CONECTORES Y RELACIONANTES

al

Segn se ha visto

PARA PARAFRASEAR tras palabras, brevemente, de hecho, cabe decir que, o lo que es lo mismo, lo que quiere decir (demostrar, explicar) que, en efecto.

PARA INDICAR ORDEN -cer) lugar, en primer (segundo, tercer) termino, seguidamente, luego, para empezar, para continuar, para dar continuacin, uno, el otro, por un lado, por otro, a continuacin se expone, seguidamente, finalmente, posteriormente, etc. PARA INDICAR CONCLUSIN O CONSECUENCIA onsecuencia, por lo tanto, como resultado de, como consecuencia de esto (eso, aquello), de acuerdo con, atendiendo a, de todo esto se desprende que, en atencin a, por todo lo dicho, en tal sentido, como resultado de, tanto como, tal que, tan que, en sntesis, por esta razn, en suma, etc. PARA ESTABLECER COMPARACIONES circunstancias, mejor (peor) que esta situacin, mayor (menor) que, comparativamente con, de manera semejante. PARA INDICAR RELACION TEMPORAL (esos, aquellos) momentos, ulterior-mente, en la actualidad, en la posterioridad, en otra poca, pasado el (este, ese, aquel) tiempo, prospectivamente, mientras tanto, luego. PARA AADIR IDEAS igualmente, en igual forma, por sobre todo, sobre la base de, con base en, en la misma forma, en adelante, como afirmaremos (arriba) otras veces, pues, ahora bien, es conveniente (preciso, necesario) que, adicionalmente, de igual manera, etc. PARA PRESENTAR UNA IDEA QUE LIMITA, OPONE O NIEGA LA IDEA ANTERIORMENTE EXPRESADA rden de ideas, pero, de otro modo, por el contrario, an cuando, a pesar de, no obstante, si bien es cierto que, no es menos cierto que, empero, en oposicin a, enfrentando (enfrentado a), contrariamente a lo que se ha expresado, aun-que aparezca as, aunque sea (parezca) posible, en cambio. PARA EJEMPLIFICAR -ferirse, entenderse), como se puede entender, ver, suponer, consta-tar, comprobar, para ejemplificar tal (tales) consideraciones (es) el au-tor (periodista, escritor, poeta, narrador, ensayista, fulano de tal) nos explica (expone, ofrece, aclara, explcita) que, un ejemplo de esto. PARA ENUNCIAR TPICOS re a, en lo que respecta a, en (con) referencia a, etc. PARA INDICAR RELACIONES ESPACIALES

PARA INDICAR RELACIONES MODALES , del mismo modo, sopretexto de, a propsito de, tal modo, (manera, forma), ex profesor, de tal suerte (que).

PARA EXPRESAR OPINIONES ENFTICAS opinin (ptica, manera de ver, cosmovisin), de acuerdo con mi punto de vista, es conveniente, (preciso, necesario) recalcar que, yo difiero de, (concuerdo con), nosotros sostenemos. PARA INDICAR QUE SE VA A CONCLUIR rminar), a manera de colofn, en conclusin, para dar por concluido (finalizado, terminado, acabado), en fin, en ltimo lugar. PALABRAS - SEAL Las palabras y expresiones que se dan a continuacin son conocidas, pero son importantes para leer bien porque indican lo que va a ocurrir. Ejerctese en descubrirlas en sus lecturas. Palabras Avance: Indican que va a hacer ms sobre lo mismo. Y tambin, asimismo, adems incluso, de igual manera, de nuevo, por otra parte. Palabras Pausa: Indican que ha de leerse ms despacio porque va a ocurrir un cambio de idea. Por ejemplo, como, tal como, especialmente, porque, si, supuesto que, con tal que. Palabras Retroceso: Indican que ha de leerse ms despacio porque va a ocurrir un cambio de idea, en el sentido opuesto. Pero, sin embargo, en realidad, de hecho, no obstante, con todo, a pesar de que, aunque, prescindiendo de, antes que, ms bien que, en vez de, por otra parte, en cambio, mientras que, Palabras Llegada: Indican que se llega a un resumen o conclusin. As, pues, por ende, por tanto, segn, esto, en resumen, por consiguiente, en consecuencia, en conclusin. PARA INDICAR RELACIONES CAUSALES dado que, visto que supuesto que, ya que, por esto (eso, aquello) etc.

