de alegra, para rernos con msica y
coreografas muy divertidas! Ponele movimiento a tu cuerpo, a tu
alma y a tus emociones. Para hacer el curso deben haber realizado
el nivel I o cualquier otro taller de ritmos, o simplemente que sientas
que sos una persona que AMA BAILAR!
6
PALABRAS, GESTOS DE AMOR, ACTOS DE LOCURA Y

UN POCO DE HUMOR (A) (4511)
AJEDREZ INICIAL (C) (4490)

Esteban Spontn
Andrs Urrutia
Lunes 15:30 hs.
Lunes 15:30 hs.
"O qu ser, qu ser?"
Sin lugar a dudas el amor es la fuerza fundante de las relaciones y el
psiquismo humano. El amor es la energa que mueve montaas, que
da vida, que transforma a las personas y rompe corazones y cabezas.
De la niez a la adolescencia, en la juventud y en la vejez el amor
cambia sus formas y sus trajes. Amores fraternos, liales, paternos,
maternos, de amantes fogosos y de esposos... son tantos los amores
como vnculos existen; pero an con la piel de la ternura o incendiado
de pasin, disfrazado de amistad o de rencor, triste y desgarrados por
un duelo, el amor moviliza nuestras vidas, dinamiza las relaciones,
nos acerca y aleja de otros y de nosotros mismos. Su ausencia deja
marcas dolorosas e indelebles. Sufrimos el rechazo, las prdidas y
cuando nos falta nos despecha, nos desvela, nos destroza y produce
desquites y desquicios. Nos enloquece.
Muchas veces morimos de amor, otras el amor nos mata. Por suerte
tambin la vida nos regala el humor para salvarnos de tanta pasin y
desenfreno. Presente, pasado y futuro se cruzan, se mezclan y
confunden, hasta que de a poco el amor se deja asir, comprender,
disfrutar, haciendo que, con el paso de los aos atesoremos su
presencia, escojamos ms serenamente, seamos ms selectivos y
cuidadosos en nuestros amores, amantes y de nosotros mismo. El
tiempo nos permite evocar con calidez sus recuerdos y stos
mantienen viva la esperanza, el deseo del encuentro.
Son innitas las poesas, los cuentos, las leyendas, las canciones, las
comedias, las tragedias, las pelculas, las cartas, las vivencias y
recuerdos del amor y sus vicisitudes. Tantas como las teoras que
intentan comprender y explicar lo inexplicable: la experiencia
amorosa. Todas ellas cuenta, inventan, metaforizan algunas de las
vivencias y fantasas en torno a este loco, que nos moviliza y vitaliza.
En este curso haremos una canasta colectiva de amor, con el aporte
de cada uno, con sus recuerdos, vivencias, canciones y pelculas que
conforman el personal e inconmensurable universo amoroso de
mltiples y variados textos que nos volvieron locos de amor, que nos
acompaaron en los duelos, que nos embriagaron de fantasas y
deseos.
Relacionaremos estos textos, personalsimos e importantes para cada
estudiante en funcin de su historia y vida, con algunos conceptos
loscos, psicolgicos y teoras que de alguna manera tratan de
comprender al amor, sus bellos frutos, los sufrimientos y
padecimientos que de l devienen y as comprendernos ms a
nosotros mismos y a la personas que amamos, nos amaron y tambin
a aquellas que nunca lo hicieron o dejaron de querernos.
Para hacer ms llevadero este viaje compartiremos textos y cine, con
el indispensable condimento del humor que nos ayuda a tolerar lo
doloroso y a rernos de nosotros mismos y de nuestros amores ms
locos. Los espero y bienvenidos.
El ajedrez tiene muchas caras. Para algunos es un deporte, para otros

una ciencia, puede ser considerado un arte o un simple juego. En
cualquier caso, vale la pena desentraar sus secretos y descubrir que
cualquiera puede superar el desafo de aprender sus reglas y disfrutar
una partida. Este curso est pensado para todos aquellos que no
conocen nada del juego o tienen conocimientos elementales.
Adems de entretenimiento y fuente de placer, se propone al ajedrez
como herramienta para mantener activo nuestro cerebro: memorizar
posiciones, analizar, concentrarse, tomar decisiones, planicar
jugadas y llegar al jaque mate!
TEATRO LEDO (A) (3441)

Luciano Delprato
Lunes 15:30 hs.
Tres obras, tres autores, tres momentos: La vida es sueo de
Caldern de la Barca, El pan de la locura de Carlos Gorostiza y Salto
al cielo de Mauricio Karthum. Estas sern las lecturas que nos
permitirn reconocernos como lectores y aprender a decirlas como
actores.
La magia del teatro nos convoca y para responderle, aprenderemos
a leer en voz alta y a inventar con nuestra voz los otros lenguajes
teatrales: luz, vestuario, escenografa As, los oyentes se convertirn
en espectadores de las puestas ledas que trabajaremos a lo largo del
ao.
CLUB DE CINE (A) (4481)

Ramiro Ortiz
Lunes 15:30 hs.
Club de Cine es un club de puertas abiertas, y de ojos abiertos. Desde
hace varios aos nos reunimos a mirar pelculas una vez por semana
en las aulas del Cepram y a charlar sobre ellas. Empazamos unos
cuantos y hoy somos muchos ms. Nos gustan las pelculas de todo
el mundo y nos gusta compartir lo que sentimos y lo que pensamos
en un ambiente de conanza y respeto, guiados por el profesor. Cada
tanto nos damos permiso para jugar y otra vez volver a empezar,
siempre con ganas de aprender alegremente.
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLTICO II: del

Renacimiento a la Revolucin Francesa (A) (4153)
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (PNL II): el

poder de las palabras, la actitud mental positiva y la
inteligencia emocional como herramienta de cambio
(A) (1367)
Manuel ngel Pascual

Lunes 15:30 hs.
Cora Gotusso
Qu es el pensamiento moderno, cul su entidad, cmo aparece,

cmo se maniesta, quienes son sus representantes ms conspicuos,
especialmente en el orden poltico.stas son algunas de las primeras
cuestiones que suscitan nuestra preocupacin, dado que sus ecos
resonarn en siglos posteriores hasta nuestros das.
No podramos entender las muchas, variadas e importantes
manifestaciones del pensamiento poltico de la Modernidad, sin
abocarnos a indagar los distintos factores, elementos, causas que
conducen a esta etapa de la humanidad. Es ingresar a uno de los
perodos de grandes transformaciones en todos los rdenes de la
realidad humana. En l adviene una nueva poca histrica con
nuevas visiones acerca del hombre, del mundo, de la sociedad, de
Dios, todo lo cual repercute directa e indirectamente en las
concepciones, procesos y estructuras polticas. Si bien la va
moderna se presenta como lo nuevo, justo es decir que,
objetivamente, no se produce un corte abrupto entre la edad que le
precede, el Medioevo, sino que muchas de las ideas, concepciones y
criterios que se sustentarn en la Modernidad ya estaban esbozadas
o potencialmente dadas en la Edad Media.
Mas tambin es cierto que los modernos introducirn nuevas
formas de abordar esos temas acorde a los nuevos horizontes que se
van abriendo ante la mirada de los europeos. Es una era agitada,
llena de paradojas, contrastes y contradicciones que an suscitan
nuestra actual preocupacin por ese afn del hombre de esta poca
de abrirse camino raudamente hacia lo porvenir, con una conanza
poco menos que ilimitada en las fuerzas de la razn y de la
experiencia. Y as como hay cambios sorprendentes en materia
esttica, lolgica, religiosa, cientca, tica y losca, la poltica no
se quedar atrs. Desde las concepciones absolutistas del poder,
pasando por la elaboracin de utopas, hasta llegar a la formacin
del Estado-nacin tal cual hoy le conocemos, conjuntamente con las
formacin de la burguesa como nueva clase social, la aparicin del
capitalismo, la revolucin industrial y nuevas relaciones econmicas,
ms los sacudones que produce el liberalismo en el siglo XVIII, con
sus distintas variantes y su lucha contra el Antiguo Rgimen, son
muestras de la cargada agenda que nos presenta esta etapa de
nuestra disciplina. Una era apasionante, cuyos ecos an resuenan en
nuestra poca y que bien vale la pena detenernos en ella para extraer
enseanzas y desentraar todo lo que ella tiene para ofrecernos.
Lunes 18:00 hs.Este curso tambin se dicta en otro horario. Ver ndice al nal.
En este segundo nivel tendremos como base de trabajo la actitud
mental positiva y el manejo de la comunicacin, como motores
potentes de la autoestima y facilitadores de las relaciones
interpersonales de excelencia. Abordaremos el valor de nuestra
identidad y de los roles que desempeamos en distintos contextos
como ejes, a partir de los cuales, lograremos nuevas habilidades y
una mejor calidad de vida.
VARN, PA QUERERTE MUCHO: tango para guapos,

parejas, malenas y mirellas (C) (4456)
Miguel ngel Cisterna
Lunes 18:00 hs.
Los invitamos a bailar el tango, a milonguear, a aprender los ritmos
del dos por cuatro. En cada tema, descubriremos letras que nos
hablan del arrabal, de las minas, del amor y del mundo. Nuestros
cuerpos sern el instrumento de la danza ms sensual que nos
identica en el mundo como argentinos, ms all de pocas y edades.
CULTURA Y SABIDURA: de la cristiandad a nuestros

das (A) (4499)
Mely Hernndez & Andrs Urrutia
Lunes 18:00 hs.
La sabidura es un acervo que en diferentes pocas y culturas se
transform en un legado que buscamos descubrir, poseer y dominar.
Tan deseada como la fuente de la juventud, la sabidura se ha
transformado en un valor social. Desde que el mundo es mundo
buscamos sumergirnos y bucear en libros, teoras loscas y
psicolgicas, para darle plenitud y sentido a nuestras vidas y
relaciones. Aprenderemos de las palabras de grandes lderes,
escritores, cineastas, lsofos y psiclogos.
A este recorrido lo iniciaremos desde la era cristiana, descubriendo
la sabidura que encierra el mensaje amoroso de Cristo en pocas del
ojo por ojo diente por diente. Recorreremos las leyendas de sabios y
brujas del medioevo. El Renacimiento nos acompaar con la Divina
Comedia y nosotros acompaaremos a Don Quijote y Sancho Panza.
Entraremos al 1800 de la mano de los romnticos y lsofos, para
transitar el siglo XX de la mando de psiclogos, escritores y cineastas
que reescriben y renuevan, en cada obra, la vigencia de las viejas
lecciones de la sabidura.
COMPUTACIN BSICA (C) (4504)

Luciana Garzn
Lunes 15:45 hs.
cuadernillo.
Este curso busca una ntima aproximacin a la obra del autor

estadounidense, que abarca (adems de su obra cinematogrca)
sus cuentos, ensayos, obras de teatro y dems escritos, con el
objetivo de analizar su genial mirada cargada de humor e irona sobre
el mundo que lo rodea, pero tambin como un espejo en el cual nos
terminamos mirando a nosotros mismos.
HISTORIA DE LAS IDEOLOGAS EN LATINOAMRICA III:

Argentina en el umbral del siglo XX (A) (4390)
Manuel ngel Pascual
Lunes 18:00 hs.
Las primeras dcadas del Siglo XX nos muestran un cuadro dismil de
los pases latinoamericanos. EE.UU. ha extendido su protectorado
sobre Cuba, pero apenas si logra que los espaoles se retiren de la
isla; Puerto Rico es anexado; Mxico se ve envuelto en crisis que
desencadenarn la revolucin; secesin de Panam de Colombia
construccin del canal interocenico. Los inmigrantes siguen llegando
a Latinoamrica con nuevas concepciones polticas. Frente a la
apertura econmica van a alzarse paulatinamente voces en contra y
en contra de los excesos de las oligarquas, siempre dciles a los
dictados de las grandes potencias. Argentina es claro ejemplo: un
pas agroexportador, con una reducida clase que se benecia de ello
a la vez que domina el poder del Estado. Para contrarrestar, se
erigirn partidos polticos con nuevas visiones sobre lo nacional, el
poder del pueblo como ciudadanos a los que hay que incorporar a la
vida poltica. La colisin de intereses econmicos y nancieros darn
lugar a innmeras crisis institucionales donde campearn tambin
las apetencias personales y las permanentes injerencias de Gran
Bretaa y EE.UU., este ltimo pas que actuar sin ninguna vergenza
y abiertamente invadiendo territorios con sus milicias y a travs de
sus empresas.
A ello habr que agregar la aparicin de la sociedad de masas, nuevos
actores polticos, en escena; y a las continuas crisis se les sumarn
como rbitros las fuerzas armadas. Medio siglo de signicativos
avatares polticos y resonancias ideolgicas que incidirn
notablemente, incluso hasta el presente.
MARTES POR
LA MAANA
QU DICE QUE LE DIJERON QUE YO DIJE?

Comunicacin, supuestos y malentendidos (C) (4510)
Rodrigo Rapela
Martes 8:50 hs.
Lo que decimos no es siempre lo que queremos decir. Lo que los otros
escuchan no es exactamente lo que dijimos, ni lo que quisimos decir.
Pero cuando nos dicen algo, tambin escuchamos lo que queremos,
lo que podemos. Y reaccionamos en consecuencia. Por eso muchas
veces terminamos discutiendo, sin saber por qu sobre algo que no
dijimos, o algo que escuchamos distinto a lo que nos dijeron.
En este curso estudiaremos la maravillosa complejidad de la
comunicacin humana. Reexionaremos sobre esos fenmenos de
distorsin y descubriremos que podemos comunicarnos mejor con
los dems: de un modo ms simple y pleno a la vez.
INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN (C) (3573)

Luciana Garzn
Lunes 18:00 hs.
cuadernillo.
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (PNL II): el

poder de las palabras, la actitud mental positiva y la
inteligencia emocional como herramienta de cambio
(A) (1369)
WOODY ALLEN: el antihroe nuestro de cada da (C)

(4496)
Germn Brignone
Cora Gotusso
Lunes 18:00 hs.
Martes 8:50 hs. Este curso tambin se dicta en otro horario. Ver ndice al nal.
A pesar de haber alcanzado la fama mundial con su lmografa, la

carrera de Woody Allen comenz a la edad de 17 aos, publicando
chistes en los peridicos Mirror o The New York Post, adems de
confeccionar los guiones para diversos espectculos. A partir de all,
su vnculo con la escritura lo llevar a relacionarse con la direccin
cinematogrca, en donde terminar de conformar su gura de alter
ego, en la cual nos reconocemos tantas veces y a su vez
reconocemos las caractersticas del antihroe moderno.
En este segundo nivel tendremos como base de trabajo la actitud

mental positiva y el manejo de la comunicacin como motores
potentes de la autoestima y facilitadores de las relaciones
interpersonales de excelencia. Abordaremos el valor de nuestra
identidad y de los roles que desempeamos en distintos contextos
como ejes, a partir de los cuales, lograremos nuevas habilidades y
una mejor calidad de vida.
9
Nuestro objetivo es que los alumnos sean capaces de comprender y

utilizar expresiones cotidianas de uso frecuente, as como frases
sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato;
puedan presentarse a s mismos y a otros; pedir y dar informacin
personal bsica sobre origen, domicilio, pertenencias y las personas
que conoce, y pueda relacionarse de forma elemental.

Paula Corcoba
Martes 8:50 hs. Este curso tambin se dicta en otros horarios, ver ndice al nal.
ITALIANO NIVEL II: INTERMEDIO (A) (3480)

un familiar cercano que padece o ha sufrido esta enfermedad. Estas
preocupaciones crean inseguridades, afectan capacidades, nos llenan
de miedo y erosionan nuestra autoestima.
y atencin.
alegra trabajaremos los fundamentos tericos de los olvidos que,
junto a ejercicios prcticos, se convertirn en herramientas y recursos
Fernanda Gualzetti
Martes 8:50 hs.
Se armarn los conocimientos adquiridos en el nivel inicial y
gradualmente se irn incorporando los nuevos contenidos lingsticos
y comunicativos, de modo de lograr una relacin ms estrecha con
la lengua y cultura italianas. Se realizarn actividades motivadoras y
amenas a travs de lecturas de artculos y textos fuera del Manual
del curso, canciones, pelculas, juegos, visitas a sitios de Internet,
recreacin de situaciones cotidianas, etc., para animar a la
produccin de textos y a una mejor expresin oral.
COMPUTACIN Y PRESENTACIONES: POWER POINT

(C) (3436)
Fernanda Mascimino
Martes 8:50 hs.
cuadernillo.
BRIDGE II (A) (1435)
GENERATIVIDAD Y DESARROLLO PERSONAL: los

eslabones en el curso de la vida (A) (1376)
Graciela Bastos y Horacio Blanco

Martes 8:50 hs.
En esta segunda etapa se brindarn conocimientos bsicos de
remate: aperturas, respuestas y convenciones bsicas; remate en
competencia y carteo del juego de Bridge Natural.

