explorado no plano da tcnica Rorschach o espao mental/potencial , atravs de um conjunto de procedimentos, por ns criados, que permitem dotar o instrumento Rorschach de capacidades para aceder a este conceito. O ESPAO MENTAL/POTENCIAL Winnicott (1971/1975) define espao potencial como uma zona intermediria entre a realidade psquica, pessoal e interna, e a realidade externa ou compartilhada; um espao entre a realidade e a fantasia; uma terceira forma de viver. Relaciona-se tanto com o interno como com o externo, mas no pertence a nenhum destes dois domnios, diferente deles. o espao do simbolismo, da imaginao, da criatividade. Grotstein (1978) define espao mental (ou espao psquico) como o espao que se situa entre a representao de si e a representao do objecto, espao este que abrange o espao em que ambas existem. Inclui todo o contedo ps- quico, no qual se inserem os objectos internos, as representaes de si e os acontecimentos psquicos em geral. O autor considera que a capacidade para experienciar espao um mecanismo primrio do Eu. Esta capacidade decorre da estimulao dos receptores sensitivos da pele do recm-nascido, como uma fronteira entre Eu e no-Eu e como um continente do Eu. Na sua conceptualizao sobre o desenvolvimento do sentido de espao, Grotstein compara o estado fetal, que um estado de equilbrio, de harmonia do feto com o seu ambiente, a uma total simetria em termos matemticos. O autor postula a existncia de uma srie de pontos na superfcie fetal, dos quais emergir um s ponto, como 331 AnIise PsicoIgica (2009), 3 (XXVII): 331-347 A natureza e especificidade do espao mental atravs do Rorschach. Um espao potencial? Anlise de um protocolo de uma paciente limite (*) MARTA MIRIAM ONETO (**) MARIA EMLIA MARQUES (***) CATARINA BRAY PINHEIRO (****) (*) Artigo elaborado a partir da dissertao apresen- tada e defendida no ISPA, em 2009, no mbito do Mestrado Integrado em Psicologia Clnica, com o mesmo ttulo. (**) Psicloga Clnica. (***) Psicloga Clnica, Professora Associada do Instituto Superior de Psicologia Aplicada. (****) Psicloga Clnica, Hospital Fernando Fonseca. sendo a soma de todos eles, devido total simetria. Aps o nascimento, o recm-nascido exposto experincia, comeando a desenvol- ver-se um fenmeno de assimetria, resultando daqui a extenso do ponto a uma linha (srie de pontos). O desenvolvimento posterior do beb, permite, no momento em que comea a haver alguma diferenciao, que a linha se expanda a um plano e finalmente, a terceira dimenso dar profundidade ao plano. Ogden (1985, 1992) prope que o espao potencial pode ser entendido como um estado mental baseado numa srie de relaes dialc- ticas entre unio e separao, interno e externo, fantasia e realidade, Eu e no-Eu, smbolo e simbolizado, etc., em que cada plo da dialctica psicolgica cria, d forma e nega o Outro, exis- tindo apenas como uma possibilidade hipottica sem o Outro. O espao potencial , assim, definido por uma srie de paradoxos, simultanea- mente de internalidade e de externalidade, que tm que ser mantidos e no resolvidos. As conceptualizaes de Ogden sobre o desenvolvimento do espao mental convergem no mesmo sentido das de Winnicott. De uma forma sucinta, segundo os autores, o que deve ocorrer em termos desenvolvimentais, para que o espao mental adquira espessura ou profundi- dade, i.e., que se constitua como um espao tridimensional (potencial), que a unidade fusional inicial composta pela me e pela criana em que h uma adaptao quase total criana, que no necessita, por isso, de criar smbolos se transforme progressivamente, mediante um ambiente facilitador e suficientemente bom, numa trade subjectiva composta por me e criana, como objectos simblicos. De uma forma breve, podemos dizer que este ambiente facili- tador e suficientemente bom implica a criao de um espao (espao potencial) entre me e beb, no qual permitido criana o uso de um objecto transitivo. A constituio do Eu como objecto pressupe o Eu como sujeito observador, que o reconhece, com um espao de pensamento entre os dois, i.e., o acesso tridimensionalidade ou a capacidade para manter um processo psicolgico dialctico, logo, a capacidade para criar significados pessoais representados em smbolos, que so mediados pela subjectividade. CATEGORIZAO DO ESPAO MENTAL A partir dos trabalhos de Winnicott (1971/1975), Grotstein (1978) e Ogden (1985) propomo-nos identificar trs tipos de espao mental, cada um com as suas caractersticas prprias, que dependem do nvel de desenvolvi- mento atingido: espao mental unidimensional ou universo do ponto; espao mental bidimen- sional ou universo da linha e espao mental tridimensional, universo do plano ou espao potencial. O espao mental unidimensional ou universo do ponto constitui-se como a forma mais rudimentar que o espao mental pode apresentar. Associa-se aos estados simbiticos, onde predomina a ansiedade persecutria da posio esquizo-paranide. Nesta forma arcaica de espao mental, o que se verifica uma ausncia de espao entre realidade-fantasia, interno-externo, Eu-Outro, ou, na linguagem de Ogden, uma ausncia de uma dialctica psicolgica. H, portanto, uma polarizao da experincia espacial, com predomnio do plo da fantasia, onde as coisas so o que so. No h capacidade para distinguir smbolo e simbolizado (no h espao entre os dois). Aqui, a fantasia considerada como um facto em si mesmo, que no pode ser diferen- ciado da realidade externa. O que encontramos nos indivduos que se situam nesta dimenso, onde a noo de espao est perdida, uma tela de elementos , i.e, elementos saturados de energia, que no podem aceder cadeia transfor- mativa, no ganhando qualquer significao. O tipo de pensamento possvel a este nvel o pensamento concreto, o pensamento em processo primrio, a assimbolizao. Nos funcionamentos mais empobrecidos, pode verificar-se um estrangulamento de qualquer contedo mental, no havendo sequer fantasia, estando-se neste caso perante o deserto psictico. O espao mental bidimensional ou universo da linha o tipo de espao que podemos associar aos estados fusionais. Em termos evolutivos, aquele que se situa entre o espao unidi- mensional e o espao tridimensional/potencial. , ainda, um espao que no adquiriu profun- didade, apresentando-se plano, liso, sem pers- 332 pectiva, sem espessura. Podemos falar, a este nvel, numa ausncia de vitalidade psquica, um espao onde h lacunas ou buracos psquicos, em que os contedos da realidade interna e da realidade externa so dificilmente ligados. No existe uma zona intermediria entre estas duas realidades. O que se verifica um predomnio de um dos plos da dialctica psicolgica de realidade-fantasia, internalidade-externalidade, Eu-no-Eu. Podemos ter, tambm, a presena dos dois plos clivados e/ou uma confuso entre os dois. Neste espao, pode verificar-se a emergncia do pulsional e a emergncia do pensamento em processo primrio. A capacidade de simboliza- o ainda precria, verificando-se uma lentifi- cao da funo , que conduz a um aumento da identificao projectiva. O sujeito, em vez de pensar, coloca os elementos assimblicos no outro, via identificao projectiva. O espao mental tridimensional, universo do plano ou espao potencial a forma mais evoluda que o espao