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h ttp:/ PROPUESTOS 2009
CURSOS DE EDUCACION PERMANENTE t t
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h Modalidad a Distancia
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o n.co SERVICIO : Licenciatura de Ciencias de la Comunicación
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aCualitativa n . c o
io NOMBRE DEL CURSO :
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Diseños de Investigación
f o m a c i o en Comunicación

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PALABRAS CLAVES (3):
w .ed. Investigación - Cualitativa - Comunicación

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Docente Responsable
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Nombre h Esteban
t t p : / Perroni Cargo Prof. Adjunto h ttp
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Docentes Participantes de la UDELAR :
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Nombre Natalia Uval Cargo
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Prof. Ayudante
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o n.co Nombre
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Cargo
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io Especialistas invitados :
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Nombre .
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Instit

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DocenteshExtranjeros
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País de origen ----------------------------- Especialización ---------------------------
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Universidad
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io DESTINATARIOS :
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(Indique a quien va dirigido el curso citando disciplina y especialización)

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Dirigido a egresados de las distintas carreras de Sociología, Antropología, Economía, Ciencia
Política, Sicología, Comunicación, Educación y ciencias afines, preocupados académicamente y

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en términos profesionales por el estudio del comportamiento social generado por la interacción de
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los distintos agentes de socialización, en el marco de fenómenos de multiplicación de medios y
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tecnologías de comunicación en la sociedad t t
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CUPO: 20 ESTUDIANTES
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OBJETIVOS :
: / / w w w (Indique brevemente los objetivos principales del curso)
:
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A. El presente curso tiene por objetivo principal profundizar en el conocimiento práctico y
operativo del proceso de investigación cualitativa aplicado al campo de la Comunicación, así
h
como una recorrido exhaustivo por las distintas herramientas y técnicas.

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n . c .c c . c c
B. Será necesario algunas precisiones teórico / metodológicas , y operativas de las distintas
n . c
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teorías de signos (Semiótica, Lingüística, Pragmática), así como el estudio de los procesos de
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codificación y decodificación, claves para el estudio sistemático de la construcción de sentido
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io en la sociedad.
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C. Al mismo tiempo se plantea como objetivo, la formación en torno a una concepción
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metodológica que integre diseños de investigación cuantitativos y cualitativos, en su uso

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operativo , así como en lo que refiere a su alcance, validez y adecuación científica.
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D. Igualmente se propone que el estudiante culminado el curso, se sienta habilitado a discernir
temáticas de investigación , así como precisar objetos de estudio en su área de conocimiento h ttp
h
específico, al tiempo que se proyecte hacia tareas de análisis y diagnósticos en términos
generales de una problemática social. h
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E. Adicionalmente introduce al estudiante en "el arte de la coordinación grupal", mediante
o .
n . c . c c presentación y resolución de trabajos prácticos.
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o n.co CONTENIDOS : c
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(Indique brevemente los principales contenidos temáticos del curso)

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1. El proceso de investigación cualitativa aplicado al estudio del mensaje.

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2. Conceptualización metodológica del mensaje. Teorías de signos (Lingüística, Semiótica,
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Pragmática). Procesos de codificación y decodificación.
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3. Herramientas de investigación cualitativa (revisión bibliográfica, consulta a informantes t t
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h
calificados, análisis de contenido, formulación de objetivos a indagar).
h
4. Perspectiva integral de técnicas de investigación cualitativa. Observación participante.

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o .cc c Entrevista semi-directiva. Técnica de investigación grupal.
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o n.co METODOLOGÍA : o n . c o
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io Video-conferencia Materiales escritos
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VIDEO-CONFERENCIA
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Localidad emisora -------------------------
Localidades
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(Indicar si se realiza)
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DEL CURSO:
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cursantes) : / / w
(Por los SI (Por los docentes) SIt t
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(Por el responsable de Educación Permanente)
DE LOS CURSANTES: (Por parte de los docentes)
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FECHA PROBABLE DE REALIZACION :
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A partir de mayo. c c
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o n.co HORAS TOTALES : 25 hs
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io MATRICULA : No
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Monto matrícula : --------------------

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Diseños w w .ed de investigación
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Comunicación Social
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OBJETIVOS:

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o n.co A. El presente curso tiene por objetivo principal c i o .
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conocimiento práctico y operativo del proceso de investigación
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aplicado al campo de la Comunicación Social,
exhaustivo las distintas herramientas d
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así como recorrer de un modo

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B. Será necesario algunas
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precisioneseteórico / metodológicas , y operativas de

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las distintas teorías: / w w(Semiótica, Lingüística, Pragmática), así como el
de signos
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C. Al mismo tiempo se plantea como objetivo, la formación en torno a una
o
concepción metodológica integral en sus aspectos cuantitativos y cualitativos, . c c
. c . encsu uso operativo, así como en lo que refiere a su alcance,.cvalidez
c .c yc
n
o n.co adecuación científica. c i o n . c o
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D. Igualmente se propone que el estudiante
p f o m a el curso, se sienta
culminado
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habilitado a discernir temáticas de investigación
p f o , así como precisar objetos de

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estudio en su área de conocimiento
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específico, al tiempo que se proyecte hacia

