AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

ASOCIACIN ARGENTINA DE SOCIOLOGA

Boletn Institucinal N 40
AO

BOLETN INSTITUCIONAL N40

NMERO

Asociacin Argentina de Sociologa

40 D ICIEMBRE

dE

2013

NDICE
Institucionales/ Auspicios Institucionales AAS
Presentacin Boletn N 40................................................ 3 I Congreso de la Asociacin Argentina de Sociologa................................................................................4 Invitacin a Cena de Fin de Ao..................................... 5 Convocatoria Horizontes Sociolgicos...........................7 XVIII Congreso Mundial de SociologaPanel de Asociaciones Latinoamericanas.....................8 Foro Sur-Sur............................................................................9

Editor Responsable Francisco Favieri Colaboradores Casandra Barrera Gerardo Larreta Diseo de Portada Gerardo Larreta Fotografa Gerardo Larreta Correros Electrnicos asociacionargentinadesociologia@yahoo.com.ar asociacionargdesociologia@gmail.com Pgina Web http://aasociologia.wordpress.com Fanpage AAS (Click Aqu)

Noticias ALAS
Pre- ALAS Patagonia......................................................... 10 Boletn Bimestral N21 ALAS...........................................11

Noticias ISA
Dilogo Global.....................................................................12 ISAGRAM...............................................................................13.

Reuniones Cientficas

I Congreso de Investigacin Cualitativa en Ciencias Sociales................................................................................. 15 XII Jornadas Nacionales de Historia de las Mujeres y VII Congreso Iberoamericano de Estudios de Gnero...................................................................................17

Noticias CLACSO
Premios de Promocin a la Investigacin Cientfica................................................................................20 Es ley el acceso abierto al concimiento en Argentina..............................................................................21

Libros

Estudios sobre la participacin. Procesos, sujetos y contextos.............................................................................. 23

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

INSTiTUCiONALES-AUSPiCiOS INSTiTUCiONALES AAS

Presentacin Boletn N 40
Estimados/as colegas: Tenemos el agrado de presentarles el Boletn Nmero 40, con una noticia institucional muy relevante: la primera circular del I Congreso de la Asociacin Argentina de Sociologa, que se realizar en la Universidad Nacional del Nordeste, en octubre del ao prximo. Los Congresos de la AAS tendrn frecuencia bianual y, con el propsito de garantizar la mayor representacin nacional, participarn en el Comit Organizador y el Acadmico los/as coordinadores regionales de nuestra institucin y los/as vice presidentes, que por Estatuto corresponden a distintas provincias. La realizacin de estos Congresos se constituyen en un nuevo logro de la AAS y en un paso ms para el cumplimiento de los objetivos institucionales que figuran de modo expreso en nuestro Estatuto. Tambin inauguramos y presentamos una nueva Fan page institucional, diseada por Francisco Favieri, a quien agradecemos su constante colaboracin. Es por todo esto que el festejo de fin de ao tiene para nosotros/as renovados motivos para brindis compartidos, por lo cual los/as invitamos muy especialmente a compartir con nosotros/as este grato momento el da 20 de diciembre. Debido al receso institucional de verano, el prximo boletn se enviar en el mes de febrero. Buen Ao 2014 para todos/as ustedes Bernardo Maresca Secretario general Alicia Itat Palermo Presidenta

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

I Congreso
I CONGRESO DE LA ASOCIACION ARGENTINA DE SOCIOLOGIA (AAS)
NUEVOS PROTAGONISTAS EN EL CONTEXTO DE AMRICA LATINA Y EL CARIBE Lugar Campus Resistencia. Universidad Nacional del Nordeste 8, 9 Y 10 de octubre de 2014 Organizan Asociacin Argentina de Sociologa Centro de Estudios Sociales. Facultad de Humanidades. Universidad Nacional del Nordeste Fundamentacin La expansin del capital a escala global nos enfrenta actualmente a una nueva etapa en nuestras sociedades. Nuevas relaciones de produccin, cambios en las relaciones de clase, marcado aumento de las desigualdades y la polarizacin derivan en procesos crecientes de exclusin. Asimismo, la constitucin de nuevos cdigos culturales vinculados con la crisis del modelo patriarcal, la modificacin de las relaciones de gnero, las sexualidades y la redefinicin de las estructuras y dinmicas familiares contribuyen a la transformacin de las bases materiales de la vida social, el espacio y el tiempo, alterando la cotidianeidad de las personas, su sistema de relaciones y su subjetividad. Los pases latinoamericanos, insertos en la globalizacin, se han inscrito en este proceso de maneras diversas, conviviendo con la tensin entre la reproduccin y la posible emergencia de modelos alternativos.

I N S T i T U C i O N A L E S / A U S P i C i O S I N S T i T U C i O N A L E S AAS

alternativos a la lgica de mercado como nico ordenador de la vida social y poltica. Y en aqullos/ as que, ubicados en los extremos de la pobreza o la riqueza, no logran visualizar estos caminos alternativos y legitiman el orden hegemnico desde su prctica o su inaccin. Cmo se redefinen los contextos, las situaciones y los acontecimientos y qu construcciones de sentido se van configurando? Cules son las consecuencias que se verifican en el plano social, poltico y cultural, y en sus instituciones? En torno a estas cuestiones nos proponemos organizar el debate interpelando a la sociologa en particular y a las ciencias sociales en general, con la pretensin de avanzar en la consolidacin de un pensamiento latinoamericano que de cuenta de las particulares realidades de nuestros pases en el marco de los procesos de globalizacin creciente y la construccin de una ciencias sociales comprometidas con el presente y el futuro de nuestras sociedades. Ejes temticos Nuevas estrategias de indagacin Enfoques tericos Subjetividades emergentes Los tres ejes que se proponen constituyen aspectos o dimensiones para reflexionar en torno a las siguientes temticas Mesas. Temas orientativos: 1. Actores emergentes y nuevas estrategias frente a las transformaciones polticas y del mundo del trabajo: Sociologa de los movimientos sociales y la accin colectiva. Actores y conflictos socio-polticos; nuevas formas de organizacin y participacin popular.