mental pode apresentar. Neste, a possibilidade de usar um objecto transi- tivo d lugar ao acesso representao do objecto. O Eu e o objecto constituem-se aqui como entidades claramente separadas. Estamos no domnio da separao-individuao e da ansie- dade depressiva da posio depressiva. O espao mental tridimensional apresenta-se como uma zona intermediria onde os contedos internos e externos, de realidade e de fantasia se podem ligar e produzir contedos novos. H uma plasticidade mental do sujeito, uma maleabili- dade em colocar-se, quer num, quer noutro dos dois plos da dialctica psicolgica, que se encontram em permanente ligao. O espao mental adquiriu profundidade, sendo possvel aceder representao, subjectividade e intersubjectividade. O acesso simbolizao possibilita a capacidade de ligar, transformar, criar e imaginar, promotora do crescimento e da expanso mental. So as perturbaes no processo de desenvol- vimento do espao mental que conduzem a perturbaes no espao potencial e que do lugar a que se constituam modalidades de espao mental mais arcaicas, consoante o grau da falha, que podem ser o espao mental unidimensional ou o espao mental bidimensional. A PATOLOGIA LIMITE Do ponto de vista estrutural, a organizao limite uma organizao da personalidade que se situa entre a estrutura neurtica e a estrutura psictica. Segundo Bergeret (1974/2000), a gnese dos estados limites um traumatismo psquico precoce no segundo estdio anal. Este traumatismo ocorre numa fase em que o Ego est ainda mal organizado e imaturo quanto ao seu equipamento, s suas adaptaes e s suas defesas, sendo sentido pela criana como um risco de perda de objecto. A criana entra abrup- tamente, custa deste traumatismo afectivo, numa situao edipiana para a qual ainda no est preparada. Aquilo que ocorre, ento, nos estados limite um bloqueio evolutivo da maturidade afectiva do Ego, no momento em que este ainda no est diferenciado sexualmente. A criana entra no segundo estdio anal numa pseudo-latncia, que se prolonga, a maior parte das vezes, por toda a sua vida adulta, no lhe sendo possvel aceder a uma relao triangular e genital com os seus objectos. A deformao do Ego conduz a uma adaptao anacltica. O sujeito depende do objecto externo de apoio, que desempenha o duplo papel de Super-ego auxiliar e de Ego-auxiliar. Nestes funcionamentos, o Ideal do Ego que desempenha a principal funo organizadora dos processos mentais. Da fraqueza do Super-ego e da organizao da personalidade em torno do Ideal do Ego arcaico resulta a inadequao dos sujeitos limite, a intolerncia contradio e incerteza, a dificul- dade de elaborao, de reconhecimento, de manipulao e de integrao dos fantasmas, a facilidade de passagem ao acto. Green (1975/1990, 1983) refere-se precarie- dade maternal na etiologia da patologia limite: a me falha no seu papel de Eu-auxiliar, de continente e de espelho para a criana. O autor introduz o conceito de me morta, que carac- teriza como um objecto inanimado, deprimido, insensvel, distante. Green (1975/1990) caracteriza o Eu na organizao limite como um Eu em arquiplago, i.e., um Eu constitudo por ncleos isolados (ilhas) relativamente estruturados, mas sem comunicao entre alguns deles. Trata-se de um 333 Eu sem coeso nem coerncia, que se traduz, ao nvel do funcionamento mental, na existncia de pensamentos, de afectos e de fantasmas contradi- trios e na sobreposio de elementos depen- dentes do princpio da realidade e do princpio do prazer, sem prevalncia de um sobre o outro. O mecanismo de defesa central da organi- zao limite a clivagem (clivagem do objecto e clivagem do Eu). Outros mecanismos de defesa usados so: a identificao projectiva, a ideali- zao, a denegao, a omnipotncia, a desvalori- zao. So tambm usados mecanismos de defesa neurticos, j que a organizao limite se situa numa zona intermediria entre a neurose e a psicose, mas estes no so suficientes, tendo o sujeito que recorrer por vezes aos mecanismos de defesa arcaicos, de nvel psictico. (Bergeret, 1974/2000; Green, 1975/1990; Kernberg, 1975/ /1979; Matos, 2002). Green (1975/1990) refere-se a outro meca- nismo (a confuso), que considera complementar da clivagem. Para o autor, a presena da clivagem implica necessariamente a confuso, j que aquilo que separado pelo primeiro meca- nismo passvel de ser reunido posteriormente. Assim, os diferentes tipos de material do aparelho psquico (pensamentos, representaes, afectos e mesmo aces) so confundidos nos casos limites, por causa da identificao projectiva. Green (op. cit.) introduz um outro conceito importante (a psicose privada ou loucura privada), tambm designada por depresso primria, que considerada, a par da clivagem/ /confuso um mecanismo psquico de base nesta organizao. definido como o ncleo psictico fundamental sem psicose aparente, caracterizado pelo branco do pensamento, pela inibio das funes de representao e pela bitriangulao O autor explica a bitriangulao como uma clivagem que o sujeito faz entre os pais, em que um deles o bom, idealizado, mas inacessvel, e o outro o mau, excessivamente presente, perseguidor, invasor. Em qualquer dos casos inacessibilidade ou intruso o objecto no pode ser pensado, porque a falta no pode ser constituda. S a falta do objecto pode estimular a imaginao e o pensamento, a criatividade e a vitalidade psquica. Nestes funcionamentos, a no constituio do objecto no espao psquico d lugar ao vazio, ao pensamento em branco. Assim, esta psicose privada, ou depresso primria, como uma paralisia do pensamento, que se traduz por uma hipocondria negativa do corpo e mais particularmente da cabea: impres- so de cabea vazia, de buraco na actividade mental, impossibilidade de se concentrar, de memorizar, etc. (Green, 1975/1990, p. 79). H uma incapacidade de pensar ou representar e de estabelecer as relaes internas da simbolizao. A luta contra estas impresses pode levar a uma actividade de pensamento artificial: rumina- es, pensamento compulsivo de natureza pseudo-obsessiva, divagaes sub-delirantes, etc. Kernberg (1975/1979) considera, tambm, na organizao limite o retorno do pensamento em processo primrio. Esta psicose privada faz com que os pacientes limite apresentem uma dupla orientao, deli- rante e real, manifestando-se como um fenmeno relativamente discreto, descontnuo, parcelar e oculto. O que acontece uma clivagem do Ego uma parte adere realidade, outra acredita na fantasia (Matos, 2002). Dias (2004) foca a questo da formao e da organizao do pensamento, e do no pensa- mento, da construo/desconstruo da cadeia simblica e da relao entre percepo e pensa- mento na patologia limite. O autor explica que pensar traduzir os elementos (elementos da percepo), atravs de uma funo pensante (funo ), em elementos . A capacidade da mente tolerar um maior nmero de elementos , relaciona-se directamente com a capacidade que ela tem de utilizar a funo para produzir um maior nmero de elementos . O que acontece na patologia limite que a mente no tem capacidade de transformao pela funo da sobrecarga de elementos . Os indivduos limite produzem pensamentos cumulativos, i.e., embora sejam capazes de organizar pensa- mentos, no so capazes de os articular entre si, porque