Normas Monográficas

UNVERSDAD NACONAL DE CUYO
FACULTAD DE FLOSOFA Y LETRAS

CTEDRA TCNCAS DE TRABAJO NTELECTUAL-
METODOLOGA DE LA NVESTGACN
MENDOZA - 2011
PAUTAS FORMALES PARA LA INVESTIGACIN DOCUMENTAL
EN LETRAS
(Tercera versin)
Dra. Hebe Beatriz Molia
U.N. de Cuyo Conicet
S!"ario
Itro#!$$i%: La investigacin documental 2
1. I#eti&i$a$i% ' re(i)tro #e #o$!"eto) 2
1.1. Campos de identificacin comunes a todo tipo de documento 4
1.2. Documento impreso no peridico 5
Casos especiales 8
Autores indeterminados 8
Autora institucional 8
Antologa 8
Edicin bilinge 8
Actas 9
Referencias bibliogrficas de documento impreso 9
1.3. Documento indito (monografa, tesis, apunte) 11
1.4. Artculo de revista impresa 12
1.5. Artculo en libro colectivo 13
Casos anlogos: prlogo, conferencia o ponencia en actas 14
1.6. Artculo periodstico 15
1.7. CD ROM 16
1.8. Publicacin virtual 17
1.9. Caractersticas esenciales de cada sistema de referencias 18
*. El te+to $iet,&i$o 19
2.1. Monografa, tesina y tesis 19
2.1.1. Estructura 20
2.1.2. Aspectos formales 21
2.2. Ponencia y artculo 22
-. Pa!ta) (eerale) .ara la e)$rit!ra 22
3.1. Nmeros 22
3.2. Nombres de personas 23
3.3. Maysculas 23
3.4. Tipografa 24
3.5. Ttulos 24
3.6. Traducciones 25
/. A.arato $r,ti$o 25
4.1. Transcripciones o citas 26
4.2. Notas 27
4.3. Sistemas de referencias bibliogrficas 27
4.3.1. Sistema paratextual o cita-nota 27
4.3.2. Sistemas intratextuales o cita-parntesis 29
A "o#o #e $o$l!)i% 31
Biblio(ra&,a 32
Pautas formales para la investigacin documental en Letras (Tercera versin) Hebe Beatriz Molina
1
INTRODUCCIN: LA INVESTIGACIN DOCUMENTAL
Los estudiosos de las llamadas Ciencias Humanas investigamos sobre uno de
los objetos ms caracterizadores de la Humanidad: los textos escritos
1
, es decir, los
documentos que manifiestan el pensamiento y la creatividad de cada autor. Es por ello
que los estudios sobre obras literarias o sobre textos histricos y filsoficos
constituyen investigaciones cientficas de tipo documental o bibliogrfico.
Estos estudios, para que puedan ser considerados cientficos, tienen que ser
metdicos y rigurosos. Los documentos no deben ser confundidos, ni su contenido
alterado. Estas exigencias obligan al investigador a respetar una serie abundante de
pautas para el trabajo, entendido ste como el proceso de investigacin tanto como la
comunicacin escrita de los resultados. Estas pautas no son caprichosas sino que son
impuestas por convenciones internacionales, para que todo estudioso de cualquier
parte del mundo pueda entender la tarea realizada. Y dado que se realizan
investigaciones bibliogrficas sobre documentos de todo tipo, las pautas responden a
una casustica amplia y variada.
En estos apuntes, no ofrecemos innovaciones; por el contrario, reunimos reglas
generales, para asesorar a los investigadores sobre todo a los noveles acerca de
las prcticas ms convenientes y usuales en las investigaciones documentales propias
de las Ciencias Humanas. Conjugamos usos y costumbres tradicionales con las reglas
ms modernas. Tambin nos preocupamos por la normativa que rige el buen uso del
espaol.
1. IDENTIFICACIN Y REGISTRO DE DOCUMENTOS
dentificar un documento significa reconocer los datos que lo diferencian de
otros documentos y que, por lo tanto, permiten su ubicacin en una biblioteca. Esos
datos o $a".o) (segn los bibliotecarios) se registran para conservar la identificacin
y para poder citar el documento en cualquier trabajo cientfico. El registro se realiza en
lo que tcnicamente se denomina &i$0a biblio(r1&i$a
Tradicionalmente, se emplea una ficha de cartulina de 7,5 cm x 12,5 cm por
cada documento. Como es de uso personal, cada investigador puede elaborarlas
segn su conveniencia; pero se recomiendan ciertas pautas de #ia(ra"a$i%
e).a$ial para que los datos sean ms visibles. En ella se destacan tres partes:
- Sector superior: ubicacin del documento. En el margen izquierdo conviene colocar
1
La definicin de documento excluye a los textos orales porque estos son efmeros; para
convertirse en documento, deben ser grabados en algn soporte o transcritos en papel.
2
alguna .alabra $la2e que sintetice el tema para el cual se ha consultado el
documento. En el margen superior derecho, la )i(at!ra to.o(r1&i$a, que indica la
ubicacin del documento en una biblioteca o hemeroteca. En el caso de una biblioteca
particular, se anota el apellido del propietario o sus iniciales. El objeto de estas
aclaraciones es el ahorro de tiempo para encontrar el documento en una posterior
consulta.
- Sector central: identificacin del documento. Aqu interesan las sangras y la
distribucin de datos en prrafos.
- Sector inferior: ota) e).e$iale)3 opcionales; proporcionan datos que se consideran
importantes: contenido (ndice), ttulo en su idioma original (nicamente en casos de
obras literarias), accesorios del libro (ilustraciones, cuadros complementarios, ndices
especiales, etc.). Tambin se pueden agregar comentarios personales.
Actualmente, los procesadores de textos disponen de .latilla) para el
almacenamiento de esos datos, que permanecen disponibles para cualquier escrito y
que permiten la confeccin automtica de las bibliografas. Este recurso agiliza el
trabajo, pero no contempla todos los tipos de documentos que interesan en Letras
2
.
En los trabajos acadmico-cientficos los documentos se citan mediante la
re&ere$ia biblio(r1&i$a, o sea, la enumeracin en prosa de los datos identificatorios
del documento, segn or"a) $o2e$ioale) que deben ser respetadas para
facilitar la comunicacin de los resultados de las investigaciones. Se compilan en la
"Bibliografa de cada trabajo cientfico. La referencia ocupa un solo prrafo; por eso,
los datos se distinguen mediante el orden que siguen, la puntuacin que separa cada
campo y ciertas "ar$a) ti.o(r1&i$a) (letra bastardilla, comillas, parntesis, etc.).
Casi todos los )i)te"a) #e re&ere$ia) en uso ordenan los datos de la misma
manera. La diferencia ms importante que suele presentarse se observa en los dos
primeros datos: autor y ttulo, o autor y ao de edicin; este ltimo sistema resalta la
actualidad del documento, factor no concluyente en las investigaciones literarias, en
las que por ejemplo tiene ms valor una primera edicin, supervisada por el autor,
que una ms moderna pero a veces defectuosa. Otra diferencia radica en el modo
en que se consigna la referencia bibliogrfica en el cuerpo del trabajo: si en nota al pie
de pgina (sistemas paratextuales) o abreviada, entre parntesis (sistemas
intratextuales).
En el Departamento de Letras (U.N. de Cuyo) se estn utilizando los siguientes
sistemas:
-Tra#i$ioal o $l1)i$o: paratextual, autor-ttulo;
-MLA (Modern Language Association of America): intratextual, autor-ttulo;
-APA (American Psychological Association): intratextual, autor-fecha.
Segn el tipo de documento del que se trate, se distinguen tres matrices
bsicas de registro en fichas y en referencias:
a) Registro de un documento impreso o indito completo;
b) Registro de un texto menor (artculo, nota, resea, poema,
etc.) incluido en un documento de mayor envergadura.
c) Registro de un documento virtual.
2
Otra caracterstica de estas plantillas es que la informacin es reutilizable en cualquier
archivo.
3
4.4. CAMPOS DE IDENTIFICACIN COMUNES A TODO TIPO DE DOCUMENTO
AUTOR5A

