Anda di halaman 1dari 8

KASTRATISASI

oleh : Yeremia Prawiro Mozart Runtu Sekretaris Bidang Kajian Strategis (Kastrat) ISMKI Wila ah ! disam"aikan dalam #KMM ISMKI Wila ah ! $%&&' Makassar

I.

Apa itu Kastratisasi ?


Kastrat( a"a itu kajian strategis( Se)uah kata ang mungkin )aru kita dengar ketika kuliah dan *uku" rumit mende+inisikann a se*ara har+iah, Penulis meretas jejak' ang juga kastrat ISMKI $%%-' sem"at menan akan ke"ada )e)era"a mahasiswa dari institusi ang )er)eda dan jawa)an a *uku" )eragam' mahasiswa "ertama menjawa) kastrat itu .keren/ karena )isa men uarakan as"irasi mahasiswa mau"un rak at se*ara massal' mahasiswa kedua menjawa) kastrat itu terkenal dengan ahli diskusi' negosiasi dan aksi' mahasiswa ketiga menjawa) kastrat itu tem"atn a mem)ahas hal0hal )esar ta"i terkadang hasil ang di im"lementasikan tak se)esar dengan a"a ang di)ahasn a' sementara mahasiswa lain a menjawa) tidak tahu menahu tentang kastrat, 1am)aran dan "emikiran rekan0 rekan mahasiswa kita diatas *uku" menggam)arkan tentang a"a dan sejauhmana "engetahuan mahasiswa tentang kastrat, Menurut kamus )esar )ahasa indonesia' kajian meru"akan hasil mengkaji2 mengkaji memiliki arti se)agai kegiatan )elajar2 mem"elajari2 memeriksa2 men elidiki2 memikirkan (mem"ertim)angkan ds))2 menguji2 menelaah: 3 baik buruk suatu perkara, Strategis )erarti )erhu)ungan' )ertalian' berdasar strategi; atau )aik letakn a, strategi sendiri adalah ren*ana g *ermat mengenai kegiatan untuk men*a"ai sasaran khusus, Sehingga )ila kedua kata ini diartikan se*ara satu kesatuan ang kera" kita se)ut kastrat' maka de+inisin a adalah .suatu akti4itas menelaah-menganalisis suatu hal dan menjadikann a se)agai landasan untuk merencanakan suatu kegiatan ang )ertujuan untuk men*a"ai sasaran ang telah ditentukan/, Kata kata ang di)uat le)ih te)al meru"akan inti dari kajian strategis,

. Kastrat han a )er)i*ara tentang trias tradition aitu mem)a*a' menulis dan )erdiskusi, Itulah inti dari kastrat .

II.

Urgensi kastrat

a, Menum)uhkan rasa "eka mahasiswa kesehatan se)agai sum)angsih "ada mas arakat sekitarn a karena sudah sejak mahasiswa kita dituntut )er"eran dalam memandu "em)angunan kesehatan di Indonesia, ), Ke)utuhan mahasiswa kesehatan Indonesia untuk mengem)angkan "ola "ikir kritis' ilmiah' kreati+ dan soluti+ serta memu"uk rasa )erani se)agai )ekal menjadi tenaga kesehatan ang sia" mela ani )angsa Indonesia, *, 55 nomor !% tahun $%%- tentang ke"emudaan )a) 6 "asal &7 ang men atakan "emuda )er"eran akti+ se)agai kekuatan moral'

kontrol sosial' dan agen "eru)ahan dalam segala as"ek "em)angunan nasional d, 8alam organisasi' kita mengenal 9 +ungsi jaring organisasi aitu
kerja )asis' kerja "endukung dan kerja garis de"an, Kerja )asis ang +ungsin a aitu mem)angun )asis masa' "endidikan "olitik kader' mem)entuk lingkar inti dan mo)ilisasi aksi, ang kedua aitu kerja "endukung )er+ungsi men ediakan dukungan dana' logistik' in+ormasi' data dan akses, 8an ang terakhir aitu kerja garis de"an ang )er+ungsi juru )i*ara' "erunding' "elo)i' terli)at dalam "roses litigasi dan juridiksi serta menggalang sekutu, Kastratlah salah satu )idang ang )ekerja dalam garis de"an' ang )isa di)ilang menjadi ujung tom)ak dalam "ergerakan mahasiswa,

III.

