Actividades para la Semana 2

TEMA El Circuito Eléctrico

La primera parte de las actividades le permitirá reconocer, comparar y tipificar características

sobre pilas o baterías.

1.

a). Tome unapila o batería, de 9 voltios. Obsérvela cuidadosamente. Elabore una descripción
minuciosa de ella.

Revise si en su descripción tomó en cuenta los siguientes detalles:

¿Cuánto pesa la ?pila? o batería?

¿Cuánto mide?
¿Qué información técnica tiene escrita en su superficie?
¿Dónde están ubicados los bornes o terminales de conexión?
¿Cómo se diferencian esos bornes?

b). Ahora, una vez que se familiarizó con la ?pila? o batería, pregúntese usted mismo acerca de los
detalles que le llamen la atención.

c). Responda: sus preguntas con las siguientes:

¿Por qué tiene dos polos o bornes?

¿Por qué a uno de los polos o bornes se le denomina ?positivo? y al otro ?negativo??
¿De qué está hecha o elaborada la batería o ?pila?
¿Por qué guarda energía?
¿Cómo utilizar la energía almacenada de la batería?

2. Elabore una tabla donde tipifique las características de mínimo 6 diferentes baterías, por ejemplo:
automóvil, reloj, control remoto, motocicleta, entre otras.
Cuadro que se sugiere:

Tipo
servi
cio
que
prest
a
a
mpe
raje
volta
je

3. En este ejercicio se le propone realizar dos circuitos

eléctricos sencillos.
Podríamos considerar la electricidad como un fenómeno mágico, difícil de comprender, pero fácil de
comprobar: obtenemos luz, calor, movimiento, etc. Para que esto suceda es necesario que la electricidad
viaje en unas condiciones determinadas, es el circuito eléctrico.

De esta forma podrá observar y comprobar cómo circula la corriente eléctrica y los elementos que
forman parte de un circuito: el generador, los hilos conductores y el receptor, en este caso una bombilla;
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