ENLACES ORACIONALES A continuacin encontrar cuatro (4) listas de elementos lingsticos que sirven para enlazar unas oraciones con otras. Usted puede seleccionar los que le convengan, pero tambin puede utilizar otros enlaces que no estn presentes en estas listas. Copulativos = Y, E, NI Ms As Que Tan que Pero Si bien Porque Tantoque Empero Aun cuando Pues Talque Aunque A pesar de que Ya que Asque Sino Bien que Como De modo que Sin embargo Aunque Como que De manera que No obstante No por Como quiera que As Con todo Puesto que As pues Ms bien Supuesto que Por eso Fuera de Motivado a que Por consiguiente Excepto Por (con verbo en infinitivo) Por tanto Salvo Antes bien Al (con verbo en infinitivo) En consecuencia Mientras que Cuando No es que Es que En tanto que Con la excusa de que
DE INICIACIN -Para comenzar -En principio -Primero -Para dar comienzo -Se inicia -En primer lugar -En su comienzo -Al principio. DE CONTINUIDAD: -Posteriormente -Luego -Enseguida -Despus -Ms adelante -Seguidamente -Inmediatamente -Al instante -Ms tarde -Poco a poco -Gradualmente. 3. DE SIMULTANEIDAD -Simultneamente -Paralelamente -Al mismo tiempo -Mientras tanto -Durante -A la vez -A la par -Entretanto. 4. DE CULMINACIN: -Finalmente -Por ltimo -ltimamente -Para terminar -Al concluir -Precisando antes que nada 5. ENLACES: -Desde este punto de vista, -Dentro de este orden de ideas, -Se podra resumir a continuacin -As se ha verificado, -Pero en segundo lugar, -Cabe considerar, por otra parte, -Es evidente -Se evidencia, entonces, -Debe sealarse, -Los caracteres enumerados, -En la medida que el

6. ENLACES: -Uno de los componentes ms importantes, -Por otra parte" se plantea entonces el problema, -Visto de esta forma, lo anterior permite, -En atencin a la problemtica expuesta, -En las generalizaciones anteriores, -De lo antes expuesto se desprende, -De lo antes expuesto sprge la necesidad de, -Por ltimo es conveniente anotar -Siendo las cosas as resulta claro -A ttulo ilustrativo. se indican -En la perspectiva que se adopta -Evidentemente -El anlisis precedente -Se observa que -Es de hacer notar 7. ENLACES: -De este modo -En resumen -Desde la perspectiva ms general -Dentro de este marco de ideas -Importa, y por muchas razones -De esta manera -Es por ello, -De all pues, que -Dicho de otro modo -Por consiguiente, -En efecto, -Sin duda, -Si bien es cierto, -En todo caso, -En otro orden de ideas
-Ahora bien, -Por esto, -Por lo dems, -Se explica,

