Anda di halaman 1dari 8

STRATEGI PELAKSANAAN (SP) Masalah Utama Pr ses Ke!era"atan A# %# '# K$NDISI KLIEN Mengkritik diri sendiri.

i sendiri. Perasaan tidak mampu. Pandangan hidup yang pesimis Penurunan produktifitas Penolakan terhadap kemampuan diri terlihat dari kurang memperhatikan perawatan diri Berpakaian tidak rapih. Selera makan kurang tidak berani menatap lawan bicara. Lebih banyak menunduk. DIAGN$SA PERA&ATAN Gangguan Konsep Diri !arga diri rendah TINDAKAN KEPERA&ATAN (# Tinda)an )e!era"atan !ada !asien T*+*an a. Melakukan pengka"ian terhadap hal#hal yang melatarbelakangi ter"adinya harga diri rendah pada klien $factor predisposisi% factor presipitasi% penilaian terhadap stressor%sumber koping%dan mekanisme koping klien& b. c. Klien dapat meningkatkan kesadaran tentang hubungan positif antara harga diri dan pemecahan masalah yang efektif. Klien dapat melakukan iddentifikasi terhadap kemampuan positif yang dimilikinya. Tinda)an )e!era"atan : a. Menggali hal#hal yang melatarbelakangi ter"adinya harga diri rendah pada klien $factor predisposisi% factor presipitasi% penilaian terhadap stressor% sumber koping% dan mekanisme koping klien& : Harga Diri Rendah

b.

'ingkatkan kesadaran tentang hubungan positif antara harga diri dan pemecahan masalah yang efektif dengan cara (& Bantu pasien untuk mengidentifikasi perubahan perasaan diri. )& Bantu pasien dalam menggambarkan dengan "elas keadaan e*aluasi diri yang positif yang terdahulu. +& ,ksplorasi bersama pasien lingkungan organisasi peker"aan $kestabilan organisasi% konflik interpersonal% ancaman terhadap peker"aan saat ini& -& .kutsertakan pasien dalam pemecahan masalah $mengidentifikasi tu"uan yang meningkat dan mengembangkan rencana tindakan untuk memenuhi tu"uan&.

c.

Berikan dorongan pada keterampilan perawatan diri untuk harga diri dengan cara (& Bersama pasien mengidentifikasi aspek positif yang masih dimiliki oleh klien )& Latih klien untuk bisa mengoptimalkan aspek positif yang masih dimilikinya +& Masukkan ke dalam "adwal% kegiatan yang dapat dilakukan untuk mengoptimalkan aspek positif yang dimilikinya

SP ( Pasien Mendis)*si)an )emam!*an dan as!e) ! siti, -ang dimili)i !asien. mem/ant* !asien menilai )emam!*an -ang masih da!at dig*na)an. mem/ant* !asien memilih0meneta!)an )emam!*an -ang a)an dilatih. melatih )emam!*an -ang s*dah di!ilih dan men-*s*n +ad"al !ela)sanaan )emam!*an -ang telah dilatih dalam ren1ana harian $RIENTASI Selamat pagi, Perkenalkan nama saya Indah Apitasari, saya Mahasiswa Profesi AN NUR. Bagaimana keadaan apak hari ini! apak terlihat segar. "Bagaimana, kala# kita er$akap%$akap tentang kemamp#an dan kegiatan yang pernah apak lak#kan! Setelah it# kita akan nilai kegiatan mana yang masih dapat apak dilak#kan. Setelah kita nilai, kita akan pilih sat# kegiatan #nt#k kita latih" "&imana kita d#d#k! Bagaimana kala# di r#ang tam#! Berapa lama! Bagaimana kala# '( menit ! KER2A " apak, apa sa)a kemamp#an yang apak miliki! Bag#s, apa lagi! Saya #at daftarnya ya* Apa p#la kegiatan r#mah tangga yang iasa apak lak#kan! Bagaimana dengan merapihkan kamar! Menyap#! Men$#$i piring..............dst". +ah, ag#s sekali ada lima kemamp#an dan kegiatan yang apak miliki. / apak dari lima kegiatan,kemamp#an ini, yang mana yang masih dapat diker)akan di r#mah sakit! -o a kita lihat, yang pertama isakah, yang ked#a.......sampai . $misalnya ada + yang masih bisa dilakukan&. Bag#s sekali ada / kegiatan yang masih isa diker)akan di r#mah sakit ini. "Sekarang, $o a apak pilih sat# kegiatan yang masih isa diker)akan di r#mah sakit ini"." 0 yang nomor sat#, merapihkan tempat tid#r! 1ala# egit#, agaimana kala# sekarang kita latihan merapihkan tempat tid#r apak". Mari kita lihat tempat tid#r apak -o a lihat, s#dah rapihkah tempat tid#rnya!" Nah kala# kita ma# merapihkan tempat tid#r, mari kita pindahkan d#l# antal dan selim#tnya. Bag#s * Sekarang kita angkat spreinya, dan kas#rnya kita alik. "Nah, sekarang kita pasang lagi spreinya, kita m#lai dari arah atas, ya ag#s*. Sekarang se elah kaki, tarik dan mas#kkan, lal# se elah pinggir mas#kkan. Sekarang am il antal, rapihkan, dan letakkan di se elah atas,kepala. Mari kita lipat selim#t, nah letakkan se elah awah,kaki. Bag#s*" " apak s#dah isa merapihkan tempat tid#r dengan aik sekali. -o a perhatikan edakah dengan se el#m dirapikan! Bag#s " -o a apak lak#kan dan )angan l#pa mem eri tanda MMM 2mandiri3 kala# apak lak#kan tanpa dis#r#h, t#lis B 2 ant#an3 )ika diingatkan isa melak#kan, dan apak apak 2tidak3 melak#kan. TERMINASI Bagaimana perasaan apak setelah kita er$akap%$akap dan latihan merapihkan tempat tid#r ! 4a$h, ternyata apak anyak memiliki kemamp#an yang dapat dilak#kan di r#mah sakit ini. Salah sat#nya, merapihkan tempat tid#r, yang s#dah apak praktekkan dengan aik sekali. Nah kemamp#an ini dapat dilak#kan )#ga di r#mah setelah p#lang."

