Anda di halaman 1dari 60

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Kelas/Smester Mata Pelajaran : SMK/MAK : X/I : B olo!

A. Standar Kompetensi 1. Memahami sel sebagian unit dasar kehidupan B. Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan sel sebagai unit terke il kehidupan 1.! Mendeskripsikan struktur "ungsi dan membrane sel 1.# Membandingkan struktur sel prokariot dan eukariot $. %ndikator 1. Mendeskripsikan de"inisi sel sebagai unit stru tural dan "ungsional terke il dari makhluk hidup. !. Mendeskripsikan struktur sel &ang meliputi membran organel sel' serta "ungsin&a masing( masing. #. Membandingkan perbedaan struktur sel prokariot dan eukariot D. Alokasi )aktu * # + ,- menit E. .u/uan Pembela/aran 1. Men/elaskan konsep sel sebagai unit stru tural dan "ungsional terke il &ang men&usun makhluk hidup. !. Mengidenti"ikasi perbedaan struktur sel prokariot dan eukariot. #. Mengidenti"ikasi organel sel he0an dan tumbuhan. ,. Mengidenti"ikasi membrane dan organel sel. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu' berpikir logis' kritis' kreati"' dan ino1ati"' /u/ur' berga&a hidup sehat'disiplin' mandiri' bertanggung /a0ab' peduli lingkungan' inta ilmu

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

2. Materi Pembela/aran Sel adalah unit stru tural dan "ungsional terke il dari makhluk hidup Berdasarkan perbedaan struktur membrane inti' sel di kelompokan men/adi dua' &aitu sel prokariotik dan eukariotik. Dalam sel terdapat inti sel &ang ber"ungsi untuk mengatur segala akti"itas dalam sel. Persamaan antara sel he0an dan sel tumbuhan &aitu sama 3 sama memiliki bagian 3 bagian berikut ini * a. Membran plasma b. Sitoplasma . 4rganel sel 4rganel &ang terkandung dalam sitoplasma adalah sbb * a. Retikulum endoplasma b. Ribosom . Mitokondria d. 5isosom e. Badan golgi ". Peroksisom g. 6akuola h. Plastida i. 7likosom Sel tumbuhan memiliki dinding sel ' sedangkan sel he0an memiliki sentriol.

7. Metode Pembela/aran 1. Demonstrasi !. Diskusi kelompok #. Eksperimen

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

,. .an&a /a0ab 8. 5angkah 3 5angkah Pembela/aran Pertem"an #ertama 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk 7uru meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pela/aran di mulai. 7uru memberikan pendahuluan dengan memberikan in"ormasi mengenai abang ilmu biologi &ang akan di pela/ari. !. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk mendiskusikan tentang de"inisi dan struktur sel Sis0a di minta untuk men&ebutkan de"inisi sel dan struktur sel. Sis0a di minta untuk men&ebutkan perbedaan sel prokariot dan eukariot. Sis0a di minta untuk men&ebutkan bagian 3 bagian sel. Elaborasi 7uru mem"asilitasi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a kepada sis0a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memberikan beberapa latihan soal. Konfirmasi 7uru memberikan penghargaan kepada sis0a &ang akti". 7uru memberikan latihan soal dan meminta sisa untuk men&elesaikann&a. #. Kegiatan Penutup

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi &ang telah di pela/ari. 7uru memberikan tugas rumah mengenai pokok bahasan selan/utn&a. Pertem"an ke $"a 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk. 7uru memberikan pertan&aan a0al mengenai materi &ang akan di pela/ari dengan tu/uan untuk mengetahui pengetahuan a0al dan kesiapan sis0a dalam bela/ar. !. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi &ang masing 3 masing anggota kelompokn&a maksimal terdiri dari , orang. Setiap kelompok di minta untuk mempersiapkan alat dan bahan seperti * cotton bud ' object glass' cover glass' pipet' methylen blue' mikroskop. Sis0a di minta memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai langkah 3 langkah kegiatan &ang akan di lakukan sesuai dengan lembar pengamatan pada buku biologi kelompok kesehatan dan pertanian halaman !, 3 !-. Sis0a di minta melakukan kegiatan sesuai dengan langkah ker/a &ang di sampaikan oleh guru. Sis0a melakukan pengamatan sel he0an dan sel tumbuhan . Setiap kelompok di minta untuk menuliskan hasil pengamatann&a dalam bentuk laporan. Setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil pengamatann&a di depan kelas. Setiap kelompok di minta untuk men&ebutkan organel sel &ang di miliki oleh tumbuhan dan he0an. Elaborasi

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru membimbing /alann&a kegiatan dengan baik dan benar. 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan beberapa latihan soal kepada sis0a. Konfirmasi 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memberikan latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a. #. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik 7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi &ang di pela/ari. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. Pertem"an ke t !a 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk. 7uru memberikan moti1asi kepada sis0a. 7uru meri1ie0 materi &ang telah di pela/ari sebelumn&a. !. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi ke il dalam kelas. Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai membrane sel dan transport membrane. Sis0a di minta untuk men&ebutkan "ungsi membrane dan transport membrane

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai "ungsi dan karakter organel sel. Sis0a di minta untuk men&ebutkan "ungsi dan karakter organel sel. Per0akilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Konfirmasi
7uru mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang telah dilakukan. 7uru memberikan umpan balik positi" dan penguatan dalam bentuk lisan' dan tulisan' terhadap keberhasilan sis0a. 7uru memberikan beberapa latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a.

#. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada sis0a &ang akti" selama pela/aran berlangsung. 7uru membimbing sis0a dalam membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pela/ari. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. %. Alat' sumber' dan bahan a. Alat dan bahan * cotton bud ' object glass' cover glass' pipet' methylen blue' mikroskop. b. Sumber bela/ar * Buku penuntun bela/ar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna0ati dkk Sudirman Erlangga.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Buku ( buku &ang rele1an 5KS %nternet

9. Penilaian %ndikator 9enis .ugas Bentuk .ugas 1. Produk !. :n/uk ker/a #. 5aporan hasil pengamata ; obser1asi < ,. Pengamata n sikap %nstrument 1. 5KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian ;soal terlampir <

1. Mendeskripsikan de"inisi 1. .ugas indi1idu. sel sebagai unit stru tural !. Per"orma. dan "ungsional terke il dari #. .es tertulis makhluk hidup. ,. :langan harian !. Mendeskripsikan struktur sel &ang meliputi membran organel sel' serta "ungsin&a masing( masing. #. Membandingkan perbedaan struktur sel prokariot dan eukariot

$ontoh %nstrumen 1. 4rganel berikut ini &ang tidak di temukan pada sel tu buhan adalah===. a. Dinding sel b. Ribosom . 5isosom d. >u leus e. Retikulum endoplasma !. Sitoplasma &ang ber0u/ud airan kental di kenal sebagai======.. a. Protoplasma d. organel

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

b. Sitosol . >ukleoplasma

e. lisosom

#. 4rganel sel &ang akti" dalam sintetis karbohidrat dan han&a di temukan dalam sel tumbuhan adalah===. a. Mitokondria b. 5isosom . Plastid ,. .empat berlangsungn&a respirasi sel adalah pada organela' &aitu===.. a. Ribosom b. Reti ulum endoplasma . plasmodemata -. Kromosom terdapat di dalam organel berukuran besar &ang bernama===.. a. Reti ulum endoplasma b. 6akuola . nukleus
ontoh uraian * 1. 9elaskan apa &ang di sebut dengan mitokondria dan mengapa mitokondria di kenal sebagai ?the power house @ !. Sebutkan perbedaan antara sel he0an dan sel tumbuhan. AAAAAAAAAAA' AAAAAAAAAAAAAA!BAAA Mengetahui Kepala SMA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 7uru Mapel Biologi

d. kloroplas e. badan golgi

d. badan golgi e. mitokondria

d. badan golgi e. sitoplasma

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga >%P >%P

RE>$A>A PE5AKSA>AA> PEMBE5A9ARA> ;RPP< Nama Sekolah Kelas/Smester Mata Pelajaran : SMK/MAK : X/I : B olo!

A. Standar Kompetensi !. Mengidenti"ikasi sel dan /aringan makhluk hidup B. Kompetensi Dasar !.1 Mengidenti"ikasi sel tumbuhan dan sel he0an !.! Mengidenti"ikasi /aringan tumbuhan !.# Mengidenti"ikasi /aringan he0an $. %ndikator 1. Mengidenti"ikasi struktur sel pen&usun pada /aringan tumbuhan !. Memahami struktur dan irri /aringan sistem meristem dan /aringan de0asa pada tumbuhan. #. Menun/ukan letak /aringan epidermis' korteks' dan stele. ,. Mendeskripsikan "ungsi masing 3 masing /aringan tumbuhan. -. Memahami "ungsi struktur dan "ungsi /aringan epitel' /aringan ikat' /aringan otot' dan /aringan s&ara" pada he0an. C. Memahami konsep organ dan sistem organ. D. Alokasi )aktu * D + ,- menit

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

E. .u/uan Pembela/aran 1. Mendeskripsikan /aringan meristem dan klasi"ikasin&a. !. Mendeskripsikan /aringan de0asa dan "ungsin&a . #. Mendeskripsikan berbagai /aringan &ang tergolong /aringan de0asa. ,. Memahami he0an diplobastik dan triplobastik se ara umum. -. Memahami /enis 3 /enis dan "ungsi /aringan &ang membangun organ tubuh. C. Memahami /enis 3 /enis dan "ungsi /aringan &ang membangun organ tubuh. E. Memahami /enis 3 /enis dan "ungsi /aringan epitel tubuh. D. Memahami /enis dan "ungsi /aringan otot. F. Memahami /enis dan "ungsi /aringan sara". 1B. Memahami /enis dan "ungsi /aringan ikat. 11. Memahami organ dan sistem organ. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu' berpikir logis' kritis' kreati"' dan ino1ati"' /u/ur' berga&a hidup sehat'disiplin' mandiri' bertanggung /a0ab' peduli lingkungan' inta ilmu 2. Materi Pembela/aran Sekelompok sel &ang bentuk dan "ungsin&a sama membentuk /aringan. 9aringan &ang berbeda akan beker/a sama membentuk suatu organ. 9aringan tumbuhan di bagi men/adi dua ma am' &aitu /aringan meristem dan /aringan de0asa.

9aringan meristem tersusun atas sel 3 sel &ang masih akti" membelah dan belum terdi"erensiasi. 9aringan ini mengakibatkan ter/adin&a pertumbuhan baik primer maupun skunder. 9aringan meristem terdapat pada u/ung akar' u/ung batang' dan ambium.

9aringan de0asa merupakan hasil pertumbuhan dari /aringan meristem dan sel( sel n&a sudah tidak membelah.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

9aringan de0asa sudah terdi"erensiasi sehingga membentuk struktur &ang kompleks' meliputi * parenkim' kolenkim' sklerenkim' epidermis' +&lem' dan "loem.