Disyuntivos = O, U, YA, BIEN Causales = PORQUE, PUESTO QUE, POR LO TANTO, ENTONCES, YA QUE: Discordancia = PERO, MS, SINO, SALVO, AUNQUE, SIN EMBARGO, SI BIEN: Conectivos que expresan adicin: Y, e, adems, tambin, asimismo, tampoco, ni.
Disyuncin. O, u. Causa. Por esto, por esta razn, debido a, por este motivo, porque, pues. Consecuencia. Por consiguiente, en consecuencia, por lo tanto. Oposicin. Pero, mas, sino, sin embargo, no obstante, con todo, a pesar de, aunque. Aclaracin. Por ejemplo, esto es, es decir, en otras palabras Condicin. Si, en caso de, en estas circunstancias, con estas condiciones, desde ese punto de vista. Temporalidad.Despus de, entonces, una vez hecho eso, cuando, antes de, a continuacin, luego. Sntesis. Para concluir, para finalizar, finalmente, en resumen, en sntesis Comparacin. As, as mismo, de igual modo, similarmente, a diferencia de, en comparacin con. Espacio (real o figurado). Siguiendo este orden de ideas, ms adelante, en este punto, en primer lugar, en segundo lugar. Finalidad o propsito. A fin de, con el objeto de, para que. Para agregar ideas: Adems, asimismo, tambin, otra vez, de nuevo, al mismo tiempo, igualmente de la misma manera, del mismo modo, en la misma forma, por sobre todo, sobre la base, en adelante, por un lado, por otro. 2. Para introducir una idea que limitan o niegan la anterior: Pero, de otro modo, por el contrario, Sin embargo, an cuando, por otra parte, no obstante. 3. Para indicar orden: Seguidamente, en primer trmino, en primer lugar, en segundo lugar, primero, para empezar, finalmente, en conclusin. 4. Para presentar ilustraciones: Por ejemplo, para ilustrar esto. Para parafrasear: Es decir, brevemente, de hecho, en otras palabras, o lo que es lo mismo. 6. Para indicar relacin temporal: Entonces, despus, ahora, al mismo tiempo, mientras tanto, actualmente, luego. 7. Para indicar lugar: Sobre, bajo, encima. Para indicar conclusin o consecuencia: Por lo tanto, as, como resultado, de acuerdo con, en consecuencia. Por esta razn. 9. Para establecer comparaciones: Igualmente, de la misma manera.

Lista de conectivos para ser usados en un proyecto de investigacin

A este respecto A estos elementos

A lo largo A pesar del esfuerzo es necesario A todos ellos A travs de los cuales ? Adems de describir ? Al comparar estas evidencias ? Al hacerse nfasis en ? Al mismo tiempo ? Al ubicarse ? Alrededor del promedio ? Antes de entrar en consideracin ? Antes de estudiar ? As mismo ? Atendiendo estas consideraciones ? An cuando ? Aunado a la situacin ? Cabra preguntarse ? Como complemento ? Como resultado de ? Como se puede inferir ? Como se seala ? Como se seal ? Con el objetivo ? Con el objeto ? Con esta finalidad ? Con referencia

? Con respecto ? Considerndose que ? De acuerdo ? De acuerdo con ? De conformidad ? De estas evidencias ? De igual manera ? De las evidencias anteriores ? Dentro de ese marco ? Dentro del conjunto ? El conjunto de evidencias ? El nfasis ? El expresado criterio ? En cierto nmero ? En consecuencia ? En cuanto ? En efecto ? En este caso es necesario ? En este caso se considera necesario ? En las relaciones ? En lneas generales ? En relacin con las implicaciones ? En sntesis ? En torno ? En virtud de ? Entre los interrogantes

? Es tambin relevante ? Esta situacin ? Esta tendencia ? Estas razones ? Este esfuerzo debe ? Estos resultados revelan ? Existe(n) sin embargo ? Expresa por otra parte ? Expresa por otra parte ? Finalmente los aspectos ? Fue tambin relevante ? Hasta el presente ? Igualmente ? Igualmente ? La bsqueda de evidencias ? La afirmacin anterior ? La presente investigacin ? La situacin descrita ? Las conclusiones derivadas de ? Las evidencias anteriores ? Las ideas expuestas ? Las ideas y reflexiones (expresadas se corresponden con) ? Las reflexiones anteriores ? Llama la atencin ? Lo anteriormente expuesto ? Lo significativo

