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NOMBRE: NOEMI MARIBEL BARRAGAN PAEZ ASIGNATURA: MECANICA DE FLUIDOS CARRERA: CARRERA INGIENERIA ELECTROMECANICA Y AUTOMATIZACION PERIODO ACADEMICO: SEPTIEMBRE 2013 FEBRERO 2014

Portafolio

Nombre: Noem Maribel Barragn Pez Materia: Mecnica de Fluidos Nombre del docente: Ing. Eduardo avier !az "#icaiza "arrera: Ingeniera Electromecnica Periodo $cad%mico: &e'tiembre ()*+ , Febrero ()*-

Nivel: 7

Tabla de contenidos *.. "arta de 'resentaci/n0000000000000000000000000000000000000000.0.000..+ (.. Misi/n 1 2isi/n de la carrera00000000.00000000000000000..0000000000000000000000..+.. 3ue4 5usti6icaciones lo motivaron a: 0000000000..00000000000000000000.-.. E7'ectativas del curso0000000000..000000000000000000000000000..8.. Mi com'romiso como Estudiante 0000000000000000000000000.000000..8 9.. :raba5os investigaci/n; tareas; res<menes0000000.0.0000..000000000.0000*)

PORTAFOLIO ESTUDIANTE 1.- Carta de presentacin Mi nombre es Noem Maribel Barragn Pez, tengo 24 aos de edad, nac en Santo Domingo de los Colorados un 03 de Septiembre de 1989, portador de la cedula de ciudadana N 172420008-2, actualmente soy de estado civil soltero, soy estudiante de noveno semestre de ingeniera Electromecnica en la Universidad Tecnolgica Equinoccial, adems laboro sigo un curso de ingles intermedio en Sherydan Internacional school en la Santo Domingo. Actualmente me encuentro viviendo con mi Hermano y su familia en la Cooperativa Padre de familia, calle Ejrcito Ecuatoriano y Tiputini, su familia est compuesta por dos personas como mi Hermano Guido Nicols Barragn Pez, mi cuada Alexa Adriana Bonilla Mina y mi sobrino David Debray Barragn Bonilla. A la edad de cinco aos inicie mis estudios primarios en la escuela Fiscal Mixta Roberth Kennedy, posteriormente segu mis estudios secundarios en el colegio Tcnico Industrial Jaime Rolds Aguilera obteniendo un ttulo de bachiller tcnico en Mecnica Industrial en la especialidad Mecanizado y construcciones Metlicas, adems poseo un cursos de computacin Bsica y computacin Avanzada. Me considero una persona que prctica valores como honestidad, solidaridad, responsabilidad, equidad y honradez, razn por la cual las personas me consideran como una persona seria y confiable. Como plan de trabajo de la materia aspiro a utilizar mucho el tiempo de clase y aprovecharlo de la mejor manera para el aprendizaje de la misma, adems de reducir un poco las tareas que se envan al hogar porque no solo tenemos una sola materia ni una sola obligacin, por el motivo de que habemos personas que no solo estudiamos sino que adems laboramos en cualquier actividad para as podernos dar el estudio. Como objetivo del curso aspirara en asimilar todos los conocimientos impartidos en clases y poderlos poner en prctica en la vida cotidiana de la mejor manera, adems de lograr una armona en el aula con mis compaeros y docente. Finalmente aspirara poner un granito de arena en el proceso de enseanza mutua que se desarrollara en cada sesin de la materia. El propsito de este portafolio es con el motivo de que las personas conozcan un poco sobre mi persona y sobre mis aspiraciones que anhelo que sucedan en el transcurso del tiempo y de las clases que semana a semana sern impartidas.

2.- Misin y Visin de la carrera Misin Formar profesionales de alta capacidad acadmica, ntegros y de excelencia, que contribuyan con la Industria, la Investigacin y el desarrollo tecnolgico del Sector Industrial, en un marco de equidad, competitividad y sostenibilidad, mediante procesos acadmicos renovados, transdisciplinares, sistmicos, investigativos y de proyeccin social.

