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Objetivos

Fracciones

Esquema de la unidad
UNIDAD 4. FRACCIONES

Programacin
 Reconocer los trminos de una fraccin.  Leer, escribir, interpretar y representar grficamente fracciones.  Calcular la fraccin de un nmero.  Identificar la fraccin como reparto.  Comparar fracciones de igual numerador o denominador.  Comparar fracciones con la unidad.  Resolver problemas mediante el mtodo de ensayo y error.

Fracciones

Fraccin de un nmero. La fraccin como reparto

Comparacin de fracciones

Comparacin de fracciones con la unidad

Actividades

Eres capaz de...

Contenidos
 Lectura, escritura, interpretacin y representacin de fracciones.  Clculo de la fraccin de un nmero.  Escritura de la fraccin asociada a un reparto.  Comparacin de fracciones de igual numerador o denominador.  Comparacin de fracciones con la unidad.  Resolucin de problemas aplicando el mtodo de ensayo y error.

Solucin de problemas

Repasa

Recursos digitales
Contenidos
Pgina inicial Recuerda lo que sabes Fracciones: trminos, lectura y escritura Fraccin de un nmero La fraccin como reparto Comparacin de fracciones

Criterios de evaluacin
 Conoce los trminos de una fraccin.  Lee, escribe, interpreta y representa grficamente fracciones.  Calcula la fraccin de un nmero.  Escribe la fraccin asociada a un reparto.  Compara fracciones de igual numerador o denominador.  Compara fracciones con la unidad.  Resuelve problemas aplicando el mtodo de ensayo y error.

Recursos
01. Presentacin 02. Actividad interactiva 03. Actividad interactiva 04. Presentacin

Propsitos
Presentar la unidad Recordar conocimientos Practicar Practicar Explicar Practicar Explicar Practicar Practicar Practicar Evaluar

Competencias bsicas
Adems de desarrollar la Competencia matemtica, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las siguientes competencias: Interaccin con el mundo fsico, Aprender a aprender, Competencia lingstica, Competencia cultural y artstica, Competencia social y ciudadana, Tratamiento de la informacin y Autonoma e iniciativa personal.

 Valoracin de las fracciones como instrumento para resolver situaciones cotidianas.  Inters por conocer y utilizar nuevas formas de expresin numrica.  Cuidado por la presentacin clara y ordenada de los trabajos.

05. Presentacin 06. Actividad interactiva 07. Presentacin 08. Actividad interactiva

Comparacin de fracciones con la unidad Actividades

09. Actividad interactiva 10. Presentacin 11, 12, 13, 14, 15. Actividades interactivas 16. Presentacin

Practicar Practicar

Solucin de problemas

17. Presentacin

48 A

48 B

Para presentar la unidad

Fracciones

RECUERDA LO QUE SABES Interpretacin de fracciones

UNIDAD

Para recordar conocimientos

2 4

1 2

3 8

4 6

Ample la pgina y haga que un alumno lea el texto. Pregunte a los alumnos cmo se calcula la mitad y un cuarto de un nmero, Trabaje en comn las preguntas planteadas, ya sea resolvindolas de forma oral o bien llevando a cabo una comprobacin de las respuestas una vez que los alumnos las hayan trabajado en sus cuadernos.

Lectura de fracciones
1 2 5 6

un medio cinco sextos

2 3 4 7

dos tercios cuatro sptimos

3 4 6 8

tres cuartos seis octavos

3 5 7 9

tres quintos siete novenos

1. Escribe la fraccin que representa la parte coloreada.

Ample el cuadro y recuerde con los alumnos la interpretacin de fracciones. Pregunte en cuntas partes iguales est dividida cada figura, cuntas partes tiene coloreadas y muestre qu fraccin representa la parte coloreada. A continuacin, trabaje tambin la lectura de fracciones.

2. Calca y colorea la fraccin que se indica.

3 5 5 9 7 10

R01 presentacin Otras situaciones Plantee esta nueva situacin y pida a un alumno que lea el texto. A continuacin, pdales que reflexionen sobre qu operaciones hay que realizar para contestar cada pregunta (si es necesario, recurdeles cmo se calcula la mitad, un tercio y un cuarto de un nmero). Despus, solicteles que contesten a las preguntas en sus cuadernos y comente en comn las soluciones.
3. Escribe cmo se leen.

R02 actividad interactiva

VAS A APRENDER

2 5 2 4

3 7 1 3

5 8 1 2

8 9 4 6

Cmo se interpreta una fraccin. Cmo se leen y se escriben fracciones. A calcular la fraccin de un nmero. A trabajar las fracciones como repartos. Cmo comparar fracciones entre s y con la unidad.

