Lineamientos 2011 Completo

LINEAMIENTOS GENERALES
PARA LA ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIN BSICA, PBLICAS Y PARTICULARES, EN EL ESTADO DE NUEVO LEN
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SECRETARA DE EDUCACIN
ING. JOS ANTONIO GONZLEZ T REVIO,

Secretario
LIC. IRMA ADRIANA G ARZA VILLARREAL,

Subsecretaria de Educacin Bsica
DRA. ELIZABETH SOLS PREZ ,
Directora General de la Oficina del Secretario
LIC. JORGE COVARRUBIAS ORTIZ

Director Jurdico
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LINEAMIENTOS GENERALES
PARA LA ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIN BSICA, EN EL ESTADO DE NUEVO LEN PBLICAS Y PARTICULARES,
GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEN Secretara de Educacin Unidad de Integracin Educativa
Monterrey, Nuevo Len, Mxico, agosto de 2011.
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Coordinacin de Diseo e Imagen Lic. Marco Antonio Rodrguez Martnez Lic. Manolo Montemayor
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Contenido
Presentacin. Objetivo. Definicin de trminos. TTULO PRIMERO. De las autoridades educativas en el sistema educativo estatal. TTULO SEGUNDO. Polticas generales para escuelas pblicas y particulares. TTULO TERCERO. Lineamientos generales de las escuelas pblicas. Captulo I. Dimensin pedaggica curricular I. II. De las autoridades educativas escolares. De la evaluacin de aprendizaje escolar.
Captulo II. Dimensin organizativa administrativa I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. De las preinscripciones e inscripciones. De los libros de texto y materiales de apoyo. De los recursos humanos. De la organizacin escolar. De la asistencia y puntualidad del personal. Del Consejo Tcnico. Del proyecto escolar. De la disciplina escolar. De la atencin a la diversidad con equidad. De la salud y medio ambiente. De la seguridad escolar.
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XII. De la infraestructura y recursos materiales. XIII. De las actividades cvico-culturales. XIV. De la acreditacin y certificacin. Captulo III. Dimensin de la participacin social comunitaria I. II. Del Consejo Escolar de Participacin Social. De la Asociacin de Padres de Familia.
TTULO CUARTO. De los programas educativos. TTULO QUINTO. Lineamientos generales para las escuelas particulares. Marco jurdico. Referencias. Equipo interno de la Secretara que particip en la elaboracin del documento.
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Presentacin
La escuela es el centro de la accin educativa. Su buena organizacin y adecuado funcionamiento son condiciones importantes para que los procesos educativos que se desarrollan en el aula conduzcan directamente al logro educativo de la comunidad escolar. Ello presupone, en primer lugar, un conocimiento suficiente y responsable del marco normativo vigente, por parte de quienes actan en el mbito escolar. Los presentes Lineamientos generales para la organizacin y funcionamiento de las escuelas de educacin bsica, pblicas y particulares, en el estado de Nuevo Len, integran el conjunto de disposiciones que apoyan y fortalecen la organizacin y la gestin escolar en los planteles educativos, de conformidad con las leyes, reglamentos, normas y acuerdos, federales y estatales, en materia educativa. Para la integracin de este documento, que actualiza y organiza de una manera ms funcional los temas contenidos en instrumentos similares publicados anteriormente, se realiz una muy amplia consulta con las diversas reas, operativas y normativas, que conforman la Secretara de Educacin, adems de una revisin sistemtica de las ms nuevas disposiciones y lineamientos en materia educativa, tanto del mbito federal como estatal. Los presentes lineamientos estn dirigidos a los docentes y directores de las escuelas pblicas y particulares del estado de Nuevo Len, as como a las diversas figuras de autoridad escolar y educativa que inciden sobre la actividad escolar: inspectores, supervisores, jefes de sector y titulares de las unidades regionales. Su propsito es encauzar y orientar adecuadamente el trabajo acadmico y administrativo en las escuelas, mediante la aplicacin correcta de las normas, criterios y lineamientos vigentes, para garantizar un
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clima escolar propicio al aprendizaje y la formacin integral de todos los educandos. Invitamos a la comunidad educativa a seguir trabajando con empeo y compromiso para cumplir con los objetivos de mejora de la calidad educativa del Programa Sectorial de Educacin 2010-2015.
ING. JOS ANTONIO GONZLEZ TREVIO,
Secretario de Educacin en el Estado.
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Objetivo de los presentes lineamientos Estipular y difundir la normativa para la prestacin del servicio educativo en las escuelas pblicas y particulares incorporadas a la Secretara de Educacin que impartan estudios de educacin bsica, para apoyar y fundamentar la toma de decisiones de las autoridades educativas escolares, adems de sustentar sus prcticas de gestin y aportar elementos pertinentes para la adecuada organizacin y el funcionamiento de las escuelas. (1) El presente instrumento est dirigido a las autoridades educativas escolares, directivos, docentes y dems personal adscrito a las escuelas pblicas y particulares. Definicin de trminos Para efectos de este documento se entiende por: Acreditacin. Accin y efecto del cumplimiento a los requisitos para el reconocimiento oficial de la aprobacin de una asignatura, grado o nivel escolar. (2) Alumnos. Nios, nias y jvenes inscritos y que cursan la educacin bsica en escuelas pblicas o particulares. (3) Autoridad educativa estatal. El ejecutivo del Estado de Nuevo Len, as como el titular de la Secretara de Educacin en el estado. (4) Autoridad educativa escolar. El jefe de sector, el supervisor/inspector y el director de escuela en sus respectivos mbitos de competencia. (5) Autorizacin. Acuerdo expreso de la autoridad educativa estatal que permite a un particular impartir estudios de preescolar, primaria, secundaria, normal y los dems relativos a la formacin de maestros de educacin bsica. (6)
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Actividades extraescolares. Actividades acadmicas, artsticas, culturales y deportivas desarrolladas por los alumnos para complementar los planes y programas educativos y fortalecer su formacin integral. (7) Asociacin de Padres de Familia. El grupo de padres o tutores de los alumnos de una institucin educativa pblica o particular, constituidos y registrados conforme al reglamento aplicable. (8) Centro Estatal de Becas. rgano Administrativo Desconcentrado de la Secretara de Educacin del Estado que tiene, entre otras atribuciones, la de realizar las gestiones para la recepcin de las solicitudes de becas, la integracin de los expedientes bajo procedimientos que para cada tipo seala la normativa vigente, para su valoracin y dictamen por el Comit Estatal de Becas. (9) Certificacin escolar. Procedimiento mediante el cual, la autoridad legalmente facultada otorga testimonio, por medio de un documento oficial, relativo a la acreditacin total o parcial de un grado, curso, nivel educativo u otra unidad de aprendizaje, segn lo establezca la regulacin respectiva. (10) Consejo Escolar de Participacin Social. Instancia de consulta, orientacin, colaboracin y apoyo integrado por directivos, maestros, representantes de la organizacin sindical y de los padres de familia. (11) Consejo Estatal de Participacin Social. Instancia de consulta, orientacin, colaboracin y apoyo al sistema educativo estatal, integrado por directivos, maestros, representantes de la organizacin sindical y de los padres de familia, instituciones formadoras de docentes, autoridades educativas estatales y municipales, as como sectores sociales de la educacin. (12 ) Consejo Tcnico. rgano acadmico de apoyo a las autoridades educativas escolares (director de escuela, inspector-supervisor, jefe de sector), para promover el trabajo colegiado y colaborativo en el
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mbito de las escuelas, la zona y el sector. (13) Coordinador de Unidad Regional. Persona designada por el titular de la Secretara de Educacin del Estado como autoridad responsable de la coordinacin de una de las Unidades Regionales. Como titular de dicha entidad, su funcin es dar solucin a los problemas que, con motivo de la prestacin del servicio educativo, se presenten en las escuelas del rea de su adscripcin. (14 ) Coordinador de las Unidades Regionales. Persona designada por el titular de la Secretara de Educacin del Estado como autoridad responsable de coordinar a los jefes de las Unidades Regionales. (15) Director de escuela. La persona designada por la Secretara de Educacin como la autoridad responsable de una escuela. (16) Establecimiento de Consumo Escolar (ECoEs). Espacio fsico en las escuelas de educacin bsica, pblicas y particulares, en donde se expenden alimentos y bebidas a los alumnos. (17) Escuela pblica. Es la que ofrece servicios de educacin bsica gratuitos a la poblacin en edad de cursarlos y que es administrada por el Estado. (18) Escuela particular. Es la que presta servicios de educacin bsica sostenida con recursos, colegiaturas o aportaciones de particulares, y que es administrada por particulares con autorizacin de la Secretara de Educacin. (19) Incorporacin. El proceso por el cual una institucin educativa obtiene autorizacin del Estado y se integra oficialmente al sistema educativo estatal. (20) Inspector/Supervisor. Autoridad responsable de la supervisin tcnico-pedaggica y administrativa de las escuelas de su zona o jurisdiccin, para contribuir a un mayor logro educativo en stas. (21)
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Jefe de sector. Autoridad responsable de supervisar que el desempeo de supervisores, directores y docentes de las escuelas bajo su jurisdiccin (sector), se apegue a los planes y programas vigentes, as como al proyecto anual correspondiente, para contribuir a su mayor logro educativo. (22 ) Lineamientos / Reglas de Operacin. Conjunto de disposiciones que establecen las bases de operacin de algunos programas estatales y federales. (23) Modalidades educativas. Son las derivadas de la forma de acceder al proceso educativo, a saber: escolarizada, no escolarizada y mixta; y las que por ciertas adecuaciones curriculares, aplicacin de mtodos, tcnicas y materiales especficos, se ofrecen a grupos diferentes de la poblacin. (24) rgano Escolar de Evaluacin de Carrera Magisterial. Equipo responsable de evaluar el desempeo profesional de los maestros. (25) Programa de Atencin Psicosocial. Programa de la Secretara de Educacin estatal que tiene como objetivo promover un estilo de vida responsable que encauce a los alumnos de educacin bsica de escuelas pblicas a desarrollar competencias y habilidades para una adecuada toma de decisiones, que les ayude a convertirse en personas competentes, responsables y emocionalmente saludables. (26) Programa Salud para Aprender (SPA). Programa estatal de carcter intersectorial para escuelas pblicas y particulares incorporadas, que promueve la salud integral de la comunidad escolar y su entorno, con el apoyo de los Consejos Escolares de Participacin Social, padres de familia, docentes, autoridades educativas y de salud, para desarrollar en los alumnos de educacin bsica los conocimientos y capacidades para ejercer un mayor control sobre los determinantes de su salud integral y mejorar as su capacidad de aprendizaje. (27)
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Programa Escuelas de Calidad. Programa de concurrencia federal, estatal, municipal y social, para escuelas pblicas, que tiene como objetivo fortalecer las funciones de planeacin estratgica, gestin institucional y participacin social en las escuelas beneficiadas. (28 ) Programa Escuela Segura. Programa federal optativo para escuelas pblicas, que tiene como objetivo consolidar las escuelas pblicas de educacin bsica como espacios seguros y confiables a travs de la participacin social y la formacin ciudadana de los alumnos, esta ltima orientada a la convivencia democrtica, la participacin responsable y el desarrollo de competencias encaminadas al autocuidado, la autorregulacin, el ejercicio responsable de la libertad, la participacin social y la resolucin no violenta de conflictos. (29) Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico (PECEE): Instrumento de planeacin que utilizan las escuelas de educacin bsica para proyectar a corto, mediano y largo plazo el desarrollo de las actividades curriculares y extracurriculares en un centro escolar. (30) Proyecto de Zona o Sector con Enfoque Estratgico. Instrumento de planeacin que elaboran el jefe de sector y el supervisor/inspector para la proyeccin a corto mediano y largo plazo de las actividades en el mbito de su responsabilidad.(31) Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE). Acuerdo expreso de la autoridad educativa estatal que reconoce la validez a estudios impartidos por un particular, distintos a: preescolar, primaria, secundaria, la normal y los dems relativos a la formacin de maestros de Educacin Bsica. (32) Retiro del Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios. Resolucin de la autoridad educativa estatal, mediante la cual se deja sin efecto el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, otorgados al particular para impartir estudios de educacin, distintos a preescolar, primaria, secundaria, la normal y los dems relativos a la formacin de maestros de Educacin Bsica. (33)
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Revocacin de autorizacin. Resolucin de la autoridad educativa estatal mediante la cual se deja sin efecto la autorizacin otorgada al particular para impartir estudios de educacin preescolar, primaria, secundaria, normal y dems para la formacin de maestros de Educacin Bsica. (34) Secretara de Educacin del estado. Dependencia encargada de establecer, ejecutar y coordinar la poltica educativa estatal. (35) Secretara de Educacin Pblica. Dependencia federal encargada de establecer, ejecutar y coordinar la poltica educativa a nivel nacional. (36) Seguro Mdico Escolar contra Accidentes: Programa establecido por el Gobierno del Estado que apoya a todos los alumnos inscritos en escuelas pblicas de nivel bsico con un seguro mdico escolar contra accidentes. (37) Tipos y niveles de educacin bsica, definindose cada una como sigue: (38) Educacin bsica: Comprende los niveles educativos obligatorios: preescolar, primaria y secundaria. Educacin inicial: Se imparte a menores de cuatro aos. Educacin indgena: Se ofrece a los grupos indgenas del Estado, respondiendo a sus caractersticas lingsticas y culturales. Educacin especial: Se ofrece a personas con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad, con aptitudes sobresalientes y/o talentos especficos. Unidades Regionales. Unidades administrativas de la Secretara de Educacin, ubicadas en los diferentes municipios del Estado, que funcionan como enlace entre las escuelas de educacin bsica y la Secretara de Educacin. (39)
