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(TEXTO DE APROBACION FINAL POR LA CAMARA)
(21 DE DICIEMBRE DE 2013)
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E-2013-0079
2da. Sesin
CMARA DE REPRESENTANTES
P. de la C. 1589
19 DE DICIEMBRE DE 2013
Presentado por los representantes Perell Borrs, Rivera Ruiz de Porras,
Hernndez Lpez, Aponte Dalmau, Bez Rivera, Bianchi Angler, Cruz
Burgos, De Jess Rodrguez, Franco Gonzlez, Gndara Menndez,
Hernndez Alfonzo, Hernndez Montaez, Jaime Espinosa, Lpez de
Arrars, Matos Garca, Mndez Silva, Natal Albelo, Ortiz Lugo, Pacheco
Irigoyen, Rodrguez Quiles, Santa Rodrguez, Torres Cruz, Torres
Ramrez, Torres Yordn, Varela Fernndez, Vargas Ferrer, Vassallo
Anadn y Vega Ramos
Referido a las Comisiones de Asuntos Laborales y Sistemas de Retiro del
Servicio Pblico; y de Hacienda y Presupuesto
LEY
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5Para establecer la Ley del Sistema de Retiro para Maestros del Estado Libre
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Asociado de Puerto Rico; para derogar la Ley 91-2004, segn
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enmendada, conocida como la Ley del Sistema de Retiro para Maestros
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del Estado Libre Asociado de Puerto Rico; derogar la Ley 38-2001, segn
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enmendada; derogar la Ley 162-2003, segn enmendada; derogar la Ley
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Nm. 49 de 23 de mayo de 1980, segn enmendada; y para otros fines
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relacionados.
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EXPOSICIN DE MOTIVOS
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La educacin es la base del futuro de toda sociedad. Mediante la
16educacin se logra inculcar de conocimiento, experiencias y valores a los seres
17que dirigirn el pas. La seccin 5 del Artculo II de la Constitucin del Estado
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1Libre Asociado de Puerto Rico establece que toda persona tiene derecho a una
2educacin que propenda al pleno desarrollo de su personalidad y al
3fortalecimiento del respeto de los derechos del ser humano y de las libertades
4fundamentales. Por tanto, el gobierno tiene la responsabilidad de proveer las
5herramientas adecuadas para garantizar una enseanza pblica de calidad.
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El maestro, como eje de enseanza, es el profesional a cargo de la labor
8ms trascendental en la vida de sus alumnos; la influencia de su impacto
9perdura para siempre. La clase magisterial tiene en sus manos la prosperidad
10de todo un pas. Por eso, el Gobierno del Estado Libre Asociado de Puerto Rico
11est comprometido con hacer todo lo necesario para protegerlos y proveerles
12un retiro digno, meritorio por los aos de enseanza dedicados al pueblo
13puertorriqueo.
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Actualmente, el Sistema de Retiro para Maestros (el Sistema de
16Maestros o el Sistema), atraviesa una crisis financiera que amenaza con
17dejarlo sin fondos suficientes para cumplir con sus obligaciones, actuales y
18futuras, con los maestros de nuestro sistema pblico de enseanza y los
19empleados y participantes del Sistema (en adelante maestros). Dicho
20Sistema carga con un dficit actuarial1 que amenaza el pago de las pensiones
21de nuestros maestros y la estabilidad fiscal del pas. Al 30 de junio de 2012,
22dicho dficit ascenda a aproximadamente $10,251 millones, conforme al
23informe actuarial ms reciente. Se proyecta que para cumplir con sus
24obligaciones de pago de pensin a los maestros retirados por los prximos
25aos, el Gobierno tendra que inyectarle anualmente sobre $736 2 millones al
26Sistema por la vida del mismo -cuanta que continuar aumentando en aos
27venideros- debido a que la deuda actuarial acumulada se espera que crezca
28indefinidamente de no hacerse cambios.
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De no actuarse con premura, el Sistema de Maestros se quedar sin
31dinero para cumplir sus obligaciones, incluyendo el pago de pensiones a los
32maestros ya retirados, tan pronto como en el ao fiscal 2020. Ello se debe a
33que, al 30 de junio de 2013, el Fondo de Anualidades y Pensiones para
34Maestros (el Fondo) se encuentra en un estado de madurez avanzada, ya que
35cuenta con una poblacin considerable de pensionados (37,996), en
36comparacin con los participantes activos (41,973), segn los datos recopilados
37por el propio Sistema.
Igualmente, los pagos de pensiones y gastos
38administrativos del Fondo son significativamente mayores que los ingresos por
39concepto de aportaciones patronales e individuales, lo que hace necesario
31El dficit actuarial se refiere a la proporcin de activos netos con los que cuenta el Sistema
4en comparacin con las obligaciones que tiene que pagar, si hubiese que pagar las
5pensiones de todos los maestros participantes en un momento determinado.
62 Contribucin Actuarial Recomendada (ARC segn sus siglas en ingls). Segn los
7informes actuariales al 30 de junio de 2012, el ARC para el Sistema de Maestros es de
8$736.6 millones. El clculo del ARC toma en consideracin una tasa anual de rendimiento de
9inversin estable de 5.95%.
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1utilizar el rendimiento de las inversiones y los activos del Fondo mismo para
2pagar los beneficios de pensin. De hecho, al 30 de junio de 2012, la
3cobertura actuarial (proporcin de activos netos a obligaciones) del Sistema de
4Maestros era de apenas 17% lo que significa que, a esa fecha, el Sistema de
5Maestros contaba con slo 17 centavos de cada dlar necesario para pagar las
6pensiones de los maestros retirados. Ello contrasta con la informacin provista
7por firmas independientes en los Estados Unidos, que indica que al 30 de junio
8de 2012 la cobertura actuarial promedio de los sistemas de retiro estatales
9alcanzaba el 72.5%, muy por encima de la cobertura actuarial del Sistema.
