Las estrategias didcticas tienen sentido en la medida en que estn encaminadas a propiciar aprendizajes efectivos y desarrollar las habilidades necesarias para que los estudiantes se desenvuelvan en contextos especficos.
El momento referido a la evaluacin tiene que ver con el juicio valorativo que el estudiante es capaz de realizar acerca de la ejecucin de sus acciones.
Es importante considerar, que an las ms sofisticadas estrategias didcticas, por si mismas, no logran los aprendizajes y el desarrollo de las habilidades esperadas en una materia. Si no se considera la importancia que tiene la participacin del profesor como ayuda que ofrece a travs de la enseanza, una estrategia excelente puede no lograr los efectos esperados sin la intervencin de quien, como el docente, posee el conocimiento y la experiencia necesarios para orientar al estudiante en la adquisicin y aplicacin de los contenidos del aprendizaje escolar.