? Los otros elementos ? Los resultados ? Los temas tratados ? Mientras que ? Mientras tanto ? No obstante ? Otra forma de contribuir ? Otra tarea prioritaria ? Para ellos ? Para la realizacin ? Para lograr ? Para tal efecto ? Partiendo de los supuestos anteriores ? Pero es necesario ? Por ellos se hace necesario ? Por otra parte ? Por su parte ? Por ltimo ? Refiere el mencionado ? Resulta asimismo interesante ? Se ha elaborado ? Se identificaran los elementos ? Se indica asimismo ? Se manifiesta ? Se observa tambin ? Se sugiere

? Segn el estudio ? Si bien es cierto ? Si se ubica ? Sin duda ? Sin embargo ? Sobre el asunto ? Sobre la validez ? Sobre las bases de las ideas expuestas ? Tal es el caso ? Tambin admiti ? Tampoco ? Tampoco se trata de ? Tratado (lo concerniente) ? Tratando de profundizar ? Vinculado al concepto ? Volviendo la mirada hacia

CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PRRAFOS

? A ttulo ilustrativo, indicaremos ? Ahora bien, ? Algunas de sus manifestaciones, ? As se ha verificado. ? Busca orientar, ? Cabe considerar, por otra parte. ? Creo que es evidente, ? De esta manera, ? De este modo,

? De hecho ? Debe sealarse, ? Demos pues, ? Dentro de esta perspectiva, ? Dentro de este marco, ? Dentro de este orden de ideas ? Desde la perspectiva ms general, ? Dicho de otro modo ? El anlisis precedente, ? El reordenamiento, ? En efecto, ? En ese mismo contexto ? En esta perspectiva, ? En este sentido se comprende, ? En la medida que el, ? En la perspectiva que aqu adaptamos ? En lo esencial ? En nuestra opinin, ? En otras palabras, ? En relacin a la problemtica expuesta, ? En resumidas cuentas, ? En todo caso, ? Es cierto, ? Es por ello, de all pues, que ? Es por eso, que ? Este anlisis

? Evidentemente ? Finalmente ? Habida cuenta, ? Hay sin embargo, ? Importa, y por muchas razones, ? Los caracteres enumerado, ? Para ? Pero en segundo lugar, ? Podramos resumir a continuacin. ? Por consiguiente, ? Por esto, ? Por lo dems, ? Por supuesto que este fenmeno, ? Por ltimo, es conveniente anotar, ? Precisemos, antes que nada, ? Queremos con ello significar, ? Resulta claro, ? Retomando la expresin de ? Se explica, ? Se plantea entonces el problema, ? Se trata de, ? Se trata, ? Si bien es cierto, ? Siendo las cosas as, resulta claro, ? Sin duda, ? Sucede pues, que

? Tal vez, ? Tenemos pues, que ? Toda reflexin se inscribe, ? Uno de los componentes ms importantes, ? Visto de esta forma, ? Visto de esta forma, este trabajo

LISTA DE CONECTIVOS PARA SER USADOS EN UN PROYECTO DE INVESTIGACIN

? A este respecto ? A estos elementos ? A lo largo ? A pesar del esfuerzo ? A todos ellos ? A travs de los cuales ? Adems de describir ? Al comparar estas evidencias ? Al mismo tiempo ? Al respecto ? Antes de entrar en consideracin ? Antes de estudiar ? As mismo ? Atendiendo a estas consideraciones ? An cuando ? Aunado a la situacin ? Cabra preguntarse ? Como complemento

? Como resultado ? Como se puede inferir ? Como seguimiento de esta actividad ? Con el objeto ? Con esa finalidad ? Con referencia ? Con respecto ? De acuerdo ? De acuerdo con ? De estas evidencias ? De igual manera ? De las evidencias anteriores ? Dentro de este marco ? En consecuencia ? En cuanto ? En efecto ? En este caso es necesario ? En este sentido ? En las relaciones ? En relacin ? En relacin con las implicaciones ? En sntesis ? En todo caso ? En torno ? En virtud ? Entre los integrantes