Fungsi Kastrat

s !idang kastrat

Melihat de+inisi kastrat diatas' )ahwa )isa di)ilang makanan sehari : hari kastrat adalah menelaah dan menganalisis suatu hal dan menjadikann a se)agai landasan atau "oros dalam )ergerak untuk meren*anakan kegiatan ang )ertujuan untuk men*a"ai sasaran ang ditentukan,

Pengum"ulan data ;nalisis <asil Kajian 8isam"aikan ke stakeholder Pengawalan hasil rekomendasi (Controlling & Evaluation)

8imulai dari melihat hal ang ada se)agai sesuatu ang "atut dikaji le)ih dalam' setelah itu mengum"ulkan )ukti : )ukti atau"un sum)er sehingga )erlanjut "ada analisis ang menggunakan "engetahuan mau"un wawasan ang sudah kita miliki sehingga keluarlah se)uah )uah "emikiran )ersama atau ang )isa dise)ut hasil kajian, 8i mana hasil kajian ini )erisi rekomendasi : rekomendasi solusi terhada" masalah ang dikaji, Setelah hasil kajian keluar maka kita

harus melanjutkann a ke langkah )erikutn a aitu mem)awa hasil kajian kita ke "ihak : "ihak terkait (stake holder), =uku"kah han a kita .mengantarkan/ hasil kajian terse)ut ke stakeholder( >entu tidak *uku"' ada satu langkah lagi dimana menjadi titik "enting "ula dalam +ungsi "okok kastrat ini aitu *ontrolling dan e4aluation, ?ungsi kastrat tentu dimiliki oleh )idang kastrat namun )ukan )erarti +ungsi kastrat tidak )isa dimiliki oleh )idang di luar )idang kastrat, Menga"a +ungsi kastrat )isa dimiliki )idang lain juga( karena tia" )idang di luar kastrat "un mem)utuhkan kemam"uan kajian ang nantin a hasil kajiann a )erguna untuk "eran )idang ang )ersangkutan, Karena isu tentang kesejahteraan mahasiswa seharusn a sudah tercover oleh de"artemen kesejahteraan mahasiswa , 5ntuk hal : hal ang )erhu)ungan dengan "endidikan kedokteran maka )idang "endidikan "ro+esi ("end"ro) ang mengerjakan +ungsi ini, <al ang dikaji di )idang kastrat mengarah "ada hal : hal kesehatan ang erat im"ilkasin a dengan ke"entingan rak at dan kesehatan, 8engan adan a )atasan : )atasan ranah gerak' maka kastrat "un )isa +okus untuk )ergerak dalam .da"ur dan ujung tom)ak "ergerakan . mahasiswa khususn a dalam ranah kesehatan

I".

#erakan kastrat

Mahasiswa dengan segala keter)atasan dan kemam"uan ang mereka miliki' )er"eran "enting dalam setia" "eru)ahan zaman, Peran "enting ini ter*i"ta karena mahasiswa )ergerak, Pola "ergerakan mahasiswa senantiasa terkait se*ara langsung mau"un tidak langsung dengan dinamika "er"olitikan ang terjadi di Indonesia, 8alam )uku .1erakan Mahasiswa' Pilar ke @ demokrasi/' <ariman siregar menjelaskan *iri gerakan mahasiswa' aitu: Bersi+at S"ontanitas Partisi"asi mahasiswa dalam gerakan meru"akan res"on s"ontan atas situasi sosial ang tidak sehat' )ukan ideologi tertentu' melainkan atas nilai0nilai ideal, Aamun hal ini )ukan )erarti tidak ada "endidikan "u)lik di kalangan mahasiswa, Ber*orak nonstruktural 1erakan mahasiswa tidak dikendalikan oleh suatu organisasi tunggal' termasuk ke"emim"inan komando' melainkan )er*orak organisasi *air' dimana otonomi masing0masing )asis kam"us sangat )esar, ;genda aksi di)i*arakan se*ara ter)uka dan di"utuskan serta diorganisasikan se*ara kolekti+