no suportam o bombardeamento dos elementos e s pensam a partir do isolamento da percepo, criando lacunas no pensamento. Vivem em rudimentos de carregados com energia no transformada, porque lhes difcil introduzir smbolos, que dem significado aos elementos perceptivos. Os elementos que no podem ser colocados na cadeia transformativa, so colocados no outro 334 via identificao projectiva. Os sujeitos limite esto, assim, constantemente a precisar do outro (objecto anacltico, segunda pele ou Ego auxiliar), que os organiza ou pseudo-organiza. Se o objecto no cumpre a funo de trabalhar um carregado de energia no transformada, a raiva narcsica muito acentuada, os aspectos mais destrutivos invadem o sujeito e a frustrao da no-resposta do objecto intolervel, levando ao aparecimento de surtos psicticos. Se, pelo contrrio, o sujeito mantiver relacionamentos que lhe do uma pseudo-organizao, pela manu- teno dos objectos (forma pseudo-neurtica), no se encontra a ruptura psictica, mas sim um empobrecimento dos processos psquicos, empo- brecimento dos processos de simbolizao, lentificao da funo , dificuldade na organi- zao dos espaos, empobrecimento do pensa- mento, empobrecimento do imaginrio. OBJECTIVO Tendo em conta as caractersticas da organizao de personalidade limite, parece-nos pertinente estudar o conceito de espao mental/ /potencial nesta organizao. Da categorizao que fizemos do espao mental, associamos a patologia limite a um espao mental bidimensional ou universo da linha. As dificuldades ao nvel da separao-indivi- duao que se verificam na patologia limite no promovem a criao de um espao intermedirio entre me e beb, onde poderiam surgir os fenmenos transitivos, dos quais se destaca o uso de um objecto transitivo, que com o decurso do desenvolvimento se alargariam a todo o territrio da experincia do sujeito, possibilitando a existncia de um espao potencial. A ausncia do uso de um objecto transitivo, objecto este que representa a unio e a sepa- rao, o interno e o externo, significa a impossi- bilidade de poder representar o objecto, j que o objecto transitivo se constitui como o primeiro objecto simblico. A precariedade na representao do objecto condiciona o acesso tridimensionalidade. O espao mental que se pode organizar bidimensional. Apesar de na nossa concepo associarmos a patologia limite a um espao mental bidimen- sional, h que ter em considerao que no existem modos de funcionamento puros, i.e., devemos enquadrar o conceito de espao mental num espectro alargado, que se estende desde a estagnao mental at presena de um espao potencial espao do simblico, da subjecti- vidade e da intersubjectividade, da imaginao e da criatividade. MTODO Iremos fazer a anlise de um protocolo de Rorschach com base nos referenciais tericos da Escola Francesa (Chabert, 1997/2003, 1998/ /2003). Mas, uma vez que este um trabalho sobre o prprio mtodo o Rorschach , a anlise que faremos do protocolo prolonga os parmetros que so habitualmente considerados. A proposta que fazemos , assim, a possibilidade de ler no Rorschach o conceito de espao mental a partir de uma grelha que crimos, que contm um conjunto de procedimentos de anlise que permitem ler na tcnica a expresso deste conceito. A grelha de anlise inclui procedi- mentos que permitem evidenciar no Rorschach os elementos caractersticos dos trs tipos de espao mental que se pode constituir num sujeito espao mental unidimensional (universo do ponto), espao mental bidimensional (universo da linha) e espao mental tridimensional ou potencial (universo do plano). Os procedimentos que usamos para ler o conceito de espao mental incluem os elementos de cotao das respostas os modos de apre- enso, os determinantes e os contedos , os elementos do psicograma, o processo-resposta Rorschach, os movimentos regredientes e pro- gredientes intra e inter cartes, a relao entre as respostas espontneas e o inqurito e, tambm, dimenses mais subjectivas, como a atitude do sujeito face prova, os comportamentos no verbais e as modalidades de relao com o psiclogo. Embora sejam estes os elementos que so usados habitualmente numa anlise de um protocolo de Rorschach, aqui eles so usados numa perspectiva diferente, o que demonstra a plasticidade deste mtodo. 335 336 PROCEDIMENTOS DE ANLISE Espao Mental Unidimensional Universo do Ponto Teoria Tcnica Caractersticas associadas ao espao mental Procedimentos Precariedade da relao com o materno Cartes cuja simblica apela de uma forma muito particular relao com o materno: Carto I recusa incapacidade de aceder representao interna do objecto. Carto II centrao nos D vermelhos relao destrutiva com a imago materna primitiva/tipo de relao simbitica. Centrao no D branco imagem de vazio ausncia de representao do objecto interno. Impossibilidade de representar o objecto As relaes simbiticas podem surgir em imagens de figuras humanas (H) ou animais (A) vistas numa relao destrutiva temtica destrutiva, ou a incapacidade de aceder representao da relao pode ser vista numa imagem de duas personagens imobilizadas, estticas. As personagens podem estar fundidas, coladas, sem qualquer distino entre si, como se fossem uma s. Simbiose Carto VII as relaes simbiticas podem manifestar-se neste carto por um apego da base (3 tero), qual as personagens vistas no 1 e 2o teros esto coladas, fundidas e da qual no se conseguem descolar. Temtica destrutiva em que uma das personagens destri a outra. Pode, ainda, aparecer neste carto uma temtica oral. Cartes IX- num contexto de relao simbitica podem surgir imagens de destruio, de desvitalizao, de morte. Indistinao Eu- outro, interno- externo, realidade fantasia; Respostas Gbl ou D bl, em que o sujeito no consegue destacar a colagem destas duas realidades, so uma s figura do fundo, interpretando tambm o branco. Respostas EF CF CF (respostas que no so determinadas fundamentalmente pela forma). Pensamento em processo primrio emergncia de afectos Respostas C, C e E nas quais no h um determinante formal, brutos e do pulsional um envelope que contenha. Repostas kob. Imagens cruas, sem qualquer simbolismo expressas pelos contedos sg, anat, sx. Temticas de morte, de destruio, de deteriorao. Ausncia de um espao mental em que os contedos Tempo de latncia muito baixo o sujeito nada elabora, no h psquicos possam ser pensados, mentalizados, elaborados nada para ser pensado; o sujeito despeja uma resposta. H uma expulso de algo que no pode ser transformado e, portanto, tem que ser posto para fora. Pensamento concreto O sujeito limita-se a dizer o que est no carto G impreciso mancha de tinta, simtrico no conseguindo transformar estes elementos perceptivos numa imagem simblica. Pouca sensibilidade ao contedo latente dos cartes as imagens dadas no tm qualquer ressonncia com o simbolismo para o qual os cartes apelam. Pensamento assimblico Tempo de latncia e tempo por carto baixos o sujeito no necessita de tempo para poder explorar a mancha e poder fazer ligaes, transformaes, criaes, porque no h nada para ser criado, imaginado. Recusas e choques o sujeito no capaz de elaborar a partir dos cartes, pela ausncia de uma funo que d significado quilo que desorganizado, sem significao. Comprometimento