INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL GOLFO DE MXICO OAXACA CLAVE: 20MSU0005Y

LICENCIATURA MATERIA HORAS POR SEMANA

CATEDRTICO

INFORMATICA PROGRAMACIN I 5 SEMESTRE TERCERO CICLO ESCOLAR

AGOSTO 2012 ENERO 2013

RICARDO CESAR CRUZ ROBLES

OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA

El alumno desarrollar programas en un lenguaje orientado a objetos, que sirva como base para cursos posteriores donde se desarrollen sistemas de computacin.

OBJETIVOS QUE EL CATEDRTICO PERSIGUE CON RELACIN A LA MATERIA

EL ALUMNO SER CAPAZ DE ESCRIBIR CDIGO EN UN LENGUAJE DE PROGRAMACIN EL ALUMNO COMPRENDER LOS TRMINOS, PROCESOS Y DESARROLLO DE PROGRAMAS MEDIANTE LENGUAJES DE PROGRAMACIN EL ALUMNO SER CAPAZ DE OPTIMIZAR CDIGOS PARA SU MEJOR EJECUCIN. EL ALUMNO CONSTRUIR ENTIDADES ABSTRACTAS QUE POSTERIOR MENTE CODIFICAR EN UN LENGUAJE DE PROGRAMACIN

Pgina 1 de 6

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL GOLFO DE MXICO OAXACA CLAVE: 20MSU0005Y

ACTIVIDADES TEORICAS Exposiciones con can mostrando de manera prctica cada uno de los procesos que ir explicando para corroborar el funcionamiento adecuado de dichos procesos PRACTICAS Exposicin por parte de los alumnos sobre temas especficos que ir solicitando a lo largo de cada unidad Can Dinmicas grupales principalmente para recapitular los temas que se vayan viendo en clase y as reforzar el aprendizaje del alumno Investigaciones de campo Pizarrn COMPLEMENTARIAS

TEMAS Y SUBTEMAS 1 Fundamentos del lenguaje. 1.1 Introduccin al lenguaje y a su entorno de desarrollo. 1.2 Estructura general de la clase 1.3 Comentarios. 1.4 Variables y constantes. 1.5 Objetos que permiten E/S por consola. 1.6 Operadores. 1.7 Tipos de datos. 1.7.1 Fundamentales. 1.7.2 Definidos por el usuario. 1.8 Palabras reservadas. 1.9 Expresiones. 1.10 Estructuras de control. 1.10.1 Asignacin. 1.10.2 Seleccin. 1.10.3 Iteracin. 1.11 Arreglos y matrices 1.12 Manejo de cadenas 2 Clases y Objetos. 2.1 Especificadores de acceso. 2.2 Tipos de Clases 2.2.1 Abstractas 2.2.2 Estticas 2.3 Creacin de objetos. 2.4 Puntero this. 2.5 Constructores y destructores. 2.6 Herencia 2.6.1 Definicin de una clase

OBJETIVOS ESPECIFICOS

MATERIAL DIDACTICO

Explicacin terica en el pizarrn para ejemplificar detalladamente cada procesos, realizando esquemas, grficos, cuadros sinpticos y escritura de segmentos de cdigo

Juegos para recordar los temas

Computadora

Toma de notas sobre trminos importantes y conceptos relevantes de cada tema

Ejercicios de cada uno de los temas tanto en la libreta del alumno como en formato digital en los laboratorios con la finalidad de evaluar continuamente el avance de cada alumno

Ejemplos de cdigo tanto en el pizarrn como en el can proyector con la finalidad de ejemplificar y comprobar la correcta

Elaboracin de ejercicios en clase para reafirmar el conocimiento del alumno en cada tema

Pgina 2 de 6

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL GOLFO DE MXICO OAXACA CLAVE: 20MSU0005Y

TEMAS Y SUBTEMAS base. 2.6.2 Definicin de una clase derivada 2.6.3 Constructores y destructores de clases derivadas. 2.7 Polimorfismo 2.7.1 Mtodos virtuales 2.7.2 Sobrecarga de mtodos 3 Archivos. 3.1 Clases para manipulacin de archivos 3.2 Operaciones sobre archivos 3.2.1 Lectura y escritura de archivos 3.2.2 Archivos de texto y archivos binarios 3.2.3 Comprender el procesamiento de archivos de acceso secuencial. 3.2.4 Utilizar clases para formatear y procesar archivos de texto. 3.3 Operaciones sobre carpetas OBJETIVOS ESPECIFICOS ACTIVIDADES TEORICAS escritura y funcionamiento de los cdigos que se van explicando Exposiciones con can mostrando de manera prctica cada uno de los procesos que ir explicando para corroborar el funcionamiento adecuado de dichos procesos PRACTICAS Exposicin por parte de los alumnos sobre temas especficos que ir solicitando a lo largo de cada unidad Can Investigaciones de campo Dinmicas grupales principalmente para recapitular los temas que se vayan viendo en clase y as reforzar el aprendizaje del alumno Pizarrn COMPLEMENTARIAS MATERIAL DIDACTICO

