ESCUELA ESTRUCTURALISTA

Los principales representantes de esta escuela son socilogos, estudian todo tipo de empresas y el medio que las rodea sta es una sntesis de las escuelas clsicas (o formales) y de las relaciones humanas su tema de estudio son los grupos formales e informales dentro de la empresa, las compensaciones sociales y materiales y los efectos de unas sobre otras. Esto da lugar a que se tome en cuenta a la Administracin desde el punto de vista sociolgico (tanto interno como externo de la empresa], y tambin desde nuevos enfoques de estudio, de conceptos como el estructuralismo de la Administracin y los diferentes tipos de autoridad. El estructuralismo surgi simultneamente con la corriente cientfica, ya que algunos autores del cientificismo y del estructuralismo son contemporneos; se le conoce y estudia a travs de la Sociologa porque sus autores analizan a la empresa como un grupo social. La Administracin no puede dejar a un lado este punto de vista, pues la empresa se compone por un grupo social y como tal se debe estudiar y analizar, por ello la solucin de los problemas debe tener en cuenta esta premisa. Los principales representantes de esta corriente, como ya se indic son socilogos y su enfoque para analizar a los grupos sociales dentro de la empresa, es diferente a la de la escuela cientfica que analiza y estudia al trabajador como un ser que slo est hecho para trabajar, que piensa y labora en la empresa en forma individual y no en grupo como sucede en la visin de la escuela Estructura lista. Caractersticas del estructuralismo: 1 Sus representantes son Socilogos. 2 Estudia todo tipo de empresas y el medio que las rodea 3 Es una sntesis de las escuelas clsicas y de las relaciones humanas 4 Analiza grupos formales e informales. 5. Estudia las compensaciones sociales y materiales y los efectos de unas sobre otras 6. Estudia la relacin de la Sociologa con la Administracin. 7 Dirigen su anlisis a todos los niveles de organizacin Los principales representantes de la corriente estructuralista de la Administracin son: Max Weber, Chester I Barnard, Renate Mayntz, Amitai Etzioni y Ralph Dahrendorf. MAX WEBER Socilogo alemn trata temas de economa sociologa y poltica. Escribi los libros Economa y sociedad, La tica protestante y el espritu del Capitalismo. Se le puede estudiar desde varios enfoques, pero aqu se har desde el del estructuralismo que se analiza en el libro Economa y sociedad. Max Weber establece tres tipos de autoridad: 1 De carcter racional, que descansa en lo creencia, en la legalidad de ordenaciones establecidas y en los derechos humanos de mando de los llamados por esas ordenaciones a ejercer la autoridad (autoridad legal) 2 De carcter tradicional que descansa en la creencia cotidiana, en la santidad de las tradiciones que rigieron desde lejanos tiempos y en la legitimidad de los sealados por esa tradicin para ejercer la autoridad (autoridad tradicional). 3 De carcter carismtico, que descansa en la entrega extraordinaria a la santidad herosmo o ejemplaridad de una persona y a las ordenaciones por ella creadas o reveladas (llamada autoridad carismtica) En el caso de la autoridad legal se obedecen las rdenes impersonales y objetivas legalmente establecidas y a las personas por ellas designadas, en mrito de la legalidad formal de sus disposiciones dentro del circulo de su competencia En el caso de la autoridad tradicional existe obediencia hacia la persona del ''seor, as llamado por la tradicin y vinculado por ella (en su mbito), se obedece por costumbre. En el caso de la autoridad carismtica se obedece al caudillo carismticamente, calificado por razones de confianza personal en la revelacin, heroicidad o ejemplaridad. Dentro del crculo en que la fe en su carisma tiene validez.

