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B A R T KOSKO es graduado
en economa, filosoffa y matemt
zasy profesor de ingeniera electr
rica en la !ni"ersidad del Sur de
####alifornia$%istinguido especialista
sn redes neuronales y lgica &orro
sa, es autor de uno de los li&ros de
$e'to ms apreciados so&re el tema,(
Neural Networks
md Fuzzy Sys
';ems, y de un )'ito
#le "entas mun
#lial, Pensamiento
borroeo *+rtica,
,--./$ T am&i)n 0a
cola&orado para
Scieniific Ameri
com. en la di"ulga
cin de la lgica &o
rrosa$
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-;(" "
~ ~ ~ El futuro borroso
o el cielo en un chip
Bart Kosko
Traduccin castellana de
Mercedes Garca Garmilla
CRTICA
Barcelona
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacin escrita de los titulares del copyright,
bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccin total o parcial de esta obra
por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento
informtico, y la distribucin de ejemplares de ella mediante alquiler o prstamo pblicos.
Ttulo original
T!" #$%%& #$T$'"
From Society and Science to Heaven in a Chip
(ise)o de la coleccin "nrie *atu
#otocomposicin +unt ,roc
- ./// 0art 1os2o
- 3444 de la traduccin castellana para "spa)a y 5mrica
"(6T7'6589'T695,*.8., +ro:enca, 3;4, 4<44< 0arcelona
6*0= <>?<>@3?.>.?A
(epsito legal 0. >>.>@>?3444
6mpreso en "spa)a
3444.? !$ RO+", *. 8., 8ima, @ bis, 4<4@4 0arcelona
Para Tony Kosko
1920-1970
!e me ense"# a pensar para m$ mismo
y c!ya temprana m!erte me ense"# a pensar por m$ mismo%
o
El camino hacia el futuro siempre es borroso.
ANNIMO
----
Agradecimientos
M
uchas personas de reconocido prestigio han ayudado a mejorar el ma
nuscritocuyo resultado final es este libro. El autor desea dar las gracias
a Eamon Dolan, Janet Goldstein, Rick ot, Daniel !c"eill y, muy especial
mente, #aura $ood y Douglas %epper de &armony 'ooks.
, (

Prlogo
S
uponga que sustituimos su cerebro por un chip de ordenador. Qu cam
bios se produciran en usted? Seguirasiendo usted mismo? Qu suce
dera si sustituyramos solamente dos tercios de la mitad de su cerebro por
un chip? Tendra nicamente pensamientos digitales en blanco y negro?
Sera una mente digital la que habitara en su cerebro digital? 0, qui!s,
utiliarasu mente una l"gica borrosa? Seran sus pensamientos borrosos
o grises?
#n este libro se trata de temas borrosos o grises, tal como surgen en la
era digital. $hora bien, qu signi%icane&actamente estos trminos? Qu
quiere decir borroso? Qu signi%icadigital?
#l trmino 'borroso( se re%iere a sombreados grises que oscilanentre el
)por *00y el *00por *00.+a mayora de los conceptos son borrosos porque
tienen unas %ronteras imprecisas.,o e&istenlneas de trao de%inido entre el
agua que est! caliente y la que no lo est!, o entre puestas de sol que tienen
un color ro-o anaran-ado y las que no lo tienen, o entre dientes incisi.ostor
cidosy no torcidos.#stos conceptos tienen opuestos cuyosmatices producen
interseccionesmutuas.
+as lneas de trao de%inido se encuentran en la mayora de los casos en
las matem!ticas yen la poltica.+os crculosy los cuadrados tienen %ronteras
en blanco y negro porque hace bastante m!s de dos mil a/os se de%inieron
de ese modo, aplicando una l"gicabinaria. Sin embargo, podemos de%inir una
in%inidad de crculos y cuadrados borrosos como una generaliaci"n de los
.ie-os cuadrados y crculos binarios. 0n crculo borroso podra considerarse
como un crculoideal cuyos bordes est!n mellados.#l ni.el de intensidad de
esas melladuras dara la medida de lo borroso de su contorno, es decir, indi
cara hasta qu punto el crculo parece otra cosa distinta de un crculo. 0n
crculoultraborroso sera como el resultado de traar una circun%erenciacon
un pul.eriador en .e de dibu-arla con tinta y pluma.
#n poltica se trata siempre de dibu-ar lneas precisas y sostenerlas con
14 El futuro borroso o el cielo en un chip Prlogo 15
I
, 1
I
la fuerza de la ley.La lnea que separa el nivel de alcohol en sangre que es le
gal del que es ilegales una lnea precisa porque el Estado la traza as. En ma
temticasuna lneaprecisadepende de lo que ordene una definicin.En la po
lticauna lnea precisa depende tanto de una orden como de la fuerza. Esta es
la razn por la cual un mismonivel de alcohol en sangrepuede hacer que aca
bemos en la crcelen un Estado o pas, mientras que nos permite conducircon
todos los riesgos en otro.
El Estado satisfacebuena parte de la demanda social de lneas precisas.
Echando un vistazoa cualquier legislacintributaria se ve que los gobiernos
tienden a satisfacer en eceso dicha demanda. El lengua!e legal de la propia
legislacintributaria est plagado de contornos borrosos de todo tipo. Estos
contornos borrosos permiten numerosas opciones, pero "stas rara vez estn
en manos del contribuyente. La legislacintributaria da ms libertad a los
que estn en el poder, porque les permite trazar lneas a trav"s de esferas de
accin ms amplias.Les otorga un espacio lgicoen el que moverse. Esta es
la versin borrosa de la regla urea# aquellos que tienen el mayor poder tien
den a trazar lneas precisas.
La lgica binaria siempre ha sido la lgicadel poder.
La epresin $era digital% alude a una era de la informacin basada en
las unidades binarias de informacin# 1 y &, o s y no. Estos bits de conein
y desconein son los ladrillos digitales de la construccin.'eterminan qu"
es cierto y qu" es falso. (odemos utilizar dos smbolos cualesquiera y luego
marcarlos sobre un papel o presionarlos contra el barro o convertirlos en los
dos estados de un conmutador de conein o desconein, o puerta lgica.
)n chip de un ordenador digital puede contener millones de conmutadores
de conein y desconeinbasados en el hecho de que un n*mero suficien
te de electrones fluyaa trav"s de una puerta o de que un pozo capture un n*
mero suficiente de electrones.
)n circuito digital de un chip puede almacenar un valor de bit conside
rndolo como un $1 % si el volta!e de entrada supera los tres voltios o al
macenarlo como un $&%si el volta!e es inferior a dos voltios. El chip debe
tener alg*n modo de calibrar los volta!es cuyo valor se encuentre entre dos
y tres voltios dentro del borroso $margen de ruido%. )n sistema digital ba
sado en un procedimiento mediante fibra ptica asigna el valor de bit $1 %
si hay una luz encendida en la fibra y asigna el valor de bit $&%si esta luz
est apagada. (or lo tanto, tiene que calibrar la borrosa zona intermedia de
los valores de luz plida. Lo mismo se puede decir en el caso de un futuro
chip de memoria digital fabricado con polmeros. )n chip de plstico de
este tipo asigna el valor de bit $1 %cuando una mol"cula se encuentra en un
estado determinado, y asigna el valor de bit $&%si la mol"cula se encuen
tra en cualquier otro estado. En cuanto a ordenadores a*n ms futuristas,
los ordenadores digitales que se basan en los cuantos, van todava ms le
!os. +o slo asignan a un bit cuntico, o $qubit%, el valor $1 %cuando un n*,
cleo atmico gira en un estado $superior%, y el valor $&%cuando gira en un
estado $inferior%. Las leyes estadsticas de la mecnica cuntica permiten
que el mismo qubit tome tanto el valor $1 % como el valor $&%al mismo
tiempo.
Los chips de ordenador han acelerado la era digital, pero no la han in
ventado. La invent la lgica binaria. Lo hizo la $ley% del $o lo uno, o lo
otro%. -inembargo, el funcionamientode la lgica binaria no es tan correcto
cuando se trata del modo en que pensamos o razonamos. +uestras mentes
han de traba!ar para definir una circunferencia como el lugar geom"trico
de los puntos equidistantes de un punto central. +os esforzamos para esbo
zar los pasos lgicos de un argumento en una discusin o en una sentencia
!udicial o en una demostracin matemtica.
La mente no es un procesador digital.+uestras ideas son intrnsecamen
te borrosas y nuestro razonamiento es aproimado. )na afirmacintal como
$Las manzanas ro!as saben bien% es verdadera para cada uno de nosotros
slo hasta cierto punto. El aspecto borroso o vago de esta afirmacin surge
en parte del carcter sub!etivo del gusto y de lo borrosos que son el sentido
del gustoy la sensacinde buen sabor. Lo borroso de esta afirmacinse debe
en gran medida a lo borroso de un $hecho%ob!etivo# una manzana ro!a con
creta no es totalmente ro!a, es decir, no es una manzana ro!a al 1 ..por 1 ...
/ay una serie continua de ecepcionesque se encuentran entre una manza
na totalmente ro!a y una manzana que no tiene absolutamente nada de ro!a.
-iempre eiste una serie continua de ecepciones.
. -i dibu!amos lneas precisas a trav"s de algo que es borroso, es con el
fin de poder mane!ar las ecepciones. 0on esto se pierde en eactitud a
cambio de ganar en sencillez, pero as se da prioridad a la accin por enci
ma de la descripcin. Esto nos permite reducir el mundo a los unos y ceros
de la era digital. Esta t"cnica es rpida y sucia, pero a menudo consigue que
las cosas se lleven a cabo. +os sirve para recolectar, clasificar y vender
manzanas ro!as, y tambi"n para proclamar lo bien que saben.
Los problemas surgen si nos tomamos demasiado en serio estos recortes
binarios.Es entonces cuando podemos perder el equilibrio entre lo borroso y
lo preciso.0orremos el riesgo de confundir el esbozo rpido de una monta1a
con la monta1a misma. En esto se ha basado siempre nuestro instinto binario
para dividir la sociedad en grupos lgicoso castas, y para !uzgar si los dems
estn dentro o fuera, a nuestro lado o contra nosotros. 2odos hemos sentido
3l agui!nde este instinto binario desde los das en que !ugbamos en el pa
tio 3el colegio.4uizs nadie lo ha sentido con ms intensidad que los ni1os
nacidos de matrimonios interraciales. Los ni1os de dise1o que nazcan en el
futuro pueden sentirlo tambi"n. El instinto binario act*a en unos niveles tan
pr33ndos de nu3stro pensamiento y de nuestras instituciones que podra
q3l5astener suongen en nuestros genes.La seleccinnatural podra haber in
clinadola balanza a favor de aquellos que fueran rpidos para actuar y haber
16 El futuro borroso o el cielo en un chip
Prlogo 17
acabado con los pensadores borrosos que se parasen a poner en cuestin la
autoridad binaria.
La irona de la era digital es que las cosas son ms borrosas que nunca.
Su carcter borroso crece a medida que los bits aumentan. El surgimiento de
unos hechos ms precisos no ha hecho que sea ms fcil trazar una lnea
que determine si un feto est vivo o si vale la pena comprar unas acciones o
si hundir el sistema informtico de la banca de un pas es un acto de guerra.
Los ros de bits en forma de unos y ceros han cambiado el eercicio del de!
recho" el arte y la ciencia" pero esos ros de bits no han delimitado las fronte!
ras de estas disciplinas. #racias a las telecomunicaciones" un ciruano que se
encuentre en $rancia puede e%tirpar un tumor cerebral a un paciente que
yace despierto en una cama en &anad. Estas actuaciones digitales pueden
salvar vidas y suponer un desafo para los monopolios locales de servicios
m'dicos. Sin embargo" no delimitan la frontera entre lo que es un tumor ce!
rebral y lo que no lo es" ni la frontera entre quienes estn capacitados para
atender nuestras necesidades m'dicas y aquellos que no lo estn.
La era digital posee su propio principio de incertidumbre( Las cosas se
vuelven ms borrosas a medida que sus partes se vuelven ms precisas. #ran!
des cantidades de peque)os puntos blancos y negros se suman para producir
ms gris. La incertidumbre del conunto se mantiene o puede ser que inclu!
so aumente. La precisin digital no hace que desaparezca. *ctualmente di!
buamos mapas meteorolgicos con un e%quisito detalle digital" mientras que
conceptos tales como llovizna" frescas brisas y cielos parcialmente nubosos
siguen siendo tan borrosos como antes de que e%istiera la televisin. El s!
nar y los datos suministrados por sat'lites #+S (Global Positioning !stem"
nos permiten detectar los barcos que pasan por cada metro c,bico o cuadra!
do de las aguas ocenicas. Sin embargo" en su mayor parte los derechos de
propiedad sobre las aguas ocenicas siguen siendo borrosos yeso no es bue!
no. -o sabemos qui'n posee la mayor parte del oc'ano porque en 'ste e%is!
ten pocas fronteras precisas entre lo propio y lo aeno. +or este motivo sufri!
mos cada vez en mayor medida una tragedia de los recursos alimenticios
debida a la contaminacin y la pesca abusiva.
.nternet ofrece el ms llamativo eemplo de cmo crece la confusin en
un medio digital. &ada Estado y cada pas intenta trazar unas lneas legales
precisas que definan las borrosas fronteras que han de separar" por un lado"
los libelos y la obscenidad que se transmiten a trav's de .nternet y" por otro
lado" la seguridad nacional. /tros intentan gravar con impuestos las conver!
saciones y el comercio que se realizan a trav's de .nternet. La mayora de es!
tos esfuerzos son in,tiles. $racasan ante el conglomerado de imprecisiones
de los conceptos legales correspondientes y" la mayora de las veces ante la
confusin que generan las urisdicciones de los distintos gobiernos.
.nternet plantea en un conte%to digital una viea cuestin borrosa( 0dn!
de termina un gobierno y empieza otro1 Lo cual a su vez genera a un nivel
superior una fastidiosa pregunta borrosa( 0qui'n traza los lmites de aquellos
que trazan los lmites1
Los gobiernos comenzaron a e%istir como monopolios que tenan autori!
dad sobre una determinada e%tensin de territorio. Su lgica era la viea l!
gica de la espada. Los mapas trazaban las fronteras con una precisin que
llegaba hasta el ,ltimo tomo de territorio y las espadas se encargaban de
apoyar y defender los mapas. Estos monopolios binarios de poder ya no fun!
cionan tan bien cuando se pasa de tomos a bits. Las fronteras se desdibuan
bit a bit. Los gobiernos pueden promulgar continuamente sus edictos legales
relativos al ciberespacio" pero en la mayora de los casos carecen de fuerza
para respaldarlos. Los ms denodados esfuerzos estatales por definir y erra!
dicar el uego en .nternet no han conseguido ms que estimular el invento de
innovaciones en el pago on#line y en la codificacin de datos.
La competicin entre los bits hace las cosas a,n ms borrosas. .nternet
compite con los monopolios del poder y fuerza a 'stos a competir entre s.
2e este modo" el mundo de los bits traza actualmente lmites precisos en el
mundo de los tomos. Los mercados financieros fueron los primeros en atra!
vesar estas fronteras borrosas y dieron a los gobiernos una va muy real para
que 'stos operaran con su dinero. +uede que no les guste a los bancos cen!
trales" pero el humilde eurodlar 3no la nueva divisa" que es el euro4 prospe!
ra en el ciberespacio como una divisa no estatal.
Este libro trata en el primer captulo sobre qu' es lo borroso y despu's
e%amina cmo aparecen los aspectos borrosos en el n,cleo del poder polti!
co y de la verdad cientfica. El libro termina con el modo en que lo borroso
est presente en la esencia del ser humano( 0es la biologa el destino15 0so!
mos algo ms que nuestras sinapsis15 0cambiar la conciencia si dea de ser
un conunto de reacciones electroqumicas en tres libras de carne y pasa a
ser una corriente de bits en un chip" formada por ceros y unos15 0seguir de!
tentando la religin un monopolio activo sobre los conceptos de alma" vida
despu's de la muerte y cielo1
La ciencia no ha matado a 2ios" pero lo ha destronado. Este sutil uego
de poder ha deado todos los conceptos a libre disposicin de quien los quie!
ra retomar. La era digital supone un desafo y conformar nuestras ideas en
la medida en que desplazamos nuestro centro de referencia sacndolo del
vieo mundo de los tomos y trasladndolo al nuevo mundo de los bits. El
desplazamiento desde los tomos hacia los bits y desde el cerebro del chim!
panc' al cerebro formado por un chip puede no ser un camino llano. +ero
buena parte de 'l ser borroso.
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Introduccin:
Lo borroso se acerca deslizndose lentamente
Oigo que la lgicaborrosa ha triunfado.
Dicen que es la nmero uno en Toio.
!ueno, "ues aunque so# el "rimero en reconocer que no so# $instein,
%ace mucho tiem"o que #o utili&ola lgicaborrosa.
'o#a utili&aba la lgicaborrosa antes de que la sacaran del molde.
(ensar de manera borrosa me a#uda su"erar doce largos a)os en la escuela.
*a lgicaborrosa me a#ud a lle+ar una +ida matrimonial satisfactoria.
# adem,s, "ensar de manera borrosa me hi&o triunfar en el gobierno.
!O! %I -.%O/
0*a cancin de la lgicaborrosa1
2-e"roducida con la autori&acin del autor3
$misin en la -adio (blica/acional: 4 de octubre de 1 556
7uando el "rofeta, un hombre gordo satisfechode s8 mismo,
*lega la cima de la monta)a,
$9clam: 0:;#de mi sabidur8a<
I ntent= +er buenas tierras blancas
ymalas tierras negras.
(ero el "anorama es gris1.
.T$(%$/ 7-;/$
>ris es el color de la +erdad.
?7>$O->$ !@/D'
$9 7onseAero /acional de .eguridad: 1 5BC
$s curioso que, cuando somos el rece"t,culo del dolor, tenemos claro que es
blanco # negro. (ero, cuando conseguimosuna cierta meAor8a, a"arecen somD
breados grises.
D-;. *;@-; .7%*$..I />$-
20 El futuro borroso o el cielo en un chip
L o borroso se va introduciendo gradualmente.
Suponga que cortamos un pedacito de su cerebro y lo sustituimos por
un diminuto chip de ordenador que funciona del mismo modo que lo
haca ese pedacito de su cerebro. Usted sigue siendo usted mismo. Sin em
bargo, el rgano donde residen sus facultades mentales se ha convertido
en algo que se parece un poquito menos a un cerebro y un poquito ms a un
no cerebro.
Lo borroso se ha introducido en el proceso.
Ahora suponga que cortamos otro pedacito de cerebro y lo sustituimos
por otro chip diminuto. ntonces el rgano donde residen sus facultades
mentales se ha convertido en algo que se parece a!n menos a un cerebro y
a!n ms a un no cerebro. "odemos continuar sustituyendo fragmentos de su
cerebro por chips hasta que el rgano donde reside su mente haya cambiado
del todo, pero de una forma continua, desde ser un cerebro hasta convertir
se en un no cerebro. Usted pensara mediante chips en ve# de utili#ar tres li
bras de carne, pero usted seguira siendo usted mismo.
$ suponga que el stado le permite tener un cierto grado de decisin en
cuanto a cmo gastar el dinero de sus impuestos. Ahora mismo su poder de
decisin a este respecto no es borroso sino binario% usted tiene un poder
de decisin que es cero. Son funcionarios electos y nombrados los que gastan
su dinero por usted. Lo !nico que usted tiene es su voto y esto supone un po
der de decisin muy peque&o en cuanto a qui'n sale elegido.
"ero imagnese que este a&o el stado le permite decidir en qu' quiere
usted que 'l se gaste el( por ()) del total de la contribucin que hace usted
al fisco. Usted podra decirle al stado que invierta esa peque&a porcin de
los impuestos en el pago de la deuda estatal, o en arreglar carreteras, o en
contribuir a la curacin del cncer. "odra ser que a usted le gustara tanto el
sabor de ese peque&o bocado borroso de libertad de eleccin que a conti
nuacin quisiera decir en qu' se gasta el stado un * por ()) o un () por ())
o incluso el +) por ()) de su aportacin al fisco.
,e esta manera lo borroso se habra ido introduciendo en la estructura
legal de nuestras opciones sociales. -abra difuminado algunas de nuestras
fronteras blancas y negras de poder. l captulo . trata de las formas borro
sas de contribucin fiscal como instrumentos que pueden difuminar nuestras
opciones sociales.
Suponga ahora que al hombre y a la mu/er que viven en la casa que est
al lado de la suya les gusta usted tanto que desean tener un hi/o cuyos genes
sean iguales a los suyos. 0uieren tener un hi/o de dise&o y ese dise&o es usted
mismo. Suponga que usted no est de acuerdo y quiere que no lo consigan.
Usted es el due&o de su propia persona, por lo que piensa que esto quiere de
cir que es due&o de su propio dise&o gen'tico. La ley puede estar a favor de
Lo borroso se acerca deslizndose lentamente 21
usted en este caso, pero no lo estar si la pare/a desea un hi/o que tenga slo
el 1+ por ()) o el +) por ()) o e(22 por ()) de los genes que usted tiene.
Lo borroso se habra introducido en lo ms profundo de nuestros dere
chos a la propiedad privada. 3 no acaba aqu la cosa.
Lo borroso se introduce en la ciencia y en la tecnologa
4uando lo borroso se introduce en un proceso, a&ade opciones distintas den
tro de este proceso. Aporta distintos grados de sombra gris entre las opcio
nes e5tremas que son lo blanco y lo negro. sta serie continua de opciones
grises puede poner en tela de /uicio las visiones simples del mundo basadas
en 6o lo uno o lo otro7. stas visiones pueden oscilar desde la afirmacin de
un ni&o diciendo que uno es o bien su amigo, o bien su enemigo, hasta la vi
sin de un cientfico que opina que cualquier afirmacin de hecho 6correc
tamente estructurada7 es o bien verdadera, o bien falsa.
Lo borroso acaba con estas simples e5igencias de certidumbre. 8o nos
hace elegir entre la afirmacin de que el cielo es a#ulo la de que no es a#ul.
Loborroso nos da la posibilidad de decir que el cielo es tanto a#ul como no
a#ul hasta cierto punto. 9a ms all del ta/ante corte lgico de Aristteles con
su A o no-A, permitiendo la opcin ampliada del yin y el yang: A y no-A en
un cierto grado. sta ampliacin puede parecer poco importante, pero la ver
dad es que supone un desafo frente a los *.))) a&os de lgica formal y ma
temticas. :ambi'n es sencillamente sentido com!n.
Lo borroso se ha introducido en nuestros conceptos de sentido com!n al
menos desde que el ser humano empe# a poseer el lengua/e. 8uestras pala
bras describen pautas borrosas o vagas como aire fresco o rbol alto o precio
elevado Utili#amos e5presiones tales como sana intenci!n o cara bonita o "ui#
cio "usto aunque no podemos definir sus lmites con tra#os claros en el senti
do de 6lo es o no lo es7. Solemos combinar estas pautas borrosas en frases
como 6Si el precio es elevado, la demanda es ba/a7 para formar los bloques
bsicos con los que se construyen nuestros conocimientos de sentido com!n.
;a#onamos y conversamos utili#ando estos t'rminos borrosos, aunque no hay
dos personas que quieran decir e5actamente lo mismo cuando los emplean.
La ciencia moderna no ha sido nada tolerante con las formas borrosas de
pensar. A menudo ha ignorado lo borroso o ha intentado declararlo ine5is
tente, permitiendo slo las opciones blancas o negras en todo lo relativo a la
verdad.
l lengua/e formal de la ciencia es el lengua/e en blanco y negro de las
matemticas. s el lengua/e que consigue su funcionamiento ptimo con ver
dades lgicas tales como 6Uno ms uno es igual a dos7 o 6:odos los solteros
Son hombres que no se han casado7 o 6Lo a#ul es a#ul7. Las verdades lgi
cas son desde luego ciertas al ()) por ()), porque las construimos as de
\
22 El futuro borroso o el cielo en un chip Lo borroso se acerca deslizndose lentamente 23
acuerdo con las leyes de la lgica binaria. Estas afirmaciones son ciertas por
su forma y no por su contenido. No describen el mundo. Son afirmaciones del
sistema formal que llamamos lgica, no de la ciencia emprica en s misma. La
ciencia trata de hechos reales o supuestos que se refieren al mundo. Se ocupa
de lo que los viejos filsofos de la metafsica solan llamar causa y efecto.
El lenguaje formal de la ciencia utiliza la misma estructura de verdad en
blanco y negro para describir verdades basadas en hechos tales como La
hierba es verde! o La gravedad es una causa de erosin! o No es posible
romper un fluido en dos partes!. Siempre se trata de un discurso digital.
"ada afirmacin es en principio verdadera al #$$ por #$$ o falsa al #$$ por
#$$, aunque no sepamos cu%l es el caso. Esto tambi&n es as cuando describi'
mos la naturaleza indecisa o imprecisa de afirmaciones binarias que tienen
un margen de probabilidad dado por los t&rminos probablemente! o fre'
cuentemente! o habitualmente!, La afirmacin La hierba es probable'
mente verde! no hace sino contar con que la hierba sea verde o no lo sea. El
margen de probabilidad no altera el car%cter binario de que la hierba sea ver'
de o no. La ciencia a este nivel se parece mucho a un casino. (mbos apues'
tan sobre el car%cter de verdad binaria de las afirmaciones.
Sin embargo, a menudo esto funciona. El discurso de la ciencia al modo
matem%tico ha demostrado ser un instrumento tan poderoso en cuanto a la
manera de modelar y controlar el mundo, que a veces olvidamos el hecho de
que el discurso matem%tico en s mismo solamente es una apro)imacin del
mundo que describe. La*ierra no es la forma perfecta que definimos como
un esferoide achatado por los polos y no describe una elipse perfecta en su
rbita alrededor del Sol. La energa de un cuerpo no es e)actamente igual a
su masa por el cuadrado de la velocidad de la luz. *ampoco el cielo es azulo
no azul. La verdad o la e)actitud de estas afirmaciones es una cuestin de
grado.
(s pues, lo borroso se introduce en nuestro concepto de verdad.
El car%cter borroso de las cosas tambi&n nos recuerda que esa verdad en
blanco y negro est% m%s all% de nuestra comprensin+ nadie ha podido ofre'
cer la verdad pura con respecto al universo. ,emos medido algunos datos re'
lativos a la energa de los p-lsares con una precisin de m%s de catorce cifras
decimales. *endramos que conseguir una cantidad infinita de cifras decima'
les en los datos cientficos para conseguir una verdad binaria pura, y tambi&n
para saber que la hemos conseguido. Esta cuestin tiene un aspecto econ'
mico+ lo borroso nos recuerda que la precisin binaria no es una mercanca
gratuita. *endramos que pagar un precio muy alto para obtenerla y nunca lo
hemos hecho.
Nuestro modo de describir el universo sigue resultando gris o borroso.
E)iste al menos una escuela de fsica moderna que rechaza audazmente
esta visin del universo. Esta escuela sostiene que el universo en s mismo no
es m%s que un montn de bits de informacin binaria+ un enorme montn de
unos #$./$unos y ceros. El captulo ## trata sobre esta radical tesis binaria
que se resume como todo est% hecho de bits!. La tesis de que todo procede
del bit parece algo fant%stica. Surge cuando nos preguntamos qu& sucedera
si arroj%ramos todo el universo a un agujero negro. Sin embargo, en -ltima
instancia, esto es el resultado de proyectar la lgica binaria sobre el univer'
so y llevar esta suposicin hasta sus conclusiones lgicas. Lo que deducimos
de una suposicin es lo que hemos puesto en ella.
Lo borroso se ha abierto camino mucho m%s profundamente en la inge'
niera y en el mundo comercial que depende de ella. 0iles de personas con'
ducen el 1ol2s3agen Ne3 4eetle o trabajan con el 50 Saturno (guided mis
sile: misil dirigido6 que tienen transmisiones borrosas autom%ticas.7 0uchas
m%s poseen una c%mara de vdeo o una lavadora o un horno de microondas
que utilizan la lgica borrosa en sus chips de control. "anon introdujo la pri'
mera c%mara de vdeo borrosa en #88$ con su modelo ,9oo. :tiliza reglas
borrosas del tipo s;entonces! para enfocar las lentes, bas%ndose en el con'
traste y el brillo relativos de los segmentos de imagen. <tras c%maras de v'
deo borrosas m%s avanzadas utilizan las reglas borrosas para estabilizar la
imagen cuando las manos del usuario tiemblan.7 Las reglas borrosas pueden
distinguir el movimiento que se produce dentro de la imagen, diferenci%ndo'
lo del movimiento que se produce entre distintas im%genes. *odos los puntos
de la imagen se mueven en la misma direccin cuando la mano del usuario
hace temblar la c%mara.
Los chips han introducido la lgica borrosa en el mundo de los negocios.
"ientos de productos de consumo utilizan la lgica borrosa en sus chips
de control. :n coche moderno puede tener m%s de #$$ chips. Las empresas
que venden estos productos borrosos a menudo no mencionan la lgica bo'
rrosa en sus anuncios. 0uchos de los productos vienen de =apn o de "orea
porque en estos pases se produce una gran parte de los productos electrni'
cos que se consumen en todo el mundo. Estos pases orientales tienen tam'
bi&n una menor resistencia filosfica ante la idea de utilizar lo borroso en la
ciencia y en la ingeniera. Su cultura desempe> seguramente alg-n papel al
menos al comienzo de este proceso. ?espu&s de todo, el smbolo del yin y el
yang figura en las banderas de "orea del Sur y 0ongolia. Lo borroso hizo
que estos aparatos fueran m%s inteligentes cuando alguien reprogram sus
chips de control. Los cambios en el software pueden costar slo uno o dos pe'
niques por aparato y rara vez se requiere un hardware nuevo.
La ingeniera borrosa tambi&n se ha e)tendido por Europa y otros con'
tinentes. (lemania asumi el liderazgo europeo en aplicaciones borrosas a fi'
nales de la d&cada de los noventa, del mismo modo que =apn lo haba asu'
mido en E)tremo <riente una d&cada antes. Las aplicaciones alemanas
tienden a ser m%s frecuentes en la industria pesada y en el control de proce'
sos. La mayora de las aplicaciones japonesas siguen tendiendo a estar pre'
sentes en los productos electrnicos de consumo, aunque tambi&n se inclu;
24 El futuro borroso o el cielo en un chip
yen aplicaciones en los sistemas de fabricacin, en los de banca y en los de
informacin. Los alemanes siguieron las directrices de la ingeniera japonesa
en lo referente a sistemas borrosos. Esto afect a su propia combinacin de
cultura y economa alemanas. Los conceptos del yin y el yang no formaban,
sin embargo, parte de esto.
Los sistemas borrosos aplicados en Alemania reducen el balanceo de las
grandes gras industriales y controlan la temperatura en las mquinas de
moldeado de plsticos. En Bonn existe un sistema borroso que trata las aguas
residuales para reducir su contenido de fosfatos. En amburgo y !ann"eim
"ay sistemas borrosos que controlan el proceso de quemado en las plantas de
incineracin de residuos.# $nos ingenieros expertos en t%cnicas borrosas "an
"ec"o pruebas con un sistema borroso para controlar la emisin de energa
en un reactor nuclear belga.# En Brasil los sistemas borrosos ayudan a con&
ducir trenes y reali'an sondeos y perforaciones a la bsqueda de petrleo en
el mar.# En (udfrica se utili'a un sistema borroso para la )erificacin de
contrase*as escritas,+
Actualmente, otros sistemas borrosos de software guan a los ascensores
de los grandes edificios y colaboran en la toma de muc"as decisiones comer&
ciales, incluso las relati)as a in)ersiones, incluso filtran y eliminan la basura
o la publicidad intrusa del correo electrnico.+ En las publicaciones formales
al respecto existen informes de ingenieros sobre miles de aplicaciones de la
lgica borrosa, adems de las mencionadas aqu. Los captulos - y ./ exami&
nan la estructura formal y los lmites de los sistemas borrosos, as como el
modo en que estos sistemas pueden captar sus propios conjuntos de reglas
borrosas a partir de los datos que contienen instrucciones.
Los conceptos borrosos se "an extendido muc"o ms all de la cmara de
)deo. Actualmente se puede leer sobre lgica formal borrosa en cualquiera
de las nue)as re)istas de ciencia borrosa o en libros de texto relati)os al terna,+
0ambi%n se puede )er la lgica formal borrosa en accin en cualquiera de las
docenas de seminarios y conferencias sobre temas relacionados con la lgica
borrosa que tienen lugar cada a*o por todo el mundo. Aquellos cientficos que
alguna )e' afirmaron que la 1lgica borrosa es la cocana de la ciencia23 se en&
contraron mi artculo sobre lgica borrosa al abrir el nmero de julio de .--4
del Scientific A merican. lO Los miembros de lo que es la clase dirigente dentro
de la ciencia "aban absorbido as literalmente un poco de tecnologa 1margi&
nal2. Lo borroso se "a introducido incluso en el arte moderno y est ganando
aprobacin en las no)elas y pelculas de ciencia5ficcin.#6
Lo gris se )uel)e correcto. 7a casi se acepta con serenidad.
El resto del libro requiere un profundo conocimiento de lo borroso, por lo
que es necesario detenerse aqu para re)isar este concepto. $n lector que
tenga algo de facilidad para captar la lgica borrosa puede seguir "acia ade5
Lo borroso se acerca deslizndose lentamente 25
lante sin correr ningn riesgo. 8ada captulo utili'a unos conceptos slo lige&
ramente ms borrosos que los del captulo anterior. 9ero cada captulo es lo
suficientemente independiente de los dems como para que el lector pueda
saltar de forma aleatoria de un captulo a otro.
A )eces utili'amos el t%rmino 1borroso2 para referirnos sencillamente a
sombras de tonos grises. En los captulos de la primera parte se aplica en este
sentido cuando se explora la estructura borrosa de los sistemas polticos, los
impuestos, los derec"os de propiedad y la guerra. Lo borroso se manifiesta
as cuando preguntamos qui%n es el due*o de nosotros mismos o qui%n po&
see la Luna. Los captulos de la segunda parte y los de la tercera combinan
este sentido de sombras de tonos grises con los sistemas borrosos formales.
La segunda parte se centra en los conceptos cientficos que inter)ienen en los
sistemas borrosos y en los aspectos borrosos que inter)ienen en los sistemas
cientficos. La tercera parte aplica todos estos conceptos borrosos a la reali&
'acin de conjeturas sobre el futuro digital y el saldo que arrojar este futu&
ro digital por lo que respecta a conceptos borrosos y conceptos digitales.
La cla)e de todo esto es el sencillo y expresi)o conjunto borroso.
Lgica borrosa para principiantes
La lgica borrosa consiste en ra'onar mediante conceptos )agos.
La lgica borrosa es la peor pesadilla de !r. (poc:; nos permite "acer
ciencia sin utili'ar las matemticas. <os permite calcular con palabras y tonos
de grises, en )e' de "acerlo con frgiles frmulas que alguien logr idear. La
lgica borrosa es una rama de la inteligencia artificial de las mquinas que in&
tenta "acer que las mquinas piensen como nosotros pensamos, y qui's an
mejor.
ay unas nue)as matemticas detrs de la lgica borrosa y fueron nece&
sarios miles de a*os para in)entarlas. Este in)ento es una contribucin ex&
clusi)a de la lgica borrosa. 7 lo mejor es que no necesitamos conocer estas
matemticas para utili'ar dic"a lgica. (lo tenemos que apretar un botn
para la)ar la ropa en una la)adora que utili'a lgica borrosa en su c"ip de
control. 0ambi%n podemos programar y reprogramar muc"os sistemas bo&
rrosos en ingl%s o en otros lenguajes naturales. =e )e' en cuando "ar% alu&
sin a algunos de estos nue)os descubrimientos de las matemticas borrosas
cuando ello condu'ca a un nue)o concepto o me ayude a explicar una cues&
tin. En cuanto a los enunciados formales de estos y de otros "alla'gos ma&
temticos, me limitar% a exponerlos en las notas que figuran al final del libro.
>ncluso a ni)el matemtico se da una paradoja borrosa; las matemticas
de la lgica borrosa no son borrosas. (in embargo, estas matemticas nos
permiten ampliar y dar carcter borroso a todas las matemticas.
La lgica borrosa est en el ncleo de la )ieja disputa entre pensamien5
26 El futuro borroso o el cielo en un chip Lo borroso se acerca deslizndose lentamente 27
to y accin. No aceptamos que un jurado pronuncie un veredicto de culpabi
lidad al 75 por 100, ni siquiera cuando el acusado es en realidad culpable slo
al 75 por 100 o cuando slo el 75 por 100 de los miembros del jurado pien
san que el acusado es culpable. Nos gusta que nuestros actos sean blancos o
negros, incluso cuando nuestros pensamientos son grises o borrosos. Con fre
cuencia lo que acemos es pulir nuestros pensamientos borrosos para dar
una opinin, o adoptar una postura, o emitir un voto. !l objetivo es conse
guir ordenadores que trabajan con algo m"s que sencillamente nuestras ideas
pulidas en blanco y negro.
#o que ace la lgica borrosa es modelar un concepto vago como $aire
fresco% utili&ando un conjunto borroso. 'ero, antes de definir lo que es un con
junto borroso, es mejor que revisemos lo que significa la palabra $conjunto%.
(n conjunto contiene objetos. )odo objeto pertenece al conjunto o no
pertenece a *l. No ay t*rmino medio. !l conjunto de los n+meros pares con
tiene al n+mero ,, pero no al n+mero -. (n conjunto es una estructura bi
naria abstracta. No permite ninguna pertenencia parcial. La pertenencia a
un conjunto es una idea del tipo $o lo uno, o lo otro%. !l n+mero , pertene
ce al conjunto de los n+meros pares al 100 por 100, mientras que el n+mero
- pertenece al . por 100.
'or lo tanto, un conjunto es una estructura digital. 'odemos escribir un 1
si un objeto pertenece al conjunto y escribir un . si no pertenece. #o rec/
proco tambi*n es cierto.' una lista digital de bits formada por unos y ceros
define un conjunto. (n objeto pertenece al conjunto si ay un uno en la ca
silla correspondiente de la lista de bits, pero no pertenece al conjunto si apa
rece un cero en dica casilla.
#os conjuntos borrosos posibilitan una pertenencia parcial. (n objeto
puede pertenecer a uno de estos conjuntos en cualquier grado o $tono de
gris% entre el . por 100 y el 100 por 100. #a afirmacin $!l cielo es a&ul% pue
de ser cierta slo en un 00 por 100 porque el cielo puede estar a&ul slo en
un 00 por 100 y no a&ul en un ,0 por 100. !l valor 00 por 100 es un valor de
verdad borroso. )ambi*n podemos considerarlo como un conjunto que tiene
las fronteras borrosas. Cada cielo que vemos pertenece a un conjunto de cie
los a&ules asta un cierto grado.
!1aminemos aora el concepto de aire fresco. )odos tenemos alguna
idea de lo que significa. )iene repercusiones en el modo en que nos vestimos,
en cmo dise2amos nuestros refugios y en la manera de elegir las mantas que
vamos a utili&ar. 'ero, 3qu* significa este concepto4
#a teor/a de lo borroso da una respuesta sutil5 El significado de un con
cepto es el conjunto borroso que lo define.
!sta respuesta implica de un pluma&o que los conceptos son vagos y re
lativos a la ve&. !l aire fresco es vago o borroso porque todo aire es a la ve&
fresco y no fresco en cierta medida. !l aire fresco es relativo porque no ay
dos personas que quieran decir lo mismo con la e1presin $aire fresco%. !l
Conjunto no borroso
Fresco
Conjunto borroso
Fresco
100%
j ~ _ _ _ _ _ _ _ , _ I I .L
50 60 70
50 60 70
Temperatura del aire
Temperatura del aire
No fresco Fresco No fresco
, - - - - - - - - - - - - - -
,
,
,
,
,
,
,
100%
..
.6 57
s
50%
e
~
5.
0%
- - - - - - - - - - - - - - - - ,
8
8
8
8
8
8
8
50 60 70
Temperatura del aire (Grados Fahrenheit)
Un conjunto borroso y su complementario
significado var/a seg+n las personas que ablan, e incluso var/a para la mis
9a persona con el tiempo. #o que cada uno de nosotros quiere decir me
diante la e1presin $aire fresco% puede cambiar de una estacin a otra y, a
vece9, de un d/a a otro. 'or lo tanto, $aire fresco% no tiene un solo significa
do. ):ene una infinidad de significados y, sin embargo, cada significado tiene
entidad propia. (n conjunto borroso sirve para captar esta idea.
#a anterior ilustracin muestra uno de los infinitos conjuntos borrosos
que pueden definir el concepto de $aire fresco%.
La leccin formal de lgica borrosa que se ofrece en este cap/tulo depende
de que observemos atentamente esta ilustracin. !l rect"ngulo define $aire
fresco% como un conjunto binario. )odas las temperaturas del aire son fres
cas al 100 por 100 o no frescas al 100 por 100. (n rect"ngulo siempre e1pre
s9 un concepto del tipo $o blanco, o negro%, y viceversa. !ste conjunto bina
no lo m"s que puede dar es una idea muy basta de lo que queremos decir con
la e1presin $aire fresco%. . bs*rvese el brusco salto desde nada a todo o des;
28 El futuro borroso o el cielo en un chip
de todo a nada en la frontera entre fresco y no fresco. Esto significa que una
temperatura del aire de 49,999999999 grados Fahrenheit (unos 9,999999999
"C) es fresca al O por 1, mientras que una temperatura de !"F (1 "C) es
fresca al 1 por 1. El salto #inario es e$agerado y ar#itrario. %iene senti&
do s'lo en una dictadura l'gica.
El tri(ngulo define un con)unto #orroso centrado en los *"F (unos 1!,!"C),
En este caso s'lo una temperatura del aire de *"F puede ser fresca al 1por
1. %odas las dem(s temperaturas del aire son frescas hasta un cierto grado
inferior al 1 por 1. El grado de frescura disminuye a medida que la tem&
peratura #a)a de *"F o asciende por encima de los * F. +os dos lados del
tri(ngulo definen dos series continuas de grados de pertenencia. +os rect(n&
gulos no pueden e$presar este espectro de pertenencia al con)unto de mane&
ra parcial o por grados.
O tras temperaturas del aire tales como !! grados Fahrenheit (unos 1,,-
"C) y *! grados Fahrenheit (apro$imadamente 1-,. "C) tienen una categor/a
#orrosa especial dentro de este con)unto #orroso relati0o al aire fresco. 1on
frescas al ! por 1y tambin no frescas al ! por 1. Este factor del ! por
1 les e0ita con0ertirse en el tipo de contradicci'n l'gica (como 213,4) que
destruir/a las matem(ticas. Estos dos 0alores del ! por 1 son 0alores pu&
ramente #orrosos o 0alores medianos, como la #otella que est( medio llena
y medio 0ac/a. 1e podr/a decir que est(n dentro del con)unto del aire fresco
y tam#i5n que est(n fuera de 5l. Esto queda refle)ado en la gr(fica inferior.
El con)unto #orroso del aire fresco tiene su intersecci'n con el con)unto #o&
rroso del aire no fresco )ustamente en el 0alor mediano del ! por 1. 6n
con)unto #orroso siempre tiene una intersecci'n con su opuesto en el para&
d')ico 0alor mediano78 del ! por 1. +os con)untos #inarios nunca poseen
intersecciones con sus opuestos.
%anto el rect(ngulo como el tri(ngulo del aire fresco son relati0os, ya que
tam#i5n podemos di#u)arlos m(s anchos o m(s estrechos, as/ como despla&
9arlos hacia un lado o hacia el otro a lo largo del e)e de temperaturas. Cam&
#iamos el significado de la e$presi'n 2aire fresco4 cuando cam#iamos el con&
)unto #orroso de referencia. :odr/amos desear centrar el tri(ngulo del aire
fresco en *"F en in0ierno, y centrarlo en *! "F o ;"F en el 0erano. <de&
m(s, lo que para nosotros es fresco al 9 por 1 podr/a serlo s'lo al ; por
1 para otra persona. :odr/amos desear romper la simetr/a del tri(ngulo y
hacer que el lado derecho fuera m(s largo que el lado i9quierdo. +a pen&
diente de estos lados indica la rapide9 con que las fronteras grises 0an hacia
el #lanco o hacia el negro. +a cualidad de #orroso disminuye cuando la pen&
diente se hace m(s empinada. 6n rect(ngulo #inario tiene la m(s empinada
de todas las pendientes.
+legando a este punto, se plantea una pregunta sencilla pero dif/cil= >por
qu5 se ha#r/a de representar el con)unto #orroso del aire fresco mediante un
tri(ngulo8 >:or qu5 no di#u)arlo como un trape9oide o como una sua0e cur?
Lo borroso se acerca deslizndose lentamente 29
0a en @orma.d.ecamp@na o como cualquier otra cur0a8 El 0ie)o principio de
la ra9on suficiente e$ige que se d5 una ra9'n que )ustifique la elecci'n de
esta cur0a, en 0e9 de elegir otra cualquiera.
+o malo es que no e$iste una #uena respuesta.
+os tri(ngulos estan formados por segmentos lineales. 1on f(ciles de di&
#u)a@ y es relati0amente sencillo reali9ar c(lculos con ellos. +os ingenieros de
t5cn@cas,#@sadas en lo #o@roso los utili9an con #astante frecuencia para con&
1@g6l%ra@Adame@te un pnmer es#o9o del sistema. :ero los tri(ngulos dan un
tipo.sencAllo de 1Astema #orroso (llamado 2lineal a tro9os4) que puede ser de&
@asAad@ #asto para @ontrol@r o modelar un proceso real. <s/ pues, los inge&
meros tienen q@e afinar o a)ustar los tri(ngulos, o pro#ar otras cur0as para
desarrollar un 1Astema #orroso m(s comple)o.
Esto sucede tam#i5n cuando los sistemas #orrosos se unen a su tecnolo&
g/a hermana de redes neurales o sistemas de aprendi9a)e 2similares al cere&
#ro4. +os sistemas neurales son ordenadores que tra#a)an con modelos. :ue&
den captar, almacenar y recuperar el modelo #orroso de un rostro, de un (r#ol
o @e un carro de com#ate, aunque ningBn programador de software pueda de&
finir estos modelos hasta lograr el modelo #inario satisfactorio de un ordena&
dor digital.
6n sistema neural capta con)untos #orrosos a partir de la e$periencia.
+os capta de la misma manera que nuestro cere#ro capta modelos #orrosos
tales co@o @ire fresc@, man9ana ro)a o superficie (spera, cuando el flu)o d@
la e$penencia se desh9a so#re nuestros receptores de superficie y alecciona
a nuestro. cere#ro. 6n sistema neural actBa como el e$tremo frontal o la par&
te sensonal de nuestro cere#ro. <prende los modelos. 6n sistema #orroso
7= ..procesa estos modelos #orrosos y actBa m(s #ien como la parte cognosciti0a
.,7. de un cere#ro. Ca9ona mediante modelos.
, . :odemos enseDar el modelo #orroso del aire fresco a un sistema neural
, X i casi de la misma manera en que enseDar/amos este concepto a un niDo. <l sis&
E@F( tema neuralle mostramos muestras de aire y le decimos si el aire es fresco y
G@r=@asta qu5 punto lo e@. C@da muestra mo0er( ligeramente la cur0a del con&
HI) J6nto #orroso o cam#iar( su forma.
; fi. . Kay una propiedad fundamental del aprendi9a)e= aprender siempre cam&
i ! , , " #ia alguna cosa. 6n sistema #orroso neural modifica la forma de sus con)untos
), @rrosos. Ler la tele0isi'n o na0egar por la red cam#ia ligeramente la #ioqu/&
= nuca de nuestros cere#ros. Cada imagen de)a su impronta en nuestras sinapsis.
:ensemos en c'mo una gran cantidad de muestras aleccionadoras modifican
, el cere#ro de @@ adolesce8te para enseDarle el important/simo concepto de
2fresco4. 6n tnangulo sena, con mucho, demasiado sencillo para modelarlo.
Entonces, >cu(l es la me)or forma para un con)unto #orroso8 Munca lo
@odremos sa@er. E@ta pregunta es mucho m(s profunda de lo que parece, y
sin du@a los mgeme@os de las, t@cnicas #orrosas seguir(n plante(ndola du&
rante 1Aglos.El espacio matem(tico de las cur0as posi#les es demasiado am?
30 El futuro borroso o el cielo en un chip
plio para buscar en l y repartirlo con las mentes actuales oeonlos ordena
dores de hoy en da. El aprendizaje neural sigue siendo nuestramejor herra-
mienta de bsqueda. .
Mis estudiantes de segundo ciclo y yo mismo hemos realizadomuchas SI
mulaciones en el ordenador para buscar la mejor orma quese poda dar a
los conjuntos borrosos cuando dese!bamos modelar un sistemade prueba
conocido con toda la e"actitud que se pudiera conseguir. #$que hacamos
era poner conjuntos borrosos de todo tipo de ormas y tama%osa competir
entre s. &ambin hacamos que di'ersos sistemas neurales ainaran las cur
'as de los conjuntos borrosos para mejorar su capacidad de nodelar el siste
ma de prueba. (os tri!ngulos nunca tenan "ito en estas conrontaciones.
(as mejores cur'as tienen a menudo bultos y no admiten una descripci)n
'erbal sencilla.*
Este an!lisis borroso del aire resco tendra que hacer qieel lector se pa
rase a rele"ionar. El aire resco es uno de nuestros conceptossensoriales
m!s sencillos. Sin embargo+ cuando nos preguntamos qu signiicaeste con
cepto+ se abre una caja de ,andora en la que hay ininitos conjuntos borro
sos.
(a conclusi)n que se obtiene es que todos 'i'imos en nuestros mundos
conceptuales pri'ados+ hasta un punto que 'a mucho m!s a l l de lo que po
demos constatar. -ablamos con los mismos sonidos y escribimos con los
mismos smbolos+ pero el signiicado de lo que queremos decirmediante es
tos sonidos y smbolos no es el mismo. . esto lo llamo yo anarquaconcep
tual.15
(a anarqua tiende a ser algo bueno en la era digital.
(a buena atenci)n al usuario es un resultado de esta marqua concep
tual. -ay m!quinas ingeniosas que pueden adaptar lo que ejecutan a lo que
queremos decir mediante nuestros conceptos borrosos. Supongamos que
conducimos un coche dotado de un aparato borroso de aireacondicionado.
El sistema borroso tiene en su interior reglas del tipo /si... entonces ... 0+ ta
les como /Si el aire est! resco+ entonces se coloca el emisorde aire en la po
sici)n de lento0+ /Si el aire es el adecuado+ entonces se colocael emisor de
aire en posici)n intermedia0 y /Si el aire est! caliente+ entonces se pone el
emisor de aire en la posici)n de r!pido0. ,odramos ajustarlos conjuntos bo
rrosos que deinen aire resco y aire caliente e"actamente del mismo modo
que tenemos que reajustar el asiento y el espejo retro'isor despus de que
otra persona haya estado conduciendo.
1n sistema de 'oz podra damos la posibilidad de decirleal sistema qu
r!agas de aire de prueba son rescas y cu!les son caliente* En este caso+ el
sistema neural ajustara los sistemas borrosos. 2tros sistemaspodran inten
tar 'alorar lo que queremos e"presar mediante las palabras resco y caliente
ij!ndose en el modo en que ponemos y quitamos el emisor de aire. La es
tructura de las reglas no cambiara. El aire resco seguira correspondiendo a
Lo borroso se acerca deslizndose lentamente 31
la posici)n lenta del emisor de aire y el aire caliente correspondera siempre
a la posici)n r!pida. ,ero los conjuntos borrosos que deinen lo resco y lo
caliente cambiaran. El sistema borroso se adaptar! para ayudamos a en
contrar nuestro nicho en la anarqua conceptual.
1n segundo 'istazo al tri!ngulo correspondiente al conjunto borroso del
aire resco plantea muchas otras preguntas sobre la naturaleza de lo borroso
yde lo aleatorio. 3,or qu dibujamos el conjunto borroso como una delgada
lnea4 35o ser! esto artiicialmente preciso4 3,iensa alguien realmente que
el aire que est! a 67 8, 9apro"imadamente #:+; *<= est! resco e"actamente
al 7$ por l224
(a respuesta es que tambin esto es una apro"imaci)n. En realidad que
rramos decir que el aire que est! a 67 *> est! ro /apro"imadamente0 al 7$
por #$$+ o /casi0 resco al 7$ por #$$+ o /poco m!s o menos0 resco al 7$ por
#$$. En este caso dibujamos el tri!ngulo con un pul'erizador a presi)n en 'ez
de con un bolgrao de punta ina. Esto produce un conjunto ultraborroso
donde un nue'o conjunto borroso modela cada grado de diusi)n estim!ndo
lo en un 7$ por #$$. El nue'o conjunto borroso puede ser un tri!ngulo o una
cur'a que tenga cualquier orma. En teora+ esto puede continuar indeinida
mente. ,odemos modelar cada grado de diusi)n en el nue'o conjunto bo
rroso+ a%adiendo otro conjunto borroso para crear un conjunto ultra-ultra
borroso y as sucesi'amente ascendiendo en la escala de abstracci)n.
2tros podran preguntarse por qu llamamos al tri!ngulo del conjunto
borroso un conjunto borroso+ en 'ez de una distribuci)n de probabilidad+
como la amosa cur'a en campana de 'alores relati'os al coeiciente de in
teligencia 9<.I.=. 1na respuesta tcnica sera que la probabilidad de que se d
cualquier 'alor e"acto como 67 8,+sera siempre cero. 1na respuesta an me
jor es que la teora est!ndar de la probabilidad coloca precisamente nmeros
impares a los sucesos binarios. ,unciona con conjuntos que necesitan un rec
t!ngulo binario.
,odemos ampliar la teora de probabilidades de tal orma que podamos
poner nmeros impares en representaciones gr!icas de conjuntos borrosos
tales como tri!ngulos. Esto da la probabilidad de un suceso borroso+ puesto
que la pregunta que ormula es si un suceso no preciso ocurrir!. &enemos un
ejemplo de esto cuando el hombre del tiempo dice? /-ay una probabilidad
del #$ por #$$ de que ma%ana se produzcan precipitaciones de llu'ia mode
radas0. El tipo de precipitaci)n moderada constituye un subconjunto borro
SO de todos los tipos de precipitaciones+ ya que toda precipitaci)n es tanto
moderada como no moderada hasta un cierto punto. El concepto de precipi
taci)n moderada lle'a en s el sello deinitorio borroso consistente en tener
alguna intersecci)n con su opuesto.
&ambin podemos darle la 'uelta a esta idea y medir el grado de borroso
o 'ago que alcanza un suceso aleatorio. @eamos la siguiente airmaci)n? /-ay
1na ligera probabilidad de que quiz!s ma%ana llue'a0. .qu se airma que el
32 El futuro borroso o el cielo en un chip
hecho de que llueva y el de que no llueva son tanto sucesos binarios como su
cesos aleatorios. Adems dice que la posibilidad de que se produzca el suceso
aleatorio de llover es vaga, inexacta o borrosa. Una ligera probabilidad es
un subconjunto borroso del conjunto de todas las probabilidades posibles. o
dr!amos expresar este concepto borroso mediante un tringulo o mediante
otra curva de conjunto borroso centrada en el valor exacto del "# por "##.
odemos obtener a$n ms estructuras aleatorias a partir del tringulo
que expresa el caso del aire %resco. &esde el punto de vista de lo borroso, una
temperatura del aire de '()* +aproximadamente ",,- ./0 es una temperatu
ra %resca en un nivel del (# por "##. 1ay un modo alternativo de ver esto en
t2rminos totalmente aleatorios y lo procedente es exponerlo. 3ste modo de
ver el asunto no considera el tringulo como una representaci4n de grados o
valores de pertenencia borrosos. 3n cambio, lo considera como una repre
sentaci4n de probabilidades condicionadas. &e esta manera, podemos equi
parar la a%irmaci4n borrosa el aire a '()* es %resco a un (# por "## con la
a%irmaci4n aleatoria 1ay una probabilidad del (# por "## de que el aire sea
%resco, si su temperatura es '()*. ero son muchas ms las personas que ha
blan del aire cali%icndolo como %resco o caliente que las que hablan de 2l en
t2rminos de probabilidades condicionadas,.
5a $ltima cuesti4n se re%iere al resultado %inal borroso6 7hasta qu2 pun
to es borroso un conjunto o un concepto si lo comparamos con otro8
3l carcter borroso o vago de los conjuntos borrosos admite tambi2n
un escalamiento en grados. 3l tringulo del conjunto borroso que aparece
en la ilustraci4n es ms borroso que el rectngulo del conjunto binario, por
que los conjuntos binarios son todos ellos borrosos en un grado cero. ero,
supongamos que desplazamos ligeramente el lado izquierdo del rectngulo
y lo dejamos con una pendiente de izquierda a derecha. 3ntonces el rec
tngulo se convierte en un trapezoide y as! se convierte en un aut2ntico
conjunto borroso. 3l conjunto se volver ms borroso a medida que des
placemos su base hacia la izquierda y hagamos .as! que la transici4n de lo
blanco a lo negro sea ms lenta.
1ay un teorema que nos da la respuesta6 3l nivel de borroso de un con
cepto es el grado en el que dicho concepto se iguala con su opuesto.. 3s el
grado en que el s!mbolo del yin y el yang se mantiene y el grado en que un
conjunto o concepto A iguala a no A. 3l carcter de borroso del aire %resco
depende de la medida en que un concepto tal como aire %resco intersec
ciona con su opuesto aire no %resco. 3l grado mximo de la cualidad de bo
rroso se alcanza cuando un conjunto o concepto iguala a su opuesto.
3ste mismo teorema muestra tambi2n una propiedad que es exclusiva de
la teor!a de lo borroso. 5o borroso de un concepto es el grado en que una
parte contiene parcialmente al total. 3sta extra9a relaci4n del todo:en
la:parte s4lo existe en un grado cero para los conjuntos y conceptos binarios.
Un teorema relacionado con el anterior muestra que lo que llamamos pro:
UQ
Lo borroso se acerca deslizndose lentamente 33
babilidad en el sentido de %recuencia relativa aplicada a los juegos es la mis
ma relaci4n del todo:en:la:parte, pero entre conjuntos binarios.. Un ejem
plo de %recuencia relativa es el cociente entre las veces que se obtiene cara y
el total de veces que se echa al aire una moneda, o el cociente entre el n$
mero de hombres que en%erman de cncer de pr4stata a la edad de (# a9os
y el n$mero total de hombres de (# a9os. 3sta relaci4n del todo:en:la:parte
+llamada cualidad de subconjunto, con el %in de re%lejar la inclusi4n parcial o
el hecho de contener parcialmente0 mide hasta qu2 punto un conjunto o con
cepto pertenece a otro. 3l aire %resco tiene una cierta intersecci4n borrosa
con el aire caliente. or lo tanto, los dos conceptos o conjuntos se contienen
el uno al otro hasta cierto punto.
5os conjuntos borrosos son los bloques con los que se construyen los sis
temas borrosos.
Un sistema borroso establece un puente entre las entradas y las salidas.
3ste puente consiste en reglas tales como ;i el precio del oro es elevado, en
tonces la demanda es baja o ;i el agua del lavado est muy sucia, entonces
a9ada ms detergente o ;i el aire es %resco, entonces se coloca el emisor de
aire en la posici4n de lento. 3stas reglas podr!an establecer la relaci4n en
tre la situaci4n del mercado y las 4rdenes de compra o venta. <ambi2n po
dr!an organizar la relaci4n entre las mediciones de un sensor y las actuacio
nes de control. ;iempre convierten las entradas en salidas.
Un sistema borroso act$a como un experto humano que tiene en su men
te muchas reglas emp!ricas del tipo si... , entonces ... . 3l experto utiliza de
alguna manera esas reglas de sentido com$n para comprar oro, lavar ropa,
ajustar el aire acondicionado o realizar alguna tarea. ocas veces puede ex
plicar el experto c4mo lleva a cabo lo que hace. uede mencionar algunas re
glas del tipo si... , entonces ... , pero el que no es experto rara vez puede lle
var a cabo correctamente una tarea actuando seg$n estas reglas. =maginemos
que intentamos tocar el viol!n preguntndole a un violinista pro%esional
c4mo lo hace.
>adie quiere tener que intentar adivinar las %4rmulas mediante las cua
les se va a lavar una colada, o asar una chuleta, o en%ocar el objetivo de una
c?ara. A veces, tenemos suerte, adivinamos correctamente y nos sale todo
bien, ero el puente que constituyen estas reglas puede proporcionar un
modo ms sencillo y mejor para controlar un sistema o un proceso. 5o hace
en un n$mero de casos su%iciente para conseguir que los sistemas borrosos se
conviertan en 2xitos de miles de millones de d4lares en electr4nica de con
sumo y control de procesos.
Un sistema borroso pone en marcha todas sus reglas hasta un cierto pun
to para cada nueva entrada de datos. ;upongamos que un sensor mide una
temperatura del aire de '()* +aproximadamente ",,- ./0, 5a medici4n pone
en marcha la regla ;i el aire es %resco, entonces se coloca el emisor de aire en
la posici4n de lento hasta un grado del (# por "##, puesto que la entrada de
34 El futuro borroso o el cielo en un chip
datos indica fresco slo al 50 por 100. La misma medi-cin de la entrada pone
en marcha la regla Si el aire es fro, entonces se coloca el emisor de aire en
la posicin de apagado hasta un grado muy inferior, porque la entrada de la
indicacin 5!"tiene un grado de fro muy inferior al correspondiente al aire
fresco. Lo mismo sera cierto para las otras reglas que tienen el aire caliente,
el aire muy caliente o el aire trrido como con#untos $orrosos del tipo si...,
entonces ... ,
%l sistema $orroso pone en marcha todas las reglas en paralelo y luego
suma el resultado y toma la media. %sta da la orden final al aparato en for&
ma de una especie de media ponderada. 'on(ierte las entradas de datos de
la medicin en resultados en forma de control. %ste proceso de puesta en
marcha y suma puede reali)arse muchas (eces por segundo cuando el soft
ware $orroso funciona en los chips de un ordenador. Las notas finales del ca&
ptulo * ofrecen detalles completos.
+n misil dirigido Saturno pone en marcha sus reglas cuatro (eces por se&
gundo para actuali)ar sus seis entradas $orrosas,- yentonces hace una ad&
(ertencia incuestiona$le so$re cu.ndo reducir la marcha mientras el coche
(a cuesta a$a#o. %l sistema $orroso act/a como un e0perto e0traordinaria&
mente r.pido que (igila los ligeros cam$ios que se producen en las condicio&
nes de la carretera para decidir cu.ndo hay que cam$iar las cuatro marchas1
Si la (elocidad del coche es lenta y la pendiente es negati(a, siendo adem.s
largo el tiempo de frenado, entonces se ha de reducir a la marcha inferior.
La parte m.s d2$il de un sistema $orroso son sus reglas.3uede ser una ar&
dua tarea conseguir unas $uenas reglas para un sistema cuando hay demasia&
das (aria$les o demasiado pocos e0pertos o demasiado pocos datos. La selec&
cin de (alores de 4olsa es un $uen e#emplo. %l sistema de precios de las
acciones depende de miles de (aria$les. 5dem.s, hay muypocos e0pertos en
in(ersiones cuyos historiales a largo pla)o coincidan conla media del merca&
do o qui).s incluso con sus propias pretensiones de ha$ilidad para la seleccin
de (alores. %stos e0pertos pueden darse prisa en introducir sus conocimientos
y sus cora)onadas en un sistema $orroso. 3ueden utili)ar sistemas neurales
para redefinir sus propios sistemas. Sin em$argo, las reglas$orrosas captar.n
tam$i2n sus equi(ocaciones al mismo tiempo que captan su sa$idura.
%l mayor pro$lema con las reglas es que la mayora de los sistemas $o&
rrosos necesitan un n/mero demasiado grande de estas reglas. %l tener en
cuenta m.s (aria$les hace que un sistema sea m.s realista. 3odemos a6adir
los datos relati(os a la humedad y a la intensidad de lalu) a un sistema $o&
rroso de aire acondicionado para controlar me#or el emisor de aire. Lo $ue&
no es que un sistema $orroso puede reproducir cualquier sistema si se le dota
del n/mero suficiente de reglas. %sto es un teorema. Lo malo es la explosin
de reglas. %n general, el n/mero de reglas $orrosas crecee0ponencialmente
con el n/mero de (aria$les. %sto tam$i2n es un teorema.
%s lo que se llama la maldicin del n/mero de dimensiones. 5fecta a
I
j
I I !
l'
I
I
! S
Lo borroso se acerca deslizndose lentamente 35
todos los sistemas matem.ticos que intentan tra$a#ar con demasiadas (a&
ria$les. %n el captulo * se e0aminan algunas estrategias para solucionar el
pro$lema. %l disponer de chips m.s r.pidos siempre ser. una ayuda para ir
reduciendo poco a poco este o$st.culo inform.tico y permitirnos utili)ar sis&
temas $orrosos que tengan cada (e) m.s reglas y (aria$les. 3ero el pro$lema
es estructural. Siempre e0istir. un lmite para el n/mero de (aria$les con el
que pueda tra$a#ar nuestra tecnologa, independientemente de lo poten&
tes que sean nuestros ordenadores digitales.
+n chip digital puede parecer un elemento inadecuado para la forma
(aga de ra)onar de la lgica $orrosa. 7'mo pueden los ceros y los unos de
la lgica $inaria de los chips al$ergar las manchas grises de la lgica $orro&
sa-
8e nue(o (emos que las matem.ticas de la lgica $orrosa no son $orro&
sas. %st.n tan apegadas a la disyunti(a de $lanco y negro como la regla que
dice 8os y dos suman cuatro. %l chip ni siquiera tiene que dar una apro0i&
macin digital para la mayora de los conceptos $orrosos, como lo hace un
disco compacto cuando reconstruye el sonido de la m/sica de la que ha rea&
li)ado un muestreo 99.100 (eces por segundo. Lo que hemos hecho ha sido
desarrollar las matem.ticas de tal modo que los chips pueden tomar decisio&
nes $orrosas e0actas sin m.s que sumar y multiplicar unos pocos n/meros.
:sta es la ra)n por la cual se produ#o una re(olucin $orrosa en los tiem&
pos de la era digital.
;o siempre fue as.
+na $re(e historia de la lgica $orrosa
J
<enn, el sa$io de la =recia antigua, e0plica$a cmo un montn de arena, si
se retira$a 2sta grano a grano, pasa$a de ser un montn e0istente a con(er&
tirse en un montn ine0istente. %l concepto A sufra una transicin continua
hasta llegar a con(ertirse en su opuesto no-A. 4uda di#o lo mismo de un ca&
rro que se desmonta pie)a por pie)a. >acia 1*00, el terico de la lgica 4er&
trand ?ussell mencion de nue(o 2sta y otras parado#as cuando esta$a es&
@i$iendo, #unto con 5lfred ;orth Ahitehead, un li$ro so$re lgica, el m.s
l8lportante desde los tiempos de 5ristteles.3
?ussell o$ser( que todo concepto es (ago en un grado del que no so&
mos conscientes hasta que intentamos precisar dicho concepto.s-B +na ca$e&
@ cu$ierta por alrededor de cien mil ca$ellos pasa de ser no-cal(a a con(er&
tirse en cal(a, perdiendo los ca$ellos uno a uno. +na mesa pasa a con(ertirse
en una no-mesa perdiendo sus mol2culas de una en una. Los o$#etos se trans&
forman de una manera continua, pasando de A a no-A y durante la mayor
parte de su tiempo de e0istencia son una me)cla de am$as cosas. La lgica de
5ristteles con su o lo uno, o lo otro se poda adaptar a las matem.ticas,
36 El futuro borroso o el cielo en un chip
pero no a la realidad, ni a la ciencia que intenta describir dicha realidad.F El
mundo en blanco y negro de los smbolos no se adapta a esta vida terrestre,
sino nicamente a alguna vida celestial imaginarias.P
Russell haba abierto la puerta a la lgica borrosa o de las cosas vagas.
Pronto llegaron otros que exploraron las posibilidades de esta lgica y esta
blecieron sus bases !ormales. En la d"cada de #$%&, el !ilso!o y lgico polaco
'an (u)asie*ic+ !ue el primero en desarrollar la lgica borrosa o polivalente
como una extensin directa de la lgica binaria., -odas las proposiciones
eran verdaderas o !alsas hasta cierto punto. (a nica condicin real era que
los porcenta.es de verdad tenan que sumar en total el #&& por #&&.%/ (a a!ir
macin de que la proposicin (os limones son amarillos0 es cierta al $& por
#&& implica que la proposicin (os limones no son amarillos0 es cierta al #&
por #&& y viceversa.
El avance siguiente lleg en #$12 cuando el !ilso!o cu3ntico 4ax 5lac)
public un traba.o sobre lo borroso en una revista." En este traba.o 5lac) di
bu. una gr3!ica del primer con.unto borroso. (os !ilso!os ignoraron am
pliamente la publicacin de 5lac), del mismo modo que haban ignorado
ampliamente la obra de Russell y (u)asie*ic+ relativa a lo borroso. En aque
llos a6os se viva el auge del positivismo lgico0., Esta teora radical soste
na que slo las proposiciones !ormales de la ciencia, las matem3ticas o la l
gica tenan un sentido0. 7ualquier otro discurso careca de sentido0. (os
!ilso!os intentaban conseguir que la gente hablara utili+ando la lgica en
blanco y negro de las matem3ticas y que de!iniera una mesa o una monta6a
detallando hasta la ltima mol"cula.,
(a lgica borrosa se introdu.o en la ingeniera en #$8/, cuando (o!ti 9a
deh public en una revista su traba.o 7on.untos borrosos0, que constituy
todo un acontecimiento e hi+o que el t"rmino borroso !uera un nuevo ad.e
tivo utili+ado por la ciencia y las matem3ticas., 9adeh escribi este artculo
cuando era todava .e!e del departamento de ingeniera el"ctrica de la :ni
versidad de 7ali!ornia en 5er)eley. ;aba llegado a los Estados :nidos en
#$<< procedente de =r3n para estudiar en el =nstituto de -ecnologa de 4as
sachusetts y luego en la :niversidad de 7olumbia. En la d"cada de #$/& con
tribuy a establecer las bases de la moderna teora de sistemas. >o tard en
de.arse llevar por sus instintos iconoclastas y !ue a dar con la lgica borrosa.
9adeh dio a este campo un nuevo nombre, una nueva ubicacin y un
marco matem3tico totalmente nuevo. >unca dio cr"dito de una !orma com
pleta a los que le precedieron en el estudio de la lgica borrosa, pero reali+
por su cuenta una amplia contribucin promoviendo una cru+ada en solita
rio a !avor de la lgica borrosa dentro de las ciencias de la in!ormacin. Es
cribi publicaciones y pronunci con!erencias por todo el mundo en semina
rios y congresos durante d"cadas. ?us partidarios y detractores !ueron
d3ndose por enterados poco a poco y lo mismo hi+o la prensa en un deter
minado momento.
Lo borroso se acerca deslizndose lentamente 37
El t"rmino borroso se introdu.o en la avan+adilla de la ciencia y pronto
se convirti en una palabra clave para todos aquellos que dudaban de que la
disyuntiva o lo uno, o lo otro0 tuviera que ser el sello o!icial de la ciencia o
buscaban en vano aquella nica proposicin binaria real. (os investigadores
de lo borroso publicaron traba.os en revistas casi desconocidas y con el tiem
po llegaron a publicarlos en sus propias revistas., -enan que luchar conti
nuamente contra el tonto apelativo de borrosos0, y an siguen haci"ndolo.
(a marea cambi cuando en 'apn y en 7orea surgieron en el mercado
dispositivos borrosos. (os .aponeses haban prestado atencin al tema cuan
do en #$@& la empresa de F. (. ?midt &7ompany de 7openhague utili+ por
primera ve+ un sistema borroso de reglas para controlar un horno de ce
mento., ;asta entonces el control del horno haba resultado ser una tarea
agotadora para los traba.adores humanos. El sistema borroso utili+aba reglas
del tipo ?i el porcenta.e de oxgeno es alto y la temperatura es elevada, en
tonces red+case la proporcin de carbn que alimenta al horno0. El sistema
borroso utili+aba menos combustible y controlaba el horno tan bien como los
seres humanos, o me.or que ellos.
Asta y otras aplicaciones surgieron a partir de los traba.os pioneros del
ingeniero de t"cnicas borrosas Ebrahim 4amdani del Bueen 4ary 7ollege
de (ondres. 4amdani !ue el primero en desarrollar y aplicar unos sistemas
que !ueron los predecesores directos de los actuales sistemas borrosos basa
dos en reglas.P (os traba.os reali+ados por 4amdani en la d"cada de #$2&
constituyeron el inicio de la moderna ingeniera borrosa y el salto desde la !i
loso!a y la lingCstica al mundo de las empresas y de la ingeniera.
(os .aponeses no tardaron en adherirse a la lgica borrosa tanto en es
pritu como en lo econmico. El ministerio .apon"s de comercio exterior e in
dustria D4=-=E se reuni con m3s de cuarenta empresas en mar+o de #$@$
para !undar con 2& millones de dlares el (aboratorio para la =nvestigacin
=nternacional de la =ngeniera 5orrosa D(aboratory !or =nternational Fu++y
Engineering Research, (=FEE en Fo)ohama.P El programa (=FE estuvo en
marcha desde #$@$ hasta la primavera de #$$/. (os .aponeses practican el
raro arte de no slo llevar hasta el !inal los programas gubernamentales, sino
tambi"n el de cumplir las !echas del calendario propuesto.
El momento clave lleg en #$@@ cuando ;itachi someti a control bo
rroso el metro de la ciudad de ?endai, al norte de -o)io., (uego lleg la ria
da de hornos inteligentes, sistemas para automviles, controles roboti+ados,
mandos de sintoni+acin de televisores y cientos de otros aparatos., El sis
tema borroso del metro de ?endai sustituy a los conductores humanos a lo
largo de un trayecto de #1,8 )ilmetros de norte a sur con #8 estaciones. El
sistema reali+aba las paradas con mayor suavidad y utili+aba menos combus
tible que los me.ores conductores humanos. El comentario .ocoso que hacan
los ingenieros de sistemas borrosos era que el sector de lo borroso se estre
llara si alguna ve+ se estrellaba el metro.
38 El futuro borroso o el cielo en un chip
En una ocasin le pregunt a Lotfi Zadeh sobre la posibilidad de paten
tar los conjuntos borrosos antes de que se convirtiera en uno de mis conse
jeros altamente cualificados.Contest diciendo que la patente habra venci
do antes de que el sector de lo borroso hubiera efectuado su despegue en el
mundo comercial. Pero brome comentando que se habra hecho millonario
si en !"#$en ve% de titular su publicacin &Conjuntos borrosos'$ la hubiera
titulado &(e)oborroso'.*
Zadeh nunca consiguisu milln de dlares.
(in embargo$ en junio de !!#s que consigui algo que para l signifi
caba mucho m+s , que sirvi para comunicar nuevamente al mundo de la
ciencia, de la ingeniera que la lgica borrosa haba llegado. El -nstituto de
-ngenieros Elctricos , Electrnicos .-nstitute for Electrical and Electronic
Engineers$ -EEE/ concedi a Zadeh la medalla de honor del a0o !!#por
sus trabajos sobre conjuntos borrosos.1 Es el m+)imogalardn que concede
el -EEE , lo m+s parecido a un Premio 2obel dentro de las ciencias de la in
formacin.
3e esta manera la lgicaborrosa se convirti en una tendencia de rango
superior dentro de las ciencias, la tecnologa.
, 1
I
La introduccin de lo borroso en la era digital
Lo borroso tard menos de un siglo en pasar de ser un juego lgico a con
vertirse en un instrumento de la ingeniera. 4hora vamos a volver a e)ami
nar cmo puede afectar lo borroso a la poltica , a los conceptos en los que
se basa buena parte del discurso social moderno , de la ciencia , la cultura
de la era digital.
El resto del libro est+ dividido en tres partes e)tensas.La primera parte
trata sobre la poltica entendida en sentido amplio como el modo de definir
, reali%ar opciones sociales.Estas opciones van desde el partido o la ideolo
ga a los que nos adherimos$o qu impuestos pagamos$hasta cmo nos rela
cionamos con aquellos vecinos que nos atacan con sonido estereofnico a
elevado volumen o lan%an elegantes misiles de crucero.
La segunda parte se ocupa de los nuevos halla%gosde la ciencia , la in
geniera de los sistemasborrosos. Los conceptos , los problemas formales de
la lgicaborrosa han recorrido un largo camino durante la dcada de !!5,
se han estabili%ado en torno a unos pocos conceptos clave.Estas ideas se es
t+n introduciendo ahora en una amplia gama de aplicaciones, campos que
van desde los coches inteligenteshasta el an+lisisfinanciero, hasta los datos
de la estructura del universo fsico.Los sistemas borrosos , neurales tienen
* En ingls en el original se juega con las palabras sets .conjuntos/ y sex .se)o/.
(N de la t.)
Lo borroso se acerca deslizndose lentamente 39
unos lmites mu, amplios , son unos instrumentos inteligentes que abren
nuevasvaspara la ciencia6nos a,udan a reali%ar modelos del universosin te
ner que inventar frmulas a7n m+s complejas. Es un tranquilo &despla%a
miento de los paradigmas' que est+ teniendo lugar en la frontera computa
cional de la estadstica.
8a, una estructura borrosa que se desarrolla a travs de las dos prime
ras secciones.Cada captulo maneja m+s variables borrosas .,$por lo tanto$
cubos borrosos ma,ores o &hipercubos'que representan todas las opciones
borrosas/.9:Este captulo se ha centrado en lo borroso en una sola dimen
sin$ tal como se ha visto en el espectro del aire fresco que tiene un recorri
do desde el aire que est+ fresco al ;por 55$hasta el que est+ fresco al 55
por 55.Esto define un segmento lineal .un &cubo'borroso de dimensin/.
El captulo9 trata de la poltica , reali%a un avance desde el segmentolineal
borroso hasta el cuadrado borroso .un cubo borroso de dos dimensiones/.El
captulo < a0ade m+s dimensiones$ correspondientes a las opciones sociales$
al tratar de una modalidad borrosa para los impuestos .que funcionacon cu
bos borrosos de$ por ejemplo$ 5o m+s dimensiones/.El captulo llevaesto
al lmite cuando sigue la afirmacin radical de que el universo es un enorme
montn de bits. Presenta una visin borrosa del universo$ consider+ndolo
como una especie de fluido borroso con un elevado n7mero de dimensiones
.o una onda en un cubo borroso de dimensinelevada$ donde cada punto del
cubo es un universo posible/.
La tercera parte del libro versa sobre la cultura en la era digital , cmo
los conceptosde las dos primeras partes contribu,en a pavimentar el camino
para los mundos digitales inteligentes del ma0ana. Estos mundos inteligen
tes convergenen una respuesta a la eterna pregunta acerca de dnde acaba
r+ todo esto.
Las viejaspelculasde ciencia=ficcinest+n equivocadas.2o ser+n huma
nos comonosotros los que anden por el futuro digital$aunque algunosde esos
humanos realmente va,an vestidos conbrillantes trajes met+licos.Las pelcu
las se equivocanporque en ese futuro los seres humanos se habr+n difumina
do convirtindoseen algointermedio entre lo que actualmente consideramos
comohumano , lo que consideramos no humano. 8abr+n recorrido el sende
ro digital de cambios parciales continuos , habr+n llegado finalmente a con
vertirse en un raudal de unos , ceros.
El universo terminar+ donde pocos habran pensado que iba a terminar6
en un fro universodespoblado formado por unos pocos +tomos , mucho es
pacio vaco.4cabar+ siendo un cielo digital en la >ierra$ o algo parecido.
--e--
Primera parte
Poltica borrosa
fO.
Ji:
!
I
2---
Poltica borrosa
Un mundo nuevo necesita una nueva cienciapoltica.
ALEXIS DE TOCQUEILLE
La democracia en Amrica
La costum!"ees la #nica cosa $ue da se%u"idad.
&O'( STUA)T*ILL
Utilitarismo
E+iste ent"e los se"es ,umanos una tendencia "eal a $ue el %"ado de c"eencia
se ap"o+imea la ce"tidum!"e. La duda - el escepticismoson al%o inusual pa"a
la ma-o"a de la %ente -. en mi opini/n. constitu-en estados inesta!les de la
mente.
)O0E)T '.T,OULES
1La tendencia a la ce"tidum!"e dent"o de la c"eencia "eli%iosa2
British Journal of Psychology
olumen23. n#me"o 4.4567
, I
L
a poltica es el e8emplo dia"io de c/mo nuest"os mundos !o""osos c,o9
can con las lneas en !lanco - ne%"o $ue est:n t"a;adas a t"av<s de ellos
y a t"av<s de nosot"os mismos. Estas lneas nos dicen cu:ndo es le%al vota".
ci"cula" en autom/vil. =uma". !e!e" o sali" de un pas. El p"o!lema "eside en
$ue siemp"e es ot"o el $ue t"a;a las lneas.
. La poltica se "educe siemp"e al ,ec,o de $ue al%uien. el Estado o un
&ue; t"a;a unas lneas "otundas a t"av<s de los %"ises !o""osos de nuest"o de9
"ec,o a actua". ,a!la". posee" p"opiedades o esta" sentados t"an$uilamente.
Esas lneas p"ecisas ma"can las ="onte"as $ue de=inen nuest"os de"ec,os.
(o es solamente $ue dic,as lneas p"ecisas dete"minen el pode" dent"o
de la poltica. Es $ue ellas son el pode".
Los cinco captulos de esta p"ime"a pa"te de nuest"o li!"o e+aminan este
> 4
I
44 El futuro borroso o el cielo en un chip
conflicto borroso con el objetivo de establecer cmo una visin borrosa pue
de difuminar las lneas y adems ofrecer ms opciones.
El captulo 3 comienza con el modo en que nos definimos a nosotros mis
mos en el mbito poltico. Examina las viejas etiquetas de izquierda y dere
cha dentro de la poltica. Las etiquetas establecen un espectro borroso que
no tiene demasiado sinificado. La lnea que va desde la izquierda a la dere
cha se introduce en un cubo borroso! donde la lnea conecta dos v"rtices del
cubo y pasa por su centro. #n cuadrado es la versin ms sencilla de un cubo
borroso de ms de una dimensin.
Los sociloos han descubierto que un cuadrado borroso es mejor que
una simple lnea de izquierda a derecha para representar los modelos borro
sos de la poltica. $ara realizar anlisis ms complejos se requieren cubos bo
rrosos tambi"n ms complejos.
El captulo % estudia las opciones sociales y propone un formulario bo
rroso para los impuestos! como un medio para contribuir a eleir estas op
ciones. #n formulario borroso para los impuestos puede funcionar a nivel
federal! estatal o local. El contribuyente individual consiue mediante dicho
formulario decir al Estado adnde va cada parte de sus impuestos y en qu"
cantidad. Este sistema dara ms voz a los que paan y puede contribuir a la
enerosidad en la provisin de fondos para la investiacin. &e pueden obte
ner ms avances en la investiacin cuando se paa por ello. 'ambi"n puede
contribuir a dotar de ms fondos al Estado! lo cual con el tiempo reducira el
total de las caras fiscales.
El captulo ( examina hasta qu" punto somos due)os de nosotros mismos.
El ser humano comienza como un enoma o enotipo *nico y se va convir
tiendo radualmente en un ser sensible que tiene derechos leales y presenta
sus quejas. El Estado traza lneas precisas a trav"s de la zona borrosa donde
termina el propio individuo y empieza el no individuo que le rodea! del mis
mo modo que traza una lnea precisa entre la vida y la muerte a trav"s del bo
rroso contexto leal de un feto en desarrollo. &in embaro! el feto crece de una
forma continua desde el ser no viviente del momento de la concepcin hasta
el ser plenamente viviente en el momento del nacimiento. La cuestin se vuel
ve a*n ms compleja si usted tiene el poder de cambiar sus propios enes! es
decir! de modificarse usted a s mismo hasta cierto punto.
El captulo + muestra cmo los borrosos derechos de propiedad difumi
nan las lneas entre lo mo y lo ajeno. Este carcter borroso de la propiedad
tiende a perjudicar ms que a ayudar. ,ay un teorema borroso de clasifica
cin que est detrs de lo que sucede cuando aluien me echa el humo a la
cara! sube el volumen de su aparato estereofnico en la casa de al lado o se
pone a perforar buscando petrleo debajo de mi casa. -etrs de estas cues
tiones est una cuestin a*n ms profunda relativa al rado en que una teo
ra puede adecuarse a los hechos.
$uede que al*n da se realicen experimentos sociales en el mar o en el
. !.
I
1
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l i
. / 0
1 . I
l .
~
I
Poltica borrosa 45
espacio para comprobar esta adecuacin. Estos experimentos requerirn es
quemas explcitos que acaben con lo borroso.
El captulo 1 trata de la uerra. La poltica a menudo acaba en uerra.
2dems! en cierto modo! mantiene uerras de un Estado contra otro! del Es
tado contra el ser humano o de cientos de rupos cualesquiera entre s. Los
ataques de la informacin harn que sea ms difcil trazar la lnea entre un
acto de uerra y uno de no uerra. 3'endra 'urqua que declarar la uerra a
4recia si! desde 2tenas! unos saboteadores informticos rieos hacen que se
hunda el mercado de valores turco5
Las uerras 6intelientes7 del futuro pueden ser de una clase diferente a
la de las uerras y batallas del pasado! de la misma manera que las armas nu
cleares cambiaron la estructura de la uerra en el silo xx. Los sistemas bo
rrosos! y otros sistemas intelientes! contribuirn a incrementar el coeficien
te de inteliencia de los misiles crucero y de otras armas intelientes! lo cual
har que el enemio lo tena ms difcil para derribarlas mediante disparos.
El resultado ser un cambio en la estructura de la uerra8 por primera vez en
la historia militar! ser ms barato atacar que defenderse.
Lo que se puede predecir para la poltica es tambi"n aplicable a la ue
rra. El campo de batalla del futuro ser borroso! as como tambi"n diital.
---3
La derecha, la izquierda y ninguna de las dos:
el cuadrado borroso de la poltica
Las tendencias del poder hacia un poder corrupto y absoluto corrompen de
una manera absoluta.
LORD JOHN EMERICH ED!RD D!L"ER# !crON
Carta al obispo Mandell Crei$hton% 3de abril de &''3
El concepto (undamental en las ciencias sociales es el poder) del mismo modo
*ue la ener$+a es el concepto (undamental en la ,+sica.
"ER-R!ND R.//ELL
El poder
El poder 0ence) no por*ue se ha$a uso de 1l) sino por el hecho de estar ah+.
JO/E2H /CH.M2E-ER
El poder nunca da un paso atr3s) e4cepto ante un poder mayor.
M!LCOM5
Los melinos di6eron a los atenienses% 78emos *ue) aun*ue pod1is ra9onar con
nosotros) pretend1is ser nuestros 6ueces: y *ue) al (inal de la discusi;n) si la 6us<
ticia de nuestra causa pre0alece y) en consecuencia) nos ne$amos a rendimos)
s;lo podemos esperar la $uerra: y si nos con0enc1is) la escla0itud=.
-uc+DIDE/
Historia de la Guerra del Peloponeso
48 El futuro borroso o el cielo en un chip
El poder de un hombre consisteen los medios de que disponga en el presen
te para conseguir bienes aparentes en el futuro.
ThOMAS HOBBES
Leviatn
El poder de un hombre sale del can de su arma.
MAOTSETu!
El gobierno es el uso del poder para castigar.
B. F. S"#E$
La ciencia y el comportamiento humano
l
I
I
1 1
%a &nica ra'n por la que se puede e(ercer poder de pleno derecho sobre cual
quier miembro de una comunidadci)ili'ada*en contra de su )oluntad* es el de
e)itar per(uicio a otros. Su propio bien* tanto f+sicocomo moral* no es ra'n
suficiente.
,OH ST-A$TM#%%
Sobre la libertad
%a amplitud de mi libertad social o pol+tica consiste en la ausencia de obs
t.culos a mis opciones/no slo reales* sino tambi0n potenciales/ de actuar
de este o de otro modo* si opto por hacerlo as+.
#SA#AH BE$%#
Cuatro ensayos sobre la libertad
En un cuarto de siglo de estudios gen0ticos se ha demostrado de un modo
consistente que* en cualquier'ona determinada del genoma*los humanos y los
chimpanc0scoincidenal menos en un 12*3por 455de su A6.
A !#BBOS
789u.l de nuestros genes determina que seamos humanos:.
Nature: )olumen ;24*< de septiembre de 4112
El poder decisi)oconsisteen establecer el orden del d+a.
A=#MO
' 1 :
44
La derecha, la izquierda y ninuna de las dos 4!
>-0 es el poder:
* El poder es la capacidad de hacer que las cosas sucedan. Esto es lo que
el filsofo ingl0s del siglo ?@## Thomas Hobbes quer+a decir cuando afirma
ba que el poder de un ser humano son los medios o la capacidad que tiene
en el presente para conseguir fines futuros. Es lo que el filsofo ingl0s del si
glo ?? Bertrand $ussell quer+a decir cuando* en su libro titulado "o#er, de
fin+a el poder como 7la produccin de efectos deliberadosA. Se tiene poder
si se puede conseguir lo que se desea o se pretende. Esto es lo que los seres
humanos quieren decir cuando proclaman que 6ios es todopoderoso u om
nipotente. Tiene un poder total o incluso infinito. Buede hacer que suceda
cualquier cosa.
El poder pol+tico es m.s personal. Es la capacidad que tiene el Estado
para conseguir que las cosas se hagan por la fuer'a o mediante coercin C no
ser castigado por ello. El poder pol+tico permite a aquellos que lo ostentan
recompensar C castigar con total impunidad. Es lo que Mao di(o que sal+a del
can de un arma. A menudo* esto toma la forma de un sistema legal. %os eD
pertos incluso llegan a definir el sistema legal como un control social por par
te del gobierno.E 6e esta manera* el poder pol+tico limita nuestras opciones.
9tea un (uego de saldo nulo con el poder social o con nuestra libertad de ac
tuar como queramos. El poder pol+tico crece en la medida en que disminuCe
el poder social* C )ice)ersa.E
%o borroso ofrece opciones. Bodemos tomar C elegir entre los tonos de
gris que definen el car.cter borroso de algo. -n maCor n&mero de tonalida
des significa m.s opciones. Esto puede incrementar tanto el poder social*
como el poder pol+tico. 6epende de qui0n sea el que consigue elegir. El ma
For n&mero de tonalidades significa tambi0n que tenemos m.s dudas sobre
9mo )amos a elegir o sobre cmo elegir.n otros. HaC personas que desean
utili'ar la fuer'a para reducir las opciones de los dem.s C reducir as+ la duda
sobre cmo elegir.n los otros.
El resultado se llama pol+tica.
%a pol+tica siempre ha estado utili'ando el poder para limitar opciones C
establecer el orden del d+a. El caso eDtremo es la tiran+a absoluta. En un caso
as+* hacemos eDactamente lo que el tirano nos dice que hagamos. Obedece
mos todo lo que decreta.
%a sociedad elige algo si C slo si el dictador lo elige.G o eDiste lo bo
rroso* porque no haC m.s que una sola opcin.
A continuacin est. la opcin binaria. Se infringe la leC o no se infringe.
Se firma el contrato o no se firma. -no muestra el carnet de identidad o no
lo muestra. %a pol+tica tiende a aplicar la fuer'a para respaldar una de estas
Hpciones. 6espu0s de todo* se trata de decretos del poder. Solamente el )oto
limpio da al indi)iduo una opcin real entre dos cosas opuestas. %as demo/
50 El futuro borroso o el cielo en un chip
cracias se enorgullecen de dejar que sus miembros voten sin presin, incluso
cuando slo pueden votar a dos candidatos. .
Lo borroso proporciona una especie de anarqua en cuanto a las OPCIO
nes en el mundo poltico, del mismo modo que genera una anarqua de las
ideas en el universo mental. Resulta difcil presionar a alguien para que se
decida por un grado determinado, como un ! por lOO o el "# por lOO, cuan
do esta persona puede elegir en todo el espectro. Por eso, la ma$ora de las
veces lo que %acemos es sencillamente no dejarle que disfrute de opciones
borrosas. &n el caso del &stado, 'ste tra(a una lnea precisa para sus ciuda
danos $ luego les obliga a tenerla en cuenta.
)n caso famoso es el de las elecciones en &stados )nidos La ma$ora de
los estadounidenses creen que eligen al presidente $ al vicepresidente me
diante una sencilla votacin en la que el ganador se lo lleva todo. *o%n com
pite con *ane $ gana el que consigue la ma$ora de los votos. Pero no es as
como funciona. $ resulta que los estadounidenses tendran que enmendar su
constitucin para modificar o abolir esto.+ ,uc%os $a %an estado intent-n
dolo durante casi doscientos a.os.
Cada &stado tiene un n/mero fijo de votos electorales. &n efecto, cada
&stado posee sus propias elecciones en las que el ganador se lo lleva todo se
g/n el llamado sistema general de candidaturas. 0i *o%n consigue m-s votos
que *ane en 1e2as, entonces *o%n gana todos los votos electorales de 1e2as.
3e esta manera, redondeamos el voto en cada &stado e ignoramos las op
ciones de voto de los que votaron a los candidatos minoritarios.
&l futuro presidente no tiene por qu' ser necesariamente el que consiga
la ma$ora de los votos. &l ganador es el que consigue la ma$ora de los vo
tos electorales. *o%n podra en teora resultar vencido por *ane, si consiguie
ra m-s votos que *ane, pero los consiguiera en &stados donde *ane obtuvo
pocos votos. *o%n ganara estos &stados pero podra perder el resto, que se
lo llevara *ane. Los redondeos binarios de *ane podran sumar m-s que los
de *o%n. )n resultado de este tipo llevara sin duda a un r-pido final del sis
tema electoral.
&n la poltica se dan muc%os otros conflictos entre opciones borrosas $
reglas binarias. Precisamente la lgica de la poltica consiste en estos conflic
tos4 El Estado traza lneas pblicas en blanco y negro a travs de opciones pri
vadas, que aparecen en tonos grises. 5 adem-s respalda estas lneas en blan
co $ negro mediante la fuer(a.
&sto nos da una buena regla emprica al margen de la ciencia4 si usted en
cuentra una lnea binaria en su vida social, lo m-s probable es que la %a$a
tra(ado un poltico. 3esde luego, los padres tambi'n tra(an lneas a sus %ijos,
del mismo modo que los profesores se las tra(an a los alumnos. 6adie olvida
la pun(ada que se siente cuando no se llega a la lnea que separa el aproba
do $ el suspenso. Los padres $ los profesores act/an como unos cuasigo
biernos locales cuando tra(an e imponen esas lneas.
7 4
La derecha, la izquierda y ninguna de las dos 5
&l &stado nos tra(a las grandes lneas. 6os dice cu-ndo nos %emos con
vertido en un adulto, un divorciado o un criminal. Puede suceder que tenga
mos que pagar una multa, perder un permiso o incluso ir a la c-rcel por una
083lplecuestin de palabras $ el modo en que el &stado las define. 6uestro
automvil puede (ig(aguear en la carretera slo %asta que un polica de tr-
fico tra(a una lnea 9discrecional: $ lo considera, o bien como que nos esta
mos abriendo paso, o como conduccin imprudente. Pero tenemos que espe
rar que siempre va a suceder lo mejor cada ve( que cumplimentamos nuestro
pago de impuestos.
&n la poltica el conflicto entre las opciones borrosas $ las binarias es a/n
m-s profundo que todo esto. ;fecta al modo en que nos definimos a nosotros
mismos dentro del panorama poltico. 0obre todo afecta al modo en que
otros nos definen $ tra(an lneas a trav's de nosotros mismos $ de nuestras
creencias $ actuaciones.
;qu comien(a la teora de los cubos borrosos.
&l espectro que va de la i(quierda a la derec%a4
el cubo borroso unidimensional
<&s usted de i(quierdas o de derec%as= <&s usted liberal o conservador= &s
tas palabras est-n presentes en casi todo el discurso poltico moderno. La i(
quierda $ la derec%a determinan los polos de nuestro pensamiento poltico. 0e
encuentran en lados opuestos de la lnea fundamental que divide la ideologa
poltica en dos partes. Pero dan un simple formato de debate a las c%arlas te
levisivas $ a las columnas de opinin de los peridicos.
;%ora bien, <qu' significan estas palabras=
;prendemos a utili(ar los t'rminos i(quierda $ derec%a a trav's de ejem
plos. Ronald Reagan $ ,argaret 1%atc%er eran de derec%as. >rancois ,itte
rrand $ ,i?%ail @orbac%ov eran de i(quierdas. Clint &astAood $ ;rnold
0c%Aar(enegger son de derec%as. Robert Redford $ Barren Ceatt$ son de
i(quierdas.
Los politlogos dicen a veces que la i(quierda quiere cambios $ la dere
c%a no.D&sta definicin puede ser adecuada si se refiere a muc%os congresos
y parlamentos de los a.os treinta, en los das del !e" #eal$ $, posterior
mente, en la d'cada de EFG#, durante los das de la %reat &ociety$$ de L$ndon
*o%nson. Ho$ en da podra ser lo contrario en &stados )nidos, ;m'rica del
* ,edidas econmicas introducidas por >ran?lin Roosevelt para reducir el desem
pleo durante la 93epresin: de EF!!. '! de la t.(
** 6ombre que se da a una serie de reformas sociales introducidas por el Presiden
te *o%nson, entre las cuales figuraba una nueva legislacin sobre derec%os civiles. '! de
la t.(
52 El futuro borroso o el cielo en un chip
Sur y algunos otros lugares. La derecha tiende a ser ms radical, si no ms
progresista, en las medidas polticas de mercado que propone para priva
tizar algunas funciones del Estado y aolir otras,!
Seg"n se dice, los t#rminos izquierda y derecha provienen de los tiempos
de la $evoluci%n &rancesa. Los radicales de '()* se sentaan a la izquierda
del presidente de la +samlea ,acional &rancesa. La denominaci%n iz
quierda qued% acu-ada y muchos intelectuales franceses desde .harles
&ourier hasta /ean01aul Sartre se la ad2udicaron y se vieron a s mismos como
defensores de los polticamente d#iles.
Los conservadores citan a menudo al estadista y escritor ritnico del si
glo 34555 Edmund 6ur7e 8'(9*0'(*(: como el padre y fundador de la dere
cha, aunque en sus tiempos 6ur7e fue algo ms parecido a un lieral. La ha
za-a de 6ur7e en el campo de la historia conservadora fue poner en duda los
o2etivos y valores de la $evoluci%n &rancesa en su liro Reflections on the
Revolution in France 8;;$efle<ionessore la revoluci%n en &rancia:, puli
cado en '(*=. En '(*' el norteamericano >homas 1aine escrii% su liro The
Rights of Man 8;;Losderechos del hornre: para reatir a 6ur7e.?
La izquierda moderna puede apuntarse uena parte de los m#ritos y de
las culpas por lo que se refiere a la consecuci%n del Estado del ienestar. Se
pueden se-alar programas tales como la seguridad social, la sanidad p"lica
y los cupones de alimentos como e2emplos de la voluntad de la izquierda en
su actividad enfocada a ayudar a los sectores pores. La derecha moderna
puede apuntarse m#ritos y culpas por haerse opuesto a menudo a estos pro
gramas y a los cada vez mayores gastos y cr#ditos para financiarlos.
La derecha tami#n puede ad2udicarse su propia aportaci%n legal a la
poltica moderna@ el crimen sin vctimas. +lgunos lo denominan actualmente
el crimen consensuado.
)
La derecha ha declarado ilegales algunos placeres privados entre los que
figuran las drogas, el 2uego, la prostituci%n o la pornografa en casi todos los
pases que tienen un partido de derechas que participa en la poltica. Es
tas leyes tienen sus races en las prohiiciones de aquellas religiones, sean las
que sean, que la derecha apoya o ha apoyado en el pasado. Los Estados Ani
dos estn a la caeza del mundo moderno con ms de un mill%n de personas
encarceladas o cumpliendo condenas de prisi%n. Bs de la mitad de ellas se
encuentran as por la prohiici%n de las drogas. An C por '== de los ritni
cos consumen drogas prohiidas por la ley, mientras que apro<imadamente
un '9 por '== de los estadounidenses, es decir casi C millones de ciudadanos,
gastan cerca de D* mil millones de d%lares al a-o en el mercado ilegal de dro
gas. Los estadounidenses gastan alrededor de E= mil millones al a-o en la
compra legal de taaco.!
Sigue planteada la pregunta relativa a lo que significan los t#rminos iz
quierda y derecha.
1uede que la gente no est# segura de lo que significan estos t#rminos,
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La derecha, la izquierda y ninguna de las dos 53
100
0%
I zqui erda Derecha
pero s estn seguros de que son t#rminos orrosos. En un principio la per
cepci%n que un individuo tiene del mapa poltico se configura cuando ve
qui#n est ms a la izquierda y qui#n est ms a la derecha que #l. La e<tre
ma izquierda se funde en el socialismo o el comunismo. La e<trema derecha
se funde en el fascismo o el nacional socialismo al estilo de Fitler.! Bs ade
lante e<plicaremos esta e<tra-a proposici%n. En alg"n lugar situado entre es
tos e<tremos se encuentra el centrismo o credo moderado. El espectro de la
izquierda y la derecha estalece y limita el orden del da del deate y el pen
samiento polticos.
Bediante con2untos orrosos se representan los segmentos del espectro
de la izquierda y la derecha. Los socialistas de e<trema izquierda tienen en
cierto grado una intersecci%n con los lierales. Gstos, a su vez, tienen una in
tersecci%n con los moderados y as sucesivamente hasta llegar a la e<trema
derecha. Estos con2untos son orrosos porque los individuos pertenecen a
ellos s%lo hasta un cierto grado. 1or lo tanto, tami#n es cierto que no perte
necen a ellos hasta un cierto grado. Fay pocas personas que sean lierales
puros, o conservadores puros, o moderados puros.
La figura anterior representa estos con2untos orrosos como tringulos
o trapezoides que se superponen parcialmente, por lo que se pueden consi
derar como sucon2untos parciales del espectro de la izquierda y la de
recha.
.ada con2unto orroso es vago y relativo. Las personas son lierales y no
lierales en cierto grado. +dems, distintas personas trazaran el con2unto
orroso lieral de maneras distintas. +lgunos podran querer diu2ar el con
2unto ms ancho, o ms estrecho, o ms a la izquierda, o ms a la derecha.
>ami#n podramos a-adir o suprimir algunos conceptos orrosos. Sera po
sile a-adir ultraconservador a la derecha de conservador. H podramos en
sanchar los con2untos y limitarlos a un con2unto para los lierales, otro para
los moderados y otro para los conservadores.
Los conceptos orrosos ayudan a e<presar el espectro de la izquierda y la
derecha, pero siguen sin e<plicar qu# significan los t#rminos izquierda y de0
54 El futuro borroso o el cielo en un chip
recha. nicamente contribuyen a mostrar el carcter circular de los concep
tos que subyacen al espectro de la izquierda y la derecha.
Qu es un liberal o un demcrata? Alguien que es de izquierdas. Quie
nes son de izquierdas? Los liberales y los que no son de derechas son de iz
quierdas. Qu es un conserador o un republicano? Alguien que es de de
rechas y no de izquierdas. ! as"# describiendo c"rculos# se desarrolla la lgica.
$ecir que alguien es liberal porque pertenece a la izquierda# no aporta ms
que decir que es liberal. %o e&plica qu signi'ica este trmino. Lo mismo se
podr"a a'irmar con respecto a los trminos moderado y conserador.() Los
de'inimos en una relacin de lo uno con lo otro y no los ligamos a otros con
ceptos o ariables. *in embargo# se consigue de'inir un trmino si y slo si lo
reemplazamos por otros trminos +si y slo si reemplazamos el trmino de
'inido o definiendum mediante el trmino de'inidor o definiens). ,n el me-or
de los casos# sustituimos el trmino por otros trminos o ariables que poda
mos medir.
,l problema est en la denominacin del e-e horizontal. carece de ella.
/ul es la cantidad o calidad que ar"a de izquierda a derecha o de aba-o ha
cia arriba? /unto mide? ,l espectro de la izquierda y la derecha no nos lo
dice. %o nos o'rece ning0n modo de reducir o sustituir sus trminos median
te trminos ms sencillos que los de'inan.
Algunos han propuesto que la medida sea el tama1o del ,stado. Los li
berales desean ms gobierno y los conseradores quieren menos. ,sto puede
serir en algunos casos relatios al gasto social. 2ero no sire cuando se tra
ta del gasto de de'ensa# de la concesin de subsidios al sector agropecuario o
de emprender una guerra contra los cr"menes sin "ctimas. Ambas partes acu
san al otro lado de querer gastar demasiado en algunas cosas y no lo su'i
ciente en otras.
$e este modo llegamos a una conclusin sencilla pero asombrosa. A me
nudo no sabemos lo que queremos decir cuando hablamos de la pol"tica mo
derna.
,l espectro de la izquierda y la derecha es borroso# pero sus trminos son
un c"rculo icioso. /ontribuye a crear denominaciones ms que a e&plicar el
comportamiento social o a englobar las ideas de los grupos en una ta&ono
m"a lgica. 3e'le-a tambin buena parte del ambiente de agitacin e&istente
en el propio campo de las ciencias pol"t"cas.2 %o es de e&tra1ar que muchos
estadounidenses deseen un tercer partido.
*in embargo se obsera una pauta en lo que llamamos izquierda o de
recha. Las redes neuronales de nuestro cerebro -untan a estas personas o
sistemas de creencias en grupos. 4untamos lo que se parece y acabamos te
niendo al menos dos grupos. 5asta aqu" lo que tenemos es un hecho emp"
rico. 5emos hallado el modelo pol"tico A y el modelo pol"tico B. Las per
sonas del modelo A tienden a reclamar el mismo tipo de cambios y a
oponerse al mismo tipo de cambios. Lo mismo se puede decir de los que
La derecha, la izquierda y ninguna de las dos 55
estn en el modelo pol"tico B. 6ienden a a'irmar que determinadas cues
tiones son las 'undamentales y utilizan un lengua-e y unos lemas similares
para de'ender sus a'irmaciones.