Visin Liderar la formacin integral del Ingeniero electromecnico mediante la generacin del conocimiento cientfico y tecnolgico que permita desarrollar investigacin, extensin y proyeccin social en las reas de su competencia, enmarcadas en su compromiso con la produccin y desarrollo sostenible, basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologas y servicios, con ventajas comparativas y competitivas, que les permitan enfrentar los nuevos desafos tecnolgicos, tanto en el mbito nacional como en el internacional. 3.- Qu justificaciones lo motivaron a: a) Estudiar en la Universidad Tecnolgica Equinoccial Extensin Santo Domingo: Las justificaciones que me motivaron a estudiar en esta universidad fueron por razones familiares. Las razones fueron que por no dejar la ciudad y no dejar sin apoyo a mis padres hicieron que me matriculara en la universidad para as Tambin ayudar a mis padres en un negocio los fines de semana, adems porque me llamo mucho la atencin ciertas facilidades que la universidad propiciaba para que uno como persona pudiera laborar. Adems decid estudiar en la universidad porque en valores econmicos se gasta casi lo mismo que estudiar en otras ciudades, pero tambin cabe recalcar que algunas personas argumentan que en otras ciudades la educacin es mejor pero yo soy del pensamiento que el conocimiento no lo hace la universidad sino que el conocimiento lo hacemos cada uno de los estudiantes y mientras ms nos preparemos mejores seremos y por ende se demostrara que la universidad sera mejor porque los estudiantes hacemos la universidad. b) Seleccionar la carrera de Ingeniera electromecnica y automatizacin.

Yo seleccione la carrera de ingeniera en electromecnica y automatizacin porque me llamaba mucho la atencin porque desde temprana edad me ha gustado el asunto en el campo de la mecnica y la electricidad y por ende mi preparacin comienza desde la secundaria en este mbito, adems mi inclinacin hacia la carrera es porque en el campo a un profesional se lo remunera econmicamente hablando bien y finalmente porque el asunto de la electricidad es un poco peligroso si no lo respetas. En el aspecto de plazas de trabajo esta profesin es muy rentable por el motivo de que existen muchas industrias en la zona que necesitan de un profesional Electromecnico para que hiciera producir eficiente y conscientemente sin la necesidad de afectar mucho el medio ambiente, cabe recalcar que no solo se estudia para pertenecer a una importante corporacin sino para poder aplicar los conocimientos para poder fomentar nuevas fuentes de empleo mediante los proyectos de empresa que cualquier profesional est capacitado para poder emprender. 4.- Expectativas que tengo para este perodo:

Como expectativa en la materia de Mecnica de Fluidos aspiro conocer mucho sobre temas de inters tanto en el mbito personal como profesional para que me sirvan en ocasiones cotidianas de la vida y poderlos aplicar de la mejor manera como el profesional que algn da aspiro ser, adems de interactuar de la mejor manera en el aula de clases tanto con mis compaeros como con mi docente y con el tiempo de clases podernos hacer no solo compaeros sino unos buenos amigos, adems en el aula de clases no solo aspiro aprender materia sino que adems aspiro a ser una mejor persona y a mejorar mi dialecto en pblico y poder tener menos pnico escnico ya que pronto ser una profesional y como tal comportarme.

5.- Mi compromiso como Estudiante: Como estudiante de la Universidad Tecnolgica Equinoccial estoy comprometido a cumplir con los reglamentos del estudiante, adems de contribuir con el cuidado de la infraestructura, en las asignaturas estoy comprometido a cumplir con las tareas y trabajos en clase, en la asignatura de Legislacin Laboral me he comprometido a cumplir con todas las tareas y los trabajos en clases adems de participar en todas las actuaciones en clases de la mejor manera posible.

7.-Evidencias:

PROGRAMA ANALTICO (SLABO)

INFORMACIN GENERAL FACULTAD / DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA INGENIERIA CARRERA:INGENIERIA ELECTROMECANICA Asignatura/Mdulo: MECANICA DE FLUIDOS
Prerrequisitos MECANICA DE FLUIDOS Correquisitos: MATEMATICAS, FISICA,TERMODINAMICA rea Acadmica: PROFESIONALIZACION Per odo acadmico: SEPT 2013 FEB 201!

