Colegio Juan Pablo Segundo Unidad Tcnico-Pedaggica

COBERTURA CURRICULAR SEGUNDO SEMESTRE AO 2013. E. BSICA

CURSO : DOCENTE : ASIGNATURA: UNIDAD DIDCTICA

N OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EJE LECTURA
1
Interpretar poemas, considerando: impresiones personales frente a la lectura; figuras literarias (comparacin, personificacin, aliteracin, hiprbole y onomatopeyas); significado denotativo y connotativo de palabras y expresiones. AE 1 Leer textos expositivos de manera autnoma para informarse

Sptimo ao bsico Jorge E. Navarro Blanco Lenguaje y Comunicacin 3 2 Semestre

Agos Sept Octu Nov Dic

Acciones remediales

N L L

ML

2 sobre diversos mbitos (histrico, cientfico, poltico, deportivo,

artstico, tecnolgico, etc.). AE 2 Utilizar estrategias de bsqueda rpida de informacin en textos no literarios: Hojear el texto: leer solo los ttulos, palabras en negrita o mayscula, inicio de prrafos, etc. Saltar adelante y atrs para hacerse una idea sobre el texto (tipo, tema, enfoque, partes, etc.); Barrer el texto: hacer un recorrido del texto para localizar la informacin buscada. AE 3

ML

EJE ESCRITURA
4 7
Sintetizar la informacin relevante de los textos expositivos ledos en clases. AE 4 Ordenar en un organizador grfico la informacin que ser utilizada para escribir, estableciendo el tema y subtemas a tratar. AE 5 Escribir textos expositivos sobre algn tema de inters: elaborando un tema en profundidad; relacionando las ideas principales de cada prrafo con ideas complementarias de manera coherente; utilizando un vocabulario adecuado al tema, tipo de texto y lector. AE 6 Escribir textos expositivos: utilizando las convenciones gramaticales; utilizando elementos de cohesin (conectores); incorporando palabras extradas de las lecturas; respetando las reglas ortogrficas; revisando y corrigiendo sus textos hasta alcanzar un resultado satisfactorio. AE 7

L L
Desarrollar talleres de escritura peridicamente, donde puedan desarrollar el gusto por la lectura y escritura, donde participen activamente en la creacin de textos diversos, con un fin y objetivo especficos; aplicar en los talleres la "Mini-leccin", sugerida por el Ministerio, para desarrollar ampliamente su vocabulario.

ML

ML

EJE COMUNICACIN ORAL

Realizar exposiciones en grupo acerca de un tema de inters, organizando las tareas de cada participante y ordenando la informacin oportunidad para expresar una visin personal del mundo. AE 8

ML

Desarrollar con periocidad actividades para desarrollar la oralidad: disertaciones, exposiciones de temas de actualidad, debates, etc.

Arica, 23 de diciembre de 2013

Cantidad de Objetivos de Aprendizaje No logrado (NL) Medianamente logrado (ML) Logrado (L)

8 0 5 3

Grfico de porcentajes
No logrado (NL) Medianamente logrado (ML) 0% 38% Logrado (L)

62%