Martes 8:50 hs.
La generatividad reeja el inters y preocupacin de los adultos
por las siguientes generaciones y los legados que dejaremos al
mundo. El presente curso tiene por objetivo reexionar sobre el
sentido de nuestra trayectoria vital, las herencias recibidas, los
legados que brindamos. A travs de pelculas seleccionadas y la
lectura de biografas de personas que dejaron sus huellas en la
humanidad nos acercaremos al concepto y vincularemos los
contenidos tericos con los roles sociales que ejercemos (padres,
abuelos, voluntarios, trabajadores, ciudadanos).
DIALOGANDO CON LOS SABIOS (A) (4468)

Martes 11:10 hs.
La vida y la muerte, la existencia, los pensamientos y los
sentimientos, la libertad, el amor, la belleza, el sentido. Cuntas
preguntas rondan por nuestras cabezas y cunta necesidad de poder
darnos respuestas? En este curso nos proponemos dar satisfaccin a
ese humano deseo de saber y conocer ms de reexionar sobre
temas que son importantes pero repletos de incertidumbres. Textos
y pelculas seleccionadas nos permitirn ir dialogando, leyendo y
conversando con grandes pensadores que vienen del campo de la
psicologa y de la losofa. Veremos sus respuestas y pensaremos las
nuestras, con el convencimiento de que desarrollar capacidades
reexivas nos ayudar a seguir gobernando nuestras vidas con
sabidura.
INGLS I (C) (3423)

Mara Delia Moyano
Martes 8:50 hs.
Este curso est destinado a aquellas personas que estn interesadas
en aprender a comunicarse en ingls a nivel inicial.
10
llegaremos a la vejez, momento en el cual podremos analizar este

perodo de la vida como el ltimo tramo de nuestra trayectoria de
vida y la gran oportunidad de realizar cambios y transformaciones
que nos acerquen a la plenitud, el perdn, la indulgencia y la
serenidad, desaando as a la muerte y al olvido.
HEBREO (C) (4483)

Maia Rabeco
Martes 11:10 hs.
( Bienvenidos)
Este curso est diseado para adultos sin previos conocimientos del
idioma, aprendern sin reglas gramaticales, de la misma manera que
aprendieron el idioma materno. En este primer curso, conocern al
abecedario, pronombres personales, sustantivos, adjetivos y los
primeros verbos. Lograrn leer, escribir y hablar en forma simultnea
el idioma coloquial, de manera gil y dinmica. Utilizarn libros
aprobados por la Secretaria de Educacin de Israel, diseados
especialmente para este n. Recuerden, est comprobado que
aprender un nuevo idioma agiliza nuestra mente y fortalece la
memoria. Los espero. Shalom.
ITALIANO NIVEL IV (A) (3635)

Fernanda Gualzetti
Martes 11:10 hs.
En este curso se tratarn de complementar los estudios previos a n
de lograr un nivel lo sucientemente adecuado, tanto en el caudal
de lxico como en el conocimiento gramatical de la lengua italiana,
para poder comprender diversas formas de expresin ms complejas:
artculos periodsticos, textos literarios, canciones, pelculas,
programas televisivos, sitios de Internet, etc. A tal n se incentivar
la produccin de trabajos escritos para ordenar ideas, usar
conectores lingsticos, respetar las concordancias y mejorar la faz
ortogrca. Para adquirir ms conanza y soltura en la expresin oral
se apelar a la forma dialogal y al uso de los signos discursivos, con
importancia en el nfasis, tonalidades de voz y pronunciacin.

Fernanda Mascimino
Martes 11:10 hs.
cuadernillo.
TALLER DE BRIDGE (A) (1449)

Y LA VIDA VA: desafos y amenazas a nuestra

integridad (A) (1359)
Martes 11:10 hs.

Este curso permitir aanzar los conocimientos impartidos en los
cursos anteriores con relacin a las dos partes del juego, remate y
carteo, y se complementar con el desarrollo de las tcnicas de
defensa. Para ello se practicar el juego mediante manos preparadas
y/o repartidas aleatoriamente, las que sern sometidas a un anlisis
crtico del remate, carteo y defensa.
Andrs Urrutia
Martes 11:30 hs.
En este curso, a travs de pelculas, descubriremos cuando la vida va
entre el amor y el odio; el apego y el abandono en la niez, en las
relaciones difciles y dolorosas de la infancia, en las dicultades de
ciertos padres y madres de amar a sus hijos por quienes son.
En la adolescencia nos detendremos en el estudio de las bandas y las
pandillas para comprender cuando la agresin se transforma en
violencia. Veremos la importancia de los adultos en un mundo en
que muchos adolescentes se sienten excluidos, con bronca y si poder
comprender cul es su lugar en el mundo, quines son ellos para s
mismos, para sus padres y para la sociedad en su conjunto.
Abordaremos temas vinculados a las dicultades escolares y a la
delincuencia de algunos jvenes.
TALLER ENGLISH IN ACTION (A) (3613)

Irene Kufner
Martes 11:15 hs.
Toda lengua constituye una parte esencial del patrimonio cultural de
una comunidad, que se maniesta en gneros y formas artsticas
como cuentos, novelas, obras de teatro, musicales y pelculas. En
ellos, subyace una riqueza lingstica y cultural que ampla nuestros
conocimientos y comprensin de los otros.
Tambin nos dedicaremos a revisar las identicaciones de gnero y

las elecciones hetero y homosexuales. En la adultez, la crisis de la
mitad de la vida, la muerte como amenaza y las grandes peleas y
separaciones sern motivo de nuestro anlisis. La locura y la
creatividad en la adultez, las disquisiciones entre cambiar y continuar
los proyectos de la juventud, los sueos y los amores en la vejez,
versus la desesperacin frente a la muerte y el sin sentido de la vida
sern los temas que irn cerrando el curso.
El Taller English in Action nos invita a sacar la lupa y entrenar ojos y

odos para descubrir los tesoros literarios, teatrales, musicales y
cinematogrcos de autores ingleses, americanos y canadienses
contemporneos; a envolvernos en juegos de palabras, sonidos e
imgenes que dejan entrever huellas del contexto histrico y poltico
implicado; a explorar juntos el mundo anglfono en accin, para
construir nuestro espacio de reexin, debate e intercambio.
Abordaremos las amenazas reales que conspiran contra el bienestar

en la vejez. De la mano de diferentes pelculas conoceremos las
caractersticas egodistnicas del desarrollo y cmo poder afrontarlas
o vivir con ellas sin que nos produzcan tanto dao. Finalmente
11
escogemos para pintar; a la vez que analizaremos sus signicados y

mensajes. El recorrido del taller se acompaar con material visual
diverso: libros, proyecciones de artistas, estilos y tendencias en las
artes visuales contemporneas. Adems complementaremos la tarea
del taller con visitas a exposiciones en galeras y museos de nuestra
ciudad.
JARDINERA EN MACETAS III (A) (4471)

Manuel Lagleyze
Martes 11:10 hs.
Los temas a desarrollar en este curso sern los siguientes: Aromticas
en macetas: siembra, divisin, esquejes. Trasplantes. Cosecha,
secado, conservacin. Plantas de Interior: luz natural y articial.
Temperatura. Las plantas para los distintos interiores, segn
condiciones ambientales: cocina, bao, dormitorios. En la ocina, en
escaleras. Plantas para jardineras: en ventanas y balcones,
enredaderas y comestibles.
El programa de tercer nivel ha sido diseado por los estudiantes del
segundo nivel 2013.

Maximiliano Giraldes
Martes 13:30 hs.
cuadernillo.
MARTES
MEDIODA
MARTES POR
LA TARDE
INGLES V (A) (4508)
EDIPO Y LA ESFINGE: De Sfocles a Freud (A) (4512)
Irene Kufner
Martes 13:30
Martes 15:30 hs
La adquisicin de lenguas extranjeras nos permite entrar en contacto

con diversas culturas y formas de percibir la realidad; nos ayuda a
ampliar, diversicar y exibilizar nuestro pensamiento y a reexionar
sobre el propio idioma.
Siendo que en la actualidad, el ingls es el instrumento privilegiado
para interactuar en el mundo, nuestra propuesta est dirigida a
aquellas personas que deseen comunicarse con mayor conanza y
uidez en esta lengua; en particular, a aquellos alumnos que han
cursado hasta Ingls IV en el CEPRAM.
Combinaremos vocabulario dinmico y actualizado con aspectos
gramaticales esenciales y temas universales, para que nuestros
seguidores puedan comunicarse a un nivel intermedio de la lengua.
Utilizaremos materiales complementarios escritos, sonoros y
audiovisuales que contribuyan a optimizar el tiempo de estudio.
Para acceder a material autntico y poner en prctica nuestra
compresin, vamos a ver pelculas, entonar canciones, apreciar un
musical, leer biografas y cuentos. Vamos a comentar, a analizar y
a disfrutar! esta nueva experiencia con el ingls.
Los mitos constituyen un tipo especco de relatos, poblados de

personajes, de episodios dramticos, con interpretaciones mltiples,
que nos maravillan, nos intrigan, nos ayudan a encontrar sentido a
lo que nos sucede.
En este curso deseamos abordar una gura clave de la mitologa
clsica la de Edipo - al que podemos considerar, como dice el Prof.
C. Garca Gual1 , el enigmtico. Es el hroe (que), encumbrado en
lo ms alto, de golpe se derrumba hasta convertirse en una
mancha.
Comenzaremos leyendo a Sfocles (Edipo Rey y Edipo en Colono)
para conocer al personaje en su doble vertiente, mtica y dramtica
e iremos avanzando para profundizar sus perles con la lectura de
las recreaciones o versiones posteriores en la cultura occidental.
Desde Aristteles, para quien el Edipo es la tragedia perfecta, hasta
Sartre, Freud, Lvi-Strauss, Ricoeur o Vernant el camino es largo e
interesante de transitar a travs de sus textos y explicaciones.
Podremos as sumergirnos en lo edpico que es, en realidad, una
cuestin de la condicin humana.
PINTURA ABC el color como poesa: curso inicial (C)

(4465)
COMPUTACIN: TALLER DE REPASO (A) (3515)

Rodrigo Rapela
Marim Bianchi
Martes 15:30 hs.
Martes 13:15 hs.
cuadernillo.
Para pintar nuestras obras aprenderemos algunos aspectos de teora

del color. A lo largo del taller construiremos nuestras pinturas con
diversas estrategias tcnicas, cromticas y visuales. Mientras
pintamos, nos iremos ocupando de los contenidos y los temas que
12
ARTE MODERNO Y CONTEMPORNEO: Un viaje con

imgenes y palabras (A) (4411)
TALLER DE TEATRO: La tarea de estar juntos (A)

(3580)
Luis Fernndez Alle
Luciano Delprato
Martes 15:30 hs.
Martes 15:45 hs. Este espacio es para alumnos avanzados. Los alumnos principiantes podrn inscribirse el viernes a las 8:50 hs. en Teatro inicial o el jueves
a las 13:15 hs. en Reite a carcajadas.
Este curso propone una travesa visual y conceptual centrada en las

vanguardias artsticas del siglo XX en Occidente, por ejemplo, el
Cubismo, el Fauvismo, el Constructivismo, el Dadasmo, el
Surrealismo. Antes de eso, haremos una breve introduccin a los
antecedentes de los siglos anteriores: el Neoclasicismo, el
Romanticismo, Realismo, Simbolismo, Impresionismo, Postimpresionismo.
Los cambios sociopolticos y econmicos junto con las nuevas
tecnologas son fundamentales para entender los intrincados
recorridos del arte actual. El curso ofrece un estudio conceptual y
paralelamente visual; invitando a la crtica y reexin grupal; siendo
un apoyo fundamental para los talleres prcticos de arte.
El teatro como un lugar de encuentro. Encuentro entre disciplinas

artsticas. Para los amantes de la literatura, la msica y la plstica, el
teatro es una forma de expresin donde todas las artes se
entrecruzan y se potencian entre s. Encuentro con el propio cuerpo:
las prcticas sociales actuales tienden a alejarnos de un uso creativo
y proactivo de nuestro aparato fsico. Un conocimiento ms profundo
de nuestro cuerpo asegura una experiencia vital ms plena.
Encuentro con los dems, con mis pares y con mi comunidad: el
teatro es prctica social, actividad gregaria y comunitaria, hace del
encuentro poltico con los dems una forma de arte y un espacio de
reexin sobre el problema del encuentro con el otro.
Encuentro con la alegra y el juego: la teatralidad, ese jugar a ser otros
es refrescante y renovador. El juego y la diversin nos proponen
siempre nuevas perspectivas para pensar y vivir nuestro estar en el
mundo. Desde hace miles de aos, el teatro nos ofrece un espacio
dinmico de reexin creativa sobre la pregunta ms recurrente:
Cmo encontrarnos, cmo estar juntos?
QU DICEN LOS QUE ESCRIBEN Y QU DECIMOS

NOSOTROS SOBRE LA VEJEZ (C) (4493)
Pilar Nobell
Martes 15:30 hs.
INGLS PARA PRINCIPIANTES: El desafo de

comunicarnos en otra lengua (C) (4503)
Realizaremos comentarios-debates a partir de fragmentos literarios

y periodsticos selectos que nos motivan al intercambio de
informacin acerca de la vejez que vivimos, en la cultura y sociedad
actuales. Algunos autores con los que trabajaremos a lo largo del
curso sern: Bobbio, Galds, de Beauvoir, Hemingway, Saramago,
Auster, Benedetti con importantes aportes desde la Gerontologa
tambin.
Graciela Huerga
Martes 15:30 hs.
El objetivo de este curso es promover la comunicacin en ingles a
travs de dilogos sencillos en diferentes situaciones (subir a un
medio de transporte, preguntar una direccin en la calle, ordenar un
men en el restaurante, presentarse y presentar o otros, etc.)
promoviendo as una participacin activa, para quienes tienen
conocimientos elementales del idioma, para adquirir conanza y
romper barreras impuestas por nosotros mismos.
TALLER DE ESCRITURA (A) (4412)

Cristina Roganti
Martes 15:30 hs.
Les propongo un tiempo para inaugurar un espacio de encuentro
con las producciones propias y ajenas. La idea es compartir textos y
releerlos a la luz de la teora literaria pertinente y de ser necesario,
buscar otras posibilidades de expresin del mensaje.
Todo esto en un clima de alegra y cooperacin, con variadas
actividades, ejercicios y juegos, en el que el yo narrador se encuentre
con las historias a contar, en el que las palabras dibujen los
pensamientos y sentimientos.
TALLER DE PINTURA: Nivel Intermedio (A) (3443)

Marim Bianchi
Martes 16:00 hs.
Los talleres libres se orientan hacia un desarrollo y profundizacin de
las bsquedas visuales propias en un perfeccionamiento tcnico y
esttico. Experimentaremos con diversos materiales, poticas y
lenguajes dentro de las artes visuales en general. Promovemos el
intercambio y dilogo grupal, tanto en el aula como a travs de visitas
a museos y galeras de arte de nuestra ciudad.
13
para quienes slo el arte poda redimirnos de nuestros propios

errores. Analizaremos el papel de algunas utopas y de otras losofas
que plantearon la angustia ante la existencia humana.
APRECIACIN MUSICAL (A) (2223)

Jorge Gaiazzi
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (PNL I):

herramienta para el conocimiento y optimizacin de
los procesos de comunicacin, mentales y
emocionales (A) (1344)
Martes 18:00 hs.

Apreciacin Musical pretende el abordaje de la msica clsica y
popular a partir del anlisis histrico-estilstico de los distintos
perodos comprendidos desde la Edad Media hasta el Siglo XX, desde
el estudio y la apreciacin auditiva y visual de sus obras ms
representativas. El desarrollo del pensamiento musical sigue un curso
histrico y se conforma como el emergente de un contexto histrico,
social, poltico y econmico determinado. Adems de las
caractersticas artsticas resultantes de cada perodo, se realiza un
anlisis de los procedimientos compositivos musicales utilizados por
los principales compositores y/o en los principales gneros.
Cora Gotusso
Martes 18:00 hs. Este curso tambin se dicta en otro horario. Ver ndice al nal.
Con actividades tericas prcticas iremos conociendo cmo se
producen los procesos mentales y emocionales. De esta forma
desarrollaremos habilidades para transformar nuestras limitaciones,
mejorar las relaciones interpersonales y tener calidad de vida.
LOS COLORES DE LOS MITOS: escenas mitolgicas

retratadas en las Artes Plsticas (A) (4500)
Nos proponemos:
Comprender el marco conceptual de la PNL, sus
principios y aplicaciones en el campo de la educacin,
de la salud y la vida cotidiana.
Aprender sobre el funcionamiento de las relaciones
inter-hemisfricas: aspectos racionales y analticos
versus los procesos emocionales.
Reexionar sobre las distintas formas de procesar la
informacin.
Reconocer la importancia de nuestros aprendizajes y
creencias, la forma en que nos acercamos a la
realidad y su inuencia en reacciones y decisiones
cotidianas.
Incorporar una actitud positiva.
Internalizar recursos y herramientas para liderar
nuestros procesos mentales y emocionales, como un
camino en direccin a favorecer la salud mental,
emocional, psicolgica y siolgica.

Martes 18:00 hs.
Las grandes obras de maestros de la pintura del Renacimiento, del
Romanticismo y los restos escultricos que trascendieron como obras
centrales de la cultura greco latina, representan las preocupaciones
de los artistas de esos tiempos por plasmar en sus obras los
personajes y escenas imaginadas de relatos maravillosos
provenientes de tiempos lejanos.
Dioses y diosas griegas, hroes de guerras y tragedias son los
protagonistas de pinturas y esculturas de grandes maestros:
Praxteles, Naukratis, Tiziano, Miguel ngel, Rubens, Goya. Ellos le
dieron forma y color, espacio y tiempo a los relatos mitolgicos que
nos cuentan sobre el principio y los orgenes del mundo, las causas y
los porqus de las cosas en la cultura griega.
As, el mito, dada su polisemia, puede mostrarse, expresarse,
recrearse y reinventarse desde aquellas pocas hasta nuestros das
utilizando la paleta y el cincel de grandes artistas, de diferentes
tiempos y pases.
Por medio de la imagen visual descubriremos lo inefable del mito.
Sin ser especialistas o estudiosos de las artes plsticas nos
permitiremos acercarnos, aprehender, ver y mirar los mitos,
escuchando sus decires.
TALLER DE PINTURA: nivel avanzado (A) (3446)

Marim Bianchi
Martes 18:00 hs.
Los talleres libres se orientan hacia un desarrollo y profundizacin de
las bsquedas visuales propias, en un perfeccionamiento tcnico y
esttico. Experimentaremos con diversos materiales, poticas y
lenguajes dentro de las artes visuales en general. Promovemos el
intercambio y dilogo grupal tanto en el aula como a travs de visitas
a museos y galeras de arte de nuestra ciudad.
ENTRE LA CIENCIA, LA RELIGIN Y EL ARTE: los

ltimos 200 aos de losofa (A) (4472)
Jorge Pascuali
Martes 18:00 hs.