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TTULO PRIMERO: DE LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL 1. La autoridad educativa estatal ejercer las funciones que para tal efecto le confieren, en sus respectivos mbitos de competencia, la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len, la Ley General de Educacin, la Ley de Educacin del Estado, la Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len, y dems normativa aplicable, para: (40) I. Planear, desarrollar, dirigir y vigilar la educacin a cargo del Gobierno del Estado y de los particulares cuyos planteles se encuentran incorporados al Estado, en todos los tipos, niveles y modalidades; II. Aplicar y vigilar el cumplimiento de las disposiciones que en materia educativa contienen la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, la Constitucin Poltica del Estado, las leyes federal y local de educacin, las dems leyes y reglamentos vigentes, as como los Acuerdos del Ejecutivo; y, III. Las dems disposiciones aplicables. 2. Las autoridades educativas escolares, ejercern las funciones que para tal efecto les confiere la normativa aplicable, en el mbito de su competencia, para el cumplimiento de las disposiciones aplicables en materia educativa, tanto de escuelas pblicas como particulares. (41) 3. El coordinador de la Unidad Regional, en el ejercicio de sus atribuciones, tendr como funcin y propsito, acercar los servicios administrativos y la solucin de los problemas que se presenten con motivo de la prestacin del servicio educativo, en materia de recursos humanos, materiales, financieros, relaciones laborales, partici15
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pacin social y en general, de cualquier servicio competencia de la Secretara, de tal manera que la operacin de los servicios y la administracin de los recursos se decida en el propio lugar de origen, ajustndose a las necesidades particulares de cada municipio y localidad. (42)
TTULO SEGUNDO: POLTICAS GENERALES PARA LAS ESCUELAS PBLICAS Y PARTICULARES 1. Los presentes lineamientos generales sern de observancia y aplicacin obligatoria en todos los niveles y modalidades de educacin bsica en el estado de Nuevo Len. (43) 2. Corresponder a las autoridades educativas escolares, dar a conocer los presentes lineamientos generales en la primera reunin de Consejo Tcnico, as como vigilar su adecuado cumplimiento. (44) 3. Las labores de las escuelas de educacin bsica debern regirse por el Calendario Escolar Oficial, y los horarios por la normatividad vigente respectiva para cada sistema, nivel y modalidad educativa. (45) 4. Todas las escuelas de educacin bsica del estado debern aplicar los planes y programas de estudio oficiales vigentes, y utilizar los libros de texto de uso obligatorio determinados por la Secretara de Educacin Pblica (SEP) para los niveles y/o modalidades correspondientes. (46) 5. Bajo ninguna circunstancia, las escuelas de educacin bsica podrn retener la documentacin oficial de sus alumnos. En el caso de las escuelas particulares, debern sujetarse a lo estipulado en el Acuerdo para la comercializacin de los servicios educativos. (47)
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TTULO TERCERO: LINEAMIENTOS GENERALES PARA LAS ESCUELAS PBLICAS CAPTULO I: DIM ENSIN PEDAGG ICA CURRICULAR I. De las autoridades educativas escolares 1. Ser responsabilidad de las autoridades educativas escolares constatar el adecuado cumplimiento del plan y programas de estudio vigentes del nivel y/o modalidad correspondiente y apoyar a los docentes para que los procesos de enseanza y aprendizaje sean acordes al enfoque pedaggico. (48) 2. La organizacin del tiempo para el trabajo en el aula, estar a cargo del docente, quien la efectuar de acuerdo a los enfoques de la Reforma Integral de la Educacin Bsica y los contenidos programticos del nivel y/o modalidad, centrndose en alcanzar los aprendizajes esperados, correspondiendo al director, verificar su cumplimiento. (49) 3. Corresponder al director revisar las planeaciones didcticas de los docentes, los registros de asistencia y evaluacin, as como las boletas de evaluacin o documentos equivalentes. (50) 4. Sern las autoridades educativas escolares las responsables de realizar y documentar las visitas de asesora tcnico-pedaggica (visitas a grupo) y de supervisin (visitas a escuela y a grupo), apegndose a las prescripciones establecidas por los niveles y/o modalidades de educacin bsica. (51) 5. Las actividades extracurriculares como visitas, excursiones, etctera, en todos los casos, debern responder a un objetivo pedaggico, siendo el director el responsable de constatar su observancia, adems de que, para su realizacin se obtenga el permiso expreso del padre de familia y la anuencia del supervisor/inspector. (52)
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6. Corresponder al director, fortalecer la identidad nacional, mediante ceremonias cvicas a los smbolos patrios, en estricto apego a lo establecido en el Manual Escolar de Ceremonias Cvicas. (53) II. De la evaluacin del aprendizaje escolar 1. Corresponde al director comprobar que las formas de enseanza y la evaluacin de los aprendizajes, se realicen conforme a la normativa vigente y que los resultados sean materia de anlisis en el Consejo Tcnico Escolar. (54) 2. El director instruir y confirmar que la evaluacin de los aprendizajes de los alumnos, comprenda la valoracin de aspectos cualitativos y cuantitativos, basados en el desarrollo de las competencias para la vida. (55) 3. Para efecto de la evaluacin sumaria de los aprendizajes logrados por los alumnos, el director establecer que se utilicen exmenes y dems instrumentos elaborados por los docentes de grupo y/o por el colegiado de la propia escuela, zona o sector. (56) 4. Los instrumentos de evaluacin, debern apegarse a los avances de cada grupo, a los criterios establecidos en la Reforma Integral de la Educacin Bsica, a la diversidad de los alumnos y a los acuerdos tomados en el Consejo Tcnico Escolar, de Zona o Sector, correspondiendo al director confirmar su cumplimiento. (57) 5. En coordinacin con los docentes, las autoridades educativas escolares debern, de acuerdo a su mbito de competencia, realizar un seguimiento permanente y un anlisis pertinente de los resultados del aprendizaje de los alumnos, clasificndolos por sector, zona, escuela, grado y grupo. Asimismo, en las sesiones del Consejo Tcnico Escolar, de Zona o Sector, disear, establecer e impulsar estrategias de intervencin que contribuyan a la atencin de las necesidades educativas detectadas y que enriquezcan la calidad en los estudiantes. (58)
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6. Bimestralmente, el director y los maestros de cada escuela, debern reunirse con los padres de familia para informarles sobre el avance del aprendizaje del alumno, entregar la boleta de evaluacin y establecer conjuntamente estrategias para mejorar el aprovechamiento escolar. En el caso de idiomas, del nivel de primaria, se emplearn adems, las boletas enviadas por la coordinacin estatal del programa. (59) 7. Al trmino de cada ciclo escolar, los docentes debern entregar al director de la escuela, un portafolio que incluya evidencias significativas sobre el desempeo de cada alumno y los resultados del proceso de evaluacin. Dicho recurso, al inicio del siguiente ciclo escolar, le deber ser proporcionado al maestro que reciba el alumno, con la finalidad de ampliar su contenido. (60) 8. Ser responsabilidad del director el proceso de aplicacin de exmenes ordinarios y dems con fines estadsticos y de diagnstico. Las inconformidades que se presenten en relacin a resultados de las evaluaciones realizadas, debern ser atendidas y solventadas por las autoridades educativas escolares, en su respectivo mbito de competencia. (61) CAPTULO II: DIM ENSIN ORG ANIZ ATIVA ADM INISTRATIVA I. De las preinscripciones e inscripciones 1. Las escuelas pblicas no podrn condicionar la preinscripcin, inscripcin, reinscripcin o permanencia de los alumnos a la aplicacin de un examen diagnstico, o a la participacin en un curso o taller. (62) 2. Los procesos de preinscripcin, inscripcin y reinscripcin del plantel educativo, estarn a cargo del director, quien deber dar cumplimiento a los tiempos y procedimientos oficializados en las Normas de Control Escolar relativas a la inscripcin, reinscripcin, acreditacin, regularizacin y certificacin en la educacin bsica 2011-2012. (63)
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3. En el Estado, el manejo y administracin del proceso de preinscripciones es responsabilidad de la Secretara de Educacin y su implementacin se define en cada ciclo escolar a travs de las Guas de Actividades. El registro de los alumnos se efecta a travs del Sistema de Administracin Escolar (SAE) conforme a los criterios establecidos en las guas y mediante el llenado de la solicitud de preinscripcin, extendiendo para el efecto una constancia de asignacin a cada alumno. (64) 4. Corresponder al jefe de sector y/o supervisor/inspector, verificar que la preinscripcin, inscripcin y reinscripcin realizada en las escuelas de su sector o zona, se efecten conforme a las disposiciones emitidas por la Secretara de Educacin del Estado, y que los datos de los alumnos estn completos y debidamente asentados en los formatos indicados para tal efecto. (65) 5. Las escuelas slo podrn aceptar como documentos legales de acreditacin total o parcial del grado cursado, la boleta de evaluacin o el documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA y corresponder al director verificar su cumplimiento. (66) II. De los libros de texto y materiales de apoyo 1. Ser responsabilidad del director, disponer las acciones necesarias para constatar que el material escolar solicitado a los alumnos del plantel a su cargo, cumpla con las especificaciones de la respectiva lista oficial, emitida por la Secretara de Educacin del Estado. (67) 2. El director, en coordinacin con el supervisor/inspector de su zona escolar, debern realizar las gestiones para asegurar que los libros de texto gratuitos y dems materiales sean entregados a los alumnos de todas las escuelas del Estado, durante las primeras semanas de clases. (68) 3. Corresponder a las autoridades educativas escolares, verificar
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que las escuelas maximicen el uso de los libros de texto y dems materiales de apoyo suministrados por la Secretara de Educacin Pblica. (69) 4. Las escuelas pblicas no podrn exigir ni efectuar venta de libros, guas, planeaciones y evaluaciones, de ejercicios preparatorios y/o de refuerzo. (70) 5. Las escuelas pblicas no ofrecern venta de uniformes por parte del personal adscrito, as como de terceros, relacionados con los centros educativos. (71) 6. El director deber recomendar el uso del uniforme escolar a fin de propiciar hbitos de orden, impedir el uso de ropa inadecuada y facilitar la identificacin y proteccin de los alumnos. No obstante, la falta del mismo no ser objeto de sancin. (72) III. De los recursos humanos 1. Corresponder al director de escuela administrar la prestacin del servicio educativo en materia de recursos humanos, materiales y financieros; control escolar y aspectos tcnico-pedaggicos, debiendo a la vez, atender de manera pertinente los requerimientos que le sean efectuados por las autoridades educativas, adems de ejercer el control operativo de la institucin, circunscribindose a ste, los docentes, los maestros de educacin especial, educacin fsica, ingls, msica y dems personal de apoyo, que presten sus servicios en el centro escolar. (73) 2. Las autoridades educativas escolares, en sus respectivos mbitos de competencia, gestionarn ante las diversas instancias, la asignacin oportuna de docentes, personal de apoyo, maestros de ingls, educacin fsica y msica, para el adecuado funcionamiento de las escuelas pblicas. (74) 3. El director y/o encargado de la escuela no deber recibir a ningn trabajador sin el oficio de asignacin (provisional o definitivo)
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expedido por la Direccin de Seleccin y Contratacin de la Secretara de Educacin. (75) 4. Corresponder al director de cada escuela comunicar en tiempo y forma a la autoridad inmediata superior, la fecha de inicio de labores del personal de nuevo ingreso, y al recibir la orden de presentacin girada por la autoridad correspondiente, gestionar la reanudacin de su personal con licencia. (76) 5. Sern las autoridades educativas escolares las responsables de registrar y actualizar sistemticamente la plantilla o directorio, as como integrar un expediente laboral que contendr: currculum vitae, preparacin profesional (grado mximo de estudios), CURP, acta de nacimiento incidencias, comisiones, licencias, incapacidades y permisos de todo el personal a su cargo, asimismo entregar la documentacin requerida en tiempo y forma a las instancias correspondientes. (77) 6. Las escuelas pblicas permitirn realizar el servicio social a aquellos alumnos que renan los requisitos oficiales y cumplan con el procedimiento establecido para este fin, siendo el director de la escuela el responsable de constatar su adecuado cumplimiento. (78) 7. Las autoridades educativas escolares solicitarn a la Coordinacin de la Unidad Regional correspondiente, la remocin del personal escolar, teniendo como soporte un expediente con las incidencias (acta de abandono de empleo o acta administrativa laboral) imputadas al trabajador, para que despus de un adecuado anlisis, emita un dictamen sobre la peticin.(79) 8. Es responsabilidad del director o encargado de la escuela el debido cumplimiento a los lineamientos establecidos para el pago de la nmina. (80) IV. De la organizacin escolar 1. Las escuelas pblicas, tanto del sistema estatal como del trans22
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ferido, debern dar cumplimiento a los criterios de conformacin de grupos que se detallan a continuacin: (81) Escuelas del Medio Urbano Nmero de alumnos Tipo de servicio por grupo Nivel Mnimo - Mximo Preescolar 20 35 Primaria 35 45 Secundarias (Generales y Tcni35 45 cas) Escuelas del Medio Rural: Organizacin Completa Preescolar Primaria Secundarias (Generales y Tcnicas) Telesecundarias 10 25 30 45 25 45 10 20
*Escuelas del Medio Rural: Organizacin Incompleta