7. Metode Pembela/aran 1. Demonstrasi !. Diskusi kelompok #. Eksperimen ,. .an&a /a0ab 8. 5angkah 3 5angkah Pembela/aran Peretm"an #ertama 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk. 7uru men&ampaikan tu/uan pembela/aran pada materi &ang akan di pela/ari

!. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi ke il di dalam kelas. Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai karakter /aringan meristem serta klasi"ikasin&a. Setiap kelompok di minta mendiskusikan mengenai pengertian /aringan de0asa' /enis 3 /enis /aringan de0asa serta karaktern&a masing ( masing. Setiap kelompok di minta untuk men&ebutkan perbedaan /aringan meristem dan /aringan de0asa. Setiap kelompok di minta mendiskusikan "ungsi dari masing(masing /enis /aringan de0asa /ika dihubungkan dengan karakter sel pen&usunn&a. Setiap kelompok di minta mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a dengan memberikan pen/elasan mengenai materi &ang didiskusikan. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memberikan beberapa latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a. Konfirmasi
7uru mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang telah dilakukan. 7uru memberikan umpan balik positi" dan penguatan dalam bentuk lisan' dan tulisan' terhadap keberhasilan sis0a. Pertem"an ke$"a 1. Kegiatan Pendahuluan

7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk 7uru meri1ie0 materi &ang telah di pela/ari sebelumn&a 7uru memberikan pertan&aan a0al kepada sis0a mengenai materi &ang akan di pela/ari untuk mengetahui kesiapan sis0a dalam bela/ar.

!. Kegiatan %nti

Eksplorasi Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi ke il di dalam kelas Setiap kelompok maksimal terdiri atas , orang sis0a Setiap kelompok di minta untuk diskusi mengenai /aringan de0asa Setiap kelompok di minta untuk men/elaskan perbedaan antara /aringan meristem dan /aringan de0asa. Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan karakter /aringan de0asa' &ang meliputi /aringan parenkim' kolenkim' dan sklerenkim.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Setiap kelompok /uga di minta untuk mendiskusikan "ungsi dari /aringan de0asa /ika di hubungkan dengan karakter sel pen&usunn&a. Per0akilan dari setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a masing 3 masing.

Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk menga/ukan pertan&aan mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memberikan beberapa latihan soal pada buku biologi kelompok kesehatan dan pertanian Erna0ati 'halaman ,#.

Konfirmasi
7uru mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang telah dilakukan. 7uru memberikan umpan balik positi" dan penguatan dalam bentuk lisan' dan tulisan' terhadap keberhasilan sis0a.

#. Kegiatan Penutup

7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil kegiatan bela/ar menga/ar. 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru memberikan tugas rumah berupa tugas merangkum materi pala/aran &ang akan di pela/ari pada pertemuan berikutn&a. Pertem"an ket !a

1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk 'kemudian meminta seluruh sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pela/aran di mulai. 7uru mere1ie0 materi &ang telah di pela/ari sebelumn&a .

!. Kegiatan %nti

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Eksplorasi Sis0a di minta untuk mendiskusikan karakter dan "ungsi dari /aringan epidermis. Setiap sis0a di minta untuk men&ebutkan struktur epidermis dan "ungsin&a. Sis0a di minta untuk men&imak pen/elasan dari guru mengenai modi"ikasi mengenai /aringan epidermis dan "ungsin&a. Setiap sis0a di minta untuk men&ebutkan /enis modi"ikasi /aringan epidermis dan "ungsin&a. Setiap sis0a di minta untuk mendiskusikan mengengenai karakter dan "ungsi /aringan gabus. Sis0a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas.

Elaborasi 7uru memberikan beberapa latihan soal 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami.

Konfirmasi 7uru memberikan umpan balik dan penguatan baik se ara lisan' tulisan' maupun hadiah terhadap keberhasilan sis0a. 7uru memberikan latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikkann&a.

#. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi &ang di pela/ari . 7uru memberikan tugas rumah.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Pertem"an ke em#at 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru meri1ie0 materi &ang telah di pela/ari sebelumn&a 7uru memberikan pertan&aan a0al kepada sis0a mengenai materi &ang akan di pela/ari dengan tu/uan untuk mengetahui pengetahuan a0al dan kesiapan sis0a dalam bela/ar.

!. Kegiatan %nti Eksplorasi 7uru memberikan pen/elasan mengenai struktur dan "ungsi /aringan kambium Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai /aringan ambium 1asikuler' inter1asikuler dan /aringan kambium. Sis0a di minta mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas 7uru memberikan pen/elasan mengenai struktur dan "ungsi /aringan +&lem dan "loem. Sis0a di minta untuk men&ebutkan struktur dan "ungsi /aringan +&lem dan "loem Sis0a di minta untuk men&imak pen/elasan dari guru mengenai /aringan embrional. Sis0a di minta untuk mendiskusikan "ungsi dari /aringan epitel beserta klasi"ikasin&a. Setiap sis0a di minta untuk men&ebutkan /enis 3 /enis /aringan epitel berdasarkan klasi"ikasin&a. Setiap kelompok di minta untuk men&ebutkan masing 3 masing /enis /aringan epitel pada he0an 1ertebrata. Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a' dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang di pela/ari. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas menger/akan latihan soal &ang ada pada buku a/ar biologi untuk diker/akan se ara indi1idual. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi Guru :

Memberikan umpan balik pada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a. Memberi kon"irmasi pada hasil peker/aan &ang sudah diker/akan oleh sis0a melalui sumber buku lain. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang sudah dilakukan Memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari.

#. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru dan sis0a melakukan re"leksi terhadap kegiatan &ang sudah di laksanakan.

Pertem"an Ke l ma 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru meri1ie0 materi &ang telah di pela/ari sebelumn&a 7uru memberikan pertan&aan a0al kepada sis0a mengenai materi &ang akan di pela/ari untuk mengetahui kesiapan dan pengetahuan a0al sis0a.