En este curso desarrollaremos las principales ideas loscas de los
siglos XIX y XX, destacaremos sus vnculos con el arte, la religin y la
ciencia y la manera en que inuyeron y fueron inuidas por el
acontecer de la poca.
Nos detendremos en algunos autores para quienes la ciencia y la
tcnica implicaban una nueva aurora para la humanidad y en otros,
Pablo Simonassi
Martes 18:00 hs
cuadernillo.
14
EL CINE NOS CUENTA UNA HISTORIA: pelculas que

hicieron y hacen historia (A) (1408)
MIRCOLES POR LA
MAANA
Enrique Gonzlez
Martes 18:00 hs.
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (PNL I):

herramienta para el conocimiento y optimizacin de
los procesos de comunicacin, mentales y
emocionales (A) (1354)
"Yo soy grande. Son las pelculas las que se volvieron pequeas."
(Norma Desmond - Gloria Swanson Sunset Boulevard,1950)
La propuesta del curso es revisar pelculas claves de la Historia del

Cine, es decir, pelculas que han dejado una huella indeleble en el
pblico de su tiempo, no slo por el talento de sus autores, sino por
ser una demostracin de cmo el Cine es el mejor narrador de la
Historia.
Est dirigido a adultos mayores interesados en revisar pelculas
importantes de la historia, escenas, melodas, actores y directores
inolvidables, a la vez que reexionar crticamente sobre la historia
del cine.
En los encuentros semanales se incluir la proyeccin de un lm,
adems de actividades grupales de comprensin y discusin. Se
contar con material impreso bibliogrco y actividades a cumplir en
forma consensuada.
Algunas pelculas a ver: Luces de la ciudad, M, el Vampiro, Freaks, La
jungla de asfalto, Un tranva llamado deseo, Cantando bajo la lluvia,
Annie Hall, La Strada, Sunset Boulevard, Vivir, La Palabra, De repente,
el verano, La verdad increble, La Fuente de la Doncella, Perdidos en
la noche, La Noche de la Iguana, La tienda de la Calle Mayor, Ararat,
Terciopelo Azul, Monsieur Verdoux, Psicosis, El estado de las cosas,
El hombre elefante, Alice, Caf Lumiere, Aguirre, La ira de dios, Brazil,
El sentido de la vida...
Cora Gotusso
Mircoles 8:30 hs. Este curso tambin se dicta en otro horario. Ver ndice al nal.
Con actividades tericoprcticas iremos conociendo cmo se
producen los procesos mentales y emocionales. De esta forma
desarrollaremos habilidades para transformar nuestras limitaciones,
mejorar las relaciones interpersonales y tener calidad de vida.
Nos proponemos:
Comprender el marco conceptual de la PNL, sus
principios y aplicaciones en el campo de la educacin,
de la salud y la vida cotidiana.
Aprender sobre el funcionamiento de las relaciones
inter-hemisfricas: aspectos racionales y analticos
versus los procesos emocionales.
Reexionar sobre las distintas formas de procesar la
informacin.
Reconocer la importancia de nuestros aprendizajes y
creencias, la forma en que nos acercamos a la
realidad y su inuencia en reacciones y decisiones
cotidianas.
Incorporar una actitud positiva.
Internalizar recursos y herramientas para liderar
nuestros procesos mentales y emocionales, como un
camino en direccin a favorecer la salud mental,
emocional, psicolgica y siolgica.
MEJORANDO LA ATENCIN Y LA MEMORIA II (C)

(1479)
Maite Mansilla
Martes 18:00 hs.
Este programa est destinado a las personas que realizaron el nivel

anterior. Las tareas de este curso estn orientadas a mejorar la
concentracin, el aprendizaje y la memoria. Aprenderemos
estrategias que servirn para que los contenidos de textos
permanezcan ms tiempo en la memoria. Trabajaremos con cuentos,
poesas y pelculas. Estn invitados a desaar nuevamente sus
capacidades, desarrollar nuevas habilidades y conrmar que
podremos ser capaces de mantener nuestras destrezas intelectuales
a lo largo de toda la vida.
Rodrigo Rapela
Mircoles 8:50 hs.
cuadernillo.
TALLER DE DIBUJO (A) (4488)

Pablo Vinet
Mircoles 8:50 hs.
Esta propuesta te invita aprender de manera ldica la experiencia del
dibujo. Promoviendo un recorrido de aprendizaje desde lo intuitivo
a lo racional, poniendo nfasis en el seguimiento personalizado,
atendiendo a inquietudes y expectativas personales. As se pretende
generar un ambiente de trabajo propicio para reexiones y
discusiones grupales. Se priorizar el hacer prctico, poniendo nfasis
en el disfrute de esta disciplina.
15
Escuchamos, y cantamos las ms lindas e inolvidables canciones de

Edith Piaf, Aznavour, Moustaki, Yves Montand, Franoise Hardy, S.
Adamo, Nana Mouskouri..., en las letras descubrimos el vocabulario,
la gramtica, las estructuras francesas o frases toutes faites.
Leemos los escritores clsicos, como Guy de Maupassant, Saint
Exupry, George Sand entre otros. Vemos pelculas francesas en
versin original. Disfrutamos al recuperar los conocimientos
pudiendo aplicarlos al interactuar con el grupo, comentando la
pelcula, analizando el argumento del libro o compartiendo el devenir
de la vida pero sobre todo cantando, aunque no sepas cantar, ya que:
La vie, cest plus marrant, en chantant, et le franais aussi.
Cules sern las actividades? Leer libros de los autores clsicos
franceses. Escuchar canciones, completar su letra, y cantarlas. Ver
pelculas francesas en su lengua original. Usar un libro como soporte
estructurado.
ES CIERTO QUE...? Anlisis de mitos sobre el

comportamiento humano (C) (4435)
Mario Trgolo
Mircoles 8:50 hs.
Los mitos son construcciones sociales e histricas que permiten
explicar, interpretar y dar sentido a diversos hechos de la vida
cotidiana. En la actualidad existen innumerables mitos arraigados en
la sabidura popular referidos al comportamiento humano que han
persistido durante dcadas y que han sido reforzados a travs del
cine, la televisin y los libros de autoayuda, llegando a convertirse en
verdades indiscutibles. Sin embargo, la investigacin cientca
proveniente de la Mitopsicologa ha demostrado que muchos de
estos supuestos y armaciones ampliamente generalizados y
aceptados son en realidad falsos o carecen de evidencia cientca.
En este curso te proponemos recorrer diferentes mitos extendidos
sobre la vejez, la personalidad, el amor, la felicidad, los sueos, las
diferencias entre hombres y mujeres, etc. A partir del conocimiento
cientco disponible, intentaremos responder a preguntas tales como
La letra con sangre entra? La personalidad est determinada por
la forma en que fuimos criados? El amor dura para siempre? La
felicidad depende de las circunstancias? Los hombres son de Marte,
y las mujeres de Venus? Nuestros sueos poseen un sentido? La
vejez conlleva la insatisfaccin y la senilidad? La memoria disminuye
con el paso del tiempo?.
EL CINE ARGENTINO Y SU HISTORIA (C) (4480)

Enrique Gonzlez
Mircoles 8:50 hs.
La propuesta del curso es analizar la historia del cine argentino como
discurso productor de sentidos, sentidos que dan cuenta de una
poca, una esttica y una mirada particular.
En los encuentros semanales se incluir la proyeccin de un lm,
dentro de la Historia del Cine Argentino desde sus orgenes,
actividades grupales de comprensin e intercambio de opiniones. Se
visualizar cada pelcula contextualizando la historia poltico-social
de la Argentina en donde el acento estar puesto en la obra
cinematogrca para poder sealar y discutir sobre la pelcula y los
vnculos con su tiempo.
Algunas pelculas a revisar: La aguas bajan turbias, Pampa Brbara,
Tango, La Guerra Gaucha, Alias Gardelito, As es la Vida, Boquitas
Pintadas, Cndida, La casa del ngel, La cifra Impar, Crnica de un
nio solo, La fuga, La Tregua, La historia ocial, Kilometro 111, Los
muchachos de antes no usaban gomina, El Jefe, Prisioneros de la
tierra, Quebracho, La Patagonia rebelde, Tiempo de Revancha, El
ltimo maln, La burrerita de Yparaca, La edad difcil, Los isleros.
PARLER FRANAIS CEST POSSIBLE! A FAIT DU BIEN!

(Hablar francs es posible y hace bien) (A) (3615)
FRANCS EN 3 D: Dtendu, Dynamique, Drle NIVEL

IV (A) (3559)
Elizabeth Rufail
Gabriela Chvez
Mircoles 9:00 hs.
Mircoles 8:50 hs.
Incentivaremos la conversacin a travs de lecturas escogidas,

comentarios de videos, pelculas y canciones. Practicaremos la lengua
en un marco de cordialidad y buen clima que favorezca el
intercambio. Viajaremos por la cultura y la historia francesa
corrigiendo la gramtica y haciendo hincapi en la fontica.
Mieux vaut tard que jamais"

Si aprendi francs cuando era chico, en la casa paterna o en el
colegio y piensa que tal vez nada de eso ha quedado, venga a
vericarlo, a intentarlo y a practicarlo!
16
Apreciaremos las riquezas naturales de nuestra provincia;

contemplaremos las obras del patrimonio histrico; disfrutaremos
las creaciones de grandes artistas: actores, literatos, pintores y
escultores.
Estas experiencias, unidas a la lectura y el comentario reexivo,
enriquecern el espritu, incrementando el estado de paz y bienestar
personal que todos anhelamos, en esta etapa de la vida.
Emprendamos con entusiasmo este nuevo proyecto de crecimiento
interior, alegra compartida y fortalecimiento de vnculos afectivos,
con nuestros compaeros de aventura. Hasta pronto!.
BORGES (que algunos llaman el Universo) (C) (4497)

Germn Brignone
Mircoles 11:10 hs.
La escritura de Jorge Luis Borges lo ha instituido en una de las
personalidades ms destacadas de la literatura del pasado siglo, no
slo en nuestras latitudes, sino del mundo entero; al punto que nos
basta visitar cualquier universidad o centro de estudios en el
extranjero y su nombre seguramente aparecer como una referencia
casi obligatoria. Asimismo, se puede observar que sus textos son
objeto de diversos prejuicios, sobre todo acerca de lo dicultoso que
podra resultar algunas veces su abordaje.
El n de este curso propone entonces diversas formas de llegar e
interpretar los geniales cuentos y poemas del escritor, a partir de
recorridos que, adems de sus propios textos, abarcan desde
entrevistas, estudios (propios y ajenos) e inclusive ancdotas propias
de su vida, hasta una bsqueda en las referencias literarias que
conforman su universo y nos ayudan a completar su signicado.
Dedicado a todos aquellos que han ledo a Borges alguna vez en su
vida y siempre quisieron llegar un poco ms all del acercamiento
placentero de la primera lectura, como tambin a todos aquellos
interesados en descubrir el universo de este autor, que termina
siendo el Universo de la misma Literatura.
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (III): taller de

integracin de recursos, para liderar nuestras
emociones y calidad de vida (A) (1377)
Cora Gotusso
Mircoles 11:10 hs.Este curso tambin se dicta en otro horario, ver ndice al nal.
Este taller est diseado para que los estudiantes integren teoras,
principios, recursos, estrategias y tcnicas de la PNL ya aprendidas.
Aplicaremos la reprogramacin neurosensorial con nuevas
herramientas. Complementaremos este aprendizaje con aportes
tericos y prcticos de otras disciplinas, optimizando el modo de
relacionarse consigo mismo, con los dems y con la realidad.
Buscamos, por un lado desanclarse de estados limitantes, y,
contrariamente, crear los propios estados potenciadores que nos
permitan lograr la excelencia. El objetivo que les propongo alcanzar
es: lograr el liderazgo personal.
NOSOTROS Y LOS 7 CAPITALES (A) (4476)

Mariam Badran
Mircoles 11:10 hs.
En este curso tomaremos como eje de partida la concepcin bblica
de los 7 pecados capitales tejindolos con los versos de la Divina
Comedia para as llegar a analizarlos, comprenderlos y vivenciarlos
desde la psicologa. Reexionaremos sobre el valor simblico de
estos 7 pecados y los articularemos especialmente con los
conceptos de deseo, pulsin, repeticin y organizacin del yo. De este
modo intentaremos resignicar estas pasiones tan cotidianas,
nuestras compulsiones y culpas con el objetivo de que nuestra
capita no nos pierda sino que nos enriquezca. Utilizaremos para
ello todo el bagaje terico que nos brinda la psicologa como as
tambin recursos tcnicos y especcos para adentrarnos en nuestro
propio acontecer.
COMPUTACIN Y HOJAS DE CLCULO: EXCEL (C)

(4407)
Marina Palacio
Mircoles 11:10 hs.
cuadernillo.
TALLER DE RITMOS CARIBEOS Y OTROS ESTILOS (C)

(3546)
Ivana Brussa (La Colo)
VIAJANDO SE FORTALECE EL CORAZN (A) (4473)
Mircoles 11:10 hs. Este curso tambin se dicta en otros horarios. Ver ndice al nal.
Esta propuesta te invita a vivenciar una nueva experiencia de
aprendizaje, compartiendo y explorando las amplias posibilidades de
expresin, a la vez que utilizamos diferentes ritmos y disfrutamos de
la magia en nuestro cuerpo al bailar. El taller est dirigido a alumnas
(mujeres) que quieran conocer los pasos bsicos, variantes y diversas
coreografas de salsa, merengue, el afro, el mambo y el cha cha cha.
Posteriormente trabajaremos los elementos de expresin:
movimientos de cabeza, brazos, manos y gestualidad de ritmos tales
como regaee, reguetn, rumba, samba, conga, swing, rock/twist,
pop, jazz., tango y milonga. En todas las clases buscaremos, de
manera divertida y grupalmente, trabajar la sutileza y soltura de todo
el cuerpo, para as crear un estilo propio, explorar otras posibilidades,
tener nuevos recursos, divertirse y disfrutar la aventura de aprender
bailando! Todos tenemos un bailarn adentro, slo hay que
descubrirlo.
Raquel Sans
Mircoles 11:10 hs.
Viajando se fortalece el corazn y andar nuevos caminos, te hace olvidar el anterior.
Espero que no le demos lugar al olvido y s al deseo de continuar

aprendiendo y recordar lo anteriormente logrado.
Los invito a que sigamos descubriendo ms razones para vivir con
alegra, cultivando nuestras potencialidades y mejorando cada vez
ms las relaciones, con quienes compartimos este propsito de
aprendizaje continuo y educacin permanente.
En este nuevo ao lectivo, nos proponemos planicar itinerarios,
recorrer nuevos senderos y contemplar obras que no slo nos
permitirn disfrutar de nuevos paisajes, sino que ayudarn a nuestro
crecimiento personal.
17
FRANCS EN 3 D: Distendido, Dinmico, Divertido NIVEL I (A) (93427)
MIRCOLES
MEDIODA
Gabriela Chvez
Mircoles 11:10 hs.
JARDINERA EN MACETAS II (A) (1489)
Petit petit loiseau fait son nid

El curso est pensado para que el aprendizaje del francs sea una
excusa y un norte para compartir encuentros agradables
acompaados de msica. Iremos al ritmo del grupo descubriendo
paso a paso la lengua, su gramtica y su vocabulario. Cmo lo
lograremos?
Cantando las ms lindas y conocidas canciones en francs. Si no
sabes cantar, no te preocupes! Ven y date el gusto! Siempre nos
acompaan: Adamo, Aznavour, Moustaki, Edith Piaf, Nana
Mouskouri, Yves Montand, entre otros.
Conociendo escritores franceses, su pas, su cultura, sus costumbres.
Construyendo dilogos para comunicarnos en francs con el grupo,
compartiendo la vida.
Cules sern las actividades? Leer textos de acuerdo al nivel del
curso; escuchar canciones y completar su letra; ver pelculas
francesas en su lengua original; usar un libro como soporte
estructurado.
El francs es ms divertido cantando y la vida tambin!
Manuel Lagleyze
Mircoles 13:30 hs.
Los temas a desarrollar en este curso sern: Jardinera en macetas
interior y exterior. Suelo, selva tropical, pradera, ridos. Iluminacin,
sol/sombra. Fitosanidad II: manejo de plagas, prevencin, causas de
enfermedades. Control biolgico. Cactus y crasas. Reproduccin II:
multiplicacin vegetativa, esquejes (gajos) de tallos hojas, etc. e
injertos. Cultivo II: reproduccin sexual. Sexualidad vegetal semillas
y siembra.
La metodologa consiste en la exposicin de los fundamentos tericos
y la realizacin del prctico correspondiente, tema por tema. La
orientacin es cultivo orgnico, con las fundamentaciones de
ambiente y salud.
El curso tiene nivel de viverista y le permite al alumno, al nalizar el
ao, manejar sus plantas domsticas as como llevar adelante un
emprendimiento de vivero.
ITALIANO NIVEL V: CORSO DI CONVERSAZIONE (A)

(3461)

(3547)
Felicitas Dalla Villa

Mircoles 11:15 hs.
El propsito del curso es profundizar y ampliar los diferentes aspectos

de la lengua y de la cultura italiana adquiridos durante los aos
anteriores. Se tratarn diversos temas relacionados con hechos de la
actualidad, el arte, la sociedad, la msica, la literatura, en el marco
histrico geogrco de referencia. El acercamiento a dichos
argumentos se realizar a travs de textos literarios y periodsticos,
pelculas, canciones, artculos de Internet e imgenes. A partir de su
anlisis se pretende propiciar, principalmente, la interaccin entre
los asistentes con el objeto de que mejoren la expresin oral en
cuanto a la pronunciacin, uidez, precisin en el uso del vocabulario
y de las estructuras gramaticales. Los contenidos culturales italianos
sern confrontados con los de nuestra sociedad y cultura, tratando
de encontrar analogas o disonancias. Si bien el curso posee una
propuesta inicial, est estructurado de una manera exible que
permite la incorporacin de actividades basadas en el inters de los
asistentes.
Mircoles 13:30 hs. Este curso tambin se dicta en otros horarios. Ver ndice al nal.
manera divertida y grupalmente, trabajar la sutileza y soltura del todo
descubrirlo.
18
Adems de abordar distintos ejes temticos, se analizar el trabajo

de fotgrafos signicativos en distintos momentos de la historia, para
compartir impresiones acerca de su obra y plantear disparadores
para la produccin personal de cada alumno. El foco estar puesto
en abordar la produccin fotogrca como reejo de una poca, de
una sociedad y de la propia subjetividad del fotgrafo que la retrata.
El programa est dirigido a la exploracin de la fotografa como medio
de expresin personal, en donde el inters no est puesto en las
cuestiones tcnicas de la imagen sino en su valor, como espacio de
desarrollo de la propia creatividad.
INGLS IV (A) (3612)

