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1. Se proporcionan 15 problemas de geometría sobre segmentos y ángulos. Los problemas involucran puntos colineales, bisectrices de ángulos, ángulos consecutivos y progresiones aritméticas de ángulos. Se pide calcular longitudes de segmentos y medidas de ángulos.
1. Se proporcionan 15 problemas de geometría sobre segmentos y ángulos. Los problemas involucran puntos colineales, bisectrices de ángulos, ángulos consecutivos y progresiones aritméticas de ángulos. Se pide calcular longitudes de segmentos y medidas de ángulos.
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1. Se proporcionan 15 problemas de geometría sobre segmentos y ángulos. Los problemas involucran puntos colineales, bisectrices de ángulos, ángulos consecutivos y progresiones aritméticas de ángulos. Se pide calcular longitudes de segmentos y medidas de ángulos.
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SNI1G1 NIVEL I 1. Dado los puntos colineales y con- secutivos A, B, C, D y E tal que: AC = DE; BC = CD y CEAB=10, Calcule "BD" A) 10 B) 5 C) 6 D)8 E) 20 2. Sobre una recta se ubican los pun- tos consecutivos A, B, C y D; tal que AC=BD, (BD)(ABBC)=12 y (CD)(BC)=8. Calcular "BC". A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 3. Dados los puntos colineales y con- secutivos A, B, C y D tal que: BC=2(AB)=2(CD) y (AC)(BD)=81. Calcular "BC" A) 9 B) 3 C) 12 D) 6 E) 8 4. Sobre una recta se ubican los pun- tos consecutivos P, Q, R, S, T: tal que: PR=QS=RT y PQ+ST=6. Calcular "PT" A) 6 B) 5 C) 12 D)18 E) 15 5. Dados los puntos colineales y con- secutivos A, B y C; M y N bisecan a AB y BC, respectivamente: AB+MN+BC=60; hallar "AC" A) 40 B) 50 C) 30 D) 20 E) 15 NIVEL II 6. En una recta se consideran los puntos consecutivos A, B, C, D, E y F; tal que; AB = DE; CD=EF; AC=30, CF=40 y AB + CD=30. Hallar "BC". A) 16 B) 15 C) 20 D) 10 E) 5 7. En una recta se consideran los puntos consecutivos A, B, C, D y E; tal que: 3(CE)=2(AC); AE=50 y AB+DE=20 y C biseca al seg- mento BE; hallar "BD". A) 20 B) 10 C) 30 D) 15 E) 25 8. Dados los puntos colineales y con- secutivos A, B, C y D: tal que: 4(AB) = 3(BC) = 6(CD) y 3(BC AB) = 2(BC CD)2; hallar "BD". A) 20 B) 6 C) 12 D) 4 E) 1 9. En una lnea recta se consideran los puntos consecutivos A,B, C y D; se sabe que AC = m y se cumple las siguientes relaciones: AB.AD = BC.CD; BC 2 AB 2 = AB. CD. Hallar (CD 2 ) A) m 2 B) m C) m D) m E) m 2 /2 10. Sobre una lnea recta se conside- ran los puntos consecutivos P, Q, R y S con la siguiente condicin: PQ mQR n m n y 1 PS nRS QR PR + = = Hallar RS A) m B) n C) m n D) (mn)/2 E) 2(mn) 11. Si los x/y del complemento de la diferencia entre el suplemento y el complemento de "a" es igual a los m/n de la diferencia entre el complemento dey el suplemen- to del suplemento de . Hallar A) 45 B) 40 C) 50 D) 55 E) 60 12. Dados los ngulos consecutivos: AOB, BOC y COD, tal que m BOD 80 = ; = m BOD 70 y m AOB +
m COD 50 = , calcular la medida del ngulo BOC. A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 70 NIVEL III 13. Un ngulo llano es dividido por 4 rayos de tal manera que se for- man ngulos consecutivos cuyas medidas estn en progresin arit- mtica. Calcular la medida del n- gulo determinado por el primer y ltimo rayo. A) 100 B) 108 C) 112 D) 120 E) 110 GEOMETRA TEMA 1 SEGMENTOS Y NGULOS PROBLEMAS DE CLASE SEGMENTOS Y NGULOS 2 GEOMETRA TEMA 1 SAN MARCOS NIVELACIN 2014 I 14. Sean los ngulos consecutivos AOB , BOC y COD de modo que m AOC =66 y el ngulo que forman las bisectrices de los n- gulos AOB y COD es 62. Ha- llar m BOD . A) 64 B) 62 C) 60 D) 58 E) 56 15. En la figura AOB =74, se trazan las bisectrices OM
y ON
de los ngulos AOB y BOC respecti- vamente. Si la medida del ngulo formado por las bisectrices de los ngulos AON y MOC es 40. Hallar la medida del ngulo BOC . A B C O A) 80 B) 81 C) 86 D) 91 E) 90