La cuestin es si los dos modelos de'inen proposiciones lgicas opuestas.
*lo sabemos que los modelos A y Bdi'ieren. ,sto corrobora lo que quere
mos e&presar cuando hacemos el agrupamiento en dos modelos distintos
Ay B,en ez de hacerlo en el mismo modelo. ,s muy 0til para mostrar que
elmodelo Bdepende del modelo A en el sentido de polaridad opuesta# es de
cir# que B es no-A y iceersa. 7n cuero negro se di'erencia de un pato
blanco# pero estos dos tipos de aes no son polos opuestos. Los colores de sus
plumas pueden estar en los e&tremos opuestos de un espectro de escala de
grises pero comparten muchas otras caracter"sticas mor'olgicas. 7n cuero
no es un anti8pato en el sentido en que el d"a es opuesto a la noche# ni en el
sentido en que estar conectado es lo opuesto a estar desconectado.
La izquierda y la derecha tienen demasiado en com0n para poder ser
consideradas como opuestas. Ambas apoyan los mercados# la de'ensa nacio
nal y la proteccin policial en cierto grado. $i'ieren slo en un subcon-unto
de cuestiones o 0nicamente en el grado de apoyo a ciertas cuestiones. ,l de
.bate se centra en ellas y tiende a ignorar los 'undamentos comunes. Las pan
tallas de teleisin y los editoriales de la prensa hacen que el debate se cen
tre a0n ms en los puntos en que ambos bandos estn en desacuerdo. La
demanda de los medios de comunicacin reclamando e&presiones que muer
dan da a ambos lados razones para utilizar un lengua-e que e&agera sus di'e
rencias.
%ecesitamos hacer un mapa en el que 'igure el terreno com0n y el terre
no con'lictio. La pol"tica es demasiado comple-a para ser reducida a una
sola ariable. %ecesita al menos dos. Le hace 'alta un espacio conceptual
mayor.
La l"nea que a desde la izquierda a la derecha necesita un plano.
,l cuadrado borroso de la pol"tica. ideolog"a multidimensional
2odemos enca-ar el espectro de la izquierda y la derecha en un cuadrado bo
rroso. 7n cuadrado consiste en una cantidad in'inita de segmentos de l"nea
recta que an de izquierda a derecha o de la parte superior a la parte in'e
rior. 2ero no utilizaremos estos segmentos. ,n lugar de eso# amos a utilizar
las dos largas diagonales que atraiesan cada cuadrado cruzndose entre s".
,l cuadrado# en s" mismo# es un tipo de cubo borroso. /ada punto del
cubo e&presa en qu medida los dos ob-etos o modelos A y B pertenecen a
dicho cubo. ,n nuestro caso# los puntos e&presan los grados de dos tipos de
libertad. Los cuatro rtices representan los cuatro casos binarios o casos del
todo o nada. Los puntos tienen alores borrosos o porcenta-es slo si se en8
56 El futuro borroso o el cielo en un chip
cuentran dentro del cubo. Resulta que la teora de conjuntos borrosos es una
teora de cubos.P
Un segmento de lnea recta es el cubo ms simple. Los porcentajes que
oscilan entre el Opor 100 y el 100 por 100 deinen un cubo de dimensi!n uno.
"ste cubo mide los #alores de una #ariable borrosa. "l espectro de la i$%
quierda y la derec&a es un cubo borroso unidimensional de este tipo' incluso
aunque no e(prese lo que mide el eje )nico. *os #ariables borrosas nos lle%
#an a un cuadrado borroso o un cubo borroso bidimensional. +res #ariables
borrosas generan un cubo s!lido o cubo borroso tridimensional. , as suce%
si#amente. "n el pr!(imo captulo se representan las opciones sociales como
puntos de cubos borrosos que pueden tener dimensi!n 10 o incluso mayor.
-o podemos imaginarnos en nuestra mente esos cubos borrosos de ele#ada
dimensi!n porque no podemos representar con la imaginaci!n cuatro seg%
mentos lineales distintos que sean perpendiculares entre s. .in embargo' la
notaci!n matemtica nos permite trabajar con cubos que tienen un mill!n de
dimensiones con la misma acilidad que con los que tienen s!lo dos o tres di%
mensiones. "sto adquiere una importancia decisi#a en el captulo 11' donde
un cubo borroso en el que se describe el uni#erso como un punto de su inte%
rior tiene un n)mero de dimensiones mayor que el n)mero de tomos que
&ay en el uni#erso.
/amos a centrarnos a&ora solamente en las dos #ariables que demen un
cubo borroso bidimensional' tambi0n llamado cuadrado s!lido borroso. Las
#ariables miden dos tipos de libertad y #amos a deinirlas. "sto comien$a
#iendo el modo en que deinimos la libertad misma.
12u0 es la libertad3
La cantante pop 4anis 4oplin airmaba en una canci!n emblemtica de la
0poca del baby-boom que la libertad signiica no tener nada ms que per%
den5. "ste lema puede describir el peril de riesgo de un &ombre condenado
a muerte. 6dems e(presa que podemos tener ms opciones para una acci!n
utura si eliminamos una restricci!n que condiciona nuestro comportamien%
to' como podra ser la que nos induce a actuar para proteger nuestros bienes.
.in embargo' el campo de opciones al que alude el lema es demasiado am%
plio. .ugiere tambi0n que la libertad poltica es cualquier tipo de libertad'
como tener el da libre' o libertad para &ablar' o librarse de un dolor de ca%
be$a. La libertad de la que &ablamos y por la que luc&amos a #eces es la li%
bertad poltica. "st relacionada con las obligaciones legales.
La libertad es un concepto negati#o en el sentido de que es la ausencia
de la no libertad. "s la ausencia de restricciones. La libertad poltica es un as%
pecto especial de la libertad.
La libertad poltica es la ausencia de restricciones impuestas por el "stado.
.e es libre s!lo &asta el grado en que el "stado no nos uer$a a actuar de una
cierta manera o no utili$a la uer$a para impedirnos actuar de una cierta ma%
nera. La libertad poltica termina all donde empie$a la coerci!n del "stado.
La derecha, la izquierda y ninguna de las dos 57
,~,
a
"sta libertad no signiica que el ciudadano tenga poder o medios para ac%
tuar como quiera. .u poder es la capacidad que tenga para &acer que ciertas
cosas sucedan o los medios actuales para conseguir objeti#os uturos. "l lema
de 4anis 4oplin' nada ms que perder' es una buena descripci!n de la ca%
rencia de poder. Un prisionero arruinado puede carecer de poder 7en este
sentido y' sin embargo' carece de libertad poltica o tiene muy poca.
Robinson 8rusoe era libre de &acer lo que quisiera en su isla. -o tena
medios ni poder para &acer uso de ciertas libertades. Poda pescar' ca$ar' de%
dicarse a abrir almejas y soltar maldiciones durante todo el da gritando a
pleno pulm!n. Pero no tena posibilidades de #er inormati#os' escuc&ar m)%
sica roc9 a pleno #olumen o arreglarse una muela cariada.
"l poder da ms opciones o posibilidades de elegir. La libertad permite
al indi#iduo &acer uso de las opciones que tenga. Pero el disponer de ms op%
ciones crea ms ocasiones de coerci!n. 8uanta ms libertad tenga el indi#i%
duo' ms posibilidades le da el "stado para elegir opciones sin castigarle por
ello. "n teora podemos e#itar cuestiones relacionadas con el pensamiento y
&ablar de opciones en t0rminos de conducta. Una persona re#ela sus opcio%
nes o sus preerencias a tra#0s del modo en que act)a o no acta.l+ Las ac%
ciones en las coordenadas de espacio y tiempo son ms e(presi#as que los
pensamientos que se desarrollan en un circuito neural.
6 #eces' el gobierno juega con las palabras para introducir la conusi!n
entre el acto cerebral de optar y el acto sico de elegir. 6s' el gobierno de
"stados Unidos airma que el impuesto de la .eguridad .ocial es una con%
tribuci!n #oluntaria. +ambi0n airma que el .er#icio de Recaudaci!n de :m%
puestos depende de la conormidad #oluntaria de los ciudadanos. "stos
pueden optar libremente por no pagar estos impuestos' pero s!lo mental%
mente. "l "stado les sancionar si no eect)an el pago de impuestos perso%
nalmente. "s la misma contribuci!n #oluntaria de la que depende el ma;
. t!n de la clase cuando le dice a un ni<o que le entregue el dinero que lle#a
para el almuer$o o su tel0ono m!#il= paga o' si no' #ers.
La libertad no depende de que el agente tenga libre albedro o no.>
"sto es menos discutible de lo que parece.
Un robot es libre &asta el punto de que puede actuar seg)n los deseos
que alguien &a programado su cerebro de c&ips. Podramos a<adir una semi%
lla aleatoria a su l!gica de opciones para &acer que nos uera ms dicil pre%
decir sus opciones y acciones. Podemos a<adir adems una dinmica no li%
neal' con lo que nos resultara a)n ms dicil predecir su comportamiento'
po?que as' no s!lo sucedera que entradas similares no siempre produciran
salidas similares' sino que una misma entrada lle#ara a menudo a salidas di%
erentes.
Un robot libre puede &acer lo que quiera' pero no puede querer de la
orma en que quiera.
Lo mismo se puede airmar sobre bio;robots como nosotros mismos.
58 El futuro borroso o el cielo en un chip
Hay otras fuerzas que controlan lo que quiere el robot, del mismo modo que,
hasta cierto punto, los genes y el mundo exterior a nuestra piel nos contro
lan. Esto no afecta a nuestra libertad poltica. Los filsofos modernos han te
nido buen cuidado en separar estas opciones y evitar la aparente dicotoma
entre libre albedro y determinismo. El filsofo de Harvard illard van !r
man "uine resume cientos de a#os de an$lisis en la siguiente reflexin%
&l igual que 'pinoza, Hume y muchos otros, considero que una accin es
libre en la medida en que los motivos o impulsos del agente son un eslabn de
la cadena causal de dicha accin. (ichos motivos o impulsos pueden estar tan
rgidamente determinados como se quiera.)
El *agente+ de "uine puede ser tanto un robot autoprogramado como
un su,eto poltico perteneciente a los post-homnidos.
La libertad se fragmenta en al menos dos con,untos borrosos de liberta
des o acciones libres. Esto significa que la libertad es multidimensional. 'e
puede ser libre de una manera y hasta un cierto grado y no ser libre de otra
manera y hasta otro grado.
Los derechos civiles constituyen el primer con,unto borroso amplio de
acciones libres. La mayora de estos derechos est$n relacionados con el he
cho de irse al infierno, pero cada individuo a su manera. .ecorren un amplio
espectro de cuestiones% desde lo que uno puede decir o escribir hasta cu$ndo
puede la polica registrar a una persona, o intervenir su tel/fono, o si se pue
de vender o comprar sexo, drogas, alcoholo fichas de p0er. 1ambi/n hay
muchos de estos derechos que se refieren a la medida en que el Estado per
mite al individuo seguir sus propias creencias religiosas. La mayora de los
pases tienen pocos homosexuales ateos que ocupen cargos p2blicos. &lgu
nos pases musulmanes prohben el atesmo y el agnosticismo, del mismo
modo que lo hicieron la mayora de los pases occidentales en otros tiempos.
&rabia 'aud exige que incluso los turistas no musulmanes ayunen durante
el da en el mes del .amad$n.
Los derechos civiles tambi/n establecen qu/ informacin permite el Es
tado que se vea 3- emita. 'uecia prohbe los programas de televisin para
adultos antes de las nueve de la noche y no autoriza a las empresas que emi
tan publicidad durante los programas para ni#os. 4ran 5reta#a prohbe los
programas de televisin para adultos antes de las nueve y media de la noche.
6rancia prohbe los programas de televisin para adultos entre las seis de la
madrugada y las diez y media de la noche, mientras que &lemania los proh
be antes de las once de la noche. 7ada Estado traza sus propias lneas preci
sas en la frontera borrosa entre lo obsceno y lo no obsceno. La &gencia 8a
cional de 'eguridad 98ational 'ecurity &gency, 8'&: prohbe a las empresas
y a los ciudadanos americanos que codifiquen su software utilizando ciertos
esquemas matem$ticos. La 8'& hace esto a pesar de que esos esquemas ma-
La derecha, la izquierda y ninguna de las dos 59
;:i'
,; tem$ticos se pueden encontrar en publicaciones accesibles al p2blico en ge-
neral e incluso a pesar de que la mayora de los dem$s pases permiten su
<; uso,=>
'i Los derechos econmicos constituyen el otro amplio con,unto borroso
de acciones libres. Estos derechos se derrumban ante un alza de impuestos,
,,i tarifas o reglamentaciones. 1ambi/n caen ante controles de renta obligato
n ros, salarios mnimos, seguros sociales obligatorios o cualquier otra intrusin
,>'"
del Estado en la economa. &lcanzan su punto m$s ba,o en las economas di-
rigidas. La antigua ?nin 'ovi/tica intent conseguir este tipo de Estado me
diante la imposicin de sus planes quinquenales, pero se qued muy le,os de
conseguir su ideal de planificacin central. @ermita a los traba,adores que
cambiaran de empleo a voluntad y a algunos ciudadanos que cultivaran sus
propios productos para el mercado en peque#as parcelas de tierra. Hoy en
da, el e,/rcito estadounidense es lo m$s parecido a una gran economa ab-
solutamente dirigida que existe en el mundo.
El gasto del Estado da una medida aproximada de la libertad econmi
ca. 7uanto m$s gasta, m$s exige en impuestos y, por lo tanto, es menor la li
bertad econmica. En 'uecia el Estado gasta alrededor del AB por =33de su
producto interior bruto 9@C5: en programas sociales. &lemania gasta m$s o
menos el DE por =33de su @C5. Los gobiernos federales de Estados ?nidos
gastan alrededor del FF por =33de su @C5. 'ingapur gasta aproximadamente
\lD G3por =33de su @C5,=BEl gasto del Estado en defensa tambi/n limita la
libertad econmica hasta cierto punto. Lo mismo que el correo que nos re
ehaza una demanda y llega en domingo.
El cuadrado borroso de la poltica tiene dos e,es. Expresa el grado de li
bertad en cuanto a derechos civiles en el e,e vertical con porcenta,es que van
desde el ! por =33hasta el =33por =33. .efle,a el grado de libertad econ
mica a lo largo del e,e horizontal desde el ! por =33hasta el =33por =33.
7ada punto del cuadrado define un con,unto borroso simple. El punto
indica hasta qu/ grado se es un libertario civil y hasta qu/ grado se es un li
bertario econmico. 'er un libertario civil significa defender un mayor grado
de libertad en cuanto a los derechos civiles. 'er un libertario econmico sig
nifica defender un mayor grado de libertad econmica. ?n liberal es un li
bertario civil pero no es un libertario econmico. ?n conservador es un
libertario econmico pero no es un libertario civil. ?n populista no es li
bertario en ninguno de los dos sentidos. ?n libertario lo es en ambos sen
tidos.
La figura siguiente muestra un cuadrado borroso relativo a la poltica
7!nlos nombres de los cuatro modelos situados en sus cuatro cuadrantes.
Los cuadrantes incluyen los nombres de algunos de los m$s recientes porta
voces de estas tendencias en los medios de comunicacin de Estados ?nidos.
. !bs/rvese la lnea punteada que se extiende desde el v/rtice superior iz
q?ierdo hasta el v/rtice inferior derecho. 7onstituye una de las dos diagona-
60 El futuro borroso o el cielo en un chip
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Liber ta( eco&-.ica
100%
le s de l cuadrado ya que pasa por e l ce ntro de l cuadrado orroso. !e c"r que
e sta d"a#onal cone cta los dos $%rt"ce s "nar"os de ll"e rtar"s&o c"$"l puro y e l
l"e rtar"s&o e con'&"co puro e s un te ore &a. (n conse cue nc"a se ot"e ne
co&o corolar"o que la l)ne a punte ada e s e l e spe ctro de la "*qu"e rda y la de +
re c,a, que ya $"&os ante r"or&e nte , pe ro que e n e ste caso e st- de ntro de un
cuo orroso "d"&e ns"onal.
.os e /tre &os de la "*qu"e rda y de la de re c,a s"#ue n apare c"e ndo co&o
opue stos y a&as, la "*qu"e rda y la de re c,a, se e ncue ntran e n e l ce ntro. .os
conse r$adore s tale s co&o e l "n$"tado a te rtul"as rad"o0'n"cas 1us, ."&+
au#,' 2 se e n*ar*an con l"e rale s co&o e l pre s"de nte 3"ll 4l"nton y d"scre +
pan e n la &ayor parte de las cue st"one s soc"ale s e n la &"s&a &e d"da e n que
c"e rtos (stados &uy conse r$adore s co&o 5le &an"a y Jap'n d"0"e re n de los
&uy l"e rale s (stados sue co y canad"e nse . (l cuadrado orroso re pre se nta
su con0l"cto "nd"cando cu-ntos de los d"st"ntos t"pos de l"e rtade s so&e te n
al control e statal. .a $e nta6a de e sta re pre se ntac"'n e s que la l)ne a de la "*+
qu"e rda y la de re c,a se de duce de l cuadrado orroso co&o una e spe c"e de
te ore &a. (s un re sultado de la e structura #e o&%tr"ca de l cuadrado orroso
de la pol)t"ca.
5de &-s, las dos $ar"ale s de l cuadrado orroso e $"tan e l c)rculo $"c"oso
que "n0e cta e l e spe ctro de la "*qu"e rda y la de re c,a cuando %ste se ut"l"*a e n
sol"tar"o. 4ada punto de la d"a#onal e s una &e d"a ponde rada de los l"e rta+
r"s&os c"$"l y e con'&"co puros. 7" e n e sta l)ne a un l"e ral e s un l"e rtar"o c"+
$"l e n un #rado de l 80 por 100, e ntonce s e ste l"e ral e s ta&"%n un l"e rtar"o
e con'&"co e n un 90 por 100. .os dos porce nta6e s su&an e l 100 por 100 s" y
s'lo s" la pos"c"'n pol)t"ca de l "nd"$"duo se e ncue ntra e n la d"a#onal. (sta e s
la e structura e qu"l"rada que polar"*a las pos"c"one s pol)t"cas de "*qu"e rda /
' 1
1,
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0'
: ,1
"
,1
La derecha, la izquierda y ninguna de las dos 61
de re c,a. 7"n e &ar#o, no de 0"n"&os l"e ral s"&ple &e nte co&o no conse r$a+
dor, n" ta&poco la "*qu"e rda co&o la no de re c,a, n" se #u"&os e l c)rculo para
de 0"n"r conse r$ador co&o no l"e ral y la de re c,a co&o la no "*qu"e rda. (n
$e * de e so, de 0"n"&os l"e ral y conse r$ador por e l &odo e n que co&"nan las
dos $ar"ale s "nde pe nd"e nte s que son la l"e rtad e n cuanto a de re c,os c"$"le s
/ la l"e rtad e con'&"ca.
(l cuadrado orroso &ue stra cuatro &ode los orrosos y dos pare s de
opue stos. .os l"e rale s apare ce n co&o opue stos a los conse r$adore s y e s una
d"a#onal la que "nd"ca su opos"c"'n. .os popul"stas son los opue stos a los l"+
e rtar"os y e s la otra d"a#onal la que &arca su opos"c"'n. .os cuatro &ode +
los son opue stos e l uno al otro ,asta un c"e rto #rado, pe ro no s"e &pre e n re +
lac"'n con las &"s&as cue st"one s. .os l"e rale s y los l"e rtar"os concue rdan
a&pl"a&e nte e n las cue st"one s re lat"$as a los de re c,os c"$"le s. !"scre pan de
los popul"stas / los conse r$adore s e n e stos asuntos. .os conse r$adore s y los
l"e rtar"os concue rdan a&pl"a&e nte e n las cue st"one s re lat"$as a la l"e rtad
, con re spe cto a los de re c,os e con'&"cos. 5&os d"scre pan de los l"e rale s y
los popul"stas e n e stos asuntos.
(l cuadrado orroso &ue stra c'&o e l e spe ctro de la "*qu"e rda y la de re +
c,a cons"de ra que e stos te rce ros part"dos son "ne /"ste nte s.
:ue stra, ade &-s, que e l $oto al ;te rce r part"do< cons"ste no s'lo e n una
re spue sta al do#&a de la "*qu"e rda y la de re c,a, s"no ta&"%n al de los dos
puntos de $"sta opue stos, e l l"e rtar"s&o y e l popul"s&o. (sto ayuda a e /+
pl"car por qu% no ,a sur#"do n" un solo te rce r part"do que re pre se nte al #ran
n=&e ro de $otante s que no apoya las opc"one s de "*qu"e rda o de re c,a re +
pre se ntadas re spe ct"$a&e nte por e l l"e ral"s&o y e l conse r$adur"s&o. .os l"+
e rtar"os y los popul"stas d"0"e re n e l uno de l otro a>n &-s de lo que d"0"e re n
de los l"e rale s o de los conse r$adore s.
(l cuadrado orroso de 0"ne a los l"e rtar"os co&o l"e rtar"os e n cuanto a
de re c,os c"$"le s y al &"s&o t"e &po co&o l"e rtar"os con re spe cto a las l"e r+
tade s e con'&"cas. (sta e s la de 0"n"c"'n 0or&al de #o"e rno l"&"tado. :uc,os
l"e rtar"os pre 0"e re n apl"carse e l $"e 6o t%r&"no ;l"e rale s cl-s"cos--" o la e /+
pre s"'n &-s &ode rna ;l"e rale s de &e rcados.? (l t%r&"no ;l"e ral< a>n t"e n+
~ a s"#n"0"car l"e rtar"o 0ue ra de los (stados @n"dos y e n re $"stas de e rud"+
4I 'n donde se apl"ca al l"e ral"s&o const"tuc"onal. (l ,"stor"ador Aranc"s
AuBuya&a d"o una de 0"n"c"'n t)p"ca de l"e ral"s&o const"tuc"onal pol)t"co e n
su. co~tro$e ~"do l"ro The End of History: ;(l l"e ral"s&o pol)t"co se pue de
de 0"n"r se nc"lla&e nte co&o un pr"nc"p"o de de re c,o que re conoce c"e rtos de +
re c,os o l"e rtade s de l "nd"$"duo 0re nte al control e 6e rc"do por e l #o"e rno<.
lo,n 7tuart :"ll y otros rad"cale s r"t-n"cos 0undaron e l ?art"do ."e ral e n I n+
~te rra a pr"nc"p"os de la d%cada de 1CC0.DD E"c"e ron que su plata0or&a de de +
~Fos c"$"le s se de r"$ara de las te or)as de . l2~ 0"l'so0os e &p)r"cos r"t-n"cos
&as Eoe s y Jo,n .ocBe y de la trad"c"'n de l de re c,o consue tud"nar"o
e& I n#late rra que se re &onta a t"e &pos "ncluso ante r"ore s al &o&e nto e n que
62 El futuro borroso o el cielo en un chip
los barones en la llanura de Runnymede obligaron al rey Juan Sin Tierra a fir
mar la Carta Magna el 15 de junio de 1215. Los liberales hicieron ue su !la
taforma" fundada en la econom#a dellaissez-faire, se deri$ara de la econom#a
de mercado de %dam Smith y &a$id Ricardo.
'n 1(() una encuesta *allu! a$erigu+ ue el 22 !or 1,, de los estadou
nidenses eran libertarios.- La mayor#a de ellos $otaban a los dem+cratas o a
los re!ublicanos.
'l libertario m.s famoso de 'stados /nidos fue Thomas Jefferson" o m.s
bien su filosof#a seg0n la cual 1el mejor gobierno es el ue gobierna me
nos2.2)Jefferson dif#cilmente !od#a ser un defensor de la libertad siendo !ro
!ietario de escla$os. 'st. claro ue dec#a una cosa y hac#a otra. La !rueba del
%&3 ha demostrado ue !robablemente tu$o al menos un hijo con su es
cla$a cuarterona Sally 4emings.5 4emings era adem.s medio hermana de la
es!osa de Jefferson. Tambi6n es !osible ue Jefferson fuera el !adre de al
g0n otro de los siete hijos de esta escla$a" ya ue se encontraba en s7 casa de
Monticello nue$e meses antes de ue todos ellos" e8ce!to uno" nacieran" La
hi!ocres#a de Jefferson era brutal y estudiada. 'sto no afecta a la fuer9a de
sus argumentos en lo relati$o a gobiernos estrictamente limitados. Sin em
bargo" s# ue hace ue su $ida !ri$ada tenga un as!ecto muy lamentabl7:
;C+mo !uede un defensor de la libertad !oseer y $ender !ersonas y !ermi
tir ue su mujer y sus hijos $i$an como escla$os< =enjam#n >ran?lin tambi.6n
fue !ro!ietario de escla$os durante muchos a@os" !ero al menos en su $eje9
se hi9o abolicionista.
'l mundo ha cambiado tanto en los 0ltimos doscientos a@os ue el gran
estadista y escritor Jefferson tiene actualmente su sucesor libertario moderno
en la !ersona del millonario autor de esc.ndalos radiof+nicos 4oAard Stern.
Stern se !resentaba al cargo de gobernador de 3ue$a Bor? !or la candidatu
ra libertaria en 1((). Cued+ fuera de combate !or algo !arecido a una cues
ti+n libertaria relati$a a la !reser$aci+n de la !ro!ia intimidad. 'l 'stado le
reuiri+ ue re$elara la situaci+n de sus finan9as y 6l se neg+ a hacerlo.
'l lugar de 4oAard Stern en el cuadrado borroso refleja lo ue Rolling
Stone y otras fuentes de noticias consideran una tendencia libertaria entre los
a!ro8imadamente 1D, millones de estadounidenses de menos de D5 a@os y la
a0n jo$en generaci+n E.2F Los e8!ertos en ciencias !ol#ticas han obser$ado
ue la ideolog#a de una !ersona tiende a configurarse cuando llega a la ma
yor#a de edad. Los j+$enes de ahora tienden a considerar al gobierno como
un instrumento de los $iejos. Muchos o la mayor#a de los j+$enes dudan de
ue $ayan a conseguir alg0n d#a un cheue de la Seguridad Social. /.n estu
dio de 1(() !uso de manifiesto ue el 'stado ha !agado en !restaciones a
una !ersona de G2 a@os durante toda su $ida (H.F,, d+lares m.s de lo ue
esta !ersona ha !agado al 'stado en im!uestos. Sin embargo" una !ersona de
2G a@os !agar. durante toda su $ida en im!uestos 2,D.,,, d+lares m.s de lo
ue conseguir. en !restaciones del 'stado.I 'l lugar de un indi$iduo en el
La derecha, la izquierda y ninguna de las dos 63
cuadrado borroso !uede de!ender en gran medida de estos brutales balan
c es entre costes y !restaciones del 'stado.
'l cuadrado define a los !o!ulistas como lo o!uesto a los libertarios.
Los !o!ulistas ni son libertarios en cuanto a derechos ci$iles" ni son li
bertarios econ+micos. Su lema !arece ser 1%lguien deber#a a!robar una ley2
y en la mayor#a de los casos ya hay alguien ue lo ha hecho. 'l Registro >eJ
. deral de 'stados /nidos crece cada semana en m.s de 1.,,, !.ginas de nor
mas y regulaciones federales nue$as o re$isadas. Los !o!ulistas est.n a fa$or
del ser$icio militar y de algunas formas de censura. -ueden ser !artidarios de
establecer leyes ue !roh#ban o limiten ciertos actos se8uales o determina
dos estilos de $ida. Com!arten con los liberales el a!oyo a la regulaci+n de
los im!uestos y de los negocios" as# como la obligaci+n de obtener una licen
cia !rofesional !ara los m6dicos" los abogados y otros !rofesionales. Se o!o
nen fmnemente a la inmigraci+n abierta y al le$antamiento de la !rohibici+n
d6 las drogas.
" 'l !o!ulista m.s famoso fue el !ersonaje de %rchie =un?er en la serie
tele$isi$a 1Todo en familia2 ue se emiti+ durante la d6cada de 1(G,. 3o le
gustaba ninguna clase de gobierno" sal$o alguno ue fuera e8tenso e inter
$encionista" a!robara y a!licara las leyes ue a 6l le gustaban y em!rendiera
S/s guerras !articulares.
K.1 'l multimillonario Ross -erot es el ti!o de !o!ulista !atri+tico moder
no. Se trata de un !o!ulista moderado o centrista" !ero un !o!ulista al fin y
al cabo. Su -artido Reformista es considerado como un !artido !o!ulista de
centro: % -erot no le gusta el libre comercio" ni las drogas" ni el !etr+leo
eLtranJ7ro" ni las $acaciones fiscales" ni los salarios altos !ara ejecuti$os y
CMngreSNstas.Le gusta ue el gasto !0blico se destine a carreteras" mejoras
urbanas" !eue@as em!resas e in$estigaci+n inform.tica. -erot tambi6n es
K tKartidario de ue el im!uesto sobre la renta sea m.s ele$ado !ara saldar la
. . deu7a del 'stado y est. a fa$or de ue los im!uestos sobre el gas y los comJ
. . busttbles deri$ados del !etr+leo sean m.s altos as# como de refor9ar los ser
..K Iyicios de la 4acienda -0blica !ara mejorar la recaudaci+n de estos y de otros
" "K" N&l!uestos federales.I
KO 'l 7ue fue cam!e+n de lucha libre Jesse 1'l Cuer!o2 Pentura encabe9+
la ca7dldatura de 1((H del -artido Reformista !ara el cargo de gobernador
de 7mnesota y gan+. Pentura !ro!ugnaba una mayor libertad econ+mica en
t6rmmos de im!uestos m.s bajos" menos normati$as y m.s derechos ci$iles.
'8!res7ba 7<sim!at#a !or la idea de le$antar la !rohibici+n de las drogas y
la !ros"btucNMn. -or lo. tanto" su !osici+n era m.s libertaria ue !o!ulista. La
lbayona de los !o!ulistas del -artido Reformista a!oyan el llamamiento de
Ross -erot !ara ue se r7fuerce" y no se rebaje" la !rohibici+n de las drogas.
'l !o!u##smo e8tremista desemboca en el totalitarismo" del mismo modo
q
ue l hbertar# .
.e 1 7rtansmo e8tremista desemboca en la 1minaru#a2 de un 'stado
Nll#nlN&oo incluso en una anaru#a de libre mercado. 'stos e8tremos constiJ
64 El futuro borroso o el cielo en un chip
tuyen los dos vrtices binarios del cubo borroso bidimensional y estn situa
dos en los extremos opuestos de una diagonal. Son una expresin del viejo
chiste de las ciencias polticas, donde se aseguraba que las nicas posiciones
polticas consistentes son el totalitarismo y la anarqua. ambin muestran
cmo la anarqua de mercado y la anarqua individualista son di!erentes de
la ms conocida anarqua comunista o colectivista. "l anarquista individua
lista no quiere que exista un gobierno. "l anarquista colectivista desea un go
bierno !uerte, o incluso totalitario, para imponer el no gobierno.
"l !ascismo !ue sencillamente un nombre ms corto para designar el to
talitarismo. #a Columbia Encyclopedia de!ine el !ascismo como $una !iloso
!a de gobierno totalitaria que glori!ica al "stado y a la nacin, y asigna al "s
tado el control sobre cualquier aspecto de la vida nacional%.& "l !ascista
italiano 'enito (ussolini dej esto bien claro en su libro El Fascismo: doc
trina e instituciones e incluso proclam la polaridad existente entre el !ascis
mo y ellibertarismo moderno )o liberalismo clsico*+ $"l liberalismo ,clsi
co- niega el "stado en nombre del individuo. "l !ascismo rea!irma los
derechos del "stado porque estos expresan la esencia real del individuos.v
.itler, (ussolini y /ranco suprimieron las libertades econmicas del
mismo modo que suprimieron los derechos civiles. 0omparten lugar en el
cuadrado borroso con 1oseph Stalin, (ao 2edong, (uammar el 3ada!i y
Saddam .ussein, as como con otras docenas de dictadores que tuvieron el
poder su!iciente para manejar realmente sus pases. #a 0hina moderna se ha
trasladado posteriormente al cuadrante conservador porque ha establecido
mercados libres pero no ha reducido la presin de su garra sobre los dere
chos civiles. "sto ha sucedido con muchos pases del sudeste asitico, desde
0orea del Sur hasta Singapur.
"l hecho de situar el !ascismo en el extremo derecho del espectro de las
i4quierdas y las derechas siempre ha tenido ms que ver con los apelativos
que con la lgica. "l cuadrado borroso muestra que el !ascismo depende en
su ideologa tanto de la extrema i4quierda como de la extrema derecha. "l
viejo espectro de las i4quierdas y las derechas nos habra hecho creer que la
i4quierda y la derecha terminan en el totalitarismo.
5ero, entonces 6dnde situaramos la anarqua7 "l pueblo de 8slandia vi
va en la anarqua con un gobierno particular o $consensuado9 hasta que en
:;<= votaron que aceptaban al rey de >oruega como su propio rey.& "l pue
blo estaba de acuerdo en mantener las $cosas9 pblicas y las $cuestiones ge
nerales9, lo cual desemboc en una legislacin y autnticas disputas. Su go
bierno descentrali4ado tena un estamento legislativo y judicial, pero careca
de bra4o ejecutivo. ?is!rutaban del lujo de tal anarqua porque no su!ran
ninguna amena4a de invasin extranjera. 8rlanda tambin ha conocido pe
rodos tranquilos de anarqua en su sangrienta historia.
Se ha estado utili4ando una cierta !orma de cuadrado borroso durante al
menos un cuarto de siglo y muchos han dado en llamarlo gr!ico de >olan.=;
La derecha, la izquierda y ninguna de las dos 65
:@anto los economistas como los expertos en ciencias polticas lo han utili4a
do, aunque ninguno de ellos vio el vnculo !ormal con la lgica borrosa. "l
economista 5aul Samuelson, laureado con el premio >obel, utili4 el cua
drado borroso de la poltica en el ltimo captulo de su !amoso texto univer
$"conoma9, publicado en la dcada de :ABC. 5ero el abiertamente li
beral Samuelson opt por de!inir el cuadrante conservador como !ascista y
cuadrante populista como $sistema de siervos%.5 Dste no era un uso es
del lenguaje ni del cuadrado de la poltica.
t #os expertos en ciencias polticas Eilliam (addox y Stuart #ilie utili4a
ron el cuadrado de la poltica para estudiar la estructura de la poltica esta
dounidense en la dcada de :ABC mediante unos cuestionarios que determi
nan por sus resultados el lugar en el cuadrado borroso. 6?ebera el gobierno
controlar los contenidos de los programas que se emiten por televisin, radio
o1nternet7 6?eberamos legali4ar el juego, la prostitucin o las drogas7
6?eberamos derogar el impuesto sobre la renta, la legislacin sobre el sala
rio mnimo y los subsidios a la agricultura y la ganadera7 6?ebera "stados
Fnidos pagar por la de!ensa de "uropa o Gsia7
(addox y #ilie averiguaron que en :AHC alrededor de la mitad de los es
tadounidenses se encuadraba en una ideologa del $tercer partido%.I@ #os po
pulistas iban en cabe4a con un ;< por :CC de los votantes. G continuacin se
situaban los liberales con el ;J por :CC de los votantes y los libertarios con el
:B por :CC. ?etrs iban los conservadores con un :B por :CC del electorado.
'llS por :CC restante no opinaba o se situaba en el centro del cuadrado.
"sto plantea la pregunta borrosa por excelencia+ 6qu es lo que se en
cuentra en el centro del cuadrado7
"l centro poltico est en el centro geomtrico y se va desvaneciendo
gradualmente hacia todos los lados. "l centro geomtrico es el punto ms bo
rroso de todo el cubo borroso. "n este sentido es un punto nico. Se en
cuentra a la misma distancia de cada vrtice binario. >ingn otro punto del
eubo tiene esta propiedad. "n un cubo borroso unidimensional o en el es
pectro de la i4quierda y la derecha, el valor :K; est a la misma distancia del
cero y del uno. #o mismo sucede en un cuadrado borroso o en un cubo de
LlquiLr dimensin. "l punto central del cubo no tiene contrapartida en la
lgica binaria o en las matemticas. "ste punto representa el limn que an
no est maduro y es tan amarillo como no amarillo y tambin representa al
votante que es totalmente neutral.
"l senti7o del punto central del cubo es an ms pro!undo. Mepresenta
L $paradN1as9 que han plagado la lgica binaria desde, por lo menos, los
tiempos de los antiguos griegos. 6(iente el cretense cuando dice que todos
+ cretenses mientenO7 S.idice la verdad, entonces est mntiendo, luego no
ce la verdad. 5ero S8miente, entonces es verdad lo que dice. "sto nos obli
ga ~ conLluir que el cretense miente y no miente, todo al mismo tiempo. "sto
es 8m5NS8bledentro de la lgica binaria, pero es correcto segn la lgica bo%
66 El futuro borroso o el cielo en un chip
rrosa si miente y dice la verdad en un grado del 50 por 100, que sera el pun
to central."
La misma lgica borrosa es aplicable a la persona que se ve a s misma en
la lnea borrosa unidimensional como un liberal y un conservador al mismo
tiempo, o que se ve en trminos de cuadrado borroso bidimensional como no
s?l liberal y corvador, iotambin como populista y libertario. !stas po
siciones rado"lcas#, lo sltun n el centro geomtrico del cubo, que es el
centro poltico, $ambin estana situado en el punto central s se ve a si mismo
en la lnea borrosa unidimensional como una persona que no es liberal ni con
servadora, o sse ve a s mismo como alguien que, no slo no es liberal ni
conservador, smo que tampoco es populista ni libertario.
!ste an%lisis no termina en las dos dimensiones.
&odemos a'adir otras variables al cuadrado borroso e incrementar las di
mensiones de an%liis poltic.yn mayor n(mero de dimensiones )ace que
l cubo sas realista. $ambin puede )acer que el an%lisis sea poco mane
"able o di*cil de comprobar. +,u repercusin tendra una tercera variable?
+,u punt? de vista o qu concepto servira para dividir cada cuadrante? La
tercera vana.ble pede ser cualquier cosa que podamos medir o comprobar
con un cuestionan o o con cualquier otro instrumento.
!l aborto podra sirien como tercera variable. +!s usted pro-vida o
est% a *avor d.e la decisin libre? !stos dos e.tremos de*inen su propio es
p,ectro de opciones que va desde el / por 100 )asta el 100 por 100. 0onverti
nan el cuadrado borroso en un adecuado cubo borroso tridimensional con 1
cuadrantes. Los m%s conservadores son pro-vida y tambin lo son una enor
me cantidad de populistas. La mayora de los liberales y los libertarios est%n
a *vor de la decisin libre. 2in embargo, quedan bastantes personas que no
estan por rellenar los oc)o cuadrantes. !sto es a(n m%s cierto cuando se tra
ta la cuesti? .de abortos a argo pla3o o 4nacimiento parcial5.
6ay su*icientes e.cepciones que podran 7usti*icar el tratamiento de la
cuestin del aborto como un tercer e7e. podramos limitarnos a a'adirlo a
ls derc)os civile.8bos planteamientos me7oran el sencillo espectro uni
dimensional de la i3quierda y la derec)a que )a predominado durante un si
goen los debates polticos, los cursos de )umanidades y los artculos de opi
nin de los peridicos.
La din%mica del cuadrado borroso9 +es el gobierno un destino?
!l cuadrado borroso o*rece un nuevo modo de re*le.ionar sobre la polti
ca del pasado y del *uturo. Las tendencias sociales tra3an caminos en el cua
drado. Lamayora de los !stados redu7eron sus libertades econmicas des
pus de la revolucin bolc)evique que tuvo lugar en :usia en 1;1<. Los !s
tados de la !uropa oriental aumentaron sus libertades econmicas despus
La derecha, la izquierda Y ninguna de las dos 67
d la cada de la =nin 2ovitica en 1;;1. &or lo tanto, los puntos que los re
pesentaban en el cuadrado borroso se despla3aron )acia la derec)a econ-
prica. .
, !sto muestra que el cuadrado borroso nos o*rece m%s que slmplemente
nuevo modo de re*le.ionar sobre la poltica. >os proporciona un maco en
1cual se pueden e.presar y comprobar las )iptesis sociales. >os perrmte de
los movimientos sociales como sistemas din%micos que, por una parte, .se
.umentan a s mismos, pero que tambin cam?ian cuando el etrno cmla.
6e aqu una )iptesis sencilla pero plausible9 los cuatro vrtices bmanos
son inestables. . . , .
Los gobiernos limitados tienden a crecer. ?cluso la con2tl.t=l/ nme7or
escrita puede conseguir poco m%s que )acer mas lento su crecimiento o r-
@ucir su tama'o. La :ep(blica &opular 0)ina se dot en 1;1A de una consti
tucin que contiene sonoros llamamientos a la libertad, pero ue )a )ec)?
poco por asegurar esas libertades. 8dem%s, la comleta supr,sln d las )-
bertades polticas o econmicas conduce a su propia de*uncin. 0asi todos
los !stados totalitarios )an cado por su propio peso. Los gobernante )an
creado incluso un incentivo para la agricultura y la ganadera con el 'n de
otorgar a sus s(bditos libertad su*iciente para que produ3can una buena co
sec)a de bienes y servicios. Lo que sirve para el gran7ero podra servir pra
la clase poltica gobernante9 el nivel de libertad a largo pla3o en na s/ le
dad puede guardar correlacin con su rendimiento m%.imo sostemdo de im-
puestos y control personal.
Beamos una )iptesis m%s especulativa9 el inters personal del votante
arrastra a la sociedad )acia el centro del cuadrado.
!l punto central del cuadrado puede actuar como una epecie de centro
de atraccin *i7o y din%mico. !sto signi*ica que todos los carmnos pueden lle
var al punto central. 0, si no, el inters personal del votante puede )acer que
sociedad describa espirales u oscile de un cuadrante a otro. Los senderos
sociales pueden converger a un bucle o a un ciclo cerrado dentro del cua
drado. pueden despla3arse vagando en un equilibrio catico. !sto slo lo
pueden decir las pruebas y los datos.
Los cubos borrosos de la poltica en cualquier dimensin nos permiten
e.plorar el interrogante poltico m%s trascendental de todos9 +es el gobierno
un destino?
Cuc)as personas parecen asumir que el gobierno es un destino. !sto es
el resultado, al menos en parte, de toda una vida de modelos estatales de re
*uer3o y control social. La gente aprende a aceptar una autoridad similar a la
del !stado casi desde que nace. Los padres controlan el comportamient de
sus )i7os en una especie de gobierno domstico que incluye reglas y castigos
seme7antes a los contemplados en una legislacin.
&oco despus, los pro*esores controlan el comportamiento de estos )i7os
dentro de un sistema de gobierno a(n m%s *ormal. !l psiclogo de 6arvard
68 El futuro borroso o el cielo en un chip
B. F. Skinner observ que las escuelasy las universidades pueden extender a
los estudiantes las pautas estatales de refuerzo: Lasescuelasmantenidas por
un gobierno pueden recibir el encargo de aplicar sus tcnicas educativas con
el fin de apoyar al gobierno y de evitar cualquier tipo de educacin que en!
tre en conflicto con las tcnicas gubernamentales de controlo que suponga
una amenaza para las fuentes del poder gubernamental".# $ste condiciona!
miento promovido por el $stado oscila desde el contenido de los libros de
texto aprobados" para los ni%os& 'asta los miles de millones de dlares
de las becas de investigacincon que se premia a los profesores universita!
rios&a los decanos y a los estudiantes graduados. (s) los estudiantes y los pro!
fesores tienen pocos incentivos para poner en tela de *uicio la autoridad del
$stado. +ienen a,n menos incentivospara cuestionarse su inevitabilidad.
Sin embargo& el futuro ,ltimo del gobierno se apoya en algo m-s que el
comportamiento condicionado.Se basa en la eficienciaeconmica. Los $sta!
dos son monopolios de poder. Se constituyen y sobreviven porque 'ay un
servicioque un monopolio de poder ofrece m-s eficientemente que los pro!
cesos competitivos del mercado: la proteccin contra una invasin. Los mer!
cados no consiguen aportar una defensa nacional porque no llegan a excluir
la proteccin contra usuarios independientes que no pagan por el servicio.
$ste argumento lineal es la ruina de los anarquistas. (dem-s& es la ,nica *us!
tificacindel poder estatal que 'a resistido todo tipo de cr)ticas. La defensa
nacional es un bien p,blico y los mercados lo producen insuficientemente.
+endremos siempre gobiernos mientras tengamos -tomos que proteger.
.ero& /tendremos necesidad de $stados para proteger nuestros bits0 $n el
cap)tulo 12 se analiza esta cuestin en el contexto de cargar"mentes que
funcionaban en un cerebro dentro de los c'ips de ordenador. .uede que los
mundos cibernticos del futuro no necesiten control estatal& del mismomodo
que muc'a gente opina actualmente que 3nternet precisa poco control esta!
tal y no requiere un gobierno del mundo ciberntico que controle o gestione
la red.
$l interrogante permanece a,n en la era digital: /aumentar-n o se redu!
cir-n en general los gobiernos durante los prximos cien a%os0
4na respuesta c)nica pero poderosa es decir que el gobierno crecer-
mientras no consigamoscontrolar el 'om)nido que llevamosdentro. $s pr-c!
tico recordar de vez en cuando que compartimos m-s del 56por 177de nues!
tros genes con los c'impancs y que el liberalismo constitucional es raro en
el reino animal.
La mayor)a de los estadounidenses considera que su liberalismo consti!
tucional es algo que viene dado. +ienden a suponer que la mayor parte de la
poblacin del planeta vive ba*o las normas de una legislaciny disfruta de
derec'os civilesy derec'os de propiedad estables& as) comode otras venta*as
del liberalismo constitucional. Sin embargo& actualmente poco m-s de la mi!
tad de los 158pa)ses son democracias&y cerca de la mitad de stas son de9
La derecha, la izquierda y ninguna de las dos 69
:3locraciasno liberales"& donde los ciudadanos slo tienen el privilegio de
;<otaral prximo dictador. $l socilogo Fareed =akaria 'a expresado esto
mediante palabras categricas:$l liberalismoconstitucional 'a conducidoa
lademocracia& pero la democracia no parece traer el liberalismo constitucio!
nal".8>
4n monopolio de poder es el foro ideal para que aquellos que est-n en
el poder e*erzan su voluntad de dominio y otros modos de agresin que ace!
c'an en nuestros sistemas endocrinos esculpidospor ?ar@in. $l 'ombre 'a
conocidola civilizacinsolamente durante las 277,ltimas generaciones&m-s
Amenos. $stos 17.777a%os suponen menos que la fraccin de un tanto por
ciento de nuestra oscura y violenta 'istoria evolutiva.(ristteles ten)a razn
cuando dec)a que el 'ombre es un animal pol)tico. $s una manera educada
de decir que somos una especie que ama el poder. $l control social y los go9
..biernos crecen a partir de ese amor. Los gobiernos modernos son las mayo!
fes concentraciones de poder que se 'an dado en la 'istoria.
/.od)an los primeros 'om)nidos 'aber so%ado con un poder de tanta en!
vergadura0
(,n 'ay m-s pruebas para corroborar una teor)a 'om)nida de los go!
biernos: los gobiernos 'an sido unas extraordinarias m-quinas de matar. Se!
gn un estudio& durante el sigloB3B los $stados mataron& por trmino medio&
cercadel 8&>por 177de sus s,bditos. Los $stados del sigloxx 'an matado al!
rededor del >&8por 177de la poblacin mundial. Sinembargo& se observa que
los $stados tienden a matar un menor n,mero de sus s,bditos si stos son
m-s productivos.4n aumento del 1por 177en el .3B real se corresponde por
trmino medio con alrededor del 1&Cpor 177de disminucinen el democi!
diA".86 .or lo tanto& lo que es aplicable al modesto gran*ero puede ser asimis!
mo aplicable para el gobernante o& en un sentido m-s amplio& para el sistema
de control estatal. $l $stado puede cultivar s,bditos. La versin de la demo!
cracialiberal es que los s,bditos tambin pueden cultivarse a s) mismos.
Day una respuesta estad)stica a la pregunta de si el gobierno es un desti!
no. $l gobierno sencillamente crece. $l Fondo Eonetario 3nternacional 'a
recogido datos sobre el crecimiento de los gobiernos desde 16>7.4n gobier!
no industrializadode tipo mediano gastaba en 16>7aproximadamente un 6&8
por 177del .3B de su pa)s. $sta cuota p,blica"media 'ab)a crecido a m-s
del doble en 158>&llegando al F7&> por 177&durante el nacimiento del mo!
I derno $stado del bienestar. ?e nuevo creci a m-s del doble en 1567&alcan!
zando el CF&Gpor 177&cuando Honald Heagan y Eargaret +'atc'er llegaron
al poder. La cuota media estatal del .3B subi 'asta el CC&6por 177en 1557.
La tendencia ascendente se 'a mantenido: la media mundial alcanz el C2&5
por 177del .3B en 155G.85$staba en tomo a estas cifras cuando el presiden!
te Bill Ilinton 'izo p,blica su 'iptesis social seg,n la cual la era del Jran
Jobierno se 'a terminado". Seguramente quer)a decir que lo que 'ab)a aca!
bado era un gusto o tendencia social& que 'ab)a durado un siglo& a favor de
70 El futuro borroso o el cielo en un chip
las soluciones estatales para los problemas sociales.La tendencia de los da
tos sugiere que la era del Gran Gobierno no ha hecho ms que empezar a
madurar.
Este crecimiento del poder estatal no puede continuar as para siempre,
por la misma razn que los defensores del medio ambiente gustan de sea
lar que no podemos seguir talando bosques hmedos a una elocidadma!or
que la del crecimiento de nueos rboles en dichos bosques.Esto no signifi
ca que la tendencia se a!a a inertir. "asta la fecha, las pruebas demuestran
que los gobiernos no inierten su tendencia al crecimiento.Es mu! raro que
alguienrenuncie al poder o a los beneficios que obtiene de aquellos que es
tn en el poder, del mismo modo que el orangutn macho dominante no de
cide de repente ceder su har#n a otros machos ms d#biles.
Esta tendencia del gasto pblico puede significar que los gobiernos se
uelen ms eficientes ! llegan a algn tipo de posicinestabilizada. $n Es
tado industrializado de tipo medio puede gastar algo as como el %& por '&&
O inclusoel (& por '&&de su )*+ durante las pr,imas d#cadas o durante los
pr,imos cien aos. -unca nos hemos quedado sin petrleo u otras materias
primas, aunque algunos cientficos pronosticaban en las d#cadas de '.(&!
'./&que actualmente estaramos en esa situacin. El crecimiento de la de
manda conduce a la innoacin! #sta llea a un crecimiento de los suminis
tros. )or ello, actualmente una cantidad determinada de petrleo cuesta me
nos que la misma cantidad de agua embotellada. Los gobiernos se adaptan
ms lentamente que los mercados, pero se adaptan, por lo que nosotros, los
homnidos desarrollados, tenemos ms probabilidades de quedarnos sin pe
trleo que de quedarnos sin gobierno.
Lo de la eficiencia del gobierno puede chocar a muchos como si esta e,
presin fuera un o,moron. )ero se consigue porque la productiidad se e
faorecida por la tecnologa de la informacin ! la priatizacin, ! adems
debido a los efectos competitiosdel capital global lquido! al desarrollo de
*nternet. El capital chapotea por todo el mundo a una elocidad cada ez
ma!or ! con friccionescada ezmenores. El capital global contribu!e a man
tener a cada Estado en su propia ca0a de 12inner. Los mercados de capital
dan una rpida recompensa al buen comportamiento de mercado de un pas
ba0ando sus tipos de inter#s ! castigarpidamente el mal comportamiento de
mercado aumentando los tipos e incrementando as la recesin ! el desem
pleo que se producen como consecuencia.*nternet permitir pronto que to
dos los ciudadanos del mundo aplaudan o condenen a todos los gobiernos
del planeta ! que lo hagan en tiempo real. )or ello, los Estados deben hacer
se ms eficientes en su adaptacin al cambiante mundo digital. Lo pueden
hacer sin reducir su potencia. 3e hecho, *nternet puede llearnos a un go
bierno mundial.
"e utilizado un sencillomodelo matemtico para er hacia dnde tiende
a eolucionar un Estado dentro de un cubo borroso bidimensionalo de cual4
La derecha,la izquierday. ninguna de las dos 71
quier cubo borroso de n dimensiones que represente la poltica. "e intenta
do captar la isin del filsofo 3aid "ume a partir de su ensa!o de '//(
53e los primeros principios de gobierno6, segn la cual el gobierno depende
de la opinin. La idea es que el gobierno crece cuando ha! un sentimiento
pro4gobierno ! decrece cuando se produce un sentimiento anti4gobierno. 1i
el sentimiento pro4gobierno tiene un grado borroso igual al /& por '&&,en
tonces el sentimiento anti4gobierno es un 7&por '&&.
Este modelo afirmaque el crecimiento del gobierno depende de dos con
diciones.La primera condicin se refiere al sentimiento pro4gobierno. 8iene
lo que se llama una forma logstica. 1e trata de un modo sencillo ! estndar
que permite resultados decrecientes ! lmitesal crecimiento.La segunda con
dicinse refiere al sentimiento anti4gobierno! tiene una forma an ms sen
cilla.3ice que el sentimiento anti4gobierno hace que el gobierno se reduzca
de una manera lineal, si todo lo dems es constante.
"a resultado que 3aid "ume tena razn9 la magnitud del gobierno en
una sociedad depende de la opinin. 3epende de la proporcin o cociente
entre el sentimiento anti4gobierno ! el sentimiento pro4gobierno.f
Esta conclusinno dice nada sobre cmo definir o medir los millonesde
factores que dan forma a un promedio de sentimiento pro4gobierno o senti
miento anti4gobierno en la sociedad. La conclusinslo dice adnde condu
cen esos sentimientos en un cuadrado borroso que representa la poltica. Es
una conclusinslida en el sentido de que otros modelos ms comple0os se
reduciran a este modelo en cada caso concreto.8ambi#n es slida en cuan
to a que la direccinen la cual eoluciona un Estado no depende de dnde
est# el punto de partida. 8odos los caminos llean rpidamente al mismolu
gar del cuadrado. Los puntos de partida o 5condicionesiniciales6no tienen
importancia. Lo que importa es la proporcin entre sentimiento pro4gobier
no ! sentimiento anti4gobierno.
Entonces, :es el gobierno un destino;
La respuesta es relatia. 1iempre es relatia. Este sencillo modelo mate
mtico implica que el gobierno es un destino si la opinin pro4Estado supe
ra a la opinin anti4Estado. El modelo indica que un gobierno se hundir si
la opinin anti4Estado supera a la opinin pro4Estado.
)or supuesto, la respuesta real depende de muchas ms cosas adems de
las que podemos incluir en un modelo matemtico. 3epende del palabreo
social no lineal, oscilante ! multidimensional que nuestros descendientes
marquen un da ! denominen nuestra 5historia6.Esto depende, al menos en
parte, de nuestros genes.<, con el tiempo, puede depender de si todaa te
nemos genes, hormonas, refle0os neurales ! todas las dems cosas hmedas
eolutiasque nos hacen ser al mismo tiempo humanos ! parientes cercanos
de los monos.
4
El formulario de impuestos borroso
En este mundo no se puede afirmar que nada sea seguro, excepto la muerte y
los impuestos.
BENJAMIN FRANKlN
!arta aJean Baptiste e Roy" #$ de no%iem&re de #'()
*ra%ar con impuestos y, al mismo tiempo, resultar agrada&le, lo mismo que
amar y ser sensato, no es algo que los +om&res puedan +acer.
E,M-N, B-RKE
Ning.n condesta&le ni otro cualquiera de nuestros magistrados coger/ el
grano ni otros &ienes de nadie, excepto pagando por ello directamente con
dinero.
!arta Magna" !ap0tulo 1(
2ampoco la propiedad pri%ada ser/ requisada para uso p.&lico, si no es con
3usta compensaci4n.
!onstituci4n de los Estados -nidos" 5uinta Enmienda
El contri&uyente no sa&e, y no tiene medios para sa&erlo, qui6nes son los in7
di%iduos particulares que componen 8el go&ierno9. :ara ellos 8el go&ierno9 es
un mito, una a&stracci4n, algo incorp4reo, con el que no puede +acer ning.n
contrato y al que no puede dar ninguna autori;aci4n, ni +acer promesas so7
lemnes.
<=AN,ER =:>>NER
No Treason: The Constitution of No Authority
74 El futuro borroso o el cielo en un chip
Lo ms difcil de entender que hay en este mundo es el impuesto sobre la
renta.
}\LBERTEINTEIN
El impuesto sobre la renta ha hecho ms mentirosos entre la poblaci!n ame"
ricana que el #olf. Incluso cuando se rellena un formulario de impuestos de
manera honrada$ al terminar uno no sabe si es un estafador o un mrtir.
%ILL R&'ER
(odemos aplaudir la lotera del Estado en cuanto que es un subsidiop)blico
inteli#ente$ya que produce in#resosp)blicos que estn calculadospara ali#e"
rarnos el peso de los impuestosa nosotros$ los que nos abstenemos prudente"
mente$ a e*pensas de las masasi#norantes de #ente ilusionada.
%ILL+R, -+N &R.+N /0INE
Sutilezas
0no se dedica a la ciencia pura por un sentido de emoci!n plena$ por la ale"
#ra de acrecentar la cultura humana$ por la admiraci!n que suscita la heren"
cia transmitida por #eneraciones de maestros$ y por una necesidad de ser el
primero en publicar y hacersefamoso.
LE&N .. LE,ER.+N
1El 2alor de la cienciapura3
ScientificAmerican
No2iembrede 4567
0na academia cientficain2estidade una soberana$ por decirlo as$ absoluta$
incluso aunque estu2iera compuesta por los hombres ms ilustres$ desembo"
cara infaliblemente y en poco tiempo en su propia corrupci!n moral e inte"
lectual.
.I89+EL B+:0NIN
Dios y el Estado
Biena2enturados los ;!2enes$porque ellos heredarn la deuda p)blica.
9ERBERT 9&&-ER
El formulario de impuestos borroso 75
n 2ie;o pro2erbio dice que el que tiene un socio tiene un amo. (ocos so"
cios son ms duros de pelar que el #obierno.
Traba;amos para #anar unos in#resos y lue#o hemos de compartirlos con
Estado. (a#amos los impuestos y esperamos que el Estado se #aste al#una
de ellos en lo que nosotros queramos. (ero no es muy probable que
suceda as. El Estado #asta el dinero de nuestros impuestos en lo que <l
y no nos pide directamente que le ayudemos a ele#ir. !lo nos pide
pa#uemos. Los que pa#an no tienen la facultad de e*presar directamen"
d!nde quieren que 2ayan los d!lares de sus impuestos.
0n formulario de impuestos borroso podra contribuir a cambiar esta si=
Las in2esti#aciones reali>adas para lo#rar adelantos tecnol!#icos mues=
c!mo podra funcionar un formulario de impuestos borroso. Indican
un formulario de impuestos borroso puede ayudar a reformar el modo
... que el Estado #asta el dinero de nuestros impuestos y$ hasta cierto punto$
? e armoni>ar este #asto con nuestras opciones sociales borrosas. Los formula"
@. . borrosos de impuestos podran contribuir a sua2i>ar los speros 2<rtices
'; de unas burocracias cientficas cada 2e> ms poderosas. Los formularios bo"
. rrosos de impuestos podran incluso reducir nuestra car#a fiscal a lar#o pla>o.
0n formulario de impuestos borroso es un caso raro en el que$ aAadien=
, do ms caractersticas borrosas a un sistema poltico$ se conse#uira que los
.@$ que estn en el poder tu2ieran menos poder.
eleccionar a los #anadores
B8!mo selecciona usted a los #anadores en un ;ue#o$ si no conoce las re#las
de ese ;ue#oC B8!mo los selecciona si el ;ue#o no tiene re#lasC
Es el caso de la in2esti#aci!n cientfica y tecnol!#ica. No hay re#las para
determinar lo que es un adelanto. Nadie sabe c!mo hallar un a2ance en la in"
2esti#aci!n sobre el sida$ o sobre coches el<ctricos$ o a#u;eros ne#ros$ o pa"
rabrisas de diamante.
+l#unos in2esti#adores creen que lo saben.
La mayora de los in2esti#adores se ale#raran de tomar nuestro dinero
para mostramos por qu< creen que lo saben. (ero no necesitaramos a los in"
2esti#adores si supi<ramos c!mo hallar el a2ance.
Esta es la naturale>a impre2isible de un a2ance cientfico o tecnol!#ico.
0n a2ance resuel2e un problema mediante al#una nue2a 2a que atra2iesa lo
que ya sabemos. e trata de ese raro momento en que la nue2a ciencia da
respuesta a un 2ie;o rue#o. e obtiene mediante sudor$ suerte$ habilidad$ y
tambi<n depende de las oscilantes fuer>as de mercado y de lo que otras per"
sonas ha#an o hayan hecho.
76 El futuro borroso o el cielo en un chip
He observado a mis colegas cuando intentaban seleccionar ganadores
para el gobierno. He intentado yo mismo seleccionar esos ganadores. Hay
algo tentador en el hecho de gastar el dinero de otros. Las ideas surgen con
facilidady el riesgo de fracasar parece pequeo. Las ideas no vienen con tan
ta facilidad, ni el riesgo parece tan pequeo si nuestro empleo, nuestra ca
rrera o nuestra empresa depende de cmo los seleccionemos.Gastar el dine
ro de los impuestos es una de las tareas gratificantes que se realizan en los
laboratorios del gobierno y de las academiasde alta tecnologa.Lo nico gra
tificante que falta es el poder policial. !ncluso en esto ha establecido ya la
"dministracin responsable de "limentos y #rogas un temible precedente
para las futuras burocracias cientficas.
$lo he visto un caso en el que el investigador no consider que fuera
una buena idea que el %stado invirtiera m&s dinero en un nuevo campo cien
tfico 'ganador(. %ste caso da una idea de los sueos, esquemas y polticas
ine)pertasque demasiado a menudo salen a un primer plano cuando uno tra
ta de promover el bien comn gastando el dinero de otras personas.
%l campo cientficoen cuestin era el de las redes neurales.*stas son or
denadores que aprenden de un modo similar a como lo hace el cerebro hu
mano. " mediados de la d+cada de ,-./unos cuantos miles de investigado
res est&bamos traba0ando en modelos matem&ticos e inform&ticos relativos
al modo en que el cerebro aprende y reconoce pautas. %sto cambi hacia
,-.1,cuando este campo se dio a conocer en el mundo de la ciencia y en la
prensa popular.
%l campo de la investigacinneural acababa de hacerse pblico a trav+s
de su primer gran congreso en 0unio de ,-.1.2o haba organizado el con
greso y me haba asegurado de que la prensa cubriera el acontecimiento.%l
mpetu rebos dando lugar a un congreso mucho menor sobre redes neura
les en #enver a finales de ,-.1,donde nos reunimos unos pocos cientos. La
mayorade nosotros tena algo que ver con el gran estudio neural que la #e
fense "dvanced 3esearch 4ro0ects "gency 5#epartamento de 4royectos de
!nvestigacin "vanzada para la #efensa6, #"34", acababa de convocar.
7nos pocos de nosotros nos reunimos un da en una abarrotada sala de reu
niones de un hotel para argumentar sobre la estrategia que seguir.
La cuestin era el dinero de los contribuyentes.
89u&ntos millonesde dlares deberamos estimar nosotros o la #"34",
para recomendar al gobierno que los invirtiera en el estudio de las redes neu
rales:
%n aquella pequea tecnocracia haba categoras muyvariadas."ll esta
ban desde profesores de grandes escuelas hasta otros de las pequeas. Haba
investigadores que se crean profesores, pero pertenecan a laboratorios del
gobierno.2 all estaba tambi+n el personal y los fundadores, mucho m&s hu
mildes,de pequeas empresas innovadoras.;&s que a hablar, se dedicaban a
escuchar.
El formulario de impuestos borroso 77
9ada persona sabaque poda gastar millonesen su propia parcela de in
vestigacin."lgunosqueran desarrollar frmulassobre el papel, otros desea
ban construir modelosde los rganos de los sentidos o de partes del cerebro.
2o estaba en el grupo de inventores de frmulas. <tros queran construir
chips que pudieran e)aminar los equipa0es en los aeropuertos para descubrir
bombas, o detectar frascos defectuosos de aspirinas en una cadena de mon
ta0e, o distinguir en una pantalla de radar la diferencia entre un cuervo o un
ganso y un avin sovi+ticode combate o un avin amistoso. La Guerra =ra,
que entonces ya se estaba descongelando, an estaba bien arraigada en m&s
de la mitad de aquellasmentes independientes."dem&s, cada persona poda
mirar a su alrededor en la sala y ver que haba cientos de otros investigado
res con planes similares.
%l discurso no tard en de0ar a un lado lo que el mundo de la investiga
cin neural poda producir a corto plazo, para centrarse en lo que se debera
solicitar para aquel preciso momento.
=ue entonces cuando surgi la inflacin.
"lguien di0o primero que deberamos pedir ,/millones de dlares. ;u
chos pensaron que unas cifras tan ba0as no estaban a la altura del esfuerzoy
el tiempo requeridos por la #"34". %so hara que nuestro campo de inves
tigacin pareciera pequeo comparado con los programas de la 'gran cien
cia( en fsica, medicina o biologa. La =undacin >acional para la 9iencia
5>ational $cience=oundation6 podra no tom&rselo en serio.
%ntonces alguiendi0oque el estudio debera solicitar ,//millonesde d
lares. %ra un bonito nmero redondo. !ncluso los fsicoslo respetaran. 4os
teriormente otro afirm que ,//millones de dlares seran slo la punta del
iceberg."l finy al caboest&bamos hablando de cmopodramos desvelarlos
misterios del cerebro en los aos siguientes.9on suerte seramos capaces in
clusode construir unos cuantos cerebros de insecto utilizando siliconao me
diante hologramas de cristal.
4ronto se plante una nueva cifra de ,.///millones de dlares.
%ntonces habl 9arver ;ead de 9altech. ;ead era con gran diferencia
la persona m&s famosa del grupo. Haba construido una retina de siliconay,
en el pasado, haba contribuido a poner en marcha empresas de chips,con
cretamente haba colaborado en la puesta en funcionamiento de la nueva
empresa de chipsneurales $ynaptics.;ead haba dado cursos0unto conel f
sico3ichard =eynmanen 9altech y haba participado en la redaccin del te)
to inicial sobre los chipsmodernos de ordenador.? $u coautor haba desarro
llado uno de los programas m&s amplios de la #"34". ;ead aport al
grupo prestigio y liderazgo.@uvimosla sensacinde que podra tambi+n dar
nos aquellos mil millonesde dlares. La multitud estuvo pendiente de cada
una de sus palabras.
4ero di0o que no.
9arver ;ead afirm que la peor cosa que el %stado podra hacer sera
, " '
0
AA?
,
,
78 El futuro borroso o el cielo en un chip
invertir mucho dinero en aquel nuevo campo de investigacin.El dinero ser
vira al mismo tiempo para alimentar el sensacionalismoy para recompen
sarIo.Los adelantos reales en la investigacinneural podran no llegar a pro
ducirse hasta pasados 20 o 30 aos. Mientras tanto esta dotacin de dinero
per!udicara el aut"ntico progreso de la investigacin. #onducira a una es
pecie de Ley de $resham que tuvo el e%ecto de conseguir que los malos in
vestigadores despla&aran a los 'uenos.
#ausara los e%ectos per!udiciales que origina cualquier poltica de dine
ro %(cil. )a'ra m(s investigadores que pu'licaran y otros pocos se echaran
a perder. *na mayor cantidad de dinero ira destinada a investigadoresme
nos dotados que o%receran unas ideas m(s po'res para la investigacin.La
va de la investigacindependera menos del talento y del impulsohacia ade
lante de unas pocas ideas geniales.Esta va dependera m(s de los pequeos
pasos hacia adelante y hacia atr(s de ideas mediocres pero 'ien %inanciadas.
+ por supuesto de la poltica del que repartiera las cartas. Las enormes can
tidades de dinero podran ayudarnos a corto pla&o pero a largo pla&o in%la
ran y distorsionarantodo el campo de investigacin.)a'ra el riesgode una
%uriosa reaccin de antagonismo entre los patrocinadores estatales y la co
munidad cient%icaen toda su amplitud.
,adie quera tomar la pala'ra cuando Mead termin su discurso.-ca
'a'a de contradecir a la mayora de los presentes. .in em'argo cada uno de
nosotros sa'a que Mead ha'a dicho la pura verdad. /am'i"n se sa'a que
los que ha'an ha'lado inicialmente eran muchos m(s que los posi'les #ar
ver Mead y que la verdad no triun%ara ni en esta sesin ni en docenas de
reuniones como "sta en todo el mundo. La verdad podra ganar %inalmente
y con el tiempo sucedi as.0ero esto llegaos m(s tarde y tam'i"n despu"s
de millonesde dlares gastados y milesde pu'licacionesa vecesmarginales
so're el tema neural.
El mundo sigue esperando que se produ&ca el primer cere'ro de insecto
de silicona.
/alesreuniones de mentes ham'rientas se cele'ran cada da en todos los
pases. Los lderes act1an de 'uena %e y lo mismo sucede con la mayora de
los especialistasque contratan para que les ayuden a alcan&ar sus o'!etivos
en la investigacin..in em'argo las 'uenas intenciones contri'uyen a a'rir
camino a las %uer&as sutiles de la 'urocracia de 2movimientolento3.
El 0royecto Manhattan desarrollado durante la .egunda $uerra Mun
dial represent uno de los pocos casosen que el Estado %i! el calendario de
una iniciativade investigaciny consiguisu 'om'a atmica muy a tiempo.4
-quel proyecto contena una me&cla 1nica de talento y o'!etivos pr(cticos
adem(s de una enorme presin producida por el ritmo de la guerra. La ma
yora de los es%uer&osinvestigadores son mucho m(s 'orrosos y utili&anunos
talentos mucho m(s modestos./ienen una cantidad mucho mayor de o'!eti
vos y condicionantes 'orrosos.
El formulario de impuestos borroso 79
-ctualmente cada nueva administracin desea ayudar al pas seleccio
nando ganadores en el campode la tecnologa.El e56director de la #I- 7ohn
8eutch no tard en a%irmarloas re%iri"ndose al conte5to de la investigacin
para la de%ensa9 2La crtica hace surgir el espectro de una poltica industrial
en la que el 0ent(gonoseleccionaganadoresy perdedores..in em'argotodos
los programas %ederales de investigaciny desarrollo seleccionan ganadores
y perdedores6.: El Estado desea limpiar el medio am'iente impulsar las ven
tas de ordenadores curar en%ermedades y acelerar la llamada reconversin
de la de%ensa a trav"s de un contrato con la industria aeroespacial. Lo que el
Estado quiere en cada caso es conceder %ondos provenientes de los impues
tos a unas pocas empresas y unos pocos investigadores.
-lgo 'ueno puede resultar de esto. 0ero los resultados pueden estar al
mismo nivel que lo que conseguiramos si el Estado intentara seleccionar y
%inanciar las me!ores pelculaslas me!ores canciones pop o las me!ores no
velas. La produccin cinematogr(%ica tiene en gran medida el mismo alto
riesgo que %inanciar nuevas empresas innovadoras.-lgo as como ; de cada
<0 intentos de este tipo %racasan. 0odemos pensar que )olly=ood produce
demasiadas pelculassin sentido. 0ero imagin"monoslo que producira si los
estudios y los productores pudieran competir por lograr %ondos estatales
para cu'rir su riesgo.
0iense por un momento en lo que ve cuando recorre las estanteras de
una tienda de vdeos o de una li'rera o cuando comprue'a las coti&aciones
de >olsa en un peridico.,o ve a los perdedores. .love a los ganadores. Lo
1nico que ve son unos pocos best-sellers que no son sino una pequea parte
de los m(s de ?0.000nuevos li'ros que se pu'lican cada ao. #ada pelcula
li'ro o empresa ha pasado por docenas o cientos de %iltros.*sted no ve el n1
mero mucho m(s grande de guiones li'ros manuscritos y proyectos de em
presa que no dieron la talla. #ayeron 'a!o la espada de la competencia en al
guna %ase del proceso creativo.
Los %racasos de la investigacinpara la de%ensa muestran lo que sucede
cuando el dinero del Estado em'ota el %ilo de esta espada. *n estudio
Mc@inseydemostr que qui&(s hasta un A0 por <00de los primeros intentos
en la conversin 2de uso do'le3 de la de%ensa %racasaron al llegar al merca
do.: Entre ellos %igura'an intentos de construir sistemas de control para au
to'uses %errocarriles ligeros y tr(%ico rodado. /am'i"n esta'a el intento de
introducir en el mercado de los chips los chipsB).I# Ccircuitos integrados
de gran velocidadD y otros chips de arseniuro de galio. Entre los "5itos lo
grados se encuentran los sistemas policiales para detectar marihuana culti
vada en el interior de edi%iciosy nuevos sistemas de sat"lites y telecomuni
caciones.: La investigacinpara la de%ensa ha ocupado apro5imadamente el
E0 por <00de los cient%icose ingenieros estadounidenses que tienen un ni
vel de m(ster o doctorado.s
.e puede ir actualmente a /e5asy ver los hoyos de miles de millones de
80 El futuro borroso o el cielo en un chip
dlares excavados en la tierra para albergar el difunto superacelerador su
perconductor. La excavacin cost aproximadamente una cantidad igual al
presupuesto anual de la Fundacin Nacional para la Ciencia (National Scien
ce Foundation), que es algo menos de .!!! millones de dlares.
"n la ra#$ de esto %a& una pregunta clave' cul es el nivel ptimo de in
vestigacin cientifica financiada por el Estado?
Sabemos que la respuesta no es cero. "l "stado debe financiar al menos
alguna modalidad (nica de ) * + (Research and Development: investigacin
& desarrollo, -.+ en castellano) para proporcionar una defensa nacional. La
fmanciacin de la defensa puede costar una buena cantidad de fondos para
reali$ar la creacin de la moderna red -nternet. +esde luego esta primera fi
nanciacin de -nternet dio unas enormes posibilidades gratuitas a la indus
tria, las personas & los departamentos de defensa del resto del planeta.
La necesidad de financiar la defensa nacional no significa que necesite
mos el actual presupuesto (no clasificado) de investigacin & desarrollo de
la defensa. Suele llegar a ser alrededor de die$ veces ma&or que el presu
puesto de la Fundacin Nacional para la Ciencia (National Science Founda
tion). Lo que los departamentos financiadores denominan defensa nacional
inclu&e buena parte de la ofensiva potencial de la nacin. /0or qu1 seguimos
teniendo un cuerpo de marines & una marina de guerra o un cuerpo de ma
rines & un e21rcito3 0ero siempre ser4 caro continuar manteniendo la fronte
ra digital. "l cap#tulo 5 explica cmo crecer4n estos costes cuando intente
mos defendemos contra las nuevas amena$as de la guerra de la informacin
& de la tecnolog#a molecular. "l campo de batalla digital en potencia se ex
tiende actualmente %acia el exterior %asta llegar a contar con al menos los
6!! sat1lites que se encuentran en rbita alrededor de la 7ierra.
La respuesta ideal viene de la mano de la teor#a econmica elemental. "l
nivel ptimo de financiacin estatal se produce 2ustamente cuando el bene
ficio marginal social de la investigacin subvencionada iguala su coste mar
ginal. Se trata de conceptos importantes en los que se utili$an unas inteli
gentes matem4ticas. 0ero no disponemos de un modo adecuado de medir &
llegar a las cantidades de dlares destinadas a intangibles tales como benefi
cios & costes sociales. "l resultado es que %emos dado m4s peso a los argu
mentos tericos & %emos permitido que la pol#tica & los intereses particula
res tergiversen profundamente el proceso de financiacin.
"l argumento terico est4ndar consiste en decir que los mercados nece
sitan que se les proporcione a&uda mediante la investigacin. Los mercados
producir4n una cantidad insuficiente de investigacin en ciencia & tecnolog#a
b4sicas porque gran parte de esta investigacin no es comercial & porque los
cient#ficos no pueden impedir que otros la utilicen.8 9e o#do cr#ticas en las
que se dice que 1ste es el argumento id#lico porque la cruda realidad es que
el contribu&ente tiene que pagar las ideas & pr4cticas id#licas de los cient#fi
cos. La ma&or#a de los pa#ses industriali$ados gastan actualmente alrededor
El formulario de impuestos borroso 8
del :,: por l;; de su producto interior bruto en tales investigaciones &, en
consecuencia, en la b(squeda de adelantos cient#ficos.
"ste argumento no es tan slido como suponen muc%os investigadores &
muc%as instancias financiadoras, yse convierte en doblemente sospec%oso
cuando reciben o conceden el dinero proveniente de los impuestos. "n el
mercado de la ciencia los cient#ficos andan detr4s de la investigacin por mu
c%as ra$ones. <uscan fama, premios & patentes, as# como traba2os de consul
tores & en la docencia. La prioridad en las publicaciones da lugar a la pro
piedad intelectual & conduce a un sistema de cuasi=mercado en el que se
produce investigacin & adelantos cient#ficos,8 "n "stados >nidos durante el
a?o @A5, las instituciones acad1micas recibieron por s# mismas :A patentes
relativas a este tipo de propiedad intelectual. "sta cifra aument %asta @.56@
patentes en @AA.9 "ste r4pido crecimiento en patentes universitarias refle2a
un mercado muc%o m4s amplio de investigacin de Bsegundo autorC que im
pulsa &a menudo paga la investigacin de Bprimer autora.D3
/Se acabar#a la investigacin b4sica si el "stado de2ara de financiarla3
Entes de la Segunda Fuerra Gundial %ab#a relativamente poca ciencia fi
nanciada por el "stado. La Fundacin Nacional para la Ciencia (National
Science Foundation) no empe$ a funcionar %asta @AH!. Comen$ en gran
medida gracias a los esfuer$os evang1licos del ingeniero el1ctrico del -nsti
tuto de 7ecnolog#a de Gassac%usetts Iannevar <us% & por el apo&o de la
Casa <lanca a su controvertido informe de @AH titulado !cience: "he En
dless #rontier (Ciencia' la frontera sin l#mites). Sin embargo, la ciencia & la in
genier#a se las %ab#an arreglado para sobrevivir, &en muc%os casos florecer,
antes de la Segunda Fuerra Gundial & del nacimiento de las burocracias
cient#ficas a gran escala.
La carencia de financiacin estatal no fren el flu2o de adelantos cient#
ficos trascendentales anteriores a dic%a guerra, valiendo como e2emplo los de
7%omas "dison o el 2oven Elbert "instein. "sto refle2a lo que Elfred LotJa
public en @A:6 & lo que los economistas llaman actualmente la le& de inves
tigacin de LotJa. Efirma que, en cualquier campo cient#fico, alrededor del H
por l;; de los cient#ficos que publican producen ellos solos aproximada
mente la mitad de las publicaciones. LotJa observ esto en las publicaciones
sobre f#sica reali$adas durante el siglo K-K, pero estas distribuciones alta
mente sesgadas %an continuado del mismo modo durante el siglo xx.8
Es# pues, /cu4l es el nivel ptimo de investigacin financiada por el "s
tado3
La respuesta que posiblemente en la ma&or#a de los casos no es correc
ta es la que dan los investigadores en la ma&or#a de los casos' necesitamos para
la investigacin m4s fondos de los que tenemos actualmente. "sta respuesta
surge de un conflicto de intereses tan claro que ser#an poco necesarias las cr#
ticas si no fuera por la cantidad tan grande de investigadores e instituciones
que repiten dic%a respuesta & la consideran como algo aceptado. /9asta qu1
82 El futuro borroso o el cielo en un chip
punto podemos considerar seria la respuesta de un granjero subvencionado
que pide mayores ayudas a los precios, basadas en los impuestos, para la leche
o el queso? Las alegaciones especficas de la elite educativa no deberan tener
ms peso. Y, si una instancia financiadora consigue un aumento del 10 por 100
en los fondos, entonces cules seran las probabilidades de que los investiga!
dores hicieran corresponder esto con un aumento del 10 por 100 en la pro!
ductividad o un incremento del 10 por 100 en los avances logrados?
"ay todava otra ra#$n para ser suspica#. Los investigadores de un pas
rara ve#, si alguna ve# lo hacen, piden que se permita a los investigadores de
otro pas competir con ellos en la obtenci$n de fondos para la investigaci$n
en su pas de residencia. %in embargo, este aumento en la competencia be!
neficiara claramente a la sociedad que paga los impuestos. &or qu' no po!
dran la (undaci$n )acional para la *iencia o los +nstitutos )acionales de la
%alud financiar propuestas de alta calidad ,y con costes posiblemente infe!
riores- que partieran de investigadores que trabajan en la +ndia, *hina o .ra!
sil? La nacionalidad no afecta al carcter de avance cientfico de un nuevo
e/perimento con lser o de nuevas t'cnicas quir0rgicas o de un nuevo teore!
ma matemtico.
1odo el contenido crucial del argumento seg0n el cual los mercados pro!
ducen investigaci$n de un modo insuficiente es que deberamos utili#ar el di!
nero de los impuestos para producir ms investigaci$n y ms adelantos. La
cuesti$n no es elevar el nivel de vida de los ciudadanos locales que han avan!
#ado grados en la ciencia o la ingeniera. 2sto afecta a la justicia social del
asunto. %eg0n un estudio, se supo que por t'rmino medio un fsico con un
doctorado tiene un coeficiente de inteligencia de unos 130 puntos.( *un!
ta ayuda del contribuyente necesitan estos individuos tan dotados? &or qu'
hay que recortar la ayuda social al individuo pobre y con una educaci$n de!
ficiente para conced'rsela o aumentrsela al individuo muy bien dotado in!
telectualmente y que tiene una formaci$n muy superior a la normal?
2/isten al menos tres ra#ones ms para poner en cuesti$n los llama!
mientos a favor de la concesi$n de ms fondos de los contribuyentes para el
pago de la investigaci$n y de los avances ocasionales.
La primera ra#$n es que toda esta financiaci$n conlleva un peligro mo!
ral4 por qu' tendran que invertir ms las empresas en investigaci$n y de!
sarrollo si pueden contar con que el contribuyente invierta por ellos? Las
empresas tienen un claro incentivo para desviar sus costes al contribuyente y
mientras tanto recoger los beneficios que produce la investigaci$n subven!
cionada. Los beneficios de estas empresas escogidas son grandes y concen!
trados, mientras que los costes son borrosos y peque5os para el contribuyen!
te. 2ste problema se hace mayor cuando las universidades trabajan en una
cooperaci$n a0n ms estrecha con empresas privadas.
La segunda ra#$n es que una poltica de dinero fcil fomenta la medio
cridad. 2sta fue la moraleja de la historia sobre el estudio de redes neurales
El formulario de impuestos borroso 83
de la 678&7. 2l dinero e/tra aportado a la investigaci$n tiende, como efec!
to marginal, a financiar investigadores ms flojos que tienen ideas ms me!
diocres, aunque al principio atraiga a unos pocos 9grandes nombres:. 2l
nivel medio de talento desciende. 7dems, las investigaciones publicadas
tienden a aumentar la cantidad por encima de la calidad. 2l dinero fcil pue!
de incluso hacer que se vayan los investigadores ms brillantes, siguiendo
una especie de Ley de ;resham. Las universidades y los laboratorios guber!
namentales tienden a adaptarse al incremento de financiaci$n. &ueden llegar
a esperar tales incrementos como algo natural ,y asociado a un intenso ca!
bildeo- y luego alquilar, promover y construir para satisfacer las e/pectativas.
1odos los hortelanos saben que si se pone demasiado fertili#ante en un fru!
tal se puede conseguir al principio ms fruta o de mayor tama5o, pero a lar!
go pla#o se consigue un rbol con las races muy poco profundas.
La tercera ra#$n es el gran enfriamiento: la intimidaci$n del 2stado au!
menta con la cantidad de dinero que un investigador o una instituci$n reci!
be del gobierno. 2ste es el clsico 9efecto congelante: que produce el poder
del 2stado sobre la disidencia. 6ifcilmente se puede encontrar una manera
de silenciar y controlar a los investigadores que sea ms efectiva que darles
dinero y prometerles que se les dar ms en el futuro. *undo fue la 0ltima
ve# que se oy$ a un cientfico criticar a una instancia financiad ora como pue!
de ser la )%(, o la )+", o la 678&7, o incluso la (67? 2ste silencio no da
temas para los informativos de la noche.
Los cientficos tendran que mantenerse fieles a las instancias financia!
doras hasta niveles superiores al nivel medio. 6eberan denunciar rpida!
mente y en vo# alta aquellos programas de investigaci$n que estuvieran atas!
cados o hubieran fracasado. 1endran que dar a los gestores del programa
una informaci$n apro/imada sobre el modo en que seleccionan los temas de
investigaci$n, sobre c$mo solicitan y clasifican propuestas, y sobre c$mo con!
trolan el avance de la investigaci$n.
&ero rara ve# se hacen las cosas as.
2n realidad, el poder que debera espolear moralmente a los cientficos
para que vigilaran como perros guardianes sirve, en cambio, para ahogar el
sentido crtico y para colocar a esos posibles perros guardianes unas correas
cortas reales, pero c$modas. &ocos cientficos se rebelan solos o en grupo
contra el temible poder de las crecientes burocracias cientficas. %in embar!
go, estos mismos cientficos son a menudo diligentes a la hora de hablar a sus
estudiantes o a la gente en general sobre el m'todo cientfico y la necesidad
de poner en cuesti$n la autoridad y ju#gar las actuaciones seg0n las pruebas
e/istentes, ya sean favorables o desfavorables. La intimidaci$n creciente y
sistemtica no fomenta el pensamiento independiente. )o impulsa el tipo de
9destrucci$n creativa: intelectual que hace nacer nuevas ideas y favorece la
investigaci$n avan#ada.
2l gran enfriamiento promueve la cobarda intelectual y una actitud obe<
84 El futuro borroso o el cielo en un chip
diente e incluso servil. No nos equivoquemos sobre el alcance de este poder.
El Estado es suficientemente obtuso para amenazar con retirar la financia
cin a las instituciones dedicadas a la investigacin si dichas instituciones no
cumplen sus directrices polticas sobre prohibicin de drogas, adecuacin
a lo polticamente correcto y otras formas de control social.
ay un modo sencillo de reducir estos tres problemas! recortar a la mi
tad el total de la financiacin de la investigacin. "s habr# m#s empresas
que tengan que recurrir a sus propios fondos para costear la investigacin y
el desarrollo. $lo los planes de investigacin m#s consistentes conseguir#n
financiacin y slo los me%ores investigadores conservar#n sus empleos. Esto
har# que se eleve el nivel de la investigacin y podra incluso acabar con al
gunas de las m#s de &''.''' revistas t(cnicas que han estado creciendo e)
ponencialmente en n*mero durante m#s de un siglo. "dem#s, un montn de
investigadores enfadados se rebelaran contra las instancias financiadoras es
tatales, maldici(ndolas y critic#ndolas con una voz lo suficientemente alta
como para que se oyera en los noticiarios vespertinos. +os medios de comu
nicacin tendran un motivo m#s para proclamar el fin de la ciencia.
+os investigadores dotados de subsidios reducidos podran dar a la socie
dad m#s avances cientficos con su investigacin, unos pocos m#s que antes.
No sabemos cu#l es el nivel ptimo de investigacin financiada por el Es
tado. ,robablemente nunca lleguemos a saberlo. $in embargo, la prudencia y
la e)periencia sugieren que hace tiempo que hemos estado financiando por
encima de ese nivel. $i, despu(s de todo, el rendimiento de la investigacin
financiada por el Estado fuera tan elevado como han proclamado algunos,
los ciudadanos tendran que abalanzarse a invertir a*n m#s impuestos y do
naciones en este proceso.
,or lo tanto, vamos a de%ar ahora de lado esta difcil cuestin relativa a
cu#nto debera gastar el Estado en investigacin. -e he centrado en este
asunto para e)aminar la poltica y la economa reales de la ciencia moderna.
+os medios de comunicacin y la cultura popular han sido muy negligentes
a la hora de levantar el velo de la ciencia profesional y ver toda esta pelea
por los fondos y la fama. +a razn de esto podra ser la tendencia que a*n
tienen a retratar a los cientficos como santos en b*squeda de la verdad o
como locos que se dedican a hurgar en cuestiones e)tra.as.
/onsideremos ahora el presupuesto de investigacin real del momento y
tratemos de hallar me%ores modos de gastarlo en su totalidad o al menos una
parte de (l. "s pues, volvemos a la primera pregunta! 0cmo puede el Esta
do seleccionar a los ganadores1
ay un modo muy sencillo de seleccionar ganadores! castigar a las em
presas cuando no consigan avances cientficos.
2asta con aprobar una ley y e)igir el descubrimiento cientfico a su de
bido tiempo. Esto resulta muy atractivo en estos das en que la deuda del Es
tado es elevada y los impuestos son altos. 3tros estados pueden seguir el
El formulario de impuestos borroso 85
e%emplo de /alifornia y requerir que en el futuro haya un n*mero mnimo de
automviles el(ctricos en sus calles. 4na ley californiana e)iga que el 5 por
&'', o m#s, de los automviles vendidos en el estado durante &667 no emi
tieran sustancias contaminantes. 8esde entonces esta ley ha perdido gran
parte de su fuerza reguladora.9
4n modo me%or de seleccionar ganadores es recompensar los hallazgos
cuando se producen. /ondicionemos el refle%o social.9
Esto se deriva de lo que puede ser, entre todo lo que tenemos, la cosa
m#s parecida a una ley de comportamiento social! la sociedad consigue aque
llo por lo que recompensa. $i se recompensa a los investigadores por escribir
publicaciones, conseguiremos m#s publicaciones. $i se les recompensa por los
avances cientficos, conseguiremos m#s avances cientficos.
+a cuestin es cmo pagar por ello.
ay un modo consistente en una lotera de la investigacin. /ada vez
que se %uega, una parte del dinero perdido va a engrosar una reserva de fon
dos para la investigacin. $in embargo, se plantean dos problemas en rela
cin con esto. El primer problema es que ya e)isten demasiadas loteras.
El mercado de las loteras es actualmente una laguna muy llena de peces. El
National /ouncil on ,roblem :ambling descubri que en &66; los esta
dounidenses perdieron m#s de <'.''' millones de dlares en loteras y otras
modalidades de apuestas legales,9 Es una prueba asombrosa de la irraciona
lidad humana y de lo poco que la mayora de la gente valora las probabili
dades =>aunque se hagan p*blicas?@. Esto sugiere que los contribuyentes po
dran pagar por ciertas loteras de investigacin ya que ahora mismo pagan
tanto por nada. ,ero, adem#s de lo que ya gastan, 0qu( cantidad de ingresos
disponibles puede gastar la gente en loteras1 En septiembre de &667, los es
tadounidenses tenan como media una tasa de ahorros ligeramente negativa
por primera vez desde la gran depresin de la d(cada de &6A'.
El segundo problema es que una lotera no nos dira ni a nosotros, ni al
Estado, cmo se gasta el dinero. No ayudara a elegir opciones sociales bo
rrosas. ,ero podramos utilizar las loteras para financiar al menos parcial
mente la investigacin, una vez que tuvi(ramos decididas las opciones.
4n formulario de impuestos borroso no plantea estos problemas. Biene,
por supuesto, sus propios problemas.
El formulario de impuestos borroso!
cuando vaya a pagar, eli%a usted
El pago de impuestos es en definitiva una cuestin binaria. El contribuyente
paga todo o nada al fondo de ingresos generales. Esto es as a nivel esta
tal, federal o local. $e paga al fondo com*n y es otro el que gasta lo que pa
gamos.
86 El futuro borroso o el cielo en un chip
Aparentemente esto es tal como debe ser en una democracia represen
tativa. Elegimos funcionarios en una votacin abierta y confiamos en ellos
para que gasten nuestro dinero de los impuestos en el bien comn. Siempre
podemos echar del puesto a los tunantes en las elecciones siguientes, si no
nos gusta cmo gastan nuestro dinero.
Por lo tanto el voto es la nica opcin que tenemos.
Un voto poda ser un recurso suficiente en los tiempos de !efferson. "os
ciudadanos no disponan, mediante la televisin, la radio o #nternet, de un
acceso en tiempo real a los asuntos de Estado. Estaban mucho menos infor
mados que nosotros. Adem$s, sus polticos eran responsables de menos op
ciones.
Un modo borroso de en%uiciar las cosas encuentra en este proceso impo
sitivo una suposicin binaria escondida.
&Por qu' tiene que ir el ()) por ()) de nuestra declaracin de impuestos
a la partida de ingresos generales* Es una respuesta pobre decir que los po
lticos necesitan el dinero de los impuestos para financiar medidas puntuales
y miles de otras tareas del Estado que la mayora de nosotros no ve. Alguien
debe pagar por mantener las carreteras, los tribunales, la seguridad de los di
plom$ticos y todas las dem$s cosas que constituyen la mayor concentracin
de rique+a y poder que se ha dado en la historia de la humanidad.
En el me%or de los casos, 'ste es un buen argumento para e,plicar por
qu' cierta parte del dinero de los impuestos debe ir a la partida de ingresos
generales. Pero no e,plica por qu' todo el dinero de los impuestos tiene que
ir ah. - este es el punto de partida, aunque los estados nunca lo hayan plan
teado.
Esta cuestin siempre me ha producido eno%o cuando he rellenado mis
formularios de impuestos. &Por qu' no se permite que el contribuyente ten
ga algo que decir en este proceso* Sin duda mucha gente ha pensado lo mis
mo. .is instintos borrosos me inducen a sugerir un formulario de impuestos
borroso.
Un formulario de impuestos borroso es borroso a dos niveles. El primer
nivel desafa el flu%o binario de dlares pagados en impuestos que va a parar
al fondo comn de los ingresos generales. Slo permitira que una parte de
este dinero fuera ah. /e esta manera, los polticos podran seguir financian
do medidas puntuales y estar seguros de tener una fuente continua de fon
dos. El segundo nivel permitira que cada persona di%era en qu' medida el
resto del dinero de sus impuestos ira a una lista de opciones sociales. Esta es
la manera en que un formulario de impuestos borroso puede ayudar modes
tamente a que se cumpla la promesa de la 0uinta Enmienda que habla de
1%usta compensacin2 por tomar la propiedad de una persona.l33
Un formulario de impuestos borroso podra funcionar de esta manera4
Suponga que usted debe 5).))) dlares en impuestos este a6o. Pero supon
ga que slo la mitad de esta cantidad va destinada a ingresos generales. So7
El formulario de impuestos borroso 87
bre estos ().))) dlares no puede usted decir nada, del mismo modo que
ahora no puede decir nada sobre el concepto al que se destina la totalidad de
los 5).))) dlares.
Un formulario de impuestos borroso le de%ara a usted elegir dnde quie
re que vayan los ().))) dlares restantes. Este dinero puede ir en su totali
dad o en parte a unas die+ opciones que varan desde investigacin b$sica y
carreteras r$pidas, hasta cancelacin de la deuda, albergues para las personas
sin hogar y limpie+a del medio ambiente. Usted escribe los porcenta%es. Pue
de que usted desee que el 8) por ()) de los ().))) dlares vaya destinado a
saldar la deuda nacional y otro 8) por ()) a construir m$s edificios para tri
bunales o a pavimentar las carreteras. Puede desear que el 9) por ()) res
tante se destine a ayudar a curar el sida, o el c$ncer, o la fibrosis cstica. "os
porcenta%es deben sumar en total el ()) por ()).
El contribuyente puede seguir utili+ando un formulario de impuestos bi
nario. :asta con que escriba ; por ()) en cada opcin o de%e las opciones en
blanco, para permitir que el Estado gaste el total del dinero como le pare+ca
m$s oportuno. Es lo que se est$ haciendo ahora, pero no porque se haya ele
gido.
<on este sistema de espacios en blanco en el formulario de impuestos
borroso se podran financiar todo tipo de empresas e,perimentales. Adem$s,
por supuesto, los espacios en blanco y las categoras de 1aprobado2 podran
incluir el gasto fuera de las fronteras de Estados Unidos. "os defensores del
medio ambiente podran desear incluir una categora que financiara can%es
de 1deuda a cambio de naturale+a2 en :rasil, .adagascar o la #ndia, lo cual
ayudara a saldar en parte la deuda e,tran%era de estos pases a cambio de
devolver a la conservacin natural grandes $reas de bosque hmedo u otras
+onas de desierto.
=e propuesto bonos de c$lculo que serviran para pagar a estudiantes
de escuelas de >7(5 unos cursos de c$lculo que podran recibir en escuelas
universitarias o facultades locales, con la condicin previa de que dichos es
tudiantes superaran un e,amen est$ndar de matem$ticas. "os espacios en
blanco en los formularios estatales o federales podran financiar este e,peri
mento especfico en 1opcin de aprendi+a%e2 u otras medidas educativas que
pudieran fomentar la cultura cientfica de la sociedad4 un estudio de las uni
versidades de ; ,ford y del norte de #llinois puso de manifiesto en (?@? que
slo la mitad de los estadounidenses adultos Ay slo una tercera parte de los
brit$nicos adultosB sabe que la Cierra describe una rbita alrededor del Sol y
que lo hace en un a6o.3*
A continuacin vemos un e%emplo de formulario de impuestos borroso4
88 El futuro borroso o el cielo en un chip
Formulario de impuestos borroso
Usted debe en impuestos. La mitad de esa cantidad ir destinada a in-
gresos generales. La otra mitad ir destinada a las categoras sociales que us
ted elija.
. Escriba los porcentajes en nmeros enteros junto a las categoras que eli
ja,Pu~de usted rellenar al final una sola categora nuea. El total de los por
centajes debe sumar el !"" por !"". #i no es as$ el gobierno normali%ar sus
o~ci~nes diidiendo cada porcentaje entre la suma de todos los porcentajes.
~l deja usted las categoras en blanco$ todo el dinero de los impuestos ir a
mgresos generales.
&nestigaci'n sobre el sida. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
---
&nestigaci'n bsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (
&nestigaci'n sobre el cncer . . . . . . . . . . . . . . . . .
---
)rdenadores para ni*os . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
---
+ancelaci'n de la deuda (
+ompensaci'n por desastre. . . . . . . . . . . . . . . . . .
---
Limpie%a del medio ambiente . . . . . . . . . . . . . . . .
---
,-uda a pases e.tranjeros .
---
#eguro de Enfermedad .
---
,limentos - albergues para personas sin /ogar. . . . . (
&nestigaci'n sobre el calentamiento del planeta. . . . (
0eparaci'n de infraestructuras. . . . . . . . . . . . . . . .
---
,plicaci'n de la le- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1efensa nacional ---
2ransporte pblico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
---
&nestigaci'n espacial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3aciones Unidas ---
4ienestar social. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (
)tro5 (
2otal 6debe sumar !"" por !""75 ..... (
+ada formulario de impuestos borroso cumplimentado selecciona un punto
de un cubo borroso. En el captulo 8 se utili%aba un cuadrado o un cubo bi
dimensional para e.presar la libertad poltica - la libertad econ'mica. En el
~aso .actual se trata de un /ipercubo aut9ntico. 3uestras mentes no pueden
rmagmarse cubos de ms de tres dimensiones$ pero estos cubos :e.isten;
como un tipo de objeto matemtico. Estos cubos tienen tantas dimensiones
El formulario de impuestos borroso 89
como opciones sociales figuren en el formulario de impuestos borroso.l<
+ontienen todas las opciones sociales posibles.
#i usted pone el !"" por !"" del dinero de su declaraci'n de impuestos
en una opci'n$ entonces su opci'n est representada por un punto situado en
un 9rtice del cubo. En cualquier otro caso$ el punto est en algn lugar del
interior del cubo de opciones sociales borrosas. Los formularios de impues
tos binarios no dan ninguna opci'n social directa. Eso significa que dic/os
formularios dejan /ueco el cubo de opciones borrosas - s'lo dan el 9rtice
correspondiente al cero o 9rtice nulo.
Un formulario de impuestos borroso permite que los contribu-entes /a
blen de manera directa. =+'mo podra un poltico argumentar en contra de
esto pblicamente?
+rticas al formulario de impuestos borroso5
el coeficiente intelectual contra la democracia
. ~e propuesto el f~rmulario de impuestos borroso a muc/os colegas - au
diencias$< , la ma-ona de la gente le gusta la idea. Piensan que es una bue
na me%cla de sentido comn - una democracia pura pero limitada. , la ma
-ora le gustara e.perimentar con algn formulario de este tipo al menos
para un a*o fiscal.
#in embargo$ /e obserado que a la ma-ora de los intelectuales no les
gusta el formulario de impuestos borroso$ o incluso lo odian. 1an muc/as ra
%ones$ pero todas se reducen a una sola. Piensan que la ma-or parte de la
gente es demasiado estpida para elegir sabiamente. Las grandes masas de
populac/o que se sitan en la parte i%quierda de la cura de campana que re
presenta los coeficientes de inteligencia necesitan a los indiiduos de la par
te derec/a para que elijan por ellas. 3ada importa que se trate de su dinero.
2ampoco importa que oten qu9 persona inteligente les gobernar.
Llam9moslo fanatismo del coeficiente de inteligencia - lo podremos a*a
dir a la lista en que figuran el racismo$ el se.ismo$ los prejuicios contra los
iejos - el sectarismo en general.
El inteligente aprecia poco al que es menos inteligente.
El inteligente - el menos inteligente son$ por supuesto$ conjuntos borro
~os.~on conceptos agos - relatios. 2odas las personas son inteligentes - no
~teligentes /asta un cierto grado. ,dems$ cada uno de nosotros quiere de
cir ~na cosa diferente cuando aplica este t9rmino. La no inteligencia o la es
tupide% representan una de las ltimas atribuciones con las que podemos
co~seguir algo en un mundo polticamente correcto. Pensemos en el ultraje
#)+&al que se producira si la pelcula Dumb and Dumber 6>>Eltonto - el ms
tonto;7 /ubiera tenido el ttulo de :El negro - el ms negro;$ o :El /omo
se.ual - el ms /omose.ual;$ o incluso :El iejo - el ms iejo;.
90 El futuro borroso o el cielo en un chip
El coeficiente de inteligencia vara desde el grupo de alto coeficiente
MENSA hasta el grupo de bajo coeficiente DENSA. Tiene una fuerza es
pecial en mi mundo de profesores universitarios. os profesores con plaza
propia tienden a mirar por encima del hombro a los profesores !ue no tienen
plaza" los cuales tienen tendencia a mirar por encima del hombro a los estu
diantes de doctorado" !ue a su vez tienen tendencia a mirar por encima del
hombro a los estudiantesde master, !ue tienen tendencia a mirar por encima
del hombro a los !ue a#nno son graduados"!ue tienen tendencia a mirar por
encima del hombro a los !ue s$lo han cursado el bachillerato o tienen inclu
so un nivel inferior.El coeficientede inteligencialleva a crear una especie de
jerar!ua de especialistasfrustrados. %ada persona podra resolver los pro
blemas del mundo s$locon !ue pudiera controlar los recursos de dichomun
do & reescribir sus le&es"'
a inteligenciaes una forma de poder. A los inteligentes les resulta poco
c$modo dejar !ue los menos inteligentes tengan poder. A#n les parece me
nos c$modo dejar !ue los menos inteligentes tengan poder sobre ellos.
()ui*n desea recibir $rdenes de alguien !ue tiene un coeficiente de inteli
gencia bajo+ & ha& !ue tener en cuenta !ue casi todo el mundo se considera
a s mismo inteligente.
a democraciasiempre ha supuesto una amenaza para la elite inteligen
te. No es s$lo la amenaza real de !ue la ,tirana de la ma&ora- pueda pisar
las libertades personales"aplastar al disidente & perseguir a las minoras.Es
tambi*n la amenaza de !ue mucha gente pueda meter las narices en los es
tudios cientficos& en las recomendaciones de los e.pertos" haciendo tonte
ras seg#n sus tontas maneras /podran vivir sus vidas demasiado libremen
te/. El formulario de impuestos borroso e.tiende su amenaza a la propia
estructura del gobierno.
0n tpico argumento inteligente contra el formulario de impuestos bo
rroso es el siguiente1la gente de las ciudades tendr2 ventaja sobre la gente
del campo. 3e odo esto en boca de periodistas liberales" alborotadores con
servadores & antiguos bur$cratas de la %hina comunista. os habitantes de
las ciudades desean subvencionespara las ciudades"mientras !ue la gente del
campo desea m2s bien subvencionespara las actividades agropecuarias & las
carreteras. %ada grupo desea obtener fondos del Estado a e.pensas de otros
grupos.
Esto es bastante cierto. 4ero este argumento tendra m2s peso si el for
mulario de impuestos borroso abarcara todo el dinero de los impuestos en
vez de s$lo una parte. En ese caso el formulario de impuestos borroso podra
dar de menos a algunos grupos o financiar menos de lo debido algunas par
tidas. Este argumento no tiene fuerza si los contribu&entes destinan el 5por
677 de su dinero a estos grupos opcionales" como se hace actualmente. En
cambio" tiene plena fuerza si destinan el 677por 677del dinero de sus im
puestos. Tiene menos fuerza si destinan el 87 por 677" el 97 por 677 o el
El formulario de impuestos borroso 91
\
:7 por 677de sus impuestos.En alg#n lugar entre estas cifras est2 el umbral
de sufrimiento del Estado. 4odra ser ell5 por 677o el 87 por 677.;o pro
pongo !ue sea el <7 por 677lo !ue se destine a esta distribuci$n opcional.