CHESTER.BARNARD Autor del libro Las funciones del ejecutivo Comenz precisamente donde Henri Fayol termin. Barnard no slo crea que los principios administrativos podan aplicarse a cualquier tipo de organizacin en cualquier terreno sino tambin lo demostr en la prctica. Principales ideas y aportaciones: 1 Los principios de Administracin pueden aplicarse a cualquier tipo de organizacin 2 Precursor del fundamento filosfico de la Administracin. 3 Estudi sociologa, psicologa y razonamiento abstracto 4 Sus libros son Las funciones del ejecutivo y La naturaleza del mondo. Durante su carrera dirigi organizaciones empresariales gubernamentales, de enseanza y filantrpicas logrando gran xito, en especial como presidente de la New Jersey y Bell Telephone Company (1948-1952), de la Fundacin Rockefeller y de la Junta General de Enseanza (en Estados Unidos, desde 1948 hasta su retiro en 1952). Durante la Segunda Guerra Mundial fue presidente nacional de las Organizaciones Unidas de Servicios labor que consider "la tarea ms difcil de organizacin en su experiencia". Pero tambin aqui sus doctrinas y prcticas administrativas soportaron la prueba. REMATA MAYNTZ Sociloga que escribi el libro Sociologa de la organizacin En la administracin se le clasific dentro del Estructura I ismo, debido a que analiza y estudia cualquier tipo de organizaciones como empresas iglesia escuela, hospital, prisin, ejrcito etctera Trat los temas siguientes: 1 El significado de las organizaciones 2 El desarrollo de las organizaciones: a) Las empresas b) La Iglesia. c) El ejrcito d) La Administracin e) Las asociaciones. AMITAI ETZIONI Socilogo de la Universidad de Columbia. Escribi el libro Organizaciones modernas Inici su estudio con el sealamiento de que nuestra sociedad es una organizacin Nacemos dentro de organizaciones, somos educados por ellas y la mayora de nosotros consumimos buena parte de la vida trabajando para una o varias de ellas. Empleamos nuestro tiempo libre gastando, jugando y orando en organizaciones adems de que moriremos dentro de una y cuando llegue el da del entierro, la organizacin ms grande de todas (el Estado) deber otorgar su permiso oficial. En contraste con la sociedad primitiva, la moderna ha dado un alto valor moral a la racionalidad, a la efectividad y a la eficiencia Depende en gran medida de organizaciones como la forma ms racional y eficiente que se conoce de agrupacin social. La organizacin coordina gran nmero de acciones humanas, crea un poderoso instrumento social que combina a su personal con sus recursos unen en la misma trama a dirigentes, expertos, trabajadores, mquinas y materia prima, al tiempo que valora continuamente su propia actuacin e intenta ajustarse adecuadamente para lograr sus objetivos Como veremos, todo esto permite que las organizaciones satisfagan las diversas necesidades de la sociedad ms eficazmente que las agrupaciones humanas pequeas y naturales, como son la familia, los grupos de amigos y las comunidades. Las organizaciones no son una invencin moderna Los faraones las usaron para edificar pirmides Los emperadores de China, hace mil aos, para construir grandes sistemas de riego, tambin los primeros papas crearon una Iglesia universal al servicio de una religin universal. La sociedad moderna tiene un gran nmero de organizaciones que satisfacen mltiples necesidades sociales y personales, que incluyen a una buena proporcin de sus ciudadanos y afectan a un segmento ms amplio de sus vidas. Sin embargo para el buen funcionamiento de stas, es necesario crear todo un sistema de organizacin de segundo orden para regular y supervisar a aqullas; por ejemplo, en Estados Unidos existe la Comisin de Bolsas y Valores y la Junta de Relaciones Laborales, que son organizaciones reguladoras.