Para reconocer la importancia que tienen en la publicacin los compiladores y
editores, debe observarse la portada: si sus nombres estn destacados
mediante tipografa notable o si estn colocados sobre el ttulo, se consideran
"autores del documento.
Modo de anotar la autora:
A.elli#o seguido del nombre/s (separados por una coma).
Se anotan tal cual aparecen en la portada.
Si hay iniciales y se sabe cul es el nombre abreviado, ste se completa entre
corchetes. Ej.: Tolkien, J[ohn] R[onald] R[euel]; A[bad] de Santilln, Diego.
Mujeres: se registran por el apellido de soltera si se conoce. Ej.: Tampieri de
Estrella, Susana.
Los autores se registran por el apellido segn el idioma de origen. Tener
cuidado sobre todo respecto de las preposiciones u otras partculas pues vara
la forma segn el idioma. Algunos ejemplos:
Nombres latinos: por la forma ms conocida. Ej.: Cicern, Lucrecio, Horacio, Julio
Csar, Octavia, Agripina.
Lo mismo para las figuras medievales y renacentistas. Ej.: Coprnico o
Copernicus, Paracelso o Paracelsus.
Apellidos espaoles: Casas, Bartolom de las; Rueda, Lope de; Campo, Estanislao
4
Casos de autora que pueden presentarse:
Uo3 #o) o tre) a!tore): se anotan todos;
M1) #e tre) a!tore): se anota el primero y se agrega "et al. (et alii), "et l.
o "y otros/as; otra forma, menos usada en la actualidad, es resumir todos los
nombres en la frase "varios autores que se abrevia: VV.AA.
Coor#ia#or6e) o #ire$tor6e) (aquellos que ha/n dirigido al equipo de
investigacin cuyos miembros escriben cada uno de los artculos que
componen el libro): se aclara con las abreviaturas "coord. o "dir.;
Co".ila#or6e) o e#itor6e) (seleccionan trabajos ya hechos o los solicitan de
modo especial; preparan la publicacin del volumen): se aclara con las
abreviaturas "comp. o "ed., "eds.;
I)tit!$i%: si es la responsable del contenido, se coloca su nombre
completo.
Casos especiales de autora en ediciones literarias:
A%i"o: se tiene en cuenta slo el ttulo de la obra, a menos que se
consigne "Annimo;
Se!#%i"o: si se conoce el nombre verdadero, se agrega entre parntesis;
Atolo(,a: si la seleccin de textos no es hecha por el mismo autor, puede
considerarse al antlogo como compilador.
del; Garca Mrquez, Gabriel; Ortega y Gasset, Jos.
Observar: la preposicin "de y la contraccin "del se colocan despus del
nombre segn la normativa de la Real Academia Espaola.
Nombres antiguos: no confundir su estructura con la moderna. Ej.: "Garcilaso
de la Vega no es nombre y apellido, se alfabetiza por Garcilaso.
Santos y religiosos: se consignan por el nombre que eligieron (no tienen
apellido). Ej.: Teresa de Jess, Santa; Juan de la Cruz, San; Juana ns de la
Cruz, Sor.
Otros casos especiales: Juan Pablo , Papa; Carlos , Rey de Espaa.
Apellidos italianos:
Los de antes y durante el Renacimiento se alfabetizan por el primer nombre. Ej.
Leonardo da Vinci.
Familias histricas, por el apellido: Medici, Lorenzo de.
Actualmente, las partculas da, de, del, della, di, d' se usan con el apellido. Ej.:
D'Amicis, Edmundo; De Sica, Vittorio.
Apellidos franceses: La Bruyre, Jean de; Maupassant, Guy de.
Excepto cuando el apellido tiene una sola slaba. Ej.: De Gaulle, Charles; Du
Pont, Paul; Du Bos, Charles.
Apellidos compuestos ingleses y portugueses: Alcott, Luisa May; Poe, Edgar Alan;
Mill, John Stuart; Stowe, Harriet Beecher.
Brandao, Joao Silva Barros; Nascimento, Edson Arantes de; Figueiredo, Laura
Maia de.
Se ingresa el autor por el segundo apellido, que es el paterno.
Apellidos alemanes, holandeses, daneses y escandinaos: Gogh, Vincent van;
Beethoven, Ludwig van; Van der Meersch, Maxence; Vom Ende, Erich; Ver Boven,
Daisy; Van Tieghem, Paul.
Las preposiciones simples se posponen; los artculos y preposiciones
articulados se anteponen (aunque no hay criterio uniforme respecto de la
ubicacin de estas preposiciones).
T5TULO
T,t!lo y subttulo: se separan por medio de dos puntos. El subttulo lleva
mayscula inicial.
Recordar que en espaol slo se pone con mayscula la primera palabra de un
ttulo.
AU7ILIARES DE LA EDICIN
Tra#!$tor6e): muy importante en ediciones de obras literarias.
Prolo(!i)ta8 interesa slo si es distinto del autor.
4.*. DOCUMENTO IMPRESO NO PERIDICO
!"traer los datos de la portada y de la dorsoportada# eentualmente, del
colof$n% &esconfiar de la tapa%
DATOS DE LA EDICIN
5
Ti.o #e e#i$i%, si fuese importante. Ej.: Edic. bilinge griego-espaol.
N9"ero #e e#i$i% (excepto en el caso de primera edicin, pues sta no se
consigna): 2. ed., 13. ed., 21. reimp.
Deli"ita$ioe) $o$e.t!ale)
E#i$i% Acto de publicar un conjunto de ejemplares de una obra,
impresos con los mismos tipos y tirados al mismo tiempo.
Tira#a Nmero de ejemplares de que consta una edicin. Ej.:
"tirada de diez mil ejemplares.
N!e2a e#i$i% Supone siempre un texto corregido o aumentado,
generalmente por el mismo autor, o el cambio de editorial o
de coleccin. mplica un perfeccionamiento de la obra y la
necesidad de rehacerla tipogrficamente. Se la designa con
un adjetivo numeral: 2., 3....
Rei".re)i% Reproduccin sin agregados ni modificaciones de una
edicin anterior, utilizando la misma composicin tipogrfica
de la edicin original. Conviene especificar el ao de
reimpresin cuando no es el mismo de la edicin base.
DATOS EDITORIALES
L!(ar de edicin: la ciudad (eventualmente, la nacin);
E#itorial: sin aclaraciones acerca de si es S.A. o S.R.L., etc.
A:o de edicin o de la reimpresin.
Recordar la sigla L.E.A. (Lugar: Editorial, Ao)
Si no figura alguno de estos datos en el documento, se aclara esta situacin
mediante abreviaturas: s.l. (sin lugar), s.e. (sin editorial), s.d. (sin data) o s.f. (sin
fecha).
NOTAS BIBLIOGR;FICAS
Nmero de .1(ia) o 2ol9"ee). Si al comienzo del texto se encuentra una
seccin con nmeros romanos, se anotan las dos numeraciones (separadas por
una coma). Ej.: xxi, 230 p. (los nmeros romanos, en minscula).
Si la obra est formada por ms de un volumen, no se anota la paginacin sino el
nmero de volmenes. Ej.: 6 v.
Serie o $ole$$i%: indica que el documento pertenece a una sucesin de
publicaciones aparecidas bajo un ttulo colectivo. No se coloca la palabra
"coleccin; el ttulo de sta lleva maysculas en todas las palabras importantes;
despus de coma, anotar el nmero del libro dentro de la serie, si se conoce. Ej.:
Biblioteca Arte y Ciencia de la Expresin, 5; Vidas Espaolas e
Hispanoamericanas del Siglo XX, 38.
Ficha bibliogr!ica
6
(Tema) Sign. topog. Bibl.
Apellido/s, Nombre/s
Ttulo: Subttulo. Trad. por... . Prl. de... . n! ed. "ugar:
editorial, a#o.
n! p. (Serie o $ole%%in, n.).
Notas espe%iales.

Ejemplos de ficha bibliogrfica de libro:

'lantilla electr$nica
7
pica latina &&'( B B))"

*irgilio
"a +neida. Trad. de +ugenia de ,%-oa. .ntrod. de /ara 0osa
"ida. +di%. %uidada por Pedro 1enr2ue3 4re#a. 25 ed. Buenos
Aires: "osada, 16(1.
2&& p. (Bibliote%a $l7si%a 8 $ontempor7nea, 91:).
.n%lu8e ndi%e onom7sti%o.

9: ; : B B))"

$ubo de Se<erino, "iliana, 8 otras.
"eo, pero no %omprendo: +strategias de %omprensin le%tora.
/endo3a: +ditorial de la 4ni<ersidad Na%ional de $u8o, 1666.
99: p.
$ap. =: >?esarrollo de estrategias l@Ai%asB, ?iana T7mola de Spiegel,
pp. 2=6'99C.
D&': B ))"