? Esta situacin ? Estas razones ? Este esfuerzo debe ? Finalmente los aspectos ? Hasta el presente ? Igualmente ? Indic asimismo ? La bsqueda de evidencias ? La presente investigacin ? Las afirmaciones anteriores ? Las conclusiones derivadas ? Las evidencias anteriores ? Las ideas expuestas ? Llama la atencin ? Lo anteriormente expuesto ? Los resultados ? Los temas tratados ? Mientras que ? Mientras tanto ? No obstante ? Otra forma de contribuir ? Otra tarea prioritaria ? Para la realizacin ? Para lograr ? Para tal efecto ? Partiendo de los supuestos anteriores

? Pero es necesario ? Por ello se hacen necesario ? Por otra parte ? Por su parte ? Por ltimo ? Refiere el mencionado ? Se ha tratado ? Se indican los elementos ? Se sugiere ? Segn el estudio ? Si bien es cierto ? Sin duda ? Sin embargo ? Sobre el asunto ? Sobre la validez ? Sobre las bases de las ideas expuestas ? Tal es el caso ? Tambin admiti ? Tampoco ? Tampoco se trata ? Todas estas razones ? Un cierto nmero ? Una ideas y reflexiones ? Vinculado el concepto ? Volviendo la mirada hacia

ALGUNOS CONECTIVOS PARA SER UTILIZADOS EN EL DISCURSO

? A este aspecto ? A lo largo ? A pesar del esfuerzo ? A se ha abordado ? A todos ellos ? A travs de los cuales ? Adems de describir ? Al comparar estas evidencias ? Al mismo tiempo ? Alrededor del promedio ? Antes de estudiar ? As ? Atendiendo a estas consideraciones ? Atendiendo a los requerimientos ? Cabe preguntar ? Como complemento ? Como resultado ? Como se sealaba ? Como seguimiento a estas actividades ? Con el objeto ? Con esta finalidad ? Con referencia a ? De acuerdo con ? De estas evidencias

? De las evidencias ? Dentro del conjunto ? El conjunto de evidencias ? El nfasis ? En aquellas ? En consecuencia ? En cuanto ? En efecto ? En las tentaciones ? En lneas generales ? En relacin con las implicaciones ? En sntesis ? En todo caso ? En torno ? En virtud de ? Entre los integrantes ? Esta situacin ? Esta tendencia ? Estas razones ? Este esfuerzo debe ? Estos resultados revelan ? Existen, sin embargo ? Explican adems ? Finalmente los aspectos ? Fue tambin relevante ? Hasta el presente

? Igualmente ? Indic as los mismos ? La afirmacin anterior ? La presente investigacin ? La situacin descrita ? Las conclusiones derivadas ? Las evidencias anteriores ? Las ideas expuestas ? Las reflexiones anteriores ? Llama la atencin ? Lo ms significativo ? Los otros elementos ? Los resultados ? Los temas tratados ? Luego de una serie de reflexiones ? Mientras que ? Mientras tanto ? No obstante ? Otra de las dimensiones ? Otra tarea prioritaria ? Para ello ? Para la realizacin ? Para lograr ? Para tal efecto ? Pero es necesario ? Por ello se hace necesario

? Por otra parte ? Por otro lado ? Por su parte ? Por ltimo ? Refiere el mencionado ? Resulta asimismo interesante ? Retomando la idea inicial ? Se ha tratado ? Se identificaron elementos ? Se observa tambin ? Se sugiere ? Segn el estudio ? Si bien es cierto ? Si ha ? Si se ubican ? Sin duda ? Sin embargo ? Sobre la base, las ideas expuestas ? Sobre el asunto ? Tal como lo ilustra ? Tal es el caso ? Tampoco se trata ? Tratando de profundizar ? Un cierto nmero ? Unas ideas y reflexiones ? Visto as

? Visto desde las perspectivas ? Volviendo la mirada hacia

USO CORRECTO DE ALGUNOS CONECTIVOS MS COMUNES.