4. Escribe las fracciones.

Tres

quintos. sptimos.

Cinco sextos. Seis novenos.

R02

A Mara le encantan los peces. Tiene un gran acuario en casa con 28 peces. En el acuario conviven peces de tres clases: guppys, mollys y peces nen. La mitad de los peces del acuario de Mara son peces guppys y un cuarto son peces mollys. El resto son peces nen.

Cuntos peces guppys hay en el acuario? Cuntos peces del acuario son peces mollys? Cuntos peces nen hay en el acuario?

Cinco

5. Calca y colorea.
Tres octavos. Cuatro octavos.

Lectura y escritura de fracciones Utilice esta actividad para trabajar la lectura y escritura de fracciones con denominador menor o igual que 10, tanto en sentido fraccinlectura como a la inversa. Uno o varios alumnos irn completando la actividad con la supervisin del resto de la clase. Muestre despus la solucin y comntela en comn.
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R01
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Ms informacin en la red
Portal educativo del Gobierno de Canarias http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/ todo_mate/fracciones_e/fracciones_ej_p.html
Las actividades de la seccin Afianzar concepto permiten trabajar los conceptos bsicos de fracciones de manera interactiva.

Ideas TIC
Uso de Google Docs en centros educativos http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name= News&file=article&sid=643&mode=thread&order=0&thold=0
Una de las novedades ms interesantes de la web 2.0 es el editor de textos Google Docs. En este tutorial del Observatorio Tecnolgico del ISFTIC (Ministerio de Educacin) se presentan algunas aplicaciones de Google Docs para la actividad docente.

48

49

Fracciones: trminos, lectura y escritura

Para explicar
Mara tiene una probeta con agua. La probeta est dividida en 5 partes iguales y hay 2 partes con agua.

3. Copia y representa la fraccin que se indica. Despus, escrbela con cifras.

Nueve doceavos Once veinteavos Siete octavos Ocho quinceavos

UNIDAD

Para practicar

Ample la explicacin terica y haga que un alumno lea la situacin que se plantea. Muestre el dibujo de la probeta y la fraccin que representa la parte con agua. Recurdeles cmo se llaman los trminos de la fraccin y el significado de cada uno.

2 5

La fraccin

2 se lee dos quintos. 5

4. Escribe las fracciones y, despus, escribe cmo se leen.

Dos Dos

fracciones de denominador mayor que 10. fracciones de numerador menor que 9. fracciones de numerador menor que el denominador. fracciones con sus dos trminos menores que 10.

Recuerda cmo se llaman y qu significan los trminos de una fraccin. 2 Numerador 5 Denominador
Denominador: Numerador:

Dos Dos

partes iguales en las que se divide la unidad. La probeta est dividida en 5 partes iguales.

5. Copia, colorea y contesta.

Cinco doceavos de la figura son de color rojo. Cuatro doceavos son de color azul y el resto, de color verde. Qu fraccin de la figura es de color verde?

partes que se toman de la unidad. El agua ocupa 2 de las partes.

R01

Los trminos de una fraccin son el numerador y el denominador. El denominador indica el nmero de partes iguales en que se divide la unidad.

presentacin 6. Qu fraccin representan los globos de cada color? Observa los dibujos y escribe.
Globos rojos Globos azules

IE END

NTE

Ample la actividad 6 y comente que en esta actividad se van a utilizar las fracciones para expresar grupos de elementos de un conjunto que cumplen una cierta condicin. Pida a un alumno que realice el primer caso explicando el procedimiento que sigue. Proceda de forma similar con el resto.

Para practicar

El numerador indica el nmero de partes iguales que se toman de la unidad.

Globos verdes

1. Escribe cmo se lee cada fraccin.

Globos amarillos

R04 presentacin

R03 actividad interactiva Fracciones de denominador mayor que 10

Antes de trabajar esta actividad, repase con los alumnos cmo se leen las fracciones de denominador mayor que 10. Ample el apartado Hazlo as y deje clara la forma de nombrar las fracciones. Despus, pida a los alumnos que vayan relacionando cada fraccin con su lectura y compruebe los resultados en comn, despejando las posibles dudas que existan.