da prova de realidade Dificuldade de leitura do contedo manifesto dos cartes as imagens dadas no tm em conta o seu aspecto estrutural, no que diz respeito ao seu carcter aberto ou fechado, ou em relao s mudanas de cor/apreenso perturbada das manchas. cont. 337 Espao Mental Unidimensional Universo do Ponto Teoria Tcnica Caractersticas associadas ao espao mental Procedimentos Respostas Ban, respostas D e respostas A muito abaixo dos valores normativos. Quando h respostas A podem tratar-se de animais mortos, deteriorados, com falhas, incompletos. Predomnio da fantasia Modos de apreenso mais utilizados: G sincrticos: G confabulados (G D; Dd G; Dbl G); G contaminados (D/G; Dd/G; Dbl/G)/tendncia contaminao objectos absurdos, bizarros, inexistentes; G informulados D (G); Dd (G). Numerosas respostas Dd evidenciam uma desinsero em relao ao real, que se caracteriza por uma abordagem arbitrria ou delirante do mundo externo. Como determinantes o sujeito utiliza maioritariamente respostas C, C e E puros, que expressam a emergncia de movimentos pulsionais ou fantasmas, que marca a invaso pelos processos primrios. Nmero de respostas formais manifestamente insuficiente. Predomnio de respostas de m qualidade formal F-. Cinestesias interpretativas (K) e pequenas cinestesias kob e kp que traduzem movimentos projectivos massivos, e indicam a desinsero da realidade. Contedos crus Contedos (H) personagens mticas ou irreais diabos, fadas, bruxas, duendes, fantasmas, deuses, etc. e contedos (A). Deserto psictico no h sequer fantasia Perseverao ao longo de vrios cartes Ausncia de Ban Presena de muitas recusas que so bloqueios do processo associativo o sujeito no consegue transformar a experincia emocional numa imagem, o que d conta do vazio/deserto interior. Tempo de latncia elevado/excessiva manipulao dos cartes pode reflectir o vazio do espao mental. Espao Mental Bidimensional Universo da Linha Teoria Tcnica Caractersticas associadas ao espao mental Procedimentos Relao de objecto primria negativa, traumatizante Choque ou equivalente de choque no carto I, numa resposta cujo determinante principal ou associado clob. Imagens ou temas de ameaa, de perigo, de medo. Inconsistncia e incoerncia da representao do objecto Comentrios que traduzem esta concepo de imago materna pr- -genital concebida pelo sujeito como inquietante, ameaadora, ou mesmo destrutiva, persecutria. Objecto interno concebido fundamentalmente como Imagens que no contemplam a totalidade da mancha respostas ameaador objecto interno parcial dadas em D ou em Dd, podendo estar ou no associadas a formas imprecisas F+- ou a ms formas F-. Respostas em D aps respostas em G, que no traduzem um movimento de procura, de detalhar, aprofundar, pormenorizar, mas sim um desvanecer da imagem dada inicialmente. Relaes de ausncia respostas com integrao do branco (G bl ou D bl). Relaes de intruso- respostas F+- e respostas C e C, em que h uma invaso do externo pelo interno e do interno pelo externo, pela ausncia de limites bem definidos. Temas de angstia, insegurana, vazio. Contedos de frio, gelo, neve, em interpretaes das partes brancas da mancha. Contedos Hd e Ad. cont. 338 Espao Mental Bidimensional Universo da Linha Teoria Tcnica Caractersticas associadas ao espao mental Procedimentos Fixao a um estado fusional A expresso de relaes fusionais, com indiferenciao Eu outro, em espelho, podem manifestar-se nos cartes bilaterais, nos quais o sujeito pode dar duas personagens agarradas, coladas; duplos. Infantilizao dos contedos respostas esbatimento de textura (pele de animal, peluche). Carto IX imagens regressivas temas alimentares ou de gua. Respostas espelho, com uma centrao no pormenor intramacular. Permanncia do objecto transitivo como objecto de anclise Presena de temas de anclise. Respostas pele mscaras, carapaas, vesturio. Respostas prtese nomeao de elementos que no fazendo parte de um determinado objecto lhe so atribudos. Excesso de reaco do sujeito a pequenos aspectos sensoriais dos cartes (matizes e cores). Extrema dependncia do sujeito em relao ao outro, Pedidos de ajuda feitos ao psiclogo, que funcionaria como ao exterior 2 pele. Comentrios centrados na vivncia subjectiva (referncias pessoais), que remetem para experincias familiares, numa procura de tranquilizao narcsica face ao desconhecido. Precaues verbais/hesitaes. Comentrios que expressam resistncia prova (a fornecer uma imagem). Predomnio do plo de realidade F+ % e F+ % a elevados; muitas respostas Ban respostas centradas no descritivo e no factual, sublinhando a fragilidade de mentalizao, a pobreza fantasmtica, o predomnio do pensamento operatrio, havendo uma incapacidade de estabelecer ligaes e de introduzir smbolos. Este tipo de respostas traduz um sobreinvestimento da realidade, colmata as falhas de elaborao, preenchendo um vazio de um espao psquico no qual as imagens induzidas pelos cartes no encontram eco em termos fantasmticos ou de vivncia emocional, como se no tivessem espessura. Predomnio do plo da fantasia Respostas Dd imagens irreais, bizarras. Outras j evidenciadas no espao unidimensional. Coexistncia da realidade e da fantasia Envelopes frgeis, desfiados, com buracos. Presena de G vagos G associados a formas imprecisas. G impressionistas G associados a determinantes sensoriais. Oscilao entre duas ou mais imagens na mesma localizao. Esbatimentos de difuso, que correspondem a engramas pouco definidos (fumo, nuvens,...). Confuso entre estes pares de opostos e complementares Resposta H seguida de (H) ou A seguida de (A) o sujeito acede realidade, mas logo a seguir d uma imagem de uma personagem ou animal irreal, que reflecte que no h diferena real/fantasia. Alternncia entre imagens mais ancoradas realidade (F+) e imagens que deformam essa mesma realidade (F-) na mesma localizao ou no mesmo carto. Respostas G e Dd. Contedos mais socializados e contedos crus. Ausncia de vitalidade psquica, com poucas capacidades G simples podendo estar associados a banalidades o sujeito faz para pensar, representar, imaginar ou criar uma apreenso directa da mancha, sem que haja qualquer esforo pessoal de elaborao ou construo. Estas respostas resultam de uma abordagem superficial do material, no contendo qualquer valor simblico, revelando uma atitude de passividade do sujeito, que no tem capacidade para fazer uma abordagem criativa das manchas. cont. 339 Espao Mental Bidimensional Universo da Linha Teoria Tcnica Caractersticas associadas ao espao mental Procedimentos Precariedade da funo simblica Respostas D- no devero traduzir no essencial movimentos de procura, pesquisa, explorao das manchas mas sim respostas isoladas, sem ligao com as restantes imagens fornecidas no carto. Rompimento da pele psquica frgil, sem espessura Presena de G impressionistas G com determinantes sensoriais espao mental com buracos psquicos E, C, C, que correspondem a evocaes muito projectivas. H um rompimento do espao psquico pela emergncia dos afectos e do pulsional provocando o insucesso das tentativas de domnio e de controlo, tambm visvel nas respostas clob. Pensamento branco Omisso de D ou Dd que so frequentemente vistos. Invaso figura fundo interpretao das partes