de la

AAS

2. Sociologa de las generaciones y de las juventudes: El papel de la juventud en la sociedad democrtica. Los nios como sujetos de derecho. Nos interesa poner la mirada en los actores La construccin social de la vejez en el mundo y/o sujetos, y en las subjetividades, que desde los contemporneo movimientos sociales y otros grupos interpelan estas nuevas realidades, que se traducen en prcticas 3. Sociologa de la cultura y la vida cotidiana. y modos de organizacin orientados hacia modelos Prcticas sociales y culturales: Nuevas subjeAAS Boletn Institucional
AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

I N S T i T U C i O N A L E S / A U S P i C i O S I N S T i T U C i O N A L E S AAS

tividades y construcciones de sentido. Nuevas estructuras y dinmicas familiares. La cosmovisin de los pueblos originarios. 4. Sociologa de Gnero: Gnero y sexualidades. Nuevos perspectivas. Articulacin del gnero con otras variables: raza, etnia, clase social, sexualidad, etc. 5. Relaciones de produccin y globalizacin. Nuevas perspectivas analticas: Desigualdad, pobreza, vulnerabilidad y exclusin en el contexto de Amrica Latina. la cuestin social y las polticas sociales. 6. Sociologa de la educacin: nuevos contextos, sujetos y relaciones. Nuevas tecnologas, comunicacin y educacin. Tensin desigualdad/ equidad en el sistema educativo. La emergencia de modelos alternativos. 7. Pensamiento latinoamericano y de-colonialidad del poder: La teora sociolgica contempornea frente a las transformaciones sociales; Cuestiones tericas y metodolgicas actuales.

La convocatoria que realizamos es a presentar trabajos que aborden los ejes distribuidos en los temas que hemos planteado, es decir, esperamos compartir comunicaciones sobre Nuevas estrategias de indagacin, Enfoques tericos y Subjetividades emergentes desde los resultados de investigaciones referidas a los temas/mesas formulados En marzo se enviar la segunda circular con las mesas temticas y las pautas para el envo de resmenes. Fecha lmite para el envo de resmenes 30 de Mayo de 2014

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

I N S T i T U C i O N A L E S / A U S P i C i O S I N S T i T U C i O N A L E S AAS

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

I N S T i T U C i O N A L E S / A U S P i C i O S I N S T i T U C i O N A L E S AAS

Revista de la Asociacin Argentina de Sociologa Publicacin Internacional de Ciencias Sociales

Horizontes Sociolgicos

Convocatoria

chispa del pasado en el aqu y ahora. Memoria del pasado, del pasado reciente pero tambin memorias del presente. Proponemos revisitar la pregunta por la formacin a la luz de ese debate; como instancia que involucra el hilo de la transmisin y por tanto ese vinculo entre los que ya estn en el mundo y quienes llegan a l. En los ltimos aos este debate ha adquirido especial centralidad esta noci, as como mltiples significados y que habilitan enfoques y debates nuevos. Recibir y transmitir; poner en relacin a quienes no estn con quienes llegan al mundo; narrar los surcos de la experiencia; narrar la memoria as como la persistencia de la injusticia en el presente. Pero tambin los juegos a travs de los cuales la experiencia puede ser y es narrada en la escuela. La posibilidad de la palabra en la escuela en tiempos de informatizacin. La cultura y su transmisin como la diagonal del presente que se abre entre pasado y futuro.

Fecha lmite para el envo de artculos: 12 de Mayo de 2014 Dossier: Experiencia, memoria y formacin Coordinadora Silvia Grinberg

Este dossier se propone debatir una serie de problemas vinculados con los nociones de experiencia, memoria y formacin. Nociones que articulan de modos muy diversos debates ligados tanto con la constitucin de la vida social como de los sujetos y las instituciones educativas. Desde fines del siglo XX estos debates se han visto revitalizados tanto respecto de la memoria como de la posibilidad misma de la experiencia y su transmisin. Pautas para las contribuciones Segn Huyssein la bsqueda de memoria contrasta Los artculos de investigaciones cientficas, con la bsqueda de pivilegiar el futuro. los de reflexin sobre un problema o un tpico par Se trata de pensar la experiencia como ticular y los de revisin podrn tener una extensin el punto nodal de la interseccin entre el lenguaje mxima de 20 pginas, las notas hasta 15 pginas pblico y la subjetividad privada, dira Jay, entre lo (tamao carta, tamao carta, letra Arial 11, espacio compartido, culturalmente expresable, y lo inefa- continuo) y las reseas o comentarios de libros, puble de la interioridad individual. Pensarla como en- blicaciones o eventos cientficos hasta 3 pginas. seanza vivida y como vnculo de tradicin entre Estas ltimas se referirn a publicaciones recientes generaciones, es decir, como aquello que la hace y/o de inters de la revista. posible, dira Arendt, por la autoridad contenida Cada contribucin deber estar encabezada en el autor de una obra de experiencia. Las grietas y fisuras que hacen a la experiencia, su condicin por el Ttulo y el nombre completo del o los/as auhistrica. La experiencia, retomando a Foucault, en tores. Se deber incluir un resumen en castellano medio de los juegos de verdad a travs de los cual y otro en ingls que no superen las 200 palabras el ser se constituye histricamente como algo que cada uno y 5 palabras clave, tambin en castellano puede y debe ser pensado. Las prcticas y tecno- y en ingls. logas por las que el hombre piensa en su propia La cartula contendr ttulo, nombre del o naturaleza se considera a s mismo como sujeto, se juzga y se castiga a s mismo y/o se considera como los autores, un pequeo curriculum de cada uno de los autores (en la cual deben figurar los siguientes sujeto deseante. datos: ttulo o ttulos profesionales, pertenencia En cuanto a la memoria, importa pensar- institucional, cargo acadmico y direccin electrla como elemento que permite la transmisin del nica). pasado como legado, es decir, como puente entre Todas las pginas debern estar numeralos que estn y los que llegan al mundo. Una me- das, incluyendo la bibliografa, grficos y cuadros. moria habilitante de la historia de cada sujeto, de las instituciones y de la sociedad, que al decir de Las notas y referencias crticas debern ir a pie de Benjamin, permitira encender y apoderarse de la pgina y respetar las normas A.P.A. para la publicaAAS Boletn Institucional
AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