Juegos para recordar los temas

Computadora

Explicacin terica en el pizarrn para ejemplificar detalladamente cada procesos, realizando esquemas, grficos, cuadros sinpticos y escritura de segmentos de cdigo

Ejercicios de cada uno de los temas tanto en la libreta del alumno como en formato digital en los laboratorios con la finalidad de evaluar continuamente el avance de cada alumno

Elaboracin de ejercicios en clase para reafirmar el conocimiento del alumno en cada tema

Pgina 3 de 6

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL GOLFO DE MXICO OAXACA CLAVE: 20MSU0005Y

FORMA DE EVALUACIN (PARAMETROS DE EVALUACIN)

PARAMETROS Examen Tareas, exposiciones, ejercicios Proyecto TOTAL

PRIMERA EVALUACIN 60 40 0 100%

SEGUNDA EVALUACIN 60 40 0 100%

TERCERA EVALUACIN 40 30 30 100%

Pgina 4 de 6

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL GOLFO DE MXICO OAXACA CLAVE: 20MSU0005Y

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Prof. Ricardo Cesar Cruz Robles
AGOS SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO

TEMAS Y SUBTEMAS
27-31 03-07 10-14 17-21 24-28 01-05 08-12 15-19 22-26 29-02 05-09 12-16 19-23 26-30 03-07 10-14 17-21 24-28 31-04 07-11 14-15

1 Fundamentos del lenguaje. 1.1 Introduccin al lenguaje y a su entorno de desarrollo. 1.2 Estructura general de la clase 1.3 Comentarios. 1.4 Variables y constantes. 1.5 Objetos que permiten E/S por consola. 1.6 Operadores. 1.7 Tipos de datos. 1.8 Palabras reservadas. 1.9 Expresiones. 1.10 Estructuras de control. 1.11 Arreglos y matrices 1.12 Manejo de cadenas 2 Clases y Objetos. 2.1 Especificadores de acceso. 2.2 Tipos de Clases 2.3 Creacin de objetos. 2.4 Puntero this. 2.5 Constructores y destructores. 2.6 Herencia 2.7 Polimorfismo 3 Archivos 3.1 Clases para manipulacin de archivos 3.2 Operaciones sobre archivos 3.3 Operaciones sobre carpetas

X X X X X X X X PERRIODO VACACIONAL X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X

Pgina 5 de 6

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL GOLFO DE MXICO OAXACA CLAVE: 20MSU0005Y

BIBLIOGRAFA BSICA Y DE COMPLEMENTO
Anthony Sintes. Aprendiendo Programacin Orientada a Objetos en 21 Lecciones Avanzadas. Mxico: Prearson Educacin. 2002. Timothy Budd. Introduccin a la Programacin Orientada a Objetos. USA: Addison-Wesley Iberoamericana, 1994. Grady Booch/Addison-Wesley/Diaz de Santos. Analisis y Diseo Orientado a Objetos con Aplicaciones. Segunda Edicin, Mxico: AddisonWesley. 1994. James Martin/James J. Odell. Analisis y Diseo Orientado a Objetos. Prentice Hall Hispano-Americana. Andrew C. Stauggard Jr. Tcnicas Estructuradas y Orientadas a Objetos. Prentice Hall Hispano-Americana. 1998 Michael Blaha/William Premerlani/Fred Eddy/William Lorensen, Programacin Orientada A Objetos. Conceptos, Modelado, Diseo y Codificacion en C++. Madrid Espaa: Prentice Hall, 1996. Alfredo Wentzenfeld Programacin Orientada a objetos con Java y UML. Editorial Thompson, 2005. P.J. Deitel. Java como programar. Pearson, Prentice Hall. 2008. John S. Dean. Raymond H. Dean. Introduccin a la programacin con Java. Mc. Graw Hill. 2009. Meyer Bertrand.Construccin de Software Orientado a Objetos. Prentice Hall.

Pgina 6 de 6