Batti%uore, Era%ielaF Eallo, GlausF /8ers, Horge, %omps.
0esonan%ias rom7nti%as: +nsa8os sobre -istoria de la %ultura
argentina (1=2C'1=6C). Buenos Aires: +udeba, 2CC&.
9C= p. (+nsa8os)
S-midt, $laudia. >I/uralla o boule<ardJ )ormas para una Kutura
%apital (1=&9'1===)B, pp. 2:6'2(6.
Casos especiales
Autores indeterminados
Son, generalmente, obras de referencia preparadas por equipos de trabajo. Se
registran por el ttulo.
Autora institucional
Antologa
8
0eK. S ))"
?i%%ionario de la lengua espa#ola. 21L ed. /adrid: 0eal
A%ademia +spa#ola, 1662.
2 t.
"iteratura %olonial D1'1 B B))"
"os Kundadores: /. del Bar%o $entenera, ". de TeMeda 8
otros. Antologa por Bernardo $anal )eiMo. Prl. 8 notas por
0i%ardo )igueira. Buenos Aires: $entro +ditor de Am@ri%a
"atina, 16(6.
<ii,1C9 p. ($aptulo, Bibliote%a Argentina )undamental, :).
Autores sele%%ionados: 4lri%o S%-midel, "uis de /iranda, )ra8
0eginaldo de "i37rraga, /artn del Bar%o $entenera, 0u8 ?a3
de Eu3m7n, "uis de TeMeda.
:='D A ))"
A%ademia Argentina de "etras, Buenos Aires
Sarmiento: $entenario de su muerte. 0e%opila%in de teAtos
publi%ados por miembros de la .nstitu%in. Prl. de +nri2ue
Anderson .mbert. Buenos Aires: A%ademia Argentina de "etras,
16==.
D&C p. (Bibliote%a de la A%ademia Argentina de "etras, serie
+studios A%ad@mi%os, NN*..).
Edicin bilinge
Actas
R"!"r"#cia$ bibliogr!ica$ %" %oc&'"#(o i')r"$o
Se destaca "l (*(&lo $&bra+#%olo (en los trabajos mecanografiados) o co#
l"(ra ba$(ar%illa (en los informatizados).
<Re&ere$ia) )e(9 el e)tilo tra#i$ioal8
-Virgilio. (a !neida. Trad. de Eugenio de Ochoa. ntrod. de Mara Rosa Lida. Edic.
cuidada por Pedro Henrquez Urea. 2 ed. Buenos Aires: Losada, 1971.
-Batticuore, Graciela; Gallo, Klaus; Myers, Jorge, comps. )esonancias rom*nticas:
!nsayos sobre historia de la cultura argentina +,-./-,-0/1. Buenos Aires: Eudeba,
2005.
-Cubo de Severino, Liliana, y otras. (eo, pero no comprendo: !strategias de
comprensi$n lectora. Mendoza: Editorial de la Universidad Nacional de Cuyo, 1999.
-&iccionario de la (engua !spaola. 21 ed. Madrid: Real Academia Espaola, 1992.
-Sand, George (seud. de Amandine Lucie Aurore Dupin). 2ia3e a tra4s del cristal.
Prl.: Silvia Berlanga. Buenos Aires: Need, 1998.
-Academia Argentina de Letras. Sarmiento: Centenario de su muerte. Recopilacin de
textos publicados por miembros de la nstitucin. Prl. de Enrique Anderson mbert.
Buenos Aires: Academia Argentina de Letras, 1988.
-(os fundadores: M% del 5arco Centenera, (% de 6e3eda y otros. Antologa por Bernardo
Canal Feijo. Prl. y notas por Ricardo Figueira. Buenos Aires: Centro Editor de
Amrica Latina, 1979.
-VV.AA. Cuentos al tim$n. Ed. a cargo de Armando Minguzzi y Ral Yllescas. Buenos
Aires: Cntaro, 2006.
9
1B/
.saa%son, Hos@.
?esde el mundo de Borges. +d. bilingOe. *ersin inglesa de
Pilliam S-and. Buenos Aires: /ar8mar, 166D.
(( p. ("etras)
Ttulo en ingl@s: )rom t-e Qorld oK Borges
D2'9A ))"
"iteratura: +spa%io de %onta%tos %ulturalesF .* Hornadas Na%ionales
de "iteratura $omparadaF San /iguel de Tu%um7n, 12'1& de agosto de
166=. +d. de ,lga Steimberg de Gapl7n. $rdoba: Aso%ia%in Argentina
de "iteratura $omparada, 1666.
9 t.
-saacson, Jos. &esde el mundo de 5orges. Ed. bilinge. Versin inglesa de William
Shand. Buenos Aires: Marymar, 1994.
-(iteratura: !spacio de contactos culturales# 72 8ornadas Nacionales de (iteratura
Comparada# San Miguel de 6ucum*n, ,.-,9 de agosto de ,00-. Ed. de Olga Steimberg
de Kapln. Crdoba: Asociacin Argentina de Literatura Comparada, 1999.
Variantes: el apellido todo en letras altas o maysculas; la separacin de los
campos por medio de comas en lugar de puntos; el agregado de paginacin y
de coleccin, entre parntesis; esta ltima variante ya casi no se usa. Ejemplo
de estas variantes en una sola referencia:
VRGLO, (a !neida, trad. de Eugenio de Ochoa, introd. de Mara Rosa Lida,
edic. cuidada por Pedro Henrquez Urea, 2 ed., Buenos Aires, Losada, 1971,
255 pp. (Biblioteca Clsica y Contempornea, 316).
Las aclaraciones: ed., dir., comp., coord., pueden ir entre parntesis.
<Re&ere$ia) )e(9 el e)tilo MLA8
MLA coloca la coleccin antes de L.E.A. Usa sangra francesa.
Acepta ingresar por el antlogo, para destacar que es su seleccin personal.
Lo mismo ocurre con el caso del traductor, cuando lo que se quiere resaltar es
su versin del texto.
Batticuore, Graciela; Klaus Gallo, y Jorge Myers, comps. )esonancias rom*nticas:
!nsayos sobre historia de la cultura argentina +,-./-,-0/1. Ensayos. Buenos
Aires: Eudeba, 2005.
Cubo de Severino, Liliana, et al. (eo, pero no comprendo: !strategias de comprensi$n
lectora. Mendoza: Editorial de la Universidad Nacional de Cuyo, 1999.
Virgilio. (a !neida. Trad. Eugenio de Ochoa. ntrod. Mara Rosa Lida. Pedro Henrquez
Urea, ed. 2 ed. Biblioteca Clsica y Contempornea, 316. Buenos Aires:
Losada, 1971.
&iccionario de la (engua !spaola. 21 ed. 2 vols. Madrid: Real Academia Espaola,
1992.
Sand, George [Amandine Lucie Aurore Dupin]. 2ia3e a tra4s del cristal. Prl. Silvia
Berlanga. Buenos Aires: Need, 1998.
Academia Argentina de Letras. Sarmiento: Centenario de su muerte. Prl. Enrique
Anderson mbert. Biblioteca de la Academia Argentina de Letras, serie Estudios
Acadmicos, XXV. Buenos Aires: Academia Argentina de Letras, 1988.
Canal Feijo, Bernardo, comp. (os fundadores: M% del 5arco Centenera, (% de 6e3eda
y otros. Prl. y notas Ricardo Figueira. Captulo, Biblioteca Argentina
Fundamental, 6. Buenos Aires: Centro Editor de Amrica Latina, 1979.
Cuentos al tim$n. Armando Minguzzi y Ral Yllescas, eds. Buenos Aires: Cntaro,
2006.
saacson, Jos. &esde el mundo de 5orges. Ed. bilinge. William Shand, trad. Letras.
Buenos Aires: Marymar, 1994.
(iteratura: !spacio de contactos culturales# 72 8ornadas Nacionales de (iteratura
Comparada# San Miguel de 6ucum*n, ,.-,9 de agosto de ,00-. Olga Steimberg de
Kapln, ed. 3 vols. Crdoba: Asociacin Argentina de Literatura Comparada, 1999.
10
Gutirrez, Juan Mara. !l Capit*n de 'atricios. Buenos Aires: mprenta del Siglo, 1864.
En lnea: <http://200.69.147-117/webpub/digital.asp> (Consultado: 23 set. 2008).
<Re&ere$ia) )e(9 el e)tilo APA8
APA privilegia el ao; consigna hasta seis autores, iniciala los nombres;
considera informacin secundaria (prescindible) los datos de edicin. Usa
preferentemente sangra inicial.
Los datos de la edicin se colocan inmediatamente despus del ttulo y, si el
documento se ingresa por el ttulo, esos datos van delante del ao.
Batticuore, G., Gallo, K. & Myers, J. (Comps.). (2005). )esonancias rom*nticas:
!nsayos sobre historia de la cultura argentina +,-./-,-0/1. Buenos Aires: Eudeba.
Cubo de Severino, L., Castro de Castillo, E., Duo de Brottier, O., Ejarque, D., Mller
de Russo, G., Lacn de De Luca, N., et al. (1999). (eo, pero no comprendo:
!strategias de comprensi$n lectora. Mendoza: Editorial de la Universidad Nacional de
Cuyo.
Virgilio. (1971). (a !neida. Biblioteca Clsica y Contempornea. P. Henrquez
Urea, ed. (E. de Ochoa, trad. 2 ed.). Buenos Aires: Losada.
&iccionario de la (engua !spaola. (21 ed., vols. 1-2). (1992). Madrid: Real
Academia Espaola.
Sand, G. (1998). 2ia3e a tra4s del cristal. Buenos Aires: Need.
Academia Argentina de Letras. (1988). Sarmiento: Centenario de su muerte.
Buenos Aires: Academia Argentina de Letras.
(os fundadores: M% del 5arco Centenera, (% de 6e3eda y otros. (1979). B. Canal
Feijo (Comp.). Buenos Aires: Centro Editor de Amrica Latina.
Cuentos al tim$n. (2006). A. Minguzzi y R. Yllescas (Eds.). Buenos Aires: Cntaro.
saacson, J. (1994). &esde el mundo de 5orges. (Ed. bilinge, W. Shand, trad).
Buenos Aires: Marymar.
(iteratura: !spacio de contactos culturales# 72 8ornadas Nacionales de (iteratura
Comparada# San Miguel de 6ucum*n, ,.-,9 de agosto de ,00-. (1999). (Olga Steimberg
de Kapln, Ed.). (3 vols.). Crdoba: Asociacin Argentina de Literatura Comparada.
Gutirrez, Juan Mara. !l Capit*n de 'atricios. Buenos Aires: mprenta del Siglo,
1864. En lnea: <http://200.69.147-117/webpub/digital.asp> (Consultado: 23 set. 2008).
4.-. DOCUMENTO IN=DITO ,'o#ogra!*a- ("$i$- a)&#(".
Es muy similar al registro de libro.
11
Narrativa argentina siglo XIX (1'9 $ B))"
/olina, 1ebe Beatri3
"iteratura %omo di7logo: "a narrati<a de Huana /anuela Eorriti.
Tesis do%toral. /endo3a: 4ni<ersidad Na%ional de $u8o, )a%ultad
de )ilosoKa 8 "etras, 166(.
2 t. (/e%anograKiada).
En lugar de "Mecanografiado, puede colocarse "ndito.
Puede agregarse el nombre del director de tesis o de seminario. Ej.: "Tesis
doctoral dirigida por Beatriz Curia de saacson.
)eferencias:
Tra#i$ioal
-Molina, Hebe Beatriz. (iteratura como di*logo: (a narratia de 8uana Manuela :orriti.
Tesis doctoral. Mendoza: Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofa y
Letras, 1997. (ndita).
------------------------------. 'autas formales para la inestigaci$n documental en (etras
+6ercera ersi$n1. Mendoza: Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofa y
Letras, Ctedra Tcnicas de Trabajo ntelectual-Metodologa de la nvestigacin, 2011.
(ndito).
MLA8 Molina, Hebe Beatriz. "Literatura como dilogo: La narrativa de Juana Manuela
Gorriti. Tesis doctoral indita. Universidad Nacional de Cuyo, 1997.
Observar: MLA coloca entre comillas los ttulos de documentos inditos.
APA8 Molina, H. B. (1997). (iteratura como di*logo: (a narratia de 8uana Manuela
:orriti. Tesis doctoral indita, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza.
4./. ART5CULO DE REVISTA IMPRESA
Este tipo de documento tiene dos grupos de datos importantes:
a) la identificacin del artculo: autor y ttulo;
b) la identificacin de la publicacin peridica en la que el artculo est incluido.
Los datos fundamentales para localizar una revista son el ttulo o nombre de la
revista, y los nmeros de poca, ao de edicin, tomo, volumen o nmero (los
que se proporcionen en la portada o en la tapa de la publicacin).
Tambin es muy til para la localizacin del artculo contar con la fecha mes,
bimestre, trimestre, cuatrimestre o semestre, y ao calendario. De los meses,
pueden anotarse slo las tres primeras letras.
Prescindibles son el lugar (aunque este dato es necesario para no confundir
revistas de diversos orgenes pero de igual ttulo) y la institucin responsable
de la edicin (que aparece pocas veces).
De los artculos, notas, reseas, etc., o sea, de los textos menores incluidos en
la publicacin peridica, es muy importante re(i)trar la .ri"era ' la 9lti"a
.1(ia.
12
(Tema) 1emerote%a
Apellido/s, Nombre/s
Ttulo del art%ulo: Subttulo.
+n: Ttulo de la re<ista, serie o @po%a, a#o de edi%in de la re<ista,
tomo o <olumen, nRmero. "ugar, institu%in, meses, a#o %alendario,
p7ginas (primera 8 Rltima).
Notas espe%iales