Irene Kufner
Mircoles 13:30 hs.
La creciente comunicacin e interdependencia entre los diversos
pases que conforman el mundo actual, potencian la inuencia del
ingls como lengua casi universal. La adquisicin de las habilidades
necesarias para comprender y expresarse en este idioma, permite
actualizarse en temas de inters e intercambiar informacin.
Esta propuesta invita a comprender y producir mensajes en ingls,
segn necesidades y objetivos, mediante el uso de actividades
especcas. Nos concentraremos en el espritu comunicativo de la
lengua, lo que implicar la adquisicin de un proceso estratgico para
la comunicacin con interlocutores, elemento fundamental para el
desarrollo intelectual y social de los miembros de una comunidad.
INGLS: Estrategias de Comprensin Escrita, Oral y

Pronunciacin II (C) (4432)
Irene Kufner
Mircoles 15:30 hs.
COMPUTACIN BSICA (C) (4505)
Esta propuesta est destinada a alumnos que hayan participado en

el curso INGLS: Estrategias de Comprensin Escrita, Oral y
Pronunciacin I. Tambin daremos la bienvenida a aquellas
personas que, no habiendo asistido al primer nivel, quieran actualizar
sus conocimientos de ingls.
Llevaremos a cabo actividades que ayuden a perfeccionar la
comprensin escrita, optimizar la comprensin auditiva, y pronunciar
clara y correctamente, procurando la interaccin con el texto, a nivel
intermedio de comprensin. Accederemos a material escrito, sonoro,
audiovisual y virtual, que enriquecer signicativamente nuestra
experiencia y exposicin al idioma.
Nuestro objetivo principal ser construir estrategias para lograr la
lectura autnoma de textos, la comprensin oral y la reproduccin
de sonidos de la lengua inglesa, utilizando material autntico.
Luciana Garzn
Mircoles 13:30 hs.
cuadernillo.
MIRCOLES POR
LA TARDE

(3540)
ESCRIBIR UN CUENTO (A) (3496)
Leonor Mauvecin
Mircoles 15:30 hs.
Mircoles 15:00 hs.
Este taller tiene tambin se dicta en otros horarios, revise el ndice.

descubrirlo.
Espacio de bsqueda, de creatividad a partir del lenguaje, orientado

a la escritura de cuentos. Los invito a trabajar sobre la teora y la
tcnica del cuento, reexionar acerca de: la perspectiva del narrador,
la construccin de personajes, los dilogos, el manejo del tiempo en
el relato, los momentos bsicos en la estructura del texto narrativo.
Cules son los objetivos del taller? Estimular la creatividad. Lograr
un mejor manejo del lenguaje a travs del conocimiento de normas
y tcnicas. Corregir la produccin propia. Promover la lectura de
autores relevantes.
TALLER DE FOTOGRAFIA ARTSTICA (A) (4406)

Romina Martino
Mircoles 15:30 hs.
Este taller est destinado a quienes estn interesadas en explorar el
costado artstico y subjetivo de la imagen fotogrca, entendiendo a
la fotografa como medio de expresin personal.
19
EXPEDICIN CORTZAR (C) (4495)
CONVIVIR CON EL DOLOR CRNICO: estrategias para

su control activo (C) (4451)
Germn Brignone
Luciana Moretti
Mircoles 15:30 hs.
Mircoles 15:30 hs.
Este curso propone, a la manera de un viaje, un recorrido por

diferentes temas, motivos, o lneas de lectura de la obra del genial
escritor argentino Julio Cortzar. Si bien, como cualquier artista,
Cortzar es susceptible de un estudio segmentado por pocas, que
abarque las diferentes etapas de su vida de escritor, cada una
surcada por una experiencia, un paisaje, una orientacin artstica e
incluso una ideologa diferente, el tamao de su obra tambin nos
deja perdernos en el laberntico mundo de su genio por otro tipo de
caminos. Esto nos sugiere ir desde un repaso por los diversos gneros
y sus particularidades (cuentos, novelas, miscelneas, teatro, poesa,
e incluso su amplio epistolario) hasta la bsqueda de motivos
temticos que nos lleven a un profundo adentramiento en su
escritura, otorgando elementos que en un futuro tambin nos
permitan enriquecer nuestras propias lecturas de este gran escritor.
El dolor crnico se dene como aquel dolor que se halla presente en

la vida de las personas por un perodo mayor a tres meses. Existen
una gran cantidad de sndromes de dolor crnico como pueden ser
la artritis, la artrosis, la bromialgia, lumbalgias, ciatalgias,
cervicalgias, dolor de cabeza (o cefaleas), etc. El dolor crnico es ms
que el dolor del cuerpo, ste interere en todas las reas de la vida
diaria de la persona ya que es debilitante y porque puede convertirse
en el centro de la vida de los que lo sufren. En algunas personas que
sufren de dolor crnico, las relaciones sociales, laborales y familiares
se modican: se apartan de las amistades, aumentan los conictos y
las discusiones familiares, evitan el movimiento del cuerpo y la
actividad fsica, las actividades recreativas se vuelven menos
placenteras, etc. Adems, las personas que sufren de dolor se sienten
desamparadas, tristes, estresadas, frustradas por los tratamientos
fallidos; cambian drsticamente su funcionamiento diario y se
preocupan por su futuro.
Recomendado para lectores de Cortzar interesados en jugar a ir y

volver por la Rayuela de toda su obra, multiplicando las perspectivas
de su inagotable escritura y redescubrindola constantemente, pero
tambin para cualquier lector curioso e interesado en jugar con sus
lecturas y divertirse conociendo en profundidad la obra, de uno de
los grandes escritores que dio la lengua espaola en el pasado siglo.
Este curso intenta proveer a las personas que sufren de dolor crnico
herramientas y estrategias que les ayuden a enfrentar esta situacin
con el n de mejorar su calidad de vida y puedan continuar
normalmente con ella, a pesar de su dolor. De este modo, se
entrenarn diferentes tipos de habilidades y tcnicas tendientes a
aliviarlos y as mejorar la calidad de vida de las personas que padecen
dolor crnico.
MOVIMIENTOS ESTTICOS Y CULTURALES EN

ARGENTINA : un recorrido desde la Modernidad
hasta nuestros das (C) (4422)
Mara Ins Sesma
COMPUTACIN PARA COMUNICARSE: REDES

SOCIALES (C) (4506)
Mircoles 15:30 hs.

En este curso los invito a que pensemos juntos a la Argentina en su
identidad cultural y en su pertenencia a Amrica Latina. Les propongo
que hagamos un recorrido por todas las producciones literarias,
periodsticas, flmicas, musicales, plsticas y fotogrcas desde los
comienzos de la Modernidad hasta nuestros das, teniendo siempre
en cuenta el contexto social, ideolgico y esttico.
Luciana Garzn
Mircoles 15:30 hs.
cuadernillo.
En este espacio comenzaremos abriendo los interrogantes sobre el

pas que conformamos y la Latinoamrica que integramos.
Analizaremos los posibles proyectos de pas que se comenzaron a
delinear con el surgimiento de la Modernidad. Continuaremos por el
camino hacia el siglo XX y los tres momentos claves donde la
Vanguardia se hace ver: la dcada del 20, del 40 y del 60, y con ella
la aparicin de la cultura popular. Luego llegaremos hasta nuestros
das, a un presente que ratica la pertenencia a Amrica Latina, pero
en la armacin de una identidad particular.
Los insto a que construyamos juntos un mapa cultural, con los
complejos e interesantes movimientos estticos que se dieron y se
dan en nuestro pas.
20
riquezas naturales y un mayor aprecio por nuestro patrimonio

cultural e histrico.
Hay que retomar la conanza en nosotros mismos y rechazar la
tendencia a desconar de nuestras posibilidades para planicar
itinerarios, recorrer caminos y senderos desconocidos que nos
ayudarn a nuestro crecimiento personal, con la adquisicin de
nuevos aprendizajes.
Recordemos que el buen envejecer es el arte de conservar la
esperanza, alimentar la alegra, y seguir sembrando semillas de amor.
Cada experiencia de nuestra vida, cada paisaje nuevo que
disfrutamos, es como un cincel que trabaja sobre nuestra
personalidad: compartimos momentos de alegra, intercambiamos
ideas, y recordamos gratos momentos vividos.
Estos intercambios con los compaeros del curso, en el escenario de
la naturaleza o en la valoracin de los bienes culturales, nos da la
posibilidad de actualizar nuestro potencial afectivo y cognitivo,
ampliando estilos de pensamiento: agudizamos la observacin,
disfrutamos del paisaje y el aire puro, re-elaborando anteriores
aprendizajes y construyendo otros en forma colaborativa. Los invito
a unirse en este nuevo proyecto con entusiasmo y deseos de disfrutar
cada encuentro semanal. Hasta pronto!
A CUMPLIR EL SUEO DE TOCAR EN LA ORQUESTA (A)

(3617)
Vernica Rodrguez & Jos Pez
Mircoles 17:45 hs.
Este espacio es para todos los que se animen a compartir con otros
la experiencia de expresar sus emociones mediante el juego musical
de tocar un instrumento. Buscamos el concertista que alguna vez
fue o pudo ser y ahora ha decidido darse la oportunidad. La puerta
est abierta para aquellos que lean, aunque sea un poquito, la
partitura que qued pendiente en el camino y pueda con deseo
musical, transmitirlo con su instrumento. Juntos desarrollaremos un
repertorio de msica popular y folklrica de distintas culturas para
asomarnos al mundo y disfrutar.
INSTRUCCIONES PARA SALVAR EL MUNDO: una

mirada sobre diferentes formas de hacer la paz y las
paces con quienes amamos (C) (1394)
LA MIRADA DE LOS GRANDES DIRECTORES (A) (4426)
Luciano Ponce
Enrique Gonzlez
Mircoles 18:00 hs.
Mircoles 18:00 hs.
Alguna vez sentimos que podramos haber dicho algo cuando no lo

hicimos que podramos haber hecho algo distinto. Muchas veces
pensamos que mejor no hubisemos abierto la boca. Que no hay
lugar ms cmodo que el silln de casa, donde nadie me daa y a
nadie dao. Todos caemos alguna vez en el engao de la inmovilidad,
en pensar que la mejor forma de que el mundo siga su camino es
quedarnos quietos, callados, casi sin respirar Miramos atrs,
miramos el costado, pero nos da miedo enfrentar lo que viene. En el
presente curso, y en la lnea de cursos anteriores, analizaremos,
charlaremos, discutiremos y nos reiremos con diferentes formas que
podemos desarrollar para amigarnos con el pasado, escurrir de vida
el presente y construir un mundo de paz para aquellos a quienes
amamos y para nosotros mismos. Desde una perspectiva vivencial y
recurriendo a diferentes ideas que, desde la psicologa, han intentado
explicar las relaciones humanas, pensaremos en conjunto modos que
nos permitan lograr eso que tantas veces soamos: felicidad de a
momentos y seguridad en lo que elegimos. Dicho en otras palabras,
trataremos de enfrentar la vida con la premisa ms valiosa: amar
con compromiso y construir con pasin
Es imposible hacer una buena pelcula sin una cmara que sea como un ojo en el
corazn de un poeta. Orson Welles
El arte es aquello que persiste con entereza al efecto disolvente que

hace el tiempo. Algunos han sabido hacer arte con el cine y ello les
ha dado un espacio privilegiado en la historia. Los grandes directores
los podemos conocer a travs de su obra: un conjunto de pelculas
con la capacidad de dar una visin sobre la humanidad, la manera en
que vivimos en ella y que nos comportamos; y a travs de sus lms
tambin podemos saber ms sobre ellos y sobre su arte, por lo que
tienen que decir sobre el mismo y sobre la vida. Para todos aquellos
que encuentren fascinante el cine los invitamos a conocer el mundo
a travs de la mirada de los grandes directores. Este curso propone
combinar informacin y comentario cinematogrco con una
dinmica de trabajo que potencie la experiencia personal del alumno
como espectador activo. Algunos directores a visionar: Claire Denis,
Bernardo Bertolucci, Yorgos Lanthimos, Andrs Wood, Gus van Sant,
Jim Jarmush, Wes Anderson, Kelly Reichardt, Abbas Kiarostami,
Martn Scorsese, John Ford, Fritz Lang, Miguel Gomes, Pedro Costa,
Francis Ford Coppola, Jean Marie Straub, Kim Ki duk, Hong Sang-soo,
Akira Kurosawa, Todd Solondz, Isabel Coixet, Apitchapong
Weerasethakul, Clint Eastwood.
VIAJAR, EXPLORAR Y APRENDER (A) (4474)

Raquel Sans
Mircoles 18:00 hs.
En este ciclo lectivo, los invitamos a continuar aprendiendo en forma
reexiva y colaborativa, modos de responder a la convivencia con
nuestros pares y a las exigencias de este perodo de la vida,
basndonos en la experiencia que nos brindan los paseos
compartidos, con posteriores comentarios, nuevas miradas sobre las
21

(3541)
EL ARTE DE ESCRIBIR POESA (C) (3608)

Leonor Mauvecn

Mircoles 18:00 hs.
Mircoles 18:00 hs.
Los invito a compartir la poesa y disfrutar a los mejores poetas de
todos los tiempos, estableciendo un puente con otras formas
artsticas. A travs del lenguaje potico intentaremos buscar en
nuestro interior, profundizar la historia personal y descubrir en qu
punto las palabras establecen el puente con el mundo que nos rodea.
El taller brinda la oportunidad de leer y crear. La creatividad y la
belleza se encuentran al nal de un sendero que cada uno podr
recorrer a travs del apoyo y la gua del taller. Desde una perspectiva
esttica del discurso disfrutaremos una bsqueda que incorpora el
arte, la belleza y el placer como expresin elevadora del hombre.
Este taller tiene tambin se dicta en otros horarios, revise el ndice.

descubrirlo.
CRDOBA DESDE CRDOBA (A) (4482)

Elizabeth Riveros
Mircoles 18:00 hs.
La ciudadana no nace de un repollo, la ciudadana se piensa, se
discute, se hace. Es como todo en la vida, un aprendizaje. Este curso
propone revivir a Crdoba a travs de cuatro hitos que la constituyen:
los pueblos originarios que la habitaron, la presencia jesutica, la
Reforma Universitaria del 18 y el Cordobazo.
Ser ciudadanos hoy requiere, entre otras cosas repensar, reexionar,
debatir nuestra historia: Qu es Crdoba?Cules son sus
rostros?Cmo se construy la identidad cordobesa? Cmo fue
formulada y reformulada por los distintos actores sociales? Ni tan
docta, ni tan santa nos dice Efraim Bischo. Y es que a la patricia
Crdoba de las campanas, a la docta Crdoba jesutica, a la Crdoba
de la contrarrevolucin de 1810, se le enfrenta la Crdoba reformista,
rebelde, republicana y ciudadana y luego en el cruce de estudiantes
y obreros, aparece la Crdoba revolucionaria, cuna y vanguardia de
luchas obreras y estudiantiles.
Leer la historia en clave poltica, comprender que la historia es un
proceso dialgico entre un pasado y el presente que la resignica
constantemente a la luz de las demandas de la actualidad, darnos el
debate ciudadano sobre Crdoba desde Crdoba, es la invitacin.
Vamos a trabajar desde marcos histrico polticos, abordando
lecturas y anlisis del pensamiento de sus protagonistas, como Sal
Taborda, Deodoro Roca o Agustn Tosco, potenciando siempre la
experiencia personal del alumno, dinamizando el trabajo con
documentales, visitas guiadas y tambin, infaltable en todas mis
propuestas, la mirada del arte sobre estos procesos, como un
lenguaje siempre enriquecedor para la reexin crtica.
Los esperamos para ser parte de ese espacio de encuentro con
Crdoba y quienes vivimos en ella.
JUEVES POR
LA MAANA
LA VIDA ES UN CARNAVAL No Hay que llorar

Vivir, desear, amar y compartir (A) (4487)
Marcela Urrutia
Jueves 8:50 hs.
Como dice la cancin:
Todo aquel que piense que la vida es desigual,
tiene que saber que no es asi,
que la vida es una hermosura, hay que vivirla.
Todo aquel que piense que est solo y que est mal,
tiene que saber que no es as,
que en la vida no hay nadie solo,
siempre hay alguien.
A la luz de la cancin en este curso nos proponemos revisar los

estereotipos, armar y crear un espacio de trabajo donde cuestionar,
preguntar y participar de un modo renovado de la vida social, sea
posible.
La vejez es un tramo de la vida donde las personas se pueden enfocar
en lo bueno, lo placentero y estar abierto para encontrar momentos
gratos y comprender que de los otros tambin est hecha la vida.
22
PORTUGUS II (A) (3459)

Dora Toniutti
Cecilia Raposeiras
Jueves 8:50 hs.
Jueves 8:50 hs. Este curso tambin se dicta en otros horarios, ver ndice al nal.
En este curso se ampliarn los temas anteriores relacionados a

nuevas estructuras gramaticales, lxicas y fonticas a partir de
cuentos, msicas y videos. Se pretende lograr un aprendizaje
prctico y ameno.

preocupaciones nos crean inseguridades, afectan nuestras
capacidades, nos llenan de miedo y erosionan nuestra autoestima.
y atencin.
alegra trabajaremos los fundamentos tericos de los olvidos que
junto a ejercicios prcticos se convertirn en herramientas y recursos
GENERATIVIDAD II: las huellas de Gandhi, Neruda, el

Che y personajes que cambiaron el mundo (A)
(1444)
Jueves 8:50 hs. Este curso est destinado a aquellos alumnos que ya han cursado
Generatividad y desarrollo personal: los eslabones en el curso de la vida.
Trabajaremos en profundidad las historias de vida de los personajes

de nuestra Historia Universal que marcaron un antes y un despus.
Veremos los legados recibidos (en el mbito de sus familias y
culturas) la apropiacin que hicieron de los mismos, la voz personal
que le imprimieron y sus luchas por dejar un mundo con nuevos
sentidos.
FRANCS EN 3 D: Distendido, Dinmico, Divertido NIVEL II (A) (3429)

Gabriela Chvez
ENTRENAMIENTO COGNITIVO CON LA

COMPUTADORA (C) (1467)
Jueves 8:50 hs.