Cdigo: Nmero de Crditos 3 Nivel: SEXTO

DOCENTE: Nom!re: I"#$ E%&'(%) *'+,-( D.'/ C0$ M1C$ e"mail: -2%3102004&5-$-%&$-3

#rado acadmico o t tulo $ro%esional: I"#-",-() M-36",3)

B(-+- (-1-7' %- 8' '35,+,%'% '3'%9:,3' ;/) <()=-1,)"'8: &ngeniero Mec'nico( Master en #estin Em$resarial( )e%e de Mantenimiento de Ecuital * Molsando( e+tractoras de aceite( )e%e de Mantenimiento de &nae+$o ,#ru$o Pronaca-( )e%e de Pro*ectos * Mantenimiento Coca Cola Com$an*( Actual #erente de Mantis , .istemas &ntegrados de Mantenimiento- Catedr'tico /0E desde el a1o 2334 en Mec'nica de 5luidos( .eguridad &ndustrial( Metrolog a( 6in'mica( 6i!u7o Automotri8( 6ise1o Asistido $or Com$utador9

PLAN MICROCURRICULAR
1$ DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:

El curso est' orientado :acia el an'lisis de las di%erentes <()<,-%'%-1 %- 8)1 =8&,%)1( la cual es %undamental en la $re$aracin de los ingenieros *a que es un cam$o tan diverso * en la que los $rinci$ios %undamentales de la mec'nica general se a$lican en el estudio del com$ortamiento de los %luidos( tanto en re$oso como en movimiento9En !ase a la resolucin de e7ercicios $r'cticos( relacionados con los $rocesos de ingenier a( el cual integrar' simult'neamente los conocimientos de la % sica general( termodin'mica( trans%erencia de calor9

2.

OB*ETI>O GENERAL DE LA ASIGNATURA O MDULO:

6esarrollar la ca$acidad de an'lisis del conocimiento !'sico del %lu7o de %luidos( lo que le $ermitir' en un momento dado( dis$oner de !ases tericas necesarias $ara la resolucin de $ro!lemas concretos9

3.

RESULTADOS DE APRENDIZA*E DE LA ASIGNATURA (OB*ETI>OS ESPECFICOS DE APRENDIZA*E)

6entro de los o!7etivos es$ec %icos tenemos: ;9 6esarrollar el $ensamiento lgico ,:a!ilidades cognitivas29 6esarrollar destre8as manuales ,mani$ulacin de instrumentos * materiales<9 5ortalecer la e+actitud * la $recisin ,lectura de ta!las-9 =9 5ortalecer los valores * el autoestima ,res$eto( res$onsa!ilidad( aseo( criticidad( creatividad( autonom a49 Com$render los $rinci$ios de trans%erencia de calor9 >9 Anali8ar e%ectivamente equi$os de trans%erencia de calor9 ?9 Resolver e7ercicios de los tres ti$os de trans%erencia de calor9
N,+-8: ,@A !'sico( MA medio( AA alto

R-1&85'%) %-8 A<(-"%,/'2,Objetivos Especficos) Pro$iedades de los %luidos( que es %luidos( sistemas tcnicos de unidades( densidad de un cuer$o * relativo de un cuer$o

N,+-8

F)(:' %- -+,%-"3,'(8) Prue!as escritas B

Mec'nica de los %luidos * la :idr'ulica( $resin de un %luido9 A$licaciones so!re %uer8as so!re las su$er%icies( em$u7e * %lotacin9 A$licar del %undamento del %lu7o de %luidos( %lu7os de %luidos en tu!er as9