Preescolar Unitaria 10 25 Unitaria 10 19 Bidocente +25 Bidocente 20 29 Tridocente 30 39 Tridocente +50 Tetradocente 40 49 Pentadocente +50
Primaria
Los incrementos en escuelas rurales se autorizan si la escuela cumple con los criterios de alumnado, y cuenta con infraestructura fsica disponible (aulas).
2. Ser responsabilidad del director la asignacin de grupos a los docentes, en funcin de los siguientes criterios: necesidades del servicio educativo, experiencia docente, participacin en actividades de actualizacin y el inters personal de los profesores. En todos los casos que sea posible, el maestro que atendi al grupo en primero de primaria debe continuar con el mismo grupo en segundo grado, a
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fin de culminar el proceso de aprendizaje inicial de la lectura y escritura. (82) 3. Los directores debern reportar en el mdulo de personal por funcin del Sistema de Administracin Escolar (SAE), las actividades que el personal desempea y en el caso de docentes; la adscripcin al grupo e imprimir el formato PF18 conforme a las fechas calendarizadas por la Direccin General de Planeacin y Coordinacin Educativa. (83) 4. El director slo recibir al personal que la estructura de grupos autorice. (84 ) 5. Ser responsabilidad del director, que las decisiones, relativas a la organizacin y el funcionamiento de la escuela, involucren a la totalidad del personal y se realicen de manera coordinada y colegiada. (85) V. De la asistencia y puntualidad del personal 1. El director deber desarrollar las acciones pertinentes para fomentar, registrar y controlar la asistencia y puntualidad del personal asignado a la escuela, incluidos los maestros de educacin especial, educacin musical, educacin fsica, ingls y dems personal de apoyo, as como reportar en tiempo y forma ante la instancia correspondiente las incidencias que se presenten. ( 86) 2. Las autoridades educativas escolares debern hacer cumplir el tiempo de trabajo establecido por la Secretara de Educacin del Estado, y el director verificar que ste sea aplicado en actividades curriculares. (87) 3. El personal adscrito a las escuelas pblicas, bajo ninguna circunstancia podr utilizar su jornada laboral en acciones de compra, venta y organizacin de rifas para beneficio personal, concerniendo al director verificar su observancia. (88)
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4. La ausencia del docente no ser motivo para regresar a los alumnos a su casa. Le corresponder al director hacerse cargo del grupo, o bien asignarlo al prefecto, al auxiliar o al docente sin grupo a su cargo. No deber realizar funciones de docente sustituto el personal de apoyo (docentes especialistas, de educacin fsica, de enseanza musical o ingls), ni el personal administrativo o de intendencia. (89) 5. nicamente la autoridad educativa estatal podr determinar la suspensin de clases, y ser responsabilidad del director establecer las medidas necesarias para recuperar los das y horas perdidas. (90) 6. Cuando por reuniones de carcter tcnico-pedaggico se amerite reducir el horario de clases, el director deber notificar por escrito la hora de salida a los padres de familia con un mnimo de 24 horas de anticipacin. (91) 7. Corresponder al director generar las condiciones para que el receso de los escolares no exceda de 20 minutos, y que los docentes realicen guardias de vigilancia en los patios e instalaciones. De igual forma deber asegurarse que las formaciones y los ejercicios de activacin que se realizan diariamente, estn acordes a los tiempos determinados y que se maximice el tiempo efectivo de trabajo en el aula. (92) VI. Del Consejo Tcnico 1. Las autoridades educativas escolares, en sus respectivos mbitos de accin, sern las responsables de constituir en los primeros das del ciclo escolar, un Consejo Tcnico de Sector, Zona o Escolar, as como de coordinar las reuniones de este rgano acadmico de acuerdo a la agenda de trabajo, en donde se abordarn exclusivamente temas de carcter pedaggico. (93) 2. El jefe de sector o el supervisor/inspector ser el responsable de verificar la instalacin, integracin y funcionamiento de los dife25
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rentes comits, consejos u rganos correspondientes a su nivel o modalidad y mbito de competencia. (94) 3. Las sesiones del Consejo Tcnico de Sector debern ser coordinadas por el jefe de sector y participarn los supervisores de las zonas escolares de su adscripcin. (95) 4. Las sesiones del Consejo Tcnico de Zona debern ser coordinadas por el supervisor/inspector, participando los directores de las escuelas y, en su caso, los directivos de educacin fsica y especial, as como tambin los presidentes de academia de las secundarias. (96) 5. El Consejo Tcnico Escolar deber reunirse de manera ordinaria una vez al mes, durante dos horas, siendo stas las previas a concluir la jornada laboral. En las telesecundarias y en las escuelas multigrado, la periodicidad de las reuniones se acordar en coordinacin con el supervisor/inspector, considerando las distancias y los traslados. Las reuniones de Consejo Tcnico de Sector y Zona podrn realizarse con mayor frecuencia y tener una mayor duracin, conforme lo requiera el desarrollo de los asuntos pedaggicos de su competencia. (97) 6. En las sesiones del Consejo Tcnico Escolar debern participar los docentes de la escuela, los maestros de apoyo y los de las USAER. (98) 7. Competer a los directores de las escuelas pblicas promover el desarrollo profesional de los docentes y dems personal que labora en su escuela. En sesiones de Consejo Tcnico Escolar, se destinar un espacio para diagnosticar sus necesidades de actualizacin, establecern un programa de formacin continua y tratarn acuerdos y compromisos relativos a la ejecucin del trayecto formativo de desarrollo profesional. (99) 8. Ser responsabilidad del director establecer, durante el primer bimestre del ciclo escolar, las condiciones necesarias para que se
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constituya y se formalice mediante un acta, el rgano Escolar de Evaluacin de Carrera Magisterial. (100) 9. Las reuniones del Consejo Tcnico de Sector, Zona y Escolar, respectivamente, debern documentarse en un acta de sesin. Ser responsabilidad del secretario su elaboracin, considerando para este fin la agenda y la dinmica de la reunin, los avances y ajustes al trabajo de las comisiones temticas, adems de los acuerdos, compromisos y asistencia. (101) 10. Ser responsabilidad del Consejo Tcnico Escolar elaborar o modificar el reglamento interno de las escuelas pblicas, en estricto apego a la normativa aplicable y los presentes lineamientos , y corresponder al director gestionar la revisin y visto bueno del inspector/supervisor y de la Unidad Regional correspondiente; adems de asegurar su adecuada difusin, observancia y aplicacin. (102) 11. El Consejo Tcnico Escolar ser el responsable del cumplimiento de los programas de educacin bsica en las escuelas pblicas. Para ello se debern organizar las comisiones o tareas que se establezcan en el proyecto Escolar con Enfoque Estratgico. (103) 12. El Consejo Tcnico Escolar ser el responsable de constituir las diversas comisiones (salud, seguridad, ecologa entre otras) para la operacin de los programas (104) VII. Del Proyecto Escolar 1. En su respectivo mbito de accin, las autoridades educativas escolares sern las encargadas de coordinar la elaboracin, ejecucin, seguimiento y evaluacin del proyecto de sector, zona o escolar. (105) 2. Corresponder al Consejo Tcnico de Sector, Zona y Escolar, elaborar y/o actualizar el proyecto estratgico, orientando las acciones a transformar la gestin educativa, institucional, escolar, pe27
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daggica y la participacin social comunitaria. Asimismo, al inicio de cada ciclo escolar, debern operacionalizarlo mediante un Programa Anual de Trabajo. (106) 3. La estructura de los proyectos de sector, zona y escolar, deber incluir los siguientes componentes: autoevaluacin, misin, visin, valores, acuerdos y compromisos, objetivos, estrategias, metas, programa anual de trabajo, seguimiento, evaluacin e informe tcnico pedaggico. (107) 4. El supervisor/inspector deber participar sistemticamente en el desarrollo, seguimiento, evaluacin y ajustes del Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico (PECEE), de las escuelas adscritas a su zona. (08) VIII. De la disciplina escolar 1. En todas las escuelas se tomarn las medidas que aseguren al educando la proteccin y el cuidado necesarios para preservar su integridad fsica, psicolgica y social, sobre la base del respeto a su dignidad. (109) 2. Es responsabilidad del director entregar por escrito, a los padres de familia, los compromisos para la convivencia y desarrollo social de los alumnos inscritos en las escuelas pblicas y particulares, para que en conjunto con sus hijos los analicen, firmen y devuelvan a la escuela, comprometindose a su cumplimiento. (110) 3. El director deber emprender acciones formativas que contribuyan a una relacin interpersonal saludable entre los miembros de la comunidad educativa, y a evitar prcticas discriminatorias y violatorias a los derechos humanos. (111) 4. La disciplina escolar deber aplicarse de acuerdo con la edad de los alumnos, considerando las medidas necesarias para asegurar su integridad fsica, psicolgica y social, y no deber influir en la evaluacin del alumno. (112)
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5. Por ningn motivo se impondr a los alumnos castigo corporal o ningn caso estar permitido suspender o expulsar psicolgico. En ninguna a los alumnos de las escuelas pblicas. De considerarse necesario su traslado a otra institucin, le corresponder al director canalizarlo con su inspector/supervisor y asegurarse de su integracin a otra escuela. (113) 6. Para la transferencia de un alumno a otra escuela, el director deber entregar la boleta de evaluacin con el sello oficial y debidamente firmada, conteniendo las calificaciones de los meses evaluados en el plantel y cancelados los espacios no utilizados. ( 114) 7. El uso de telfonos celulares y otros aparatos electrnicos que interfieran con el proceso educativo, estar prohibido a los alumnos, docentes y dems personal de las escuelas. Ser el director quien autorice su uso, restringido a la direccin de la escuela. (115) IX. De la atencin a la diversidad con equidad 1. No se impedir la inscripcin, ni se expulsar o separar de sus estudios a embarazadas, portadores del VIH y/o enfermos de SIDA, correspondiendo al director asegurar la confidencialidad respecto a su condicin de salud. (116) 2. Ser responsabilidad del director, de los docentes y padres de familia, asegurar la permanencia y atencin adecuada de los alumnos a lo largo del tiempo establecido para estudiar y concluir la educacin bsica. Cuando un alumno desee abandonar, o bien deje la escuela, el director deber documentar de manera detallada las causas que lo provocaron y las estrategias realizadas para impedirlo. (117) 3. Le corresponder al director, en coordinacin con el Consejo Escolar de Participacin Social, gestionar ante las instancias correspondientes los apoyos necesarios (becas, desayunos, libros, tiles escolares, aparatos ortopdicos, bicicletas y otros) para que los alumnos en situacin econmica desfavorable puedan concluir opor29
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tunamente sus estudios de educacin bsica. (118) 4. Ser responsabilidad del director gestionar los apoyos y orientacin para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, y con aptitudes sobresalientes y/o talentos especficos. (119) 5. En caso de que la escuela no brinde servicios de apoyo de educacin especial y existan alumnos que lo requieran, ser responsabilidad del director orientar a los padres de familia para que acudan a un Centro de Recursos e Informacin para la Integracin Educativa (CRIE), a las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educacin Regular (USAER) o a las Unidades de Asesora Psicopedaggica (UAP) ms cercanas. (120) 6. En coordinacin con los docentes de grupo, el director deber desarrollar estrategias pertinentes para atender de manera particular a los alumnos en situacin de rezago, riesgo de desercin, condiciones de migracin, diversidad tnica, necesidades educativas especiales con o sin discapacidad, y nios con aptitudes sobresalientes y/o talentos especficos, adems de los alumnos con problemas de conducta. (121) 7. El director deber publicar en un lugar visible de la escuela las convocatorias de becas y apoyos sociales que emita la Secretara de Educacin por conducto del Centro Estatal de Becas, para que los alumnos en situacin econmica desfavorable puedan acceder o aspirar a dichos apoyos. (122) X. Salud y medio ambiente 1. Corresponder al director desarrollar las condiciones apropiadas para el correcto cumplimiento de las disposiciones y la normatividad vigente aplicable a programas de salud. ( 123) 2. Ser responsabilidad del director determinar las acciones adecuadas para asegurar de manera permanente la proteccin y la con30
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vivencia respetuosa y armnica con el medio ambiente, adems de generar condiciones ptimas de funcionalidad e higiene en el centro escolar, evitando la acumulacin y procediendo ante las instancias correspondientes para el desecho de materiales inservibles. (124) 3. Corresponder al director solicitar a las autoridades municipales de salud y seguridad el retiro de vendedores ambulantes de la periferia de la escuela. (125) 4. En las escuelas pblicas slo se permitir ingerir alimentos durante el recreo (con excepcin del agua), y por disposicin oficial est prohibido fumar. (126) 5. Los docentes sern los responsables de programar los libros de texto y tiles escolares que los alumnos habrn de usar en el aula, para prevenir daos corporales por el sobrepeso en sus mochilas. (127) 6. En caso de presentarse algn tipo de epidemia en la escuela, ser responsabilidad del director notificar de inmediato al Centro de Salud ms cercano, as como a las autoridades educativas correspondientes. (128) 7. En caso de accidente o enfermedad de un alumno, el director deber disponer las acciones pertinentes para informar y solicitar la presencia del padre de familia o tutor. Si ste no acude de manera inmediata y es necesario su rpido traslado a una institucin de salud, deber asegurarse de la adecuada atencin del alumno y la presencia de un familiar, as como de informar al padre o tutor sobre el Seguro Mdico Escolar contra Accidentes. (129) 8. Ser responsabilidad del director disponer los mecanismos necesarios para propiciar en toda la comunidad escolar la activacin fsica sistemtica, y la participacin del alumnado en los Juegos Deportivos Escolares. (130) 9. Corresponder al director emprender acciones para favorecer
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el desarrollo integral de los alumnos, estableciendo estrategias de apoyo psicosocial y pedaggico. (131) 10. El director deber disponer los mecanismos y acciones para atender situaciones emergentes de salud. (132) 11. Ser responsabilidad del director emprender acciones para promover el uso de la Cartilla Nacional de Salud en la comunidad escolar. (133) 12. La Comisin de Escuela Saludable, Segura y Sustentable, en coordinacin con el Consejo Escolar de Participacin Social, crear los Comits de Salud Integral, de Vigilancia y Seguridad y de Sustentabilidad. (134) 13. La supervisin de las actividades de salud planeadas en el Proyecto Escolar corresponder al Comit de Salud Integral. (135) 14. El Comit de Salud Integral coordinar la participacin de la escuela en las campaas que promueven las secretaras estatales de Educacin y Salud. (136) XI. De la seguridad escolar 1. En caso de presentarse cualquier tipo de amenaza que pudiera poner en riesgo la integridad fsica de la comunidad escolar, el director deber organizar e implementar las acciones que para el efecto establece el Manual y protocolos de Seguridad Escolar. (137) 2. El director deber prever y resolver los problemas que se presenten en la comunidad educativa, atendiendo con disponibilidad y respeto al personal a su cargo, a los padres de familia y a los alumnos. Cuando no le sea posible solucionar la situacin, notificar por escrito a la autoridad escolar inmediata superior. ( 138) 3. El director se abstendr de permitir la entrada al plantel a personas que no acrediten oficialmente la necesidad de su presencia