10Aunque la cobertura actuarial es mayor a la que tena el Sistema de Empleados
11Pblicos previo a la aprobacin de la Ley 3-2013, el riesgo del Sistema de
12Maestros sobre el Fondo General es similar o mayor al del Sistema de
13Empleados Pblicos, pues el Sistema de Maestros sigue siendo un sistema de
14beneficios definidos (contrario al Sistema de Empleados Pblicos que fue
15cerrado con el Sistema 2000 mediante la Ley 305-1999) por lo que el dficit
16proyectado es a largo plazo y, por lo tanto, mayor que aquel que se calculaba
17para el Sistema de Empleados Pblicos previo a la aprobacin de la Ley 3-2013.
18No hay duda, pues, que ante la magnitud del problema existente, es necesario
19tomar medidas contundentes, pero justas y sensibles, para asegurar el pago de
20beneficios tanto a nuestros maestros retirados, como a aquellos que
21continuarn brindando el pan de la enseanza a nuestros nios y jvenes.
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En el caso de nuestra clase magisterial, la necesidad de evitar la erosin
24de los fondos del Sistema es sumamente apremiante pues, como sabemos, los
25maestros no cotizan al Sistema de Seguro Social. 3 Ello implica que, en la
26mayora de los casos, el nico ingreso que nuestros maestros retirados
27recibirn en su vejez es el proveniente del Sistema. Ante ello, esta Asamblea
28Legislativa tiene la obligacin de proteger los beneficios de retiro para los miles
29de participantes activos y retirados mediante la aprobacin de soluciones
30razonables y necesarias que eviten la insolvencia del Sistema, de modo que
31estos cuenten con un retiro justo y digno como merecen por su compromiso
32con el porvenir de nuestro pas.
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En esta coyuntura no podemos darnos el lujo de no hacer nada. No
35podemos repetir los errores del pasado donde, a pesar de que otras
36Administraciones conocan de la magnitud de la crisis del Sistema de Maestros,
37no se tomaron las medidas necesarias para atender la misma, lo que al da de
33 Los maestros y maestras no cotizan al Sistema de Seguro Social, pues al momento en que se extendi la cobertura
4del Sistema de Seguro Social a los empleados del Gobierno Central mediante un acuerdo con la Oficina del Seguro
5Social, el 1 de julio de 1952, dicha cubierta estaba limitada solamente a los empleados que no estuviesen ya
6cubiertos por un sistema de retiro. Dado el hecho que el Sistema de Retiro de Maestros cubre a los maestros desde
7al menos el ao 1917, estos no fueron cubiertos por dicho acuerdo, y hasta el da de hoy no se ha concretado el que
8puedan aportar a dicho sistema. No obstante, esta legislacin obliga al Sistema, al Banco Gubernamental de
9Fomento para Puerto Rico, al Departamento de Educacin y a la Oficina de Gerencia y Presupuesto a llevar a cabo
10las conversaciones y acuerdos necesarios con la Oficina del Seguro Social, a los efectos de que los maestros que
11ingresen al Sistema en o despus del 1ro de agosto de 2014 coticen al Seguro Social. Dichos acuerdos pueden ser
12extensivos a los participantes que estaban activos al 31 de julio de 2014.
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1Sistema desde el momento del retiro hasta el momento en que este adviene a
2su edad de retiro determinada en la Ley 91 conforme al beneficio que recibe,
3dicha aportacin no es actuarialmente suficiente, debido a la diferencia entre lo
4aportado por el maestro y lo disfrutado por este desde el momento del retiro.
5Como el gobierno tampoco suplementa las aportaciones correspondientes al
6Sistema para cubrir el dficit en las aportaciones causadas por el retiro
7temprano, se produce, con relacin a la persona que se retir de forma
8temprana, una deuda igual o ms alta a la esperada originalmente, con unos
9ingresos menores para cubrirla.
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3) Cambios en la expectativa de vida de los participantes:
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La expectativa de vida promedio en Puerto Rico y los Estados Unidos ha
14aumentado a 78 aos para ambos sexos durante los ltimos 60 aos. Esto ha
15ocasionado que los pensionados reciban beneficios por una cantidad de aos
16mayor a lo previsto originalmente. Segn un estudio del Departamento de
17Salud, en el 1950, un ao antes de la creacin de la Junta de Retiro de
18Maestros, precursora del Sistema, la expectativa de vida de los puertorriqueos
19era de 59.5 aos para los hombres, 62.4 aos para las mujeres y 60.9 aos
20para ambos sexos. Los datos ms recientes del Departamento de Salud
21publicada en febrero de 2013 reflejan que para el ao 2010, los hombres tenan
22una expectativa de vida de 74.85 aos, las mujeres de 82.56 aos y ambos
23sexos de 78.7 aos, un incremento en la vida promedio de aproximadamente
2418 aos. El aumento en la expectativa de vida obliga al Sistema a sufragar
25pensiones por ms tiempo de lo concebido al momento de fijar las edades de
26retiro en la legislacin, en especial si se toma en consideracin que el Sistema
27cuenta con una demografa dominada por mujeres, que son el grupo con mayor
28expectativa de vida. No hay duda de que los cambios en expectativa de vida
29de los participantes ha tenido un impacto negativo en las arcas del Sistema.
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4) Impacto de leyes especiales:
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Las llamadas Leyes Especiales consisten de una serie de leyes que
34concedieron beneficios adicionales a los provistos originalmente a los
35participantes. Estas Leyes Especiales incluyen:
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Bonos de verano;
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Aguinaldo de Navidad;
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1el Sistema es de alrededor de $64 millones. Los beneficios concedidos por las
2leyes especiales estn supuestos a ser sufragados por el Fondo General, pero
3ello no ha ocurrido as. Por ello, ha sido el Sistema quien tenga que incurrir en
4estos gastos, agravando de esta manera el dficit. Los beneficios por concepto
5de las Leyes Especiales juegan un papel importante en la delicada situacin
6fiscal que enfrentan tanto el Fondo General como el Sistema.
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8DEJAR DE ACTUAR NO ES UNA OPCIN
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El Sistema est pasando por la crisis ms grande y severa de su historia.
