UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

PROYECTO DE GEOMETRA ANALTICA

TEMA:

LA RECTA

AUTORES: EMILIA AYALA GISSELA LOACHAMN PABLO NEZ SOFA OCAA SEBASTIN OLMEDO

TUTOR: MSc. VICTOR COMINA

QUITO DICIEMBRE 2013

OBJETIVOS Objetivo General Reforzar los conocimientos adquiridos por los estudiantes en un subtema de Geometra Analtica como lo es la recta, aplicacin de formas particulares para la resolucin de problemas. Objetivos Especficos 1. Identificar las formas de la ecuacin de una recta. 2. Resolver problemas sobre rectas. 3. Identificar condiciones de paralelismo, perpendicularidad y coincidencia de rectas. 4. Aclarar la resolucin de ejercicios por medio de frmulas. 5. Profundizar conceptos para un mejor entendimiento de los ejercicios planteados en clase.

JUSTIFICACION El estudio de la recta constituye un pilar base en el estudio de la Geometra Analtica. Analizar este concepto es importante ya que permite buscar una solucin aquellas deficiencias que poseen los estudiantes al momento de resolver problemas referentes al tema planteado. El presente trabajo sobre la recta tiene la finalidad de dar a conocer todo lo referente a ella y de estar manera brindar a las personas una gua para sus estudios es decir generar una herramienta para el pblico. Este trabajo se lo realizara mediante la creacin de un blog en el cual se tendr libre acceso a la informacin recopilada por los integrantes de este grupo, nuestra finalidad es crear un espacio donde la informacin sea veredicta adems de contener informacin tanto cientfica como didctica de tal forma que lo pueda utilizar personas de todas las edades. Lo que buscamos es que las personas que investiguen en internet tengan facilidad de realizar sus trabajos sin riesgo de error debido a que en la actualidad existen infinitas pginas con informacin sin bases cientficas.

INTRODUCCIN La geometra analtica estudia las figuras geomtricas mediante tcnicas bsicas del anlisis matemtico y del lgebra en un determinado sistema de coordenadas. Su desarrollo histrico comienza con la geometra cartesiana, contina con la aparicin de la geometra diferencial de Carl Friedrich Gauss y ms tarde con el desarrollo de la geometra algebraica. Uno de los conceptos bsicos que estn abarcados en la geometra analtica es la recta la cual se define como un conjunto de puntos colocados unos detrs de otros en la misma direccin adems la lnea recta no tiene principio ni fin. Cuando dibujamos una lnea recta, en realidad, representamos una parte de ella. Unas veces la representamos con dos letras maysculas que se refieren a dos de sus puntos, o bien, con una letra minscula En geometra analtica las lneas rectas pueden ser expresadas mediante una ecuacin del tipo y = m x + b, donde x, y son variables en un plano cartesiano. En dicha expresin m es denominada la "pendiente de la recta" y est relacionada con la inclinacin que toma la recta respecto a un par de ejes que definen el plano. Mientras que b es el denominado "trmino independiente" u "ordenada al origen" y es el valor del punto en el cual la recta corta al eje vertical en el plano.

MARCO TEORICO Geometra Analtica Estudia las figuras geomtricas mediante tcnicas bsicas del anlisis matemtico y del lgebra en un determinado sistema de coordenadas. Su desarrollo histrico comienza con la geometra cartesiana, contina con la aparicin de la geometra diferencial de Carl Friedrich Gauss y ms tarde con el desarrollo de la geometra algebraica. Actualmente la geometra analtica tiene mltiples aplicaciones ms all de las matemticas y la ingeniera, pues forma parte ahora del trabajo de administradores para la planeacin de estrategias y logstica en la toma de decisiones. Las dos cuestiones fundamentales de la geometra analtica son: 1. Dada la curva en un sistema de coordenadas, obtener su ecuacin. 2. Dada la ecuacin indeterminada, polinomio, o funcin determinar en un sistema de coordenadas la grfica o curva algebraica de los puntos que verifican dicha ecuacin. Lo novedoso de la geometra analtica es que representa las figuras geomtricas mediante frmulas del tipo:

Donde es una funcin u otro tipo de expresin matemtica. Las rectas se expresan como ecuaciones polinmicas de grado 1. As:

Sistema de coordenadas rectangulares Este sistema cuenta con dos rectas rgidas X X y YY llamadas ejes de coordenadas; dichas rectas son perpendiculares entre s. La recta X X se denomina eje X o eje de las abscisas, y la recta Y Y es el eje Y o eje de las coordenadas. El punto de interseccin de los ejes coordenados, es el punto O llamado origen. Al cortarse las dos rectas dividen al plano en cuatro regiones, estas zonas se conocen como cuadrantes:

Primer cuadrante "I": Regin superior derecha. Segundo cuadrante "II": Regin superior izquierda Tercer cuadrante "III": Regin inferior izquierda Cuarto cuadrante "IV": Regin inferior derecha

La direccin positiva del eje X es hacia la derecha, en tanto que la direccin positiva del eje Y es hacia arriba.
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Coordenadas cartesianas Tambin conocidas coordenadas rectangulares, son un tipo de coordenadas ortogonales usadas en espacios eucldeos, para la representacin grfica de una funcin caracterizada porque usa como referencia ejes ortogonales entre s que se cortan en un punto origen. Definindose as como la distancia al origen de las proyecciones ortogonales de un punto dado sobre cada uno de los ejes. La denominacin de 'cartesiano' se introdujo en honor de Ren Descartes, quien lo utiliz de manera formal por primera vez. Por ejemplo: El plano cartesiano se utiliza para asignarle una ubicacin a cualquier punto en el plano. En la grfica se indica el punto +2 en las abscisas y +3 en las ordenadas. El conjunto (2, 3) se denomina "par ordenado".

Distancia entre dos puntos alineados horizontalmente en un plano La distancia entre dos puntos alineados horizontalmente en un plano es igual al valor absoluto de la diferencia de sus abscisas. d= | X2 - X1 | Distancia entre dos puntos alineados verticalmente en un plano La distancia entre dos puntos alineados verticalmente es un plano es igual al valor absoluto de la diferencia de sus ordenadas. d= | Y2 Y1 | Distancia entre dos puntos en un plano. Frmula General La distancia d entre dos puntos P1 (X1, Y1) y P2 (X2, Y2) d= (X2 X1) 2 + (Y2 Y1) 2

Divisin de un segmento en una razn dada

Sean los puntos P1 (X1, Y1) y P2 (X2, Y2) los extremos del segmento rectilneo P1P2. Sea P (x,y) un tercer punto que divida al segmento en la relacin P1P PP2 = r

Como P1P y PP2. Son dos segmentos dirigidos en el mismo sentido, la razn r es positiva. Si el punto de divisin P (x,y) estuviera situado en la prolongacin del segmento, a uno u otro lado del mismo, la relacin seria negativa, ya que P1P y PP2 tendran sentidos opuestos. Los tringulos P1RP y PQP2 son semejantes, entonces se tiene:

Sustituyendo:

Inclinacin y pendiente de una recta La Inclinacin de una recta L, que no sea paralela al eje x, es el menor de los ngulos que dicha recta forma con el semieje x positivo y se mide, desde el eje x a la recta L, en el sentido contrario de las agujas del reloj. Mientras no se advierta otra cosa, consideramos que el sentido positivo de L es hacia arriba. Si L fuese paralela al eje x, su inclinacin seria cero.
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La Pendiente de una recta, denotada por m, es igual a la tangente de su ngulo de inclinacin. m = tan La pendiente de la recta que pasa por dos puntos P1 (X1, Y1) y P2 (X2, Y2) es:

a) b) c) d)

Si la recta es paralela al eje x, = 0 y m = tang = 0 Si la recta es perpendicular al eje x, = 90 y m = tang = Si la recta se inclina hacia la derecha, 0 < < 90 y m = tang > 0 Si la recta se inclina hacia la izquierda, 90 < < 180 y m = tang < 0