HAZLO AS
Para leer una fraccin de denominador mayor que 10, primero decimos el nmero del numerador y, despus, el nmero del denominador, aadiendo a este ltimo la terminacin avos. 4 se lee cuatro onceavos. 11 5 se lee cinco treceavos. 13

7 12 11 16 13 20 18 34

8 14 15 19 17 25 24 39

R03

Globos naranjas Globos marrones

Globos rosas Globos blancos

CLCULO MENTAL
Suma 101, 201, 301...
1 201

R04
Suma 102, 103, 104...
1 103

2. Escribe la fraccin coloreada de cada figura. Despus, escribe cmo se lee.

147 164 1 101 245 1 301

Cmo

1 200

347

11

348 463 1 601 529 1 801

325 264 1 102 371 1 104

1 100

425

13

428 586 1 104 817 1 103

Otras situaciones Pida a un alumno que lea el texto. Solicite a la clase que indique qu fracciones aparecen en l. Despus, debern resolver las actividades en sus cuadernos. Muestre las soluciones y comntelas en comn, comprobando los resultados.

382 1 401 413 1 501

432 1 103 653 1 102

sumaras 402 a un nmero de 3 cifras? Y 503?

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Ms informacin en la red
Plataforma Agrega http://redes.agrega.indra.es/repositorio/13062008/es_ 20080613_3_9162556//mt10_oa02_es/index.html
En esta direccin se puede trabajar la escritura de fracciones al dictado, la asociacin de fracciones con su lectura y la representacin de fracciones.

Ideas TIC
El profesor en lnea http://www.profesorenlinea.cl/matematica/ FraccionConcepto.htm
En este sitio web encontramos muchos recursos de Matemticas. En la direccin de arriba se trabaja el concepto de fraccin y sus trminos.

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51

Fraccin de un nmero
Para explicar
En el colegio de Alex hay 602 alumnos. Practican natacin tres sptimos de los alumnos. Cuntos alumnos practican natacin?

La fraccin como reparto

Para explicar
Un grupo de 4 amigos tienen 3 pizzas para cenar y las van a repartir en partes iguales. Qu fraccin de pizza le corresponde a cada uno?

UNIDAD

R05 presentacin Fraccin de un nmero Utilice esta presentacin para explicar, paso a paso, el procedimiento a seguir para calcular la fraccin de un nmero.
Muestre la pantalla 2 y lea el texto. Seale que la operacin que se debe realizar para resolver el problema es calcular la fraccin de un nmero. Vaya mostrando las sucesivas pantallas y comente los pasos a seguir. Concluya diciendo que, para calcular la fraccin de un nmero, se multiplica el nmero por el numerador y el resultado obtenido se divide entre el denominador. Haga que algn alumno repita oralmente el procedimiento seguido.

Calcula

3 de 602 7 2. Divide el producto obtenido entre el denominador, 7. 1.806 : 7 5 258

Practican natacin 258 alumnos.

1. Multiplica 602 por el numerador, 3. 602 3 3 5 1.806

Como la divisin 3 : 4 no es exacta, hacen lo siguiente: 3 de 602 5 258 7 1. Dividen cada pizza en 4 partes iguales, es decir, en cuartos. En total hay 12 cuartos.
4 cuartos 4 cuartos 4 cuartos

2. Reparten los 12 cuartos entre los 4. 12 cuartos : 4 5 3 cuartos 3 4

R05

Para calcular la fraccin de un nmero se multiplica el nmero por el numerador y el resultado obtenido se divide entre el denominador.
A cada uno le corresponden 3 de pizza. 4

Ample el cuadro informativo y lea la situacin planteada. Explique el procedimiento a seguir para repartir 3 pizzas en partes iguales entre 4 amigos. Muestre que, como son 4 amigos, dividimos cada pizza en 4 partes iguales.

1. Calcula.
3 de 75 5

Para practicar

2 de 147 7

5 de 160 8

4 de 1.056 11

7 de 1.746 18

2. Resuelve.
Alejandra

1. Completa en tu cuaderno.
Silvia, Juanjo y Lorena se quieren repartir 2 bizcochos en partes iguales entre los 3. Qu fraccin de bizcocho le corresponde a cada uno? 1. Dividen cada bizcocho en En total hay 2. Reparten entre A cada uno le corresponden

ha hecho un ramo con 24 flores. Un sexto de las flores son margaritas y dos tercios, rosas. Cuntas margaritas tiene el ramo? Y cuntas rosas? un parque hay 120 rboles. Dos quintos de los rboles son pinos y el resto, chopos. Cuntos chopos hay en el parque? una clase de 28 alumnos cuatro sptimos son chicos y el resto son chicas. Qu hay ms: chicos o chicas? Cuntos ms? supermercado pidi 1.200 botellas de zumo. El lunes recibi un quinto de las botellas, el martes tres octavos y el mircoles el resto. Cuntas botellas recibi el mircoles?

R06 actividad interactiva La fraccin como reparto Utilice la actividad para reforzar la nocin de fraccin como reparto. Haga que un alumno (o varios) complete los huecos, bajo la supervisin del resto de la clase. Ms tarde, compruebe en comn la solucin. A continuacin pdales que hagan una representacin grfica de cada caso en sus cuadernos.