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en la escuela. Cuando se trate de personas que se dediquen a labores de mantenimiento, reparacin o construccin dentro del edificio, deber procurar que se presenten uniformadas o plenamente identificadas, y evitar en todo momento que tengan acceso al alumnado o a las reas comunes donde ellos se encuentren. (139) 4. De llegar a presentarse cualquier contingencia en las instalaciones, muebles y equipos de la institucin, el director deber efectuar una denuncia ante el Ministerio Pblico, elaborar un acta administrativa, notificar y proporcionar la documentacin respectiva al titular de la Unidad Regional, para que ste proceda conforme a lo conducente. (140) 5. En caso de suscitarse incidentes relevantes o conflictos, ser responsabilidad del director elaborar las actas administrativas y notificar a las instancias correspondientes para que se emprendan las acciones pertinentes. Tratndose de situaciones extremas como robo, siniestros, rias, etctera, deber tambin efectuar la denuncia correspondiente ante el Ministerio Pblico. (141) 6. Al detectarse en el interior o en los alrededores de la escuela cualquier tipo de arma, o bien que se distribuyan o consuman drogas psicotrpicas y/o enervantes, el director deber notificar el hecho a las autoridades educativas correspondientes, a los padres de familia cuyos hijos estn implicados (si es el caso), y a la Agencia del Ministerio Pblico. As como tambin documentar la situacin mediante un acta administrativa. (142) 7. Corresponder al director, en coordinacin con los comits y/o comisiones encargadas, la organizacin y realizacin de simulacros, considerando las diferentes situaciones de emergencia a las cuales se puede enfrentar la escuela. (143) 8. En caso de presentarse o inferirse posibles hechos de agresin, abuso sexual, maltrato fsico o psicolgico, ser responsabilidad del director elaborar un acta administrativa, informar a la autoridad escolar inmediata superior y al padre de familia o tutor del alumno(a)
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implicado(a). En caso necesario, se le brindar orientacin para realizar la denuncia ante el Ministerio Pblico. (144) 9. El director se abstendr de permitir la salida de los alumnos durante el horario de clases, salvo cuando haya sido solicitado por quien ejerce la patria potestad, y acuda personalmente o enve a un adulto previamente autorizado e identificado oficialmente, o bien cuando se presente alguna situacin de emergencia que les represente riesgo dentro de la institucin, considerando para ello las medidas de proteccin y seguridad apropiadas. (145) 10. El director deber disponer mecanismos para que los telfonos de informacin y quejas de la Secretara de Educacin, al igual que los de emergencia, estn accesibles a la comunidad escolar en un lugar visible. (146) XII. De la infraestructura y los recursos materiales 1. Corresponder al director de cada escuela verificar que las instalaciones del plantel se encuentren en buen estado, y/o gestionar ante las instancias correspondientes el apoyo necesario para mantener su adecuado funcionamiento. (147) 2. Ser responsabilidad del director de cada turno, establecer mecanismos para verificar el ptimo aprovechamiento de los recursos materiales, educativos y la infraestructura de que disponga la escuela. Los espacios comunes debern ser utilizados y cuidados de manera coordinada por las escuelas que compartan un mismo edificio, asumiendo cada una el compromiso correspondiente. (148) 3. Los bienes de la escuela debern estar debidamente inventariados; correspondiendo a cada director verificar el cumplimiento de esta disposicin, as como efectuar las gestiones correspondientes para dar de alta las nuevas adquisiciones. (149) 4. Las construcciones o modificaciones del edificio escolar debern acordarse por los directores de los diferentes turnos con las
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autoridades educativas. Asimismo, realizarn de manera coordinada las gestiones ante las instancias competentes, para la obtencin de los permisos oficiales. (150) 5. Los edificios donde se encuentran ubicadas las escuelas pblicas son propiedad del Gobierno del Estado. Por lo tanto, en caso de presentarse algn tipo de siniestro o emergencia, stos sern considerados albergues, debiendo el director atender los requerimientos que se presenten y brindar las facilidades necesarias. (151) 6. Bajo ninguna circunstancia se usarn los inmuebles de las escuelas pblicas para reuniones sociales o religiosas, o para generar beneficios o ingresos a particulares. De igual forma, deber evitarse realizar en stos actividades de proselitismo poltico, o en apoyo a campaas electorales. Slo podrn operar como casilla electoral, cuando se solicite oficialmente, debiendo el director de cada turno otorgar las facilidades necesarias, y acordar con las instancias en cuestin las acciones convenientes para el buen cuidado y conservacin de las instalaciones.(152) 7.- Ser responsabilidad del director de escuela informar a la autoridad educativa estatal de toda propuesta de programa o acciones que instituciones u organizaciones externas a la Secretara deseen implementar en las escuelas pblicas para mejorar su funcionamiento, para obtener la autorizacin debida. (153)
XIII. De las actividades cvico-culturales 1. Las ceremonias cvico-culturales que las escuelas organicen con motivo de la clausura de cursos, despedida de alumnos y entrega de certificados, debern realizarse en el edificio escolar, y los estudiantes portarn el uniforme oficial de la escuela. (154) 2. Las convocatorias del Himno Nacional, Escoltas, Expresin Literaria sobre los Smbolos Patrios y Olimpiada del Conocimiento tendrn carcter obligatorio para todas las escuelas. Para las dems
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convocatorias que expida la Secretara de Educacin del Estado u otras dependencias, la participacin quedar a consideracin del Consejo Tcnico Escolar, en coordinacin con el supervisor/inspector. (155)
XIV. De la acreditacin y certificacin 1. La expedicin del certificado de terminacin de estudios de los niveles de preescolar, primaria y secundaria, ser responsabilidad exclusiva de la Direccin de Acreditacin, Certificacin y Control Escolar, de la Secretara de Educacin del Estado, correspondiendo al director instruir al respecto a su personal. (156) 2. Corresponder al director expedir, a solicitud de los interesados, las constancias de estudio de grados intermedios, de conformidad con los registros escolares existentes en la escuela. (157) 3. El director ser el responsable de asegurar que las fotografas de los certificados de terminacin de estudios, de los alumnos de primaria y secundaria, sean debidamente canceladas utilizando el sello con la leyenda Sistema Educativo Nacional, evitando marcar la cara del alumno y por ende, invalidar el documento. (158) 4. Corresponder a los docentes de tercer grado de preescolar, sexto grado de primaria y tercer grado de secundaria, registrar para fines de acreditacin, certificacin y control escolar la informacin requerida en el formato correspondiente, y ser responsabilidad del director asesorarlos y verificar que sea correcta la informacin proporcionada. (159) 5. Al cierre del ciclo escolar, el director deber entregar al supervisor/inspector, y ste a su vez al jefe de sector, la documentacin necesaria para gestionar los certificados de terminacin de estudios de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria. (160)
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CAPTULO III: DIM ENSIN DE LA PARTICIPACIN SOCIAL COM UNIT ARIA I. Del Consejo Escolar de Participacin Social 1. Corresponder al director y a los docentes promover el desarrollo social y humano de la comunidad educativa, fortaleciendo la cultura de la participacin. (161) 2. Las autoridades educativas escolares, en sus respectivos mbitos de competencia, sern las responsables de constituir, en las primeras tres semanas del ciclo escolar, el Consejo Escolar de Participacin Social, y formalizarlo mediante un acta constitutiva. (162) 3. El Consejo Escolar de Participacin Social deber reunirse de manera ordinaria segn lo establecido en el Acuerdo Estatal. Es responsabilidad del director realizar la convocatoria correspondiente, y establecer las acciones pertinentes para que queden debidamente documentadas en un acta de sesin. (163) 4. Corresponder al jefe de sector y/o al supervisor/inspector, dar seguimiento y proceder ante las diversas instancias para el cumplimiento de los acuerdos establecidos en las actas de sesin del Consejo, tocando al director integrar en tiempo y forma los pormenores de los acuerdos al sistema de informacin. (164) 5. El director, en coordinacin con los miembros del Consejo Escolar de Participacin Social, deber implementar estrategias para la mejora continua del desempeo acadmico, el medio ambiente, la salud, la seguridad y la infraestructura escolar, con especial nfasis en las adecuaciones para el acceso de los alumnos con discapacidad. (165) 6. El Consejo Escolar de Participacin Social establecer el Comit de Salud y Seguridad desde el inicio del ciclo escolar, en la primera reunin del Consejo. (166)
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7. El Consejo Estatal de Participacin Social, en el ejercicio de sus atribuciones conocer de las demandas y necesidades que emanen de los Consejos Escolares de Participacin Social, estableciendo los requerimientos, a nivel estatal, para gestionar ante las instancias competentes los apoyos conducentes. (167) II. De la Asociacin de Padres de Familia 1. Los directores de escuelas de educacin inicial, preescolar, primaria, secundaria y los Centros de Atencin Mltiple (CAM), debern convocar en el transcurso de las dos ltimas semanas del mes de junio, a los padres de familia, tutores y a quienes ejercen la patria potestad de los alumnos inscritos en el plantel, a fin de celebrar una reunin en la que constituirn la Asociacin de Padres de Familia y elegirn la mesa directiva del siguiente ciclo escolar. (168) 2. La integracin, organizacin y funcionamiento de la Asociacin de Padres de Familia de las escuelas pblicas y particulares, se regirn por el reglamento correspondiente. (169) 3. Ser responsabilidad del director, en coordinacin con la mesa directiva de la Asociacin de Padres de Familia, presentar un plan anual de actividades y un programa de gastos para el ciclo escolar en cuestin, y una vez aprobado por los padres de familia, debern sujetarse al mismo. (170) 4. Los directores y docentes de las escuelas pblicas de educacin bsica, se abstendrn de manejar o custodiar recursos econmicos aportados por los padres, correspondiendo al director desarrollar las acciones necesarias para asegurar que las aportaciones, donaciones y los recursos econmicos que se generen en el plantel a su cargo, se apliquen conforme a lo establecido en los Lineamientos para el manejo de recursos financieros de las Asociaciones de Padres de Familia. (171) 5. Ser responsabilidad del supervisor/inspector revisar y validar mensualmente el informe financiero de la Asociacin de Padres de
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Familia de las escuelas pblicas a su cargo, y remitirlos a la Unidad Regional correspondiente para su aprobacin. (172) TTULO CUARTO: DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS 1. Las escuelas de educacin bsica pblicas y particulares debern cumplir con los programas educativos que la Secretara de Educacin Pblica y/o la Autoridad Educativa Estatal implementen con el carcter de obligatorios, segn corresponda, para elevar los niveles culturales, sociales y de bienestar de la poblacin de la entidad, que mejoren las condiciones de aprendizaje. (173) 2. Los programas de Escuela Segura, Salud para Aprender, Atencin Psicosocial, Activacin Fsica, Escuelas de Calidad, Escuela de Tiempo Completo, Escuela Siempre Abierta y dems relativos, se desarrollarn conforme a la normativa vigente aplicable, lineamientos y/o reglas de operacin que la Secretara de Educacin Pblica y la Secretara de Educacin del Estado determinen. (174) 3. Los coordinadores de las Unidades Regionales, jefes de sector, inspectores/supervisores, directores y docentes se coordinarn con la autoridad educativa estatal, para el desarrollo de las actividades especficas para el cumplimiento de los programas educativos. (175) 4. Corresponde al director de la escuela autorizar a la mesa directiva de la Asociacin de Padres de Familia el funcionamiento del Establecimiento de Consumo Escolar (ECoEs), de conformidad con los Lineamientos para el Manejo de los Recursos Financieros (176) 5. Los jefes de sector, supervisores/inspectores de zona escolar y directores de escuela debern asegurarse que se proporcione la informacin, se brinde la capacitacin, asesora y acompaamiento a los directores, docentes, padres de familia o tutores, proveedores y/o prestadores del servicio de alimentos y bebidas, as como dar seguimiento y verificar la aplicacin de las disposiciones estableci39
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das en el Acuerdo Nacional para la Salud Alimentaria y la normativa aplicable. (177) 6. Las escuelas pblicas y particulares de educacin bsica podrn participar en los programas y procesos de mejora en materia de salud integral y recibir, entre otros, los reconocimientos que otorga la Secretara de Salud estatal (reconocimiento como Escuela Promotora de la Salud, certificacin como Escuela Bandera Blanca. (178) TTULO QUINTO: LINEAMIENTOS GENERALES PARA LAS ESCUELAS PARTICULARES 1. Las escuelas particulares debern cumplir con las disposiciones que en materia educativa establecen la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len, la Ley General de Educacin, la Ley de Educacin para el Estado de Nuevo Len y las dems disposiciones aplicables, as como respetar los trminos y condiciones bajo los cuales la Secretara de Educacin del Estado les otorg la autorizacin y/o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios. (178) 2. La asignacin de las becas, en escuelas particulares se realizar conforme al procedimiento previsto en el Reglamento de Otorgamiento de Becas en Instituciones Educativas Particulares para los tipos de Educacin Bsica y Especial en el Estado de Nuevo Len, debindose otorgar como mnimo el cinco por ciento del total de alumnos inscritos, sin considerar en dicho porcentaje a los becarios que sean hijos de trabajadores de la institucin. (179)) 3. Las escuelas particulares debern contar con una plantilla de personal acadmico debidamente acreditado, proporcional a la matrcula de alumnos y en congruencia con los horarios y turnos en que se imparta el plan de estudios vigente. Asimismo, conservarn en su archivo escolar los documentos respectivos que avalen el perfil profesional de la planta docente. (180)