Prue!a de resolucin de e7ercicios B Prue!a de resolucin de e7ercicios B

Prue!as escritas B

4. METODOLOGA:

a. Estrategias metodolgicas: .e reali8ara an'lisis de temas( donde el $ro%esor actuar' como %acilitador( $ara lo cual los estudiantes de!en traer $re$arados los temas corres$ondientes a cada sesin( de manera que $uedan esta!lecerse intercam!io de o$iniones entre los temas tratados9 Ca nota de $artici$acin en los encuentros ser' evaluada de acuerdo a la calidad de los a$ortes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase9 El $ro%esor reali8ar' e+$osiciones de car'cter magistral dialogado inclu*endo la resolucin de e7ercicios9 .e desarrollaran tra!a7os gru$ales en clase con el $lanteamiento de e7ercicios $r'cticos que ser'n anali8ados * resueltos9 b. O(,-"5'3,)"-1 :-5)%)8?#,3'1:

El estudiante de!er' $re$arar el tema( $revio su asistencia a las sesiones de acuerdo a la asignacin $rogramada $ara cada sesin9 6urante el curso se utili8aran di%erentes %uentes !i!liogr'%icas $ara el $rocesamiento de in%ormacin9 .e documentara en el $orta%olio todas las actividades de a$rendi8a7e ,$rue!as( tra!a7os dentro de clase( tra!a7os %uera de clase-9

5. COMPORTAMIENTO @TICO:

.e e+ige $untualidad( no se $ermitir' el ingreso de los estudiantes con retraso9 Ca co$ia de e+'menes o qui8es ser' severamente castigada9 ,cdigo de tica de la universidad-9 Res$eto en las relaciones docente" alumno * alumno"alumno ser' e+igido en todo momento( esto ser' de gran im$ortancia en el desarrollo de las discusiones en clase9 En los trabajos se debern incluir las citas y referencias de los autores consultados (de acuerdo a normativas aceptadas v. g. !"!#9 .i un $lagio es evidenciado( $odr a ser motivo de la se$aracin del curso del o los involucrados9 .e tomar' qui8es de los de!eres e in%ormes reali8ados( as como tam!in qui8es de com$rensin al %inal de las clases9 Para $oder rendir lo qui8es es requisito indis$ensa!le :a!er $resentado los de!eres e in%ormes caso contrario tendr' una nota de cero en los qui8es .i el estudiante %alt a una $r'ctica( no se le ace$tar' el in%orme( a no ser que este solicite al docente la autori8acin $ara reali8ar una $r'cticaD siem$re * cuando $resente una 7usti%icacin sustentada9 .i es detectada la $oca o ninguna $artici$acin en las actividades gru$ales de algn miem!ro de los equi$os de tra!a7o * esto no es re$ortado $or ellos

mismos( se asumir' com$licidad de ellos * ser'n sancionados con la nota de cero en todo el tra!a7o9 Cos casos * tra!a7os asignados de!er'n ser entregados el d a corres$ondiente9 No se ace$tar'n solicitudes de $ostergacin9

$. RECURSOS$

Los recursos que se utilizaran son: 0e+tos gu as Calculadora &n%ocus Pro!lemas resueltos Marcadores @orrador Correctores Material did'ctico Plata%orma virtual
A$ E>ALUACIN:

Los estudiantes deben conocer con antelacin, los criterios con los que se evaluar cada actividad educativa y tomar en cuenta que la evaluacin es continua !sta es la comprobacin de los objetivos o resultados de aprendizaje planteados" E ;3 ;3 ;3 ;3 ;3 ;3 =3 ;33E

0ra!a7os %uera de clase: individual o colectiva 0alleres o tra!a7os gru$ales en clase Partici$acin en clase" control de lecturas E+$osiciones ,$resentaciones $ro%esionalesPrue!as Actuaciones en clase Ftros ,es$eci%iqueE+amen ,no m's del =3E0F0AC

B$ BIBLIOGRAFA: BCSICA:

5luidos" Ranald #iles" Mec'nica 5luidos e Gidr'ulica$ 5luidos" .treeter H*lie" Mecanica de los %luidos" =ta ed9 5luidos" Ial . Co!ano%%( Ro!ert R Ross" @om!as Centri%ugas 6ise1o * A$licaciones9