4ero s$lo e.periment2ndolo en la pr2ctica se puede salir de dudas.
a respuesta m2s consistente es !ue el formulario de impuestos borroso
es lo e!uitativo. De hecho" es justo. Da representaci$n proporcional en t*r
minosde dinero de los impuestos"del mismomodo !ue la votaci$n la da tam
bi*n en t*rminos de cu2ntos representantes para el %ongresopuede elegir un
pas.
Si el :7por 677de los contribu&entes vivenen regiones costeras"entonces
es e!uitativo !ue el :7 por 677de al menos una parte de sus impuestos va&a
destinado a cuestiones !ue afecten a la costa. No sera e!uitativo !ue contro
laran m2sdel :7por 677de los fondoscomopodran hacer en un sistema elec
toral en el !ue el ganador se lo llevara todo. ; tampoco sera e!uitativo !ue
controlaran menos del :7por 677de los fondos. (4or !u* tendran !ue pagar
m2s costes si es otro el !ue recibe la ma&or parte de las subvenciones+
El usuario paga.
Ser e!uitativo es una virtud" pero en s mismo no es suficiente para justi
ficar un formulario de impuestos borroso. A!u tenemos !ue ser cuidado
sos con las palabras. o e!uitativo es un aspecto necesario" pero no suficien
te" con respecto a una poltica social. Lo e!uitativo significasolamente trato
igual. No significas$lo adaptaci$n.
Supongamos!ue %hina matara a todos los ni=os chinos !ue nacieran du
rante un a=o determinado para reducir el crecimiento de su poblaci$n. Sera
m2s e!uitativo !ue matar s$lo a las ni=as nacidas en ese a=o o matar s$lo a
los ni=os !ue nazcan con un peso inferior a un determinado peso estableci
do. Esto no sera justo. 0n hombre mata a diez personas e!uitativamente si
las mata al azar otorg2ndoles la misma probabilidad. os mata de una ma
nera no e!uitativa si lo hace seg#n una determinada preferencia. Sin embar
go" en ambos casos matar no es justo.
No obstante" ser e!uitativo es una virtud. 4ero la justicia no es lo mismo
!ue el hecho de ser e!uitativo" independientemente de hasta !u* punto va
loremos la igualdad.'
a justicia es dar una medida a cambio de una medida. a justicia e.ige
!ue una persona reciba lo !ue se merece & !ue no reciba lo !ue no merece.
Es por esto por lo !ue las estatuas !ue ha& en los palacios de justicia repre
sentan a una matrona con los ojos vendados !ue sostiene una balanza en una
mano & una espada en la otra. >ecibir a!uello por lo !ue se paga es justo en
el sentido de !ue se participa tanto en los costes como en los beneficios de
lo !ue se consigue.Tambi*nest2 claro !ue la ma&or parte de la actividad co
mercial se desarrolla en t*rminos de cantidades objetivas de moneda. Sin
embargo"pagar por algo no es justo si lo !ue sucede es !ue se recibe s$lo una
parte de los beneficios & se pagan todos los costes" ni tampoco si los benefi/
92 El futuro borroso o el cielo en un chip
cios que se reciben son superiores a los costes que se pagan. En estos casos,
la medida de la ganancia no equilibra la medida del coste.
Ningn impuesto es totalmente justo en este sentido. El sistema imposi
tivo toma el dinero del ciudadano pero no le compensa con un beneficio
igual. Algunas personas consiguen hacer el viaje gratis. Otras pagan por el
viaje ms de lo que cuesta o no reciben ningn viaje. Un impuesto sobre la
gasolina se aproimar!a a un impuesto justo si se pagara ms cuando se cir
cula ms por las carreteras del Estado. Esto se cumple hasta cierto punto en
Europa, donde los impuestos sobre la gasolina eceden en gran medida el
coste real de "sta # superan los costes directos que el usuario supone para la
red de carreteras # para otros conductores.
Un formulario de impuestos borroso es justo en la medida en que per
mite que el contribu#ente tenga una posibilidad proporcionada de decir para
qu" paga. No es tan justo como un impuesto sobre la gasolina u otras tasas
de usuario. El contribu#ente puede no utili$ar aquello que recibe o incluso
no ver aquello por lo que paga. %or lo tanto, un formulario de impuestos bo
rroso acta como una especie de tasa virtual de usuario. El deficiente formu
lario de impuestos binario es simplemente una tasa.
Un formulario de impuestos borroso es tambi"n ms eficiente que un
formulario de impuestos binario. Un teorema bsico de la econom!a dice que
todos los impuestos ocasionan una p"rdida que es como un &peso muerto'
en la sociedad. Un mercado es eficiente si la oferta iguala a la demanda. Un
impuesto siempre resulta en cierto modo ineficiente porque hace que los
consumidores paguen un precio ms alto que el precio de mercado # porque
hace que los productores vendan menos bienes # servicios que los que ven
der!an a precio de mercado.
Un formulario de impuestos binario no tiene ningn mecanismo direc
to para armoni$ar la demanda social de numerosos servicios con el sumi
nistro potencial de los mismos. (onf!a en la buena voluntad de los pol!ticos
elegidos # nombrados # en su habilidad para medir con precisi)n la de
manda social. Un formulario de impuestos borroso no s)lo da una muestra
estad!stica directa de esta demanda social, sino que canali$a el dinero dis
ponible para que ejer$a la demanda social de esos servicios # a#ude as! a
estimular la oferta social de dichos servicios. No es totalmente eficiente,
pero con toda seguridad, en comparaci)n con el formulario de impuestos
binario, va ms all en el aspecto de hacer que encajen la oferta # la de
manda sociales.
*a# un segundo argumento en contra del formulario de impuestos bo
rroso # se refiere a los intereses especiales # a los grupos de presi)n.
+os intereses especiales har!an todo lo que pudieran para influir en los
votantes en relaci)n con el modo en que estos rellenan el formulario de im
puestos borroso. +os grupos de presi)n luchar!an por ser objeto de atenci)n
por parte de la prensa. El resultado tergiversar!a las opciones sociales. +a
El formulario de impuestos borroso 93
ma#or parte del dinero ir!a a aquella causa cu#o grupo defensor ha gritado
ms alto.
Esto tambi"n es verdad. %ero, ,es tan malo como suena- .ignifica que
habr!a una saludable competencia para captar fondos de los contribu#entes.
Esta competencia no ser!a perfecta en el sentido formal de una cantidad casi
infinita de competidores informados. As!, esto conducir!a a tergiversar op
ciones a corto pla$o, como lo hace con todos los bienes # servicios.
Un desequilibrio competitivo semejante tiende a corregirse por s! solo.
+os perdedores aprenden de los ganadores e intentan nuevas tcticas. Emer
ger!an &acciones de mercado' estables correspondientes a opciones de fi
nanciaci)n. (on el tiempo, se ir!an transformando lentamente a medida que
los gustos del pblico cambiaran, los eperimentos financiados se terminaran
# los titulares de los medios de comunicaci)n empe$aran a desaparecer.
+o centrado que est todo en los intereses especiales muestra una ra$)n
por la que se podr!a un d!a ver algn tipo de formulario de impuestos bo
rroso. +os intereses especiales ganar!an. Es ms probable que veamos un for
mulario de impuestos borroso cuando las ganancias esperadas superen las
p"rdidas esperadas por aquellos que vean que su flujo de dinero de los im
puestos disminu#e.
Esto no deber!a ser sostenible en un mundo perfecto, pero s! que se man
tendr!a en un mundo pol!tico de intereses enfrentados. # es la ra$)n por la
que los j)venes tendr!an tendencia a preferir un formulario de impuestos bo
rroso ms que los votantes de ms edad. +os j)venes pueden esperar pagar
en los impuestos ms dinero del que reciben a corto o a largo pla$o. +os ma
#ores reciben mucho ms dinero de los impuestos que lo que los j)venes pue
den esperar recibir./ +as personas de cierta edad son contrarias a eponer
se a riesgos # puede que no quieran arriesgar su generosa participaci)n en
los ingresos fiscales por culpa de los a$ares democrticos del formulario de
impuestos borroso.
Eisten al menos dos problemas planteados por el formulario de im
puestos borrosos que no se derivan del culto al coeficiente de inteligencia, ni
del deseo de mantener el flujo del dinero de los impuestos dirigido hacia po
derosos grupos de presi)n. El primero es pol!tico0 ,qui"n selecciona las op
ciones de la financiaci)n social- 1is die$ opciones favoritas difieren de las
die$ opciones favoritas de otro ciudadano. ,2ui"n decide qu" opciones figu
ran en el formulario- Esto podr!a parecerse a una pelea canina. +os grupos
con intereses especiales pelear!an duro por mantener sus opciones e impedir
que entraran las de la competencia.
Entonces, ,qui"n establece el orden del d!a-
. En el peor de los casos, podr!a ser el Estado el que seleccionara las op
ciones, Esto significa que las seleccionar!an otras personas distintas de aque
llas que pagan # eligen. Ahora mismo el Estado est haciendo eso cuando
nos permite pagar un d)lar para el fondo destinado a la campa3a presiden4
94 El futuro borroso o el cielo en un chip
cial. El formulario de impuestos del estado de California nos permite actual
mente dar un dlar o ms para financiar la prohibicin de la droga y las ini
ciativas de educacin contra las drogas. El congreso federal o el estatal po
dra discutir sobre las opciones y recogerlas en una ley que firmara el
presidente o el gobernador. Esto al menos dara alguna posibilidad de elegir.
Dejar que el Estado seleccione las opciones tiene el riesgo de inclinar la
balanza de tal manera que el dinero de los impuestos vuelva a fluir directa
mente hacia esos grupos poderosos que ya estn consiguiendo actualmente
la parte del len por lo que respecta a dicho dinero. i antiguo estado resi
dencial! "ansas! podra acabar simplemente dando a los contribuyentes la
opcin de destinar parte de sus impuestos estatales a los cultivadores de tri
go! maz o soja.
#na solucin mejor podra ser someter una larga de lista de opciones a
votacin popular. Estas opciones podran provenir de llamadas! mensajes por
correo electrnico o cartas a una comisin presidencial. $os votantes podran
seleccionar sus diez opciones favoritas e incluso ordenarlas por orden de pre
ferencia. Despu%s podramos hacer el recuento de los resultados y coger! por
ejemplo! las diez ms votadas. &ambi%n podramos tomar las cien ms vota
das y seleccionar cada a'o () o *) al azar hasta que hubi%ramos recorrido to
das las opciones.
Estas soluciones mediante el voto seguiran estando influidas hasta cier
to punto por la tirana de la mayora. #nas pocas buenas causas no entraran
en el formulario de impuestos porque las habra votado un grupo demasiado
peque'o. Esta es una razn por la que es necesario dejar que cada contribu
yente a'ada al menos una nueva opcin. Con el tiempo algunas de estas nue
vas opciones podran entrar en la lista y otras opciones podran salir de ella
por no ser objeto del inter%s de los votantes.
El segundo problema tiene que ver con la administracin+ ,qui%n gestio
nara el formulario de impuestos borroso- ,.u% cantidad de nueva burocra
cia sera necesaria para establecer este plan de opciones del contribuyente y
para encauzar el dinero hacia los fines sociales elegidos- $a nueva oficina
podra crecer hasta tener unas dimensiones y una estructura bizantinas si la
dejramos abandonada a su libre albedro.
.uizs el dinero fuera destinado directamente a las burocracias que aho
ra gestionan los fines sociales. Este dinero podra fluir por los mismos con
ductos que lo habran llevado al fondo de ingresos generales. /lo las vas y
las cantidades seran diferentes.
El problema consiste en que el Estado no es un sistema sin fricciones. El
flujo de dinero es altamente viscoso y buena parte de %l tiende a quedarse
pegado a las tuberas o a gotear fuera de %stas. $a persona o empresa encar
gada del bienestar social o colectivo recibe menos de la mitad de cada dlar
pagado. Con esto no es que quiera sugerir que el gobierno federal de EE.##.
tenga que gastar sus actuales (*0.))) millones de dlares anuales 1apro2i3
El formulario de impuestos borroso 95
mados4 en bienestar social ms eficientemente de lo que lo hace.5 Creo que
la economa de produccin de riqueza requiere que el Estado no tenga
que gravar con impuestos a las empresas! ni les tenga que dar subvenciones.
$as empresas tendran que pagar tasas de usuario a cambio de los servicios
del Estado. /lo quiero decir con esto que las burocracias estatales gravan el
proceso de transferencia de impuestos con su propio gran impuesto.
5or ms que racionalicemos estrictamente el proceso! el Estado siempre
se quedar con alguna comisin de intermediario. /in embargo! el formula
rio de impuestos borroso no tiene por qu% dar lugar a una comisin ms alta
que la que consigue actualmente el Estado con sus formularios de impuestos
binarios. El formulario de impuestos borroso establece una va directa entre
los que pagan y los que gastan. $a va directa favorece el escrutinio fiscal mu
cho ms que un fondo com6n de dinero de los impuestos que est% en manos
de polticos y personas con intereses concretos.
7o he dicho a qu% tipo de impuesto se podra aplicar un formulario de
impuestos borroso. $a razn por la que no lo he hecho es que se podra apli
car a todos los tipos de impuestos. 5odra ser un impuesto a la importacin o
un impuesto sobre la propiedad! as como tambi%n el impuesto estatal o fe
deral sobre la renta. El formulario de impuestos borroso a'adira alguna op
cin a cada tipo de impuesto y! a6n as! sera neutral con respecto a los in
gresos.
5odramos seguir hablando sobre la cantidad de impuestos monetarios
que recaudara! qu% actuaciones del Estado debera financiar y hasta qu%
punto tendramos que limitar al gobierno. /in embargo! incluso los privatiza
dores ms radicales no han llegado a aclarar cmo se financiara la defensa
nacional sin alg6n tipo de impuesto.e8 5or lo tanto! siempre tendremos alg6n
tipo de impuesto. 5uede que el gobierno sea un destino y que el mundo nun
ca vea realizarse el sue'o de "arl ar2 acerca de la e2tincin del Estado.
El impuesto estatal o federal sobre la renta sera un buen foro para ha
cer la primera prueba con el formulario de impuestos borroso. $a mayora de
los contribuyentes sienten la mordida plena de este impuesto una vez al a'o.
/e trata del impuesto que la mayora percibe como el impuesto! aunque los
contribuyentes paguen docenas de otros impuestos directos o indirectos! ta
les como los impuestos sobre los billetes de avin! los que gravan la estancia
en hoteles o el impuesto sobre la inflacin de los precios! un impuesto de
9cambio de categora:! ya que empuja a los contribuyentes a categoras im
positivas marginales superiores. $os Estados #nidos recaudan entre un ter
cio y un medio de sus fondos mediante el impuesto federal sobre la renta e
invierte gran parte de estos ingresos cada a'o en cubrir el inter%s de la deu
da nacional.5 ;lgunos estados! como 7evada! &e2as y <lorida! no tienen im
puestos estatales sobre la renta. 5or lo tanto! el formulario borroso para el
unpuesto sobre la renta podra no ser un cambio tan radical como parece.
El formulario de impuestos borroso podra incluso aminorar parte del
96 El futuro borroso o el cielo en un chip
perjuicio social que ocasiona un impuesto sobre la renta. Los impuestos afec
tan de un modo inverso o negativo a aquello por lo que la sociedad recom
pensa: La sociedad consigue menos de aquello por lo que castiga: .
Un impuesto sobre la renta es un impuesto sobre la productividad. Gra
va el trabajo y la inversin rentable. Frena el motor de la riqueza. El. viejo
ciste dice la verdad: un impuesto sobre la renta es una forma de castigo al
capital. Este es el motivo por el que mucos pa!ses como "lemania# $apn y
%ingapur lo an sustituido o reducido mediante un impues.t& sobre e' consu
mo. Estos pa!ses tienen unos !ndices de aorro y acumulacin de capital mu
co m(s altos que los de Estados Unidos.
El formulario de impuestos borroso tambi)n podr!a funcionar con un im*
puesto georgista sobre bienes ra!ces.
El economista +enry George public su libro Progress and Poverty en
,-./. %e basaba en una idea que el evolucionista ingl)s +erbert %pencer a
b!a e0puesto en su libro de ,-1, Social Statics: nadie posee la 2ierra. 3odemos
reclamar para nosotros tan slo las mejoras que emos reazado. en un te
rreno. En su libro George propon!a un 4nico impuesto sobre la tierra para
proveer de fondos al Estado y no gravar as! el trabajo o el capital: 5En vez
de reducir el incentivo para la produccin de riqueza# yo ar!a. que esta pro
duccin fuera m(s poderosa aciendo que la recompensa sea m(s segura. 6o
importa cu(ntos millones pueda conseguir un ombre# siempre que sea me
diante m)todos que no incluyan el robo a los dem(s. Los millones son suyos.
7ej)mosle poseerlos8.
El libro de +enry George vendi millones de ejemplares durante mu
cos a9os. Ejerci influencia sobre otros pensadores# desde el novelista Len
:olstoi y el l!der de los trabajadores %amuel Gompers# asta el filsofo ;er
trand <ussell y el estadista =inston >urcill. >ondujo al movimiento por
un impuesto 4nico y configur la estructura fiscal de mucas ciudades de los
Estados Unidos# >anad( y "ustralia. El presidente :eodore <oosevelt pro
puso un impuesto georgista sobre los bienes ra!ces para colonizar "las?a.
3ero las rentas de la tierra suponen actualmente slo cerca del 1 por ,@@
del producto interior bruto# mientras que la mayor!a de los Estados gastan al
menos el doble de este porcentaje del 3A; de su pa!s. El gobierno federal de
EE.UU. gasta alrededor del BB por ,@@ de su 3A;# mientras que el Estado del
bienestar que es %uecia gasta apro0imadamente el doble. Francia y "lemania
pagan alrededor del 1@ por ,@@ de su 3A; en impuestos. Un Estado industria
lizado medio pag m(s o menos un CD por ,@@ de su 3A; en la d)cada de ,//@.
Un impuesto puro sobre los bienes ra!ces ar!a que ubiera menos per
sonas que pagaran impuestos y m(s empresas que los pagaran. Las em2resas
peque9as y grandes suelen poseer o alquilar la mayor parte de su propiedad
en ciudades populosas que adem(s suelen estar en regiones donde el valor
de la tierra es m(0imo. El formulario de impuestos borroso permitir!a a cada
empresa pagadora actuar como un ciudadano y elegir sus opciones como me*
El formulario de impuestos borroso 97
jor le pareciera. Etra posibilidad ser!a que el formulario de impuestos bo
rroso pudiera ser utilizado slo por la gente que paga el impuesto sobre bie
nes ra!ces. :ambi)n podr!a dejar que los arrendatarios participaran en parte
en la eleccin de opciones.
Un formulario de impuestos borroso parece tan sencillo como un im
puesto uniforme y esto podr!a no presagiar nada bueno. En el mundo ay
muy pocos impuestos uniformes o fijos. >ada persona tiene un incentivo para
inclinar el sistema impositivo a su favor. 3uede que no tenga oportunidad de
acerlo# pero el incentivo est( a! y la pol!tica lo refleja. F# a trav)s de todo
el mundo# los d)ficits presupuestarios reflejan la pol!tica que se aplica en
cada caso.
3resupuestos equilibrados y Estados bien provistos
G>u(les son las dificultades para lograr un presupuesto equilibrado&
%e puede acer mediante un impuesto uniforme por una parte y un re
corte uniforme por la otra. 3rimero se grava con impuestos a cada persona
para recaudar un cierto nivel de ingresos. Luego# se recortan todos los pro
gramas en un cierto porcentaje para reducir el gasto ajust(ndolo al nivel de
ingresos. Un H@ por ,@@ de impuestos podr!a equilibrarse con un B@ por ,@@ de
recortes. En otro caso# el Estado podr!a elevar el impuesto por encima del H@
por ,@@ o recortar m(s del B@ por ,@@# o acer una mezcla de ambas cosas. 7e
esta manera# un recorte uniforme podr!a evitar la confabulacin contra unos
pocos programas pol!ticamente flojos para dotar de fondos a otros m(s fuer
tes. Este es el plan m(s sencillo y m(s justo para equilibrar un presupuesto. Las
administraciones de los ogares y de las empresas lo acen todos los d!as.
Un ni9o podr!a equilibrar el presupuesto con l(piz y papel en unos po
cos minutos. %in embargo# nunca se ace.
El formulario de impuestos borroso podr!a sufrir el mismo destino fatal.
3odr!a terminar como un parce m(s para la deuda nacional. 3odr!a quedar
se atascado en las viejas o nuevas burocracias. 3odr!a morir como conse
cuencia de unos titulares de prensa relativos a un buen esc(ndalo en las fi
nanciaciones. En cualquier rep4blica corre el mismo riesgo cualquier nuevo
plan de impuestos o subvenciones. 3or lo tanto# podr!amos tener que usar el
formulario de impuestos borroso slo una vez cada dos o cuatro a9os. E po
dr!amos llegar a utilizar uno una sola vez en toda una generacin.
El mejor modo de averiguarlo es intentarlo al menos una vez.
Un impuesto borroso podr!a acer m(s que slo aportar fondos para la
investigacin o para otros fines sociales preferidos. En teor!a podr!a sustituir
cualesquiera otros impuestos. 3odr!a dotar al Estado de una especie de 5ao
rrillos para la jubilacin8 y as! reducir el lastre que suponen los impuestos
para la econom!a# o terminar para siempre con ese lastre.
98 El futuro borroso o el cielo en un chip
El gobierno de Estados Unidos gasta ms de un billn de dlares al ao.
Entonces a cunto ascienden esos ahorrillos que el Estado necesitara para
ganar un billn de dlares de ingresos anuales?
Supongamos que los ahorrillos consisten en acciones y bonos (en otros
pases) y ondos mutuos que se in!ierten en acciones y bonos. Un tipo de in"
ter#s real del $ por l%%libre de impuestos es un rendimiento ra&onable a lar"
go pla&o' ya que solamente las acciones suelen producir al menos entre el $
por l%%y ell% por l%%a largo pla&o.( )or lo tanto' necesitaramos unos aho"
rrillos de *+ billones y medio de dlares (en el !alor actual de la moneda).
)odramos aumentar estos ahorrillos en treinta aos si ingresramos
**,.,,,millonesde dlares cada ao al ondo de rentas !italiciaspara com"
pensar la inlacin.El ormulario de impuestos borroso podra hacer que se
ganara esta cantidad. % bien podramos abolir los ministerios de agricultu"
ra y transportes ahora mismo y destinar los ms o menos *,,.,,,millones
de dlares al ondo' para luego seguir destinando a ese ondo la misma can"
tidad cada ao.
El ormulario de impuestos borroso puede establecer una renta !italicia
de este tipo' obtenida a partir de los impuestos'para nuestros herederos. -o
que no puede darles es la disciplinanecesaria para que no dupliquen lo que
le de.an gastar al gobierno. )uede que aprendan a ahorrar de esta manera si
la seguridad social' la asistencia m#dica y las pensiones ederales !an a la
quiebra durante el pr/imo siglo.% puede ser que simplemente aumente su
sed de ondos estatales.
Una pro!isinde ondos a partir de los impuestos plantea tambi#n la !ie"
.a y dicilpregunta sobre qui#n !igilaa qui#n. 0ueremos que el Estado se"
leccione por s mismolas acciones en las que !aya a in!ertir? Eso creara un
nue!o estamento de intereses especiales'a!oritismoy burocracia.( El siste"
ma podra e!itar buena parte de estos males si in!irtiera slo en amplioson"
dos clasiicados tanto en EE.UU. como en el e/tran.ero. 1dems' por su"
puesto' no podra in!ertir en sus propios pagar#s y bonos. Si este esquema
uncionara' podra desembocar en una parad.ica me&cla de socialismoy ca"
pitalismo.El Estado comoin!ersor podra acabar poseyendo gran parte' o in"
cluso la mayor parte' de los medios de produccin.
-imit#monos a pensar lo que hubiera sucedido si las anteriores genera"
ciones hubieran establecido una anualidad de este tipo para nosotros.
Sub!enciones a la in!estigacin2 comprar el progreso
3etomemos el problema de seleccionar ganadores en los mbitos cientico
y tecnolgico.El ormulario de impuestos borroso orece un modo sencillo
pero poderoso de inanciar los adelantos cienticosy tecnolgicos.4os per"
mitira comprarlos. 5asta con destinar a la in!estigacin una parte de esos
'W'.
'1~.
26 '7 8 .
~.,
El formulario de impuestos borroso 99
nue!os dlares pro!enientes de los impuestos y establecer sub!enciones o
concursoscon enormes premios en metlico.
El principio en que se basa esta idea surge del condicionamiento de las
operaciones de 5. F. S9inner2 no intentemos seleccionar ganadores. :ulti!#"
moslos.;#mosles recompensas.<omentemos su aparicin espontnea.
Un gran premio en metlico moti!ara a los in!estigadores mucho ms
de lo que lo hara el aumento de sueldo que podran conseguir si obtu!ieran
un gran contrato de in!estigacin.El ormulario de impuestos borroso po"
dra inanciar estos premios a la in!estigacin. Si los premios en metlico
ueran a=n mayores' ser!iran para moti!ar a equipos completos de in!esti"
gadores y tambi#n a empresas in!estigadoras.)ero se les pagara si y slo si
produ.eran a!ances cienticoso tecnolgicos.
Estos premios pueden no tener el prestigio del premio 4obel o no surir
la oscura poltica de la 3eal 1cademia Sueca de las :iencias.( Sin embargo'
una buena cantidad de dlares podra compensar su menor prestigio.En este
casola cantidad sera una cualidad en s misma.
>hirlpool demostr cmo poda traba.ar con rigoricos.-a empresa
gan un premio de ?, millones de dlares en *@@?por su diseo del rigor"
ico ms respetuoso con el medio ambiente.#? -os rigoricosutili&an alre"
dedor del +, por l%%de la electricidad dentro del presupuesto de un hogar.
Un grupo de +A empresas productoras de electricidad aport los ?, millones
de dlares del premio. :ada empresa aport una cantidad comprendida en"
tre *B,.,,,dlares y C millonesde dlares' seg=n el n=mero de clientes de la
empresa.
El concurso obtu!o unas B,,respuestas en todo el mundo. :ada concur"
sante intent conseguir el ob.eti!oplanteado en el concurso'que consistaen
disear un nue!o rigoricoque utili&ara un +B por *,, menos de energa
que los modelos ya e/istentes y que no utili&ara cloroluorocarburos. -a lu&
del sol descompone los :<:que lle!a el aire en mol#culasde cloro que des"
truyen el o&ono de la atmsera. >hirlpool se centr en el diseo del com"
presor' porque #ste consume ms del @, por *,,de la energa total que con"
sume el rigorico.
>hirlpool utili& tambi#n un sistema borroso para controlar el compre"
sor y el sistema de descongelacin.
-o que result bien para ellos en aquel caso tambi#n podra uncionar
para nosotros en muchos otros casos.1ctualmente e/isten ya alrededor de
?.,,,premios a la in!estigacinen 4orteam#rica.( Day estudios que mues"
tran la preerencia de muchaspersonas por que se concedaalg=n tipo de sub"
sidio estatal para la in!estigacinbsica en medicina y en otros campos.( -a
gente sabe que parte de sus impuestos se destina a la in!estigacin'pero no
tienen mucha idea de cmo unciona esa burocracia del goteo.
El ormulario de impuestos borroso permitira a los contribuyentes con"
trolar los premios a la in!estigaciny conseguir ms adelantos a cambio de
100 El futuro borroso o el cielo en un chip
sus dlares. Podra adems ahorrar dinero de los impuestos y, al mismo tiem
po, producir ms avances concretos. Los premios a la investigacin dejaran
sin embargo intacta la mayor parte de los fondos destinados a la investiga
cin bsica. Pero tendran el efecto importantsimo de impulsar la aportacin
de avances en la investigacin en las cuestiones para las que existe una de
manda social clara desde hace mucho tiempo.
sto pondra en marcha un !cambio paradigmtico" en la financiacin
de la investigacin. #e iniciara un cambio metodolgico desde las prcti
cas de financiacin actuales, que se parecen al condicionamiento de las res
puestas de $vn Paulov, hasta prcticas ms parecidas al condicionamiento de
las operaciones de %. &. #'inner.
Paulov ense( a los perros a segregar saliva acoplando la campana o la
lu) con los alimentos de refuer)o. n efecto, refor) el estmulo y oblig a los
perros a segregar saliva contra su voluntad, es decir, a actuar !involuntaria
mente". #'inner ense( a las palomas a arrancar sonidos de un teclado de
jando caer una bolita de comida si y slo si estas aves picoteaban la tecla co
rrecta. *ecompens las respuestas correctas. speraba todo el tiempo que
hiciera falta hasta que la paloma !voluntariamente" emita la respuesta.
+mbas t,cnicas son formas de ingeniera del comportamiento. +s son
todos los esquemas que transfieren fondos de los contribuyentes a los inves
tigadores. s un mero hecho que hemos de aceptar. #in embargo, el condi
cionamiento de las operaciones de %. &. #'inner es menos coercitivo en su
aplicacin y en sus incentivos es ms parecido a una t,cnica de mercado, en
comparacin con el condicionamiento de las respuestas de Paulov.
l planteamiento s'inneriano recompensa slo los avances en la investi
gacin. l m,todo de financiacin actual es ms pauloviano y recompensa los
proyectos de investigacin y la habilidad para vender. n realidad recom
pensa la redaccin de los proyectos, la habilidad poltica y otros comporta
mientos enfocados hacia la b-squeda de subvenciones que precede a los
avances. La cuestin fundamental es que recompensa esos estmulos previos,
incluso en el caso de que no condu)can a respuestas en forma de avances.
La esencia del condicionamiento de las operaciones se puede resumir di
ciendo que se ca)an ms moscas utili)ando miel. .on premios a la investiga
cin bien dotados, podramos obtener ms avances que con el m,todo de las
instancias estatales de intentar seleccionar ganadores en un montn de pro
yectos de investigacin, y recompensar as la promesa subjetiva de lograr
avances, en ve) de recompensar esos mismos avances. stos experimentos
s'innerianos no costarn mucho si no se llega a avances, ya que no habr que
pagar los premios. l formulario de impuestos borroso nos permitira esta
blecer tales experimentos, siempre que contaran con el refrendo de las firmas
necesarias.
+s pues, aportemos unos pocos millones de dlares en premios por el di
se(o de un automvil el,ctrico o el mejor m,todo para limpiar manchas de
El formulario de impuestos borroso 101
petrleo vertido. +portemos /.000 millones de dlares para curar un cncer
de pulmn o el sida. +ctualmente estamos gastando, de forma directa, toda
va ms miles de millones para tratar estas enfermedades.
#i esto falla, aportemos /0.122millones de dlares para la cura de cual
quier cncer o del sida. +h se llega a un punto de la teora en el que todos
paramos lo que estamos haciendo y vamos a buscar una curacin o contri
buimos a establecer la investigacin para hallarla o invertimos en ella. 3e
esta manera, si un premio de /0.000 millones de dlares no consigue hallar la
curacin o el avance que deseamos, entonces aportaremos 40.000 millones o
/00.000 millones de dlares. 5+ qui,n le importa si los ganadores que logran
el avance son las jvenes promesas de un instituto, o cientficos de carrera, o
empresas que buscan un beneficio6 Las condiciones son simplemente proce
der al pago cuando se entrega la mercanca.
y se invierte una sola ve).
5
Los derechos de los genomas
La poblacin, si est incontrolada, crece en progresin geomtrica. La subsis
tencia slo crece en progresin aritmtica.
TROMAS ROBRT MALT!"S
El principio de poblacin (1798)
!emos actuado como si #uramos $ios en el culti%o de nuestras plantas & en
la crian'a de nuestros animalesdomsticos.(ero )emos sido como cone*os en
lo relati%o a la crian'a & culti%ode nosotros mismos.
AR+OL$ TO,+B
La %ida de un #eto no tiene ms %alor -ue la %ida de un animal no )umano,
siendo similares los ni%eles de racionalidad, conciencia de s. mismo, conoci
miento, capacidad para sentir, etc.
(TR S/+0R
tica prctica
Mientras -ue en su culti%ode plantas & crian'a de animales el criador )uma
no )a acelerado enormemente la e%olucin & produce criaturas por procrea
cin en consanguinidad,lo cual es mu& prctico para el )ombre, sin embargo,
estas criaturas son mu&incompetentespara %i%irla %idasal%a*e.+ingunaplan
ta de cereal, ninguna o%e*a podr.a sobre%i%ir en la naturale'a sin la a&uda
atenta de un cuidador )umano.
MA1 $LBR2c3
Mind from Matter?
La gran di%ersidad biolgica)a necesitado largos per.odos de tiempo geol
gico& la acumulacinde grandes depsitos de genes 4nicos."n panda o una
seco&a representan una magnitud de e%olucin-ue se produce slo rara %e'.
$5AR$ o.5/LSO+
La diversidad de la vida
. . .
104 El futuro borroso o el cielo en un chip
Laciencia no es Dios. Nuestras verdades ms profundas permanecen fuera del
alcance de la ciencia. Debemos atemperar nuestra euforia relativa al reciente
avance cientfico que es la clonacin animal dedicando una atencin reflexiva
a nuestros ms amados conceptos de humanidad y fe.
PRESDEN!E BILL "#N!$N
%#a ciencia en el si&lo ''(
Science: n)mero *+,- * de .unio de /00+
Podemos ima&inar que los cromosomas humanos son como hilos de perlas con
cuatro bolas coloreadas. #a secuenciacin implica tomar cada uno de estos
cromosomas y determinar el color de las bolas que hay en cada hilo. Ser una
cuestin relativamente sencilla traducir las se1ales de los nucletidos en ami2
nocidos- los aminocidos en protenas y- a partir de las protenas- determinar
la esencia de los seres humanos.
PR$3ES$R #ER$4 5ooo
6niversidad de 7ashin&ton en Seattle
86i9n es propietario de una persona:
#os derechos de propiedad dependen de los lmites entre lo tuyo y lo
mo- y entre lo privado y lo p)blico. #o borroso difumina esas lneas tra;adas
por el ser humano y se introduce a partir de ah en los conceptos de derechos
y propiedad.
Este captulo examina la naturale;a le&al de la persona y el &rado en que
una persona se pertenece a s misma. El captulo si&uiente examina hasta qu9
punto las cosas que posee una persona pertenecen a dicha persona. <ale
poco poseer una parte del mundo si uno no posee su propio or&anismo. =e2
s)s habl a Satans en este sentido- cuando contrapuso la posesin del mun2
do y la posesin de la propia alma. >ctualmente esto si&ue vi&ente en la lu2
cha que se desarrolla entre lo p)blico y lo privado.
>ntes los &enes que los reyes.
#a mayora de los aspectos de la posesin comien;an con la posesin de
uno mismo. Si se posee al&o- eso es la propia persona. #ue&o- se puede po2
seer o no lo que sale de uno mismo- o de la tar.eta inteli&ente- o de los ar2
chivos m9dicos del &obierno- que contienen una copia de nuestro mapa &e2
n9tico- o de la copia que se hi;o la semana pasada del murmullo neural de
nuestro cerebro. El estudio de estos aspectos requiere que sepamos lo que
queremos decir mediante la expresin %uno mismo(- para poder saber as
dnde comien;a uno mismo y dnde acaba.
Estas cuestiones nos hacen aterri;ar en el problema borroso del aborto.
,
Los derechos de los genomas 105
6n poquito embara;ada
?illones de mu.eres deciden cada a1o abortar.
#a cantidad media de abortos en Estados 6nidos fluct)a en torno a mi2
lln y medio anualmente. El n)mero ha descendido durante la d9cada de
/00@ al descender en Estados 6nidos el n)mero de personal dispuesto a
practicar un aborto.A > pesar de ello- en Estados 6nidos una cuarta parte de
.A los embara;os acaban en aborto. #a $r&ani;acin ?undial de la Salud de2
B... clara que en todo el mundo alrededor de C@ millones de mu.eres abortan
A.cada a1o. Entre 9stas aproximadamente D@ millones abortan le&almente y alE
- rededor de D@ millones sufren abortos %peli&rosos(. #os abortos quir)r&icos
- matan a unas +@.@@@ madres anualmente.A
Nuestra aldea &lobal a1ade a la poblacin mundial unos 0@ millones de
.Freci9n nacidos cada a1o. Por lo tanto- la poblacin mundial tarda tan slo tres
F a1os en aumentar en un n)mero i&ual al de la poblacin de Estados 6nidos.
- . el mundo se aborta en cinco a1os un n)mero de fetos i&ual al n)mero de
ciudadanos de Estados 6nidos.
G Se trata de &randes cifras y 9stas son mayores cada a1o. Son datos esta2
- dsticos en el sentido del infame sarcasmo de =oseph Stalin- que deca que una
es una tra&edia- pero un milln de muertes es una estadstica. Detrs
- de los n)meros hay cientos de millones de decisiones penosas que las mu.eres
. los hombres toman cada a1o. >dems- detrs de estas decisiones de hacerlo
- o no hacerlo est el vie.o debate sobre el aborto con su l&ica de blanco o ne2
- &ro. El papa =uan Pablo ha sido qui;s el ms inquebrantable entre aque2
. 6os que mantienen una visin binaria del derecho a la vida del feto. Se&uraE
H I. es el ms potenteF %El derecho a la vida es el derecho fundamental?
- El debate divide a los ,@ millones de catlicos de Estados 6nidos- del
mismo modo que divide a personas de todas las reli&iones y todos los credos
F en todo el mundo. El aborto es ile&al en E&ipto y en la mayora de los pases
.. A Es t9cnicamente le&al en srael y Jenia- pero slo para salvar
. la vida de la madre. !odas las reli&iones importantes se oponen al aborto en
principio y a menudo tambi9n en la prctica. #a "hina comunista obli&a a
hacer al&unos abortos hasta el sexto mes de embara;o para cumplir su ob.e2
tivo demo&rfico de un ni1o por pare.a. En "hina casi la mitad de todos los
embara;os acabaron en aborto durante la )ltima d9cada.A
El debate se reduce a la cuestin de dnde tra;ar la lnea entre vida y
muerte. KEs el feto un ser vivo: KSe posee a s mismo: KS o no:
6n punto de vista borroso no se de.ara atrapar en esta trampa aristot92
lica. Este punto de vista tra;a una curva en ve; de una lnea. En otros lu&a2
res he sostenido el ar&umento de que la vida es una cuestin de &rados.L
>hora voy a resumir esta ar&umentacin y despu9s examinar9 las dos ob.e2
ciones que se plantean frente a ella.
106 El futuro borroso o el cielo en un chip
El punto de vista borroso ve al feto como algo que crece desde un Opor
100 de vida en el momento de la concepcin, o inmediatamente antes, hasta
el 100 por 100 de vida en el momento del nacimiento o cuando ste est muy
prximo. En cada mes del embarao el feto es un ser vivo o no lo es. !" ca#
rencia de vida propia se va introduciendo en la vida de una forma contmua
y, en el momento de la muerte, la vida retrocede paulatinamente. Esto defi#
ne a la vida como una curva continua que asciende de iquierda a derecha a
medida que el feto crece.
$esde un punto de vista binario, el feto pasa de estar vivo al Opor 100 a
estarlo al 100 por 100, como en un gran salto. El punto de vista binario re#
quiere que alguien trace una l%nea precisa entre la vida y la muerte. &uchas
personas desean que el Estado trace esas l%neas precisas para ellos y para el
resto de nosotros. Esto'evitar%a lo borroso o ambiguo del concepto, pero lo
de(ar%a vac%o de su relatividad. )ualquier persona, o el Estado mismo, puede
dibu(ar una l%nea de la vida en el lugar que eli(a desde la concepcin hasta el
nacimiento. $esde luego, existe la posibilidad de que esto no les agrade a los
que dibu(an la l%nea en cualquier otro lugar.
!os extremistas pro'vida traan una l%nea precisa en el momento de la
concepcin. Esa l%nea concede al vulo fertiliado el mismo estatuto legal
que a un ni*o que ya llora. !os partidarios extremistas de la eleccin traan
la l%nea en el momento del nacimiento. +eg,n esta l%nea se podr%a abortar a
un ni*o unos d%as o incluso unas horas antes de su nacimiento. !a mayor%a
de las personas traar%a esa l%nea en alg,n lugar situado entre estos extremos.
+in embargo, todas esas l%neas son arbitrarias y bruscas.
En 1-./ la sentencia de la )orte +uprema en el caso Roe versus Wade
tra la l%nea a los tres meses o al final del primer trimestre,0 En la 1ndia la
l%nea est traada a las 20 semanas. !a mayor%a de los mdicos se niegan a
practicar abortos en el tercer trimestre y, por lo tanto, traan la l%nea aproxi#
madamente a las 23 semanas. !os mdicos de Estados 4nidos. practican cada
a*o slo unos pocos miles de esos abortos de fecha tard%a o 5nacimientos
parciales6.0 1ncluso muchos abogados partidarios de la libre decisin tienen
dudas sobre estos abortos de fecha tard%a por peticin personal.
!as encuestas pueden dar una estimacin de la curva borrosa de la vida.
+e pregunta a 1.000 personas elegidas al aar en qu mes empiea l" vida. 7l
hacer una grfica de las respuestas se obtiene una escalera que asciende de
iquierda a derecha con un escaln por cada mes,0 !a escalera es una a89ro#
ximacin de la curva de la vida. +i se pregunta a 10.000 personas se obtiene
una aproximacin me(or. :;uin no quisiera ver la curva de la vida corres#
pondiente a su Estado, a su pa%s o a la sociedad mdica de su pa%s<
El debate sobre el aborto se estanc hace dcadas al llegar al punto
muerto de decidir las l%neas de la vida. El traado de las curvas de la vida nos
podr%a acercar ms a un consenso. !as personas no tomar%an esa decisin en#
tre lo blanco o lo negro que podr%amos desear que tomaran, pero podr%an
Los derechosde los genomas 107
contribuir a mover el debate hacia esa 5cima de la curva6 o ese mes en que
el grado de vida asciende al mximo o la ona donde empiea a disminuir.
$a la impresin de que esa cima podr%a estar cerca del final del segundo tri#
mestre. !as encuestas pueden decirlo y realiar estas encuestas es un asunto
bien sencillo.
. Esas futuras. curvas de la vida pueden llevar consigo menos debate p,#
blico y en cambio aluden a la toma de decisin personal. !a nueva p%ldora
=4'3>?, o p%ldora abortiva, har con el tiempo que cada mu(er sea su propio
toclogo. !as mu(eres comprarn las p%ldoras en la farmacia o en el mercado
negro. Esto har que el aborto sea ms una decisin moral y menos una cues#
tin legal. +i en las instrucciones se publicaran las curvas de la vida, esto da#
r%a a las mu(eres ms @o menosA confiana a la hora de tomar estas p%ldoras,
ya que las mu(eres deben tomar las p%ldoras actuales poco despus de la con#
cepcin. +in duda, en el futuro se vern muchas clases de p%ldoras y mtodos
abortivos nuevos.
Be sabido de dos ob(eciones principales a este modo borroso de plantear
las curvas de la vida. !a primera es que una curva de la vida no es suficien#
te. +e necesita una l%nea precisa o un umbral de actuacin en el mundo real,
del mismo modo que en cierto punto se ha de traar la l%nea y dar un frena#
o cuando el automvil que va delante reduce la velocidad demasiado rpi#
damente.
Esta ob(ecin es cierta y lo que se puede decir es que la curva de la vida
nos da informacin para ayudarnos a traar esa l%nea personal. +in embargo,
lo que no har es dibu(ar la l%nea por nosotros. Es ms probable que confie#
mos en esa cima de la curva si respetamos a los integrantes de esa muestra de
poblacin que dibu( con(untamente la curva. !a curva de la vida de una so#
ciedad mdica puede tener ms valor moral para nosotros que una curva de
la vida dibu(ada por una muestra aleatoria de televidentes. El Estado podr%a
encontrar una ran para favorecer a cualquier grupo si es l quien traa una
l%nea legal de la vida mediante una curva de la vida.
!a otra ob(ecin es que una curva borrosa de la vida da una medida de
la opinin y no de la vida. :7 quin le importa si el >0 por 100 de las perso#
nas de una nacin o un seminario mdico piensan que la vida comiena en el
"ptimo mes de gestacin o que comiena ah% en un alto porcenta(e< Loque
importa es dnde empiea de hecho la vida. Cadie conoce ese punto y, sin
embargo, seguimos debatiendo.
Esta ob(ecin exige la verdad y no una opinin. Es una ob(ecin ms se#
ria que la primera. y la pueden plantear tanto los partidarios de la decisin
libre como los de la campa*a pro'vida.
4na res89uesta a esto es que una curva borrosa de la vida puede medir
los tonos gnses de la verdad, as% como tambin los grises de la opinin. !a
verdad y la opinin son ambas cuestin de grado. 4na respuesta al problema
ser%a que la opinin puede ser lo me(or que podemos tener en cuenta cuan'
108 El futuro borroso o el cielo en un chip
do nadie sabe la verdad. Quin conoce la verdad sobre la vida? No se ha
podido hallar a pesar de las dcadas de debate y de investigacin que han
transcurrido.
Puede que no exista la verdad sobre la vida. Puede que el trmino
vida sea slo un recurso y que no represente a ninguna cosa ni a ningn
proceso en el universo !"sico. #o menos que podemos hacer es poner en duda
si existe alguna verdad m$s all$ de lo que podemos medir sobre el estado del
cerebro de un !eto o los preceptos legales y las opiniones de un colectivo. %s
una cuestin de derechos legales& y no de !"sica o qu"mica.
No obstante& el 'urista (ichard %pstein de la )niversidad de *hicago ha
dado argumentos en contra del aborto bas$ndose exclusivamente en estos
derechos legales. %pstein pregunta qu leyes sobre el aborto elegir"amos si
nos encontr$ramos detr$s de un velo de ignorancia y no conociramos
nuestra medida de la vida&? Podr"amos acabar como !etos abortados si ele+
gimos unas leyes equivocadas. %sto podr"a suceder incluso si un !eto no al+
can,a un alto grado de vida hasta poco antes de nacer.
-ales elucubraciones dependen de elementos borrosos a pesar de que pre+
tenden otra cosa. %l riesgo de que tengamos que a!rontar un aborto aumenta
o disminuye dependiendo de la relacin entre el nmero de abortos y el de
nacimientos. #a probabilidad es peque.a& pero no tan peque.a como para que
no pudiramos tener que a!rontar el aborto en un mundo como el nuestro&
que aborta /0 millones de !etos al a.o. #a probabilidad se reducir"a a una d+
cima parte en un mundo en el que se abortaran / millones de !etos al a.o.
%n e!ecto& sustituir"amos nuestra curva borrosa de la vida por nuestra
curva borrosa del riesgo al votar unas leyes sobre el aborto desde el otro lado
del velo de ignorancia. #as venta'as del aborto compensar"an este riesgo has+
ta cierto punto. %ntonces podr"amos permitir racionalmente el aborto& el
robo& el asesinato o cualquier otra actuacin que conllevara un ligero riesgo
de da.arnos. %sto no ser"a una cuestin de moral o de leyes sino de pruden+
cia& astucia o simplemente de 'ugar con la probabilidad. 1in embargo& a!ron+
tar"amos la tarea de dibu'ar una l"nea o curva de la vida para aquellos abor+
tos que permitiramos.
)na curva borrosa de la vida tambin puede plantearse en la legislacin
o en la opinin si un tercero hace abortar el !eto en contra de la voluntad de
la madre. 1upongamos que un man"aco !abrica un peque.o emisor de soni+
dos de e!ecto mort"!ero. #o lleva en el bolsillo de su abrigo y dispara a las
mu'eres embara,adas que pasan por su lado cuando camina a travs de una
multitud por la calle o en unos grandes almacenes llenos de gente.
*mo valorar"amos la magnitud de su crimen? *u$ndo comete un ase+
sinato?
Pedir"amos un castigo mayor por !or,ar el aborto de una madre ges+
tante en su tercer trimestre que por !or,ar el aborto de una madre que aca+
ba de concebir el !eto la semana o el d"a anterior. #a magnitud del crimen
Los derechos de los genomas 109
aumentar"a con la edad del !eto que est$ dentro del tero. )n 'ue, podr"a
apelar a una curva borrosa estandari,ada de la vida para sopesar la sen+
t2ncia que ha de pronunciar contra el man"aco. %ste 'ue, podr"a utili,ar la
*3made la curva para ayudarse a tra,ar la l"nea o la !ran'a ultraborrosa en+
tre lo que ser"a homicidio y lo que no ser"a homicidio& o entre homicidio
en 2rimer grado y homicidio en segundo grado. #os tribunales ya est$n
considerando la muerte de un !eto perpetrada por un tercero como homi+
cidio involuntario o asesinato.
#os genes y el 45N parecen !avorecer tambin el punto de vista de la
verdad por encima de la opinin. %l esperma y el vulo !orman un nico
mapa gentico en el momento de la concepcin. %l hombre y la mu'er apor+
tan cada uno de ellos 67 cromosomas a su !eto. 4ctualmente los cient"!icos
pueden tomar un nico esperma de una muestra de semen e inyectarlo en un
vulo. %ntonces& cmo puede una mu'er estar slo un poquito embara,ada?
%ste es el e'emplo binario de la historia.
*mo puede ser la vida una cuestin de porcenta'es?
Podemos asegurar que el mapa gentico es un cdigo binario& incluso
aunque alguno de los genes no corresponda o algunos !alten. )na mu'er pue+
de tener una !ertili,acin parcial y& de esa manera& estar slo un poquito em+
bara,ada. %l resultado probablemente acabar$ siendo un !racaso. Pero no es
esta la cuestin por lo que se re!iere al mapa gentico.
#a cuestin es que el mapa gentico no cambia aunque cambie el !eto al
que controla. #o mismo sucede con el plano que los obreros utili,an como
gu"a cuando est$n construyendo una casa. %l !eto y la casa pasan por distin+
tas !ases. #as curvas borrosas pueden describir estos cambios. Pero& descri+
ben el mapa gentico o el plano de la casa?
Puede que no describan el mapa gentico& pero eso no signi!ica que el
mapa gentico contenga la verdad de la cuestin. 5espus de todo& podemos
crear trillones de mapas genticos con un ordenador. Nada sugiere que ten+
gan derechos legales& aunque algn d"a puedan tenerlos. 3ncluso podr"amos
2arle la vuelta a esto y conceder a la inteligencia de una m$quina lo su!"+
c2entemente c22a, todo un ma.no'o de derechos legales& d$ndoselos a su pro+
P38mapa gentico humano. 1in embargo& nadie plantea que sea un crimen
quemar o destruir el plano de una casa que hemos dibu'ado con un ordena+
dor& aunque s" sea un crimen quemar una casa.
2tra posib2lidad es que algo podr"a ir mal y el mapa gentico podr"a
c2mb3ar a medida que el !eto crece. %n teor"a el mapa gentico podr"a cam+
?3ar cada segundo. 4n tendr"a sentido debatir los derechos legales del !eto&
incluso en el caso de que el primer mapa gentico ya no existiera. 5esde
4ristteles ha habido pensadores que han tenido buen cuidado de separar lo
posible de lo real.
#as curvas borrosas de la vida son instrumentos tiles. )na curva de la
vida nos permite medir cualquier nocin de vida que queramos considerar.
110 El futuro borroso o el cielo en un chip
La ltima palabra sobre estas curvas viene determinada por lo bien que fun
cionen en la prctica.
As pues, comencemos con la realizacin de la encuesta.
Caminos aleatorios en el espacio de los genomas
Los mapas genticos abren la puerta a una visin borrosa de la vida o del o
en el sentido amplio de buscar el espacio de los genomas !umanos. "n mapa
gentico completo o secuencia gentica completa es un genoma. #l espacio
de los genomas est formado por todos los genomas posibles. #n este espa
cio !a muc!simos ms cdigos genticos que partculas subatmicas en
nuestro universo o incluso en un universo imaginario del tama$o del nuestro
que est lleno de tales partculas de manera compacta.
#l %roecto del &enoma 'umano busca el mapa gentico completo de
los seres !umanos. &asta alrededor de ()) millones de dlares al a$o es
pera seguir !acindolo durante al menos *+ a$os. ,- Los cientficos descu
brieron en *..+ los primeros mapas genticos completos de dos criaturas con
vida independiente. Aquel a$o los cientficos tambin desarrollaron el pri
mer mapa fsico apro/imado del genoma !umano.0, 1s tarde, en abril de
*..2, la levadura comn revel su cdigo gentico formado por *( millones
de pares de bases en sus 2.))) genes. 1iles de otras formas de vida revelarn
pronto sus cdigos a la ciencia. Cada criatura define un solo punto o genoma
en su propio espacio de genomas.
La primera criatura de la que se !izo el mapa gentico fue la bacteria
Haemophilus influenzae a finales de *..+3l(#sta bacteria tiene una secuen
cia en su genoma de apro/imadamente *.45) 6ilobtes de datos. "n bte es
equivalente a 4 bits de datos. Cada bit o unidad binaria da un s o un no por
respuesta a una pregunta binaria tal como 78#s el par bsico de la secuencia
un par adenina9timina:; "n 6ilobte es igual a *.))) btes o 4.))) bits <tam
bin puede significar (*) o *.)(= bits>. #sta bacteria tiene un solo tipo de
membrana. ?edica alrededor del 5) por *)) de sus =4( genes a codificar pro
tenas en la membrana.
Lasegunda criatura de la que se !izo el mapa gentico fue la lombriz in
testinal !umana Mycoplasma genitaliumP @iene en su genoma una secuen
cia gentica de solamente unos +4) 6ilobtes de datos. Lo ms preciso es afir
mar que la lombriz intestinal tiene +4).)A) pares de bases en su secuencia
de nucletidos. #sta lombriz intestinal tiene el genoma ms peque$o que se
conoce entre los organismos de vida independiente. Bu secuencia podra ca
ber en un peque$o disquete de ordenador an quedaran libres muc!os 6i
lobtes. Luego le lleg el turno a la levadura comn. #n Cnternet se puede ac
ceder libremente a estos o a otros genomas cualesquiera de los que a se
!aan obtenido las secuencias.
Los derechos de los genomas 111
#l a$o *..A comenz con el anuncio del nacimiento de la oveDa clonada
?oll vio cmo otras criaturas revelaban sus mapas genticos.lE #l primer
genoma completo de una criatura eucaritica <que tiene clulas provistas de
ncleos genticos> provino de los brotes de la levadura Saccharomyces cere
visiae. Los microbilogos descubrieron la secuencia de la bacteria orrelia
burgdorferi que infecta a las garrapatas ocasiona la enfermedad de Lme.
?esarrollaron por primera vez la secuencia de una de las criaturas que me
tabolizan el azufre, de la primera bacteria gram9positiva del Helicobacter
pylori, la bacteria que causa las lceras ppticas. Fuizs el maor avance fue
la secuencia completa del genoma de la patgena Escherichia coli G9*(. #ste
microbio es el caballo de tiro de laboratorio de la biotecnologa. La E. coli
I solamente tiene =.(44 genes vive en el intestino grueso de muc!os anima
les. Algunas cepas pueden infectar los sistemas nervioso, gstrico pulmonar
de los seres !umanos.
#n el a$o *..4 se vio la clonacin de ratones terneros, as como los ma
pas genticos de criaturas an ms compleDas,E Be revelaron muc!os de los
secretos de dos enfermedades venreas al descubrir los microbilogos las se
cuencias de la bacteria !elicoidal de la sfilis de la bacteria clamdea. La s
filis era algo parecido al sida en el siglo HCH. La clamdea es la enfermedad
venrea bacteriana ms comn en los #stados "nidos una causa de cegue
ra evitable en la maor parte del mundo. Los microbilogos tambin !alla
ron la secuencia de la bacteria de la tuberculosis, llamada 7plaga blanca;,
de la bacteria del tifus, la !ic"ettsia pro#aze"ii$ que infecta a los pioDos
mat a millones de personas en los a$os inmediatamente posteriores a las
dos &uerras 1undiales. Los microbilogos obtuvieron parcialmente la se
E cuencia de la planta de la mostaza, %rabidopsis thaliana$ la del parsito de
la malaria, Plasmodium &alciparum$ que anualmente llega a infectar !asta
+)) millones de personas <lo que supone una de cada doce> mata apro/i
madamente a dos millones de personas cada a$o. #ste a$o termin con la
primera secuencia de un animal. Be trataba del diminuto nematodo 'aenor
habditis elegans$ un gusano de tierra. Casi una quinta parte de los ms de
*..))) genes del gusano se corresponden con los genes de la levadura. #sto
sugiere que la naturaleza !a formado criaturas ms compleDas por el proce
dimiento de a$adir nuevo A?I al A?I de criaturas ms sencillas.
Los microbilogos lograron la secuencia de tan slo un peque$o porcen
taDe del genoma !umano durante la dcada de *..). #speran lograr la se
cuencia del primer genoma !umano completo !acia el ())5. "nos pocos
a$os despus de que esto se consiga la maora de nosotros llevaremos nues
tros genomas digitales en tarDetas de crdito o en tarDetas inteligentes.
#l genoma !umano contiene alrededor de *)).))) genes del orden de
=.))) millones de pares de bases. Los pares de bases consisten en = nucleti
dos o cidos nucleicos que se empareDan de un modo fiDo. La adenina <A> se
empareDa con la timina <@> para formar el par bsico <A@>. La citosina <C>
112 El futuro borroso o el cielo en un chip
forma pareja con la guanina (G) para formar el par bsico (CG). Los hongos
tienen solamente del orden de unos veinte millones de pares de bases. Sin
embargo, las ranas y otros anfibios tienen unos genomas mucho ms largos
que los de los humanos. lgunos tienen del orden de !"".""" millones de pa#
res de bases.
$l tama%o del espacio de genomas de una criatura depende de la longi#
tud de su genoma o de la longitud que tenga la lista de sus pares de bases.
Las dimensiones de estos espacios son ms que astron&micas.
'ensemos en nuestro propio espacio de genomas. Cada genoma humano
o punto del espacio de genomas humanos es una lista que contiene del orden
de (.""" millones (es decir, ()!"*) de muescas de pares de bases. $l n+mero
de puntos del espacio de genomas es ( elevado a esta potencia, es decir,
(4x1()*, que es una cifra del orden de !",.("-.,.*.*/0. 1iene casi ,.0"" millones de
ceros despu2s del !".
$ste n+mero sobrepasa lo que podemos abarcar. $n todo el universo
s&lo e)isten alrededor de !"-3 part4culas subat&micas. quel enorme n+mero
que un ni%o llam& 5googol6 resulta ser un modesto !"!""7Si llenramos de
part4culas el espacio de forma compacta, el recuento de dichas part4culas no
llegar4a a ser ms que una cantidad trivial algo por encima del 8por l88del
n+mero de genomas que hay en un espacio de genomas humanos.
$stos n+meros nos dan una idea de lo que es posible. $l n+mero real de
todos los genomas que andan, reptan, trepan, brotan o vuelan por el planeta
es mucho menor. $d9ard 8. :ilson, de la ;niversidad de <arvard, sit+a en
una cifra del orden de !"17, o sea !"".""" billones, toda esta diversidad de
vida en forma de pares de bases.=
Los cient4ficos esperan conseguir el mapa del primer genoma humano en
los primeros a%os del siglo >>?. 'ara entonces habremos desarrollado la to#
talidad de los apro)imadamente (.""" millones de pares de bases para tan
s&lo un punto del espacio de genomas humanos. $ntonces s&lo har falta dar
un corto paso ms para desarrollar la secuencia propia de cada uno de no#
sotros.
hora mismo el @epartamento de la $nerg4a de $stados ;nidos alma#
cena la mayor4a de nuestros datos gen2ticos y nuestros 5recursos6 gen2ti#
cos en el Centro Aacional de Becursos del Genoma de Auevo C2)ico, en
Santa De. $l mapa gen2tico de cada persona se encuentra alojado en las di#
minutas espirales de @A de todas las c2lulas del cuerpo, e)cepto en los
gl&bulos rojos. @icho mapa gen2tico est formado por menos de un gi#
gabyte de datos (secuencias de pares de bases) y cabr4a en un disco com#
pacto. $l tama%o de este medio de almacenaje se reducir pronto, del mis#
mo modo que se consigue reducir el almacenamiento de memoria mediante
los chips y otros medios de almacenaje. $s por esto por lo que alg+n d4a el
mapa gen2tico de cada uno de nosotros cabr en una tarjeta inteligente que
se conseguir a bajo precio.
Los derechos de los genomas 113
La oveja cl&nica @olly demostrar ser con toda seguridad una peque%a
puerta que se abre a un espacio muy grande.
La ciencia del futuro podr usar nuestro mapa gen2tico para hacer que
nos creEca un nuevo dedo, o un nuevo coraE&n, o un nuevo cuero cabelludo,
o bien para prevenirnos de los factores de riesgo para nuestra salud, o de una
enfermedad que nos amenaEa.lF Las empresas de seguros podrn usar nues#
tro mapa gen2tico para calcular el precio de nuestra prima o para negarnos
una p&liEa. Los patronos podrn utiliEarlo para pasar por la criba nuestra so#
licitud de empleo o para colocarnos en el lugar adecuado de su empresaG los
, tranquilos y deprimidos trabajarn en este grupoH los maniticos y nerviosos
en ese otro. Los gobiernos pueden utiliEar nuestro mapa gen2tico para con#
firmar nuestra identidad, o para predecir si votaremos de una determinada
manera, o para saber si constituimos un riesgo en relaci&n con el crimen, el
fraude fiscal o la seguridad. ctualmente, el DI? y otras instituciones secre#
tas del $stado utiliEan de este modo unos perfiles realiEados mediante orde#
nador.
'ensemos ahora en los genomas de nuestros padres. Auestro genoma es
una meEcla de sus genes. $sta meEcla se realiEa a menudo casi al 0" por !"",
pero est lo suficientemente lejos del 0" por !"" e)acto como para que nos
pareEcamos ms a un progenitor que al otro. $sto sucede as4 porque el pro#
ceso de meEcla no es perfectamente aleatorio y porque cada gen es ego4sta y
tiene sus propios planes sobre c&mo incorporarse a la meEcla. 'ero, supon#
gamos que somos la media estad4stica de los genes de nuestros padres.
JC&mo se ve esto en el espacio de genomasF
Cada uno de nosotros est en un punto intermedio de la l4nea que va de
mam a pap.

su MAM USTED SU PAP
Los tres sois puntos de un espacio de genomas. 'odemos representar los
= puntos con tinta negra en una hoja de papel blanco. $l papel s&lo tiene dos
dimensiones, mientras que el espacio de genomas humanos tiene casi (."""
millones de dimensiones. $n la estructura de unos espacios tan amplios pue#
den suceder cosas e)tra%as. ;na bola o una caja multidimensional de un es#
pacio como ese tiene casi toda su masa en la superficie. hora bien, la bola
es s&lida y est llena de puntos de una forma continua. Sin embargo, los pun#
tos de tinta sobre una hoja blanca sirven para representar la idea principal.
$l amor, el se)o y la concepci&n terminan en un nuevo punto situado en#
tre dos que ya e)ist4an. Si su punto est ms cerca del de mam que del de
pap, quiere decir que usted ha salido ms bien a su mam. La especie se de#
sarrolla a trav2s del tiempo cuando miles de millones de puntos se desplaEan
114 El futuro borroso o el cielo en un chip
por el espacio de los genomas.Estos miles de millonesde pares de puntos se
emparejan al azar y la huella que dejan son nuevos puntos intermedios.Los
miles de millonesde puntos correspondientes a padres e hijos que brincan al
azar se mueven a travs del espaciode los genomascomoun saltamontesque
salta por un campo de trigo. Forman el ro de los genes y en cualquier mo
mento dado son un remanso donde se halla la reserva gentica humana.
El rbol genealgicode cualquiera de nosotros corresponde a un breve
recorrido al azar por el espacio de los genomas.
na bola o es!era contiene todo el inquieto proceso del espacio de los
genomas humanos. La bola se va haciendo ms grande a medida que pasa el
tiempo y se e"pande el remanso en el ro de los genes. #e distorsiona y se
hincha cuando los humanos evolucionan y entonces se !orman nuevos pun
tos lejos del antiguo centro de gravedad. $uando sucede esto% hace !alta una
bola ms grande para abarcar todo el proceso. #in embargo la bola de nues
tro espacio ocupa menos en el espacio de los genomas%que lo que ocupa una
canica en nuestro universo.
&o reconoceramos como humanas a muchas criaturas que vinieran de
las zonas lejanas de nuestro espacio de genomas.'lgunas tendran ojos o ce
rebros donde nosotros tenemos pezones o pies. (tras tendran slo ligeros
vestigiosde e"tremidades y rganos sensorialespegados al suelo.)odran te
ner aletas% branquias o alas que les serviran mejor para vivir en un mar de
agua o de aire sul!*rico o de hidrgeno. 'lgunas tendran nuevos rganos
sensoriales y cerebros abultados para poder captar mejor las se+ales que vi
nieran de ros de calor o de plasma% o de imanes%o de rotaciones de un cuer
po rgido.
'cabamos de empezar una b*squeda en el espaciode los genomas%y to
dava la realizamos al azar.
Los derechos de los genomas
,ambin es cierto que esta b*squeda en el espaciode los genomas la estamos
realizando de una manera discreta. -)or qu hay que brincar entre dos pun
tos. -)or qu no movemoscada punto acercndoloal otro. -)or qu no des
lizar los puntos del genama ligeramente hacia nuevas direcciones. -)or qu
no tomamos un control consciente de nuestra b*squeda del genoma.
-)or qu no hacemos que nuestros genes cambien hasta cierto punto.
En la !iccin he e"plorado esta posibilidad muchas veces% pero lo hice
basndome en hechos%/ 0magnese en el !uturo un recipiente donde tienen
lugar los nacimientos. sted y su cnyuge han mezclado sus genes% ya sea
al estilo antiguo% o de alg*n modo nuevo% y su ni+o est creciendo en el re
cipiente. El ordenador ha estudiado los genomas de ustedes dos y conoce
el genama completo del !eto. El ordenador sabe qu aspecto tienen ustedes
Los derechos de los genomas 115
en la actualidad y ha estudiado !otos y vdeos del aspecto que tenan cuan
do eran ms jvenes. )uede saber tambin qu aspecto tenan sus padres y
hermanos.
En cualquier momento pueden pedirle al ordenador que les muestre el
aspectoque predeciblemente tendr su hijoo hija en el !uturo. )uede que us
tedes quieran ver su rostro cuando tenga 1 o 23 o 13 a+os de edad. Los ros
tros de ms edad sern menos e"actos que los ms jvenes. n ordenador
neural o borroso podra inclusodotar a ese rostro de una voz hbrida y unas
e"presiones!acialeshbridas. -4u.inno querra hablar con su hijo o hija an
tes de que haya nacido. ,alesconversacionespodran a+adir nueva !uerza al
debate sobre el aborto.
'hora viene la parte borrosa.
#uponga que deciden dejar que los genes del ni+o se desven o se alejen
de la mezclaal 13por 533.El genoma del ni+o comienza como el punto me
dio o la media de los genomas de sus padres y luego se aparta lentamente de
los dos puntos correspondientes a los progenitores. )odra ser que ustedes
quisieran disponer de un sistemain!ormticoque buscara otros genomas pa
recidos si les parece que estos mejoraran los rasgos !acialesdel ni+o% o su es
tructura sea o el tipo de sus clulas grasas.
Esta clase de b*squeda recibe !ormalmente el nombre de optimizacin
!orzada. #e desea ma"imizar o minimizar alg*n aspecto de la salud del hijo o
la hija% o de su aspecto%o inclusode su carcter% de tal manera que% a pesar de
eso%reciba de sus padres la mayora de sus genes.6am y pap !uerzan o res
tringen la b*squeda de genes a las zonas del espacio de genomas que est
ms cerca de ellos.
-4u da+o hara realizar unos pocos y peque+os cambios en el genoma
del ni+o. )ero% -hasta qu punto es peque+o lo peque+o. Es cuestinde gra
do. #e puede considerar que estos cambios son los que usted o su cnyuge
realizaran en sus propios genomas si tuvieran los medios para hacerlo. 'c
tualmente necesita usted encontrar un nuevo cnyuge para cambiar los ge
nes de sus hijos.El !uturo probablemente o!recer ms opciones.
n plan gentico audaz podra dividir los genes del ni+o en tres partes.
$ada progenitor dara un tercio de su propio genoma. na b*squeda inteli
gente de los genes dara el otro tercio. Este plan mantendra la simetra de
participacionesiguales de los genes de los esposos.&inguno pensara que su
cnyugeha hecho trampas en su participacin seg*n las leyes dar7inianas%
como podra pensar en el caso de adopcin% madre de alquiler o adulterio.
sted y su cnyuge podran ir ms all y dar cada uno a su hijo slo una
cuarta parte de sus genes%dejando que la b*squeda inteligente hallara la otra
mitad en el espaciode los genomas.Este plan gentico producira un sobrino%
sobrina% nieta o nieto optimizados%o inclusoun to% ta% abuela o abuelo opti
mizados.stedes dos podran ir a*n ms lejos y dar cada uno a su hijo slo
una octava parte de sus genes y producir as un primo o prima optimizados.
116 El futuro borroso o el cielo en un chip
Otra posibilidad sera tener un hijo que se parezca a usted en un 90 por 100 y
dejar que el hijo siguiente o su gemelo tenga un 90 por 100 de su cnyuge.
Los padres podran en definitiva cambiar parte de su cifra bruta de genes
por otros que consideraran de mejor calidad. !s realmente mejor estar liga"
do al hijo por una consanguinidad del #0 por 100$en vez de tener un %9 por 100$
o %& por 100$ o '' por 100 de consanguinidad con un ni(o m)s sano o m)s in"
teligente* !l ni(o podra tener el cuerpo de +,rcules o la mente de -e.ton.
!l problema es que el ni(o pueda salir ganando m)s si tiene menos de
los genes de sus progenitores. /iene la libertad de ganar al m)0imo para s
mismo si no tiene nada de los genes de sus progenitores. !l legado final de
estos puede consistir solamente en sembrar una nueva regin del espacio de
los genomas. 1!n el captulo 1' se indica otra manera de sembrar estos espa"
cios abstractos de alta dimensin.2
3uede que el !stado no nos permita variar los genes a voluntad$ aunque
el ni(o saliera ganando con ello.
/odos los padres querran librar a sus hijos de los genes que causan en"
fermedades. 4in embargo$ no todos los grupos sociales querran permitirlo$ o
quiz)s algunos pensaran que no compensa los riesgos de abuso. !l debate
comenzara con los tpicos argumentos duros y contundentes sobre control
gen,tico nazi y e0perimentos de laboratorio al estilo de 5ran6enstein. !sto
situara el debate desde el principio en los noticiarios vespertinos y en las
portadas de las revistas. 7 partir de ah se difundira adentr)ndose en nues"
tros esquemas de leyes y valores morales.
7lgunos grupos religiosos trataran de impedir lo que consideraran
como un cambio en los designios gen,ticos divinos$ aunque acepten comer
trigo$ maz y pollos que han sido manipulados gen,ticamente. 3iensen en el
esc)ndalo que se producira si las madres gestantes empezaran a tratar a sus
fetos con nuevas mezclas de hormonas y otros productos qumicos para con"
figurar el cerebro o los sentidos de estos fetos. y esto slo cambiara el modo
de crecer del ni(o$ pero no sus genes.
Otros grupos temeran con razn que algunos padres se aprovecharan de
los genes de sus hijos. !l pap) interesado podra intentar criar su propio su"
perm)n del f8tbol9 estilo mastodonte$ a e0pensas del coeficiente de inteli"
gencia del ni(o$ o de su esqueleto$ o de sus cualidades sociales. La bella de
tumo podra mercadear las mismas caractersticas para lograr una hija con
miradas atractivas y curvas e0ageradas. Los cultivadores de caf, arruinados$
los mineros o los tallistas de coral podran querer criar su propia mano de
obra dcil. 3odran tener uno o dos hijos que fueran unos lderes inteligentes
y dejar que los dem)s fueran unos esclavos idiotas. : qui,n sabe con qu, nos
podran salir los pro0enetas$ los psicpatas y los padres ciclistas.
!l punto medio entre los progenitores ser) siempre el punto de referen"
cia moral y legal.
Las leyes actuales restringen esos puntos medios slo en el caso de in;
Los derechos de los genomas 117
cesto. <ncluso en esta cuestin$ los distintos pases difieren en cuanto a la dis"
tancia que debe e0istir entre esos dos puntos del espacio de los genomas para
que sea legal producir un nuevo genoma en el punto medio. 3a6ist)n tolera
un grado mayor de incesto que la mayora de los !stados occidentales. !n el
futuro la pregunta ser) hasta qu, punto tolerar)n los !stados a los padres
que muevan a sus hijos del genoma que est) en el punto medio para llevar"
los al punto elegido dentro del espacio de genomas.
!sta pregunta dar) lugar a otra discusin$ ya que los padres y la ciencia
no pueden tener el poder de revocar una decisin de cambio de genes$ del
mismo modo que los padres no pueden volverse atr)s en su decisin una vez
que han abortado el feto. 4in embargo$ la cuestin del aborto en relacin con
los grados de vida no surge aqu$ porque los padres deciden llevar el feto a
su fase final. Lo borroso est) en cu)nto se aleja el ni(o de su conjunto =na"
tural> de genes situado en el punto medio.
7l principio los !stados podran aprobar leyes que permitieran a los pa"
dres desplazar los genes de sus hijos del genoma situado en el punto medio
slo si los nuevos genes previenen una enfermedad o un defecto fsico. !sto
dara la 8ltima palabra a los comit,s m,dicos. !stos grupos tenderan a evo"
lucionar hacia b8squedas m)s libres de los genes en la medida en que sus
nuevos miembros dieran m)s peso a las demandas del p8blico en general y
tambi,n del mercado negro en el sentido de pedir que se incremente la in"
vestigacin en busca de nuevos genes. 7dem)s$ su tendencia sera a evolu"
cionar en este sentido cuando nuevos casos legales empujaran y e0tendieran
las fronteras borrosas entre genes saludables y menos saludables$ y entre de"
beres de los padres y caprichos de ,stos.
Los !stados lo tendran difcil si intentaran impedir a alguna persona
que cambiara sus propios genes. 7hora mismo$ esto sera difcil tambi,n para
esa persona. 4e puede tomar un vulo fertilizado y congelarlo o ponerlo en
una bandeja y comprobarlo o inyectarle se(ales qumicas. !stos cambios ge"
n,ticos pueden pasar al 7?- de todas las c,lulas futuras del ni(o. @na per"
sona no puede hacer eso tan f)cilmente con sus propios genes$ del mismo
modo que no es f)cil reducir o ampliar el tama(o de todos los recintos de un
edificio de oficinas.
La ciencia del futuro encontrar) el modo de cambiar los genes de una
persona$ pero actualmente lo 8nico que sabemos es que las matem)ticas di"
cen que es posible. 3odemos definir superficies desiguales y =paisajes> que
se encuentran m)s all) del espacio de los genomas. Aada punto o genama tie"
ne un valor seg8n su altura en la superficie. !sta altura puede medir un cos"
te o un beneficio gen,ticos$ o puede dar alguna mezcla de ambos. La nueva
t,cnica matem)tica de =recocido simulado> muestra cmo utilizar una b8s"
queda aleatoria controlada para hallar las desigualdades correspondientes a
los picos m)s altos o a los valles m)s profundos.B* !n el captulo 10 se discu"
te esta t,cnica de b8squeda.
118 El futuro borroso o el cielo en un chip
El nuevo campo de la informtica aplicada al ADN sugiere que pode
mos darle la vuelta a esto. Algn da podramos utilizar la complejidad de
las molculas de ADN para llevar a cabo bsquedas masivas paralelas a
travs de los espacios de genomas a travs de otros conjuntos de alterna
tivas. !i colega "eonard Adleman de la #niversidad del $ur de %alifornia
demostr& que podamos programar el ADN en un tubo de ensao tanto
para almacenar como para procesar la informaci&n digital' (#n gramo de
ADN) que cuando est seco ocupara un volumen de apro*imadamente un
centmetro cbico) puede almacenar tanta informaci&n como apro*imada
mente un bill&n de discos compactos+.t, "os nuevos c-ips de ADN ofrecen
un modo ms estndar de recorrer el espacio de los genomas buscando me
jores proectos.,
$in embargo) an no sabemos qu aspecto tiene un solo punto del espa
cio de genomas -umanos. .odramos estar debatiendo durante dcadas o si
glos qu superficies e*teriores -a que definir en nuestro espacio de geno
mas c&mo buscar sus picos sus valles.
A-ora mismo cada persona s&lo posee un punto en el espacio de geno
mas tiene pleno derec-o o el cien por cien de los derec-os sobre este ni
co punto. Esto cambiar con el tiempo. #sted o su descendencia poseern un
da una bola borrosa de puntos de genoma centrados en tomo a su punto de
genoma de nacimiento.
Esto puede ser cuesti&n de una le de patentes. "os cientficos las em
presas a -an registrado u obtenido patentes sobre partes de los genomas.
Algn da seguramente obtendrn patentes de genomas que no se dan de
una forma (natural/. Estos detentadores de patentes podran demandar le
galmente por infracci&n de patente a cualquier empresa o persona que trai
ga al mundo a una criatura o persona con un genoma mu parecido.
#sted poseer la maora de los puntos de genoma de su bola borrosa)
pero los poseer s&lo parcialmente. Esta bola borrosa podra tener el aspec
to de una bola azul que tiene un punto de color azul oscuro como centro
que cambia de color a medida que se va -acia el e*terior) con puntos azules
cada vez ms claros segn se apro*iman a la superficie de la bola. "a ten
dencia ser que usted posea en menor grado esos puntos de genoma de co
lor azul claro) teniendo un maor derec-o de propiedad sobre los puntos de
genoma de color azul oscuro.
01asta d&nde se e*tender esta bola en el espacio de los genomas2 .ue
de que el Estado tenga que trazar algunas lneas legales precisas para res
ponder a esto.
"os conflictos sobre los derec-os de propiedad forzarn esta actuaci&n
del Estado. Alguien podra tomar la media del genoma de usted del de su
c&nuge) o del genoma de usted del suo propio. #n antiguo amante podra
-acer esto a prop&sito) o lo podra -acer cualquier e*tra3o por casualidad.
"os amantes del cine o de la msica podran desear mezclar sus genomas con
Los derechos de los genomas 119
los de las estrellas del cine o del roc4. 5 podran querer tener un -ijo con un
66 por 788 de los genes de su dolo.
Entonces) 0c&mo es de grande la bola que usted posee a-ora mismo en
el espacio de los genomas2 0En qu medida puede coincidir el volumen bo
rroso de la bola del genoma de alguien con el volumen borroso de su pro
pia bola) formando una intersecci&n de ambas2 $&lo sabemos que usted po
see los puntos de genoma cercanos a la superficie de su bola) s&lo en
cierto grado.
"a pregunta real es quin ms los posee.
6
Los derechos de las ballenas
Aquel que se alimente de las bellotas que coge de una encina o de las manza
nas recolectadas de los rboles del bosque, ciertamente se las ha apropiado.
Nadie puede negar que el alimento es suyo. Entonces, yo pregunto: cundo
empezaron a ser suyos estos frutos? uando los digiri!? " cuando los co
mi!? " cuando los hir#i!? " cuando se los lle#! a su casa? " cuando los
cogi!?y est claro que, si la primera recogida no los hizo suyos,tampoco pu
dieron ser de nadie ms.Este traba$o estableci!la diferencia entre dichosfru
tos y la propiedad com%n.
JOHNLoCKE
Segundo tratado sobre el gobierno
ul es el derecho del cazador sobre el bosque de mil millas que ha recorri
do de manera fortuita en busca de la presa?
JOHNQUlNCYADAMS
&a equidad no permite la propiedad de la tierra. 'uede ser bastante cierto que
el traba$o que un hombre realiza cazando o recolectando le da un derecho
preferente sobre el de cualquier otro hombre en relaci!n con la cosa captura
da o recolectada. 'ero la cuesti!n de base es si mediante el traba$o as( reali
zado ha hecho que su derecho a la cosa capturada o recolectada sea mayor
que la totalidad de los derechos pree)istentes de todos los otros hombres.
*E+,E+- .'ENE+
Social Statics
uando la batalla termin!, #endamos a nuestros heridos con prendas de #es
tir, ya que esto era todo lo que ten(amos,y sellamoslas heridas de nuestros ca
balloscon la grasa del cuerpo de un indio que hab(amos cortado en pedazos a
tal efecto.
,E+NA& /(A0 /E& A.-1&&" 234567389:;
La conquista de Nueva Espaa
122 El futuro borroso o el cielo en un chip
Esta cuestin se consideracomnmente como una situacinen la que A causa
un dao a B y lo que ha de decidirsees: cmopodemosfrenar a A? Pero este
planteamiento es errneo. Estamos tratando un problema de naturaleza rec
proca. Para evitar el dao a B, se causara un dao a A. a cuestin real que
hay que decidir es: se debe permitir a A que cause dao a B, o hay que per
mitir a B que cause un dao a A? El problema es evitar el dao m!s "rave.
RONALD#. COASE
$El problema del coste social%
Journal of Law &Economics, vol. &' octubre de ()*+
,rtculo (
os Estados que actan como parte de este tratado se comprometen a prohi
bir y prevenir' en cualquier lu"ar' la utilizacin'comoarma de "uerra' de cual
quier actividadque modifique el medio ambiente o el entorno "eofsico-
,rtculo ((
En este tratado' la e.presin$actividadque modifiqueel medio ambiente o el
entorno "eofsico%incluyecualquiera de las actividadessi"uientes:
/(0 cualquier actividadque modifique el clima ... destinada a incrementar
o disminuir las precipitaciones'incrementar o suprimir el "ranizo' la luz o
la niebla' y desviar o diri"ir los sistemas tormentosos-
/10 cualquier modificacindel clima que ten"a como propsito' o ten"a
como uno de sus principalesefectos'un cambioa lar"o plazo en las condi
ciones atmosf2ricasde cualquier parte de la superficieterrestre-
/&0 cualquier actividad que produzca modificaciones ssmicas y ten"a
como fin' o ten"a comouno de sus principalesefectos'la inestabilidadcau
sada por la liberacin de ener"a de deformacin dentro de las capas de
rocas slidasque se encuentran ba3o la corteza terrestre-
/40 cualquier actividadde modificacinen los oc2anos que ten"a comofin'
o ten"a como uno de sus principales efectos'un cambio en las corrientes
oce!nicas o la creacinde perturbaciones ssmicasen el oc2ano /maremo
tos0.
5esolucindel 6enado de EE.uu. sobre 7uerra ,mbiental
8nforme n.9)&:1;+
,probado el 11de 3ulio de ();&
El mundo se encuentra casi totalmente parcelado' y lo que queda de 2l est!
siendo repartido' conquistado y colonizado.Esto hace pensar en esas estrellas
que vemos sobre nuestras cabezas por la noche' esos vastos mundos que nun
ca podremos alcanzar., ellos aadira los planetas' si pudiera.
<E<85#o=Es
Testamento y ltima voluntad 1!"2#
Los derechos de las ballenas 12$
os factores materiales que limitan definitivamente la e.pansin de una
especie t2cnicamente avanzada son el suministro de materia y el aporte de
ener"a.
FREEMANDYSON
$>squedade fuentes estelares artificialesde radiacin infrarro3a%
%cience& vol. (&('& de 3unio de ()*+
?@i2n posee la unaA
Bodos nosotros la poseemos. C no la posee nadie. as Daciones @nidas
s. a posee cualquiera que firmara el tratado sobre la una en ();).El pri
mero que lle"ue all la posee.
a idea es que el propietario posea toda la una o nada. Ebs2rvese que
la propiedad es al mismo tiempo le"al y binaria. os derechos de propiedad
son binarios.Por lo tanto' al"uientiene que trazar lneas a trav2s de estos de
rechos y de la una. Pero' qui2n dibu3a las lneasA as tendra que trazar
mediante una fina pluma' o con una pistola de pintarA
Podemosplantear estas pre"untas en relacin con todos los derechos de
propiedad. Estos son relativos e inclusoarbitrarios. El "uerrero cheyenne del
si"loF8F traza una lnea en el barro y el soldado de la @nin traza otra. os
derechos de propiedad son a menudo ambi"uos y borrosos hasta un "rado
mayor que el que convendra admitir. <azar venados en una tierra implica
menos controlo propiedad de la tierra que el que se obtiene plantando ce
reales en ella.
6i echamosun vistazo a un "loboterr!queo vemos esta lucha entre nues
tros esquemas mentales binarios y el mundo borroso o liso. <ortamos masas
de tierra mediante lneas dividi2ndolasen 1++re"iones o pases binarios.as
le"islacionesy los impuestos cambian cuando cruzamos estas lneas., me
nudo est!n patrulladas por hombres armados con armas de fue"o.os pases
pueden entablar "uerras cuando estas lneas se debilitan o cambian. 6i nos
acercamos a estos pases mediante un $zoom%'vemos que cada pas traza a
su vez lneas a trav2s de estados' provinciasy ciudades' y se puede continuar
hasta verlas trazadas para separar las plazas de aparcamiento.
Gunto con el ordenador di"ital' el "lobo terr!queo es un emblema de
nuestros instintos binarios.
Buveuna e.periencia borrosa temprana cuando era nio' mientras 3u"a
ba con un "lobo terr!queo. ,cababa de terminar de aprender los H+ estados
en un mapa de madera que representaba los Estados @nidos. Ii padre le
vantaba uno de los estados de madera color naran3a y me peda que adivi
nara su nombre a partir de su forma' o que' sabiendo su nombre' di3era cu!l
124 El futuro borroso o el cielo en un chip
era su capital. Me gustaba el modo en que los estados encajaban limpiamen
te entre s, sin superponerse unos a otros. Estaban representados de una ma
nera clara, pero el tallado era irregular. Nunca pregunt quin haba tallado
los 50 estados de aquella manera. Y nadie me lo explic nunca.
Eso cambi la primera !e" que recorr con mis dedos la super#icie de un
globo terr$queo. %i que Estados &nidos era slo un pas entre muchos otros
situados en una masa de tierra. &na !e" m$s los pases encajaban per#ecta
mente unos con otros, aunque no siempre estaba seguro de qu pases esta
ban en Europa ' cu$les no.( )ero en ese momento 'o tena un problema. *os
a"ules ocanos no tenan unos lmites claros. El ecuador cortaba el ocano
)ac#ico di!idindolo en el )ac#ico Norte ' el )ac#ico +ur, pero el propio
ocano )ac#ico no tena #ronteras claras.
,-nde terminaba un ocano ' empe"aba el siguiente.
Entonces no consegu una buena respuesta ' sigo sin conseguirla. /ena
sentido hablar del ocano )ac#ico o del ocano 0ndico siempre que se tu
!iera claro dnde estaban sus #ronteras. )ero eran unos objetos ambiguos.
Eran subconjuntos borrosos de la masa de agua salada que cubre parte de la
/ierra. 1quellos modelos borrosos eran al mismo tiempo tro"os reales del
mundo ' unos instrumentos manejables para el pensamiento.
*os ocanos siguen siendo un campo de pruebas de nuestro concepto bi
nario ' borroso de los derechos de propiedad. *a super#icie de estos ocanos
cubre aproximadamente 200 millones de millas cuadradas. ,3uin es pro
pietario de los ocanos. ,3uin posee su energa, sus peces ' su pol!o de
oro. ,3uin es due4o de los ndulos de manganeso de los #ondos marinos '
del petrleo que est$ debajo. ,5u$les son los derechos de las ballenas ' los
del#ines. ,3uin es su propietario.
Este captulo estudia estas cuestiones relati!as a los derechos de propie
dad borrosos. &n planteamiento borroso no puede resol!er los muchos pro
blemas que surgen cuando las lneas de lo mo ' lo ajeno se superponen has
ta un cierto punto. Yo esto' en mi propiedad cuando un !ecino utili"a su
equipo de sonido a todo !olumen o toca la trompeta con demasiado bro.
+in embargo, un planteamiento borroso puede a'udar a comprender los
problemas ' puede indicar dnde o cmo podramos intentar reducir en
parte lo borroso. /ambin a'uda a tratar el di#cil problema de cmo apli
car las !erdades en blanco ' negro de la lgica ' las matem$ticas al #lujo
gris$ceo del mundo real. En esta cuestin lo borroso suele perjudicar en
!e" de a'udar. *os ocanos, los peces ' la humanidad estaran mejor si cor
t$ramos los ocanos en unos 600 !ol7menes binarios ' dej$ramos que cada
pas pose'era un !olumen, lo controlara por s mismo ', qui"$s, negociara
con sus derechos.
*a cuestin #undamental por lo que se re#iere a los derechos de propie
dad es cmo negociarlos. El teorema de 5oase, que !eremos m$s adelante,
indica a dnde puede lle!ar esto si los derechos de propiedad no son dema8
Los derechos de las ballenas 125
siado borrosos. )ero la primera cuestin es de dnde !ienen estos derechos9
,3u es lo que genera la propiedad.
*a b7squeda de la propiedad9 aportaciones de trabajos borrosos
El 'o da lugar a la propiedad de lo que no es el 'o. 1dquirimos derechos de
propiedad sobre objetos por el modo en que los encontramos, los utili"amos
o negociamos para conseguirlos.
:ace ;00 a4os, el #ilso#o brit$nico <ohn *oc=e expuso su doctrina sobre
los derechos de propiedad. No #ue l quien in!ent la idea, del mismo modo
que no #ue 1ristteles quien in!ent la idea de !erdad binaria. El concepto
de tales derechos de propiedad se remonta a hace cientos de a4os en el de
recho consuetudinario brit$nico ' en las tradiciones legales de otras socieda
des. *oc=e expres este concepto mediante palabras en 2>?@ en su Segundo
tratado sobre el gobierno. &na dcada m$s tarde colabor en la redaccin de
la constitucin de la nue!a colonia brit$nica de 5arolina. /odas las cultu
ras han utili"ado nociones parecidas de los derechos de propiedad durante
miles de a4os, incluso a pesar de que no tenan un <ohn *oc=e que esbo"ara
sus orgenes.
El planteamiento de *oc=e parte de un Aestado de naturale"aB sal!aje
donde nadie posee nada. /oda la tierra estaba en barbecho. Entonces llega
Cobinson 5rusoe que sale desnudo del mar. 5rusoe no tiene propiedades.
+lo se posee a s mismo. Esto signi#ica que puede usar ' disponer plena
mente de su trabajo. 5ontrola su propio trabajo.
5rusoe utili"a su trabajo para recoger ' construir cosas. Cecolecta los co
cos que han cado al suelo ' las palmas de un bosque de palmeras. Cecoge
hue!os de los nidos de las ga!iotas que est$n en los acantilados ' obtiene
perlas blancas de las ostras que ha' en la baha ' se alimenta de estas ostras.
1 partir de la madera que #lota a la deri!a se hace una #ina !ara a#ilada que
lan"a para arponear los peces de los arreci#es ' los p$jaros de la costa. )ara
re#ugiarse hace un coberti"o tejiendo palmas ' #abrica una cama con tres ra
mas ' m$s palmas. Mediante trampas ca"a cabras sal!ajes para conseguir car
ne ' curte sus pieles para hacerse camisas, pantalones ' odres para el agua.
*oc=e considera estas combinaciones de trabajos como el origen de la
propiedad pri!ada. A)odemos decir que el trabajo de su cuerpo ' las labores
reali"adas con sus manos le pertenecen realmente. Entonces, ha aportado su
trabajo a todo lo que trans#orma, sac$ndolo del estado en que la naturale"a
lo aporta ' lo entrega, ' le ha a4adido algo que es su'o propio. -e esta ma
nera con#igura su propiedad.s8
5rusoe adquiere m$s ' m$s propiedades a medida que aporta su trabajo
me"cl$ndolo con m$s cosas. *o me"cla con la tierra, el pescado, las plantas '
la ca"a que no son de su propiedad. +us reser!as crecen tanto que puede, con
126 El futuro borroso o el cielo en un chip
el tiempo, comerciar con los nativos amistosos. El comercio confiere propie
dad. Puede cambiar parte de sus pieles de cabra, sus perlas y sus hierbas en
polvo por algunas de las ropas tejidas, flechas y especias de los nativos.
Crusoe acaba poseyendo dos clases de cosas y ambas provienen de la
aportacin de tareas. La primera clase consiste en las pieles, las semillas y las
otras cosas a las que ha aportado su trabajo. La segunda clase son las flechas,
las fuertes cuerdas y las otras cosas por las que ha cambiado con alguien al
gunos de los objetos de su propiedad. Los regalos se consideran objetos de
comercio sin coste para una de las partes. Por lo tanto Crusoe fabrica las co
sas o, si no, las compra. En otro caso, no las posee.
Estos dos procesos descritos por Locke puede continuar hasta que todos
los comerciantes sean propietarios de todas las cosas. espu!s, la gente y los
Estados negocian entre s" los derechos de propiedad. Esto incluye el trabajo
que vendemos a cambio de un salario, una propina o unos honorarios por
. consulta. La ley intenta asegurarse de que los participantes hagan sus nego
cios con honestidad y cumplan sus contratos.
Lo borroso perturba este para"so de Locke. #obinson Crusoe puede lu
char con los nativos por la propiedad de las palmeras, las cabras, el pescado
y los crust$ceos de la bah"a. Crusoe puede creer que posee estas cosas. %a
me&clado su trabajo con ellas hasta cierto punto. 'dem$s, estas cosas viven
en las tierras que ha llegado a poseer o proteger, o transitan por ellas. Los na
tivos pueden sentir lo mismo en relacin con sus me&clas de trabajo y las tie
rras que frecuentan.
El problema est$ en lo borroso del proceso de me&cla.
(upongamos que un individuo se posee a s" mismo y a su genoma al )**
por )**. Esto hace los conceptos m$s sencillos, aunque a menudo no sea cier
to en la pr$ctica. Los esclavos se poseen a s" mismos al +por )** o en un gra
do muy bajo. ,uchas personas religiosas creen que ios es su due-o y que
.l, en efecto, slo las cede a s" mismas en un cierto grado. La mayor"a de los
gobiernos act/an como si poseyeran a sus s/bditos hasta un cierto grado. Les
e0igen parte del fruto de su trabajo y, a veces, tambi!n que presten servicios
como jurados o realicen un servicio militar. Los Estados tambi!n e0igen que
sus s/bditos no tomen ciertas drogas, no paguen por ciertos servicios o no vi
van sus propias vidas.
'portar el trabajo personal a la naturale&a no es un proceso binario. 1Po
see Crusoe una palmera por el hecho de dormir bajo ella, o en ella, o qui&$s
por podarla o regarla2 1La posee si la tala2 1Posee las cabras, los conejos, las
palomas y el resto de las ferae naturae que mata con la jabalina, o ca&a con
trampas, o guarda en un corral, o que acuden a beber el agua del manantial
que !l les da2
13u! cantidad de trabajo humano tiene que aportar a los objetos no hu
manos para conseguir que sean de su propiedad, y en qu! cantidad han de
estar estos objetos2
Los derechosde las ballenas 127
Est$ claro que esto es cuestin de grado. Podemos tra&ar l"neas precisas
a trav!s de lo borroso y, en muchos casos, obtener respuestas que funcionan.
Estamos de acuerdo en que una persona posee las flores silvestres que reco
ge en el monte, pero no que por esa ra&n sea due-a del monte. 4o se ob
tiene un t"tulo de propiedad sobre el oc!ano por el hecho de atravesarlo a
nado, del mismo modo que no se consigue la propiedad del cielo por volar
surc$ndolo.5 4o atacamos o bombardeamos las barcas pesqueras de pa"ses
e0tranjeros si est$n con sus redes de arrastre dentro de las aguas internacio
nales a al menos 6** millas n$uticas de nuestras costas.
Los derechos sobre la tierra pueden no estar tan claramente repartidos.
La mayor parte de las guerras han llevado impl"citas reclamaciones o apro
piaciones de tierras. 7rak invadi 8u9ait por un viejo pleito de tierras, as"
como por una sed renovada por conseguir m$s petrleo. Per/ y Ecuador a/n
mantienen escaramu&as por sus fronteras cerca del nacimiento del r"o Cene
pa y han estado pele$ndose por ellas desde que lucharon el uno contra el
otro en la guerra declarada que sostuvieron en ):;).4 China ha combatido al
ternativamente con cada uno de sus vecinos. Los sijs, los pakistan"es y los in
dios luchan por fronteras que datan de las que les tra&aron los brit$nicos en
los d"as del 7mperio. Las 4aciones <nidas tra&aron una l"nea a trav!s de Pa
lestina en ):;=y dieron la parte israel" a los jud"os que se basaban en una de
manda de hace casi tres mil a-os.
%ace )*.*** a-os eran escasas las grandes disputas por la tierra. Eran lu
chas entre peque-as bandas y peleas sangrientas entre ellas. Las guerras te
n"an lugar slo cuando se formaban grandes grupos y reclamaban sus dere
chos de propiedad >en el sentido de Locke? sobre la tierra y sobre sus
aportaciones de trabajo.
Los nmadas no tienen la misma necesidad de defender la tierra que uti
li&an, como los modernos beduinos del desierto no lo hacen ya hoy en d"a.
4o se posee la tierra slo porque la atravesemos caminando. (in embargo, el
grupo, la tribu o la secta puede pensar que la posee o que tiene el derecho a
transitar por ella, al menos en la &ona por la que se despla&a con regularidad.
Estas afirmaciones se vuelven m$s tajantes y los derechos de propiedad me
nos claros cuando la tierra contiene un bien que es escaso, como un oasis en
el desierto, una mina de diamantes, una reserva de petrleo o unas vistas al
oc!ano desde la isla de 8auai.
Los derechos sobre la tierra pueden difuminarse a/n m$s por la doctri
na del @uso m/ltipleA. <n ranchero podr"a hacer pastar a su ganado en la
misma tierra en la que los madereros talan algunos $rboles o donde las em
presas petroleras perforan para obtener petrleo o gas natural.
La miner"a puede suponer el uso m$s complejo que se le pueda dar a un
terreno en r!gimen de uso m/ltiple. La mayor"a de los conflictos se refieren
a la superficie del terreno y lo que crece o se mueve all". La miner"a utili&a
los subconjuntos borrosos de tierra situados bajo la superficie de la corte&a
128 El futuro borroso o el cielo en un chip
terrestre. Hasta qu profundidad llega la propiedad de alguien que pose,e
los derechos sobre el mineral en un terreno? Se puede cavar o perforar di
rectamente hasta el manto? Puede un ciudadano explotar la reserva comn
de petrleo o gas que est! situada ba"o su te#reno$ el de su vecino.? .,
% principios de la dcada de &'(),el gobierno de **. uu. co.nslg+louna
pa, estable con los indios sioux en relacin con la ,ona denominada -lac.
Hills en /a.ota del Sur. %quella situacin cambi cuando en &'(0los bus
cadores hallaron placeres de oro en sus r1os. 2ilesde hombres $ mu"eres acu
dieron r!pidamente a las tierras de los indios buscando.lo. que $a#1a ba"o
ellas $ no por la primitiva ca,a de venados $ alces.3os indios #erdleron la
ma$or parte de sus tierras $ todo el oro que hab1a en ellas. 3a rmna #omes
ta.e de 4eorge Hearst en /a.ota del Sur sigue sie#do #n la #ctuahdad la
ma$or mina de oro que se est! explotando en el hemls#enooccl#ental.
% los indios de Sudamrica no les ha ido muchome"or, 3os mmeros $ los
madereros han actuado en buena parte de la cuenca del %ma,onas como si
sta fuera un terreno de libre acceso.Hicieron tratos con !vidos,si no avari
ciosos,"efes indios para acallar las demandas de los indios por 5losplaceres #e
oro $ los bosques de caobas.Posteriormente, los mineros #ert&eronmercuno
$ cianuro a los r1os cuando lixiviaban oro de las excavaciones,de los plac,e
res $ trituraban el mineral. 2uchos de los indios se ha# convertido ellos m6S
mos en mineros $ madereros, $ ahora aportan su traba"o al 7estado de natu8
rale,a9? salva"e $ desconocidodel %ma,onas. ,
3os derechos de propiedad borrosos crean confusin en el concepto de
poseer. *sto hace que sea dif1cil comerciar, negociar o definir un contrato.
*stas actuaciones tienen sus propios costes borrosos $ el car!cter borroso de
la propiedad lo nico que hace es agravar la situacin. *l resultado de #sto
puede ser el deterioro social e incluso la 7quiebra del mercado9. 3os g:#ler
nos a menudo intervienen para tra,ar sus propias l1neas. *sto proporciona
una solucin pr!ctica, pero no la solucin ptima.
*l teorema de ;oase de la econom1a moderna muestra cmo los dere
chos de propiedad pueden llevar a unas asignaciones de recursos ptimas.
*l teorema de ;oase< un para1so para compradores
=onald H. ;oase era un profesor de derecho $ econom1a de la +niversidad
de ;hicago cuando public 7*l problema del coste social9 en octubre de
&>?).?%n traba"aba all1 como profesor cuando la publicacin titulada @eo
rema de ;oase le hi,o ganar el premio Aobel de econom1a en &>>&.3a %ca
demia =eal sueca le concedi el premio por 7el descubrimiento $ la clarifi
cacin del significado de los costes de transaccin $ los derechos de
propiedad para la estructura institucional $ el funcionamiento de la econo
m1a9.
Los derechos de las ballenas 129
3a ma$or1ade los economistasganaron premios Aobel por concebir teo
remas matem!ticos o nuevas herramientas matem!ticas como la teor1a de
"uegos o las previsionesde precios.;oase es el nico premio Aobellaureado
en econom1a que no traba"a con s1mbolos matem!ticos? Su publicacin de
&>?)era puramente verbal $ su teorema tiene tambin una forma verbal. Ao
parece que nadie ha$a logrado expresarlo con fr1os s1mbolos matem!ticos
$ puede que esto sea lo m!s correcto. 3os teoremas se refieren a estructuras
puras. /escriben las relaciones formales entre cosas o entre con"untos de co
sas.Pueden utili,ar cualquier esquema simblicoo inclusoesquemas reali,a
dos mediante palabras para expresar esas estructuras.
*l teorema de ;oase se puede enunciar de muchas maneras $ los econo
mistas lo hacen a menudo,B@odas estas maneras coinciden en mostrar cmo
el proceso mercantil de comercio, negociaciones$ subastas conducen a una
situacin social ptima o equilibrada llamada ptimo de Pareto o eficiencia
de Pareto.? C*l economista italiano DilfredoPareto vivientre &'0'$ &>EF$
contribu$ a fundar la econom1a del bienestar.G 3as personas o cualesquiera
agentes negociadores no tienen ningn incentivo con"unto para cambiar un
ptimo de Pareto una ve, que caen en l. Ai siquiera pueden sobornarse
unos a otros para cambiarlo.
+n estado social es eficiente u ptimo de Pareto si $ slo si no podemos
hacer que a alguien de esa sociedad le va$a me"or a menos que hagamos
que a algn otro le va$a peor. Ao ha$ ningn modo de que los agentes con
sigan una ganancia un!nime. Ao se est! en un ptimo de Pareto si usted o el
*stado pueden aumentar su parte de tal modo que esto no redu,ca la parte
de otro. %unque luego los perdedores pueden persuadir o sobornar a los ga
nadores para que intercambien bienes u otras ganancias con ellos.
3a idea del teorema de ;oase es que cada persona contina haciendo ta
les cambiosego1stashasta que todo el grupo alcan,aun ptimo de Pareto es
table. *l teorema de ;oase afirma que los agentes, comerciantes o personas
en general alcan,ar!nun ptimo de Pareto si se cumplen dos condiciones.3a
vie"aidea ficticiade 7competenciaperfecta9no figura entre estas condiciones.
*l teorema de ;oase se reduce a una proposicin que cabe en poco m!s
de una l1nea< Si los derechos de propiedad estn bien definidos y si los costes
de transaccin son cero, entonces la situacin resultante del mercado es un p
timo de Pareto.
3a primera condicin exige que alguien trace l1neas precisas a travs de
todos los ob"etos $ servicios.3os derechos de propiedad est!n bien definidos
si todas las cosas tienen propietarios plenos. *sto significaque los derechos
de propiedad son binarios.*ntonces las l1neas de lo m1o $ lo de otro son pre
cisashasta la ltima micra. *sta idea es aplicablea las parcelas de propiedad,
los art1culos de un almacn $ otros bienes que se adquieren a travs de un
contrato de venta.
Ao sirve cuando ha$ un problema con los bienes comunes. 3os ciudada8
130 El futuro borroso o el cielo en un chip
nos poseen las calles,los parques o las playas como propiedad comn. Pero,
qu significaesto? Significaque nadie los posee por s mismo.Toda perso
na puede utilizarlospero nadie tiene su uso exclusio.!adie tiene ningn ali
ciente para ender su calle o parque local del mismo modo que endera su
almacn, su autom"il o su casa.
#l pro$lema es que tienen un aliciente para tomar los $eneficios de las
propiedades comunes y de%ar los costes a otros.&s, las calles pueden llenar
se de autom"iles aparcados o en circulaci"n.'as calles tam$in tienen $a
c(es que los coc(es esquiany que nadie intenta reparar. 'os parques y pla
yas pueden llenarse de multitudes y $asura durante los fines de semana y las
acaciones.Pueden estar casi acos durante el resto del tiempo.
'a segunda condici"n exige que el coste de (acer negocios sea cero.
!o (ay fricci"n en el proceso de intercam$io. 'os costes de transacci"n son
los costes de (acer un trato. )scilan desde los gastos que se pagan en una
tienda de ta$aco por el transporte y comercializaci"nde una ca%a de puros
(a$anos, (asta los nueos impuestos, el papeleo y las o$ligaciones legales
con que una peque*a empresa se enfrenta cuando contrata a un nueo em
pleado.
