GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION DE AREQUIPA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA AREQUIPA - NORTE

CENTRO DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA

ESCOTEC
REGLAMENTO INTERNO AREQUIPA - 2013

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TTULO PRIMERO: DISPOSICIONES GENERALES CAPTULO I: GENERALIDADES DEL REGLAMENTO INTERNO, CONCEPTO, BASES LEGALES Y ALCANCES. Art. 1.- C !"#$t : El presente Reglamento es el instrumento que tendr por finalidad, ESCOTEC , especificar las funciones del

determinar la organizacin del CETPRO

personal directi!o, docente, administrati!o " de ser!icio, as# como delimitar las funciones de cada uno de los rganos " de sus componentes, que nos permita asegurar la eficiencia en el funcionamiento del CETPRO E$COTEC, dentro del actual sistema educati!o. Art. 2.- % B&'# L#(&): El presente Reglamento %nterno tiene su sustento legal " se &asa en los siguientes documentos normati!os' Constitucin Pol#tica del Per(. )e" *+ ,-.//, )e" 0eneral de Educacin " su 1odificatoria 2.$. *+ .,,-,../-E2, Reglamento de Educacin T3cnico Producti!a. )e" *+ ,4-54-)e" Orgnica de los 0o&iernos Regionales. )e" *+ ,46.,-)e" que 1odifica la )e" Orgnica de los 0o&iernos Regionales. )e" *+ ,57/6 )e" de %nstitucin Educati!a Pri!adas. )e" *+ ,4/// )e" de Procedimiento 8dministrati!o 0eneral. 2.$. *+ ..6-,..7-E2, Reglamento de 0estin del $istema Educati!o. 2.$. *+ ..6-,..5-E2, Reglamento de %nstituciones Pri!adas de Educacin 9sica " T3cnico Producti!a. Ordenanza regional *+ ::--,.:. aprue&a el Procedimiento 8dministrati!o T;P8. 2.$.*+ .:7-,..,-E2, Reglamento de Organizacin " <unciones de las 2irecciones Regionales " ;nidades de 0estin Educati!a

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2.$. *+ ../-6--E2, .::-6--E2, Reglamento de infracciones " sanciones de %nstituciones Particulares. R.1. *+ :-:-,../-E2, procedimiento para la aplicacin de Reglamento de sanciones e infracciones de %nstituciones Particulares. R.1. *+ =/--,.:.-E2, Orientaciones " *ormas *acionales para la 0estin de las %nstituciones Educati!as de Educacin 9sica " Educacin T3cnico Producti!a )e" *> ,4557-,.., )e" de Proteccin a la econom#a familiar respecto al co&ro de pensiones )e" *> ,656/-,.:: )e que protege a las consumidores de las prcticas a&usi!as en la seleccin o adquisicin de los te?tos escolares )e" *> ,674:-,.:. Cdigo de Proteccin " 2efensa del consumidor R.2. *+ .7,.-,.::-E2 que aprue&a la directi!a :=-,.::-1E@A10P-2%0E$;TP. 2.$. .:.-,.:,-E2, aprue&a el reglamento de la le" que promue!e la con!i!encia sin !iolencia en las %.E. R.1. *+ ./=:-,.:,-E2, 2irecti!a para el desarrollo de las acti!idades educati!as ,.:= 3.- A)"&!"#': Considerando lo que disponen las normas, el rgano con quien se

Art.

coordinaran las acciones educati!as a desarrollarse es la 2ireccin Regional de 8requipa , siendo el rgano 8cad3mico " de la 8dministracin, la ;0E) 8requipa *ORTE , por ser un instrumento t3cnico , el Reglamento %nterno tendr#a los alcances a los siguientes estamentos. aB 2irector del CETPRO &B 2ocentes cB 8dministrati!os dB Estudiantes CAPTULO II: DE LA CONSTITUCI*N DE LA INSTITUCI*N EDUCATIVA Art. +.El Centro T3cnico Producti!o E$COTEC, fue creado en el aCo ,..5, est orientado a la formacin " capacitacin de D!enes " adultos e insertarlos al mercado la&oral en las diferentes especialidades que oferta el CETPRO.

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Art.

,.- ESCOTEC est inscrito en Registros P(&licos como empresa de ser!icios " sin fines de lucro " !iene funcionando al amparo de la R.8. :/,/-,..5,

capacitacin Art.

otorgado por la 0erencia Regional de Educacin 8requipa. -.- )a promotoria est a cargo la seCorita Ailma Euispesi!ana 1endoza, " el $r. )uis Enrique 2elgado Aaldi!ia en el cargo de direccinF con R.8. *+ :/,/-,..5F contamos con una plana docente calificada. CAPTULO III: DE LO SERVICIOS QUE O.RECE Art. /.- El CETPRO E$COTEC ofrece carreras t3cnicas para D!enes " adultos, as#

mismo ofrece cursos de capacitacin, actualizacin en los turnos' maCana, tarde " nocGe en las siguientes especialidades' Operacin de equipo pesado TTULO SEGUNDO: DE SU .INALIDAD Y OB0ETIVOS CAPTULO I: Art. es Art. DEL PROYECTO EDUCATIVO 1.- El Pro"ecto Educati!o %nstitucional es un documento de planificacin " gestin de 7 aCos H,.:,-,.:5B, el PE% est estructurado en &eneficio de nuestra comunidad 2.- El Pro"ecto Educati!o %nstitucional, est suDeto a cam&ios en la medida que se

esta apro&ado por la direccin del CETPRO con R.2. *+ ../-,.:=-2-8$C, " su !igencia educati!a a largo plazo considerando nuestra !isin " misin institucional. desarrolla la ciencia " la tecnolog#a en los aspectos de gestin " de psicopedagog#a educati!a Art. 10.- El Pro"ecto Educati!o %nstitucional, se presenta siguiendo los lineamientos de pol#tica Educati!a actual " desarrollando cada uno de sus elementos que se indica' %dentidad, diagnostico propuesta pedaggica " propuesta de gestin. CAPTULO II: DE LOS OB0ETIVOS INSTITUCIONES Art. 11.- O34#t56 G#!#r&) %mpartir formacin t3cnica " en !alores Gumanos, para la eDecucin de tareas de in!estigacin " desarrollo de la tecnolog#a as# mismo la aplicacin de los conocimientos tecnolgicos logrados en la industria " las cienciasF as# como la identificacin " solucin de pro&lemas en materia de productos, procesos " materiales de produccin 2e acuerdo a las e?igencias del mercado la&oral. 4

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Art.

