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UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Advanced Subsidiary Level 8682/21
October/November 2010 1 hour 45 minutes
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FRENCH LANGUAGE Paper 2 Reading and Writing Additional Materials: Answer Booklet/Paper

READ THESE INSTRUCTIONS FIRST If you have been given an Answer Booklet, follow the instructions on the front cover of the Booklet. Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, highlighters, glue or correction fluid. Answer all questions. Write your answers in French. Dictionaries are not permitted. You should keep to any word limit given in the questions. At the end of the examination, fasten all your work securely together. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. LISEZ DABORD CES INSTRUCTIONS Si vous avez une feuille-rponse suivez les instructions donnes sur cette feuille. crivez le numro de votre Centre, votre numro de candidat et votre nom sur chaque feuille que vous rendez la fin de lexamen. crivez en bleu fonc ou en noir. Nutilisez ni agrafes, ni trombones, ni surligneur, ni colle, ni liquide correcteur. Rpondez toutes les questions. crivez vos rponses en franais. Lutilisation des dictionnaires nest pas permise. Vous devez respecter le nombre de mots proposs pour une tche. A la fin de lexamen, attachez bien toutes vos feuilles ensemble. Le nombre de points est indiqu entre parenthses [ ] la fin de chaque question ou partie de question.

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DC (AC) 34395 UCLES 2010

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2 Section 1 Lisez dabord le premier passage ci-dessous, puis rpondez aux questions.

Le sport encourage lagressivit

Si vous pensez calmer un adolescent agressif en linscrivant au tennis-club, vous risquez en effet de le rendre encore plus combatif, selon un rapport rcent qui indique que le sport encourage lintimidation de lautre. En ralit, la pratique dun sport ne fait pas baisser lagressivit comme on le prtend gnralement. Bien quon propose souvent des programmes de sports de combat comme solution la dlinquance et la violence dans les banlieues difficiles, dans la plupart des cas, loin de gurir beaucoup de conduites agressives, on en a vu le niveau au mieux stagner, au pire augmenter. Et quand on interroge les jeunes participants ces programmes, il ressort quils pratiquent ces sports la plupart du temps pour apprendre mieux se battre ! Mme si ces jeunes peuvent en thorie dpenser un excs dnergie ou de temps libre en pratiquant un sport, les psychologues savent bien que la fatigue napaise pas forcment cest mme souvent le contraire et ce nest pas parce quon joue au foot quon na pas le temps de commettre un cambriolage. Quil sagisse de la boxe ou du ping-pong, le sport est bas sur lopposition et la volont de dominer qui met individu contre individu ou quipe contre quipe, la mme confrontation que lon retrouve dans le monde animal pour dterminer le dominant et le domin. Pour que lun gagne, lautre doit perdre. Le sport encourage donc lagressivit malsaine. Le sport est le miroir des valeurs de notre socit. Si les parents veulent donner leurs enfants des armes et des rflexes pour y russir, en faire des gagnants, le sport est une bonne cole pour apprendre. Mais sils veulent favoriser chez leurs enfants des valeurs plus humaines, y compris le respect pour lautre et la coopration, le choix de cette cole nest peut-tre pas si vident. Le sport est devenu le domaine du business o il faut gagner tout prix. En un sens, cest trs bien : cest l que lhomme peut apprendre se surpasser, produire des performances hroques. Mais pour se surpasser, il peut arriver quon oublie tout bon sens : on tente limpossible (les sports extrmes), on se surentrane au prix de sa sant future, et on se dope.

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3 1 A chacune des dfinitions ci-dessous, trouvez dans les deuxime, troisime et quatrime paragraphes de ce texte le mot ou la phrase qui correspond le plus exactement. Exemple : normalement Rponse : gnralement (ligne 5) (a) remdier (b) slever (c) apparat (d) ncessairement (e) simposer [1] [1] [1] [1] [1] [Total : 5]

Reformulez chacune des expressions ci-dessous en commenant votre rponse avec le mot ou lexpression donn(e) entre parenthses. Exemple : Rponse : On interroge les jeunes participants. (Les jeunes participants ) Les jeunes participants sont interrogs. [1] [1]

(a) Le sport encourage lagressivit malsaine. (Lagressivit malsaine ) (b) On se surentrane au prix de sa sant future. (Les gens ) (c) Les jeunes participants pratiquent ces sports pour apprendre se battre. (Un jeune participant dit : Je ) (d) Pour que lun gagne, lautre doit perdre. (Pour que lun gagne, il faut que ) (e) Le choix de cette cole nest pas si vident. (Il nest pas si vident)

[1] [1] [1] [Total : 5]

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4 3 Rpondez en franais aux questions suivantes. Vous devez rpondre sans copier mot mot des phrases entires du texte. Le nombre de points accords est indiqu aprs chaque question. De plus, 5 points seront accords pour la qualit gnrale du franais dans les rponses. Nombre total de points : 15 + 5 = 20 (a) Quelle peut tre la motivation des parents qui encouragent leur enfant pratiquer un sport, quelle peut en tre la consquence relle, et pourquoi ? (premier paragraphe) [3] (b) Dans quelle mesure les programmes de promotion des sports de combat ont-ils russi reduire la dlinquance et la violence, et quelle peut tre la vraie motivation des jeunes qui y participent ? (deuxime paragraphe) [3] (c) En thorie, quel est le bienfait de la pratique dun sport, et que se passe-t-il en ralit ? (troisime paragraphe) [3] (d) Quest-ce que le sport peut aider les enfants faire ? Quest-ce que le sport ne les aide pas faire ? (cinquime paragraphe) [3] (e) Quelles peuvent tre les consquences si un sportif oublie tout bon sens, selon le dernier paragraphe? [3] [Total : 15 + 5 = 20]

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6 Section 2 Lisez le deuxime passage ci-dessous, puis rpondez aux questions.