1.- Asimismo: Adverbio conmutable por "Adems", "Tambin" As mismo: Modo adverbial comparativo, conmutable por "Igual", "de igual manera", "As". A s mismo: Expresin reflexiva. Formada por preposiciones, variante Pronominal y adjetivo. Equivale "A uno mismo", "A l mismo", "A ella misma", segn convenga. 2.- Con que: Conjuncin ilativa conmutable por "Entonces", "De manera que" Con que o Con qu: Preposicin ms pronombre o adjetivo interrogativo, admirativo o simplemente Relativo. Tambin sustantivo, segn convenga. 3.- Porque: Conjuncin casual. Conmutable por "Ya que", "Pues". Conjuncin final equivale a "Para qu". Porque: Sustantivo. Equivale a causa, motivo, razn. Por qu: Interrogativo. Por qu: Relativo, conmutable "por las que".

LISTA DE VERBOS QUE PUEDEN UTILIZAR PARA FORMULAR OBJETIVOS, SEGN EL TIPO DE INVESTIGACIN

ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA APLICAR EN INVESTIGACIN

Caso 1.- Listas De Verbos Comunes Para Investigacin Accionar Actuar Adoptar Adquirir Afianzar Afirmar Agilizar Agrupar Anotar Aplicar Apoyar Asociar Bosquejar Calcular Calificar Cambiar Cantar Caracterizar Catalogar Categorizar Chequear Citar Clasificar Colar Colocar Combinar Combinar Comentar Comparar Completar Componer Comprobar Computar Comunicar Concebir Concluir Condensar Confeccionar Confirmar Conocer Considerar Constatar Contar Contestar Contrastar Contribuir Convertir Cooperar Copiar Crear Criticar Cumplir Danzar Dar Decidir Decir Deducir Defender Definir Deletrear Demostrar Denominar Derivar Desarmar Descifrar Descomponer Describir Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar Determinar Diagnosticar Diagramar Dibujar Diferenciar Dirigir Discrepar Discriminar Discutir Disear Distinguir Dividir Dramatizar Editar Efectuar Ejercitar Elaborar Elegir Emplear Encontrar Enlistar Ensayar Entrecomillas Enumerar Enunciar Escoger Escribir Especificar Establecer Estudiar Evaluar Examinar Excusar Experimentar Explicar Exponer Expresar Extraer Extrapolar Fabricar Firmar Formular Fundamentar Generalizar Hablar Hacer Hacer crculos Hacer diagramas Hacer mapas Halagar Hallar Identificar Ilustrar Imprimir Incidir Indicar Inducir Inferir Informar Integrar Interactuar Interpolar Interpretar Invitar Ir Jerarquizar Juzgar Leer Listar Localizar Marcar Medir Mirar Modificar Mostrar

Multiplicar Narrar Nombrar Nominar Notar Obedecer Obtener Obviar Ofrecer Omitir Operar Opinar Optar Ordenar Organizar Parafrasear Parear Participar Perdonar Platicar Poner asterisco Practicar Precisar Preparar Probar Pronunciar Proponer Razonar Reaccionar Reafirmar Realizar Recalcar Recitar Reconstruir Recopilar Recortar Redactar Reducir Reestructura Registrar Rer Relacionar Relatar Reparar Repetir Replantear Representar Reproducir Restar Resumir Retener Reunir Revisar Rotular Ruborizar Salar Saltar Saludar Sancionar Secar Seguir Seleccionar Sealar Separar Separar con guin Silabear Sintetizar Sonrer Subrayar Sugerir Sumar Sustituir Tabular Talar Tocar Traducir Transferir Transformar Trasladar Tratar Trazar Ubicar Unir Usar mayscula Velar Verbalizar Verificar Volar