I N S T i T U C i O N A L E S / A U S P i C i O S I N S T i T U C i O N A L E S AAS

cin de artculos cientficos. La Bibliografa deber figurar al final de cada artculo y se ajustar a las normas A.P.A. En caso de que se incluyan cuadros, grficos y/o imgenes, deber figurar en el texto un ttulo y numeracin: Grfico n 1: xxxx, un espacio en blanco en el que ira el cuadro, grfico y/o imagen (pero sin colocar), y la fuente: Fuente: xxxx (si han sido hechos por el autor debern decir Fuente: elaboracin propia). Los cuadros, grficos y/o imgenes debern ser enviados como archivos independientes del texto, en cualquier formato que los soporte.

XVIII CONGRESO MUNDIAL DE SOCIOLOGA

Frente a un mundo desigual: Retos para una sociologa global Yokohama, 13-19 July 2014 En el XVIII Congreso Mundial de Sociologa de la ISA se llevar a cabo la siguiente sesin, que es la nica actividad especfica de asociaciones de Amrica latina y el Caribe que tendr lugar en dicho evento. Tipo de sesin: Panel:

ISA

Se aconseja que se respete una lgica de jerarqua de los ttulos de la siguiente manera: El rol de las asociaciones nacionales y regionales de Sociologa en la comprensin de los procesos Ttulos: Arial, cuerpo 14, negrita de democratizacin en Latinoamrica y el Caribe. Subttulo 1: Arial, cuerpo 12, negrita Subttulo 2: Arial, cuerpo 12, itlica Organizadora: Cuerpo de texto: Arial, cuerpo 11, normal Notas: Arial, cuerpo 10, normal Alicia Itat Palermo Bibliografa: Arial, cuerpo 10 (Asociacin Argentina de Sociologa- AAS; miembro regular de la ISA) Todos los artculos debern ser enviados con una nota de autorizacin de publicacin por Coordinadores: Horizontes Sociolgicos, Revista de la Asociacin Alicia Itat Palermo Argentina de Sociologa, Publicacin Internacio- Asociacin Argentina de Sociologa nal de la AAS, firmada por todos sus autores, a la siguiente direccin de correo electrnico: Nora Garita Asociacin Latinoamericana de Sociologa horizontessociologicos@gmail.com Irlys Barreira Sociedad Brasilea de Sociologa. Web aasociologia.wordpress.com/revista-horizontes-sociologicos/ Ponentes: Fernando Castaeda Editora: Dra. Alicia I. Palermo Asociacin Mexicana de Sociologa Co editora: Dra. Silvia Castillo Marcos Supervielle Departamento de Sociologa. Universidad de la Repblica, Uruguay. Asdrbal Alvarado Vargas (Colegio de Socilogos de Costa Rica) Ana Luca Paz Rueda. Universidad ICESI, Colombia. Milton Vidal Chile. Socio Red Chile.
AAS Boletn Institucional
AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

F ORO SUR-SUR
9 de Mayo, 2014
Asociacin Argentina de Sociologa

I N S T i T U C i O N A L E S / A U S P i C i O S I N S T i T U C i O N A L E S AAS

VI Foro Sur-Sur. Asociado a PreALAS Patagonia.

Investigacin y produccin colaborativa de conocimiento para el cambio en Amrica Latina y el Caribe en Contexto Sur Sur Nueva Fecha para la presentacin de Resmenes

18 de Diciembre

y produccin colaborativa de conocimiento para el cambio en Amrica Latina y el Caribe en contexto Sur Sur, teniendo presente en este debate que uno de los propsitos generales del Foro Sur Sur es el anlisis y consideracin de diferentes abordajes y alternativas en relacin con cada uno de los ejes de discusin que se planteen en cada nueva propuesta, as como avanzar en un diagnstico de temas y desafos estructurantes de carcter terico, metodolgico, epistmico/epistemolgico y poltico, que se consideran centrales para la articulacin del potencial crtico del Sur Global y propiciar mecanismos y dispositivos que permitan entablar un dilogo Sur-Sur. Fuente (Click Aqu) Los ejes de debate -El cambio educativo: universalizacin, interculturalidad y libre acceso en la agenda del Sur -El medio ambiente: economa, trabajo y naturaleza en el desarrollo Sur Para ms informacin visite -Congreso Pre-Alas (Click Aqu) -VI Foro Sur-Sur (Click Aqu) -Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) (Click Aqu)