Quand tu chantes, a va! Et cest si bon!
Este curso ha sido diseado para quienes deseen seguir aprendiendo
francs disfrutando de la msica y de las canciones francesas,
descubriendo en ellas el vocabulario, la gramtica y las estructuras
propias de la lengua.
Este curso pretende: Motivar el aprendizaje de la lengua, desde la
msica, las canciones y el disfrute de cada encuentro realizado al
ritmo de las expectativas del grupo porque El francs es ms
divertido cantando y la vida tambin! Propiciar el gusto por la
incorporacin de los elementos necesarios para la comunicacin.
Brindar informacin sobre los mecanismos de la lengua
indispensables para lograr el objetivo comunicacional. Contribuir al
bienestar colectivo y a la interaccin del grupo en dilogos, ejercicios
o juego de roles. Cules sern las actividades? Leer textos de
acuerdo al nivel del curso, escuchar canciones y completar su letra,
ver pelculas francesas en su lengua original, usar un libro como
soporte estructurado.
Rodrigo Rapela
Jueves 8:50 hs.
Los cambios en la memoria, los olvidos, las faltas de atencin, el
aprendizaje de tecnologas digitales y nuevos procedimientos son
caractersticas no slo de nuestro propio proceso de envejecimiento
sino tambin de la vertiginosa velocidad de los cambios culturales.
Podemos hacer algo para actualizarnos y mantener en forma
nuestro cerebro? Proponemos desarrollar y enriquecer las
capacidades intelectuales de cada uno. Trabajaremos sobre las
habilidades aplicables a la vida diaria y el fortalecimiento de las
funciones cognitivas como la memoria, la atencin, el lenguaje, las
habilidades de planicacin, etc., promoviendo a la vez el bienestar
emocional.Lo novedoso de este curso es que nos entrenaremos con
las compus: esas malditas que parece que a veces hacen lo que ellas
quieren. Utilizaremos la computadora como herramienta de fcil
comprensin y uso cotidiano, que adems permite repetir y practicar
en casa lo visto en clase, propiciando la autonoma y la perdurabilidad
del aprendizaje. No es necesaria experiencia previa en el uso de
computadoras.
23
TALLER DE YOGA (C) (4475)
PORTUGUS I : bienvenidos a Brasil y su lengua (A)

(3462)
Mary Lucero
Dora Toniutti
Jueves 8:50 hs.
Jueves 11:10 hs.
El Yoga es una prctica milenaria, que traducida en distintos

idiomas signica Unin. Nos ofrece innumerables benecios para
nuestro cuerpo, nuestra mente y espritu, donde nos invita a
asumirnos como un entero armnico, alineando as estados de
verdadera plenitud, paz y libertad.Para ello les propongo realizar un
trabajo progresivo que incluye: posturas corporales; tcnicas de
respiracin; relajacin, meditacin, visualizacin Nuestro objetivo
principal y primordial ser ante todo: el sentirnos bien. Por eso, al
elevar nuestras manos y miradas hacia el cielo al unsono de una sola
voz, inhalaremos vida y salud y exhalaremos tensiones y angustias,
liberando miedos, logrando as descubrirnos a nosotros mismos,
aceptarnos y a amarnos tal cual somos.
Cidade maravilhosa, cheia de encantos mil...dice la cancin. Cuntas

veces la tarareamos sin saber lo que decimos? Los invitamos a
descubrir todos sus sentidos, a entender lo que nos dicen Caetano
Veloso, Daniela Mercury o Toquinho. A prepararse para disfrutar a
pleno los viajes a Brasil. Partiremos de situaciones comunicacionales
sencillas para ir conociendo poco a poco la lengua y la cultura
brasilera. Conoceremos las expresiones orales y escritas bsicas que
nos permitan presentarnos, saludar, preguntar, entender y escribir
textos cortos, entre otros conocimientos.
TALLER DE PINTURA EXPERIMENTAL (C) (3622)
Para integrarse a este taller es necesario que Ud. traiga su propia colchoneta y si
es conveniente, una manta.
Luis Fernndez Alle
PINTURA Y DIBUJO (A) (3565)
Jueves 11:10 hs.

En el taller se propondrn diversas tcnicas de pintura y metodologas
de trabajo que tiendan a motivar la curiosidad y la creatividad en los
alumnos. A travs de la experimentacin poco a poco se abordarn
problemas de forma, composicin y color; as tambin como los
alcances poticos de la pintura como materia, ms all de la
simbologa gurativa. Peridicamente se ejercitarn tcnicas distintas
y consignas novedosas, incluso de trabajos grupales. Desde el collage,
la pintura con volumen, la utilizacin de elementos no
convencionales, la mezcla con la escritura, se intentar que este
formato tradicional del arte se transforme en vehculo de
crecimiento, en el conocimiento visual y desarrollo potico.
Luis Fernndez Alle

Jueves 8:45 hs. Este curso tambin se dicta en otro horario.
La propuesta del taller es el desarrollo de la prctica plstica y el
conocimiento visual, relacionando el aprendizaje de tcnicas
concretas con el crecimiento libre y personal. Debido a la
multiplicidad de corrientes artsticas, es importante un acercamiento
profesor alumno, para interpretar e incluso descubrir un primer
camino de trabajo. Respetando esta primera instancia de eleccin
personal y libertad, se desarrollarn tcnicas especcas de acuerdo
con los objetivos: pintura al leo con el conocimiento de los
materiales (pinturas, trementina, aguarrs, glaceadores y
aceleradores de secado), con la posibilidad de incursionar en la
pintura tradicional realista (aplicaremos conocimientos adquiridos
con el pintor Claudio Bogino, pintor clsico restaurador de la Capilla
Sixtina). Pintura acrlica, desarrollo de diversas tcnicas y materiales,
alcances y limitaciones. Acuarelas (materiales, conocimiento de
diversos papeles). Dibujo, ser encarado desde lugares diferentes.
Collage utilizacin de esta tcnica, de forma autnoma o en relacin
con otras de dibujo o pintura.
ASPECTOS CULTURALES ACTUALES (A) (2200)

Hayde Menecier de Chara
Jueves 11:15 hs.
Consideramos que el tiempo en que estamos viviendo,
contemporneo a nuestras existencias, exige de los adultos mayores
una informacin cultural, fundamentada, no slo en la percepcin
crtica de la realidad, de un mundo en crisis, sino una lectura de los
textos, sean literarios (novela, cuento, lrica y ensayo), plsticos
(pintura, escultura, arquitectura) y cine. Que sean ubicados en los
contextos pertinentes, en que se produce el acto creativo y
comunicativo. Ello exige metodologas-crticas actuales, que
decodican la Historia de la Cultura, permitan interpretar los cambios
producidos en un nal de era y abran las posibilidades de unirnos a
los cambios de las nuevas generaciones. Acompaando as
solidariamente los proyectos, anhelos y necesidades de los ms
jvenes en una sinergia de propsitos, para construir una comunidad
en que la solidaridad centralice la familia, inserta en una sociedad
globalizada y compleja. El ARTE es un LENGUAJE cuyos CDIGOS
deben ser no slo PERCIBIDOS, sino INTERPRETADOS, para evitar
choques ideolgicos irreversibles y generacionales, en una patria que
pertenece a los desafos planetarios de hoy, fortaleciendo nuestra
identidad nacional.
TALLER DE AUTOESTIMA, BIENESTAR Y SATIFACCIN

VITAL (C) (4460)
Marcela Urrutia
Jueves 11:10 hs.
En este curso aprenderemos estrategias para tener mayor conanza
en ti mismo y en los otros. Recorreremos un camino que te
estimular a tener mayor seguridad en la toma de decisiones,
promover la rmeza y el coraje, para vivir con mayor plenitud,
satisfaccin. Practicaremos tcnicas para lograr una saludable
autoestima y vivir con mayor alegra, compartiendo experiencias
grupales creativas y de superacin personal.
24
COMPARTIR Y DISFRUTAR (A) (1439)
VAMOS JUNTOS AL TEATRO (A) (2211)
Raquel Sans
Luciano Delprato
Jueves 11:10 hs.
Jueves 11:10 hs.
En este perodo de 2014, proponemos un nuevo programa para

consolidar una sana convivencia entre pares y mejorar las relaciones
vinculares con la aplicacin de estrategias propias de la inteligencia
emocional. Abandonar la sensacin de soledad, tratando de suplir
las prdidas de nuestra historia vital, superar las crisis, y seguir con
nuestro autocultivo.
Les proponemos alcanzar una relacin cada vez ms saludable con
el medio ambiente natural y social. Junto a otras personas que
tambin estn organizando esta etapa de madurez; lograr la
integracin personal, y ejercitar las actitudes solidarias. Nos
orientamos a la re-valorizando el patrimonio histrico de Crdoba,
visitando lugares construidos y habitados por nuestros antepasados.
Adems, transitaremos el Camino Real, reviviendo gestas histricas,
modalidades y costumbres del pasado. Visitaremos los lugares
elegidos por renombrados artistas plsticos y literatos ilustres.
Las lecturas y comentarios anteriores y posteriores a las salidas
grupales, ayudarn a profundizar las experiencias compartidas.
Asimismo, en comunicacin con los departamentos de extensin
universitaria y las reas de accin cultural, provinciales y municipales,
asistiremos a conciertos, ballets, funciones teatrales y muestras
plsticas, accediendo a los derechos de formacin permanente,
propios del adulto mayor.
Si le gusta el teatro, si quiere unirse a un grupo y aprender en cada

obra y cada clase: este es el curso que Ud. busca. De la mano de un
director, dramaturgo y formador de actores veremos teatro cordobs
y tambin realizaremos un viaje anual para ver teatro, en Buenos
Aires.
Echando mano a elementos de la historia del arte y teatro, la
teatrologa, el estudio de teatro comparado y la lectura de textos
paradigmticos de la historia de la literatura dramtica, trabajaremos
con herramientas de acceso a la experiencia espectatorial, sin la
pretensin de corregir el gusto sino ampliar las posibilidades del goce
esttico de experimentar un espectculo, como forma de encuentro
social y espacio poltico de reexin. A la vez invitaremos a la clase
a alguno de los creadores involucrados en la obra (actores, directores,
dramaturgos, etc.) para hacerles una entrevista colectiva e intentar
introducirnos en la cocina de la produccin teatral.
La modalidad del curso es terico prctica, lo que implica que,
adems de las clases semanales, elegiremos de la nutrida cartelera,
un espectculo distinto cada mes. Recuerde que deber contar con
una semanita, en la que iremos a Buenos Aires a ver teatro.
COMPUTACIN: TALLER DE REPASO (A) (3517)

Rodrigo Rapela
FRANCS EN 3 D: Dtendu, Dynamique, Drle NIVEL

III (A) (3449)
Jueves 11:10 hs.

cuadernillo.
Gabriela Chvez
Jueves 11:10 hs.
Le premier bonheur du jour, cest si bon!, quand tu chantes aux
Champs-Elyses, sous le ciel de Paris de la douce France. coute
dans le vent la musica et ne regrette rien, car on dclare ltat de
bonheur permanent et la vie est en rose...
JUEVES
MEDIODA
Esta propuesta tiene que ver con aprender disfrutando: de los logros
de los desafos personales y grupales planteados, y de la interaccin
amable y distendida con el grupo. El curso est pensado para que el
aprendizaje del francs sea una excusa para compartir encuentros
agradables acompaados de msica a un ritmo acorde al grupo
descubriendo paso a paso la lengua, su gramtica y su vocabulario.
Cmo lo hacemos? Cest en forgeant, quon devient forgeron
Cantamos canciones en francs. Si no sabes cantar, no importa! Date
el gusto porque siempre nos acompaan: Adamo, Aznavour,
Moustaki, Edith Piaf, Nana Mouskouri, Yves Montand, entre otros.
Conocemos escritores franceses, su pas, su cultura, sus costumbres.
Construimos dilogos para comunicarnos y compartir la vida
aplicando lo aprendido. Compartimos las dudas y los logros.
Insistimos en la prctica, oral o escrita. Cules sern las actividades?
Leer textos o libros de acuerdo al nivel del curso, escuchar canciones
y completar su letra, ver pelculas francesas en su lengua original,
usar un libro y su cuaderno de ejercicios como soporte estructurado.
INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN CON SU

NOTEBOOK (C) (3586)
Jueves 13:30 hs.
cuadernillo.
25
haciendo un recorrido por los movimientos estticos y las obras

narrativas ms signicativas del siglo XX. Para ello, se propone hacer
foco en la heterogeneidad racial, cultural, lingstica y
socioeconmica que dene a la identidad latinoamericana,
accediendo a las expresiones literarias en funcin de las coyunturas
histricas que funcionan como condiciones de produccin.
Con el objetivo de estimular la lectura, el conocimiento e
interpretacin crtica de autores latinoamericanos, se busca observar
la correlacin entre los principales sucesos de la historia, la poltica
y la literatura en el espectro de los pases latinoamericanos, as como
su lugar dentro de la Literatura Universal. Asimismo, la lectura
analtica permite acceder al concierto de voces y los mltiples
escenarios que, a travs del tiempo, fueron brindando distintas
imgenes del continente.
REITE A CARCAJADAS: laboratorio teatral de

improvisacin y humor (C) (4484)
Brbara Brailovsky e Ival Hayipanteli
Jueves 13:15 hs. El taller es abierto a personas con o sin experiencia previa.
Date un da en la semana para rerte. Improvis situaciones y crea
personajes a partir de tus propias historias. Permitite jugar y crear tu
propia rutina de humor.
El teatro es un arte que invita a la experiencia, posibilita diversas
maneras de pensar y de estar en el mundo. Consideramos al humor
como una herramienta posibilitadora, protectora y de resiliencia.
A lo largo del taller proponemos una bsqueda personal y grupal
sobre las propias capacidades creativas e imaginativas, ofreciendo
un espacio/tiempo donde, a travs de herramientas expresivas y
tcnicas de improvisacin, los participantes puedan organizar
contenidos relativos a su historia personal, a su contexto
sociocultural, a sus relaciones interpersonales y otorgarle nuevos
sentidos, potenciando el humor como manera de narrar.
Invitamos a que los participantes transiten un espacio para encontrar
su propio humor, un modo de actuacin y de teatro singular que
enriquezca sus capacidades expresivas, disfrutando y gozando del
proceso creativo. Entre los juegos teatrales e improvisacin
revisaremos alguna conceptos tericos sobre humor y teatro. Las
tcnicas de improvisacin posibilitarn la construccin y produccin
de escenas teatrales individuales y grupales.
PONELE RITMO A TU VIDA IV (C) (4485)

Luciana Garzn
Jueves 15:30 hs.
los ritmos. Vas a una esta y no sabs cmo moverte? Este taller es
un espacio para desinhibirte, aprender pasos de distintos ritmos
modernos y para no quedarte sentada cuando te invitan a una esta!
Es un curso lleno de alegra, destinado a hombres y mujeres, para
rernos con msica y coreografas muy divertidas! Ponele movimiento
a tu cuerpo, a tu alma y a tus emociones. Para hacer el curso deben
haber realizado los niveles I, II y III, otros talleres de ritmos, o
simplemente que sientas que sos una persona que AMA BAILAR!!
JUEVES POR
LA TARDE
LAS NOTICIAS ME DAN RISA (C) (4489)

Lis Tous & Damin Depetris
Jueves 15:30 hs.
COMPUTACIN Y FOTOGRAFA DIGITAL (C) (2233)
Si usted es de los que leen el diario de atrs para adelante, este curso
le va a gustar. Si no, lo invitamos a entrenarse en el arte de ponerle
buena cara a las noticias. Desde los orgenes de la prensa, el humor
ha resistido con ingenio al bombardeo informacional, a la censura y
a la crtica. Porque rernos es una forma de interpretar la realidad,
de sorprendernos y reexionar juntos.
Romina Martino
Jueves 15:30 hs.
Vea la descripcin de todos los cursos de computacin al nal.
CONCIERTO DE VOCES, ESCENARIOS DE LO

IMPOSIBLE. Una aproximacin a la narrativa
latinoamericana del siglo XX (A) (4494)
LA RESILIENCIA HOY (C) (4486)

Elena Guzmn
Jueves 15:30 hs.
David Voloj
Hoy vivimos sometidos a un nmero cada vez ms creciente de
situaciones y acontecimientos estresantes y traumticos que nos
impiden vivir en condiciones de bienestar y felicidad. Sin embargo,
no estamos indefensos. La resiliencia es la capacidad humana para
resistir y afrontar estos eventos que nos causan sufrimiento. El
concepto de resiliencia, as como los trabajos e intervenciones
relacionadas, se han modicado y profundizado en los ltimos aos
dando lugar a nuevas formas de aproximarse a ella y a diversos
conceptos relacionados directamente. En este curso los estudiaremos
para utilizarlos a favor de mejorar nuestro bienestar integral,
crecimiento personal y capacidad de salir fortalecidos, pese a las
adversidades de la vida.
Jueves 15:30 hs.

A lo largo del siglo XX, la narrativa cumpli un rol fundamental en la
consolidacin de la literatura latinoamericana. Autores como Jorge
Luis Borges, Miguel Asturias, Juan Rulfo, Gabriel Garca Mrquez,
Mario Vargas Llosa y Roberto Bolao, por mencionar algunos
nombres de escritores reconocidos, muestran la multiplicidad de
voces propia de un continente complejo, tan fascinante como
inabarcable.
El presente curso intenta describir (y descubrir) diferentes escenarios
latinoamericanos a partir de voces literarias representativas,
26
TALLER DE CANTO (A) (3581)
TALLER CORAL (A) (3470)

Mara Emilia Puebla
Mara Emilia Puebla
Jueves 15:00 hs.
Jueves 17:30 hs.
La actividad coral es una de las formas ms viables de acceso a una

expresin musical sin tener previo conocimiento musical. Los
principales objetivos del trabajo en el Coro son: permitir a los
integrantes el desarrollo paulatino de las destrezas vocales, abordar
msica coral de distintas pocas y latitudes, vivenciando as distintas
estticas potico-musicales y descubrir en el canto conjunto un
espacio genuino para la expresin personal. Coronarn el trabajo
diario la realizacin de diversas presentaciones en pblico dentro de
la institucin, en salas de la Ciudad de Crdoba, interior de la
provincia y fuera de la misma.
Compaerismo, solidaridad, compromiso y trabajo en equipo, son
puestos en juego para llevar adelante tan noble actividad artstica.
No es necesario poseer experiencia coral. Los interesados en la
actividad, previo a su inscripcin denitiva, debern presentarse a
comienzos del ao a una audicin que permitir al director conocer
sus aptitudes musicales y sus condiciones vocales.
Consultar en Secretara sobre la fecha de audicin.
El taller de canto es un espacio abierto a todas las personas que

deseen expresarse a travs del instrumento ms preciado del
hombre: la propia voz. Este taller tiene como principal objetivo
brindar un mbito de expresin en el que cada alumno pueda
reconocer, explorar y acrecentar las posibilidades de su voz cantada.
Se trabajar sobre distintos aspectos tcnico-vocales y la aplicacin
de stos a un variado repertorio de canciones signicativas para el
grupo, el resultado del trabajo grupal ser presentado al pblico en
diversas oportunidades durante el ao, tanto dentro como fuera de
la institucin.
Al comienzo de las clases, se realizar una audicin breve con la
Profesora para conocer al alumno y sus expectativas, no ser preciso
tener conocimientos musicales previos.
Consultar en Secretara sobre la fecha de audicin.
PONELE RITMO A TU VIDA III (C) (4454)

Luciana Garzn
TALLER DE AJEDREZ (A) (1384)
Jueves 18:00 hs.
Esteban Sponton

los ritmos. Vas a una esta y no sabs cmo moverte? Este taller es
un espacio para desinhibirte, aprender pasos de distintos ritmos
modernos y para no quedarte sentada cuando te invitan a una esta!
Es un curso lleno de alegra, destinado a hombres y mujeres, para
rernos con msica y coreografas muy divertidas! Ponele movimiento
a tu cuerpo, a tu alma y a tus emociones. Para hacer el curso deben
haber realizado los niveles I y II, otros talleres de ritmos, o
simplemente que sientas que sos una persona que AMA BAILAR!!
Jueves 15:30 hs.