'os costes de transacci"n se presentan de muc(as formas diferentes. 'a
mayora de nosotros tiene que pagar una comisi"na la inmo$iliaria cuando
desea comprar o ender una casa, una acci"n $urs+til o un contrato deria
do. Puede que sea precisoconducir muc(os ,il"metros para cam$iar d"lares
por artculos en unos almacenes,o una tienda de antig-edades, o un negocio
de autom"iles.#l #stado co$ra tasas de importaci"ne impuestos so$re mu
c(os de estos artculos..ay que pagar $illetes de ai"n y otros gastos antes
de poder (acer compras en un lugar de acaciones en .a/ai o 0onaire o
!uea 1elanda. Tam$in(ay que pagar impuestos so$re el $illete de ai"n,
la (a$itaci"n del (otel o el coc(e de alquiler.
'os costes son mayores si se (acen trueques o se intercam$ian artculos
en ez de pagar con dinero. Puede que sea necesaria m+s de una cita para (a
cer los intercam$ios antes de que se encuentre a alguien que est dispuesto
a cam$iar el %uego de cuc(illosde cocina por nuestra colecci"nde tar%etas de
baseball.
#l teorema de 2oase se $asa en estas dos condiciones $inarias ideales.
#xige que las personas o los agentes sean unos comerciantes ideales que pue
dan (acer transacciones sin costes con todo tipo de $ienes y sericios.
2on esto se consigueun resultado ideal. #l mercado li$re funciona per
fectamente y no se producen fracasos mercantiles.!ingn esquema inform+
tico,o gu$ernamental, o de extraterrestres podra afectar a este resultado. 3i
c(os esquemas s"lo podran ayudar a un negociante a expensas de al menos
uno de los otros comerciantes.#l teorema de 2oaseconduce a una especiede
estado de nirana al estilode &dam Smit(. Puede que los negociantes no en
cuentren la felicidadperfecta, pero son eficientesal m+ximo.
Los derechos de las ballenas 131
.e enunciado el teorema de 2oase como un teorema formal para cen
trarme en su estructura $inaria. 4onald 2oase no present" su teorema de
este modo. Tampoco la mayora de los estudiantes de derec(o, economa o
ciencias empresariales lo en de esta manera a$stracta. 2onocen el resulta
do segn el modo en que 2oase explic"por primera ez c"mo se utiliza$a.
2onocen la 5naturaleza recproca6de los costes sociales cuando alguiencon
tamina el aire que respiramos o el agua que $e$emos.
Supongamosque iimosen una comunidad situada ro a$a%o de una f+
$rica de pegamentos.7samos el agua que $om$eamos del ro y (emos cons
truido la casa%unto a la orilla para disfrutar de la $elleza del paisa%e. #nton
ces la f+$rica de pegamentos pasa a un nueo due*o y ste empieza a erter
toxinas de los pegamentos y trozos de ca$allo (eridos en el ro. 'as toxinas
y los trozos de ca$allo c(ocan con nuestros derec(os. ) no?
#ste es un caso tpico de fallo mercantil. 'os conocimientos est+ndar di
cen que el #stado de$e interenir y cerrar la f+$rica de pegamentos, o impo
nerle un eleadsimo impuesto o cuota por contaminaci"n. #l economista
&rt(ur 2ecilPigou expone este punto de ista en su famoso li$ro de 89:;La
economa del bienestar.
2oase no esta$a de acuerdo con Pigou. 2oase o$ser" que los costes so
cialessonrecprocosy corresponden a todas las partes. #l fa$ricante de pega
mento impone un coste que nos afecta a nosotros mismos y afecta tam$in a
toda la comunidad.Pero el #stado, o nosotros mismos,impondra tam$in un
coste social si el fa$ricante de pegamentos cierra la f+$rica o produce menos
pegamento. 'as cosas nos pueden ir me%or si el fa$ricante de pegamento se
traslada o reduce su producci"n. & la sociedadno le podra ir me%or.
#l teorema de 2oase sugiere un punto de ista m+s amplio. 'a cuesti"n
no es s"lo cu+nto de$eramos pagar al fa$ricante de pegamento para que
de%e de contaminar el ro. 'os miem$ros de nuestro grupo podran estar de
acuerdo cada uno de ellos con pagar una tasa al fa$ricante de pegamento
para compensarle por sus ingresos perdidos. )tro grupo m+s amplio tendr+
que graar a sus miem$ros con impuestos para preenir resistencias y com
petidores li$res, ya que todos ganaran con cualquier negocio que (icieran
con el fa$ricante de pegamento.
#l teorema de 2oase tiene una demostraci"n sencilla que pone de mani
fiesto c"mo puede aplicarse el teorema al fa$ricante de pegamento y a otros
casos. Supongamosque los derec(os de propiedad est+n claramente defini
dos y que todas las cosas tienen propietarios de pleno derec(o. Supongamos
que no cuesta nada comerciar o negociar.
&(ora pongamos que el grupo social no es un "ptimo de Pareto. &lgu
nas personas pueden me%orar la parte que poseen mediante actuacioneso tra
tos comercialesque no per%udiquen las partes que poseen otros. Supongamos
que <o(n y =ary son dos de estas personas.& <o(n le ira me%or si cam$iara
algunos de sus zafiros azules por algunas de las monedas de oro de =ary.
132 El futuro borroso o el cielo en un chip
Mary est de acuerdo conel intercambio.Ambos conocenlas condiciones del
negocio y no incurriran en costes al hacerlo. As pues, lo ponen en prctica.
Esto sucede una y otra vez dentro del grupo social.La gente mejora la parte
de propiedades que le pertenecen mediante tratos, intercambios, sobornos,
comisionesy pagos adicionaleshasta que no pueden ganar ms mediante los
tratos comerciales.
Entonces el grupo ha alcanzado un equilibrio social.
Algunas personas pueden seguir teniendo deseos que otros podran sa
tisacer, pero los deseos ya no son recprocos. !upongamosque "ohn quiere
todas las monedas de oro de Mary.#ambiara todos los zairos azules que le
quedan por todas las monedas de oro que le quedan a ella. $ero Mary ya ha
saciado su sed de zairos azules y no quiere tomar parte en el intercambio.
$odramos utilizar la uerza para hacer que a "ohn le uera mejor. $odramos
tomar algunas de las monedas de oro de Mary y drselas a "ohn. $ero esto le
perjudicara a ella.
Esto es lo que sucedeen todo el grupo. Los agentes han terminado de ne
gociar entre s y los encuentros para el intercambio inalizan.%o podramos
ya organizar el reparto de bienes para beneiciar a alguien sin perjudicar a
alg&n otro. $or lo tanto, el grupo ha alcanzado el 'ptimo de $areto. ( esto
demuestra el teorema de #oase.
El caso del abricante de pegamento depende de los costes relativos para
el grupo, para el propio abricante y para las personas a las que sirve su pro
ducto. El ro complicala cuesti'n puesto que nadie es su propietario. El gru
po podra sencillamente demandar al abricante de pegamento por delito de
contaminaci'n, si el grupo uera propietario del ro. y el abricante de pega
mento podra contaminar como le pareciera si tuviera propiedad plena sobre
el ro. Esto indica que muchos racasos mercantiles podran convertirse en
)*itos si las lneas de la propiedad privada ueran menos borrosas.
A menudo los economistashan se+alado lo borroso de la propiedad o de
los contratos para e*plicar por qu) el teorema de #oase no puede aplicarse
a un racaso mercantil. El caso tpico es el del cultivador de manzanos y las
abejas., por primera vezesta bula cuando trabajaba en mi licenciatura en
economa, a pesar de que algunos economistas ya la haban reutado.-. El
cultivador de manzanos necesita abejas para polinizar las lores de sus rbo
les.$or lo tanto, se aprovecha de las colmenas de los apicultores del entorno.
Los apicultores tambi)n se aprovechan cuando sus abejas llevan el n)ctar de
los campos y huertos cercanos.El mercado no consigueun resultado tan ei
ciente.
Echando un vistazoa las guas de tel)onos de zonas rurales se ve que a
menudo el teorema de #oase se cumple en dichas zonas.Los apicultores ha
cen un contrato sobre sus colmenas con los agricultores que cultivan manza
nas, almendras o tr)bol. Los contratos estipulan d'nde y cundo trasladarn
los apicultores sus enjambres a los huertos o los campos de tr)bol. Estos con/
Los derechos de las ballenas 133
tratos no son perectos y, por lo tanto, son algo borrosos. Los agricultores de
las pro*imidadespueden obtener gananciaspor desviar las abejas de las col
menas, as como por las abejas salvajesque acuden a la mayora de los cam
pos y huertos. Los cultivadores de almendras de #aliornia necesitan tantas
abejas que tienen que alquilar colmenas de uera del estado.
En el mundo hay muchas e*cepcionesdel teorema de #oase. En un sen
tido borroso se puede decir que contiene s'loe*cepciones.#ada persona que
vemos, omos u olemos impone costes y beneicios sociales sobre nosotros.
$odemos deleitamos con la contemplaci'n de un rostro y un pelo de mujer
o el sonido de su risa. , podemos poner mala cara cuando elige unos pen
dientes, un esmalte de u+as o un perume. El autom'vil de nuestro vecino
contamina nuestro aire ligeramente hasta un cierto grado, del mismo modo
que cada rbol del jardn de nuestro vecinolimpianuestro aire en cierta me
dida 0a menos que se queme o se descomponga y emita su di'*ido de car
bono1.
Estos costes y beneicios son demasiado modestos como para entablar
pleitos por ellos.!on demasiado modestos para ormalizar y llevar a la prc
tica contratos en los que se establezcan los negocios.Los costes de las tran
sacciones son demasiado elevados. El Estado puede imponer leyes sobre
responsabilidad por los perjuicios para aplicarlas a casos e*tremos como
cuando alguiengrita 234ibur'n a la vista56en una playa p&blica o 237uego56
en un teatro. $ero ninguno de nosotros contrata una p'liza de seguros para
cubrir tales da+os.y los costes y beneiciostambi)n suren por derechos de
propiedad borrosos y escasamente deinidos.
!in embargo,estos peque+os costesy beneicios coniguran la calidad de
nuestras vidas.Aectan a nuestras cuentas de bienestar cuando hacemos la
suma de nuestros gustos y disgustosy de nuestros placeres y dolores. El teo
rema de #oase puede ser aplicable cuando compramos un autom'vil nuevo,
o ejercemos un empleo, o intercambiamos monedas por patatas ritas o por
una lata de reresco bajo en caloras en una mquina automtica. $uede ser
vir ligeramente, o para nada en absoluto, cuando charlamos con los amigos
en una iesta, o pasamos en coche por delante de los anuncios de unos alma
cenes o por delante de una cartelera, o cuando omos el cortac)sped del ve
cino.
8ivimosen un mundo de derechos borrosos y costes y beneicios borro
sos.%ecesitamosun teorema de #oaseque nos ayude a comerciar con dichos
derechos borrosos, o nos sirva de gua para saber c'mo hacer para que algu
nos de ellos pierdan el carcter borroso. %ecesitamos el teorema de #oase
que se ajuste mejor a los hechos.
134 El futuro borroso o el cielo en un chip
Un teorema de Coase borroso
El teorema de Coase es un teorema binario.
Puede aplicarse a todos los problemas con que se enfrenta cada frmula
de la ciencia o la ingeniera que intente encajar la lgica con los hechos. Es
ms probable que podamos detectar estos problemas con el teorema de Coa
se, porque ste se refiere a nosotros a lo nuestro, no a los distantes to
mos de la fsica o a los fantasmales bits O ! de la ingeniera elctrica. El teo
rema de Coase encierra lo que los escritores de ciencia"ficcin puedan decir
sobre las sociedades futuras lo que los idelogos polticos puedan decir so
bre nuestra propia sociedad. # al menos debera hacerlo.
Pero este teorema, como es debido, tiene sus crticos.
$lgunos economistas han afirmado que el teorema de Coase demuestra
demasiado o no demuestra absolutamente nada.% &e limita a decir que los
perfectos negociantes negociarn perfectamente. 'adie conoce todo sobre
toda la gente sus acti(idades comerciales. )os supuestos ideales nunca fun
cionan en la prctica. Pero esto es lo propio de todo teorema. $dems de la
conclusin de un teorema nunca se consigue ms que lo que se ha incluido
en sus premisas.
#tros crticos (an ms lejos. Piensan que todos los teoremas matemti
cos son tautologas (acas de la forma *$ es $+. Por lo tanto, los teoremas
nunca dicen nada sobre el mundo real.P )a lgica nunca encaja con los he
chos.
Estas afirmaciones (an mucho ms all del teorema de Coase. ,esafan
el mtodo, que de hecho es cientfico, de utili-ar las matemticas para hacer
modelos del mundo real. $ esto lo llamo el problema del falso empareja
miento: utili-arnos matemticas lgica en blanco negro para modelar un
mundo borroso, cenagoso gris. )os cientficos saben que las mejores fr
mulas de la fsica son slo unos moldes que apro.iman la realidad con la ta
quigrafa de los smbolos matemticos. &u precisin es siempre una cuestin
de grado.
&in embargo, nuestros esquemas simblicos binarios no admiten grados.
)a lgica borrosa aporta un modo de sua(i-ar las aristas de este proble
ma del falso emparejamiento. Primero lo e.pondr en pura lgica luego de
mostrar cmo se puede aplicar al teorema de Coase a los problemas de
derechos transacciones que lle(a asociados. Esta lgica del emparejamien
to o asociacin es aplicable tanto para una afirmacin de la fsica, corno para
una del anlisis espectral o del estudio de materiales.
El esquema lgico ms sencillo es la regla de inferencia del modus po
nens: si la man-ana est madura, entonces me la comer. Esta man-ana est
madura, luego me la (o a comer. El modus ponens tiene la misma forma
para todos los smbolos. &i P, entonces Q. P es (erdadero, luego Q es (erda"
Los derechos de las ballenas 135
dero. Esto nos lle(a a descender un pelda/o binario en la escalera de la lgi
ca. )a (erdad de la premisa conduce a la (erdad de la conclusin en una in
ferencia (lida. El teorema de Coase tiene la forma *si... entonces+, al igual
que todos los teoremas. Un teorema dice que una conclusin es (erdadera si
la premisa es (erdadera.% )a premisa puede estar formada por (arias afir
maciones.
Pero, 0qu pasa si la premisa slo es (erdadera en parte1 2odas las man
-anas estn maduras no maduras en un cierto grado. 03u pasa si la man-a
na est slo un 45 por !55 madura o slo un 65 por !55 madura1 En este
caso, 0hasta qu punto es cierta la conclusin1
)a lgica borrosa indica que la (erdad de la conclusin disminue cuan
do la (erdad de la premisa disminue. )a relacin *&i P, entonces Q no tie
ne por qu cumplirse al !55 por !55.7 la mera afirmacin P es (erdadera+
no necesita cumplirse al !55 por !55.
&upongamos que esta afirmacin es cierta al 85 por !559 *&i la man-ana
est madura, entonces me comer toda la man-ana+. &upongamos que torna
rnos una man-ana considerarnos que est madura al menos al 65 por !55.
$s, la afirmacin *)a man-ana est madura+ es (erdadera al menos al 65 por
!55. &u (alor o grado de (erdadero es al menos del 65 por !55. )a afirmacin
puede ser (erdadera en un alto grado, pero no estarnos seguros. Entonces,
0hasta qu punto es (erdadera la afirmacin *:e comer toda la man-ana+ 1
Un teorema de lgica borrosa dice que es cierta al menos en un 45 por
!55.!; Podernos concluir que la (erdad se sit<a en alg<n lugar entre el 45
por !55 el !55 por !55. )a conclusin tiene menos significado o contenido si
su inter(alo de (erdad se hace ms amplio. 'o tendra contenido si slo pu
diramos concluir que el teorema era (erdadero al menos en un # por !55 por
que todas las afirmaciones tienen un (alor de (erdad en alg<n punto situado
entre el # por !55 el !55 por !55.2endra el m.imo de contenido si el teo
rema fuera cierto al menos en un !55 por !55 o apro.imadamente al !55 por
!55. El inter(alo de lo (erdadero crece a medida que el grado de (erdadero
de la premisa disminue.
)a lgica borrosa indica tambin lo que ha que concluir cuando la regla
dual de inferencia modus tollens se cumple slo en cierto grado. Esta regla nie
ga la conclusin o consecuencia de la afirmacin *si... entonces+. &i la man-a
na est madura, entonces me comer toda la man-ana. 'o me he comido toda
la man-ana. )uego no estaba madura. Esto tiene tambin una frmula ms ge
neral. &i P, entonces Q. Q no es (erdadera, luego P tampoco lo es.
&upongamos de nue(o que la afirmacin *&i la man-ana est madura, en
tonces me comer toda la man-ana+ es (erdadera en un 85 por !55. Pero aho
ra supongamos que me corno slo el 45 por !55, o menos, de la man-ana. En
tonces *me comer toda la man-ana+ slo es (erdadero corno mucho al 45 por
!55. 3ui-s me coma sobre todo las partes maduras de la man-ana. Entonces,
0hasta qu punto es cierta la afirmacin *)a man-ana est madura.+1
136 El futuro borroso o el cielo en un chip
Un segundo teorema de lgica borrosa dice que es verdadera como mu
cho al 70 por 100.15 La conclusin Me comer toda la manana! ser"a ver
dadera slo en un m#$imo del %0 por 100& si la a'irmacin Me comer toda
la manana! 'uera verdadera como m#$imo en un (0 por 100.
)l mundo tuvo que esperar m#s de dos mil a*os para que e$istieran es
tos dos teoremas de lgica polivalente. )n el campo del raonamiento apro
$imativo no hubo progreso 'ormal desde +ristteles hasta la primera parte
del siglo $$. )sto se debi a que& durante casi todo ese tiempo& los cient"'icos
no hicieron progresos 'ormales en el raonamiento en blanco , negro.
)l matem#tico ingls +ugustus de Margan no public su libro Formal
Logic -..Lgica'ormal!/ hasta 1017. )ntonces& el matem#tico ingls 2eorge
3oole public An Investigation ofthe Laws ofThought -..Unainvestigacin
sobre las le,es del pensamiento!/ en 1051. )stos dos libros constitu,eron la
base de la lgica simblica moderna , todo lo que produ4eron surgi e$clu
sivamente en blanco , negro.
La e$presin lgica de 3oole! signi'ica actualmente lo mismo que los
trminos lgica binaria o bivalente o de dos valores. )l hecho de centrarse
solamente en los dos valores de verdad -verdadero , 'also o 1 , 5/& con el
tiempo& indu4o a otros cient"'icos a e$plorar las matem#ticas de tres o m#s va
lores de verdad , as" a adentrarse en las primeras modalidades de la lgica
borrosa.
Lo m#s cercano a la lgica borrosa 'ue la matem#tica de los 4uegos& que
trataba sobre el aar , la probabilidad. 6ue despus de que 7oln desem
barcara en el 8uevo Mundo& cuando empe a desarrollarse este campo de
las matem#ticas. )l 4ugador italiano 2erolamo 7ardona escribi su Libro so
bre los juegos de aar a principios de la primera dcada del siglo 9:;. 6ue el
primer te$to matem#tico sobre probabilidad , no se imprimi hasta 1<<%.1<
=in embargo& incluso las modernas matem#ticas de la probabilidad no reali
an asociaciones parciales de la lgica con los hechos. =e limitan a establecer
la probabilidad de que ocurran sucesos en blanco , negro& como cuando di
cen que )sta noche ha, un %0 por 100 de probabilidad de que las tuber"as
revienten!.
La aleatoriedad es di'erente de la ambig>edad.
)l hecho de que las tuber"as revienten es distinto de cu#nto o en qu gra
do revientan. )l punto de vista aleatorio considera el suceso de reventar
como una cuestin de todo o nada , apuesta con ello. )l punto de vista am
biguo o borroso considera que todas las tuber"as son tuber"as reventadas en
un cierto grado , son tuber"as que no han reventado tambin hasta un cier
to grado. +mbos grados suman e$actamente el 100 por 100. =e puede tomar
con la mano una tuber"a ligeramente reventada , estar seguro& a todos los
e'ectos pr#cticos& de que la tuber"a ha reventado. )ntonces la aleatoriedad!
se ha desvanecido& pero se sigue teniendo en la mano el ob4eto ambiguo.
)l lengua4e puede con'undir esta di'erencia. ?odr"amos decir que la pro@
Los derechos de las ballenas 13!
babilidad de que la manana est madura es del 00 por 100 , esto signi'ica
que esta manana ro4a est# madura en un 00 por 100 y que no est# madura
en un (0 por 100. ?ero la lgica de las proposiciones no dice eso. )$ige que
la manana est& o bien completamente madura& o totalmente verde o no
madura. Aice que la probabilidad de que la manana est madura en un 100
por 100 es del 00 por 100 , que la probabilidad de que est madura en un
5por 100 es del (0 por 1""#1!
8o ha, nada aleatorio en una manana parcialmente madura que est#
dentro de un barril. B tampoco ha, nada ambiguo en el hecho de tener o no
una manana completamente madura en ese barril.
Las consecuencias de estos dos teoremas de lgica borrosa son lo que ,a
hemos supuesto. La conclusin o implicacin de un teorema o de un modelo
matem#tico se mantiene en un cierto grado si la premisa o hiptesis de ese
teorema se mantiene en un cierto grado. +lgunas de las estructuras binarias
se pueden aplicar a nuestro mundo de grises , de esquemas realiados con
palabras grises. )n la ma,or"a de los casos no podemos calcular las 'ronteras
e$actas. =in embargo& es bueno saber que est#n ah" cuando ponemos nuestra
con'iana en la '"sica de una monta*a rusa o en la bioqu"mica de la cirug"a
o'talmolgica mediante ra,os l#ser.
+hora podemos enunciar un teorema de 7oase borrosoC $i la ma%or&a de
los derechos de propiedad est'n claramente definidos , si los costes de tran
sacci(n son pe)ue*os# entonces la situaci(n resultante del mercado es apro+i
madamente un (ptimo de ,areto-
?odemos considerar esta a'irmacin como una relacin 'ormal. Los tr
minos borrosos la ma,or"a de! , peque*os! representan valores de verdad
parcial& luego el raonamiento si... entonces! tiene en s" mismo un car#cter
borroso. =i no& tambin podemos considerar el raonamiento como un teore
ma de 7oase binario& pero con rendi4as borrosas que nos permiten observar
lo bien que un con4unto real de hiptesis enca4a con las hiptesis del teore
ma. )ste punto de vista nos permite mantener el 100 por 100 de certea del
raonamiento si... entonces! de la versin binaria.?
=i la parte condicional del teorema -hiptesis/ coincide con la realidad
parcialmente& esto nos lleva a resultados parciales en la conclusin -tesis/ del
teorema. ?or lo que la situacin resultante del mercado puede no ser per
'ecta. Dender# a disminuir en grado de per'eccin en la medida en que sean
menos los derechos de propiedad que estn bien de'inidos , se eleven los
gastos de transaccin. Las personas podr#n aEn seguir con sus negocios acer
c#ndose m#s a un ptimo de ?areto& siempre que las hiptesis no sean de
masiado borrosas. )sto muestra cmo el teorema de 7oase tiende a debili
tarse , sugiere algunos modos de me4orarlo.
)ste teorema de 7oase borroso se encuadra entre dos e$tremos. )l e$
tremo binario produce el para"so dellaisse.faire del teorema de 7oase& que
puede no cumplirse 4am#s en la pr#ctica. )l otro e$tremo es el caso borroso
138 El futuro borroso o el cielo en un chip
ms general. En este caso las personas poseen poco o absolutamente nada.
Entonces, el teorema no necesita conducir a ninguna conclusin y es proba
ble que no conduzca a una situacin de Pareto eficiente como resultado. El
mismo resultado vaco se producira si los costes de transaccin fueran tan
elevados que nadie pudiera permitirse cambiar lo que posee por lo que desea.
Los ptimos de Pareto borrosos se encuentran entre estos dos extremos.
qu se incluiran las situaciones sociales en que un individuo tiene que res
pirar el !umo del asador o de la pipa de su vecino, o le tiene que or tocar el
tambor o tiene que aguantar los ladridos de su perro. Los derec!os de pro
piedad sobre el aire son demasiado borrosos y d"biles para evitar esto y po
dra no valer la pena esforzarse para cambiar la situacin. #ambi"n estn in
cluidas aqu aquellas situaciones sociales en las que no se !acen negocios con
alguien que est en una ciudad o un pas distantes porque los costes de tran
saccin son muy elevados.
Los costes de transaccin tienden a desaparecer con la implantacin de
las nuevas tecnologas.
La radio y la televisin ayudaron a algunas empresas a competir entre s
para vender sus productos. Pero estos intentos no dieron una competencia
perfecta de precios. dems era preciso vadear entre los enga$os de los
anuncios comerciales. Las redes de compra desde el domicilio y las ofertas de
%nternet dan algo ms parecido a la pura competencia de precios. !ora es
posible buscar todas las compa$as a"reas para elegir el vuelo que uno quie
re o utilizar los m"todos matemticos propios para ver las acciones o bonos
que se desean y luego enviar la orden de comprar o vender.
%nternet permite tambi"n comparar datos de precios en pases distantes.
&ace posible que el banquero de 'ueva (or) contrate a alguien en la %ndia,
*frica o +!ile para que le !aga un software, procese datos o gestione cuentas
locales. Esto trae ms clientes y compradores al mercado y ampla el alcance
y la riqueza de un teorema de +oase borroso. Puede contribuir a quitar un
poco de carcter borroso al teorema en la medida en que las personas que ac
t,an desarrollan nuevos modelos vlidos para los derec!os. Los contratos de
software tienden a basarse ms en los -uicios que en la letra de la ley cuando
establecen qui"n realizar qu" o qui"n posee qu" lneas de cdigo.
La venta-a real de un teorema de +oase borroso es que muestra cmo el
carcter borroso de las cosas corrompe el teorema binario. ( esto puede su
gerir modos de reducir un poco el carcter borroso.
Lo borroso act,a como una especie de ruido dentro de los procesos de
mercado. .n poco de ambig/edad borrosa en los derec!os de propiedad
puede contribuir a suavizar los bordes entre lo mo y lo a-eno. 0in embargo,
un exceso de ambig/edad borrosa en los derec!os de propiedad impide el in
tercambio de derec!os. Los ordenadores digitales funcionan me-or si pode
mos suprimir una se$al ruidosa convirti"ndola en un impulso de energa to
talmente presente o totalmente ausente. Esto puede !acer que se ignoren
Los derechos de las ballenas 139
algunas se$ales, pero tambi"n puede racionalizar el proceso informtico. El
teorema de +oase borroso sugiere que tendramos que explorar un esquema
digital equivalente en el mundo de los derec!os legales.
+uanto ms podamos reducir lo borroso, ms nos acercaremos a una si
tuacin resultante ptima de Pareto. 'o nos podemos permitir este lu-o con
ning,n teorema que describa un proceso fsico. 'o podemos cambiar la na
turaleza para !acer que un teorema sea ms preciso.
Lo que s podemos !acer es trazar lneas a trav"s del campo borroso de
los derec!os de propiedad para !acer que el teorema de +oase borroso sea
ms preciso. Los beneficios pueden compensar los costes.
1educir el carcter borroso para optimizar
Las consecuencias sociales pueden me-orar si reducimos el carcter borroso
de algunos derec!os de propiedad.
Las subastas p,blicas son un modo de lograr esto. La +omisin 2ederal
de +omunicaciones inici la mayor subasta de la !istoria en diciembre de
3445.34 Puso a la venta una peque$a porcin del espectro de frecuencias elec
tromagn"ticas en la gama de los mega!erzios para su uso en sistemas de
comunicacin personal sin cable que controlan buscapersonas, tel"fonos y fa
xes. &ubo grandes empresas de telecomunicaciones que contrataron exper
tos en teora de -uegos para que les ayudaran a emitir sus ofertas. +omo con
secuencia de esta subasta, el Estado se !izo con miles de millones de dlares
cuando un nuevo con-unto de derec!os de propiedad binarios cayeron en
manos privadas.
la sociedad no le fue tan bien en el caso de la minera de Estados .ni
dos. El presidente .lysses 0. 6rant firm la Ley 6eneral de la 7inera en
389: y esta ley a,n permite a empresas e individuos presentar una solicitud
de explotacin minera pagando slo unos pocos dlares por acre de terreno
federal. lgunas solicitudes de explotacin minera se presentan ofreciendo
una cantidad tan ridcula como :,;< dlares por acre para un placer o una
mina de grava, y ; dlares por acre por un filn o una mina de roca dura.
El gobierno federal es propietario de alrededor de un tercio de los te
rrenos en el territorio de Estados .nidos. Las solicitudes de explotacin mi
nera suponen alrededor de una cuarta parte del 3 por 3<< de la superficie to
tal de Estados .nidos. 6rant quera fomentar la creacin de asentamientos
en el =este. +onsideraba la minera como el uso >supremo y me-or? de bue
na parte del territorio, a pesar de sus muc!os costes para la tierra y el agua,
e incluso para la atmsfera.P Pero 6rant foment muc!o ms de lo que el
teorema de +oase !ubiera permitido negociar.
Las empresas !an extrado mineral por un valor de alrededor de medio
billn de dlares en terrenos federales desde 389:. 'o !an pagado por ello
140 El futuro borroso o el cielo en un chip
ni un cntimo de derechos federales de explotacin. Habran tenido que pa
gar derechos de explotacin al estado por la misma mina si sta se hubiera
encontrado ubicada en tierras que fueran propiedad de cualquiera de los cin
cuenta estados. Y los mineros deben pagar un 12,5 por 1 de derechos de
explotacin por el carbn, el petrleo o el gas que extraen en terrenos fede
rales. !ncluso la antigua ciudad"#stado griega de $tenas cargaba un % por 1
de impuestos sobre las minas de plata que pri&ati' hacia el a(o 5 a.)2*
+a corona espa(ola exiga un total del 2 por 1 de impuestos por las minas.
de oro , plata que pri&ati' en el -ue&o .undo.
+os derechos de propiedad borrosos en el /este se encuentran muchas
&eces detr0s de un 1socialismo de &aqueros".2 3e nue&o tenemos aqu dere
chos de uso m4ltiple constitu,endo lo borroso. +os madereros han adquirido
los derechos de la tala de 0rboles pagando slo una parte de lo que hubieran
tenido que pagar en un mercado de propiedad pri&ada. .uchas empresas ma
dereras han ido a4n m0s le5os , han utili'ado fondos de los impuestos fede
rales para pagar carreteras para el transporte de la madera , &as para el
transporte flu&ial de troncos, con el fin de poder adquirir para ellas mismas
m0s aportaciones de traba5o en el sentido de +oc6e. +os rancheros a4n pagan
menos de 2 dlares por cabe'a para que su ganado paste en terrenos comu
nes federales. 7ue un toro se alimente en pastos de terreno pri&ado o criar un
perro en el patio interior de casa cuesta muchas &eces esta cantidad.
8n teorema de )oase borroso sera m0s adecuado en estos casos si el es
tado ofreciera estos regalos de terrenos en subasta p4blica de derechos pri
&ados sobre ellos. #stas subastas podran seguir el e5emplo de la subasta del
escaso espectro de frecuencias. $dem0s estas subastas no necesitaran excluir
las pu5as de compradores extran5eros.
9ambin podemos hacer menos borrosa algunas de las propiedades bo
rrosas comunes del aire. +os #stados 8nidos iban a esto cuando en 1::2 per
mitieron por primera &e' a algunas empresas contaminadoras que compraran
smog credits ;crditos sobre la contaminacin atmosfrica5.2 #sta le, se
aprob como una enmienda a la +e, de 3escontaminacin de la $tmsfera
de 1::. +a le, utili'a la competencia de mercado para reducir el corrosi&o
dixido de a'ufre de la atmsfera, que quema los o5os, las narices , los pul
mones. +a le, da a los contaminadores importantes un presupuesto de smog
credits. )ada crdito permite a su poseedor emitir una tonelada de dixido
de a'ufre. #l estado obliga a la empresa contaminadora a pagar una multa
exorbitante por cada tonelada de dixido de a'ufre que emita excediendo su
lmite de crdito.
#stos derechos binarios permiten a las empresas competir por la calidad
del aire. +as empresas limpias pueden &ender los smog credits que les so
bran a empresas que contaminan m0s. +a empresa limpia se esfuer'a por re
ducir a4n m0s sus emisiones contaminantes con el fin de poder &ender m0s
crditos. +a empresa que es menos limpia se esfuer'a por reducir sus emi"
Los derechos de las ballenas 141
siones contaminantes para reducir el n4mero de crditos que ha de comprar.
#l xito de la &enta de crditos de dixido de carbono ha lle&ado a muchos
in&estigadores a pedir un sistema de mercado seme5ante para cumplir el ob
5eti&o mucho m0s ambicioso de cortar las emisiones de gases que producen
el efecto in&ernadero.e<
#l hecho de comerciar con la contaminacin ofrece un fuerte contraste
con la ma,ora de los intentos del #stado por reducirla. Laciudad de .xi
co aprob en 1:=: la le, con el lema 1Ho, no condu'ca> para retirar ciertos
autom&iles particulares fuera de las carreteras durante ciertos das. +os es
tudios muestran que esta le, no reduce la famosa niebla contaminante , la
poda haber empeorado. +os indi&iduos inteligentes comercian para poder
e&itar esta le,. .ucha gente se compr un nue&o autom&il para utili'arlo en
los das sin autom&il o tomaba un taxi. +os autom&iles nue&os , los taxis
emitan tantos gases como podan haber emitido los autom&iles retirados.
#l n4mero de autom&iles que circulaban aument de dos millones en 1:=:
a casi tres millones en 1::5.25
2uede que alg4n da los pases utilicen este procedimiento de negociar
con la contaminacin para poder hacer frente a los gases del efecto in&erna
dero, como el dixido de carbono. 9ambin podran usar un procedimiento
seme5ante con crditos de &ertidos para controlar cmo las empresas o in
cluso los propios estados &ierten residuos , toxinas en los ocanos. $l teore
ma de )oase le es indiferente quin posee esos derechos de propiedad , no
exige el ideal binario de la competencia perfecta. ?lo le importa que alguna
persona o alg4n estado consiga estos derechos , lo haga con el mnimo posi
ble de aspectos borrosos. 8n propietario tiene la me5or probabilidad de que
coincidan los costes , los beneficios.
#sto sugiere que alguna forma de reduccin de lo borroso podra fun
cionar a una escala m0s masi&a.
+os derechos de las ballenas
+a legislacin relati&a al mar dice que todos los barcos pueden usar las 'o
nas de alta mar. ?iempre ha sido m0s barato transportar las mercancas por
agua que por tierra. #sta es la ra'n por la que la rique'a , la poblacin se
concentran a lo largo de las costas. +a legislacin martima refle5a esto. +os
barcos pueden na&egar, &erter , pescar del modo que quieran. ?on due(os de
lo que capturan porque han a(adido su traba5o al mar p4blico , desconoci
do , a sus regalos. 2or lo tanto los barcos pescan en exceso , contaminan tan
to como desean.
@2odemos reducir lo borroso en esta tragedia de las 'onas martimas co
munalesA @+es pasar0 a las ballenas lo mismo que a los lanudos mamutsA +as
pruebas que aporta el $3- sugieren que estos mamferos cantarines de
142 El futuro borroso o el cielo en un chip
grandes cerebros pueden haber alcanzado un nivel cultural de aprendizaje
social que ha afectado a su diversidad gentica.P
Consideremos en primer lugar el esquema de las ballenas realizado por
Arthur C. Clarke en 195 en su novela de ciencia!ficci"n The Deep Range
#$$%azona profunda&'.( Clarke presentaba un gobierno socialista mundial
que hab)a colocado vallas ultras"nicas para acorralar a las ballenas en pro*
fundas zonas tridimensionales. +l +stado mundial e,plotaba el rancho de ba*
llenas como una fuente de prote)nas alimenticias. Clarke utiliz" la palabra es*
tado para pasar por alto el arduo problema de la propiedad de los mares. -o
obstante. esta idea de las vallas ultras"nicas es un modo inteligente de mos*
trar quin podr)a arrendar o vender los mares. %as vallas trazan unas l)neas
legales estrictas a travs de lo borroso de los mares.
%as granjas marinas son una forma primitiva de los vol/menes vallados
del mar. Actualmente muchas peque0as 1 grandes empresas cr)an gambas. al*
mejas. orejas de mar. salmones u otros peces en peque0as parcelas cerradas
de la costa mar)tima. A nivel mundial. 2ailandia 1 +cuador est3n en cabeza
por lo que se refiere a las granjas marinas de gambas 1 a veces tambin en la
contaminaci"n de las aguas.4 %as granjas marinas son la forma m3s r3pida
de cultivo que e,iste. 5uministran apro,imadamente una cuarta parte del
pescado que se consume en todo el mundo. 5urgir3n a/n m3s granjas mari*
nas a medida que crezca la presi"n sobre el sector pesquero 1 disminu1an las
reservas de pescado salvaje.
%os pa)ses han considerado sus aguas costeras pr",imas como propias 1
han permitido a sus ciudadanos la pesca en ellas. %a pregunta borrosa que
surge aqu) es hasta qu distancia se considera que ha1 cercan)a suficiente
para reclamar derechos sobre estas zonas de pesca.
%a ma1or)a de los pa)ses reclamaron las primeras doce millas oce3nicas
6 pa6tir de su l)nea costera. +l incremento de la presi"n del sector pesquero
indujo a +stados 7nidos a reclamar en 19 una frontera para sus zonas de
pesca que se encuentra a (88 millas mar)timas de su costa. +n 199: la %e1 del
;ar estableci" la frontera de las (88 millas como <zona econ"mica e,clusi*
va& para todos los pa)ses con riberas oce3nicas. +sto parti" del Convenio de
la6-aciones 7nidas sobre la %e1 del ;ar ell= de diciembre de 199( 1 tiene
mas. fuerz6 6oral que legal. >ncluso el pac)fico pa)s que es Canad3 ha prota*
gonizado incidentes armados con la flota pesquera espa0ola 1 otras flotas
pesqueras en relaci"n con el car3cter borroso de su frontera mar)tima de (88
millas. %as naciones de la 2ierra protegen menos del uno por ciento del me*
dio .ambient6 marino. ;uchos e,pertos en medio ambiente piensan que de*
bena6os dejar u6a reserva del (8 por 188 del medio ambiente marino para
reduc)r la contamlllaci"n 1 contribuir a controlar la pesca.4
+n este senti6o. ahora mismo muchos pa)ses tienen derecho legal a es*
tablec6r sus propias zonas valladas dentro de su frontera de las primeras
(88 millas. Puede que necesiten algunos adelantos en materia de vallas ul!
Los derechos de las ballenas 143
tras"nicas para poder subastar algunas de sus zonas profundas. = bien los
+stados pueden seguir con esta pol)tica 1 trazar l)neas precisas a travs
de sus nuevas parcelas mar)timas de (88 millas. para luego vender crditos de
pesca o de vertidos. Aqu). de nuevo. el teorema de Coase no se preocupa
de quin posee las parcelas mar)timas o los crditos de pesca
7n pa)s podr)a incluso dividir sus parcelas mar)timas en peque0as uni*
dades 1 entregar una o dos a cada ciudadano para que hiciera negocios con
ellas. %a ma1or)a de los ciudadanos vender)an sus derechos de pesca a em*
presas o a cooperativas pesqueras. Algo parecido a esto sucedi" en ?usia. Po*
lonia 1 la ?ep/blica Checa cuando fraccionaron las antiguas empresas diri*
gidas por el +stado 1 que hab)an sido propiedad com/n. +l +stado dio a cada
ciudadano un bono de propiedad sobre una empresa estatal. +l ciudadano
pod)a quedarse con el bono o venderlo.
%os bonos servir)an /nicamente all) donde un pa)s posee una parte del
mar. -o servir)an para la ma1or e,tensi"n de los mares que a/n seguir)a es*
tando para que cualquiera tomara 1 contaminara lo que quisiera. %as -acio*
nes 7nidas podr)an votar la toma de control de esta e,tensi"n 1 dar luego
bonos de vol/menes mar)timos a los +stados miembros. +n algunos de estos
+stados. mediante un formulario de impuestos borroso. se contribuir)a a pa*
gar estos bonos o las fuerzas armadas navales que los defendieran.
7n formulario de impuestos borroso servir)a tambin a los pa)ses ricos
para realizar intercambios de deuda a cambio de naturaleza con otros pa)ses
m3s pobres.4 @o1 en d)a menos del 5 por 188 del terreno de la superficie te*
rrestre goza de protecci"n legal. pero el porcentaje es a/n menor en el caso de
las aguas costeras. %os alemanes. los americanos o los brit3nicos podr)an des*
tinar parte de sus impuestos a entidades internacionales tales como Conser*
vation >nternational #Preservaci"n >nternacional de ?ecursos -aturales' o el
Aorld Aildlife Bund #Bondo ;undial para la Preservaci"n de la Cida 5alva*
je'. +stas entidades comprar)an deuda e,tranjera. como lo hacen actualmen*
te. con un gran descuento a cambio de cierto grado de derechos de propiedad
sobre lugares en peligro ecol"gico. +stos lugares podr)an incluir zonas mar)ti*
mas costeras. as) como grandes e,tensiones de bosque. jungla o desierto.
%os +stados podr)an reducir el car3cter borroso de parte de sus terrenos
comunales. +stados 7nidos podr)a hacer esto con algo de lo que queda del
5alvaje =este. +l gobierno federal posee alrededor de la mitad de los terre*
nos situados al oeste de las ;onta0as ?ocosas. ?usia lo podr)a hacer con
parte de las grandes e,tensiones de 5iberia para contribuir a controlar la r3*
pida tendencia mundial a e,plotar su petr"leo. sus bosques. sus metales pre*
ciosos 1 sus diamantes.
%os +stados podr)an parcelar grandes e,tensiones de terreno en e,ten*
siones menores y dar a cada ciudadano su propio terreno o solamente los de*
rechos sobre minerales. pastos o e,plotaci"n maderera. 7na regla borrosa
podr)a ser conceder derechos de e,plotaci"n maderera sobre algunas zonas
144 El futuro borroso o el cielo en un chip
de bosque, pero permitiendo al propietario solamente la tala de un rbol de
cada tres o de cada diez. Una explotacin maderera por franjas de terreno
dara unos esquemas del tipo de los esquemas borrosos.Los derechos de pro
piedad binarios permitiran a cada persona tomar decisiones basndose en
todas las oportunidades que ofreciera el terreno.'! La prueba de esto es que
el inters personal por lasin!ersionesa lar"o plazo conduce a un uso ms efi
ciente # sostenido de los recursos naturales. $xico pierde alrededor del %
por %&&de sus bosques cada a'o, mientras que en estados Unidos una "es
tin ms cuidadosa de los bosques ha producido un incremento del (& por
%&&en el !olumen de las zonas boscosas en los )ltimos *& a'os.+
Las subdi!isiones binarias de terreno ofreceran precisin a cambio de
sencillez.,ambiaran el carcter borroso de la propiedad por un sencillo es
quema que permitira a las personas intercambiar # hacer ne"ocios a su ma
nera para conse"uir un mundo ms eficiente. -freceran una mejor calidad
de !ida a cambio de reducir lo borroso.
.nclusopodramos lle"ar a poseer cada uno nuestra propia ballena.
Los japoneses han dado el primer paso hacia la conduccin de ballenas
solitarias a tra!s del ocano # as han roto la puerta borrosa que da paso a
derechos de propiedad sobre estas ballenas. Losjaponeses tienen planes para
poner en rbita un satlite para las ballenas./ste satlite se"uirael rastro de
unas ballenas azules dotadas de sensores en unos arpones que lle!aran in
troducidos en ellas.+ Los sensores # los satlites obser!adores futuros reali
zarn un control cada !ez mejor de estos "randes mamferos.Los ecolo"istas
han utilizado tambin etiquetas o marcadores "enticospara poder identifi
car # se"uir la pista de las ballenas corco!adas.+
Las 0aciones Unidas podran repartir estas ballenas 1de zona libre2 en
tre unas doscientas naciones de la 3ierra. 4s, las naciones podran comprar
# !ender unos derechos limitados sobre las ballenas, al i"ual que actualmen
te pueden ne"ociar los derechos de pesca en sus a"uas costeras. 0ue!a 5e
landa ha sido pionera en el uso de estas ,uotas .ndi!iduales 3ransferibles
para la captura de peces./l "usto islands por la carne de ballena dara a los
propietarios una razn ms para !i"ilar # criar sus reba'os.
/n un futuro lejano podramos tener tambin la posibilidad de incre
mentar el coeficiente de inteli"encia de al"unas de nuestras ballenas me
diante implantes de chipso de "enes inteli"entes.6ste es el sue'o de ciencia
ficcinde 1promo!er2una especie a una inteli"enciasuperior.+ 78e comera
usted una !aca o un pollo que tu!iera el coeficiente de inteli"encia de un
chimpanc o de un ni'o de diez a'os9 7:nde trazara la lnea de los dere
chos a tra!s del espectro de la inteli"encia9 7;u ni!el delcoeficiente de in
teli"enciaes suficientemente alto para que una criatura ten"a ase"urados sus
propios derechos en el sentido definido por Loc<e9
Los derechos de las ballenas pueden pro!enir de nuestros derechos bo
rrosos sobre ellas.
Los derechos de las ballenas 145
/l cielo no es el lmite= el !erdear de la "alaxia
Un teorema de ,oase borroso no se limita necesariamente a la tierra o los
mares.
>ohn Loc?e llam al ocano 1esa "ran propiedad comunal que a)n po
see la humamdad2. /sto sir!e tambin para el cielo, el cinturn de satlites,
la Luna # todo el sistemasolar. /l conceptode la propiedad parece disminuir
al aumentar la distancia a la superficie de la 3ierra, del mismo modo que pa
rece disminuir con la distancia a nuestra piel. /stados Unidos, @usia # otros
pases no han tenido escr)pulos en !erter miles de piezas de basura espacial
al espacio # a la alta rbita de la 3ierra.
Aasta ahora el espacioha sido el lmitede nuestros borrosos derechos de
propiedad. La aparicin de los aeroplanos # las fuerzas areas dio lu"ar a las
reclamacionesde los pases sobre el 1espacioareo2 que se encuentra situa
do sobre su territorio. /sto se con!irti en una especie de le# despus de la
Brimera Cuerra $undial, cuando (( pases firmaron el ,on!enio .nterna
cional de 0a!e"acin4rea en %D%D.
Los pases del mundo a)n no se han puesto de acuerdo sobre dnde ter
mina el espacioareo le"al # dnde empieza el espacio com)n.
La 4samblea Ceneral de las 0aciones Unidas aprob un conjunto de
le#es espaciales en %DE(en una !otacin unnime. /stas le#es no permiten
a un pas poner una bandera en la superficie de un planeta, un asteroide o
cualquier otro cuerpo espacial # proclamar que le pertenece. Bosteriormen
te /stados Unidos # otros pases firmaron en %DEFel 3ratado sobre el /s
pacio /xterior # acordaron no utilizar dicho espacio para nin")n objeti!o
militar. /stados Unidos i"nor ampliamente ese acuerdo para lle!ar a cabo
la .niciati!a de :efensa /strat"ica o StarWars GCuerra de las CalaxiasH
en l? dcada de %DI&./l tratado sobre el /spacio /xterior prohbe que los
"obiernos terrestres planteen exi"encias sobre los objetos del espacio. 0o
prohbe la propiedad pri!ada, pero no est claro quin hara respetar esos
derechos de propiedad.
/l 8enado tambin aprob en %DF(un pro#ecto de le# simblico que
prohiba cualquier iniciati!a de /stados Unidos para utilizar como arma de
"uerra cualquier modificacinen el tiempo atmosfrico, los mares o la 3ie
rra. /l pro#ecto de le# aprobado no tiene fuerza le"al, #a que la ,mara de
@epresentantes no aprob un pro#ecto similar# el presidente @ichard 0ixon
no lo firm. ;uizs los miembros del 8enado haban !isto !arias !ecesla pa
rodia de espionaje que era la pelcula Our Man Flint. /n ella el actor >ames
,oburn sal!a al mundo de tres cientficos locos que haban lle"ado a saber
cmo controlar el tiempo atmosfrico # se dedicaban a chantajear as a los
"obiernos del planeta.
4ctualmente no existe la amenaza de que al"uienpueda cambiar el tiemJ
146 El futuro borroso o el cielo en un chip
po atmosfrico o los mares, pero algn da podra existir. Un general chino en
loquecido podra poner en marcha un terremoto nuclear masivo en la China
continental si pensara que con ello iba a provocar un maremoto que barrera
las costas de Taiwan o ap!n. "n el futuro una fumigaci!n de las nubes o cier
tos procedimientos mediante espe#os solares podra permitir a un pas hacer
disminuir, aunque fuera ligeramente, la media de precipitaciones de lluvia en
sus pases vecinos. "sto podra bastar para inclinar un balance comercial o
permitir al pas agresor chanta#ear exigiendo pagos para detener el cambio
del tiempo atmosfrico. "l teorema de Coase sera aplicable en este caso.
$lgunos cientficos han pedido seguros para los no culpables con el fin
de proteger a los perdedores con respecto a los ganadores en el caso de que
se lleve a la pr%ctica cualquier plan a gran escala para cambiar el tiempo at
mosfrico.& $s, cualquiera podra comprar futuros huracanes en la C%mara
de Comercio de Chicago para protegerse contra un desastre en el litoral. $l
gunas empresas ofrecen seguros de fian'a para casos de fuer'a ma(or con el
fin de asegurarse contra tales desastres a gran escala.&
$ctualmente existe una peque)a amena'a de modificaciones del tiempo
atmosfrico a gran escala. *in embargo, eso requiere hacer algo m%s que fu
migar unas pocas nubes con perdigones de hielo seco o de (oduro de plata.
"stos perdigones producen gotas de lluvia que tienden a evaporarse antes de
llegar al suelo.
"stados Unidos ( la antigua Uni!n *ovitica han gastado cientos de mi
llones de d!lares intentando fabricar lluvia, hacer que la niebla se desvane'
ca, suprimir la lu' ( amortiguar tornados ( huracanes. +ero los recursos de la
ciencia eran dbiles ( las pruebas se reali'aron a una escala demasiado pe
que)a para producir cambios reales en el tiempo atmosfrico. ,as pruebas
tambin contemplaban procesos #udiciales por demandas si dichas pruebas
daban resultado (, en ocasiones, tambin si fallaban. "n -./0 1onduras acu
s! a "stados Unidos de estar rob%ndole la lluvia. $firmaba que "stados Uni
dos haba utili'ado la fumigaci!n de nubes para debilitar un hurac%n en 2lo
rida.&
,a teora del caos ofrece una peque)a esperan'a de controlar los cam
bios atmosfricos. "l caos se produce cuando peque)os cambios en el sumi
nistro de datos a un sistema generan grandes cambios en los datos de salida.
Unos peque)os cambios en una nube, una columna de niebla o la superficie
del mar pueden generar grandes cambios imprevisibles en el tiempo atmos
frico. "l hurac%n puede crecer ( despla'arse en una direcci!n no deseada.
Una lluvia ligera puede convertirse en aguaceros que producen inundacio
nes, o puede ser que un tornado se divida en dos. ,a teora del caos sera m%s
efectiva para la guerra que para la pa'. +ero, incluso en este caso, nadie po
dra estar seguro de lo que va a suceder. *iempre nos encontraramos ante la
incertidumbre que afronta el #ugador de billar antes de romper la formaci!n
de bolas.
Los derechos de las ballenas 147
"l vie#o instinto de establecer colonias har% retroceder las fronteras de
muchos derechos de propiedad borrosos m%s all% de lo que ha(an podido
moverse a lo largo de la historia.
"l mar sigue siendo el me#or lugar para comen'ar de nuevo una ve' que
uno se ha rendido en la superficie terrestre o en los casquetes de hielo. "l ac
tual derecho de propiedad sobre un hogar privado en tierra puede encon
trarse algn da flotando en el Caribe.34 ,os futuristas han expuesto muchos
planes para fundar nuevas colonias o diminutos "stados en el mar. ,a ,e(
del 5ar exige que estos se encuentren al menos a 677 millas de la costa, sal
vo que un "stado ribere)o conceda el acceso a la colonia.
89ceana ,ibre: es el ltimo plan para construir una ciudad en el mar (
un puerto fiscal para todos. 9ceana estara flotando mu( le#os en el mar Ca
ribe, donde pasan pocos huracanes. *us patrocinadores han expuesto sus di
se)os en ,as ;egas ( estos son como un modelo de #uguete basado en el dise
)o de hoteles flotantes que existen en la realidad en las aguas de $ustralia.
"stos patrocinadores tienen que reunir todava los primeros mil millones de
d!lares que necesitan para poner en marcha el pro(ecto. Un plan de este tipo
tiene que tener en cuenta la corrosi!n, las inclemencias del tiempo ( unos
cambios extremos en la presi!n.&
Una ciudad flotante tambin tendra que vrselas con la amena'a de al
guna invasi!n militar por parte de cualquiera de los pases ribere)os del Ca
ribe. "sta ciudad necesitara por lo tanto su propio sistema de seguridad para
proteger a sus ciudadanos ( sus propiedades. "stados Unidos o 5xico po
dran considerar esta ciudad flotante como una amena'a para su seguridad,
un riesgo para la salud o un refugio para las drogas ( el crimen. "stos u otros
pases podran lan'ar un da un ataque preventivo, si la ciudad flotante tu
viera su propio arsenal de armas inteligentes.
"l llamado +ro(ecto del 5ilenio tiene planes mucho m%s ambiciosos
para las colonias marinas. ,as considera la primera de ocho fases para colo
ni'ar tanto el sistema solar, como las estrellas de nuestra ;a ,%ctea durante
los pr!ximos mil a)os. ,as colonias marinas podran producir energa reno
vable a partir de las corrientes fras ( calientes del ocano ( podran obtener
toneladas de protena cultivando las algas verdia'ules.&
"n fases posteriores se construiran grandes ecoesferas en el espacio ( se
esculpiran colonias cubiertas por una cpula en los cr%teres de la ,una. <es
pus, este plan hara realidad uno de los m%s vie#os sue)os de la =$*$ ( de
la ciencia>ficci!n. Calentaran 5arte para fundir sus casquetes polares ( con
el tiempo se formara una especie de superficie terrestre en el fro planeta
ro#o, convirtindolo en un c%lido "dn verde ( a'ul. ,os seres humanos ( los
robots tendran un nuevo mundo donde podran for#ar sus derechos tal como
los enunciaba ,oc?e ( negociar creando una va hacia un nuevo equilibrio de
+areto.
"n las ltimas fases del +ro(ecto del 5ilenio se plantea colocar una pan>
148 El futuro borroso o el cielo en un chip
talla sobre nuestro astro solar y sobre todas las estrellas de los cientos de mi
les de millones de la Va Lctea a las que podamos aportar nuestro trabajo.
El fsico Freeman Dyson pronostic hace mucho tiempo que una especie
avanada tomara la mayor parte de la masa de su sistema solar y la recicla
ra convirti!ndola en una del"ada esfera o nube que rodeara su estrella. Esta
#esfera de Dyson$ utiliara de la mejor forma posible la ener"a estelar y
desplaara su lu hacia el e%tremo rojo del espectro.
Dyson propuso que buscramos los imperios e%traterrestres en el cielo
buscando estas estrellas que han cambiado al rojo o inclusolas que son ver
des. Las pretensiones de propiedad del ser humano se e%pandiran hacia el
e%terior desde nuestro sistema solar "radualmente& en una especie de esfera
avariciosa.Los sistemas solares daran paso a las esferas de Dyson fabricadas
mediante robots y podran acabar #haciendo verde la "ala%ia'.f
(in")n telescopio ha encontrado jams una de estas estrellas verdes& ni
tampoco un sistema estelar verde. Esto puede constituir la mejor prueba de
que no hay culturas e%traterrestres avanadas en este rincn del universo.
*or otra parte& esto si"nificaque nadie ms puede poseerlo. El conjunto
del universo puede se"uir estando en barbecho para nosotros y nuestros he
rederos. *uede ser el "ran #espaciocomunal$que nos queda& en el sentido de
Loc+e.,ma"inemos toda una "ala%iao todo el universo cortado en troos bi
narios o borrosos que seran propiedad de distintos individuos.El teorema
de -oase lo ira moviendo de un ne"ocioproductivo al si"uiente.El vacodel
espacioalber"ara una densa ona comercial.
*ero lo primero es lo primero. .enemos billones de onas "rises aqu en
la.ierra& pasando por los patios traseros de nuestras casas&y tendramos que
acabar con su carcter borroso para poder aplicar plenamente el teorema de
-oase.
/)n no sabemos ni siquiera a qui!n le pertenece un mensajeenviado por
correo electrnico.
0
Guerras inteligentes
Lal1t2erra n3les sino un duelo a "ran escala. Es una mera continuacin de la
po 1ica emp eando otros medios.
4/5L V3( -L/67E8,.9
Sobre la guerra
.oda actividad b!lica se basa en el en"a:o.
76(.u
El arte de la guerra
7i p2edo en"a:ar a mis propios ami"os& puedo estar se"uro de lo"rar en"a:ar
a m,7enenu"os&
;E(E5/L 7.3(E8/LL </-473(
=astaba con hacer rpidamente al"o inesperado. Este era el secreto para "a
nar la "uerra.
<3>( 7.E,(=E-4
Copa de oro
Los "ra2de2 2enerales atacan cuando menos se espera contra los contrarios
due ?stan d!biles y desor"aniados. El "eneral vencedor eli"e la lnea o la va
on e menos se le espera y aprovecha la lnea de menor resistencia.
=EV,( /LE@/(DE5
Cmo vencen los grandes generales
La fuera d . & . .
die un ejercito& como la potencia en mecnica& se calcula multipli'
c2n o. a masa por la velocidad. 6na marcha rpida eleva la moral de un ej!r
-,toe ,ncrementa todas las probabilidades de victoria.
(/*3LEA( =3(/*/5.E
150 El futuro borroso o el cielo en un chip
El movimiento de la humanidad, dado que surge de un nmero infinito de vo
luntades humanas, se produce de forma continua. Slo tomando una unidad
de observacin infinitesimalmente pequea -las diferencias de la historia,
las tendencias homogneas de los hombres- y recurriendo al arte de inte
grarlas tomando la suma de estos infinitsimos!, podemos esperar llegar a las
leyes de la historia. "ue la suma de las voluntades individuales de los hombres
la que produ#o la $evolucin francesa y el imperio de %apolen, y fue slo la
suma de estas voluntades, la que primero los toleraba y luego los destru&a.
'E(% )*'S)*+
Guerra y paz
,adas todas las variables independientes que intervienen, la gran estrategia
nunca puede ser e-acta ni predeterminada. ./s bien se basa en el replantea
miento constante e inteligente de los fines y medios de la pol&tica. Se basa en
la sabidur&a y el en#uiciamiento.
012' 3E%%E,4
Grandes estrategias en la guerra y en la paz
'a superioridad militar americana en el campo de batalla convencional em
pu#a a sus adversarios a adoptar alternativas no convencionales.
1S5)*% 61$)E$, 7*5% ,Eu)c5 4 05+'l0 8E'l3*9
:)errorismo catastrfico;
Foreign Affairs: noviembre de <==>
'a guerra de la informacin es una lucha por el poder. ?uien controla la in
formacin controla el dinero.
9+%% S6591$)12
La guerra de la informacin: caos en la autopista electrnica
En la guerra los acontecimientos importantes son el resultado de causas tri
viales.
72'+* 6@S1$
De bello Gallico
Guerras inteligentes 151
N
o se puede esquivar una bala ni derribarla de un disparo. 2n escudo o
un edificiopueden pararla. * la bala puede quedarse sin energ&a antes
de que nos impacte.0ero uno mismo no puede detenerla ni correr m/s apri
sa que ella.
6uesta m/s defenderse de una bala que atacar a alguien dispar/ndosela.
2nas armas baratas, como eran las balas y los revlveres, contribuyeron
a desestabiliAar el legendario Salva#e *este, o m/s bien el *este real. ,ios
cre a los hombres y el coronel 6olt los hiAoiguales.El coronel hiAotambin
que unos cuantos se aficionaran al gatillo. 2n borracho con una pistola y
usando una sola mano pod&a terminar con la l&nea gentica de un individuo
y hacerlo a distancia. 'o me#or que pod&a hacer este individuo era esperar
que el otro fallara el tiro o que intentara primero terminar con su propia l&
nea gentica.
El futuro de la guerra puede traer consigoalgo parecido a una prdida
de estabilidad. 'os misilesde crucero inteligentes y sus hroes configurar/n
la actividad blica del futuro, del mismo modo que el revlver contribuy
a configurar el Salva#e *este. En trminos relativos estos misiles no costa
r/n mucho m/s que los primeros revlveres.0or otra parte, derribar a dispa
ros un en#ambre de misilesser/ tan dif&cilcomo utiliAar un rifle para acabar
con una nube de mosquitos. 'os misiles de crucero ser/n el arma preferida
para una guerra inteligente.
'a lgica borrosa puede contribuir a que esto se haga realidad.
'o borroso est/ en el ncleo del concepto de guerra. 'as tcnicas borro
sas hallar/n su aplicacinen el modo de disear batallas y guerras, del mis
mo modo que tendr/n aplicacin en el cono que forma la cabeAa de un pro
yectil y en los coeficientes de inteligenciaartificial de los misiles de crucero.
'a tecnolog&a controla ahora m/s que nunca la estructura de la guerraB m/s
r/pida y m/s barataC m/s pequea y m/s inteligente.
'a tecnolog&acontrolar/ algn d&a la estructura de la guerra m/s all/ del
borde del caosB Dcmo se puede derribar una bala mediante el disparo de
otra balaE
El car/cter borroso de la guerra
D?u es la guerraE
D,nde est/ la l&nea entre la guerra y la no guerraE D6omienAa una gue
rra o una batalla con un ataque o una amenaAa de ataqueE DSe termina me
diante un tratado o con la muerte del ltimo combatienteE
)odos estos conceptos son borrosos. 'a guerra es una lucha a gran esca
la. 2na batalla es una fase o un fragmento de una guerra. Es una lucha a me
nor escala o m/s breve. D6mo de grande es lo grande y cmo de pequeo
152 El futuro borroso o el cielo en un chip
es lo pequeo? Estn las fronteras de un conflicto en tierra, en el aire o en
algn lugar de una red informtica de amplias dimensiones?
El general prusiano Karl von Clausewitz defina una batalla como un
conflicto en el que luc!amos con todas nuestras fuerzas por la consecuci"n
de una victoria decisiva#$ %o escribi" a principios del siglo &'& ( se refera a
multitudes de soldados vestidos de ro)o marc!ando contra multitudes de sol*
dados vestidos de azul$ +quellos soldados !aban comenzado recientemente
a usar relo)es ( an utilizaban mapas defectuosos ( rudimentarios sistemas
de seales mediante espe)os ( mensa)eros$, %os !ombres ( las mquinas no
< necesitan vestir uniformes para luc!ar en las batallas modernas$ +dems, ac*
tualmente los Estados pueden enzarzarse en conflictos aunque no se decla*
ren la guerra los unos a los otros$
%a niebla de la guerra se generaliza en lo borroso de la guerra$
-upongamos que 'rn o 'talia utilizan las lneas telef"nicas para produ*
cir la quiebra de la bolsa de .ueva /or0 o para provocar una retirada gene*
ral de fondos en los bancos de EE$11$ -era esto un acto de guerra?
2u3 pasara si los piratas informticos de Ciudad de 435ico paraliza*
ran el sistema de control del trfico a3reo en el aeropuerto de %os +ngeles?
2u3 sucedera si paralizaran los sistemas de control de otros aeropuertos (
se estrellaran cientos de aviones? Cuntos aeropuertos tendran que ce*
rrarse o cuntos aviones tendran que estrellarse para que Estados 1nidos
amenazara a 435ico con aplicar la fuerza para detener, capturar o !acer de*
sistir a los piratas informticos?
%a actividad b3lica moderna !a empezado a de)ar de lado el metal ( la
qumica y a centrarse cada vez ms en la informaci"n$ %os bits estn despla*
zando cada vez ms a los tomos, en palabras de .ic!olas .egroponte del
'nstituto 6ecnol"gico de 4assac!usetts$7 Esto significa que ningn pas est
seguro con respecto a una guerra informtica emprendida por otro pas$
%as guerras solan desarrollarse en gran parte a lo largo de zonas coste*
ras, pero incluso esto !a cambiado$, 1n terrorista puede utilizar 'nternet, o
un sistema de sat3lites, o redes inalmbricas para alcanzar ( afectar a alguien
que se encuentra al otro lado del planeta$ Cualquier pequeo pas puede pi*
ratear, engaar o subvertir la inteligencia de un gran pas$ %a fuerza de ata*
que no tiene (a que depender necesariamente de las carreteras o de las re*
servas de alimentos (agua$ 2uien diri)a la batalla no necesita estar a la vista
en el lugar en que dic!a batalla se desarrolla$
%a cuesti"n fundamental es que el coste del ataque se reducir$ 1n pas
puede luc!ar con bits de un modo muc!o ms barato que si luc!ara con to*
mos$
Este cambio en los costes !a contribuido tambi3n a !acer que la bomba
at"mica sea obsoleta como arma estrat3gica$, 1n pas puede an amenazar
con arrasar una ciudad mediante una bomba nuclear, pero no necesita una
de estas bombas para tomar un s"lido bn0er o un centro de mando$ 1n mi7
8
Guerras inteligentes 153
sil dotado de la inteligencia suficiente para ello puede utilizar 6.6 para to*
mar un centro de mando, si puede colocar su artillera en el umbral correcto$
6odo depende del tamao del crculo en que se pueda matar$
Cada misil tiene una CE9 (circular error probable) o probabilidad de
error circular o crculo de muerte$ 1na CE9 del :; por <== es un crculo o
una elipse en cu(o interior !a( un :; por <== de probabilidad de que el mi*
sil va(a a impactar$ %os estrategas militares a menudo denominan a las CE9
funciones de efecto mortfero del cortagalletas#, 9lanifican los ataques cu*
briendo las zonas que son ob)etivos mediante varias CE9 que se superponen
dando intersecciones mutuas$ %a ma(ora de la gente que viva o traba)e en
grandes ciudades como %ondres, %os >ngeles o 6o0io puede estar segura de
que un estratega nuclear !a trazado una CE9 en la que est incluida$
%as CE9 !an disminuido de tamao con el paso de los aos, (a que los
c!ips !an reducido su diseo de circuito$ %os crculos del efecto mortfero !an
disminuido desde cientos de pies de dimetro !asta s"lo unos pocos pies$? %os
vie)os misiles nucleares tenan unas CE9 que se medan en cientos de metros
o incluso ms$ %os misiles tenan que estallar con grandes e5plosiones de ener*
ga para tener una seguridad del :; por <== de que destruan su ob)etivo es*
trat3gico$8
Estas CE9 cada vez ms reducidas !an suprimido tantas armas nucleares
como los tratados entre Estados 1nidos ( la antigua 1ni"n -ovi3tica$ 6am*
bi3n !an contribuido a !acer que las armas sean cada vez ms inteligentes (
baratas, ( a que aumente su demanda por parte de los pases ms pobres$
+qu surge una moderna parado)a$ %as guerras ( los conflictos se vuel*
ven ms borrosos a medida que las armas se vuelven ms inteligentes ( ms
precisas$ %os pases, ricos o pobres, pueden confiar menos en los diplomti*
cos para resolver sus disputas que en los pequeos ataques de gran precisi"n,
o en los sabota)es a la informaci"n, o en los furtivos tiroteos mutuos$ %a ma*
(ora de los pases no entran en guerra por una pequea escaramuza fronte*
riza$ %os ataques mediante tiroteos inteligentes empu)arn esta envolvente
!acia nuevos lmites$
El desplazamiento desde los tomos !acia los bits tambi3n !a cambiado
el modo en que se planifican las guerras ( la manera de realizar modelos b3*
licos en los ordenadores de las academias militares ( las empresas aeroespa*
ciales$ El ritmo de las batallas se !a acelerado de minutos a segundos, e in*
cluso a milisegundos o nanosegundos$ +dems, la comple)idad !a aumentado
!asta niveles e5ponenciales$ %as acciones b3licas adquieren cada vez ms un
carcter no lineal con cada ao que pasa ( cada nuevo adelanto en c!ips de
ordenador, sensores de lser ( diseos de turborreactores$
1n mando militar est en condiciones de conocer, en el me)or de los ca*
sos, unas pocas reglas borrosas que e5presan c"mo puede desarrollarse una
batalla$ %as academias militares ensean unos vagos principios sobre c"mo
equilibrar la movilidad de las tropas, las lneas de suministros, ( las fuerzas de
154 El futuro borroso o el cielo en un chip
tierra y aire. Las reglas eran borrosas en los tiempos de Anbal Barca y Ale
jandro Magno, y siguen siendo igual de borrosas actualmente, si es que an
tienen aplicacin.
El viejo arte de la guerra! sigue siendo un arte, a pesar de los billones
de dlares que los Estados "an invertido en ordenadores, cient#icos y artilu
gios con la intencin de convertir la guerra en una ciencia. La enorme canti
dad de redes in#orm$ticas para el juego de la guerra no tienen m$s posibili
dades de predecir el resultado de una batalla que las que tienen otras redes
similares de predecir los precios de las acciones en un mercado de valores
global.
%ero siguen intent$ndolo.
Las matem$ticas de la guerra& desde 'olstoi "asta el caos
El t(rmino guerra matem$tica! puede suscitar la imagen de nmeros que se
estrellan unos contra otros, o de dos contables "aciendo una carrera para ver
qui(n suma m$s nmeros. %ero este t(rmino se re#iere en realidad a la rama
lgica de la ciencia militar.
La guerra matem$tica es el an$lisis matem$tico de todos los tipos de con
#licto militar. Muc"as revistas publican trabajos sobre esto. La Military Ope
rations Research Society )*ociedad de +nvestigacin de ,peraciones Milita
res- se rene cada a.o para presentar las ltimas publicaciones sobre la
estructura matem$tica de la guerra. Algunos de estos resultados abstractos
"an servido para con#igurar la estructura del complejo de la industria militar
moderna.
La idea es investigar en matem$ticas como si (stas #ueran un nuevo tipo
de bonos de guerra. *e trata de gastar cantidades su#icientes de dinero para
costear su#icientes analistas y su#icientes ordenadores con el #in de simular su
#icientes batallas y, por otra parte, se trata tambi(n de invertir en su#icientes
prototipos de armas. As se podra encontrar un espacio despejado en medio
de la niebla de la guerra. *e podra llegar a vislumbrar unos pocos segundos
iniciales de la pr/ima batalla.
El objetivo de la guerra matem$tica es captar la estructura completa de
la batalla en un conjunto de #rmulas. Entonces los mandos o unos estudian
tes graduados podran predecir el resultado de una batalla antes de que (sta
empe0ara. Esto tambi(n signi#ica que los mandos del enemigo podran pre
decir el mismo resultado con las mismas #rmulas. Esta situacin llevara a
una especie de carrera de armamentos. 1ada uno de los bandos tendra que
"allar una nueva #rmula que se construyera sobre la #rmula del otro ban
do y la mejorara.
Los cient#icos y los pensadores "an investigado durante cientos de a.os
para desarrollar unas matem$ticas de la guerra. 2e3ton demostr por qu(
Guerras inteligentes 155
una bala de ca.n, una #lec"a o cualquier proyectil describe una par$bola en
su trayectoria de vuelta al suelo o "acia un soldado enemigo. Leonardo da
4inci resolvi ecuaciones cbicas en casos similares con m(todos que an no
conocemos. ,tros cient#icos "an observado los movimientos de los ej(rcitos
de tierra y aire, as como los de las #lotas para establecer una analoga con la
#sica o, en concreto, con la mec$nica de #luidos.
En algunos pocos cursos de literatura se ense.a que el conde Len 'ols
toi puso una #rmula relativa a las #uer0as militares en su gran obra Guerra
y paz.' 5udo de que "aya cursos que mencionen el "ec"o de que 'olstoi #ue
un eminente precursor de la guerra matem$tica. La mayora de los prlogos
de Guerra y paz que "e ledo a#irman que el tema del libro es el matrimonio.
*in embargo, 'olstoi deja bien claro en su libro cu$l es el tema. La obra es un
largo ejercicio verbal sobre c$lculo integral,6
La sociedad que describe 'olstoi avan0a, tanto en la guerra como en la
pa0, a trav(s de la suma e !oluntaes.
El o#icial ruso 'olstoi tena grandes conocimientos de las matem$ticas y
la ciencia de su (poca y, adem$s, tuvo tiempo de re#le/ionar sobre estas cues
tiones durante y despu(s de las batallas de *ebastopol en la guerra de 1ri
mea. 'uvo la genialidad de ver que era el c$lculo lo que estaba en #unciona
miento en las grandes conmociones sociales. Adem$s, como artista, tuvo el
don de saber esceni#icar estas conmociones en cientos de "ombres y mujeres
con sus esperan0as, ideas, amores y temores, todos ellos entrela0ados.
Guerra y paz es una novela de mostrar y relatar. Esto consiste en contar
a los lectores una gran idea o teora nueva y luego mostrarles cmo #uncio
na en la #iccin. %ertenece a la larga serie de novelas aleccionadoras que va
desde Robinson "rusoe de 5aniel 5e#oe, un escritor lleno de con#ian0a en s
mismo, escrita en 7879, "asta #alen $%o& aparecida en 79:7, del psiclogo
be"aviorista B. ;. *<inner.
'olstoi "all un nuevo instrumento en las nuevas matem$ticas!, %ens
que lo "aba utili0ado para demostrar que 2apolen tena m$s de mito que
de genio militar. 'olstoi vio al lder #ranc(s y a todas las personas como m$
quinas o autmatas movidos por las #uer0as de las conmociones sociales. *e
neg a creer en la visin del gran "ombre!, segn la cual una cierta mane
ra de contar la "istoria a#irma que un solo "ombre puede con#igurar los
acontecimientos.=
'olstoi estaba equivocado.
* tena ra0n al decir que la "istoria se mueve a trav(s de los e#ectos
combinados de miles de millones de voluntades "umanas y de #uer0as e/te
riores. *e equivocaba al pensar que ese movimiento se reduce a una simple
suma de voluntades. La integral, o suma de#inida dentro del c$lculo integral,
es un instrumento demasiado sencillo.
'olstoi cometi el error que cometen #recuentemente los que construyen
un modelo matem$tico por primera ve0. Adopt un modelo lineal para des>
156 El futuro borroso o el cielo en un chip
cribir un mundo no lineal. Basta consumar todas las voluntades infinitesi
males de los individuos para conseguir esa macro-voluntad que es la socie
dad o la historia. El total es sencillamente la suma de todas sus partes.
Esto no sirve para los sistemas no lineales. El total es ms que la suma de
todas sus partes. El total puede tambin ser menos que la suma de todas sus
partes. Adems, algunas de las partes ms pequeas puede a veces configu
rar el total. !n gran hombre o un hombre corr"ente puede equivocarse al
pulsar un bot#n o arro$ar la piedra que no debe o formular la pregunta co
rrecta % p.oner en marcha cadenas causales que cambien el mundo % los libros
de historia.
&os te#ricos del caos a veces llaman a esto el efecto mariposa en un
sistema no lineal. 'equeos cambios en la entrada de datos pueden producir
grandes cambios en la salida de datos, El modo en que una mariposa reina
anaran$ada bate sus alas en ($ico puede c.onel tiempo afectar a la cantidad
de lluvias en )rancia. *olstoi tendr"a que haber dicho que la historia act+a
como una combinaci#n no lineal de voluntades, 'ero entonces no podr"a ha
ber descartado los efectos no lineales producidos por grandes hombres
como ,apole#n, -engis .han o el papa reinante.
*olstoi tambin intent# respaldar su planteamiento lineal con la afirma
ci#n del determinismo social, ,apole#n % los re%es no ten"an posibilidad de
elegir /.0que hac"an. 1u libertad disminu"a a medida que ganaban ms poder
sobre las masas, hasta que se convert"an en esclavos de la historia.
'ero el determinismo significa sencillamente que todos los aconteci
mientos tienen unas causas.
&as hormigas, l.osperros % los mandos militares son libres de elegir /.0que
les agrade. 1in embargo, no son libres de agradar como les agradar"a. &os de
seos % los impulsos cambian al actuar mir"adas de fuer2as dentro % fuera de
la piel. Esto no conduce a *olstoi adonde l quer"a ir. El determinismo cau
sal se mantiene con la misma fuer2a en el caso de un sistema no lineal.
A ,apole#n se le pudo ocurrir la idea de invadir 3usia % tomar (osc+
al o"r un chiste, o en una apuesta hecha durante una cena, o a partir de un in
forme sobre la fuer2a militar de sus vecinos, o por una reacci#n qu"mica ale
atoria que se produ$o en su cerebro. &a fuente de la decisi#n no importa.
1#lo importa su efecto.
!na rama b.orr.osadel rb.ol de decisi.ones de ,ap.ole#n dec"a Vete a Mos
c % .otra rama dec"a No vayas a Mosc. ,ap.ole#n tra2# una l"nea precisa a
travs de /.0b.orr.os.o% p.or alg+n m.otiv.ose decidi# p.or la rama que hablaba
de ir a (.osc+. 3usia % la hist.oria del mund.o habr"an sid.o diferentes si hu
biera .optad.op.or la .otra rama .osi en aquel m.oment.o hubiera ca"d.o muert.o
p.or una ap.ople$"a .oun ataque al c.ora2#n.
&a guerra matemtica m.oderna ha llegad.o lentamente a ver el err.or li
neal de *.olst.oi.
1u primer avance se pr.odu$.o durante la 'rimera -uerra (undial % n.o
Guerras inteligentes 157
lleg# a ser ampliamente conocido hasta despus de la 1egunda -uerra (un
dial. El avance en s" era un resultado no lineal, pero era todav"a poca c.osa.
4ec"a que la fuer2a de las tropas n.o crece de un modo lineal seg+n el mime
ro de soldados que ha%a en ellas, sino que crece en funci#n de un cuadrado
o como una funci#n cuadrtica.
El sentido com+n dice que una tropa adquiere ma%or fuer2a con 50 hom
bres ms que con s#lo /0 ms. 6'ero cunta ms7 El sentido com+n termina
aqu". !n modelo lineal dir"a que el nuevo incremento de fuer2a de la tropa
se duplic# cuando pas# de /0 hombres ms a 50 hombres ms. &as matem
ticas dicen que el incremento creci# de /00 a 800. 1e cuadruplic# en ve2 de
duplicarse.
Esta es la llamada le% del cuadrado de &anchester9 la fuer2a de las tropas
aumenta seg+n el cuadrado del n+mero de nuevos reclutas.
El e:perto britnico )rederic; <. &anchester public# sus famosas f#r
mulas en /=/> en su libro as fuer!as a"reas en la guerra# el a$anecer del
cuarto bra!o. Estas f#rmulas utili2aban sencillos conceptos de clculo para
describir la estructura en con$unto de la guerra moderna. ?nclu"an, en forma
de teorema, la le% de los cuadrados para la fuer2a generada por el recluta
miento, A *olstoi le hubieran encantado estas f#rmulas. @on ellas hubiera
podido escribir una novela de tema blico.
&anchester tambin demostr# que los acuchillamientos % porra2os de la
guerra antigua llevaban a obtener una le% de fuer2a lineal.A7 1e trataba de
simples combates de desgaste donde los grandes n+meros daban s#lo una
venta$a proporcional,
&a guerra moderna lleva a la obtenci#n de una le% de cuadrados, 'arece
que &anchester hab"a pensado en la guerra de trincheras que se desarroll#
durante la 'rimera -uerra (undial. 1upuso que cada soldado del e$rcito de
uniformes ro$os pod"a disparar sobre cada soldado del e$rcito de uniformes
a2ules % viceversa. Esto define una comple$a guerra de desgaste.
!n e$emplo sencillo ser"a una pelea con bolas de nieve a la salida de una
escuela primaria. @ada nio vestido de ro$o puede lan2ar una bola de nieve
a cada nio vestido de a2ul. A su ve2, cada nio vestido de ro$o teme que
cada nio vestido de a2ul le lance una bola de nieve. 1i otros d.osnios se $un
tan con uno de l.osbandos, dar"an a dich.o band.o un aument.o cudruple en el
p.oder de ataque c.onlas b.olas de nieve. Este efect.o c.omien2a a desaparecer
cuand.o l.os d.osband.os se vuelven demasiad.o numer.os.os para que cada lan
2ad.or de b.olas de un band.o pueda dar un b.ola2.oa t.od.osl.os del .otr.o.
El c.onflict.ode &anchester tambin est a veces determinad.o est.ocsti
camente para grup.os mu% numer.os.os de s.oldad.osBl &as acci.ones de s.olda
d.os aislad.os s.onaleat.orias, per.o l.os grandes grup.os tienen estad"sticas esta
bles. Este resultad.o f.ormal sirve s#l.o en el cas.o ideal de que se cumplan
algun.os de l.ossupuest.os ms s#lid.os de la te.or"a de muestre.o aleat.ori.o. 1in
embarg.o, ha a%udad.o en la reali2aci#n de cient.os, si n.o miles, de c.omple$as
158 El futuro borroso o el cielo en un chip
simulacionesde batallas. Tambin es sta la idea principal que subyace a la
famosa Foundation Trilogyde Isaac Assimov en una historia de ciencia-fic
cin donde los matemticos del futuro utilian la !psico-historia"para pre
decir la estructura estad#stica de la sociedad a largo plao.$sto% en cierta for
ma% est dando vueltas por la mente de los inversores a largo plao en la
bolsa de valores.
&a ley de los cuadrados de &anchester es aplicable en distintos gra.dosa
la guerra de trincheras y a los combates areos o mediante tan'u's%e m'lu
so a las batallas con gran concentracinde tropas de la guerra civil 'men'a
na( (ero en el caso de la batalla de I)o *ima es donde se da la me+or com
cidencia del modelo matemtico con las horribles cifras de muertos en
combate.
&as tropas de $stados ,nidos invadieron en el (ac#fico la isla de I)o
*ima el -.de febrero de -./0.&os+aponeses contraatacaron durante un mes%
casi hasta perder el 1ltimo hombre de sus apro2imadamente 3-.044soldados.
Ambos bandos se atacaron mutuamente al modo brutal de &anchester y en
el escenario de una isla% una ona aislada. &a batalla fue una de las ms fe
roces de aquella guerra.
&as matemticas de la guerra nunca han tenido un lugar tan cerrado para
laboratorio e2perimental como el que tuvieron en I)o *ima.
&as curvas matemticas tienen un traado muy parecido al de las curvas
reales de mortandad.( &as tropas de $stados ,nidos recibieron dos peque
5as remesas de nuevos reclutas durante los primeros d#as de la batalla. &os
+aponeses no recibieron ning1n refuero. 6e puede traar una curva con el
n1mero de supervivientes estadounidenses durante 78 d#as y se ve que la
curva asciende bruscamente dos veces% coincidiendo con la llegada de los
nuevosreclutas. &uego la curva desciende debido al n1mero de ba+as ocasio
nadas por el desgaste que iba produciendo el enemigo. &a curva que se pue
de predecir matemticamente se comporta igual.
$stas dos curvas impulsaron una gran cantidad de traba+o de investiga
cin en las dcadas de -.04y -.84.9uchos investigadores buscaron batallas
similaresdonde se pudieran aplicar% al menos hasta cierto punto% los resulta
dos de I)o *ima% pero no se consiguieron resultados equiparables a los de
esta batalla. $l modelo de I)o *ima sigue siendo el principal 2ito de pre
diccinde la guerra matemtica% a pesar de ser una retrospectiva realiada
despus de los hechos.
$l modelo de &anchester nunca ha dado tan buenos resultados fuera de
las costas de I)o *ima.
$ste modelo se derrumba cuando un bando o ambos bandos no pueden
disparar a todos los soldados del otro. $sto sucede en casi todas las batallas
cuando tienen frentes largos y comple+os.Tambin sucede cuando un bando
se refugia y se dedica a defenderse ms que a contraatacar.
Tambin hay un problema con la guerra de guerrillas.
Guerras inteligentes 159
6e pueden a5adir ms elementos matemticos a las frmulas de &an
chester para hacer el modelo de la guerra de guerrillas%: (ero las ecuaciones
son en general demasiado comple+as para que una mente humana pueda re
solverlas.$l ordenador debe masticarlas y tiende a salirse por la tangente en
cada bocado.
$n este caso cada guerrillero vestido de ro+o puede disparar desde la
+ungla a cada soldado vestido de aul del e+rcito convencional. (ero los sol
dados que van vestidos de aul slo pueden disparar a la ona donde est la
+ungla. $sto fue aplicablea menudo hasta cierto grado en ;ietnam y sirve en
menor medida en el caso de los combates con las guerrillas en Amrica <en
tral. <on unas matemticas a1n ms comple+as se pueden configurar mode
los de combates de los guerrilleros vestidos de ro+o contra los guerrilleros
vestidos de aul.
Todo se derrumba en el modelo matemtico= la no linealidad aumenta
con precisin.
&a guerra es entre los procesos que conocemos el que presenta un ca
rcter no lineal ms fuerte. 6e puede simular gran parte de su estructura me
diante unas matemticas sencillas con las que podemos traba+ar nosotros y
los ordenadores. $l +uego del a+edre lo hace.Tambinse pueden utiliar mo
delos ms comple+ospara pintar con mayor e2actitud las imgenes del mun
do real. >esde los traba+os de &anchester unos pocos miles de modelos ma
temticos han intentado hacerlo. Ambos e2tremos de la grfica de los
intercambios mutuos han fracasado% pero a1n pueden mostrar las promesas
en una medida suficientepara mantener sus propias l#neas de investigacin.
$stos intercambios mutuos aparecen en todos los campos de la ciencia.
6in embargo% la guerra matemtica comiena con un tema ms importante
que la mayor#a de los dems. $mpiea con el movedio proceso de aglome
racin de gente que es caracter#stico de la propia guerra. <ada investigador
debe enfrentarse a la pregunta de ;an ?lause)it=@Au se considera gue
rraB Intentar hacer un modelo para todo el elefante o centrarse precisamen
te en una ore+a% la trompa o el rabo. $l proceso total es demasiado grande y
comple+o para poder hacer un buen modelo de l. (ero es demasiado no li
neal para hacer el modelo por partes.
&o me+or que se puede hacer con los modelos de &anchester y similares
es captar algo de la sombra de la batalla. &a batalla en s# depende de dema
siados milloneso billones de variables y un n1mero parecido de parmetros.
&a autntica superficiematemtica que la define tendr#a en s# misma dema
siadas abolladuras y pliegues.
$ntonces% @qu es lo que tiene que hacer un guerrero matemticoB
9uchos analistas responden a esto con un lema= cuando todo lo dems
falle%util#cese un ordenador. 6i esto tambin falla%util#cese un ordenador ms
grande. Co se preocupe por las demostraciones de los teoremas. Co permita
que la habilidad matemtica humana restrin+a la estructura del proceso. D-
160 El futuro borroso o el cielo en un chip
galo tan real como pueda. Aada todas las variables, intervalos de tiempo y
perfiles no lineales que pueda. La simulacin que realiza el ordenador orde-
nar todo esto. .
Los modelos de la guerra pueden incluir, sin embargo, decenas o ~cluso
cientos de miles de variables, normas y umbrales de mando. Estas vanables
necesitan unas estructuras mayores y ms compleas y suelen !acer ms pe"
sados los anlisis de la defensa.
#ambi$n dan lugar al caos.% .
&aos significa que pequeos cambios en las fuerzas vestidas de azul. o de
roo pueden cambiar el !ec!o de que sean los de roo o los de azul q'len~s
ganen la batalla. (upongamos que preparamos un uego en el que los de r)*,o
tienen ventaa sobre los de azul. %odemos dear que los de roo tengan mas
soldados que los de azul y que todos tengan la misma !abilidad para matar,
o casi la misma. %onemos en marc!a el uego y vencen los de roo.
A!ora volvemos a realizar el uego, pero con un cambio. Aadimos unos
pocos ms soldados al bando de roo y deamos el bando de azul c+mo esta"
ba .. ,ui$n gana esta vez+ %odr-amos pensar que ganan los de rojo, .cmo
podran perder si antes ganaron y a!ora tienen a/n ms tropas+
%ero es muy posible que los de roo puedan perder frente a lo~ de azul.
(i aumentamos de nuevo un poco ms la fuerza de las tropas de roo, enton"
ces podrn volver a ganar. (i las aumentamos otra vez un poco ms, pueden
perder. El resultado de la batalla puede tener estos altibao~. a medida que
aumentamos la fuerza de las tropas de roo y mantenemos fia la fuerza de
las tropas de azul. ,
Los guerreros matemticos llaman a esto un efecto no monotono en un
modelo de combate.
&onoc- este efecto no lineal en los modelos de Lanc!ester cuando esta"
ba dando conferencias en el grupo de e0pertos de investigacin y d~sarrollo
0+0) en (anta 1nica. 2ac-a ms de diez aos, yo !ab-a trabaado con
grandes modelos de guerra aeroespacial y !ab-a es~rito so~re sus efe~~os no
lineales, pero slo en ciencia-ficcin. 3urante la misma decada tambi$n ~~"
b-a visto que el caos se filtraba en la mayor-a de las ramas de las matemat-"
cas aplicadas.
3urante una cena !ice una broma con mis colegas de investigacin y de"
sarrollo sobre el peligro de tales modelos a gran escala. 4o se ofendieron por
mi observacin, ni intentaron rebatirla. En vez de eso, me !ablaron del de"
bate sobre los efectos no montonos que estaba !aciendo furor en el mundo
de la guerra matemtica.ts
El oven #ur5s !ab-a !allado este y otros efectos caticos mientras otros
analistas ms veteranos intentaban !allar una e0plicacin de estos efectos. El
caos o la llamada discordancia estructural siempre !a estado a!-, pero los
analistas %ueden !aberlo despreciado catalogndolo como un 6ruido7 8per"
turbacin aleatoria9 o no !aberlo notado en absoluto. Esto suced-a en los ca-
Guerras inteligentes 161
sos de campos, desde el campo gravitatorio o el fluo de aire en f-sica, !asta
el diseo de circuitos el$ctricos y neurales.
#odo esto sugiere que #olstoi estaba ms equivocado de lo que muc!os
creen
Los modelos de combate de Lanc!ester estn entre los modelos mate"
mticos ms sencillos y meor comprobados. (i estos modelos pueden dar el
patinazo !acia el caos, entonces tambi$n lo pueden !acer otros modelos ms
compleos en los que uegan ms factores, ms normas y ms variables de de"
cisin. Estos modelos compleos captan, como muc!o, slo la estructura
apro0imada de vieas batallas. 4unca !an predic!o una batalla real con an"
telacin. #odo lo ms !an realizado una retrospectiva de la estructura global
de unas pocas batallas sencillas que tuvieron lugar en el pasado.
Las simulaciones mediante ordenador no son meores que los modelos
matemticos que !acen funcionar.
A menudo son peores. El ordenador aade sus propios errores de apro"
0imacin y fuerza a que la batalla se desarrolle seg/n marca el propio ciclo
temporal del relo del ordenador. Estos efectos pueden asociarse a los efec"
tos no lineales enterrados en la estructura desconocida de los modelos mate"
mticos a gran escala. El resultado puede e0perimentar un moderno giro !a"
cia los t$rminos intratable e inescrutable. y los gastos de defensa invertidos
en esto slo sirven para esperar que se produzcan resultados en el siglo ::;.
Las propias matemticas no !an logrado e0plicar la guerra, y ni siquiera
describir sus efectos. <ealmente su principal descubrimiento parece ser la
idea de que la guerra es demasiado catica para que se puedan realizar bue"
nos modelos. (in embargo, las matemticas s- !an contribuido a configurar la
guerra cuando se aplican a los instrumentos b$licos, tales como el radar, el re"
conocimiento de obetivos y el coeficiente bal-stico siempre cambiante de
una bala.
'na parte pequea, pero crucial, de las matemticas es la lgica borrosa
y, emparentados con $sta, los modos de la inteligencia artificial. Estos modos
contribuyen a impulsar el coeficiente de inteligencia artificial. (e incorporan
a la parte inteligente de lo que llamamos armas inteligentes.
y las armas inteligentes pavimentan el camino no lineal !acia las guerras
inteligentes.
=uerras inteligentes> ms barato atacar que defender
'na guerra inteligente es una confrontacin inteligente de nuestras armas
con las de los otros.
El misil de crucero es el arquetipo de arma inteligente. (e trata de una
bomba voladora que ve y oye, y un d-a pensar.
El %entgono clasifica al misil de crucero como la 6amenaza de prolife-
162 El futuro borroso o el cielo en un chip
racin nmero uno.'? Los misilesde crucero vuelan rpido y tan cerca del
suelo que la mayora de los sistemas de radar no pueden distinguirlosde las
colinas,los rboles y otras cosas.Los modernos misilesde cruceroTomaha!
pueden volar a apro"imadamente ##$millas por hora y son capaces de reco%
rrer hasta &.$$$millas.'u ba(a altura de vuelo hace di)cilque las )uer*as de
tierra los vean cuando vuelan por encima de ellos. +n sanguinario halcn
que vuela ba(o pasa (usto sobre nuestras cabe*as. ,l mismo halcn parece
)lotar en el cielo a*ul cuando vuela mucho ms alto. -ntentar derribar uno de
un disparo es casi como intentar dar a una bala con otra bala.
.l /entgono le preocupan )undamentalmente dos cosas en relacin
con los misiles de crucero. La primera es que son di)cilesde derribar y esta
di)icultad se vuelve cada ve* mayor0 no se puede detener una bala con otra
bala. Lo segundo es que cada a1o cuestan menos y son ms inteligentes.
/or ello, todas las naciones quieren tenerlos y la mayora de ellas los estn
comprando. 'on bastante pocas las naciones que los )abrican. .s la ame%
na*a crece. 'e dice que 2proli)era.
,l crecimiento del nmero de misiles de crucero disponibles est origi%
nado por el coste cada ve* menor de lo que los militares llaman 34T',es de%
cir, commercial off-the-shelf items 5artculos comerciales al alcance de cual%
quier cliente6.
,l borroso 27anual de cocina del anarquista tiene una nueva receta.
3ualquiera puede )abricarse ahora mismosu propio misilde crucero 2tonto
por slo unos pocos miles de dlares. 'e empie*a con un peque1o aeroplano
del tipo de un 3essna y una buena cmara de televisin o vdeo. 'e le a1ade
un navegador 8/' porttil de los que se usan en los botes de pesca y unas
pocas toneladas de T9T y se consigueun misil de crucero para pobres.:
,sto indica que el /entgono gast intilmente miles de millones de d%
lares en su programa Star Wars o su -niciativa de ;e)ensa ,strat<gica, y en
su 8uerra =ra, que ya pas a la historia, con su amena*a de cientos de misi%
les balsticos llenando los cielos.+n en(ambre de misilesde crucero de vue%
lo ba(o podra acabar con cualquier escudo Star Wars de un billn de dlares.
,l programa Star Wars de >eagan y ?ush intent construir un te(ado de se%
guridad sobre la casa pero se olvid de los laterales. ,l 'tar @ars tambi<n
contribuy a acabar con la )inanciacin de la -niciativa de ;e)ensa .<rea o
programa .ir @ars a )inales de la d<cada de &AB$,que al menos hubiera es%
tudiado la amena*a de los misilesde crucero.
,l coste de los misiles de crucero sigue cayendo porque los chips de or%
denador siguen haci<ndose ms densos, baratos y rpidos.
,sto se debe a la llamada Ley de 7oore de densidad del chip que vere%
mos con detalle en el captulo &#. La Ley de 7oore es una tendencia que se
ha mantenido en cierto modo desde el advenimiento del microprocesador a
principiosde la d<cada de &AC$.8ordon 7oore contribuy a )undar -ntel en
&ADBy a construir el primer chip. ,n primer lugar enunci lo que nosotros
E,
Guerras inteligentes 163
llamamos la Ley de 7oore, cuando en &ADFobserv con qu< rapide* se po%
dan colocar transistores en un semiconductor.:
La Leyde 7oore diceque el nmero de circuitoslgicosde un chipse du%
plicaapro"imadamente cada dos a1os.,sta duplicacindel chip ha aumenta%
do en los ltimos a1os. La densidad actual del chip tarda slo unos &Bmeses
en duplicarse.+n e)ecto similar se produce en el coste y empaquetado de Gos
chips. Lo que dice la Ley de 7oore signi)icaque las densidades de los 3hlG'
han crecido con una tasa de crecimiento e"ponencial.La Ley de 7oore ami%
norar su velocidadalgn da, pero algunamodalidadde ella continuar hasE
ta bien entrado el sigloHHl.I$ .
Los chips Jlos paneles van enca(ados en la cabe*a cnica de un misil de
crucero. La Leyde 7oore permite duplicar el poder computacional cada dos
a1os, aunque el volumen de la cabe*a cnica permanece igual. ,l coe)icien%
te de inteligenciaarti)icial se duplica apro"imadamente cada dos a1os.9o es
ningn programa de de)ensa el que hace que suceda esto. ,s un regalo del
mercado mundial de los chips.
,ste poder de los chips a)ecta a muchas partes del misil de crucero, des%
de el modo en que el misil gira hasta cmoadministra su combustible.,l ma%
yor e)ecto es el modo en que se abre caminohacia su ob(etivo. ,sto implica
tanto un sistema de navegacin, como el reconocimiento del ob(etivo. Las
matemticas y el software del sistema de navegacin y del reconocimiento
del ob(etivo estn contenidos en el con(unto de chips del misil.:
+n antiguomisil de crucero segua unos mapas de per)iles, llamadosma%
pas T,>347 5adaptacin al contorno del terreno0 terrain contour mat
ching) hasta que se acercaba a su ob(etivo.Los chips eran tan d<biles que el
misil de cruceroslopoda usar unos pocosmapasT,>347 en vueloscuyo
recorrido llegabahasta C$$millas.'u vuelo conectaba los puntos de los con%
tornos entre esos pocos mapas T,>347. Los )abricantes de armamento di%
bu(aron los mapas a partir de los datos que consiguieron de la .gencia 3arE
togr)ica de la ;e)ensa 5;e)ense 7apping.gency6. .
,l peque1o cerebro de chips utili*aba los mapas G,G347 y los gl)GG%
copias que iban a bordo para entrar en el rea del ob(etivo. ,nt?nces +KllG%
*aba un ;'7.3(digital scene matching area correator! correlacionador di%
gital del rea correspondiente al lugar real6 que lan*aba una r)aga de lu* u
otra )uente de energa al terreno y a(ustaba la energa re)le(ada con los pe%
que1os mapas preestablecidos en el cerebro de chips. ,l esquema de a(uste
y el misil podan )allar al encontrarse con una ventisca de nieve o con una
capa de arena que cubriera el terreno cartogra)iado. ,l misil de cruceroTo%
maha! de la guerra del gol)o de &AA&no poda volar sobre las arenas del
desierto de -ra! para alcan*ar sus ob(etivos en ?agdad. 9ecesitaban marcas
del terreno para utili*arlascomo re)erencia. /or lo tanto, tenan que volar so%
bre las monta1as de -rn.
Los misilesde crucero nunca pueden utili*ar las se1ales de los sat<lites
164 El futuro borroso o el cielo en un chip
para guiarse a travs de tierras extranjeras o para conseguir llegar cerca de
sus objetivos. El misil capta seales de al menos 4 de los 24 Satlites Navstar
de Posicionamiento Global (GPS) ue describen !rbitas alrededor de la "ie#
rra.22 $as seales de estos 4 GPS pueden locali%ar con toda precisi!n la po#
sici!n del misil con una exactitud de pies o a veces pulgadas. $as seales GPS
corrigen el sistema de control inercial (giroscopio) del misil & los c'lculos
matem'ticos de su (iltro de )alman. El (iltro de )alman predice la siguiente
ubicaci!n del misil & luego compara la predicci!n con su posici!n real una
* ve% ue &a +a volado sobre ella.
$as seales GPS pueden guiar un misil de crucero "oma+a,- a travs
del desierto de .ra- & sobre las colinas de /osnia o )osovo. $o ue no pue#
den es decirle al misil de crucero si la manc+a ue perciben es un 'rbol o un
tanue. Esto reuiere un acto de reconocimiento de las (ormas & un gran im#
pulso a su coe(iciente de inteligencia.
.ntrodu%camos la l!gica borrosa y las redes neurales.
El modo simple de reconocer las (ormas es almacenar muc+as im'genes
& comparar nuevas %onas reales con estas im'genes. Esto reuiere ue se
pueda medir la 0distancia1 imaginaria entre una imagen & un nuevo escena#
rio real. 2esulta ue existe una cantidad in(inita de mtricas ue miden esta
distancia3 pero los investigadores utili%an s!lo unas pocas. $a ma&or4a de es#
tos esuemas reuiere ue el c+ip compare cada 0p4xel1 diminuto o elemen#
to gr'(ico de cada imagen con los p4xeles del nuevo escenario real. $a tcni#
ca del 5S678 +ace esto solamente para una imagen almacenada. .ncluso en
este caso el procesamiento de n9meros puede exceder lo ue los c+ips ue
van a bordo son capaces de +acer en tiempo real. :tros esuemas intentan
ajustar s!lo las caracter4sticas abstractas o bordes de las im'genes.
Este modo simple de reconocer (ormas puede ser un buen mtodo si el
cerebro de c+ips puede almacenar su(icientes im'genes & compararlas con
su(iciente rapide% con los nuevos escenarios reales. Sin embargo3 +a& un gran
n9mero de modos de percibir un tanue en una colina cubierta de 'rboles.
Se puede tomar la imagen desde miles de 'ngulos. El tanue se puede es#
conder detr's de una in(inidad de (ormas de 'rboles3 rocas & male%a. 7dem's3
los tanues pueden tener gran cantidad de tamaos & colores distintos. No
+a& modo de codi(icar anticipadamente todos estos modelos de tanues.
"ampoco +a& c+ips en el +ori%onte digital ue puedan aunar tantas im'genes
en tiempo real con los nuevos escenarios reales ue entran con pro(usi!n en
los sensores.
;n misil inteligente debe abstraer la (orma borrosa del tanue & ui%'s
unos cuantos cientos de otras (ormas de los objetivos. 5ebe generali%ar a
partir de su experiencia aprendida. 5ebe aprender.
Esto nos lleva al campo del 7"2 (automatic target recognition) o reco#
nocimiento autom'tico del objetivo. $os esuemas 7"2 m's recientes utili#
%an cierta clase de red neural 0similar a un cerebro1 para aprender (ormas
Guerras inteligentes 165
de objetivos.< El sistema acepta cientos o miles de im'genes de radar & de
satlite.
;n sencillo sistema de aprendi%aje mostrar4a a la red neural cientos de
(otogra(4as ue contienen un tanue en alg9n lugar de la imagen & otros cien#
tos de (otogra(4as ue no contienen ning9n tanue. $a red aprender4a a res#
ponder s4 cuando la (oto contuviera un tanue & a responder no cuando no
lo contuviera. Entonces la red dar4a la respuesta correcta cuando viera una
nueva imagen ue di(iriera demasiado de las im'genes de aprendi%aje.
$a 7gencia de Pro&ectos de .nvestigaci!n 7van%ada para la 5e(ensa
(572P7) +a comen%ado a utili%ar sistemas neurales & borrosos para el 7"2
de los misiles de crucero3 pero s!lo en la (ase de investigaci!n.e= ;n misil de
crucero inteligente puede necesitar almacenar o captar miles de im'genes
para aprender la (orma abstracta del objetivo desde cualuier 'ngulo. El mi#
sil necesita +oras o semanas para entrenarse de (orma aut!noma antes de co#
men%ar con los disparos. ;nos simples esuemas de comparaci!n necesitan
almacenar del orden de >?.??? im'genes para conseguir la misma +abilidad.
El coe(iciente de inteligencia arti(icial de un misil de crucero lleva impl4#
cito algo m's una buena capacidad de navegaci!n & el reconocimiento de
(ormas. Necesita +acer ue la bomba voladora pase desapercibida al radar
del enemigo. $a cubierta del misil tiene ue absorber o dispersar seales de
radar. El misil necesita tambin ra%onar. 5ebe clasi(icar listas de nuevos
objetivos durante la batalla o plani(icar nuevas rutas & estrategias de bom#
bardeo. $os misiles de crucero m's recientes tienen sistemas de comunica#
ci!n sigilosos & de doble direcci!n ue les permiten +ablar con la base de lan#
%amiento & viceversa.
El coe(iciente de inteligencia arti(icial aumenta & el coste disminu&e.
"rabaj sobre misiles de crucero en la empresa General 5&namics a prin#
cipios de la dcada de @AB?3 cuando termin mi doctorado. En auel enton#
ces los misiles de crucero todav4a costaban millones de d!lares cada uno & en
gran medida no eran sino unos torpedos voladores bastante torpes. General
5&namics era la empresa m's importante del mundo por lo ue se re(iere a
contratos para la de(ensa & recibi! el primer contrato para construir misiles
de crucero "oma+a,- en su divisi!n 8onvair de San 5iego. 8onvair incluso
llamaba a su plantilla de empleados 0la plantilla de los misiles1 & ten4a pe#
ueos misiles de crucero para ue los nios se sentaran sobre ellos en los
columpios. Cug+es Electronics compr! 8onvair en la reestructuraci!n aero#
espacial de principios de los noventa. Posteriormente 2a&t+eon compr! la
empresa Cug+es.
$os (abricantes de armamento de 8onvair sol4an bromear diciendo ue
eran 0mercaderes de la muerte1. $os grupos ue protestaban contra la gue#
rra se lo +ab4an llamado en la pancarta de una mani(estaci!n celebrada en
alg9n lugar & estos (abricantes de armas estaban bastante orgullosos de ello.
Sus manos nunca +ab4an tocado un misil de crucero "oma+a,-3 pero sus di*
166 El futuro borroso o el cielo en un chip
seas, su software y sus inventos originales contribuyeron a planificar las mi
siones de bombardeo con misiles, las rutas de vuelo y los abrasadores desen
laces.