Auspician ASOCIACIN LATINAMERICANA DE SOCIOLOGA (ALAS) ASOCIACIN ARGENTINA DE SOCIOLOGA (AAS) UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL (UNPA) Coordinadores Alberto Bialakowsky (FacSoc, UBA) Alicia Palermo (AAS, UNLu) Silvia Lago Martnez (FacSoc, UBA) Silvia Grinberg (CONICET, UNPA) Fundamentacin El foro se promueve como un espacio colaborativo en movimiento, como asamblea intelectual, para pugnar por la produccin y difusin intelectual, universitaria, pblica y social en temas relevantes para las diferentes realidades del Sur. Este Sexto Foro tiene por objetivo alentar la reflexin colectiva en torno al tema de investigacin

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

NOTiCiAS ALAS PRE ALAS PATAGONiA

7, 8 y 9 de Mayo, 2014
Asociacin Argentina de Sociologa

PreALAS Patagonia.
Debates en torno de la Desigualdad

7, 8 y 9 de Mayo de 2014- Calafate

Nueva Fecha para la presentacin de Resmenes

Para ms informacin visite -E-mail de la Organizcin organizadorprealas@gmail.com -Congreso Pre-Alas (Click Aqu) -VI Foro Sur-Sur (Click Aqu) -Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) (Click Aqu)

18 de Diciembre

La Universidad Nacional de la Patagonia Austral se encuentra abocada a la Organizacin del Congreso Pre-ALAS Estado, Sujetos y Poder en Amrica Latina: debates en torno de la desigualdad, que se realizar los das 7, 8 y 9 de mayo de 2014 en El Calafate. Asociado al Pre- ALAS, se llevar a cabo el 9 de mayo de 2014 en la villa turstica santacrucea el VI Foro Sur Sur Investigacin y produccin colaborativa de conocimiento para el cambio en Amrica Latina y el Caribe en contexto Sur Sur, con el objetivo de alentar la reflexin colectiva en torno a esta temtica. El Congreso Pre- ALAS procura, desde la Patagonia, abrir y fortalecer espacios para el intercambio y la discusin acerca de la realidad social desde las ciencias sociales y humanas y consolidar vnculos entre profesionales y acadmicos de diferentes pases latinoamericanos sobre la base de instancias que permitan compartir experiencias en un marco de dilogo y participacin.

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

10

B OLETN ALAS
N21- ISBN: 0001-09-08-05

I N S T i T U C i O N A L E S / A U S P i C i O S I N S T i T U C i O N A L E S AAS

BOLETN BiMESTRAL ALAS N21

ISBN 001-09-08-05
Estimados/as colegas ALAS, Con gratitud les enviamos el BoletnALAS No. 21, coordinado con la Presidencia y Vicepresidencia de ALAS. Agradecemos la difusin del Boletn. Un abrazo y estaremos atentos a sus contribuciones para el BoletnALAS. Editores: Eduardo Andrs Sandoval Forero Alicia Itat Palermo Para descargar el boletn (Click aqu)

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

11

NOTiCiAS ISA

International Sociological Association

Al viajar por Latinoamrica, uno descubre fcilmente su diversidad. En esta edicin, Juliana Martnez Franzoni y Diego Snchez Ancochea se reeren a un amplio giro continental en contra de la desigualdad. Sin embargo, incluso en este nivel, las diferencias son fuertes. As, Chile y Uruguay estn en lados opuestos del espectro entre neoliberalismo y democracia social. Cuando se trata de asuntos sociales, el primero est en la Edad Media mientras que el segundo est a la vanguardia de la legislacin liberal sobre drogas, derechos de los homosexuales y aborto. Uruguay extermin a su poblacin indgena, y es racial y tnicamente ms homogneo que, por ejemplo, Per. Si en Uruguay los Tupamaros han ingresado a la coalicin de izquierda gobernante, en Per y Colombia el movimiento guerrillero todava est sumido en una guerra extra-parlamentaria. En efecto, Colombia vive una paradoja: es una democracia de larga duracin combi-nada con violencia no regulada, tanto as que Dejusticia, una organizacin de brillantes abogados y cient cos sociales, explota la constitucin liberal colombiana para defender de la violencia a indgenas y otras comunidades. A pesar de las diferencias, los cient cos sociales latinoamericanos han creado patrones de colaboracin continental. As, el socilogo chileno Manuel Antonio Garretn subraya la importancia histrica de los intercambios acadmicos e intelectuales entre pases latinoamericanos, incluso durante la dictadura. Aqu el dilogo Sur-Sur es ms que una aspiracin a desarrollar una sociologa en el Sur, del Sur y para el Sur; es una realidad, aunque su misma intensidad puede hacer que el dilogo ms all de la regin resulte ms difcil. Eliana Kaimowitz describe las di cultades que experiment Dejusticia al organizar un taller para jvenes activistas de derechos humanos de todo el Sur

Global. El primer problema fue hacer que llegaran los participantes a Colombia. Las principales rutas de viaje atravesaban pases del Norte, que requieren visas de trnsito difciles de obtener, a lo que se le suma que a veces fue difcil obtener la misma visa colombiana. En contraste, al venir desde el Norte Global yo ni siquiera necesitaba una visa para Colombia. Ms an, el taller fue posible solamente gracias a una generosa nanciacin de la Fundacin Ford. Es usual que los recursos del Norte se desplieguen en el desarrollo de la investigacin del Sur como en el estudio de Ching Kwan Lee sobre China en frica, el estudio de Helen Sampson sobre marineros migrantes y transporte internacional, o el estudio de Guy Standing sobre subsidios bsicos de ingresos en India. De forma no sorprendente, las universidades de lite del Norte se vuelven un imn para el talento del Sur. Nuestros dos contribuyentes a la Sociologa como Vocacin (Elizabeth Jelin e Immanuel Wallerstein) se han dedicado a la promocin de los dilogos Sur-Sur tanto como los Norte-Sur. As como los socilogos del Norte no son de ninguna manera homogneos (algunos son ms sensibles a las des-igualdades globales que otros), as tambin el Sur no es homogneo, con una minora que puede ir ms all de las fronteras nacionales mientras que la mayora se mantiene inserto en lo local. Si las desigualdades globales limitan la colaboracin Sur-Sur, as tambin otros recursos, como las redes sociales, se vuelven cruciales para conectar movimientos sociales, explora-dos en esta edicin para Brasil, Egipto y Turqua, como lo hacen plataformas como nuestra propia Dilogo Global para los socilogos. Fuente (Click aqu) Para acceder a Dilogo Global 3.5 (Click Aqu)
AAS Boletn Institucional
AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