)eferencias:
El sistema tradicional y MLA encierran el ttulo del artculo entre comillas; en
cambio, APA no usa ningn recurso tipogrfico. S coinciden los tres en
destacar con bastardilla el ttulo del volumen.
Tra#i$ioal:
-Harrison, Nicole. "La mujer, la moralidad y el matrimonio en las obras de Cadalso.
En: Cuadernos ;ispanoamericanos, t. 130, n. 389. Madrid, nov., 1982, pp. 291-308.
-Running, Thorpe. "La lengua y algunos poetas argentinos. En: 'alabra y 'ersona, a.
V, n. 8. Buenos Aires, Centro Argentino del P.E.N. nternacional, may., 2001, pp. 25-
38.
MLA8
Harrison, Nicole. "La mujer, la moralidad y el matrimonio en las obras de Cadalso.
13
$adalso 1em. B))"
1arrison, Ni%ole
"a muMer, la moralidad 8 el matrimonio en las obras de $adalso.
+n: $uadernos 1ispanoameri%anos, t. 19C, n. 9=6. /adrid,
no<., 16=2, pp. 261'9C=.
1em. ))"
0unning, T-orpe
"a lengua 8 algunos poetas argentinos.
+n: Palabra 8 Persona, a. *, n. =. Buenos Aires, $entro
Argentino del P.+.N. .nterna%ional, ma8., 2CC1, pp. 2&'9=.
Poetas men%ionados: Huarro3, Borges, Eirri, .saa%son, *eira<@ 8
Eiannu33i.
NRmero dedi%ado a >+l lenguaMe de los argentinosB
Cuadernos ;ispanoamericanos 130.389 (noviembre, 1982): 291-308.
Running, Thorpe. "La lengua y algunos poetas argentinos. 'alabra y 'ersona V.8
(mayo, 2001): 25-38.
APA:
Harrison, N. (1982, noviembre). La mujer, la moralidad y el matrimonio en las
obras de Cadalso. Cuadernos ;ispanoamericanos ,</ (389), 291-308.
Running, T. (2001, mayo). La lengua y algunos poetas argentinos. 'alabra y
'ersona 2 (8), 25-38.
4.>. ART5CULO EN LIBRO COLECTIVO
Se siguen las pautas de fichado de artculo de revista, pero se tienen en cuenta
los datos de todo libro.
Es importante anotar el tomo (si los hay) y las pginas (primera y ltima) que
abarca el artculo.
Casos an*logos
Prlogo
Conferencia o ponencia en actas
14
Narrati<a mendo%ina $+"./ Eab. 91=
*arela, )abiana .n@s
"iteratura e -istoria: 0elatos del terremoto de 1=:1.
+n: *idela de 0i<ero, Eloria, %oord. "iteratura de /endo3a:
+spa%io, -istoria, so%iedad. /endo3a: $entro de +studios de "itera'
tura de /endo3a'+ditorial de la )a%ultad de )ilosoKa 8 "etras, 2CC2,
t. .., pp. &9'&6.
+s%ritoras argentinas DC'2 A ))"
Sagarna, Antonio.
4n alto <alor literario 8 %<i%o.
+n: Eorriti, Huana /anuela. P7ginas literarias: "e8endas, %uentos,
narra%iones. Prl. de Antonio Sagarna. Buenos Aires: Ha%Sson, 16&9,
pp. A<'AA<i.
62'9A ))"
0odrgue3 S7n%-e3 de "en, /.H.
"os Principios de retrica y potica de )ran%is%o S7n%-e3
Barbero (1(:D'1=16) en el %onteAto de la pre%epti<a de su @po%a.
+n: A%tas del N $ongreso de la Aso%ia%in .nterna%ional de
1ispanistas. Antonio *ilano<a, editor. Bar%elona: Promo%iones 8
Publi%a%iones 4ni<ersitarias, 1662, t. .., pp. 1D96'1D&C.
)eferencias:
<Tra#i$ioal8
-Varela, Fabiana ns. "Literatura e historia: Relatos del terremoto de 1861. En: Videla
de Rivero, Gloria, coord. (iteratura de Mendo=a: !spacio, historia, sociedad. Mendoza:
Centro de Estudios de Literatura de Mendoza-Editorial de la Facultad de Filosofa y
Letras, 2002, t. , pp. 53-59.
-Sagarna, Antonio. "Un alto valor literario y cvico. En: Gorriti, Juana Manuela.
'*ginas literarias: (eyendas, cuentos, narraciones. Prl. de Antonio Sagarna. Buenos
Aires: Jackson, 1953, pp. xv-xxvi.
-Rodrguez Snchez de Len, M.J. "Los 'rincipios de ret$rica y po4tica de Francisco
Snchez Barbero (1764-1819) en el contexto de la preceptiva de su poca. En: Actas
del > Congreso de la Asociaci$n 7nternacional de ;ispanistas. Antonio Vilanova, ed.
Barcelona: Promociones y Publicaciones Universitarias, 1992, t. , pp. 1439-50.
<MLA
Varela, Fabiana ns. "Literatura e historia: Relatos del terremoto de 1861. Videla de
Rivero, Gloria, coord. (iteratura de Mendo=a: !spacio, historia, sociedad. Vol. .
Mendoza: Centro de Estudios de Literatura de Mendoza-Editorial de la Facultad de
Filosofa y Letras, 2002. 53-9.
Sagarna, Antonio. "Un alto valor literario y cvico. Prlogo. '*ginas literarias:
(eyendas, cuentos, narraciones. Por Juana Manuela Gorriti. Buenos Aires:
Jackson, 1953. xv-xxvi.
Rodrguez Snchez de Len, M.J. "Los 'rincipios de ret$rica y po4tica de Francisco
Snchez Barbero (1764-1819) en el contexto de la preceptiva de su poca. Actas
del > Congreso de la Asociaci$n 7nternacional de ;ispanistas. Antonio Vilanova,
ed. Vol. . Barcelona: Promociones y Publicaciones Universitarias, 1992. 1439-50.
<APA
Varela, F. . (2002). Literatura e historia: Relatos del terremoto de 1861. En Videla
de Rivero, G. (Coord.). (iteratura de Mendo=a: !spacio, historia, sociedad (vol. , pp.
53-59). Mendoza: Centro de Estudios de Literatura de Mendoza-Editorial de la
Facultad de Filosofa y Letras.
Rodrguez Snchez de Len, M.J. (1992). Los 'rincipios de ret$rica y po4tica de
Francisco Snchez Barbero (1764-1819) en el contexto de la preceptiva de su poca.
Actas del > Congreso de la Asociaci$n 7nternacional de ;ispanistas (vol. , pp. 1439-
1450). Antonio Vilanova (Ed.). Barcelona: Promociones y Publicaciones Universitarias.
Observar la ubicacin del dato sobre el volumen o tomo, que cambia segn el
sistema usado.
Observar tambin que MLA contrae la indicacin de las pginas no repitiendo
los nmeros de la decena o de la centena, segn corresponda.
4.?. ART5CULO PERIOD5STICO
En este registro tienen mucha importancia la fecha y la ubicacin del artculo
dentro del peridico.

15
0oemmers 1B/

Eu33ante, /arina
"iteratura: >+l regreso del Ho<en Prn%ipeBF Tuisiera ser
grandeU
+n: "os Andes, /endo3a, domingo 1& mar. 2CC6, se%%. $,
p. 6.
Sobre +l regreso del Ho<en Prn%ipe (2CC=), del es%ritor argentino
AleMandro 0oemmers.
)eferencias:
Tra#i$ioal8 Guzzante, Marina. "Literatura: 'El regreso del Joven Prncipe'; Quisiera
ser grande.. (os Andes, Mendoza, domingo 15 mar. 2009, secc. C, p. 9.
MLA8 Guzzante, Marina. "Literatura: 'El regreso del Joven Prncipe'; Quisiera ser
grande.. (os Andes (Mendoza, 15 de marzo, 2009: C9. @)e$$i% C3 .1(.
AB.
APA8 Guzzante, M. (2009, marzo 15). Literatura: "El regreso del Joven Prncipe;
Quisiera ser grande.. (os Andes [Mendoza o Argentina], p. C9.
4.C. CD ROM
Es muy similar al de libro o de artculo de libro
La aclaracin "CD ROM (sigla de compact dis? @ read only memory)
reemplaza al dato de paginacin.
)eferencias:
<Tra#i$ioal
-!l Martn Aierro: !n la o= y el sentir de ;4ctor del 2alle. CD ROM. [s.l.]: Ediciones
Sonoras, [s.d.].
-Martn, Marina. "Espacio utpico y metfora en Juan Rulfo. En: Ruiz Barrionuevo,
16
1B/
+l /artn )ierro: +n la <o3 8 el sentir de 1@%tor del *alle.
Vs.l.W: +di%iones Sonoras, Vs.d.W.
2 $? 0,/
0ulKo 1B/
/artn, /arina.
+spa%io utpi%o 8 met7Kora en Huan 0ulKo.
+n: 0ui3 Barrionue<o, $armenF Noguerol Him@ne3,
)ran%is%aF P@re3 "pe3, /
a
XngelesF Euerrero Euerrero, +<aF
0omero P@re3, Xngela, editores. "a literatura iberoameri%ana
en el 2CCC: Balan%es, perspe%ti<as 8 prospe%ti<as. $? 0,/.
Salaman%a: +di%iones 4ni<ersidad de Salaman%a, 2CC9F pp.
1=&:'1=:(.
Carmen, y otros, eds. (a literatura iberoamericana en el .///: 5alances, perspectias
y prospectias. CD ROM. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2003, pp.
1856-1867.
<MLA
!l Martn Aierro: !n la o= y el sentir de ;4ctor del 2alle. CD ROM. S.l.: Ediciones
Sonoras, s.d.
Martn, Marina. "Espacio utpico y metfora en Juan Rulfo. (a literatura
iberoamericana en el .///: 5alances, perspectias y prospectias. Carmen Ruiz
Barrionuevo, et al., eds. CD ROM. Salamanca: Ediciones Universidad de
Salamanca, 2003. 1856-67.
<APA
!l Martn Aierro: !n la o= y el sentir de ;4ctor del 2alle (s.d.). [CD ROM]. S.l.:
Ediciones Sonoras.
Martn, M. (2003). "Espacio utpico y metfora en Juan Rulfo. En C. Ruiz
Barrionuevo, F. Noguerol Jimnez, M. A. Prez Lpez, E. Guerrero Guerrero & A.
Romero Prez (Eds). (a literatura iberoamericana en el .///: 5alances, perspectias
y prospectias. (CD ROM, pp. 1856-1867). Salamanca: Ediciones Universidad de
Salamanca.
4.D. PUBLICACIN VIRTUAL
En el caso de revistas digitales y de cualquier otro documento extrado de
nternet, se consideran notas tipogrficas el URL (localizador uniforme de recursos,
en castellano) y la fecha de lectura (que se consigna necesariamente pues la
pgina puede ser modificada o desaparecer despus de la consulta).
Es recomendable encerrar la URL entre corchetes angulares <>, para que no
haya dudas de su extensin.
Pgina web
Revista digital o ciberntica
Escaneo en nternet
17
"it. inKantil
1erbst, /arina
/ara +lena Pals- 8 la opinin urgente. +n lnea.
Y-ttp://QQQ.ensa8istas.org/KilosoKos/argentina/Qals-/introd.-tmZ
$onsultado: 29 de setiembre de 2CC&.
$uria, Beatri3
/iguel $an@, (1=12'1=:9), primer no<elista argentino.
+n: ?e%imonni%a, <ol. D, n5 1, in<ierno, 2CC(. 9& pp. +n
lnea: Y-ttp://QQQ.de%imoni%a.orgZ. +Atrado: 21 de o%tubre
de 2CC(.