brancas dos cartes respostas Dbl. Ausncia de tridimensionalidade/noo de perspectiva Contedos sem profundidade, sem espessura, lisos, por exemplo: pele de animal; animal estendido, espalmado, esmagado; tapete; envelopes sem contedo, por exemplo: respostas vesturio; podendo ainda surgir contedos desvitalizados, petrificados. Espao Mental Tridimensional Universo do Plano Espao Potencial Teoria Tcnica Caractersticas associadas ao espao mental Procedimentos Boa qualidade do materno Carto I resposta global (G) de boa qualidade formal F+. Resposta cuja simblica remete para o materno. Constituio de um objecto interno total, slido, fivel, Carto IX podem surgir imagens de vida, de bem estar, podendo contentor tal como no carto I surgir uma temtica com um simbolismo materno. Acesso representao de objecto total Respostas G nos cartes compactos I, IV, V, VI que testemunham o estabelecimento de um Eu estvel, num meio distinto reconhecido como realidade externa. Estas respostas devem estar associadas a uma boa forma F+ ou K/kan de boa qualidade formal, em que os contornos esto bem delimitados, destacando-se a imagem do fundo que a sustem Relao de objecto total domnio da separao individuao Cartes bilaterais/relacionais II, III e VII relaes entre duas figuras humanas (obrigatoriamente no III) ou animais claramente diferenciadas uma da outra e do meio envolvente, numa relao de troca, onde possvel a livre expresso do conflito e dos afectos. Diferenciao eu-outro, interno-externo, realidade-fantasia Respostas de boa qualidade formal localizadas em G, D ou Dd revelam a capacidade de figurar um objecto num envelope perceptivo, que desempenha o papel de membrana que permite a distino e a diferenciao entre o sujeito e o seu meio envolvente. Predomnio dos processos secundrios ou os movimentos de Presena de algumas banalidades, respostas de contedo animal, integrao da posio depressiva respostas de grande detalhe D e respostas F+ dentro da mdia. Mobilizao da funo alfa Ausncia de recusas e choques a mobilizao da funo alfa para dar uma resposta Rorschach possibilita a passagem do catico, da desorganizao (mancha de tinta), atravs dos processos de simbolizao, a uma imagem com significado. Utilizao de diferentes modos de apreenso G, D e Dd, devendo a apreenso da mancha ser feita preferencialmente por esta ordem. H inicialmente uma apreenso global da mancha (nos cartes compactos) e depois a anlise do carto vai sendo cada vez mais detalhada, havendo uma explorao que permite a apreenso do pormenor (em Dd), que evidencia as capacidades de interiorizao do sujeito, que possibilita a expresso do imaginrio. cont. PARTICIPANTE Protocolo colhido em meio hospitalar. Sujeito com diagnstico de patologia limite. Susana (S.) tem 26 anos, est desempregada, separada e tem um filho de 7 anos com quem no vive h 3. S. apresenta um discurso difuso, concentrando- -se e agarrando-se a uma ou duas temticas, que passam por uma centrao no corpo, atravs das quais parece evitar a emergncia de outras dimen- ses potencialmente desorganizadoras. H cerca de quatro anos que tem constantemente vertigens, dificuldade em respirar, dores nos ossos, sente o cho a deslizar. Tudo isto depois de um acidente de automvel. Refere, ainda, desmaios e que piora quando est num local com muita luz, ou no meio da multido. Esquece-se das coisas e baralha tudo, os nmeros, os nomes. Afirma ser muito espiritual. J foi a vrios mdicos, que nada concluem sobre o seu estado de sade. difcil precisar o percurso de vida de S., por alguma confuso e generalizaes vagas que caracterizam o seu discurso. 340 Espao Mental Tridimensional Universo do Plano Espao Potencial Teoria Tcnica Caractersticas associadas ao espao mental Procedimentos Espao mental onde possvel a criatividade, a G organizados (ou secundrios ou combinados ou elaborados), de Interiorizao, a mentalizao boa qualidade formal, que so o resultado de ligaes de diversos momentos do processo perceptivo, i.e., h uma articulao ou uma ligao dos diferentes elementos da mancha. Neste tipo de resposta o sujeito no se limita a apreender os dados do estmulo, contribuindo com uma elaborao pessoal na sua percepo do carto. O sujeito capaz de utilizar as suas potencialidades criativas para dar imagens originais. Acesso ao simblico e ao imaginrio D elaborados respostas D dadas aps uma resposta G do conta de uma atitude do sujeito de explorao, de procura, de conhecimento e expressam as suas capacidades de criao Tridimensionalidade Algumas respostas Dd na presena de respostas G e D sugerem um pensamento original do sujeito. Nmero suficiente de respostas K. Esbatimentos de perspectiva. Contedos- respostas originais contedos culturais, histricos, artsticos, literrios. Espao mental onde possvel a criatividade, a Interiorizao, Poucas banalidades mas devem estar presentes. a mentalizao Respostas que manifestam uma sensibilidade simblica dos cartes, ou seja, so esperadas que as imagens dadas tenham uma ressonncia com o contedo latente dos cartes, i.e., devem surgir imagens com um carcter transparente e simblico. Acesso ao simblico e ao imaginrio Verbalizao rica e elaborada utilizao de substantivos, verbos e adjectivos em que as frases sejam bem construdas e completas. Nmero de respostas do protocolo um pouco superior ao valor normativo. Tridimensionalidade Tempos de latncia e por carto nem demasiado curtos nem demasiado longos, o que significa que o sujeito utiliza o tempo adequado para poder elaborar uma resposta no se precipitando numa interpretao nem demorando demasiado tempo, porque nada capaz de elaborar, transformar. Espao onde so possveis dialcticas psicolgicas de Utilizao de vrios modos de apreenso, numa lgica de internalidade e de externalidade, de realidade e de fantasia complementaridade. Flexibilidade e plasticidade mentais Alternncia de determinantes formais e cinestsicos havendo tambm lugar para os determinantes sensoriais mas devendo predominar aqueles que tm um determinante formal associado. Variedade dos contedos utilizados. DISCUSSO Depois de realizada a anlise do protocolo (ver Anexo), retiramos dessa anlise os ele- mentos mais significativos. No protocolo de Rorschach de S., o que encon- tramos maioritariamente so procedimentos que reflectem a existncia de um espao mental bidimensional. No obstante, tambm esto presentes outros, que se enquadram num tipo de espao mental unidimensional. Na generalidade do protocolo no h elementos susceptveis de nos permitirem dizer que se formou nesta paciente um espao mental tridimensional ou potencial. Neste protocolo notria a precariedade da qualidade do materno, caracterstica de um espao mental bidimensional, que pode ser vista nos cartes cuja simblica remete para a funo materna. Podemos relacionar esta precariedade da relao maternal precoce com uma perturbao da vinculao, como menciona Matos (2002), ou com a inexistncia de uma me suficientemente boa, na linguagem de Winnicott (1971/1975), que se traduz numa falha ao nvel do holding, do handling e da apresentao de objectos, ou podemos, ainda, convocar Green (1975/1990), que faz aluso s relaes, por um lado, de inacessibilidade, de carncia, e, por outro lado, de invaso, intruso, que