Tarikh Hari Masa Kelas Bilangan murid Subjek Tema Bidang Pembelajaran
: 4 Julai 2013 : Khamis : 9.15 - 10.15 pagi : 5 Bijak : 30 orang : Sains : Menyiasat Bumi dan Alam Semesta : 1. Berputar dan Beredar
Hasil Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : i. ii. iii. iv. Memerihalkan bagaimana awan terbentuk Memerihalkan bagaimana hujan terbentuk Menerangkan bagaimana kitaran air berlaku dalam persekitaran Menerangkan kepentingan kitaran air
Kemahiran Saintifik
Kemahiran Berfikir
Fasa
Kandungan
Catatan
- Bintang
1. Guru meminta murid memberikan gambaran mengenai kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari. 2. Soal jawab secara lisan mengenai bagaimana pergerakan bulan,bumi dan matahari.
KB : Berkomunikasi
Nilai : Bekerjasama
1.
KS : Menghubungkait
2.
Guru memberi setiap kumpulan satu kad tugasan dan bahan untuk projek.
3.
Penstrukturan - Kedudukan Semula Idea (25 minit) bumi, bulan dan matahari
Aktiviti 1 :
Nilai : Menghargai
1.
Tayangan slide mengenai kedudukan bumi,bulan dan matahari dalam Sistem Suria
2.
3.
Aktiviti 2 :
1.
Murid diminta untuk menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
KB : Berkomunikasi
2.
KS : Meramal
3.
berlaku kepada dunia jika bulan, bumi dan matahari tidak berputar?
Penutup
1.
KB : Membuat kesimpulan
2.