Bukan agen "olitik di luar kam"us 1erakan mahasiswa )ersi+at inde"enden dari kelom"ok ke"entingan tertentu' teta"i tidak menutu" kemungkinan ada langkah )ersama, Ini )isa terjadi lantaran si+at gerakan mahasiswa itu sendiri ang meru"akan reartikulator ke"entingan rak at atau gerakan moral,

Mem"un ai jejaring ang luas Mengingat otonomi masing masing kam"us )egitu tinggi' "ola "ergerakan mahasiswa terletak "ada jaringan ang di)inan a, Bentuk jaringan menjadi salah satu *iri dari "engorganisasian gerakan mahasiswa, Baringan ang ter)entuk )iasan a luwes' sehingga memudahkan untuk )ermanu4er serta tidak mudah untuk di koo"tasi oleh kelom"ok ke"entingan ang )ertentangan dengan gerakan moral' termasuk "emerintah,

Situasi dan kondisi selalu dinamis, Sehingga "ara akti4is "ergerakan harus selalu u" date terhada" in+o dan wa*ana ang )erkem)ang, 8alam "en*arian in+ormasi"un hendakn a )erasal dari sum)er ang 4aliditasn a tinggi, <ingga "ada taha" .gerakan/ mahasiswa da"at merumuskan dan menentukan +ormulasi aksi ang sesuai dengan "ermasalahan ang ada, Apakah gerakan $ang dilakukan %leh kastrat merupakan gerakan p%litik atau gerakan m%ral?? >idak da"at kita "ungkiri )ahwa si+at gerakan mahasiswa terkadang menjadi hal ang di"erde)atkan di lingkungan internal mahasiswa sendiri, Perde)atan gerakan mahasiswa adalah gerakan "olitik atau gerakan moral telah menjadi "ermasalahan klasik ang se og an a teta" diamati oleh "ara agen "ergerakan disetia" zaman, Bangan sam"ai "erde)atan ini menjadi ajang menguras tenaga ang sia0sia' mengingat )an ak hal lain ang le)ih mem)utuhkan energi kita untuk segera dituntaskan, 8isam"ing itu' "erde)atan ang tidak *erdas kera"kali menim)ulkan "er"e*ahan dalam tu)uh "ergerakan itu sendiri, 8alam )uku .risalah "ergerakan mahasiswa/ indra kesuma mem)erikan ilustrasi' gerakan mahasiswa akan tam"ak se"erti ko)o "ahlawan ang datang ke kota untuk mem)erantas )andit0)andit dan "enjahat, Setelah )andit0)andit itu kalah' Sang Ko)o kem)ali "ulang ke "adang rum"ut, Mahasiswa akan turun ketika men aksikan rak at terdzalimi oleh )andit0)andit "enguasa dan kem)ali ke kam"us untuk )elajar setelah rezim itu .dihajar/ dan di)eri "elajaran, #alu' )agaimana sesudah itu( Sia"a ang akan memim"in kota se"eninggal sang Ko)o ( Sia"a ang akan memim"in negeri setelah Sang diktator turun(, 8i sinilah rumitn a, Yang "asti itu )ukan tugas sang Ko)o muda' ia masih harus )elajar sehingga suatu saat nanti sam"ai masan a dia memim"in kota, Itu )ukan tugas gerakan mahasiswa' ia masih "un a tugas akademis dan "em)elajaran kaderisasi ke"emim"inan di kam"us ang menjadikann a sia" untuk suatu saat menjadi "ara "emim"in mas arakat ang memiliki konsistensi idealisme se"erti ketika masih di kam"us, Masalah kekuasaan le)ih meru"akan tugas "artai "olitik, 1erakan mahasiswa