12

ISAGRAM
Conferencias -Estratificacin Social y desigualdadCambios en la Dinmica Social en el Siglo XXI Conferencia Danesa de Sociologa, 2014 Universidad de Copenhage, Copenhagen 23-24 de Enero de 2014 Resmenes: 20 de Diciembre de 2013 Mas informacin (Click Aqu) -Transiciones energticas en sociedades en transicin: Desafos para el presente y el futuro 2da Conferencia de Energa y Sociedad. Conferencia en cooperacin con ISA Research Comitee en Medio Ambiente y Tecnologa RC24. Cracovia, Polonia 4-6 de Junio de 2014 Resmenes: 15 de Diciembre de 2013 Mas informacin (Click Aqu) Publicaciones -Hacia la demografa crtica. Procesos demogrficos y problemas sociales en el mundo contemporneo. Llamado a presentacin de papers Resmenes: 15 de Diciembre, 2013 Mas informacin (Click Aqu) -Lugares-Perspectivas fundadas sobre la alimentacin en la sociedad. Llamado a presentacin de manuscritos/captulos para edicin Fecha Lmite: 25 de Enero de 2014 Mas informacin (Click aqu) Becas| Financiacion | Premios

NOTICIAS ISA

-RC07 Premios para el mejor Paper de estudiantes ISA Comit de Investigacin, RC07 -Puentes entre Teoras y Mtodos: Estudios america- Fecha Lmite: 15 de Diciembre de 2013 nos, europeos y rusos. Mas informacin (Click aqu) Redes en el Mundo Global, 2014 San Petesburgo, Rusia -10 Becas Posdoctorales 27-29 de Junio de 2014 Foro de Estudios Transregionales Resmenes: 24 de Diciembre de 2013 Berln, Alemania Mas informacin (Click aqu) Solicitudes: 15 de Enero de 2014 -Cmo los sistemas educativos forman las desigualdades educativas? Universidad de Luxemburgo Ciudad de Luxemburgo 2-4 de Julio de 2014 Lmite: 15 de Diciembre de 2013 Mas informacin (Click aqu) -IV Congreso Mundial sobre Estudios de Oriente Medio Asociacin Turca de Ciencias Sociales Universidad Tcnica de Oriente Medio. Ankara, Turqua 18-22 de Agosto de 2014 Resmenes: 15 de Diciembre de 2013 Ms informacin (Click Aqu) Ms Informacin (Click aqu) -2 Becas visitantes Escuela de posgrado en Historia y Sociologa de Bielefeld. Universidad de Bielefeld, Alemania Solicitudes: 15 de Enero de 2014 Ms Informacin (Click Aqu) -5 Becas de Iniciacin (Comienzo) Escuela de posgrado en Historia y Sociologa de Bielefeld. Universidad de Bielefeld, Alemania Solicitudes: 15 de Enero de 2014 Ms Informacin (Click aqu)

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

13

NOTICIAS ISA

Trabajos ofrecidos -Profesor Asistente (full-time) en Administracin Pblica Departamento de Estudios Polticas y Administracin Pblica Universidad Americana de Beirut, Lbano Las solicitudes comenzarn a partir del 1 de Diciembre de 2013 y continuar hasta que el puesto sea ocupado Ms Informacin (Click aqu) -Profesor Asistente en Sociologa (Full-time/tenuretrack) Higer School of Economics The National Research university Mosc, Rusia Solicitudes: 6 de Diciembre, 2013 Ms Informacin (Click aqu) -Profesor Asistente en Metodologa Cuantitativa (tenure-track) Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Instituto de Tecnologa Universidad de Ontario, Canad Solicitudes: 7 de Enero, 2014 Ms Informacin (Click aqu) -Profesor en Sociologa de la Juventud (full-time) -Profesor en Sociologa, cambio social y desarrollo (full-time) -Profesor en Sociologa de la Salud (full-time) Facultad de Educacin y Artes Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales Universidad de NewCastle, Australia Solicitudes: 15 de Enero, 2014 Ms Informacin (Click aqu)

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

14

Reuniones Cientficas
REUNIONES CIENTFIcAS

I CONGRESO DE INVESTIGACIN CUALITATIVA EN CIENCIAS SOCIALES

I POST CONGRESO ICQUI (INTERNATIONAL CONGRESS OF QUALITATIVE INQUIRY Universidad Siglo 21, Crdoba, Argentina 2 y 3 de octubre de 2014 Organizan IIQUI (International Institute of Qualitative Inquiry) University of Illinois at Urbana Champaign Universidad Siglo 21 CIECS-CONICET Presentacin

Instrucciones para el envo de resmenes -Los resmenes deben tener entre 200 y 300 palabras -Deben ser enviados a la direccin de e-mail congresocualitativa@hotmail.com. -En el asunto del mail debe figurar el nombre y apellido del/la autor/a y el nmero de la lnea temtica a la que se presenta. -El mximo de autores/as por resumen es 4 (cuatro). -El mximo de resmenes por autor/a es 2 (dos). Lneas temticas 01 Mtodos y tcnicas 02 Prcticas creativas (Autoetnografa, narrativa, performance, otras) 03 Etnografas 04 Anlisis de datos cualitativos anlisis del discurso y CAQDAS 05 Discusiones ticas 07 Integracin de mtodos 08 IC en Salud 09- IC en Educacin 10 IC y Estudios de gnero 11- Investigacin-accin 11- Conflicto y justicia social 12- Comunicacin y cultura