11Tenemos la responsabilidad histrica de reformarlo para fortalecer su situacin
12fiscal y asegurar que nuestra clase magisterial tenga los recursos necesarios
13para gozar de un retiro digno, luego de dedicar sus esfuerzos a la enseanza
14pblica.
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Es imperativo actuar inmediatamente para mejorar y asegurar la salud
17fiscal del Sistema, de modo que se cierre la brecha entre los activos netos y
18aquellos requeridos para continuar con el pago de las pensiones de nuestros
19actuales y futuros maestros retirados. Dejar de actuar ahora significara que se
20tendrn que tomar medidas ms drsticas en el futuro, tomando en
21consideracin que la proyeccin del propio Sistema de Maestros es que haya
22una deficiencia en flujo de efectivo para el presente ao fiscal 2013-2014 de
23aproximadamente $322 millones. Lo anterior, a su vez, debe enmarcarse en el
24hecho de que los maestros son servidores pblicos que no aportan al Sistema
25de Seguro Social, razn por la cual muchos de estos slo cuentan para su retiro
26con la anualidad que provee el Sistema. Siendo ello as, es obligacin no slo
27del gobierno, sino de todos y todas el asegurar un mnimo de ingreso a la clase
28magisterial del pas en sus aos maduros.
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La magnitud del dficit actuarial del Sistema de Maestros excede los
31$10,251 millones al 30 de junio de 2012. Para corregir ese dficit, la aportacin
32del gobierno al Sistema para el ao fiscal 2012-2013 debi ser de
33aproximadamente $736 millones. Sin embargo, el gobierno solamente aport,
34en cumplimiento con la legislacin vigente, $186 millones (incluyendo
35aportaciones patronales y pagos por concepto de las Leyes Especiales), o
36aproximadamente el 25% de esa cantidad. Para el gobierno realizar una
37aportacin al Sistema de Maestros de $736 millones, tendra que hacer recortes
38drsticos en los servicios gubernamentales de seguridad, salud y educacin,
39incluyendo recortes adicionales de personal, adems de aquellos ajustes que
40tenga que hacer para reducir el dficit de $820 millones que todava carga el
41Fondo General. Por eso, la solucin fcil del pasado, esto es, realizar parchos al
42Sistema a travs de la infusin de fuentes de efectivo no recurrentes o la
43asignacin de recursos adicionales provenientes del Fondo General, ya no est
44disponible para cubrir la inmensidad de la brecha, dada la crisis por la que
45atraviesa el Fondo General y las debilidades de las finanzas generales del
46Estado Libre Asociado de Puerto Rico.
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Por otro lado, se estima que tan pronto como en el ao fiscal 2019-2020,
3el Sistema se quedar sin fondos suficientes para cubrir el pago de sus
4obligaciones, entre stas, el pago a los propios participantes jubilados, ya que
5sus activos se agotarn. Esto significa que, de no hacer nada inmediatamente,
6para el ao fiscal 2019-2020, el Sistema contar casi exclusivamente con las
7aportaciones patronales e individuales para el pago de sus obligaciones, lo que
8representa slo alrededor del 59% de lo requerido para pagar las obligaciones
9de ese ao. Ello an tomando en consideracin la aprobacin de la Ley Nm.
10114-2011, que aument la aportacin patronal al Sistema escalonadamente de
119.75% en el 2011 a 19.75% en el 2020. As, de todos modos, el gobierno
12tendra que asignar ms dineros del Fondo General, adicionales a aquellos
13legislados bajo la Ley 114, para inyectarlos al Sistema de Maestros, fondos con
14los que, como se ha indicado, el gobierno no cuenta.
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Sin duda, el problema ha llegado a un nivel crtico. La crisis del Sistema
17ya no es el problema exclusivo del maestro del sistema pblico de enseanza
18que espera poder disfrutar de un retiro; es un riesgo sistmico que amenaza a
19la sociedad puertorriquea y al diario vivir de cada ciudadano de este pas.
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El dficit del Sistema tiene las siguientes implicaciones para todos los
22ciudadanos:
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1) El costo anual del Sistema para los puertorriqueos es
25insostenible:
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Segn las proyecciones provistas por los actuarios del Sistema, si no se
28realizan cambios drsticos al mismo, las aportaciones actuales del Fondo
29General al Sistema tendran que aumentar significativamente hasta promediar
30aproximadamente $562 millones anuales desde el ao fiscal 2019-2020 hasta
31el ao fiscal 2049-2050, adicionales a lo ya aportado mediante las aportaciones
32patronales segn enmendadas por la Ley 114, todo con el fin de poder sufragar
33el costo de las pensiones de nuestros participantes. Ntese que dicha cantidad
34($562 millones) es comparable a la cantidad que se requera del Fondo General
35para pagar anualmente las pensiones del Sistema de Empleados Pblicos a
36partir del presente ao fiscal -en caso de que no se hubiese aprobado la Ley 3372013- la cual ascenda a aproximadamente $579 millones. Ello pues, el
38impacto que tiene el Sistema de Maestros en el Fondo General es similar al
39impacto que tena el Sistema de Empleados Pblicos previo a la aprobacin de
40la Ley 3-2013, dado que en el caso del Sistema de Maestros, el 100% de las
41aportaciones patronales provienen del Fondo General, distinto al Sistema de
42Empleados Pblicos en el cual slo el 64% de las aportaciones patronales
43proceden del Fondo General, y el restante es pagadero de los presupuestos de
44las corporaciones pblicas e instrumentalidades del Estado Libre Asociado de
45Puerto Rico.
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La crisis del Sistema de Maestros es de tal magnitud que, de no hacer
2nada, en tan slo 10 aos, para el ao 2023, las aportaciones necesarias del
3Fondo General para cubrir las obligaciones del Sistema de Maestros
4sobrepasarn las aportaciones necesarias para cubrir las obligaciones del
5Sistema de Empleados Pblicos y por cada dlar de ingresos que el gobierno
6reciba, 20 centavos tendran que dirigirse a pagar las pensiones de ambos
7Sistemas de Retiro (an tomando en consideracin los cambios aprobados al
8Sistema de Empleados Pblicos a travs de la Ley 3-2013), lo que
9imposibilitara la gestin gubernamental en innumerables aspectos.