no proporcionaram o estabelecimento de uma ligao afectiva a um objecto externo de referncia a me ou houve um rompimento dessa ligao. As relaes de carncia podem ser vistas no protocolo nas respostas D bl (cartes I e II) e Gbl (carto X), enquanto que a intruso pode ser evidenciada nas respostas de forma imprecisa. O empobrecimento da funo materna pode ser visto, tambm, na carncia de imagens (apenas 14 respostas) e na carncia de profundidade e dinmica dessas mesmas imagens. Assim, colocamos como possibilidade o no estabelecimento da boa distncia necessria, na infncia, entre me e criana, que levou a que o objecto no pudesse ser formado sob a forma de uma presena imaginria ou metafrica, o que, como consequncia, levou a que o espao interno se tornasse pouco povoado de contedos, imagens e representaes. O objecto no pde, ento, ser representado de uma forma consistente, estvel. Verifica-se, pois, que S. permaneceu ligada a uma relao fusional, no tendo havido uma rea intermediria numa fase precoce do seu desenvolvimento, que possibilitasse o uso de um objecto transitivo, que representasse a me, pelo que, como j referimos, a ausncia de um objecto externo suficientemente bom no possibilitou o uso transitivo de um objecto. Verifica-se, ento, uma fragilidade da internalizao e da representao do objecto. No protocolo de S., a instabilidade da repre- sentao objectal evidenciada nalgumas imagens e nos movimentos intra-cartes, em que a representao do objecto frgil, desva- nece-se, por vezes quase desaparece. No carto I, S. d como resposta um bichinho com asas desfeitas, numa referncia a algo que no um animal, no um bicho, um bichinho, que se desfaz, podendo desaparecer. No carto III, assiste-se a um movimento regrediente, em que inicialmente S. d uma imagem de duas pessoas, para depois, num segundo momento, evocar um ET, um crnio, um esqueleto, terminando a sua interpretao da mancha com a imagem de um fantasma. As pessoas perdem a forma, os limites, o corpo, a espessura, transformando-se em qualquer coisa que invisvel, irreal. No carto VII verifica-se, tambm, uma indeterminao da imagem um porquinho, um elefante, no havendo estabilizao da representao; o mesmo se verifica no carto VIII, na dvida e indeterminao da designao entre um leopardo ou um leo. H em S. uma incapacidade de aceder ao objecto total, que pode ser vista no carto V, onde so referidas patas de cavalo e no carto VII, onde S. d como resposta cabea de elefante, numa referncia ao parcial, numa impossibilidade de representar o todo (que apesar de tudo mostra uma procura de traos, pontas, pontes, com o exterior). Isto , tambm, visvel nas respostas em que S. s interpreta partes da mancha, excluindo outras, nos cartes II, VI, VII e na primeira resposta do carto IV. A recusa no carto IX espelha bem a falta fundamental de S., um materno arcaico que precrio, que , tambm, visvel na resposta adicional a este carto, numa referncia a contedos regressivos monte de gua e bichos marinhos. 341 H um vazio interior em S., pela tenacidade de uma representao evocvel do objecto, manifesta nas respostas com integrao do branco (nos cartes I, II e X). A precariedade do materno no permitiu a constituio de uma membrana limitadora entre o Eu e o no-Eu, ou seja, a presena de uma realidade pessoal ou interna separada do meio externo envolvente, que se manifesta nas respostas F e nas respostas FE. Assim, embora existam fronteiras entre a realidade interna e a realidade externa, elas esto sempre ameaadas de dano (asas desfeitas, folha descamada, seca), devido a uma diferenciao parcial entre o dentro e o fora. de salientar, contudo, o facto de haver em S. uma constante procura de fronteiras e da sua estabilizao, que pode ser ilustrada atravs do valor de F%a, de 93%, que mostra que na maioria das respostas do protocolo h a participao de um determinante formal, que indica a necessidade de dar um contorno, uma forma, um continente. Esta invaso do interno pelo externo e do externo pelo interno pe em causa a coeso identitria, que est mal estabelecida em S., como podemos observar no carto V, carto da representao de si, em que se verifica a impreciso do percepto, patente numa resposta F (bicho), que embora seja dada em G, revela uma indiferenciao dos contornos, no havendo uma membrana com limites bem delimitados entre o interno e o externo, pelo movimento de inconstncia da representao interna da representao objectal, que leva, depois, perda de captao do objecto externo, j que se verifica neste carto uma tendncia contaminao (um bicho com corpo de coelho e asas ou patas de cavalo). Isto parece dar conta de que S. no se constituiu como um Eu inteiro, slido, total, separado da realidade externa, mas como um Eu constitudo por partes ou ilhas um Eu em arquiplago , como refere Green (1975/1990), havendo, como nos diz o autor, um espao vazio entre as ilhas, um mar imenso de nada, expresso no Rorschach pelas respostas com integrao do branco, pelas crticas subjectivas, por um tempo de latncia elevado e excessiva manipulao dos cartes e tambm pela recusa no carto IX. A precariedade ou o desgaste de um mundo interno empobrecido e pouco povoado de representaes, pela no introjeco de bons objectos internos, leva a que S. tente apoiar-se no outro, no mundo externo, no qual procura um suporte. Este aspecto visvel no protocolo de S., especialmente nos pedidos de ajuda feitos ao psiclogo, que ela procura que desempenhe o papel de Eu auxiliar. S. precisa do outro, estabelecendo com ele uma relao de objecto de tipo anacltico, explicitada por Bergeret (1974/2000), e que podemos ver no protocolo, por exemplo, no carto X, em que S. d a imagem de dois touros encostados de cabea. S. no teve acesso ao uso pleno de um objecto transitivo, este constituiu-se e permaneceu como o seu objecto de apoio, de anclise. Assim, no houve um evoluir do objecto transitivo para o brincar e para a experincia cultural, ou seja, para um espao potencial, que se localiza entre o indivduo e o seu meio envolvente, pois inicialmente no foi criado um espao potencial fsico e mental entre me e beb. A precariedade de um meio ambiente facili- tador e suficientemente bom numa fase precoce do desenvolvimento, no permitiu a construo de um espao mental tridimensional/potencial. O espao mental de S. um espao bidimen- sional, sem perspectiva, sem espessura, liso, que pode ser visto no Rorschach atravs da presena de contedos sem profundidade, lisos (tapete africano/pele, no carto VI), contedos desvitalizados (folha desfeita, no carto IV) e envelopes sem contedo (fantasma, no carto III). S. possui um espao mental plano, carac- terizado por uma ausncia de vitalidade psquica, com capacidades diminudas para pensar, repre- sentar, imaginar e criar, evidenciado pelo uso ligeiramente superior norma de respostas globais simples, que traduzem uma abordagem superficial da mancha, sem que haja um movi- mento de elaborao, ligao e construo dos elementos da percepo. Por outro lado, verifica- -se a inexistncia de respostas Dd, o que mostra que no h uma procura de um conhecimento mais detalhado, uma atitude de pesquisa ou capacidades de produzir imagens originais. A dificuldade de S. em distinguir