"Sekarang, mari kita mas#kkan pada )ad#al harian. Bapak Ma# erapa kali sehari merapihkan tempat tid#r. Bag#s, d#a kali yait# pagi%pagi )am erapa ! 5al# seha is istirahat, )am 67.((" "Besok pagi kita latihan lagi kemamp#an yang ked#a. Bapak masih ingat kegiatan apa lagi yang mamp# dilak#kan di r#mah selain merapihkan tempat tid#r! 4a ag#s, $#$i piring.. kal# egit# kita akan latihan men$#$i piring esok )am 8 pagi di dap#r r#angan ini seha is makan pagi Sampai )#mpa ya"

SP 3

Pasien: Melatih !asien mela)*)an )egiatan lain -ang ses*ai dengan )emam!*an !asien#

$RIENTASI Selamat pagi, agaimana perasaan apak pagi ini! +ah, tampak $erah " "Bagaimana Bapak, s#dah di$o a merapikan tempat tid#r sore kemarin, tadi pagi! Bag#s 2kala# s#dah dilak#kan, kala# el#m ant# lagi, sekarang kita akan latihan kemamp#an ked#a. Masih ingat apa kegiatan it# t!" "4a enar, kita akan latihan men$#$i piring di dap#r" "+akt#nya sekitar 6. menit. Mari kita ke dap#r*" KER2A Bapak se el#m kita men$#$i piring kita perl# siapkan d#l# perlengkapannya, yait# sa #t,tapes #nt#k mem ersihkan piring, sa #n kh#s#s #nt#k men$#$i piring, dan air #nt#k mem ilas., Bapak isa mengg#nakan air yang mengalir dari kran ini. 0h ya )angan l#pa sediakan tempat sampah #nt#k mem #ang sisa%makanan. Sekarang saya perlihatkan d#l# ya $aranya" Setelah sem#anya perlengkapan tersedia, Bapak am il sat# piring kotor, lal# #ang d#l# sisa kotoran yang ada di piring terse #t ke tempat sampah. 1em#dian Bapak ersihkan piring terse #t dengan mengg#nakan sa #t,tapes yang s#dah di erikan sa #n pen$#$i piring. Setelah selesai disa #ni, ilas dengan air ersih sampai tidak ada #sa sa #n sedikitp#n di piring terse #t. Setelah it# Bapak isa mengeringkan piring yang s#dah ersih tadi di rak yang s#dah tersedia di dap#r. Nah selesai9 Sekarang $o a Bapak yang melak#kan9" Bag#s sekali, Bapak dapat mempraktekkan $#$i pring dengan aik. Sekarang dilap tangannya TERMINASI "Bagaimana perasaan apak setelah latihan $#$i piring!" Bagaimana )ika kegiatan $#$i piring ini dimas#kkan men)adi kegiatan sehari%hari Bapak Ma# erapa kali #nt#k men$#$i piring! Bag#s sekali* Bapak men$#$i piring tiga kali setelah makan." "Besok kita akan latihan #nt#k kemamp#an ketiga, setelah merapihkan tempat tid#r dan $#$i piring. Masih ingat kegiatan apakah it#! 4a enar kita akan latihan mengepel" "Ma# )am erapa! Sama dengan sekarang! Sampai )#mpa "
Latihan da!at dilan+*t)an *nt*) )emam!*an lain sam!ai sem*a )emam!*an dilatih# Setia! )emam!*an -ang dimili)i a)an menam/ah harga diri !asien#