El
10gobierno sencillamente no tiene los recursos para continuar aportando cada
11vez ms al Sistema.
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2) Estarn en riesgo los servicios pblicos esenciales:
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La carga que supone las aportaciones que realiza el Estado al Fondo es
16demasiado alta y continuar aumentando. Esto pone en riesgo la viabilidad de
17los servicios bsicos que el gobierno debe proveer a la ciudadana, como la
18seguridad pblica, los servicios mdicos y la educacin pblica. Por ejemplo,
19para el ao fiscal 2023, el gobierno tendr que separar ms de $1,700 millones
20para aportar a ambos Sistemas de Retiro, 6 cifra que se estima continuar
21creciendo a travs de los aos.
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3) El Sistema de Maestros no tendr suficiente dinero para pagar
24las pensiones:
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Con $1,875 millones en activos netos al 30 de junio del 2013, se estima
27que el Sistema de Maestros se quedar sin fondos tan pronto como en el ao
28fiscal 2020. Como se mencion anteriormente, esto significa que, al acabarse
29los activos netos, el Sistema de Maestros contar con una cobertura actuarial
30de 0%, lo que implica que no habr suficiente dinero para pagar las pensiones
31de los maestros retirados.
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4) Por ltimo, si no reformamos el Sistema de Maestros, el
34crdito de Puerto Rico ser degradado
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Segn han informado las casas crediticias, el crdito de Puerto Rico sera
37degradado a chatarra si no reformamos el Sistema de Maestros. Las
38consecuencias de esta accin seran nefastas para el pas. La fragilidad y el
39dficit actuarial del Sistema de Maestros (conjuntamente con la fragilidad y
40dficit actuarial del Sistema de Empleados Pblicos) ha sido un sealamiento
41recurrente de todas las agencias crediticias en cuanto al estado de las finanzas
42pblicas y la clasificacin de las obligaciones del Estado Libre Asociado de
43Puerto Rico. Esta Administracin debe tomar decisiones contundentes, pero
44justas y sensibles, de modo que podamos mantener y mejorar la clasificacin
36 Esto asume una base de recaudos en el Fondo General constante con la cantidad de
4recaudos para el Ao Fiscal 2012-2013 ($8,500 millones).
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No obstante, an cuando se acogieron favorablemente varias propuestas
3importantes presentadas por los maestros, lo cierto es que las mismas son
4insuficientes para reducir el dficit actuarial y de flujo de efectivo que al
5presente aqueja al Sistema. Por ejemplo, aunque el gobierno se comprometa,
6no slo a reducir en un 10% los gastos administrativos, sino a pagar todos los
7gastos administrativos del Sistema de Maestros, lo tendra que hacer por ms
8de una dcada para poder sufragar la deficiencia de un ao en el flujo de
9efectivo del Sistema. Por otro lado, las propuestas de asignar al Sistema de
10Maestros los fondos no reclamados de la Lotera Electrnica y de imponer un
11cargo de hasta un 10% a los premios mayores de $1,000.00 obtenidos por
12concepto de juegos de azar, aunque tampoco tendrn un impacto significativo
13en la situacin del Sistema, an estn bajo anlisis pues podran afectar el flujo
14de efectivo del Fondo General y, por lo tanto, agravar el dficit fiscal de dicho
15Fondo.
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De otra parte, hubo propuestas presentadas por el magisterio que no
18pudieron aceptarse por no ser viables. Por ejemplo, el aumentar en 1% la
19contribucin a las empresas forneas, aunque podra generar un flujo de
20efectivo considerable, no es factible, dado el hecho de que dicha contribucin
21fue aumentada y extendida temporalmente para poder reducir el dficit
22proyectado en el presupuesto del pas para el ao fiscal 2013, y un aumento
23adicional en la misma podra causar que se pierda el crdito contributivo que a
24nivel federal reciben estas empresas. Igualmente, los cargos o arbitrios al
25consumo de cigarrillos, bebidas alcohlicas u otros, son medidas que no
26generan grandes ingresos y ms bien se aplican con el propsito disuadir el
27consumo de dichas sustancias. As pues, aun cuando dicha medida se
28acogiera, no tendra un impacto real en la situacin actual del Sistema.
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Segn expuesto anteriormente, la crisis del Sistema es tal, que resulta
31necesario implementar soluciones abarcadoras inmediatamente. Aunque el
32norte de esta Asamblea Legislativa es modificar el Sistema de Maestros de
33forma que no se vean severamente afectados los beneficios de retiro que al
34presente reciben miles de maestros, y las expectativas de retiro de otros miles
35que an continan laborando para el Departamento de Educacin, entendemos
36que el Sistema de Maestros requiere de una solucin integral donde todos los
37sectores involucrados, esto es, los maestros retirados y activos, el gobierno, y
38el resto del pas, aporten para garantizar la subsistencia del mismo y se pueda
39garantizar el pago de pensiones a nuestros educadores por aos venideros.