han a )ertanggung jawa) mengontrol dan mengawal transisi dan de4elo"mentasi demokrasi su"a a teta" "ada reln a' terle"as dari sia"a ang )erkuasa, 8alam "elaksanaann a )ukan meru"akan hal ang tidak mungkin untuk )erkordinasi dengan "artai "olitik' #SM dll ketika lem)aga0lem)aga terse)ut menjunjung nilai0nilai moral uni4ersal se"erti gerakan mahasiswa, 1erakan mahasiswa se)agai gerakan moral di"erse"sikan se)agai se)uah gerakan ang memihak "ada nilai0nilai moral uni4ersal' akni nilai ke)enaran' keadilan' demokratisasi' hak azasi manusia' dan se)again a, Se)uah gerakan moral )iasan a tidak masuk dalam wila ah ke"entingan "olitik "raktis dengan saling dukung0mendukung terhada" kekuatan kelom"ok tertentu ("ower )lo*k), gerakan ang mendukung untuk mem"erjuangkan nilai0nilai dengan ukuran moralitas tertentu, 1erakan "olitik sesungguhn a ada dua' aitu gerakan "olitik nilai dan gerakan "olitik kekuasaan, 1erakan Politik Ailai (4alue "oliti*al mo4ement) adalah gerakan ang )erorientasi ter*i"tan a nilai0nilai ideal ke)enaran' keadilan' humanisme (kemanusiaan)' "ro+esionalitas dan intelektualitas dalam seluruh as"ek "engelolaan negara, Sedangkan gerakan "olitik kekuasaan ("ower "oliti*al mo4ement) meru"akan gerakan "olitik untuk men*a"ai kekuasaan se"erti ang dilakukan oleh "artai0"artai "olitik, 8an gerakan mahasiswa a"a)ila kita telaah memiliki unsur gerakan "olitik nilai, 1erakan mahasiswa se)agai gerakan Politik Ailai ( value political movement) ini tidak mem"edulikan sia"a ang )erkuasa' karena sia"a "un ang )erkuasa akan menjadi sasaran tem)ak ketika melakukan "en im"angan, Ia tidak )erke"entingan mendukung seseorang untuk menjadi "enguasa' ta"i sia"a "un "enguasa ang otoriter akan )erhada"an dengan gerakan mahasiswa, <al terse)ut jelas )er)eda dengan ketika gerakan mahasiswa menjadi gerakan "olitik kekuasaan ("ower "oliti*al mo4ement)' karena ia sangat mem"edulikan sia"a ang )erkuasa dan senantiasa )erusaha mere)ut kekuasaan itu' atau )erusaha terus mem"ertahankan kekuasaan itu ketika ia menjadi "enguasa atau mem)ela organisasiC"artai ang menjadi "atronn a ketika menjadi "enguasa,1erakan "olitik nilai mahasiwa )ersi+at inde"enden' tidak mendukung *alon "enguasa dan tidak masuk ke dalam sistem "emerintahan atas nama "ergerakan mahasiswa' karena dengan demikian +ungsi *ontroln a hilang' selain itu ada tugas utama mahasiswa ang akan ter)engkalai' akni )elajar, 1erakan mahasiswa se)agai "olitik nilai "un harus di"ahami se)agai gerakan intelektual, 1erakan intelektual dilandasi oleh trias tradition aitu diskusi' menulis dan mem)a*a, Drang : orang intelektual lah ang melaksanakan gerakan dan )agian dari orang : orang intelektual itu adalah mahasiswa, Inilah dua nilai gerakan ang dihidu"i oleh mahasiswa kedokteran khususn a' ang selalu dijunjung tinggi dalam melakukan segala akti4itas kemahasiswaann a, Se"erti aksi ang merusak' menjarah' merugikan )an ak "ihak termasuk mas arakat sudah harus kita gerus dengan mengede"ankan intelektual ang kita miliki, Kedua )entuk gerakan terse)ut di)ungkus dengan nilai integritas, Selarasn a "ikiran' hati dan "er)uatan menunjukkan )ahwa memang mahasiswalah ang "antas mem)awa ke"entingan mas arakat atau rak at umum dalam )ergerak, <idu" MahasiswaE <idu" rak at IndonesiaE