3# Tinda)an )e!era"atan !ada )el*arga Keluarga diharapkan dapat merawat pasien dengan harga diri rendah di rumah dan men"adi sistem pendukung yang efektif bagi pasien. a# T*+*an : (& Keluarga membantu pasien mengidentifikasi kemampuan yang dimiliki pasien )& Keluarga memfasilitasi pelaksanaan kemampuan yang masih dimiliki pasien +& Keluarga memoti*asi pasien untuk melakukan kegiatan yang sudah dilatih dan memberikan pu"ian atas keberhasilan pasien -& Keluarga mampu menilai perkembangan perubahan kemampuan pasien /# Tinda)an )e!era"atan : (& Diskusikan masalah yang dihadapi keluarga dalam merawat pasien )& 0elaskan kepada keluarga tentang harga diri rendah yang ada pada pasien +& Diskusi dengan keluarga kemampuan yang dimiliki pasien dan memu"i pasien atas kemampuannya -& 0elaskan cara#cara merawat pasien dengan harga diri rendah 1& Demontrasikan cara merawat pasien dengan harga diri rendah 2& Beri kesempatan kepada keluarga untuk mempraktekkan cara merawat pasien dengan harga diri rendah seperti yang telah perawat demonstrasikan sebelumnya 3& Bantu keluarga menyusun rencana kegiatan pasien di rumah

SP ( Kel*arga : Mendis)*si)an masalah -ang dihada!i )el*arga dalam mera"at !asien di r*mah. men+elas)an tentang !engertian. tanda dan ge+ala harga diri rendah. men+elas)an 1ara mera"at !asien dengan harga diri rendah. mendem nstrasi)an 1ara mera"at !asien dengan harga diri rendah. dan mem/eri )esem!atan )e!ada )el*arga *nt*) mem!ra)te))an 1ara mera"at# $RIENTASI Selamat pagi *" Bagaimana keadaan Bapak,I # pagi ini!" Bagaimana kala# pagi ini kita er$akap%$akap tentang $ara merawat Bapak! Berapa lama wakt# Bapak,I #!/( menit! Baik, mari d#d#k di r#angan wawan$ara*" KER2A Apa yang apak,I # ketah#i tentang masalah Bapak" 4a memang enar sekali Pak,B#, Bapak it# memang terlihat tidak per$aya diri dan sering menyalahkan dirinya sendiri. Misalnya pada Bapak, sering menyalahkan dirinya dan mengatakan dirinya adalah orang paling odoh sed#nia. &engan kata lain, anak Bapak,I # memiliki masalah harga diri rendah yang ditandai dengan m#n$#lnya pikiran%pikiran yang selal# negatif terhadap diri sendiri. Bila keadaan Bapak ini ter#s mener#s seperti it#, Bapak isa mengalami masalah yang le ih erat lagi, misalnya t )adi mal# ertem# dengan orang lain dan memilih meng#r#ng diri" Sampai disini, apak,I # mengerti apa yang dimaks#d harga diri rendah!" Bag#s sekali apak,I # s#dah mengerti" Setelah kita mengerti ahwa masalah t dapat men)adi masalah seri#s, maka kita perl# mem erikan perawatan yang aik #nt#k Bapak" "Bpk,I #, apa sa)a kemamp#an yang dimiliki Bapak! 4a enar, dia )#ga mengatakan hal yang sama2kala# sama dengan kemamp#an yang dikatakan Bapak3 " Bapak it# telah erlatih d#a kegiatan yait# merapihkan tempat tid#r dan $#$i piring. Serta telah di #at )ad#al #nt#k melak#kannya. Unt#k it#, Bapak,I # dapat mengingatkan Bapak #nt#k melak#kan kegiatan terse #t ses#ai )ad#al. tolong ant# menyiapkan alat%alatnya, ya Pak,B#. &an )angan l#pa mem erikan p#)ian agar harga dirinya meningkat. A)ak p#la mem eri tanda $ek list pada )ad#al yang kegiatannya". "Selain it#, ila Bapak s#dah tidak lagi dirawat di R#mah sakit, apak,I # tetap perl# memanta# perkem angan Bapak. :ika masalah harga dirinya kem ali m#n$#l dan tidak tertangani lagi, apak,I # dapat mem awa Bapak ke r#mah sakit" "Nah agaimana kala# sekarang kita praktekkan $ara mem erikan p#)ian kepada Bapak" "tem#i Bapak dan tanyakan kegiatan yang s#dah dia lak#kan lal# erikan p#)ian yang yang mengatakan; Bag#s sekali Bapak, kam# s#dah semakin terampil men$#$i piring" "-o a Bapak,I # praktekkan sekarang. Bag#s" TERMINASI "Bagaimana perasaan Bapak, # setelah per$akapan kita ini!"