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4. Las escuelas particulares debern mantener las condiciones higinicas, de seguridad y pedaggicas de las instalaciones, que permitan una adecuada prestacin del servicio educativo.(178) 5. Cuando se publiciten, las escuelas particulares debern referir una leyenda que indique su calidad de incorporadas, el nmero y fecha del acuerdo respectivo, as como la autoridad que les otorg la autorizacin. (178) 6. Para suspender la prestacin del servicio educativo, las escuelas particulares debern cumplir las obligaciones pendientes, haber concluido el ciclo escolar, y solicitar por escrito a la Secretara de Educacin del Estado la revocacin de la autorizacin de estudios y/o el retiro del Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, as como entregar los sellos y archivos escolares correspondientes. (180) 7. Las escuelas particulares debern otorgar facilidades y colaborar en las actividades de evaluacin, inspeccin y vigilancia que la autoridad educativa estatal o escolar realice u ordene. (178) 8. Cuando se pretenda la imparticin de nuevos estudios, la apertura de nuevos planteles educativos, el cambio de domicilio y otras modificaciones a su situacin legal, las escuelas particulares debern solicitar la aprobacin correspondiente a travs de una nueva resolucin administrativa de la Secretara de Educacin del Estado, y dems autoridades competentes.(178) 9. El propietario o representante legal de la escuela particular tendr la responsabilidad de todo acto legal o administrativo. Para los aspectos tcnico-pedaggicos y de control escolar, el responsable ser el director, debidamente acreditado ante la Secretara de Educacin del Estado. (178) 10. Los reglamentos internos de las escuelas particulares se sujetarn, en todos los casos, a la Ley General de Educacin, la Ley de Educacin estatal, los Acuerdos Secretariales estatales en materia
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de incorporacin, al Acuerdo que establece las bases mnimas de Informacin para la comercializacin de los servicios educativos que prestan los particulares, y dems normativa aplicable. (178) 11. Sin excepcin alguna, toda queja o denuncia de maltrato o abuso fsico, psicolgico o sexual a los alumnos de estos planteles, ser atendida y documentada de manera inmediata por el propietario, representante legal o director de la escuela, y se proceder legalmente cuando as corresponda. (178) 12. La autoridad educativa estatal podr inspeccionar y vigilar los servicios educativos para los cuales concedi autorizacin o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, y los inspectores/supervisores de las zonas donde stos se ubiquen debern realizar visitas tcnico-pedaggicas a dichas escuelas para apoyar el trabajo del personal docente. (178) 13. La determinacin de criterios de evaluacin del aprendizaje, y la elaboracin de los instrumentos necesarios para realizarla, se sujetarn a la normativa aplicable. Los docentes exhibirn los instrumentos que utilicen, a la autoridad escolar o educativa que los solicite, durante sus actividades de asesora o supervisin en el aula.(178) 14. A solicitud de los padres de familia o tutores que hubieren realizado la inscripcin de los alumnos, el director de la escuela est facultado para extender, de conformidad con los registros escolares correspondientes y bajo su responsabilidad, constancias de inscripcin o asistencia de los alumnos del ciclo vigente. (178) 15. La expedicin de certificados de terminacin de estudios de los niveles de preescolar, primaria y secundaria, ser responsabilidad, exclusivamente de la Direccin de Acreditacin, Certificacin y Control Escolar de la Secretara de Educacin del Estado, correspondiendo al director de las escuelas particulares instruir al respecto a su personal. (178)
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16. La estadstica de inicio y fin de cursos de cada escuela se generar a travs de los formatos enviados por la Secretara de Educacin del Estado.(178) 17. Los docentes de grupo informarn bimestralmente a los padres de familia o tutores sobre los avances del aprendizaje de sus hijos, y les entregarn las respectivas boletas de evaluacin. (178) 18. El director y el personal docente pondrn especial cuidado en la identificacin de alumnos que presentan necesidades educativas especiales, con discapacidad o aptitudes sobresalientes, alumnos indgenas, migrantes y alumnos que por motivos extraordinarios requieran ausentarse temporalmente de clase, con el propsito de satisfacer sus requerimientos de aprendizaje.( (178) 19. Las ceremonias cvicas para rendir honores a la Bandera Nacional se realizarn de conformidad con lo establecido en la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional, y dems normativa aplicable.(178) 20. La conformacin y funcionamiento de la Asociacin de Padres de Familia se sujetar a lo establecido en la Ley General de Educacin, la Ley de Educacin para el Estado de Nuevo Len y el Reglamento de la Asociacin de Padres de Familia. (178) 21. En las escuelas particulares podrn operar consejos anlogos a los Consejos Escolares de Participacin Social, sujetndose a lo establecido en la Ley General de Educacin, la Ley de Educacin para el Estado de Nuevo Len y dems normativa aplicable. (178) 22. En los procesos de inscripcin, reinscripcin, acreditacin, regularizacin y certificacin, las escuelas particulares debern sujetarse a lo previsto en las Normas de control escolar relativas a la inscripcin, reinscripcin, acreditacin, regularizacin y certificacin en la educacin bsica 2011-2012 expedidas por la SEP, y en la dems normativa aplicable. (178)
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23. La disciplina escolar deber aplicarse de acuerdo con la edad de los educandos, considerando las medidas necesarias para asegurar su integridad fsica, psicolgica y social, y no deber influir en la evaluacin del alumno. Por ningn motivo se impondr a los alumnos castigo corporal o psicolgico. (178)
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MARCO JURDICO Para la elaboracin del presente instrumento han sido considerados los ordenamientos jurdicos federales y estatales vigentes, a los cuales deber recurrirse para consultar o solucionar casos especficos. CONSTITUCIN FEDERAL Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, publicada en fecha 5 de febrero de 1917 (ltima reforma: 10 de junio de 2011) CONSTITUCIN ESTAT AL Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len, publicada el 16 de diciembre de 1917 (ltima reforma: 31 de marzo de 2011) LEYES FEDERALES Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales, publicada en el Diario Oficial de la Federacin el 8 de febrero de 1984 (ltima reforma: 23 de junio de 2010). Ley General de Educacin, publicada en el Diario Oficial de la Federacin el 13 de julio de 1993 (ltima reforma: 28 de enero de 2011). LEYES ESTATALES Ley que Regula las Caractersticas, Uso y Difusin del Escudo del Estado de Nuevo Len, publicada en el Peridico Oficial del Estado el 10 de julio de 1996 (ltima reforma: 4 de julio de 2007). Ley Electoral del Estado de Nuevo Len, publicada en el Peridico Oficial del Estado el 13 de diciembre de 1996 (ltima reforma: 31 de julio de 2008).
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Ley de Proteccin Civil del Estado de Nuevo Len, publicada en el Peridico Oficial del Estado el 22 de enero de 1997 (ltima reforma: 19 de enero de 2011). Ley Estatal de Salud, publicada en el Peridico Oficial del Estado el 12 de diciembre de 1988 (ltima reforma: 24 de diciembre de 2010). Ley de Educacin del Estado, publicada en el Peridico Oficial del Estado el 16 de octubre de 2000 (ltima reforma: 14 de enero de 2011). Ley de Proteccin para los No Fumadores del Estado de Nuevo Len, publicada en el Peridico Oficial del Estado, el 14 de diciembre de 2004 (ltima reforma: 24 de diciembre de 2010). Ley de Proteccin de los Derechos de Nias, Nios y Adolescentes, publicada en el Peridico Oficial del Estado el 17 de febrero de 2006 (ltima reforma: 22 de diciembre de 2010. Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len, publicada en el Peridico Oficial del Estado el 2 de octubre de 2009 (ltima reforma: 18 de mayo de 2011). CDIG OS ESTAT ALES Cdigo Penal para el Estado de Nuevo Len, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 26 de marzo de 1990. (ltima reforma: 5 de julio de 2011). Cdigo de Procedimientos Penales para el Estado de Nuevo Len, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 28 de marzo de 1990. (ltima reforma: 28 de octubre de 2010). REGLAM ENTOS FEDERALES Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo de la Secre46
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tara de Educacin Pblica, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 29 de enero de 1946. REGLAM ENTOS ESTATALES Reglamento de la Ley Estatal de Salud en Materia de Salubridad Local, publicada en el Peridico Oficial del Estado el 30 de mayo de 1990 (ltima reforma: 18 de agosto de 2006). Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del personal al servicio de la Educacin, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 15 de mayo de 1991. Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia en el Estado, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 18 de junio de 2004 Reglamento Interior de la Secretara de Educacin, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 13 de octubre de 2004. Reglamento de Otorgamiento de Becas en Instituciones de Educacin Particular para los tipos de Educacin Bsica y Especial en el Estado de Nuevo Len, publicado en el Peridico Oficial del Estado, el 24 de septiembre de 2003 NORM AS Normas de control escolar relativas a la inscripcin, reinscripcin, acreditacin, regularizacin y certificacin en la educacin bsica 2011-2012, emitidas por la Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas de la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin de la Secretara de Educacin Pblica. ACUERDOS FEDERALES Acuerdo 97. Que establece la organizacin y funcionamiento de las
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escuelas secundarias tcnicas, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 3 de diciembre de 1982. Acuerdo 96. Que establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas primarias, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 7 de diciembre de 1982. Acuerdo 98. Por el que se establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas secundarias, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 7 de diciembre de 1982. Acuerdo que establece las bases mnimas de informacin para la comercializacin de los servicios educativos que prestan los particulares, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 10 de marzo de 1992. Acuerdo 177. Por el que se establece un nuevo plan de estudios para educacin secundaria, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 4 de junio de 1993. Acuerdo 181. Por el que se establecen el Plan y los Programas de Estudio para la Educacin Primaria, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 27 de agosto de 1993. Acuerdo 200. Por el que se establecen Normas de Evaluacin del Aprendizaje en Educacin Primaria, Secundaria y Normal, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 19 de septiembre de 1994. Acuerdo 209. Mediante el cual se reforma y adiciona el diverso nmero 181 en el que se establecen el Plan y los Programas de Estudio para la Educacin Primaria, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 13 de marzo de 1996. Acuerdo 384. Por el que se establece el nuevo Plan y Programas de Estudio para Educacin Secundaria, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 1 de junio de 2010.
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ACUERDOS ESTATALES Acuerdo nmero 01. Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin preescolar, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 29 de mayo de 2008. Acuerdo nmero 02. Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin primaria, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 29 de mayo de 2008. Acuerdo nmero 03. Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin secundaria, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 30 de mayo de 2008. Acuerdo para la Creacin, Constitucin y Funcionamiento de los Consejos Estatal, Municipal y Escolares de Participacin Social en la Educacin, publicado en el Peridico Oficial del Estado, el 29 de octubre de 2010. Acuerdo por el que se establece el Programa Integral Salud para Aprender, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 24 de noviembre de 2010 Acuerdo mediante el cual se establecen los lineamientos estatales del programa salud para aprender y para la operacin de los establecimientos de consumo escolar en educacin bsica, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 24 de noviembre de 2010. PLANES FEDERALES Plan Estratgico de Transformacin Escolar (PETE), emitido por la Direccin General de Desarrollo de la Gestin Educativa de la Subsecretara de Educacin Bsica-SEP, 2006.
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Plan de estudios 2006. Educacin Bsica Secundaria, emitido por la Direccin General de Desarrollo Curricular de la Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica, mayo de 2007. PLANES ESTAT ALES Plan Estatal de Desarrollo 2010-2015, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 12 de mayo de 2010. PROGRAM A ESTAT AL Programa Sectorial de Educacin 2010-2015, emitido por la Secretara de Educacin del Estado, 2010. MANUALES ESTAT ALES Manual Escolar de Ceremonias Cvicas, emitido por la Secretara de Educacin del Estado de Nuevo Len, 2003. Manual y protocolos de Seguridad Escolar, emitido por la Secretara de Educacin del Estado en coordinacin con Secretara General de Gobierno, Secretara de Seguridad Pblica, Direccin General de Proteccin Civil del Estado, 2011. MODELO FEDERAL Modelo de Gestin Educativa Estratgica (MGEE), emitido por la Direccin General de Desarrollo de la Gestin Educativa de la Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica, 2009. LINEAM IENT OS EST ATALES Lineamientos para el Manejo de Recursos Financieros de las Asociaciones de Padres de Familia, emitidos por la Secretara de Educacin del Estado, 2008.
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REFERENTES NORMATIVOS
1. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, y dems relativos de la Ley General de Educacin; 3, 4 fraccin III, 5, 7, 8, 21, 22, 25, 27, y dems relativos de la Ley de Educacin del Estado; y 13, 14, 18 fraccin VI, 26, y dems relativos de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len; 1, 4, 5, 7, 8 y dems relativos del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012 Artculo 68 de la ley de Educacin del Estado. Artculo 3 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 3 fraccin IV de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 54, 55 de la Ley General de Educacin; 106, 107, 109 de la Ley de Educacin del Estado. Artculos 7 y 8 de la Ley General de Educacin; 7 y 8 de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 65 fraccin IV, 67 de la Ley General de Educacin; 92 fraccin III de la Ley de Educacin del Estado; 1, 92 fraccin III del Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia en el Estado.
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Artculos 4, 10, 11 y 12 del Decreto que crea el Sistema Estatal de Becas en Nuevo Len y el rgano Administrativo Desconcentrado denominado Centro Estatal de Becas, publicado en el Peridico Oficial del Estado, el 10 de febrero de 2010. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012 Artculos 1, 2 fraccin III, 38,39 y dems relativos del Acuerdo para la Creacin, Constitucin y Funcionamiento de los Consejos Estatal, Municipal y Escolares de Participacin Social en la Educacin. Artculo 3 del Acuerdo nmero 535, Diario Oficial de la Federacin, 8 de junio de 2010, Lineamientos generales par la operacin de los Consejo Escolares de Participacin Social. Artculos 2, y 4 del Acuerdo para la Creacin, Constitucin y Funcionamiento de los Consejos Estatal, Municipal y Escolares de Participacin Social en la Educacin; 68 y 71 de la Ley General de Educacin; y 97 y 100 de la Ley de Educacin del Estado. Artculos 21 a 28 del Acuerdo nmero 96.-Que establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas primarias; 31, 35, 37 y 37 del Acuerdo nmero 98 -Por el que se establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas secundarias. Artculos 3 fraccin VII inciso f), 63 del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin. Artculos 3 fraccin VII inciso f), 65 y 65 del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin.
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16. Artculo 74 de la Ley de Educacin del Estado.