)eferencias:
<Tra#i$ioal
-Herbst, Marina. "Mara Elena Walsh y la opinin urgente. En lnea:
<http://www.ensayistas.org/filosofos/argentina/walsh/introd.htm> (Consultado: 23 set.
2005).
-Curia, Beatriz. "Miguel Can, (1812-1863), primer novelista argentino. En:
&ecimon$nica, vol. 4, n 1, invierno, 2007. En lnea: <http://www.decimonica.org>
(Extrado: 21 oct. 2007).
-Gutirrez, Juan Mara. !l Capit*n de 'atricios. Buenos Aires: mprenta del Siglo,
1864. En lnea: <http://200.69.147-117/webpub/digital.asp> (Consultado: 23 set. 2008).
<MLA
Herbst, Marina. "Mara Elena Walsh y la opinin urgente. En
<http://www.ensayistas.org/filosofos/argentina/walsh/introd.htm> (23 set. 2005).
Curia, Beatriz. "Miguel Can, (1812-1863), primer novelista argentino. &ecimon$nica
4.1 (invierno 2007). En <http://www.decimonica.org> (21 oct. 2007).
Gutirrez, Juan Mara. !l Capit*n de 'atricios. Buenos Aires: mprenta del Siglo, 1864.
En: <http://200.69.147-117/webpub/digital.asp> (23 set. 2008).
<APA
Herbst, M. Mara Elena Walsh y la opinin urgente. (n.d.). Recuperado el 23 de
setiembre de 2005, desde <http://www.ensayistas.org/filosofos/argentina/walsh/
introd.htm>
Curia, B. (2007, invierno). Miguel Can, (1812-1863), primer novelista argentino.
&ecimon$nica 4,1. Recuperado el 21 de octubre de 2007, desde
<http://www.decimonica.org>
Gutirrez, Juan Mara. (1864). !l Capit*n de 'atricios. Buenos Aires: mprenta del
Siglo. Recuperado el 23 de setiembre de 2008, desde <http://200.69.147-
117/webpub/digital.asp>.
Para otro) ti.o) #e #o$!"eto)3 2Ea)e la biblio(ra&,a $o)i(a#a al &ial #e
e)to) a.!te).
4.A. CARACTER5STICAS ESENCIALES DE CADA SISTEMA DE REFERENCIAS
En sntesis, los rasgos privativos de cada sistema referencial son los
siguientes:
18
Euti@rre3, Huan /ara
+l $apit7n de Patri%ios. Buenos Aires: .mprenta del
Siglo, 1=:D.
:D p.
+n lnea. Y-ttp://2CC.:6.1D('11(/Qebpub/digital.aspZ
$onsultado: 29 de setiembre de 2CC=.
"o%ali3ado en Sala de "e%tura *irtual, Bib. Na%. BsAs.
YQQQ.bn.go<.arZ
-Sistema tradicional: tiende a respetar la forma en que se consignan los datos en la
portada del documento; aclara qu tipo de dato es cada nmero que se registra (tomo,
pgina, etc.). Usa siempre el orden apellido, nombres; suma autores mediante el uso
del punto y coma. Explicita la diferencia entre el artculo y el volumen completo
agregando "En:.
-M(A: es un sistema muy conciso pues coloca los datos sin aclaraciones; adems,
uniforma las menciones a los auxiliares de la edicin: comp. (compilador), ed. (editor,
coordinador, director), trad. (traductor). Usa el orden apellido, nombres slo para
registrar al primer autor; registra hasta tres autores; coordina los dos ltimos nombres
mediante coma y la conjuncin "y. Se diferencia, adems, del sistema tradicional en
que adelanta la informacin respecto de los volmenes que componen el documento y
de la coleccin.
-A'A: iniciala los nombres de pila de los autores y registra hasta seis; usa el signo &
para coordinar los dos ltimos apellidos. Coloca en segundo lugar al ao de edicin
para destacar la actualidad del documento; usa parntesis para informaciones que se
consideran secundarias. Debido a que son normas para psiclogos, quienes realizan
preferentemente investigaciones de campo, no se interesan por prologuistas, ni por
distintos tipos de ediciones, antologas u otros documentos propios de la investigacin
documental.
/. EL TE0TO CIENT1FICO
La comunicacin de los resultados, ltima etapa de toda investigacin, resulta
un gran desafo sobre todo para el investigador literario pues debe exponer con
claridad, firmeza y conviccin las conclusiones del estudio ante la comunidad cientfica
y ante cualquier lector de obras literarias que quiera escucharlo, y convencerlos de
que su interpretacin es adecuada, fiel al espritu de la obra leda por todos. Esto es
un desafo porque tanto la literatura como la ciencia literaria se manejan con palabras,
con significados escurridizos; las pruebas no son, en definitiva, ms que afirmaciones
discursivas.
En esta etapa debe cambiar radicalmente la actitud del investigador: antes no
saba algo y por eso lo investiga; ahora, lo sabe y lo explica a otros; antes era alumno
y ahora es maestro. Con actitud tica y con humildad, debe arbitrar los medios para
que su comunicacin resulte eficiente y eficaz, esto es, para que sea clara, precisa y
confiable.
El primer factor que hay que tener en cuenta es que cada tipo textual responde
a reglas propias de composicin, pues cada uno se configura segn la finalidad de la
comunicacin (el nivel de difusin del conocimiento cientfico: nivel acadmico o slo
de divulgacin), la situacin comunicativa y el soporte a travs del cual se transmitir
la sntesis de la investigacin. Hay que considerar muy especialmente quines podrn
ser los destinatarios y su grado de conocimiento del corpus y del marco terico
seleccionados
3
.
9
Recomendamos consultar (os te"tos de la ciencia: 'rincipales clases del discurso acad4mico
cientfico, de Liliana Cubo de Severino y su equipo de investigadoras del nstituto de Lingstica
(Facultad de Filosofa y Letras, U.N. de Cuyo), adems de los otros ttulos consignados en la
"Bibliografa.
19
Adems de la coherencia lgica y de la precisin expresiva en el enunciado de
los argumentos, es indispensable sealar con claridad cules son las pruebas
textuales que justifican la interpretacin propuesta, en forma de citas de la obra
literaria elegida y, tambin, de la bibliografa que la corrobora o con la que se discute
tal interpretacin. Estas pruebas se revelan en el aparato crtico, componente vital del
texto cientfico para medir la calidad del trabajo realizado.
*.4. MONOGRAF5A3 TESINA F TESIS
Estos tres tipos de trabajos cientficos escritos son similares en cuanto a su
estructura, caractersticas generales y normas de presentacin: son textos de trama
expositivo-argumentativa, sobre un tema delimitado, resultado de una investigacin
metdica y rigurosa. Se diferencian por el grado creciente de originalidad,
exhaustividad y rigurosidad que exigen: monografa (menores exigencias, slo para
aprobar una materia) tesina (para concluir carrera de grado) tesis (mayores
requerimientos pues sirve para culminar carrera de grado o de posgrado, y para
certificar en el caso de la tesis doctoral que su autor ya es un investigador formado).
Por todo eso, las pautas que a continuacin enunciaremos son vlidas para
monografas, tesinas y tesis. Adems de buenos consejos, indicaremos los requisitos
exigidos por el "Reglamento de las carreras de posgrado de modalidad estructurada
especializacin, maestra, doctorado y la Ordenanza N 014/06 CD (sobre los
seminarios de licenciatura), normativas ambas de la Facultad de Filosofa y Letras de
la Universidad Nacional de Cuyo.
/.1.1. E$(r&c(&ra
'ortada: incluye informacin institucional (universidad, facultad, ctedra o carrera)
en el ngulo superior; ttulo y subttulo, en el centro; nombre completo del alumno
(puede estar precedido de "Por:), un poco ms abajo; director/a del trabajo y
lugar-fecha, en el sector inferior
4
. Usar una tipografia sencilla (no llamativa).
6tulo: tiene que dar una idea precisa del tema; debe ser atractivo pero no
excesivamente metafrico. Subttulo: slo si hace falta para completar la
aproximacin al tema.
Bndice: despus de la portada, segn las reglamentaciones en vigencia; tambin
puede ubicarse al final del trabajo. El listado de temas debe coincidir con los
subttulos. No olvidar las pginas.
7ntroducci$n: contiene la presentacin de los objetivos y de la hiptesis de trabajo,
determinacin del corpus, estado de la cuestin (cunto se ha estudiado el tema),
relevancia del asunto investigado, metodologa empleada y otras aclaraciones
pertinentes. Las primeras oraciones son fundamentales para atraer e interesar al
lector; guiarlo hacia la hiptesis con claridad.
&esarrollo: contiene la explicacin y la demostracin, con sus pruebas. Se divide
en captulos, segn el tipo de investigacin:
D
La ordenanza para la licenciatura pide: datos institucionales en el ngulo superior izquierdo;
nombre del alumno, nmero de registro, director, lugar y fecha, en el ngulo inferior derecho.
En cambio, el reglamento de posgrado exige: datos institucionales y ttulo, centrado y en
maysculas; autor, director, lugar y fecha, alineado a la izquierda y en minscula.
20
I2e)ti(a$i% #o$!"etal I2e)ti(a$i% #e $a".o
Orden lgico decreciente: de lo general
(marco terico, contexto) a lo particular
(autor, corpus elegido)
1. Marco terico
2. Metodologa
3. Anlisis de casos o
Resultados
No se pone la palabra "Desarrollo" como ttulo. Se empieza por el ttulo del primer
captulo o apartado. Conviene usar un esquema numrico para evidenciar la jerarqua de
los temas. Todo el contenido del desarrollo va seguido.
Conclusi$n: Sintetiza las respuestas a las preguntas de la ntroduccin, segn la
demostracin desarrollada a lo largo del trabajo: no se deben agregar nuevos
datos ni nuevos argumentos.
Ap4ndice: material preparado por los autores de la monografa, pero que responde
indirectamente al tema. Ane"o o Ap4ndice documental: material copiado (textos de
otros autores, recortes periodsticos, etc.) que complementa la informacin dada en
el cuerpo de la monografa. En el desarrollo, debe indicarse al lector a travs de
notas qu hallar en estos apartados.
5ibliografa: lista de las referencias bibliogrficas de los documentos usados en la
investigacin. Si slo se consignan los documentos citados en la monografa,
puede colocarse por ttulo "Referencias.
El orden se establece segn el sistema de referencias bibliogrficas elegido (cf.
infra, punto 4.3.).
'artes opcionales: dedicatoria, epgrafe, prlogo (ms subjetivo que la
ntroduccin), resumen, ndices de abreviaturas y de ilustraciones o grficos.
Cada parte se comienza en hoja nueva.
/.1./. A$)"c(o$ !or'al"$
;o3a: A4 (21 x 29,7 cm), a simple faz.
M*rgenes: superior: 3 cm inferior: 2,5 cm
izquierdo: 4 cm derecho: 2 cm
5
7nterlineado: 1,5.
(etra: preferentemente Times New Roman 12 Arial 11, u otras equivalentes. El
mismo tamao o un punto menor, para las citas; 10 para las notas.
Sangra: al comienzo de cada prrafo. Tambin puede usarse el sistema
anglosajn: sin sangras, pero dejando un rengln en blanco entre cada prrafo.
Cantidad de p*ginas: acorde con la investigacin realizada.
Numeraci$n de ho3as: sucesiva, no se numeran las primeras (las que tienen los
ttulos, pero s se cuentan).
6tulos internos: el tamao y el formato de la letra, adems del bloque numrico,
&
Otras alternativas: sup. 3 cm, inf. 2 cm, izq. 3 cm, der. 1,5 cm (ordenanza para licenciatura);
sup. 2,5 cm, inf. 2,5 cm, der. 2,5 cm, izq. 4 cm (reglamento de posgrado). El margen izquierdo
debe ser amplio para permitir la encuadernacin. Obsrvese, adems, que cm no es
abreviatura de centmetro sino un smbolo matemtico; por ello, no lleva punto.
21
deben indicar la jerarqua del subttulo. Los subttulos del trabajo se ubican en el
margen izquierdo y no llevan puntuacin final. Para destacar, se usan )%lo
al(!o) #e e)to) re$!r)o) (en este orden): ALTASNEGRITAS, ALTAS,
#"gri(aba$(ar%illa, e(rita), bastardillas. Ya no se usa el subrayado.