12.- O34#t56 ' E'$#"785" ' en la 1odalidad de Educacin T3cnica Producti!a.

a. )a capacitacin del educando seg(n las normas que seCala el 1inisterio de Educacin &. )a preparacin del educando para su desarrollo integral " desen!ol!imiento en la comunidad como agente de promocin e integracin social. c. Contri&uir con la Educacin T3cnica " tecnolgica en el m&ito local, regional para el desarrollo social, econmico " cultural. d. <ormar " capacitar integralmente a los estudiantes en la enseCanza por mdulos en ciclo &sico " medio que oferta la institucin. e. Promo!er la creacin " aplicacin de tecnolog#as propias para el proceso de enseCanza de opciones t3cnicas. f. 9rindar a las familias del rea de influencia del centro Educati!o ser!icios espirituales, sociales en talleres producti!os para integrarlos a la&ores producti!as " maneDar microempresas. TTULO TERCERO: DE LA ESTRUCTURA ORGANI9ATIVA CAPTULO I: DE LA ORGANI9ACI*N DE LA INSTITUCI*N EDUCATIVA Art. 13.- S# #'t&3)#"# ) ' :r(&! ' '5(;5#!t#': ' 2irector " Coordinador 0eneral. ' Jefatura de Prcticas " 2ocentes. ' Personal 8dministrati!o.

a. Irgano de 2ireccin &. Irgano de EDecucin c. Irgano de 8po"o

d. Irgano de Participacin' Estudiantes. CAPITULO II: DE LAS ATRIBUACIONES DE LOS PROMOTORES Y DIRECCI*N Art. 1+.- 2e conformidad a lo esta&lecido en la le" ,-.//, )e" 0eneral de Educacin " sus reglamentos en lo que corresponde " los lineamientos educati!os t3cnicos K pedaggicos del sector, la )e" *+ ,57/6, )e" de los Centros Educati!os Pri!ados, " el 2ecreto )egislati!o *+ --,, )e" de Promocin de la in!ersin en la Educacin, el propietario o promotor de la %nstitucin Educati!a, es responsa&le de su administracin " funcionamiento integral, que inclu"e determinar a t#tulo meramente enunciati!o lo siguiente' a. )a 0estin Pedaggica, %nstitucional, administrati!a " econmica financiera, esta&leciendo su r3gimen econmico, de seleccin, de ingresos, disciplinario, sistema de pensiones " de &ecas. 5

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&. )a duracin del periodo escolar, la propuesta pedaggica, sistema de e!aluacin " control de los estudiantes, en coordinacin con el director. c. )a administracin de los recursos Gumanos, r3gimen del personal directi!o, Derrquico, docente, administrati!o " de ser!icios. d. )as relaciones con los padres de familia " los e? K estudiantes. e. )a fusin, transformacin, escisin, esta&lecimiento de filiales, sucursales, sedes o ane?os, disolucin " liquidacin de acuerdo a le". f. )a e?istencia de los instrumentos de gestin monitoreo " e!aluacin que de&en ser aplicados en el proceso educati!o. g. )a implementacin, meDoramiento " ampliacin de la infraestructura " equipamiento educati!o. Art. 1,.- <;*C%O*E$ 2E) PRO1OTOR 2E) CETPRO a. *o depende de ning(n rgano &. EDerce autoridad so&re la 0erencia, 2ireccin, Coordinacin 8cad3mica " Jefe de 8dministracin del CETPRO. c. Es la m?ima autoridad " el representante legal (nico del CETPRO d. E$COTEC , es responsa&le de la gestin pedaggica, institucional, administrati!a " en general de toda la institucin educati!a. e. Pre!er, planificar " eDecutar el adecuado suministro de &ienes " ser!icios al CETPRO E$COTEC f. Planificar, organizar " dirigir las acti!idades de ser!icios au?iliares, log#sticos, trmite documentario " arcGi!o, para una gestin eficaz. g. Planificar, organizar " eDecutar acciones para &rindar una infraestructura segura " adecuado am&iente de tra&aDo, en &ase a las normas t3cnicas de defensa ci!il " otros. G. Pro!eer al CETPRO el soporte administrati!o " pedaggico para el logro de sus funciones. i. Programar, dirigir, coordinar, super!isar, controlar " e!aluar las acciones inGerentes a la administracin de los recursos Gumanos " patrimoniales del CETPRO D. Planificar, dirigir " controlar la gestin pedaggica, institucional, administrati!a " econmico financiera L. 8dministrar los recursos Gumanos, r3gimen del personal directi!o, Derrquico, 6

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docente, administrati!o " de ser!icio. l. %mplementar, meDorar " ampliar la infraestructura " equipamiento educati!o. m. Proponer a la 2ireccin acciones " medidas que conlle!en a optimizar la calidad del aprendizaDe " el rendimiento acad3mico del docente. n. Remitir a la 2ireccin los documentos t3cnicos pedaggicos " certificados de capacitacin de los estudiantes de otras sedes que corresponden a la CETPRO &aDo su responsa&ilidad. o. Esta&lecer alianzas estrat3gicas, suscri&ir con!enios con el sector producti!o " la sociedad ci!il, en el m&ito de su competencia Art. 1-.- <;*C%O*E$ E$PECM<%C8$ 2E) 2%RECTOR

a. 0arantizar la ela&oracin e implementacin del Plan de Con!i!encia 2emocrtica de la institucin educati!a. &. $uper!isar que los procedimientos " medidas correcti!as se esta&lezcan " eDecuten en el marco de la )e", el presente Reglamento " su correspondiente 2irecti!a. c. 8po"ar las acciones del equipo responsa&le de la Con!i!encia 2emocrtica en la institucin educati!a. d. Comunicar " rendir cuentas acerca de los procesos " logros de la Con!i!encia 2emocrtica a la asam&lea de padres " madres de familia " a los dems integrantes de la comunidad educati!a. e. Conducir, Orientar, dirigir " 8dministrar, la %nstitucin Educati!a " tomar decisiones durante el desarrollo de las acciones educati!as. f. Programar, eDecutar, controlar " e!aluar la eDecucin del presupuesto del CETPRO de conformidad con las *ormas legales. g. Promo!er una prctica de e!aluacin " auto e!aluacin de su gestin " dar cuenta de ella ante la comunidad educati!a " sus autoridades superiores. G. Reci&ir una formacin especializada para el eDercicio del cargo, as# como una remuneracin correspondiente a su responsa&ilidad. i. <ormular, eDecutar " e!aluar el presupuesto anual del Centro de Educacin T3cnico Producti!a. 7

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D. Aelar por la capacitacin del personal docente " administrati!o permanentemente " de acuerdo a las normas especificas. L. $uper!isar las matriculas de los estudiantes de los cursos que ofertara el CETPRO. l. Representar al CETPRO, dirigir la correspondencia oficial " firmar los certificados " t#tulos que otorgara a los estudiantes que logren el modulo pre!isto. m. Coordinar con otras instituciones para asegurar las prcticas " la colocacin de los estudiantes que egresen del CETPRO. Art. 1/.- funciones del equipo responsa&le de la con!i!encia democrtica

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TTULO CUARTO: DEL REGIMEN ACAD<MICO CAPTULO I: DE LOS NIVELES

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Art.