El coste real de un misil de crucero ha cado alrededor de un grado en su
cuanta (un coeficiente 10) desde auellos tiempos de los mercaderes de la
muerte en la d!cada de 1"#0. $os misiles de crucero cuestan actualmente al
rededor de 100.000 d%lares si utili&an el fusela'e de un avi%n teledirigido o
(vehculo a!reo no tripulado). *hina y otros pases han sido r+pidos a la
hora de conseguir estos misiles de crucero de ba'o precio.,
Estados -nidos vendi% ./ misiles de crucero 0omahaw1 a 2nglaterra por
340 millones de d%lares, es decir, alrededor de / millones de d%lares cada
uno. 5ue la primera ve& ue Estados -nidos venda misiles de crucero 0o
mahaw1 a una potencia e6tran'era. 7uchas personas residentes en $os
8ngeles se sintieron sorprendidas al enterarse en noviembre de 1""# de ue
la armada brit+nica hara pruebas de disparos con unas versiones no carga
das de algunos de estos misiles y ue lo iba a hacer a #0 millas de la costa de
9ewport :each. .
;esulta ue los 0omahaw1s via'aban desde el buue de <u 7a'estad
Splendid a trav!s del oc!ano =acfico, luego por el norte de $os 8ngeles y
cru&ando el desierto de 7o'ave donde aterri&aban mediante paracadas en el
*entro de *ombate >!reo de *hina $a1e. $as noticias de estos disparos de
prueba no parecan causar mucha alarma entre los ciudadanos de $os 8nge
les. =ero s ue indu'eron a un grupo de periodistas a interrumpir mi confe
rencia sobre probabilidad para ue pudi!ramos redactar un breve y morda&
escrito sobre las caractersticas de los misiles de crucero y la sensate& de pro
barlos, incluso sin carga, cerca de lugares muy poblados. $a flota naval de Es
tados -nidos afirma ue ha estado haciendo pruebas de disparos con 0oma
haw1s descargados en *hina $a1e todos los aos durante una d!cada.
$os misiles de crucero est+n siguiendo los derroteros de las calculadoras
de bolsillo y adem+s por las mismas ra&ones.
El coste de un misil de crucero s%lo puede descender si la $ey de
7oore, la orientaci%n mediante los sat!lites ?=< y la investigaci%n sobre
materiales inteligentes sufren p!rdidas. El coste por unidad tendra ue
caer en un grado de magnitud en alg@n momento a principios del siglo AA2.
Esto situara el coste del tipo m+s barato de misiles de crucero superBinte
ligentes alrededor de los 10.000 d%lares la unidad, es decir, mucho menos
de lo ue cuesta comprarse un autom%vil nuevo. <u tamao podra tambi!n
disminuir al mismo tiempo ue el precio. 7+s peueo, m+s barato y m+s
inteligente.
En alg@n lugar de este camino estamos cru&ando un umbral borrosoC por
primera vez en la historia militar ser ms barato atacar que defenderse. $a
edad de la guerra inteligente habr+ comen&ado.
<iempre haba sido lo contrario. Da costado siempre mucho m+s atacar
Guerras inteligentes 167
ue defenderse., =or eso el mundo ha sido un lugar m+s estable ue lo ue
podra haber sido de otra manera.
$os antiguos e'!rcitos se consuman de hambre y disentera cuando
marchaban atravesando tierras e6tran'eras para atacar a un enemigo atrin
cherado. $os griegos tuvieron ue fletar mil barcos para establecer el sitio
de 0roya. $os troyanos fueron derrotados, pero probablemente invirtieron
muchos menos medios materiales y humanos para su defensa ue los grie
gos para su ataue.
$a guerra moderna ofrece una prueba a@n m+s contundente de la vali
de& de este principio. $os rebeldes afganos utili&aron unos baratos misiles
<tinger accionados a mano para derribar los helic%pteros sovi!ticos valora
dos en varios millones de d%lares. $os aliados de la ?uerra del ?olfo utili&a
ron unos misiles =atriot mucho m+s baratos para derribar los misiles <cud
ue lan&aban los ira1es y ue eran mucho m+s caros. $os ba&oo1as y otros
proyectiles accionados manualmente han destruido miles de tanues en los
peueos y grandes conflictos de todo el mundo.
El rev%lver del coronel *olt puede haber sido el primer paso hacia las
guerras inteligentes del futuro. 9adie, salvo unos pocos maestros de ai1ido,
ha podido esuivar una bala. $os na&is fueron los siguientes cuando lan&aron
sobre $ondres una lluvia de m+s de 4.000 E1, ue fueron los antecesores de
los misiles de crucero. $as armas nucleares y los misiles balsticos de Estados
-nidos durante la d!cada de 1"/0 se pueden considerar continuadores con
la misma categora ue los anteriores. $a -ni%n <ovi!tica no tuvo una de
fensa a!rea real contra un ataue nuclear de este tipo hasta principios de la
d!cada de 1".0.4F
$os misiles de crucero irrumpieron en la pantalla de televisi%n en 1".#,
cuando los egipcios utili&aron los misiles de crucero <ty6 sovi!ticos para des
truir el barco israel Elath. $a 2ndia utili&% tambi!n un misil de crucero <ty6
en 1"F1 para hundir un destructor pa1istan. El mundo observ% tambi!n en
1"#4 c%mo los argentinos utili&aban un misil de crucero E6ocet franc!s para
hundir el barco brit+nico Sheffield en la guerra de las islas 5al1land.
Ge nuevo estuvo todo el mundo mirando lo ue suceda cuando Estados
-nidos disparaba misiles de crucero 0omahaw1 en 2ra1 en 1""1, y de nuevo
en 1""3 y 1"".. Estados -nidos dispar% unos cuantos m+s contra los serbios
en :osnia en 1""/ y en <erbia en 1""".
$a flota naval de Estados -nidos dispar% unos #0 misiles de crucero 0o
mahaw1 en agosto de 1""# para atacar campos de adiestramiento para te
rroristas en >fganist+n y destruir una planta farmac!utica en <ud+n, don
de la administraci%n *linton afirmaba ue se produca el gas nervioso VX
(ue era el resultado de una patente estadounidense de 1"/#, ue actual
mente se puede encontrar en 2nternet).4#>l menos dos de estos #0 misiles de
crucero eran defectuosos y no estallaron, entrando en el espacio a!reo pa
1istan, antes de estrellarse all mismo, en =a1ist+n. Estados -nidos lan&% miB
168 El futuro borroso o el cielo en un chip
siles de crucero durante el verano de 1998 como represalias por el bombar
deo terrorista de sus embajadas en frica. Esta fue la primera vez que un
pas usaba misiles de crucero contra objetivos de pases con los cuales no es
taba en guerra, ni tampoco con sus aliados. La revista Time llamaba a estos
ataques con misiles la diplomacia del !oma"a#$%. Estados &nidos termin'
1998 disparando cientos de !oma"a#$s contra (ra$ en la )peraci'n *orro
del +esierto%.
La demanda mundial de misiles de crucero no "a cesado de crecer. El su
ministro "a comenzado a seguir el mismo ritmo que la demanda, ,a que
cualquier pas puede comprar todas las piezas inteligentes de un misil en una
tienda de inform-tica local. Estas fuerzas de mercado auguran un mundo
futuro menos estable , m-s violento que el que "asta a"ora "emos conocido.
)riente .edio puede ser la primera zona que sufra por esta cantidad
e/cesiva de misiles de crucero baratos. 0upongamos que (r-n , sus aliados is
l-micos lanzan unos pocos miles de misiles de crucero contra (srael. La de
fensa a1rea de (srael podra detener con sus disparos s'lo una parte de estos
enjambres de misiles, ,a que, "a, que decirlo de nuevo, es mu, difcil dete
ner una bala con otra bala. 2dem-s, algunos de estos misiles podran trans
portar ojivas qumicas o biol'gicas. 3o es necesario que ninguna de ellas sea
una ojiva at'mica. Las ciudades , los complejos militares de (srael podran
verse inundados por un n4mero suficiente de estos misiles de crucero. (srael
podra, desde luego, lanzar sus arsenales como respuesta. La probabilidad de
que esto suceda aumenta en la medida en que el coste de5los misiles de cru
cero disminu,e.
Las 3aciones &nidas podran intentar negociar un lmite para el uso de
misiles de crucero inteligentes. !al control de los misiles seguramente no fun
cionara mejor que el control de las armas de fuego. 0e pueden encontrar
demasiadas piezas de misiles en las zonas comerciales locales.
Las 3aciones &nidas tienen que negociar a4n una pro"ibici'n significa
tiva de las minas terrestres, que son muc"o menos inteligentes, pero sin em
bargo resultan mortales. 6a, del orden de 117 millones de ellas enterradas
en campos de cultivo, pastos, bosques , desiertos por todo el mundo.P Es
muc"o m-s barato atacar con estos perturbadores at'micos que defenderse
contra ellos. 2dem-s, la cosa a4n puede ir peor si los dotamos de m-s bits
para que aprendan a distinguir entre amigos , enemigos.
&na moderna mina terrestre tiene un coste de fabricaci'n de unos 8 d'
lares. 0in embargo, "allar , desactivar una, cuesta por t1rmino medio m-s de
cien veces su precio. Esto e/plica por qu1 cada a9o se colocan alrededor de
: millones de nuevas minas, pero se retiran solamente unas 177.777 minas,
apro/imadamente. Los investigadores "an propuesto sistemas neurales , bo
rrosos, as como sistemas qumicos de rastreo, para detectar minas no met-
(icas.v Las armas inteligentes prometen una proliferaci'n similar.
;ara todos los pases, conseguir un equilibrio que pueda resultar estable
Guerras inteligentes 169
consiste en tener almacenados grandes montones de armas inteligentes. Esta
situaci'n es estable en el sentido de la teora de juegos. Los pases no tendr-n
ning4n incentivo para proceder al desarme una vez que "a,an adoptado la
estrategia de comprar todo el cat-logo de armas inteligentes. El coste de las
armas inteligentes ser- demasiado bajo como para resistirse a comprarlas.
Los pases desear-n llevar una ventaja en cuanto a armamento inteligente
con respecto a sus vecinos , desear-n asegurarse de que sus vecinos no les
lleven ventaja a ellos.
La antigua carrera de armamentos dar- paso a una carrera de armas in
teligentes. La potencia militar se ir- desplazando cada vez m-s de los -tomos
a los bits , el coste de atacar bajar- m-s a4n.
El campo de batalla digital
&sted puede ver un campo de batalla digital en la pantalla de su televisor. <
su enemigo tambi1n puede verlo.
Las se9ales saltan desde los "ombres , las m-quinas que est-n en el cam
po de batalla "asta aeronaves y aviones teledirigidos que se encuentran a
gran altitud en el cielo ,, desde a", "asta sat1lites que est-n en el espacio,
para luego descender de nuevo a antenas parab'licas , cables situados en tie
rra. Estados &nidos tendr- pronto los ojos de la guerra para ver en tiempo
real a medida que la guerra se desarrolla en =orea, Egipto o <ugoslavia.
El ej1rcito de Estados &nidos espera ser totalmente digital "acia el a9o
>717. Los planes m-s ambiciosos "ablan de sat1lites en el espacio que emiti
r-n se9uelos en forma de "olograma de tanques , tropas para que sean reci
bidos en tierra o en los ordenadores del enemigo. .ediante otros planes se
espera que mediante l-seres se puedan derribar misiles , aviones teledirigi
dos.
Estados &nidos dio su primer gran paso "acia un campo de batalla digi
tal en los tiempos de la guerra de ?ietnam, con la )peraci'n (gl4 @lanco de
las fuerzas a1reas.A Estuvo gastando alrededor de mil millones de d'lares al
a9o para dejar caer sensores con forma de plantas en la jungla. Estos senso
res detectaban im-genes, sonidos , olores para despu1s enviarlos a unas
computadoras situadas en el =entro de ?igilancia de (nfiltraciones en !ai
landia. (ncluso aquellas primitivas computadoras de principios de la d1cada
de 19B7 podan utilizar estos datos para vigilar da , noc"e movimientos de
tropas , asignar bombarderos que las atacaran.
En los campos de batalla digitales se desarrollar-n muc"as guerras inte
ligentes. ;odremos contemplar algunas de ellas mientras otros ojos inteli
gentes estar-n observ-ndonos. La vida privada s'lo puede salir perdiendo
con estos adelantos del campo de batalla digital. El a,untamiento , los ci
bernautas pueden usar las mismas t1cnicas inteligentes que permiten a los
170 El futuro borroso o el cielo en un chip
sensores, los aviones teledirigidos y los satlites mirar a travs de las paredes
y escuchar conversaciones codificadas.
Pero tambin habr muchas batallas que nadie ver.
Las batallas invisibles pueden convertirse en lo habitual frente a la ob
servacin omnisciente del campo de batalla digital. Los pequeos pases y los
terroristas no tendrn capacidad para permitirse luchar contra pases ms
poderosos durante largos perodos de tiempo en un campo de batalla digital.
Padecern los seguimientos mediante sensores, la capacidad sostenida de
efectuar disparos y probablemente perdern el control de sus lneas de su
ministro. Las armas inteligentes podrn inducirles a comenar una lucha,
pero esto no significa que puedan resistir una guerra inteligente a nivel de
guerra total.
La guerra de la informacin ofrece estrategias ms baratas.! "s la gue
rra que realia el desplaamiento de los tomos a los bits dentro de la estra
tegia blica moderna.
Los pequeos pases y los terroristas pueden centrarse en el sabota#e in
formtico para provocar o paraliar a sus enemigos. Podran instalar bombas
lgicas en los ordenadores y en las redes que cubren amplias onas. Podran
causar perturbaciones o alteraciones en las cuentas bancarias, las lneas tele
fnicas, los satlites y las grandes bases de datos de la defensa y de la indus
tria. Podran hacer que un tren se estrellara, colapsar la red de suministro
elctrico de una ciudad e incluso destruir una central qumica o nuclear.
La guerra de la informacin tiene una relacin de coste entre ataque y
defensa mucho menor que la de las guerras inteligentes basadas en el uso de
misiles de crucero inteligentes. Los bits son ms baratos que las balas y pue
den ser incluso ms difciles de bloquear. $asi no cuesta nada atacar utili
ando la informacin, pero nadie sabe cmo defenderse contra ataques de
este tipo. "l ataque puede provenir de demasiados frentes y de demasiadas
maneras diferentes.
Los "stados pueden caer en un equilibrio estable de la teora del #uego
en el que cada uno puede info%atacar al otro, por lo que todos se abstienen
de iniciar un ataque. "sto puede contribuir a mantener el orden en las &a
ciones 'nidas. Lo que no har ser frenar a los radicales de los miles de gru
pos de protesta que hay en el mundo, ni a los adolescentes ms osados de to
dos los pases.
"stos grupos y estos adolescentes nunca poseern un misil de crucero in
teligente. (in embargo, tendrn acceso a las baratas info%armas que salgan
cada mes. (er mucha cantidad de poder en muchas manos. "l resultado e)
tremo puede ser una guerra hobbesiana de la informacin en la que todos lu
chan contra todos.
y la cosa no acabar aqu. La frontera borrosa entre guerra y no guerra
se deshar dando lugar a otras modalidades a medida que la ciencia aporte
al mundo ms poder que se comparta y se acumule.
Guerrasinteligentes 171
"l paso siguiente en la guerra inteligente puede ser un retroceso a los
tomos.
La investigacin sobre chips y la investigacin qumica ya han empeado
a hacer pruebas con la frontera de la nanotecnologa.* La nanotecnologa in
tenta construir cosas configurando los tomos de uno en uno. Podra cons
truir pequeas mquinas inteligentes que comieran molculas de petrleo de
los derrames marinos, o matar los virus de la gripe que estn en la circulacin
sangunea, o te#er molculas de vidrio obteniendo te)turas similares a la del
diamante.
La nanotecnologa tambin puede destruir cosas destruyendo los tomos
de uno en uno. + menudo, esta tecnologa puede deshacer molculas con ms
facilidad que la que tiene para combinarlas.
Los modernos super%cidos constituyen una forma pionera de nanonge
niera. (on millones de veces ms corrosivos que el cido sulf,rico. Los mis
mos cidos -inteligentes. que pueden descomponer las molculas de petr
leo de un derrame, pueden hacer lo mismo con los tanques, los escudos y la
carne. +lgunas nano%bombas podran, en teora, utiliar parte de la energa
de la materia que destruyen para seguir llevando a cabo ms nano%destruc
cin. "sto podra poner en marcha una rpida reaccin en cadena y de#ar
slo un poco de sustancia pega#osa y gris en su estela esfrica.
La relacin de coste ataque%defensa conseguira un nuevo mnimo con
esta nano%guerra inteligente. 'na nano%bomba de calidad podra costar poco
ms que una calculadora de bolsillo y que el coste de unas pocas libras de
productos qumicos o plsticos. "l "stado tendr pocas posibilidades de $on
trolar estas nano%bombas tan baratas.
"l coste de una nano%defensa podra ser infinito al principio para todos
los pases y posteriormente slo para pases ms pobres. 'na nano%defensa
podra enviar sus propios nano%agentes para atacar al nano%destructor, del
mismo modo que los bomberos forman una barrera de fuego para frenar o
contener un incendio forestal que se propaga. Las nano%consecuencias pue
den hacer que queden menos estructuras intactas que despus de un incen
dio forestal.
"n resumidas cuentas, las guerras inteligentes lo ,nico que cambian es la
estructura de costes del conflicto. "l conflicto en s mismo no es sino un ata
#o hacia el poder. La esencia de la guerra seguir siendo la misma que ha sido
desde las primeras luchas terrestres de la prehistoria. /a igual que sus ins
trumentos sean un colapso de 0nternet, un misil de crucero inteligente, una
flecha o una bayoneta. 1olstoi se dio cuenta de que la guerra lleva implcita
la voluntad humana. .
La esencia de la guerra es la voluntad de matar.
Los polticos pueden esconder esa voluntad detrs de las palabras y los
generales se la pueden poner en las medallas que lucen en el pecho. "l resto
de nosotros podemos dar rienda suelta a esa voluntad tocando el cla)on del
172 El futuro borroso o el cielo en un chip
automvil, o en un partido de ftbol, o en unas elecciones. La voluntad de
matar del homnido que llevamos dentro no desaparece con el transcurrir del
tiempo. Se conserva. Actualmente, la voluntad de matar deja huellas caticas
en simulaciones de batallas y conduce al caos real en las batallas reales.
Von Clauseit! tena ra!n. La "uerra es un duelo a "ran escala. #s lo
que resulta cuando dos personas, dos "rupos o dos m$quinas tienen la vo%
luntad de matarse mutuamente. Los costes del ataque descender$n y el coe%
ficiente de inteli"encia artificial se"uir$ aumentando durante d&cadas o du%
rante si"los. 'o hay motivo para esperar que la ra! de los conflictos cambie
en la era de la informacin.
La voluntad de matar se desli!ar$ de forma continua pasando de nues%
tros $tomos a nuestros bits.

Segunda parte
Ciencia borrosa
8
Ciencia borrosa
A medida que las cienciashan tenido un mayor desarrollo,el concepto que ha
ido ganando ms terreno, quizs hasta abarcarlo totalmente, es la idea de que
nuestras leyesson slo aproximaciones.
WILLIAM AM!"
Pragmatismo
!l estudiante deber#a tener siempre presente que realizar deducciones esta$
d#sticas a partir de los datos es algo que no sigue estrictamente un plantea$
miento matemtico.Los modelos son sub%eti&osy la conclusinresultante de$
pende en gran medida del modelo elegido. 'os expertos en estad#stica
podr#an elegir modelos di(erentes para aplicarlosa la misma situaciny reali$
zar deduccionesa partir de exactamente los mismosdatos. La mayor#a de los
expertos en estad#sticautilizar#an alg)n tipo de diagnsticode modelos para
&er si los modeloselegidosson razonables,pero hemos de reconocer que pue$
de haber di(erenciasentre las conclusionesde estos expertos.
*+,!*- V. .+// 0 ALL!1 -. 2*AI/
Introduccin a la estadstica matemtica
3arece que nuestra autocatalizadora e&olucinsocial nos haya con(inado en
una trayectoria especial que los primiti&oshom#nidos que a)n lle&amosden$
tro de nosotros podr#an no aceptar con agrado. 3ara mantener la especie in$
de(inidamenteestamos obligadosa dirigirnoshacia el conocimientototal, des$
cendiendo directamente hasta los ni&elesde las neuronas y los genes.2uando
hayamosprogresadolo su(icientepara obtener una explicacinsobre nosotros
mismos en estos t4rminos mecanicistasy las cienciassociales lleguen a (lore$
cer plenamente, puede que el resultado sea di(#cilde aceptar.
!+WA*+ o. WIL"+1
Socio biologa: La nueva sntesis
176 El futuro borroso o el cielo en un chip
L a ciencia explica cosas.
La ciencia hace una diseccin del mundo, cortndolo en trozos pequeos
o grandes, y muestra cmo estas piezas interaccionan entre s. Un trozo del
mundo afecta a otros o es la causa que los genera. Estos trozos afectan a
otros en unas cadenas de causa y efecto que son complejas y estn entreteji
das unas con otras. La ciencia explica un efecto cuando menciona una causa
y da prue!as del "nculo existente entre causa y efecto. La inflacin su!e por
que el suministro de dinero crece demasiado rpidamente. Los terremotos se
producen porque las placas terrestres se desplazan y li!eran energa. Un
flash de luz produce una explosin sonora porque calienta enormemente una
columna de aire y la presin "ara con la temperatura.
#ero, $de dnde "iene la explicacin% &iene de frmulas o de los ante
pasados "er!ales de 'stas. Los experimentos pueden confirmar o refutar par
cialmente estas frmulas. #ero, $de dnde "ienen las frmulas% #ueden "enir
de otras frmulas ms generales pero, en (ltima instancia, estas frmulas pro
"ienen de los cientficos. Esto conduce a una pregunta cla"e y quizs poco
diplomtica) $*e dnde sacan los cientficos esas frmulas%
Las intuyen.
Los cere!ros las intuyen.
+lgunos cere!ros intuyen mejor que otros. ,saac -e.ton intuy co
rrectamente una frmula para la fuerza de la gra"edad. +l!ert Einstein in
tuy toda"a mejor. +ctualmente, toda una serie de tericos intentan supe
rar la intuicin de Einstein para hallar frmulas mejores que com!inen la
gra"edad y la luz en el mundo cuntico. Un cere!ro entrenado para mane
jar las matemticas a"anzadas podr intuir mejor que los cere!ros entrena
dos en el manejo de unas matemticas ms elementales. -uestros humildes
y precariamente e"olucionados cere!ros a(n no han hecho sino empezar a
intuir las frmulas de la huella escondida de *ios en la naturaleza.
#or muy amplia que sea la preparacin, 'sta no cam!ia el hecho de que
la ciencia es un juego de intuir o adi"inar. *ecir que estas adi"inaciones son
/cultas0, puede dar al profano una mayor confianza en la empresa. #ero esto
no cam!ia la naturaleza limitada y su!jeti"a de estas adi"inaciones !asadas
en la acti"idad cere!ral.
-o de!e dar "erg1enza admitir en qu' medida el progreso cientfico de
pende del tra!ajo intuiti"o. Los cientficos intuiran mejor y produciran as
una ciencia de ms calidad, si estudiaran la psicologa de la intuicin y en
trenaran sus cere!ros con ejercicios de intuicin tan acti"amente como los
han entrenado con ejercicios matemticos deducti"os. Las intuiciones pue
den adolecer de una falta de m'todo y pueden producir muchas ms equi
"ocaciones que aciertos. 2in em!argo, tam!i'n constituyen una inyeccin de
creati"idad para la ciencia y la tecnologa.
Ciencia borrosa 177
Entonces, $por qu' no dejamos que los ordenadores tam!i'n intuyan%
Los tres captulos de esta seccin examinan este asunto. 3!ser"an los
nue"os resultados de los sistemas neurales y !orrosos, y de los numerosos
campos de la ciencia y la ingeniera en los que se !asan estos sistemas. Esta
seccin no aporta un examen formal de lo que sucede en estos campos, sino
que da ms !ien una muestra de lo que hay actualmente en ellos. Estas mues
tras y estas ideas preparan el camino para la (ltima y ms especulati"a sec
cin de nuestro li!ro.
El captulo 4 presenta una "isin de los principales pro!lemas y ofrece
algunos de los resultados ms importantes alcanzados por los modernos sis
temas !orrosos. El captulo 56 ampla estos resultados al caso de los sistemas
!orrosos neurales o adapta!les. Estos sistemas inteligentes aprenden de la
experiencia y por ello se enfrentan con una cantidad a(n mayor de pro!le
mas. 2in em!argo, a menudo intuyen a partir de las formas de las cosas me
jor que nosotros mismos.
El captulo 55 adopta una "isin !orrosa de la nue"a "isin de la fsica
seg(n la cual el mundo no es sino informacin !inaria. Esta "isin extrema
del mundo en !lanco y negro es el resultado de siglos de intuir mediante unas
matemticas !asadas en lo !lanco o lo negro, para descri!ir el mundo que
nos rodea, que est hecho de tonalidades grises. Esto tam!i'n sugiere que al
g(n da podramos utilizar nuestra ciencia en !lanco y negro para crear nues
tros propios mundos de tonalidades grises.
La idea central es que la ciencia podra realizar mejor esta tarea si utili7 .
zara mejores cere!ros para llegar a intuir sus explicaciones cientficas. Las
mquinas pueden imitar y alg(n da podrn crear esos cere!ros ms rpido
de lo que nosotros podemos e"olucionar con los nuestros o acondicionarlos.
Lo ms que podemos esperar es guiar estos cere!ros artificiales para mante
nerlos dirigidos hacia los pro!lemas ms difciles, y no hacia nosotros. La si
guiente y (ltima seccin del li!ro examina por qu' podramos llegar alg(n
da a desear tirar la toalla y unirnos a estos cere!ros artificiales.
8ientras tanto, las mejores intuiciones siguen triunfando en la ciencia. El
hecho triste es que los seres humanos no estn mejorando en cuanto a la ca
pacidad de realizar esas intuiciones. Un hecho a(n ms triste es que estas in
tuiciones estn toda"a en la fase de es!ozo general.
9
Parchear los baches y abultamientos
LGICA, sustantivo.
Es el arte de pensar y razonar en estricta concordanciacon las limitacionese
incapacidadesque genera el error humano.
AMBRoE BIERCE
El diccionario del diablo
El hecho de que las matem!ticas en su con"unto sean consideradas como un
sin#nimode precisi#nha hecho que muchoscient$%icosy %il#so%osmani%iesten
una gran preocupaci#npor la imposi&ilidadde aplicarlas a los pro&lemas del
mundo real.
EBRA'IM '. MAM(A)I
*Aplicaci#nde la l#gica&orrosa a la s$ntesisling+$sticaque utiliza
el razonamiento apro,imado-
IEEE Transactions on Computers
.olumen/0,n1mero 2/, diciem&re 2933
Los nom&res sonimportantes 4, mirando hacia atr!s a los 1ltimos 56 a7os,pa8
rece que el uso de nom&res como ingeniera de control, control automtico e
ingeniera de sistemas no ha conseguidopara nuestro tema el reconocimiento
que se podr$a ha&er esperado. )om&res tales comoci&ern9tica y ro&#tica sus8
citan un alto grado de reconocimiento y aparente comprensi#n por parte del
p1&lico en general.
:;AR: BE))E::
*Bre<e historia del control autom!tico-
IEEE Control Systems: "unio 2990
La ciencianunca persigueel o&"eti<o ilusoriode que sus respuestas sean de%i8
niti<as o inclusopro&a&les.u a<ance se realizam!s &ien hacia un o&"eti<oin8
%inito, pero sin em&argo alcanza&le= el de descu&rir nue<os pro&lemas m!s
pro%undos y m!s generales.
>ARL ?@??ER
La lgica del descubrimiento cientfico
180 El futuro borroso o el cielo en un chip
La ciencia del futuro ser construida por cerebros que en sus preparaciones
no podrn tener ms de 1080 bits utilizados. Adems, ellos mismos avanzarn
slo mediante algo menos de 1080 Este es nuestro universo de la informacin:
lo que est ms all no se puede conocer.
W. R.AsHBY
!Algunas consecuencias del L"mite de #remermann para los sistemas de
procesamiento de la informacin$
Problemas cibernticos en la binica
T
res palabras resumen treinta a%os de investigacin sobre sistemas bo&
rrosos: Parchear los baches y abultamientos.
Los sistemas borrosos realizan los modelos de sistemas o procesos en la
ciencia, la medicina, las finanzas ' en muc(os otros campos. )ara (acer los
modelos de los sistemas utilizan reglas tales como !*i la imagen est algo
desenfocada, g"rese la lente ligeramente (acia la izquierda$ o !*i la propor&
cin entre el precio de las acciones ' los beneficios es mu' ba+a ' si el rendi&
miento de la empresa en acciones ordinarias es alto, entonces el precio de las
acciones es medio ba+o$. ,n e-perto ve estas reglas sencillamente como algo
de sentido com.n. *in embargo, el mundo de las matemticas las ve de otra
manera. Estas reglas definen manc(as o parc(es borrosos.
La ma'or"a de la gente piensa que las matemticas son n.meros ' ecua&
ciones. Eso no es ms que el punto de vista algebraico. Las mismas ecuacio&
nes tienen tambin un significado geomtrico: definen curvas o superficies.
Las ecuaciones tambin definen sistemas. /eterminan cmo los sistemas con&
vierten los datos de entrada en resultados. Los sistemas ms sencillos son li&
neales ' dan lugar a una superficie plana. 0tros sistemas ms comple+os son
no lineales. /an lugar a superficies con bac(es ' abultamientos en las que (a'
colinas, valles, ' a veces monta%as puntiagudas ' abismos. 1ada regla borrosa
representa slo una parte de un sistema borroso. )or lo tanto, cada regla da
lugar a tan solo una parte de una superficie. /a lugar a un parc(e borroso.
El propio sistema de la cmara o el de las acciones definen una superfi&
cie imaginaria con parc(es en alg.n espacio abstracto de acciones de la c&
mara o de precios de las acciones. Esta superficie de bac(es ' abultamientos
describe perfectamente un sistema. *e pueden colocar las reglas como par&
c(es en cualquier lugar de esta superficie llena de bac(es ' abultamientos.
1ada e-perto tiene su propio esquema de irregularidades donde colocar los
parc(es. 2uc(as de estas irregularidades de la superficie son reglas ' por lo
tanto se convierten en parc(es. Los esquemas automticos de reconocimien&
to colocan los parc(es en los lugares de la superficie que les corresponden '
Parchear los baches y abultamientos 181
luego se desplazan por la superficie a medida que se desarrolla el reconoci&
miento.
Lo me+or que se puede (acer es poner los parc(es sobre las irregularida&
des. )rimero se cubren los picos ' valles de la superficie ' luego se rellenan
con los parc(es que sobran. )arc(ear los bac(es ' abultamientos es lo im&
portante. 3odo lo dems est por deba+o de lo ptimo. En este cap"tulo se re&
vela este concepto formal de cubrimiento mediante parc(es.
Estuve traba+ando con sistemas borrosos durante muc(os a%os (asta que
observ ' demostr este simple (ec(o de que los parc(es de las me+ores re&
glas cubren los bac(es ' abultamientos de la superficie de un sistema. *in em&
bargo, vi que esto difer"a de su uso en la prctica. El problema es que en la
ma'or"a de los casos no se tiene ni idea de cmo es la superficie. )or consi&
guiente, no se tiene ni idea de cmo son los bac(es ' abultamientos. 3enemos
mtodos para buscarlos ' futuras investigaciones refinarn estos mtodos '
descubrirn otros nuevos.
4a' una razn por la cual esta b.squeda de bac(es ' abultamientos con&
tinuar durante dcadas, si no durante siglos. *abemos actualmente que los
sistemas borrosos se cierran bruscamente en un muro conocido como e-plo&
sin de las reglas o !maldicin de la dimensionalidad$.5 3odos los sistemas
matemticos se encuentran con alguna forma de esta maldicin. )ero los sis&
temas borrosos se enfrentan a ella de una manera ms v"vida que la ma'or"a
de los otros sistemas. El n.mero de reglas crece de forma e-ponencial a me&
dida que se a%aden ms variables al sistema con el fin de aseme+arlo ms a
la realidad. Lo me+or que podemos (acer es parc(ear los bac(es ' abulta&
mientos, pero a veces no podemos (acer ni esto.
La maldicin de la dimensionalidad es el l"mite .ltimo de todo progreso
(umano o informtico en las ciencias e-perimentales ' en las matemticas.
*iempre podemos a%adir ms variables a un sistema de tal manera que
se e-ceda su capacidad de analizar o controlar el sistema. Los me+ores mo&
delos matemticos que tenemos en la f"sica pueden describir todas las cosas,
pero slo podemos resolver la parte matemtica en los casos ms sencillos.
1ada adelanto contribu'e a (acer que la maldicin retroceda un poco ms.
)ero ning.n adelanto se puede librar de ella.
Esto limita la tarea fundamental de la ciencia: la apro-imacin de fun&
ciones.
La ciencia como apro-imacin de funciones
Los cient"ficos intu'en cmo unas cosas son causas de otras cosas. Luego
comprueban estas (iptesis relativas a las causas ' los efectos. )or e+emplo,
podr"an intuir que las manc(as solares causan sequ"as. /espus e-aminar"an
los datos relativos a manc(as solares ' sequ"as para comprobar su (iptesis.
182 El futuro borroso o el cielo en un chip
Una hiptesis es una intuicin sobre una clase de objetos o sobre cmo
las clases de objetos afectan las unas a las otras.
Las intuiciones ms sencillas consisten en plantearse si un objeto per
tenece a una clase o en qu medida difiere de otros objetos de esa cla
se. Se parecen las llamaradas de las explosiones solares a las manchas
solares? Es de dos semanas la duracin de la maor!a de las manchas so
lares? La clase o el conjunto de las manchas solares es un concepto ambi
"uo o borroso. #odas las re"iones fr!as de la fotosfera solar pertenecen al
conjunto de las manchas solares en cierto "rado no pertenecen tambin
en cierto "rado. $
%tras intuiciones se refieren a cuntos objetos de una clase afectan a los
objetos de otra& o son causa de stos. La rotacin el campo ma"ntico del
Sol son la causa de las manchas solares? Los ciclos de las manchas solares
son causa de los ciclos de sequ!a que se producen en la #ierra?
Una sencilla intuicin dice que A es causa de B. Las manchas solares
suelen aparecer en ciclos de '' a(os esto puede corresponderse con al
"unos ciclos de sequ!a en la #ierra. )or este moti*o se intue que las man
chas solares causan sequ!as. Una intuicin ms moderada es la de que las
manchas solares causan sequ!as en cierto "rado. %tras intuiciones ms com
plejas incluen *ariables tales como corrientes de con*eccin& densidades
solares& *elocidades del sonido o cualquier otro de los muchos procesos que
contempla la heliosismolo"!a.+ #odas estas intuiciones manejan conjuntos
borrosos el modo en que stos se relacionan entre s!.
Una intuicin a,n ms sencilla es la que podr!amos formular en la coci
na o cuando miramos un mapa del tiempo atmosfrico. )odr!amos intuir que
las altas presiones causan altas temperaturas. %tras intuiciones ms a*an-a
das introducen la intuicin dentro de las matemticas expresan el efecto B
como una funcin de la causa A .escribindolo qui-s matemticamen
te como B / f(A. Esto si"nifica que se est planteando una ecuacin. La le
de los "ases ideales es un ejemplo clsico e importante. 0ice que la tempe
ratura de un "as es proporcional al *olumen del "as multiplicado por su pre
sin (cT =PV para cierta constante c que depende de la estructura del "as1.
Una ecuacin o frmula traslada los trminos de las pautas borrosas a tr
minos matemticos referidos a las mismas pautas.
Las re"las borrosas pueden reali-ar un modelo de estas pautas borrosas
de causa efecto. Si la presin es alta el *olumen es casi constante& enton
ces la temperatura es alta. Si la presin es baja el *olumen es casi constan
te& la temperatura es baja. #oda presin del "as es alta no alta en cierto "ra
do. Lo mismo se puede decir de la temperatura alta de cualquier otro tipo
de temperatura borrosa.
Esto su"iere que las re"las borrosas podr!an por s! mismas definir fr
mulas& incluso aunque pueda ser que no sepamos cmo son esas frmulas.
2esulta que esto se cumple en "eneral define la esencia de los sistemas bo3
Parchear los baches y abultamientos '45
rrosos. 6os permite reali-ar modelos para sistemas sin necesidad de construir
las frmulas.
El 78# (fuzzy approximation theorem o teorema de la aproximacin
borrosa afirma que las re"las borrosas siempre pueden sustituir a las fr
mulas. El teorema 78# no dice que ten"a sentido utili-ar re"las. Las re"las
que se refieren a sistemas complejos no tendr!an para nosotros ms sen
tido que las lar"u!simas frmulas a las que sustituen. El teorema 78# slo
dice que siempre podemos sustituir las frmulas. Esto si"nifica que un n,
mero finito de re"las aplicadas como parches pueden siempre cubrir la su
perficie de un sistema.+ Los sistemas de re"las borrosas proporcionan un
modo uni*ersal de calcular.
Los sistemas borrosos permiten hacer ciencia sin utili-ar las matemticas.
8udan a injertar el sentido com,n en las matemticas. Esto puede suponer
una "ran auda cuando no se sabe o no importa el modo de expresarse for
mular hiptesis mediante las matemticas.
Esto no si"nifica que los sistemas borrosos no sean en s! mismos sistemas
matemticos. Lo son. Los sistemas borrosos poseen una sencilla estructura
matemtica que permite a los tericos demostrar teoremas relati*os a dichos
sistemas ofrece a los pro"ramadores la posibilidad de captar los sistemas en
unos dise(os sencillos de soft!are de chips. 9uchos de nosotros hemos
conse"uido refinar las matemticas de los sistemas borrosos hasta reducirlas
a este sencillo ni*el.+
Esto si"nifica que se puede pro"ramar un sistema borroso utili-ando pa
labras.
Un endocrinlo"o puede construir un pncreas borroso con re"las tales
como :Si el ni*el de "lucosa es ele*ado si la *ariacin de la "lucosa es pe
que(a& entonces inctese una peque(a dosis de insulina;. <mo de ele*a
do es lo ele*ado cmo de peque(o es lo peque(o? En ambos casos es cues
tin de "rado. La capacidad de enjuiciar de los seres humanos puede captar
los conjuntos borrosos ni"el ele"a#o pe$ue%a "ariaci&n que definen estos
conceptos. 8simismo& los sistemas neurales pueden estudiar datos cl!nicos
para confi"urar estas pautas borrosas.
Los endocrinlo"os no tienen que hacer hiptesis con un modelo mate
mtico que exprese cmo interacciona la "lucosa con hormonas tales como
la insulina& la epinefrina o la hormona del crecimiento. 8 este ni*el los siste
mas borrosos son sistemas de aproximacin sin modelo o del tipo :caja ne
"ra;. Sus re"las borrosas construen un puente desde los datos de entrada
hasta los resultados que producen as! llenan la caja ne"ra. #res re"las sen
cillas podr!an tener la si"uiente forma=
'e(la '= Si el ni*el de "lucosa es bajo la *ariacin de la "lucosa es pe
que(a ne"ati*a& entonces la *ariacin en la insulina inectada es
peque(a ne"ati*a.
184 El futuro borroso o el cielo en un chip
Regla 2: Si el nivel de glucosa es medio y la variacin de la glucosa es ca
si constante, entonces la variacin en la insulina inyectada es casi
nula.
Si el nivel de glucosa es elevado y la variacin de la glucosa es pe
quea y positiva, entonces la variacin en la insulina inyectada es
pequea y positiva.
Regla 3:
Unas reglas reales podran aadir otras variables a la parte condicional del
si o aadir otras acciones de control a la consecuencia o parte del enton
ces.
Estas reglas no tienen lugar en la mayora de las tcnicas cienticas. !i
c"as tcnicas obligan a construir una rmula y luego la remodelan para que
se a#uste a los datos de que se dispone. Esto es precisamente lo que "an "e
c"o algunos endocrinlogos para detectar ormas de la diabetes en sus ases
iniciales$
En una imagen de con#unto se puede airmar que la ciencia es una rama
del campo matem%tico de la apro&imacin de unciones.
'os antiguos griegos ueron los primeros en ormular "iptesis sobre la
estructura del mundo utili(ando las matem%ticas. )it%goras vio que las mate
m%ticas e&presaban la estructura de la m*sica y de los tri%ngulos. 'leg a
airmar que el mundo no era m%s que n*meros. +ran parte de la teora de
)latn sobre los ideales parte de este intento de interpretar conceptos tales
como la bondad o el color a(ul d%ndoles la categora de construcciones ma
tem%ticas puras, como los crculos o los cubos. ,saac -e.ton ue en muc"os
aspectos el iniciador de la ciencia moderna al ormular la "iptesis de la gra
vedad en orma de uncin. /lbert Einstein dedu#o su amosa rmula, que
relaciona masa, energa y lu( (E 0 mc2), como una apro&imacin a partir de
otras "iptesis matem%ticas. )osteriormente present su propia "iptesis ma
tem%tica sobre la gravedad en orma de uncin, como veremos en el captu
lo 11.
El problema es que las matem%ticas son deductivas, mientras que la cien
cia e&perimental es inductiva.2 'os "ec"os matem%ticos surgen a partir de "i
ptesis matem%ticas. En la ciencia e&perimental sucede al revs. Una "ipte
sis es consecuencia de los "ec"os. 3, al menos, la "iptesis surge despus de
observar algunos "ec"os o rele&ionar sobre ellos.
Un cientico e&perimental puede intuir todas las rmulas que desee,
pero al inal a nadie le interesar%n esas rmulas si no implican de alguna ma
nera algo que podemos comprobar o reutar mediante datos. Un matem%ti
co slo necesita demostrar que sus premisas implican sus conclusiones. Un
cientico e&perimental "a de utili(ar sus conclusiones para #ustiicar sus pre
misas. El ilsoo 4arl )opper observ que lo me#or que la lgica puede "a
cer es reutar unas premisas si las comprobaciones no resultan tal como es5
Parchear los baches y abultamientos 185
tas premisas predecan.6 'as comprobaciones no siempre pueden demostrar
una "iptesis.
)uedo airmar que, si tomo miel, el a(*car que "ay en mi sangre subir%.
Sin embargo, a partir de una medida de un elevado nivel del a(*car en san
gre no puedo concluir que "e tomado miel. 7ay muc"os otros tipos de ali
mentos y muc"os otros actores que pueden "aber causado el aumento del
a(*car en mi sangre.
/ristteles llamaba a las conclusiones de este tipo la alacia de airmar el
consecuente. -o es posible concluir nada sobre P si sabemos que P implica
Q y lo *nico que observamos es que Q es cierto. Sin embargo, se puede con
cluir que P es also si sabemos que P implica 8 y observamos que 8 no es
cierto. !esde luego, tambin es posible que no sepamos nunca que P impli
ca 8. En el captulo 9 discutiremos cmo estas leyes lgicas pueden cum
plirse en cierto grado cuando P y 8 y la implicacin entre ambas proposi
ciones se cumple slo en cierto grado. /dem%s la verdad de P o Q siempre
es una cuestin de grado.
/irmar el consecuente es #usto lo que arontamos cuando comprobamos
una airmacin de "ec"o o un modelo matem%tico. 'o me#or que podemos
"acer es librarnos de las malas "iptesis y apostar por las que quedan. Si todo
va bien, conseguiremos una apro&imacin cada ve( me#or del modelo mate
m%tico real. Este modelo matem%tico puede sencillamente e&plicar el
mundo o puede reproducir una parte del proyecto original del universo.
'os sistemas borrosos no pueden me#orar la lgica de este mtodo. :ada
dato de entrada conduce a un resultado de salida que es un sistema borroso.
El sistema produce el resultado de salida como una prediccin, suponiendo
que el dato de entrada es una causa. Se comprueba el resultado de salida del
mismo modo que se comprueba cualquier otra prediccin. Se compara dic"o
resultado con los datos reales o alg*n otro est%ndar y se ve en qu medida se
a#usta.
'a venta#a de los sistemas borrosos consiste en la acilidad con la cual
podemos programar la ca#a negra y en el poder de dic"a ca#a negra para
apro&imar sistemas o reali(ar modelos de los mismos. 'os sistemas borrosos
orecen el mismo tipo de venta#a que orecieron anteriormente los progra
mas estadsticos. ;asta con suministrar reglas o datos introducindolos en su
ca#a negra, apartarse a un lado y de#ar que el ordenador "aga el resto. <!n
de estaran los economistas sin sus sencillas lneas de tendencias2 Sin em
bargo, los modelos estadsticos todava necesitan a un economista o a alguien
que ormule "iptesis sobre el modelo b%sico. ya*n sucede que suelen or
mular las "iptesis utili(ando lneas y otras sencillas curvas matem%ticas.
, 'os sistemas borrosos tambin padecen los dos problemas principales de
las ca#as negras estadsticas.
El primer problema es un problema de conian(a. <:mo se puede con
iar en una ca#a negra para "acer que un aeroplano aterrice, invertir nuestros
186 El futuro borroso o el cielo en un chip
ahorros o dejar que a uno le operen la cadera? Cmo se puede garantizar
el modo en que se realizar todo esto?
Las cajas negras inteligentes no ofrecen ms garantas que las que pue
den ofrecer los expertos humanos. Solemos confiar en que el piloto del ain!
el gestor de fondos o el cirujano lo harn "ien. #odramos demandarles si
realizan mal su tra"ajo! pero no podemos estar seguros de que no se les que
de la mente en "lanco! pierdan los nerios o incluso sufran un ataque.
Los sistemas "orrosos no ofrecen garantas porque son sistemas no linea
les. Se conocen mu$ pocos teoremas que expresen el comportamiento de los
sistemas no lineales. % nuestros estudiantes de ciencias o de ingeniera les
ofrecemos un men& con el que pueden degustar casi exclusiamente sistemas
lineales. 'uchos de nosotros esperamos que as amos a tener una garanta
matemtica para nuestros instrumentos cientficos! pero los sistemas lineales
slo existen en los li"ros de texto. (n la naturaleza no existen procesos linea
les puros! porque ning&n sistema tiene una produccin de resultados que
sean siempre proporcionales a los datos de entrada.
Lo mejor que se puede hacer es compro"ar un gran n&mero de casos !e?
un ordenador. La )%S% lo hace para compro"ar los programas mateman
cos no lineales que guan los moimientos de sus trans"ordadores espaciales.
Los fa"ricantes de automiles lo hacen tam"i*n para compro"ar lo "ien
que un nueo dise+o de cap o para"risas desa el aire .,resiste la f-iccn.
%simismo! los fa"ricantes de chips lo hacen para er lo "ien que funciona un
nueo esquema codificador a la hora de comprimir se+ales de m&sica o im.
genes de deo. ..
(sto refleja una ez ms el iejo intercam"io mutuo entre la complejidad
del mundo $ la complejidad de los esquemas matemticos que lo descri"en.
#odemos demostrar todos los teoremas que necesitemos relatios a nuestros
modelos lineales! pero estos teoremas no se ajustan a un mundo no lineal. /n
sistema lineal posee una superficie cu$o aspecto es como un trozo plano -e
papel para mecanografiar. /n sistema no lineal tiene el aspec.to de una -o0a
desigualo arrugada de papel de mecanografiar. Las matemticas garantizan
que el papel salga rpido por el rodillo a medida que se a arrugando cada
ez ms.
Los modelos no lineales aportan ductilidad a cam"io de exactitud. 1fre
cen la comodidad de las matemticas a cam"io de la exactitud del modelo.
(stos modelos pueden torturar nuestros cere"ros! pero estn en el camino
hacia el progreso $ hacia nuestra comprensin de la naturaleza.
Los sistemas "orrosos padecen un segundo pro"lema que tiene que er
con los m*todos estadsticos. Se uelen mucho ms complejos a medida que
a+adimos ms aria"les. (n esto consiste la maldicin de la dimensionali
dad. (n los sistemas "orrosos esto nos llea a una explosin de reglas expo
nenciales.
Parchear los baches y abultamientos 187
La maldicin de la dimensionalidad2 explosin de las reglas
-ntes - des-u*s todos los esquemas matemticos padecen la maldicin de la
dmensonatdao. Su complejidad estalla si a+adimos ms t*rminos o aria
"les!3
#odemos resoler la ecuacin de onda de Schroedinger para el tomo de
hdrogeno. 4mplica ciertos supuestos! pero podemos hacerlo. (l tomo de hi
drogeno es el tomo ms sencillo $ ms a"undante del unierso. Slo tiene
- protn en su n&cleo $ un electrn en r"ita alrededor de dicho n&cleo. (l
siguiente e? c-mplejidad es el helio con dos protones en su n&cleo $ dos elec
trone.s! en r"ita. Los cere"ros de los cientficos tienen que desarrollar una
solucin completa de la ecuacin de onda de Schroedinger para el helio o
-ara cualesquiera otros elementos ms complejos. Los li"ros de texto se de
tienen al llegar al tomo de hidrgeno! es decir! a un tomo con un solo elec
trn or"itando alrededor de su n&cleo.?
La ecuacin de onda de Schroedinger es el sello em"lemtico de la me
cnica cuntica. 5escri"e cmo las ondas de la materia cam"ian con el tiem
po "as--ose en cmo se concentra la materia en el espacio. #ero! de nueo!
la ecuacion entra en su propia maldicin de la dimensionalidad. Los su
perordenad--es .tienen que tra"ajar fren*ticamente durante das para resol
er la ecuacion! incluso en el caso de los sistemas atmicos ms sencillos
Los fsicos llaman a esto un pro"lema de muchos cuerpos. .
. Se quedan cortos cuando se refieren as a la maldicin de la dimensiona
hdad. )e6ton ca$ en ella cuando dijo que todos los trozos de materia se
atraen entre s de"ido a la fuerza de la graedad. La 7ierra atrae a la man
zana $! en un grado mucho menor! la manzana atrae a la 7ierra. Sin em"ar
go! la 7ierra atrae a "illones de otros o"jetos $ *stos a su ez se atraen los
unos a los otros. Los efectos pueden ser peque+os $ suponemos que se anu
lan entre s! pero las matemticas dicen que estn ah.
4ncluso los famosos cientficos que tra"ajan en cohetes espaciales no pue
den desarrollar las matemticas que descri"iran cmo se ena un hom"re a
l- Luna ..La 7i-rra $ la Luna constitu$en un sistema de dos cuerpos $ en dicho
S4stema mter4en-n la materia $ la graedad. Sin em"argo! el Sol posee tanta
masa que cualquier cohete ha de erse afectado por su fuerza de graedad.
-sto da lugar a un pro"lem8ade tres cuerpos que los ordenadores de"en apro
ximar una $ otra ez a medida que el cohete a hacia la Luna. /n modelo ms
preciso incl-ira la graedad de 0&piter $ los otros planetas. (sta explosin de
cuer-os dana un esquema matemt4co tan complejo que ning&n ordenador
podra tener esperanzas de resolerlo.
La maldici!n. de la dimensionalrmj significa que la ma$ora de los es
quema- -atemat4cos no -9semcrementan proporcionalmente:. (l esquema
matemtico se uele mas que do"lemente complejo cuando se duplica el
188 El futuro borroso o el cielo en un chip
nmero de datos de entrada. La complejidad tien?e a crecer de un modo ex-
ponencial, mientras los datos de entrada c~ecen lmeal~ente. . .,
Entre los primeros esquemas matemticos que sufneron la maldicin es-
taban los rboles de decisin. ..
Supongamos que queremos ir de un luga a otro. en una c!"dad.que tie#
ne muc$as calles % cruces donde se interseccionan dic$as calles. ~ejam~s el
aparcamiento % llegamos a una interseccin donde se puede seg"!r.~ac!~,la
i&quierda, la derec$a o todo recto. Se trata d~l primer punto de ramlfl'a'!?n
% tiene tres caminos. 'ada uno de estos caminos c?ndu~e a. su (e& a una m#
terseccin donde nue(amente se puede seguir $ac~a.la )~~"!erda,la ~erec$a
o todo recto. Este segundo ni(el de puntos de ram!f!cacl*n.da + cammo.s. El
tercer ni(el da ,- caminos. El d.cimo ni(el ofrece /)0 o casi 10.000 carmnos,
% as2 sucesi(amente. .. .
El juego del ajedre& tiene del orden de )0),0 camm,os .0 posibles 3uegos.
Esto deja peque4o el nmero total de part2culas subatmicas que $a% en el
uni(erso. 5ic$o recuento de part2culas tiene un resultado del or~en. de
6slo7 )08- fragmentos de materia. "n ordenador estndar 9no cua~$co:
nunca $ar una bsqueda entre todos los juegos de ~jedre& del es~acl* de
juegos del mismo modo que ningn ordenador podra $acer una busqueda
por todo el espacio del genoma $umano. El llamado l2mite d~ ;remermann
(a ms all % dice que ningn ordenador basado e~ .la matena puede t~aba#
jar con ms de )093 bits de infor~acin, a~nque u$$&~ra !~odala maten a de
la <ierra para calcular durante miles de millones de anos.
=a% muc$as ms posibilidades que bits para expresarlas. >~l(eremos a
tratar sobre este factor limitador en el cap2tulo )), donde exammaremos el
recuento de bits de todo el cosmos.
Los esquemas de inteligencia artificial 9?l ~rtifici~l intelligen~e) $an es#
tado reali&ando la bsqueda en parte del espacio de jue~os =.ajedre& du#
rante medio siglo. La inteligencia artificial lleg a conseguir el ex~toen s~ ~s#
for&ada empresa ell* de febrero de )++1, cuan~o un p~ograma mfo~~atlco
(enci por primera (e& en un campeonato mundial de ajedre& some~!~~dose
a las reglas del torneo. El aparato gan el juego pero no la compet@cl*n. El
programa de ajedre& 5eep ;lue de !;A para supe~orden~dor $abla derr~#
tado al campen mundial Barr% Casparo(. "nos ~$~pscasi paralelos pernu#
tieron que 5eep ;lue examinara millones d~ !??S!'l*nesen el tablero cadl~
segundo. 5eep ;lue gan la siguiente compeucion del )) de m~~o de )++-.,
La (elocidad de bsqueda de 5eep ;lue nunca conseguir $acer mas
que una mella buscando en todo el espacio del ajedre&. Di tampoc? una (e#
locidad millones de (eces ms rpida. Sin embargo, est~s mellas es~an muc$?
ms all de lo que nuestros cerebros pueden conseguir. Esto $ara que el t2-
tulo de ajedre& se quede en manos del apara~o.. . . .
Las bsquedas en rbol mediante la inte$gencla,ar~!f!c!al ~an $ec$o pro#
gresar la inteligencia de los aparatos dentro de los !2mites $abituales que es-
Parchear los baches y abultamientos 189
t~~lece la ex~~o~inde las reglas. ?lgunos programas de software toman de#
'!S!onescrediticias para entidades de cr.dito-e, con(ierten el $exafluoruro de
uranio en bolitas de pol(o de dixido de uranioE o a%udan a los astrnomos
a sortear miles de millones de objetos espaciales.i- El nue(o poder de cm#
p~to $ace retroc~der el muro de la explosin de las reglas en los rboles de
b.usqueda % ~ern~!te q?e se .e~t~dando un aumento en el conjunto de aplica#
cl*n~sde la mte$genc!a artificial.2s Existe al menos un sistema a(an&ado que
contiene ms de un milln de reglas .
. ~~s re~es b~%esianas ~on unas estructuras en rbol mediante inteligencia
artificial aun mas complejas % ponen pesos de probabilidad en (2nculos que
~od~lan % predicen algunas pautas de causas % efectos.is Estos rboles ms
mtel!gentes % otras estructuras de grficos pueden a%udar a $allar pautas o
datos q~~ faltan en las bases de datos. Sin embargo, a4aden la complejidad
matemat!ca del clculo de probabilidades a la %a existente complejidad de
sus ramificaciones en rbol.
Los sistemas borrosos no sufren el mismo tipo de explosin de reglas que
surge en los rboles de bsqueda mediante la inteligencia artificial. Los rbo#
l~s de decisin % los rboles de bsqueda mediante la inteligencia artificial
tienen largas cadenas de reglas o (2nculos binarios del tipo 6si... entonces7.
En este sentido estn 6espesos7 por las largas cadenas de inferencias que
pasan por numerosos puntos de ramificacin. La ma%or2a de los sistemas bo#
rrosos so~ como sauces. Slo tienen un estrato de espesor.
Los S!stemas borrosos son amplios.
<odas las reglas ~e.disparan e.nparalelo. 'ada muestra de sangre dispara
todas las part~s cond!'!onales 9FFS!. .. ) de todas las reglas que indican ni(eles
de glucosa ba3*S,altos o normales, o cambios en estos ni(eles de glucosa. Es#
tos disparos parciales gradan las acciones de la parte consecuti(a 9FFenton#
ces ... 7~. "na suma calcula el total de todas las acciones graduales % obtiene
la media ponderada de dic$as acciones. Esto produce como resultado final
un aumento o disminucin en la insulina.
"n gran sistema borroso tiene el aspecto de una escoba con miles o mi#
llones de pajas.
Esta estructura de escoba funciona bien para peque4os conjuntos de re#
glas. 'ada result~do de u~ sistema se produce a partir de una me&cla ponde#
r~da de muc$as mformacl*nes. El rbol de inteligencia artificial es 6quebra#
d!G*7porque ~ecorr~ slo un. camino e ignora las informaciones que $a% en
t?dos los demas caminos. El S!stema borroso recorre todos los caminos en un
'!ert~ grado, pero la longitud de estos caminos es slo de un paso.
Sin embargo, estos pe~ue~os sistemas borrosos $an producido una rica %
sorprendente gama de ap$cacl*nes. 'ontrolan los $ornos microondas fabri#
can saH2, in%ectan plstico en moldes % recuperan documentos. *tros si~temas
b~~rosos a%udan a anali&ar un swing en el golf, inspeccionan los colores de los
tejidos, a%udan a manejar un embalse o a refrigerar una planta nuclear.
190 El futuro borroso o el cielo en un chip
Estos sistemas borrosos utilizan su coeficiente de inteligencia artificial
para realizar antiguas tareas mejor o con costes ms ba!at~s; o a re~lizar ta
reas nuevas. Los sistemas borrosos han hallado una aplicacin en Centos de
sistemas reales en todo el mundo,'? Estas aplicaciones se han e!tendido lejos
de su base inicial en "apn. #rasil utiliza actualmente sistemas borrosos en mu
chos de sus trabajos de perforacin$ para buscar petrleo % para procesarlo.&
Los$ sistemas borrosos tienen una estructura matemtica sencilla 'ue
contribu%e a e!tender la gama de sus aplicaciones. La propia estructura(ma
temtica ha evolucionado a lo largo de los a)os. *a llegado a ser actualmen
te lo suficientemente sencilla como para 'ue la ma%or+a de las aplicaciones a
pe'ue)a escala no re'uieran un chip borro~o especial, - los inge.i~ros les
basta con reprogramar el software de los Chp/'ue estan ~o% en d~a msta~a
dos en los automviles0 en los electrodom1sticos o en los sistemas industria
les. Estas matemticas tienen el acrnimo /-20 'ue se refiere a standardad
ditive model 3modelo aditivo estndar4.$. Casi todos los sistemas borrosos
aplicados utilizan alguna variedad del modelo /-2. yalgunos modelos
/-2 se parecen a su vez a los modelos utilizados en muchas redes neurales
o sistemas de conocimiento.
5odos estos sistemas borrosos tienen una sencilla estructura o topolo
g+a de flujo de informacin. Elaboran los datos introducidos. Convierten un
dato de entrada en un resultado de salida %eso es todo. 6esponden a una
pregunta slo si se les formula dicha pregunta. Ciertas series de sensores les
pueden suministrar datos de entrada %0 de esa manera0 les plantean pregun
tas muchas veces por segundo. 7ero estos sistemas dan slo una respuesta a
cada pregunta.
Las dificultades se presentan cuando se a)aden ms variables o tipos de
causas al sistema borroso. Entonces debe trabajar en altas dimensiones. La
escoba se ampl+a creciendo de un modo geom1trico % cada paja de la escoba
reduce la estructura de la totalidad del sistema.
La estructura de parches de un sistema borroso trabaja contra s+ misma
en altas dimensiones. 8n parche de reglas sirve para vincular informacin a
la geometr+a(& 7ero0 en la ma%or+a de los casos0 un parche de reglas no pue
de comprimir o contener demasiada informacin. La estructura de parches
nos muestra solamente dnde cubre la regla la superficie del sistema0 o dn
de la modela parcialmente. 5ambi1n nos muestra 'ue la regla ignora toda la
amplia parte del resto de la superficie.
Consideremos el problema de enganchar un camin. 8n sistema borr~
so puede hacerlo con 9: reglas o menos. -lgunos es'uemas pu~den reduc~r
el n;mero de reglas a <: o incluso a =. El n;mero de reglas se dispara a mas
de <:: cuando el sistema borroso debe enganchar un camin con un remol
'ue. 7uede elevarse a ms de =:: cuando el sistema tiene 'ue eng.anchar ~n
camin a dos remol'ues. 2s adelante comentaremos un nuevo tipo de //
tema borroso 'ue puede enganchar un camin % cinco remol'ues.
Parchearlos bachesy abultamientos 191
0 8n modo de prevenir la e!plosin de las reglas es el de divide % vence
r~s. - veces es converuente construir tres o cuatro sistemas borrosos % com
binarios para controlar un proceso0 en vez de construir un solo sistema bo
rroso gigantesco.
2is estudiantes % %o hicimos esto cuando intentbamos hacer modelos
d~ automviles inteligentes 'ue podr+an circular en pelotones por un solo ca
r:den las autopistas del futuro.& Los pelotones de automviles rpidos inte
ligentes pued~n en teor+a aumentar la capacidad de la autopista multiplican
do esta capacidad por > o por =. 7ero uno de estos pelotones podr+a consistir
en diez automviles 'ue circularan a ?: millas por hora sobre baches % abul(
tamientos % girando en curvas. .
El sistema de pelotones es ms complejo 'ue diez bolas de jugar a los bo
los conectadas ~edante.cuerdas % 'ue ruedan a ?: millas por hora sobre ba
ches % abultamientos % girando en curvas. @adie sabe cmo es la dinmica no
lineal. % los automviles pueden unirse en un pelotn o dispersarse % formar
uno nuevo.
/lo el aspecto legal mantiene parados a los fabricantes de automviles.
A- 'ui1n ha% 'ue demandar si el pelotn de automviles choca. A/e de
manda. al 'ue encabeza el pelotn o al vendedor de software?A/e demanda
~l fa.ncante de automviles o al organismo estatal 'ue controla la autopista
mtelgente. La respuesta norteamericana suele ser 'ue se demanda a todos
% se deja 'ue sean los tribunales los 'ue se encarguen de precisar los deta
lles. E~to ha contribuido a mantener estancada la investigacin relativa a mu
chos tipos de automviles inteligentes.
Bescompusimos el sistema en pe'ue)os sistemas borrosos. 8n sistema
controlaba la vlvula de admisin. 8n segundo sistema controlaba el espacio
'~e ha ~e e!istir entre los automviles. 8n tercero controlaba los frenos0 %
a/ sucesivamente0 En algunos casos tomamos los mejores modelos matem
t~cos'ue pudimos encontrar % absorbimos su estructura incorporndola a un
sistema de reglas borrosas. Entonces ajustamos estas reglas borrosas con si
mulaciones0 conocimientos neurales % unas pocas pruebas con automviles
reales en la autopista interestatal <= en el sur de California. Ctros sistemas
~orrosos ms complejos pueden tener una estructura jerr'uica donde unos
sistemas borrosos 'ue act;an como amos controlan a otros sistemas borro
sos o modelos matemticos 'ue act;an como esclavos.
El lema Ddivide % vencersE no evita la e!plosin de las reglas. /olamen
te fragmenta la gran e!plosin de las reglas en otras e!plosiones menores
'ue podemos ser capaces de controlar mejor.
Esto refleja el problema ms dif+cil de la e!plosin de las reglas, limita el
mbito causal de los sistemas borrosos. .
8n sistema borroso es ms realista cuando inclu%e ms causas o una en
trada de ms .atos. El pncreas borroso podr+a a)adir t1rminos 'ue midie
ran la adrenalina u otras hormonas0 como la insulina0 la tiro!ina o la hormo(
192 El futuro borroso o el cielo en un chip
na del crecimiento. Estos cuatro trminos daran un modelo ms preciso pero
menos manejable. Los modelos para el riesgo crediticio utilizan a menudo
ms de veinte variables que oscilan desde relaciones de pagos y observacio
nes verbales, hasta la edad y los ingresos. Los modelos de gestin de los ne
gocios y de la inormacin pueden contener hasta ms de cien variables.
El hecho de que haya ms trminos hace que sea ms dicil comprobar
una prediccin. !n modelo con trminos suicientes puede e"plicar cual
quier resultado. #iempre se puede alegar que no se mantuvieron constantes
un n$mero suiciente de trminos o que algunos de los trminos se combinan
entre s de manera desconocida.
La e"plosin de las reglas suele ser peor en muchos problemas distintos
del simple controlo la prediccin. Los problemas relativos a las comunica
ciones puede utilizar muchos trminos y procesarlos en escalas de tiempo
mucho ms rpidas que lo que requieren los sistemas de control. Esto se
cumple en todas las ormas de videocompresin y estimacin del movimien
to. %ambin se aplica a la realidad virtual, donde el ordenador debe actuali
zar miles de millones de caractersticas por segundo en un mundo virtual que
puede hacer que el usuario camine a travs de un zoolgico, de un parque na
tural o de un campo de batalla, o nade con delines y tiburones.&
La e"plosin de las reglas nos recuerda que las reglas son un bien esca
so. 'o podemos aumentarlas o aprenderlas a voluntad, ni con coste nulo. (e
mos de gastar nuestro presupuesto para reglas tan cuidadosamente como
gastamos nuestros ahorros. Esto conduce a la b$squeda del mejor presu
puesto para las reglas y de las mejores reglas dentro de dicho presupuesto.
)eglas ptimas* parchear los baches y abultamientos
El conocimiento mueve los parches de reglas a medida que las ajusta.
+bserv cientos de esos parches movindose en simulaciones antes de
ver la pauta. El conocimiento mueve los parches sobre la supericie de un sis
tema. ,ero, -a dnde intenta llevarlos. El conocimiento tendra que tratar de
moverlos hacia el mejor lugar. ,ero, -dnde est ese lugar.
Los parches que observ se movan todos hacia la misma cosa* los baches
y abultamientos. #e movan hacia los puntos crticos o /e"tremos0 de la su
pericie. ,archeaban los baches y abultamientos.
!n caso sencillo utilizaba diez parches de reglas que tenan orma de
huevos. 1is estudiantes y yo los pusimos en marcha a partir de una lnea
donde se superponan. Entonces alimentbamos las muestras de parches des
de una curva que tena cinco baches o abultamientos en ella. )pidamente
cinco de los parches se trasladaban hacia los cinco baches o abultamientos.
2os parches ms se movan hacia los e"tremos inales de la curva. Los otros
parches se desplazaban para llenar tres de los cuatro espacios situados entre
Parchear los baches y abultamientos 193
3pro"imacin de una uncin borrosa. !n sistema borroso apro"ima un sistema cu
briendo su grica mediante parches de reglas borrosas. El teorema borroso de la
apro"imacin garantiza que un n$mero inito de parches de reglas borrosas puede
cubrir la supericie de un sistema hasta un cierto grado de precisin. !nas reglas p
timas aisladas cubren los e"tremos o puntos crticos de la supericie del sistema. Los
conocimientos cambian la orma de los parches de reglas y los empujan hacia ubica
ciones ptimas.
los baches o abultamientos. !n conocimiento o adiestramiento posterior lo
$nico que haca era que los parches vibraran lentamente en torno a sus po
siciones sobre los baches o abultamientos. Los parches nunca se alejaban de
los baches o abultamientos una vez que los haban alcanzado.
La igura superior muestra cmo los parches de reglas borrosas pueden
parchear los baches y abultamientos de una curva sencilla.
En este caso cuatro reglas hacen surgir cuatro parches de reglas. En la
prctica los parches suelen superponerse parcialmente. Esta interseccin
permite que el sistema borroso pueda apro"imar unciones ms complejas.
!n parche de reglas aislado slo origina una lnea plana. 2esde luego, este
hecho permite demostrar que las reglas ptimas aisladas parchean los baches
y abultamientos de la supericie del sistema.,
La idea que subyace es que deseamos que cada nueva regla parchee el si
guiente bache o abultamiento en la supericie del error.
La supericie del error es el espacio o tramo residual entre la superi
cie del sistema borroso y la del sistema sico. #e puede representar la su
pericie borrosa como una alombra roja con baches y abultamientos y la
supericie del sistema como una alombra azul con baches y abultamientos.
El parcheo de un bache o abultamiento simple coloca las reglas borrosas en
los baches o abultamientos de la supericie azul. 4ste es un caso especial de
parcheo de los baches y abultamientos en la nueva supericie roja del error.
#upongamos que tenemos ms parches de reglas que baches o abulta
mientos. Esto sucede en los sistemas simples que slo tienen dos o tres en
tradas de datos. -2nde colocamos las reglas que sobran. La idea de sentido
194 El futuro borroso o el cielo en un chip
comn es la idea matemtica correcta. Ponemos el parche de reglas donde
reduce ms el error o el espacio entre el sistema borroso y el sistema que di
cho sistema borroso intenta aproximar. Este lugar cubre un bache o abul
tamiento de la superficie,si hay menos parches de reglas que baches o abulta
mientos.
El parcheo de los baches o abultamientos muestra hacia dnde debe
conducir el conocimiento.
El prximo captulo examina cmo los esquemas neurales y otros tipos
de esquemas pueden ajustar un sistemaborroso cambiando las reglasde ste.
!ada cambio despla"a un parche de reglas o cambia su forma. #os malos es
quemas de conocimiento no trasladan parches de reglas aislados hacia el si
guiente bache o abultamiento de la superficie.#os mejores esquemas de co
nocimiento si que los trasladan hacia ah, y qui"s ms rpido y con menos
datos que otros esquemas.
$in embargo, siempre es ms fcil decirlo que hacerlo.
#a bsqueda contina
$e plantea un gran problema a la hora de colocar parches sobre los baches
o los abultamientos% rara &e" sabemos dnde estn estos baches o abulta
mientos.
El objeti&o es aproximar la superficiede un sistema, sin conocer esta su'
perficie. #os baches y los abultamientos son parte de la superficie.$i no sa
bemos nada sobre la superficie,tampoco sabemos nada sobre los baches y los
abultamientos. Entonces, (qu podemos hacer)
*enemos que intuir esos baches y abultamientos.
$i tenemos que intuir algo sobre la superficie,entonces los baches y abul
tamientos son probablemente lo que mejor se puede intuir. $iguetratndose
de un sistemabasado en la intuicin, pero no es tan malo como tener que in
tuir cmo es la totalidad de la superficie.+esde luego, esto suele ser mucho
ms seguro que ponerse a descifrar la configuracinde la totalidad de la su
perficie mediante una frmula no lineal super'sensible. $iempre podemos
a&enturar una frmula que intente modelar exclusi&amente los baches y
abultamientos. Esto puede ser tan difcil y el resultado puede ser tan frgil
como si nos pusiramos a hacer suposicionessobre toda la superficie.
#os expertos a menudo se centran en adi&inar los baches y abultamien
tos cuando colaboran entre s compartiendo su conocimiento o sus mtodos
empricos.$uelendescribir los puntos crticosdel sistema o al menos los pun
tos crticos de su sistema.
#a tarea principal de un experto es ayudarnos a superar los escollos.$e
suele decir que se trata de un escollo cuando hay un bache o un pliegue en
la superficiedel sistema. ,o necesitamos un corredor de carreras cuando es'
Parchear los baches y abultamientos 195
tamos en la parte recta de una carretera. #o necesitamospara conducir en las
cur&as de las carreteras y para esqui&ar los autom&iles o las &acas que se
cru"an en nuestra ruta.
#os datos de las prcticas reali"adas tambin suelen mostrar dnde se
encuentran algunos de los baches o abultamientos. $upongamos que hace
mos algunas grficascon muestras de cmo &ara la cantidad de trigo en una
granja segn la cantidad de algn fertili"ante nue&o que el granjero pone en
la tierra. Estas muestras son sencillamente puntos dibujados en una pgina.
Pero habr un punto mximo y un punto mnimo.Estos puntos constituyen
las primeras intuiciones sobre la depresin ms baja y el pico ms alto. $e
pueden dibujar ms puntos para llenar los espacios que hay entre ambos.
-tros puntos de muestra pueden designar depresiones y picos menos pro
nunciados. #as hiptesis relati&as a baches y abultamientos suelen mejorar a
medida que surgen, con el tiempo, ms cantidades de trigo y as ms puntos
de muestra.
Parchear los baches o abultamientos no resuel&e el problema de la ex
plosin de reglas.,ada puede resol&erlo. #as mentes y las mquinas con que
contamos al da presente lo nico que hacen es empujar un poco la funda de
jndola un poco ms retirada que el da anterior. Pueden buscar y ampliar r
boles de datos conocidos descubriendo unas pocas capas ms profundas y
ms amplias utili"ando algo ms de capacidad que las mentes y las mquinas
que las precedieron. Pero no pueden cambiar el carcter exponencial de la
explosin de reglas.. Este problema subyace en la estructura basada en uti
li"ar datos conocidos o reglas para reali"ar modelos de sistemas no lineales.
/lgunos esquemas han intentado romper las reglas en paquetes o jerarquas,
pero esto slo sir&e para reordenar la complejidadexponencial.
-tro modo de aminorar la maldicin de las reglas consiste en mejorar la
estructura de dichas reglas. El parcheo de baches y abultamientos muestra
hacia dnde hay que despla"ar las reglas. 0uchos esquemas de reconoci
miento intentan conseguiresto. Pero la forma de una regla afecta a la calidad
con que funciona el sistemaborroso, aunque esa regla cubra un bache o abul
tamiento de la superficiedel sistema.
#a mayora de estos esfuer"os se orientan hacia la bsqueda de nue&as
formas de los conjuntos de hiptesis de las reglas 122si ... 34 que expresan con
ceptos tales como aire fresco o precio elevado del oro. #os antiguos sistemas
borrosos utili"aban conjuntos sencillos como, por ejemplo, tringulos o tra
pe"oides. -tros utili"aban cur&as en forma de campana. #os tringulos pue
den ser lo ms sencillopara que los maneje un ingeniero, pero producan un
efecto que pocos de los primeros ingenieros borrosos perciban. #os tringu
los producen un sistema localmente lineal. 5eneran un sistema lineal 6a tro
"os3que de hecho intentaba constituir un modelo de superficie lisa con abul
tamientos y hundimientos utili"ando peda"os de madera contrachapada.
7e trabajado con estudiantes para buscar la mejor forma o, al menos, una
196 El futuro borroso o el cielo en un chip
buena forma para los conjuntos borrosos de hiptesis.Hemos ensayadocien
tos de formas de conjuntos y las hemos comparado entre s. Hasta la fecha,
los mejores conjuntos tienen una forma compleja que a menudo desafa el
sentido comn. Esta bsqueda es algo parecido a una versin borrosa de la
bsqueda de Thomas Edison cuando intentaba hallar el mejor filamentopara
una bombilla. os resultados de esta bsqueda son siempre arreglos provi
sionales. !in duda, dicha bsqueda continuar" en alguna de sus formas du
rante d#cadas,$
a bsqueda de baches y abultamientos sigueconstituyendo la estrategia
a largo pla%o para hallar un modo de construir un modelo de un sistema, o
sus pautas de causa y efecto. El saber esto puede hacer que nosotros y las he
rederas de nuestras m"quinas nos abstengamos de malgastar tiempo y es
fuer%o buscando las ramas equivocadas del "rbol o de andar d"ndole vueltas
a una frmula en la que sustituimos valores errneos.
Hay que recalcar nuevamente que la bsqueda de baches y abultamien
tos es un caso sencilloque puede no ser de aplicacin en la pr"ctica. &orque
en el caso de sistemas reales, resulta que estos no se comportan muy correc
tamente. !uelen variar con el tiempo.
a promesa de retroalimentacin
a e'plosin de reglas empeora cuando un sistema cambia a medida que
transcurre el tiempo. Esto puede suceder cuando la mano de un robot inten
ta atrapar un pe%, o cuando un piloto de combate intenta derribar a otro con
sus disparos.
Entonces la superficie del sistema no se limita a contener baches y abul
tamientos. !e mueve con el tiempo y, de esta manera, varan los baches y
abultamientos.
(n esquema consiste en continuar a)adiendo m"s reglas para seguir par
cheando los nuevos baches y abultamientos.Esto lleva a un nuevo nivel de la
e'plosin de reglas.(n sencillosistema de tres variables puede requerir m"s
de *+.+++reglas para seguir de cerca un sistema catico. ,tros sistemaspue
den utili%ar el reconocimiento para rastrear los baches y abultamientos que
se despla%an, pero esto tambi#n puede a)adir un profundo estrato de com
plejidad.
(na salida es la retroalimentacin- dejemos que las reglas se retroali
menten a s mismas,es decir, dejemos que el sistema tome sus propios resul
tados como datos de entrada.
Esto significaque cambiamos la topologa o la estructura de flujodel sis
tema borroso. .onvertimos el sistema abierto que fluye de i%quierda a dere
cha en un sistema cerrado que fluye en crculo.(n sistema con retroalimen
tacin puede necesitar slo unas pocas reglas para construir el modelo de un
Parchear los baches y abultamientos 197
sistema variable. as *+.+++reglas del sistema borroso que se alimenta con
tinuamente con datos e'ternos pueden dar paso a solamente alrededor de
una docena de reglas para el sistema con retroalimentacin.
!in embargo, la retroalimentacin genera su propio problema- la estabi
lidad.
(n sistema con retroalimentacin puede verse atrapado en crculos vi
ciosos que le hacen dispararse hacia el infinito o hacia un sistema sobrecar
gado. Esto es la inestabilidad. Todos hemos odo el pitido que se produce
cuando un micrfono capta su propia produccin de sonido y la amplifica.
&ensamos que est" garanti%ada la estabilidad de nuestros aparatos de aire
acondicionado que refrescan cuando el aire de una habitacin est" caliente y
que r/frescanmenos cuando el aire est" fro. os ingenieros han tenido que
trabajar duro para garanti%ar la estabilidad de los servomecanismoshidr"u
licos que guan y estabili%an un gran transatl"ntico, o estabili%an un sat#lite
en su rbita, o un avin de combate en vuelo.$
a mayor parte de los sistemas borrosos con retroalimentacin no son
estables. !e quedan fuera de control r"pidamente si toman su ltimo valor
resultante para utili%arlo como su nuevo valor de entrada. os modelos bo
rrosos est"ndar no tienen versiones estables conocidas.Esto nos ha obligado
a cambiar su estructura y,an as, la mayor parte de las versiones nuevas dis
frutan de estabilidad slo en casos muy especiales.,tros sistemas borrosos
con retroalimentacin son complicadas mara)as de reglas que los conectan
entre s y dan muy pocas esperan%as de que podamos llegar a controlarlos o
inclusoa entenderlos.0
os sistemas borrosos con retroalimentacin m"s sencillos incorporan
una propiedad de los sistemas borrosos est"ndar que se alimentan continua
mente con datos e'ternos. !opesan e incorporan 1e'pertos2o sistemas loca
les. os valores almacenados constituyen la parte consecutiva de las reglas
13entonces... 24 como en el conjunto borroso que e'presa la categora de
bajo dentro de la regla. 1!i el precio del oro es elevado, entonces la deman
da de oro es baja.2 .ada entrada de datos cambia estos pesos, pero los valo
res almacenados no varan.
os sistemas borrosos con retroalimentacin producen cada resultado
como una suma ponderada de sistemas simples.Estos sistemas pueden tener
en teora cualquier forma no lineal, pero entonces es poco lo que podemos
/ecir sobre ellos. En la pr"ctica estos sistemas son lineales, mientras que el
!5stemaborroso con retroalimentacin global es no lineal. Entonces pode
mos demostrar que la totalidad del sistema es estable y converge r"pida
mente a un equilibrio,si los sistemas de la parte consecutivaposeen una cier
ta estructura. a estabilidad no depende de la forma o estructura de los
conjuntos de condicioneso hiptesis,como sucede en el conjunto borroso de
los elevados precios del oro. Estamos an muy lejos de hallar reglas ptimas
para estos sistemas.
198 El futuro borroso o el cielo en un chip
Kazuo Tanaka de la Universidad de Kanazawa en Japn fue el primero
que desarroll este esquema borroso con retroalimentacin. Tanaka aplic
posteriormente estos sistemas estables con retroalimentacin a la compro
bacin, que actualmente es estndar, de realizar un sistema de camin y re
molque para un muelle de cara en un aparcamiento. !l sistema del camin
y el remolque puede comenzar a actuar en cualquier luar del aparcamiento,
y esto incluye comenzar por una posicin en la que el camin articulado co
lea. "osteriormente, Tanaka aplic su esquema bsico de retroalimentacin a
la muy delicada tarea de enanc#ar un camin a cinco remolques.$
%in embaro, los sistemas borrosos estables con retroalimentacin son
bastante raros en el mbito matemtico. !sto se debe a que la mayor&a de los
sistemas dinmicos no son estables. !sto, a su vez, se debe a que la mayor&a
de los sistemas no son lineales. ', una vez ms, resulta que la mayor&a de los
sistemas tienen un ran n(mero de variables y no se limitan a las pocas con
las que nuestras mentes pueden traba)ar.
* los tericos de lo borroso se les presenta un dilema a la #ora de tra
ba)ar.
!l terico se e+pone a unas e+plosin de las relas si traba)a con un sis
tema de alimentacin #acia adelante. ' tiene que afrontar la inestabilidad y
la inescrutabilidad de los sistemas, si traba)a con un sistema de retroalimen
tacin. !l terico paa por un modelo del mundo real tanto en relas, como
en la falta de conocimiento de cmo funciona el modelo. , el precio puede
tambi-n ser aluna mezcla de relas y conocimiento.
!l (nico consuelo es que las desracias nunca vienen solas. /iertas for
mas de este dilema confrontan a todos los cient&ficos e inenieros. 0as me)o
res matemticas para describir nuestro mundo rara vez cabrn en nuestros
cerebros.
%lo podemos esperar que alunas de estas matemticas quepan en
nuestros c#ips.
10
Dao cerebral ptimo
0a imainacinno es sino un sentido en decadencia. /uando queremos e+
presar esta decadencia,indicando con ello que dic#osentido se est desvane
ciendo,est vie)oy pasado, se llama memoria.
TROMASHOBBES
Leviatn
PAPAJUANPABLOII
*locucina la *cademia "ontificiade la /iencia.octubre 1223
0a plasticidad de la materia viva de nuestros sistemas nerviosos es la razn
por la que #acemos alo con dificultad cuando lo #acemos por primera vez,
pero pronto lo #acemoscon una facilidadcada vezmayor, y finalmente,conla
#abilidad suficientepara #acerlo casi mecnicamente,o sin tener en absoluto
concienciade que lo estamos #aciendo.
WILLIAM JAMES
Las leyes de los hbitos
Conferencias para profesores de psicologa
/uando utilizot-rminos tales como 4!stado5,4dinero5,4salud5o 4sociedad5,
supono que mis oyentes entienden ms o menos el mismosinificadoque yo.
"ero.la 66presin.4mso menos5 es lo que me llama la atencin. /ada pala
bra sinificaalolieramente diferente para cada persona, inclusoentre aque
llas que comparten el mismoconte+to cultural.
CARL JUNG
El ser humano y sus smbolos
0os nuevos conocimientosnos llevan a reconocer que la teor&a de la evolucin
es ms que una #iptesis.
200 El futuro borroso o el cielo en un chip
Definimos el valor intrnseco como el valor neto del efectivo que se puede ob
tener de un negocio durante lo que le queda de existencia. Cualquiera que cal
cule un valor intrnseco necesariamente se encuentra con una cantidad alta
mente subjetiva que variar cuando se revisen las e~timaci~nes ~e f~turos
movimientos de efectivo y tambin cuando varen los tIp!de nteres" !.mem
bargo" a pesar de su carcter borroso" el valor intr~seco es de sum~ Impor
tancia y es el #nico modo l$gico de evaluar %asta que punto son relativamen&
te atractivos los negocios y las inversiones.
WARREN'. BUFFETf
Informe (nual de )er*s%ire +at%a,ay Incorporated -../
01eproducido con autori2aci$n del autor3
4os problemas en los que est implcito un gran n#~ero de posibilidades no
se resolvern meramente por la cantidad de procesamiento de datos qu.es~ rea
lice. Debemos buscar la calidad" el refinamiento" los trucos y cualquier mge
nuidad que se nos pueda ocurrir. !er de gran ayuda disponer de unos orde
nadores ms rpidos que los actuales. 4os necesitaremos.
HANS BREMERMANN
5ptimi2aci$n mediante evoluci$n ' Y recombinaci$n6
. Self-Organizing Systems
D
ios no tiene nada que aprender. 'l sello matemtico que muestra el uni
verso est firmemente establecido y s$lo existen los %ec%os. 7o %ay se&
cretos para la omnisciencia. . .
'l resto de nosotros tiene que adivinar este sello matemtico y buscar los
%ec%os. +emos de aprender y %emos de utili2ar nuestros cerebros y nuestras
mquinas para conseguir esto. 4a experiencia forma y cambia estas estructu
ras. 4os %ec%os" la ficci$n y el ruido ajustan las sinapsis de nuestros cerebros
y los elementos del software de nuestros ordenadores.
'l conocimiento tambin ajusta y configura los sistemas borrosos.
4a introducci$n de nuevos datos conduce a la obtenci$n de nuevos mo
delos borrosos. 'l modelo de un alto precio de los valores aumenta lenta
mente a partir de muestras de precios de valores y ~ovimiento ~e efectivos.
'l modelo de bajas ganancias puede crecer y cambiar con los mismos datos.
4os nuevos modelos cambian las reglas relacionadas con ellos. 'stas reglas
cambiantes modifican a su ve2 los sistemas borrosos que utili2an estas re
glas para configurar los datos entrantes y obtener a partir de ellos los r~sul
tados salientes. 4os nuevos datos cambian los sistemas borrosos del rrusmo
modo que cambian nuestros cerebros y los miles de millones o billones de
pautas8 que flotan por nuestros cerebros.
Dao cerebral ptimo 201
(dems existen otros mtodos que pueden cambiar las reglas y los con
ceptos borrosos. 4a mutaci$n y la b#squeda aleatoria pueden introducir mo
dificaciones o selecciones de reglas en los sistemas borrosos" del mismo modo
que cambian las espirales de (D7 convirtindolas en dep$sitos de genes.
'ste es el dominio de los algoritmos genticos. 'stos mtodos agitan aleato
riamente un sistema borroso %asta que encuentran otro ligeramente mejor y
entonces se ponen a agitar este nuevo sistema.
4os sistemas neurales y genticos borrosos tienen muc%as aplicaciones
en la ingeniera y en la ciencia y plantean numerosos problemas. 'stos siste
mas incluso %an llegado a abrirse camino en esa me2cla de n#meros y posi
bilidades que se llama ingeniera financiera.
(ctualmente los sistemas neuroborrosos arrojan sus dardos a las tablas
de coti2aciones burstiles.
1edes neurales como ordenadores que trabajan con modelos
4as redes neurales aprenden modelos y luego controlan modelos simila
res.
9n sistema neural para frotis de mama aprende el modelo abstracto de
un frotis de mama canceroso" para luego comparar cada nueva muestra de las
pacientes con este modelo abstracto.8 9n ca2ador de fraudes neural aprende
el modelo seg#n el cual los ladrones cargan cantidades en tarjetas de crdi
to robadas y luego reali2an la b#squeda a travs de cada relaci$n de cargos
de las tarjetas" buscando una posible comparaci$n. 9n controlador neural de
procesos aprende la mejor me2cla de ms o menos la docena de productos
qumicos que se incluyen en la sopa de %aluro de plata que es la base de una
pelcula fotogrfica o en la sopa de c%ocolate con la que se fabrica una barra
de c%ocolate.
4as redes neurales aprenden estas pautas mediante ejemplos.
9n experto le dice a la red neural cundo %ace una buena o una mala ba
rra de c%ocolate. 'stos datos alimentan la red y cambian su estructura. 4a
red se convierte en una nueva red. 'sta red me2cla una nueva sopa de c%o
colate y" en su momento" una nueva barra de c%ocolate. 'l experto prueba
esta nueva barra e informa a la red natural sobre si la %i2o bien y %asta qu
punto est bien. Con el tiempo la red neural aprende el modelo borroso de
una buena barra de c%ocolate. (prende el modelo borroso como una especie
de intuici$n o %bito.
Cada muestra de adiestramiento cambia ligeramente el modelo borroso"
del mismo modo que cada sensaci$n cambia ligeramente nuestros cerebros
supersensibles. 'l fil$sofo y psic$logo de +arvard :illiam ;ames escribi$ so
bre esta notable propiedad de aprendi2aje del cerebro en trminos de pau
tas morales en un texto de -<.= titulado 54os principios de la psicologa6 que
202 El futuro borroso o el cielo en un chip
contribuy a desarrollar tanto la psicologa moderna, como la moderna teo
ra de redes neurales:
Hasta el ms mnimo trazo de virtud o vicio deja una cicatriz que nunca
es pequea. El borraco !ip van "in#le, en la obra de $e%%e&son,se e'cusa por
cada nuevo desliz diciendo ()*o voy a contar esta vezb +ien, puede no con
tarla y puede que el cielo misericordioso tampoco la cuente, pero, sin embar
go, se cuenta. En lo pro%undo de sus c-lulas y %ibras n.e&viosas,las mo.-culas la
estn contando, registrando y almacenando para utilizarla contra el cuando
llegue la pr'ima tentacin. *ada de lo que agamos alguna vez queda bo
rrado, en el sentido cient%ico del t-rmino.
Esta es la base neural de la anarqua conceptual.
*uestros borrosos o ambiguos conceptos tales como rojo, gordo o pe
queo son relativos porque nuestras propias redes neurales tienen esta pla&
ticidad. *uestras redes nerviosas aprenden o abstraen sus modelos a partir
del siempre cambiante %lujo de la e'periencia /incluso cuando ese %lujo de
pautas proviene de una guardera in%antil, un concierto de roc# o un aparato
de televisin. E'isten mucos tipos de modelos de redes neurales, pero todas
comparten esta pauta de plasticidad. . .
0na red neural contiene en s misma cientos de neuronas o interrupto/
res borrosos de cone'in y descone'in que eval1an el %lujo neural que
%luye en ellas. 2i %luye en ellas una cantidad su%icie&te de %lujo, se conectan o,
si ya estn conectadas, lo acen en un grado supenor. 0na red neural puede
llegar a tener diez capas o campos de neuronas. 3as neuronas de una capa ac
t1an como las bombillas intermitentes de un rtulo luminoso de 3as 4egas.
El %lujo neural %luye de un rtulo a otro y cambia los ,diseos de luz.intermi
tente a medida que %luye. 3as neuronas borrosas mas avanzadas tienen un
%lujo continuo o borroso desde la descone'in a la cone'in y esto sucede
con una mayor %recuencia en los modelos neurales modernos.
El %lujo neural %luye a trav-s de vnculos semejante a cables o sinapsis. El
cerebro umano tiene del orden de 566.666millones de neuronas. 7ada neu
rona conecta por t-rmino medio con alrededor de otras 56.666neuronas, o
ms. 3as sinapsis constituyen las cone'iones entre estas neuronas. 7recen
con el uso y se reducen y decaen por %alta de uso o sencillamente por tener
el individuo una edad avanzada. El cerebro almacena modelos a trav-s de
sus grandes y enmaraados tejidos de sinapsis. 3o& modelos de la visi&: el
ol%ato, el sonido o la motricidad se apilan uno encima del otro en un tejido
sinptico.
*inguna sinapsis almacena modelos. .
3as redes neurales %uncionan en cierto sentido como grandes arpas 28
tuadas en el cerebro. 3a in%ormacin ajusta las cuerdassinpticas 9a'onales:.
3as pautas no se alojan en cuerdas aisladas, sino que son como acordes que
Dao cerebral ptimo 203
suenan en miles o millones de cuerdas. 3os cambios en la disposicin de es
tas cuerdas cambian los modelos. El pensamiento emerge como modelos glo
bales de resonancia musical. 3a mente emerge de aquellos modelos que sue
nan en paralelo a trav-s de miles de tejidos de cuerdas. *adie pulsa las
cuerdas, ni intenta dirigirlas. 3as redes neurales se organizan por s mismas.
y %uncionan como ordenadores. 7onvierten los modelos de entrada en mo
delos de salida.
3as redes neurales arti%iciales son ordenadores que manejan modelos.
3;s neuro/ordenadores reducen los tejidos de neuronas y sinapsis a su
ms 2imple %orma matemtica.< 7ada tejido o red convierte las entradas de
datos en salidas de resultados. 2e introduce en la red una lista de medidas y
entrega como respuesta una lista de acciones de controlo una 8= 98n%orma
cin/=ocumentacin: positiva o negativa. 3a red podra organizar medidas
de la sopa de cocolate para obtener una nueva mezcla de ingredientes. >
podra con%rontar una imagen o e'ploracin visual de la cara de un individuo
con los datos almacenados en una tarjeta bancaria inteligente.
0n empleado encargado de cr-ditos podra introducir en una red adies
trada los datos de cientos o miles de nuevos solicitantes que desean adquirir
una vivienda o re%inanciar la que tienen. 3a red organiza cada entrada seg1n
la cuanta en que el solicitante amortizar el cr-dito y quizs teniendo en
cuenta tambi-n las medidas de riesgo o de %iabilidad incluidas en su propia
respuesta. 3as redes neurales ayudan a buscar buenos clientes o a plani%icar
un calendario de produccin o marketing. El mercado neural de todo el mun
do en 5?@@ era del orden de mil millones de dlares. 3a mayora de los pa
ses y empresas grandes subvencionan la investigacin neural y sus aplicacio
nes.<
0na red neural no necesita las reglas que utiliza un sistema borroso. 0sa
capas de neuronas para organizar los datos de entrada y de salida. *inguna
neurona tiene una in%luencia muy grande en la red. Es tan solo un radio de
una rueda muy grande.
0na neurona no de%ine ning1n parce de un sistema del modo en que lo
ace una regla borrosa. 2e limita a desempear su pequeo papel convir
tiendo datos de entrada en resultados de salida. Esto constituye una ventaja
crucial con respecto a un sistema borroso. 0na red neural no tiene por qu-
su%rir una e'plosin de las reglas ni de las neuronas.
3as redes neurales pueden aumentar su complejidad.
2e pueden introducir ms neuronas o ms causas a una red neural sin
que sea necesario aadir ms neuronas a las capas medias o (escondidasA.
Buede que sea necesario adiestrar la red neural durante muco ms tiempo,
por lo que el proceso de computacin puede crecer o incluso e'plotar. Bero
no tiene que e'plotar su arquitectura.
Clgunas pequeas redes an pasado mucos datos de entrada a trav-s de
no ms de una o dos neuronas escondidas en la capa central. Entonces esas
,
204 El futuro borroso o e l cielo en un chip
una o dos neuronas pueden devolver los datos de entrada dndolos como re
sultados salientes.As, si el modelo de conexin y desconexin de aproxima
damente 30 neuronas escribe la letra A,entonces se da a menudo el hecho
de que dos neuronas pueden orani!ar este "lu#o neural haciendo que lleue
a unas 30 neuronas encaradas de sacar resultados y que emitirn el modelo
A. $sto es lo que se llama orani!acinde la identidad o red replicadora.%
&as redes neurales paan un alto precio por esta caracterstica de reor
ani!acin.'ambian la explosin de las neuronas por la inescrutabilidaddel
sistema.
(o hay un modo eneral de saber qu) es lo que conoce la red neural. *i
abrimos la ca#a nera de la red neural, encontraremos slo unos espauetis
enmara+ados de sinapsis o lo que se llama locura del conexionista.*e en
cuentra lo mismocuando se abre un cerebro real. &as neuronas o c)lulas del
cerebro "orman una delada capa en su intrincada super"icie. $l conlome
rado de sustancia blanca del interior est constituido por cables h,medos o
axones,sinapsisy dendritas que conectan las neuronas entre s.
&a mayora de las redes neurales reales son tambi)n redes de retroali
mentacin. -or lo tanto, toman como datos de entrada tanto sus propios re
sultados, como las se+ales sensoriales y las se+ales neurales procedentes de
otras redes neurales. .ay unas pocas redes neurales. arti"iciales que tienen
una estructura de retroalimentacin para contribuir a construir modelos de
se+ales o pautas como discursos que cambian con el tiempo o para ayudar a
reular el "lu#o de nuevas pautas neurales a la lu! de las antiuas ya almace
nadas. *in embaro, las redes de retroalimentacin siempre corren el rieso
de caer en la inestabilidad y suelen llevar implcita una cara suplementaria
de traba#o computacional./ambi)nhan de lorar un equilibrio muydelicado
entre las neuronas que cambian cuando las sinapsis cambian.0
&as redes neurales arti"iciales comparten una caracterstica "undamental
con las redes neurales reales1 olvidan las pautas del mismo modo que lo ha
cen los me#ores y los peores cerebros.
A medida que enve#ecemos,nuestros cerebros olvidan pautas debido al
menos a dos ra!ones. &a primera ra!n es que nuestros cerebros comien!an
una lenta decadencia a partir de los 30 a+os, ms o menos. 'ada a+o perde
mos ms neuronas y sinapsis,y tambi)n ms del lial o c)lulas nutrientes si
tuadas entre las anteriores. Adems, el da+o celular que no se repara no hace
ms que aumentar con el tiempo. $sto es precisamente la ve#e!1 una deca
dencia biolicacompuesta.
&a otra ra!n es la inter"erencia o el bloqueo por acumulacin de las
pautas. $sto modi"ica tambi)n incesantemente la anarqua conceptual. (ue
vosrostros se acumulan en la memoria #unto con los que ya conocemos.'ada
nuevo rostro que conocemos no despla!a de la memoria a otro vie#oque co
nocimos cuando )ramos ni+os en la escuela. &o que sucede es ms bien que
despla!a a todos los rostros que hemos conocido,pero slo lieramente has2
Dao cerebral ptimo 205
ta un cierto rado. *e trata de una decadencia repartida. 'ada pauta almace
nada se derada lentamente dentro de nuestra anarqua conceptual privada.
'uanto ms aprendemos, ms olvidamos.
$sto ayuda a explicar por qu) una casa, una escuela o el parque de una
ciudad que conocimos antiuamente nunca parece lo mismo cuando lo ve
mos otra ve! a+os despu)s.3esde entonces hemos visto miles de edi"iciosde
escuelas o edi"icios similares a escuelas y tendemos a recordar sus carac
tersticas enerales. 0, ms bien, recordamos una media ponderada de las
caractersticas que hemos observado ms recientemente. /ambi)n hemos
a4rendid5 millones de otras pautas a trav)s de los mismos te#idos de sinap
*6*. Alo tiene que ceder, y lo que cede es la precisin del recuerdo.
/homas .obbes lo adivin en 78971la memoria no es sino un sentido en
decadencia.
3i"cilmente se puede decir que esto sea un dise+o ptimo de ineniera.
*lo una evolucin ciea poda haber alo#ado nuestras preciosas mentes en
unas mquinas de carne tan chapuceras.
3a+o cerebral ptimo
&as redes neurales no su"ren decadencia biolica.*u matemtica es eterna
y su software puede durar eones.
-ero, en cambio,s su"ren de inter"erencias entre las pautas.
Aprenden unas pocas pautas al principiosin inter"erencias y con una me
moria per"ecta para recuperarlas. *in embaro, las inter"erencias crecen y la
recuperacin a partir de la memoria se desdibu#a cuando las pautas aumen
tan en n,mero y a medida que empie!an a parecerse una a otra.
:na red neural aprende me#or cuando las pautas son ortoonales al
mximo o perpendiculares entre s en un sentido eom)trico. $n la prctica
rara ve! sucede esto. &a mayora de las pautas son de una pie!a. $xiste slo
una cantidad determinada de tipos bsicos de rostros, casas o arumentos de
pelculas.$sto sini"icaque una base de datos determinada puede contener
slo unos pocos e#es o tipos ortoonales o independientes. &a mayora de las
pautas combinan caractersticas de estos pocos tipos bsicos, del mismo
modo que la mayora de los colores combinan ro#o, a!ul y verde.
&os inenieros neurales han ensayado docenas de esquemas para redu
cir la inter"erencia de las pautas. Alunos "uncionanme#or que otros en cier
tos casos,pero no hay ninuno que "uncione siempre bien. :na manera co
rriente de mane#ar una nueva pauta es repetir el aprendi!a#e de todas las
vie#as pautas. 3e esa "orma, la nueva pauta no bloquea una cantidad dema
siado rande de vie#as pautas cuando el aprendi!a#e rea#usta el te#ido sinp
tico. $n ve! de eso, todas las pautas tienden a estorbarse unas a otras de ma
nera iualitaria.
206 El futuro borroso o el cielo en un chip
Este reaprendizaje puede requerir horas o das de funcionamiento del
ordenador. Adems, no hay modo de estar seguro de que la red aprender
ese nuevo y mayor conjunto de pautas con tanta fiabilidad como aprendi el
conjunto anterior, que era ms reducido. La capacidad de almacenamiento y
recuperacin de datos de la red neural se degradar con el tiempo a medida
que el nmero de pautas se acerca al lmite de interferencia.
!or lo tanto, las redes neurales pueden imitar a los cerebros reales de"
masiado bien.
!ueden aprender rpidamente pautas borrosas como #aire fresco$, #re"
sina pegajosa$ o #tanque enemigo$. %lo necesitan sentir o #e&perimentar$
muestras de estas pautas. 'adie define esas pautas mediante frmulas, ni las
programa dentro de la red mediante reglas. La red aprende haciendo o mi"
rando.
Las redes neurales pueden tambi(n confrontar rpidamente nuevas pau"
tas de aire o resina, o nuevos modelos de tanques con las viejas pautas o los
antiguos modelos anteriormente almacenados. Actan como memorias ma"
temticas asociativas. )onfrontan una nueva pauta de aire fresco con otra ya
almacenada, basndose en el contenido de la nueva pauta y no en la ubica"
cin o #direccin$ que tienen las pautas antiguas o previamente almacena"
das dentro del tejido sinptico. *na pauta almacenada no tienen direccin.
%e encuentra en cada sinapsis hasta un cierto grado, del mismo modo que
una imagen est en todas las piezas de un holograma.
!ero, de nuevo resulta que las redes neurales olvidan a medida que
aprenden. %us tejidos sinpticos son tan inescrutables que no tenemos un
modo adecuado de saber qu( es lo que han olvidado cuando aprenden algo
nuevo. El cirujano del corazn corre el mismo riesgo cuando participa en
un nuevo seminario de cardiologa, aprende a manejar un nuevo escalpelo
o lee el diario de la ma+ana.
Los ingenieros neurales han tardado en aceptar problemas tales como la
locura de las cone&iones, la interferencia y la p(rdida de memoria. ,anto
los mercados como los cientficos han sido ms pragmticos. -oy en da po"
cos ingenieros neurales proponen las redes neurales como nicas herramien"
tas de caja negra donde una medida sirve para adaptarse a todo. An son me"
nos los que siguen intentando sencillamente utilizar ms neuronas en este
problema. Las redes neurales se vuelven demasiado grandes y los o.denado"
res tienen que trabajar durante demasiado tiempo para ajustarlas. Esta es la
razn por la que muchos ingenieros neurales buscan esquemas para reducir
estos compactos tejidos sinpticos.
-ay un m(todo que lleva el adecuado nombre de #da+o cerebral pti"
mo$. )lasifica las sinapsis segn lo bien que cada una contribuya por t(r"
mino medio a que la red funcione y luego descarta las sinapsis de bajo
rendimiento,( El m(todo permite a la red neural aprender sus pautas y
as establecerse en una situacin de equilibrio. /espu(s reduce tantas si0
Dao cerebral ptimo 207
.apsis .como pu.da sin. cambiar demasiado el equilibrio. Esta reduccin
%1gue %1endo un area activa tanto en la investigacin neural como en la bo"
rrosa.
El da+o cerebral ptimo es ptimo solamente en el sentido de que redu"
ce elem.ntos 2e la red en un estado de equilibrio. Esto significa que la pelo"
t. que slmbohz. el estado neural ha rodado hasta el fondo de un pozo local
%ituado en la hoja de errores de algn espacio de sinapsis de dimensin osci"
lante. El m(todo e.cue.tra un..odo de..prender un conjunto de pautas bo"
rrosas con menos smapsis y quizs tambi(n una manera de mejorar la mane"
ra en. que la red modela o reconoce estos tipos de pautas.
%t3embargo, las sinapsis perdidas pueden ser las que la red necesita para
aprender un nuevo conjunto de pautas. 4ste es el problema que surge con los
m(tod.s que reducen las sinapss de una r.d neural o que reducen las reglas
de un %1stema borroso. %e 5uegan el potencal del sistema para aprender nue"
vas pautas en el futuro, a cambio de conseguir un modo ms consistente de
aprender las pautas en el presente.
%in embargo,. l.asredes n.urales han emergido como instrumentos pode"
rosos para ser utilizados en %1stemas hbridos tales como los sistemas neura"
les b2rrosos u otros hbridos #inteligentes$, Estos hbridos pueden incluir
tambi(n las nuevas t(cnicas de bsqueda llamadas algoritmos gen(ticos.
Algoritmos gen(ticos6 la evolucin como una escalada
aleatoria de la colina
.*.ho. problemas de la ciencia se pueden catalogar como problemas de op"
umizacin.
En estos problemas se busca la mejor manera de combinar variables. %e
trata, d. hallar la mezcla de levadura, cebada, agua y azcar que con un cos"
te mmimo pueda dar una cerveza de cierta calidad. ,ambi(n se trata de ha"
llar la curva que mejor se ajusta a una dispersin de puntos, o el m&imo n"
mer. de bolas. de un tama+o fijo que llenan una caja o un tubo de una
medld. determinada, 3 se buscan los genes de vaca que producen la mejor
carne sin hueso en tres a+os con una dieta fija de cerea7 y forraje. 3 se desea
hallar la .red neura7 o el sistema borroso que mejor configura entradas de da"
tos y salidas de resultados, o que instala mejor los circuitos lgicos del dia"
grama de un chip.