claramente a realidade interna e a realidade externa coloca-a no domnio da assimbolizao. Verifica-se, pois, a dificuldade do uso de smbolos por parte de S., 342 que visvel na ausncia de uma ressonncia fantasmtica das imagens dadas na prova com o contedo latente dos cartes. Ela consegue aceder ao smbolo, vemos isso na resposta adicional do carto VI, em que S. d uma espada, no D superior, mas esta capacidade muito diminuda. Constata-se que h um colapso da dialctica psicolgica ou do espao potencial, isto , uma psicopatologia da simbolizao, que se carac- teriza pela presena dos dois plos da dialctica o plo da realidade e o plo da fantasia , mas sem ligao, e, portanto, sem espao entre eles, ou seja, no h uma rea intermediria em que possa ter lugar o processo criativo, que podemos ver no protocolo pela ausncia de respostas cinestsicas, excepo da resposta banal no carto III. O plo da realidade da dialctica psicolgica parece ser usado como defesa contra o emergir do plo da fantasia, mas no h um predomnio de um sobre o outro, eles coexistem e confundem-se. H uma tentativa de S. se apegar aos ele- mentos da realidade, pelo recurso a referncias pessoais, as observaes de simetria, numa simples constatao dos elementos perceptivos, o uso de banalidades, o uso predominante de respostas determinadas pela forma. No entanto, o plo da fantasia emerge e, por vezes, invade, tentando S. a todo o custo lutar contra ela, mas por vezes, no o conseguindo. Este mundo de fantasia de S. expressa-se no Rorschach nas respostas de m qualidade formal, respostas de contedo (H) e Ad, nas tendncias contaminao, nas dificuldades de leitura do contedo manifesto dos cartes e nas perseveraes, que do conta de um lado de S. que est desligado da realidade. H um recurso predominante ao pensamento concreto, factual, e ao banal. Mas, por vezes, o plo da fantasia sobrepe-se, assistindo-se ao movimento de disperso da posio esquizo- -paranide. H uma precariedade da funo , incapaz de transformao dos elementos , que invadem S. e que, para se libertar deles e os transformar em pensamento, necessita de recorrer ao outro, que funcionaria como uma segunda pele, como nos diz Dias (2004), que transformaria o que S. no capaz de transformar. Assim, a fragilidade da funo faz emergir o mecanismo da identificao projectiva, que a substitui, e que pode ser vista no carto VIII (eles esto com ar de quem quer trepar alguma coisa...) e na prova de escolhas carto I ( um coitado, muito infeliz, muito feio, no tem alegria nenhuma, feio, montono). Mas, por vezes, j nem o recurso identificao projectiva possvel, como se verifica na resposta adicional ao carto IX. O outro j no cumpre a funo de transformao dos elementos , o que pode levar S. a perder-se num mundo de fantasia. Nas palavras de Dias (2004), esta falha do outro abre o sujeito loucura, falando o autor dos surtos psicticos do paciente limite. Podemos dizer que o espao mental de S. bidimensional. Contudo, h zonas do seu funcio- namento que remetem para elementos mais caractersticos de um espao mental unidimen- sional, zonas de estagnao. Destacamos, aqui, a recusa do carto IX, que se constitui como um bloqueio do processo associativo, uma incapaci- dade de transformar a experincia perceptiva numa imagem, que d conta de um vazio interior. O mesmo acontece com a descarga de elementos , que no encontram, por vezes, um elemento transformativo, mesmo que patolgico. Salientamos, ainda, as dificuldades de leitura do contedo manifesto dos cartes, assim como a presena de temticas de destruio/deteriorao (asas desfeitas, folha desfeita). CONCLUSO Neste trabalho procurmos demonstrar a possibilidade de utilizar a prova Rorschach para analisar a qualidade do espao mental de um sujeito. Tendo em considerao que quando aplicamos um Rorschach pretendemos obter um conheci- mento o mais aprofundado possvel do sujeito psicolgico, importante e pertinente que possam ser criados procedimentos novos para analisar outras dimenses do funcionamento mental, s quais ainda no possvel aceder, dadas as possibilidades e potencialidades deste mtodo, as quais tentmos aqui, tambm, ilustar. importante referir que o nosso objectivo foi trabalhar o prprio mtodo o Rorschach , pelo que, a anlise do protocolo que fizemos pretende ser apenas ilustrativa de como os procedimentos 343 que crimos para ler o conceito de espao mental podem ser aplicados. Isto , no protocolo que analismos, e tal como tnhamos colocado inicialmente, o que encontrmos foi a existncia de um espao mental bidimensional, com vrios elementos caractersticos de um espao mental unidimensional. No obstante, dado que a patologia limite se situa numa zona intermediria entre a neurose e a psicose, noutros protocolos limite, embora o tipo de espao mental que se constitui nestes sujeitos seja o bidimensional, podemos encontrar mais elementos tpicos de um espao mental unidimensional ou at, em funcionamentos mais evoludos, indicadores de alguma plasticidade mental, caractersticos de um espao mental tridimensional/potencial. Salientamos, ainda, que a grelha de procedi- mentos que crimos pode, tambm, ser utilizada em protocolos neurticos e psicticos, no se limitando apenas aos protocolos limite. 344 ANEXO Anlise do protocolo A anlise que fazemos do protocolo baseia-se nos procedimentos que crimos, que permitem utilizar a prova Rorschach para o estudo do espao mental de um sujeito. Aquilo que fazemos um levantamento dos procedimentos que se destacam no protocolo de S., organizando-os em duas tabelas. A primeira diz respeito ao espao mental unidimensional e a segunda refere-se ao espao mental bidimensional, uma vez que os procedimentos que encontramos neste protocolo se enquadram fundamentalmente nestes dois tipos de espao mental. As tabelas renem, na primeira coluna, os procedimentos presentes no protocolo, na segunda coluna, as respostas/cartes onde estes procedimentos se encontram e, na terceira coluna, as caractersticas do espao mental associadas a esses mesmos procedimentos. Espao Mental Unidimensional Universo do Ponto Procedimentos Respostas/Cartes Caractersticas associadas ao Espao Mental Carto II centrao no D branco e C. II torre Dbl e D central; Precariedade da relao com o materno nos D vermelhos bichinho D vermelhos Impossibilidade de representar o objecto Simbiose Respostas Gbl e D bl em que o sujeito C. I radiografia (D bl) Indistino Eu-outro, interno-externo, no consegue destacar a figura do C. II torre (D bl) realidade-fantasia; colagem destas duas fundo, interpretando tambm o branco C. X jardim (Gbl) realidades so uma s Dificuldade de leitura do contedo C. II excluso na interpretao da Comprometimento da prova de realidade manifesto dos cartes/apreenso mancha dos D negros laterais e dos perturbada das manchas D vermelhos superiores. No h sensibilidade ao carcter bilateral do carto C. IV d primeiro uma resposta em D na posio invertida do carto e s depois acede ao todo, resposta G, tambm na posio invertida do carto C. VI resposta em D num carto compacto C. VII excluso de partes da mancha que se impem perceptivamente 1 e 2 teros Tendncia contaminao C. V coelhinho com asas e patas de cavalo Predomnio da fantasia Objectos