11.-

El CETPRO E$COTEC tiene autorizacin para desarrollar especialidad en CAPTULO II: DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

operacin de equipo pesado, en el ciclo medio, en = turnos maCana tarde " nocGe Art. 12.)a estructura curricular se entiende como un conDunto de componentes

organizadores en relacin con los fines de la educacin, contenidos, e?periencias formati!as, recursos " !aloraciones, a partir de las cuales se definen los planes de estudio. )a estructura curricular del programa es, en cierta forma, la columna !erte&ral de los procesos formati!os, pues de ella depende la orientacin, la seleccin, la organizacin " la distri&ucin de los conocimientos " de las prcticas que contri&u"an con la formacin t3cnica. Art. 20.- )a Estructura Curricular en los Centros t3cnicos Producti!os se da mediante el sistema modular, cada modulo est compuesto por unidades de competencia, contenidos &sicos, organizacin del modulo, capacidades terminales, criterios de e!aluacin, !alores " actitudes, eDes trans!ersales " unidades didcticas. Art. 21.)os componentes de los mdulos son formacin espec#fica, formacin complementaria, prctica preprofesional a cada componente se le asigna un porcentaDe " es el siguiente' Ciclo &sico <ormacin espec#fica <ormacin complementaria Practica pre profesional Art. 4. N incluido =. N Ciclo medio 5, N :/ N ,/ N

22.- )a formacin complementaria es constituido por ingles t3cnico, computacin

&sica, gestin empresarial " formacin " orientacin la&oralF lo que implica el :/ N del curr#culo. Art. 23.- )a denominacin del modulo est orientado al puesto de tra&aDo, de tal manera que el participante elige el modulo que desea estudiar.

CAPTULO III: DEL PLAN DE ESTUDIOS

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Art.

2+.- El plan de estudios comprende todas las acti!idades que los estudiantes lle!an

a ca&o, especialmente aquellas que de&en realizar para terminar el curso. Plan de estudios es el camino que de&en seguir. *o es (nicamente el contenido, sino el programa, es el curso que de&en completar para alcanzar el 3?ito. Esto tam&i3n inclu"e las acti!idades realizadas fuera del aula de clases, en el campo de deportes o durante cualquier per#odo de tiempo li&re que les proporcione el CETPRO. Art. 2,.- El plan de estudios del CETPRO E$COTEC est dado de la siguiente manera :

1dulos de la especialidad de operacin de maquinaria pesada 1dulos de la especialidad de mecnica de equipo pesado 1dulos de la especialidad de confeccin industrial 1dulos de la especialidad de operacin de computadoras 1odulo de la especialidad de log#stica " almacenes Art. Art. Art. 2-.En el sistema modular la e!aluacin se realiza mediante capacidades terminales " criterios de e!aluacin el estudiante de&e tener como m#nimo la nota de :, 2/.- El estudiante de&e Ga&er superado el 4.N de asistencia en aula " en taller 21.$e considera el :.N de Goras para la participacin del estudiante en

acti!idades e?tracurriculares que implica la pasant#a que el estudiante tiene que realizar durante al finalizar el plan de estudio. CAPTULO IV: DEL PLANEAMIENTO Y ORGANI9ACI*N DEL TRABA0O EDUCATIVO Art. 22.- Planeamiento es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un o&Deti!o

deseado, teniendo en cuenta la situacin actual " los factores internos " e?ternos que pueden influir en el logro de los o&Deti!os " !a de lo ms simple a lo compleDo en sus diferentes m&itos, ni!eles " actitudes en el CETPRO se realiza de la siguiente manera' aB <ormacin Espec#fica por 1dulos, ;nidades 2idcticas " 8prendizaDes. &B <ormacin Complementaria por %ngles T3cnico, Computacin, 0estin Empresarial " <ormacin " Orientacin )a&oral. cB Prcticas Pre-Profesionales que es la consolidacin de los aprendizaDes del 1dulo. dB Pasant#as en Empresas que son o&ligatorias para la Titulacin. CAPITULO V: DE LA METODOLOGA Y SISTEMA PEDAG*GICO

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Art.

30.-

1etodolog#a, El modelo de <ormacin Profesional T3cnica, implica la

aplicacin necesaria de m3todos que orientan el desarrollo de la capacidad de los participantes, consideren sus caracter#sticas personales " de grupos, para lograr los desempeCos e?igidos por los estndares !igentes en el sector producti!o. )a metodolog#a del curso modular, tal como "a se Ga de precisar anteriormente, ser de un 5,N para la adquisicin de los conocimientos espec#ficos, " un :/N para los contenidos complementarios " un ,/N para las prcticas pre-profesionales, dentro del desarrollo de los conocimientos espec#ficos pueden ir insertados los eDes trans!ersales en cada uno de los mdulos. )os m3todos a emplearse son' aB 13todo' %nducti!o, deducti!o, de pro"ectos. &B T3cnicas 1etodolgicas' 2emostrati!a, dinmica grupal, de pro"ectos. cB T3cnicas demostrati!as' e?positi!as, acti!as " maneDo de GoDas de instruccin Art. 31.)os eDes trans!ersales, )a <ormacin Profesional T3cnica, como parte

integrante del sistema Educati!o Peruano, atiende en su ni!el a un importante sector de la po&lacin' Ciclo 9sico " medio. El curr#culo de la Educacin peruana se articula en eDes trans!ersales que organizan el tratamiento de los aprendizaDes de los participantes al interior del sistema. )a formacin profesional t3cnica, los asume " trata de lograr en los participantes aprendizaDes significati!os en torno a' a. %dentidad Personal " Cultural. &. Conciencia 2emocrtica " Ciudadan#a c. Cultural Creadora " Producti!a CAPTULO VI: DE LA CALENDARI9ACI*N Y =ORARIOS Art. 32.- 2e la calendarizacin el CETPRO tiene programado el inicio de clases para el / de fe&rero Gasta el ,4 de diciem&reF "a que somos una entidad pri!ada planificamos d#as feriados de calendario. Art. 33.- 2e la duracin del modulo, depende de la duracin en Goras que este programado el modulo " el estudiante tiene la opcin de estudiar en do&le Gorario distintos mdulos, para acelerar el tiempo de estudios.

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Art.

3+.- 2e los Gorarios, el CETPRO tiene autorizacin para el dictado de clases en /

Goras pedaggicas diarias de lunes a s&ado en los turnos maCana tarde " nocGe. Turno maCana H-'.. a ::'.. GsB Turno tarde H:7'.. :-'.. GsB Turno nocGe H:-'.. a ,:'.. Gs.B TTULO QUINTO: DEL REGIMEN .ORMATIVO CAPIULO I: DE LA .ORMACI*N INTEGRAL DEL EDUCANDO Art. 3,.- $e &usca que el estudiante del CETPRO al finalizar sus mdulos de formacin profesional presente el siguiente perfil en el 8specto Personal a. Respeta " defiende la primac#a de la persona en todos sus actos. &. Pone en prctica conductas 3ticas &asada en !alores de li&ertad, Dusticia, Gonradez " solidaridad " tolerancia. c. 2emuestra Ga&ilidades " actitudes positi!as para el pensamiento cr#tico " creati!o, la comunicacin eficaz " eficiente en la interrelacin Gumana. d. 2esarrolla permanentemente sus capacidades " destrezas que dan calidad a su personalidad. e. Culti!a su salud f#sica " mental a ni!eles que permitan una actuacin eficiente en acciones de tra&aDo, estudio " recreo. f. Practica G&itos de limpieza, puntualidad, orden, tra&aDo, estudio " ur&anidad. g. 1anifiesta actitudes de superacin permanente en lo personal " profesional. G. Practicar !alores 3tico- religiosas en el marco de su formacin integral. 2esempeCar un tra&aDo producti!o de calidad, desarrollando capacidades para el maneDo tecnolgico con eficiencia " responsa&ilidad. Art. 3-.- En el 8specto T3cnico Profesional competencias profesionales espec#ficas. &. Aalorar la importancia de la tecnolog#a en el conte?to socio econmico " participar en la &(squeda de metodolog#as apropiados para el desarrollo de su comunidad. c. 8sumir decisiones racionales e inteligentes frente a situaciones que comprometan su participacin " &ienestar personal, de su familia " de la sociedad donde interact(a. a. Participar en el sector producti!o de &ienes "@o ser!icios, gracias a la adquisicin de