5luidos" Ien te C:ou" Gidr'ulica de canales a!iertos9

COMPLEMENTARIA: 5luidos" CCA/6&F MA0A&J" mec'nica de %luidos * maquinas :idr'ulicas9 5luidos" 6A&CK )AME. H GARCEMAN 6FNAC6 r %" din'mica de los %luidos9 5luidos" E9CARN&CER C9MA&NAR" !om!as centri%ugas" 2ed9 5luidos" NELRA.FH( %a!rican( LFCGER#/&N" $ro!lemas de :idr'ulica9 RECOMENDADA: " .GAME. mec'nica de %luidos

" MECAN&CA"6E"5C/&6F."E"G&6RA/C&CA"#&CE.".CGA/M"MC#RAH"G&CC " MECAN&CA"6E"CF."5C/&6F.""".0REE0ER"HKC&E"<9 " MECN&CA 6E 5C/&6F. " >0A E6&C&MN " RF@ER0 C9 MF009 " MECAN&CA 6E 5C&/6F. ,MERCE C9 PF00ER 6AI&6 C9 H&##R0-9

D$ DIRECCIONES ELECTRNICAS: o B61,3'1: :tt$://NNN9sisman9utm9edu9ec/li!ros/5AC/C0A6C&ENC&A./MA0EM0&CA/6&NAM&CA./& N#EN&ER/&N6/.0R&AC/34/Mecanica%luidos "%luidos9$d%9 :tt$://NNN9monogra%ias9com/tra!a7os/mec%lui/mecanica%luidos9 NNN9ciencias9uc:ile/Mecanica/Ci!ros/&ntroduccion/mecanicade%luidos9

" " "

R-3):-"%'%'1:

" " "

:tt$://NNN9slides:are9net/;3=colcar/mecnica"de"%luidos":idrosttica NNN9monogra%ias9com/999/mecanica9%luidos/%luidos9 :tt$://NNN9monogra%ias9com/tra!a7os;2/mec%lui/mec%lui9s:tml9

10$ PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

CONTENIDOS

SESION ,Gora Clase-

; .esin ,;

TAREAS PRE>IAS / LECTURAS OBLIGATORIAS #$ue el estudiante debe realizar antes de la sesin") Ceer lo que est' en el sila!o9

CONTENIDOS

SESION ,Gora Clase-

TAREAS PRE>IAS / LECTURAS OBLIGATORIAS #$ue el estudiante debe realizar antes de la sesin")

P(-1-"5'3,?" ,",3,'8 %- 8' '1,#"'5&(' Evaluaciones de conocimientos $revios( revisin del s la!os U",%'% 1$E <()<,-%'%-1 %- 8)1 =8&,%)1
Ca mec'nica de los %luidos * la :idr'ulica 6e%inicin de %luidos .istemas tcnicos de unidades .istemas &nternacional de /nidades ,.&Peso es$ec %ico 6ensidad de un cuer$o 6ensidad relativa de un cuer$o 6ensidad relativa de un cuer$o Iiscosidad de un %luido Presin de va$or 0ensin su$er%icial Ca$ilaridad Mdulo volumtrico de elasticidad ,ECondiciones &sotrmicas Condiciones adia!'ticas e isentr$icas Pertur!aciones en la $resin

Goras-

L-35&(': Ca$9 ; 2 .esin ,2 GorasCectura so!re el tema que se va a tratar F&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9 Pag9 ;" ?

RESOLUSION DE LOS E*ERCICIOS PROPUESTOS DE LA UNIDAD 1

< .esin ,; Goras-

Revisin de la unidad ; L-35&(': Ca$9 ; F&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9 Pag9 ;" ?

E1565,3' %- =8&,%)1
Presin de un %luido Ca $resin 6i%erencia de $resiones Altura o carga de $resin : Iariaciones de la $resin en un %luido com$resi!le Iac o * $resin atmos%rica Presin a!soluta * $resin manomtrica @armetro Pie8metro * manmetro

L-35&(': Pag9 ;?";O = .esin ,2 GorasCectura so!re el tema que se va a tratar9 F&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9

CONTENIDOS

SESION ,Gora Clase-

TAREAS PRE>IAS / LECTURAS OBLIGATORIAS #$ue el estudiante debe realizar antes de la sesin") Revisin de los temas e+$uestos en las sesiones 2(<(= $ara evaluacin so!re los mismos9 L-35&(' 3'<.5&8) 1 %-8 8,I() %- GLILES SCGAUM Cectura so!re el tema que se va a tratar9 L-35&(': Pag9 =3 P =;