!. Kegiatan %nti Eksplorasi Memberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai struktur /aringan' "ungsi /aringan otot dan /aringan sara".

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Mendiskusikan materi bersama sis0a' mengenai perbedaan otot lurik' otot polos' otot /antung dan struktur sel sara". Memberikan kesempatan kepada sis0a untuk mengkomunikasikan se ara lisan atau mempresentasikan mengenai perbedaan otot polos' otot lurik' dan otot /antung. Melibatkan sis0a dalam menggambarkan bagan sel sara" lengkap dengan keterangann&a.

Elaborasi Memberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai otot polos' otot lurik' otot /antung' dan struktur sel sara". Mendiskusikan materi bersama sis0a' mengenai perbedaan otot lurik' otot polos' otot /antung dan struktur sel sara". Memberikan kesempatan kepada sis0a untuk mengkomunikasikan se ara lisan atau mempresentasikan mengenai perbedaan otot polos' otot lurik' otot /antung dan struktur sara". Melibatkan sis0a dalam menggambarkan bagan sel sara" lengkap dengan keterangann&a. Konfirmasi Memberikan umpan balik pada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a. Memberi kon"irmasi pada hasil peker/aan &ang sudah diker/akan oleh sis0a melalui sumber lain. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang sudah dilakukan. Memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari.

#. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru meminta sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari hasil kegiatan bela/ar menga/ar.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru memberikan tugas rumah berupa tugas memba a materi &ang akan di pela/ari selan/utn&a. Pertem"an ke enam

1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum bela/ar. 7uru memberikan pertan&aan mengenai tugas &ang di berikan pada pertemuan sebelumn&a dengan tu/uan untuk mengetahui kesiapan sis0a dalam bela/ar.

!. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a men&imak pen/elasan dari guru mengenai s&arat/karakter /aringan ikat Sis0a men&imak pen/elasan dari guru mengenai /enis 3 /enis /aringan ikat. Sis0a di minta untuk men&ebutkan perbedaan /aringan ikat longgar dan /aringan ikat padat. Sis0a di minta mendiskusikan struktur dan "ungsi /aringan lemak Per0akilan dari tiap kelompok di minta untuk men&ebutkan "ungsi dari /aringan tulang ra0an' /aringan tulang se/ati' dan /aringan darah. Sis0a di minta untuk mendiskusikan perbedaan tulang ra0an dan tulang se/ati Setiap kelompok di minta untuk men&ebutkan "ungsi dan komponen /aringan darah.

Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru Memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami 7uru memberikan latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a.

Konfirmasi

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah men&elesaikan tugasn&a. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang sudah di lakukan. Memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari.

#. Kegiatan Penutup 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di plea/ari. 7uru memberikan tugas rumah

%. Alat' Sumber dan Bahan a. Alat dan bahan * mikroskop' preparat tumbuhan dan he0an. b. Sumber bela/ar * 9. Penilaian %ndikator 1. Mengidenti"ikasi struktur sel pen&usun pada /aringan tumbuhan !. Memahami struktur dan irri /aringan sistem meristem dan /aringan de0asa pada tumbuhan. #. Menun/ukan letak /aringan epidermis' korteks' dan stele. 9enis .ugas 1. .ugas indi1idu. !. Per"orma. #. .es tertulis ,. :langan harian Bentuk .ugas 1. Produk !. :n/uk ker/a #. 5aporan hasil pengamat a ; obser1asi ,. Pengamat an sikap %nstrument 1. 5KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian ;soal terlampir < Buku penuntun bela/ar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna0ati dkk Erlangga. Buku ( buku &ang rele1an 5KS %nternet

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

,. Mendeskripsikan "ungsi masing 3 masing /aringan tumbuhan. -. Memahami "ungsi struktur dan "ungsi /aringan epitel' /aringan ikat' /aringan otot' dan /aringan s&ara" pada he0an. C. Memahami konsep organ dan sistem organ

$ontoh %nstrumen 1. .umbuhan dapat tumbuh men/adi lebih besar dan lebih tinggi karena akti1itas /aringan =.. a. Parenkim b. Xilem dan 2loem . Kolenkim d. Epidermis e. Meristem

!. $iri &ang benar tentang sel 3 sel meristem adalah=.. a. Berdinding tebal namun memilki ban&ak protoplasma b. Sedikit mengandung protoplasma dan berdinding tipis . Memilki 1akuola &ang ban&ak dan berukuran ke il d. Plastidan&a telah matang dan berinti ke il e. Bentuk seln&a berbeda 3 beda #. Pembuluh ambium &ang terletak di dalam ikatan dan berasal dari prokambium adalah=.. a. $ambium lateral . ambium interlateral e. ambium apikal

b. $ambium 1asikular d. ambium inter1asikular ,. 9aringan &ang terbentuk /ika ter/adi luka pada permukaan batang atau akar=.. a. Periderm b. Epidermis . ambium d. 1asikula e. +ilem

-. Berikut ini &ang termasuk ke dalam /aringan sederhana adalah=..

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

a. Parenkim' klorenkim' sklerenkim b. Parenkim' sklerenkim' kolenkim . Parenkim' klorenkim' +&lem d. X&lem' "loem' epidermis e. X&lem' "loem' parenkim $ontoh uraian * 1. 9elaskan irri 3 irri /aringan meristem dan pembagiann&a !. 9elaskan hubungan antara /aringan meristem dan /aringan de0asa dalam pembentukan struktur tumbuhan.