Angulo de dos rectas El ngulo , medido en el sentido contrario al de las agujas del reloj, desde la recta L1 de pendiente m1 a la recta L2 de pendiente m2 es:

Definiciones y postulados de Euclides relacionados con la recta Euclides, en su tratado denominado Los Elementos, establece varias definiciones relacionadas con la lnea y la lnea recta:

Una lnea es una longitud sin anchura. Los extremos de una lnea son puntos. Una lnea recta se denomina una lnea formada por una seccin de puntos infinitos y no tiene principio ni fin. LA LNEA RECTA

Analticamente, es una ecuacin de primer grado en dos variables. Recprocamente, la representacin de la grfica del lugar geomtrico cuya ecuacin sea de primer grado en dos variables es una recta. LA RECTA Es el lugar geomtrico de los puntos tales que tomados dos puntos cualesquiera P1 (X1, Y1) y P2 (X2, Y2) del lugar, su pendiente m sea siempre constante e igual a:

X1 X2 Formas de la Ecuacin de una recta Rectas paralelas a los ejes a) La ecuacin de una recta paralela al eje YY que interseca al eje X, en (K,0), corresponde a un conjunto de pares ordenados cuyo primer miembro es K. La ecuacin de esta recta es: x=K

b) La ecuacin de una recta paralela al eje XX que interseca al eje Y en (0, K), corresponde a un conjunto de pares ordenados cuyo segundo miembro es K. La ecuacin de esta recta es:

y=K

Punto pendiente La ecuacin de la recta que pasa por el punto P1 (X1, Y1) y cuya pendiente sea m es: y y1 = m(x x1) Pendiente ordenada al origen La ecuacin de la recta de pendiente m y que corta al eje y en el punto (0, b), siendo b la ordenada al origen, es: y = mx + b

Cartesiana La ecuacin de la recta que pasa por los puntos P1 (X1, Y1) y P2 (X2, Y2) es:

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Simtrica, reducida o abscisa y ordenada en el origen La ecuacin de la recta que corta a los ejes coordenados X, Y en los puntos (a, 0), siendo a la abscisa al origen, y (0,b) siendo b la ordenada al origen, es :

General Una ecuacin lineal o de primer grado en las variables X e Y es de la forma:

Dnde: A, B y C son nmeros reales y A y B no pueden ser simultneamente igual a cero. La pendiente de la recta escrita en esta forma es: ordenada al origen es En la grfica se presentan estos casos: Caso I: A= 0 B 0 y la

By + C = 0

por lo tanto

y representa una lnea recta || al eje X

Caso II: B = 0 A 0

Ax + C = 0 por lo tanto

y representa una lnea recta || al eje Y

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En forma de determinante La grafica que pasa por los puntos P1 (X1, Y1) y P2 (X2, Y2), tiene por ecuacin:

Forma Normal Una recta tambin queda determinada si se conoce la longitud de la perpendicular a ella trazada desde el origen (0,0) y el ngulo que dicha perpendicular forma con el eje X. Sea AB la recta y ON la perpendicular desde el origen O a AB. La distancia p (parmetro) de O a AB se considera siempre positiva cualquiera que sea la posicin de AB, es decir, para todos los valores del ngulo que la perpendicular forma con el semieje X positivo desde 0 a 360. Sean (x,y) las coordenadas del punto C. En estas condiciones x = p cos, y = p sen y pendiente de AB= -1/tan

Siendo d el valor de la distancia entre la recta y el origen de coordenadas. El ngulo omega es el ngulo formado entre la recta y el eje de las ordenadas. Extrayendo la raz cuadrada de la suma de los cuadrados de B X A. Como sigue:

Con el nmero x podemos obtener a ya de la misma ecuacin general de la recta, dividiendo a A y B entre k y para calcular d dividimos a C entre k.