En

En

2. Haz un dibujo y escribe la fraccin que le corresponde a cada persona.

Reparte

Un

en partes iguales 3 pizzas entre 5 amigos. en partes iguales 4 pizzas entre 5 amigos.

Reparte Reparte

en partes iguales 3 pizzas entre 6 amigos. en partes iguales 5 pizzas entre 8 amigos.

Reparte

R06

3. Calcula y contesta.
RECUERDA
1 kilo 5 1.000 gramos 1 hora 5 60 minutos
Cuntos Cuntos Cuntos

3. RAZONAMIENTO. Lee y contesta.

gramos son 3 cuartos de kilo? gramos son 2 kilos y cuarto? minutos son 4 horas y 3 cuartos? En una fiesta de cumpleaos han repartido en partes iguales 2 tartas entre todos los invitados. 2 de tarta. 7 Cuntos invitados haba en la fiesta? Cada uno ha recibido

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Ms informacin en la red
Portal educativo del Gobierno de Canarias http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/ todo_mate/fracnum/fracnum_p.html
En esta pgina se encuentran actividades para trabajar el clculo de la fraccin de un nmero.

Ideas TIC
WordPress: para crear un blog http://es.wordpress.com/
WordPress es un lugar en Internet gratuito para crear blogs y pginas web. Por ejemplo, es posible vincular distintas pginas del mismo blog. As, se puede tener una pgina principal y otras secundarias.

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Comparacin de fracciones
Para explicar
Observa en cada pareja la fraccin que representa la parte coloreada.

3. Piensa y escribe.
3 cuyo denominador sea 8. 8 7 Cuatro fracciones menores que cuyo numerador sea 7. 9 1 1 Cuatro fracciones mayores que y menores que . 10 2
Cuatro

UNIDAD

fracciones mayores que

Para practicar

Ample la explicacin y trabaje cada uno de los dos casos mostrados. Pregunte primero a los alumnos qu figura tiene mayor parte coloreada, muestre las fracciones asociadas a las dos figuras e indique la regla que se debe seguir en cada caso para determinar la fraccin mayor.

6 9

4 9

5 12

5 8

4. Ordena cada grupo de fracciones. No olvides usar el signo correspondiente.

DE MENOR A MAYOR

DE MAYOR A MENOR 5 8 6 7 2 8 6 5

Tiene ms parte coloreada la primera figura. 6 4 . 9 9 Fjate: 9 5 9 Los denominadores son iguales. 6 . 4 Es mayor la fraccin que tiene el numerador mayor.

Tiene ms parte coloreada la segunda figura. 5 5 . 8 12 Fjate: 5 5 5 Los numeradores son iguales. 12 . 8 Es mayor la fraccin que tiene el denominador menor.

3 5 5 7

1 5 5 6

4 5 5 8

7 8 6 4

3 8 6 8

5 6 2 8

5 7 5 8

5 4 4 8

3 8

7 9 6 9

7 5 2 9

7 8 3 9

7 9

5. Resuelve.
Hoy en la heladera han partido estas cuatro barras de helado iguales.

R08

Ample la actividad 4 y centre la atencin de los alumnos sobre el primer caso. Pdales que expliquen el proceso a seguir para ordenar ese grupo de fracciones (y un grupo de fracciones en general). Despus, trabaje en comn tambin el resto de casos.

Cuando Cuando

dos o ms fracciones tienen igual denominador es mayor la que tiene el numerador mayor. dos o ms fracciones tienen igual numerador es mayor la que tiene el denominador menor.
lvaro

R07 presentacin Otras situaciones Haga que un alumno lea el texto. Pdales que aporten sus opiniones sobre el uso de fracciones por parte de los egipcios y sobre la utilidad de operar con fracciones unitarias. Dles un tiempo para que deduzcan y reflexionen sobre la regla para comparar dichas fracciones y comente la solucin en comn.
1. Escribe la fraccin que representa la parte coloreada de cada figura.
Despus, contesta y rodea la fraccin mayor de cada pareja.

ha comprado tres octavos de la barra de fresa y cinco octavos de la de chocolate. De qu sabor de helado ha comprado ms? ha comprado dos sextos de la barra de menta y dos cuartos de la de limn. De qu sabor de helado ha comprado menos? ha comprado ms helado de fresa que lvaro, pero menos de una barra. Qu fraccin de la barra ha podido comprar?

Yolanda

R08 actividad interactiva Comparacin de fracciones Pida a un alumno que lea la cartela 1 y, en comn, busque con toda la clase la solucin y escrbala. Repita el proceso con el resto de entradas del crucigrama. Despus, muestre la solucin.
1 97

R07

Gustavo

Son

iguales los denominadores?