Este taller est destinado a quienes cursaron el ao anterior o a
jugadores avanzados. En las clases se realizarn prcticas del juego
y a su vez se analizarn las producciones de maestros internacionales
de ajedrez, a n de apropiarnos y comprender sus estrategias y la
lgica del juego experto.
LA LITERATURA DEL SIGLO XXI (C) (4501)

TALLER DE ORIGAMI (C) (3638)
Agustina Merro & Marianela Jimnez
Oscar Simone
Jueves 15:30 hs.
Jueves 18:00 hs.
La idea del curso es hacer conuir la propia experiencia de la lectura

con conceptos de la teora literaria que nos posibiliten reexionar
sobre la actualidad. Proponemos un espacio/tiempo de lectura que
estimule interpretaciones, emociones y reexiones sobre la lectura
a partir de obras literarias de diferentes gneros y autores.
Leer es un acto de arrojo, es abrirse al mundo buscando palabras
de otros para encontrarse con uno mismo Hacemos propia esta
premisa de Mara Teresa Andruetto con la intencin de promover el
arrojo al que invita la lectura, un viaje con la libertad como equipaje
y el encuentro como destino.
Convocamos a personas con ansias de lectura. A quienes busquen en
los textos literarios una posibilidad: subjetiva, colectiva, futura. A
quienes le coneran a la literatura una capacidad transformadora. El
nico requisito es disfrutar de la literatura.
Tengas experiencia o no en este Arte milenario "ORIGAMI" (Arte

japons de plegado del papel), te invito a que te acerques y sientas
la magia de realizar una gura a partir de una hoja de papel sin cortar
y sin pegar.
Si ya has participado en talleres anteriores, reforzaremos
conocimientos con guras nuevas, si por el contrario, queres
comenzar a aprender este Arte, te espero para que juntos
aprendamos y sigamos compartiendo momentos agradables entre
papeles! Te espero!
27
cmo los astrnomos exploramos el cosmos abarcando las

principales reas, incluyendo observaciones astronmicas. El curso
est destinado a un pblico adulto, en general, sin necesidad de
contar con conocimientos previos de astronoma.
ESCRITURA NARRATIVA: el cuento, entre la creacin

y la lectura (A) (4498)
David Voloj
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLITICO IV: de la 1

Guerra Mundial a la era de la globalizacin (A) (4479)
Jueves 18:00 hs.

Qu es un cuento? Cmo se lee? Cmo encarar la escritura? Por
su misma brevedad, el gnero breve oculta y devela signicados, se
abre a diversas interpretaciones, sentidos que subyacen en la historia
y se escriben entre lneas. Como expresa Ricardo Piglia, el cuento se
construye para hacer aparecer articialmente algo que estaba oculto,
() bsqueda siempre renovada de una experiencia nica que nos
permita ver, bajo la supercie opaca de la vida, una verdad secreta.
Ciertas caractersticas del gnero merecen especial atencin para
iniciarse en la creacin: el recorte temtico, la conguracin de los
personajes y la perspectiva que asume la voz narrativa, hacen del
cuento una maquinaria compleja, precisa, en la que cada pieza se
constituye en indispensable. De all que haya representado un desafo
para los escritores de todos los tiempos.
El presente curso se propone generar un espacio de creacin
personal donde aparezcan proyectos, grmenes de relatos mayores.
A partir de la lectura de textos crticos y de ccin, y de una serie de
ejercicios de escritura, se apunta a un trabajo sobre la palabra que
se enriquezca con la lectura de los otros. Aunque la literatura carece
de recetas infalibles, la dinmica grupal permite animar la crtica
de los propios borradores puestos en dilogo, a n de abrirse a la
perspectiva del otro durante el mismo proceso de creacin.
Manuel ngel Pascual

Jueves 18:00 hs.
El siglo XX es un perodo de avances cientcos y logros tecnolgicos
nunca vistos; tambin el escenario histrico en el que aparecen
movimientos revolucionarios esperanzadores que terminan
traicionndose; estallidos de guerras que pareciera ser compitieran
por demostrar cul es la ms cruel y devastadora; entrecruce de
ideologas, muchas de ellas convertidas en dogmas; nacimiento, auge
y cada de regmenes polticos de diversos tonos poltico-ideolgicos;
transformaciones culturales espectaculares; procesos de
descolonizacin y lucha de los movimientos de liberacin nacional;
implantacin de tiranas feroces; reemplazo de una dominacin
imperial por otra; del mundo bipolar pasamos a una posmodernidad
multipolar de futuro incierto; esfuerzos por imponer el pensamiento
nico (neoliberal) en un planeta globalizado; guerras por recursos
naturales; incremento de desigualdades sociales aberrantes;
integraciones puestas a prueba con resultados inciertos; crisis
econmicas recurrentes; las disputas desde los distintos centros de
poder por la dominacin mundial apuntando a la despolitizacin y
hasta la desideologizacin de los pueblos, a n de implantar el
despotismo nanciero de una minora de minoras; resignacin
paulatina de las soberanas nacionales, ocultamiento de los derechos
fundamentales y su violacin sistemtica por sistemas totalitarios.
En suma, mas de cien aos que son el registro de lo ms grandioso
del genio humano, y a la vez de lo ms feroz y detestable que puede
alcanzar el ser humano.
EL ARTE DE LA NEGOCIACIN COLABORATIVA (C)

(4455)
Gretel Riesenberg & Jos Luis Bustos
Jueves 18:00 hs.
ENTRENAMIENTO COGNITIVO CON LA

COMPUTADORA (C) (4507)
Una forma diferente de afrontar los conictos. Negociar es el arte

de lograr que el otro se salga con la nuestra. Aprender a negociar
colaborativamente (con tus vecinos, tu pareja, tus familiares, tus
amigos, vendedores, compradores ) es aprender a afrontar el
conicto como una oportunidad de intercambio fructfero y
creativo, en vez de una confrontacin estril. Aprender a mediar
(entre dos amiga/os, entre tus hijos, tu pareja y tus hijos, tus hijos y
tus nietos), nos permite facilitar que otros negocien
colaborativamente, estar en el medio y poder ayudar, sin que sea
una intromisin y sin ser daados.
Carla Arnica
Jueves 18:00 hs.
Los cambios en la memoria, los olvidos, las faltas de atencin, el
aprendizaje de tecnologas digitales y nuevos procedimientos son
caractersticas no slo de nuestro propio proceso de envejecimiento
sino tambin de la vertiginosa velocidad de los cambios culturales.
Podemos hacer algo para actualizarnos y mantener en forma
nuestro cerebro? Proponemos desarrollar y enriquecer las
capacidades intelectuales de cada uno. Trabajaremos sobre las
habilidades aplicables a la vida diaria y el fortalecimiento de las
funciones cognitivas como la memoria, la atencin, el lenguaje, las
habilidades de planicacin, etc. promoviendo a la vez el bienestar
emocional.
Lo novedoso de este curso es que nos entrenaremos con las compus:
esas malditas que parece que a veces hacen lo que ellas quieren.
Utilizaremos la computadora como herramienta de fcil comprensin
y uso cotidiano, que adems permite repetir y practicar en casa lo
visto en clase, propiciando la autonoma y la perdurabilidad del
aprendizaje. No es necesaria experiencia previa en el uso de
computadoras.
ASTRONOMA: un nuevo viaje a las estrellas (C)

(1397)
Diego Garca Lambas y equipo del IATE
(INSTITUTO DE ASTRONOMA TERICA y ExPERIMENTAL DE LA UNC)
Jueves 18:00 hs.

Iniciaremos juntos un nuevo viaje por el universo, recorreremos el
sistema solar explorando sus secretos, echaremos una mirada a otros
sistemas planetarios, las estrellas en formacin y su evolucin y
estudiaremos las galaxias y el universo. De esta forma conoceremos
28
INGLS II (A) (3428)
VIERNES POR LA
MAANA
Karina Magallanes
Viernes 8:30 hs.
Curso destinado a alumnos con conocimientos elementales de la
lengua. El objetivo principal es acrecentar los conocimientos y
mejorar la comunicacin y comprensin a travs de dilogos, videos
y otros elementos audiovisuales que se complementan con el
lenguaje escrito.
En el transcurso del ao vamos a aprender estructuras gramaticales
en tiempo pasado simple de verbos regulares e irregulares y presente
perfecto; como as tambin adjetivos en grado comparativo y
superlativo, cuanticadores, y vocabulario relacionado con comidas,
vacaciones, planes para el futuro y predicciones, entre otros.
TALLER DE TEATRO: los primeros pasos (A) (3579)

Daniela Martin
Viernes 8:50 hs. Este espacio es para alumnos principiantes.
Actuar, jugar, inventar mundos posibles, desplegar la imaginacin
singular. Entendemos el teatro como una prctica basada en el juego,
en el desarrollo potencial del aspecto ldico de las relaciones
interpersonales. El teatro implica, entre otras cosas, un espacio de
ccin, en donde ciertas personas -los actores- asumen roles
diferentes a los propios, frente a espectadores que siguen ese juego
propuesto. Es as que proponemos un taller en donde, a travs de
ciertas tcnicas actorales, podremos desarrollar, desplegar e inventar
esos posibles mundos, esos mundos ldicos.
Este taller propone generar un acercamiento al teatro a travs de los
conceptos de juego, ccin, as como del desarrollo de la
expresividad singular y colectiva de cada participante. De este modo,
a lo largo del mismo se irn desarrollando contenidos que apuntan
tanto a la apropiacin de tcnicas expresivo-actorales, como a la
aplicacin de las mismas en funcin de improvisaciones escnicas y
de trabajo sobre ciertos textos dramticos. La acumulacin
progresiva de contenidos, as como el desarrollo gradual en las
improvisaciones, nos permitirn realizar una muestra nal con los
trabajos denitivos.
PORTUGUS - TALLER DE LECTURA Y CONVERSACIN:

Dona Flor e seus dois maridos (A) (4433)
Dora Toniutti
Viernes 8:50 hs.
Ya estamos en un nivel en el cual podemos acercarnos a los grandes
escritores brasileros y desde ellos conocer en profundidad la
idiosincrasia y diversidad de su pueblo. Leeremos a Jorge Amado de
puo y letra -entre otros- , reforzando la comprensin lectora. A
partir de pelculas, canciones, libros y revistas, nos animaremos a
producir textos propios. Compartiremos nuestras interpretaciones
sobre los temas tratados en producciones orales y escritas en forma
autnoma y en tiempo real, empleando los conocimientos del
mundo, con cdigos verbales y no verbales. Se requieren habilidades
conversacionales y conocimientos de gramtica.
TALLER DE COMPOSICIN Y ESTTICA FOTOGRFICA

(C) (3640)
PORTUGUS IV: Brasil, seu povo, seus sotaques, suas

riquezas (A) (3471)
Romina Martino
Viernes 8:50 hs.
Dora Toniutti
Este taller est pensado para quienes ya disponen de ciertos

conocimientos bsicos sobre el funcionamiento de una cmara
fotogrca y estn interesados en desarrollar el perl artstico de sus
fotografas.
Durante el transcurso de las clases, el foco estar puesto en
proporcionar al alumno diversas herramientas y tcnicas para
componer la imagen desde una perspectiva esttica y artstica,
poniendo especial atencin en el desarrollo personal de procesos
libres y creativos en la composicin de la imagen.
A travs de clases tericas, prcticas y de la puesta en comn de los
trabajos realizados se pretende que el alumno pueda explorar
diferentes recursos y tcnicas de la composicin fotogrca y que a
su vez pueda formar una mirada crtica y analtica, tanto de sus
propios trabajos como de los ajenos.
Viernes 11:10 hs.

En este nivel conoceremos Brasil a partir de su pueblo, riquezas
naturales y particularidades lingsticas que se reejan en proverbios,
expresiones idiomticas y tonadas que caracterizan a cada regin.
Continuaremos viajando por la cultura brasilea, su historia
portuguesa y negro africana. Profundizaremos los conocimientos y
habilidades lingsticas a partir de la conversacin y del intercambio
de lecturas vinculadas a la cultura brasilea.
29
FOLCLORE INICIAL (C) (3566)
LAS CURVAS DE LA EMOCIN (A) (4444)

Carla Arnica
Susana Concari
Viernes 11:10 hs.
Viernes 11:10 hs.
En el ser humano la experiencia de una emocin generalmente

involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el
mundo, que utilizamos para valorar una situacin concreta y, por
tanto, inuyen en el modo en el que se percibe dicha situacin. Las
emociones, al ser estados afectivos, indican estados internos
personales, motivaciones, deseos, necesidades e incluso objetivos.
Durante el curso realizaremos una exploracin de las emociones ms
bsicas: la tristeza y la alegra, la sorpresa y el miedo, la culpa y el
enojo y porqu no tambin la vergenza.
Dicha exploracin nos permitir reconocer cmo las expresamos en
sus formas positivas y saludables y producir un mayor bienestar
personal y, tambin, en su modo negativo para aprender, corregir o
reexionar.
Este curso est dirigido a todas aquellas personas que por un motivo
u otro quisieron y no pudieron aprender nuestras danzas. Slo
necesitamos voluntad y alegra para comenzar con los rudimentos
de nuestro folclore: paso bsico, posiciones de pies y brazos,
zapateos, zarandeos.y a bailar! Aprenderemos gato, chacarera y
entre otras la zamba!
JAPONS NIVEL INICIAL: Kon nichi wa! (C) (4492)

Tomomi Nishida
Viernes 11:10 hs.
", warau kadoniha fukukitaru.
(Buena fortuna y felicidad vendrn al hogar de aquellos que sonren.)
Un proverbio japones.
INGLS III (A) (3435)
Es mi objetivo ofrecer el placer y la diversin de conocer el idioma

japons utilizando la mente, boca y manos para memorizar, escribir
y estimular.
Adems podrn conocer la cultura japonesa, formas de pensar,
historia y hbitos, entre otras cosas. Deseo invitar a todos los
interesados a integrar el curso de idioma japons a dictarse en 2014.
Karina Magallanes
Viernes 11:10 hs.
Curso destinado a alumnos con conocimientos de la lengua en un
nivel pre-intermedio. El objetivo principal es continuar acrecentando
los conocimientos y mejorar as la comunicacin y comprensin a
travs de dilogos, videos y otros elementos audiovisuales que se
complementan con el lenguaje escrito.
En el transcurso del ao aanzaremos las estructuras gramaticales
de tiempo presente simple y continuo, presente perfecto y pasado
simple. Adems aprenderemos el tiempo futuro simple, el going to
y ampliaremos el vocabulario con temas relacionados con
vacaciones, msica, gustos personales, predicciones y
personalidades, entre otros.
TALLER DE FOTOGRAFA INICIAL (C) (4408)

Romina Martino
Viernes 11:10 hs.
Aprender a usar una cmara fotogrca es un buen primer paso para
obtener las imgenes que queremos. Este curso est destinado a
aquellas personas que deseen conocer mejor las funciones y
herramientas de su cmara digital y que estn interesados en
optimizar el resultado de sus capturas fotogrcas, desarrollando un
costado expresivo. Su nalidad es incentivar en el alumno la
bsqueda creativa personal a partir de un slido manejo de las
herramientas y conceptos bsicos de la fotografa, en un ambiente
dinmico, participativo y enfocado en la prctica.
El taller inicia al alumno en el manejo tcnico de la cmara
fotogrca, para despus poder trabajar sobre las principales
herramientas estticas y de composicin de la imagen fotograada.
CLUB DE CINE (A) (1484)

Ramiro Ortiz
Viernes 11:10 hs.
Club de Cine es un club de puertas abiertas, y de ojos abiertos. Desde
hace varios aos nos reunimos a mirar pelculas una vez por semana
en las aulas del Cepram y a charlar sobre ellas. Con el tiempo fueron
llegando nuevos compaeros y algunos se fueron quedando. Nos
gustan las pelculas de todo el mundo y nos gusta compartir lo que
sentimos y lo que pensamos en un ambiente de conanza y respeto.
Cada tanto nos damos permiso para jugar y otra vez volver a empezar,
siempre con ganas de aprender alegremente.
COMPUTACIN Y MANEJO DE TEXTOS: WORD (C)

(3508)
Damin Depetris
Viernes 11:10 hs.
Vea la descripcin de todos los cursos de computacin al nal.
30
En muchas ocasiones se nos presentan situaciones en las que nos

resulta difcil poder expresarnos, aoran temores o inseguridades
que inhiben nuestras capacidades del buen orar; otras veces s
sabemos cmo expresarnos y sabemos lo que queremos decir, pero
nos cuesta ordenar las ideas o en otros casos simplemente
queremos fomentar una actitud comunicativa con la que ya
contamos pero que nunca est de ms reforzar.
El taller de oratoria ensea a sus alumnos a tener plena seguridad de
lo que va a decir, por qu, dnde, cundo, cmo y a quin se va a
dirigir. Para ello, no slo aprenderemos tcnicas de creatividad
verbal, fomentaremos el auto-conocimiento, la desinhibicin, sino
tambin ahondaremos en tcnicas discursivas, de argumentacin y
de improvisacin. Esto se lograr mediante la incorporacin de
conceptos tericos y sobre todo con ejercicios (individuales y
grupales) que nos permitan poner en prctica estos conocimientos.
Aprenderemos adems sobre el debate y la argumentacin, para qu
son importantes y necesarios; y trabajaremos sobre tcnicas de
liderazgo y la relacin que el orador establece con sus oyentes. Los
convoco para que trabajemos en equipo adquiriendo valor y
conanza en nuestras propias capacidades como oradores y de esta
manera renovar nuestro estar-con-el-otro.
VIERNES
MEDIODIA
JARDINERA EN MACETAS I (A) (1482)
Manuel Lagleyze
Viernes 13:30 hs.
Los temas a desarrollar en este curso sern: Jardinera en macetas
interior y exterior. Historia de las plantas de las cyanobacterias a las
plantas modernas. Cultivo: suelo, luz, riego. Fitosanidad: manejo de
plagas, prevencin, causas de enfermedades. Reproduccin:
multiplicacin vegetativa esquejes (gajos) de tallos hojas etc.,
reproduccin sexual con sexualidad vegetal semillas y siembra.
La metodologa consiste en la exposicin de los fundamentos tericos
y la realizacin del prctico correspondiente, tema por tema. La
orientacin es cultivo orgnico, con las fundamentaciones de
ambiente y salud. El curso le permite al alumno, al nalizar el ao,
manejar sus plantas domsticas .
TALLER DE FOLCLORE (C) (3624)

Susana Concari
INGLES I (A) (3610)
Viernes 15:30 hs.
Karina Magallanes
Este curso est dirigido a todos aquellos que ya tienen conocimiento

de nuestras danzas o han realizado el nivel anterior. Continuaremos
revisando y perfeccionando coreografas ya vistas y aprendiendo
nuevas danzas, adquiriendo mayor seguridad, soltura y elegancia al
bailar, disfrutando de nuestro encuentro con la danza en un clima de
respeto y alegra.
Viernes 13:30 hs.