!ocos de nosotros llegaremos alguna vez a encontrar lo mejor de alguna
cosa. La mayora de las bsquedas terminan cuando hallamos un resultado
que supera lo anterior y cuando sencillamente estamos cansados de buscar o
se nos ha acabado el presupuesto. )ada nuevo chip acumula ms circuitos l"
gico. en. el mismo espacio. )ada chip supera al chip anterior en la cantidad
de )1t)*lt3%, en el coste o en ambas cosas. 'ingn producto, ninguna t(cnica
208 El futuro borroso o el cielo en un chip
logra el resultado ptimo. Buena parte de. los ad~labnltosse reducen a esta
. d de combinar vana es.
bsqueda local de mejores ~~ os., ti enen una geometra de baches o abul-
Estos proble.m~s de oPtlmIac~~~d~ del m!s pro"undo poo de costes. #e
tamientos. El objetivo es llegru$ al % t m!s bajo & hallar la mecla que
trata de hallar la mecla que tiene e cos e '
da el bene"icio m!(imo, si se busca la cumbre mas alta.
Esto es mucho m!s di"cil de lo ~ue parece. , es la super"icie.
El primer problema es que nadie sab$t$e$)~~s~~~~o~*roso cuando in+
Es el mismo problema con que. se en"r*rata de archear los baches , abul+
tenta realiar el mode~o.de un ~Istema. en laPma,ora de los casos nadie
tamientos de la super"icie del #Istema, ~ero
sabe dn~e est!n los bac$es. ,$b~lt~~~$~~sde las super"icies de costes. -a-
.o mI~mo se pu~de, ecir e. ~r sus ecuaciones. .os economistas a veces
die sabe como son, D I C ? I _ l l 0 e#cn/~ te en decir que la curva de costes tota+
utilian el m0todo empmco 1&~#,l# e~b2 d %nmero de bienes producidos.
les de una empresa es una "unlcIon cul~~ae*presas reales, pero es su"iciente
-adie cree que esto se cump a pa~a
para los ejercicios sencillos de u~ lIbr&de,t~(t~~ locales. .a bsqueda suele
El segundo problema es hal ar osm!s cercano 3ste puede ser simple+
detenerse al llegar al "ondo del$o~o r"icie de ~ostes. .a ma,ora de los
mente un ho,uelo que ha, en t/ * a s4"n~entan desplaarse en la direccin
m0todos de bs~~eda so.n capnc o~~~~acomo m!(imo tanto como una pe+
en que la super"icie ~escIende ido i da hacia abajo por la ladera de una co+
lota que sigue el gradiente cuan o rue
lina- ha, un modo general de saber si el "ondo del poo que hallamos c~-
o , " d .lamamos mnimo global a este poo e
rresponde al poo mas pro un o. t mnimo global tendramos que sa-
pro"undidad m!(ima. Para reco~/~er ~s u~a super"icie de costes puede tener
ber cmo es el res~o de la super I1I~ hos m0todos de bsqueda autom!ti-
miles o miles de millones de poos. uc " did d
d t de mu, poca pro un 1a .
ca se detienen en poos e 1a#Ies , de los m0todos de bsqueda se en-
El tercer problema es que a ~a,ona % undo roblema .a bsqueda
"rentan al mismo tiempo con el pnmer , e".~egdecostPesdesco~ocida e inclu-
. d . o en una super I1le .
se realia ~e un mo o cieg do lo asible por desliarse colina abajo rmen-
so aleatona, aunque se hace to p baiando la colina, pero en ve de
tras se busca. Podemos pensar qu~. ~a~os os5es o simplemente nos deslia+
eso se est! e(cavando en la super rete e e , d 4n m0todo de bs-
mas mientras la super"icie se agita a nuestro alred~. $~dia cuadr!tica mni+
queda llamado algoritmo .6# (le~~t m~an ~7$~~d~ en muchos casos en
ma8 muestra cmo ha, que 9rea Ia~ a a anular el eco en llamadas te+
super"icies en "orma de cuenco. Esto #Irvepar manten a a"errada a una
le"nicas alarga distancia ~ hace qu~ u~a a~~~ $$ncionan ~ien en los casos
determinada se:al de radio, .os meto os
Dao cerebral ptimo 209
. de super"icies de costes que tienen un slo poo, pero que, por lo dem!s, sue+
len quedarse parados en poos poco pro"undos.
Escalar una colina aleatoriamente es un modo de saltarse los poos su+
per"iciales para dar con otros m!s pro"undos. Este m0todo de bsqueda es
caprichoso slo por t0rmino medio. -o siempre intenta desplaarse colina
abajo como una canica que baja rodando. Es un m0todo que elige aleatoria+
mente su siguiente ona de bsqueda. #i la nueva ona tiene menos costes
que la anterior, entonces se desplaa hacia all. Pero, si la nueva ona tiene
unos costes ma,ores que la anterior, entonces slo ha, una cierta probabili+
dad de que se desplace hacia all. Por lo tanto, a veces este m0todo de bs+
queda se mueve hacia arriba, escalando la colina. Esto contribu,e a que se
va,a de los poos poco pro"undos , seleccione otros de ma,or pro"undidad.
.os ingenieros a veces templan o ;en"ran< la escalada aleatoria de la co+
lina para controlar la bsqueda. El campo de ;temple simulado< cuenta con
muchos modos de controlar la aleatoriedad, en gran medida del modo en que
los metalrgicos "unden , luego en"ran los metales para conseguir estados
cristalinos o de baja energa. El plan de templado hace que baje la ;tempe+
ratura< de la bsqueda. 1ambia lentamente la "orma de bsqueda desde la
pura bsqueda aleatoria hasta la pura bsqueda caprichosa.
El temple simulado acta en gran medida como un temple real. .a pri+
mera temperatura elevada ;"unde< la super"icie de costos. =odos sus baches
, abultamientos se "unden en un tipo de burbuja plana. .uego, la super"icie
de costes recupera su estructura a medida que se en"ra , la temperatura des+
ciende. #i todo va bien, la primera estructura nueva que aparece es el poo
de costes m!s pro"undo,' Este m0todo ha contribuido a hallar el dise:o de
los chips de silicona, a suprimir el di"uminado de im!genes del cerebro , a re+
solver una amplia gama de otros problemas combinatorios.
El problema que surge 1onel temple simulado es que se puede tardar un
intervalo de tiempo mu, largo en en"riar la bsqueda. #i se realia el en"ria+
miento con demasiada rapide, aparece en primer lugar el poo equivocado
, la bsqueda se acaba en un poo de poca pro"undidad. El mismo problema
surge si consideramos que la bsqueda es como hacer rebotar una peque:a
pelota o una canica sobre la hoja de bsqueda. >l principio rebota 1on gran+
des saltos. Esto contribu,e a que la pelota de la bsqueda salte apart!ndose
de los poos poco pro"undos y meti0ndose en otros de ma,or pro"undidad.
El en"riamiento de la bsqueda hace que la pelota rebote con saltos menos
amplios. #i todo va bien, entonces la pelota se queda atrapada en el poo de
costes m!s pro"undo, o casi m!s pro"undo, , no Puede salir de 0l.
El nuevo campo de algoritmos gen0ticos ?@>$ genetic algorithms) aplica
un temple simulado a grupos completos de poblaciones de pelotas de bs+
queda que rebotan.A 1ada pelota acta como un genoma o una lista de genes
de una criatura. .a pelota se desplaa o rebota cuando algunos de sus ge+
nes cambian. Esto da un modelo apro(imado de mutacin aleatoria. 6!s que
210 El futuro borroso o el cielo en un chip
su coste, la superficie del GA define la adecuacin darwiniana del punto co
rrespondiente a cada genoma. Una poblacin de criaturas binarias que estn
evolucionando o de cuerdas de bits con unos y ceros realiza la bsqueda de
esta superficie en paralelo y aleatoriamente.
os criaturas se aparean para producir una nueva criatura o punto del
espacio de genomas formado por sus genes. !n el cap"tulo # se mostraba una
manera de formar un nuevo genoma a partir de dos genomas anteriores. $as
ta con trazar una l"nea entre los dos y, si se toma el punto medio de esta l"
nea, ese ser el nuevo genoma. %os algoritmos gen&ticos utilizan muc'os m&
todos para empare(ar o mezclar puntos del espacio del genoma. %a mayor"a
de estos m&todos empare(an slo aquellos puntos que tienen una alta ade
cuacin )o un ba(o coste*. !ntonces estos m&todos sustituyen los puntos que
tienen una ba(a adecuacin por los nuevos puntos que 'an surgido de los em
pare(amientos. %a escalada aleatoria de la colina gu"a la bsqueda del algo
ritmo gen&tico paralelo tal como el e+perto en estos algoritmos ,o'n -olland
e+plica.
Una t&cnica convencional para e+plorar este panorama es la escalada de
la colina.se comienzaen algn punto elegido al azar y,si una ligera modifica
cin me(ora la calidad de nuestra solucin,se contina en esa direccin/si no
es as", 'ay que ir 'acia la direccinopuesta. 0in embargo, aquellos problemas
que son comple(osconfiguranpanoramas en los que 'ay muc'os puntos altos.
A medida que el nmero de dimensionesdel problema espacial aumenta, el
paisa(e puede contener tneles, puentes e incluso caracter"sticas topolgicas
ms enrevesadas.-allar la colina correcta o inclusodeterminar cul es el ca
mino se convierteen una dificultadcada vezmayor.Adems, estos espaciosde
bsqueda suelen ser enormes...
%os algoritmosgen&ticos trazan una red sobre este paisa(e. %a gran canti
dad de cuerdas 1de genomas binarios2 de una poblacin que evolucionala di
vide en muestras que son muc'asregiones creadas simultneamente.%lama la
atencinque la velocidada la cual el algoritmogen&ticomuestrea distintasre
giones se corresponde directamente con la 3elevacin4media de las regiones,
es decir,la probabilidadde 'allar una buena solucinen ese entorno... !n pri
mer lugar, cada cuerda de la poblacin se evala para determinar la efectivi
dad de la estrategia que est codificadaen dic'a cuerda. !n segundolugar,las
cuerdas de mayor categor"a se empare(an... %a descendencia no sustituye
las cuerdas de los progenitores. !n vez de esto, lo que 'ace es sustituir cuer
das de ba(a adecuacin, que son descartadas en cada generacin de tal forma
que la poblacintotal siga teniendo el mismotama5o.l6
As", los m&todos del algoritmo gen&tico cr"an ganadores y reemplazan a
los perdedores mediante la descendencia.
!ste proceso acta como la seleccin natural o la 3supervivencia de los
me(or adaptados4. 0i la superficie define costes, slo sobreviven las solucio
nes ms baratas. %a naturaleza aleatoria de la bsqueda debilita esto en cier7
Dao cerebral ptimo 211
ta medida. 8or t&rmino medio sobreviven nicamente las soluciones ms ba
ratas.
%os m&todos del algoritmo gen&tico funcionan bien en grandes proble
mas de ingenier"a o de fabricacin cuando un sistema combina muc'as va
riables y nadie sabe realmente cul es el me(or modo de combinarlas. %os ce
rebros y los modelos matemticos pueden adivinar en los casos de unas
pocas mezclas de variables y &stas pueden despu&s preseleccionar la bsque
da que se 'a de realizar mediante el algoritmo gen&tico en la superficie de
costes. General !lectric 'a utilizado algoritmos gen&ticos para me(orar su sis
tema de dise5o asistido por ordenador. !sto 'a producido unos dise5os per
feccionados del reactor del $oeing 999 y tambi&n me(ores dise5os de turbi
nas de vapor y generadores 'idroel&ctricos.:; <e+as =nstruments 'a utilizado
un sistema basado en algoritmos gen&ticos para me(orar el dise5o de un c'ip
de silicona y U.0. >est 'a usado tambi&n un sistema de este tipo para dise
5ar redes de cable de fibra ptica. ?tros m&todos mediante algoritmos ge
n&ticos ayudan a predecir la fluctuacin de la moneda de un pa"s, a dibu(ar
rostros para que un testigo los reconozca y clasifique despu&s de 'aber visto
un crimen, o ayudan a fabricar cerveza.@
%os sistemas gen&ticos pueden mezclarse y confrontarse con otros siste
mas para formar '"bridos. Una superficie de costes o 3paisa(e de adecuacin4
puede definir el coste de la calidad con que un sistema borroso enca(a con
otro sistema conocido o desconocido. As" puede 'acer un modelo del error
de la apro+imacin de funciones. !sto conduce a la obtencin de un sistema
geno7borroso.
-"bridos neuro7borrosos y geno7borrosos
Un sistema borroso '"brido selecciona sus reglas con ayuda de algo ms que
el cerebro 'umano. Una red neural selecciona y a(usta sus reglas en un siste
ma neural7borroso o neuro7borroso. Un algoritmo gen&tico las selecciona y
a(usta en un sistema geno7borroso. Un sistema estad"stico o de otro tipo tam
bi&n puede seleccionar y a(ustar sus reglas. Aada '"brido me(ora en cierto
modo el sistema borroso.
Aada '"brido incurre tambi&n en nuevos costes.
!l sistema borroso siempre se enfrenta con la e+plosin de las reglas a
medida que a5ade nuevas variables de entrada o en los resultados salientes.
Adems, 'asta un cierto grado dispara todas sus reglas cada vez que confi
gura datos de entrada o resultados salientes. !ste proceso paralelo llega a un
crecimiento con su propio coste y sus propios l"mites.
Un sistema neural7borroso suma los costes neurales a los costes borrosos.
%a red neural puede necesitar recorrer cientos de miles de ciclos de adiestra
miento para encontrar un buen con(unto de reglas o a(ustarlas. Aada bucle de
212 El futuro borroso o el cielo en un chip
adiestramiento dispara hasta un cierto grado todas las reglas borrosas.Puede
que el ordenador tenga que trabajar durante horas o incluso das hasta en
contrar las reglas.sta es la razn por la que la mayora de los sistemasneu
rales borrosos aprenden de forma autnoma. Pocossistemaspermiten que las
reglas cambien mientras los estamos utilizando,pero esto ser ms frecuente
en el futuro a medida que descienda el coste de la computacin.
Eisten dos amplias clases de sistemas borrosos neurales. !a clase de h
brido depende del tipo de aprendizaje neural. !a red puede aprender con o
sin maestro o mensaje de error. El aprendizaje sin maestro es un aprendiza
je no super"isado.El aprendizaje super"isadoes ms lento y tiene mayor cos
te, pero es ms potente.
El aprendizaje no super"isado es una forma de agrupamiento ciego.
#grupa datos en racimos,haciendo grupos de iguales con iguales.!os agru
pamientos de datos definen parches de reglas en un sistema neural borroso.
El aprendizaje super"isado utiliza cada nue"o dato para desplazar los par
ches de reglas en alguna direccin. $i todo "a bien, entonces los desplaza ha
cia los baches y abultamientos o puntos crticos de la superficie del sistema.
El monstruo de %ran&enstein muestra cmo funcionan ambos tipos de
aprendizaje.
$upongamos que el monstruo se despierta por primera "ez en un aero
puerto como el 'ohn F. (ennedy de )ue"a *or& o el !#+ de !os ,ngeles.
El monstruo oye numerosas "oces en muchos idiomas. -ye a personas que
hablan ingl.s,espa/ol, alemn, hindi y "arias docenas de otros idiomas.)a
die le dice al monstruo de qu. lengua es cada muestra de dilogo. 0a de
aprender sin super"isin.
El monstruo empieza pronto a agrupar las palabras que son iguales.
#grupa el ingl.scon el ingl.s,el espa/ol con el espa/ol y el hindi con el hin
di. El grupo del ingl.s puede contener al principio muestras de palabras que
no est.n en ingl.s.Pero, con el tiempo, los grupos tienden a mejorar en pre
cisina medida que oye ms muestras de palabras. 1ncluso puede llegar a se
parar dentro del grupo del ingl.s un subgrupo de ingl.s americano y otro
subgrupo de ingl.s britnico.
El monstruo forma estos grupos por su cuenta. 2e alg3n modo compara
las nue"as caractersticas con las anteriores dentro de las pautas del habla
borrosa. * tambi.n de alg3n modo percibe los centros o puntos medios de
los grupos.
#hora supongamos que el 2r. 4ctor %ran&enstein entra en escena y su
per"isa el proceso de aprendizaje.4ctor conoce el lenguaje de cada muestra
de palabras. Por lo tanto, le puede decir al monstruo si .ste ha cometido un
error o ha asociadouna muestra de palabras con la clase correcta de lengua
je5 4ctor puede recompensar las asociaciones correctas y castigar o no re
compensar por las incorrectas. El monstruo puede as llegar a aprender dis
tinciones sutiles entre clases de lenguajes. 2e hecho traza una frontera en
Dao cerebral ptimo 213
forma de sierra entre muestras de palabras en el espaciode pautas que crea
en su ojo mental.
Este sistema de aprendizaje a menudo funciona mejor si el monstruo ha
desarrollado primero sus propios agrupamientos. El aprendizaje no super"i
sado permite que los datos epliquensu propia historia.En cambio,el apren
dizaje super"isado intenta encajar los datos en la historia del maestro. Este
aprendizaje puede dar un pulimentado fino a los agrupamientos no super"i
sados. $in embargo, el aprendizaje super"isado puede quedar bloqueado en
su propio mnimo local si se aplica ciegamente y trata todas las muestras de
palabras como iguales.6
Esto mismo se puede decir de las redes neurales y de los sistemas borro
sos neurales. El agrupamiento no super"isado halla el primer conjunto de
grupos y con ello los parches de reglas borrosas. 2espu.s, el aprendizaje su
per"isado puede ajustar las reglas ajustando los agrupamientos. Pero esto
hace suponer que se tiene un maestro a mano. Esto no es as en general cuan
do se intenta aproimar un sistemao proceso no lineal como lo sera un ban
co de pececillosque estn nadando o un pelotn de autom"ilesinteligentes
que "an por un solo carril. )adie sabe cmo es la superficie del sistema, por
lo que nadie sabe si el sistemaborroso se equi"oca cuandoplanifica entradas
de datos para dar lugar a salidas de resultados.
-tros sistemas ms complejos utilizan sistemas neurales y borrosos se
parados para que cada uno adiestre y configure al otro. !os sistemas borro
sos neurales que he descrito son cajas negras borrosas que utilizan m.todos
de aprendizaje neurales para ajustar las reglas o conjuntosborrosos. !os mis
mos m.todos de aprendizaje pueden ajustar una caja negra neural formada,
no por conjuntos y reglas, sino por neuronas y sinapsis.!os m.todos ms
complejoscombinan dos cajas negras de manera ingeniosa.
!os sistemasborrosos neurales ms conocidosutilizanun aprendizaje su
per"isado para adiestrarse de forma autnoma. El agrupamiento no super"i
sado suele guiar las primeras tandas de adiestramiento. 7na aplicacinjapo
nesa utiliza un sistema borroso neural para controlar una laminadora que
hace finas bandas de acero u otras aleaciones. !os ingenieros utilizaron al
principiopara este problema los m.todos lineales de control ptimo y consi
guieron mejorar el proceso de molido. En este planteamiento realizado se
g3n un modelo matemtico, un sistema borroso no produjo mejoras por s
solo hasta que los ingenieros a/adieron un sistema neural para guiar el
aprendizaje y mejorar las reglas.6
En el captulo 8 se discuta el $#9 o modelo aditi"o estndar de siste
mas borrosos. El aprendizaje super"isadopuede ajustar todos los parmetros
del sistema $#9. #justa con facilidad los pesos de las reglas y los "alores
fundamentales de los conjuntos de las partes consecuti"as :;;entonces ... <=.
Pero cuesta mucho ms esfuerzo ajustar los conjuntos borrosos de las partes
condicionales:;;si...<=. Estos conjuntos suelen ser mayormente los responsa>
214 El futuro borroso o el cielo en un chip
bles de la explosin exponencial de las reglas y de la mayora de las adquisi
ciones en cuanto a aprendizaje.'>
Estos SAM adaptables uncionan a menudo bien en los problemas de
procesamiento de se!ales no lineales donde "ay pocos modelos matem#ticos
conocidos que se puedan aplicar al comportamiento de las se!ales. $n pro
blema cla%e es el iltrado de sonido procedente de los impulsos de una se!al&
como los uertes crujidos y c"asquidos que se oyen en una radio cuando "ay
en su proximidad unas luces de alumbrado que oscilan.
'os ingenieros "an intentado obtener un modelo para este ruido utili
zando la cur%a llamada campana de (auss& que se "izo amosa en relacin
con la inteligencia artiicial como ttulo del contro%ertido libro )'a cur%a de
campana*.+ ,e "ec"o& existe una ininidad de cur%as de campana -llama
das cur%as ala.estables/.+ 0odas ellas diieren de la cur%a de (auss. Estas
otras cur%as de campana proporcionan un mejor modelo del ruido produci
do mediante impulsos& pero casi ninguna lle%a a conseguir un modelo mate
m#tico cerrado. $n sistema borroso neural permite que una caja negra que
est# aprendiendo se adapte a la naturaleza impulsi%a del ruido para iltrarlo
mejor o para predecir mejor una se!al en su presencia. 1tros sistemas pue
den predecir reglas que describen su aleatoriedad.l+
$n sistema geno.borroso a!ade sus costes de b2squeda a los costes de las
reglas del sistema borroso. 'a b2squeda aleatoria enriada suele lle%ar consi
go su propia complejidad exponencial. 'os parc"es de reglas borrosas pueden
experimentar mutaciones lentamente a medida que la multitud de bolas ale
atorias escala las colinas y desciende a los %alles de la supericie del sistema.'3
Esta b2squeda implacable suele necesitar muc"o m#s tiempo de uncio
namiento que el ajuste neural. 0ambi4n supone un tipo de aprendizaje su
per%isado& ya que es un algoritmo gen4tico el que busca una supericie del
error. 'os "bridos que sean a2n m#s complejos lle%an implcito un campo de
ingeniera del caos que %a surgiendo y que %ara desde problemas de control
y prediccin "asta la codiicacin y la comunicacin de datos& que son cues
tiones m#s modemas.+
0odos los sistemas "bridos borrosos persiguen el %iejo objeti%o "umano
de llegar a un conocimiento slido. A su %ez& este conocimiento mejora la ca
lidad con que un sistema borroso puede crear el modelo de un sistema& con
trolar dic"o sistema o aproximarlo. 0ambi4n puede satisacer el %iejo deseo
de predecir lo impredecible.
5isando la calle
Antes o despu4s a un ingeniero borroso o neural se le ocurre una gran idea6
75or qu4 no pueden los sistemas neurales o borrosos predecir pautas borro
sas del mercado de %alores3
Dao cerebral ptimo 215
'os mercados producen ros de n2meros o datos de series temporales.
Estos datos se pueden introducir en una red neural o en un sistema neuro
borroso o geno.borroso. 'as cajas negras inteligentes pueden examinar de
tenidamente los datos y aprender pautas y tendencias. 'as pautas aprendidas
pueden ormar reglas y las reglas pueden ormar un sistema borroso. 0am
bi4n los expertos pueden dar al sistema reglas para guiar los procesos de exa
men minucioso y de aprendizaje.
'os mercados tambi4n producen el %iejo deseo de dar el golpe y "acerse
rico r#pidamente o& al menos& "acerse rico lentamente. Esto "a estimulado&
tanto la inno%acin& como un nue%o ni%el de especulacin inanciera.
'os analistas inancieros "an aplicado nue%as "erramientas matem#ticas
casi a la misma %elocidad con que "an aparecido en las re%istas t4cnicas. Es
tas "erramientas tienen sus %irtudes. 8eemplazan las meras adi%inanzas por
rmulas precisas y mejoran el modo en que se realiza una %aloracin de ac
ciones& bonos y )uturos* -contratos para comprar y %ender en el uturo bien
es o mercancas& que se cotizan en un mercado de %alores /. Estas "erra
mientas "an conducido a nue%os modos de protegerse del riesgo en los
mercados globales& porque indican cmo %alorar el precio de los )deri%ados*
o contratos de compra%enta basados en di%isas extranjeras& tipos de inter4s o
mercancas.
'a economa mundial depende del mercado de deri%ados. ,e "ec"o& el
mercado de di%isas es el mayor mercado del mundo. El %alor contractual de
los deri%ados era del orden de 9: billones de dlares en ;<<= y con tenden
cia a aumentar r#pidamente.+ 'as bolsas slo comercian con una parte de
esta cantidad de dlares.
'a "erramienta undamental es una ecuacin en deri%adas parciales co
nocida como la rmula de >lac?.Sc"oles.@ Esta rmula es para el moder
no comercio inanciero y de deri%ados lo que la ecuacin de ondas de Sc"ro
edinger para la mec#nica cu#ntica. Su expresin matem#tica es incluso m#s
compleja y "a uncionado bien en cientos de tests ormales.
@isc"er >lac? y Myron Sc"oles publicaron su modelo matem#tico en
;<AB con la intencin de utilizarlo para e%aluar opciones sobre acciones or
dinarias. 8ealizaron el modelo de precios de %alores como un proceso alea
torio de diusin que tena una orma matem#tica sencilla -una estructura lo
gartmica normal de c#lculo de probabilidades/ para mercados sin gastos de
corretaje. 'uego& un especulador poda "acer dinero si la opcin no obedeca
a la ecuacin. 'os analistas "an abandonado algunos de estos supuestos y
"an aplicado la rmula de >lac?.Sc"oles a toda la gama de deri%ados i
nancieros. Sc"oles y 8obert Merton compartieron el premio Cob4l de eco
noma en ;<<A por su trabajo de e%aluar los precios de los deri%ados ->lac?
muri antes de que la Academia Sueca tu%iera oportunidad de galardonar
le/. $n a!o m#s tarde Sc"oles y Merton aparecieron de nue%o en los medios
de comunicacin cuando la 8eser%a @ederal organiz una salida de emer.
216 El futuro borroso o el cielo en un chip
gencia de sus sobrecargados fondos de cobertura llamada Gestin de Capi
tal a Largo Plazo."
Las nuevas herramientas matemticas tambin han convertido incluso a
algunos banqueros suizos en ugadores ! especuladores de divisas. La ma!o
r"a de los grandes bancos ! empresas de crdito comercian actualmente con
derivados para protegerse de riesgos. Compran ! venden el derecho a co
merciar con divisas o a seleccionar tasas de inters de tipo fio durante pe
r"odos de tiempo tambin prefiados. # bien$ cambian crditos de inters fio
por crditos con inters variable. %n otros casos$ tambin compran ! venden
opciones de intercambio& opciones para intercambiar crditos.
Los derivados han sustituido ampliamente al oro como la proteccin ms
elegida contra la inflacin. %sto e'plica por qu los bancos centrales de (l
gica ! de )olanda han estado vendiendo lentamente sus reservas de oro !
muchos otros bancos centrales les podr"an seguir. Los bancos centrales cu
bren alrededor de un tercio del suministro de oro al mundo. *ctualmente in
cluso los gobiernos se protegen y especulan con derivados relativos al tipo de
inters. Los residentes del condado de #range en California aprendieron
esto cuando el condado fue a la bancarrota a finales de +,,- ! perdi alre
dedor de ../// millones de dlares en parte debido a que los derivados po
d"an permitir al condado convertir sus 0./// millones en alrededor de ././//
millones$ pero una mala ugada en la direccin de los tipos de inters hizo
perder un +/ por +// de toda la cantidad ! as" las prdidas reales fueron de
../// millones de dlares.1 Los medios de comunicacin culparon a los mis
teriosos derivados$ pero la culpa era de la inversin ! el uego.
Los derivados pueden ser 2tiles para aminorar las fluctuaciones de las
tasas de inters ! de los tipos de cambio de divisas cuando intentamos ven
der$ trigo$ taretas de crdito o electricidad en un pa"s e'tranero. Pueden pro
ducir tambin grandes beneficios o aniquilarnos a la velocidad de la luz. %s
tanto lo que est en uego$ que e'iste una demanda constante de nuevos ins
trumentos inteligentes y de a!uda para la toma de decisiones.
%ntre las primeras caas negras inteligentes que serv"an para orientarse
en las modernas finanzas estuvieron las redes neurales$ debido a que son ms
estad"sticas por naturaleza. 3lo es necesario hacer pasar los datos de series
temporales a travs de la red neural ! dear que sta capte los valores de un
contrato. 4o se precisa ning2n e'perto que d conseos o suministre las re
glas. 5nos r"os de datos actuales ! del pasado pueden refinar los valores del
contrato en unas tandas de aprendizae superv"sado.v
Los analistas tambin han comenzado a utilizar sistemas borrosos ! al
goritmos genticos para valorar el precio de los instrumentos de riesgo. %s
tos sistemas var"an desde a!udas al usuario para la toma de decisiones$ que
sirven para dibuar un perfil de riesgo$ hasta mtodos de b2squeda mediante
algoritmos genticos que intentan optimizar valores en contratos de futuros
!en opciones de compra de acciones." #tros sistemas borrosos ms humil6
Dao cerebral ptimo 217
des. elig7n acciones basndose en reglas de negocios para conocedores$ tipos
de inters y estados de cuentas que inclu!en activos$ beneficios y deuda.
. %stos sistemas estn contaminados de enga8os ! falsas 9e7peranzas$ del
nusmo modo que lo estn las opiniones razonadas de muchos analistas fi
nancieros.
Por eemplo$ ha! escasas pruebas de que los anlisis :tcnicos; o de gr
ficos puedan predecir los precios futuros de los valores burstiles. Los mer
cados son demasiado eficientes ! en los precios actuales est$ !a incluida la
ma!or parte d.e la informacin anterior.< La idea de los anlisis de grficos
es que el precio del oro o de los valores burstiles no puede subir demasia
do por encima de su nivel de :resistencia;$ porque los vendedores inunda
r"an el mercado con su mercanc"a ! esto har"a baar los precios. = el precio
del oro o de los valores no puede descender demasiado por debao de su ni
vel de :mantenimiento;$ porque entonces los compradores que estn al ace
cho se precipitar"an a comprar barato ! har"an que el precio volviera a subir.
%sta visin de anlisis de grfico hace que cada precio se instale en un
equilibrio estable de precios y servir"a para todos los precios de todas las co
sas. Pero los precios s" que ascienden mu! por encima de sus valores de re
sistencia ! caen mu! por debao de sus niveles de mantenimiento. Los grfi
cos nunca muestran cundo se producen estos :descalabros;. %n estos casos
simplemente incumplen su tarea fundamental que es predecir los precios fu
turos.
Los sistemas neurales ! borrosos han dotado de una nueva elegancia a
los anlisis tcnicos. *portan a los grficos de precios la promesa ! el miste
rio de la inteligencia artificial$ ! as" les prestan una nueva dosis de enga8o !
falsas esperanzas. 3in embargo$ incluso el meor sistema borroso neural es in
capaz de ver el futuro mediante datos del pasado$ !a que el futuro no dea
huellas en los datos del pasado.
>odo proceso que tiene lugar en el universo crea un caudal de datos.
4uestra voz ha producido un caudal de sonidos a lo largo de los a8os. Podr"
amos tomar la media estad"stica de la sucesin de datos ! conseguir un buen
pronstico sobre cmo sonar esa voz cuando hablemos tranquilamente o
bao el influo de una tensin$ o frente al espeo. %ntonces podr"amos cons
truir caas negras inteligentes que pronunciar"an las palabras del mismo
modo. Pero la sucesin de datos no nos dir"a qu es lo queremos decir a con
tinuacin$ independientemente de todos los mtodos matemticos ! de toda
la inteligencia artificial que le suministremos. Lo meor que podr"amos hacer
es apostar por algunos resultados de frases que podr"a producir este proceso.
4ada adorna tanto una adivinanza como e'presarla en trminos mate
mticos.
%n las finanzas ha! muchas cuestiones en las que los sistemas neurales
borros$os pueden a!udar. Pueden ser 2tiles para valorar si al usuario le gus
ta el nesgo. ?)asta qu punto arriesgar"a usted su capital para multiplicar6
218 El futuro borroso o el cielo en un chip
lo por dos en cinco o diez aos? Hasta qu punto prefiere cobrar los r
ditos en vez de aumentar su capital? Estos sistemas pueden aprender a bus
car los tipos de inversiones que ha realizado usted en el pasado. yhasta
cierto punto pueden aprender a elegir inversiones del mismo modo que los
grandes inversores las eligieron en el pasado.
Sin embargo, estos sistemas inteligentes no ofrecen un atao para llegar
r!pidamente a la riqueza. "ampoco ha# muchas probabilidades de que los fu
turos sistemas, inteligentes puedan hacerlo. Si todo el mundo utilizara unos
sistemas o agentes inteligentes ideales para realizar sus inversiones, entonces
sencillamente los mercados se equilibrar$an con una ma#or rapidez. %os pre
cios de mercado reflear$an m!s r!pidamente toda la informaci&n disponible
sobre el mercado. %os negocios ventaosos con los activos se volver$an mu
cho m!s escasos o incluso podr$an desaparecer.
%os inversores tambin tendr$an que ser cautelosos con los instrumentos
tecnol&gicos porque su propia novedad los hace atractivos. 'ncluso los que son
e(pertos en un campo determinado rara vez entienden del todo en qu con
siste un nuevo adelanto. )*n son menos los que saben d&nde da su meor ren
dimiento. %os ingenieros esperaron durante dcadas hasta aplicar las verda
des matem!ticas de la teor$a de la informaci&n fuera de los pro#ectos
+negros, o secretos de la investigaci&n sobre la defensa. -inguno pens& que
se aplicar$an en primer lugar a los dispositivos que actualmente producen per
turbaciones en los cables de televisi&n, o a los que orientan los telfonos ce
lulares, o a los que comunican los satlites con las pantallas de ordenador.
%a novedad de la tecnolog$a hace que sta sea m!s un obeto de especu
laci&n que un obeto de inversi&n. . ho# en d$a las novedades parecen captar
en /all Street las mentes de muchos que puan por los valores de nuevas ofer
tas p*blicas o compran las acciones de una enorme empresa s&lo porque di
cha empresa ha sacado al mercado un nuevo chip o un nuevo buscador /eb
o un bloqueador de la recompresi&n basado en la inteligencia del cerebro.
%a tecnolog$a es un mero instrumento. %a ma#or$a de estos instrumentos
son barridos en unos pocos meses por la aparici&n de otros instrumentos
nuevos. 0 bien resulta que el nuevo instrumento no es m!s que una f&rmula
# nadie puede patentar u otorgar patente de las matem!ticas, aunque muchos
lo intentan. 1or supuesto que algunas patentes pueden tener un gran valor.
1ero muchas empresas poseen #a un mont&n de patentes. En la carrera ha
cia el beneficio, la rapidez para comercializarlas suele tener m!s importancia
que la protecci&n de patentes. 1or ello, una docena de empresas con las mis
mas patentes puede fracasar o tener (ito de una docena de maneras dife
rentes.
)postar por la tecnolog$a es peligroso. %a industria inform!tica obtiene
alrededor del 23 por 433 de sus beneficios a partir de productos que no e(is
t$an dos aos antes. Es meor dear que sean los e(pertos quienes apuesten
en un mercado tan arriesgado # cambiante.5
Dao cerebral ptimo 219
Ha# una raz&n matem!tica que e(plica esto. Es casi imposible predecir
el futuro a largo plazo o el valor +intr$nseco, de estas tecnolog$as fluidas. %a
f&rmula b!sica para determinar racionalmente el precio de los activos consi
dera el valor actual o intr$nseco de un activo como el caudal neto de ganan
cias o beneficios a que puede dar lugar en el futuro. Esta f&rmula e(amina
c&mo saldar! sus deudas la empresa durante todos los aos futuros hasta el
infinito.5 En la pr!ctica dicha f&rmula requiere un pron&stico, basado en una
buena informaci&n, sobre c&mo saldar! sus deudas la empresa durante al
menos cinco aos.
E(isten pocas empresas con respecto a las cuales se pueda adivinar co
rrectamente su futuro a largo plazo. El important$simo inversor de -ebras
6a, /arren 7uffett, admite esto abierta # rotundamente, # por lo tanto no in
vierte ni un d&lar en tecnolog$a.5
)postar por el software tampoco es m!s seguro.
8ada nuevo adelanto matem!tico hace surgir docenas de equipos de un
individuo o de unos pocos que venden esas matem!ticas en un paquete de
software. ) menudo los estudiantes venden software de esta manera. Esto su
cede en los campos neurales, borrosos # genticos, # en la ma#or$a de los
otros campos. 9espus, grandes empresas sacan al mercado sus paquetes #,
en algunos casos, unas pocas empresas inclu#en este software en un chip o en
un tablero inform!tico. )s$, los proveedores aumentan # la rentabilidad de
mercado de estos productos no tarda en descender a cero o a casi cero.
En los mercados la lecci&n de la tecnolog$a punta sigue siendo una lec
ci&n de econom$a elemental: los instrumentos de tecnolog$a punta que tienen
(ito se convierten en otros art$culos tales como trigo, petr&leo o chips de
memoria.5 %as empresas que producen mercanc$as deben luchar en una
gran competencia de precios. Esto es bueno para el consumidor, pero men
gua los beneficios de las empresas #, por lo tanto, los beneficios del inversor.
Estas mercanc$as o art$culos generan tanto riesgo que obligan a los mer
cados de futuros a protegerse contra parte de este riesgo. ;na persona no u
gar$a con estos derivados a menos que no le importara perder su capital, #
puede que perdiera parte de l.
1ensemos cu!nto hubiera durado 'saac -e<ton si hubiera dirigido una
empresa que vendiera el c!lculo que acababa de inventar. )l principio habr$a
ganado algunos importantes honorarios por servicios de asesoramiento. 1ero
si la empresa hubiera funcionado bien, sus colegas de la =o#al Societ# # al
gunos otros pronto habr$an constituido empresas parecidas # habr$an entra
do en competencia con l. -e<ton habr$a tenido menos suerte pose#endo
una franquicia sobre sus f&rmulas, que discutiendo con /ilhelm >ottfried
%eibniz sobre quin las invent& primero. En las matem!ticas no e(isten mo
nopolios de marca de f!brica.
%as grandes ganancias con la tecnolog$a llegan cuando el brillo # la gran
publicidad se han desvanecido # los nuevos conocimientos se han convertido
220 El futuro borroso o el cielo en un chip
en viejos conocimientos y se han difundido a travs de la economa. Lo bue
no de esto es que cada ao hay tecnologa punta que se convierte rpida
mente en tecnologa corriente. La sociedad de la informacin absorbe cada
vez con mayor rapidez la ciencia y la cultura que se genera al margen de esta
sociedad.
Los sistemas neurales borrosos habrn llegado a su meta cuando tengan
el mismo misterio que un destornillador.
autas de pensamiento
Los sistemas neurales borrosos han hecho algo ms que mezclar productos
qumicos! elegir valores burstiles y ajustar reglas. "os han dado una rica
imagen de lo que llamamos la mente o el pensamiento. #stos sistemas dibu
jan una imagen de las pautas borrosas que estn almacenadas en grandes te
jidos sinpticos.
Las pautas borrosas constituyen la anarqua conceptual. ueden ser pau
tas de nombres! como zanahorias anaranjadas! bolas curvas o carbones al rojo
vivo. $ambin pueden ser pautas de verbos! como dar patadas! yacer o arries
gar. %e han realizado estudios en los que se demuestra que! cuando pensamos
en un nombre tal como vaso de cerveza! desde muchas zonas de nuestro ce
rebro izquierdo combinamos pautas borrosas sensoriales como fro! espuma
blanca y color ambarino. #l aprendizaje ha distribuido estas pautas borro
sas a travs de miles de millones de tejidos neurales.
#sto no significa que los tejidos borrosos residan en los tejidos cerebra
les. #so es poco probable. La mayora de las redes neurales h&medas tienen
densas maraas de bucles de retroalimentacin y dependen de docenas de
factores que no se han introducido en los modernos modelos neurales. La
propia e'plosin de las reglas descarta cualquier posibilidad de que los cere
bros sean bancos de sistemas borrosos. Los cerebros tendran que tener al
menos el tamao de unas grandes calabazas para poder albergar el n&mero
suficiente de reglas borrosas que les permitieran realizar sus tareas de con
trol cognoscitivo! sensorial y de la motricidad.
ero! desde luego! nadie afirma que los cerebros reales utilicen sistemas
neurales borrosos o sistemas geno(borrosos! ni ning&n otro hbrido moderno.
)tilizamos esos sistemas como herramientas para resolver difciles proble
mas que todava no podemos resolver igual de bien! o no podemos resolver
en absoluto con las herramientas estndar.
)n granjero no cuenta con que e'isten unas inecuaciones *logartmico
normales+ cuando elige el precio al que vender la cosecha de trigo del pr
'imo ao. $ampoco intenta resolver las ecuaciones en derivadas parciales de
,lac-(%choles. Lo que utiliza es unas reglas borrosas empricas para fijar su
precio de venta en el futuro y aplica sus aos de e'periencia para. establecer
Dao cerebral ptimo 221
o ajustar estas reglas. Los sistemas neurales borrosos nos permiten absorber
la sabidura del granjero y sus reglas sencillamente observndole cuando
compra y vende futuros de trigo. #stos sistemas no nos obligan a establecer
nuevas frmulas para adaptarlas a las a&n ms complicadas de un modelo
matemtico! aunque los sistemas neurales han demostrado que pueden
aprender incluso las complicadas pautas de las ecuaciones de ,lac-(%cho
les.//
%in embargo! los instrumentos neurales borrosos sugieren el modo en
que las mentes o los cerebros podran funcionar a cierto nivel. %ugieren unos
pocos trucos que los cerebros podran utilizar en sus propias maneras h&me
das de almacenar y procesar la informacin. 0lmacenan y comparan pautas
borrosas en paralelo. 1onstruyen reglas a partir de la e'periencia. 2orman
cajas negras que hacen todo lo que pueden para apro'imar o controlar los
complejos sistemas que vigilan.
#l ingeniero de la informacin aprende esos trucos de la mente y busca
a&33 ms. . .
#l estudio de los cerebros reales podra producir ms trucos mentales.
#sto podra surgir en la pr'ima publicacin en una revista matemtica! o en
el pr'imo estudio sobre la razn por la cual los gansos vuelan en 4! o en el
pr'imo sistema sin cables para orientar las llamadas telefnicas. 0l ingenie
ro de la informacin no le importa de dnde proceden los trucos de la men
te. ,usca nuevas herramientas para nuevas mentes y slo le preocupa hasta
dnde podrn llegar las mentes del futuro gracias a esas herramientas y a
esos trucos. #l pr'imo captulo e'amina este interrogante en el sentido de
ver lo que nuestras mentes o los futuros cerebros artificiales podrn decir so
bre la estructura de informacin de nuestro universo. #l &ltimo captulo va
ms all y considera la posibilidad de ampliar las mentes en la ingeniera en
vez de en la ciencia.
#s muy posible que las mentes futuras utilicen alguna clase de sistemas
neurales! borrosos o genticos. $ambin utilizarn la adicin y la multipli
cacin! y estructurarn los datos organizndolos en conjuntos o archivos.
"o sabemos lo que las mentes futuras utilizarn para razonar! ni siquiera si
razonarn de alguna manera que nosotros podamos reconocer como razo
namiento.
Lo que si parece seguro es que podemos hacer una apuesta5 las mentes
del futuro tendrn poca necesidad de utilizar tres libras de carne.
11
Todo est hecho de fits (bits borrosos)
El mundo es mi idea de ello.
ARTHURSCHOPENHAUER
El mundo como voluntad y representacin
Por convenio dulce y por convenioamargo, por conveniocaliente, por conve
nio fro, por conveniolos colores:en la realidad slo hay tomos y vaco.
DEMCRITO
La creencia en este mundo transcendental agota la fuerza de nuestra fe poco
menos que las doctrinas de los primeros Padres de la glesiao de los filsofos
escolsticosde la Edad !edia.
HERMANNWEYL
"!atemticasy lgica#
American Mathematical Monthly: $olumen%&, '()*
Los o+,etos fsicosson entidades supuestas que redondean y simplificannues
tro acer+o de e-periencia,de la mismamanera que la introduccin de los n.
meros irracionales simplificalas leyesde la aritm/tica. El esquema conceptual
de los o+,etos fsicoses un mito de conveniencia,ms sencillo que la verdad
literal, a pesar de contener esa verdad literal como una parte dispersa.
WILLARDVAN ORMANQUINE
Desde un punto de vista lgico
01nde esta+as t. cuando esta+lec los fundamentos del mundo2 1ime si
comprendes. 03ui/n fi,sus dimensiones24eguramente lo sa+es. 03ui/n tra
z una lnea so+re /l para realizar mediciones20En qu/ se apoyan sus pilares2
Libro de Job: 38:4-
224 El futuro borroso o el cielo en un chip
Introductio in analysim infinitorum: 1748
LEoNHARDEULER
El recuento de bits del cosmos, se calcule como se calcule, es diez elevado a
una potencia muy grande.
JOHNWHEELER
Informacin, fsica, cuantos: la bsqueda de vnculos
Complejidad, entropa y fsica de la informacin
ios perdone que pongamos un sue!o de nuestra propia imaginacin como
modelo del mundo.
FRANCISBACON
o!um "r#anum
"a redundancia de un idioma est# relacionada con la e$istencia de crucigra%
mas.
CLAUDESHANNON
&na teora matem#tica de la comunicacin
$ell %ystem &echnical 'ournal: volumen '(, )ulio *+,-
./u0 privilegio especial tiene esa peque!a agitacin del cerebro llamada pen%
samiento para que tengamos que convertirla en el modelo de todo el univer%
so1
DAVIDHUME
(i)lo#os sobre la reli#in natural
"as partculas b#sicas de nuestro universo se corresponden con las notas mu%
sicales de una supercuerda, las leyes de la fsica se corresponden con las ar%
monas a que estas notas obedecen y el propio universo se corresponde con
una sinfona de supercuerdas.
MICHIOKAKU
Cuerdas, campos conformales y topolo#a
&odo est) hecho de fits *bits borrosos+ 22,
El concepto de medicin, pens#ndolo bien, llega a ser tan borroso que re%
sulta bastante sorprendente su aparicin en las teoras fsicas al nivel de lo
m#s fundamental.
*. S. BELL
-o enunciable y lo no enunciable en la mec)nica cu)ntica
2asi todos los planteamientos e$istentes relativos a la gravedad cu#ntica pre%
tenden una modificacin de la imagen cl#sica del espacio3tiempo mediante la
introduccin de algn tipo de caractersticas borrosas.
. 4. AHLUVALlA
5ravedad cu#ntica: comprobacin del tiempo en las distintas teoras
ature: volumen 6+-, *- de marzo de *+++
"os fsicos saben que toda frmula es una mentira.
GREGORYCHAITIN
Instituto de 7anta 8e9
.:oe qu0 est# :ec:o el mundo1
Esta es una vie)a pregunta y :a tenido muc:as respuestas durante los l%
timos 6.;;; a!os.
El sabio griego <ales di)o que el mundo es agua. Eso fue :acia el a!o
=;; a.e. <ales contribuy a establecer los fundamentos de la nueva filosofa,
y tambi0n de las modernas finanzas cuando, segn e$plic >ristteles en su
.oltica, compr un contrato de futuros que le permita controlar el prensa%
do de las aceitunas del a!o siguiente. espu0s, ?er#clito di)o que el mundo
es fuego. >na$menes di)o que el mundo es aire. @it#goras di)o que el mun%
do es matem#ticas.
@arm0nides fue quiz#s el primer filsofo griego que di)o que la <ierra es
una esfera. >firm que el mundo es una gran bola inmutable de materia. e%
mcrito no estuvo de acuerdo con esto. @roclam que ese mundo de materia
se transforma. El universo est# :ec:o de una cantidad infinita de #tomos que
se mueven en un mar de vaco.
En la misma 0poca :aba msticos por todo el mundo que decan que el
universo es amor, espritu o mente.
@osteriormente los filsofos occidentales reprodu)eron estas visiones del
226 El futuro borroso o el cielo en un chip
mundo en el denso lenguaje de la metafsica. Este lenguaje surgi de la in
vestigacin realizada por la Iglesia cristiana de la Edad Media.
El filsofo francs, y tamin militar del ejrcito, !en "escartes, dijo
#ue el mundo es tanto mente como materia. $a gl%ndula pineal del cerero
&umano conecta amas. El filsofo judo &olands y faricante de lentes 'a
ruc& (pinoza afirm #ue el mundo es la pura sustancia de "ios. El filsofo y
matem%tico alem%n )ottfried *il&elm $einiz dijo #ue el mundo es un con
junto infinito de puntos matem%ticos inteligentes pero pe#ue+os, a los #ue
llam mnadas. El oispo anglicano )eorge 'er,eley sostena #ue el
mundo es justamente la idea #ue "ios tiene de l y #ue desaparecera si "ios
parpadeara.
-ara el filsofo alem%n Irnmanuel .ant es la sustancia pegajosa fra e in
mvil #ue e/cita nuestros sentidos. (eg0n este filsofo miramos dic&a sus
tancia a travs de unos cristales coloreados mediante los conceptos astrac
tos de tiempo y espacio, y de causa y efecto.
El filsofo ateo alem%n 1rt&ur (c&open&auer estuvo de acuerdo con
.ant. 1firm #ue perciimos esa sustancia y luego configuramos nuestras
ideas sore el mundo a partir de lo #ue perciimos. -ero tamin dijo #ue
miramos con una mirada especial a la mera sustancia en s misma. 2emos
nuestra propia voluntad y sta no depende del tiempo o el espacio, ni de la
causa y el efecto. -or lo tanto, lo #ue dijo es #ue el mundo es voluntad.
$a fsica moderna est% en parte de acuerdo con el filsofo griego 3ales
de Mileto. 1dmite #ue el universo es una especie de fluido, pero no est% de
acuerdo con la idea de #ue este fluido es el agua. Este fluido es una de las
ondas de la materia. -or consiguiente, es en 0ltima instancia una forma de
energa, aun#ue la mec%nica cu%ntica dice #ue la energa e/iste slo en pa
#uetes discretos como ladrillos.
El mundo es un gran almacn de energa.
Einstein demostr cmo la materia o la masa se convierte en energa y
viceversa. 4sta es la leccin de su famoso teorema #ue relaciona la energa,
la masa y la velocidad de la luz (E =mc2). $as e/plosiones nucleares demos
traron posteriormente #ue Einstein &aa empleado las matem%ticas ade
cuadas. 1l menos tena razn &asta unas pocas cifras decimales yeso ya era
lo suficientemente ueno para el traajo del goierno.
El punto de vista relacionado con la energa are camino a muc&os en
fo#ues matem%ticos del universo.
$a mayora de estos enfo#ues representan el universo como un cierto
tipo de fluido. Este punto de vista se deduce en muc&os casos de las reglas
m%s sencillas del c%lculo diferencial.
En 5678 9ames :ler, Ma/;ell consideraa el universo como un fluido
electromagntico. $as cuatro famosas ecuaciones de Ma/;ell muestran
cmo este fluido con carga elctrica fluye y cmo puede emitir ondas de luz.
Einstein fue m%s all% y consider el universo como un fluido curvo consti<
,
Todo est hecho de fits (bits borrosos) 227
tuido por energa y materia. Este fluido llega incluso a emitir ondas gravita
torias a la velocidad de la luz. El e/perto en teora cu%ntica Er;in (c&roe
dinger utiliz su propia ecuacin de onda para representar el universo como
un fluido de materia. Mediante la famosa ecuacin #ue lleva su nomre de
mostr #ue el modo en #ue las ondas de la materia se mueven con el tiempo
depende de cmo se concentre la materia en el espacio.
=ay un punto de vista m%s radical en relacin con el fluido y es el del f
sico >ran, Meno de la ?niversidad de -ittsurg. Meno ve el universo como
un fluido comprimile formado por diminutos giroscopios en rotacin lla
mados girones, El flujo de girones olongos produce electricidad cuando
se acelera y magnetismo cuando rota. :ada partcula es un vrtice o tore
llino dentro del fluido de girones cuyo signo (+ o <@ depende de #ue el vr
tice gire &acia la derec&a o &acia la iz#uierda. $a entropa proviene de una
especie de ad&erencia o viscosidad e/istente entre los girones #ue colisionan.
$a totalidad de esta teora se reduce a unas ecuaciones est%ndar de la mec%
nica de fluidos. (in emargo, esta sencillez matem%tica se consigue al alto
precio de suprimir una forma del ter de Ma/;ell.A $os fsicos del siglo vein
te comenzaron en gran medida prescindiendo del ter luminfero a favor
del vaco del espacio.
Btros modelos matem%ticos m%s complejos sit0an el fluido energtico en
dimensiones m%s altas #ue la &aitual dimensin cuatro del espacio y el tiem
po. El matem%tico alem%n 3&eodor .aluza demostr en 5CD5 #ue el &ec&o
de a+adir una #uinta dimensin vuelve a conducir al fluido gravitatorio de
Einstein y al fluido electromagntico de Ma/;ell a partir del mismo conjun
to de ecuaciones. $a dimensin a+adida simplificaa las matem%ticas y unifi
caa la ciencia, pero no pareca e/istir en el universo.
$a moderna teora de las supercuerdas va muc&o m%s all% de esto y tra
aja con 5E o incluso DF dimensiones. $as dimensiones suplementarias pue
den acurrucarse en una escala tan pe#ue+a #ue no las vemos. $as ecuaciones
de las supercuerdas &acen retroceder tanto al fluido gravitatorio como al
fluido de materia cu%ntica. 1s el universo consiste en diminutos ucles de
cuerdas virantes. $as partculas atmicas act0an como notas musicales #ue
la naturaleza &ace sonar en estas cuerdas.A El fluido gravitatorio de Einstein
es una especie de versin de aja energa de la teora de las supercuerdas.
Estas visiones del universo como energa nos llevan a una nueva pre
guntaG H"e #u est% &ec&a la energaI
$as matem%ticas slo dicen #ue consideramos el universo como energa.
Medimos energa cuando intentamos medir la sustancia del universo.
Esta sustancia refleja energa. Esto no significa #ue la propia sustancia sea
energa.
1s pues, H#u es la energaI
?na nueva escuela de fsica &a propuesto al menos una respuesta par
cial y al mismo tiempo sensata para la era de la informacinG la energa es
228 El futuro borroso o el cielo en un chip
una forma de informacin. Esto surge de los bits. El universo es un gran or
denador. 0,al menos, el universo computa y almacena pautas de informa
cin.
Este nuevo punto de vista es lo ltimo en cuanto a los planteamientos
de la visin de la ciencia en blanco y negro, es decir, en forma binaria. To
das las cosas son un montn de unos y ceros.
ste es un punto de vista que da paso rpidamente a lo gris.
El misterio de ser
Sostener una manzana en la mano es en el fondo una eperiencia m!stica.
"#mo puede ser esto$ %a manzana est en mi mano. &i mano est en el
espacio y est unida a mi brazo. &i brazo est unido a mi cuerpo y 'ste est
en el espacio. Se trata de ()ec)os*. &uc)os de estos )ec)os constituyen el
comple+o ()ec)o* de que sostengo la manzana en mi mano.
,dems, son unos )ec)os de los que tenemos eperiencia directa. -or lo
tanto su (demostracin* no tiene ms que un paso. la observacin directa. Se
puede apelar a la ciencia para fundamentar el )ec)o. -uedo medir mi mano,
la manzana y los tomos que conectan a ambas.
Entonces, "dnde est el misticismo$
El misticismo est en mi cabeza, en mi creencia de que la manzana est
en mi mano. Est en la creencia de que eiste una manzana y una mano que
son parte del universo.
El misticismo se encuentra en algo an ms profundo. en la creencia de
que eiste un universo ah fuera.
El problema es que no )ay modo de demostrar que el universo est a)!
fuera. ,qu! )emos de ser cuidadosos con los verbos que empleamos. -ode
mos demostrar slo unas vac!as tautolog!as de la lgica y de las matemticas,
tales como (lo ro+o es ro+o* o (/ + / =0*. Todo lo dems es borroso y no pasa
de ser un intento.
1o se puede demostrar un )ec)o.
2na demostracin supone que algunas afirmaciones o premisas son ver
daderas. 3espu's, la conclusin se deduce a partir de ellas. 4ay que suponer
que es cierto al menos un )ec)o que se da en el universo para poder deducir
otro )ec)o que tambi'n se da en el universo. Sin embargo, suponer que un
)ec)o es verdadero es razonar en un c!rculo vicioso. %a cuestin es demos
trar que un )ec)o es verdadero. Supongamos que partimos de afirmar que el
cielo es azul. 3espu's, se puede deducir el )ec)o de que el cielo es azulo
ro+o. Entonces, "qu' es lo que sucede$ -ues sucede que la verdad de la con
clusin sigue dependiendo de la verdad de lo que )emos supuesto.
-or lo tanto, la lgica no ayuda. Esto degrada el m'todo de (demostra
cin* al terreno de las pruebas, el testimonio y la medicin. %a demostracin
Todo est hecho de fits (bits borrosos) 229
formal da paso a la mera sugerencia. Slo se puede afirmar que las pruebas
sugieren que sostenemos la manzana en la mano. Si apretamos la manzana
con fuerza suficiente el zumo nos corre entre los dedos. Esto puede sugerir
muc)as cosas sobre los msculos, la presin y las alfombras. %gicamente no
demuestra nada. %a (ley* de la sugerencia no va ms all de una indicacin.
-ero indicar una indicacin no sirve para nada.
Tampoco podemos estar seguros de si estamos indicando algo. 1i siquie
ra podemos estar seguros de si estamos despiertos, ni de si nuestra eperien
cia es real. -uede ser un sue5o, un mal via+e por efecto de alguna droga, o un
amplio recorrido por la realidad virtual. Tambi'n podr!a ser algo ms com
ple+o que un microciru+ano )a programado en un c)ip introducido dentro de
nuestra cabeza.
%a ciencia slo sirve )asta este punto debido a sus l!mites borrosos de la
verdad. 3e nuevo )ay que decir que sus matemticas son correctas slo )as
ta un mimo de unas pocas cifras decimales. #ada cifra decimal supone un
coste cada vez ms alto de las comprobaciones, las mediciones y la consis
tencia lgica. %a precisin binaria no es un bien gratuito. 1i siquiera es algo
que podamos conseguir en el terreno de los )ec)os.
Esto es cierto por una razn sencilla pero profunda. para producir un )e
c)o verdadero al /66 por /66, la ciencia tendr!a que conseguir que los clcu
los matemticos fueran correctos )asta una cantidad infinita de cifras deci
males. En este caso sus afirmaciones tendr!an el mismo carcter binario que
las de las matemticas y la lgica. 7ncluso entonces no podr!amos estar segu
ros de que el )ec)o lgico enca+ara con algo que est a)! fuera, en el univer
so. ,lguien o algo tendr!a que )acer an una indicacin.
4emos de aceptar que los peque5os )aces )medos de esas redes neu
rales que llamamos cerebros no evolucionaron para demostrar teoremas o
cubrir el mundo de esquemas matemticos. 2samos estas )erramientas lo
me+or que podemos. %os monos no las utilizan en absoluto.
2tilizamos nicamente las ms sencillas de esas )erramientas matemti
cas. ,dems, slo las utilizamos despu's de entrenarnos durante a5os y, aun
as!, solamente cuando centramos nuestro esfuerzo mental de un modo que
rara vez podemos mantener durante ms de unos pocos segundos. %a mayo
r!a de nosotros movemos la cabeza en un gesto de incredulidad cuando ve
mos las comple+as ecuaciones para pi y otros t'rminos parecidos que los ma
temticos %eon)ard Euler y 8amanu+an plantearon intuitivamente y luego
demostraron.9 Estos planteamientos intuitivos traspasan los l!mites de nues
tros cerebros y se pierden en el gran espacio de las funciones matemticas en
el cielo.
En los dos ltimos cap!tulos )emos visto cmo los sistemas borrosos y
neurales nos permiten ir un poco ms all de esos l!mites del cerebro. -ero
incluso estos y otros potenciadores del cerebro no pueden esperar alcanzar y
asir la sustancia pega+osa de :ant.
230 El futuro borroso o el cielo en un chip
A fin de cuentas, seguimos teniendo fe en la manzana y en el universo.
Creemos en algo que no podemos demostrar.
Eso es misticismo.
Lamanzana nos recuerda el misterio de existir. Por qu existe una man
zana? Por qu existe el universo? Por qu ay algo en vez de nada? Por
qu no existe solamente el vac!o? A qu interrogante responde el univer
so? Por qu tiene el universo esa proporci"n entre electrones y fotones en
vez de alguna otra? Por qu no cam#ia esa proporci"n? Por qu existe esa
cantidad de $tomos en el universo y no un $tomo m$s o un $tomo menos?
%a a#ido personas reflexivas que se an planteado estas preguntas du
rante miles de a&os. %an propuesto respuestas que i#an desde el agua, asta
la voluntad o la energ!a. Algunas de estas respuestas an contri#uido a esta
#lecer cultos, religiones y filosof!as. 'tras an contri#uido a ecar a#a(o las
anteriores. Pero todas estas respuestas an demostrado siempre lo mismo)
nada.
El universo sigue siendo un misterio.
Entonces, por qu no ir un paso m$s all$? Por qu no pensar en lo que
suceder!a si traspas$ramos el misterio y furamos m$s all$ de l? *uponga
mos que pudiramos estru(ar el universo con la misma facilidad que estru+
(amos una manzana. ,u suceder!a? .
,u suceder!a si destroz$ramos el universo?
El mundo en un agu(ero negro) -odo a partir de los #its
El f!sico de Princeton .on /eeler acu&" el trmino agu(ero negro en
0123.4 *in em#argo, /eeler a#!a planteado muco antes un sencillo expe
rimento mental. *upongamos que arro(amos una roca a un agu(ero negro.
,u sucede con la conservaci"n de la energ!a? ,u sucede con la infor
maci"n que almacena la roca?
Estas son preguntas inteligentes y es 5til revisar el concepto de agu(ero
negro antes de dar una respuesta.
6os agu(eros negros act5an como una especie de prisma de informaci"n
en nuestro universo. Estos extra&os o#(etos ofrecen un modo sencillo de con
vertir el universo en informaci"n.
7n agu(ero negro se forma cuando una gran estrella se colapsa por el
efecto de su propia gravedad. 6a estrella de#e tener una masa que sea al me
nos dos veces y media la del *ol. 7na estrella que tenga una masa que sea
menos de una vez y media la del *ol se colapsar$ con el tiempo convirtindo
se en una estrella #lanca muerta. 8espus de transcurrir a5n m$s tiempo, se
volver$ fr!a y oscura. 6as estrellas cuya masa est$ entre estos dos extremos
se colapsar$n con el tiempo convirtindose en una densa estrella neutr"n o
p5lsar. Estas cantidades de masa suponen que las estrellas an perdido ya par+
Todo est hecho de fits (bits borrosos) 231
te de su masa por efecto del viento solar o de la explosi"n completa de una
nova. Estas vie(as estrellas finales terminan como agu(eros negros, p5lsares o
ascuas fr!as y apagadas.
El universo recompensa por su tama&o a las estrellas y o#(etos espacia
les de m$s volumen y mayor masa. 6as convierte en agu(eros negros. 7na
cuesti"n clave es si el propio universo aca#ar$ alg5n d!a por convertirse en
un agu(ero negro o en algo parecido.
9ucos f!sicos creen que la intensa fuente de rayos : que es Cygnus
:+0 es un agu(ero negro. *e encuentra en el espacio a ;s"lo< 2.=== a&os luz
de distancia de nosotros. *i lanzamos un az de luz a Cygnus :+0, ese az de
luz tardar$ 2.=== a&os en llegar all!. En el centro de mucas galaxias puede
a#er agu(eros negros de gran masa que devoran lentamente las estrellas
pr"ximas y otros trozos de materia del espacio. El centro de la galaxia
>?C@A4B puede ser uno de estos agu(eros negros de gran masa. En el cen
tro de nuestra C!a 6$ctea puede a#er un agu(ero negro que tiene A,4 millo
nes de veces la masa del *ol.D
.on /eeler eligi" el nom#re de ;agu(ero negro< porque ni siquiera la
luz pod!a escapar de la intensa fuerza gravitatoria de un agu(ero negro. El
agu(ero negro puede sufrir escapes cu$nticos y de esa manera emitir radia
ciones. Puede tener un escape total de s! mismo asta de(ar de existir, pero
esto puede llevar eones de tiempo. El agu(ero negro se traga todo el resto de
la materia, si sta se acerca a l lo suficiente. 7n gran agu(ero negro puede
incluso tragar peque&os agu(eros negros y luego fundirse con ellos para con
vertirse en un agu(ero negro a5n mayor con una fuerza gravitatoria a5n m$s
intensa. 7n gran agu(ero negro no puede romperse en pedazos, ni dividirse
en agu(eros negros menores. *u topolog!a es esta#le y lo 5nico que puede a
cer es crecer.
6a gravedad de un agu(ero negro atrae la luz o ace que la trayectoria de
sta se curve. *i dirigimos un rayo l$ser a un agu(ero negro, entonces el rayo
se sumergir$ en el ;orizonte actual< del agu(ero negro y desaparecer$. *i di
rigimos el rayo l$ser con un $ngulo que lo aga pasar le(os del agu(ero, en
tonces el rayo se curvar$ acia el agu(ero durante un #reve instante y luego
pasar$ apart$ndose del agu(ero negro para volver a seguir una l!nea recta. *i
dirigimos el rayo l$ser formando un $ngulo recto Ea exactamente 0,4 veces el
radio del agu(ero negroF, entonces el rayo rodear$ el agu(ero con una "r#ita
esta#le, del mismo modo que la -ierra gira alrededor del *olo un satlite gira
alrededor de la -ierra.
El nom#re ;agu(ero negro< apareci" al inventarlo /eeler, pero el con
cepto matem$tico de agu(ero negro tiene una larga istoria. El cient!fico #ri
t$nico .on 9icell demostr" en 03B@ que una estrella suficientemente
grande podr!a actuar como una estrella oscura y atraer su propia luz. *"lo
utiliz" la teor!a de la gravedad de >eGton y la idea de que un rayo de luz es
una corriente de part!culas o fotones. 8emostr" que la gravedad de una es+
232 El futuro borroso o el cielo en un chip
trella se vuelve ms intensa a medida que su superficie se encoge, es decir,
cuando su masa se vuelve ms densa. El cientfico francs Pierre Simon pu
blic un resultado parecido en 17.1
!a teora moderna de los agu"eros negros comien#a con la teora general
de la relatividad de Einstein.
!as matemticas de Einstein afirmaban que la gravedad no es una fuer
#a de atraccin que act$a entre fragmentos de materia. En ve# de %ablar de
materia & energa, %abl de espacio curvo. 'saac (e)ton consigui resultados
matemticos e*actos %asta unas pocas cifras decimales cuando e*plic cmo
la +ierra atrae a una man#ana %acindola caer del rbol & cmo al mismo
tiempo la man#ana tiraba ligeramente de la +ierra %acia ella. En lo que (e)
ton se equivoc fue en la idea de atraccin. ,ue un ob"eto dotado de masa
atrae a un segundo ob"eto es tan cierto como que el Sol gira en rbita alre
dedor de la +ierra.
Su atraccin es una ilusin.
!a gravedad del Sol atrae a un cometa porque el Sol act$a como una gran
roca densa situada en un gran trampoln & el cometa act$a como una canica
que rueda por el trampoln %asta caer en el po#o de gravedad de la roca. Si se
observa esto desde la parte superior, entonces la superficie del trampoln pa
recera plana & dara la sensacin de que la roca atrae a la canica.
!a materia deforma la distancia o estructura mtrica del continuo espa
cio-tiempo.
.arl Sc%)ar#sc%ild resolvi por primera ve# las ecuaciones de curvatura
de Einstein, encuadradas en la teora de la relatividad general, en 11/, an
tes de irse a luc%ar & morir en la Primera 0uerra 1undial. Supuso que la
masa de una estrella era una esfera perfecta & que no rotaba. !uego, los cl
culos matemticos di"eron que los agu"eros negros pueden producirse cuan
do el cero divide a algunos trminos en la solucin &, por lo tanto, donde los
puntos del espacio-tiempo tienen una curvatura infinita,2 Einstein & mu
c%os otros fsicos traba"aron duro para librarse de estas 3singularidades de
Sc%)ar#sc%ild4, pero no tuvieron *ito. 5tras investigaciones posteriores de
mostraron, en cambio, que las singularidades eran parte de nuestro paisa"e
curvo.
En 167 el matemtico neo#elands 8o& .err resolvi las ecuaciones del
espacio-tiempo de Einstein para una estrella en rotacin. !a rotacin crea un
vrtice turbulento o tornado gravitatorio en la #ona del espacio-tiempo que
rodea un agu"ero negro. 5tros fsicos demostraron que un agu"ero negro po
da tener tambin una carga elctrica que flu&e directamente desde dic%o
agu"ero. 5tros ms demostraron que todas las estrellas suficientemente gran
des se colapsan dando lugar a un agu"ero negro esfrico, independientemen
te de la forma de la estrella & sin importar si tiene abultamientos o no. Estos
abultamientos se convierten en ondas o ripples gravitatorios en el espacio
tiempo curvo & via"an a la velocidad de la lu#.
Todo est hecho de fits (bits borrosos) 233
El agu"ero negro que finalmente aparece, tiene masa, espn, carga & nada
ms. 9o%n :%eeler tambin mencion este nombre a finales de la dcada de
16;, cuando di"o que 3un agu"ero negro no tiene pelo4. !os teoremas de la
falta de pelo dicen que uno de los ms misteriosos ob"etos que %a& en el uni
verso es tambin uno de los ms sencillos. Solamente toma los tres valores de
masa, espn & carga elctrica.
Supongamos a%ora que arro"amos una roca en uno de estos agu"eros ne
gros sin pelo.
<=emos %ec%o con esto una trampa para que cambie algo de la masa &
de la energa del universo> <=emos infringido la 3le&4 de la conservacin de
la energa que dice que el total de energa que %a& en el universo es inva
riable>
!os agu"eros negros se alimentan de energa. ?on cada bocado su super
ficie se %ace ms grande & su gravedad ms fuerte. Entonces, <es la pan#a del
agu"ero negro la que equilibra lo que perdemos de nuestro universo> <?mo
podemos saberlo si ni siquiera es posible mirar dentro de un agu"ero negro>
:%eeler saba que esta prdida de masa aparentemente violaba la se
gunda le& de la termodinmica,2
Esta le& estadstica afirma que la entropa o desorden de un sistema slo
puede aumentar con el tiempo. Sugiere que el universo puede terminar en
una fra 3muerte de calor4. El universo comien#a en los fuegos del Big Bang
con poca entropa o ninguna en absoluto. !uego se infla como un globo con
cada ve# menos orden, por trmino medio, & cada ve# ms entropa. Esto
contin$a %asta que la muerte de calor se produce, salvo que e*ista una can
tidad suficiente de materia que %aga que el universo vuelva a un colapso gra
vitatorio.
El %ec%o de arro"ar la roca al interior del agu"ero negro parece infringir
la segunda le& de la termodinmica. @parentemente reduce parte del desor
den del universo. El mismo problema se planteara si introdu"ramos en un
agu"ero negro una nube de molculas que c%ocan unas con otras. Su desor
den o entropa se desvanecera en el agu"ero.
9acob AeBenstein, un alumno de :%eeler, %all una solucin para este
problema. Pens que %aba detectado entropa en la superficie de un agu
"ero negro. Step%en =a)Bing %aba demostrado que la superficie de un
agu"ero slo poda crecer con el tiempo. Esto es lo que se llam el teorema
de aumento de la superficie= AeBenstein & =a)Bing iban cada uno detrs
de su propia idea. ?on el tiempo demostraron lo que actualmente llama
mos las ecuaciones de AeBenstein-=a)Bing.
AeBenstein tena ra#n. !a superficie de un agu"ero negro da una medi
da de su entropa o su contenido de informacin. Esta superficie a$n %ace
ms que medir la entropa. Ella misma es la entropa. !a entropa de un agu
"ero negro es e*actamente un cuarto de su superficie u 3%ori#onte de suce
sos4. Por lo tanto, despus de todo la segunda le& de la termodinmica se
234 El futuro borroso o el cielo en un chip
cumple. La entropa crece en el agujero negro ms de lo que ste contribuye
a la prdida de entropa de la roca o la nube de molculas.Luego el desor
den sigue aumentando.
Esto se entiende slo con respecto a su superficie, porque no sabemos
qu hay dentro de un agujero negro. No tenemos ms que incertidumbre con
respecto a esa ona del espacio!tiempo.No tenemos ni idea de qu clase de
materia hubo en el interior del agujero negro e hio que ste se e"pandiera.
#udo haber sido pol$o de estrellas o un paquete de peridicos. %n enorme
n&mero de partculas atmicas cualesquiera pudo haber llegado a crear la
masa que se encuentra en el agujero negro. #odramos decir lo mismo sobre
el gran n&mero de letras del alfabeto que aparecan en un peridico que se
quemaba dentro de un cubo de basura.
La entropa mide este enorme n&mero.
La teora cuntica dice que este n&mero es finito.La masa aparece en pe
que'as unidades cunticas,del mismo modo que las letras del alfabeto e"is
ten en unidades discretas.El alfabeto ingls tiene () letras, mientras que hay
miles de caracteres chinos.*i la masa no estu$iera organiada en cuantos, en
tonces una mancha infinita de puntos de masa infinitesimales poda haber
constituido la masa de un agujero negro. #or lo tanto, la estructura cuntica
es cla$e para la teora de +e,enstein!-a.,ing. .
*e puede calcular la entropa de agujero negro de un objeto con una cal
culadora de bolsillo.*e necesita saber el n&mero de posibles estados cunti
cos que podran formar la masa del objeto. La teora de cuerdas ha aportado
nue$os modos de hacer el recuento de estos microestados cunticos,/ #ero
se puede hacer una estimacin del n&mero de estados sin esta teora. 0es
pus basta con tomar el logaritmo de este n&mero. Este logaritmo es un n&
mero mucho menor, pero sigue siendo un n&mero enorme. 0a lo que 1hee
ler llam el 2recuento de bits3 del objeto. Este n&mero asigna al objeto un
montn de unos y ceros.
#or consiguiente,el agujero negro es una especie de mquina de despe
daar. Literalmente mastica la materia con$irtindola en bits 4pedaos5. *i
alimentamos el agujero negro, entonces crece y as aumenta su recuento de
bits. El agujero negro con$ierte las cosas (its) en bits o unidades binarias
de informacin compuestas por el s y el no.
Esto plantea de forma natural una pregunta6 78u pasara si arrojamos
la totalidad del uni$erso en un agujero negro9 7:onseguiramos un n&mero
de bits finito o infinito9 7:untos bits $ale nuestro mundo9
La respuesta es apro"imadamente ;<;(<bits o unidades de informacin.#
#or lo tanto, el recuento de todos los bits del cosmos es del orden de ;<
multiplicado ;(< $eces por s mismo. *e trata de un n&mero enorme si lo
comparamos con ;<, que es el n&mero apro"imado de todas las partculas
subatmicas que e"isten en el uni$erso conocido.=s, resulta que incluso las
partculas ms peque'as estn enormemente cargadas de informacin. Este
Todo est hecho de fits (bits borrosos) 235
n&mero correspondiente al recuento de bits es del mismo orden que el n&
mero de todos los posiblesjuegos de ajedre. #or lo tanto podemos hacer una
correspondencia del uni$erso con todos los juegos de ajedre que alg&n e"
traterrestre superdotado podra jugar. El matemtico >oger #enrose!? utili
a las mismasfrmulas para llegar a un recuento parecido de bits6 ;<;(@A
El recuento de todos los bits del uni$erso es un n&mero muy grande,
pero es un n&mero finito. 7#or qu sucede esto9 7#or qu $ale todo nuestro
mundo un n&mero e"acto de bits y no uno ms o uno menos9 78uin o qu
eligieste n&mero de bits para nuestro mundo en $e de elegir cualquiera de
los infinitos n&meros restantes9 78u fue lo que rompi la simetra9 Bstas
no son sino $ersiones nue$as de la $iejapregunta relati$a a por qu hay algo
ah en $e de nada.
Cientras tanto, Dohn 1heeler ha hallado otra e"presin enigmtica para
describir esta $isin binaria del uni$erso6 Todo est hecho de bits.* 1heeler
llega a concebir un agujero negro ms como una bola de bits, que como una
bola negra en un espacio $aco.
La materia procede de la informacin.Las cosas pro$ienen de hechos bi!
Todo est hecho de bits. Las unidades binarias o bits dan la cantidad de informacin
contenida en la superficie u 2horionte de sucesos3 de un agujero negro.E/
* En ingls el juego de palabras es It frorn bit. (N de la t.)
236 El futuro borroso o el cielo en un chip
narios. Todo proviene de los bits: Toda cantidad fsica, todo objeto, deriva su
significado ltimo de los bits, de indicaciones binarias que dicen s o no. Es
una conclusin que resumimos en la frase: todo est hecho de bits.15
La tesis de Weeler segn la cual todo est! eco de bits no e"plica por
qu# e"iste algo en ve$ de nada. Esta tesis re elabora ese algo% convirti#ndo&
lo en una cosa nueva. El universo resulta ser en el fondo un montn de bits
en ve$ de una nube de partculas que ondulan en un mar de trivial vaco
cu!ntico. Es una visin auda$ del universo, que 'a a impulsado un nuevo
programa de investigacin ' una unin de la fsica ' la inform!tica.
(ero, )es el universo blanco ' negro de una manera tan rotunda*
El universo en un cubo borroso:
todo est! eco de fits +bits borrosos,
La frase todo est! eco de bits% se basa en un viejo supuesto. -upone
que los ecos cientficos tienen el mismo estatus lgico que los ecos ma&
tem!ticos. -upone que nosotros, o .ios, o la /ente del 0gujero 1egro po&
demos captar los ecos e"actamente con una precisin de ceros ' unos,
igual que si fueran enunciados matem!ticos.
(or lo pronto, surgen dos problemas relacionados con esta idea.
El primer problema es que todas las afirmaciones lgicamente ciertas se
implican unas a otras. Esto es una consecuencia del modo en que se define el
ra$onamiento en lgica: el ra$onamiento en el que a' una condicin ' una
consecuencia +22si ... entonces%,. Todo este ra$onamiento resulta verdadero si
la condicin es verdadera ' la consecuencia es tambi#n verdadera. El ra$o&
namiento si lo rojo es rojo, entonces lo a$ul es a$ul% es verdadero porque lo
rojo es rojo ' lo a$ul es a$ul. Estos mismos ecos lgicos significan que el
ra$onamiento recproco si lo a$ul es a$ul, entonces lo rojo es rojo% es tam&
bi#n verdadero. La estructura de condicin ' consecuencia sugiere que las
partes condicionales son una causa o algo que se vierte en las partes conse&
cutivas. 3na tautologa vaca induce a la otra ' viceversa. La verdad lgica no
tiene en cuenta esta sugerencia. -encillamente dice que unos ra$onamientos
que son ciertos desde el punto de vista de la lgica se implican entre s.
(or lo tanto emos de plantear una pregunta relativa al agujero negro:
)4onoce #ste o plantea una verdad matem!tica* 3na afirmacin del tipo
5 + 5 6 7% )forma parte del recuento de bits del agujero negro* El terreno
de lo cu!ntico obedece le'es de este tipo. -i sumamos un quar8 a otro quar8,
tenemos dos quar8s. El agujero negro debera contener la estructura de al
menos una de tales verdades dentro de su gigantesco recuento de bits relati&
vo a cualquier fragmento de materia.
(ero esto nos lleva a una nueva pregunta: )4onoce el agujero negro la
totalidad de las infinitas verdades matem!ticas que son lgicamente equiva9
Todo est hecho de fits (bits borrosos) 237
lentes a la primera verdad* )4mo puede el agujero plantear una de estas
verdades ' no la totalidad de la cadena lgica a la que pertenece* )4mo
puede el agujero negro romper tal simetra* ).nde puede colocar todas
esas verdades* )4mo puede un agujero negro de masa finita, por lo tanto
con un recuento finito de bits, contener una cantidad infinita de verdades
matem!ticas*
El recuento finito de bits no cuadra con la infinitud de las verdades ma&
tem!ticas. Este problema surge de la corriente pero aplastante suposicin de
que los ecos tiene el mismo estatus de verdad binaria que las verdades ma&
tem!ticas. ' esta suposicin parte de poco m!s que la costumbre de acerla.
El segundo problema es el que emos observado 'a mucas veces en
este libro. 1adie a podido allar un eco binario en el universo. 1adie a
podido conseguir c!lculos con m!s de unas pocas cifras decimales. Es posible
que nunca lo consiga nadie. Es posible que incluso para un dios sea imposi&
ble crear un eco binario. : qui$!s un dios sea precisamente la cosa o fuer&
$a capa$ de producir ecos binarios.
Tal ve$ el resultado m!s ajustado que tenemos sea una prediccin de re&
latividad general sobre cmo los pares de densas estrellas neutrn o plsares
describen rbitas unas alrededor de otras. (uede que a'amos conseguido
esto correctamente llegando asta 5; cifras decimales,< 3nos contadores
mejores pueden permitirnos conseguir un resultado correcto con unas pocas
cifras decimales m!s.
El gran negocio: unas pocas cifras decimales m!s no consiguen nada en
t#rminos de lgica. 1o son mejores que la carencia de cifras decimales cuan&
do las comparamos con la cantidad infinita de decimales que necesitamos
para una verdad binaria.
La verdad borrosa constitu'e un modo sencillo de tratar #ste ' otros proble&
mas. 1o decimos la mol#cula de gas que a' en esta abitacin aora mismo%
con un 5== por 5== o con un : por 5== de probabilidad. Lo decimos con cierto
valor de verdad comprendido entre estos e"tremos. (odramos decir que es ver&
dad al >= por 5== que la mol#cula de gas est# en esta abitacin aora mismo.
?eempla$amos la unidad bit por una unidad fit o unidad borrosa.
0 mucos esto no les parecer! m!s que un modo de acer apuestas so&
bre si la mol#cula de gas est! en la abitacin. -e trata del punto de vista
aleatorio o probabilstico que durante cierto tiempo a tenido una especie de
monopolio de los modelos de incertidumbre. 3tili$a los mismos nmeros en&
tre el : por 5== ' el 5== por 5==, pero a menudo los usa de distintas maneras
' siempre significan algo binario.
El punto de vista aleatorio dice que es probable en un >= por 5== que la
mol#cula de gas est# en la abitacin o no. 0qu se sigue viendo el suceso
como un suceso binario. 1o se ace m!s que una apuesta sobre dico suce&
so. @ siempre se coloca la apuesta del O por 5== en la afirmacin puramente
borrosa de que la mol#cula de gas est! al mismo tiempo dentro de la abita9
238 El futuro borroso o el cielo en un chip
cin y no lo est. Siempre sita la apuesta del 100 por lOO en el suceso de que
la molcula est dentro de la habitacin o no lo est. En estos casos, la ver
dad borrosa nunca toma los valores cero y uno.!
El punto de vista aleatorio mantiene el vie"o punto de vista binario de
#ristteles y los matemticos clsicos. Esta no es una suposicin l$ica, sino
una suposicin sobre la l$ica. %a tesis de &heeler 'ormulada mediante la
'rase (todo est hecho de bits) lo nico que hace es reco$er la cosecha.
%a verdad borrosa hace dos cosas a la ve*. +na unidad borrosa o fit com
bina tanto la l$ica como la incertidumbre en el mismo valor. #s,, un valor
en fits del -0 por lOO si$ni'ica que la a'irmacin slo es verdadera hasta un
-0 por 100, y sin embar$o tiene en s, mismo un va$o parecido con los asun
tos de ne$ocios. %a incertidumbre no se sita en la cima de la ima$en del uni
verso. .onstituye una parte de la ima$en.
%a verdad borrosa tambin nos recuerda que la verdad binaria es rara y
e/trema. 0o deber,amos esperar alcan*arla $ratuitamente. 1eber,amos es
perar que tuviera un coste, y un coste muy alto.
+n modelo borroso nos dice precisamente esto. 1ice que no podemos lo
$rar la certidumbre binaria en este mundo. %os hechos del universo no se
presentan como un montn de ceros y unos. Estos valores e/tremos requeri
r,an una cantidad in'inita de masa o ener$,a, porque al$o tendr,a que 'luc
tuar a una velocidad in'inita.
El punto de vista borroso comien*a con al$o llamado nmero H. +n n
mero H es precisamente la entrop,a o recuento de bits de un estado incierto
del universo. %os cient,'icos utili*an a menudo el s,mbolo Hpara re'erirse a
la entrop,a. El terico de la ',sica atmica %ud2i$ 3olt*mann demostr en
una memoria escrita en 1-45 lo que actualmente conocemos como el teore
ma H: la entrop,a termodinmica no hace sino aumentar con el tiempo. ts
Esto 'ue slo un primer intento de demostrar la se$unda ley de la termodi
nmica a partir de conceptos matemticos bsicos.
.laude Shannon tambin utili* el s,mbolo H para re'erirse a la entro
p,a en su traba"o pionero sobre teor,a de la in'ormacin en los %aboratorios
3ell durante la dcada de 1670. 8en,a la misma 'orma matemtica que la en
trop,a de 3olt*mann y med,a la misma propiedad9 la aleatoriedad de una dis
tribucin completa de probabilidad que describe un mundo binario. Esto 'ue
una consecuencia natural de la 'amosa tesis ma$istral desarrollada por Shan
non en el :nstituto de 8ecnolo$,a de ;assachusetts en 16<-, en la que se de
mostr por primera ve* cmo li$ar el O y el 1 al hecho de que un circuito es
tuviera cerrado o abierto.l! Esta tesis contribuy a poner en marcha la era
binaria di$ital.
%a entrop,a H no se limita a medir lo aleatoria que es una nube de mo
lculas. ;ide la aleatoriedad en su propia descripcin probabil,stica. %a
entrop,a lle$a a su punto ms alto si todos los sucesos tienen la misma pro
babilidad, como ocurre al lan*ar un par de dados. Esto lleva al e/tra=o re>
Todo est hecho de fits (bits borrosos) 239
sultado en que se dice que el libro o la pel,cula ms car$ados de in'ormacin
son aquellos en los que las palabras o las im$enes se producen aleatoria
mente. %a entrop,a es cero si todos los sucesos son se$uros y, por consi
$uiente, no tienen aleatoriedad.
%a entrop,a H describe muchos mundos de materia e in'ormacin. ?ero,
@de dnde viene!
E/amin esta cuestin desde el punto de vista de la tesis de &heeler se
$n la cual (todo est hecho de bits). Shannon y otros cient,'icos demostra
ron que la 'orma matemtica de H proviene de una nica estructura9 el lo
$aritmo Aque permite convertir productos en sumasB. Esto constituy ms
una descripcin que una e/plicacin. 0o mostraba cmo eliminar H para
sustituirla por al$o ms sencillo.
.onsider Hcomo aquello a lo que los ',sicos llaman un potencial. El po
tencial asi$na un nmero a cada estado de un sistema. En este caso el siste
ma es una descripcin probabil,stica o una lista de nmeros que suman en to
talla unidad. 1espus se deduce que Hmide la compresibilidad de un 'luido
Aun campo de $radientesB. %a sorpresa es que este 'luido es el ('luido) abs
tracto o la entrop,a borrosa mutua.C
%a entrop,a borrosa mutua mide hasta qu punto una descripcin borrosa
del universo est cerca de la descripcin opuesta a ella misma. En $eneral
no tiene nin$una analo$,a aleatoria. %a compresibilidad mide la di'icultad
e/istente para comprimir un determinado volumen de un $as o de un 'luido.
%os tanques de esca'andra autnoma contienen aire comprimido y,por eso, las
l,neas areas no permiten que nin$n pasa"ero suba a un avin con un tanque
lleno por miedo de que pueda e/plotar durante el vuelo. Es ms di',cil com
primir el a$ua. %os ni=os aprenden que un $lobo lleno de a$ua suele estallar si
se intenta comprimirlo. %a incompresibilidad del a$ua da a los la$os su super
'icie. El vapor es compresible y por eso no tiene una super'icie tan lisa.
El 'luido borroso lleva a su ve* a un tipo determinado de ecuacin de on
das. %a onda muestra cmo la entrop,a Hde Shannon 'lucta con el tiempo.
8iene la 'orma de lo que se llama una ecuacin de reaccin>di'usin. Estas
ecuaciones se utili*an en todas las ramas de la ciencia y de la in$enier,a.
;uestra cmo el modo en que cambia un trmino con el tiempo depende de
cmo cambia en el espacio. %a ecuacin de onda de Schroedin$er tiene esta
'orma. %o mismo pasa en la mayor,a de los modelos relativos a cmo se di
'unde al$o. Estos modelos var,an desde la manera en que un $en de los o"os
a*ules puede di'undirse en una poblacin humana, hasta el modo en que una
nube de insectos se puede dispersar en el cielo, o cmo la rabia se puede e/
tender entre los *orros en Europa o entre los mapaches en 0orteamrica.C
%a ecuacin de onda borrosa slo presupone que la in'ormacin se con
serva. %a cantidad total de sta es 'i"a y ni se crea in'ormacin, ni se destru
ye. #l$n tipo de ecuacin de onda ser,a tambin aplicable si la in'ormacin
se conservara slo localmente o en peque=as re$iones del espacio del siste>
240 El futuro borroso o el cielo en un chip
ma. El espacio mismo es un cubo borroso de dimensin elevada. Tiene tan
tas dimensiones como objetos hay, o incluso como partculas subatmicas de
inters existan. Cada punto del cubo representa la incertidumbre o lo borro
so de cada objeto o partcula. La entropa H de Shannon cambia en cada
punto de este cubo y deine una onda. !na consecuencia es "ue la entropa
Hslo puede crecer a medida "ue transcurre el tiempo, si#uiendo la se#un
da ley de la termodin$mica.
!na consecuencia m$s prounda es "ue la entropa cambia con la m$xi
ma lentitud en el punto central del cubo borroso, es decir, cuando el car$cter
borroso alcan%a el m$ximo. Es el &nico punto del cubo donde la descripcin
borrosa i#uala a su opuesta. La onda de entropa de Shannon crece cada ve%
m$s r$pido si nos despla%amos desde el punto central del cubo hacia su su
pericie. La supericie del cubo borroso es el &nico lu#ar donde aparece un
cero o un uno en la descripcin del sistema. La ecuacin de onda muestra
"ue la entropa Hcambia ininitamente r$pido si y slo si toca la supericie
del cubo.' Esto es imposible en un universo con lmites initos para la velo
cidad, como es el caso de la velocidad de la lu%.
'or lo tanto, no hay bits del cero y el uno.
Slo hay fits entre estos valores extremos. Se necesitara demasiada ve
locidad o ener#a para conse#uir una certidumbre binaria completa. La ver
dad binaria puede tener sentido en los es"uemas matem$ticos con los "ue
trabajamos. 'ero no sirve para las airmaciones relativas al universo en el
"ue trabajamos. La consecuencia no es (Todo proviene de los bits), sino
(todo proviene de los fits.
*Es el universo un ordenador+
*Est$ el universo hecho de luido borroso+
Esto puede ser tan plausible como un universo hecho de ceros y unos. ,o
"ueda m$s "ue una abstraccin matem$tica y no se trata del tipo de es"ue
ma matem$tico "ue se puede comprobar con acilidad. 'odramos arrojar
piedras o planetas enteros al interior de los a#ujeros ne#ros y no estar se#u
ros de si la estructura inal de la inormacin era binaria o borrosa. Sin em
bar#o, el punto de vista borroso al menos pone en duda la vieja creencia de
"ue la verdad binaria es #ratuita.
Tambin plantea una pre#unta sobre si la propia existencia puede admi
tir #rados. Esto puede alcan%ar un si#niicado m$ximo en el universo cu$nti
co, donde el principio de incertidumbre puede prohibir la existencia de valo
res exactos. Los expertos en la teora de cuerdas han sido r$pidos ala hora
de observar "ue el n&mero de dimensiones "ue tiene el universo depende de
comprobaciones y datos, y no de los dictados del sentido com&n. Las mate
m$ticas de la teora de cuerdas exi#en dimensin -. para evitar inconsisten/
Todo est hecho de fits (bits borrosos) 241
cias. Slo los datos pueden decir al#o. Lo mismo se puede airmar en la cues
tin de si los its o los bits dan un modelo mejor del microcosmos.0
Existen otros es"uemas "ue ven el mundo como inormacin.1 El sico
2ran3 Tipler ha utili%ado la relatividad #eneral y las rmulas de 4e3enstein
5a63in# para ar#umentar "ue el universo es inormacin y terminar$ al#&n
da en un (punto ome#a) inal y celestial, si el universo es cerrado y se de
rrumba sobre s mismo en el Big Crunch. 78 El punto ome#a reproducira
nuestras vidas y variaciones de stas en una especie de simulacin csmica.
El sico Lee Smolin ha retomado estas ideas llev$ndolas a un nuevo y au
da% nivel. Los mundos se colapsan por el eecto de su propia #ravedad en
unos Big Crunches "ue dan nacimiento a nuevos mundos con unas condicio
nes iniciales li#eramente dierentes. Esto coni#ura un laberinto en evolucin
donde los universos crecen y se colapsan, y donde a#ujeros en orma de ser
pentn o tubos del espacio/tiempo constituyen las conexiones entre estos uni
versos. Los a#ujeros ne#ros y los Big Crunches en#endran estos nuevos
universos. La seleccin natural de 9ar6in avorece a a"uellos universos "ue
tienen la mayor produccin de a#ujeros ne#ros. ,uestro universo podra ser
precisamente uno de estos universos ricos en a#ujeros.
Estos y otros puntos de vista relativos al universo como inormacin
plantean una nueva pre#unta. Si el universo act&a como un ordenador, *en
tonces "u ocurre con la proposicin recproca+ *'or "u no puede un or
denador o un chip actuar como un universo+ Esto hace "ue la discusin sal
#a del terreno de la sica y entre en el de la in#eniera y en el dominio de lo
"ue podemos construir y lo "ue podremos al#&n da experimentar.
,os lleva a la cuestin de meter el cielo en un chip.
--e--
Tercera parte
Cultura' digital borrosa
12
Cultura digital borrosa
El ser humano pertenece a una especie que inventa sus propias respuestas. La
cultura ha nacido precisamente a partir de esta capacidad nica de inventar,
de improvisar respuestas.
ASHLEY MONTAG
La cultura y la evolucin del ser humano
Los !"r!aros son las esco!as que !arren del escenario hist#rico los restos de
una civili$aci#n muerta.
A%NOL& TOYN'EE
Un estudio de la historia
Las autopistas de la in(ormaci#n constitu)en una revoluci#n )a que en los
a*os venideros superar"n a la prensa, la radio ) la televisi#n como (uentes de
in(ormaci#n. +or consi,uiente, creo que ha lle,ado el momento de imponer al-
,unas restricciones a dichas autopistas de la in(ormaci#n.
SENA&O% .AMES E/o/ 012234
Los imperios del (uturo ser"n imperios de la mente.
56NSTON 7H%7H6LL
&iscurso pronunciado el 13 de septiem!re de 1289
Nuestra cultura di,ital no es una cultura en !lanco y ne,ro
Es una cultura !astante m"s diversa (ormada por hechos, opiniones, arte,
ciencia ) todas esas pautas !orrosas que llamamos ideas. La cultura di,ital
o(rece una visi#n (resca de todo el espectro multidimensional de la e/perien-
cia humana reali$ada en el nivel de las ideas.
Muchos pol:ticos ) cr:ticos sociales se*alan con desprecio al,unas de es;
246 El futuro borroso o el cielo en un chip
tas ideas y la frecuencia con que dichas ideas se propagan, se reciclan y se
transforman en nuevas ideas o tendencias culturales. Los crticos sociales y los
polticos siempre han hecho lo mismo. Actualmente apuntan con el dedo al
plano de la cultura digital en que tienen lugar el parloteo, el cotilleo, los ru
mores, los libelos, la pornografa, los juegos violentos, los juegos de apuestas,
el camuflaje, la publicidad, la paranoia de los cultos, el periodismo basura y
cualquier otra cosa que consideren surgida del lado ms vil de la naturaleza
humana. Saben que tales ideas pueden desafiar, erosionar o incluso subvertir
los actuales sistemas de enseanza, la moral, la religi!n o la poltica.
Sin embargo, lo "nico que hace el medio digital es transmitir la oferta
y la demanda de nuestras ideas. #l no crea las ideas. Se limita a proporcio
nar la infraestructura que nos permite transmitirlas. $l medio digital alberga
este rico mercado de ideas a bajo coste y ofrece ms opciones que cualquier
otro medio de informaci!n que haya e%istido en el pasado. &ransmite las
ideas ms eficientemente que las palabras que vibran en el aire o que otros
medios menos duraderos como las tablillas de barro, los libros, los panfletos,
los peri!dicos o las emisoras de radio y televisi!n controladas por el $stado.
'reamos las ideas a partir del mundo que nos rodea y de los genes que
tenemos dentro de nosotros. Las creamos a partir de nuestras propias e%pe
riencias y de nuestro oscuro hardware de homnidos.
(nternet es el emblema de la cultura digital.
(nternet surgi! de las vas de comunicaci!n con cable y sin cable que ro
dean la superficie y los cielos del planeta. Surgi! rpidamente y fueron po
cos los que parecieron darse cuenta. )acia finales de la d*cada de +,,- ha
ba del orden de .- millones de usuarios de (nternet y el n"mero tiende a
duplicarse cada uno o dos aos. As tambi*n crecieron la congesti!n y los
apagones de (nternet.
(nternet es un ejemplo moderno de lo que el "ltimo economista laureado
con el premio /obel, 0riedrich van )aye1 llam! un 2orden espontneo3 o un
sistema social evolucionado, como la lengua inglesa o el sistema de precios.
$stos sistemas crecen o evolucionan por la acci!n y no intencionalmente. $n
este sentido, algunos observadores han llamado a (nternet la autopista acci
dental. (nternet es una nueva instituci!n o un equilibrio cultural global y ha
evolucionado ampliamente por s misma. /adie la ha planificado. $sto asus
ta a mucha gente y tambi*n a los planificadores estatales, por lo que aade vi
gor a los esfuerzos de *stos por controlarla.
(nternet cogi! a todos los gobiernos por sorpresa y a algunos de ellos con
las manos en la masa. Los gobiernos se han movido rpidamente para cen
surar (nternet y reducir su flujo de informaci!n. Los gobiernos asiticos son
los que se han sentido ms amenazados. $n 4yanmar 56irmania7 se puede
ir a prisi!n durante +. aos por poseer un ordenador conectado a la red sin
la aprobaci!n estatal. 'hina y Singapur han intentado obligar a que los da
tos de (nternet atraviesen vlvulas y filtros controlados por el $stado. A prin8
Cultura digital borrosa 247
cipios de +,,,, 'hina sentenci! a un diseador de una pgina 9eb llamado
Lin )ai a dos aos de prisi!n por dar :-.--- direcciones de correo electr!
nico a un grupo pro8libertad estadounidense. $sta fue la primera sentencia
con pena de prisi!n dictada en 'hina por desarrollar actividades en (nternet.
$stas prcticas y leyes de ciberfobia s!lo han producido resultados parciales,
aunque seguramente han contribuido a suprimir alguna parcela de disiden
cia poltica y creatividad t*cnica.
;Ad!nde nos llevar esta cultura digital<
Los tres captulos siguientes e%aminan esta cuesti!n. /o pueden esperar
hallar una respuesta, pero s pueden e%aminar la pregunta desde nuevos n
gulos.
$l captulo +: analiza la naturaleza del arte y c!mo los sistemas o m8
quinas inteligentes pueden crear ms arte. 4uchas personas consideran que
el arte es la forma ms elevada de la cultura humana. $ste captulo contem
pla el arte en unos t*rminos ms neutrales desde el punto de vista de la apro
%imaci!n de funciones matemticas.
$l captulo += e%amina maneras de buscar las cada vez ms numerosas
bases de datos de (nternet y otras bases digitales sin que las firmas comer
ciales y los gobiernos est*n buscando al internauta mientras *ste realiza el
proceso. )ace un llamamiento para que se promulgue una ley de derechos
digitales que nos permita codificar nuestros propios bits a nuestro modo.
$l captulo +., el "ltimo, e%plora el gran umbral digital en el que los chips
sustituyen a los cerebros. Aqu la cultura, la ciencia y la poltica, tal como las
hemos conocido hasta ahora, se fusionan y se transforman en nuevos siste
mas y procesos que difcilmente podemos llegar a adivinar. Las adivinacio
nes son hip!tesis que un mundo digital comprobar alg"n da.
$se mundo digital puede tener el poder de hacer algo ms que compro
bar tales hip!tesis. >uede tener el poder de inventar nuevos mundos donde
las hip!tesis sean ciertas.
13
Arte inteligente
La belleza es el purgatorio de las cosas superfluas.
MIGUEL NGEL
La ciencia, como el arte, no es una copia de la naturaleza, sino una recreacin
de ella.
JA!" "#!N!$%&I
Ciencia y valores humanos
Esto' absorto en los frutales en flor, los melocotoneros rosados, los perales
amarillos ' blancos. Mi pincelada no sigue en absoluto ning(n sistema. Golpeo
el lienzo con to)ues de pincel irregulares )ue de*o como est+n, senderos de co-
lor espesamente administrado, lugares del lienzo )ue de*o sin cubrir, a)u. '
all+ partes )ue de*o totalmente sin acabar, repeticiones, sal/a*ismo.
0INEN1 0AN G!G2
Carta a Emile Bernard 3abril de 45556
Arte moderno, una rebelin contra la imitacin de la realidad en nombre de
las le'es autnomas del arte.
MILAN &UN7E#A
Testamentos traicionados
Un *uego arbitrario con los medios del arte sin un adecuado conocimiento de
la finalidad es en todo arte la caracter.stica fundamental de la torpeza.
A#12U# %2!8EN2AUE#
El mundo como voluntad y representacin
250 El futuro borroso o el cielo en un chip
Arte abstracto: un producto de alguien falto de talento vendido por alguien
sin principios a alguien extraordinariamente desconcertado.
AL CAPP
Mientras el arte exista, no hay necesidad de ninguna teora, ni de lgica, para
dirigir la actuacin del pintor. La voz interna del alma le dice qu formas ne!
cesita.
"A##$L% &A'($'#&%
Sobre lo espiritual en el arte
)l poder de la orquestacin sutil es un secreto imposible de transmitir. )l
compositor que posee este secreto debe darle un alto valor y nunca reba*arlo
al nivel de una mera coleccin de frmulas aprendidas de memoria.
'$+,LA$ -$M#&%.&o-#A&,/
Principios de orquestacin
#lo una polifona autnticamente llena de significado puede revelar los m0s
nobles milagros musicales de la orquesta.
-$+1A-( #2-A3##
Tratado de instrumentacin
La belleza est0 sometida a leyes y reglas que dependen de la naturaleza de la
inteligencia humana. La dificultad reside en el hecho de que dichas leyes y re!
glas, de las que depende la realizacin plena de la belleza y mediante las cua!
les debe ser *uzgada, no est0n presentes de una manera consciente, ni en la
mente del artista que crea la obra, ni en la del observador que la contempla.
)l arte funciona a travs de una planificacin, pero la obra debe presentar una
apariencia de no haber sido planificada y debe ser *uzgada sobre esta base. )l
arte crea a medida que la imaginacin traba*a, de una manera regular, pero sin
una ley consciente, de una forma planificada, pero sin un ob*etivo consciente.
1)-MA'' L. F. 1)LM1,L24
Sobre las sensaciones tonales como base fisiolgica
para la teora de la msica
Arte inteligente 251
Lentamente descubr el secreto de mi arte. +onsiste en una meditacin so!
bre la naturaleza, sobre la expresin de un sue5o que est0 inspirado por la
realidad.
1)'-$ MA2$##)
atisse! El artista habla
)l ideal del artista es producir un refle*o de su propio yo que sea claro como
el cristal.
M. +. )#+1)-
Sobre la esencia del artista gr"fico
6u extra5a ilusin es suponer que la belleza es bondad.
L)7' 2,L#2,$
#a Sonata $reut%er
)l arte es un r0pido indicador del estatus, que .tanto en las sociedades hu!
manas como en las animales. es clave a la hora de comprar alimentos, tierras
y compa5eros sexuales.
8A-)( ($AM,'(
El tercer chimpanc&! la e'olucin ( el futuro del animal humano
'o hay un Mozart hembra porque no hay un 8ac9 el destripador que sea hem!
bra.
+AM$LL) :A;L$A
Personas se)uales
63 es el arte<
Los filsofos han intentado durante miles de a5os hallar una respuesta a
esta pregunta. :latn y Aristteles consideraban el arte como la imitacin de
la vida o de las ideas. )l gran cientfico alem0n del siglo =$=, 1ermann 1elm!
hotz, consideraba toda la m>sica como una consecuencia de la voz humana
y, para demostrarlo, escribi un libro fundamental sobre la naturaleza peri!
dica de los tonos musicales y cmo el odo interno los percibe. ,tros han con.
252 El futuro borroso o el cielo en un chip
ceptuado el arte como el modo en que la mente juega o la manera en que
sta intenta expresar o transmitir la emocin. El filsofo George Santayana
consideraba el arte como un placer objetivado.