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tareas de análisis y /diagnósticos
/ w w en términos generales de una problemática
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comunicacional.
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tp introduce al estudiante en "el arte de la coordinación
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E. Adicionalmente
grupal", mediante presentación y resolución de trabajos prácticos.
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o n.co CARGA HORARIA: 25HS AULA o n . c o
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Docentes: Esteban Perroni (G3) ; Natalia Uval
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(G2)
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MÓDULOS

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l. El proceso
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de investigación cualitativa t t
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1. Conceptualización teórica/metodológica de "lo cualitativo"

o . c c o . c c
n . c .c c2. El proceso de investigación cualitativa
n . c . c c
o n.co 3. Diseños sustantivos para la investigación cualitativa c
a cio i o n . c o
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b. Los agentes de socialización dcomo
a. Procesos de significación social:
p f r
busca
o del sentido
constructores del sentido.
c. La conformación w w . e d
de “Comunidades Interpretativas”

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htt p://wauxiliares (algunas teorías de la significación)
4. Diseñostytdisciplinas
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h h
a. ¿Qué es el posicionamiento de una idea? Idea de valor o sentido

o .c c b. Codificación y decodificación de ideas (teorías de signos)


o . c c
n . c . c c c. Primera herramientas para la construcción de hipótesis
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sentido
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2. Herramientas de investigación
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h bibliográfica e información de mercado
a. Revisión h
b. La consulta a Informantes calificados

. c c c. El análisis de contenido y la deconstrucción semiológica:


o .cc d. Formulación de objetivos e hipótesis a indagar .
o .ccc c
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Lo dicho y lo intentado
o n . c o
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3. Técnicas de investigación w . e d
cualitativa
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h
3.1 Una perspectiva integral h
o . c c a. La Observación Participante (de los comportamientos)
o . c c
n . c .c c b. La entrevista semidirectiva
n . c . c c
o n.co d. Los estudios etnográficos
c. La técnica de investigación grupal
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3.2 Alcance y diseño de la técnica.dee p
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a. Lo que no:/
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las técnicas
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c. Composición
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d. Niveles de análisis de la información

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Bibliografía recomendada w.e
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ttpp://wLa mirada cualitativa en Sociología
hEnrique
Alonso, L. t t
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htt una aproximación interpretativa
ED. Fundamentos Madrid 1998.
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Benveniste Emile Problemas de lingüística General ll
o . c c
n . c .c c Siglo XXl , 1979.- (Cap. 3)
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o n.co Bourdieu, Pierre La distinción. Criterios y basesasociales c o
io deln.gusto
c
io Ed. Taurus Madrid o
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1999r m a c i o
d p
.yeTécnicas o de
fcualitativas
Delgado, J. Manuel w
Métodos
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Gutiérrez Juan
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Investigación en Ciencias Sociales
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Filardo , Verónica p Tribus urbanas en Montevideo.
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ED. Trilce , Montevideo 2002.-

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Guardia Crespo,
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"Mediaciones en la mira: culturas populares,. c .c c
o n.co Marcelo recepción educación y desarrollo"io
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Cuaderno Contribuciones/Instituto
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Ibañez, Jesús. Más allá de d p


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El Grupo
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(Alvira – Ibañez – García ferrando)
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y
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Metodologías cualitativas de investigación
en Comunición de masas. a n . c
io Jankowski
Ed. Bosch Barcelona
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1989.- a c io
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Morley, David w . audiencia
Televisión d p y estudios culturales (cap. 3)
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Amorrortu. Bs. As 1995
: w :
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D. Morley y
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Comunicación
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sobre la .audiencia
Perspectivas etnográficas
de medios.

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htttp://wde investigación de masas. Ed. Bosch Barcelona 1993.- t t
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Orozco Gómez, La investigación en Comunicación h
Guillermo desde la perspectiva cualitativa

o . c c Ed. Universidad Nacional de la Plata 1997.


o . c c
n . c .c c n . c . c c
o n.co Orti, Alfonso La apertura y el enfoque
i
cualitativo:
c o
asocialcio
la
c o
entrevista
n .
io abierta semidirectiva y la discusión
o r m
En El análisis de la realidad
f a
de grupo.

p
(Alvira – Ibáñez
e r m
d pfotextos 1986.
– García ferrando)
Alianza.
w .ed Universidad
w
Perroni, Esteban ://w Manual w básico para la construcción de diseños
p w p :
httttp://wdeMemo investigación cualitativa
/ CLAEH Instituto Universitario 2004 .-
t t
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h h
Restrepo, Marilúz "El mensaje : categoría de Comunicación"

o .c c Revista Signo y Pensamiento nro. 12


o . c c
n . c . c c n . c .c c
o n.co "Ser-Signo-Interpretante.
c
a cio i o n . c o
io La filosofía de la representación
f o r m
de Charles .S. Peirce." a nro.18
En Revista
e p
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Signo yr m
Pensamiento
.
w eLingüística
d General
Saussure, Ferdinand de w Tratado.de
p : / / w w w Varias. p :
h tt p://w Ediciones
t t
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htt
Taylor y Bogdan Introducción a los métodos cualitativos
de investigación Ed. Paidos Bs. As. 1998 Cap. 3 y 4.
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Valles, Manuel Técnicas Cualitativas de Investigación Social. .
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o n.co o n .
Reflexión metodológica y práctica profesional c o
Síntesis sociológica 1997.-
c
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