VERBOS UTILIZADOS EN LA REDACCIN EN LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIN

Nivel I Conocimiento Adquirir, Actuar, Adoptar, Colocar, Combinar, Afianzar, Comentar, Afirmar, Comprender, Apoyar. Contrastar, Calcular, Convenir Dar, Caracterizar, Describir, Confeccionar, Decir, Diagramar. Construir. Especificar, Demostrar, Explicar, Exponer, Diagramar, Describir, Expresar, Dibujar, Encontrar, Dramatizar. Enumerar, Enunciar, Extrapolar. Ejecutar, Formular. Escoger, Escribir Identificar, Ilustrar, Ejercitar, Formular, Identificar, Indicar, Indicar, Informar, Efectuar, Emplear, Interpolar, Informar. Listar, Encontrar, Medir, Memorizar, Interpretar. Multiplicar. Narrar, Justificar, Juzgar. Ensayar, Ensear, Nombrar, Nominar, Modificar, Esbozar, Nombrar, Preparar, Organizar, Parear, Escoger, Pronunciar. Experimentar, Reafirmar, Recalcar, Recitar, Explicar. Relacionar, Reconocer, Hacer, Recordar, Registrar, Representar, Repetir, Reproducir, Reproducir, Revisar. Ilustrar, Restar, Retener, Seleccionar, Localizar, Reunir, Rotular. Sustituir, Traducir, Mostrar. Seleccionar, Sealar, Subrayar, Trasladar Ubicar. Obtener, Operar. Sumar. Practicar, Anotar, Citar, Clasificar, Combinar, Complementar, Computar, Conocer, Copiar. Clasificar, Asociar. Calcular, Catalogar, Categorizar, Clasificar, Comparar, Conducir. Contrastar. Criticar, Debatir, Desarmar, Descifrar, Descomponer, Descubrir, Desglosar, Desmenuzar, Detectar, Diagramar, Diferenciar, Discutir. Discriminar. Distinguir. Dividir. Examinar. Estudiar. Establecer. Experimentar. Extraer. Hallar. Identifixcar. Nivel II Comprensin Nivel III Aplicacin Aplicar, Nivel IV Anlisis Analizar, Nivel V Sntesis Nivel VI Evaluacin

Elaborar. Establecer. Exponer. Fabricar. Formular. Generalizar. Ilustrar. Inducir. Inferir. Integrar. Narrar. Organizar. Planear. Precisar. Preparar. Programar. Proponer. Reconstruir. Redactar. Reestructurar. Reproducir. Resumir. Seleccionar. Sintetizar.

Evaluar. Identificar. Juzgar. Medir. Opinar. Reconocer. Resolver. Sancionar. Seleccionar. Valorar.

Predecir, Probar, Programar. Representar, Realizar, Recortar, Reducir, Replantear. Seleccionar, Seguir. Tabular, Transferir, Transformar. Usar, Ubicar, Utilizar, Valorar, Verificar

Inspeccionar. Jerarquizar. Justificar. Ordenar. Probar. Razonar. Resolver. Seleccionar. Separar

CONECTIVOS Y RELACIONANTES FUNCIN CONECTORES Para indicar el orden cronolgico y el orden de importancia

Primero, (segundo, etc.) En primer lugar Antes que nada Ante todo Mientras Despus A continuacin Finalmente Sobre todo Lo ms importante En ltimo trmino Por ltimo Por fin Para introducir una idea adicional Y Adems

Asimismo Algo semejante ocurre con Al mismo tiempo Tambin Para introducir un contraste Pero Sin embargo Ahora bien Aunque A diferencia Mientras que No obstante En cambio Para introducir un ejemplo Por ejemplo As Tal como Un ejemplo de Para introducir una explicacin Es decir O sea que En otras palabras Esto es Para introducir causa Porque Puesto que Debido a lo que Ya que Para introducir un efecto En consecuencia Por consiguiente Por lo tanto De ah que Para introducir una condicin Si Siempre que