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d. Participar en forma responsa&le " acti!a en las acciones de defensa " seguridad nacional. e. Responder a los distintos requerimientos de calificacin que se le presente en el eDercicio de su !ida profesional. f. 2emostrar autonom#a en sus acciones " opiniones. g. 2emostrar capacidad para cooperar " relacionarse con Ga&ilidad, participando en la toma de decisiones, tra&aDo n equipo con 3tica, solidaridad, responsa&ilidad e integracin. G. 2emostrar capacidad de inno!acin, competiti!idad, !eracidad " puntualidad en el eDercicio de su formacin profesional. i. 8sumir con responsa&ilidad la defensa del medi am&iente " el equili&rio ecolgico. CAPITULO II: DEL REGIMEN DISCIPLINARIO Art. 3/.- El estudiante est o&ligado a asistir a todas las acti!idades acad3micas de aprendizaDe e institucionales, para garantizar su formacin. )a impuntualidad e inasistencia inDustificada lo puede inGa&ilitar para matricularse en el siguiente 1odulo. Art. 31.- El )os estudiantes que falten inDustificadamente en las fecGas de e!aluacin, pierden el derecGo a ser e!aluados, sin e?cepcin. $e les asignar en el registro la anotacin no se present que equi!ale a cero, )os estudiantes que falten en d#as de e!aluaciones, con Dustificacin documentada, de&ern solicitar sus prue&as "@o tareas pendientes al profesor correspondiente luego de reincorporarse al CETPRO. Art. 32.- )a tolerancia en la tardanza es de :. minutos o inasistencia slo es aceptada en emergencias o impre!istos. )a Dustificacin de&e realizarse en forma escrita " sustentada. El ingreso del alumnado es en el turno de la maCana a las 4'/7 GorasF por la tarde es a las ,'/7 Goras " por la nocGe es a las O'/7 Goras. Art. Art. +0.- El inicio de las clases es -'.. amF ='.. pm " 5'..pm respecti!amente pasado +1.- durante su permanencia en el CETPRO el estudiante de&e <omentar la paz " estas Goras el estudiante incurre en tardanza. la prctica de !alores as# mismo promo!er el cuidado de su salud, e!itando el uso de drogas "@o sustancias psicoacti!as.

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CAPITULO III: DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS Art. +2.- El centro t3cnico producti!o E$COTEC presta ser!icios en especialidades de Operacin de Equipo Pesado, la especialidad se dan en el ciclo medio los egresados o&tienen certificacin modular " titulo t3cnico a nom&re del 1inisterio de Educacin. CAPITULO IV: DE LAS ACTIVIDADES .ORMATIVAS Art. +3.- 1ediante las acti!idades formati!as se espera alcanzar el o&Deti!o planteado en

nuestra institucin tenemos / acti!idades formati!as a desarrollar. Art. ++.- 8cti!idades dirigidas de enseCanza aprendizaDe presenciales liderada por el

docente " se desarrolla en grupo. a. Clases e?positi!as &. Clases de resolucin de pro&lemas c. 8prendizaDe &asado en pro&lemas d. 8prendizaDe cooperati!o e. EDemplificacin " estudio de casos f. Prcticas de taller g. Prcticas de la&oratorio G. $eminarios i. Talleres D. 2e&ates L. E?posicin de tra&aDos en grupo l. EDercicios de simulacin Art. +,.- 8cti!idades super!isadas a. Tutor#as programadas &. Re!isin de tra&aDos c. Re!isin de acti!idades de la carpeta del estudiante d. Tra&aDo de fin de grado' tutor#as de seguimiento e. Resolucin de casos de forma interacti!a f. Prcticas asistenciales " prcticas e?ternas TITULO SE>TO: DE LA EVALUACI*N 15

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CAPITULO I: DE LA EVALUACI*N INSTITUCIONAL Art. +-.)a e!aluacin de la institucin es un proceso que se realiza a tra!3s de documentos de planificacin " gestin tam&i3n el %PE98, capacita para realizar esta autoe!aluacin en las instituciones educati!as. CAPITULO II: DE LA EVALUACI*N DEL PERSONAL Art. +/.- )a e!aluacin del personal que la&ora en el CETPRO se realiza a tra!3s del plan de monitoreo " super!isin que se aplica durante todo el aCo lecti!o, el director es el encargado de realizar la super!isin adems de el especialista encargado del ministerio de educacin. CAPITULO III: DE LA EVALUACI*N ACADEMICA Art. +1.- $e consideran e!aluaciones acad3micas los di!ersos sistemas peridicos que tienen por o&Deto determinar los aprendizaDes adquiridos por el estudiante a tra!3s del tra&aDo acad3mico, la e!aluacin constitu"e un proceso permanente, contin(o, sistemtico " formati!o, por lo que las formas de e!aluacin acad3mica se distri&uirn adecuadamente a tra!3s del per#odo que corresponda. Art. +2.- $on formas de e!aluacin acad3mica, entre otras, las prue&as escritasF interrogaciones oralesF tra&aDos de grupo o indi!idualesF informes de !isitas o tra&aDos en terrenoF resultados de e?periencia de talleres " la&oratoriosF controles &i&liogrficosF informes de participacin en acti!idades de formacinF resultados de aplicacin de la metodolog#a de la in!estigacin a tra&aDos concretos " otras acti!idades anlogas a las anteriores que permitan apreciar Ga&ilidades, destrezas, conocimientos, progresos " aprendizaDes que se esperan en la formacin acad3mica. CAPITULO IV: DE LA EVALUACI*N .ORMATIVA Art. ,0.)a e!aluacin formati!a es el proceso de o&tener, sintetizar e interpretar informacin para facilitar la toma de decisiones orientadas a ofrecer retroalimentacin al estudiante, es decir, para modificar " meDorar el aprendizaDe durante el per#odo de enseCanza., la funcin de la e!aluacin es eminentemente pedaggica "a que se realiza para o&tener la informacin necesaria para !alorar el proceso educati!o, la prctica 16