Son iguales los numeradores?

CLCULO MENTAL
7 9 6 12 12 17 3 14 432 1 99 647 1 199
Cmo

2. Escribe el signo < o >.

PRESTA ATENCIN
Al comparar, fjate primero en el trmino (numerador o denominador) que tienen igual las dos fracciones de cada pareja.

3 4 2 6 2 9 3 4

1 4 4 6 2 5 3 9

4 10 8 13 5 11 9 14

4 15 7 13 5 7 9 20

1 9 6 8 12 15 7 14

Suma 99, 199, 299...

1 199

Suma 98, 97, 96...

236

1 200

436

21

435 429 1 599 781 1 899

248 314 1 98 428 1 96

1 100

348

23

345 153 1 96 762 1 97

173 1 399 286 1 499

647 1 97 289 1 98

sumaras 198 a un nmero de 3 cifras? Y 297?

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Ms informacin en la red
Comparacin de fracciones
http://www.vitutor.net/2/3/7.html En esta pgina web es posible llevar a cabo algunas actividades sobre comparacin de fracciones.

Ideas TIC
Uso de la Enciclopedia Britnica en los blogs http://britannicanet.com/?page_id=15
Los editores de blogs no solo pueden consultar gra tuitamente la Enciclopedia Britnica, sino que tambin pueden crear en sus blogs hipervnculos que se dirijan a ella. As, los lectores del blog pueden consultar sin coste una de las mejores enciclopedias del mundo.

54

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Comparacin de fracciones con la unidad

Para explicar
Carmela vende empanadas en porciones. Cada empanada la parte en 6 partes iguales, es decir, en 6 sextos.

4. Clasifica las fracciones en los tres grupos indicados.

7 7 11 11 4 9 3 10 5 4 6 8 9 2 9 9
Las Las Las

UNIDAD

10 3

fracciones iguales a la unidad. fracciones menores que la unidad. fracciones mayores que la unidad.

Para practicar

Fjate en cunta empanada tiene de cada tipo.

Ample la explicacin y hgales observar la representacin grfica de cada tipo de empanada. Pregunte en cada caso la relacin entre el numerador y el denominador de la fraccin y muestre cmo esa relacin nos permite clasificar la fraccin. Pida a un alumno que lea en voz alta la sntesis final del procedimiento.

5. Completa en cada comparacin el nmero que falta para que sea cierta.
Verdura

Bonito

Carne

,1

.1

51

,1

17

51

10

.1

6 51 6

4 ,1 6

10 .1 6

6. Relaciona cada frase con su dibujo.

A. Seis sextos de tarta es una tarta. B. Siete sextos de tarta son una tarta y un sexto de tarta.
1 2

C. Doce sextos de tarta son dos tartas. D. Ocho sextos de tarta son una tarta y dos sextos de tarta.
3 4

Tiene 1 empanada.

Tiene menos de 1 empanada.

Tiene ms de 1 empanada.

6 5 1 porque 6 5 6 6

4 , 1 porque 4 , 6 6

10 . 1 porque 10 . 6 6

Ample la actividad 5. Pida a un alumno que resuelva el primer caso, razonando su respuesta. Solicite a la clase que reflexionen sobre si existe alguna solucin ms, y si la hay, que aporten otras. Repita el proceso con el resto de casos planteados.

Una

fraccin es igual a la unidad si su numerador y denominador son iguales. fraccin es menor que la unidad si el numerador es menor que el denominador. fraccin es mayor que la unidad si el numerador es mayor que el denominador.

Para practicar

Una Una

7. Escribe una fraccin para cada frase y comprala con la unidad.

Ejemplo: Marta ha pintado dos quintos de una pared.
Laura Sonia

2 ,1 5

R10 presentacin Otras situaciones Haga que un alumno lea el texto y comntelo entre todos. Pregnteles por qu creen que se premian los estacionamientos cortos y se castigan los largos, qu significa pagar por fracciones de hora, etc. Pdales que contesten a las preguntas de forma individual en sus cuadernos y muestre despus la solucin, para comprobar los resultados.

ha comido los tres cuartos de su bocadillo. ha hecho zumo con cinco medias naranjas. ha llenado las ocho partes que tiene su caja de minerales. ha puesto los cinco sextos de las piezas de un puzle.

R09 actividad interactiva Comparacin de fracciones con la unidad

Pida a un alumno que lea la primera condicin. Comente entre todos si es o no verdadera (si aprecia dificultades puede proponerles que piensen una fraccin concreta que cumpla dicha condicin) y marque la respuesta correspondiente. Proceda de forma anloga con el resto de los casos.