No dejar ttulos hurfanos al final de una pgina.
2ersi$n definitia: encuadernada (en tela, con tapas de consistencia, lomos
pegados, cosidos y con grabado de datos sobre autor, ttulo y ao, para las tesis
de posgrado) o anillada (con tapas de plstico, para los seminarios de
licenciatura).
Aecha de presentaci$n: cumplir los plazos establecidos; respetar la fecha de
presentacin sin excusas. Por causas de fuerza mayor, hablar con el director del
trabajo y revisar la reglamentacin vigente.
7dioma: castellano. No obstante, conviene que las citas estn en su lengua de
origen (o sea, como figure en la fuente consultada), aunque despus se consigne
una traduccin.
!stilo: se prefiere el estilo impersonal, aunque cuando sea oportuno porque se
quiere confrontar una opinin propia con la de otros y resaltar la hiptesis del
trabajo puede usarse la 1 persona.
Mateer el tie".o 2erbal3 )obre to#o e lo) .a)aGe) arrati2o): presente
histrico (en correlacin con el pretrito imperfecto, el pretrito perfecto compuesto y el
futuro) o el pretrito perfecto simple (con el pretrito imperfecto, el pretrito
pluscuamperfecto y el condicional).
El a1li)i) #e te+to) )e e+.li$a e .re)ete.
*.*. PONENCIA F ART5CULO
Aunque la ponencia suele ser la base para un artculo posterior, son dos textos
discursivamente muy distintos porque la primera es un texto para ser expuesto
oralmente frente a un auditorio (como la conferencia), mientras que el segundo
comparte las caractersticas del texto escrito, que puede ser ledo y reledo varias
veces. Si la ponencia ser luego publicada, conviene tener dos versiones: una para
leer en pblico y otra para la impresin.
Para la exposicin oral, es muy conveniente tener en cuenta:
(a e"tensi$n: ocho pginas A4, a doble espacio, pueden leerse sin apuro en
veinte minutos. Si el tiempo otorgado se reduce a quince minutos, leer slo seis
o seis pginas y media.
(a continuidad de la lectura: ttulos internos y referencias bibliogrficas distraen
a quienes escuchan; deben, pues, omitirse.
(as figuras tonales: modular la voz de tal manera que se diferencie el texto
propio del ajeno; reducir al mnimo aclaraciones del tipo "cito y "fin de cita,
que interrumpen la lnea de la lectura-escucha.
'erspectias futuras: la audicin de una ponencia debe motivar al pblico a
leer las actas de esa reunin cientfica y otros artculos de la misma autora; no
importa, entonces, si esta presentacin de los resultados de la investigacin es
breve.
La estructura interna de una ponencia y de un artculo no difieren
esencialmente de la de una monografa, en cuanto al ttulo, introduccin, desarrollo,
conclusin, bibliografa y aparato crtico. En la ponencia deben destacarse por una
22
parte la explicacin de objetivos, hiptesis, metodologa, limitaciones y otras
caractersticas de la investigacin, y por otra las conclusiones; la presentacin de
pruebas (desarrollo) debe ser sinttica ms que analtica; el marco terico y el estado
de la cuestin tambin deben reducirse a las aclaraciones mnimas y pertinentes. El
artculo, en cambio, por tener una extensin de entre quince a veinte pginas, puede
extenderse en disquisiciones tericas, en debates con otros especialistas y en el
anlisis pormenorizado del tema-problema y de las pruebas textuales que respaldan
las hiptesis.
2. 3AUTAS GENERALES 3ARA LA ESCRITURA
-.4. NHMEROS
Slo pueden usarse con abreviaturas y smbolos (4:20 p.m.; 5 %), en nmeros
decimales, direcciones, fechas y pginas.
Se escriben preferentemente con letras los nmeros que pueden expresarse hasta
con tres palabras. Ejs.: dos mil novecientos, 2941.
No se escriben con puntos, comas ni blancos de separacin los nmeros referidos
a aos, pginas, versos, cdigos postales, decretos o leyes. Ejs.: ao 2001, pgina
3142, ley 24521.
La mencin de dcadas o aos mediante dos cifras no debe estar precedida por
apstrofo. Ejs.: Dcada del 60, generacin del 80, los aos 90 (o los aos noventa).
Cuando se indican pginas (desde. hasta.) o perodos de aos, en nmeros de
tres o ms cifras, pueden omitirse las que se repiten. Ejs.: pp. 103-9; 1987-98.
*NCmeros romanos: se usan para indicar siglos, tomos y volmenes (en maysculas) o
pginas de prlogos (en minsculas). Ejs.: siglo XX, t. , pp. iii-xv.
-.*. NOMBRES DE PERSONAS
En un escrito, en general, la primera vez que se menciona a una persona se usa
el nombre completo; luego, slo el apellido (a menos que se citen varios autores con el
mismo apellido).
No se usan los ttulos acadmicos ni los tratamientos (Dr., Prof., Sr. Sra., etc.).
En caso de personalidades relevantes, puede usarse la forma ms conocida o el
seudnimo. Ej.: Garcilaso (por Garcilaso de la Vega), Galds (por Prez Galds),
Lorca (por Garca Lorca), Mme. de Stel.
-.-. MAFHSCULAS
Conviene recordar estas diferencias:
*6tulos y subttulos de libros +publicaciones no peri$dicas1:
En espaol, en italiano y en francs, llevan maysculas la primera palabra y los
sustantivos propios.
23
En ingls, todas las palabras importantes: sustantivos, pronombres, verbos,
adjetivos, adverbios y conjunciones subordinantes (no los artculos, preposiciones y
coordinantes).
*6tulos de publicaciones peri$dicas +reistas, diarios, boletines, etc%1, colecciones o
series, entidades, reuniones cientficas, premios, cert*menes y grandes
acontecimientos deportios o culturales: se colocan en maysculas todas las palabras
importantes. Ej.: )eista de (iteraturas Modernas, Biblioteca Bsica y Contempornea,
Academia Argentina de Letras, Congreso Argentino de Hispanistas, Premio Cervantes,
los Goya, la Feria del Libro, los Juegos Olmpicos.
*6tulos abreiados con que se conocen comnmente algunos textos literarios: el
artculo se escribe con minscula. Ej.: el Dui3ote, el (a=arillo, la Celestina, la 7lada, la
!neida.
*Apellidos espaoles: si comienzan por preposicin, sta se escribe con minscula
cuando acompaa al nombre de pila. Ej.: Pedro de la Calle; si se omite el nombre,
entonces se escribe con mayscula. Ej.: dijo De la Calle. Si el apellido slo lleva
artculo, ste se capitaliza. Ej.: Antonio La Orden, dijo La Orden.
*Siglas: Cuando los acrnimos con los que se abrevian nombres de editoriales e
instituciones tienen ms de cuatro letras, se escribe con mayscula slo la inicial:
Eudeba, Ediunc, Conicet.
*Moimientos literarios: como todo perodo histrico, se escriben con maysculas. Ej.:
el Renacimiento, el Barroco, el Romanticismo.
-./. TIPOGRAF5A
*(etra bastardilla +it*lica o cursia1: es obligatorio para sealar palabras de otro idioma
y ttulos de libros, diarios y revistas.
Se usa tambin para mencionar la palabra que se est por definir. Ej.: La palabra
te"to proviene del latn te"tus, que significa 'tejido'.
Debe evitarse o limitarse su uso para enfatizar el sentido de una palabra.
*(etra negrita: reservar para los ttulos de los captulos, en nuestros escritos.
*Subrayado: ha perdido vigencia.
Slo en caso de textos mecanografiados, puede reemplazarse la bastardilla por el
subrayado.
<Comillas: por cuestiones tipogrficas, entre las comillas dobles se prefieren las
inglesas curvas (".), en lugar de las latinas (.) y de las inglesas rectas ("."). La
Real Academia Espaola, en cambio, recomienda las latinas. Las comillas simples
('.') se usan para encerrar citas dentro de citas y para indicar el significado de alguna
palabra.
Hay que evitar el uso de comillas para destacar alguna palabra o frase (porque
puede confundirse con una cita); es preferible emplear la bastardilla.
-.>. T5TULOS
Los ttulos de obras literarias y artsticas mencionadas en un trabajo reciben
distinto tratamiento, segn las siguientes pautas:
24
<6tulos que se destacan con bastardilla: los de obras completas: libros en general,
obras de teatro, poemarios, folletos, diarios, revistas, pelculas, programas de
televisin, discos compactos, ballets, peras, composiciones musicales extensas
identificadas por un nombre (Ej.: Sinfona fant*stica), pinturas, esculturas, barcos y
afines.
*6tulos que se destacan con comillas: los de textos menores que forman parte de
otros mayores: poemas, cuentos, ensayos y artculos en libros, diarios y revistas;
artculos o entradas de enciclopedia, episodios de series televisivas, canciones,
conferencias y afines.
*6tulo dentro de ttulo: se destacan invirtiendo las marcas tipogrficas.
En ttulo en bastardilla, el ttulo de obra completa incluido se escribe en letra normal
o redonda. Ej.: &iagn$stico de enfermedad cr$nica: Sobre la crtica social implcita en
algunos te"tos de !%(% ;olmberg, con la edici$n de un fragmento de Olimpo Pitango de
Monalia.
En ttulo en bastardilla, el ttulo de texto menor incluido se escribe entre comillas.
Ej.: E!l mataderoF de !steban !cheerra y el costumbrismo.
En ttulo entre comillas, la mencin de una obra completa se destaca en itlica. Ej.:
"!ntre-Nos, folletn de la memoria.
En ttulo entre comillas, la mencin de un texto menor se resalta entre comillas
simples. Ej.: "Las dos 'artes poticas' de Pablo Neruda.
-A("#ci4#: No $" %"$(aca# con bastardilla ni con comillas los ttulos de:
Los libros sagrados. Ej.: Biblia, Gnesis, Nuevo Testamento, Talmud, Corn, etc.
Las leyes y otros documentos polticos. Ej.: Constitucin Nacional.
Las composiciones musicales identificadas por forma y nmero. Ej.: Sinfona n 7,
opus 92.
Series o colecciones. Ej.: Grandes Obras de la Literatura Universal.
Sociedades e instituciones. Ej.: Asociacin Argentina de Literatura Comparada,
nstituto Caro y Cuervo.
Edificios y monumentos. Ej.: el Arco del Triunfo.
Congresos, seminarios, talleres y cursos. Ej.: Jornadas nternacionales de Estudios
nterdisciplinarios.
Asignaturas. Ej.: ctedra Metodologa de la nvestigacin.
En medio de la explicacin, la mencin a alguna parte de una obra mayor. Ej.: En el
prlogo de XX.; Hasta el captulo XV.
La indicacin de la autora, despus de un ttulo, se escribe entre signos de
puntuacin (comas o coma y punto). Ej.: Martn Aierro, de Jos Hernndez.
-.?. TRADUCCIONES
De citas extensas: a continuacin del original, con la misma diagramacin.
Gi la terra coperta d'uccisi
Tutta sangue la vasta pianura; (Manzoni 73).
Ya de muertos la tierra est cubierta
Y la vasta llanura toda es sangre. (Echeverra 56).
Si la traduccin es de quien escribe la monografa o tesis, no se pone ninguna
aclaracin.
25
De frases: a continuacin, entre comillas. Se acepta cualquiera de las siguientes
formas. Ej.:
*Pona al final de cada captulo el terrible lasciate ogni speran=a ("dejad toda
esperanza: Battistessa 78).
*Pona al final de cada captulo el terrible "lasciate ogni speranza 'dejad toda
esperanza' (Battistessa 78).
5. A3ARATO CR1TICO
Los componentes fundamentales del discurso acadmico-cientfico son la
explicacin, la discusin y la demostracin, estrategias discursivas a travs de las
cuales se presentan informacin y datos de distinto tipo, argumentos propios y de
otros estudiosos, y pruebas textuales (o sea, extradas del corpus); es decir,
remisiones permanentes a las fuentes y a la bibliografa. Estas remisiones constituyen
el a.arato $r,ti$o de todo trabajo cientfico, que abarca las citas, las notas y las
referencias bibliogrficas.