Frame %& thinking

. ,, Kalau Pemuda sudah )erumur $&' $$ sama sekali tidak )erjuang' tak )er*ita0*ita' tak )ergiat untuk *ita tanah air dan )angsa,,Pemuda ang )egini )aikn a digunduli saja ke"alan a,, . 0 Pesan Bung Karno

".

'ara mendirikan kastrat di institusi


Setelah memahami a"a itu +ungsi kastrat serta de"artemen kastrat' maka di)utuhkan wadah struktural ang melaksanakan tujuan organisasi terse)ut karena de"artemen kastrat nantin a meru"akan terjemahan dari tujuan organisasi ang tertuang dal a, Mulailah mengajak teman : teman "engurus organisasi untuk )erkum"ul dan )erdiskusi mengenai hal : hal kesehatan ang ada di sekitar +ungsi kastrat ), Mun*ulkan wa*ana C rekomendasi ketika "ergantian "engurus lem)aga eksekuti+ (mus awarah )esar C muktamar) su"a a mem)entuk de"artemen C )idang kastrat *, Konsultasilah mengenai "em)entukan kastrat ke Pem)antu 8ekan ang )ertugas di )idang kemahasiswaan ( P8 III ) d, <ak "rerogati+ ketua ter"ilih

"I.

Siapakah ( pe)arna * pe)arna ( kastrat ?


Salah satu ke)erhasilan kinerja )idang ditentukan "ula dari .sta++ing/n a, Sta+ ang )erintegritas' )erkomitmen dan )erkualitas di)utuhkan dalam setia" ki"rah organisasi a"a"un, Mahasiswa se)agai salah satu kom"onen' aitu Man' dalam organisasi memiliki "eran ang strategis dalam "engem)angan organisasin a mau"un )idang, Kinerja )idang tidak han a ditentukan koordinatorn a, sehingga . Satu adalah jumlah ang sangat kurang untuk men*a"ai kesuksesan/, 8an inilah gam)aran sia"a : sia"a sajakah orang ang didaulat menjadi .kastrater/ : &, Komitmen $, 6isioner 9, Kritis !, Mau )er"ikir @, Soluti+ 7, Berani F, Peka C >angga" keadaan sekitar G, >er)uka dan )isa mem)aur dengan sia"a saja 9. Public Speaker

.Integritas tan"a disertai ilmu "engetahuan adalah kelemahan' ilmu "engetahuan tan"a disertai integritas adalah )er)aha a dan mengerikan : Samuel Bonshon 0

"II.

+a&tar ,ustaka

Buku materi kastrat' kastrat nasional ISMKI $%&% 0 $%&& Meretas jejak' Kastrat ISMKI $%%G 0 $%%?ardhan' ;hmad, student mo4ement disam"aikan dalam Sekolah Kader Bangsa ?K5B tahun $%%?eza' ;hmad, ;d4okasi disam"aikan dalam Sekolah Kader Bangsa ?K5B tahun $%%-

55 no, !% tahun $%%- tentang ke"emudaan Prawiro M,R,' Yeremia, Stadium 1enerale disam"aikan dalam #KMM ?K 5ni4ersitas Muhammadi ah Malang tahun $%&&

Anda mungkin juga menyukai