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41ANTE LA PRESENTE CRISIS, ES NECESARIO IMPLEMENTAR UNA
42SOLUCIN INTEGRAL INMEDIATAMENTE
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Es de suma importancia implementar un plan de reforma integral para
45atender el dficit actuarial en el Sistema. Si no se establecen cambios
46significativos a la estructura actual, todos los puertorriqueos, incluyendo los
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1) Nuevo Programa de Aportaciones Definidas y nueva Pensin
2Mnima Garantizada para maestros activos
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Segn la legislacin reciente, las aportaciones que tendran que realizar
5los maestros activos y el Estado como patrono para mantener el esquema
6actual de beneficios son totalmente incongruentes con la capacidad financiera
7del maestro de nuestro sistema pblico de enseanza y con la realidad fiscal
8del Fondo General, el cual carga con el deber de hacer las aportaciones
9adicionales al Sistema de Maestros ya legisladas bajo la Ley 114-2011, y el cual
10deber, an con todos los cambios aqu contemplados, hacer asignaciones
11adicionales de decenas de millones anuales para cubrir el dficit de caja del
12Sistema. No obstante, es necesario resaltar que los beneficios acumulados por
13los maestros hasta el da de la vigencia de esta ley subsisten y se pagarn de
14acuerdo a lo establecido en la Ley 91 segn sta lee actualmente. Por lo tanto,
15al momento de su retiro, los maestros recibirn una pensin que ser una
16combinacin de (i) la anualidad producto de los beneficios que hayan
17acumulado hasta el 31 de julio de 2014, ms (ii) la anualidad a computarse a
18base de lo que acumulen bajo el nuevo Programa de Aportaciones Definidas a
19partir del 1ro de agosto de 2014 hasta su separacin del servicio.
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No obstante lo anterior, aquellos maestros activos al 31 de julio de 2014,
22que no sean elegibles a retirarse a esa fecha con una pensin cuyo beneficio
23sea igual o mayor al 65% del Salario Promedio segn definido en esta Ley, y
24posteriormente soliciten el retiro al cumplir 30 aos de servicio y 55 aos de
25edad, tendrn derecho a una pensin mnima de mil quinientos sesenta y
26dos (1,562) dlares mensuales. Tomando en consideracin que, segn el ms
27reciente informe actuarial del Sistema de 30 de junio de 2012 y las estadsticas
28de la Administracin del Sistema, la pensin promedio de los maestros
29asciende a aproximadamente $1,371 mensuales, y que los maestros no cotizan
30al Sistema de Seguro Social federal, la presente pieza legislativa es una medida
31de justicia para los maestros activos en su etapa de jubilacin, dentro de los
32ajustes que se tienen que hacer para salvaguardar la solvencia econmica del
33Sistema. Es por ello que esta Asamblea Legislativa entiende que esta medida
34es razonable, ya que honra los beneficios acumulados de los maestros activos,
35garantiza un mnimo de subsistencia para estos servidores pblicos, mientras
36alivia significativamente el dficit anual futuro del Sistema.
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2) Aumento en Edad de Retiro para futuros maestros
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Esta ley mantiene dos posibles edades de retiro para todos los maestros
41activos al 31 de julio de 2014, ambas dependientes de los aos de servicio
42brindados: 1) a los 55 aos, en caso de que se tengan treinta (30) aos o ms
43de servicio (lo que lo hara elegible para la pensin mnima garantizada), o; 2)
4460 aos, para aquellos maestros con al menos cinco (5) aos de servicio en el
45magisterio. En el caso de los maestros que ingresen al Sistema despus del 31
46de julio de 2014, esta ley aumenta la edad de retiro a los 62 aos.
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3) Aumento en Aportacin del Empleado
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Se dispone para el aumento en la aportacin del empleado de un 9%
5actual a un 10% de su salario mensual, a partir del 1 de agosto de 2014, con
6una revisin actuarial de dicha aportacin en los aos fiscales 2017-2018 y
7-2021. Dicho aumento se justifica dado el hecho de que los maestros no
8cotizan al Seguro Social, por lo que incrementar su aportacin a un mnimo de
910% continuar siendo menor a la aportacin que realizan otros empleados
10gubernamentales en relacin con su retiro. La revisin actuarial en los aos
11fiscales 2017-2018 y 2020-2021 ser proporcional a la aportacin patronal para
12cada uno de esos aos fiscales, y se podr dejar sin efecto si el Actuario
13certifica que dicha revisin no es necesaria para paliar el dficit actuarial del
14Sistema.
15
16
4) Aumento en Aportacin Patronal
17
18
Mediante la Ley 114-2011, se dispuso que desde el 1ro de julio de 2011,
19la aportacin patronal aumentara al nueve punto cinco por ciento (9.5%) del
20sueldo mensual que devengue el participante del Sistema; a partir del 1ro de
21julio de 2012 hasta el 30 de junio de 2016, la aportacin patronal aumentara
22anualmente en un uno por ciento (1%) del sueldo mensual del participante del
23Sistema; y a partir del primero de julio de 2016 hasta el 30 de junio de 2021, la
24aportacin patronal aumentar anualmente en un uno punto veinticinco por
25ciento (1.25%) del sueldo mensual del participante del Sistema, para un total
26de aportacin patronal de 19.75% del sueldo mensual del participante a partir
27del ao fiscal 2021. Esta ley mantiene dicho esquema de la Ley 114-2011 y,
28adems, dispone que a partir del ao fiscal 2022, dicha aportacin patronal
29aumente a 20.525% del sueldo mensual del participante. De esta manera, el
30Estado aumenta su aportacin a la solvencia econmica del Sistema, de modo
31que, junto con las dems medidas implementadas, se asegure el pago continuo
32de las pensiones de nuestros educadores.
33
34
5) Leyes Especiales
35
36
Se derogan varias leyes especiales para eliminar sus beneficios para los
37futuros retirados. No obstante, cada dlar de ahorro conseguido por las
38modificaciones a las leyes especiales se pagar al Sistema para que estos
39fondos estn disponibles para mejorar los beneficios de aquellos que reciben
40menos, sufragar el dficit actuarial del Sistema y as contribuir al pago de las
41pensiones a las cuales tienen derecho los retirados.
42
43
En cuanto a los actuales maestros jubilados, dichas leyes se enmiendan
44para reducir algunos de los beneficios brindados por stas. Entre los beneficios
45incluidos en esta medida para todo pensionado al 31 de julio de 2014, se
46encuentra un Bono para medicamentos equivalente a cien dlares, un
1
2
17
1
2
18
1
2
19
Seccin 1.Esta Ley ser conocida y citada como la "Ley del Sistema de
1
2
20
(a)
das (120) das antes del comienzo del ao fiscal 2018- 2019, y
10
11
12
13
14
15
antes, con
16
17
18
19
(b)
el consentimiento
Aportaciones Individuales
Si por
de la Oficina de Gerencia y
20
21
22
23
(c)
1
2
21
(d)
(e)
el
balance
de
las
aportaciones
individuales
10
11
de 2014.