Curso destinado a estudiantes sin conocimientos previos de la lengua
o slo con conocimientos elementales. El objetivo principal es lograr
la comunicacin y comprensin, a travs de dilogos, videos y otros
elementos audiovisuales que se complementan con el lenguaje
escrito.
En el transcurso del ao aprenderemos estructuras gramaticales,
vocabulario y expresiones de uso comn en tiempo presente simple
y continuo y verbos modales, todos relacionados con saludos y
presentaciones, pases y nacionalidades, objetos personales, la
familia, rutinas diarias, entre otros.
PINTURA Y DIBUJO INICIAL (A) (3564)

Luis Fernndez Alle
Viernes 15:30 hs. Este curso tambin se dicta en otro horario.
Este curso iniciar a los alumnos en la disciplina, aportando
elementos bsicos en la utilizacin el color, matices y tonos. Manejo
de herramientas, pinceles, esptulas etc. Utilizacin de pinturas
bsicas, oleos, acrlicos, acuarelas, tmpera, etc. Con una
introduccin bsica a la composicin y a la dimensin simblica de
la pintura. Se intentar encontrar un equilibrio entre la libertad
creadora y expresiva, con el desarrollo de tcnicas concretas del
ocio.
VIERNES POR
LA TARDE
TALLER DE ORATORIA (C) (4438)

Mara Ins Sesma
Viernes 15:30 hs.
Mediante este taller los invito a que transitemos juntos el mundo de
la oratoria. El aprendizaje de este arte de hablar en pblico no se
limita slo a saber desenvolverse ante un gran auditorio, sino a algo
mucho ms cotidiano y de todos los das: aprender a comunicarnos
con el otro.
31

EVOLUCIN DE LAS IDEOLOGAS EN LATINOAMERICA

II. Argentina: los inicios, 1853 y despus (A) (4443)
Manuel ngel Pascual
Viernes 15:30 hs. Este curso tambin se dicta en otros horarios, ver ndice al nal.
Viernes 15:30 hs.

preocupaciones nos crean inseguridades, afectan nuestras
capacidades, nos llenan de miedo y erosionan nuestra autoestima.
y atencin. Les proponemos conocer y aprender tcnicas que
favorezcan el mantenimiento y mejoramiento de las funciones
cognitivas a travs de diversas dinmicas y juegos de asociacin y
evocacin muy divertidas. Utilizaremos listados de compras, rostros
de famosos, canciones y cuentos que nos ayudarn a memorizar. Con
humor y alegra trabajaremos los fundamentos tericos de los olvidos
que junto a ejercicios prcticos se convertirn en herramientas y
recursos para afrontar la vida cotidiana potenciando nuestras
capacidades y autonoma al mximo, para que los olvidos no nos
molesten ms.
Hacia mediados del siglo XIX, excepto Cuba y Puerto Rico, todos los
pases latinoamericanos han ido consolidando su independencia
poltica. No pocos son los que se han dado una constitucin poltica
procurando una organizacin del Estado, tarea que resultar ms
compleja y difcil que la que imagin sus mentores. No hay que
olvidar que subsisten guerras civiles; conictos internos de intereses
y sobre todo la coincidencia ideolgica y conuencia de esos
intereses con las apetencias de potencias extranjeras, en especial
Gran Bretaa y EE.UU. Esos intereses comerciales, econmicos, ms
las inuencias de ideas provenientes de Europa llevarn a formular
distintas formas de Estado: unitarios, federales y algunos, pocos por
cierto, seguirn pensando en una confederacin de estados
latinoamericanos. A ello se le sumar la conguracin de nuevos
rdenes sociales con sus pertinentes jerarquizaciones y
estraticaciones: la consolidacin de una oligarqua como clase social
dominante, con una ideologa base, el liberalismo. Este liberalismo
tendr interpretaciones dismiles hasta derivar en un liberal
conservadurismo, con fuerte acento en lo econmico. Etapa en que
se promovern guerras: la de Mxico, la del Paraguay, la del Pacco;
tambin aumentar el endeudamiento externo con profundas crisis
sociales hacia dentro de cada pas. La paulatina formacin de partidos
polticos, superando las facciones, y las nuevas corrientes polticas,
loscas, estticas que se introducen en la regin. La cuestin
latinoamericana y la divisin internacional del trabajo. Los procesos
inmigratorios y sus resultantes.
LA RESILIENCIA: estrategias para superar la

adversidad (C) (1434)
PENSAR RPIDO, PENSAR DESPACIO Aprendiendo a

educar nuestra mente y emociones (C) (4509)
Elena Guzmn
Leonardo Medrano y equipo
Viernes 15:30 hs.
Viernes 15:45 hs.
La resiliencia es la capacidad para hacer frente a las prdidas,

situaciones tensionantes o traumticas que debemos afrontar
durante nuestras vidas. Este curso apunta no slo a aprender cmo
afrontamos estas dicultades, sino tambin a salir de ellas fortalecido
con la capacidad para poder superar escollos nuevos, donde la
resignicacin de esas circunstancias vitales es uno de los elementos
centrales para permitir la posibilidad de recobrarse. Nos centraremos
en la necesidad de reconocer los factores que promueven nuestra
habilidad de recuperarnos, desarrollarlos y potenciarlos para mejorar
nuestro bienestar integral, nuestro crecimiento personal y la
capacidad de salir fortalecidos pese a las adversidades de la vida.
Tal como describi el premio nobel Daniel Kahneman, en nuestro

cerebro operan dos procesos de pensamiento, uno ms rpido e
intuitivo y otro ms lento y lgico. Muchos procesos de pensamiento
suelen darse de manera automtica y espontnea, incluso muchas
veces llegan a no ser percibidos. Sin embargo generan un notable
impacto en nuestros sentimientos y acciones pudiendo afectar la
felicidad y bienestar. La manera de pensar inuye en cmo nos
sentimos? Podemos mejorar la relacin con nuestros pensamientos
y emociones? Desde la Psicologa Cognitiva y la Psicologa Positiva se
otorga una gran importancia a los propios pensamientos, ya que
estos operan de manera causal en sentimientos y acciones.
Reexionar sobre la manera de pensar permite educar nuestra mente
y alcanzar un mayor control sobre emociones y bienestar individual.
El presente curso tiene por objetivo estimular y debatir sobre los
estilos de pensamientos, la manera en que tomamos decisiones,
interpretamos la realidad o recordamos hechos del pasado. De esta
forma mediante la exposicin de investigaciones cientcas,
ancdotas e historias de vida se intentar generar un espacio propicio
para pensar sobre nuestra manera de pensar.
32
EVOLUCIN DE LAS IDEOLOGIAS EN LATINOAMERICA

IV. Argentina en Amrica y el mundo: los ltimos 100
aos (A) (4478)
Luciana Garzn
Viernes 18:00 hs.
Manuel ngel Pascual

cuadernillo.
Viernes 18:00 hs.

Pensarnos como latinoamericanos desde nuestra misma
Latinoamrica. Las ideas no se engendran en una burbuja sino que
van surgiendo a partir de determinadas condiciones socioeconmicas
en un contexto histrico especco; desde ya el proceso es dialctico
por lo se completa con la posibilidad de modicar dicho contexto con
algunas de las ideas que a partir del mismo fueron gestadas. En
denitiva una conciencia nacional puede surgir en un contexto de
dependencia y actuar sobre ella para ponerle n. Y analizar ese
contexto que se da durante los ltimos casi 100 aos, ser la tarea a
la que estamos convocados. Casi un siglo donde buscan abrirse paso
distintas ideologas, se ensayan estructuras polticas, se implantan
variantes econmicas-nancieras, se suscitan movimientos sociales
y religiosos, se gestan manifestaciones estticas diferenciadas, y de
todo ese entrecruce y desbroce, va surgiendo paulatinamente lo que
bien podra denominarse conciencia subcontinental que clama por
una liberacin plena y denitiva de nuestra regin latinoamericana,
y una pertinente integracin que coadyuve a esa emancipacin tan
deseada. Ese proceso no es lineal ni tan siquiera sin solucin de
continuidad. Hay avances y retrocesos, Ideas que parecan hasta ayer
obsoletas, caducas, reaparecen tan slo para impedir alcanzar aquel
objetivo tan anhelado. Habr que analizar, entonces, las causas de
este singular fenmeno.
Amrica latina es un verdadero laboratorio donde se ensayan recetas
polticas provenientes ora de Europa, ora de EE.UU; otras ideas
surgen desde el seno mismo de la realidad social latinoamericana. La
cuestin a resolver es cmo hacer para superarlas, adaptarlas o
integrarlas a estas, nuestras realidades concretas. De ah el gran
desafo de la hora: cunto de esa acumulacin es rescatable a n de
pensarnos a nosotros mismos como latinoamericanos y desde
Latinoamrica, asumiendo como un todo el inmenso y riqusimo
bagaje tnico, cultural, social con que cuenta nuestro subcontinente.
PINTURA Y DIBUJO (A) (3472)

Luis Fernndez Alle
Viernes 18:00 hs. Este curso tambin se dicta en otro horario.
La propuesta del taller es el desarrollo de la prctica plstica y el
conocimiento visual, relacionando el aprendizaje de tcnicas
concretas con el crecimiento libre y personal. Debido a la
multiplicidad de corrientes artsticas, es importante un acercamiento
profesor alumno, para interpretar e incluso descubrir un primer
camino de trabajo. Respetando esta primera instancia de eleccin
personal y libertad, se desarrollarn tcnicas especcas de acuerdo
con los objetivos: pintura al leo con el conocimiento de los
materiales (pinturas, trementina, aguarrs, glaceadores y
aceleradores de secado), con la posibilidad de incursionar en la
pintura tradicional realista (aplicaremos conocimientos adquiridos
con el pintor Claudio Bogino, pintor clsico restaurador de la Capilla
Sixtina). Pintura acrlica, desarrollo de diversas tcnicas y materiales,
alcances y limitaciones. Acuarelas (materiales, conocimiento de
diversos papeles). Dibujo, ser encarado desde lugares diferentes.
Collage utilizacin de esta tcnica, de forma autnoma o en relacin
con otras de dibujo o pintura.
ITALIANO I: andiamo in italia (C) (4459)

Vanina Spoturno
TALLER DE RADIO (A) (4436)
Viernes 18:00 hs.

La presente propuesta de trabajo est destinada para aquellas
personas que retoman el estudio de la lengua italiana y para quienes
deseen rearmar y poner en prctica sus conocimientos previos a
travs de un EXTRAORDINARIO VIAJE por las diferentes Regiones y
ciudades ms importantes de Italia. Asimismo, el presente curso
propone una progresin variada de los tpicos propuestos en la cual
se podrn incluir, adems, propuestas alternativas de parte de los
alumnos segn sus necesidades personales y grupales. Los invito me
acompaen en esta maravillosa travesa!
Pate Palero
Viernes 18:00 hs.
El taller de radio propone una experiencia terica y prctica de
aproximacin al lenguaje radiofnico a travs de la metodologa de
taller y se ofrece como una herramienta de expresin, de encuentro
con otros y otras, de creatividad, de desarrollo de la imaginacin y
de fortalecimiento tanto de la capacidad oral como de la escucha.
Se compartirn conocimientos sobre la comunicacin en general y la
radio en particular y se propondrn ejercicios prcticos que permitan
apropiarse de los contenidos, experimentando y vivenciando la
aventura del sonido.
33
CURSOS DE NIVEL 1: BSICO
INFORMTICA
COMPUTACIN BSICA (C)

En 2014 hacemos una propuesta de cursos con un aire distinto al
habitual. Incluimos un nivel introductorio para quien no sabe nada
de nada y otro bsico para quien ya tiene algunos conocimientos y
reorganizamos el resto de los cursos segn los intereses que hemos
percibido de quienes hacen los cursos, orientados siempre al uso de
la computadora como una herramienta para distintos nes:
comunicacin, manejo de textos, de nmeros, de fotos, etc.
Luciana Garzn
Lunes 15:45 hs. (4504)
Luciana Garzn
Mircoles 15:30 hs. (4505)
Si Ud. tiene algunos conocimientos bsicos, pero no se siente seguro,

o cree que necesita aanzar y organizar lo que sabe, si Ud. ya curs
Introduccin a la Computacin Este curso es para Ud.! Revisaremos
todos los procedimientos bsicos que permitan utilizar la
computadora como herramienta para estar en contacto con las
personas que queremos, para leer noticias, ver videos y buscar
informacin.
CURSOS DE NIVEL 0: INTRODUCCIN

INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN (C)
CURSOS DE NIVEL 2: INTERMEDIO

Luciana Garzn
Lunes 18:00 hs.(3573)
Fernanda Mascimino
Martes 11:10 hs. (3430)
Pablo Simonassi
Martes 18:00 hs. (3453)
Martes 13:30 hs.(3519)
Rodrigo Rapela
Luciana Garzn
Viernes 18:00 hs. (3574)
Para inscribirse en estos cursos es necesario haber cursado

previamente un curso de nivel 1.
COMPUTACIN PARA COMUNICARSE: REDES

SOCIALES (C)
Si Ud. nunca utiliz una computadora en su vida. Si para Ud. un ratn

sigue siendo slo un animalito y una ventana una parte de su casa,
Este curso es para Ud.!
Luciana Garzn
A travs de las clases, con alegra y con paciencia, iremos
reconociendo en la computadora una herramienta que nos permite
estar en contacto con nuestros seres queridos, con las noticias y la
cultura del mundo que circula por Internet.
Si Ud. utiliza la computadora y quiere profundizar en el mundo de las

redes sociales, este curso es para Ud. Revisaremos los primeros pasos
en Facebook y exploraremos las funciones ms complejas, como
mensajera privada, grupos, etc.
INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN CON SU

NOTEBOOK (C)
Jueves 13:30 hs.(3586)
Si a Ud. le interesa Introduccin a la computacin, pero tiene su

propia notebook y quiere traerla a clase, este curso es para Ud.
Veremos los mismos contenidos (estar en contacto con nuestros
seres queridos, con las noticias y la cultura del mundo que circula por
Internet) pero practicando cada uno en su propia computadora
porttil.
34
COMPUTACIN Y MANEJO DE TEXTOS: WORD (C)
Damin Depetris
COMPUTACIN E IMAGEN DIGITAL: PHOTOSHOP

INICIAL (C)
Viernes 11:10 hs.(3508)
Guadalupe Jurez
Si a Ud. le interesa utilizar la computadora como herramienta para

escribir y darle forma a sus textos, este curso es para Ud. A lo largo
del recorrido revisaremos el uso del teclado, y veremos como escribir
notas, cartas y carteles, como copiar textos y modicarlos.
Si Ud. quiere poner en juego su creatividad mediante el uso de

fotomontajes, tipografas (letras), alteracin de colores, y lograr
increbles composiciones, este curso es para Ud. Utilizaremos todas
las herramientas que nos brinda este programa para lograr increbles
composiciones y nuevos conceptos de nuestras fotografas
obteniendo destacadas producciones.
Trabajaremos de modo intensivo y detallado en cada una de las
herramientas alcanzando un hbil manejo de Photoshop, con
trabajos de progresiva complejidad.