17. Artculo sexagsimo tercero fraccin XXV del Acuerdo mediante el cual se establecen los lineamientos estatales del programa sa52
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lud para aprender y para la operacin de los establecimientos de consumo escolar en educacin bsica. 18. 19. 20. 21. Artculo 4 fraccin I de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 4 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 4 fraccin VI de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 62 del del Reglamento General de Condiciones de Trabajo para el Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 62 del del Reglamento General de Condiciones de Trabajo para el Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, y dems relativos de la Ley General de Educacin; 3, 4 fraccin III, 5, 7, 8, 21, 22, 25, 27, y dems relativos de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 4 fraccin V de la Ley de Educacin del Estado. Lineamientos de Carrera Magisterial. Artculo 33 de la Ley General de Educacin y 16 de la Ley de Educacin del Estado. Acuerdo mediante el cual se establecen los lineamientos estatales del Programa Salud para Aprender y para la operacin de los establecimientos de consumo escolar en educacin bsica Programa Escuelas de Calidad y Reglas de Operacin del Programa del Programa Escuelas de Calidad 2011
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Programa Estatal Escuela Saludable, Segura y Sustentable, y Reglas de Operacin del Programa. Artculo 76 de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 76 de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 54, 55 de la Ley General de Educacin; 106, 107, 109 de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 76 fraccin II de la Ley General de Educacin; 21 fraccin VI, 121 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 76 fraccin II de la Ley General de Educacin; 21 fraccin VI, 121 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado. Artculos 18 fraccin VI y 26 de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len. Artculo 3 fraccin I de la Ley de Educacin del Estado y 11 fraccin II de la Ley General de Educacin. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len Artculo 37, 46 de la Ley General de Educacin; 4 fracciones III y V de la Ley de Educacin del Estado.
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Artculos 1, 2, 64, 65 y dems relativos del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin. Artculo 3 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 3 fraccin IV de la Ley de Educacin del Estado. Artculos 1, 2, 3 fraccin VII, Inciso f); 63, 64, 65 y dems relativos del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14 de la Ley General de Educacin; 3, 4 fraccin III, 5, 7, 8. 21, 22, 25, 27 de la Ley de Educacin del Estado; y 13, 14, 18 fraccin VI, 26 de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14 de la Ley General de Educacin; 3, 4 fraccin III, 5, 7, 8. 21, 22, 25, 27 de la Ley de Educacin del Estado; y 13, 14, 18 fraccin VI, 26 de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len. Artculo 51 y 52 de la Ley General de Educacin; 86, 87 de la Ley de Educacin del Estado; 24 fracciones II, IV y V del Reglamento del las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 48, 57 fraccin II de la Ley General de Educacin, y 78, 109 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 30, 77 de la Ley General de Educacin; y
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76, 83, y 120 de la Ley de Educacin del Estado; Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012; 7 del Acuerdo que establece las bases mnimas de informacin para la comercializacin de los servicios educativos que prestan los particulares. 48. Artculos 86, 87 de la Ley de Educacin del Estado; 57 fracciones II, IX y XII del Reglamento de Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin Artculos 86, 87 de la Ley de Educacin del Estado; 40 fracciones III, VIII y XXI del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 57 fraccin II del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo. Artculos 74, 75 y 77 de la Ley de Educacin en el Estado. Artculos 76 de la Ley de Educacin del Estado; 57 fraccin II del Reglamento de las Condiciones de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin.
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53. Artculo 7 fraccin III de la Ley General de Educacin; 3 fraccin III, 9 de la Ley de Educacin del Estado; Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales; Manual Escolar de Ceremonias Cvicas. 54. Artculo 85 de la Ley de Educacin del Estado; Acuerdo nmero 200, Por el que se establecen normas de evaluacin del aprendizaje en educacin primaria, secundaria y normal; y el Acuerdo nmero 348 Por el que se determina el Programa de Educacin Preescolar.
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Artculo 85 de la Ley de Educacin del Estado y el Acuerdo nmero 200 Por el que se establecen normas de evaluacin del aprendizaje en educacin primaria, secundaria y normal. Artculo 85 de la Ley de Educacin del Estado; 4 del Acuerdo nmero 200 Por el que se establecen normas de evaluacin del aprendizaje en educacin primaria, secundaria y normal. Artculo 1 del Acuerdo nmero 200 Por el que se establecen normas de evaluacin del aprendizaje en educacin primaria, secundaria y normal. Artculos 30, 31 de la Ley General de Educacin, 83, 84, 85 de la Ley de Educacin del Estado; 3 del Acuerdo nmero 200 Por el que se establecen normas de evaluacin del aprendizaje en educacin primaria, secundaria y normal. Artculos 31, 50 de la Ley General de Educacin; 85, 92 fraccin V y 93 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado y Artculo 10 del Acuerdo nmero 200.- Por el que se establecen normas de evaluacin del aprendizaje en educacin primaria, secundaria y normal. Artculos 31, 50 de la Ley General de Educacin, 85, 92 fraccin V y 93 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado y Artculo 10 del Acuerdo nmero 200.- Por el que se establecen normas de evaluacin del aprendizaje en educacin primaria, secundaria y normal; 40 fraccin VI del Reglamento de las Condiciones de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. Artculos 30, 31 y 50 de la Ley General de Educacin; 74, 83, 85, 92 fraccin V y 93 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado; 7 y 10 del Acuerdo nmero 200.- Por el que se establecen Normas de Evaluacin del Aprendizaje en Educacin Primaria, Secundaria y Normal; y 57 fraccin XII del Reglamento de las Condiciones de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin
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Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 2 de la Ley General de Educacin; y 2 de la Ley de Educacin del Estado. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012. Artculo 12 fraccin V de la Ley General de Educacin; y 120 fraccin V de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 19 de la Ley General de Educacin; 90 fraccin I de la Ley de Educacin del Estado. Planes y Programas vigentes para los niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria respectivamente. Artculo 50 fracciones I y III de la Ley de Responsabilidades de los Servidores Pblicos del Estado y Municipios de Nuevo Len; 25 fracciones I, III y VI del Reglamento de las Condiciones de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 50 fracciones I y III de la Ley de Responsabilidades de los Servidores Pblicos del Estado y Municipios de Nuevo Len;
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25 fracciones I, III y VI del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 72. 73. Artculo 74 de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 74 de la Ley de Educacin del Estado; 57 fracciones II, V y XII del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin; 25 fraccin V del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo de la Secretara de Educacin Pblica. Artculo 57 fraccin XXV del Reglamento General de Condiciones de Trabajo para el Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 57 fraccin I del Reglamento de las Condiciones Generales de los Trabajadores al Servicio de la Educacin. Artculo 57 fraccin del XXV Reglamento General de Condiciones de Trabajo para el Personal al Servicio de la Educacin del Estado. Artculo 57 fraccin XIV del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 24 de la Ley General de Educacin, 58 de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 65 fraccin III del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Artculo 57 fraccin XI del Reglamento de las Condiciones Generales de los Trabajadores al Servicio de la Educacin Artculo 39 fraccin XII del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin.
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Artculo 57 fracciones I y II del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 57 fraccin XI del Reglamento de las Condiciones Generales de los Trabajadores al Servicio de la Educacin Artculo 57 fraccin XI del Reglamento de las Condiciones Generales de los Trabajadores al Servicio de la Educacin Artculo 67, 74, 76 y 92 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado y 57 fraccin II del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 57 fracciones VII y XV del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 52 de la Ley General de Educacin; 86 de la Ley de Educacin del Estado; y 57 fracciones I, II y XV del Reglamento de Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 52 de la Ley General de Educacin; 86 de la Ley de Educacin del Estado; 25 fraccin III del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin; 26 fracciones III y IV Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica. Artculo 40 fraccin XIX del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. Artculo 52 de la Ley General de Educacin y 87 de la Ley de Educacin del Estado. Artculo 52 de la Ley General de Educacin; y 87 de la Ley de Educacin del Estado.
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Artculo 52 de la Ley General de Educacin; y 87 de la Ley de Educacin del Estado. Artculos 21 a 28 del Acuerdo nmero 96. Que establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas primarias; 31, 35, 37 y 37 del Acuerdo nmero 98 Por el que se establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas secundarias. Articulo 62, fraccin II del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. Artculos 21 a 28 del Acuerdo 96. Que establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas primarias. Artculos 21 a 28 del Acuerdo 96. Que establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas primarias. Artculo 36 del Acuerdo 98. Por el que se establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas secundarias. Artculos 21 a 28 del Acuerdo 96. Que establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas primarias. Artculo 74 de la Ley de Educacin del Estado, 57 fracciones I, XXXII del Reglamento de las Condiciones de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin.
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100. Punto 2.3 Lineamientos de Carrera Magisterial. 101. Artculos 21 a 28 del Acuerdo 96. Que establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas primarias; Artculo 31 del Acuerdo nmero 98. Por el que se establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas secundarias. 102. Artculo 57 fraccin II del Reglamento de Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin; Artculos 21 a 28 del Acuerdo 96. Que establece la organizacin y funciona61
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miento de las escuelas primarias; Artculo 31 del Acuerdo nmero 98. Por el que se establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas secundarias.. 103. Artculo vigsimo tercero del Acuerdo mediante el cual se establecen los lineamientos estatales del programa salud para aprender y para la operacin de los establecimientos de consumo escolar en educacin bsica. 104. Artculo 76 de la Ley de Educacin del Estado. 105. Artculo 76 de la Ley de Educacin del Estado; 57 fracciones II y V del Reglamento de las Condiciones de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 106. Artculo 76 de la Ley de Educacin del Estado; Artculos 21 a 28 del Acuerdo nmero 96.- Que establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas primarias; Artculo 31 del Acuerdo Nmero 98. Por el que se establece la organizacin y funcionamiento de las escuelas secundarias. 107. Artculo 76 de la Ley de Educacin del Estado. 108. Artculo 76 de la Ley de Educacin del Estado, 57 fracciones II y V; 62 inciso 2) fraccin IV, V y VI del Reglamento de las Condiciones de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 109. Artculo 20 bis fraccin I, 68 de la Ley de educacin del Estado. 110. Artculo 22 fraccin IX y 69 de la Ley de Educacin del Estado. 111. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 7 fracciones I, VI, VII, VIII, XIV y 13 de la Ley de Educacin del Estado. 112. Artculo 42 de la Ley General de Educacin; 68 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado;