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pedaggica " los aprendizaDes de los estudiantes con la finalidad de tomar decisiones so&re las acciones que no Gan resultado eficaces " realizar las meDoras pertinentes. CAPITULO V: DE LA PROMOCI*N Y CERTI.ICACI*N Art. ,1.- Procedimiento de Certificacin a. El CETPRO E$COTEC otorgar Certificados Oficiales de Capacitacin, de acuerdo a laHsB Resolucin HsB 2irectoral HsB de apro&acin correspondiente por la autoridad del sector educacin, " se e?pedirn pre!ia apro&acin satisfactoria de cada 1dulo Ocupacional <ormati!o del Ciclo 1edio, precisando en el mismo documento las competencias la&orales o capacidades terminales logradas, cantidad de Goras efecti!as de aprendizaDe, que Ga&ilitan para el desempeCo la&oral " otros en el formato oficial que e?pide el 1inisterio de Educacin. &. )os estudiantes que Gan culminado satisfactoriamente su HsB mdulo HsB formati!o, podrn solicitar en secretar#a acad3mica la e?pedicin de su HsB certificado HsB oficiales, para lo cual de&ern adDuntar los requisitos esta&lecidos como' c. d. <;T con los datos solicitados. Presentar certificado o constancia de prcticas pre profesionales, la misma que considere e?pl#citamente el mdulo que Ga seguido, el n(mero de Goras "a este sea igual o ma"or al requerido en cada mdulo H,/N como m#nimo del n(mero total de Goras del mdulo de ciclo medio e. Realizar el pago respecti!o esta&lecido por la promotor#a. f. Presentar dos fotograf#a tamaCo carn3t. g. )a secretaria acad3mica es la responsa&le de ela&orar las actas de e!aluacin de cada mdulo desarrollado en &ase al registro de e!aluacin presentado por cada docenteF asimismo llenar correctamente el formato oficial del certificado " Gar firmar el mismo por las personas que seCala el formatoF el plazo ser de una semana como m?imo, &aDo responsa&ilidad de la secretaria acad3mica. G. El director ser el encargado de tramitar ante las autoridades del sector educacin los certificados solicitados por los estudiantes, adDuntando los requisitos solicitados como son las actas de e!aluacin, registros " constancias o certificados de prcticas.

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i. )a secretaria acad3mica registrar los certificados oficiales en el li&ro de e?pedicin de certificados correspondiente, en forma cronolgica " numerando los mismos en forma correlati!a. D. El estudiante podr tam&i3n desarrollar sus prcticas pre profesionales en el CETPRO, de acuerdo al plan de prcticas esta&lecido por la institucin educati!a, pre!io pago de los derecGos correspondientes esta&lecidos por promotor#a. Art. ,2.- Procedimiento de Titulacin a. )os estudiantes del Ciclo 1edio que conclu"an satisfactoriamente " aprue&en los mdulos de una especialidad t3cnico-producti!a " que correspondan como m#nimo a un total de ,... Goras de estudio, tienen derecGo a o&tener el T#tulo de T3cnico con mencin en la especialidad respecti!a &. )os estudiantes que Gan culminado satisfactoriamente su HsB mdulo HsB formati!o, del ciclo medio podrn solicitar en secretar#a acad3mica la e?pedicin de su HsB certificado HsB oficiales, para lo cual de&ern adDuntar los requisitos esta&lecidos como' - <;T con los datos solicitados. c. Presentar certificado o constancia de prcticas pre profesionales, la misma que considere e?pl#citamente el mdulo que Ga seguido, el n(mero de Goras "a este sea igual o ma"or al requerido en cada mdulo H,/N como m#nimo del n(mero total de Goras del mduloB. d. Realizar el pago respecti!o esta&lecido por la promotor#a. e. Presentar dos fotograf#a tamaCo carn3 por cada certificado. f. Para solicitar el T#tulo T3cnico, el CETPRO esta&lecer el pago de derecGos " se lle!ar a ca&o el proceso teniendo en cuenta la R.1. *o. :76-,..--E2 1anual de E?pedicin " Registro de T#tulos de T3cnico " 8u?iliar T3cnico de CETPRO$ " la R.2. *o. .64,-,..6-E2 Procedimientos en la %mplementacin del E?amen Terico Prctico para la Titulacin en los CETPROs Art. ,3.- Registro " !isado )os Centros de Educacin T3cnico-Producti!a " las ;nidades de 0estin Educati!a )ocal son responsa&les del registro " !isado de los certificados de estudios " t#tulos. )a institucin educati!a tiene la facultad tam&i3n de otorgar certificados institucionales seg(n lo disponga la promotor#a. 18

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TITULO SEPTIMO: DEL EDUCANDO CAPITULO I: DE LOS DEREC=OS Y DEBERES Art. ,+.- 2e los derecGos de los estudiantes a. )os estudiantes tienen derecGo a reci&ir su formacin para desarrollar capacidades, conocimientos cient#ficos " tecnolgicos, as# como actitudes " !alores de&idamente articulados en competencias que les permitan insertarse en el mercado la&oral en forma dependiente o independiente. &. <ormular sus pedidos " sugerencias indi!iduales a tra!3s de sus delegados con el fin de meDorar la calidad del ser!icio educati!o c. Conocer el curriculo de cada modulo d. Conocer el reglamento interno de la %nstitucin e. Reci&ir un ser!icio educati!o de calidad " ser informados so&re el mismo. f. ;tilizar equipos, maquinarias, Gerramientas e insumos adecuados a los requerimientos del aprendizaDe t3cnico-producti!o. g. Organizarse " designar a su representante en el ConseDo Educati!o %nstitucional a fin de eDercer responsa&lemente sus derecGos, en conformidad con la )e" 0eneral de Educacin *o ,-.//. G. )os dems que le otorgan la le" " los tratados internacionales. Art. ,,.- 2e los de&eres de los estudiantes a. 8&onar los derecGos de enseCanza puntualmente para el desarrollo normal del proceso enseCanza K aprendizaDe. &. 2emostrar en todo sentido madurez inter3s de aprender solidaridad, respeto a sus profesores " compaCeros de estudio. c. Conser!ar todo el material didctico, mo&iliario, instalaciones, infraestructura del plantel, siendo responsa&le en caso de deterioro. d. $er puntuales con la Gora de ingreso a la institucin e. Participar en acciones c#!icas que se presentan en la institucin

CAPITULO II: DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES Art. ,-.- 2e los est#mulos para los estudiantes 19

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)os estudiantes que se distingan en su aprendizaDe, puntualidad, cooperacin, comportamiento se Garn acreedores' a. 8 una media &eca " una &eca completa de estudio seg(n sea el caso. &. $e otorgara material didctico c. 8 un diploma de reconocimiento seg(n sea el caso d. 8 una resolucin de direccin seg(n sea el caso Art. ,/.- de las faltas de los estudiantes, %ncurren en falta gra!e a. )os estudiantes que atenten contra la &uena marcGa del centro educati!o. &. Cuando el estudiante no cumpla con las o&ligaciones que est3n estipulados en el presente reglamento " en otros que disponga la 2ireccin del CETPRO. c. )legar tarde continuamente d. Constantes inasistencias inDustificadas e. 8tentar contra la moral del CETPRO Art. ,1.- 2e las sanciones de los estudiantes a. )lamada de atencin en forma !er&al &. )lamada de atencin en forma escrita c. Retiro temporal de las aulas d. Retiro definiti!o de la institucin CAPITULO III: DE LA PARTICIPACI*N ESTUDIANTIL Art.
,2.-

)as sanciones se aplicaran de acuerdo a las faltas que se presenten

)os estudiantes participan acti!amente " en forma o&ligatoria en acti!idades

curriculares " e?tracurriculares que presente el CETPRO CAPITULO IV: DEL UNI.ORME ESCOLAR Y MATERIALES DE ESTUDIO Art.
-0.-

)os estudiantes estn o&ligados a asistir al CETPRO con el uniforme de la

institucin " en d#as de taller o prctica de&en asistir con el uniforme de taller " los implementos de seguridad. Art.
-1.-

2e los materiales de estudio el CETPRO proporciona al estudiante material

como separatas, li&ros, C2, entre otros materiales didcticos CAPITULO V: DE LOS CRITERIOS PARA REPRESENTAR A LA INSTITUCI*N EDUCATIVA ESCOLTA Y A.INES 20

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Art.