1. Escribe la fraccin coloreada en cada figura y comprala con la unidad.

R09

Pedro Angie

8. Resuelve.
1 porque 1 porque 1 porque

R10
Luca, Jaime y Andrea han comprado 2 chocolatinas para cada uno. Cada chocolatina est dividida en 10 partes iguales. Luca se ha comido siete dcimos, Jaime diez dcimos y Andrea doce dcimos. Quin ha comido ms chocolatina? Y menos? Quin ha comido ms de una chocolatina? Quin ha comido una chocolatina? Y menos de una?

2. Representa cada fraccin. Despus, comprala con la unidad.

3 5

9 5

5 5

9. RAZONAMIENTO. Lee y contesta. 3. Compara y escribe el signo correspondiente.

3 7 1 6 5 1 9 9 1 9 15 1 11 11 1 13 10 1 24 24 1 Miguel y su hermana Alba tienen cada uno una botella de zumo. Miguel dice que ha bebido tres cuartos de su botella y Alba dice que ha bebido cinco cuartos de la suya. Quin se equivoca? Por qu?

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Ms informacin en la red
Fracciones Escol@r.com
http://www.escolar.com/matem/08fracc.htm En esta pgina podemos practicar actividades en las que trabajar cundo una fraccin es menor, igual o mayor que la unidad.

Ideas TIC
Que es Twitter? http://twitter.com/
Twitter es un servicio gratuito que permite que sus usuarios se comuniquen entre s mediante mensajes cortos, en respuesta a esta pregunta: Qu ests haciendo? Es una herramienta utilizada por muchos alumnos como medio de comunicacin en tiempo real.

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Actividades
Para evaluar
R18 coloreada de cada figura.

4
R09 R11 R10 R12 R11 R13 R12 R14 R13 R15

UNIDAD

1. Escribe la fraccin que representa la parte

6. Calcula y contesta.
Un

11. Resuelve.

cuarto de la mitad de 24, es igual a 4? tercio de la mitad de 18, es igual a un sexto de 18?

Un

R11 actividad interactiva

2. Representa la fraccin que se indica.
5 8 4 9

Un circuito para bicicletas mide 15 km. Cristina ha recorrido un quinto del circuito y su prima Eva, dos tercios. Quin ha recorrido ms kilmetros? Cuntos ms? Alejandro tena en su hucha 60 . Se gast un cuarto del dinero en un libro y un quinto en una camiseta. Cunto dinero le qued? La capacidad del bibern de Natalia es de 25 centilitros. Natalia toma cada da un bibern completo y tres quintas partes de otro. Cuntos centilitros de leche toma Natalia al da? Un camin y su carga pesan 5.000 kg. El camin pesa dos octavos del peso total. Cuntos kilos pesa la carga?

Luisa ha hecho dos pizzas iguales: una de atn y otra vegetal. La de atn la ha partido en 6 partes iguales y la vegetal, en 10 partes iguales. Se ha comido 4 partes de cada tipo. Qu fraccin de pizza de cada clase ha comido? De qu clase de pizza ha comido ms? El padre de Emilio ha hecho dos empanadas iguales, una de carne y otra de pescado. Ha partido cada una en 8 partes iguales. Emilio ha comido 3 partes de carne y 2 de pescado. Qu fraccin de empanada de cada clase ha comido? De qu clase de empanada ha comido ms? Natalia compr chocolatinas. Cada una estaba dividida en 16 partes iguales. Se comi 18 partes. Comi ms o menos de una chocolatina?

7. Escribe la fraccin de queso que le

corresponde a cada persona.
Reparte Reparte Reparte

2 quesos entre 5 personas. 3 quesos entre 7 personas. 6 quesos entre 8 personas.

R12 actividad interactiva

8. Ordena.

De

menor a mayor: 5 14 7 14 3 14

9 14
De

Ample el primer problema de la actividad 11 y pregunte a los alumnos qu operaciones hay que realizar para resolverlo, pidindoles que razonen sus respuestas. Haga lo mismo con algunos de los dems y, despus, solicteles que los resuelvan en sus cuadernos. Corrija las soluciones en comn.

mayor a menor: 8 9 8 7 8 15

R13 actividad interactiva

7 10

6 11

8 10

ERES CAPAZ DE

Trabajar con fracciones en noticias

3. Escribe cmo se lee cada fraccin.

9. ESTUDIO EFICAZ. Completa el esquema

en tu cuaderno. 21 45 31 10
AL COMPARAR UNA FRACCIN CON 1

Mara es redactora en un peridico y tiene que ilustrar las fracciones que aparecen en este texto.