Debemos tener cuidado al calcular C, porque C=-kd, entonces si C>0 (es positiva) tomaremos el valor negativo de k (y ser el mismo todas las veces que usemos a k en la misma ecuacin), cuando C<0 (es negativa) usaremos el valor positivo de k.

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Ecuacin normal de la recta

Tomando el valor positivo o negativo de la raz segn corresponda. Distancia de un punto a una recta Caso I Dada la recta r = A x + B y + C = 0 y el punto P(p,q), queremos obtener la distancia del punto P a la recta r. Sea P (p,q) y la recta A x + B y + C = 0, el vector normal a la recta es (A,B), si M es un punto de la recta M (a,b), tendremos que calcular la proyeccin de MP (p-a, q-b) sobre el vector normal (A,B).

Como se trata de una distancia, tiene que ser positiva, para asegurarnos de ello lo ponemos en valor absoluto y obtenemos:

Caso II Para hallar la distancia d de un punto (X1 , Y1 ) a una recta L, se traza la recta L1 paralela a L y que pase por ( X1 , Y1 ). La ecuacin de L es x cos + y sen - p = 0, y la ecuacin de L1 es x cos + y sen - (p+d) = 0, ya que ambas rectas son paralelas. Las coordenadas (X1, Y1) satisfacen la ecuacin de L1, x1 cos + y1 sen (p+d) = 0. Despejando la distancia d:

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En el caso de que ( X1 , Y1 ) y el origen estn a distinto lado de la recta L, la distancia d es positiva; si estuvieran al mismo lado de L, d seria negativa.

Posiciones relativas entre dos rectas Si dos rectas son paralelas, sus pendientes son iguales. m1 = m2 Si dos rectas L1 y L2 son perpendiculares la pendiente de una de ellas es igual al reciproco de la pendiente de la otra con signo contrario. m1. m2 = -1

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TIPO DE INVESTIGACIN El presente trabajo de investigacin fue diseado cumpliendo la modalidad de proyectos descriptivos y cualitativos, porque se bas en su comprensin desde una realidad orientada al descubrimiento de hiptesis y no a su comprobacin. Por el problema a investigar tuvo un diseo no experimental, porque no se manipul variables independientes para observar los efectos en las respectivas variables dependientes. Por los objetivos que persigui es de tipo diagnstica y descriptiva, ya que se busc conocer y describir en qu aspectos la presente propuesta ayudar al proceso de interaprendizaje de la resolucin de ejercicios sobre la recta.

CONCLUSIONES 1. Luego de un estudio profundo acerca de la recta y sus elementos aclaramos y comprendimos las diferentes formas de la ecuacin de una recta. 2. Al reforzar los conocimientos en un subtema de la geometra analtica como es la recta logramos resolver de mejor manera los ejercicios propuestos. 3. Al momento de aclarar las definiciones sobre la recta deducimos de mejor manera las frmulas utilizadas en el tema.

RECOMENDACIONES 4. Una vez comprendidas y aclaradas las formas de las ecuaciones de la recta el estudiante deber ponerlas en prctica para no olvidarlas. 5. Luego del estudio del tema el estudiante deber realizar una serie de ejercicios para reafirmar los conocimientos obtenidos durante el estudio de la recta. 6. La mejor forma de aprender la formulas de la recta es aplicndolas en los diferentes ejercicios sobre el tema, para esto el estudiante deber resolver varios problemas donde se apliquen las formulas y as tenerlas de forma clara y precisa.

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BIBLIOGRAFA KINDLE, J. Geometra Analtica plana y del espacio. Ed. McGRAW-HILL. Pgs. 2234 y 123-130 MARTINEZ, M. Matemticas III Geometra Analtica. Ed. McGRAW-HILL. Pgs. 4778 http://es.wikipedia.org/wiki/Recta http://huitoto.udea.edu.co/Matematicas/4.4.html http://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/bachillerato/documentos/LEC8.pdf http://www.profesorenlinea.cl/geometria/Recta_Ecuacion_de.html

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