-2.-

En caso de representacin de escolta, el CETPRO es el encargado del

financiamiento, traslado, entre otros para su representacin TITULO OCTAVO: DEL REGIMEN ADMINISTRATIVO CAPITULO I: DE SU .INALIDAD Art. -3.- )a 0estin 8dministrati!a del CETPRO E$COTEC est &aDo responsa&ilidad del Promotor del CETPRO, quien es la m?ima autoridad " representante legal de la institucin educati!a.F " en segundo t3rmino de la 2ireccin que en el marco de sus funciones tam&i3n tiene que !er la parte administrati!a Gasta donde lo determine e?pl#citamente la promotor#a. CAPITULO II: DE LOS INVENTARIOS Art. -+.- El Centro T3cnico Producti!o de gestin no estatal E$COTEC se desen!uel!e en &ase a sus presupuestos de operacin de in!ersin, el que se ela&ora en funcin de la demanda educati!a " a las disposiciones dadas por el ministerio de educacin, )as adquisiciones se efectuaran con recursos propios del CETPRO como son material didctico, equipo, insumos " GerramientasF el CETPRO se encarga del almacenamiento " de !elar por la seguridad " cuidado de los equipos " Gerramientas que tiene el CETPRO. CAPITULO III: DE LA IN.RAESTRUCTURA Art. -,.- 2e los 9ienes 1ue&les " enseres a. )os &ienes, mue&les " enseres que utiliza el CETPRO E$COTEC, pertenecen (nicamente a la Promotor#a, qui3n controla " lle!a el in!entario de estos de acuerdo a las normas conta&les esta&lecidas para este efecto. &. )a institucin educati!a es suDeto de donaciones de &ienes, mue&les " enseres, los que se registrarn en los in!entarios correspondientes. c. $eg(n las necesidades la 2ireccin en coordinacin con la Promotor#a del CETPRO, determinarn las adquisiciones que se requieran de este tipo. d. )a Promotor#a o CETPRO. CAPITULO IV: DEL INGRESO, MATRICULAS Y TRASLADOS 21 2ireccin podr solicitar a instituciones p(&licas o pri!adas donaciones de este tipo de materiales, para meDorar la implementacin del

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Art. -- Procedimiento de la 1atr#cula' a. El personal de admisin informa en forma detallada " completa del sistema de tra&aDo " de los ser!icios educati!os que &rinda el CETPRO. &. El personal de admisin realiza el llenado de la ficGa de matr#cula correspondiente, !erificando los datos personales del interesado seg(n el 2ocumento *acional de %dentidad o alg(n otro documento oficial HPartida de *acimiento, )i&reta o 9oleta 1ilitar o Certificado de Estudios secundariosB, esta ficGa de matr#cula de&er ser firmada por el interesado " si es menor de edad por el padre o apoderado. c. El estudiante inscrito de&er presentar copia de alg(n documento de los seCalados anteriormente " dos fotograf#as tamaCo carn3 dentro de los :7 d#as calendario de inicio del mdulo en el que fue matriculado. d. El personal encargado de secretar#a co&rar los derecGos de pago correspondientes e?pidiendo documento respecti!o autorizado por la promotor#a. e. )a ficGa de admisin es deri!ada por el personal de admisin a la secretar#a acad3mica para la ela&oracin de la ficGa de inscripcin, ficGa de matr#cula oficial " posteriormente la ela&oracin de las nminas de matr#cula. f. )as nminas de matr#cula se aprue&an mediante Ga&erse resolucin directoral " se en!iarn a la ;0E) 8requipa K *orte dentro de los quince H:7B d#as G&iles de iniciado el mdulo correspondiente, para su respecti!a !izacinF el encargado de dicGo trmite ser el director o coordinador acad3mico. CAPITULO V: DE LA DOCUMENTACI*N Art. -/.- <icGas de matr#cula, 8ctas de e!aluacin a. )os registros de e!aluacin se lle!aran por cada mdulo ocupacional, su maneDo " llenado estar a cargo del docente responsa&le de cada mdulo. &. $e lle!ar seg(n las normas esta&lecidas para este caso, las cuales se les informar por c. El docente parte tiene de &aDo 2ireccin su "@o Coordinacin 8cad3mica a los docentes encargados. responsa&ilidad el maneDo de su registro de e!aluacin, el mismo que siempre de&e estar al d#a " permanecer en la institucin educati!a, pudiendo con permiso de 2ireccin o Coordinacin 8cad3mica lle!arlo m?imo por un d#a para su respecti!o llenado. 22

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d. 8l culminar cada mdulo ocupacional el docente entregar dentro de los dos d#as G&iles siguientes su registro de e!aluacin a la 2ireccin. e. El docente tiene la potestad de poder lle!ar tam&i3n un registro au?iliar. Art. -1.- 8rcGi!o de decretos 8dministrati!os " Resoluciones 2irectorales, Oficios, otros a. El arcGi!o de los decretos, resoluciones, oficios " otros, estar a cargo de la secretaria del CETPRO, realizando el arcGi!o seg(n las normas t3cnicas " las rdenes emanadas por 2ireccin. &. El CETPRO cuenta con un am&iente especial en donde se mantienen los arcGi!os en general. c. )a 2ireccin dictar las normas de seguridad de la documentacin " arcGi!os de la institucin educati!a. CAPITULO VI: DE LAS PENSIONES DE ENSENAN9A Y DONACIONES Art. -2.- El costo de la pensin !ariada dependiendo la especialidad que el estudiante desea' Operacin de Equipo Pesado H,7.... $@B

CAPITULO VII: DE LAS BECAS Art. /0.- )as &ecas " semi&ecas que ofrece el CETPRO es para los estudiantes que ocupen los primeros puestos en los mdulos respecti!os. TITULO NOVENO: DE LAS VISITAS Y VIA0ES DE ESTUDIO Art. /1.emplean. El CETPRO en sus diferentes especialidades realiza !isitas a empresas, para conocer la forma de tra&aDo " Gacer el reconocimiento de las maquinarias que estas

CAPITULO I: DE LOS OB0ETIVOS Art. /2.- Pacer un recorrido por los talleres de las empresas para mostrar la distri&ucin " localizacin de los equipos, conocer la forma de tra&aDo " identificar " reconocer las maquinarias. 23