12
(f)
13
(g)
14
15
16
17
18
19
20
(h)
Artculo 4.1.
21
22
23
(i)
1
2
22
(j)
o antes del 31 de julio de 2014 y dos por ciento (2%) anual para
(k)
8
9
(l)
10
11
12
13
14
Educacin
15
16
17
18
(m)
funcionarios
subalternos,
aquellos
otros
19
20
21
22
23
(n)
1
2
23
aportaciones.
(o)
4
5
(p)
(q)
9
10
(r)
(s)
13
14
11
12
(t)
15
16
17
18
(u)
19
20
21
22
(v)
1
2
24
()a
()b
separado de otros.
8
9
()c
10
11
12
beneficiarios.
13
()d
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
()e
1
2
25
10
11
()f
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
()g
1
2
26
siendo efectivas hasta la firma de un nuevo convenio colectivo.
1
2
()h
mrito.
(a)
A los fines de llevar a cabo los deberes que dispone esta Ley, el
(1)
(2)
10
11
12
13
(3)
gobierno y administracin.
14
15
(4)
16
incumbencia,
obligar
la
comparecencia
de
testigos
17
18
19
20
(5)
21
(6)
22
23
(7)
1
2
27
(8)
incurridos.
(9)
10
11
12
sea necesario.
13
14
(10) Invertir
los
fondos
en
la
forma
provista
por
las
15
16
17
18
19
20
21
mismas.
22
23
1
2
28
las
disposiciones
de
esta
Ley,
conforme
la
10
11
12
13
14
planes
15
16
17
18
19
20
21
22
23
de
seguro.
Las
sumas
as
tomadas
sern
1
2
29
dinero
prstamo
de
cualquier
fuente
de
10
11
mediante
12
13
14
15
colocaciones
directas
de
deuda
bonos,
16
17
()a
20
21
22
23
1
2
30
()1
()2
de
Hacienda
de
Puerto
Rico
su
El
Secretario
de
Educacin
de
Puerto
Rico,
su
representante;
5
()3
Secretario
El
()b
10
11
12
13
()2
14
15
16
17
18
19
20
21
22
mismos.
23
()3
1
2
31
Dicho
10
()4
11
12
pblico,
13
14
15
16
()c
con
conocimiento
experiencia
en
la
por un
17
18
19
20
21
()d
22
23
1
2
32
incumbente original.
()e
condicin
organizaciones
ser
Presidente
magisteriales
(o
sus
no
representantes)
tendrn
de
capacidad
del Sistema.
10
11
de
()f
12
ni
podr
tener
familiares
dentro
del
cuarto
grado
de
13
14
Sistema.
()a
de Sndicos.
17
18
()b
19
20
miembros.
21
()c
22
23
1
2
33
()d
funcionamiento.
()e
La
Junta
de
Sndicos
celebrar
sesiones
trimestralmente,
10
11
va a discutir.
1
2
34
3tendr, sin que ello se interprete como una limitacin, los siguientes deberes
4y responsabilidades:
5
(a)
Dirigir
supervisar
del
todas
Sistema,
las
afn
actividades
con
las
tcnicas
administrativas
disposiciones
Junta.
(b)
10
(c)
11
12
13
14
(d)
15
16
(e)
17
(f)
18
19
20
(g)
1
2
35
()a
()1
()2
()3
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
constar
20
21
Sistema de Retiro.
22
23
()4
su
intencin
de
continuar
acogidos
las
1
2
36
maestros
6
7
()b
que
ejerzan
en
instituciones
privadas
10
11
Educacin
12
13
14
15
16
17
()c
remitir
al
Sistema
copia
certificada
del
18
19
20
21
22
23
()d
1
2
37
10
11
las
12
13Artculo
3.2-
retenciones
Cuentas
correspondientes,
de
las
segn los
aportaciones;
establezca
propiedad
de
el
los
14participantes.
15
16Sistema donde se reflejen todas las aportaciones individuales con que haya
17contribuido a su Cuenta de Aportaciones al Fondo y a su Cuenta de
18Aportaciones Definidas. Las aportaciones individuales sern de la exclusiva
19propiedad del participante del Sistema y no estarn sujetas a contribucin de
20clase alguna ni a embargo o traspaso, sino de acuerdo con las disposiciones
21de esta Ley, salvo lo dispuesto en el Artculo 7.4. El Sistema podr cobrar de
22las aportaciones individuales acumuladas cualquier deuda contrada por el
23participante con el Fondo.
1
2
38
()a
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
()b
20
21
22
23
1
2
39
de retiro establecida en esta Ley.
(a)
15
16
17
18
19
(1)
20
21
22
23
1
2
40
(2)
10
plan
de
estudios
hubiere
sido
aprobado
por
el
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
1
2
41
dar crdito por dichos aos de servicio.
1
2
(3)
10
11
12
13
14
15
16
(4)
17
18
territorio
19
incluyendo
20
21
22
23
de
Estados
aquellas
Unidos,
de
en
ayudante
cualquier
en
posicin,
consejera
Se podr
1
2
42
(5)
10
11
12
13
14
(6)
15
Educacin
hubiere
servido
en
labor
docente
16
17
18
19
20
21
22
23
1
2
43
dichos
maestro
(7)
maestros
al
paguen
ausentarse,
la
ms
aportacin
la
individual
aportacin
patronal
10
servicios
11
12
13
14
siempre
15
16
17
(8)
Todo
prestados,
que
tales
participante
por
cualquier
maestros
del
Sistema
iglesia,
paguen
que
entidad
la
tuviera
aportacin
servicios
18
19
dependencias,
20
21
22
23
agencias
cualquier
otro
organismo
1
2
44
mediante
individuales
prestados
instrumentalidades
gubernamental.