Por ltimo, podemos decir que la organizacin moderna es ms eficiente que la antigua o lo medieval. Los cambios naturales de la sociedad han hecho que el medio acepte mejor o las organizaciones, y el arte de la planeacin. La coordinacin y el control se han desarrollado con el estudio de la Administracin. Este aumento de amplitud y racionalidad de las organizaciones no se ha realizado sin costos sociales y humanos Mucha gente que labora se siente profundamente frustrada y enajenada como consecuencia de su trabajo La organizacin en vez de convertirse en servidor obediente de la sociedad, se vuelve a veces su amo La sociedad moderna lejos de ser una asamblea comunal se asemeja muchas veces a un campo de batalla donde se enfrentan gigantes de la organizacin. Pero la mayora est de acuerdo en que los efectos indeseables no superan a los considerables beneficios de las organizaciones. Amitai Etzioni hace un estudio de las escuelas del pensamiento administrativo o formas de estudio de la Administracin y establece tres: Clsica: La bsqueda de mayor efectividad y eficiencia en las organizaciones dio origen a la teora clsica de la Administracin, quiz ms propiamente llamada Administracin Cientfica, pues expresa la importancia de este enfoque: consiste en el impulso que se da a los empleados por motivos econmicos y la organizacin se caracteriza por una divisin definida del trabajo con un personal altamente especializado y por una distinta jerarqua de autoridad. De esta tradicin surge la caracterizacin de la organizacin formal como principal premisa a partir de la cual han de construirse las organizaciones estrechamente apegadas a aqulla. Relaciones Humanas: Esta escuela del pensamiento surgi en Estados Unidos como reaccin a la Administracin Cientfica. Las relaciones humanas, en contraste con la teora clsica, resaltaron los elementos emocionales no planeados, no racionales, en la conducta de una organizacin. Descubrieron el significado de las agrupaciones sociales y de amistad entre empleados para aqulla. Y sealaron tambin la importancia de la jefatura, de la comunicacin y la participacin emocional: a partir de estas observaciones desarrollaron el concepto de Organizacin Informal, que considera todo lo que hay en una organizacin ms all de su estructura formal, y la define como la vida de la organizacin, distinta de los planos y los mapas. Estructuralista: A una tercera tradicin en el pensamiento sobre las organizaciones le correspondi la tarea de relacionar los dos conceptos de organizacin formal e informal y suministrar una imagen ms completa e integral de aqulla. Esta gran convergencia en la teora surge con el enfoque estructuralista, volvindola considerablemente ms sofisticada mediante el anlisis comparativo. Mientras las escuelas anteriores centraban su atencin en las fbricas y en cierto grado en la Administracin pblica, slo ms tarde adoptaron el estudio de otras organizaciones; el campo del enfoque estructuralista era mucho ms amplio, tanto por lo que se refiere a las clases de organizaciones que cubra, como al tipo de trasfondo cultural que tomaba en cuenta. Estas tres escuelas difieren no slo en su idea de la organizacin, sino que sugiere concepciones totalmente distintas del hombre y de la sociedad. Ninguno de los tres enfoques se limita exclusivamente a considerar el servicio para los fines de la organizacin de los empleados, tal como los ve la Administracin, sin embargo, hay diferencias importantes en cuanto a los objetivos que resaltan cada uno de ellos. El enfoque clsico (Taylor, Fayol ) no reconoca el conflicto entre hombre y organizacin. Miraba a ste desde un elevado punto de vista administrativo. Afirm que lo que era bueno para la Administracin era bueno para los empleados. Tambin arga que el trabajo duro y eficiente gratificaba en ltimo trmino a ambos grupos, lo que aumentaba la efectividad de la organizacin: mayor produccin lleva mayor ganancia, que a su vez lleva a mayor paga y mayor satisfaccin del trabajador. La escuela de las relaciones humanas seal que los trabajadores tienen muchas necesidades dems de las puramente econmicas, y que el enfoque clsico no beneficiaba ni a la Administracin ni a los empleados. Lleg a sugerir formas a travs de las cuales la Administracin poda, prestando atencin a las necesidades no econmicas, sociales y culturales de los trabajadores, aumentar la satisfaccin del empleado y la productividad del mismo. Por otra parte, la escuela Estructuralista considera cierto conflicto y tensin entre hombres y organizacin como inevitable y no siempre deseable