Los filsofos no son los nicos que anali!an la naturale!a del arte. "ual#
quier ni$o que %aya garabateado alguna ve! con l&pices de color sobre un
papel se %a preguntado si lo que %a creado es arte. 'lgunos cr(ticos sociales
%an afirmado que los dibujos que se ven en los lavabos pblicos) las pintadas
con spray sobre los muros y los signos de las carteleras %an de ser tenidos en
cuenta) no slo como arte) sino como los m&s vibrantes ejemplos actuales del
arte. Los censores de todas las culturas siguen intentando definir el arte y tra#
!ar una l(nea entre lo que es arte y lo que no lo es. 'ctualmente) adem&s) el
ordenador %a invadido el arte) por una parte como instrumento de creacin
art(stica) y por otra como el creador art(stico m&s nuevo) y qui!&s el m&s van#
guardista.*
+ero) ,qu es- ,.u es esa cosa o proceso que llamamos arte-
La mayor(a de los arquelogos y antroplogos culturales est&n de acuer#
do en que el arte es alguna forma de representacin simblica y que los ar#
tistas est&n implicados en una actividad de expresin mediante s(mbolos.
/ambin coinciden en decir que la primera evidencia clara de arte data de
%ace unos 01.111 a$os) cuando los seres %umanos se aventuraron) probable#
mente por primera ve!) a salir de 2frica %acia el 3orte y luc%ar con el mun#
do de la era glacial.* El arte es seguramente una representacin simblica.
+ero) ,toda representacin simblica es arte- En este caso se incluir(an en el
arte las frmulas cient(ficas y las entradas anotadas en el Registro Federal.
+uede existir slo una definicin de arte que sea aceptada por la mayo#
r(a de las personas. 4 la mayor(a aceptar(a esta respuesta) porque transfiere
la carga de dar una definicin de arte a aquellos que lo crean. La definicin
en cuestin es la siguiente5 'rte es lo que %ace un artista.
+ero) entonces ,qu es un artista-
Este cap(tulo busca una respuesta matem&tica para esta pregunta. La res#
puesta puede no ajustarse totalmente a nuestro concepto de artistas del pa#
sado o del presente. Sin embargo) ofrece una perspectiva de lo que ser&n los
artistas que creen buena parte) si no la mayor parte) del arte comercial y qui#
!&s del arte de calidad del futuro5 las m&quinas inteligentes.
El arte inteligente5 los artistas como funciones
del espacio del arte
,.u es lo que %ace un artista-
6n artista se expresa a s( mismo. 7ibuja) pinta) escribe) baila o reali!a es#
culturas. Se expresa a s( mismo a travs de algn medio. Expresa algo m&s
que un simple capric%o %ormonal moment&neo) aunque ese capric%o pueda
Arte inteligente 253
afectar a su arte. Expresa sus ideas y las experiencias vitales que le %an agui#
joneado y conducido a concebir esas ideas.
En este sentido) un artista es un sistema o una actividad cartogr&fica. 6n
artista cartograf(a la experiencia reducindola a s(mbolos.
El artista convierte la entrada de datos de sus experiencias vitales en la
salida de resultados en forma de s(mbolos. Estos s(mbolos pueden ser colo#
res) notas musicales) palabras) rnovimientos de una dan!a o cualquier otro
medio de expresin.
6na persona se puede expresar mediante un grito cuando tropie!a con
algo. En la mayor parte de los casos ese grito no forma parte de un conjunto
de s(mbolos estructurados. +or lo tanto) la mayor(a de nosotros no conside#
rar(a que ese grito es arte. 7el mismo modo) no solemos considerar como
arte el paseo aleatorio de un gato sobre el teclado de un piano) ni el estre#
mecimiento de un bailar(n que tiene la gripe. El artista debe trasladar su ex#
periencia a los s(mbolos para* que el resultado se considere arte.
La vida es el grano para el molino simblico del artista.
Este punto de vista del arte como funcin refleja lo que el pintor abs#
tracto 8assily 9andins:y quer(a decir cuando afirm que el deseo interno
del artista se expresa de maneras diferentes. ' cada uno su propia fun#
cin.
'dem&s) la funcin del arte cambia o se adapta a medida que el cerebro
del artista se adapta a nuevas entradas de datos. El artista busca nuevos ca#
minos simblicos para expresarse a s( mismo y tambin busca nuevas entra#
das de datos que estimulen su actividad expresiva. La entrada de una mues#
tra de datos induce la salida de resultados creativos. ' este respecto) el mejor
consejo para la creatividad es el que daba el psiclogo conductista ;. F. S:in#
ner5 7iversifica tus est(mulos.
El punto de vista del arte como funcin tambin abre la puerta a la au#
tomati!acin inform&tica. 7a paso a ese tipo de m&quina inteligente que en
los cap(tulos < y =1 llam&bamos aproximacin de funciones reali!ada sin mo#
delo. Las cajas negras inteligentes o las cajas grises borrosas convierten las
entradas de datos en salidas de resultados. 3adie intuye un modelo matem&#
tico para este proceso de reali!acin) es decir) lo que los ingenieros suelen lla#
mar la produccin. Las reglas o sinapsis neurales captan la estructura de
entrada de datos y salida de resultados y dotan a la caja negra de una intui#
cin artificial.
Los expertos %umanos parecen utili!ar cierta me!cla de reglas y asocia#
ciones neurales. El avicultor observa el pollito recin nacido a la lu! y luego
lo coloca en el grupo de las gallinas o en el de los gallos. 3o tiene ni idea de
las ecuaciones que define la frontera no lineal entre gallinas y gallos en cier#
to espacio de pautas para pollos) que es un espacio de dimensin asombro#
samente alta. El avicultor clasifica los pollos segn su sexo utili!ando una in#
tuicin que %a adquirido con la pr&ctica) aunque pueda mencionar algunas
, t .
I
254 El futuro borroso o el cielo en un chip
razones incompletas por las que clasifica a este pollo como gallo y a este otro
como gallina.
Lo hace por instinto. Lo mismo que un artista.
Las redes neurales pueden aprender algunas de las intuiciones de un ar
tista si son entrenadas en las pautas simblicas de ste. Cuantas ms pautas
de entrenamiento reciban, mejor podrn las redes neurales aproximar la fun
cin del artista. Lo mismo se puede decir de los sistemas borrosos que utili
zan esquemas de aprendizaje similares a los neurales para ajustar las pautas
borrosas de sus reglas condicionales !si. .. , entonces ... ". #emos $isto que tan
to los sistemas neurales, como los borrosos, son aproximadores uni$ersales
de funciones. %or lo tanto, en teor&a pueden hacer modelos de cualquier sis
tema art&stico, si utilizan una cantidad suficiente de neuronas o reglas. 'on ca
paces de hacer esto porque podemos considerar que los artistas son funcio
nes con entrada de datos y salida de resultados, es decir partiendo de la
experiencia para producir los s&mbolos.
Los sistemas de aprendizaje sin modelo producen bolas de b(squeda en
el espacio del arte.
)na obra de arte antigua define un punto en alg(n enorme espacio ar
t&stico de obras pictricas, argumentos de no$elas o melod&as de canciones.
*l espacio art&stico de la pintura contiene todas las obras pictricas posibles.
*ste espacio existe en el mismo sentido que existen los n(meros. *s una abs
traccin formal. *xiste en el sentido de que podemos expresarlo mediante
s&mbolos y utilizar reglas formales para manipular dichos s&mbolos. *s la ex
tensin continua de lo que muchos han llamado una librer&a uni$ersal.
La +ona Lisa de Leonardo da ,inci es un punto en el espacio art&stico
de la pintura. -unto a este punto hay millones, o incluso una cantidad infini
ta, de obras pictricas que difieren slo ligeramente de la +ona Lisa. La ma
yor&a de esas pinturas nos parecer&a la misma. +s all habr&a a(n ms $er
siones en las que la nariz ser&a corta o larga, o donde la +ona Lisa tendr&a
ojos asiticos o tres ojos y medio.
Con cada nue$a obra de arte el artista ocupa un punto de este espacio
art&stico. *l imitador que hace una copia ocupar&a un punto muy prximo.
Los grandes actos de la creati$idad art&stica no se limitan a ocupar un punto
del espacio art&stico. .efinen todo un espacio art&stico nue$o o una nue$a re
gin de un espacio art&stico ya existente. ,incent ,an /ogh hizo esto para los
impresionistas y %ablo %icasso lo hizo para los cubistas. *l artista grfico
+. C. *scher exca$ un nicho sin denominacin con sus obras basadas en las
matemticas de la simetr&a y de la cur$atura.
)n artista puede iniciar una re$olucin o un mo$imiento en el arte cuan
do define un nue$o espacio art&stico.
*l arte hecho por las mquinas comienza como una manera de copiar.
0oma muestras de una obra de arte y ocupa en el espacio art&stico un punto
cercano o un conjunto de puntos cercanos. *l aprendizaje sigue adelante y
Arte inteligente 255
generaliza. .icho aprendizaje forma una bola alrededor del punto original.
Los artistas pueden dirigir el proceso de aprendizaje sembrando el espacio
art&stico de centros de estas bolas. Los espacios art&sticos son tan amplios que
cualquier sistema de aprendizaje tiene pocas probabilidades de ocupar por s&
mismo un buen punto de partida. *sto cambiar seguramente a medida que
la inteligencia artificial a$ance.
Consideremos un sistema neural borroso de reglas condicionales !si... ,
entonces ... " adaptables. Las reglas pueden pro$enir de un artista real y con
tener algunas de sus reglas emp&ricas. 1 tambin puede ser que mediante
mtodos estad&sticos agrupadores se pueda hallar el primer conjunto de re
glas, si estos mtodos obtienen muestras de un n(mero suficiente de obras de
arte y calculan su promedio. .espus, los mtodos neurales de aprendizaje
pueden ajustar las reglas en otras direcciones y ense2ar a las reglas borrosas
a almacenar pautas borrosas abstractas de objetos de arte tales como paisa
jes, nue$as perspecti$as en tres dimensiones, sonrisas o entrecejos fruncidos.
)n sistema neural borroso podr&a codificar y comprimir los puntos co
rrespondientes a obras de arte antiguas en un conjunto de reglas borrosas.
.espus, el ruido 1 el caos podr&an hacer que las reglas $ariaran y buscar
nue$os m&nimos de alguna funcin de coste esttica. Los algoritmos genti
cos ofrecen un modo de hacer esto. *l aprendizaje neural ayuda primero a
definir una superficie con abultamientos y depresiones en el espacio art&sti
co de las obras pictricas, las sonatas para piano o las secuencias de danza.
Los picos de las colinas son buenos o bellos, mientras que los $alles son ma
los o feos. *l aprendizaje neural esculpe esta superficie con cada nue$o pun
to resultante de una recogida de muestras.
%osteriormente, los algoritmos genticos pueden intentar encontrar los
picos ms altos de la superficie de belleza. %onen en marcha a cientos o mi
les de agentes que realizan la b(squeda aleatoria y act(an como bolas que
saltan aleatoriamente por la superficie. Las bolas buscadoras que dan malos
resultados mueren. 3lgunas de las mejores bolas buscadoras escalan cada
$ez ms alto y luego se emparejan para formar bolas buscadoras h&bridas que
sustituyen a las que han muerto. *ste enjambre producti$o tiende a hallar pi
cos cada $ez ms altos, con lo que dan una estructura de reglas que es cada
$ez mejor.
*l primer objeti$o de un sistema art&stico inteligente es copiar las obras
maestras.
0odos los artistas se encuadran en rutinas creati$as que definen su esti
lo. Los sistemas inteligentes intentan aprender estas rutinas entendindolas
como pautas o reglas borrosas4 si el sombreado es claro en la parte izquierda
de un objeto, entonces lo hacen muy oscuro en la parte derecha. 'i el gru
po de cobres toca casi al un&sono, entonces combinan los instrumentos de
$iento o de madera con las cuerdas superiores. 'i el hroe pide un gran fa
$or, la respuesta suele ser 5no6.
256 El futuro borroso o el cielo en un chip
Un buen ejemplo de obra pictrica es el entrecortado repiqueteo de las
pinceladas que vemos en las obras de Van Gogh. La mayora de los aspiran
tes a pintores estudia o practica al estilo de Van Gogh y de muchos otros
maestros. Los cerebros de los estudiantes aprenden pronto muchas de las re
glas, pautas y presentimientos que les permiten aproximarse al personal y de
inido estilo de Van Gogh. La aut!ntica deinicin del estilo o de la "vo#$ de
un artista hace que esto sea %cil de copiar. &l modo m%s sencillo de copiar
consiste en aprender o abstraer las reglas borrosas que producen una mayor
deinicin en la copia.
&l objetivo 'ltimo es ir m%s all% de los viejos maestros y crear nuevos
maestros. &l camino para llegar a esto puede ser largo. (endramos que bus
car en amplias y distantes regiones de los espacios de arte antiguo y nuevo.
)odramos trope#ar con maestros noveles o con pautas magistrales slo des
pu!s de haber buscado en estos enormes espacios de una manera puramente
aleatoria. *in embargo, todos estos esuer#os requieren que hallemos mane
ras nuevas y eicientes de deinir los objetos artsticos como puntos num!ri
cos +o vectores, de los espacios artsticos. Los m!todos simples e ingenuos no
comprimen las obras de arte, por lo que se puede llegar a espacios artsticos
de dimensin prohibitivamente muy alta.
)or lo tanto, el prximo objetivo del arte inteligente es sencillamente
ampliar el n'mero de maestros.
-ueremos plantar los maestros como si ueran semillas en el espacio ar
tstico. .eseamos cultivar produciendo bolas centradas en estas semillas. /os
proponemos lograr m%s de 01 huevos de 2aberg! y queremos muchas millas
m%s de vidrieras medievales. (al cultivo de cultura est% a nuestro alcance y ya
ha comen#ado.
-ueda mucho que disrutar y que comerciar por lo que respecta a las
grandes irmas.
&l sonido de las matem%ticas
3)or qu! han de limitarse a nueve las sinonas de 4eethoven5
La vieja respuesta de un cerebro es que el cerebro de 4eethoven muri
cuando a'n estaba esbo#ando su d!cima sinona. *u cerebro era la gallina
que puso los huevos de oro. La naturale#a y la educacin hicieron los huevos,
pero con el tiempo la naturale#a mat a la gallina. (endremos que arregl%r
noslas con esos nueve huevos grandiosos durante los prximos mil a6os, o
durante un milln de a6os.
&ste punto de vista no se sostiene en t!rminos materiales.
&n teora, alg'n da podramos ir a la tumba de 4eethoven en Viena y
tomar 7./ de sus huesos o de lo que quede de su carne. (ambi!n podra
mos utili#ar los mechones del pelo de 4eethoven que se han vendido en una
Arte inteligente 257
subasta. .espu!s, podramos regenerar clones de 4eethoven, del mismo
modo que se clonan dinosaurios a partir de un 7./ mucho menos comple
to en la pelcula )arque 8ur%sico. )odramos hacer que los peque6os 4ee
thoven aprendieran con sus propias obras antiguas. (endran la posibilidad
de tocar estas obras en un piano o en un sinteti#ador. (ambi!n podran di
rigirlas entre los aplausos de las multitudes. 7lgunos ricos il%ntropos en
cargaran nuevos cuartetos de cuerda y conciertos, y qui#%s organi#aran
concursos en los que los jvenes hermanos participaran. Las obras de 4ee
thoven no haran sino crecer en n'mero y, tal ve#, tambi!n aumentara su ca
lidad.
.esde luego muchos grupos protestaran contra esta "ingeniera gen!ti
ca$. 7lgunos intentaran que se aprobasen leyes que detuvieran todo esto.
9tros trataran de salvar a la ra#a humana bombardeando la tumba del ina
do. &stos esuer#os vocales satisaran la demanda correspondiente de r%pidas
exhibiciones de virtud que la: prensa pedira. *in embargo, se convertiran en
un uerte incentivo para encontrar alg'n modo de que los 4eethoven satisi
cieran la demanda mundial de m%s copias de 4eethoven. &sta ranquicia
dara demasiados beneicios como para no existir. *aciara a una cantidad de
masiado grande de sedientos.
*e haran m%s copias de 4eethoven.
Los sistemas inteligentes no necesitan tomar muestras de los viejos hue
sos del maestro. )ueden mirar y aprender. )ueden entrenarse captando pau
tas artsticas. *on capaces de aprender las caractersticas clave de las pautas
artsticas, as como las reglas seg'n las cuales se producen dichas caracters
ticas.
7dem%s, los sistemas inteligentes tienen la posibilidad, en principio, de
adquirir todas las habilidades que los m'sicos adquieren cuando el aprendi
#aje musical remodela sus cerebros. Los scanners cerebrales de los m'sicos
han puesto de maniiesto que estos tienen la regin temporal i#quierda de su
cerebro de mayor tama6o que los que no son m'sicos. (ocar un instrumento
musical mejora tambi!n la memoria verbal.:
La m'sica constituye un buen terreno de pruebas. Unas reglas sencillas
orman notas a partir de las recuencias y orman acordes a partir de las no
tas. Los compositores trabajan con unas amplias reglas de armona para mo
verse de un acorde a otro. ;uchos utili#an tambi!n reglas meldicas explci
tas o implcitas< si la lnea meldica desciende unos escalones, despu!s subir%
muchas notas. *i la lnea meldica baja de un salto dos veces en una ila, des
pu!s asciende tres escalones. Los compositores, desde ;o#art hasta 8ohn =i
lliams, tambi!n agrupan acordes y temas en grupos m%s extensos o en otras
ormas caractersticas.s
La m'sica es un buen terreno de pruebas tambi!n por una ra#n m%s
prounda< es la orma artstica m%s cercana a las matem%ticas. Las recuen
cias que constituyen las notas tienen una orma matem%tica exacta. Una nota
258 El futuro borroso o el cielo en un chip
es energa que vibra en el tiempo. Al subir una octava, la nota duplica su fre
cuencia, por lo que vibra el doble de rpido. Bajar una octava divide entre
dos la frecuencia y la nota vibra con el doble de lentitud. Los griegos de la
antigedad analizaron las notas ms sencillas en trminos de cocientes de
n!meros enteros. La mayor parte de la m!sica de "ccidente depende a!n
de esos sencillos tonos y escalas. La m!sica oriental y parte de la m!sica mo
derna utilizan a menudo unos mtodos matemticos muc#o ms complejos.
La m!sica es el sonido de las matemticas.
$n teora podramos escribir la Novena Sinfona de Beet#oven como una
larga ecuaci%n diferencial. &espus, la m!sica se desarrollara como una es
pecie de onda ac!stica en un mar de silencio.
Los smbolos musicales #an evolucionado como una mera taquigrafa
con la que e'presar estas matemticas. $n estos smbolos est comprimida
una gran cantidad de informaci%n sobre tiempo y energa. Los smbolos mu
sicales permiten componer e interpretar la m!sica sin tener que utilizar las
matemticas. Beet#oven era tan malo en matemticas que a menudo tena
que sumar largas columnas de n!meros porque no saba multiplicar bien.
$l problema clave de los smbolos musicales es aprender a pensar me
diante ellos.
(uc#a gente se limita a tocar el piano o la guitarra de odo por no pagar
el precio de aprender a leer los e'tra)os smbolos musicales. La mayora de
las personas no puede leer m!sica en absoluto. La pintura y la danza no im
ponen tales costes a los principiantes. *ualquiera puede pintar o bailar #as
ta cierto punto. La m!sica no es tan accesible para el usuario. *uando era
adolescente me empe) en leer partituras para orquesta, lo mismo que ms
tarde me empe) en leer matemticas a!n ms complejas. +aba recibido las
grabaciones de las nueve sinfonas de Beet#oven como regalo de ,avidad y
decid llegar a entender esas obras maestras. -ara ello, me compr una copia
de las partituras orquestales e intent seguir la m!sica en aquellas partituras.
(e levantaba una #ora ms temprano antes de ir a la escuela y me sentaba
con los auriculares puestos para escuc#ar cada da, una y otra vez, un movi
miento de alguna sinfona.
$l primer esfuerzo consisti% simplemente en intentar seguir la velocidad
de la m!sica. .sta puede pasar a travs de una pgina de la partitura en unos
pocos segundos cuando est tocando toda la orquesta. (i vista y mi cerebro
tenan que seguir alrededor de una docena de lneas o /voces0 al mismo
tiempo. 1enan que interpretarse paralelamente en tiempo real. Algunas vo
ces iban a la vez en la misma lnea para a#orrar espacio. Los instrumentos de
viento de madera casi siempre se duplicaban de esta manera. A veces los pri
meros violines o las primeras violas compartan el espacio, y lo mismo los co
bres. La ,ovena 2infona segua adelante a)adiendo un coro, solistas vocales
y nuevos instrumentos de percusi%n. 1ena que correr como el rayo para re
cuperar el lugar cuando me quedaba atrasado.
Arte inteligente 259
(s adelante, la lectura de la partitura lleg% a ser fcil. -oda seguir la
m!sica y comenc a ver c%mo agrupaba Beet#oven los instrumentos para e'
presar distintos temas y c%mo elega las pautas de sus acordes. (e form una
idea bsica del modo en que Beet#oven equilibraba sus paisajes ac!sticos.
-ronto fui capaz de abrir la partitura por cualquier pgina y colocar rpida
mente la aguja sobre el disco para localizar el sonido grabado correspon
diente. *on el tiempo pude seguir las partituras orquestales muc#o ms com
plejas de las %peras de 3agner. -ara leer algunas de estas partituras es
necesario girar la pgina de lado con el )n de ver la orquesta e'pandida. $l
final de El Oro del Rhin tiene tantas partes para arpa que stas #an de ir en
un apndice.
"tro paso adelante fue el que se produjo cuando pude abrir la partitura
por cualquier pgina y or la m!sica dentro de mi cabeza. 2%lo entonces pude
decir que ya estaba pagado el precio y #aba aprendido a leer partituras. -or
primera vez poda captar lo que un director de orquesta ve cuando mira la
partitura y la traduce en miles de %rdenes a la orquesta.
4na vez que fui capaz de leer partituras, pude pensar en trminos de par
titura. As pues, empec a componer partituras para orquesta por mi cuenta.
(e llevaba a la escuela los cuadernos de m!sica y trabajaba escribiendo par
tituras durante las #oras de estudio. *uando llegaba a casa, tocaba al piano
algunas partes de dic#as partituras. "bserv al principio que las partituras
que yo #aba escrito a menudo diferan del sonido que sala del piano. *on
ms prctica y estudio consegu que se redujera esa diferencia entre la idea
y el sonido y, con el tiempo, reduje tambin la distancia e'istente entre el
esbozo para piano y la partitura orquestal. A los diecioc#o a)os estaba ya
reescribiendo mi primera sinfona.
Los costes de este inicio #aban supuesto al menos unas mil #oras de es
fuerzo mental dedicado e'clusivamente a ello.
-ocas personas tienen tanto tiempo de sobra. 2in embargo, la mayora de
ellas estn llenas de melodas. 1arareamos, silbamos e interpretamos temas y
variaciones dentro de nuestras cabezas. -ero poca gente tiene la paciencia
necesaria para dedicar los minutos o las #oras que requiere la anotaci%n de
unos pocos segundos de m!sica orquestal. La anotaci%n orquestal de un
acorde final incluye docenas de notas repartidas por toda la orquesta.
$sto ayuda a entender por qu muc#as personas no componen sonatas,
sinfonas o baladas de roc5.
2eguramente e'iste una demanda real de este tipo de arte nuevo. Los sis
temas informticos (6&6 ayudan a algunos m!sicos a satisfacer su demanda
personal. $stos sistemas representan los sonidos del teclado del piano con
virtindolos en smbolos de una partitura y permiten mezclar pistas de soni
do a voluntad. 2in embargo, estos sistemas a!n no son inteligentes. 1odava
requieren ciertos conocimientos de notaci%n musical. 7, desde luego, no
transcriben nuestros estados de nimo reflejndolos en partituras completas.
260 El futuro borroso o el cielo en un chip
No pueden captar ni un pice de las pautas musicales borrosas que intenta
mos silbar o tararear.
La msica moderna hecha mediante ordenador ha ignorado ampliamen
te este tipo de demanda. Los compositores modernos han basado su msica
a menudo en modelos de las gramticas formales o de estructuras matemti
cas como las cadenas de Markov que trasladan la msica aleatoriamente de
una nota a otra o de un acorde a otro.' Estos mtodos son ingeniosos fre
cuentemente se basan en un alto nivel de capacitaci!n tcnica. "in embargo#
muchas veces el resultado suena como lo que se oe con el avance rpido de
una cinta grabada. $ace ms de un siglo# %riedrich van "chelling dec&a que
'la arquitectura es msica congelada(. "er&a detestable representar las es
tructuras grises como ruinas de un bombardeo que surgir&an al 'congelar( la
msica rap o la msica serial atonal.
Este es el problema que se plantea en relaci!n con buena parte del arte
moderno) no resulta agradable. * en la medida en que el artista se base ms
en estructuras formales# como es el caso de la msica dodecaf!nica de +r
nold "choenberg o las gramticas de colores de ,andinsk# suele resultar an
menos agradable.
-eseamos que el artista haga algo que# por una parte# nosotros no sea
mos capaces de hacer # por otra parte# que coincida con nuestro concepto
borroso de la belle.a. Esto lo encontramos en las obras de "hakespeare#
/ach o Miguel 0ngel. Estos artistas traba1aban con una intuici!n delicada
mente aguda o con memoria neural asociativa. No traba1aban con reglas de
construcci!n e2pl&citas.
El peor gui!n de comedia en tres actos utili.a apro2imadamente las mis
mas reglas del drama que utili.aba "hakespeare. El tipo de reglas que /ach
formul! eran en su maor parte las reglas negativas del contrapunto) evitar
voces paralelas al un&sono o en quintas perfectas. Ninguno de los grandes ar
tistas del pasado de1! notas escritas que posibilitaran que posteriormente al
guien creara como ellos crearon. 3ranscribieron su e2periencia mediante
s&mbolos utili.ando la intuici!n.
Los grandes artistas demostraron su capacidad art&stica mientras investi
gaban amplias regiones no estructuradas de su espacio art&stico o mientras
modificaban o romp&an las reglas de funcionamiento de sus formas art&sticas.
4ara la maor&a de los ingenieros ser&a ms fcil programar un robot# o cual
quier otro sistema inteligente# para que esculpiera retorcidas pie.as de arte
moderno en bronce con el fin de venderlas en las .onas comerciales elegan
tes# que programar uno de esos sistemas para que esculpiera estatuas de mr
mol al estilo de Miguel 0ngel. 5na cosa es introducir reglas en el ordenador
otra mu distinta dotarlo de intuici!n. "in embargo# los sistemas neurales
borrosos tienen ciertas posibilidades a la hora de configurar tales intuiciones.
La investigaci!n neural sobre la msica ha intentado aprender a partir de
e1emplos.
Arte inteligente 261
El pionero de la investigaci!n neural 3euvo ,ohonen de la 5niversidad
de $elsinki ha construido un sistema de gramtica musical neural que es ca
pa. de aprender las pautas apro2imadas de una muestra de estilos# desde los
madrigales de la Edad Media# hasta las invenciones bipartitas tripartitas de
6. ". /ach# hasta el 1a.. o la improvisaci!n latina de los tiempos ms re
cientes#7 La msica neural de ,ohonen ha sonado a veces como msica de
fondo en las sesiones de apertura de los congresos sobre sistemas neurales.
La nueva msica de /ach hecha por ,ohonen suena realmente a /ach
sin embargo se mueve entrando saliendo de nuevas regiones del espacio
musical que suenan poco a /ach. 4uede que estos sistemas musicales inteli
gentes no vendan muchos discos compactos al principio. 8on el tiempo pue
den llegar a audar a un compositor de bandas sonoras para pel&culas o a un
director cinematogrfico a llenar una partitura de msica de fondo# o nos
puede audar a cualquiera de nosotros a crear nuevas obras a voluntad. 9ui
.s deseemos o&r para una cena o para unos entrenamientos una msica de
fondo que sea una me.cla borrosa con un :; por 6;; de %eli2 Mendelssohn#
un <; por 6;; de %ran. "chubert un :; por 6;; de =ohn 4hillip "ousa. > tal
ve. quisiramos quitar el :; por 6;; de "chubert meter la melod&a que ta
rareamos durante el entrenamiento o en la ducha.
>tros investigadores han combinado sistemas de bsqueda ca!ticos con
sistemas neurales borrosos para obtener arreglos musicales en determinados
estilos#7 El caos origina variaciones en los temas. +cta como una especie de
aleatoriedad controlada que permite al usuario controlar la medida en que la
msica se desv&a de la partitura introducida. Estos mtodos de arte inteli
gente son tambin unos primeros pasos llegarn a ser muchos ms a medi
da que las mquinas informticas se vuelvan ms rpidas ms inteligentes.
Los autnticos adelantos llegarn cuando las mquinas creen sus propios
esquemas simb!licos a partir de sus propias reglas intuitivas. Entonces po
drn e2presar sus propias e2periencias virtuales trasladndolas a sus propios
espacios simb!licos. Entonces ellas tambin podrn crear utili.ando su intui
ci!n.
Mientras tanto tendremos que arreglrnoslas con las mquinas inteli
gentes de karaoke.
El arte gracias al ordenador
El arte inteligente se enfrenta a un problema legal) ?quin es su propietario@
Los derechos de propiedad sobre el arte siempre han sido borrosos. 5n
pintor# un compositor o un escritor de guiones puede copiar a otro ligera o
ampliamente. Mu pocos de estos casos llegan ante los tribunales. +ctual
mente los patrocinadores ricos pueden comprar los derechos digitales de
muchas de las obras maestras que cuelgan en los museos. Los vendedores
262 El futuro borroso o el cielo en un chip
de arte pronto empezarn a vender derechos digitales limitados sobre las
obras de arte, del mismo modo que los distribuidores de software venden ac
tualmente derechos digitales limitados sobre sus programas. Las marcas de
agua o filigranas digitales pueden contribuir a la seguridad de los derechos
de propiedad en el ciberespacio.'? Las empresas ya estn comprando o al
quilando derechos digitales para utilizar actores fallecidos o personaes de
dibuos animados en los anuncios de cerveza, tabaco o v!deos musicales.
"ero, #qu$ sucede si alguien difunde una nueva obra pict%rica o una nue
va novela en &nternet? ' bien supongamos que alguien convierte una nove
la antigua en una nueva historia con bifurcaciones que se desarrolla en dis
tintas direcciones mediante lances imprevistos introducidos en el argumento
principal. (l h$roe se dea sobornar esta vez al final del primer acto. (nton
ces el resto de la historia ya no tiene nada que ver con el resto de la antigua
historia. #)ui$n posee qu$ y qui$n demanda a qui$n? *n teorema borroso
de +oase puede resultar demasiado borroso para ser aplicado en este caso.
(l arte inteligente hace que aumente la compleidad legal.
,upongamos que un estudiante graduado crea un nuevo programa de
software que canta como -arbra ,treisand o que escribe novelas como .om
+lancy o /ohn 0risham. #"uede este estudiante vender nuevas obras de arte
con estos estilos que ya tienen su marca de fbrica y no infringir los derechos
de los artistas vivos o de sus herederos?
"or ahora, esto puede parecer una cuesti%n discutible. #1asta qu$ punto
son realistas esos sistemas? #+undo llegar un sistema inteligente a escribir
un libro al estilo de un autor famoso? La respuesta es que hay uno que ya lo
ha hecho.
La novela Just This One apareci% en agosto de 2334. (sta novela, edita
da por -irch Lane "ress, ten!a un subt!tulo nuevo y original5 *na novela es
crita por un ordenador programado para pensar como la autora con ms ven
tas en todo el mundo, seg6n le contaron a ,cott 7rench. La autora con ms
ventas a la que se refer!a el subt!tulo era /acqueline ,usann y hab!a fallecido
casi veinte a8os antes.9
,cott 7rench hab!a estudiado inteligencia artificial y hab!a le!do El valle
de las muecas y otras novelas de ,usann. :escubri% miles de reglas que, se
g6n $l, captaban buena parte del estilo de escribir y de las t$cnicas argumen
tales de esta escritora. 7rench bautiz% al programa con el nombre 1;L. Lo
utiliz% para crear una historia o secuencia de s!mbolos que edit% posterior
mente con la forma final de la novela. Lo que hizo fue e<presar mediante
nuevos s!mbolos la e<periencia obtenida a partir de los escritos de ,usann.
.ambi$n ha surgido un nuevo mercado de software inteligente para
aquellos que aspiran a ser guionistas. (stos programas de software empeza
ron como formateadores del gui%n. ;yudaban al escritor a poner la historia
en la notaci%n propia de un gui%n de pel!culas o telefilmes. :espu$s apare
cieron los sistemas basados en reglas. (stos programas contienen las leccio=
Arte inteligente 263
nes de escritura de guiones en una serie de preguntas sobre el relato. 'tros
programas sugieren ideas para confeccionar argumentos o definir las carac
ter!sticas de los personaes. 1ay sistemas a6n ms avanzados que ayudan al
usuario a estructurar las historias en tres actos y luego a estructurar estos
actos.
Los distribuidores han vendido decenas de miles de estos programas. ,e
rumorea que algunos escritores de .> apurados de tiempo producen nuevos
telefilmes introduciendo en este software inteligente la descripci%n de vieas
pel!culas de .> que aparecen en la TV Guide (sto se considerar!a como una
representaci%n de un espacio art!stico realizada dentro de otro diferente.
(l software inteligente ha llegado incluso a reemplazar a su primer escri
tor humano. (l peri%dico !umphre" #emocrat de ?ebras@a despidi% a su re
dactor de deportes y lo sustituy% por un programa de software de 2AA d%la
res llamado $ponswriter% (ste programa convierte sucesos deportivos en
frases y prrafos que comp%nen una breve columna de deportes. +onvierte
e<periencias deportivas en s!mbolos de te<to.
Los problemas legales probablemente aumentarn a medida que el arte
inteligente se convierta en algo ms habitual y ms beneficioso. 1asta la fe
cha el arte ha sido por t$rmino medio una inversi%n poco rentable. .enemos
datos del arriesgado negocio que es la posesi%n de obras de arte. La tasa me
dia real de beneficio es s%lo un 2,B2 por 2AA apro<imadamente." (s ms ren
table poseer bonos del tesoro, puesto que producen una tasa de beneficio
ms elevada y ms segura, adems de que se pueden vender cuando uno lo
desee.
Los programas de arte inteligentes sern alg6n d!a productos estndar
que se vendern en paquetes multimedia para uso comercial y dom$stico.
,e nos puede antoar decorar una pared con nuevas obras pict%ricas al es
tilo de :al! o Cembrandt, mientras escuchamos nuevas obras musicales al
estilo de >erdi o de los -eatles. ;lgunos investigadores del &nstituto de .ec
nolog!a de Dassachusetts y de otros centros de investigaci%n estn ya tra
baando sobre detectores de estados de nimo que pueden hacer ms inte
ligentes nuestras paredes o nuestro coche y quizs actuar como gu!as a la
hora de crear arte inteligente.E9 'tras l!neas de investigaci%n sobre produc
tos de software de inteligencia artificial permiten que el usuario configure
el argumento y los personaes en una ficci%n interactiva."
.ambi$n hay sistemas que pueden permitirnos utilizar actores digitales
para hacer nuestros propios espectculos televisivos o nuestras propias pel!
culas. #"or qu$ ver las vieas pel!culas del siglo <<, cuando podemos utilizar
las y utilizar a sus actores para hacer nuestras propias obras de arte en las
que podemos actuar como protagonistas?
;ctualmente podemos controlar actores digitales sencillos, pero har!a
mos poco ms que moverlos como si fueran esqueletos en una animaci%n por
ordenador.E9 (sto cambiar seguramente cuando los ordenadores lleguen a
264 El futuro borroso o el cielo en un chip
ser ms baratos y ms potentes y se consiga que los sistemas de crear arte
sean ms inteligentes. Los sistemas del futuro nos permitirn aumentar el
realismo o transformar viejas obras de arte en otras nuevas. La misma de
manda de productos que mueve actualmente el mercado de cine y televisin
impulsar la tecnologa para que sta llegue a satisfacer nuestro deseo de in
terpretar junto a Mickey Mouse en unos dibujos animados, salvar a una
dama en apuros en una pelcula de accin o acer el amor a estrellas del pop
en una pelcula atrevida.
Los sistemas multimedia avan!ados ofrecen oportunidades para todo
tipo de infraccin de los derecos de autor.
"l avance del arte inteligente puede tambin producir cambios en los
campos cientficos que participen en su consecucin. Los cientficos act#an
en gran manera del mismo modo que los artistas. $anto los unos como los
otros e%presan la e%periencia mediante smbolos. $odos se implican en la
creacin de e%presiones simblicas y todos intentan innovar. La ciencia re
vela las estructuras que estn en el universo. "l arte a&ade estructuras al uni
verso.
"ntonces, 'por qu no podran los sistemas inteligentes despla!ar a los
cientficos o acer que aumentara el n#mero de stos(
La respuesta es que pueden y quieren acerlo.
Las cajas negras neurales y borrosas son precisamente un primer paso.
)prenden complejos modos de convertir datos de entrada en resultados de
salida, aunque a menudo no podamos comprender esos modos. Los sistemas
borrosos adaptables son en este sentido ms parecidos al arte, ya que con
vierten los datos adquiridos en su adiestramiento en un montn de reglas
condicionales. Los sistemas neurales se limitan a aprender la conversin abs
tracta de los datos adquiridos mediante adiestramiento en los resultados de
seados, tales como ceros y unos.
*tros sistemas ms estructurados pueden ayudar a los cientficos a e%a
minar un banco de datos y configurarlo como un conjunto de iptesis sim
blicas. +ensamos el tiempo en segundos y construimos los modelos seg#n lo
que puede ver el ojo de nuestra mente. *tros sistemas ms objetivos podran
buscar pautas para el tiempo en la escala de las fluctuaciones cunticas o en
todo el recorrido de los cambios geolgicos o csmicos. "stos sistemas inte
ligentes podran e%presar las pautas en trminos de conjeturas matemticas
formales. Los sistemas de software )l ,-nteligencia )rtificial. an demostra
do durante dcadas que pueden allar y demostrar teoremas sencillos de la
lgica y las matemticas.
La era digital abr atravesado una nueva frontera cuando por primera
ve! una mquina descubra una nueva ley de la fsica, la sociologa o la teora
de la informacin. "sa frontera tendr e%istencia real gracias a la mquina.
/abremos eco que na!ca lo que el e%perto en robtica /ans Moravec lla
ma los ijos de nuestra mente.0( 1e nos pondr la cara como la de los padres
Arte inteligente 265
cuando a su ijo se le ocurre por primera ve! una idea que ellos no entien
den. +ero el impacto ser miles de millones de veces mayor.
2na frontera similar aguarda al arte inteligente3 el arte gracias al orde4
nador.
+odramos apreciar esa dcima sinfona de 5eetoven, o la n#mero cien
qui!s, que compuso un sistema de arte inteligente. +ero el sistema pronto se
ra capa! de buscar regiones de nuevos espacios artsticos que nosotros no
podramos comprender.
)dems, el ojo de una mquina inteligente podra ver obras pictricas o es
cultricas en cuatro o en 6.777 dimensiones. "l sistema de arte inteligente po
dra abstraer nuestras nociones borrosas de belle!a a partir de nuestro peque
&simo n#mero de muestras de arte en bajas dimensiones. +odra buscar o
8crear9 belle!a en espacios artsticos de dimensin y complejidad a#n mayores.
"l odo umano no puede esperar captar una fuga con :7 voces musica
les o con ;.777 voces. "s necesario tener un odo entrenado para seguir sen
cillamente un contrapunto con tres o cuatro voces independientes. Mo!art
remat el #ltimo movimiento de su #ltima sinfona con un breve pasaje con
sistente en una fuga a cinco voces. <ue para m una autntica pelea mantener
siete voces durante unos pocos segundos en el finale de mi primera sinfona.
"stoy seguro de que los compositores pueden, sobre el papel, duplicar ese
n#mero de voces, pero dudo de que puedan saber cmo suena el efecto con
junto de esas voces. "so no significa que no aya maravillosos pasajes musi
cales con ;7,:7 o ms voces. +odran incluso ser infinitas.
)s pues, 'por qu abran de limitarse nuestras mentes a percibir la be
lle!a slo en las bajas dimensiones que nuestros cerebros pueden captar(
'+or qu abra de terminar la gama de notas en el lmite de lo que nuestros
cerebros pueden or( '+or qu no abran de moverse las notas con una ve
locidad ms rpida que la que nuestros cerebros pueden seguir(
+odemos intentar confinar los futuros sistemas de arte inteligente en
nuestras regiones del espacio del arte. )l principio esto ser as necesaria
mente, porque los primeros sistemas de arte inteligente sern sencillos y a
rn poco ms que lo que les digamos nosotros o nuestros artistas favoritos.
*tros sistemas ms avan!ados buscarn de una forma ms profunda y ms
amplia y pronto se despla!arn ms all de nuestras regiones del espacio ar
tstico. =rearn para s mismos, del mismo modo que primero crearon para
nosotros
+ero, 'por qu confinar alg#n tipo de creatividad artstica, sea la que sea(
>ara ve! a funcionado algo as en el pasado, aunque mucos gobiernos
y religiones ayan intentado acerlo. 1i el arte reali!ado medi?nte ordenad?r
es demasiado para nuestros cerebros, puede que debamos dejarle su propia
autonoma. @ui!s lo que tengamos que acer sea e%pandir nuestros cere
bros.
* tal ve! debamos conseguir unos nuevos.
14
Agentes secretos
El hombre sabio hace que su creencia sea proporcional a la evidencia.
DAVID HUME
Investigacin sobre el entendimiento humano
1 . 1
El hbito de basar las convicciones en la evidencia y de dar a stas solamente
el grado de certeza que la evidencia garantiza, si fuera general, curara a la ma
yora de los enfermos que este mundo padece.
!E"#"$%& "U''E((
Por qu no soy cristiano
Mat seres humanos en la guerra, los desafi a duelos con el prop)sito de ma
tarlos y perd *ugando a las cartas. Malgast los frutos del duro traba*o de los
campesinos y luego los hice e*ecutar. +ui un fornicador y un estafador.
(a mentira, el robo, la promiscuidad de todo tipo, la embriaguez, la violencia,
el asesinato ,no hubo crimen que yo no cometiera. 'in embargo, a pesar de
todo esto, no reciba sino elogios. Mis colegas me consideraban, y a-n me con
sideran, un hombre relativamente moral.
(E.% #/('#/0
Confesin
%unca hagas nada que vaya en contra de tu conciencia ,ni siquiera si el Es
tado te lo demanda.
$(!E"# E0%'#E0%
Albert Einstein: filsofo y cientfico
268 El futuro borroso o el cielo en un chip
Andamos detrs de sus declaracionesde renta [lasde losjudos]? ... No pue
do menos que esperar que francamente estemos llevando a cabo una peque
a persecucin... u! pasa con losjudos ricos? "l #$%& est lleno de judos'
(ob [)aldeman]. [Ve detrs de ellos como un *ijo de perra+
,$"%#-"N." $#/)A$- 0. N#12N
3rabaciones de la /asa (lanca45 6 78de septiembre de 79:7
;ood6Allen4 /rees en -ios?
-iane <eaton4 (ueno' creo que *a6 al=uien a* fuera que nos est vi=ilando.
;ood6Allen4 %'por des=racia ese es el =obierno.
Sleeper
%er =obernado si=nificaser vi=ilado'inspeccionado'espiado' diri=ido'someti
do a le=islacin'numerado' re=ulado'enrolado' adoctrinado' receptor de ser
mones' controlado' re=istrado' sopesado' valorado' censurado' mandado por
seres que no tienen ni el derec*o' ni la sabidura' ni la virtud que seran re
queribles para *acer al=o as. %er =obernado es ser anotado' inscritoen un re
=istro'sometido a inspeccinde cuentas'a impuestos'sellado'medido'evalua
do' necesitado de licencias'autori>ado' amonestado' objeto de impedimentos'
pro*ibiciones'reformas'correcciones6 casti=oscada ve> que uno reali>acual
quier operacin o transaccin.
,#"$$" ?2%",) ,$2@-)2N
Idea general de la revolucin en el siglo diecinueve
Nunca se sabe qu! es suficiente' a menos que se sepa qu! es ms que sufi
ciente.
;#AA#A0(AA<"
El casamiento del cielo y el infierno
Aa ma6ora de nosotros estara ms dispuesto a confiar en la divisa de 30'
#(0o A.B.'que en las de muc*asnaciones en vas de desarrollo'porque la
CdivisaDrepresentada por estas empresastiene una ma6or probabilidadde se
=uir siendo convertible..an pronto como una divisa se convierte en bits Ede
bidamente codificadaF'su alcance se *ace ilimitado.
N#/)2AA% N"3$2,2N."
Wired: 4.
* Internal !evenue Service: A=encia .ributaria en "stados @nidos. (N. de la t."
#gentes secretos 26$
)a=o una apelacin al /on=reso pidi!ndole que apruebe la eGi=encia de un
HIc*ipen los aparatos de televisinpara que los padres puedan eliminar de la
pantalla los pro=ramas que consideren inapropiados para sus *ijos.
,$"%#-"N." (#AA /A#N.2N
JK de enero de 799L
%i en los asuntos personales'donde todas las condicionesdel caso me eran co
nocidas'*e calculadomal tantas veces'cuntasms calcular! mal en los asun
tos polticos'donde las condiciones son demasiadonumerosas' demasiado eG
tendidas' demasiado complejas 6 demasiado oscuras para ser comprendidas?
Aqu *a6' sin duda' un mal social 6 all un desidertumM 6' si estuviera se=uro
de no causar dao'intentara inmediatamente remediar el primero 6 conse=uir
el se=undo.%inembar=o'cuando recuerdo cuntos de mis planes privados *an
fracasado' cmo *an fallado las especulaciones'cmo resultaron des*onestos
los a=entes' qu! decepcin result ser el matrimonioM cmo no *ice sino em
pobrecer al pariente a quien trataba de a6udarM cmo mi *ijo' cuidadosamen
te educado' se *a vuelto peor que la ma6ora de los niosM cmo aquella cosa
contra la que luc*! desesperadamente' por considerarla una des=racia' me
*i>o un bien inmensoM cmo' mientras los objetivos que perse=ua ardiente
mente me aportaron poca felicidadtras conse=uirlos'la ma6ora de mis =o>os
*an lle=ado de fuentes insospec*adasM cuando recuerdo !stos 6 multitud de
otros *ec*os'c*ococon la incompetenciade mi intelecto a la *ora de estable
cer normas para la sociedad.
)"$("$. %,"N/"$
El hombre contra el Estado
,re=Nntate si eres feli> 6 dejars de serlo.
?2)N %.@A$.0#AA
#utobiograf%a
De qui!n se fa usted?
Aa ma6ora de nosotros nos fiamos de nuestra familia 6 nuestros ami=os
*asta cierto punto' variando el =rado de confian>a se=Nn los casos. ,odemos
confiar en un consejo le=al o m!dico por el que pa=amos' aunque no solemos
recibir el mismo consejo si consultamos con varios abo=ados o doctores dis
tintos. -epositamos menos confian>a en lo que dicen las empresas comer
ciales o las instituciones estatales. -udamos de sus intenciones 6 cuestiona
mos su comportamiento anterior.
270 El futuro borroso o el cielo en un chip
Tambin tenemos que dejar a un lado las declaraciones de los cientficos.
En estas declaraciones hemos de sopesar la escasez de sus conocimientos o
la estrechez de sus objetivos y el efecto producido por la financiacin estatal
o privada. Los cientficos rara vez son conscientes del alcance real de su pe
ricia o de lo borroso de sus lmites. Adems! son pocos los cientficos que se
proponen hacer pura investi"acin! en el sentido de investi"acin no finan
ciada. La mayora buscan fondos que cubran los "astos "enerales del sistema!
la liberacin de la docencia y los salarios del personal y de los estudiantes
"raduados! as como el software y el tiempo de uso de los ordenadores y del
equipo de laboratorio.
A falta de otra cosa! podemos confiar en nosotros mismos! pero eso no
proporciona ayuda cuando la necesitamos. Adems! tenemos que afrontar la
complejidad de nuestros propios motivos y nuestro contradictorio compor
tamiento anterior.
La pre"unta que plantea en quin podemos confiar en la era di"ital pron
to se reduce a valorar qu es lo fiable. Lo que tenemos que valorar como fia
ble o no fiable son los datos. #echos! opiniones y cosas sin sentido constitu
yen el contenido que podemos encontrar en las amplias bases de datos del
mundo y del ciberespacio.
La mayora de los datos estn en forma de impulsos luminosos o elctri
cos. $or lo tanto! podemos transferir enormes cantidades de datos a la velo
cidad de la luz. Esta transferencia masiva de datos es el motor de la era di"i
tal y hace aumentar nuestro poder personal por lo que respecta a la
informacin.
%in embar"o! este poder se consi"ue con un doble coste. El primer coste
es un aumento en pro"resin "eomtrica de la complejidad de la b&squeda.
#ay demasiados datos para poder llevar a cabo una b&squeda completa y
rara vez disponemos de unos criterios concretos de b&squeda. 'adie se pone
a resolver un laberinto de ecuaciones para confrontar sus deseos y su presu
puesto con las ofertas de los establecimientos de comestibles del barrio. La
b&squeda ptima es un objetivo perdido que cada vez se sit&a ms lejos de
nosotros. Lo mejor que podemos conse"uir es una especie de trmino medio
entre una buena b&squeda y una b&squeda rpida.
El se"undo coste es un factor de prdida de privacidad. 'uestros datos
pueden ser buscados por otras personas! otras empresas y tambin por or"a
nismos estatales. $ueden leer una parte o la totalidad de nuestros datos vita
les que indican dnde trabajamos! con quin hablamos! cunto pedimos pres
tado o qu medicamentos compramos. 'o le lleva mucho tiempo a un rector
que recorre las bases de datos invadir nuestra esfera privada y e(traer o
)perse"uir* nuestra declaracin de impuestos o nuestros archivos mdicos.
+n empleado recin contratado que se dedique a recabar datos lo puede ha
cer con unas pocas pulsaciones en un teclado.
El problema se complica ya que dejamos un rastro de nosotros mismos
Agentes secretos 271
cuando buscamos en las bases de datos. Las huellas de nuestras pulsaciones
cuando viajamos por ,nternet! las llamadas )co-rientes de pulsaciones./! per
sisten en el ciberespacio mucho despus de sahr de la red. 0uanto mas bus
quemos! ms datos nuestros revelamos. 'uestras cor-ientes de p1ulsacion-s
pueden alimentar pro"ramas complejos que nos encajen en )p-r-,-es*reah
zados para las empresas o para el "obierno.2 El uso de la! televisin por ,n
ternet! el dinero efectivo ciberntico (cybercash) y el telefono por ,nternet
harn sur"ir corrientes de pulsaciones a&n ms deta-ladas. .
'ecesitamos al"uien o al"o en que poder confiar para que. reahce por
nosotros b&squedas inteli"entes en las bases de datos. Los necesitamos para
que cumplan discretamente nuestras rdenes di"itales y nos escu3en lo me
jor que puedan ante las miradas entrometidas de las empresas pnvadas y de
los or"anismos estatales de todo el mundo.
'ecesitamos un buen a"ente.
%u a"ente le ver a usted ahora
0omenzamos cada jornada con una e(cursin al cuarto de ba4o. Te1nemosel
az&car en san"re bajo! la veji"a est llena y la boca rebosa de bactenas. Es un
momento ideal para medir las variables vitales! anotar los datos y reahzar al
"unas predicciones comprobables.
Es un momento ideal para ver a nuestro a"ente que se presenta en for5
ma de software.
+nos peque4os sensores personales pueden procesar estos datos y en5
viarlos para su anlisis a nuestro ordenador domstic.o. Este ordenador tam
bin almacena nuestro historial mdico y puede enviar al"unos datos a tra
vs de ,nternet para un posterior anlisis! o almacenarlos! o compararlos con
muestras similares de otras bases de datos. Los resultados pueden ayudarnos
a ele"ir lo que vamos a desayunar! o la dosis correcta de medicinas que he
mos de tomar con el desayuno.
Estos procedimientos tambin podran contribuir a disolver el poderoso
monopolio mdico. .2 !
0iertas a"rupaciones de mdicos han conse"uido la ap.robac,6n de l.e-es
que limitan la lle"ada de otros profesionales que puedan ejerce7 la medicina
y as competir con ellos. Los enfermeros. y enfermer-s. son q+,enes p-eden
competir ms directamente con los mdicos! Los mdicos -an obtemdo la
aprobacin de leyes que proscriben o limitan la competencia de. los e-fer
meros o de otros profesionales que a menudo hacen un papel sustitutono en
la atencin sanitaria! tales como las comadronas! los quiroprcticos y los her5
bolarios.
Los mdicos hicieron que se aprobaran estas leyes! al menos en parte! por
nuestra propia se"uridad! tanto si queramos que ellos determinaran nues5
272 El futuro borroso o el cielo en un chip
tros niveles de seguridad, como si no. Los expertos informticos podran
plantear el mismo argumento para restringir los profesionales que pueden
hacer, comprar o vender software y ordenadores. Nuestros bits pueden ser
tan importantes para nosotros como puedan ser muchas de nuestras mol
culas.
Muchos de esos profesionales que no son mdicos y estn restringidos
ofrecen servicios comparables a los de los mdicos. !n estudio del New En
gland Journal of Medicine demostr" que los norteamericanos visitan a estos
profesionales ms a menudo que a los mdicos.# Muchas personas sencilla
mente prefieren la relaci"n riesgo$coste de los no mdicos al menos para la
atenci"n sanitaria bsica y el tratamiento de algunas indisposiciones. %ero el
gobierno no subvenciona la preparaci"n de los no mdicos como lo hace con
la de la mayora de los mdicos.
&ambin hay agrupaciones de mdicos que limitan la competencia res
tringiendo el n'mero de centros de formaci"n de mdicos que consiguen y
mantienen una acreditaci"n y limitando el n'mero de personas que pueden
recibir formaci"n en estos centros. Ms de la mitad de los centros de for
maci"n de mdicos de (stados !nidos son propiedad del (stado.# !na
oferta reducida de servicios mdicos incrementa los costes de la atenci"n
sanitaria y los ingresos de los mdicos, de)ndonos al resto de nosotros me
nos opciones.
*nternet contribuir a debilitar el monopolio de los mdicos.
+iertas agrupaciones de mdicos han estado obteniendo desde hace
tiempo la aprobaci"n de leyes que limitan a los competidores de fuera del
(stado. *nternet permitir a las personas buscar servicios mdicos no s"lo
fuera de su (stado, sino tambin fuera de los (stados !nidos. ,%or qu no
pagar una comisi"n de pago por tar)eta de crdito y enviar consultas y datos
relativos a nuestra salud a profesionales de -uecia, la *ndia o +hina (l de
partamento de .limentaci"n y %roductos /armacuticos y otros organismos
estatales tienen muy pocas posibilidades de detener estos negocios binarios.
Las posibilidades sern a'n menos si logramos codificar de una manera se
gura nuestras comunicaciones digitales.
-upongamos ahora que tenemos nuestro propio agente mdico en forma
de software.
(ste agente sera un con)unto de programas de software que pueden bus
car y aprender. (l agente sabe mucho ms que nosotros sobre nuestra salud
y nuestro historial mdico. +onoce las cifras de todas nuestras variables vita
les y de todos nuestros biorritmos da a da durante los 'ltimos meses o los
'ltimos a0os. -abe qu comidas nos gustan, qu tratamientos no nos gustan
y cules nos podemos permitir. 1ace para nosotros una b'squeda en miles
de bases de datos y negocia por cuenta nuestra con otros agentes para poder
comprender me)or nuestros datos y ofrecemos en cuanto a tratamiento ms
opciones a me)ores precios.
Agentes secretos 273
2, adems, podemos confiar en l.
Nuestro agente mdico act'a s"lo por nuestro inters, porque l no tie
ne otros intereses. 3nicamente desea damos la me)or asistencia mdica al
me)or precio. -u )uicio no depende del a4'car que tenga en sangre, ni de que
est fatigado, ni de sus preocupaciones en relaci"n con los ingresos persona
les o el prstamo de su beca. .dems, para entonces puede que no tenga que
preocuparse por los controladores farmacuticos que vigilen c"mo receta
analgsicos de la Lista *l.
%uede que los primeros agentes mdicos tengan que afrontar la misma
amena4a legal por negligencia que afrontan actualmente los mdicos. Las
agrupaciones de mdicos no dudarn en exigir que los agentes mdicos cum
plan las exigencias legales y de seguridad que ellos establecern y controla
rn. (sto reducir al principio la competencia que les hagan los agentes.
%ero, aunque sea en beneficio propio, es un modo prctico de tratar un pro
blema real5 ,a quin denunciaremos si nuestro agente nos envenena
No sern s"lo los mdicos quienes tengan la potestad de dar una res
puesta5 los mercados informticos son demasiado eficientes como para de)ar
que sea as.
(s probable que los primeros agentes mdicos sean instrumentos de
diagn"stico inteligentes que el consumidor pueda adquirir ms o menos por
el coste de un chequeo mdico. (stos instrumentos sern poco ms que apa
ratos dotados de chips para reali4ar anlisis domsticos de sangre y de orina.
Los consumidores utili4arn estos instrumentos inteligentes por su cuenta y
riesgo, amparados s"lo por las garantas del producto. %ero el precio de estos
instrumentos ir ba)ando, sus prestaciones me)orarn y cada ve4 habr ms
personas que los utilicen. 6tros sistemas ms baratos y ms inteligentes atra
vesarn con el tiempo la lnea borrosa situada entre el diagn"stico y la pres
cripci"n, avan4ando as hacia un tratamiento activo.
Los pobres sern los que ms se beneficien a medida que cre4can la ofer
ta y la demanda de agentes mdicos inteligentes y baratos, configurndose
as la asistencia sanitaria en la era digital. Los pobres podrn permitirse esa
asistencia sanitaria personali4ada y de alta calidad que actualmente s"lo est
al alcance de otros ms pudientes. .dems, hay que tener en cuenta que el
mundo est lleno de personas pobres que necesitan una asistencia sanitaria
mucho me)or que la ofrecida hoy en da por el actual sistema cerrado de ex
pertos humanos.
Los agentes mdicos harn que los ingresos que obtiene el monopolio
mdico caigan en picado.
Los agentes legales harn lo mismo con el monopolio legal, al igual que
otros con los recursos de talento que se encargan de la contabilidad, la in
vestigaci"n y la educaci"n. ,%or qu no dise0ar a medida la formaci"n de
cada estudiante, del mismo modo que se dise0ar su asesoramiento mdico
o financiero 2a existen sistemas mediante cable o satlite que permiten a
274 El futuro borroso o el cielo en un chip
muchos estudiantes buscar cursos en centros superiores y universidades que
estn lejos de su lugar de residencia y tambin alejados entre s. Los agentes
inteligentes irn an ms all y actuarn como unos excelentes tutores a do
micilio.
Los agentes sern los grandes ecualizadores de la era digital.
Agentes secretos para la bsqueda
Los agentes inteligentes son el objetivo central de una intensa investigacin
que se est llevando a cabo dentro de la ingeniera de los multimedia.!
Los agentes inteligentes existen en "ormas muy variadas. #odos ellos es
tn en "orma de software, aunque dicho software est contenido en un chip y
el chip se encuentre instalado en el salpicadero de un automvil$ en un auri
cular o en el brazo de un robot. %u variedad depende del modo en que los
investigadores doten de inteligencia a estos agentes. &ran parte de esta 'in
teligencia( consiste en la manera en que los programas de los agentes exa
minan rpidamente casos lgicos$ hacen clculos con nmeros o comparan
objetos cuando estn realizando una bsqueda en una base de datos.
)n su mayor parte$ los agentes actan como "iltros de bases de datos. Los
datos son introducidos dentro del agente y slo algunos de ellos son descar
tados. )n e"ecto$ la bsqueda realizada por el agente ha "iltrado los datos$ re
chazando algunos de ellos y seleccionando o con"igurando el resto. )l agen
te puede con"igurar una base de datos reducindola a solamente uno de estos
objetos o con"igurndola en un subconjunto de ellos. *n agente mdico hace
esto cuando busca en una base de datos de precios de medicamentos y en
cuentra el ms barato que se adeca a la indisposicin de su due+o.
)l agente acta como un autntico "iltro de subconjuntos si encuentra
ms de uno que se adece. )n este caso$ el agente necesita un mtodo de 're
solucin de con"lictos( para poder clasi"icar los objetos del subconjunto ele
gido o hallar el mejor entre los mejores.
Los buscadores de ,nternet son agentes que realizan la "uncin de "iltros.
)l usuario teclea una palabra clave y entonces el buscador revisa su base de
datos de lugares -eb para comparar palabras clave. Las palabras clave
'.bras pictricas de /embrandt( pueden encontrar slo unos pocos cientos
de lugares o 'aciertos($ mientras que la palabra clave 'Arte( puede encon
trar cientos de miles o millones de lugares.
La mayora de los buscadores intentan ordenar estos lugares porque mu
chas de las asociaciones no tienen sentido. Las palabras clave '.bras pict
ricas de /embrandt( pueden asociarse con todos los mensajes de correo
electrnico dirigidos a personas cuyo nombre real o cuyo seudnimo en la
red termina en /embrandt$ y tambin pueden asociarse a todas los mensajes
enviados en respuesta a los mensajes anteriores. *na bsqueda sin sentido es
Agentes secretos 275
una bsqueda exhaustiva o realizada mediante la "uerza bruta. 0epende de
la velocidad y del acceso a los datos$ mientras que una bsqueda inteligente
reduce la base de datos utilizando el conocimiento.
)l conocimiento es la esencia de la inteligencia de un agente buscador1
Ms conocimiento implica menos bsqueda.
%upongamos que queremos encontrar el nmero de tel"ono de alguien
que vive en )stados *nidos. )ntramos en una habitacin y encontramos el
enorme montn de todas las guas tele"nicas actuales de )stados *nidos. %i
no tenemos ningn conocimiento o dato relativo a la persona en cuestin$
tendremos que buscar en todas las guas tele"nicas y llamar a todos los n
meros. %i sabemos la ciudad en la que vive esa persona$ entonces podemos re
ducir la bsqueda a una sola gua tele"nica. %i sabemos que el apellido em
pieza por &$ podremos limitar la bsqueda dentro de esa gua$ seleccionando
slo los nombres que empiecen por &. %i sabemos cmo se escribe el apelli
do$ entonces la bsqueda se reducir a esos nombres$ y as sucesivamente.
)l conocimiento reduce el espacio e"ectivo de bsqueda. Lo di"cil es ex
presar los conocimientos mediante smbolos o nmeros de tal manera que el
ordenador pueda utilizarlos.
2uchos agentes que "uncionan mediante inteligencia arti"icial combinan
rboles de lgica binaria con programas de software interactivo.s 3a existen
agentes dotados de inteligencia arti"icial que ayudan a los compradores a ad
quirir discos compactos rebajados en las tiendas de msica online.
Los rboles lgicos que utiliza la inteligencia arti"icial tienen la "orma de
sistemas expertos de reglas condicionales binarias 4si ... $ entonces ... 5. #am
bin pueden de"inir rboles que analizan gramaticalmente. . pueden no ser
meros rboles porque contienen bucles lgicos cerrados como en una red
causal o semntica de vnculos y nodos conceptuales. )xiste una gran varie
dad de programas de software, pero la mayora operan mediante smbolos o
cuerdas de texto. %u conocimiento suele ser explcito y se basa ms en las pa
labras que en los nmeros.
Las tcnicas neurales y borrosas o"recen un modo$ relacionado con el
modo anterior$ de aumentar la inteligencia del agente$ pero es un modo dis
tinto. )stas tcnicas pueden tener un inter"az de usuario que "unciona con
lenguaje natural$ pero las tcnicas trabajan con nmeros$ ms que con sm
bolos lgicos o cuerdas de texto.
La redes neurales permiten que los agentes aprendan pautas o conceptos
borrosos a partir de muestras imper"ectas. )ste tipo de conocimiento es in
tuitivo. )l usuario no da al agente reglas$ ni intenta de"inir las pautas borro
sas mediante palabras. )l usuario se limita a mostrar los ejemplos de pautas
que estn en la red neural$ entrenando al agente a conocer los objetos de la
base de datos. 0espus$ la red neural puede proporcionar una comparacin
casi paralela entre los nuevos objetos y los viejos que estn almacenados en
la base de datos.
276 El futuro borroso o el cielo en un chip
Supongamos que un arquitecto disea un edificio nuevo y pide a un
agente neural que encuentre los edificios ms parecidos a ste en una base
de datos de imgenes de edificios. La pauta del edificio que se ha de compa
rar la extrae la red neural de su memoria asociativa distribuida, sin que im
porte cuntas imgenes contiene la base de datos. La red neural no compara
el edificio diseado con los edificios almacenados comparando uno cada vez,
del mismo modo que nuestros cerebros no lo haran si intentramos respon
der de memoria a la pregunta del arquitecto. !ero, de alguna forma, encon
traremos la respuesta.
Los cientficos que traba"an en informtica llaman a este tipo de b#s
queda capacidad de direccionar el contenido? La red neural no mira la eti
queta o la direcci$n de pautas almacenadas, como debera hacer un mtodo
de b#squeda serial estndar. %n vez de esto, busca las pautas de edificios ms
parecidos basados en la medida en que las pautas almacenadas se corres
pondan con el contenido o la descripci$n del diseo del edificio. %ste tipo de
b#squeda requiere un mtodo aadido para resolver el conflicto entre los
ob"etos que me"or se adec#an.
%ste sistema neural funciona bien siempre que la red neural tenga sufi
cientes neuronas y sinapsis, adems de tiempo suficiente y potencia del or
denador para aprender o absorber todas las imgenes de edificios en su me
moria asociativa. &espus, la red neural puede mantener las pautas de la
base de datos diseminadas por su memoria asociativa y evitar que se pro
duzcan demasiados cruces o interferencia entre las pautas almacenadas.
%l desafo consiste en cargar en una red neural un gran n#mero de pau
tas o modelos de edificios que sean similares o parecidos entre s en cierto
sentido mtrico. Luego, la red neural puede necesitar sinapsis aadidas o mi
les de millones ms de ciclos de adiestramiento para aprender las ligeras di
ferencias existentes entre las pautas. 'n experto humano tambin necesita
ra pasar ms tiempo estudiando las pautas similares de edificios si quisiera
ser capaz de distinguirlas de memoria.
Los agentes pueden utilizar sistemas borrosos al menos de dos amplias
maneras. La primera consiste en definir el carcter borroso o grado de com
paraci$n de la b#squeda asociativa.s %l diseo del edificio act#a como
un punto del espacio de edificios, o en el con"unto o base de datos de todas
las pautas de edificios almacenadas. !osteriormente los mtodos de b#sque
da borrosos pueden definir bolas borrosas centradas en el diseo del nuevo
edificio. %sta bola es una ficci$n matemtica porque el espacio de edificios
est formado por un con"unto discreto de pautas de edificios.
'na pequea bola define una b#squeda precisa. 'na bola de b#squeda al
() por *)) contiene s$lo aquellas pautas de edificios que se corresponden con
el diseo de edificio o con la clave de la b#squeda en un grado del () por *)).
'na bola de b#squeda al +) por *)) es mucho mayor que una bola al () por
*)) y contendra muchas ms pautas de edificios. 'na bola de b#squeda al +)
Agentes secretos 277
por *)) define una b#squeda mucho ms amplia, ya que las pautas de los edi
ficios pueden en este caso satisfacer ms fcilmente el requisito de pertenen
cia. %sta bola contiene todas las pautas de edificios que estn en la bola de
b#squeda al () por *)) y probablemente muchas ms. %l punto correspon
diente al diseo de edificio realizado por el arquitecto define el centro de un
n#mero infinito de bolas de b#squeda borrosas asentadas en la base de datos.
La propia comparaci$n borrosa puede depender de una medida borrosa
de la igualdad. La igualdad borrosa mide en qu proporci$n son iguales o se
parecen entre s dos imgenes de edificios. &os edificios de oficinas se pue
den parecer entre s mucho ms de lo que se parece cada edificio de oficinas
a una biblioteca o a una iglesia. ,asta qu punto son iguales las imgenes de
dos edificios depende de cunto de la una contiene la otra, o en qu medida
es cada edificio un subcon"unto del otro. %sto reduce la igualdad borrosa a
una medida de la condici$n borrosa de ser mutuamente subcon"untos, o a
una medida del hecho de contenerse mutuamente.- %ntonces, el agente de
b#squeda combina las matemticas de los con"untos borrosos con las mate
mticas del aprendiza"e neural. %l agente puede adaptar el grado de compa
raci$n que realiza para adecuarse me"or a la tarea encomendada o para re
fle"ar me"or los gustos de su amo.
La segunda manera en que el agente puede utilizar sistemas borrosos es
la utilizaci$n de reglas borrosas para ayudarse a construir su base de conoci
mientos y para razonar a partir de las comparaciones entre los datos intro
ducidos con el fin de buscar los resultados que va a ofrecer al usuario. Las re
glas borrosas estn en cierto lugar situado entre las reglas verbales explcitas,
los smbolos utilizados por la inteligencia artificial y las asociaciones de las
redes neurales, que son asociaciones aprendidas que se establecen entre en
tradas y salidas de datos y resultados numricos.
%l usuario o el agente pueden enunciar las reglas borrosas mediante pa
labras, pero estas reglas tienen una forma numrica, como ya vimos en el ca
ptulo (. La regla borrosa .Si el edificio es rectangular, entonces es un edifi
cio que leagrada al usuario/ define un parche de reglas borrosas que asocia
el con"unto borroso de los edificios que agradan mucho con el con"unto bo
rroso de edificios rectangulares. %l aprendiza"e neural puede a"ustar estos
con"untos borrosos para establecer una correspondencia entre lo que el
usuario entiende por rectangular y lo que entiende por algo que le agrada
mucho, y as definir el nicho del usuario dentro de la anarqua conceptual.
Las reglas borrosas pueden ayudar al usuario a ensear al agente de b#s
queda los gustos de dicho usuario. 'n agente necesita una orientaci$n cuan
do realiza una b#squeda para su amo. Los sistemas borrosos son capaces de
albergar y estructurar esas orientaciones.
%l tipo ms bsico de orientaci$n es considerar qu es lo que al amo le
gusta o le disgusta. 'n agente necesita conocer esos gustos cuando criba y,
quizs, responde las llamadas telef$nicas o el correo electr$nico de su amo,
278 El futuro borroso o el cielo en un chip
o cuando configura el peridico de la maana de su amo a partir de todos los
peridicos y nuevas fuentes de informacin del mundo. El agente debe
aprender un perfil de su amo. Los economistas llaman a este perfil un mapa
de preferencias o una funcin de utilidad _ l o
Un buen perfil permite que el agente ordene cada objeto de la base de
datos desde los objetos que gustan menos hasta los que gustan ms. A partir
de esto, el agente sabra que al usuario le agrada ms un edificio gtico que
un edificio moderno. !e trata de una clasificacin ordinal.
Un perfil que sea a"n mejor le permite al agente decir en qu# medida le
agrada ms a su amo un edificio gtico que uno moderno con espejos negros.
El agente podra as asignar valores o n"meros de utilidad a los objetos de la
base de datos. En este caso se trata de una clasificacin num#rica o cardinal.
A los sistemas neurales y borrosos les resulta ms fcil trabajar con cla$
sificaciones cardinales, pero es ms difcil conseguirlas del usuario. %uede ser
necesario que el agente plantee al usuario cientos de preguntas del tipo
&'(unto le gusta este edificio)* o &'Le gusta este edificio el doble o el tri$
ple de lo que le gustaba el edificio anterior)* +tra posibilidad es que el agen$
te tenga que deducir o intuir estos n"meros viendo cmo el usuario elige edi$
ficios que le agradan y elimina otros que no le agradan.
Este proceso de indagacin puede resultar tedioso y llevar mucho tiem$
po. Esto es as incluso si el agente posee un interfa, de reconocimiento de la
vo,, que permite al usuario hablar con el agente informtico en ve, de intro$
ducirle los datos con el teclado y los clics del ratn. Los futuros sistemas de
interfa, pueden aligerar esta pesada tarea con pantallas de visuali,acin re$
tinales o incluso con unos muy sensibles detectores de ondas cerebrales,-
Los sistemas borrosos adaptables pueden acelerar la sesin de preguntas
y respuestas, o al menos suprimir en dicha sesin parte de la estructura de las
reglas. El aprendi,aje neural se intensifica y ajusta los conjuntos borrosos y
tambi#n las reglas. Esto puede producir una rpida apro.imacin borrosa al
perfil o esquema de preferencias del usuario. Este esquema es una superfi$
cie con abultamientos y depresiones, en la que aparecen colinas y valles, y
que est definida a partir de alguna base de datos o alg"n espacio de pautas
de alta dimensin. Al usuario le agradan las pautas en forma de colina y
le desagradan las que se presentan en forma de valle. La altura de la colina
o la profundidad de un valle mide cunto le agradan o l edesagradan al usua$
rio estas pautas.
(omo siempre, el problema es que nadie sabe cmo son estas superficies.
Los economistas han supuesto durante d#cadas que estas superficies de
utilidades sencillamente e.isten y que los compradores y vendedores del
mercado las tienen escondidas en sus cerebros. %ero los economistas no han
sido tan audaces como para intuir las ecuaciones que definen estas superfi$
cies.
Los agentes neurales borrosos pueden intuirlas por nosotros. Las intui/
Agentes secretos 279
ciones estarn muy lejos de ser perfectas, pero irn mejorando a medida que
el sistema del agente absorba ms parejas de preguntas y respuestas, y tam$
bi#n a medida que mejore la tecnologa de los interfaces.
El agente intenta parchear los abultamientos y las depresiones del es$
quema de preferencias.
El agente configura sus primeras reglas borrosas en o cerca de las pri$
meras muestras que el usuario le proporciona. El usuario puede hacer clics
con el ratn a trav#s de toda una serie de imgenes de edificios que apare$
cen en la pantalla del ordenador e indicar as si le agrada o le desagrada cada
imagen, y cunto le agrada o le desagrada. El agente visuali,a estas respues$
tas representndolas como algunos de los abultamientos o algunas de las de$
presiones en el perfil subyacente, pero no desconocido del usuario. 0icho
agente cubre estos abultamientos o depresiones y rellena el espacio que los
rodea con otros parches de reglas. Un ajuste neural constante despla,a estos
parches de reglas para que se adapten mejor al conjunto de datos que estn
configurando. El sistema borroso del agente forma su propia superficie de
abultamientos y depresiones que constituye as una apro.imacin cada ve,
mejor al perfil del usuario.l/
El problema ms serio que surge en este planteamiento neural borroso
es cmo representa las pautas de las que intenta hacer un modelo. Una ima$
gen est compuesta por miles de diminutos elementos grficos llamados pi$
.eles. El planteamiento ms sencillo consiste en modelar cada pi.el mientras
#ste va cambiando muchas veces por segundo. Los ordenadores no son lo su$
ficientemente rpidos o potentes como para que los sistemas neurales bo$
rrosos puedan hacer esto de un modo eficiente.
%or lo tanto, el sistema del agente necesita un sistema frontal que com$
prima cada imagen en curvas de nivelo medidas de energa, o incluso en blo$
ques de color.- E.iste una amplia literatura sobre estas t#cnicas en el cam$
po del reconocimiento de pautas. %robablemente los agentes inteligentes
combinarn estas t#cnicas con muchas otras basadas en la inteligencia artifi$
cial, las redes neurales, los sistemas borrosos, los algoritmos de b"squeda ge$
n#tica y docenas de otras tecnologas.
En el futuro los agentes no harn ms que cumplir nuestras rdenes di$
gitales. %ueden convertirse en nuestros amigos ms ntimos. !ern diarios y
compaeros vivientes con los que compartir nuestros ms hondos secretos
y en ellos podremos buscar el consejo ms fiable.
!ern nuestros agentes secretos.
1magnese un agente que tenga la sabidura moral de un Albert Einstein,
2ertrand 3ussell, Len 4olstoi o cualquiera de los grandes pensadores del
pasado. Los sistemas inteligentes absorbern su sabidura absorbiendo la es$
tructura de reglas y las pautas conceptuales de sus obras escritas, del mismo
modo que los sistemas de arte inteligentes que comentbamos en el captulo
anterior.
280 El futuro borroso o el cielo en un chip
Algunos usuarios podran desear un agente hbrido. Su sabidura vendra
de una mezcla borrosa, por ejemplo, un 30 por 100 de Einstein, un 40 por 100
de Buda un 30 por 100 de Benjamin !ran"lin. #tros desearan un dise$o
con los m%s cercanos personajes de la cultura pop, tales como Elvis &resle,
'saac Asimov o (ohn )ane. *as empresas de software tendr%n +ue obtener
licencias de muchas de estas pautas de personajes. Estas licencias se podr%n
obtener del Estado, de los editores de libros o de los estudios cinematogr%,i-
cos +ue controlen sus derechos digitales.
&or mi parte, a m me gustara un agente personal basado en los libros es-
critos por el ,il.so,o economista del siglo /'/, el tremendamente simp%tico
(ohn Stuart 0ill.l1
0ill tena una de las mentes m%s pro,undas de m%s alcance +ue se ha-
an podido encerrar en un te2to impreso. 3uando era joven dominaba el la-
tn el griego. Sigui. trabajando para contribuir a ,undar las modernas eco-
nomas la ,iloso,a social utilitaria de buscar el maor bien para el m%2imo
n4mero de personas. En la sociedad brit%nica muchos contempor%neos suos
le vieron como un sabio, a pesar de no haberle reelegido para una segunda
legislatura en el &arlamento. 5esde +ue se public. en 1643, el libro de 0il'
Mtodos de lgica ha llegado a ser un cl%sico de lo +ue llamamos actual-
mente ,iloso,a de la ciencia. Su breve obra Sobre la libertad, sigue siendo
+uiz%s el argumento m%s claro sobre la libertad personal la tolerancia so-
cial. A4n sigue inspirando a pensadores de todas las tendencias polticas.
#tros pueden encontrar a 0il' demasiado pomposo prolijo. &uede +ue
algunos pre,ieran combinar a 0il' con docenas o cientos de otros grandes
pensadores del pasado. 3iertas personas desearan +uiz%s unir m%s m%s
agentes inteligentes para ,ormar superagentes inteligentes.
Este impulso de multiplicar los agentes m%s all% de lo necesario puede
llegar a ser irresistible. Esta modalidad puede o,recer tal cantidad de conoci-
mientos de poder de b4s+ueda con un coste tan pe+ue$o, +ue pocos se con-
tentar%n con los m7dicos del chip de sus tarjetas inteligentes.
*a avidez por lo cibern7tico puede colapsar el ciberespacio.
*a e2plosi.n e2ponencial de los agentes
y los mercados inteligentes
8o a todos los buscadores de in,ormaci.n les agradan los agentes inteli-
gentes.
Algunos piensan +ue podramos llegar a con,iar demasiado en los agen-
tes o +ue trabajar con agentes nos podra llevar a tratar a las personas como
si ,ueran m%+uinas. El pionero de la realidad virtual (aron *anier comparte
esta preocupaci.n9
Agentes secretos 281
*os agentes inteligentes apestan. 0e preocupa +ue la gente gradualmente, y
+uiz%s incluso sin ser conscientes, ajusten sus vidas de tal ,orma +ue hagan +ue
los agentes parezcan inteligentes. Si un agente parece inteligente, esto puede
signi,icar en realidad +ue la gente se ha atontado hasta hacer sus vidas m%s ,%-
cilmente representables mediante los sencillos dise$os de las bases de datos de
sus agentes,1
*os agentes inteligentes pueden suscitar esta preocupaciones otras si-
milares. &ero su creciente inteligencia poder de b4s+ueda pueden plantear
otras nuevas.
:uiz%s la maor amenaza +ue plantean los agentes inteligentes +ue ,un-
cionan con chips sea una versi.n cibern7tica de la maldici.n de la dimensio-
nalidad9 la e2plosi.n e2ponencial de los agentes.
8uestro agente personal necesitar% muchos otros agentes para realizar
sus tareas. 8ecesitar% tratar con los agentes de otras personas para ciertos
trabajos servicios. Adem%s, necesitar% controlar su propia galera de agentes
esclavos para cientos o miles de tareas de b4s+ueda procesamiento. 8ues-
tro agente personal ser% un sistema jer%r+uico de agentes, o lo +ue 0arvin
0ins", del 'nstituto de ;ecnologa de 0assachusetts ha llamado sociedad de
mentes.1
&uede +ue no haa un procedimiento seguro para impedir a los agentes
+ue creen otros agentes. Estos nuevos agentes pueden realizar tareas espec-
,icas crear, a su vez, a4n m%s agentes. Esto puede conducir r%pidamente a
una e2plosi.n e2ponencial de agentes. <5.nde encajar%n todos ellos dentro
de 'nternet=
0uchos investigadores han predicho +ue 'nternet se colapsar%. >n n4-
mero maor de usuarios atrae a todava m%s usuarios sus corrientes de bits
pueden anegar las vas del ciberespacio +ue transcurren por cable o sin ca-
ble. Esto a ha llegado a ocasionar retrasos apagones.
*a e2plosi.n de agentes puede resultar m%s grave. &odemos crear r%pi-
damente m%s agentes hasta superar la capacidad de cual+uier sistema de in-
,ormaci.n. *as empresas de la red o los gobiernos pueden intentar restringir
el n4mero de agentes por usuario, pero esto puede ser di,cil de poner en
pr%ctica. 'ncluso con estas medidas, los usuarios pueden no tener muchos in-
centivos para restringir su cupo de agentes. Adem%s, si algunas personas res?
. tringen su n4mero de agentes, entonces cual+uier otro usuario puede asegu-
rarse un aumento relativo de in,ormaci.n e2cediendo su cupo.
El ciberespacio es una tragedia del pueblo basada en los bits.
3ierta ,orma del teorema de 3oase +ue vimos en el captulo @ puede
audar a cambiar esto. En este momento el concepto de propiedad es dema-
siado borroso en el ciberespacio. Si, de alguna manera, asignamos derechos
de propiedad binaria a todas las vas de corrientes de bits, entonces los usua-
rios tendran +ue ser m%s ,rugales en el modo de utilizarlas. *a 0ano 'nvisi?
282 El futuro borroso o el cielo en un chip
ble del teorema de Coase puede mantener en equilibrio el nmero total de
agentes de software, as como garantizar algn tipo de ptimo de Pareto para
los usuarios de Internet. Sencillamente, puede ser que un ejrcito de agentes
suponga un coste excesivo para la maora de los usuarios.
!ambin pueden servir de algo los micropeniques.
"n mercado per#ectamente e#iciente cargara alguna tasa de bajo coste
por cada mensaje de correo electrnico o tarea de bsqueda que enviemos.
$dem%s, podramos desear pagar a una compa&a de seguros una cuota an
menor para asegurar cada corriente de bits. Partir el cntimo digital en mi'
cropeniques, o incluso en nanopeniques, permite esta contabilidad de peque'
&simas cantidades,
(as microdivisas tambin contribuiran a que las empresas los estu'
diantes graduados ganaran algunos ingresos con Internet. $dem%s, estas mi'
crotasas reduciran el nmero la extensin de los envos de correo electr'
nico que atascan Internet. $lgunos adictos a la red protestar%n por estas
peque&simas tasas, a que parece que el ciberespacio nos da algo a cambio
de nada. Pero las empresas cargaran dic)as tasas.
El teorema de Coase tambin sugiere que el ciberespacio ver% muc)as
m%s subastas de alta velocidad. El ciberespacio puede trans#ormarse, de ser
una enorme propiedad comn basada en los bits, a convertirse en un enorme
mercado inteligente con un complejo oscilante equilibrio de los agentes.
El teorema de Coase promete una situacin de ptimo de Pareto o un re'
sultado de mercado tal que incluso *ios sera incapaz de crear un agente de
la nada. +ace que a otros agentes les vaa peor. (os agentes pueden ser tan'
to agentes de software, como agentes de +oll,ood. Su equilibrio estable
exige que los derec)os de propiedad estn bien de#inidos o sean binarios
que )aa coste cero en las transacciones. *e esa manera, los agentes pueden
negociar e intercambiarse todos los objetos de inters, )asta que a no pue'
dan intercambiar ni negociar m%s. (as microdivisas pueden ser de auda para
reducir los costes de las transacciones, al mismo tiempo que nos #acilitan la
asignacin de derec)os de propiedad binarios a todas las acciones las tran'
sacciones de Internet.
(as subastas de alta velocidad ampliar%n el alcance del teorema de Coa'
se. El teorema de Coase adquiere maor #uerza cuantos m%s sean los agen'
tes que compran venden al aumentar el nmero de las cosas vendidas
compradas. (a maora de nosotros no celebramos subastas cuando comer'
ciamos con %tomos o bits entre nosotros. (os tratos comerciales r%pidos con
bits permitir%n que un maor nmero de nosotros o nuestros agentes co'
mercien r%pidamente a precio barato, lo cual #avorece el #ormato de la su'
basta.
$ menudo, podemos ganar m%s para nosotros mismos si celebramos una
subasta para vender nuestras mercancas que si nos limitamos a negociar su
venta. Pero las subastas de %tomos pueden ser di#ciles de realizar a causa del
Agentes secretos 283
coste de encontrar postores del coste en %tomos que supone poner a la ven'
ta nuestros bienes servicios. (os economistas -erem .ulo, Paul /lem'
perer )an demostrado que las subastas son mejores que las negociaciones, si
dic)as subastas se llevan a cabo en condiciones )onestas0 12l valor que se ob'
tiene mediante la )abilidad negociadora es peque&o en comparacin con el
valor que aporta la competencia adicional3.t4 2sto es cierto si los agentes que
intervienen en la subasta )acen sus o#ertas con independencia mutua, como
es probable que las )agan en l5s subastas de alta velocidad que se celebren
en el %mbito mundial para peque&as tareas realizadas mediante bits.
(os mercados de ideas el dinero electrnico 6crdito electrnico7 )an
contribuido a #ormar los primeros m%s sencillos mercados inteligentes de
bits. 2l economista 8obin +anson invent los mercados o #uturos de ideas
cuando an era un estudiante graduado en Caltec)0
Imaginemos un #ond de apuestas sobre cuestiones cient#icas controver'
tidas donde las apuestas que en este momento se realizan son consideradas se'
gn el actual consenso intelectual. Por ejemplo, la gente podra apostar sobre
si la #usin en #ro se utilizar% para producir energa en el a&o 9:9:. $)ora mis'
mo las apuestas seran mu bajas 3digamos 9: a ;. Pero, a medida que se co'
nocieran los resultados de nuevas investigaciones, si m%s gente llegara a con'
vencerse de que la #usin en #ro podra #uncionar, las apuestas subiran. ysi
la #usin en #ro llegara a ser una realidad para el a&o 9:9:, los que al princi'
pio apostaron a #avor ganaran un buen dinero. 2stos mercados de apuestas
llegaran a ser mercados 1de #uturos de las ideas< 3del mismo modo que los
mercados de #uturos del trigo, salvo que aqu la apuesta sera por el #uturo es'
clarecimiento de una controversia cient#ica, en vez de ser sobre el #uturo pre'
cio del trigo. 2ste sistema podra incrementar la participacin el inters del
pblico por lo que respecta a la ciencia. $dem%s, la realizacin de apuestas po'
dra servir de barmetro cient#ico para guiar a los medios de comunicacin
la poltica del sector pblico.=
$ modo de prueba existen a mercados de #uturos de las ideas en unos
pocos lugares >eb, pero slo en la medida en que no incluen el uso de di'
nero real.?4 Si lo inclueran, entonces algunos gobiernos podran objetar que
esos mercados innovadores de bits no son m%s que la vieja esta#a de los n'
meros, pero con dis#raz digital. Podran considerar que los #uturos de ideas
son un juego de los agentes.
Pero, sin embargo, las versiones no monetarias de los #uturos de ideas
pueden conseguir que se produzca un debate m%s in#ormado sobre cuestio'
nes pblicas. 2stos debates podran o#recer algn tipo de orientacin sobre
cmo estructurar los #ormularios de impuestos borrosos qu opciones de #i'
nanciacin convendra marcar en dic)os #ormularios.
2l dinero electrnico o e#ectivo digital podra dar a los #uturos de las
ideas un impulso #inanciero real.
284 El futuro borroso o el cielo en un chip
El dinero electrnico es el mtodo ms actual para transferir haberes de
un lugar a otro o de una persona o una institucin a otra. La transferencia
de haberes siempre ha sido ms una cuestin de movimiento de bits que de
movimiento de tomos. Hemos transferido haberes de este modo durante
cientos de aos, utilizando desde pagars y cartas de crdito hasta cheques
nominales. El dinero electrnico sencillamente nos permite transferir dinero
a travs de Internet o a travs de otros sistemas menores de comunicacin
personal o institucional. Internet ya ha hecho surgir bancos de dinero elec
trnico con nombres tales como First Virtual Holdings o DigiCash. El dinero
electrnico es un instrumento ideal para el comercio en microdivisas a travs
de Internet.
El mercado de derivados, que mueve muchos billones de dlares, funcio
na en su mayor parte mediante dinero electrnico. !ambin lo hace el amplio
mercado centralizado en "ondres que opera en eurodlares o la bolsa e#te
rior de dlares americanos. El mercado de eurodlares tiene adems la par
ticularidad de ser el mayor mercado del mundo que no est limitado a un Es
tado. El gobierno de Estados $nidos no controla ni regula el mercado de
eurodlares, aunque le gustar%a hacerlo.
El mercado de eurodlares es un primitivo precursor de futuras divisas
privadas. El economista y premio &obel 'riedrich van Haye( propuso hace
tiempo las divisas privadas como un mtodo eficiente para estabilizar el mer
cado de divisas mundial y contribuir a frenar los esfuerzos de alg)n pa%s por
inflar su divisa. Esto ha fomentado una amplia serie de publicaciones sobre
lo que los economistas llaman la banca libre.*
Haye( sorprendi a muchos de sus colegas europeos en la dcada de
+,-. cuando di/o que iba a renunciar a su vie/o ob/etivo de lograr una divisa
europea unificada. 0*or qu no podemos pagar nuestras facturas o recibir
pagos en francos suizos, libras inglesas o yens /aponeses si as% lo preferimos1
2e/emos que las divisas compitan y que los consumidores eli/an. "os usua
rios huir%an de las divisas dbiles y se ir%an a utilizar otras ms fuertes.
"os mercados mundiales castigar%an o recompensar%an a los pa%ses seg)n
lo bien que sus bancos centrales mane/aran sus divisas. "os fondos mutuos de
bonos y valores ya estn tratando de este modo a los gobiernos y lo hacen a
la velocidad de la luz. 3ran parte del dinero que se fug de 4#ico durante
la )ltima crisis del peso en +,,5 era dinero electrnico del fondo mutuo.
*ocos fueron los economistas que tomaron en serio a Haye( en la dca
da de +,-.. "os costes de transaccin eran demasiado elevados para que el
ciudadano francs pudiera comerciar en tantas divisas diferentes cada vez
que realizaba una compra. 2esde entonces, el dinero electrnico que circula
por Internet ha reducido esos costes hasta el punto de que hacer transaccio
nes en una divisa que compite resulta prctico slo para algunas transferen
cias de gran valor. "os agentes inteligentes harn que resulte prctico para
todos nosotros. 6in embargo, los ++ pa%ses de la $nin 4onetaria Europea se
Agentes secretos 285
movieron en sentido contrario y se impusieron a s% mismos el monopolio de
la nueva divisa europea a principios de +,,,.
*ronto les puede tocar el turno a las divisas privadas.
7ada uno de nosotros puede, en teor%a, emitir su propia divisa. *odemos
ligar nuestra divisa privada a un cesto de mercanc%as o emitir una divisa me
ramente fiduciaria como el dinero del Monopoly o el dlar estadounidense.
*ero tendr%amos que convencer a los mercados monetarios de que no la in
flaremos o desinflaremos a capricho y de que siempre podremos realizar la
conversin en un sentido y en otro entre nuestra divisa y las de ellos. &o hay
muchas posibilidades de poder hacer esto.
"as grandes empresas y los grandes bancos s% que estar%an en condiciones
de crearse esta reputacin. "es llevar%a aos hacerlo, pero algunas grandes em
presas y algunos grandes bancos podr%an tener el tiempo necesario, as% como
las e#pectativas de beneficio que aconse/aran intentarlo. 0En qu per/udicar%a
el permitirles hacerlo1 &uestros agentes siempre tendr%an la posibilidad de
tratar con sus agentes sobre las condiciones del dinero electrnico.
"a cultura digital siempre est avanzando hacia un mayor flu/o de bits.
El dinero electrnico y las divisas competitivas constituyen dos modos me
diante los cuales la cultura digital puede desafiar a esas concentraciones de
poder que todav%a configuran gran parte de nuestra vie/a cultura del tomo.
"a cultura digital fomenta una mayor descentralizacin de la informacin y
ms de esa 8destruccin creativa9 que constituye la innovacin. "os conflic
tos culturales son inevitables.
El mayor conflicto que se ha producido hasta ahora se refiere a la segu
ridad de las comunicaciones.
:ltima llamada; una legislacin sobre derechos digitales
"o privado puede verse amenazado en la era digital.
<ueremos hablar y gastar libremente y con seguridad, tanto cuando da
mos el n)mero de nuestra tar/eta de crdito en un mostrador, como si lo
damos por telfono o a travs de Internet. <ueremos que nuestros agentes
funcionen para nosotros en secreto y prote/an nuestras transmisiones y nues
tras firmas digitales.
"os gobiernos tienen un punto de vista diferente.
4uchos gobiernos de todo el mundo han aprobado leyes para limitar
este derecho digital al secreto. Han aprobado unas leyes ambiguas que limi
tan las conversaciones, censuran los contenidos y otorgan al Estado el dere
cho legal a interceptar las l%neas telefnicas o de datos, as% como a impedir a
los usuarios y a sus agentes que codifiquen sus corrientes de bits.
*or supuesto, los gobiernos han hecho esto por nuestro propio bien y en
nombre de la seguridad nacional, para proteger a los nios o para luchar con=
286 El futuro borroso o el cielo en un chip
tra los traficantes de drogas y los terroristas. Y lo han hecho a pesar de las le
yes existentes que prohben el mismo comportamiento en el mundo de los
tomos.
Estados Unidos ostenta el liderazgo en muchas de esta iniciativas en con
tra de lo privado.
Estados Unidos ha prohibido el software de codificacin de datos para
las empresas y los ciudadanos estadounidenses aunque otras empresas y ciu
dadanos pueden comprar el mismo software en Europa o en algunos lugares
de !sia. Este pas ha dado al e"ecutivo ms poderes de b#squeda y captura
que los que le dio para luchar en una guerra perdida contra las drogas en su
segundo intento de prohibir estas sustancias. $ambi%n ha prohibido muchas
modalidades de pornografa por &nternet aunque estos esfuerzos hasta la fe
cha no han logrado sino encallar ante los tribunales de "usticia. 'ste y otros
gobiernos no han realizado ning#n esfuerzo legal importante para garantizar
o fomentar el secreto digital en relacin con la vida privada.
! finales de ())* tuve oportunidad de ser testigo de uno de esos esfuer
zos legales en contra del derecho a la intimidad y a lo privado. +ospecho que
lo que entonces vi habr ocurrido y ocurrir de nuevo muchas veces en todo
el mundo. Esta experiencia sirve para aclarar en cierto modo cmo el Esta
do puede aprobar tranquilamente una legislacin que restringe las libertades
civiles digitales cuando otros esfuerzos parecidos por restringir estas liberta
des a nivel del discurso hablado o escrito podran dar lugar a protestas o dis
turbios.
Esta cuestin de la intimidad digital tiene que ver con el afn del ,e
deral -ureau of &nvestigation por interceptar tel%fonos digitales en un mo
mento en el que cada vez ms sistemas telefnicos cambian del sistema
analgico al digital. Este relato requiere algunos datos histricos de los re
cientes esfuerzos del ,-& por evitar la codificacin privada en sistemas di
gitales.
El ,-& ha estado detrs de conseguir una legislacin sobre intercepta
cin de lneas digitales desde al menos ()). cuando colabor en la prepa
racin de un informe del $ribunal ,ederal de /uentas para el +ubcomit% de
$elecomunicaciones de la /mara de 0epresentantes. Este informe explica
ba qu% era lo que el ,-& consideraba como su necesidad de restringir las co
municaciones digitales de tal forma que el ,-& y otros organismos estatales
pudieran siempre interceptar dichas comunicaciones1
El ,-& considera que la interceptacin es un instrumento esencial de re
cogida de informacin para la lucha contra el crimen. El gobierno federal y 23
Estados tienen estatutos que regulan la interceptacin de lneas telefnicas.
!ctualmente el ,-& posee la capacidad t%cnica requerida para intercep
tar ciertas tecnologas tales como las comunicaciones analgicas de voz trans
mitidas mediante cable de cobre en las redes p#blicas. +in embargo desde
Agentes secretos 287
()44 el ,-& ha sido cada vez ms consciente de la p%rdida potencial de capa
cidad de interceptacin de lneas telefnicas debida al rpido desarrollo de
nuevas tecnologas tales como servicios celulares e integrados de voz y datos
y el surgimiento de otras nuevas tecnologas tales como los +ervicios de /o
municacin 5ersonal los sat%lites y los 6#meros de /omunicacin 5ersonal.
En respuesta a esta tecnologa que cambia tan rpidamente el ,-& pre
par dos propuestas legislativas en abril y mayo de ()).. 7a propuesta de
mayo reemplazaba a la de abril. +eg#n el ,-& con estas propuestas se preten
da mantener en la nueva tecnologa de telecomunicaciones el mismo nivel de
capacidad de interceptacin de lneas telefnicas que se tena con tecnologas
tales como las antiguas comunicaciones analgicas que utilizaban cable de co
bre.8
El ,-& haba presentado su proyecto de ley de interceptacin de lneas te
lefnicas de ()). como un modo de luchar contra el crimen. 9ames :allstrom
"efe de investigacin tecnolgica del ,-& expresaba las preocupaciones del
,-& de la siguiente manera1 ;<emos que al cumplimiento de la ley se le abre
por delante un camino de piedras porque la =nueva> tecnologa =digital> no se
ha dise?ado con esquemas que tengan las caractersticas correctas@.5 Esas
;caractersticas correctasA eran "usto las que nos impediran a nosotros o a
nuestros agentes el envo de mensa"es seguros por telefona fax correo elec
trnico o comunicacin personal sin cable o mediante cualquier otro sistema
digital.
+in embargo el problema real no estaba en la tecnologa. Estaba y sigue
estando en el derecho que contempla la 5rimera Enmienda a decir lo que
deseemos decir de la forma que queramos. 7o #nico que sucede es que ac
tualmente hablamos mucho ms con cuerdas de bits de ceros y unos que lo
que podamos hablar en el pasado.
7os nuevos sistemas de telefona han puesto de nuevo sobre la mesa el
vie"o tema de la libertad de expresin. 7os nuevos tel%fonos digitales con
vierten lo que decimos en largas cuerdas de bits. 7a posibilidad que tenemos
de decir algo a nuestra manera y de un modo seguro es codificar esos unos y
ceros utilizando lo #ltimo del software inteligente. Este softBare se basa en
una enorme y creciente cantidad de traba"os sobre matemticas de la codifi
cacin.5
El ,-& quera y sigue queriendo estar seguro de que puede descifrar los
cdigos binarios que utilizamos. Cuera limitar los cdigos que podemos uti
lizar y deseaba estar seguro de que poda escuchar con los cdigos que nos
permita usar. El ,-& no quera y no quiere que hablemos en un lengua"e que
%l no pueda or y comprender.
El cambio cada vez ms generalizado de los sistemas de comunicacin
analgicos a los digitales ha erosionado parte del poder del ,-&. 7as escu
chas telefnicas legales son una parte de ese poder.
En ()D4 el /ongreso aprob las interceptaciones de lneas telefnicas
288 El futuro borroso o el cielo en un chip
siempre que se hicieran con una orden judicial. Esto sucedi en respuesta a
un veredicto de 1967 del Tribunal Supremo que declar ilegales todas las in
terceptaciones de lneas telenicas. !ara conseguir una orden judicial con el
in de interceptar una lnea telenica" el #$% debe demostrar que e&iste una
'causa probable( de un crimen o una amena)a a la seguridad nacional. *o+
en da" en la pr,ctica" 'causa probable( puede signiicar sencillamente que el
#$% solicita interceptar una lnea. Esto proviene" en gran parte" de los am
plios poderes de b-squeda + captura + de coniscacin de propiedades que
las administraciones de .eagan" $ush + /linton" + el Tribunal Supremo die
ron al #$%" a la polica + a otros organismos estatales. 0es dieron estos nue
vos poderes para a+udarles a sostener la guerra ra + la guerra contra las
drogas.
0os tel1onos eran analgicos en 1962" cuando 3T4T detentaba a-n un
monopolio sobre las lneas telenicas en Estados 5nidos. 6uchos tel1onos
son todava analgicos. Esto consiste en que" cuando hablamos por tel1ono"
nuestro lenguaje se convierte en cambios continuos de la corriente que lu+e
por unos cables hasta el otro tel1ono" o hasta una cone&in por microondas
o va sat1lite. El #$% puede interceptar ,cilmente una llamada telenica o
de a& si puede interceptar la se7al analgica.
0a ma+ora de los nuevos sistemas de comunicacin son digitales. /ada
compa7a telenica utili)a sus propios esquemas + dispositivos digitales para
enviar + recibir los mensajes. El #$% puede descirar nuestros cdigos de bits
ormados por ceros + unos slo si tiene acceso directo a ellos. En el caso de
nuestros tel1onos + a&es sin cable tiene este acceso porque estos aparatos
transmiten los bits por el aire. El #$% 8la polica pueden interceptar un te
l1ono celular sin autori)acin legal. El #$% 8otros organismos estatales + de
la deensa pueden e&plorar aleatoriamente algunas de nuestras llamadas" si
no todas" + buscar contrase7as + claves. Estas e&ploraciones aleatorias se pro
ducen mucho m,s a menudo de lo que la ma+ora de la gente cree.
Sin embargo" el #$% no consigui lo que deseaba. 9o consigui que se
admitieran las 'caractersticas correctas( para descirar nuestros cdigos. 0as
quejas de la industria + la cuestin del respeto a la intimidad consiguieron
abortar su pro+ecto de le+ de 199: sobre interceptacin de lneas telenicas.
!osteriormente" la administracin /linton intent hacer de nuevo m,s o
menos lo mismo para el #$% con su proposicin Clipper Chip ;el chip<tije
ra= a principios de 199>. 0os partidarios de las libertades civiles hicieron que
la atencin de los medios de comunicacin se centrara en el asunto del chip
tijera + tambi1n consiguieron que esta proposicin racasara. El m1todo con
sista en instalar desciradores de cdigos directamente en el interior de los
nuevos ordenadores" tel1onos" mdems + sat1lites estadounidenses.
Sin embargo" una nueva versin del pro+ecto de le+ del #$% de 199: para
la interceptacin de lneas surgi silenciosamente + se convirti en la le+ de
interceptacin de lneas de 199>" que actualmente est, aprobada como tal
\.
Agentes secretos 289
le+. Esta le+ no elimina la codiicacin privada como haba querido hacer el
#$% en sus primeros intentos. Esta batalla a-n contin-a. !ero la le+ de 199>
dio al #$%" a los agentes antidroga + a otros ejecutores de la le+ el derecho
legal a e&plorar nuestras llamadas digitales de tel1ono + a& cuando a ellos
les pareciera necesario.
El pro+ecto de le+ del #$% de 199> para la interceptacin de lneas de co
municaciones evitaba los tel1onos dom1sticos + se diriga directamente a las
compa7as telenicas.
El #$% haba declarado que en 199? no consigui poner en pr,ctica va
rias interceptaciones de lneas ordenadas por los tribunales debido a las es
casas posibilidades de acceso a las lneas. El nuevo pro+ecto de le+ sobre in
terceptaciones de lneas estableca eso + a-n m,s. El pro+ecto de le+ e&iga
al #$% que pagara a las compa7as telenicas @AA millones de dlares para
la readecuacin de las lneas telenicas de la manera que el #$% considera
ba adecuada. 0as compa7as Btelenicas tenan que instalar dispositivos que
permitieran al #$% + a otros organismos estatales 'enchuar( + escuchar las
conversaciones digitales. Ce esta manera" los contribu+entes pagaron por
una nueva p1rdida de libertades.
El pro+ecto de le+ del #$% de 199> sobre interceptacin de lneas tele
nicas no era un pro+ecto de le+ que abarcara todas las medidas para la re
orma de las telecomunicaciones" como lo era el que se aprob en ebrero de
1996" aunque sus patrocinadores lo denominaron pro+ecto de le+ de reorma
de las telecomunicaciones antes de que se aprobara. El pro+ecto de le+ de
1996 que abarcaba todas las medidas que se podan incluir en una 0e+ de la
Cecencia en las /omunicaciones declaraba ilegales gran parte de las conver
saciones e im,genes se&uales transmitidas a trav1s de %nternet. 0os tribuna
les han desaiado + en gran medida han limado los colmillos de esta 0e+ de
la Cecencia" pero en el uturo es mu+ posible que se acepten ciertas ormas
de esta le+ u otras similares.
El pro+ecto de le+ de 1996 sobre telecomunicaciones tambi1n oblig a
los abricantes de aparatos de televisin a instalar un censor de emisiones
con violencia o 'D<chip( en los nuevos aparatos. Esto ormaba parte del le
gado que dej el racasado 'chip<tijera(. El presidente $ill /linton citaba
esta le+ del D<chip como uno de sus logros undamentales cuando se presen
t a la reeleccin en 1996. 0a aprobacin de la le+ del D<chip tambi1n con
tribu+ a convencer a los canales de televisin para que sopesaran el conte
nido de sus programas en lo relativo al se&o + a la violencia.
El pro+ecto de le+ del #$% de 199> sobre interceptacin de lneas se
aprob en la und1cima hora de la sesin n-mero 1A? del /ongreso en el mes
de octubre. 5n estudiante me hi)o reparar en lo que estaba sucediendo apro
&imadamente un mes antes de la aprobacin del pro+ecto. El Wall Sireet
Journal + unos pocos medios periodsticos m,s haban mencionado breve
mente este intento" pero no tuvo lugar ning-n debate importante sobre el
290 El futuro borroso o el cielo en un chip
proyecto en los medios de comunicacin. Los periodistas con los que habl
pensaban que la cuestin era demasiado tcnica para la mayora de los es
tadounidenses.