(C)
Fernanda Mascimino
Lunes 11:10 hs.(3605)
Martes 8:50 hs.(3436)
CURSOS DE NIVEL 3: TALLERES DE REPASO
Si Ud. quiere aprender a realizar presentaciones con sus fotos, textos,

msica y as poder compartir sus ideas de una forma visualmente
novedosa y clara, este curso es para Ud.
COMPUTACIN: TALLER DE REPASO (A)

COMPUTACIN Y HOJAS DE CLCULO: EXCEL (C)
Marina Palacio
Mircoles 11:10 hs.(4407)
Si a Ud. le interesa utilizar la computadora como herramienta para

facilitar tareas relacionadas con nmeros, este curso es para Ud. En
l veremos, por ejemplo, cmo confeccionar calendarios de
cumpleaos, hacer agendas de telfonos, controlar los gastos diarios
y mensuales, seguir las cuotas de prstamos, realizar tablas de
alimentos, controlar su peso basado en una dieta, con la posibilidad
siempre de incluir imgenes.
Martes 15:30 hs. (3515)
Rodrigo Rapela
Jueves 11:10 hs. (3517)
Taller destinado a quienes hayan participado de los cursos:

Informtica Inicial e Internet I y II.
Si Ud. ya ha realizado los cursos de Informtica Inicial e Internet, y
quiere repasar lo aprendido, y estar al tanto de las novedades, ste
taller es para Ud. Trabajaremos sobre las dudas que hayan quedado
de cursos previos, y sobre las que vayan apareciendo, siempre
prestando especial atencin a los intereses particulares de cada uno.
COMPUTACIN Y FOTOGRAFA DIGITAL (C)
Romina Martino
Rodrigo Rapela
COMPUTACIN E IMAGEN DIGITAL: TALLER DE

PHOTOSHOP (C)
Jueves 15:30 hs.(2233)
Guadalupe Jurez
Si a Ud. le interesa utilizar la computadora para el manejo y edicin

de fotografas digitales, este curso es para Ud. Trabajaremos sobre
las diferentes posibilidades que nos permiten gestionar y editar las
fotografas desde la computadora, partiendo de un enfoque simple
y creativo que nos permita jugar con las imgenes digitales, para
lograr nuevos y originales resultados.
Desarrollaremos un trabajo prctico y creativo sobre las fotogrcas
digitales y sobre las herramientas informticas que permiten
almacenar, transportar y compartir fotografas en diferentes soportes
o a travs de las diversas aplicaciones de Internet (correo electrnico,
Google) y a su vez, editar y optimizar las imgenes (retoque
fotogrco, diseo grco a partir de las fotografas, trabajo con texto
sobre la imagen, etc.).
Lunes 8:50 hs. (4405)
Taller destinado a quienes hayan participado de los cursos inicial,

intermedio o avanzado de Photoshop.
Si Ud. ya ha participado en los cursos de Photoshop inicial,
intermedio o avanzado, y quiere ahondar y rever los conocimientos
ya aprendidos eliminando dudas, como una clase de consulta, este
curso es para Ud.
Trabajaremos de modo detallado sobre cada una de las dudas que
hayan quedado del programa, para lograr un mejor y ms seguro
manejo de Photoshop. No habr una programacin especca de
temas, sino que las clases se realizarn de acuerdo a los planteos de
los alumnos.
35
NDICE TEMTICO
CURSOS 2014
INSCRIPCIONES
9 al 20 de diciembre
de 2013
10 al 21 de febrero
de 2014
de 9 a 19 hs.
NDICE TEMTICO
Bienestar psicolgico
Integridad y desarrollo personal
CURSO
AC CDIGO
DA Y HORA
PROFESORES
PAG.
HACIENDO EL HUMOR
4491
Lunes 11:10
Y LA VIDA VA: Desafos y fortalezas de nuestro desarrollo
1346
Lunes 11:10
Andrs Urrutia
PALABRAS, GESTOS DE AMOR, ACTOS DE LOCURA ...
4511
Lunes 15:30
Andrs Urrutia
CULTURA Y SABIDURA: de la cristiandad a nuestros das
4499
Lunes 18:00
GENERATIVIDAD Y DESARROLLO PERSONAL
1376
Martes 8:50
10
DIALOGANDO CON LOS SABIOS
4468
Martes 11:10
10
Y LA VIDA VA: desafos y amenazas a nuestra integridad
1359
Martes 11:30
Andrs Urrutia
11
EDIPO Y LA ESFINGE . De Sfocles a Freud
4512
Martes 15:30
12
QU DICEN LOS QUE ESCRIBEN Y QU DECIMOS ...
4493
Martes 15:30
Pilar Nobell
13
ES CIERTO QUE?
4435
Mircoles 8:50
Mario Trgolo
16
NOSOTROS Y LOS 7 CAPITALES
4476
Mircoles 11:10
Mariam Badran
17
CONVIVIR CON EL DOLOR CRNICO: estrategias para ...
4451
Mircoles 15:30
Luciana Moretti
20
GENERATIVIDAD II: las huellas de Gandhi, Neruda...
1444
Jueves 8:50
23
LA VIDA ES UN CARNAVAL No Hay que llorar
4487
Jueves 8:50
Marcela Urrutia
22
TALLER DE AUTOESTIMA, BIENESTAR Y SATIFACCIN ...
4460
Jueves 11:10
Marcela Urrutia
24
LA RESILIENCIA HOY
4486
Jueves 15:30
Elena Guzmn
26
LAS CURVAS DE LA EMOCIN
4444
Viernes 11:10
Carla Arnica
30
LA RESILIENCIA: estrategias para superar la adversidad
1434
Viernes 15:30
Elena Guzmn
32
PENSAR RPIDO, PENSAR DESPACIO Aprendiendo...
4509
Viernes 15:45
Leonardo Medrano y equipo
32
Comunicacin y relaciones
HABILIDADES SOCIALES
DA Y HORA
AC CDIGO
4434 Lunes 8:50
A
Carla Arnica
PAG.
4
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (PNL III)
1350
Lunes 11:10
Cora Gotusso
LA IMPORTANCIA DE LOS VNCULOS EN EL ADULTO MAYOR
1392
Lunes 15:30
Patricia Olivero
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (PNL II)
1367
Lunes 18:00
Cora Gotusso
QU DICE QUE LE DIJERON QUE YO DIJE...?
4510
Martes 8:50
Rodrigo Rapela
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (PNL II)
1369
Martes 8:50
Cora Gotusso
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (PNL I)
1344
Martes 18:00
Cora Gotusso
14
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (PNL I)
1354
Mircoles 8:50
Cora Gotusso
15
PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA (PNL III)
1377
Mircoles 11:10
Cora Gotusso
17
VIAJANDO SE FORTALECE EL CORAZN
4473
Mircoles 11:10
Raquel Sans
17
INSTRUCCIONES PARA SALVAR EL MUNDO
1394
Mircoles 18:00
Luciano Ponce
21
VIAJAR, EXPLORAR Y APRENDER
4474
Mircoles 18:00
Raquel Sans
21
COMPARTIR Y DISFRUTAR
1439
Jueves 11:10
Raquel Sans
25
EL ARTE DE LA NEGOCIACION COLABORATIVA
4455
Jueves 18:00
Gretel Riesenberg & Jos Luis Bustos
28
TALLER DE ORATORIA
4438
Viernes15:30
Mara Ins Sesma
31
CURSO
PROFESORES
Entorno y cuidados
AC
CDIGO
4471
JARDINERA EN MACETAS II
JARDINERA EN MACETAS I
CURSO
JARDINERA EN MACETAS III
DA Y HORA
PROFESORES
PAG.
Manuel Lagleyze
12
1489
Martes 11:10
Mircoles 13:30
Manuel Lagleyze
18
1482
Viernes 13:30
Manuel Lagleyze
31
AC
CDIGO
ACCIN!
1453
Lunes 8:50
PROFESORES
ATENCIN: MEMORIA EN ACCIN!
1456
Martes 8:50
Paula Corcoba
10
MEJORANDO LA ATENCIN Y LA MEMORIA II
1479
Martes 18:00
Maite Mansilla
15
1457
Jueves 8:50
Cecilia Raposeiras
23
ENTRENAMIENTO COGNITIVO CON LA COMPUTADORA
1467
Jueves 8:50
Rodrigo Rapela
23
ENTRENAMIENTO COGNITIVO CON LA COMPUTADORA
4507
Jueves 18:00
Carla Arnica
28
1455
Viernes 15:30
32
AC
CDIGO
ENTRENAMIENTO INTELECTUAL Y COGNITIVO III
4469
Lunes 11:10
ENTRENAMIENTO INTELECTUAL Y COGNITIVO I
1451
Lunes 15:30
AC
CDIGO
AJEDREZ INICIAL
4490
Lunes 15:30
Esteban Spontn
BRIDGE II
1435
Martes 8:50
10
TALLER DE BRIDGE
1449
Martes 11:10
11
TALLER DE AJEDREZ
1384
Juves 15:30
Esteban Spontn
27
AC
CDIGO
TALLER DE ESCRITURA
4412
Martes 15:30
Cristina Roganti
13
ESCRIBIR UN CUENTO
3496
Mircoles 15:00
Leonor Mauvecin
19
EL ARTE DE ESCRIBIR POESA
3608
Mircoles 18:00
Leonor Mauvecn
22
ESCRITURA NARRATIVA: EL CUENTO...
4498
Jueves 18:00
David Voloj
28
Cognicin
Memoria
ATENCIN:CURSO
ATENCIN: MEMORIA EN
DA Y HORA
PAG.
4
Inteligencia
CURSO
DA Y HORA
PROFESORES
PAG.
Juegos
CURSO
AJEDREZ
DA Y HORA
PROFESORES
PAG.
Lenguajes y expresin
Escritura
CURSO
DA Y HORA
PROFESORES
PAG.
Teatro
PAG.
AC
CDIGO
TEATRO LEDO
3441
Lunes 15:30
PROFESORES
Luciano Delprato
TALLER DE TEATRO: la tarea de estar juntos
3580
Martes 15:30
Luciano Delprato
13
VAMOS JUNTOS AL TEATRO
2211
Jueves 11:10
Luciano Delprato
25
RETE A CARCAJADAS Laboratorio teatral de improvisacin...
4484
Jueves 13:15
Brbara Brailovsky e Ival Hayipanteli
26
TALLER DE TEATRO: Los primeros pasos
3579
Viernes 8:50
Daniela Martin
29
AC
CDIGO
APRECIACIN MUSICAL
2223
Martes 18:00
Jorge Gaiazzi
14
A CUMPLIR EL SUEO DE TOCAR EN LA ORQUESTA
3617
Mircoles 17:45
Vernica Rodrguez & Jos Pez
21
TALLER CORAL
3470
Jueves 15:00
Mara Emilia Puebla
27
TALLER DE CANTO
3581
Jueves 17:30
Mara Emilia Puebla
27
CURSO
DA Y HORA
Msica
CURSO
DA Y HORA
PROFESORES
PAG.
Plstica
CURSO
PINTURA Y DIBUJO INICIAL
AC
A
CDIGO
DA Y HORA
3563 Lunes 8:50
4464 Lunes 13:30
PROFESORES
PAG.
Luis Fernndez Alle
Marim Bianchi
DIBUJO ABC
PINTURA ABC El color como poesa: curso inicial
4465
Martes 13:15
Marim Bianchi
12
TALLER DE PINTURA: nivel intermedio
3443
Martes 16:00
Marim Bianchi
13
TALLER DE PINTURA: nivel avanzado
3446
Martes 18:00
Marim Bianchi
14
TALLER DE DIBUJO
4488
Mircoles 8:50
Pablo Vinet
15
PINTURA Y DIBUJO
3565
Jueves 8:45
Luis Fernndez Alle
24
TALLER DE PINTURA EXPERIMENTAL
3622
Jueves 11:10.
Luis Fernndez Alle
24
TALLER DE ORIGAMI
3638
Jueves 18:00
Oscar Simone
27
PINTURA Y DIBUJO INICIAL
3564
Viernes 15:30
Luis Fernndez Alle
31
PINTURA Y DIBUJO
3472
Viernes 18:00
Luis Fernndez Alle
33
Foto
CURSO
TALLER DE PHOTOSHOP
AC
C
CDIGO
DA Y HORA
4405 Lunes 8:50
4477 Lunes 11:10
PROFESORES
PAG.
Guadalupe Jurez
Guadalupe Aller
CREATIVIDAD FOTOGRAFA Y PRODUCCIN ARTSTICA
PHOTOSHOP INICIAL
3605
Lunes 11:10
Guadalupe Jurez
TALLER DE FOTOGRAFIA ARTISTICA
4406
Mircoles 15:30
Romina Martino
19
COMPUTACION Y FOTOGRAFIA DIGIAL
2233
Jueves 15:30
Romina Martino
26
TALLER DE COMPOSICIN Y ESTTICA FOTOGRFICA
3640
Viernes 8:50
Romina Martino
29
TALLER DE FOTOGRAFA INICIAL
4408
Viernes 11:10
Romina Martino
30
4475
Jueves 8:50
Mary Lucero
24
Bienestar fsico
TALLER DE YOGA
Tango
PAG.
AC
CDIGO
4456
AC
CDIGO
FOLCLORE INICIAL
3566
Viernes 11:10
Susana Concari
30
TALLER DE FOLCLORE
3624
Viernes 15:30
Susana Concari
31
AC
CDIGO
PONELE RITMO A TU VIDA II
4430
Lunes 13:30
Luciana Garzn
PONELE RITMO A TU VIDA IV
4485
Jueves 15:30
Luciana Garzn
26
PONELE RITMO A TU VIDA III
4454
Jueves 18:00
Luciana Garzn
27
TALLER DE RITMOS CARIBEOS Y OTROS ESTILOS
3546
Mircoles 11:10
17
3547
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18
3540
Mircoles 15:30
19
3541
Mircoles18:00
22
AC
CDIGO
4492
AC
CDIGO
4483
AC
CDIGO
TO BE OR NOT TO BE... AN ENGLISH SPEAKER
4502
Lunes 11:10
Ana Wittouck
INGLS I
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Mara Delia Moyano
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Martes 15:30
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INGLS: estrategias de comprensin escrita, oral ...
4432
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TALLER ENGLISH IN ACTION
3613
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11
CURSO
VARN, PA QUERERTE MUCHO: Tango ...
DA Y HORA
Lunes 18:00
PROFESORES
Miguel ngel Cisterna
Folclore
CURSO
DA Y HORA
PROFESORES
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Ritmos
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Idiomas
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JAPONS NIVEL INICIAL
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DA Y HORA
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PAG.
CURSO
ITALIANO I: ANDIAMO IN ITALIA
AC
CDIGO
4459
Viernes 18:00
Vanina Spoturno
33
ITALIANO NIVEL II: INTERMEDIO
3480
Martes 8:50
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Lunes 8:50
Fernanda Gualzetti
ITALIANO NIVEL IV
3635
Martes 11:10
Fernanda Gualzetti
11
ITALIANO NIVEL V: CORSO DI CONVERSAZIONE
3461
Mircoles 11:15
Felicitas Dalla Villa
18
AC
CDIGO
PORTUGUS I : bienvenidos a Brasil y su lengua
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24
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Dora Toniutti
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3471
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29
PORTUGUS TALLER DE LECTURA Y CONVERSACIN
4433
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Dora Toniutti
29
AC
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FRANCS EN 3 D: Distendido, Dinmico, Divertido NIVEL I
93427
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Gabriela Chvez
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FRANCS EN 3 D: Dtendu, Dynamique, Drle NIVEL IV
3559
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PARLER FRANAIS CEST POSSIBLE! A FAIT DU BIEN!
3615
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DA Y HORA
PROFESORES
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Francs
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Informtica
Nivel 0: Introduccin
PAG.
AC
CDIGO
INTRODUCCION A LA COMPUTACION
3573
Lunes 18:00
PROFESORES
Luciana Garzn
3430
Martes 11:10
Fernanda Mascimino
11
3519
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14
3477
Mircoles 8:50
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15
INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN CON SU NOTEBOOK
3586
Jueves 13:30
25
3574
Viernes 18:00
Luciana Garzn
33
AC
CDIGO
COMPUTACIN BASICA
4504
Lunes 15:45
Luciana Garzn
COMPUTACIN BASICA
4505
Mircoles 13:30
Luciana Garzn
19
AC
CDIGO
3436
Martes 8:50
Fernanda Mascimino
10
COMPUTACIN Y HOJAS DE CALCULO: EXCEL
4407
Mircoles 11:10
Marina Palacio
17
COMPUTACIN PARA COMUNICARSE: REDES SOCIALES
4506
Mircoles 15:30
Luciana Garzn
20
COMPUTACIN Y MANEJO DE TEXTOS: WORD
3508
Viernes 11:10
Damin Depetris
30
AC
CDIGO
COMPUTACIN: TALLER DE REPASO
3515
Martes 15:30
Rodrigo Rapela
12
COMPUTACIN: TALLER DE REPASO
3517
Jueves 11:10
Rodrigo Rapela
25
AC
CDIGO
LOS COLORES DE LOS MITOS
4500
Martes 18:00
14
CONCIERTO DE VOCES, escritores latinoamericanos
4494
Jueves 15:30
David Voloj
26
BORGES, QUE ALGUNOS LLAMAN EL UNIVERSO
4497
Mircoles 11:10
Germn Brignone
17
EXPEDICION CORTAZAR
4495
Mircoles 15:30
Germn Brignone
20
LA LITERATURA DEL SIGLO XXI
4501
Jueves 15:30
Agustina Merro & Marianela Jimnez
27
BARAJANDO LAS PALABRAS
4470
Lunes 11:10
Ana Mara Florit
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DA Y HORA
Nivel 1: Bsico
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DA Y HORA
PROFESORES
PAG.
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DA Y HORA
PROFESORES
PAG.
Cultura, Historia y Poltica

Lecturas
CURSO
DA Y HORA
PROFESORES
PAG.
Cine
PAG.
AC
CDIGO
WOODY ALLEN: El antihroe nuestro de cada da
4496
EL CINE ARGENTINO Y SU HISTORIA
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LA MIRADA DE LOS GRANDES DIRECTORES
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CLUB DE CINE
1484
AC
CDIGO
MOVIMIENTOS ESTTICOS Y CULTURALES EN ARGENTINA
4422
Mircoles 15:30
Mara Ins Sesma
20
ARTE MODERNO Y CONTEMPORNEO
4411
Martes 15:30
Luis Fernndez Alle
13
ASPECTOS CULTURALES ACTUALES
2200
Jueves 11:15
Hayde Menecier de Chara
24
AC
CDIGO
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Lis Tous y Damin Depetris
26
TALLER DE RADIO
4436
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Pate Palero
33
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4472
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Jorge Pascuali
14
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Elizabeth Riveros
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EVOLUCIN DE LAS IDEOLOGAS EN LATINOAMERICA II...
4443
Viernes 15:30
Manuel ngel Pascual
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EVOLUCIN DE LAS IDEOLOGIAS EN LATINOAMERICA IV
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33
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Manuel ngel Pascual
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Jueves 18:00
Manuel ngel Pascual
28
CURSO
DA Y HORA
Lunes 18:00
Mircoles 8:50
Mircoles 18:00
Martes 18:00
Lunes 15:30
Viernes 11:10
PROFESORES
Germn Brignone
Enrique Gonzlez
16
Enrique Gonzlez
21
Enrique Gonzlez
15
Ramiro Ortiz
Ramiro Ortiz
30
Apreciacin artstica
CURSO
DA Y HORA
PROFESORES
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Medios
CURSO
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