Anda di halaman 1dari 9

( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Topik !aktu : SMA : Kelas X /Semester 1 : Matematika : Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel (SPLTV : " X "# Menit

A$ Kompetensi %nti SMA Kelas X : 1$ Meng&a'ati dan mengamalkan ajaran agama 'ang dianutn'a$ ($ Meng&a'ati dan mengamalkan perilaku jujur) disiplin) tanggungja*ab) peduli (gotong ro'ong) kerjasama) toleran) damai ) santun) responsi+ dan pro,akti+ dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasala&an dalam berinteraksi se-ara e+ekti+ dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai -erminan bangsa dalam pergaulan dunia$ .$ Mema&ami )menerapkan) menganalisis pengeta&uan +aktual) konseptual) prosedural berdasarkan rasa inginta&un'a tentang ilmu pengeta&uan) teknologi) seni) buda'a) dan &umaniora dengan *a*asan kemanusiaan) kebangsaan) kenegaraan) dan peradaban terkait pen'ebab +enomena dan kejadian) serta menerapkan pengeta&uan prosedural pada bidang kajian 'ang spesi+ik sesuai dengan bakat dan minatn'a untuk meme-a&kan masala&$ "$ Mengola&) menalar) dan men'aji dalam rana& konkret dan rana& abstrak terkait dengan pengembangan dari 'ang dipelajarin'a di sekola& se-ara mandiri) dan mampu menggunakan metoda sesuai kaida& keilmuan /$ Kompetensi 0asar : 1$1$ Memiliki moti1asi internal) kemampuan bekerjasama) konsisten ) sikap disiplin) rasa per-a'a diri) dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memili& dan menerapkan strategi men'elesaikan masala& 1$($ Mampu mentrans+ormasi diri dalam berprilaku jujur) tanggu& meng&adapi masala&) kritis dan didiplin dalam melakukan tugas belajar matematika$ .$. Mendeskripsikan konsep sistem persamaan linier dua dan tiga 1ariabel serta pertidaksamaan linear dua 1ariabel dan mampu menerapkan berbagai strategi 'ang e+ekti+ dalam menentukan &impunan pen'elesaian serta memeriksa kebenaran ja*abann'a dalam peme-a&an masala& matematika$ 2$ %ndikator Pen-apaian Kompetensi Terlibat akti+ dalam pembelajaran Sistem persamaan linier /ekerjasama dalam kegiatan kelompok Toleran ter&adap proses peme-a&an masala& 'ang kreati+ dan berbeda Menemukan konsep dari masala& 'ang ber&ubungan dengan persamaan linier tiga 1ariabel Menentukan &impunan pen'elesaian sistem persamaan linier tiga 1ariabel Men'elesaikan masala& program linier ke dalam permasala&an se&ari,&ari$

0$ Tujuan Pembelajaran Melalui ber+ikir logis) kemandirian) kreati+itas sis*a dapat menemukan konsep persamaan linier tiga 1ariabel melalui per-obaan,per-obaan dalam suatu kegiatan dan dapat menentukan &impunan pen'elesaiann'a$ 3$ Materi 1$ Menemukan konsep persamaan linier tiga 1ariabel ($ Menentukan &impunan pen'elesaian sistem persamaan linier tiga 1ariabel 4$ Model/Metode/ Pendekatan Pembelajaran Model : Pembelajaran Kooperati+ tipe Think Pair Share (TPS) Metode Pendekatan : 0iskusi /erkelompok : S-ienti+i-