AAAAAAAAAAA' AAAAAAAAAAAAAA!BAAA Mengetahui Kepala SMA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Biologi 7uru Mapel

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA >%P >%P

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Nama Sekolah : SMK/MAK Kelas / Smester : X / % Mata Pelajaran : B olo! A. Standar Kompetensi #. Mengidenti"ikasi mor"ologi struktur tumbuhan' he0an' dan manusia. B. Kompetensi Dasar #.1 Mengidenti"ikasi sel' /aringan ' organ' dan sistem organ pada tumbuhan #.! Mengidenti"ikasi tipe sel' /aringan dasar' dan organ he0an 1ertebrata $. %ndikator 1. Mendeskripsikan struktur /aringan pen&usun setiap organ pada tumbuhan !. Mengidenti"ikasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a #. Mengidenti"ikasi habitat tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a ,. Mengidenti"ikasi adaptasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a -. Mengidenti"ikasi tipe sel dan /aringan pen&usun organ pada he0an 1ertebrata

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

C. Mengidenti"ikasi organ 3 organ pen&usun berbagai sistem organ pada 1ertebrata D. Alokasi )aktu E. .u/uan Pembela/aran * Setelah mempela/ari bab ini sis0a di harapkan * 1. Membedakan susunan berkas pengangkut pada tumbuhan monokotil dan dikotil !. Men/elaskan mor"ologi dan anatomi berbagai organ tumbuhan #. Men/elaskan mor"ologi dan anatomi tumbuhan &ang berhubungan dengan pen&esuaian diri terhadap lingkungann&a. ,. Mengetahui anatomi organ pada he0an 1ertebrata -. Mengetahui organ dan /aringan &ang men&usun berbagai sistem organ pada he0an 1ertebrata. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu' berpikir logis' kritis' kreati"' dan ino1ati"' /u/ur' berga&a hidup sehat'disiplin' mandiri' bertanggung /a0ab' peduli lingkungan' inta ilmu. 2. Materi Pembela/aran Struktur tumbuhan terdiri atas /aringan' organ' dan sistem organ. 4rgan pada tumbuhan meliputi akar' batang' daun' bunga' buah' dan bi/i. Akar ber"ungsi sebagai pen&okong tanaman dan tempat men&impan adangan makanan Struktur anatomi dari bagian luar ke dalam meliputi epidermis' korteks' endodermis' perisikel' ikatan pembuluh dan empulur. Batang ber"ungsi sebagai tempat lintasan air dan hasil "otosintesis' dan tempat tumbuhn&a abang' daun dan bunga. Daun memiliki struktur &ang terdiri atas epidermis' meso"il' respirasi' dan pen&erapan $4! . Berdasarkan struktur organ' tumbuhan berbi/i di bedakan men/adi tumbuhan dikotil dan monokotil. .umbuhan monokotil memilki kotiledon &ang utuh ;berkeping satu<' tulang daun se/a/ar atau melengkung. *

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

.umbuhan dikotil memiliki kotiledon &ang terbelah dua ' tulang daun men&irip atau men/ari' berkas pengangkut &ang tersusun dalam satu lingkaran' bagian bunga kelipatan empat atau lima' sistem akar tunggang' serta mamiliki ambium sehingga batangn&a dapat tumbuh besar.

7. Metode Pembela/aran 1. Demonstrasi !. Diskusi kelompok #. Eksperimen ,. .an&a /a0ab 8. 5angkah 3 5angkah Kegiatan Pertem"an Pertama 1. Kegiatan pendahuluan 7uru mengabsen sis0a dan men&uruh sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pela/aran. Sis0a di minta untuk mengingat 3 ingat kembali materi &ang telah di pela/ari sebelumn&a

!. Kegiatan inti Eksplorasi Sis0a di minta untuk men&imak pen/elasan dari guru mengenai anatomi dan mor"ologi tumbuhan 1as ular dan non 1as ular Sis0a di minta untuk men&ebutkan perbedaan struktur anatomi tumbuhan 1as ular dan non 1as ular Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai struktur organ akar. Sis0a di minta untuk men&ebutkan /aringan pen&usun organ akar beserta "ungsin&a

Elaborasi 7uru memberikan pen/elasan materi 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru memberikan beberapa latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a.

Konfirmasi Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah men&elesaikan tugasn&a. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang sudah di lakukan. Memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari.

#. Kegiatan Penutup 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil kegiatan bela/ar menga/ar. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal . Pertem"an ke$"a 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a &ang tidak hadir lalu meri1ie0 materi sebelumn&a. 7uru memberikan pertan&aan a0al mengenai materi &ang akan di pela/ari

!. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk membentuk beberapa kelompok diskusi ke il di dalam kelas &ang maksimal anggotan&a terdiri dari , orang. Setiap kelompok di minta untuk berdiskusi mengenai mor"ologi dan struktur batang. Setiap sis0a di minta untuk men/elaskan bagian 3 bagian batang' serta strukturn&a meliputi berbagai /aringan &ang men&usun organ batang. Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan "ungsi masing 3 masing struktur pen&usun batang ; epidermis' korteks' silinder pusat' dan empulur <. Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai /enis 3 /enis batang tumbuhan &ang tumbuh berdasarkan habitatn&a.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru dan sis0a mendiskusikan /enis modi"ikasi organ batang &ang di kaitkan dengan adaptasi tumbuhan terhadap lingkungann&a. Setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas. Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai mor"ologi daun sebagai salah satu dasar klasi"ikasi tumbuhan. Sis0a di minta untuk berdiskusi mengenai struktur daun se ara umum. 7uru meminta sis0a untuk menggambar anatomi daun se ara skematik. Sis0a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas

Elaborasi 7uru meminta sis0a untuk menggambar anatomi daun se ara skematik 7uru mem"asilitasi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a 7uru memberikan tugas latihan soal &ang ada pada buku biologi untuk kelompok kesehatan dan pertanian. Konfirmasi Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi penguatan se ara lisan mengenai materi &ang di pela/ari. Memberi kon"irmasi pada tugas &ang sudah di ker/akan. Mem"asilitasi sis0amelakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang sudah di lakukan. Memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari.

#. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pela/ari. 7uru memberikan tugas rumah berupa tugas memba a untuk materi &ang akan di pela/ari selan/utn&a. Pertem"an ket !a

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

1. Kegiatan pendahuluan 7uru mengu apkan salam dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pela/aran Sis0a di minta untuk mengingat kembali organ reproduksi pada tumbuhan

!. Kegiatan inti Eksplorasi Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi ke il di dalam kelas. Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai mor"ologi bunga dan klasi"ikasi bunga berdasarkan kelengkapan bagian 3 bagiann&a. Sis0a di minta untuk berlatih menggambarkan mor"ologi bunga se ara skematis. Per0akilan dari tiap kelompok di minta untuk men&ebutkan "ungsi dari masing 3 masing bagian bunga. Sis0a di ba0a keluar kelas' kemudian diminta untuk mengidenti"ikasi bagian bunga &ang ada di luar kelas. Sis0a di minta mempresentasikan hasil obser1asin&a. Sis0a di minta untuk men&imak pen/elasan dari guru mengenai asal buah ' "ungsin&a dan berbagai bagian bunga &ang dapat berkembang men/adi buah semu. Setiap sis0a di minta untuk mengidenti"ikasi bagian bunga &ang masih tersisa atau berkembang pada buah &ang di ba0a Sis0a memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai asal bi/i' bagian dan "ungsin&a. Setiap kelompok di minta untuk melakukan praktik dan mengidenti"ikasi bagian bi/i dari buah &ang di ba0a. Setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil praktikn&a.

Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenran&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas menger/akan latihan soal &ang ada pada buku a/ar biologi untuk diker/akan se ara indi1idual. Konfirmasi

Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pela/ari Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang sudah di lakukan. Memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari.

#. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal pada buku biologi kelompok kesehatan dan pertanian Erna0ati dkk penerbit Erlangga halaman CD( CF. Pertem"an keem#at 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru meri1ie0 materi &ang telah di pela/ari sebelumn&a 7uru meminta sis0a untuk memba a materi &ang akan di pela/ari selan/utn&a.

!. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai dasar klasi"ikasi tumbuhan dikotil dan monokotil. Sis0a di minta untuk membentuk beberapa kelompok diskusi ke il &ang masing 3 masing anggota kelompokn&a maksimal terdiri atas , orang. Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai perbedaan struktur batang dikotil dan monokotil. Setiap sis0a di minta untuk membuat bagan mengenai perbedaan struktur tumbuhan dikotil dan monokotil meliputi * akar' batang' daun dan bunga. Setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai adaptasi tumbuhan terhadap lingkungann&a. Elaborasi

7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas menger/akan latihan soal &ang ada pada buku a/ar biologi untuk diker/akan se ara indi1idual. Konfirmasi

Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pela/ari. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang sudah di lakukan. Memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari.

#. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. Pertem"an kel ma 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pela/aran. 7uru meri1ie0 materi &ang telah di pela/ari sebelumn&a dan men&uruh sis0a untuk mengumpulkan tugas rumah . 7uru memberikan gambaran mengenai materi &ang akan di pela/ari.

!. Kegiatan %nti Eksplorasi 7uru meminta sis0a untuk membentuk kelompok diskusi ke il &ang maksimal anggota kelompokn&a terdiri atas empat orang.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai organ dan sistem organ pada he0an. Sis0a di minta untuk men&ebutkan organ &ang men&usun sistem organ pada he0an Sis0a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.

Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas menger/akan latihan soal &ang ada pada buku a/ar biologi untuk diker/akan se ara indi1idual.

Konfirmasi Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pela/ari. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang sudah di lakukan. Memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari.

#. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari hasil kegiatan bela/ar menga/ar. 7uru memberikan tugas rumah

%. Alat' sumber' dan bahan a. Alat dan bahan * mikroskop' akar tumbuhan dikotil dan monokotil' bunga' dan daun. b. Sumber bela/ar * Buku penuntun bela/ar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna0ati dkk Erlangga.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Buku ( buku &ang rele1an 5KS %nternet

9. Penilaian %ndikator 1. Mendeskripsikan struktur /aringan pen&usun setiap organ pada tumbuhan !. Mengidenti"ikasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a #. Mengidenti"ikasi habitat tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a ,. Mengidenti"ikasi adaptasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a -. Mengidenti"ikasi tipe sel dan /aringan pen&usun organ pada he0an 1ertebrata C. Mengidenti"ikasi organ 3 organ pen&usun berbagai sistem organ pada 1ertebrata 9enis .ugas 1. .ugas indi1idu. !. Per"orma. #. .es tertulis ,. :langan harian Bentuk .ugas 1. Produk !. :n/uk ker/a #. 5aporan hasil pengamat a ; obser1asi ,. Pengamat an sikap %nstrument 1. 5KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian ;soal terlampir <

$ontoh instrumen 1. Di ba0ah ini termasuk pada tumbuhan annual adalah ==. a. Kun&it' abai' singkong b. Kun&it' ka ang tanah' lengkuas . Pisang' ba&am' kangkung d. $abai' ka ang tanah' ba&am e. Singkong' pisang' kun&it

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

!. .ulang daun &ang memiliki ukuran terbesar' merupakan terusan dari tangkai daun dan umumn&a membagi dua helaian daun adalah== a. vena b. costa c. nervus lateralisa d. curvinervis e. rectinervis

#. %lmu0an &ang pertama kali melihat adan&a sel 3 sel dengan menggunakan mikroskop adalah== a. Robert Bro0n b. Robert Ko h . Robert 8ooke d. Mendel e. 5ouis Pateur

,. :mbi &ang merupakan hasil modi"ikasi dari daun dan batang' terlihat pada==.. a. Ba0ang putih b. 5engkuas . kentang d. gadung e. ubi /alar

-. .umbuhan &ang men&impan adangan makann&a pada akar dan bentuk akarn&a men&erupai tombak adlah== a. Bengkuang b. Singkong . ubi /alar d. /ahe e. 0ortel

$ontoh Essa& 1. 9elaskan perbedaan antara tumbuhan monokotil dan tumbuhan dikotil.
!.