absurdos, bizarros, inexistentes C. VII porquinho com tromba de elefante Contedos (H) C. III E.T.; fantasma C. IV prova de escolhas diabo Perserverao ao longo de vrios cartes C. I, II, IV e V bicho/bichinho Deserto psictico no h sequer fantasia C. IX e X templo Deserto psictico no h sequer fantasia C. II resp. ad. C. X torre Tempo de latncia elevado Em todos os cartes excepto no I Excessiva manipulao dos cartes Recusa C. IX cont. 345 Espao Mental Bidimensional Universo do Ponto Procedimentos Respostas/Cartes Caractersticas associadas ao Espao Mental Resposta D dada aps uma resposta G, C. III duas imagens de pessoas... um Relao de objecto primria negativa, que reflecte o desvanecer da imagem E.T... um crnio... um esqueleto, tipo traumatizante dada inicialmente fantasma (pessoas ? fantasma) C. V um bicho em G e depois patas Inconsistncia e incoerncia da de cavalo em D representao do objecto Respostas com integrao do branco C. I radiografia (D bl) Objecto interno concebido (G bl ou D bl) relaes de ausncia fundamentalmente como ameaador objecto interno parcial C. II torre (D bl) C. X jardim (Gbl) Respostas F +-, em que h uma invaso C. II, IV e V bicho/bichinho do externo pelo interno e do interno pelo externo, pela ausncia de limites bem definidos Contedos Ad C. V patas de cavalo C. VII cabea de elefante Carto IX imagens regressivas C. IX resposta adicional Fixao a um estado fusional temas alimentares ou de gua C. IX resp. ad. bichos pendurados Permanncia do objecto transitivo como objecto de anclise C. X resp. ad. dois touros encostados Extrema dependncia do sujeito em relao de cabea ao outro, ao exterior Pedidos de ajuda ao psiclogo C. I sabe quando a gente tira uma Permanncia do objecto transitivo como radiografia? objecto de anclise no sei como que dizem aqui Extrema dependncia do sujeito em relao ao outro, ao exterior C. II assim a posio? C. VI sabe aqueles tapetes africanos? podia ser um templo l no fundinho, desses templos meio, tipo buda, sabe?... com esses bichos pendurados, como vocs chamam aqui...? C. X mas a imagem que eu olho, que me parece? Comentrios centrados na vivncia C. I tenho uma imaginao frtil... subjectiva (referncias pessoais) eu tirei uma (radiografia) h pouco tempo aqui ao coccis C. II sempre gostei de desenho abstracto, sempre tive boas notas pode ser uma torre... em Itlia tinha muitas coisas dessas Precaues verbais /hesitaes C. I pode parecer um bichinho, s no Permanncia do objecto transitivo como sei o nome dele...; se ficasse mais tempo... objecto de anclise Comentrios que expressam resistncia inq. se fossem asas...; podia ser Estrema dependncia do sujeito em relao prova (a fornecer uma imagem) imensas coisas, mas no tenho pacincia...; ao outro, ao exterior no sei os nomes, sabia at ter esquecido C. II pode ser uma torre...; ...parece um bichinho,... no sei mais C. III duas imagens, pode ser duas imagens... de pessoas; ... parece tipo um E. T; ... no quero forar demais a minha mente C. IV sei l, pode ser um bicho; pode ser uma folha...; tinha visto outra coisa e passou, uma coisa que eu tenho, vem e passa logo C. V pode ter outras coisas, tem imensas, isso depende do imaginrio de cada um C. VII parece meio cabea de elefante... cont. REFERNCIAS Bergeret, J. (1974/2000). A personalidade normal e patolgica (3ed. rev.). Lisboa: Climepsi Editores. Chabert, C. (1997/2003). O Rorschach na clnica do adulto. Lisboa: Climepsi Editores. Chabert, C. (1998/2000). A psicopatologia prova no Rorschach. Lisboa: Climepsi Editores. Dias, C. A. (2004). Costurando as linhas da psicopatologia borderland (estados-limite). Lisboa: Climepsi Editores. Green, A. (1975/1990). La Folie prive: Psychanayse des cas-limites. Paris: Gallimard. Green, A. (1983). Narcisismo de vida, narcisismo de morte. Paris: Minuit. Grotstein, J. S. (1978). Inner space: Its dimensions and its coordinates. Int. J. Psycho-Anal, 59, 55- 61. Kernberg, O. (1975/1979). Les troubles limites de la personnalit. Toulouse: Privat. Matos, A. C. (2002). O desespero: Aqum da depresso. Lisboa: Climepsi Editores. Ogden, T. H. (1985). On potencial space. Int. 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I bichinho pretinho, gordinho G impressionistas C. IV folha toda descamada, seca,... Confuso entre estes pares de opostos e desfeita complementares C. X parece um jardim, digo pelas cores... Oscilao entre duas ou mais imagens C. III pessoas, crnio, esqueleto, na mesma localizao fantasma C. VII cabea de elefante, porquinho C. VIII leopardo, leo Omisso de D ou Dd que so frequentemente vistos No h nenhuma resposta Dd Rompimento da pele psquica frgil, sem espessura espao mental com buracos psquicos Pensamento branco Contedos sem profundidade, sem C. I um bichinho com asas meio Ausncia de tridimensionalidade/noo de espessura, lisos, desvitalizados, desfeitas perspectiva petrificados C. II esta pintura parece um bichinho... C. III duas imagens de pessoas... um E. T. ... um crnio, um esqueleto, tipo fantasma C. IV folha toda descamada, seca... desfeita C. VI tapete africano C. VIII dois bonequinhos... um leopardo, um leo... Inq. parece at um animal parado Resp. ad. rochas RESUMO Neste artigo, mostramos a possibilidade de ler, atravs do Rorschach, o conceito de espao mental/potencial. A partir dos trabalhos de Winnicott (1971/1975, 1988, 1990), Grotstein (1978) e Ogden (1985; 1992) sobre o desenvolvimento e caractersticas do espao mental constitumos trs tipos de espao mental que se podem formar num sujeito: espao mental unidimensional ou universo do ponto, espao mental bidimensional ou universo da linha e espao mental tridimensional, universo do plano ou espao potencial. Estudamos este conceito na estrutura de personalidade limite. Apresentamos uma grelha de procedimentos Rorschach que crimos para ler o conceito de espao mental e aplicamo-la na anlise de um protocolo de uma paciente limite. A anlise do protocolo de Rorschach evidencia a existncia de um espao mental bidimensional (linha), com a presena de elementos mais caractersticos de um espao mental unidimensional (ponto). Palavras chave: Espao mental, Espao potencial, Estrutura de personalidade limite, Rorschach. ABSTRACT In this article, we show the possibility to red, through the Rorschach, the concept of mental space/potential space. Based on works of Winnicott (1971/1975, 1988, 1990), Grotstein (1978), and Ogden (1985; 1992) about development and characteristics of the mental space we constitute three types of mental space that if can form in a subject: one-dimensional mental space or universe of the point, two-dimensional mental space or universe of the line and three-dimensional mental space, universe of the plane or potential space. We study this concept in the borderline structure. We present a list of Rorschachs procedures that we created to read the concept of mental space and we employ it in the analysis of a protocol of a borderline patient. The analysis of the Rorschachs protocol show the existence of a two-dimensional mental space (line), with a presence of characteristic elements of a one- dimensional space (point). Key words: Borderline structure, Mental space, Potential space, Rorschach. 347