El International Congress of Qualitative Inquiry (ICQI) es un evento dirigido por el Dr. Norman K Denzin, que se lleva a cabo cada ao en la Universidad de Illinois Urbana-Champaign, en Estados Unidos. En el ao 2014, ICQI celebra su dcimo aniversario y, por primera vez, organiza en LatinoaLas lneas sugeridas son orientativas, pumrica un evento post congreso que busca reunir a acadmicos y acadmicas que desarrollan investi- dindose enviar trabajos en otras lneas no comprendidas en el listado. gaciones cualitativas. El post congreso ICQI se realizar conjunta- Programa preliminar mente con el I Congreso de Investigacin CualitatiConferencias: va en Ciencias Sociales. Fechas Importantes Recepcin de resmenes: 1ro de febrero al 1ro de mayo de 2014 Comunicacin de aceptaciones: 1ro de junio de 2014 Recepcin de ponencias completas: 15 de junio al 01 de septiembre de 2014

Dra. Ana La Kornblit Instituto de Investigaciones Gino Germani Dra. Irene Vasilachis de Gialdino CEIL-CONICET Dra. Betina Frieidin - Instituto de Investigaciones Gino Germani Dra. Vanina Papalini - CIECS-CONICET-UNC Dr. Aldo Merlino Universidad Siglo 21; CIECSCONICET

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

15

REUNIONES CIENTFIcAS

Conferencias pre-grabadas en ICQI 2014: Patti Lather, Ohio State University Metodologa cualitativa: El trabajo del Pensamiento y las Polticas de la Investigacin Uwe Flick, Alice Salomon University Berlin, Germany Anlisis de datos cualitativos 2.0: Desarrollos, Tendencias, Cambios Inscripcin Arancel: 30 dlares estadounidenses.

La inscripcin y pago se realizarn nicamente a travs de la pgina web www.icqi.org, a partir del 1ro de Agosto de 2014. El nico medio de pago a utilizar ser la tarjeta de crdito. No se recibirn pagos por inscripcin el da del evento. Por consultas dirigirse a la direccin de e-mail: congresocualitativa@hotmail.com Organizacin Direccin general: Dr. Aldo Merlino Coordinacin: Dra. Alejandra Martinez Colaboradores asociados: Gabriel Escans Erika Barzola Vanesa Garbero Mara Marta Andreatta Laura Acosta Pablo Demarchi Lugar del Evento Universidad Siglo 21, Crdoba Sede campus Calle de los Latinos N8555 B Los Boulevares - Crdoba Te.: (0351) 5264140 (Frente al aeropuerto) La Web del evento se encuentra en construcin y podr ser consultada en breve. La informacin de este artculo pertenece a la primera circular enviada por los organizadores.

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

16

REUNIONES CIENTFIcAS

XII JORNADAS NACIONALES DE HISTORIA DE LAS MUJERES Y VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTUDIOS DE GNERO
I POST CONGRESO ICQUI (INTERNATIONAL CONGRESS OF QUALITATIVE INQUIRY Universidad Nacional del Comahue, Neuqun, Argentina 5 al 7 de Marzo de 2015 Organizan Centro Interdisciplinario de Estudios de Gnero Facultad de HUmanidades Universidad Nacional de Comahue Presentacin

Jornadas de Historia de las Mujeres en 1990 dio comienzo a la relectura de la historia en clave femenina para rescatar el protagonismo de las mujeres en el pasado y repensar la dinmica histrica en su conjunto. La historia de las mujeres desde sus inicios abord el estudio y la reconstruccin de los roles tradicionales del cuerpo, de la maternidad, investigando posteriormente sobre educacin y el trabajo de las mujeres bajo todas sus formas. Desde el siglo XX se continu entre otros temas con la participacin poltica y tambin la visibilizacin y denuncia de las violencias contra las mujeres que se han producido a lo largo de la historia y an en la historia presente. Desde el ao 2000 se incorpor el I Congreso Iberoamericano de Estudios de Gnero, extendiendo el espacio y las temticas a todas las disciplinas y abarcando las investigaciones sobre identidades sexuales y de gnero, con la intencin de crear un abanico inclusivo de sujetxs sociales.

Entonces en esta nueva instancia, propone Este evento ser un nuevo espacio para dar mos crear un espacio interdisciplinar que trascienda continuidad a las reuniones que con el nombre de
AAS Boletn Institucional
AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

17

REUNIONES CIENTFIcAS

las determinaciones de las disciplinas tradicionales, tanto en sus categoras como en sus interpretaciones, para abrir el debate con la incorporacin de nuevas visiones, lenguajes, anlisis que apunten a las crticas y a la vez con propuestas diferenciales a las disciplinas que persisten en el androcentrismo, la binorma y la heteronormatividad. Objetivos Constituir un espacio de dilogo y construccin en torno a los estudios de las mujeres y de gnero(s) para propiciar vas hacia la equidad. Favorecer la interdisciplinariedad en el abordaje y la comprensin de problemticas sociales desde la perspectiva de gnero.

extranjero. -Integrantes de instituciones pblicas y no gubernamentales; participantes de movimientos y organizaciones sociales comprometidas/os con las temticas de este encuentro. Modalidad de las jornadas-congreso Las Jornadas se desarrollarn con la modalidad de: - Conferencias - Mesas Temticas - Simposios - Paneles Las Conferencias y Paneles de apertura de las Jornadas sern propuestos por el Comit Organizador.