5$ Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Penda&uluan 0eskripsi Kegiatan 1$ 5uru memberikan gambaran tentang pentingn'a mema&ami Sistem persamaan linier -onto& ) untuk mendorong rasa ingin ta&u dan berpikir kritis) sis*a diberikan suatu permasala&an misaln'a Tiga bersaudara Amat) /imo dan 2i-a berturut,turut adala& anak pertama) kedua dan ketiga$ 3nam kali umur 2i-a sama dengan jumla& umur Amat dan /imo$ Selisi& antara jumla& umur /imo dan 2i-a adala& 1$ 6ika jumla& umur ketigan'a (1$ ($ 5uru men'ampaikan tujuan pembelajaran 'ang ingin di-apai$ 1$ 5uru membagi sis*a dalam beberapa kelompok ($ 5uru membagikan LKS 1 kepada setiap sis*a$ Sis*a diminta mengerjakan se-ara indi1idu (Think) dengan -ermat dan teliti .$ 5uru memberi bimbingan kepada sis*a 'ang mengalami kesulitan se-ara berpasangan (Pair) dalam kelompokn'a) sis*a diminta mendiskusikan &asil pekerjaan masing,masing$ "$ Selanjutn'a setiap pasangan mendiskusikan (share) &asil kerja masing, masing) bersama pasangan lain dalam kelompokn'a dengan saling meng&argai #$ Per*akilan beberapa kelompok diminta untuk men'ajikan &asil diskusi kelompok di depan kelas (share)) dengan penu& per-a'a diri) dan sis*a dari Alokasi !aktu (7 Menit

%nti

1"7 M8T 17 M38%T 97 M38%T 17

kelompok lain diminta menanggapi dengan penu& rasa tanggung ja*ab$

M38%T .7 M38%T

Penutup

1. Membuat simpulan dan re+leksi 2. Pemberian tugas (:ji Kompetensi .$. &al 17" s$d 17# 3. Mengin+ormasikan kegiatan untuk pertemuan berikutn'a

(7 Menit

;$ Alat/Media/Sumber Pembelajaran 1$ Alat : Lembar Kerja ($ Sumber : /uku Panduan 5uru Matematika Kls X &al 99,17<) Kementrian Pendidikan dan Kebuda'aan =epublik %ndonesia) (71.$ %$ Penilaian ;asil /elajar 1$ ($ Teknik Penilaian : pengamatan) tes tertulis Prosedur penilaian

Tes tertulis: Kerjakan soal berikut: 1$ Apaka& soal berikut persamaan linier tiga 1ariabel> /erikan alasann'a> a$ .?' @ #? ABC " <? , (' @ B C 1 X @ "' A B C <
x + .y + "z = ( a$ ( x y # z = . . x + ( y ( z = 1

b$ "? A < C 17 #' @ "C (" B , < C 17


x (y + z = ( b$ ( x y + z = . ( x " y + z = 17 ( x . y + " z = D -$ .x + ( y z = " x y + (z = #

($ Tentukan ;Pn'a dengan menggunakan metode eliminasi$

.$ Tentukan ;Pn'a dengan menggunakan metode substitusi$


x + .y + "z = ( x (y + z = ( a$ ( x y # z = . b$ ( x y + z = . . x + ( y ( z = 1 ( x " y + z = 17 ( x . y + " z = D -$ .x + ( y z = " x y + (z = #

"$ Tiga bersaudara Amat) /imo dan 2i-a berturut,turut adala& anak pertama) kedua dan ketiga$ 3nam kali umur 2i-a sama dengan jumla& umur Amat dan /imo$ Selisi& antara jumla& umur /imo dan 2i-a adala& 1$ 6ika jumla& umur ketigan'a (1$ /erapa ta&unka& umur mereka masing,masing>

Lampiran 1

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP Mata Pelajaran Kelas/Semester Ta&un Pelajaran !aktu Pengamatan : X/ 1 : (71./(71" : : Matematika

/ubu&kan tanda Epada kolom,kolom sesuai &asil pengamatan$


8o 8ama Sis*a Akti+ K/ / S/ K/ Sikap /ekerjasama / S/ K/ Toleran / S/

Keterangan: K/ / S/ : Kurang baik : /aik : Sangat baik

L3M/A= K3=6A S%S!A A (


Satuan Pendidikan Kelas / Program Mata Pelajaran Standar Kompetensi : SMA 8egeri 1 Pangkalan Kerin-i : X / :mum : Matematika : Meme-a&kan masala& 'ang berkaitan dengan sistim Persamaan Linear dan Kuadrat dua 1ariabel Kompetensi 0asar : Men'elesaikan Sistem Persamaan Linear tiga 1ariabel Materi Pelajaran : Sistem Persamaan Linier Tiga 1ariabel -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------KEGIATAN