La Cmara aprob tal proyecto, cocinado por el FB y presentado por el
demcrata !on "d#ards, en una $otacin oral reali%ada a altas horas de la
noche. "l senador demcrata &atric' Leahy haba impulsado una medida si
milar a tra$s del Comit (udicial del )enado con una $otacin de *+ $otos
a ,a$or y uno en contra. !espus consi-ui que el )enado aprobara su $er
sin del proyecto de ley de "d#ards momentos antes de que la sesin n.
mero */0 del Con-reso se interrumpiera para hacer un receso.
Llam a la o,icina del senador Leahy unas pocas horas antes de que el
proyecto de ley del FB sobre interceptacin de lneas ,uera aprobado en
el )enado. 1n 2o$en empleado me di2o que lo que l llamaba el proyecto de
ley para la re,orma de las telecomunicaciones estaba atascado. "l proyecto
toda$a tena dos apoyos, pero podra $enirse aba2o en cualquier momento.
Le e3pliqu a este empleado que yo estaba escribiendo un artculo de
opinin para Los Angeles Times sobre aquel proyecto de ley de intercepta
cin de lneas.4 Le di2e que deseaba o,recer a los patrocinadores del pro
yecto una oportunidad de e3plicarlo y le ped que me de2ara hablar con al
-.n responsable del mismo. 5e pidi que esperara y lue-o me puso a una
2o$en abo-ada al tel,ono.
La abo-ada me e3plic que no poda en$iarme por ,a3 el proyecto de ley
sobre interceptacin de lneas tele,nicas porque ste constaba de demasia
dos cientos de p-inas. 6ambin ella lo llam proyecto de ley para la re,or
ma de las telecomunicaciones y recha% la denominacin proyecto de ley
para la interceptacin de lneas, aunque la prensa y los cibernautas de n
ternet lo llamaran as. Le ped que me resumiera los puntos principales del
proyecto de ley, pero tu$e un patina%o y lo llam proyecto de ley de inter
ceptacin de lneas. !i2o entonces que eso demostraba mis tendencias y mi
i-norancia, tras lo cual col- rpidamente.
La ley se aprob aquella misma noche.
7ol$ a llamar unas pocas semanas ms tarde para saber si el presidente
Clinton haba ,irmado el proyecto de ley, porque no haba podido encontrar
nin-una re,erencia a l en los medios de comunicacin. 8abl con el mismo
empleado de Leahy con quien haba hablado la primera $e% que llam. Le
pre-unt qu haba sucedido con el proyecto de ley para la re,orma de las
telecomunicaciones.
9l principio hi%o una pausa como si no hubiera comprendido. !espus
di2o: ;9h< =)e re,iere usted al proyecto de ley de interceptacin de lneas?
), Clinton lo ,irm el mes pasado.
"l FB consi-ui que se aprobase su proyecto de ley de interceptacin
de lneas, pero a.n no se ha prohibido la codi,icacin pri$ada. "l -obierno in
cluso ha sua$i%ado en al-unas de sus leyes de e3portacin lo relati$o a la co>
\
Agentes secretos 291
di,icacin para ayudar a los ,abricantes de software a impedir la piratera di
-ital. &ero el FB ha reali%ado otras incursiones di-itales despus del atenta
do con bomba de ?'lahoma de *@@A y de la preocupacin sur-ida en rela
cin con el terrorismo. )i-ue intentando lo-rar el poder necesario para
interceptar lneas tele,nicas,4
"l FB tambin ha adquirido el derecho de husmear los in,ormes di-ita
les sobre nuestra relacin con las entidades de crdito. "l Con-reso aprob
discretamente la Ley de 9utori%acin a los )er$icios de nteli-encia en ene
ro de *@@+. "sta ley permite al FB hacer incursiones en aspectos cla$e de
nuestros in,ormes di-itales de crdito sin pedir autori%acin a los 2ueces. !e
esta manera e$ita un paso ,undamental del proceso que se debera se-uir.
Bnicamente es necesario que el FB sospeche que el in$esti-ado conoce a un
espa o a un terrorista, o que conoce a al-uien que a su $e% conoce a un es
pa o a un terrorista. "l FB no tiene obli-acin de poner en conocimiento
del in$esti-ado que le estC $i-ilando o que le ha $i-ilado al-una $e%. La ley
obli-a a las entidades de crdito a mantener en secreto ante el cliente las in
$esti-aciones del FB.
"l FB s que necesita una orden o una citacin 2udicial para in$esti-ar
el in,orme completo, pero en la mayora de los casos no necesita hacer esto.
La nue$a ley permite que el FB $ea nuestras direcciones pasadas y presen
tes, as como nuestro historial laboral. 6ambin autori%a que el FB com
pruebe quines son nuestros prestamistas y cualquier otro contacto ,inancie
ro que ten-amos. "l FB puede optar tranquilamente por introducir esos
datos di-itales en sus propias redes neurales o en otros pro-ramas estadsti
cos inteli-entes y as con,i-urar o poner al da el per,il de cada uno de nos
otros. "l FB puede crear su propio software de a-entes secretos que nos $i
-ilen.
La lucha por la intimidad di-ital se prolon-ar durante el si-lo DD.
Bsicamente lo que el FB si-ue pretendiendo es que utilicemos cdi-os
que l o la Eational )ecurity 9-ency F9-encia de )e-uridad EacionalG pue
dan desci,rar. La E)9 puede desci,rar cdi-os de muchas maneras usando
sus doce acres subterrneos de ordenadores del comple2o de Fort 5eade en
5aryland. La E)9 no pasa por alto nada, o en todo caso pocas cosas, y lo
mismo se puede decir de muchos ser$icios de inteli-encia estatales. ncluso
los miembros del Con-reso se sorprendieron al enterarse en *@@A de que
aquellos que estaban diri-iendo el pro-rama de satlites espas de "stados
1nidos en la supersecreta Eational Heconnaissance ?,,ice F?,icina Eacio
nal de HeconocimientoG se haban lle$ado con si-ilo, pero le-almente, ms de
mil millones de dlares de los ,ondos que no se haban -astado.4
"l FB desea que renunciemos a toda nuestra intimidad di-ital, o al me
nos a una parte de ella, para que l y otros ser$icios secretos puedan hacer
su traba2o me2or e in$esti-ar a los criminales sospechosos que ten-an en su
lista. )in embar-o, nosotros necesitamos esa intimidad di-ital basada en
292 El futuro borroso o el cielo en un chip
la codificacinpara poder proteger nuestro flujode bits de la intrusin de la
drones y criminales,as como de los poderosos serviciosestatales que inves
tigan para atraparlos.
Precisamos una Ley de Derechos Digitales.
Necesitamos una enmienda constitucional o, al menos, una legislacinfe
deral que nos garantice el derecho a codificar nuestros propios bits a nuestra
propia manera. na sentencia podra contribuir a garanti!ar esta libertad di
gital y constituiraun ejemplopara el resto del mundo.No hara falta un"ho
mas #efferson para redactarla.
na Ley de Derechos Digitales hara que la Primera $nmienda fuera
aplicable en la $ra de la %nformacin. $sta ley no costara ni un dlar de los
impuestos y alg&npolticovaliente podra hacer carrera por el hecho de con
seguir su aprobacin. Despu's, no tendramos ya necesidad de fiarnos de la
buena voluntad de unos serviciosestatales que nadie controla, que compran
ordenadores por toneladas y que intercambian bases de datos a la velocidad
de la lu!.
$l problema que resulta tecnolgicamente difcil es cmo dise(ar agen
tes digitales inteligentes que nos permitan compartir nuestros secretos con
ellos.
La investigacininform)tica luchar) por solucionar este problema y dar
le un nuevo enfoque que combine las cuestionescientficasy las comerciales.
Nuestros agentes pueden llegar a ser lo suficientemente inteligentes como
para hallar nuevos m'todos seguros para codificar nuestros flujos de bits. *
puede que nuestros agentes tengan que crear unos flujos de bits ficticiosque
act&en como se(uelos para enga(ar a los piratas, entidades de cr'dito y ser
viciosestatales que quisieran entrometerse.
$l problema poltico constituye un desafo a&n mayor. +emos de hallar
modos de asegurarnos de que nuestros agentes guardan los secretos que
compartimos con ellos.
,i no, ser) el $stado quien encuentre la manera de hacerlo.
15
$l cielo en un chip
-i cuerpo y mi voluntad son una sola cosa.
./"+/ ,0+*P$N+.$/
El mundo como voluntad y representacin
%ncluso el m)s viva!de los pensamientos es inferior a la sensacin m)s leve.
D.1%D HUME
Investigacin sobre el entendimiento humano
0ualquier momento de nuestra vidapertenece al presente durante un solo ins
tante. Despu's, pertenece para siempre al pasado. .l finali!ar cada tarde so
mos un da m)s pobres. Nuestra e2istencia no tiene otros fundamentos en los
que basarse, salvo el fuga! presente. Por lo tanto, su forma es esencialmente
un movimiento incesantesin posibilidadalguna de lograr ese reposo que siem
pre nos esfor!amos por conseguir. ,e parece a la trayectoria de un hombre
que baja corriendo de una monta(a y que se caera si intentara detenerse,
ya que slo puede sostenerse sobre sus pies si siguecorriendo.
./"+/ ,0+*P$N+.$/
Ensayos y aforismos
0uando nosotros estamos,no est) nuestra muerte. 0uando est) nuestra muer
te, nosotros no estamos.La muerte no nos afecta.
$P%0/*
Carta a Meneceo y doctrinas principales
j
)~ .
.
.
t '_
294 El futuro borroso o el cielo en un chip
SACERDOTE: Pero, seguramente creer usted que hay algo esperndonos des
pus de esta !da"
#OR$%&'DO: ()u podr*a ser ese algo, am!go m*o+ S,lo la nada" -sta nunca me
ha produc!do terror" En ella .n!camente eo algo consolador y senc!llo" Todas
las dems teor*as estn /asadas en la arroganc!a" S,lo esta teor*a se /asa en la
ra0,n"
#AR)&-SDESADE
Dilogo entre un sacerdote y un moribundo
'o creo que un hom/re tema estar muerto, s!no tan s,lo el trance de la
muerte"
1RA'C$S%ACO'
Ensayo sobre la muerte
'o me asusta mor!r, pero no qu!s!era estar all* cuando eso suceda"
2OOD3A44E'
Eres un mano5o de temores, esperan0as, cod!c!as y celos centrados en t! m!s
mo, adems de un engre*do, y todo eso est condenado a aca/ar en la muerte"
c. S" 4E2$S
Mere Christianity: Let's Pretend
El clero de toda !gles!a esta/lec!da const!tuye una gran corporac!,n"
ADA#S#$T6
La riue!a de las naciones
#! o/5ec!,n a la rel!g!,n organ!0ada es que t!ende a ut!l!0ar el nom/re de D!os
en ano" En la med!da en que la rel!g!,n es compro/a/le, parece ser 7alsa"
S$R8AR4POPPER9
El cielo en un chip 29"
4a /ase pr!mar!a y pr!nc!pal de la rel!g!,n es el temor" Se trata, en parte, del
terror ante lo desconoc!do y, en parte, del deseo de sent!r que tenemos una es
pec!e de hermano mayor que nos a a respaldar en todas nuestras desgrac!as
y d!sputas" El temor es la /ase de todo ello: temor ante lo m!ster!oso, temor
ante la derrota y temor ante la muerte"
%ERTRA'DR&SSE44
Por u# no soy cristiano
4os !e5os que l ha/*a conoc!do cuando era un muchacho, ha/*an conoc!do a
otros !e5os anter!ores a ellos" Pero stos no conta/an" Eran, meros ep!sod!os"
6a/*an pasado de largo como nu/es en un c!elo de erano" El tam/!n era un
ep!sod!o y su e:!stenc!a pasar*a" A la naturale0a esto no le !mporta/a" Ella en
comenda/a una tarea y esta/lec*a una ley" Perpetuarse era la tarea de la !da"
4a muerte era su ley" "
;AC84O'DO'
La ley de la $ida
Comen0amos a e:!st!r en med!o de la locura del deseo carnal y de un arre/a
to de oluptuos!dad" Term!namos en la d!soluc!,n de todas nuestras partes y
el hedor pest!lente de los caderes" El cam!no que une lo uno y lo otro a
cont!nuamente por una cuesta hac!a a/a5o, por lo que se re7!ere a nuestro
/!enestar y d!s7rute de la !da: una n!<e0 que sue<a 7el!0, una 5uentud e:ul
tante, a<os de madure0 llenos de duro tra/a5o, una e5e0 de en7ermedad y, a
menudo, de m!ser!a, el tormento de la .lt!ma en7ermedad y, 7!nalmente, la an
gust!a de la muerte"
ART6&RSC6OPE'6A&ER
Ensayos y aforismos
4a muerte es una !mpos!c!,n que pesa so/re la ra0a humana y ya ha de5ado
de ser acepta/le"
A4A'6ARR$'=TO'
%he &mmortalist
: r'
1
296 El futuro borroso o el cielo en un chip
Es imposibleimaginar la altura a la que puede llegar,en unos mil aos,el po
der del hombre sobre la materia. Todaslas enfermedades podrn prevenirseo
ser curadas mediante mtodos seguros,tambin la de la vejez,y nuestras vidas
se alargarn a voluntad, inclusoms all de la edad normal antediluviana [por
encima de los mil aos.
!E"#$%&" '($")*l"
+arta a #oseph ,riestle-./ de febrero de 01/2
*a muerte no es ms natural o inevitable que la viruela o la difteria.
*a muerte es una enfermedad - tan susceptible de curarse como cualquier
otra enfermedad. 3esde siempre, la impotencia del hombre para prevenir la
muerte le ha obligado a desterrarla de su mente, para preservar su propia sa
lud ps4quica,y a aceptarla, sin cuestionarse nada, como un final inevitable.5in
embargo, gracias a los adelantos de la ciencia, esto -a no es necesario, ni de
seable.
5T$"*E6 )7!(&+)
Entrevista en Playboy, 1968
El precio de la utilizaci8nde la informtica ha descendido a ms de una cien
milsimade su valor inicial durante los 9ltimos :2 aos.
!&**;$TE5
3irector general - presidente de %icrosoft
The Wall Street Journal
0<de marzo de 0==>
*a definici8nde ?*e- de %oore@ ha llegado a hacer referencia a casi cual
quier cosa relacionada con la industria de los semiconductores que cuando se
dibuja en un papel semilogar4tmicose aproAima a una l4nea recta.
;B(3B"E. %oo(E
,residente emrito de &ntel +orporation
?*a litograf4a- el futuro de la *e- de %oore@
Estamos a favor de los ordenadores. C,or qu no de nosotros mismosD 3os
aos registrando las seales de nuestro cuerpo calloso pueden proporcionar
un buen registro.
%$(E&" %&"5)-2
El cielo en un chip 297
*a mente - el esp4ritu estn ambos hechos de materia.
*7+(E+&B
Sobre la naturaleza del unierso
"uestro cerebro es un objeto material. *as le-es de la f4sicadescriben el com
portamiento de los objet8s materiales. En un ordenador se pueden elaborar
modelos de las le-esde la f4sica.,or lo tanto, se puede hacer en un ordenador
el modelo del comportamiento de nuestro cerebro. Electrodinmicacuntica.
($*,F+. %E()*E
?Telecarga.transferencia de conocimientodesde el cerebro al
ordenador@
E!tropy" volumen >, n9mero 0, 0==G
3ios es lo que la mente percibe cuando ha llegado ms all de la escala de
nuestra capacidad de comprender.
'(EE%$" 365B"
#nfinito en todas las direcciones
!iBlBg4a significa destinoD
Esta pregunta ha obsesionado - encantado a los padres desde los or4ge
nes de los tiempos. *os hijos combinan el soporte f4sico $hard%are& gentico
de sus progenitores en su propio soporte f4sico gentico. ,or lo tanto, los hi
jos siguen hasta cierto punto las huellas genticas de sus padres, cuando no
las de sus pisadas. Esto hace que algo de los genes de los padres se manten
ga nadando en su dep8sito gentico, al mismo tiempo que condiciona lo que
los hijos pueden ser - lo que hacen.
Tambin condiciona sus mentes.
*a mente reside en el soporte l8gico $soft%are& neural o soporte h9me
do $''%et%are(&) *a cultura - el entorno pueden alimentar - configurar este
soporte h9medo. 7n gatito o un nio crecern ciegos de un ojo si les cerra
mos ese ojo tapndolo con cinta adhesiva durante unas pocas semanas des
pus de su nacimiento.H *a cinta adhesiva eAclu-e el entorno, al eAcluir los
est4mulos luminosos ricos en informaciones. *as v4as - los circuitos neurales
necesitan esas seales eAteriores para crecer - estructurarse.
Todas las seales contribu-en a configurar nuestro soporte h9medo has
ta un cierto punto, porque ese soporte h9medo tiene plasticidad. Todo lo que
298 El futuro borroso o el cielo en un chip
se ve, todos los olores y dolores dejan su huella en el soporte hmedo. Todo
esto cambia el modo en que las neuronas reaccionan, el modo en que fluyen
las hormonas y el modo en que las sinapsis liberan sus neurotransmisores
qumicos. Estos cambios del soporte hmedo se alimentan a s mismos. Todo
conduce a nuevos cambios cuando las maraas de neuronas y sinapsis se lan
zan a buscar un nuevo equilibrio dinmico. e esta manera, aprendemos de
la e!periencia, tanto si queremos como si no.
"a actividad de pensar cambia nuestro soporte hmedo en una medida
an mayor.
Laactividad de pensar es una especie de autopro#ramaci$n #lobal. "os
pensamientos forman remolinos al modo de resonancias no lineales dentro
de nuestras redes neurales y quizs en todo nuestro cerebro.
Estas breves pautas de resonancia no son estticas. %prenden, se adap
tan y evolucionan dando lu#ar a nuevas pautas de resonancia. &ombinan
nuevas seales provenientes del mundo con otras seales ya e!istentes y con
pensamientos que estn almacenados en la memoria del soporte hmedo.'
Esto crea unos equilibrios mentales #lobales de e!quisita complejidad. %de
ms, tambi(n se alimentan a s mismos y crean nuevos equilibrios o nuevos
pensamientos. "as pautas de resonancia dejan esas huellas electroma#n(ticas
que llamamos ondas cerebrales y producen ese flujo espectral de conoci
miento que llamamos consciencia.
)uestros #enes condicionan todo esto. )o importa con qu( intensidad o
correcci$n pensemos. e todas maneras, pensamos utilizando siempre nues
tros viejos tejidos.
y los tejidos mueren.
"os tejidos estn formados por c(lulas que la naturaleza ha pro#ramado
para morir. "os bioqumicos llaman a esto muerte celular pro#ramada.' To
das las criaturas multicelulares comparten este oscuro don de la naturale
za, al i#ual que muchas formas de vida unicelulares y los hon#os que se ha
cen en el fan#o. Esto puede que haya sido una ayuda para que los #rupos de
c(lulas eliminaran al#unas c(lulas d(biles. *ero la naturaleza tena que
desarrollar una respuesta qumica para evitar la muerte, de tal modo que los
#anadores pudieran suspender sus pro#ramas de suicidio durante el tiempo
suficiente para que estos pudieran pasar a sus datos #en(ticos.
)uestros #enes nos condenan a la vejez y la enfermedad,+ El deterioro
celular se desarrolla a medida que envejecemos y nuestras c(lulas hacen el
triste trabajo de fijar el deterioro. "a cuenta atrs de una c(lula hacia la
muerte comienza la primera vez que se divide. &ada una de las apro!imada
mente ,- divisiones de la c(lula recorta un poco ms de la cinta de telome
rasa del %) que est fijada en las c(lulas. "a c(lula muere cuando la cinta
se acaba.
El deterioro celular se acumula dando lu#ar a la pauta borrosa de la piel
seca, los huesos debilitados, los sentidos cada vez ms apa#ados y la denta.
El cielo en un chip 299
i..
/
dura estropeada, es decir a todo lo que llamamos vejez. Estas c(lulas de
bilitadas no consi#uen eliminar nuestros #enes t$!icos como hicieron con
anterioridad. *or esta raz$n, las enfermedades de base #en(tica, como el
cncer de mama, pr$stata o cerebro pueden destruir nuestras c(lulas en
masa.
% nuestros antepasados #en(ticos no les preocupaba si moramos lenta
mente con un deterioro por partes o ms rpidamente pero con dolores te
rribles. )i siquiera les preocupaba si moramos. "o nico que les importaba
era que no muri(ramos antes de la edad media de reproducci$n. espu(s
de esa edad, nos podan llevar los virus, el cncer o los lobos. Estas causas de
muerte eliminaban las formas de vida y los esquemas #en(ticos que pudieran
desarrollarse demasiado tarde. %s, nuestros antepasados #en(ticos pro#ra
maban nuestros #enes por imposibilidad de supervivencia.
)uestros antepasados pro#ramaban nuestros #enes mediante un manda
to biol$#ico supremo0 reprodcete antes de morir.
)uestra cultura se ha construido sobre la base de este imperativo biol$
#ico, aunque ha evolucionado en estos ltimos miles de aos. "a ciencia y los
mercados nos ayudan a controlar la naturaleza y ase#urar los instrumentos y
la riqueza que necesitamos para sobrevivir y reproducirnos. El len#uaje ha
evolucionado como un instrumento con el que e!presar el pensamiento para
servirnos de (ste en nuestras batallas contra la naturaleza y entre nosotros
mismos. "os sistemas morales y le#ales que favorecen a la familia han evolu
cionado, mientras que otros sistemas menos propicios a producir hijos han
entrado en decadencia y han desaparecido del rbol cultural.
"os mitos reli#iosos y las i#lesias tambi(n han evolucionado en el senti
do de apoyar a la familia. El impulso de #anar ms miembros ha dado a las
reli#iones e i#lesias que compiten entre s una estructura propia similar a la
de la vida. "os monopolios estatales o de poder crecieron a partir de las pri
meras estructuras sociales tribales que favorecan la familia y tambi(n a par
tir de los posteriores esfuerzos tribales por conquistar o defenderse contra
las tribus rivales.
1
El impulso de conquistar y de en#endrar ms sbditos ha
dado a los Estados su propia estructura evolutiva similar a la de la vida. El
arte ha evolucionado como un producto secundario simb$lico de todas estas
bsquedas sociales que intentan ase#urarse cada vez ms medios de produc
ci$n y reproducci$n.
Este enfoque cultural centrado en reproducirse y morir plantea una pre
#unta que es muy sencilla, pero que pocas veces formulamos0 2*or qu( acep
tamos la muerte con tanta pasividad3
2*or qu( no valoramos cada nueva idea o acci$n se#n lo efectiva que
sea para ayudarnos a combatir la muerte3 espu(s de todo, no necesitara
mos reproducirnos si no muri(semos y si pudi(ramos adaptar nuestros #enes
para que se ajustaran a este mundo cambiante. *odramos mantener nuestro
lu#ar en el cambiante ro de los #enes en vez de tener siempre planteada una
300 El futuro borroso o el cielo en un chip
demanda fraccionaria cada vez ms reducida para ocupar otros lugares en el
futuro. La muerte tiene un coste infinito en oportunidades.
Entonces, por qu no es la eliminacin de la muerte nuestro principal
objetivo dentro de la sociedad?
La respuesta tiene que ver con el modo en que intuimos el progreso de
la tecnologa. La maora de la gente espera que la ciencia prolongue la vida
a cientos o miles de a!os en un futuro cercano o lejano.
La maora de las personas aceptan la muerte. "iensan que la muerte es
tan natural e inevitable como los impuestos.
Esto auda a entender por qu son menos de un millar aquellos de nos#
otros que $an firmado $asta a$ora por la suspensin crinica en nitrgeno
lquido despus de la muerte. La crinica supone una apuesta arriesgada en
relacin con el futuro de la sociedad de la ingeniera molecular, adems
no es barata. %in embargo, esta tcnica de &reanimacin', consistente en con#
gelar $o reconstruir las clulas alg(n da, sigue siendo la (nica tcnica co#
nocida que tiene al menos una peque!a probabilidad cientfica de vencer a
la muerte.
El embalsamamiento la incineracin no ofrecen ninguna posibilidad.
Los rezos los deseos de una vida posterior a la muerte que se puedan for#
mular en el lec$o mortuorio pueden ofrecer consuelo a los que los formu#
lan, pero la fe no cuenta como evidencia cientfica, independientemente
de lo intensa o llena de temor que sea la emocin suscitada o del n(mero de
nosotros que la comparta.
El resto de la especie $umana $a elegido por defecto no sumarse al gru#
po e)perimental de los crionicistas quedarse en el grupo de control de
los que aceptan la muerte. El tiempo decidir quines son los ganadores los
perdedores en este e)perimento social en curso.
Entretanto, la cultura refleja el punto de vista de los que aceptan la
muerte.
Los c$istes que se oen en las fiestas cuentan cmo se podra negociar
con %an "edro en la puerta del cielo. El lenguaje de la calle nos dice que la
vida es dura se acaba con la muerte. El arte lamenta la muerte mediante
cantos tristes, desoladas obras pictricas relatos trgicos. Lo $a venido $a#
ciendo desde la poca en que se viva en las cavernas. Las religiones $an fa#
bricado $istorias de vida despus de la muerte en todas las culturas en to#
dos los tiempos. *e este modo, la religin crea un &riesgo moral'+ su rpida
promesa de una vida ms all de la muerte frena nuestro impulso de vencer
la muerte.
Las religiones pueden ser el ms genuino resultado de la aceptacin de
la muerte. La maora de las religiones prometen recompensas en el cielo
castigos en el infierno, aunque ninguna religin $a ofrecido ni un tomo de
evidencia cientfica para apoar estas tesis e)trasensoriales e incluso fants#
ticas,, La pasin que el psiclogo -illiam .ames llam la voluntad de creer
El cielo en un chip 301
funciona a un nivel ms profundo que nuestra creencia mental en los ade#
lantos cientficos.
/
La voluntad de creer incide en nuestros genes $ormonas. Estas estruc#
turas $(medas fundamentan nuestras ms profundas intuiciones relativas a
la tica la autoridad, porque llevan codificadas las duras estrategias de su#
pervivencia de nuestros antepasados muertos. "uede que no $aa genes que
nos apremien para que creamos en *ios o para que dediquemos un saludo a
la cadena de mando. Lo que es seguro es que no $a genes que nos apremien
para que suspendamos un juicio cuando carezcamos de pruebas que justifi#
quen una demanda. *ifcilmente puede llenar el corazn lo que el cerebro
deja en blanco.
0o debemos esperar que la cultura digital admita ciegamente la acepta#
cin de la muerte. *ic$a cultura digital ve el mundo en forma de flujos de in#
formacin o corrientes de bits formados por unos ceros. 1onsidera que las
formas de vida son mquinas informticas que almacenan procesan co#
rrientes de bits. Esto sit(a a los cerebros como algo basado en los bits, al igual
que los ordenadores.
0o perdemos para siempre nuestro software o nuestros arc$ivos de da#
tos si nuestro ordenador se detiene, se colapsa o se cae a pedazos. 2epara#
mos el hardware o transferimos el software a otro hardware nuevo. 2epa#
ramos el aparato informtico o lo reemplazamos por uno nuevo. "or qu no
$acer lo mismo con nuestros cerebros? "or qu no reparamos los tejidos
mediante otros mejores o los reemplazamos por algo ms duradero? "or
qu nuestra mente nuestro nimo $an de depender de la cantidad de az(#
car en sangre?
3 nuestros cerebros les falta una caracterstica fundamental de los orde#
nadores del software: 0o tienen la capacidad de crear archivos de seguri
dad.
0o tenemos posibilidades de crear arc$ivos de seguridad para nuestros
ms valiosos datos biolgicos mentales. 1ada segundo nuestra memoria se
va desvaneciendo gradualmente olvidamos un poco ms de nuestra vida.
3penas recordamos lo que $a sucedido en nuestras vidas $ace unos das,
muc$o menos lo que sucedi $ace unos a!os. 0uestro soporte $(medo neu#
ral deja que nuestro pasado se escabulla ste se escabulle muc$o ms rpi#
do de lo que nosotros podamos percibir. La propia estructura del modo en
que nuestras sinapsis aprenden nuevas pautas nos condena a un deterioro e)#
ponencial de la memoria. l4
5ivimos nuestras vidas fsicas mentales como unos m(sicos descuida#
dos que nunca escriben la m(sica que interpretan olvidan pronto lo que
$an interpretado. 6ste es el maor peligro que comporta vivir siendo de car#
ne $ueso, lo cual es algo que debemos a nuestros antepasados genticos.
7na evolucin tonta ciega nos $a obligado a vivir mediante mquinas
que no tienen arc$ivos de seguridad.
302 El futuro borroso o el cielo en un chip
Acaso hemos de aceptar esto y continuar durmiendo, sufriendo apople
jas y muriendo? El cerebro es una de las grandes maravillas de la ciencia, pero
tambin es uno de los grandes fiascos de la ingeniera. Nunca disearemos un
diente, un ojo o un cerebro como lo hace la naturale!a. Entonces, c"mo po
dran cambiar las cosas si furamos capaces de disear y reempla!ar partes
de nuestra propia mente? # si pudiramos hacer una copia de seguridad de
nuestras m$%uinas de carne?
&esde un pastel de cerebros hasta una red de chips
'odemos intuir %u clase de cerebros pueden surgir pr"(imamente en la era
digital sin m$s %ue observar c"mo cooperan los cerebros. 'or %u es tan di
fcil trabajar juntos en una sociedad, un e%uipo o una familia? 'or %u cual
%uier sinfona tiene un solo autor?
)a respuesta obvia es %ue los cerebros no se comunican bien. )os cere
bros no tienen acceso directo uno a otro.
)os huesos del cr$neo se interponen en el camino.
*uando hablamos, escribimos o gesticulamos, nuestros cerebros envan
seales a travs de redes complejas de nervios y m+sculos. Entonces, una
cierta versi"n de estas seales perturba el aire, el papel o el teclado.
El cerebro receptor debe invertir este proceso. ,iene %ue convertir los
datos sensoriales sonoros en impulsos elctricos y pa%uetes %umicos. )uego,
ha de pasar estas seales a travs de capas y m$s capas de filtros neurales.
-"lo entonces puede el cerebro procesar esas seales en el lenguaje del ce
rebro.
Analicemos ahora un e(perimento imaginario.
'ensemos en un gran pastel de carne situado en el centro de una habita
ci"n en la %ue hay muchas personas. Estas personas forman ese pastel de car
ne. *ada una de ellas e(trae su propio cerebro y lo tira al suelo como si fue
ra un pastel. )os pasteles se unen formando un gran pastel de cerebros.
*ada persona posee su propio peda!o de este pastel, lo cual fundamenta
su identidad en el continuo espacio.tiempo. 'ero ahora todos los cerebros
pueden hablar el mismo lenguaje neural, del mismo modo %ue las dos mita
des de un cerebro hablan entre s. ,odos estos cerebros pueden recibir el mis
mo flujo de seales sensoriales. / pueden repartirse esa tarea entre ellos.
*"mo sera vivir o pensar en un pastel de cerebros?
Al principio se producira lo %ue 0illiam 1ames llam" la 2floreciente
confusi"n de !umbidos3 producida por todo lo %ue se habla en el cerebro.
-in embargo, pronto nos acostumbraramos a esto, del mismo modo %ue nos
acostumbramos al ruido de fondo de las conversaciones en una fiesta o en un
centro comercial.
4nicialmente, las conversaciones y los pensamientos paralelos nos agota.
El cielo en un chip 303
ran. 'ero, tambin acabaramos por acostumbrarnos cuando los m+sculos
neurales se estiraran y se adaptaran para satisfacer las nuevas demandas de
procesamiento de datos. )a disensi"n y el debate alcan!aran nuevos niveles.
Adem$s, pensemos en el arte y la ciencia %ue este pastel de cerebros podra
producir. -eran sinfonas conjuntas.
E(istira algo nuevo en este pastel de cerebros5 el pensamiento global. -e
tratara de una versi"n material de la 2conciencia colectiva3. El pastel de ce
rebros formara una red neural o un sistema din$mico gigantescos. As, ten
dera a enfriarse o e%uilibrarse cuando fuera estimulado por entradas de da
tos. 6esonara la totalidad del pastel cerebral. )os puntos de resonancia
definiran los pensamientos del grupo, de la misma manera %ue los modos de
resonancia de la red neural de nuestros cerebros definen nuestros mucho
m$s sencillos pensamientos.78
El sistema din$mico constituido por el pastel de cerebros se arremolina
ra, dando lugar a pautas complejas de resonancia. En estas pautas estaran
presentes atractores ca"ticos o aperi"dicos. )os pensamientos ca"ticos apor
taran una novedad al pastel de cerebros. *rearan nueva informaci"n. /
puede %ue estos pensamientos ca"ticos se limitaran a hacer %ue pensar s"lo
por pensar fuera divertido.
Esto no es ciencia ficci"n. Es un problema de diseo dentro de la inge
niera. En teora podemos reempla!ar el pastel de cerebros por una 2red de
chips3 formada por docenas o miles de almas digitales.
El cerebro humano almacena alrededor de 9:9; bits de informaci"n esen
cial, es decir, un trill"n de bits. El cerebro procesa estos bits a una velocidad
de 9:9< bits por segundo. Estos n+meros no son e(actos, pero casi7s lo son con
un margen de apro(imadamente una potencia de 9:. El cuerpo humano con
tiene del orden de 9:=; $tomos, es decir, die! mil cuatrillones de $tomos.
*"mo de grande sera el chip %ue necesitaramos para reempla!ar un
cerebro humano? >u tamao tendra el chip %ue habramos de instalar?
Ahora mismo sera del tamao de una casa o un edificio de oficinas.
?ace unos pocos aos habra sido del tamao de un rascacielos.
'ronto ser$ del tamao de un terr"n de a!+car o incluso menor.
Esto se deduce de la ley de @oore, lo mismo %ue muchos efectos de la
velocidad en la era digital. 6ecordemos %ue esta 2ley3, o tendencia observa
da, afirma %ue la densidad de los circuitos %ue hay en un chip de ordenador
se duplica cada dos aos, o incluso en menos tiempo. )a ley geomtrica de
@oore se ha cumplido durante =: aos en la carrera de los chips y actual
mente funciona como una especie de antdoto de informaci"n optimista fren
te a la infle(ible ley de @althus de crecimiento de la poblaci"n humana.
'odemos suponer %ue la ley de @oore seguir$ cumplindose al menos
durante la pr"(ima dcada. 'uede cumplirse durante a+n m$s tiempo, a pe
sar de los lmites cu$nticos o de cual%uier otro tipo %ue se planteen en el fu
turo.A Alguna forma de la ley de @oore relativa a la duplicaci"n y reducci"n
304 El futuro borroso o el cielo en un chip
de circuitos puede seguir cumplindose en el caso de los nanoprocesadores y
los ordenadores cunticos.!"
La ley de Moore implica que aproximadamente para el ao 2020 nuestro
cerebro, en principio, cabr en un chip del tamao de un terrn de a!"car.
#uede que esto suceda para el ao 20$0 si las densidades de los chips siguen
duplicndose cada $% meses. O puede que sea alrededor del ao 20&0, si la
ley de Moore se 'a (renando.
)l ao exacto, o incluso la dcada, no importan. La sociedad pronto se
tendr que en(rentar a un hecho duro y, sin embargo, emocionante* los chips
de ordenador tendrn ms o menos la misma capacidad de procesar datos
que un cerebro humano. +espus, los chips superarn ya para siempre las
'ie,as cotas de los humanos. )sto no signi(ica que entonces podamos simple-
mente desechar nuestro cerebro y conectar un chip. .ambin necesitaremos
a'ances y un progreso continuo en lo relati'o al inter(a! que conecte chips y
neuronas. )stos logros pueden tardar una dcada ms o pueden conducir a
nue'os adelantos en el diseo de los chips con los que se acelere todo este
proceso.
Los ,'enes de hoy podrn llegar a 'er cmo el d/a en que sur,a el cere-
bro0chip pasa a la historia. 1i ellos no llegan a 'erlo, lo 'ern sus hi,os. Lo que
es seguro es que sus nietos lo 'ern. Los que no puedan esperar hasta en-
tonces para instalarlo pueden de,ar en suspenso crinicamente sus cabe!as
sinpticas, como una especie de reser'a de memoria.
#ero, 2qu 'ern aquellos que se lo instalen3 24u suceder con las pau-
tas del yo, seme,antes a las de la m"sica, cuando se trans(ieran de un instru-
mento a otro y se (undan con otras pautas en una red de chips que (uncione
como una orquesta3
24u le pasar al yo que hay dentro de m
Lle'ar nuestro cerebro a un chip
1upongamos que podemos cargar nuestro cerebro en un chip.
25dnde ir/amos3 2Morir/amos primero3 26os quedar/amos en nuestro
cerebro, en el chip o en ambos3
La mente parece escindirse o bi(urcarse del mismo modo que algunas c-
lulas se escinden y crecen como nue'as clulas. 27mo podemos estar segu-
ros de que sigue siendo nuestro cerebro3 1upongamos que hacemos cien co-
pias del cerebro que est en el chip. 27ul de ellas ser/amos3
)l problema es que la mente que se encuentra en el chip no depende ya
de la mente que est en el cerebro. )l cerebro puede seguir 'i'iendo o mo-
rir. )sto no a(ecta al chip. )ntonces, 2cmo podemos sentir que hemos salta-
do desde el cerebro al chip3 27mo sobre'i'e el cerebro a esa transicin de
la carne a lo que no es carne3
El cielo en un chip 305
5qu/ tendr/amos la 'ersin digital del 'ie,o tema de la escisin del cuer-
po y la mente de la que habla la (iloso(/a occidental. )l (ilso(o (rancs 8en
+escartes pensaba que la mente y el cuerpo se encontraban en la glndula
pineal, que est dentro de la cabe!a. La muerte le planteaba el mismo pro-
blema que tenemos nosotros con la trans(erencia al chip. )l alma residir/a en
el cerebro y de ah/ tendr/a que saltar a un espacio celestial o a una clula del
in(ierno. 9uestra mente ha de saltar de los te,idos animales a un chip, con lo
que el abismo parece ser igual de grande.
:na manera de lle'ar a cabo esto consiste en dormirse en el cerebro y
luego despertar en el chip. )n cierto sentido morimos cada noche cuando nos
dormimos. #ero seguimos siendo nosotros mismos al despertar debido a la
continuidad de nuestra memoria y nuestros sueos.
1in embargo, 2cmo sabemos que la persona que estaba en el cerebro
inicial no se 'io con(rontada .con la muerte3 6o lo sabemos. )ntonces . de
qu sir'e hacer surgir un nue'o yo en otro lugar, si el antiguo yo contin"a
expuesto a la muerte3 Lo que realmente interesa es no morirse.
Lo borroso nos muestra una salida.
La 'isin borrosa del mundo considera tambin a la consciencia como
una cuestin de grado. )stamos ante esto cuando empe!amos a dormimos
lentam.ent9, o cuando despertamos, o cuando una bebida o un golpe en la ca-
be!a disminuye nuestras capacidades. .ambin experimentamos esta sensa-
cin de cambio en el continuo de la consciencia cuando nuestros pensa-
mientos planean ante la 'ista de las parpadean tes luces ro,as de la polic/a, o
por un golpe de ca(e/na o drogas de diseo.
. La idea es que se pasa de una cosa a una no cosa en pequeos pasos, del
rmsmo modo que el d/a 'a hacia la noche gradualmente. 6o existen saltos bi-
narios de una cosa a una no cosa, ni de un cerebro a un no cerebro, ni del no
chip al chip. La antigua idea de reempla!ar el cerebro por un chip constitu-
ye un salto binario. )se es el origen de la bi(urcacin.
5s/ pues, 'ayamos del cerebro al chip mediante pequeos pasos. Lle'-
moslo al chip gradualmente.
. ;magi3monos lo siguiente* Los nanociru,anos abren el crneo y el pa-
ciente esta completamente despierto. )stos nanociru,anos pueden ser huma-
nos o bra!os roboti!ados que gu/an a unos diminutos nanorrobots que sepa-
ran y amontonan las molculas del crneo y del cerebro.
)l su,eto podr/a tener puestas unas ga(as para 'er una realidad 'irtual
consistente en 'olar como un guila dorada sobre las Montaas 8ocosas du-
rante toda la operacin. .ambin podr/a obser'arse a s/ mismo en una co-
media tele'isi'a o en un '/deo de m"sica roc<. Opodr/a contemplar la nano-
operacin desde distintos ngulos.
5l principio, los nanociru,anos cortan un pequeo tro!o gris del cerebro.
#on9amos que 'ien9 a 9er un $por $00 de todo el cerebro. )l paciente no lo
percibe o no nota rungun camb;= en su percepcin o en su memoria.
306 El futuro borroso o el cielo en un chip
El paciente sigue siendo l mismo.
A continuacin, los nanocirujanos reemplazan ese trocito de cerebro me
diante un diminuto nanochip envuelto en esponja y sembrado de zarcillos
con nanosensores. Este pequeo chip tiene aproximadamente los mismos
puertos de entrada y salida de datos que tena el trocito de cerebro. El pe
queo chip imita las !unciones del trocito de cerebro del mismo modo que
podra hacerlo una moderna red neural. "in embargo, el pequeo chip !un
ciona un milln de veces m#s r#pido que la materia gris. $uede almacenar y
procesar m#s datos que todo el resto del cerebro. $or lo tanto, el sujeto po
dra notar una estimulacin de su capacidad cognoscitiva, igual que si hubie
ra bebido un vaso de t helado rociado con colina o norepine!rina.
%espus, los nanocirujanos seccionan un segundo trozo de cerebro y lo
sustituyen por otro pequeo chip envuelto en un caparazn similar con puer
tos de control sensorial. &ambin en este caso el pequeo chip ha sido ajus
tado por una red neural para que act'e como lo hara el segundo trozo de ce
rebro. Este pequeo chip traslada las mismas entradas de datos a las mismas
salidas de resultados. %e nuevo, no es necesario que haya una ruptura en la
continuidad de la consciencia del paciente. (, de nuevo, ste ver# que su men
te !unciona un poco m#s r#pido y un poco mejor.
&ambin podra ver que su mente !unciona mucho m#s r#pido y mucho
mejor. )a clave es que el paciente encuentra su mente de esta manera y nun
ca la pierde. *unca se pierde a s mismo.
$osteriormente, los nanocirujanos cortan un tercer trozo de cerebro y lo
reemplazan de la misma manera. %espus, sustituyen un cuarto trozo y as
sucesivamente hasta que terminan el trabajo.
Entonces el sujeto ya est# en el chip. Es el chip o la red de pequeos
chips. $uede pasar del mismo modo continuo desde la red de pequeos chips
a una pastilla de base o a una red de pastillas de base.
*unca es necesario que el nanoescalpelo, el rayo l#ser o el chorro de par
tculas interrumpan la cadena de pensamientos del sujeto. +ste no muere,
,,,,,,,,un,,,,,,,,,
dra invertir los pasos y reconstruir el cerebro pedazo a pedazo. Esa mente
habra su!rido una gran interrupcin en su consciencia. $ero esa mente no es
el sujeto.
)a cuestin borrosa es que se puede estar despierto todo el tiempo en el
camino a la pseudo-inmortalidad del chip. .ay un deslizamiento continuo
desde la carne a la no carne y esto evita la bi!urcacin mental que podra ori
ginarse en un cambio realizado de una sola vez, convirtiendo en un solo paso
el cerebro en un chip.
)a nube electroqumica de pautas a la que llamamos individuo no tiene
por qu morir o disolverse cuando codi!icamos esas pautas en un nuevo so
porte. "e puede salir del coche de carne antes de que ste se destruya. (, con
el tiempo, todos estos coches se destruyen.
/
El cielo en un chip 307
Ah no hay ninguna garanta de guardar la memoria en un archivo de se
guridad.
El cielo en un chip
"upongamos que nos despertamos en un chip.
Entonces podramos comprobar las muchas a!irmaciones sobre la men
te y la materia que los !ilso!os del conocimiento han !ormulado durante si
glos y siguen !ormulando.$ &ambin podramos desear orientar nuestra in
geniera in!orm#tica hacia una escuela !ilos!ica de pensamiento o hacia
otra. )a cuestin no es tanto que esas mentes contenidas en chips nos per
mitieran responder a viejas preguntas sobre la mente, sino que nos permiti
ran evitarlas y plantear otras nuevas.
$odramos desear seguir las teoras de )eibniz y sincronizar nuestra
mente de chips con esa m#quina de carne de movimientos lentos que alber
ga la mente y establece una armona entre mente y cuerpo. 0 podramos de
sear seguir las teoras de %escartes y mantener los dos mundos separados. 0
tomar por la palabra a los reduccionistas y !isicistas e ignorarlos a ellos y a
todo ese asunto de qu somos en trminos !ilos!icos.
En trminos digitales somos una corriente de bits. "omos una pauta de
pautas en una corriente de bits. ( %ios nos ayude si 1para entonces2 no te
nemos una codi!icacin digital !iable.
"i han de imponerse las teoras de alg'n !ilso!o, entonces lo haran
quiz#s las del !ilso!o del siglo 343 Arthur "chopenhauer. "chopenhauer vio
el mundo como voluntad. *uestra voluntad es lo 'nico que podemos cono
cer directamente. *o es una sensacin !iltrada, ni un pensamiento recorda
do, pues tampoco es memoria. Es la cosa autntica en s misma. "in em
bargo, el mundo es la idea que tenemos de l. Adem#s, nuestro cuerpo y
nuestra voluntad son una sola cosa. "on pautas de in!ormacin en la co
rriente de bits.
"upongamos entonces que el cambio se ha realizado satis!actoriamente.
*uestro cerebro ha pasado de la carne al silicio, pero seguimos siendo la mis
ma mente.
Al menos estamos al principio.
)os viejos recuerdos siguen estando ah, pero ya no accedemos a ellos de
la misma manera. *o son solamente vivos cuando los recordamos, sino que
son tan intensos como cuando los vivimos por primera vez. Adem#s se pue
den modi!icar como si !ueran unos sueos que controlamos.
*uestra memoria no es m#s que una pequea base de datos a la que po
demos acceder a la velocidad de la luz. $odemos dirigir ejrcitos de agentes
inteligentes y buscar en miles o millones de bases de datos o redes de cono
cimientos. Adem#s, podemos percibir todo el conocimiento almacenado re-
308 El futuro borroso o el cielo en un chip
lativo a arte, ciencia, noticias e historia casi del mismo modo que podemos
hojear un peridico.
Podemos sentirlo y actuar, y hacer esto solos o con otros miles de almas
almacenadas en chips.
Mediante el cerebro vemos una manzana y la esbozamos en nuestro ce
rebro. La mano toca la manzana y los ojos ven sus reflejos. Estas seales pa
san al cerebro. espu!s, hay unas seales de mando que vuelven desde el ce
rebro a la mano y a los ojos.
En un chip se hace lo mismo, pero en mayor medida y m"s r"pido. #ay
m"s tipos de datos sensoriales. $e puede ver todas las partes del espectro y
o%r lo subsnico y lo supersnico. $e puede amorti&uar o amplificar las sea
les de dolor y de placer, as% como tejer nuevas pautas de emociones o senti
mientos, y enmudecerlas para siempre cuando nos cansemos de ellas. $e pue
de modificar los pensamientos y los recuerdos a voluntad. $e puede revivir
cualquier recuerdo del pasado o cualquier recuerdo modificado, de una for
ma tan viva, como si lo estuvi!ramos viviendo en el momento actual. 'de
m"s, podemos compartir con otras personas al&unos de estos recuerdos en la
red de chips o &ran pastel de chips.
(uestro sentido subjetivo del tiempo tambi!n cambia. El lento tiempo
neural puede acelerar el ultrarr"pido nanotiempo.
$i lo deseamos as%, en el chip el tiempo transcurre un milln o mil millo
nes de veces m"s lento. El tiempo que el lector invierte en leer este cap%tulo
podr%a parecer aos. )n buen chip de cristal puede durar miles o millones de
aos, hasta que cai&a en una estrella o en un a&ujero ne&ro. En el mejor de los
casos podr%a durar casi la totalidad de los miles de millones de aos que fal
tan hasta que el universo se colapse sobre s% mismo y finalice por s% mismo, o
en el Big Crunch, o podr%a durar hasta que desapareciera en una muerte cs
mica de calor. $i multiplicamos esto por los millones o miles de millones de
nuevos se&undos subjetivos que e*isten por cada se&undo anti&uo, conse&ui
remos una apro*imacin de la eternidad a trav!s de la in&enier%a.
Esta lar&a vida dentro de un chip podr%a ser la que est" lo m"s cerca po
sible del cielo en un universo hecho de materia, ener&%a e informacin. En un
chip puede haber cielo o infierno y se puede ele&ir entre ambos. Las co
rrientes de bits no tienen otro objetivo que el de crear los cie&os senderos &e
n!ticos de la evolucin dar+inista., La voluntad debe imponer en cualquier
corriente de bits todo valor u objetivo que se plantee, incluso si dicha volun
tad es ella misma parte de una corriente de bits.
Por lo tanto, &obierno no si&nifica necesariamente destino.
(o habr" necesidad de trabajar o de ser &obernado a menos que uno lo
desee. (o e*istir"n la enfermedad, ni el dolor, ni la muerte a menos que de
seemos ju&ar con estos factores. Lo virtual ser" real y lo real ser" virtual en
la misma corriente de electrones y fotones. En un chip la econom%a del cre
cimiento tendr%a pocas restricciones materiales.-. El pensamiento puro po/
El cielo en un chip 309
dr%a crear los viejos mundos utpicos de Platn, $ir 0homas More o 1arl
Mar*, y podr%a crear otros nuevos.
'qu% la cultura di&ital basada en los bits puede competir con las viejas
reli&iones basadas en el "tomo. (o ha de hacerlo necesariamente, pero con
el tiempo se&uramente lo har". 'dam $mith fue el primero en discutir so
bre el mercado de las reli&iones en La riqueza de las naciones. 'r&ument
que la competencia mejorar%a las reli&iones o m"s bien las empresas reli
&iosas. La evidencia parece apoyar su punto de vista., Entonces, que em
piece la competicin real.
Los creyentes pueden tambi!n transferir sus creencias a las corrientes de
bits de los chips. El creyente m"s devoto podr%a posponer el destino espiri
tual que ima&ina para s% mismo si se traslada a un chip para pasar all% unos
pocos nanomilenios. Las super/mentes de los chips pueden tener nuevos y
profundos puntos de vista sobre la naturaleza de ios y las causas primeras.
Los cerebros humanos tienen complejos puntos de vista reli&iosos que los ce
rebros de las moscas o de los perros no tienen y que estos no podr%an enca
jar en sus mentes si los tuvieran. La tendencia a que los puntos de vista sean
cada vez m"s complicados continuar" se&uramente si se&uimos construyen
do mentes cada vez m"s poderosas.
Los creyentes podr%an tambi!n confi&urar sus mentes en los chips para
adecuar y ampliar sus visiones del cielo. $in embar&o, otros podr"n e*plorar
el cielo en sus propios bits y a su manera. 'qu% empieza la competicin real.
La reli&in no posee el monopolio del concepto de cielo. 23ui!n dijo que
la tuviera. Eso ser%a como pretender limitar el vuelo a los p"jaros o limitar
la electricidad al alumbrado. El cielo es un concepto demasiado maravilloso
como para limitarlo al temeroso acto de ima&inarse la a&on%a o a los hom
bres y mujeres precient%ficos.
La reli&in no ha lo&rado e*plicar la mec"nica de las almas.
La reli&in no ha conse&uido e*plicar cmo podr%amos percibir el cie/
lo o el infierno si no tenemos cuerpo, por m"s que los creyentes pudieran
dar pruebas de la e*istencia de tales lu&ares. e al&4n modo, el alma nos lle
va de aqu% para all". Pero, 2qu! puede hacer un alma cuando lle&a all%.
25mo siente, piensa o act4a en el cielo. )n alma sin sentidos no puede de
&ustar unas uvas, ni o%r arpas, ni siquiera ver la luz. Los "tomos y los bits pa/ .
sar%an a trav!s de esos supuestos vapores sin detenerse.
)n alma o una mente di&ital no tiene tales problemas. )na mente di&i
tal tiene una identidad f%sica porque es una 4nica pauta de pautas en una co
rriente de bits. 'dem"s, puede percibir otras pautas al menos i&ual de bien
que una mente de carne. $i en nuestros cerebros podemos tener el sabor
mental de comer unas uvas, entonces podemos tener el mismo sabor mental
en la mente que est" en el chip, si le suministramos las mismas seales sen
soriales. 'mbos instrumentos pueden interpretar la misma m4sica. Pero, el
instrumento di&ital puede interpretar la m4sica con una mayor intensidad y
310 El futuro borroso o el cielo en un chip
puede hacer variaciones y modificaciones en una cantidad incalculable de
maneras.
Las religiones tambin han planteado el cielo como algo absurdo desde
un punto de vista tico. Dnde est la justicia si se concede a alguien un pla
cer infinito a cambio de un dolor finito o una cantidad finita de buenas ac
ciones o de actos de culto?
Benjamin ran!lin frustr esta aspiracin de conseguir una fiesta gratui
ta y eterna" en su carta del # de junio de $%&' a (oseph )uey* +,l decir cielo
entendemos un estado de felicidad infinita en intensidad y eterna en dura
cin. -o puedo hacer nada para merecer tales recompensas* ,.uel .ue por
dar agua a una persona sedienta espere ser pagado con una buena plantacin
ser/a modesto en sus demandas en comparacin con a.uellos .ue piensan
.ue merecen el cielo por un poco de bien .ue han hecho en la 0ierra1.
2ste negocio celestial puede ser la mayor estrategia ventajista de todos
los tiempos. 2s seguramente uno de los intercambios ms c/nicos de un va
lor actual por uno futuro* pague ahora y cobre despus de morir. La mayo
r/a de las religiones importantes han prometido un festejo gratuito y eterno
de este tipo en un supuesto ms all a cambio de obediencia" donativos y" a
menudo" un control mental absoluto a.u/ y ahora. 3na versin e4trema ofre
ce un para/so infinito a cambio de un suicidio rpido" pero la justicia es dar
una medida a cambio de la misma medida. 5lo esto ya es un argumento para
poner l/mites a la estancia en el cielo en proporcin directa a las buenas
acciones .ue uno ha reali6ado en vida. -inguna suma finita de un n7mero fi
nito de buenas acciones da como resultado una recompensa infinita. 8or lo
tanto" una ve6 ms el concepto religioso de cielo contradice sus propios su
puestos.
2l cielo en un chip tambin nos evita este problema. -o utili6amos una
rueda" un cepillo de dientes" una bombilla o cual.uier otro producto por.ue
mere6camos utili6arlo. Lo utili6amos por.ue lo tenemos a mano y por
.ue podemos permit/rnoslo. -uestro mejor cielo en un chip siempre ser tan
slo una apro4imacin reali6ada mediante tcnicas de ingenier/a. La estruc
tura finita del universo impone l/mites definitivos al pla6o de estancia en el
cielo dentro de un chip. ,dems" la promesa de nuestro propio cielo digital
no crea peligros morales. 2sta promesa slo puede aumentar nuestra resolu
cin en cuanto a con.uistar la muerte y de este modo impulsar/a una inten
sificacin de la investigacin y la innovacin en este sentido.
9aldr la pena? 2s la cuasi:inmortalidad digital del cielo esbo6ado por
cual.uier dise;ador algo por lo .ue mere6ca gastar el tiempo y la energ/a
.ue hemos de invertir en ello? Las pirmides de 2gipto muestran lo profun
damente .ue anhela el cora6n humano las visiones de inmortalidad" incluso
aun.ue stas sean primitivas. 2l cielo en un chip puede satisfacer gran parte
de esta demanda y probablemente pueda conseguirlo por menos de lo .ue
cuesta actualmente por trmino medio un ordenador personal.
El cielo en un chip 311
La posibilidad de lograr cielo en un chip hace ms .ue resolver los pro
blemas prcticos .ue plantean las ideas religiosas sobre el cielo. 0ambin
completa las ideas rivales relativas a cmo ve la ciencia el mundo. . "
2l mito de la creacin deja paso al Big Bang, o a toda una sucesion de
Big Bangs si el universo oscila o se bifurca en un laberinto infinito de uni
versos menores" agujeros negros y receptculos de bits semejantes a los chips.
Las leyes divinas ceden paso a las leyes binarias de las matemticas y a las le
yes borrosas de la ciencia. 2l alma cede paso a pautas complejas de procesa
miento de la informacin en circuitos neurales de retroalimentacin hechos
de carne" silicio" lu6" plasma o cual.uier otra forma de energ/a estructurada.
2l mito de la resurreccin deja paso a la crinica y a la reparacin celu
lar mediante nano:ordenadores y nano:robots" o al dulce sue;o .ue nos hace
pasar del cerebro al chip. y los dioses ceden paso a nuestras e4traordinarias
mentes digitales y a todos los mundos .ue stas puedan imaginar.
8or .u vivir en un cielo .ue hemos creado siguiendo nuestros deseos y
luego aceptar rdenes de un dspota ajeno? 8or .u vivir en nuestro pro
pio cielo y no ser Dios? 8or .u ceder el mejor asiento .ue hay en la casa?
<ada alma instalada en un chip puede tener la posibilidad de e4aminar estas
cuestiones.
,s/ pues" biolog/a significa destino? . ..
La biolog/a ha podido ser destino para los apro4imadamente <ienmil mi
llones de seres humanos .ue vivieron antes .ue nosotros en este planeta.
, ellos les debemos nuestros genes. 8ero les pagaremos con poca o nula in
teligencia si pasamos del asunto. La biolog/a no significa destino para las
mentes .ue vendrn despus de nosotros.
La biolog/a nunca fue ms .ue una tendencia. ue sencillamente la pri
mera manera rpida y sucia de .ue dispuso la naturale6a para hacer traba
jo de ordenador con los tejidos animales.
Los chips son el destino.

Notas
1. Introduccin: Lo borroso se acerca deslizndose lentamente
1. Un artculo publicado en el New York Times del 22 de marzo de 1998 anun
ciaba la utilizacin de la lica borrosa en el !ol"s#aen Ne# $eetle: %&l Ne# $ee
tle posee una transmisin manual de cinco 'elocidades (el antiuo $eetle tena cua
tro) o un automtico *ue utiliza la +lica borrosa+ para adaptarse al estilo del
conductor,. -ara detalles t.cnicos '.ase /. 0c1roeder2 1. -etersen2 F. 3la#onn 4 5.
3ruse2 %6#o -aradims o7 8utomoti'e 9uzz4 Loic 8pplications,2 en Applications of
Fuzzy Logic Towards High Machine Intelligence Quotient ystems! ed. /. :arns1idi2
-rentice ;all2 199<.
&l misil diriido 0aturno usa tambi.n un sistema borroso en su transmisin au
tomtica: =. Le2 %6ransmission>s 9uzz4 Loic 3eeps ?ou on 6rac",2 "lectronic #e$
sign News! 2@ de diciembre de 199@2 pp. ABCA@. &l controlador borroso a4uda a la re
duccin de las marc1as de la transmisin automtica como si 7uera un eDperto
maneEando un cambio de palanca. &l sistema borroso consta de F relas 4 ocupa slo
FBB b4tes de memoria en el c1ip del /otorola A8;Gll del 0aturno: %0eis 'ariables
borrosas sir'en como datos de entrada para lueo aplicar las relas: pendiente2 'elo
cidad2 posicin del acelerador2 tiempo de aplicacin del 7reno2 aplicacin del 7reno
con una alta deceleracin 4 deslizamiento con aceleracin. Gada rela contiene alHn
tipo de combinacin de estas 'ariables borrosas2 por eEemplo +si la 'elocidad es baEa2
la pendiente es neati'a 4 el tiempo de aplicacin del 7reno es laro2 entonces redHz
case la marc1a+ (Gon otras palabras: +0era meEor *ue metiese la primera2 en 'ez de
abusar del 7reno para baEar la colina+) &l controlador borroso e'alHa el conEunto
de relas cuatro 'eces por seundo para determinar si es necesario cambiar la 'eloci
dad,.
2. ?. &usa2 ;. 8"a1ori2 8. /orimura 4 N. Ia"ami2 %8n 8pplication o7 9uzz4
0et 61eor4 7or an &lectronic !ideo Gamera Imae 0tabilizer,2 I""" Transactions on
Fuzzy ystems @2 n.+ @ (aosto de 199F)2 pp. @F1C@FA.
@. C. !on 8Itroc" %5ecent 0uccess7ul 9uzz4 Loic 8pplications in Industrial
8utomation,2 %roceedings of the Fifth I""" International &onference on F'zzy
ystems (F)**+,-.! 'olumen @2 pp. 1.8JFC1.8F12 Nue'a Krleans2 septiembre de 199A.
314 El futuro borroso o el cielo en un chip
Para ms detalles sobre las aplicaciones alemanas vase e Von Altrock, Fuzzy Logic
and Neuro-Fuzzy Applications Explained, Prentice Hall, 1995.
4. Hay una larga istoria de investigadores !ue an aplicado en mucos pa"ses
los sistemas borrosos al control de centrales nucleares# $. %ubak, 1$oscinski y 1&e'
(ulski, )*u++y,logic Approac to H-. /uclear Po(er Plant $odel 0ontrol1, Annals
of Nuclear Energy 12, n.3 9 419567, pp. 489,491: H. L.Akin y V. Altin, ).ule,%ased
*u++y ;ogic 0ontroller <or a P=.,type /uclear Po(er Plant1, IEEE ransactions on
Nuclear !cience 65, n," > 419917, pp. 556,592: e e ?uan, e ;in y e e Hsu, )*u++y
;ogic 0ontrol o< a @team Aenerator =ater ;evel in Pressuri+ed =ater .eactors1,
Nuclear echnology 122, n.3 1 4199>7, pp. 1>5,164:-. liBima, C. /akaBima y C. /isi(a'
ki, )Application o< *u++y ;ogic 0ontrol @ystems <or .eactor *eed,=ater 0ontrol1,
Fuzry !ets and !yste"s 94, n.3 1 419957, pp. 81,9>.
;as centrales nucleares !ue ya utili+an controladores estndar con distintos re'
sultados icieron una prueba comparativa entre un controlador borroso y un contro'
lador estndar en el reactor nuclear %.1 de %lgica. Dste reactor de investigaciEn sir'
ve como reactor internacional para calibraciEn nuclear. Dl eFperimento borroso
inicial dio resultados <avorables, pero la investigaciEn aGn continGa. D. .uan y A. 1
van der =al )0ontrolling te Po(er Hutput o< a /uclear .eactor (it *u++y ;ogic1,
Infor"ation !ciences 112, n,I 6, 4octubre de 19957, pp. 151,199.
5. )Jebido a !ue el lenguaBe del control mediante lEgica borrosa est ms cer'
cano al de los ingenieros y los tcnicos !ue el del control mediante lEgica programa'
ble, el control mediante lEgica borrosa est empe+ando a sustituir al control median'
te lEgica programable en la industria petrol"<era del %rasil y en otros lugares. ;as
t"picas reglas de lEgica borrosa son del estilo de 3@i la presiEn es KaltaK y el nivel es
KbaBoK, entonces la apertura de la vlvula de presiEn es KmediaK y la apertura de la vl'
vula de nivel es KbaBaK3, lo cual es intuitivamente obvio para un operador de la cen'
tral. -al ra+onamiento parcial y borroso es la base de la toma de decisiones por dos
motivos. Dn primer lugar, en los sistemas de lEgica borrosa los datos reales se con'
<rontan con los conocimientos propios del eFperto sobre el comportamiento de las
variables del proceso en condiciones anormales. Dn segundo lugar, puede <altar par'
te de la in<ormaciEn en momentos cruciales en los !ue se re!uiere una toma de deci'
siones1. A. F. Ja .oca, e ?. $orooka y L.Alegre, )@mart Hil .ecovery1, IEEE
!pectru", Bulio de 1998, pp. 45,51.
Dl <errocarril de 0araBas, %rasil, transporta mena de ierro a lo largo de un Gni'
co trayecto de 59> kilEmetros# );as tcnicas de lEgica borrosa se estn utili+ando
principalmente para anali+ar el movimiento del tren y para ayudar a los operadores
a tomar las meBores decisiones dentro de lo posible. Por eBemplo, un tren sin carga y
con un considerable retraso !ue llega a una estaciEn tendr prioridad sobre un tren
cargado !ue llegue en sentido contrario a la misma estaciEn adelantado con respecto
a su orario, aun!ue abitualmente el tren cargado es el !ue suele tener una mayor
prioridad1. p. Vieira y F. Aomide, )0omputer,Aided -rain Jispatc1, IEEE !pectru",
Bulio de 1998, pp. 51,56.
8. =.A. Je .u y 1 . H. P. Dlo<<, )Dnanced Pass(ord Autentication troug
*u++y ;ogic1, IEEE Expert# Intelligent !yste"s and heir Applications, noviembre de
1999, pp. 65,45.
9. $ucas empresas Baponesas poseen patentes de sistemas borrosos para as'
censores. Dstados Lnidos a concedido una patente (n," 4.>>4.4527 a Hitaci por su
Notas 31$
)@istema supervisor de grupo para ve"culos elevadores1. Para ms detalles sobre
un t"pico sistema borroso para ascensores vase e ?im, ?. A. @eong y H. ;ee'
?(ang, )Jesign and Mmplementation o< a *u++y Dlevator Aroup 0ontrol @ystem1,
IEEE ransactions on !yste"s, %an and &ybernetics, >5 n.3 6 4mayo de 19957, pp.
>99,>59.
Para aplicaciones a negocios e inversiones vase D. J. 0oF, Fuzzy Logic for 'u(
siness and Industry, 0arles .iver $edia, 1995. Electronic Engineering i"es tambin
publicE, el >9 de Bulio de 1998, un,nGmero especial dedicado a sistemas borrosos in'
sertados.
Para el correo electrEnico, Hmron vende un <iltro para spa"s) !ue utili+a )inte'
ligencia arti<icial1 mediante lEgica borrosa# )@i los mensaBes basura son su peor pesa'
dilla, puede !ue usted desee poner en circulaciEn un respetable asesino de spa"s*
Hmron Advanced @ystems vende un programa de >5 dElares para Dudora y el Hut'
look 99 de $icroso<t. Dl programa se llama $ail&ail 4(((.mailBail.com7. Dste soft(
+are se basa en la inteligencia arti<icial para eFaminar detenidamente los encabe+a'
mientos, direcciones y teFto de todos los mensaBes !ue lleguen. Mdenti<icando a los
abituales remitentes de spa"s o seleccionando <rases clave 43gane dinero sin mo'
verse de casa3, 3o<erta gratuita3, etc.7, el programa puede detectar esa basura y des'
acerse de ella1. D. %aig y A. Junkin, )-aming te D,$ail $onster1, 'usiness ,ee-,
> de mar+o de 1995.
5. ;a siguiente lista contiene una buena muestra de los libros ms importantes
sobre cuestiones relativas a lo borroso !ue se an publicado durante los Gltimos aNos#
A. ?andel, Fuzzy %athe"atical echni.ues +ith Applications, Addison,=esley, 1958:
@. ?. Pal y J. ?. $aBumder, Fuzzy %athe"atical Approach to /attern 0ecognition, =i'
ley, 1958: A. 1?lir y -. A. *olger, Fuzzy !ets, 1ncertainty, and Infor"ation, Prentice
Hall, 1955: @. $iyamoto, Fuzzy !ets in Infor"ation 0etrie2al and &luster Analysis,
?lu(er, 1992: B. ?osko, Neural Net+or-s and Fuzz2 !yste"s# A 3yna"ical !yste"s
Approach to %achine Intelligence, Prentice Hall, 1991: H. 1Oimmermann, F4zzy !et
heory and Its Application, >.3 ediciEn, ?lu(er, 1991: -. -errano, ?. Asai, $. @ugeno,
Fuzzy !yste"s heory and Its Applications, Academic Press, 199>: D. Jriankov, H.
Hellendoorn y .ein<rank, An Introduction to F4zzy &ontrol, @pringer,Verlag, 1996:
R. R. Cager y J. P. *ilev, Essentials of Fuzzy %odeling and &ontrol, =iley, 1994: A. 1
?lir y B.Cuan, Fuzzy !ets and Fuzz5 Logic# heory and Applications, Prentice Hall,
1995: =. Pedryc+, Fuzzy !ets Engineering, 0.0 Press, 1995: -. 1 . .oss, Fuzry Logic
+ith Engineering Applications, $cAra(,Hill, 1995: B. ?osko, Fuzzy Engineering,
Prentice Hall, 1998: e,-. ;in y e s. A. ;ee, Neural Fuzz2 !yste"s, Prentice Hall, 1998:
F. D. Petry, Fuzzy 3atabases# /rincipIes and Applications, ?lu(er, 1998: $. &amsidi,
Applications of Fuzzy Logic - o+ards 6igh %achine Intelligence 7uotient !yste"s,
Prentice Hall, 1999: l,@. R. &ang, e,-. @un y D. $i+utani, Neuro-Fuzzy and !oft &o"(
puting, Prentice Hall, 1999: D. H. .ouvray, Fuzzy Logic in &he"istry,Acade"ic Press,
1999: i..x.=ang, A &ours in Fuzzy !yste"s and &ontrol, Prentice Hall, 1999: R. e
%erkan y @. L.-rubatc, Fuzzy !yste"s 3esign /rincipIes# 'uilding IF-6EN 0ule
* ;a palabra spa" 4contracciEn de spiced ha"8 ace re<erencia a una conocida
marca de latas de BamEn cocido. A!u" se emplea para designar mensaBes publicitarios o de
propaganda enviados por correo electrEnico. 9N de la t*8
316 El futuro borroso o el cielo en un chip
Bases, IEEE Press, 1997; G. 1. Klir, U.H. StoClair y B. Yuan, Fuzzy Set Theory: Foun
dation and Applications, Prentice Hall; 1997; E. Cox, The Fuzzy Systems andboo!,
2." eici!n, "cae#ic Press, 1999; 1. Yen y $. %an&ari, Fuzzy "o#ic: $ntelli#ence, %on
trol and $nformation, Prentice Hall, 1999.
9. '(ase ). *c+eill y P. ,rei-er&er, Fuzzy "o#ic, Si#on . Sc/uster, 1990, y B.
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13. B. Kos1o y S. Isa1a, 4,u55y %o&ic6, Scientific American,&ulio e 1990, 22. 778
91.
11. "rt/ur C. Clar1e 2uee /a-er sio el 2ri#er escritor :ue /a #encionao un
con;unto -orroso en una no<ela e ciencia8=icci!n> 4Pero la =rontera el con;unto *
?un =ractal@ es borrosa, contiene un nA#ero in=inito e etalles6. ". C. Clar1e, The
'host from the 'rand Ban!s, Banta# S2ectra, 1993, 2. 127. Esto es correcto en es2BC
ritu, 2ero no en l!&ica. %os =ractales son o-;etos #ate#Dticos. Eienen =ronteras exacC
tas en -lanco y ne&ro, aun:ue (stas a2are5can con -ores entaos e un etalle exC
:uisito.
*ar<in *ins1y, el 2ionero e la inteli&encia arti=icial en el Instituto e EecnoloC
&Ba e *assac/usetts, 2uee /a-er sio el 2ri#ero en #encionar la l!&ica -orrosa
co#o una aut(ntica tecnolo&Ba en una no<ela e ciencia8=icci!n> 4Pre=iero no asi&nar
una 2ro-a-ilia eter#inaa a una situaci!n con tantas contin&encias. Para este ti2o
e situaciones es #Ds a2ro2iao /acer un cDlculo utili5ano istri-uciones -orrosas
en <e5 e unos nA#eros a2arente#ente 2recisos, 2ero :ue resultan en&aFosos. Sin
e#-ar&o, si insisten en 2eirlo, se 2uee ar su#arios e 2lausi-ilia en una escala
:ue <a e uno a cien6. H. Harrison y *. *ins1y, The Turin# (ption, Garner Boo1s,
eici!n en rAstica, octu-re e 1990, 2. 213. *ac/ine8#an )ata /a-la-a e su l!&ica
-orrosa en Star Tre!: The )e*t 'eneration, al i&ual :ue al&unos e los cientB=icos #alC
<aos e la serie The (uter "imits+ Ea#-i(n el #alo e la 2elBcula e acci!n e Eo#
Clancy, %lear and ,resent -an#er, estrenaa en 199H, nos ase&ura :ue> 4IEl #uno es
&risJ6,
12. Esta relaci!n recB2roca se cu#2le s!lo 2ara con;untos =initos o conta-les. SuC
2on&a#os :ue X es cual:uier es2acio e o-;etos. Entonces A e X es un su-con;unto
-orroso o 2oli<alente si y s!lo si A tiene una =unci!n asociaa a ic/o con;unto a : X
K ?L,1l.A es un con;unto -inario si y s!lo si la =unci!n a tiene en su i#a&en s!lo os
<alores> A: X ~ ML,1N.Se&An esta =unci!n se 2uee escri-ir a.*/ =1 si * E A, 2ero a.*/
O Lsi * ti. A+ Sin e#-ar&o, este iscurso in=or#al no i#2lica :ue 2oa#os enu#erar
toos los ele#entos e un con;unto -inario ni si:uiera escri-ieno un nA#ero in=iniC
to y conta-le e unos y ceros. El inter<alo unia ?3,11 es un con;unto -inario, 2ero no
es conta-le ya :ue contiene tantos ele#entos co#o nA#eros reales /ay en (l.
10. Sea a : X ~ ?L,1@ una =unci!n :ue e=ine un su-con;unto -orroso A e X y
seaaCPxQ =10a.*/ la =unci!n :ue e=ine el co#2le#entario "" ex. Entonces los conC
;untos -orrosos A y Ac 2oseen una intersecci!n s!lo en el caso e :ue exista al #enos
un o-;eto * E X tal :ue a.*/ O ac.*/ O 1 8 a.*/+ %ue&o, en este caso, a.*/ O t.Esto eC
#uestra :ue, si un con;unto -orroso tiene una intersecci!n con su con;unto co#2leC
#entario, entonces las =unciones e los os con;untos coincien en el <alor corres2onC
iente al 2unto #eio el inter<alo. Esto no e#uestra :ue toos los con;untos
-orrosos 2osean intersecci!n con sus co#2le#entarios. %a =unci!n constante asociaa
a un con;unto -orroso e=inia co#o a.*/ =3,9, 2ara too *, tiene co#o =unci!n asoC
ciaa al con;unto co#2le#entario ac.*/ =3,1 2ara too X. Entonces los con;untos A y
)otas 311
A% son -orrosos y 2oseen una intersecci!n no <acBa. Sin e#-ar&o, la intersecci!n e
con;untos -orrosos A nA% * 0no tiene el 42leno6 <alor e con;unto el 133 2or 133.
%os o-;etos 2ertenecen a este con;unto co#o #Dxi#o en un &rao el R3 2or 133. En
este caso, si * EA n"S * 0,entonces aA nA2 .3 / =3,1 Pya :ue aA nB.3 / =#in .a.*/,
b.*///+
1H. Su2on&a#os :ue se esea tener un siste#a -orroso aa2ta-le F: 4n 5 4
2ara a2roxi#ar una =unci!n e 2rue-a f: 4n 5 4, :ue serBa el a2roxi#ano, y acerC
carse a sus <alores tanto co#o sea 2osi-le, en el sentio e #ini#i5ar el error #eio
cuarDtico PIl= 8 ,1I5Q. Entonces la ;8(si#a =unci!n escalar, e=inia #eiante el seno,
sen .* 56 m/
a6 .*/ =-----
*0m7
d6
con centro m6 y is2ersi!n di a a #enuo los #e;ores resultaos 2ara la a2roxi#aC
ci!n e =unciones con error #eio cuarDtico, aun:ue esta =unci!n asociaa a un conC
;unto, cuano se &enerali5a, 2uee to#ar <alores ne&ati<os> S. *itai# y B. Kos1o,
4G/at Is t/e Best S/a2e =or a ,u55y Set in ,unction "22roxi#ationT6, ,roceedin#s
o8 the $EEE $nternational %onference on Fuzzy Systems .F9::0;6/, <olu#en 2, se2C
tie#-re e 1997, 22. 1.20781.2H0; S. *itai# y B. Kos1o, 4"a2ti<e Uoint ,u55y Sets =or
,unction "22roxi#ation6, ,roceedin#s of the $EEE 1;;1 $nternational %onference on
)eural )et<or!s .$%))0;1/, <olu#en 1,;ulio e 1997, 22. R078RH2. '(ase ta#-i(n la
nota 1R el ca2Btulo 13.
1R. 4%a e2iste#olo&Ba e los siste#as -orrosos es la e una anar:uBa conce2C
tual. Eoos utili5a#os los #is#os t(r#inos, 2ero estos no tienen el #is#o si&ni=icao
2ara toos nosotros. El con;unto e cBrculos o e otros o-;etos #ate#Dticos cualesC
:uiera 2uee no ser -orroso o relati<o en el len&ua;e e las #ate#Dticas, 2ero 2uee
ser a#-as cosas en un siste#a #ental -asao en el =unciona#iento e nuestro cereC
-ro, es ecir, en una re neural. ,uera e las #ate#Dticas toas las 2autas son -orroC
sas y relati<as, al #enos /asta un cierto &rao. %os /u#iles con;untos el a#ua de
la=ar sucia y el aire fresco an una 2ri#era 2ista e lo :ue es nuestra anar:uBa conC
ce2tual. El carDcter -orroso y la relati<ia crecen a #eia :ue nos es2la5a#os
yeno e los t(r#inos sensoriales tales co#o azul, #rande o fresco, a t(r#inos #Ds
a-stractos, co#o similar, ele#ante o temor, y crecen aAn #Ds si continua#os /acia t(rC
#inos a#2lios, co#o >poca, pro#reso o #uerra, :ue escri-en 2rocesos =Bsicos o soC
ciales co#2le;os. El #is#o 2eri!ico i#2ri#e toos los t(r#inos -orrosos con los
#is#os ti2os e i#2resi!n claros con :ue i#2ri#e los 4/ec/os6 el #uno real. Es
sor2renente :ue 2oa#os co#unicarnos los unos con los otros, ao :ue no /ay os
2ersonas :ue :uieran ecir lo #is#o con los t(r#inos :ue icen o 2iensan. %os sisteC
#as -orrosos #antienen una estructura e re&las co#An, #ientras :ue caa usuario
aa2ta los con;untos y encuentra su nic/o 2ersonal entro e la anar:uBa conce2tual.
Esto con<ierte ic/a anar:uBa en un es2acio e -As:uea en el :ue existe una a#aC
-ilia 2ara con el usuario. Caa 2ersona exca<a su 2ro2io nic/o en el es2acio -oC
rroso el Estao.6 B. Kos1o, Fuz+zy En#ineerin#, Prentice Hall, 1997, 2D&. xx.
318 El futuro borroso o el cielo en un chip
16. Vase la nota 17 del captulo 6 para obtener ms detalles sobre la estructu
ra formal de la probabilidad de ambos sucesos: el binario y el borroso. Una rpida de
mostracin de que lo borroso difiere de la probabilidad es la que se obtiene a partir
del hecho de que la probabilidad de alo contradictorio es siempre cero: peA n!"
= P(0) # $ para todos los con%untos binarios A ex. &ste resultado dual en el que se
obtienen los dos 'alores e(tremos se cumple en la probabilidad de )un suceso o el
otro*: peA UAC) # P(X) # 1. +a medida borrosa F de la siuiente e(presin muestra
que estos resultados e(tremos nunca se dan para los con%untos borrosos:
0< F(A) # F(A n!" # F(A U!" # F(N) < 1
si y slo si A es un con%unto borroso ,si y slo si al menos un elemento x & X perte
nece a A hasta un rado no binario: -i a(x) # Grado(x & A) entonces $ < a(x) < 1".
&l resultado F(a) = $ es cierto si y slo si A es un con%unto binario o no borroso. .qu
tambin podemos iualar cada funcin asociada a un con%unto o 'alor de )pertenen
cia* a(x) con su propia funcin discreta de densidad de la probabilidad condicional/
que depende de x:
a(x) # p(Al! # x) "aC(x) # 10 a(x) = p(N#! = x)$
17. -ea el subcon%unto borroso A e X cuyo cardinal borroso es c(A) = : 7 =1 a%
siendo c(A) = : 7 =J a%< 11 o c(A) = fs a(x) $ dx < 11 para un con% unto borroso discreto
A = ,al2 / an) & &'1(no para un subcon%unto borroso real A e )n con una funcin
arbitraria interable asociada al con%unto a * )n + 31/14. 5espus/ podemos demostrar
a partir de la eometra de los cubos borrosos que F, la intensidad del carcter borro
so de A, es el cociente entre el recuento de 'iolaciones de las )leyes* de no contradic
cin y el medio e(cluido: F(A) =c(A nN"c(A UN) donde definimos la interseccin
y la unin mediante puntos utili6ando el mnimo y el m(imo &a nac(x) # min,a,("/
1-a(x, y a nac(x) = ma(,a,("/ 10a(x))( y definimos el complementario de un con
%unto in'irtiendo el orden &ac(x) = 10a(x)($ &ste es el teorema de la )entropa borro
sa*. +ueo F(A) # $ si y slo si A es binario y F(A) # 1 si y slo si A # AC$Una 'ersin
lp del teorema de 7itoras da la medida en que un con%unto est contenido en otro/ o
la manitud de la condicin de subcon%unto/ como otro cociente de cardinales:
c(A nB)
-(A.) # Grado(A e .) = c(A)
&ste es el teorema de la condicin de subcon%unto. -e deduce que podemos eli
minar el carcter borroso de A a fa'or de una 8nica relacin de condicin de sub
con%unto del tipo el0todo0en0la0parte: F(A) # -eA UAc A nAC)$
+a misma estructura pitarica nos lle'a desde los primeros principios hasta una
medida E de la equi'alencia borrosa entre dos con%untos/ e(presada como una pro
porcin de cardinales diferente:
c(A nB)
E(A.) # Grado(A # .) # --;---,------=:
c(A U.)
Notas 31/
+a opcin . = Ac da al momento el teorema )yin0yan* que se menciona en el
te(to: F(A) = E(A AC)$
5e esta .manera/ el car9cter borroso de un con%unto A es e(actamente el rado
en que A es :ual a su propio opuesto o complementario AC$$ bsr'ese que F alcan
6a su m(imo F(A) = 1 si ;slo si A = Ac se cumple en una iualdad al 111por 111
y esto es cierto si y slo si ,para un con%unto borroso discreto" A se encuentra en el
punto central del cubo borroso 31/1(n$ .dems/ podemos eliminar la iualdad borrosa
E sustituyndola por la condicin de subcon%unto -*
E(A .) 0 -eA .) -(. A)
1 -eA .) + -(. A) 1 -eA .) -(. A)
par9 unos con%untos borrosos no 'acos A y B. &sto demuestra que para cualquier
con%unto borroso A y su complementario Ac e(iste una 8nica coincidencia de los
tres diferentes conceptos: carcter borroso/ condicin de subcon%unto e iualdad/
que se e(presa
F(A) = -eA UNA nN) = E(AN)
<ada una de estas iualdades se cumple slo tri'ialmente cuando A es un con
%unto binario/ ya que entonces cada una de estas medidas da 'alor cero. (A UAc # X
;A nAc = 1 si y slo si A es binario. &ntonces F(A) # -eA UACA n!" =-(!0)
= Grado(! e 1" = $ si ! es no 'aco. &sto se cumple en un cubo borroso de dimen
sin nsi y slo si A es uno de los =n 'rtices del cubo."
+a condicin de subcon%unto sure como el concepto fundamental dentro de la
teora de la lica de con%untos borrosos. &l recuento o la cardinalidad se reduce a
ello/ porque c(A) # n-$(!A) a partir del teorema de la condicin de subcon%unto. &ste
es otro resultado del tipo el0todo0en0la0parte. +a condicin de elemento o pertenencia
9orrosa tambin se reduce a la condicin de subcon%unto/ ya que a(x) = -(2x)A)a par
tr del teorema de la condicin de subcon%unto. 7ara ms detalles/ 'ase >. ?os@o/
)Au66y &ntropy and <ondtionin*/ 3nfor4ation -ciences B1/ ,1CD6"/ pp. 16E017BF
>. ?os@o/ Neural Net5or6s and Fu77" -"ste4s 7rentice Gall/ 1CC1F >. ?os@o/ 8u77"
En9ineerin9 7rentice Gall/ 1CC6.
1D. -uponamos que se hacen n pruebas y cada una resulta un (ito o un fra
caso. -uponamos que un n8mero nA de estas pruebas son (itos y n1n es el n8
mero de fracasos. X es el espacio muestral de las n pruebas. &ntonces/ AAC X es el
subcon%u9to binario de (itos y Ac es el subcon%unto de fracasos. 7odemos represen
tar el con%unto de sucesos A como un 'ector de bits de lonitud n$ <ontiene un uno
99 9a i0sima componente si la prueba i0sima es un (ito y contiene un cero en la
r0esima componente si la prueba i0sima es un fracaso. +a frecuencia relati'a fA es
e(actamente la tasa de sucesos: fA = ndn$ &ntonces/ el teorema de condicin de sub
con%unto de la nota 17 anterior nos da
-(! A) = c(! nA) c(A) nA
c(!) = 1n1 = 1n1 = : ;
ya que A e X se cumple incluso si A es borroso. .s pues/ el concepto puramente
320 El futuro borroso o el cielo en un chip
aleatorio de frecuencia relativa se reduce a condicin de subconjunto en la lgica
de conjuntos borrosos. La probabilidad de la frecuencia es precisamente el todo-en
la-parte o la inclusin parcial del espacio muestral X en el suceso A. Esta relacin
no puede darse si el operador de la condicin de subconjunto es binario. Esta con
clusin se mantiene en el caso ms general, en el cual A define un subconjunto bo
rroso de sucesos.
El teorema de condicin de subconjunto vuelve a dar muchos de los axiomas de
finitorios ue aparecen en la probabilidad condicional abstracta. Esto indica ue la
condicin de subconjunto es un concepto ms general. !"ase #. $os%o, &u''iness
!ersus (robabilit), Intemational Journal of General Systems *+, n., --. /*++01, pp.
-**--20. Esta publicacin suscit un debate formal sobre el carcter borroso frente a
la probabilidad ue ocupa el n3mero de febrero de *++2 de IEEE Transactions on
Fuzzy Systems.
*+. G. Legg, 4ransmission5s &u'') Logic $eeps 6ou on 4rac%, Electronic De
sign e!s" -. de diciembre de *++., pp. 70-7.. !"ase tambi"n la nota * anterior.
-0. A. 8. 9hitehead ) #. :ussell, #rincipia $athematica" z , - edicin, ;ambrid
ge <niversit) (ress, *+-=. >eorge #oole ) >ottlob &rege contribu)eron tambi"n a es
tablecer el material bsico para la moderna lgica simblica /binaria1. ?in embargo,
la lgica cambi poco durante ms de -.000 a@os, desde ue Aristteles escribi el
primer libro sobre el tema. El %rganon de Aristteles contiene sus obras completas
sobre lgica. Las tBpicas citas binarias provienen de De lnterpretaiione& ;ualuier
cosa debe o bien existir o no existir, tanto en el pasado como en el futuro ) 8o ha)
nada entre afirmar [A] ) negar 'no A(). Aristteles mencion brevemente los grados
de verdad de una proposicin, pero sus seguidores ignoraron ampliamente estas ob
servaciones a lo largo de los siglos. Aristteles aclar su postura binaria en su $eta
f*sica" en el ms verdadero de todos los principios. En la seccin *00Cb afirma ue
el mismo atributo no puede al mismo tiempo corresponder ) no corresponder al
mismo sujeto en el mismo contexto. Adems, afirma en la seccin *0**b ue no
puede existir algo intermedio entre cosas contradictorias, sino ue de un sujeto slo
se puede o bien afirmar, o bien negar, un predicado cualuiera. Es decir, A o no A.
(ara ms detalles, v"ase :. Lane (eirce5s ,Entanglement, Dith the (rinciples of Ex
cluded Eiddle and ;ontradiction, Transactions of the +harles ?. #eirce Society .., n,,
., verano de *++=.
-*. #. :ussell, ,a filosof*a -el atomismo l.gico" Fpen ;ourt, *+GC.
--. En la medida en ue las le)es de las matemticas se refieren a la realidad,
no son ciertas. 6en la medida en ue son ciertas, no se refieren a la realidad, A. Eins
tein, (h)sics and :ealit), Journal of the /ran0lin Institute" *+.7. El filsofo positi
vista &riedrich 9aismann cita esta frase en su ensa)o HoD * ?ee (hilosoph), en la
antologBa ,ogical #ositi1ism" editor A. *. A)er, 4he &ree (ress, *+C+, p. .70.
-.. #. :ussell, !agueness, Australian Journal of #sychology an- #hilosophy *
/*+-.1, pp. G2-+-. La filosofBa moderna define la vaguedad como lo ue actualmente
llamamos carcter borroso 2fu33iness4& (alabras como ,elegante,, ,alto, ) ,gordo,
son vagas )a ue en la ma)orBa de los contextos en ue se utili'an no existe una lBnea
precisa ue las separe de ,no elegante,, ,no alto, ) ,no gordo,. La vaguedad debe
distinguirse de la ambigIedad, ue es la propiedad de una palabra o una frase ue tie
ne dos significados distintos. Eientras ue la frase ,est bebido, es vaga, la frase ,est
en el banco JKasientoL Kentidad bancariaLM es ambigua. Extracto de la entrada co-
otas 325
rNespondiente a vaguedad, del %6for- +ompanion to #hilosophy" editor 4. Honde
nch, Fxford <niversit) (ress, *++C, p. G+2.
-2. *. Lu%asieDic', Selecte- 7or0s" editor #or%oDs%i, Stu-ies in ,ogic an- the
/oun-ations of $athematics" 8orth Holland, *+=0O Aristotle on the LaD of ;ontra
Niction, Arti-es on Aristotle" volumen ., $etaphysics" editoresP Q. #arnes, E. ?cho
field ) R. ?orabji, ?t. Eartin5s (ress, *+=+, pp. C0-7-.
-C. Rue la suma sea igual a la unidad es algo ue se cumple porue el valor de
verdad t2no8A4 de la proposicin n98A es igual a uno menos el valor de verdad de A&
t2no8A4 =* - teA4. Los conectores 6 ) F nos llevan a otra igualdad relativa al valor
de verdadP
teA4 + t2no8A4 S teA Y no8A4 + teA Ono8A4
EsNo se cumple para una infinitud de operadores, entre los ue estn, como casos re
lativos a las fronteras, los famosos operadores min ) ma6&
teA 6 :4 =mine teA4" t2:) ) teA F :4 =max/ teA4" t2:).
Ne auB Nesulta Nl teorema fundamental de las le)es- de no-contradiccin ) de me
dTF excluido aplicable en, cNalNier .lgica polivalenteP teA 6 no8A4 + teA F no8A4
= *. U EN NonsecuencTN, la loglNa binaria nos lleva a una euivalencia lgica de no-con
tradiccin ),dN medlN excluidoP teA 6 no8A4 =F si 6 slo si teA F no8A4 S *. En el
caso de las lgicas polivalentes, estos valores de verdad son n3meros contenidos en el
intervalo /0,*1.
. -7. E. #lac%, !aguenessP An Exercise in Logical Anal)sis, #hilosophy of
S;lenc; 2 /*+.=1, pp. 2-=-2CC. #lac% volvi a tratar lo borroso en su trabajo :easo
mng Dith Loose ;oncepts, Dialogue - /*+7.1, pp. *-*-.
27. ,ogical #ositi1ism" editor A. *. A)er, 8eD 6or%P 4he &ree (ress, *+C+. (ara
profunLi'acin ) crBticas sobre el positivismo lgico de principios de la d"cada de
*+.0 vease $. R. (opper, The ,ogic of Scientific Disco1ery" Harper &:oD, *+C+O ;.
G..Hempel, Aspects of Scientific E6planation an- %ther Essays in the #hilosophy of
S+lenc;"4he &ree (ress, *+7CO E. 8agel, The Structure of Science" Hac%ett, *+=+O D. V.
o..Rume, Theories an- Things" Harvard <niversit) (ress, *+G*O 9. V. F. Ruine, #ur
suu ofTruth" Harvard <niversit) (ress, *++-.
. -G.. 9illard !an FrmNn Ruine, filsofo de Harvard, considera ue el coste de la
bivalencia es alto, pero al fin ) al cabo vale la pena, seg3n afirma en 9hat (rice #i
valenceL. VK;ul es el precio de la bi1alencia<)4"Journal of #hilosophy =G /febrero
de *++*1, pp. +0-+CP ?i la palabra ,mesa, ha de encajar con la idea de bivalencia de
bemos situar uLN demarcacin ue sea exacta hasta la 3ltima mol"cula, aunue no
podamos especificarla, Hemos de considerar ue ha) objetos fBsicos ue coinciden en
todo salvo en una mol"cula, tales ue uno de ellos es una mesa ) el otro no lo es.
En el mismo artBculo Ruine define una monta@aP La palabra ,monta@a, consti
tu)e un, bNen ejemplo, porue existe la vaguedad de la altitud aceptable, la vaguedad
de los limites en la base ) la consiguiente indecisin en cuanto a cundo se considera
ue. do.scimas Non dos monta@as ) cundo se dice ue es una sola. ?e puede estipular
lL siguienteP deQNndo a un lado 1 .0 ue pueda suceder en otros planetas, podemos de
finir una montana como cualuier 'ona de la superficie terrestre ue /a1 tenga unas
322 El futuro borroso o el cielo en un chip
fronteras de altitud uniforme, (b) el punto ms alto, o uno de ellos, est a una incli
nacin de al menos diez grados sobre cualquier punto de la frontera y de veinte gra
dos sobre algunos de estos puntos, y se encuentra al menos a una altura de mil pies*
sobre ellos, y (e) la zona no forma parte de ninguna otra zona que cumpla los requi
sitos (a) y (b). (Teorema: la frontera de una montaa es la l!nea de contorno ms e"
terna que se encuentra totalmente dentro de los diez grados de pendiente a partir de
la cima y, en parte, dentro de los veinte grados de pendiente.)# $uine no e"plica por
qu% una colina se convierte en montaa si supera el umbral de los mil pies por tan
slo una micra.
&'. L.(. )ade*, +,uzzy -ets#, lnformation and Control . (/'01), pp. 22.3212.
)ade* public sus traba4os completos en Fuzzy Sets and Applications: Selected Pa
pers, editores 5. 5. 6ager, -. 7vc*inni8ov, 5. 9. Tong y :. T. ;guyen, <iley3=nters
cience, /'.>.
?l creativo traba4o de )ade*, +,uzzy -ets#, menciona la lgica polivalente slo
en una nota a pie de pgina: +-i los valores de @los grados de pertenenciaA fA( ! se in
terpretan como valores de verdad, este Bltimo caso @cuando los valores de verdad es
tn en el intervalo unitario @7, /)A corresponde a una lgica polivalente con un conti
nuo de valores de verdad en el intervalo @7, /A# (p. 22'). ?ste traba4o no *ace
referencia a la obra anterior sobre la vaguedad cuyos autores fueron Cu8asieDicz y
Elac8. -in embargo, el traba4o utiliza los operadores min y ma" de Cu8asieDicz para
definir la operacin +6# de interseccin de con4untos y la operacin +7# de unin de
con4untos, as! como el operador de la negacin / 3 " para definir el complementario
de un con4unto.
?l pionero de la informtica borrosa Feorge Glir e"plica el conte"to *istrico
del traba4o fundamental sobre vaguedad realizado en /'2> por 9a" Elac8 y reedita
este traba4o de Elac8 en un nBmero especial de la revista que edita Glir: +Cas ideas
no surgen en el vac!o. -e desarrollan a partir de otras ideas mediante un proceso que
aBn no se entiende del todo. ?sbozar las ideas que contribuyeron al surgimiento del
concepto de con4untos borrosos fue probablemente una tarea dif!cil, si no imposible.
?n general, las matemticas, las ciencias e"perimentales y la ingenier!a no se intere
saban por el concepto de borroso o vago. -e consideraba como evidente que la va
guedad no era cient!fica, y por lo tanto tampoco deseable, y deb!a ser evitada por to
dos los medios. Laprecisin y la nitidez eran un imperativo en aquellos d!as. -in
embargo, se alzaban algunas voces solitarias que reconoc!an y discut!an la importan
cia de las fronteras imprecisas de los con4untos o de los conceptos. Ca palabra #a$ue
dad era la que se utilizaba *abitualmente en aquellas primeras discusiones, en vez del
t%rmino moderno car%cter borroso ( fuzziness! , que fue acuado por )ade*.
+?l me4or discurso sobre la vaguedad, que, al menos en mi opinin, aBn no *a
sido superado, lo public en /'2> 9a" Elac8, un conocido filsofo americano @v%ase
la anterior nota &0A. ?ste clsico traba4o es tan importante, *istrica y conceptual
mente, que decid! reeditarlo en este ;Bmero ?special. ?sta reedicin tiene asimismo
por ob4eto rendir tributo a 9a" Elac8, que falleci en agosto de /'.'.# F. /. Glir, +(n
=ntroduction to t*e -pecial =ssue on a $uarter3Hentury of ,uzzy -ystems#, lnterna
tional&ournal of'eneral Systems />, n.I & (4unio de /''J), pp. .'3'2. ,ay )ade* (la es
posa de Cofti) *a escrito una *istoria personal en la que e"plica parte de la sociolo3
* (pro"imadamente 2JK metros y .J cm. ( ( de la t)!
(otas 323
g!a acad%mica de estos acontecimientos: F.)ade*, *y +ife and ,ra#els -ith the Father
of Fuzzy +o$ic, T-= Lress, /''..
2J. Ca primera revista internacional dedicada al tema de lo borroso fue Fuzzy
Sets and Systems, de ;ort* :olland. Homenz a publicarse en /'>. y, entre todas las
revistas dedicadas a este tema, sigue siendo la que se publica con una mayor fre
cuencia. <iley comenz con .nternational &ournal of .ntelli$ent Systems en /'.0. Ce
sigui ;ort* :olland con .nternational &ournal of Appro"imate /easonin$ en /'.>. ?l
=nstituto de =ngenier!a ?l%ctrica y ?lectrnica (=???) empez a publicar .EEE
,ransactions on Fuzzy Systems en /''2. (ctualmente muc*as otras revistas cuentan
con los sistemas borrosos entre los temas que publican.
2/. L.L. :olmblad y /. /. 7stergaard, +Hontrol of a Hement Giln by ,uzzy Co
gic#, Fuzry .nformation and 0ecision Processes, editores 9. 9. Fupta y ?. -nc*ez,
;ort* :olland, /'.2, pp. 2.'32''.
2&. ( principios y al final de la d%cada de /'>J, 9amdani public muc*os tra
ba4os sobre sistemas borrosos basados en reglas: ?. :. 9amdani y -. (ssilian, +(n
?"periment in Cinguistic -ynt*esis Dit* a ,uzzy Cogic Hontroller#, .nternational
&ournal of *an1*achine Studies > (/'>>), pp. /3/2. ?. :. 9amdani, +(pplication of
,uzzy Cogic to (ppro"imate 5easoning Msing Cinguistic -ynt*esis#, .EEE ,ransac
tions on Computers &0, n.I /& (diciembre de /'>>), pp. /./.&3/./'/.
22. Narios miembros de C=,? publicaron muc*os de los resultados de su inves
tigacin en Applied /esearch in Fuzzy ,echnolo$y: ,hree 2ears of /esearch at the +a
boratory for .nternational Fuzzy En$ineerin$ ( +.FE! , 2o3ohama, &apan, editor (. L.
5alescu, GluDer, /''K.
2K. :itac*i *a diseado y probado su sistema borroso durante aos mediante
simulaciones. Ca primera publicacin sobre este tema apareci en /'.2 y sus autores
fueron -. 6asunobu, -. 9iyamoto y :. =*ara, +,uzzy Hontrol for (utomatic Train
7peration -ystern#, Proceedin$s of the 4th .FAC5.F.P5.F6/S .nternational Confe
rence on Control in ,ransportation System, Eaden3Eaden, (lemania, /'.2, pp. 2232'.
21. O. F. -c*Dartz y F. /. Glir, +,uzzy Cogic ,loDers in Papan#, .EEE Spectrum,
4ulio de /''&, pp. 2&321.
20. T. -. Lerry, +Lrofile: Cofti (. )ade*#, .EEE Spectrum 2&, n.I 0 (4unio de
/''1), pp. 2&321.
2>. -upongamos que X es un con4unto finito: X =(QlR , "nl) Lodemos defi3
nir algebraicamente un subcon4unto borroso A e X mediante la funcin indicadora
polivalente a: X ~ @7, /A. Tambi%n podemos definir A geom%tricamente como el pun
to de la unidad borrosa o el punto determinado por el vector de posicin
A S ( a( "l! , 777777, a( "n8 S (alR , an! E.n S @7, l9n
en el cubo borroso de dimensin n o *ipercubo unitario n3dimensional .n = @7, /9n)
Tambi%n podemos definir subcon4untos borrosos de con4untos cualesquiera X como
puntos de los espacios de funciones. ?n la mayor!a de los casos, la estructura de los
teoremas borrosos relativos a cubos borrosos finitos nos lleva al caso general conti
nuo (y aBn ms all) porque todos los resultados se cumplen por puntos. Cos inge
nieros borrosos suelen traba4ar con con4untos borrosos continuos cuando apro"iman
funciones. Cos teoremas relativos a la apro"imacin universal (uniforme) de funcio
nes se cumplen tambi%n en el caso de con4untos borrosos discretos, si el con4unto que
324 El futuro borroso o el cielo en un chip
se ha hecho discreto contiene un nmero suficiente de muestras. Para ms detalles,
vase B. Kosko, Fuzzy Systems as Universal !!ro"imators#, IEEE Transactions on
Computers $%, n.& '' (noviem)re de '**$+, !!. '.%,*-'.%%%. B. Kosko, Neural Networks
and Fuzzy Systems Prentice .all, '**'/ B. Kosko, Fuzzy En!ineerin! Prentice .all,
'**0. 1os resultados son mucho menos concluyentes cuando se intenta a!ro"imar un
sistema dinmico o de retroalimentaci"n ar)itrario. Pocos sistemas )orrosos de retro2
alimentaci3n son esta)les4 B. Kosko, 5lo)al Sta)ility of 5eneralized dditive Fuzzy
Systems#, IEEE Transactions on Systems #an and Cybernetics ,*, n.& % (a6osto de
'**7+, !!. $$'-$8,.
%. 1a iz9uierda, la derecha y nin6una de las dos4
el cuadrado )orroso de la !ol:tica
'. ;l sistema le6al es !arte del sistema de control social$ ;n el sentido ms am2
!lio, sta !uede ser la funci3n del sistema le6al/ cual9uier otra es, en cierto modo, se2
cundaria o su)ordinada. <icho de otra manera, al sistema le6al le com!ete el control
del com!ortamiento. ;s una es!ecie de !olic:a de trfico. 1e dice a la 6ente lo 9ue ha
de hacer y lo 9ue no ha de hacer, y res!alda sus directrices mediante la fuerza.# L.=.
Friedman, %merican &aw W. >. ?orton, '**7.
,. 1os cient:ficos y los cr:ticos sociales han indicado a menudo la e"istencia de
un intercam)io entre el !oder estatal y el !oder social4 Si miramos )a@o la su!erficie
de nuestros asuntos !)licos, !odemos discernir un hecho fundamental4 una am!lia
redistri)uci3n de !oder entre la sociedad y el ;stado ... un incremento en el !oder
estatal y la disminuci3n corres!ondiente en el !oder social#, Fra6mento del ensayo
Social PoAer vs. State PoAer#, en . '. ?ock, 'n (oin! the )i!ht Thin! and 'ther
Essays .ar!er B CoA, '*,7.
%. Kenneth rroA, economista laureado con el !remio ?o)el, define a un dic2
tador como esa es!ecie de tirano se6n su teorema de la im!osi)ilidad# enunciado
en Social Choice and Indi*idual +alues ,.a edici3n, Dale University Press, '*EF. ;ste
teorema afirma 9ue la sociedad no tiene nin6n modo adecuado de votar todas las
!osi)ilidades. rroA hace una lista de los cinco a"iomas intuitivos 9ue, en la o!ini3n
de la mayor:a de los economistas, de)er:a cum!lir cual9uier sistema de votaci3n
(como, !or e@em!lo, el a"ioma de la transitividad de !referencias4 si todo el mundo
!refiere la o!ci3n B a la o!ci3n A y todos ellos !refieren la o!ci3n G a la o!ci3n B,
entonces todos !refieren la o!ci3n G antes 9ue la o!ci3n A). Uno de los cinco a"io2
mas es la no e"istencia de la dictadura4 ?o de)e suceder 9ue la sociedad !refiera la
o!ci3n A antes 9ue la o!ci3n Bsi y s3lo si al6una !ersona X !refiere A antes 9ue ,$
;ntonces, el teorema de la im!osi)ilidad afirma 9ue cuales9uiera cuatro a"iomas 9ue
eli@amos entre los cinco e"istentes contradice siem!re al 9uinto. 1a democracia ideal
es im!osi)le.
;l teorema de rroA ha 6enerado toda una familia de teoremas similares !ara
las elecciones y cual9uier otro intento no comercial de estructurar la sociedad. ;stos
teoremas son uniformemente ne6ativos4 Hres o)@etivos am!liamente com!artidos
(racionalidad colectiva, ca!acidad de decisi3n e i6ualdad en la distri)uci3n del !oder+
estn en un conflicto irreconcilia)le ... ;sto no resulta muy c3modo !ara los 9ue di-
Notas 32-
I
I

seJan !rocedimientos ideales !ara la elecci3n colectiva ... 1as o!ortunidades de me2
@orar estn estrictamente limitadas. ;s inevita)le ado!tar fuertes com!romisos