Difundir resultados de investigaciones recientes a fin de contribuir a la continuidad en los estudios de las mujeres y de gneros y a la transformacin Las Mesas Temticas y los Simposios prosocial. puestos por investigadoras/es de instituciones universitarias, centros de investigacin, nacionaEjes temticos les e internacionales, sern evaluados y aceptados por el Comit de la Organizacin. -HISTORIA DE LAS MUJERES DESDE UNA PERSPECTIVA DE GNERO. Los Simposios versarn sobre una pro-IDENTIDADES, ROLES Y PRCTICAS GENRICAS. blemtica de inters para un grupo especfico y -MOVIMIENTOS SOCIALES, CIUDADANA, POLTICAS PBLICAS, debern tener dos coordinadores/as de universiLEGISLACIONES. dades e instituciones diferentes. -REPRESENTACIONES SOCIALES Y DISCURSOS ESTTICOS -DDHH EN LA hISTORIA RECIENTE Las Mesas Temticas sern abiertas, sobre -PRCTICAS Y REPRESENTACIONES DE GNERO EN EL MBITO un tema especfico y debern tener entre dos y EDUCATIVO-ESCOLAR tres coordinadoras/es y/o comentaristas, de uni-DISCURSO, COMUNICACIN Y PRCTICAS POLTICAS versidades e instituciones diferentes. Para poder -ANDROCENTRISMO, BINORMA, hETERONORMATIVIDAD. funcionar debern contar con un mnimo de 5 -DEREChOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS. (cinco) y un mximo de 10 (diez) ponencias. -CUERPOS CONSTRUIDOS, SUBJETIVIDADES EN DISPUTA. -GNERO(S), SUBJETIVIDAD(ES) Y TRABAJO Requisitos para coordinadoras/es -CULTURA Y TRADICIONES DE MUJERES EN PUEBLOS ORIGINARIOS. Podrn ser coordinador/as en Simposios -VIOLENCIA SEXISTA Y TRATA DE PERSONAS. y Mesas Temticas docentes e investigadoras/es -SALUD/ENFERMEDAD DESDE UNA PERSPECTIVA DE GNERO con experiencia en la temtica. -TECNOLOGAS: USOS GENERIZADOS. -NUEVAS MASCULINIDADES: TEORAS, EXPERIENCIAS, Las/os coordinadoras/es realizarn las DINMICAS DE CAMBIOS convocatorias, recibirn y evaluarn los abstracts -TURISMO Y PRCTICAS EN EL TIEMPO LIBRE y ponencias de cada mesa o simposio. Asimismo sern responsables de la seleccin de comentaristas. Destinatarias/os Para la propuesta de Mesa o Simposio debern fundamentar los objetivos y alcances, adjuntar -Docentes, investigadoras/es, egresados/ un breve CV (de 300 caracteres) que acredite as, estudiantes de universidades del pas y del pertenencia institucional, cargo docente en una
AAS Boletn Institucional
AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

18

REUNIONES CIENTFIcAS

Universidad y antecedentes en docencia y /o investigacin relacionados con la temtica de la Mesa que organizarn. Para evitar superposiciones y garantizar una productiva dinmica de trabajo, los/as coordinadores y comentaristas slo podrn asumir esa funcin en una nica Mesa Temtico o Simposio. Criterios de presentacin Los resmenes tendrn un mnimo de 350 y mximo de 500 palabras y sern enviados al coordinador de la Mesa o simposio. Las ponencias no debern exceder las 15 pginas incluida la bibliografa, grficos y figuras, tamao A 4, a un espacio y medio en Times New Roman, tamao 12. Las citas se colocarn a pie de pgina, con la misma letra a espacio simple en tamao 10. Se admitirn una ponencia por persona en forma individual o con un coautor/a y en este ltimo caso debern abonar inscripcin por separado. Cronograma 30 de marzo 2014, envo de propuestas para simposios y mesas a partir de los ejes temticos presentados. Las mismas deben contener: - Eje Temtico, Ttulo y fundamentacin - Nombres de coordinador/as y/o comentaristas, adjuntando un breve CV (mximo 500 palabras) que incluya e-mail. - Nmina tentativa de ponentes con un nmero de entre 5 y 12 expositores/as 30 de mayo Presentacin de los resmenes por parte de las/os coordinadores. 30 de septiembre Presentacin de las ponencias por parte de las/os coordinadores. Comisin organizadora xiijornadashistoriamujeres@hotmail.com

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

19

Noticias NOTiCiAS CLACSO CLACSO

PREMiOS DE PROMOCiN A LA INVESTiGACiN CiENTfiCA
Estimados/as colegas, amigos y amigas, CLACSO ha creado tres nuevos premios destinados a promover la investigacin social en temas de fundamental importancia en el campo de las ciencias sociales latinoamericanas y caribeas: -Premio Grard Pierre-Charles de Estudios sobre el Caribe -Premio Guillermo Hoyos Vsquez de Estudios sobre los Derechos Humanos -Premio Hugo Zemelman Merino de Estudios sobre la Coyuntura Se trata de un homenaje a tres grande intelectuales latinoamericanos que mucho han contribuido a pensar y comprender nuestro continente, sus desafos y alternativas democrticas, comprometidos siempre con los procesos de movilizacin y lucha por la justicia social, la igualdad y la emancipacin humana. Los premios aspiran a promover investigaciones innovadoras y la produccin de ensayos originales en los campos temticos indicados. Les agradecemos que nos ayuden a divulgar las presentes convocatorias. Un saludo fraternal. El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) anuncia el lanzamiento de los siguientes concursos dirigidos a cientficos/as sociales de Amrica Latina y el Caribe. Los ensayos elegidos sern publicados por CLACSO y sus autores/as participarn de una conferencia internacional. Cada concurso otorgar dos (2) premios de USD 3.500 (tres mil quinientos dlares estadounidenses). Los premios cubrirn tambin los gastos de pasajes areos, alojamiento y manutencin necesarios para asegurar la asistencia de los/as ganadores/as en los eventos acadmicos correspondientes.