E>ALUACION SOBRE TEMAS EXPUESTOS

$ro$iedades de los %luidos Est'tica de %luidos

4 .esin ,; Goras-

F&-(/'1 0,%()1565,3'1 1)I(- 8'1 1&<-(=,3,-1

&ntroduccin 5uer8as e7ercidas $or un l quido so!re un 'rea $lana9 5uer8as e7ercidas $or un l quido so!re una su$er%icie curva9 0ensin circun%erencial o tangencial 0ensin longitudinal en cilindros de $are delgada9 5uer8as :idrost'ticas en una $resa9

> .esin ,2 GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9 Cectura so!re el tema que se va a tratar9 L-35&(': Pag9 =; P =4

? .esin ,; Goras-

F&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9 Revisin de la unidad < RESOLUSION DE LOS E*ERCICIOS PROPUESTOS DE LA UNIDAD 3 Q .esin ,2 GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9 Pag9 =3"=4

E>ALUACION SOBRE TEMAS EXPUESTOS

5uer8as :idrost'ticas so!re las su$er%icies

O .esin ,; Goras-

Revisin de los temas e+$uestos en las sesiones >( ?( Q $ara evaluacin so!re los mismos9 L-35&(' 3'<.5&8) 3 %-8 8,I() %- GLILES SCGAUM

CONTENIDOS

SESION ,Gora Clase-

E:<&2- ; =8)5'3,?" Princi$io de Arqu medes

TAREAS PRE>IAS / LECTURAS OBLIGATORIAS #$ue el estudiante debe realizar antes de la sesin") Cectura so!re el tema que se va a tratar9 ;3 .esin ,2 L-35&(': Pag9 >4 GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9

Esta!ilidad de cuer$os sumergidos * %lotantes

Cectura so!re el tema que se va a tratar9 ;; .esin ,; L-35&(': Pag9 >4 GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9

Revisin de la unidad = RESOLUSION DE LOS E*ERCICIOS PROPUESTOS DE LA UNIDAD ! ;2 .esin ,2 F&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" GorasG&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9 Pag9 ;=3"=4

E>ALUACION SOBRE TEMAS EXPUESTOS

Em$u7e * %lotacin

Revisin del tema e+$uesto en las sesiones ;3( ;;( ;2 $ara evaluacin ;< .esin ,; so!re los mismos9 GorasL-35&(' 3'<.5&8) ! %-8 8,I() %- GLILES SCGAUM Cectura so!re el tema que se va a tratar9 ;= .esin ,2 L-35&(': Pag9 Q3 GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9 Cectura so!re el tema que se va a tratar9 ;4 .esin ,; L-35&(': Pag9 Q3"Q; GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9

T('"18'3,?" ; ()5'3,?" %- :'1'1 8,J&,%'1

&ntroduccin Movimiento :ori8ontal

Movimiento vertical Rotacin de masas %luidas9 Reci$ientes a!iertos9 Rotacin de masas %luidas9 Reci$ientes cerrados9

CONTENIDOS

SESION ,Gora Clase-

E>ALUACION SOBRE TEMAS EXPUESTOS

0ranslacin * rotacin de masas liquidas

TAREAS PRE>IAS / LECTURAS OBLIGATORIAS #$ue el estudiante debe realizar antes de la sesin") Revisin del tema e+$uesto en las sesiones ;=( ;4 $ara evaluacin so!re ;> .esin ,2 los mismos9 GorasL-35&(' 3'<.5&8) K %-8 8,I() %- GLILES SCGAUM Cectura so!re el tema que se va a tratar9 ;? .esin ,; L-35&(': Pag9 ;;Q";;O GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9 Cectura so!re el tema que se va a tratar9 ;Q .esin ,2 L-35&(': Pag9 ;23 GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9