Setela& kegiatan ini) di&arapkan sis*a dapat men'elesaikan sistem persamaan Linear dengan tiga 1ariabel
Tiga bersaudara Amat) /imo dan 2i-a berturut,turut adala& anak pertama) kedua dan ketiga$ 3nam kali umur 2i-a sama dengan jumla& umur Amat dan /imo$ Selisi&

antara jumla& umur /imo dan 2i-a adala& 1$ 6ika jumla& umur ketigan'a (1$ /erapa ta&unka& umur mereka masing,masing> 1. METODE ELIMINASI 2ara men'elesaikan sistem persamaan linear tiga peuba& dengan eliminasi 'aitu dengan mengeliminasi (meng&ilangkan sala& satu peuba& se&ingga 'ang tadin'a . persamaan dengan ( peuba& menjadi ( persamaan dengan ( peuba&$ Lalu diselesaikan dengan -ara men'elesaikan sistem persaman linear ( peuba&$ :ntuk menentukan nilai peuba& 'ang terak&ir) dengan mengganti dua peuba& 'ang suda& diketa&ui dari sala& satu persamaan$

Contoh : Tentukan ;P dari

x + ( y .z = D " x y + ( z = 7 dengan menggunakan metode eliminasi . x + . y " z = 1.

Jawab

: 3liminasi B dari :
x + ( y . z = D x$$$$ " x y + ( z = 7 x$$$$ $$$$

F(1

3liminasi B dari :
" x y + ( z = 7 x$$$$ . x +. y " z =1. x$$$$ $$$$

F((

0ari (1 dan (( akan didapat nilai ? dan ') 'aitu : F F F

:ntuk menentukan nilai B) maka ? C F dan ' C F disubstitusi ke ? @ (' A .B C D F F 6adi ;P:G(F)F$)F$ H LATIHAN SOAL #$ Tentukan ;Pn'a dengan menggunakan metode eliminasi$

x + .y + "z = ( a$ ( x y # z = . . x + ( y ( z = 1

x (y + z = ( b$ ( x y + z = . ( x " y + z = 17

( x . y + " z = D -$ .x + ( y z = " x y + (z = #

. METODE S!BSTIT!SI Men'elesaikan sistem persamaan linear . peuba& dengan menggunakan metode substitusi 'aitu dengan mengganti sala& satu peuba& dari dua persamaan dengan peuba& dari persamaan lainn'a se&ingga 'ang tadin'a . persamaan dengan . peuba& menjadi ( persamaan dengan ( peuba&$ Lalu selesaikan seperti men'elesaikan sistem persamaan linear dengan ( peuba&$ :ntuk menentukan nilai peuba& 'ang ketiga) substitusikan ( nilai peuba& 'ang suda& diketa&ui ke sala& satu persamaan 'ang ada$
x + ( y .z = D Contoh : Tentukan ;P dari " x y + ( z = 7 dengan menggunakan metode substitusi I . x + . y " z = 1.

Jawab

? @ (' A .B C D x = $$$ ke persamaan (( dan (. ) maka : F(" F(#

Substitusi ? C F "( .( F F

A ' @ (B C 7 $$$$ @ .' A "B C 1. $$$$

0ari (" dan (# selesaikan dengan substitusi : F$ F$ Maka ' C F dan B C F Substitusi ' C F dan B C F ke ? C F ?CF 6adi ;P:G( F) F ) F$ H

LATIHAN SOAL 1$ Tentukan ;Pn'a dengan menggunakan metode substitusi dari :


x + .y + "z = ( a$ ( x y # z = . . x + ( y ( z = 1 x (y + z = ( b$ ( x y + z = . ( x " y + z = 17 ( x . y + " z = D -$ .x + ( y z = " x y + (z = #

L3M/A= P385AMATA8 P38%LA%A8 K3T3=AMP%LA8 Mata Pelajaran Kelas/Semester Ta&un Pelajaran !aktu Pengamatan
8o 8ama Sis*a KT

: Matematika :X/1 : (71./ (71" :


Keterampilan T ST

Keterangan: K/ / S/ : Kurang Terampil : Terampil : Sangat Terampil