A condicin de que Supongamos Para introducir la finalidad Para que A fin de que Con objeto de Con la intencin de Para introducir una comparacin Como Al igual que Del mismo modo De modo similar Para introducir una conclusin En resumen En sntesis En conclusin Para concluir
Se pueden usar los siguientes: 1. Para agregar ideas: Adems, asimismo, tambin, otra vez, de nuevo, al mismo tiempo, igualmente de la misma manera, del mismo modo, en la misma forma, por sobre todo, sobre la base, en adelante, por un lado, por otro. 2. Para introducir una idea que limitan o niegan la anterior: Pero, de otro modo, por el contrario, Sin embargo, an cuando, por otra parte, no obstante. 3. Para indicar orden: Seguidamente, en primer trmino, en primer lugar, en segundo lugar, primero, para empezar, finalmente, en conclusin. 4. Para presentar ilustraciones: Por ejemplo, para ilustrar esto. 5. Para parafrasear: Es decir, brevemente, de hecho, en otras palabras, o lo que es lo mismo. 6. Para indicar relacin temporal: Entonces, despus, ahora, al mismo tiempo, mientras tanto, actualmente, luego. 7. Para indicar lugar: Sobre, bajo, encima. 8. Para indicar conclusin o consecuencia: Por lo tanto, as, como resultado, de acuerdo con, en consecuencia. Por esta razn. 9. Para establecer comparaciones: Igualmente, de la misma manera. Con palabras o expresiones que se utilizan en el enlace de prrafos. RELACIN CONECTORES: - ADICIN - Y, tambin, adems, ms, an, por otra parte, sobre todo, otro aspecto.

- OPOSICIN - Pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante. - CAUSA EFECTO - Porque, por consiguiente, por esta razn, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica. - TIEMPO- Despus, ms tarde, antes, seguidamente entre tanto, posteriormente, ahora, luego. - AMPLIACIN - Por ejemplo, en otras palabras, es decir. - COMPARACIN - Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, as mismo, de igual modo. - NFASIS - Sobre todo, ciertamente, lo que es peor. - RESUMEN O FINALIZACIN - Finalmente, en suma, en conclusin, par terminar, para conclusin, etc. - ORDEN - Primero, segundo, siguiente, luego, a continuacin, seguidamente, en primer lugar, por ltimo, an, al final, al principio, al inicio, pronto. - REAFIRMACIN - Con todo, decididamente, en efecto, en realidad, decisivamente, a pesar de todo, de todos modos, justamente. - CONTRASTE - Por otra parte, en cambio, por el contrario, de otra manera, por otro lado. - CONDICIN - Si, supongamos, supuesto que, siempre que, dado que. - EJEMPLOS - Tal como, como caso tpico, en representacin de, como muestra, verbigracia, por ejemplo.

Ideas |es cierto, | |Podramos resumir a continuacin |Evidentemente, | |As se ha verificado |El anlisis precedente, | |Pero en segundo lugar, |En la perspectiva que aqu adoptamos, | |Creo que es evidente, |Observamos que, | |Debe sealarse, |Si bien es cierto, | |Los caracteres enumerados, |En otras palabras, | |En la medida que el |Sucede pues, que | |Uno de los componentes ms importantes, |Tenemos pues, que | |De este modo, |Es por eso, que | |En resumidas cuentas, |Por consiguiente, | |Desde la perspectiva ms general, |Siendo las cosas as, resulta claro, | |Dentro de este marco, |Por ltimo, es conveniente anotar, | |Importa, y por

Muchas razones, |A ttulo ilustrativo, indicaremos | |Habida cuenta |Algunas de sus manifestaciones, | |De esta manera, |Se trata, | |Es por ello, |En este sentido se comprende, | |De all pues, que |Se trata de | |Para |Visto de esta forma, | |Dicho de otro modo |Dentro de este...