&apatkah Bapak,I # )elaskan kem ali maasalah yang dihadapi t dan agaimana $ara merawatnya!" Bag#s sekali apak,I # dapat men)elaskan dengan aik. Nah setiap kali Bapak,I # kemari lak#kan seperti it#. Nanti di r#mah )#ga demikian." Bagaimana kala# kita ertem# lagi d#a hari mendatang #nt#k latihan $ara mem eri p#)ian langs#ng kepada Bapak" :am erapa Bp,I # dating! Baik saya t#ngg#. Sampai )#mpa." SP 3 Kel*arga : Melatih )el*arga mem!ra)te))an 1ara mera"at !asien dengan masalah harga diri rendah langs*ng )e!ada !asien $RIENTASI Selamat pagi Pak,B#" " Bagaimana perasaan Bapak,I # hari ini!" "Bapak,IB# masih ingat latihan merawat kel#arga BapakI # seperti yang kita pela)ari d#a hari yang lal#!" Baik, hari ini kita akan mampraktekkannya langs#ng kepada Bapak." "+akt#nya '( menit". "Sekarang mari kita tem#i Bapak" KER2A "Selamat pagi Bapak. Bagaimana perasaan Bapak hari ini!" "<ari ini saya datang ersama kel#arga Bapak. Seperti yang s#dah saya katakan se el#mnya, kel#arga Bapak )#ga ingin merawat Bapak agar Bapak $epat p#lih." 2kem#dian sa#dara er i$ara kepada kel#arga se agai erik#t3 "Nah Pak,B#, sekarang Bapak,I # isa mempraktekkan apa yang s#dah kita latihkan e erapa hari lal#, yait# mem erikan p#)ian terhadap perkem angan kel#arga Bapak,I #" 2Sa#dara mengo ser=asi kel#arga mempraktekkan $ara merawat pasien seperti yang telah dilatihkan pada pertem#an se el#mnya3. "Bagaimana perasaan Bapak setelah er in$ang% in$ang dengan kel#arga!" "Baiklah, sekarang saya dan orang t#a Bapak ke r#ang perawat d#l#" 2Sa#dara dan kel#arga meninggalkan pasien #nt#k melak#kan terminasi dengan kel#arga3 TERMINASI Bagaimana perasaan Bapak,I # setelah kita latihan tadi!" > >M#lai sekarang Bapak,I # s#dah isa melak#kan $ara merawat tadi kepada Bapak? > tiga hari lagi kita akan ertem# #nt#k mendisk#sikan pengalaman Bapak,I # melak#kan $ara merawat yang s#dah kita pela)ari. +akt# dan tempatnya sama seperti sekarang Pak,B# ? > Sampai )#mpa ?

SP 4 Kel*arga : Mem/*at !eren1anaan !*lang /ersama )el*arga $RIENTASI Selamat pagi Pak,B#" "1arena hari ini apak diren$anakan p#lang, maka kita akan mem i$arakan )adwal Bapak selama di r#mah" "Berapa lama Bpk,I # ada wakt#! Mari kita i$arakan di kantor KER2A "Pak,B# ini )adwal kegiatan Bapak selama di r#mah sakit. -o a diperhatikan, apakah sem#a dapat dilaksanakan di r#mah!"Pak,B#, )adwal yang telah di #at selama Bapak dirawat dir#mah sakit tolong dilan)#tkan dir#mah, aik )adwal kegiatan ma#p#n )adwal min#m o atnya" "<al%hal yang perl# diperhatikan le ih lan)#t adalah perilak# yang ditampilkan oleh Bapak selama di r#mah. Misalnya kala# Bapak ter#s mener#s menyalahkan diri sendiri dan erpikiran negatif terhadap diri sendiri, menolak min#m o at ata# memperlihatkan perilak# mem ahayakan orang lain. :ika hal ini ter)adi segera h# #ngi r#mah sakit ata# awa apak lans#ng ker#mah sakit" TERMINASI "Bagaimana Pak,B#! Ada yang el#m )elas! Ini )adwal kegiatan harian Bapak. :angan l#pa kontrol ke r#mah sakit se el#m o at ha is ata# ada ge)ala yang tampak. Silakan selesaikan administrasinya*"