10
(9)
el
pago
y
al
Sistema
patronales
en
puestos
de
las
ms
regulares,
cualquier
aportaciones
los
intereses
transitorios,
otro
de
organismo
11
12
13
acredite
14
15
16
17
lo
18
19
20
de
21
22
23
el
menos
perodo
doce
Educacin
(12)
de
tales
licencias
crditos
documentos
que
siempre
universitarios
acrediten
en
que
una
habrsele
1
2
45
dicha licencia.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
1
2
46
servicios,
el
participante
pagar
al
Sistema
las
10
veteranos,
siempre
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
correspondientes
23
que
dicha
no
constituya
aportacin
una
patronal.
doble
Si
el
1
2
47
5
6
(b)
Requisitos:
(1)
10
11
(2)
12
13
14
15
(3)
16
17
18
19
20
21
(4)
22
23
1
2
48
del servicio.
(5)
10
Armadas
cursando
estudios
sufragados
total
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
1
2
1
49
(6)
10
(7)
11
12
13
14
15
16
17
18
licencia militar.
19
20
21
Definidas
22
Aportaciones Definidas.
23
de
dicho
participante
del
Estas
Programa
de
1
2
50
Aportaciones Definidas.
(8)
10
11
12
13
14
(9)
15
16
17
18
19
solicitante,
20
21
22
ttulo oneroso.
por
terceros
sin
que
ello
libere
de
1
2
51
(a)
(1)
caso,
10
su
separacin
definitiva
del
servicio
se le
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
2014.
22
23
(b)
1
2
52
($10,000).
10
11
(a)
14
participante,
15
16
(b)
se
tomar
como
base
la
fecha
del
primer
17
18
(1)
19
20
en el ao escolar.
(2)
21
22
23
(c)
1
2
53
mejorar profesionalmente.
(a)
10
11
12
esta ley.
13
(b)
14
15
16
las disposiciones de esta ley por haber cumplido con los requisitos
17
18
19
(c)
20
21
(1)
22
23
(2)
1
2
54
cinco (5) aos de servicio.
1
2
(d)
cuando:
(1)
6
(2)
(a)
11
12
requisitos:
13
(1)
14
15
Sistema;
(2)
16
17
(3)
18
19
20
pensin, si aplicara; y
(4)
21
(a)
1
2
55
10
11
(b)
12
13
14
15
16
17
(c)
18
19
20
21
22
siguiente ao fiscal.
1
2
56
(a)
Los
participantes
del
Sistema
quedarn
exentos
del
19
20
21
22
23
1
2
1
57
(b)
(c)
Ley.
(a)
10
11
12
Puerto Rico, las cuotas de la AEELA para el pago del seguro, las
13
14
15
16
(b)
17
18
19
20
cantidades as deducidas.
(a)
1
2
58
(b)
14
(a)
17
18
19
20
(1)
21
22
23
(2)
1
2
59
de esta Ley;
(3)
4
(4)
6
(5)
8
(6)
10
11
12
13
(a)
1
2
60
nueve por ciento (9%) del total del salario mensual que
devenguen.
(b)
10
11
12
13
14
15
16
del participante.
17
participantes
18
del
de
Aportaciones
Definidas,
se
(a)
21
22
23
1
2
61
pensiones:
(1)
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
el mismo periodo.
1
2
1
62
(2)
participantes
10
11
12
13
(3)
que
cumplan
con
estos
requisitos
de
14
15
16
17
punto
18
19
calculada
20
participantes
21
22
23
ocho
(1.8)
hasta
el
que
por
31
ciento
de
julio
cumplan
con
del
de
Salario
2014.
estos
Promedio,
Aquellos
requisitos
de
1
2
63
(4)
10
11
12
participantes
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
que
cumplan
con
estos
requisitos
de
Si dicho participante
1
2
64
punto
10
11
12
13
14
15
16
Ley.
17
(b)
ocho
por
ciento
(1.8%)
del
Salario
Promedio,
18
19
20
21
22
23
1
2
65
Ley.
(c)
Pensin Diferida:
(1)
10
11
12
13
14
15
(400) dlares.
16
17
(d)
18
19
20
21
22
23
1
2
66
con el
10
11
12
13
14
15
16
De igual manera, el
1
2
67
3tenido derecho a retirarse con una pensin bajo el Artculo 40 (b)(1) y (b)(2)
4de la Ley 91-2004, segn enmendada, por cumplir treinta (30) aos de
5servicio acreditados entre el 1 de agosto de 2014 y el 30 de junio de 2016,
6podr hacerlo bajo los siguientes trminos:
7
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1
2
68
2014.
10requisitos para recibir una pensin bajo este artculo y deseen acogerse a la
11disposicin de esta seccin, estarn obligados a notificar dicha renuncia,
12final y firme, al Departamento de Educacin con copia al Sistema de Retiro
13de Maestros en o antes del 31 de marzo de 2014.
14Artculo 4.5.-Retiro por incapacidad.
15
(a)
16
17
18
19
(b)
20
21
22
23
1
2
1
69
(c)
(d)
(e)
agosto
de
2014,
tendrn
derecho
los
beneficios
por
(a)
12
13
14
uno punto ocho (1.8) por ciento del promedio ms alto del salario
15
16
17
18
19
(b)
20
21
22
cuya cantidad ser igual a uno punto ocho por ciento (1.8%) de la
23
1
2
70
10
11
Ley.
(d)
12
13
14
(a)
18
19
gubernamental.
20
(b)
21
22
23
(c)
1
2
71
(d)
10
11
12
13
requerimiento.
(a)
17
18
19
20
21
22
23
1
2
72
(b)
10
11
12
13
14
15
16
17
incapacitados,
18
19
20
21
22
23
estos
continuarn
recibiendo
la
porcin
1
2
73
(c)
de dicha pensin.
5
6
(d)
10
11
12
13
14
sus necesidades.
15
16
17
18
estudios.
19
(e)
20
21
22
23
1
2
74
(f)
(g)
Cualquier pago
10
11
12
participante.