Le sport pour la paix

Pour Adolf Ogi, sous-secrtaire gnral des Nations Unies (ONU), le sport nest pas seulement un moyen dencourager la sant et le dveloppement personnel, mais aussi un lment essentiel de promotion de la paix mondiale. Selon Ogi, le sport est lcole de la vie qui nous enseigne le contrle physique et mental et le respect de ladversaire, ainsi que lacceptation de la dfaite dans la dignit. En mme temps, sa capacit de dpasser les limites des frontires gographiques et de nous rvler plus nos similarits que nos diffrences lui permet de jouer un rle significatif dans la promotion de la fraternit, de la non-violence et de la justice. Surtout dans des pays qui ont vcu des conflits, le sport a la capacit dunir et de rconcilier les peuples. Lide dutiliser le sport pour diffuser et raliser les activits de lONU est ne pendant une promenade avec Kofi Annan, ancien secrtaire gnral des Nations Unies. Cela sest pass dans les montagnes suisses de la terre natale tant aime dAdolf Ogi dont il connat de nombreux sentiers si souvent parcourus pendant sa jeunesse. Les deux hommes ont beaucoup discut de cette ide et les graines semes ont port fruit dans la cration dun nouveau dpartement permanent lONU. La mission du dpartement Sport pour le dveloppement et la paix est de faire du sport un lment central de laide aux rfugis et de la dfense des droits de lhomme. Vous savez, il suffit dobserver des enfants se divertir par le sport dans un camp de rfugis, de voir briller leurs yeux et dentendre leurs clats de rire pour comprendre limportance du sport. Pour la premire fois de leur vie, on voit danciens enfants soldats, enfants dfavoriss ou orphelins participer ensemble des activits rcratives et se forger un sentiment dappartenance senthousiasme Ogi. Aujourdhui le sport est un outil cl pour lONU, notamment pour atteindre les objectifs dun projet qui vise rduire de moiti lextrme pauvret dans le monde dici 2015. Mais les valeurs du sport doivent servir lutter pour un monde plus pacifi, que les participants vivent dans les pays riches ou les pays pauvres insiste Ogi.

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7 4 Rpondez en franais aux questions suivantes. Vous devez rpondre sans copier mot mot des phrases entires du texte. Le nombre de points accords est indiqu aprs chaque question. De plus, 5 points seront accords pour la qualit gnrale du franais dans les rponses. Nombre total de points : 15 + 5 = 20. (a) A quoi sert le sport, selon le premier paragraphe ? (b) Quapprenons-nous faire dans lcole de la vie (deuxime paragraphe) ? [2] [3]

(c) Pourquoi et comment le sport peut-il rapprocher les gens de diffrentes nationalits et quand peut-il tre particulirement utile (deuxime paragraphe) ? [3] (d) Dans quel pays Adolf Ogi est-il n, et quest-ce que le jeune Ogi a pass beaucoup de temps faire ? [2] (e) Quel rle le sport peut-il jouer dans un camp de rfugis, selon Ogi ? (f) [3]

Quels sont les buts du projet mentionn et du sport en gnral, selon le dernier paragraphe ? [2] [Total : 15 + 5 = 20]

crivez en franais un maximum de 140 mots en tout, pour accomplir les deux tches suivantes : (a) Faites un rsum des principaux dangers et bienfaits du sport tels quils sont prsents dans ces deux textes. [10] (b) Le sport doit-il faire partie du programme scolaire obligatoire de tous les jeunes ? Pourquoi (pas) ? [5] [Contenu : 15 ; Qualit de la langue : 5] [Total : 10 + 5 + 5 = 20]

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Copyright Acknowledgements: Section 1 Text 1 Section 1 Text 1 Section 2 Text 2 Section 2 Text 2 Section 2 Text 2 Alain Sousa; Le sport ne rend pas moins agressif au contraire ! http://www.doctissimo.fr/html/psychologie/dossiers/violence/8587-violence-agressivite-sport-collard-itw.htm. Marc Prel; Le sport rduit-il (vraiment) la violence ? http://www.cfpj.com/cfi/files/productions/journaux-ecoles/sport-a-vif/sport-a-vif-04-le-sport-et-la-violence.pdf. Yves Michaud; Le sport, un moyen de paix; www.oustfrance-ecole.com. Le sport pour la paix; Swiss Airlines Magazine; October 2007. Le sport pour la paix et le dveloppement; http://portal.unesco.org/shs/fr/ev.php-URL_ID=9536&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html.

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