Pablo Gentili Fernanda Saforcada Secretario Ejecutivo Directora Acadmica

Mas informacin (Click Aqu)

AO

AAS Boletn Institucional

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

20

NOTICIAS CLACSO

inaceptable que si el Estado Nacional financia la investigacin de una persona despus no pueda la sociedad ES LEY EL ACCESO AbiERTO AL toda acceder a ese conocimiento. Alejandro CeccatCONOCiMiENTO EN ARGENTiNA to, Secretario de Articulacin Cientfico Tecnolgica del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin El 13 de noviembre 2013, el Congreso de la Productiva (MINCYT), Argentina. Nacin Argentina sancion por unanimidad la ley que establece que las instituciones del Sistema Nacional La Secretara Ejecutiva de CLACSO desea dede Ciencia y Tecnologa que reciben fondos pblicos stacar este importante avance logrado por Argendeben crear repositorios digitales institucionales de tina en polticas de democratizacin del acceso al acceso abierto y gratuito en los que se depositar la conocimiento y la informacin y su reconocimiento produccin cientfico tecnolgica nacional. como bienes pblicos. Segn los fundamentos de la ley, el modelo de acceso abierto a la produccin cientfico tecnolgica implica que los usuarios de este tipo de material pueden, en forma gratuita, leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artculos cientficos, y usarlos con propsitos legtimos ligados a la investigacin cientfica, a la educacin o a la gestin de polticas pblicas, sin otras barreras econmicas, legales o tcnicas que las que suponga Internet en s misma. Esperamos que muy pronto los proyectos de ley de acceso abierto en debate en el Congreso de Brasil y Mxico sean aprobados. Desde CLACSO acompaamos junto con UNESCO la aplicacin de las recomendaciones del Informe de la Primera Consulta UNESCO Latinoamericana y del Caribe sobre Acceso Abierto a Investigacin e Informacin Cientfica y de las Directrices UNESCO para Polticas de Desarrollo y Promocin del Acceso Abierto . La Secretara Ejecutiva de CLACSO y dos universidades miembros de CLACSO en Argentina, participan en el Comit de Expertos del Sistema Nacional de Repositorios Digitales de Argentina que ha colaborado en la redaccin del proyecto de ley y en la redaccin de normas y procedimientos para el Sistema Nacional, que es miembro de la Red Federada Latinoamericana de Repositorios Institucionales de Publicaciones Cientficas La Referencia.

Deber ser publicada en los repositorios, en un plazo no mayor a los 6 meses, toda produccin cientfica trabajos tcnico-cientficos, tesis acadmicas, artculos de revistas, entre otros que sea resultado de actividades financiadas con fondos pblicos, sea a travs de sus investigadores, tecnlogos, docentes, becarios postdoctorales o estudiantes de maestra y doctorado. Asimismo, los datos primarios de investigacin tambin debern ser publicados en un plazo no mayor a los 5 aos desde el momento de En Amrica Latina, una regin donde la insu recoleccin. vestigacin se financia principalmente con fondos pblicos y se realiza en su mayor parte en universidades El Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Inno- pblicas, gran parte de esa produccin se difunde vacin Productiva ser la autoridad de aplicacin de en revistas del circuito comercial internacional y las la ley recientemente aprobada: universidades y gobiernos tienen que pagar para acceder a esa produccin. La produccin acadmica de La sancin de la ley es una respuesta a la nuestras universidades no puede estar subordinada posicin monoplica de las grandes editoriales inter- a los intereses o vaivenes del mercado editorial. Son nacionales que concentran la publicacin de investiga- nuestras sociedades las que pagan el trabajo que realiciones cientficas... el objetivo es que la produccin zan los acadmicos en Amrica Latina, no las empresas cientfica financiada por la sociedad sea accesible. Es o el sector privado. Todos (pertenezcan o no al mundo
AAS Boletn Institucional
AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

21

NOTICIAS CLACSO

universitario) deben tener derecho a acceder gratuita y libremente a las producciones que las universidades y los centros de investigacin realizan. No se trata de generosidad. Se trata de una obligacin, de un compromiso mnimo con la defensa del espacio pblico. Simplemente, porque el conocimiento, en una sociedad democrtica, debe ser un bien comn. Pablo Gentili, Secretario Ejecutivo CLACSO

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

22

LibROS
Estudios sobre la participacin
PROCESOS, SUJETOS Y CONTEXTOS PREZ RUBIO, ANA MARA ORAISN, MERCEDES
COORDINADORAS

Estudiar la participacin no es tarea fcil. Se trata de una problemtica compleja, atravesada por tensiones y condicionada por numerosos factores, en su doble carcter de discurso y de prctica. Tal diversidad no permite asumir posiciones extremas, frente a las estrategias reproductivistas se verifican otras, que contribuyen a definir puntos de fuga hacia formas alternativas de pensar lo social. Del anlisis de tales tensiones se ocupa este libro. Su lectura convoca al dilogo y al debate, y aguarda al lector para confirmar, acordar o disentir con la existencia sustantiva del participar en la esfera del conocimiento social

Fuente (Click Aqu)

AAS Boletn Institucional

AO

NMERO

40 D ICIEMBRE

dE

2013

23