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CAPITULO II: DE LOS RESPONSABLES Art. /3.- )os responsa&les' el promotor, el director, el docente asignado " los estudiantes del CETPRO. CAPITULO III: DE LAS .UNCIONES Art. /+.!isita. CAPITULO IV: DEL ALCANCE DE LOS VIA0ES DE ESTUDIO Art. /,.- El CETPRO no programa !iaDes de estudio fuera de la ciudad CAPITULO V: DE LAS NORMAS DE COMPORTAMIENTO Art. /-.)as normas de comportamiento durante la !isita guiada, nos enseCa so&re el cuidado de las instalaciones " la conducta apropiada, lo cual contri&u"e a que como ciudadanos de nuestro pa#s, entendamos la importancia de educarnos " de tener ms conocimiento, adems de lo importante que son el cuidado de las instalaciones " la conducta apropiada. CAPITULO VI: COMPROMISO Art. //.)os miem&ros de la comunidad educati!a del CETPRO E$COTEC, identifican Es funciones de equipo de planificacin Hel promotor, el director, el docente asignado " los estudiantesB del CETPRO, garantizar el logro de los o&Deti!os al realizar la

perfectamente sus funciones " conocen los o&Deti!os de realizar las !isitas guiadas por lo que participan acti!amente en estas acti!idades que se planifiquen durante el periodo ,.:=.

TITULO DECIMO: DE LAS NORMAS PARA EL PERSONAL CAPITULO I: DEL REGIMEN LABORAL

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Art. /1.- El CETPRO, realiza los contratos de tra&aDo, seg(n normas del 1inisterio de Tra&aDo, todo el personal que la&ora en el CETPRO tra&aDa - Goras diarias esta &aDo el r3gimen com(n. CAPITULOII: DE LA INCORPORACI*N Art. /2.Es funcin del promotor la incorporacin de plazas " el presupuesto para contratar a un empleado el CETPRO realiza la pu&licacin durante 7 d#as, se Gace la e!aluacin de e?pedientes, la clase magistral " la entre!ista personal que est a cargo del psiclogo de la institucin, la institucin ela&ora un cuadro en orden de merito. CAPITULO III: DE LOS CONTRATOS DE TRABA0O Art. 10.- El personal que la&ora en la institucin tiene contrato de tra&aDo como m#nimo por 5 meses con los &eneficios que indica la le". CAPITULO IV: DE LOS DEREC=OS Y OBLIGACIONES Art. 11.- O&ligaciones' del docente " administrati!o a. 8ctualizar " reaDustar peridicamente las programaciones modulares de acuerdo a los alcances que d3 el 1inisterio de Educacin. &. Concurrir puntualmente a sus la&ores Ga&ituales registrando su asistencia tanto al ingreso como a la salida. c. Tiene el de&er de comunicar a la direccin a!ance programacin modular d. Comunicar a la direccin so&re faltas que se presenten por parte de los participantes durante el desarrollo de su modulo. e. 2esarrollar e?periencias educati!as significati!as, que los estudiantes puedan docentes. utilizar en crecimiento personal, social " econmico, en caso de metodolog#a de enseCanza-aprendizaDe, en caso de docentes. g. Participar acti!amente en las acti!idades, c#!icas, deporti!as, capacitaciones " o de 3?ito de los otras organizadas por la institucin. G. %nformar a la 2ireccin cualquier situacin conflicti!a estudiantes, personal docente, administrati!o o de ser!icio. 25 " el desarrollo de su

f. 1eDorar e inno!ar constantemente el desarrollo de sus clases, meDorando la

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i. Cumplir con la

programacin, e!aluacin " desarrollo de su programacin

curricular en el caso de docentes. D. %ntegrar las comisiones de tra&aDo " cola&orar con la direccin del CETPRO en las acciones que permitan el logro de los o&Deti!os. L. Cooperar en las acciones de mantenimiento " conser!acin de los &ienes del CETPRO. l. Entregar oportunamente la documentacin que requiera la direccin m. 9rindar todas las facilidades al rgano de super!isin cuando lo requiera Art. 12.- 2erecGos' del docente " administrati!o a. El docente tiene derecGo a perci&ir sus remuneraciones de acuerdo a le" " al contrato de tra&aDo. &. El personal docente " administrati!o tendr derecGo a Gacer uso de su periodo !acacional una !ez terminado el curso. c. Contar con las condiciones " medios de tra&aDo adecuados para el desempeCo de sus funciones. d. )a cautela de su integridad " salud f#sica " mental, dentro de las instalaciones de la institucin educati!a. e. 8 no ser trasladado a un lugar distinto de donde Ga&itualmente presta sus ser!icios con el deli&erado propsito de ocasionarle perDuicio. f. Reci&ir un trato cort3s " respetuoso por parte de sus superiores " compaCeros de tra&aDo. g. Pacer uso de permisos o licencias por causas Dustificadas o moti!os personales de&idamente sustentados. G. 0ozar de un d#a de descanso por onomstico, si la fecGa fuera s&ado, domingo o feriado, se toma el primer d#a (til siguiente. i. *o ser discriminado por razn de origen, raza, se?o, religin, opinin o de cualquier otra razn D. Eue su documentacin la&oral " personal sea mantenida en estricta reser!a. L. Reci&ir menciones, distinciones " otros de acuerdo a los m3ritos personales. l. E?presar li&remente las ideas relacionadas con su tra&aDo, ante los directi!os o sus representantes. m. )os dems que seCalen las le"es !igentes para el sector 26

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CAPITULO V: DE LA ASISTENCIA Y PERMANENCIA Art. 13.)a Dornada ordinaria de tra&aDo para el personal de es de cinco H5B d#as a la semana, de lunes a !iernes, cumpliendo una Dornada semanal de /- Goras. )a Dornada ordinaria de tra&aDo podr ser modificada por la 0erencia 0eneral de acuerdo a las necesidades operati!as de la institucin. El Gorario de refrigerio es de : Gora H5. minutosB, el mismo que podr ser modificado o adecuado a las necesidades de la continuidad del ser!icio " otras circunstancias que as# lo determinen. El CETPRO podr esta&lecer turnos de tra&aDo los d#as s&ados, teniendo en cuenta que de&er cumplirse con la Dornada ordinaria de tra&aDo esta&lecida en el presente art#culo, fiDando el Gorario " compensaciones a que Gu&iera lugar. El tra&aDo encomendado de&e realizarse dentro de la Dornada ordinaria de tra&aDo, siendo responsa&ilidad de cada uno de los tra&aDadores " de su superior Derrquico el realizarlo de manera eficiente " oportuna. CAPITULO VI: DE LOS PERMISOS, LICENCIAS Y VACACIONES Art. 1+.- )icencia es la autorizacin que se concede a un tra&aDador para deDar de asistir al tra&aDo, con pago de remuneraciones o sin 3l, por lapso ma"or a un d#a. )as licencias a que tienen derecGo los tra&aDadores son' Con goce de remuneraciones' a. Por enfermedad " accidentes compro&ados. &. Por descanso pre " post - natal. c. Por fallecimiento de familiar directo Hpadres, cn"uges o GiDosB. $e conceder un permiso de dos H.,B d#as posteriores al d#a de producido el deceso, si este se produce en la localidad donde se encuentra u&icado su centro de tra&aDo " Gasta cinco H.7B d#as posteriores al d#a de producido dicGo suceso, si este se produDera fuera de la ciudad en la que se encuentra su centro de la&ores. d. Por citacin e?presa' Dudicial, militar o policial. e. Por aquellas pre!istas en le" e?presa. $in goce de remuneracin' a. Por moti!os particulares' por un periodo m?imo de = meses, sal!o casos de&idamente Dustificados que sern apro&ados discrecionalmente por la promotoria. &. Por capacitacin no financiada 27