/.4. TRANSCRIPCIONES O CITAS
La citacin de un documento puede hacerse de dos formas:
a) directa: transcripcin o copia textual de algn pasaje de otro documento.
b) indirecta: se parafrasea el contenido de otro documento.

En ambos casos, se debe aclarar con precisin cul es el documento citado (segn
el sistema de referencias bibliogrficas usado).
Adems de identificar el documento citado, es obligatoria la indicacin de a qu
pgina/s pertenece la cita.
nicamente en el caso de los diccionarios y enciclopedias no hace falta dar la
pgina, porque el lector sabe que en estos documentos encontrar el trmino citado o
lema segn el orden alfabtico. Puede usarse la abreviatura s%% (del latn sub oce:
'bajo la palabra'). Ej.: &iccionario de la lengua espaola, s%% "significado.
Fi#eli#a#: La copia textual debe ser fiel hasta en las erratas evidentes, que pueden
sealarse mediante la aclaracin: [E.] o [E?], si no estamos seguros de que sea una
errata.
Si transcribimos un texto antiguo, escrito en sistemas grficos u ortogrficos
diferentes de los actuales, puede aclararse en nota: "En esta cita se respeta la grafa
original o "En esta y en las citas siguientes se respeta la grafa original o "En todas
las transcripciones de documentos se respeta la grafa original.
Si se quiere destacar alguna de las frases citadas, se usa la letra bastardilla o la
negrita; y se aclara (a continuacin de la referencia bibliogrfica): "El realzado es
mo/nuestro (o "Los realzados son mos/nuestros).
Ubi$a$i%8 No colocar citas sin alguna frase introductoria, en la que se anuncie
autor o tema.
26
Las citas directas de no ms de cuatro renglones se incorporan en el texto y se
distinguen con las comillas.
Las citas ms extensas se separan del texto principal por doble espacio y se las
destaca con una sangra mayor (doble tabulacin; si el texto citado tiene sangra,
agregar tres espacios ms) y el interlineado sencillo. Tambin puede reducirse el
tamao de la letra. No hacen falta las comillas. Antes de la cita, se colocan dos puntos
en el texto principal.
Se usan comillas simples para transcribir frases encerradas entre comillas dobles
dentro de una cita. Debe evitarse esta cita de cita: buscar el documento original. Si no
se puede evitar, poner en nota: "Citado por. o "Cit. en..
Las supresiones o agregados se sealan con: [.], [el protagonista]. Las elipsis de
uno o ms renglones o versos puede sealarse con toda una lnea de puntos entre
corchetes:
[................................]
Las aclaraciones van entre corchetes, para que no se confundan con los parntesis
incluidos en las citas. Ej.: [sic], [el realzado es nuestro].
Sic: 'as en el original' (cuando hay algn error evidente). Ej.: "las mujer [sic]"
2ersos y te"to dram*tico +y todo di*logo1: se respeta la diagramacin original. Los
versos pueden, tambin, citarse uno a continuacin del otro, separados por una barra
inclinada (separada de las palabras anterior y posterior por sendos espacios).
Ej.: "Era la tarde, y la hora / en que el Sol la cresta dora / [.].
/.*. NOTAS
Las notas son paratextos a pie de pgina o al final de libro o captulo, que
aclara o completa algn punto del cuerpo del trabajo. Suelen contener referencias
bibliogrficas.
Llevan numeracin sucesiva a lo largo de todo el escrito.
Los nmeros volados de las notas se colocan al final de la cita, despus de las
comillas (si las hubiere) y de la referencia bibliogrfica, y ate) del punto. Ej.: "es un
cuento fantstico (Anderson mbert 10)
1
.
La nota debe estar constituida por un solo prrafo; no hay en ellas, pues, puntos y
aparte.
/.-. SISTEMAS DE REFERENCIAS BIBLIOGR;FICAS
ndicar con precisin cules son los documentos que se han consultado es un
deber y un servicio de todo buen investigador para con los lectores; adems, es uno
de los mejores modos de mostrar con cunto rigor se ha trabajado.
Como ya se ha dicho, existen diferentes convenciones propuestas por
instituciones de prestigio internacional que regulan la presentacin de las referencias.
Estos sistemas describen cmo se elaboran las referencias bibliogrficas y cmo se
ordenan en la "Bibliografa del trabajo escrito.
A pesar de la variedad y de la cantidad de sistemas (cada ciencia propone alguno
27
que se le resulte ms apropiado), pueden agruparse en dos conjuntos:
a) Los sistemas parate"tuales, que ubican la referencia en notas a pie de pgina,
recurren a frases latinas abreviadas para evitar repeticiones y organizan la
"Bibliografa segn el uso que se ha dado a cada documento. Este es el
sistema tradicional.
b) Los sistemas intrate"tuales, que incluyen la referencia en el texto central,
donde proporcionan una informacin mnima, entre parntesis; la "Bibliografa
se ordena alfabticamente por autor, sin clasificar los documentos. Son los
ms modernos; por ejemplo, estilo APA y estilo MLA, entre otros.
!legir un sistema de referencias o aceptar el que nos e"i3an, y mantenerlo en todo
el traba3o%
5.2.1. Si$("'a )ara("6(&al o ci(a7#o(a
Se coloca un nmero al final de la cita, el cual remite a la nota a pie de pgina
o al final del trabajo. En las notas, se coloca la referencia bibliogrfica completa del
documento citado. Para evitar repeticiones, se utilizan una serie de tecnicismos
abreviados, tomados del latn:
Con mayscula inicial, si encabeza oracin, o minsculas, si se sita en el interior
de la frase.