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113. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len Artculo 2, 4 de la Ley General de Educacin; 2, 6, 68 fraccin IV; y 75 fraccin XVI de la Ley de Educacin del Estado. 114. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012. 115. Artculo 69 de la Ley de Educacin del Estado. 116. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 2, 4, 8 de la Ley General de Educacin; 2, 6, 8, y 68 fraccin IV de la Ley de Educacin del Estado; y Recomendaciones Generales nmeros 8/2004 y 08/07 de la Comisin Nacional de los Derechos Humanos. 117. Artculo 32 de la Ley General de Educacin; 13, 14, 15 y 16 de la Ley de Educacin del Estado; 57 fracciones II y XVII Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin del Estado. 118. Artculo 48 de Acuerdos para la Creacin, Constitucin y Funcionamiento de los Consejos Estatal, Municipal y Escolares de Participacin Social en la Educacin. 119. Artculo 41 de la Ley General de Educacin; 50, 51, 74 de la Ley de Educacin del Estado. 120. Artculo 41 de la Ley General de Educacin y 49 de la Ley de Educacin del Estado. 121. Artculos 32, 33 fracciones I y IV de la Ley General de Educacin; y los Artculos 13, 14, 48, 49, 50 y 51 de la Ley de Educacin del Estado.
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122. Artculo 57 fraccin XI del Reglamento de las Condiciones Generales de los Trabajadores al Servicio de la Educacin. 123. Artculo 26 fraccin I de la Ley Estatal de Salud. 124. Artculo 26 fraccin I de la Ley Estatal de Salud. 125. Artculo 111 de la Ley Estatal de Salud; 120 del Reglamento de la Ley Estatal de Salud en Materia de Salubridad Local. 126. Artculo 4 fraccin II, 5, 5 bis, 17 de la Ley de Proteccin para los No Fumadores del Estado de Nuevo Len. 127. Artculo 68 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado; 4 de la Ley para la Proteccin de los Derechos de nias, nios y adolescentes. 128. Artculo 111 de la Ley Estatal de Salud. 129. Artculo 20 Bis fraccin I de la Ley de Educacin del Estado. 130. Artculo 7 fracciones I y XIII, 9 de la Ley de Educacin del Estado; y 20 fraccin II de la Ley Estatal de Salud. 131. Artculo 79 de la Ley de Educacin del Estado. 132. Artculo 34 fraccin IV de la Ley de Educacin del Estado. 133. Artculo 34 fraccin I de la Ley de Educacin del Estado. 134. Programa Estatal Escuela Saludable, Segura y Sustentable. 135. Programa Estatal Escuela Saludable, Segura y Sustentable. 136. Programa Estatal Escuela Saludable, Segura y Sustentable. 137. Artculo 20 fraccin I de la Ley de Educacin del Estado.
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138. Artculo 49, 65 fraccin II, de la Ley General de Educacin; 67 de la Ley de Educacin del Estado; 57 fraccin XII, XVIII y XXXII del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 139. Artculos 68 fraccin II, y 74 de la Ley de Educacin del Estado. 140. Artculo 57 fraccin XXXI del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin del Estado; 74, 90 fraccin VI de la Ley de Educacin del Estado; 125, 128 del Cdigo de Procedimientos Penales del Estado de Nuevo Len. 141. Artculos 125, 128 del Cdigo de Procedimientos Penales del Estado de Nuevo Len; del 79 al 86 del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin; 57 fracciones II y XXXI y 71 del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica. 142. Artculo 72 de la Ley Estatal de Salud. 143. Manual de Protocolos de Seguridad Escolar. 144. Artculos 259 al 271 del Cdigo Penal del Estado de Nuevo Len; 125, 128 del Cdigo de Procedimientos Penales del Estado de Nuevo Len; 26 Fraccin II de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len; 20 Bis fraccin I y 68 fraccin II de la Ley de Educacin del Estado. 145. Artculo 68 fraccin II, 74 de la Ley de Educacin del Estado; 13 fraccin I de la Ley de Proteccin de los derechos nias, nios y adolescentes. 146. Artculo 74 de la Ley de Educacin del Estado; 57 fracciones I, XII, XVIII.
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147. Artculo 57, fraccin XX, del Reglamento de las Condiciones Generales del Personal al Servicio de la Educacin. 148. Artculo 74, 90 fraccin VI de la Ley de Educacin del Estado; 57 fraccin XXXI Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin del Estado. 149. Artculo 57 fraccin XVI del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin del Estado. 150. Artculo 90 fraccin VI de la Ley de Educacin del Estado; 57 fraccin XX del Reglamento de la Condiciones Generales del Personal al Servicio de la Educacin. 151. Artculos 2 fracciones I, VII, VIII, 7 y 45 de la Ley de Proteccin Civil del Estado de Nuevo Len. 152. Artculo 163 de la Ley Electoral del Estado de Nuevo Len; y 414, 417, 418, 419,420 y 421, del Cdigo Penal del Estado. 153. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de Los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14 de la Ley General de Educacin ; 3, 4 fraccin III, 5, 7, 8. 21, 22, 25, 27 de la Ley de Educacin del Estado; y 13, 14, 18 fraccin VI, 26 de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len, y. 57 fracciones I, II, VI, X del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 154. Artculo 46 y 54 de la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales. 155. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012.
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156. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012; 57 fracciones XXII, XXXII del Reglamento de las Condiciones Generales del Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 157. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012; 57 fracciones XXII, XXXII del Reglamento de las Condiciones Generales del Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 158. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012; 57 fracciones XXII, XXXII del Reglamento de las Condiciones Generales del Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 159. Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Regularizacin y Certificacin en la educacin bsica 2011-2012; 57 fracciones XXII, XXXII del Reglamento de las Condiciones Generales del Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 160. Artculos 92 fraccin I, 93 fraccin IV y 94 de la Ley de Educacin del Estado. 161. Artculo 69 de la Ley General de Educacin; 38 y 39 del Acuerdo sobre la Creacin, Constitucin y Funcionamiento de los Consejos Estatal, Municipales y Escolares de Participacin Social en la Educacin; 57 fraccin XVIII del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 162. Artculo 48 del Acuerdo sobre la Creacin, Constitucin y Funcionamiento de los Consejos Estatal, Municipales y Escolares de Participacin Social en la Educacin.
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163. Artculos 38, 39 y 48 del Acuerdo sobre la Creacin, Constitucin y Funcionamiento de los Consejos Estatal, Municipales y Escolares de Participacin Social en la Educacin. 164. Artculo 38, 39, 41 y 48 del Acuerdo sobre la Creacin, Constitucin y Funcionamiento de los Consejos Estatal, Municipal y Escolares de Participacin Social en la Educacin. 165. Artculo cuadragsimo sptimo del Acuerdo mediante el cual se establecen los lineamientos estatales del programa salud para aprender y para la operacin de los establecimientos de consumo escolar en educacin bsica. 166. Artculos 2 y 4 del Acuerdo sobre la Creacin, Constitucin y Funcionamiento de los Consejos Estatal, Municipal y Escolares de Participacin Social en la Educacin. 167. Artculos 8 y 18 del Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia en el Estado. 168. Artculos 1, 5, 6 y 7 del Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia en el Estado. 169. Artculo 67 de la Ley General de Educacin; 74, 94, 95, de la Ley de Educacin del Estado; 3, 14, 24, 25, del Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia en el Estado; 57 fracciones I, II, VI, X del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 170. Artculo 50 fracciones I y III de la Ley de Responsabilidades de los Servidores Pblicos del Estado y Municipios de Nuevo Len; 4 del Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia en el Estado; y los Lineamientos para el Manejo de Recursos Financieros de las Asociaciones de Padres de Familia 171. Artculo 4 del Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia en el Estado; Lineamientos para el Manejo de Recursos
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Financieros de las Asociaciones de Padres de Familia; 58 fraccin IV del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educacin. 172. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 54, 55, 57 y 77 y dems relativos de la Ley General de Educacin; 3, 5, 7, 8, 21, 22, 25, 27, 106, 107, 109 120 y dems relativos de la Ley de Educacin del Estado; y 13, 14, 18 fraccin VI, 26, y dems relativos de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len; 1, 4, 5, 7, 8 y dems relativos del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin; 1 y 3 del Acuerdo nmero 01.Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin preescolar; 1 y 3 del Acuerdo nmero 02.- Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin primaria; 1 y 3 del Acuerdo nmero 03.-Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin secundaria. 173. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, y dems relativos de la Ley General de Educacin; 3, 4, 5, 7, 8, 21, 22, 25, 27, y dems relativos de la Ley de Educacin del Estado; y 13, 14, 18 fraccin VI, 26, y dems relativos de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len; 1, 4, 5, 7, 8 y dems relativos del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin. 174. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, y dems relativos de la Ley General de Educacin; 3, 4, 5, 7, 8, 21, 22, 25, 27, y dems relativos de la Ley de Educacin del Estado; y 13, 14, 18 fraccin VI, 26, y dems relativos de la Ley Orgnica de la Admi69
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nistracin Pblica para el Estado de Nuevo Len; 1, 4, 5, 7, 8 y dems relativos del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin. 175. Artculo Quincuagsimo sexto del Acuerdo mediante el cual se establecen los lineamientos estatales del programa salud para aprender y para la operacin de los establecimientos de consumo escolar en educacin bsica. 176. Artculo Quincuagsimo quinto del Acuerdo mediante el cual se establecen los lineamientos estatales del programa salud para aprender y para la operacin de los establecimientos de consumo escolar en educacin bsica. 177. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 54, 55, 57 y 77 y dems relativos de la Ley General de Educacin; 3, 5, 7, 8, 21, 22, 25, 27, 106, 107, 109 120 y dems relativos de la Ley de Educacin del Estado; y 13, 14, 18 fraccin VI, 26, y dems relativos de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len; 1, 4, 5, 7, 8 y dems relativos del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin; 1 y 3 del Acuerdo nmero 01.Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin preescolar; 1 y 3 del Acuerdo nmero 02.- Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin primaria; 1 y 3 del Acuerdo nmero 03.-Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin secundaria. 178. Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3 de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len; 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 54, 55, 57 y 77 y dems relativos de la Ley General de Educacin; 3, 5, 7, 8, 21, 22, 25, 27, 106, 107, 109 120 y dems relativos de la Ley de Educacin del Estado; y 13, 14, 18 fraccin VI, 26, y dems relativos de
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la Ley Orgnica de la Administracin Pblica para el Estado de Nuevo Len; 1, 4, 5, 7, 8 y dems relativos del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin; 1 y 3 del Acuerdo nmero 01.Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin preescolar; 1 y 3 del Acuerdo nmero 02.- Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin primaria; 1 y 3 del Acuerdo nmero 03.-Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin secundaria; Normas de Control Escolar relativas a la inscripcin, reinscripcin, acreditacin, regularizacin y certificacin en la educacin bsica 2011-2012, y dems disposiciones aplicables en materia educativa. 179. Artculos 54, 55, 57 y 77 de la Ley General de Educacin; Artculos 106, 107, 109, 120 de la Ley de Educacin del Estado, 1 del Reglamento de Otorgamiento de Becas en Instituciones Educativas Particulares para los tipos de Educacin Bsica y Especial en el Estado de Nuevo Len 180. Artculos 54, 55, 57 y 77 de la Ley General de Educacin, 106, 107, 109 y 120 de la Ley de Educacin del Estado, y 3 del Acuerdo nmero 01.- Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin preescolar; 1 y 3 del Acuerdo nmero 02.- Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin primaria; 1 y 3 del Acuerdo nmero 03.- Por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorizacin para impartir educacin secundaria
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EQUIPO INTERNO DE LA SECRETARA DE EDUCACIN