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c. 8 cuenta del per#odo !acacional' d. Por matrimonio. e. Por enfermedad del cn"uge, padres o GiDos. f. Por otros moti!os de&idamente sustentados por el tra&aDador, siempre que este a la fecGa de la solicitud tenga acumulado por concepto de !acaciones truncas cuando menos, seis docea!os H5@:,B de su derecGo !acacional. CAPITULO VII: DE LA CAPACITACI*N DEL PERSONAL Art. 1,.El CETPRO fomenta " promue!e la capacitacin para la realizacin " el desarrollo de los tra&aDadores para lo cual formula Programas de Capacitacin con la finalidad de que los tra&aDadores eDerzan su meDor desempeCo " el cumplimiento de sus funciones para el meDor cumplimiento de las metas " o&Deti!os estrat3gicos de la institucin. CAPITULO VIII: DE LA CLASI.ICACI?N DEL PERSONAL Art. 1-.- El CETPRO efectuar peridicamente e!aluaciones del desempeCo del personal, con la finalidad de apreciar adecuadamente el rendimiento, producti!idad " comportamiento del tra&aDador en el desempeCo del cargo " los resultados o logros o&tenidos en la realizacin de sus de&eres " funciones. CAPITULO I>: DE LOS ESTMULOS Art. 1/.El personal docente " administrati!o que so&resalga en el cumplimiento de sus funciones se Gar acreedor al estimulo respecti!o por parte de la 2ireccin " promotoria. )os est#mulos a los que se Gace acreedor el personal son' - 1encin Ponrosa - <elicitacin Escrita - 2iploma de 13rito - Resolucin de <elicitacin - Est#mulo Econmico

CAPITUO >: DE LAS .ALTAS Y SANCIONES Art. 11.- <altas' del docente " administrati!o

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a. %ncurrirn en falta el personal docente " administrati!o que a&andone el tra&aDo sin el permiso autorizado sea oral o escrito estas sern sancionadas de acuerdo a las normas legales !igentes. &. )as tardanzas e inasistencias inDustificadas. c. Registrar la asistencia de otro tra&aDador o deDar de registrar la propia en forma deli&erada. d. 8usentarse de su puesto de tra&aDo sin la autorizacin correspondiente. e. %ncumplimiento de sus funciones " o&ligaciones. f. 2isminuir en forma deli&erada " reiterada el rendimiento de su la&or, en forma cualitati!a o cuantitati!amente, sal!o en casos no atri&ui&les al tra&aDador. g. ;tilizar o disponer el uso de los &ienes, inmue&les, equipos, (tiles o materiales tra&aDo para otros fines que no sean inGerentes a las funciones desarrolla en el CETPRO, en &eneficio propio o de terceros. G. 1aneDar u operar equipos, maquinaria u otros que no le Ga"an sido asignados. i. Concurrir influencia a la institucin educati!a en estado de em&riaguez, o &aDo la de drogas o sustancias estupefacientes, o ingerirlas dentro del de que

CETPRO o, mientras se encuentra en el cumplimiento de sus o&ligaciones. D. Reci&ir ddi!as, compensaciones o presentes en razn del cumplimiento de su la&or o gestiones propias de su cargo. L. <omentar tertulias o reuniones en las oficinas o pasadizos de la institucin educati!a. l. Realizar co&ros, colectas, rifas u otros en el CETPRO, sin contar con la autorizacin escrita de la 2ireccin. m. 2edicarse en Gora de tra&aDo a otras la&ores aDenas a su funcin. n. Realizar acti!idades de carcter pol#tico partidario. o. %ncitar a los estudiantes a formar grupos disociadores o pro!ocar desorden en la institucin educati!a. p. *o entregar en la fecGa indicada los tra&aDos, informes, registros " otros que se le soliciten " que son propios de su funcin. q. Otras que las normas legales lo determinen. Art. 12.- $anciones' del docente " administrati!o a. 2e acuerdo a las normas legales !igentes. 29

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&. 2escuentos de acuerdo a lo esta&lecido en su contrato. c. )lamada de atencin " memorando. d. $uspensin de la institucin parcial o definiti!a CAPITULO >I: DE LA .UNCI*N .ORMATIVA DEL PERSONAL Art. 20.Es responsa&ilidad del personal docente " administrati!o participar en

capacitaciones de formacin profesional para acrecentar sus conocimientos " estar acorde con el a!ance de la tecnolog#a educati!a. TITULO DECIMO PRIMERO: DE LOS PADRES DE .AMILIA Art. 21.CETPRO &rinda formacin para D!enes " adultos es por ello que no Ga" presencia de padres de familia sin em&argo )os Padres de <amilia, son los primeros " principales educadores de sus GiDos, por lo que se considera fundamental su presencia " participacin en todo el proceso educati!o. )os padres de familia pueden acercarse a nuestra institucin " reca&ar informacin acerca de sus GiDos a fin de apo"arlos en el fortalecimiento de sus logros. CAPITULO I: DE LOS DEREC=OS Y OBLIGACIONES Art. 22.los estudiantes son responsa&les de documentacin e?igida por el CETPRO,

sal!o que el estudiante sea menor de edad se solicitara la presencia del padre de familia. CAPITULO II: DE SU REPRESENTATIVIDAD Art. 23.Puesto que somos una institucin que ofrece ser!icios educati!os a D!enes "

adultos no se !e la presencia de los padres de familia en la institucin TITULO DECIMO SEGUNDO: DE LA ASOCIACI*N DE E>-ALUMNOS Art. 2+.- $on considerados e? estudiantes HasB claretianos HasB aquellas personas que Gan estudiado en el CETPRO, aun no e?iste una asociacin de derecGo propio de e? alumnos del CETPRO E$COTEC.

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.TITULO DECIMOTERCERO' DE LA ASOCIACI*N DEL PERSONAL DOCENTE YADMINISTRATIVO Art. 2,.8un no se Ga conformado la asociacin de personal docente " administrati!o. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS PR%1ER8 El incumplimiento de lo normado en el presente Reglamento, por el personal docente administrati!o " participante estar suDeto a las sanciones que disponga la 2ireccin del CETPRO. $E0;*28 )o que no este contemplado en el presente Reglamento, la 2ireccin dispondr " eDecutara de acuerdo a las normas en !igencia. TERCER8 Eueda terminantemente proGi&ido todas las acti!idades de tipo lucrati!o que comprometan la participacin personal " econmica de los estudiantes. C;8RT8 El presente Reglamento %nterno podr ser reaDustado en caso necesario a fin de dar un meDor funcionamiento al Centro de Educacin T3cnico Producti!a de 0estin Pri!ada E$COTEC.

8requipa, enero del ,.:=

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