7bidem o ibid. (en latn), ibdem o ibd. (en castellano): 'en la obra citada en la nota
anterior'. Despus de una coma, poner la/s pgina/s. Ej.: bd., pp. 23-24.
Gp% cit% (opus citatum u opere citato) u ob. cit.: "obra citada": texto mencionado
anteriormente (pero no en la nota inmediatamente anterior). Se coloca despus del
apellido (solamente) del autor y le sigue el nmero de pgina; estos datos se
separan por comas. Ej.: Casetta, ob. cit., p. 45. Tambin pueden usarse: art. cit.
('artculo citado') o ed. cit. ('edicin citada'), segn el caso.
Atenci$n: si se han mencionado ms de un texto del mismo autor, debe colocarse
las primeras palabras del ttulo, para diferenciarlos. Ej.: Eco, C$mo hacer., ya cit.,
p. 48.
Cf% (confer), cf. o cfr.: 'confrntese': comprese con lo que se dice en este libro. Se
utiliza para remitir a la bibliografa consultada pero no citada directamente.
Ej.: -Cf. Mercedes Favaro. (as te3edoras del tiempo# Cuentos. Mendoza: Ediciones
S.A.D.E., 1984, p. 26.
-Para otros datos biogrficos, cf. ibd., p. 234.
2id o V.: 'vase lo que se dice en...'. ndica en qu textos puede ampliarse el tema
(Equivale a cfr.).
'assim: "por todas partes" (cuando lo citado aparece mencionado en distintas
pginas).
7nfra: 'vase ms adelante, en este mismo trabajo'. Aclarar punto o pgina a la que
se remite. Ej.: V. infra, "Apndice".
Supra: 'como ya se vio ms arriba, en este mismo trabajo'.
Cuando se cita la fuente, pueden hacerse algunas aclaraciones pertinentes por
medio de estas frases:
CASGS '(AN6!A&GS A)AS!S DH! S! A:)!:AN !N (AS
NG6AS, &!S'HIS &! (A )!A!)!NC7A
Libro que se citar repetidamente,
porque es el $or.!) de investigacin.
En la nota en que se consigna la
En adelante, se cita por esta edicin y
se consignan slo las pginas [el tomo
y las pginas].
28
referencia, se agrega lo siguiente:
Cuando se citan varias obras de un
mismo autor como parte del corpus,
se diferencian por medio de siglas.
En adelante, se cita por esta edicin, a
la que se designa con la sigla >> [SE
PONEN LAS NCALES DEL LBRO], y
se indican slo las pginas [el tomo y
las pginas].
Ejemplo:
En las notas, se est imponiendo la modalidad de colocar nombres-apellido del
autor, en lugar de apellido-nombres, como es obligatorio en la "Bibliografa.
Las referencias bibliogrficas se repiten en la "Bibliografa, al final del trabajo,
clasificada en:
-"Fuentes": obras objeto de la investigacin, todas las del autor elegido;
-"Bibliografa especializada" o "especial": documentos sobre la obra o el autor
estudiados;
-"Bibliografa general": obras de referencia citadas en el trabajo o de consulta
indispensable para la ubicacin global del tema, textos sobre aspectos tericos u
otra informacin histrica, geogrfica, lingstica, etc. dada.
En los estudios sobre literatura griega y latina, se agrega otra categora:
"Herramientas, en la que se registran los diccionarios que han servido para la
traduccin.
En cada bloque, las referencias se ordenan alfabticamente, teniendo en cuenta el
apellido del primer autor o la primera palabra importante del ttulo (en aquellos casos
de documentos sin autor determinado, que se ingresan por el ttulo).
Si se registran ms de un documento por autor, no se repite el nombre sino que
ste se reemplaza por una lnea.
Ej.:
Can, Miguel (p.). !sther: Noela original. Buenos Aires: mprenta de Mayo, 1858.
-----------------------. 'rimera leccion de prosa pronunciada en el Ateneo del 'lata, en la
noche del ./ de octubre. Buenos Aires: mprenta de la Tribuna, 1858.
29
+l primer smbolo 2ue se desta%a est7 sugerido por el ttulo del libro. "as [teMedoras del
tiempoB son las araas, en parti%ular, una, la de la %asa paterna, esa 2ue re%uerda a 2uien la obser<a
la ineAorabilidad de la muerte:
\ le -e %ontado a mi -ermana 2ue esa enorme ara#a negra 2ue pasea a su %entenar
de ara#itas bus%a <%timas por las no%-es. Por eso no -a8 2ue mirarla, pues ella %on
su oMo multipli%ador te detiene, te en<uel<e en la seda de su teMido 8 te lle<a %on sus
-iMos al aire del %uarto os%uro, a la no%-e del %uarto os%uro, a la nada
1
.
"a ara#a teMe el tiempo de la espera: >S@ 2ue me espera. Tue algRn da teMer7 alrededor de mi
%ama su pre%iosa Mo8era argentada, %omo lo -i3o %on mi madre 8 %on la abuelaB (p. 2().
''''''''''''''''''''''''''''''''
1
/er%edes )a<aro. Las tejedoras del tiempo; Cuentos. /endo3a: +di%iones S.A.?.+., 16=D, p. 2:. +n adelante
se %ita por esta edi%in 8 se %onsigna slo la p7gina.
5.2./. Si$("'a$ i#(ra("6(&al"$ o ci(a7)ar8#("$i$
Al terminar la cita, se aclara entre parntesis los datos mnimos para identificar el
documento citado.
Normas M(A: se especifica el autor y la/s pgina/s.
Ej.: "S que me espera " (Favaro 26).
Normas A'A: detalla autor, ao y pgina/s.
Ej.: "S que me espera " (Favaro, 1984, 26).
Otras alternativas en la puntuacin: (Favaro, 1984: 26), (Favaro 1984: 26).
En caso de que haya dos o ms publicaciones de un mismo autor con el mismo
ao, a ste se le agrega una letra (a, b, c.) segn el orden alfabtico de ttulos (ver
ejemplo ms abajo).
Se coloca apellido solo, a menos que existan dos autores con el mismo apellido; en
ese caso se coloca tambin la inicial del nombre.
Cuando se mencionan varias veces el mismo autor y el mismo ttulo en un mismo
prrafo, se dan los datos en la primera cita y luego slo las pginas.
En los siguientes ejemplos se pueden comparar ambos estilos:
ESTILO APA ESTILO MLA
(Autor, ao, pgina) (Autor pgina)
Porque, como afirma Unzueta: "el historicismo
y el discurso historiogrfico adquirieron un
nuevo e importante papel 'hegemnico' en la
cultura decimonnica (1996, 34).
Porque, como afirma Unzueta: "el historicismo
y el discurso historiogrfico adquirieron un
nuevo e importante papel 'hegemnico' en la
cultura decimonnica (34).
En su 'rimera lecci$n de prosa, Can
enumera los rasgos distintivos de la novela
histrica (1858 b, 3), mientras que en el
prlogo de !sther destaca la importancia de
este gnero en la naciente literatura argentina
(1858 a, 26).
En su 'rimera lecci$n de prosa, Can
histrica (3), mientras que en el prlogo de
!sther destaca la importancia de este gnero
en la naciente literatura argentina (26).
Can sigue a su maestro Lpez cuando
histrica (1858 b, 3) y cuando destaca la
importancia de este gnero en la naciente
literatura argentina (1858 a, 26).
Can sigue a su maestro Lpez cuando
histrica ('rimera. 3) y cuando destaca la
importancia de este gnero en la naciente
literatura argentina (!sther 26).
Es necesario alertar sobre el peligro de
considerar a la novela como documento o
historial (Wellek & Warren, 1969, 254).
Es necesario alertar sobre el peligro de
considerar a la novela como documento o
historial (Wellek y Warren 254).
En el tomo V de su ;istoria., Rojas detalla
las publicaciones de De Angelis (1960, 507-
08).
En el tomo V de su ;istoria., Rojas detalla
las publicaciones de De Angelis (507-08).
En su ;istoria., Rojas detalla las
publicaciones de De Angelis (1960, V, 507-
08).
En su ;istoria., Rojas detalla las
publicaciones de De Angelis (V: 507-08).
La tercera acepcin de "novela es: "Ficcin o
mentira en cualquier materia (&iccionarioJ)
La tercera acepcin de "novela es: "Ficcin o
mentira en cualquier materia (&iccionarioJ)
Re&ere$ia) [con sangra inicial]
Can, Miguel (p.). (1858 a). !sther: Noela
original. Buenos Aires: mprenta de Mayo.
Biblio(ra&,a [con sangra francesa]
Can, Miguel (p.). !sther: Noela original. Bi-
blioteca Americana, V. Buenos Aires:
30
Can, Miguel (p.). (1858 b). 'rimera
leccion de prosa pronunciada en el Ateneo del
'lata, en la noche del ./ de octubre. Buenos
Aires: mprenta de la Tribuna.
&iccionario de la lengua espaola (21 ed.,
Vols. 1-2). (1992). Madrid: Real Academia
Espaola.
Unzueta, F. (1996). (a imaginaci$n
hist$rica y el romance nacional en ;ispano-
am4rica. Lima-Berkeley: Latinoamericana
Editores.
Wellek, R. & Warren, A. (1969). 6eora
literaria (4 ed.). (Jos M. Gimeno, Trad.)
Madrid: Gredos.
mprenta de Mayo, 1858.
---. 'rimera leccion de prosa pronunciada en
el Ateneo del 'lata, en la noche del ./ de
octubre. Buenos Aires: mprenta de la
Tribuna, 1858.
&iccionario de la lengua espaola. 21 ed. 2
vols. Madrid: Real Academia Espaola,
1992.
Unzueta, Fernando. (a imaginaci$n hist$rica y
el romance nacional en ;ispanoam4rica.
Lima-Berkeley: Latinoamericana Editores,
1996.
Wellek, Ren, y Austin Warren. 6eora litera-
ria. Jos M. Gimeno, trad. 4 ed. Biblio-
teca Romnica Hispnica, . Tratados y
monografas, 2. Madrid: Gredos, 1969.
IBiblio(ra&,aJ Ko IRe&ere$ia)J8 )%lo lo) #o$!"eto) $ita#o)L8 al &ial #el
trabaGo.
Sin clasificaciones internas porque el lector buscar los datos bibliogrficos por el
orden alfabtico de los autores (o del ttulo):
Ej.:
&iccionario de la lengua espaola. 21 ed. 2 vols. Madrid: Real Academia
Espaola, 1992.
Unzueta, Fernando. (a imaginaci$n hist$rica y el romance nacional en
;ispanoam4rica. Lima-Berkeley: Latinoamericana Editores, 1996.
Ms de un documento por autor:
Segn APA, se ordenan por ao y por letra.
Ej.:
Can, Miguel (p.). (1855). "(a Noia del ;ere3e $ (a 7nquisici$n de (ima% Por
el Dr. D. Vicente F. Lpez. (Juicio Crtico). (a 6ribuna [Buenos Aires] 15 dic.
1855: 1.
Can, Miguel (p.). (1858 a). !sther: Noela original. Buenos Aires: mprenta
de Mayo.
Can, Miguel (p.). (1858 b). 'rimera leccion de prosa pronunciada en el
Ateneo del 'lata, en la noche del ./ de octubre. Buenos Aires: mprenta de la
Tribuna.
Segn MLA, se colocan en orden alfabtico de ttulos y no se repite el autor.
Ej.:
Can, Miguel (p.). !sther: Noela original. Biblioteca Americana, V. Buenos Aires:
mprenta de Mayo, 1858.
---. "(a Noia del ;ere3e $ (a 7nquisici$n de (ima% Por el Dr. D. Vicente F. Lpez.
(Juicio Crtico). (a 6ribuna [Buenos Aires] 15 dic. 1855: 1.
---. 'rimera leccion de prosa pronunciada en el Ateneo del 'lata, en la noche del
./ de octubre. Buenos Aires: mprenta de la Tribuna, 1858.
Un caso especial, propio de las investigaciones literarias, requiere tomar una
"e#i#a e+$e.$ioal: cuando se citan varias ediciones de una misma obra, es decir,
cuando un texto ha sido publicado con variantes en distintos momentos por editores
diversos. Entonces, con mencionar el autor o el ttulo no basta: sugerimos que se
consigne el ao, nico dato no repetido en estas circunstancias.
Ej.: Mrmol suprime nombres propios para no comprometer a ciertos personajes
31
histricos con el rosismo. Por ejemplo, elimina la lista de socios de la Sociedad
Popular Restauradora (1851: , 150) y la sustituye por una nota a pie de pgina (1855:
, 123).
Las referencias se ordenan en la "Bibliografa por ao:
Mrmol, Jos. Amalia. Montevideo: mprenta Uruguayana, 1851.
---. Amalia. 2 ed. Buenos Aires: mprenta Americana, 1855.
A MODO DE CONCLUSIN
Sugieren los maestros sabios que no es conveniente terminar la conclusin de
un trabajo con frases de otro autor, menos an si la cita es extensa. No vamos a
acatar esta sugerencia, como un modo paradjico de aclarar que a pesar de la
utilidad de todas las normas dadas son la intuicin y el sentido comn de cada
investigador los que, en ltima instancia, deben decir la ltima palabra.
Wayne, Colomb y Williams contestan a una pregunta que cualquier novato
puede estar pensando: por qu transformar la investigacin en un trabajo escrito
formal? Ellos responden con estos buenos argumentos:
Quienes deseen unirse a comunidades que dependen de la
investigacin deben demostrar no slo que pueden dar buenas
respuestas a preguntas difciles, sino tambin que pueden informar
sobre los resultados de formas que son Ctiles a la comunidad, y esto
significa de modos que sean evidentes, accesibles y, an ms
importante, familiares. Una vez que aprenda las formas estndar, leer
ms reflexivamente los informes de investigacin de otras personas,
comprender mejor qu es lo que su comunidad espera de ellos y ser
capaz de criticar esas demandas de un modo ms reflexivo.
Escribir un ensayo de investigacin es, finalmente, slo pensar en
letra impresa. Esto le da a sus ideas la atencin que merecen. Escritas,
sus ideas estn all afuera, despojadas de sus recuerdos, opiniones y
deseos, listas para ser exploradas, expandidas, combinadas y
comprendidas ms completamente, porque coopera con sus lectores en
una aventura conjunta para crear nuevo conocimiento. [.]
[.] Si encuentra un tema que le interesa, haga una pregunta que
quiera responder, encuentre un problema que desee resolver y
entonces su proyecto podr tener la fascinacin de un relato de
misterio, un relato cuya solucin le proporcionar satisfacciones que
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