QUE PARTICIP DIRECTAMENTE EN LA REVISIN Y ACTUALIZACIN DE ESTE DOCUMENTO.
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Lic. Irma Adriana Garza Villarreal Subsecretaria Lic. Mara Engracia Esparza Morales Coordinadora de Proyectos Estratgicos Profra. Mara del Consuelo Murillo Rodrguez Asesora Tcnico Pedaggica Profra. Leslie Arely Camarillo Villanueva Asesora Tcnico Pedaggica Ing. Mario Daniel Daz Gallegos Asesor Tcnico Pedaggico Profra. Susana Tllez Mendoza Asesora Tcnico Pedaggica Profr. Gustavo Salazar Luna Asesor Tcnico Pedaggico Profra. Bertha Oralia Rojas Alvarado Asesora Tcnico Pedaggica Profr. Juan Jos de Len Fernndez Asesor Tcnico Pedaggico Profra. Leticia Mendoza Grado Asesora Tcnico Pedaggica Profra. Nancy Guadalupe Saldaa Carrillo Asesora Tcnico Pedaggica 72
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Profra. Mara Luisa Seplveda Licea Asesora Tcnico Pedaggica Profra. Gabriela Cortinas Martnez Asesora Tcnico Pedaggica Profra. Mara de los ngeles Len Asesora Tcnico Pedaggica Profra. Blanca Lydia Herrera Rodrguez Asesora Tcnico Pedaggica Marisol Gonzlez Cullar y Josu Baruch Guzmn Rodrguez Soporte Tcnico
Direccin de Educacin Inicial Lic. Mayra Garca de la Fuente Directora Profra. Laura Emilia Moreno Rodrguez Coordinadora de la Modalidad Escolarizada Profra. Mara de Jess Lpez Cano Supervisora de zona 3 CENDI Profra. Margarita Limn Ortega Supervisora de Zona 20 CENDI Profra. Mara Alejandra Hernndez Hernndez Supervisora de Zona 5 CENDI Profra. Yannet Yrrito Hernndez Supervisora de Zona 7
Direccin de Educacin Preescolar Profra. Ma. Leonor Flores Romero Jefa de Sector
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Profra. Ma. Matilde Canales Lpez Supervisora Zona 32 Profra. Lilia Adriana Garca Camacho Supervisora Zona 40 Profra. Martha Jaqueline Mireles Bazalda Supervisora Zona 45 Profra. Ins Guadalupe Santos Morales Supervisora Zona 55 Profra. Mara Elena Araiza Chvez Directora Zona 32 Profra. Gloria Trevio Hernndez Directora Zona 40 Profra. Luca Goretti Snchez Garca Directora Zona 45 Profra. Dolores de Len Sifuentes Directora Zona 55 Profra. Martha Fernndez Lobo Directora Zona 46 Profra. Ma. Del Carmen Guzmn Garca Directora Zona 92 Profra. Norma Graciela Mata Oviedo Educadora Zona 32 Profra. Xchitl Magdalena Garca Garza Educadora Zona 40 Profra. Xchitl Fabiola Herrera Flores Educadora Zona 45 Profra. Ma. Aurora Acosta Orales Educadora Zona 46 74
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Profra. Ma. Vernica Daz Castaeda Educadora Zona 55 Profra. Irma Leticia Lozano Zertuche Educadora Zona 92 Direccin de Educacin Primaria Profra. Blanca Esthela Gonzlez Lozano Directora Profra. Luz Ins Guerrero Polanco (+) Asesora Tcnico Pedaggica Profr. Sergio Ricardo Cepeda Martnez Jefe de Sector No. 2 Profr. Santiago Daz Pea Jefe de Sector No. 3 Profr. Rafael Mastache Laguna Jefe de Sector no. 7 Profra. Guadalupe Marisela Mercado Balderas Jefa de Sector No. 10 Profra. Adriana Margarita Llanes Campos Jefa de Sector No. 15 Profr. Jaime Revilla Vzquez Inspector
Direccin de Educacin Secundaria Profra. Myrna Bertha Triana Contreras Directora Profra. Leticia Mireya Garza Salinas Asesora Tcnico Pedaggica 75
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Profra. Nilda Manuela Flores Valdez Inspectora Profra. Elva Olinda Garca Gonzlez Inspectora Profra. Lourdes Hernndez Esquivel Inspectora Dra. Maribel Hinojosa Ochoa Inspectora Profr. Marco Antonio Hinojosa de la Garza Director Profr. Manuel Flix Villarreal Careaga Director Profra. Lucila Lozoya Polanco Directora Profra. Edna Edith Moreno Carranza Directora Direccin de Educacin Especial Profra. Martha Elva Villaln Hernndez Supervisora de la Zona Escolar N 15, y Responsable de la Comisin de Gestin Escolar del Consejo Tcnico Consultivo de Supervisores(as) e Inspectores(as) de Educacin Especial Profra. Magdalena Rodrguez Martnez Inspectora de la Zona Escolar N XXI Profra. Marina Corts Camarillo Inspectora de la Zona Escolar N VIII Profr. Oscar Marcelino Cruz Villanueva Supervisora de la Zona Escolar N 24 Profra. Martha Deyanira Oranday Guajardo Inspectora de la Zona Escolar N XXII 76
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Profra. Mara Victoria Fernndez Alvarado Supervisora de la Zona Escolar N 17 y Responsable de la Comisin de Formacin y Desarrollo Profesional del Consejo Tcnico Consultivo de Supervisores(as) e Inspectores(as) de Educacin Especial Profra. Lucina Guerrero Garca Supervisora de la Zona Escolar N1l y Responsable de la Comisin de Servicios Escolarizados CAM y CAM Laboral del Consejo Tcnico Consultivo de Supervisores(as) e Inspectores(as) de Educacin Especial Profra. Margarita Rodrguez Martnez Inspectora de la Zona Escolar N XVI y Responsable de la Comisin de Servicios de Apoyo Escolar y Orientacin a la Comunidad del Consejo Tcnico Consultivo de Supervisores(as) e Inspectores(as) de Educacin Especial Profra. Deyanira Delgado Mendiola Supervisora de la Zona Escolar N 22 Profr. Armando Pea Hernndez Supervisor de la Zona Escolar N 21 Profra. Diana Palmira Martnez de Alejandro Inspectora de la Zona Escolar N IX Profra. Alma Anglica Sols Navarro Supervisora de la Zona Escolar N 25 Profra. Gloria Moreno Lugo Inspectora de la Zona Escolar N XIII Profra. Elsa Nelly Santos Garduo Supervisora de la Zona Escolar N 7 Profra. Nohem Cant Cant Encargada de la Inspeccin de la Zona Escolar N III Lic. Mara Teresa Coronado Carranza Asesora Tcnica Pedaggica
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Lic. Ricardo Tamez Rodrguez Asesor Tcnico Pedaggico Lic. Enrique Rodrguez Salazar Asesor Tcnico Pedaggico Nohem Rodrguez Leal Secretaria
Direccin de Educacin Extraescolar Profra. Josefina Alejandro Flores Directora Profra. Ofelia Guadalupe Cavazos Cavazos Asistente de la Direccin Profr. Leobel Alonso Moreno Jefe del Departamento de Difusin Cultural Profr. Jaime Trevio Castillo Jefe del Departamento de Valores Cvicos Profr. Carlos Gonzlez Moncada Jefe del Departamento de Seguridad Escolar Profra. Obdulia Cisneros Meja Jefa del Departamento de Salud Integral Profra. Aracely Chvez Martnez Jefa del Departamento de Educacin Ambiental
Direccin de Educacin Fsica Lic. Nora Lydia Luna Ramrez Directora Profr. Jos Carrizales Yez Asesor Tcnico Pedaggico 78
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Profr. Jos Remedios Guerra Arroyo Asesor Tcnico Pedaggico Profr. Fernando Roberto Snchez Hernndez Asesor Tcnico Pedaggico Profr. Jos Salvador Velzquez Garza Asesor Tcnico Pedaggico Direccin de Participacin Ciudadana Profra. Mara del Refugio Gonzlez Lozano Directora Profr. Jess Fermn Caballero Enrquez Coordinador Administrativo Profra. Karina M. Gonzlez Cedano Coordinadora de Consejos de Participacin Social Profr. Everardo Ordez Ruiz Coordinador de Asociaciones de Padres de Familia Profr. Jos Guadalupe Salazar Moradillo Asesor Tcnico Pedaggico Profr. Salvador Ramrez Carrillo Coordinador de Desarrollo Humano Profra. Sandra Lydia Campos Gmez Enlace de la Unidad Regional No. 1 Profr. Gregorio Mireles Martnez Enlace de la Unidad Regional No. 2 Profra. Elva Alicia Serna Moreno Enlace de la Unidad Regional No. 3 Profr. Luis Ricardo Villanueva Bentez Enlace de la Unidad Regional No. 4 79
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Profr. Juan Manuel Flores Gauna Enlace de la Unidad Regional No. 5 Profr. Juan Ernesto Soria Cortez Enlace de la Unidad Regional No. 6 Profr. Armando Villanueva Nez Enlace de la Unidad Regional No. 7 Profr. Arnoldo Chapa Tamez Enlace de la Unidad Regional No. 8 Profr. Agustn Torres Lumbreras Enlace de la Unidad Regional No. 9 Profr. Francisco Javier Guevara Torres Enlace de la Unidad Regional No. 10 Profr. Jess Guillermo Daz de la Rosa Enlace de la Unidad Regional No. 11 Profra. Ma. Magdalena Tovar Lugo Enlace de la Unidad Regional No. 12
SUBSECRETARA DE RECURSOS HUMANOS C. P. Gabriel Morfn Flores Subsecretario Lic. Daniel Lpez Robledo Director de Nminas y Prestaciones Lic. Manuel Garca lvarez Encargado de la Direccin de Seleccin y Contratacin Lic. Roberto Hinojosa Santos Encargado de la Direccin de Relaciones Laborales
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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR Ing. Orel Daro Garca Rodrguez Director de Acreditacin, Certificacin y Control Escolar
DIRECCIN GENERAL DE LA OFICINA DEL SECRETARIO Dra. Elizabeth Sols Prez Directora General Lic. Humberto Salazar Herrera Coordinador de Documentacin y Anlisis Profr. Fidel Prez Garca Coordinador de las Unidades Regionales Profr. Arturo brego Ortiz Coordinador de la Unidad Regional nm. 1 Profr. Mariano Rodrguez Ortega, Coordinador de la Unidad Regional nm. 2 Profra. Amalia Diana Gonzlez Martnez Coordinadora de la Unidad Regional nm. 3 Profra. Mara de los ngeles Garza Ros Coordinadora de la Unidad Regional nm. 4 Profr. Jos Alfonso Pulido Hinojosa, Coordinador de la Unidad Regional nm. 5 Profr. Jos ngel Galindo Mora Coordinador de la Unidad Regional nm. 6 Profr. Luis Enrique Alameda Pedraza Coordinador de la Unidad Regional nm. 7 Profr. Ral Trevio Silva Coordinador de la Unidad Regional nm. 8 81
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Profr. Norberto Garca Salas Coordinador de la Unidad Regional nm. 9 Profr. Manlio Sigifredo Perales Rodrguez Coordinador de la Unidad Regional nm. 10 Lic. Edgardo S. Jimnez Sols Coordinador de la Unidad Regional nm. 11 Ing. Adriana Salinas Gaytn Coordinadora de la Unidad Regional nm. 12
DIRECCIN GENERAL DE PLANEACIN Ing. Edmundo Guajardo Garza, Director General
Coordinacin general del Equipo interno en la Secretara: DIRECCIN JURDICA Lic. Jorge Covarrubias Ortiz, Director Lic. Juanita Gabriela Aguilar Martnez Coordinadora de Normatividad y Procesos Jurdicos
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www.nl.gob.mx
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LINEAMIENTOS GENERALES

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ING. JOS ANTONIO GONZLEZ T REVIO,

LIC. IRMA ADRIANA G ARZA VILLARREAL,

DRA. ELIZABETH SOLS PREZ ,

Directora General de la Oficina del Secretario

LIC. JORGE COVARRUBIAS ORTIZ

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ING. JOS ANTONIO GONZLEZ TREVIO,

Secretario de Educacin en el Estado.

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*Escuelas del Medio Rural: Organizacin Incompleta

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16. Artculo 74 de la Ley de Educacin del Estado.

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