Para practicar

R14 actividad interactiva

5 7 20 13

6 11 9 17

3 5 4 9

14 8 7 12

Si numerador y denominador son iguales, la fraccin es Si el numerador es mayor que el denominador, Si el numerador es menor , R15 la fraccin

En nuestro planeta, las tres cuartas partes de la superficie estn cubiertas por agua y el resto es tierra firme. Del agua dulce existente, dos tercios estn congelados y el resto sin congelar.

R16 presentacin Eres capaz de Haga que un alumno lea el texto. Propngales que completen en la pizarra la siguiente tabla, anotando en ella las fracciones que aparecen en el texto.
Primera etapa
R16

4. Escribe con cifras.

Diez

diecinueveavos. sptimos. cuarentavos. setentaicincoavos. noventavos.

R15 actividad interactiva Ponte a prueba

Utilice estas actividades para llevar a cabo una evaluacin colectiva de la unidad. Con el recurso 11 compruebe si los alumnos calculan correctamente la fraccin de un nmero. Utilice el recurso 12 para evaluar el conocimiento de la fraccin como un reparto. Con el recurso 13 evale si los alumnos saben cmo comparar fracciones con igual numerador o igual denominador. Compruebe, con el recurso 14, que los alumnos saben cmo expresar el procedimiento para comparar fracciones con la unidad. Con el recurso 15 evale si los alumnos utilizan correctamente lo aprendido en la unidad para resolver problemas.
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Quince Treinta

Qu grfico representa el reparto de agua y tierra en nuestro planeta? Explica por qu.
Agua Tierra firme

Veinticinco Cuarenta

10. Compara y escribe el signo adecuado.

6 5 1 1 1 3 3 7 8 12 11 1 1 1 7 11 15 15 9 6 1 1 1

5. Calcula.

2 de 27 3 1 de 280 7

4 de 50 5 5 de 800 8

5 de 66 6 3 de 189 9

13 12 9 9

Divide un rectngulo en tres partes iguales y haz un grfico que represente el reparto del agua dulce en la Tierra.

Segunda etapa

Luisa Juan
59

Pedro
18:48:29

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17/2/09 13:32:14 124275 _ 0048-0061.indd

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5/3/09

Ms informacin en la red
Ejercicios con fracciones http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/demo/f_ejercicios_con_ fracciones.php
 En esta pgina se pueden generar distintos ejercicios para repasar todo lo relativo a fracciones.

Ideas TIC
Aula 365 Speedy http://argentina.aula365.com
Portal desarrollado en Argen tina que se ofrece como un servicio de apoyo escolar que conecta gente en una red global de aprendizaje colaborativo. Dispone de muchos recursos para alumnos y profesores, clasificados por curso y rea.

Dialogue con los alumnos acerca de los problemas que se pueden inventar con los datos de la tabla y aplicando lo que hemos aprendido en esta unidad. Propngales algunos ejemplos.  R. M. Cuntos kilmetros condujo Luisa en la primera etapa? Quin condujo ms en la segunda etapa: Juan o Pedro? Cuntos kilmetros ms?

58

59

Solucin de problemas
Para explicar

Repasa
EJERCICIOS PROBLEMAS

UNIDAD

Ensayo y error

Para repasar

Resuelve los problemas haciendo pruebas sucesivas. Fjate en el resultado de las pruebas anteriores antes de hacer una prueba nueva.

1. Escribe el valor en unidades de las cifras 7

en cada nmero.
72.093.476 677.369.124

7. Marisa compr 16 m de cordn rojo

Ample el problema resuelto y haga que un alumno lea el enunciado. Pregnteles cmo resolveran este problema, qu haran en primer lugar, etc. Despus, explique el procedimiento a seguir, paso a paso, dejando clara la importancia de tener en cuenta los ensayos anteriores antes de proponer nuevos valores para los nmeros.

Elena ha escrito en un papel tres nmeros consecutivos. Ha retado a sus amigos a que adivinen cules son y como pista les ha dicho que la suma de los tres es igual a 27. Qu nmeros son?

87.042.127 751.170.284

y el triple de metros de cordn azul. Cada metro de cordn le cost 3 . Cunto pag en total?

2. Escribe.
El

Comenzamos probando con el 3, el 4 y el 5.

3 1 4 1 5 5 12 Como el resultado, 12, es menor que 27, probamos con nmeros ms altos. Por ejemplo, 11, 12 y 13. 11 1 12 1 13 5 36 En este caso, nos hemos pasado de 27. Probamos con nmeros ms bajos que 11, 12 y 13 pero mayores que 3, 4 y 5. Probamos con 8, 9 y 10. 8 1 9 1 10 5 27

mayor nmero par cuya cifra 8 tenga un valor de 80.000.000 U. menor nmero impar cuya cifra 7 tenga un valor de 700.000.000 U. menor nmero de ocho cifras cuya cifra 5 valga 5.000.000 U. menor nmero de siete cifras cuya cifra 5 valga 5.000.000 U.