13
(h)
14
15
16
(i)
17
18
(a)
21
22
(1)
23
1
2
75
julio de cada ao;
1
(2)
pensionados
del
Sistema,
pero
dicha
aportacin
no
10
11
a cualquier pensionado.
12
(b)
13
14
seiscientos
15
16
17
18
setenta
cinco
dlares
con
cero
centavos
(a)
21
22
23
1
2
76
10
11
12
(b)
13
14
(1)
17
15
16
El
(2)
A partir del 1ro de agosto de 2014, todos los participantes activos que
1
2
77
(a)
trabajar antes del 1ro de agosto del 2014, basado en los aos de
de esta ley.
(b)
retirarse y recibir algn tipo de pensin bajo esta Ley, por haber
10
11
12
13
14
15
16
Definidas.
17
(c)
18
19
20
21
22
23
2014,
excepto
por
aquellas
excepciones
expresamente
1
2
78
establecidas en esta ley.
(a)
(b)
10
11
12
13
14
(c)
15
16
17
(a)
21
22
23
1
2
79
10
11
Sistema de Retiro.
(c)
12
13
14
15
17
(a)
22
23
(1)
1
2
80
10
11
participantes
12
debern
13
14
15
16
17
18
(2)
del
ser
Programa
remitidas
de
por
el
Aportaciones
patrono
al
Definidas
Sistema,
19
20
21
22
23
hacer
las
deducciones
Si el patrono dejare de
retenciones
remitir
las
1
2
81
Director Ejecutivo.
(3)
10
11
12
13
(b)
14
15
16
17
18
19
20Artculo
5.8.-Crditos
la
Cuenta
de
Aportaciones
Definidas,
(a)
1
2
82
(1)
Aportaciones
Sistema.
(2)
Definidas,
segn
requiere
esta
Ley,
se
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
consultora de inversiones.
22
23
(b)
1
2
83
(a)
12
13
14
15
16
17
18
($10,000).
19
(b)
20
21
22
23
1
2
84
requerida.
10
(c)
11
12
13
retiro por (ii) un factor, establecido por la Junta en consulta con sus
14
15
16Artculo 5.11.-Beneficios
17Terminal.
18
(a)
19
participante
que
est
prestando
20
aportaciones
21
22
23
acumuladas
en
el
servicios,
Programa
y
de
que
tuviere
Aportaciones
1
2
85
(b)
El
10
11
12
13
14
15
(c)
Muerte de un Pensionado.(1)
16
17
18
19
20
21
22
23
1
2
86
10
11
12
13
(2)
Los
participantes
del
Programa
de
Aportaciones
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
1
2
87
pensin
opcin.
10
ii.
por
traspaso
son
dependientes
del
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
1
2
88
iii.
carcter
vitalicio
mensuales,
sern
stas
no
pagaderas
podrn
en
plazos
aumentarse,
10
15
(a)
18
19
20
reglamento.
21
(b)
22
23
1
2
89
(c)
i.
10
11
ii.
mercados de capital.
12
13
iii.
14
generar ingresos.
15
16
iv.
Disposiciones
relacionadas
ordenar
investigaciones
17
18
19
20
21
22
1
2
1
90
(a)
(b)
criterios
que
fines
de
las
personas
inversin
prudentes,
no
con
razonables
fines
10
con
especulativos,
11
12
(a)
16
17
(1)
18
(2)
prstamos extraordinarios;
19
(3)
prstamos
hipotecarios.
o
garanta
Todo
de
documento
prstamos
sobre
20
contratacin
hipotecarios,
21
22
23
1
2
91
(4)
(5)
(6)
10
11
12
Sistema
13
reglamentacin
14
15
dedicarse
16
determinar
17
18
19
20
21
22
23
participante
para
hacer
que
esta
viajes
adopte
clase
mediante
para
culturales,
el
de
Sistema.
en
El
inversiones.
reglamento
participar
sujeto
las
estos
la
Sistema
Tambin
condiciones
viajes.
Si
el
1
2
92
propsitos.
17
(a)
20
21
22
23
1
2
93
(b)
participante
patrono.
10
(c)
11
12
13
14
(d)
15
16
(a)
20
21
aceptacin
22
correspondiente requerida.
23
(b)
de
renuncia
con
toda
la
documentacin
1
2
94
documentacin
liquidacin de fondos.
(c)
requerida
dentro
de los
treinta
(30)
das
Educacin con ciento veinte (120) das antes del inicio del
10
11
12
13
14
(1)
15
16
17
18
19
20
mayo.
21
(2)
22
23
director
carta de
1
2
95
10
(4)
11
12
13
14
15
16
17
(d)
18
cualquier
solicitud
de
retiro.
19
independientemente
de
que
20
21
22
23
(e)
De
el
igual
Sistema
forma,
notifique
al
1
2
96
imprevistas
(f)
extraordinarias
que
les
impidan
continuar
10
11
12
13
14
15
(a)
18
19
20
21
22
23
1
2
97
bajo el Sistema.
1
2
(b)
6Artculo 7.4.-Penalidades.
7
(a)
10
11
12
13
14
15
(b)
16
errneos
indebidamente
hechos
con
anterioridad
17
18
19
cantidades as pagadas.
(a)
22
23
1
2
98
la Educacin.
1
2
(b)
El
Director
Ejecutivo
responsabilidad
coordinar,
orientaciones
segn
con las
entienda
del
estime
dependencias
Programa
adecuado,
y
las
del Departamento de
lo
adecuado
del
funcionamiento
(c)
contenido
la
tendr
el
Sistema
promover
la
participacin
en
10
11
12
13
14
15
16
17
18
(d)
19
20
21
22
23
El
1
2
99
(a)
(b)
6
7
(c)
8
9
(d)
10
11
12
13
20
(a)
21
22
23
1
2
100
Artculo 7.3.
con los requisitos para recibir una pensin bajo el Artculo 4.4 de
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
(b)
de Educacin
la
Oficina
de Gerencia
1
2
101
9
10
Seccin 5.Vigencia.
Esta Ley entrar en vigor inmediatamente despus de su aprobacin.