F&"%':-"5)1 %-8 =8&2) %- =8&,%)1

&ntroduccin 5lu7o de %luidos 5lu7o $ermanente 5lu7o uni%orme

C neas de corriente 0u!os de corriente Ecuacin de continuidad Redes de corriente

Revisin de la unidad ? RESOLUSION DE LOS E*ERCICIOS PROPUESTOS DE LA UNIDAD A ;O .esin ,; F&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" GorasG&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9 Pag9 ;;Q";23

E>ALUACION SOBRE TEMAS EXPUESTOS

5lu7o de %luidos( 5lu7o $ermanente( 5lu7o uni%orme( %lu7o uni%orme( C neas de corriente( tu!os de corriente( ecuacin de continuidad( redes de corriente

Revisin del tema e+$uesto en la sesin ;?( ;Q( ;O $ara evaluacin 23 .esin ,2 so!re los mismos9 GorasL-35&(' 3'<.5&8) L %-8 8,I() %- GLILES SCGAUM Cectura so!re el tema que se va a tratar9 2; .esin ,; L-35&(': Pag9 ;2;";2< GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9

Energ a * alturas de carga Ecuacin de la energ a Altura de velocidad A$licacin del teorema de @ernoulli

CONTENIDOS

SESION ,Gora Clase-

C neas de energ as o de alturas totales C neas de alturas $ie8omtricas Potencia

TAREAS PRE>IAS / LECTURAS OBLIGATORIAS #$ue el estudiante debe realizar antes de la sesin") Cectura so!re el tema que se va a tratar9 22 .esin ,2 L-35&(': Pag9 ;2= GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9

E>ALUACION SOBRE TEMAS EXPUESTOS

Energ a * alturas de carga( ecuacin de la energ a( altura de velocidad( a$licacin del teorema de @ernoulli( l neas de energ as o de alturas totales( l neas de alturas $ie8omtricas( $otencia

Revisin del tema e+$uesto en las sesiones 2;( 22 $ara evaluacin so!re 2< .esin ,; los mismos9 GorasL-35&(' 3'<.5&8) A %-8 8,I() %- GLILES SCGAUM

F8&2) %- =8&,%)1 -" 5&I-(.'1

&ntroduccin 5lu7o laminar Ielocidad critica

Cectura so!re el tema que se va a tratar 2= .esin ,2 L-35&(': Pag9;>3 GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9 Cectura so!re el tema que se va a tratar 24 .esin ,; L-35&(': Pag9;>; GorasF&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9

Nmeros de Re*nolds 5lu7o tur!ulento

0ensin cortante en la $ared de una tu!er a 6istri!ucin de velocidades

Cectura so!re el tema que se va a 2> .esin ,2 tratar GorasL-35&(': Pag9;>2 F&-"5-: MECAN&CA"6E"5C/&6F."E" G&6RA/C&CA FGILESESCGAUMH9

CONTENIDOS

SESION ,Gora Clase-

TAREAS PRE>IAS / LECTURAS OBLIGATORIAS #$ue el estudiante debe realizar antes de la sesin")

E>ALUACION SOBRE TEMAS EXPUESTOS 5lu7o de %luidos en tu!er as

&ntroduccin 5lu7o laminar Ielocidad critica Pro!lemas $ro$uestos

Revisin del tema e+$uesto en las sesiones 2=( 24( 2> $ara evaluacin 2? .esin ,; so!re los mismos9 GorasL-35&(' 3'<.5&8) B %-8 8,I() %- GLILES SCGAUM

Perdida de carga en %lu7o laminar 5ormula de 6arc*"Heis!ac:

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E>ALUACION SOBRE TEMAS EXPUESTOS

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E>ALUACION BIMESTRAL

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL Extensin Arturo Ruiz Mora Santo Domingo FACULTAD EN CIENCIAS DE LA INGENIERA INGENIERA ELECTROMECNICA Y AUTOMATIZACIN ASIGNATURA: MECNICA DE FLUIDOS NIVEL 6

TEMA: EFICIENCIAS DE BOMBAS CENTRIFUGAS

INTEGRANTES:
- NOEM BARRAGN - DARIO ELIZALDE

CATEDRTICO:
- ING. EDUARDO JAVIER DAZ