El El El

8. En un almacn hay 125 cajas de 16 zumos

de manzana cada una y 80 cajas de 12 zumos de pia cada una. Cuntos zumos hay en el almacn? Cuntos zumos de manzana hay ms que zumos de pia?

Ample la actividad 2 y plantee el primer caso. Pregunte qu valores puede tener la cifra de las unidades del nmero buscado, qu valor ser si tiene que ser el mayor nmero par, etc. Una vez averiguado el nmero, pdales que los escriban en sus cuadernos. Haga lo mismo con el resto de casos.

3. Ordena de mayor a menor cada grupo.

6.100.250,

6.102.089, 7.006.112,

7.008.000
37.048.265,

9. Juan ha comprado en rebajas 9 juegos

Para practicar

El resultado es 27, la suma que buscbamos. Solucin: Los nmeros son 8, 9 y 10.

38.002.687, 37.048.270, 500.000, 40.000.031 620.321.075, 616.027.911, 700.003.614, 615.801.206

615.748.092,

de ordenador por 261 . Cada juego por separado costaba 30 . Cunto se ha ahorrado Juan en total?

10. Magdalena tiene ahorrados 1.500 y su

R17 presentacin Ensayo y error Muestre la segunda pantalla y pdales que digan qu pasos seguiran para resolver el problema. Pase a la tercera pantalla y comente que esos valores no son vlidos. Pregunte a los alumnos por otros valores que podran ser posibles. Muestre la pantalla siguiente e indique que los valores ahora se quedan cortos. Por ltimo, muestre la solucin.

1. Las edades de los tres hermanos de Aurora son tres nmeros de una cifra consecutivos.
Su producto es 210. Qu edades son?

4. Completa cada hueco con una cifra.

R17
89.756.148

1.003.126

2. Marcos ha cosechado en su huerto tres calabazas, todas con un peso mayor

de 6 kg. La ms grande pesa 11 kg y en total pesan 26 kg. Cul es el peso de cada calabaza? Hay ms de una solucin?

97.897.321 . 997.048.156 76.000.459 , 34 .125.687

hermano Manuel tiene ahorrado un tercio del dinero que tiene ella. Cuntos euros tiene ahorrados Magdalena ms que su hermano?

11. En una fbrica de chocolate han recibido

Muestre ampliada la actividad 4. Trabaje cada caso en comn, pidiendo a los alumnos que digan qu cifra falta, razonando su respuesta. Pregnteles si existen varias respuestas posibles o si es nica la solucin.

5. Calcula.
340.289 201.240 1.257 3.684

3. Tres amigos han corrido en una carrera de 20 corredores. Sus tres dorsales
eran nmeros de dos cifras consecutivos y su producto era 2.730. Qu nmeros llevaban los tres amigos en sus dorsales?

1 89.057 2 34.898

2.160 : 72 55.536 : 45 23.017 : 123 50.715 : 245

3 410 3 902

4. Rebeca ha escrito tres fracciones distintas con denominador 8.

hoy 7.350 kg de cacao trados por camiones. Por la maana llegaron 5 camiones y por la tarde llegaron 3 camiones menos que por la maana. Cuntos kilogramos de cacao transport cada camin si todos llevaban la misma cantidad?

Las tres fracciones son menores que la unidad y la suma de sus numeradores es igual a 13. Qu fracciones ha escrito Rebeca? Hay ms de una solucin?

6. ESTUDIO EFICAZ. Revisa las divisiones

que has hecho en la actividad 5. Coinciden tus resultados con los de tu compaero?

12. En un videoclub tienen 312 pelculas.

5. INVENTA. Escribe un problema que pueda resolverse usando ensayo y error.

Puedes hacerlo similar a los problemas de esta pgina.

Un tercio son de aventuras, un cuarto son de miedo y el resto son comedias. Cuntas pelculas hay de cada tipo?

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Ms informacin en la red
Problemas de fracciones http://actividadesparaelcole.blogspot.com/2008/01/problemas-8fracciones.html
 En esta pgina es posible encontrar numerosos problemas con fracciones para practicar.

Ideas TIC
Utipu: ver lo que digo http://www.utipu.com/app/
Este es un programa gratuito para Windows con el que se puede grabar en vdeo todo lo que ocurra en la pantalla de nues tro ordenador en tiempo real (screencast). Estas grabaciones pueden servir para crear recursos didcticos al estilo tutoriales. La pgina est en ingls.

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