Berdasarkan bentuk adaptasi mor"ologi terhadap lingkungann&a' tumbuhan di bedakan men/adi == dan =..

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

AAAAAAAAAAA' AAAAAAAAAAAAAA!BAAA Mengetahui Kepala SMA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Biologi 7uru Mapel

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA >%P >%P

RE>$A>A PE5AKSA>AA> PEMBE5A9ARA>

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

;RPP< Nama Sekolah : SMK/MAK Kelas / Smester : X / & Mata Pelajaran : B olo! A. Standar Kompetensi ,. Mengidenti"ikasi metabolism enGim B. Kompetensi Dasar ,.1 Mendeskripsikan "ungsi enGim dalam proses metabolisme ,.! Mendeskripsikan proses dan produk katabolisme ;respirasi seluler< ,.# Mendeskripsikan proses dan produk anabolisme ;"otosintesis< $. %ndikator 1. Mengidenti"ikasi enGim serta peranann&a dalam proses metabolism. !. Men/elaskan reaksi biologi &ang ter/adi pada proses respirasi he0an ;katabolisme< #. Men/elaskan reaksi biologi &ang ter/adi pada proses "otosintesis ;anabolisme< D. .u/uan Pembela/aran Sis0a di harapkan dapat * 1. Mengidenti"ikasi enGim' si"at 3 si"at enGim dan peranann&a dalam proses metabolisme !. Mendeskripsikan proses dan produk metabolisme pada makhluk hidup #. Mendeskripsikan proses dan produk metabolisme pada tumbuhan' berikut tahapan 3 tahapan respirasi sel ; glikolisis' daur krebs' transport ele tron<. ,. Mendeskripsikan proses dan produk anabolisme pada tumbuhan' berikut tahapan reaksi "otosintesis ;reaksi gelap dan reaksi terang <. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu' berpikir logis' kritis' kreati"' dan ino1ati"' /u/ur' berga&a hidup sehat'disiplin' mandiri' bertanggung /a0ab' peduli lingkungan' inta ilmu

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

E. Alokasi )aktu * 2. Materi Pembela/aran Metabolisme merupakan proses 3 proses kimia &ang ter/adi di dalam tubuh makhluk hidup Metabolisme di sebut /uga reaksi enGimatik karena selalu melibatkan enGim dalam prosesn&a. Dalam metabolism enGim berperan sebagai biokatalisator' &aitu sen&a0a &ang dapat memper epat la/u reaksi tanpa ikut bereaksi. Berdasarkan strutur dan mekanisme ker/an&a' enGim memilki si"at 3 si"at sebagai berikut * a. Komponen utama pen&usun enGim adalah protein b. EnGim beker/a spesi"ik . EnGim dapat beker/a se ara bolak 3 balik d. Struktur dan ker/a enGim di pengaruhi oleh "aktor lingkungan e. EnGim di perlukan dalam /umlah sedikit. 2otosintesis ter/adi di dalam kloroplas meliputi dua tahapan' &aitu * reaksi terang dan reaksi gelap Dalam reaksi terang' energ& matahari di man"aatkan oleh "otosistem % dan %% untuk melakukan "os"orilasi membentuk A.P' dan "otolisis air membentuk 4 ! dan >AP8!. Reaksi terang ter/adi di grana Pada reaksi gelap ter/adi penangkapan $4! oleh RuBP dan pen&isipan 8! dari >AP8! ke dalam $4! melalui siklus $al1in 3 Benson' sehingga terbentuk glukosa Reaksi gelap ter/adi di stroma

7. Metode Pembela/aran 1. Demonstrasi

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

!. Diskusi kelompok #. Eksperimen ,. .an&a /a0ab 8. 5angkah 3 5angkah Pembela/aran Pertem"an Pertama 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengu apkan salam lalu mengabsen sis0a &ang tidak masuk 7uru meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pela/aran 7uru memberikan pen/elasan mengenai materi &ang akan di pela/ari !. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai de"inisi enGim' "ungsi' serta struktur mekanisme ker/a enGim Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi ke il di dalam kelas Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai teori gembok dan kun i serta si"at 3 si"at enGim. Setiap sis0a di minta untuk men/elaskan mengenai si"at( si"at enGim Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai "a tor &ang mempengaruhi ker/a enGim. Sis0a di minta untuk men&ebutkan "a tor &ang mempengaruhi ker/a enGim. Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai penamaan dan klasi"ikasi enGim. Per0akilan dari tiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompokn&a di depan kelas. Elaborasi

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas menger/akan latihan soal &ang ada pada buku a/ar biologi untuk diker/akan se ara indi1idual Konfirmasi

Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member pemahaman ilmu pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pela/ari. Mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi atas pengalaman &ang sudah di lakukan Memberikan moti"asi kepada sis0a &ang telah dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari.

#. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru meminta sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil kegiatan bela/ar menga/ar. 7uru mengin"ormasikan materi &ang akan di bahas pada pertemuan berikutn&a. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. Pertem"an ke$"a 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pela/aran di mulai. 7uru meminta sis0a untuk mengumpulkan tugas &ang di berikan pada pertemuan sebelumn&a. 7uru memberikan gambaran materi &ag akan di pela/ari pada pertemuan ini.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

!. Kegiatan inti Eksplorasi Sis0a di minta untuk membentuk sebuah kelompok &ang masing 3 masing anggota kelompokn&a terdiri atas ! orang sis0a perempuan dan ! orang sis0a laki 3 laki. Sis0a di minta untuk mlakukan praktik mengenai akti1itas enGim katalase pada hati / kentang sesuai dengan perintah &ang terdapat pada buku biologi SMK/ MAk kelompok kesehatan dan pertanian kelas X Erna0ati dkk' penerbit Erlangga halaman FF 3 1B1. Sis0a di minta untuk men/elskan pengaruh suhu dan P8 terhadap akti1itas enGim katalase berdasarkan hasil praktikum kemudian di bandingkan dengan literature &ang ada. Per0akilan tiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil praktikum dan hasil diskusin&a di depan kelas. Elaborasi 7uru membimbing /alann&a praktikum dengan baik dan benar 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan latihan soal Konfirmasi 7uru memberikan kon"irmasi pada tugas &ang telah di ker/akan oleh sis0a 7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberikan penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a. #. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik 7uru meminta sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pela/ari

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru member tugas rumah dan men&ampaikan materi &ang akan adi pela/ari pada pertemuan selan/utn&a. Pertem"an ket !a 1. Kegiatan Pendahuluan Sis0a di ingatkan kembali mengenai materi &ang di pela/ari sebelumn&a.

7uru memberikan pertan&aan mengenai materi &ang akan di pela/ari dengan tu/uan untuk mengetahui kesiapan sis0a dalam bela/ar. !. Kegiatan %nti Eksplorasi 7uru meminta sis0a untuk membentuk sebuah kelompok diskusi ke il di dalam kelas Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai pengertian metabolisme. Sis0a di minta untuk men&ebutkan pengertian metabolisme dan ontoh 3 ontohn&a. Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai respirasi seluler se ara aerob Sis0a di minta untuk mendeskripsikan se ara skematis proses dan produk pada glokolisis' siklus krebs' dan transport elektron. Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas menger/akan latihan soal &ang ada pada buku a/ar biologi untuk diker/akan se ara indi1idual. Konfirmasi Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member pemahaman ilmu pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pela/ari.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi atas pengalaman &ang sudah di lakukan Memberikan moti"asi kepada sis0a &ang telah dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari #. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada sis0a &ang akti"

7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pela/ari. 7uru memberikan tugas rumah dan meminta sis0a untuk memba a materi &ang akan di pela/ari pada pertemuan berikutn&a. Pertem"an keem#at 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pela/aran di mulai. 7uru memn/elaskan mengenai materi &ang akan di bahas Sis0a di minta untuk mengumpulkan tugas rumah &ang di berikan pada pertemuan sebelumn&a. !. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi ke il di dalam kelas Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai respirasi aerob Sis0a diminta mendeskripsikan proses dan produk "ermentasi alkohol. Sis0a diminta mendeskripsikan proses dan produk "ermentasi asam laktat. Sis0a diminta mendeskripsikan proses dan produk "ermentasi asam uka. Elaborasi

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &anga sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas menger/akan latihan soal &ang ada pada buku a/ar biologi untuk diker/akan se ara indi1idual. Konfirmasi 7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi pemahaman ilmu pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pela/ari. 7uru mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi atas pengalaman &ang sudah di lakukan 7uru memberikan moti"asi kepada sis0a &ang telah dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari #. Kegiatan Penutup 7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman mengenai materi &ang di pela/ari 7uru memberikan tugas rumah dan tugas memba a untuk materi &ang akan di pela/ari selan/utn&a. Pertem"an kel ma 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengu apkan salam dan mengabsen sis0a &ang tidak masuk 7uru meri1ie0 materi &ang telah di pela/ari sebelumn&a' dan memberikan pertan&aan dengan tu/uan untuk mengetahui kesiapan sis0a dalam bela/ar. !. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai "otosintesis dan kemosintetis.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Sis0a di minta untuk men/elaskan tahapan "otosintesis serta produkn&a. Sis0a di minta untuk melakukan praktik respirasi dengan menggunakan ke ambah Sis0a di minta untuk melakukan praktik "otosintesis dengan per obaan %ngenhousG dan Sa h. Sis0a di minta untuk melakukan praktik mengukur la/u respirasi serangga dengan respirometer. Sis0a di minta membuat kesimpulan dari masing(masing per obaan. Elaborasi 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas menger/akan latihan soal &ang ada pada buku a/ar biologi untuk diker/akan se ara indi1idual. Konfirmasi 7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member pemahaman ilmu pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pela/ari. 7uru mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi atas pengalaman &ang sudah di lakukan 7uru memberikan moti"asi kepada sis0a &ang telah dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari #. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi &ang di pela/ari. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. %. Alat' sumber' dan bahan

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

a. Alat dan bahan * mikroskop'nera a'respirometer' larutan eosin' serangga' ke ambah' dll. b. Sumber bela/ar * Buku penuntun bela/ar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna0ati dkk Erlangga. Buku ( buku &ang rele1an 5KS %nternet

9. Penilaian %ndikator 1. Mengidenti"ikasi enGim serta peranann&a dalam proses metabolism. !. Men/elaskan reaksi biologi &ang ter/adi pada proses respirasi he0an ;katabolisme< #. Men/elaskan reaksi biologi &ang ter/adi pada proses "otosintesis ;anabolisme< $ontoh %nstrumen 1. Pada "otosintesis' reaksi pengikat $4! berlangsung di dalam===. a. Kloro"il b. Kloroplas . amiloplas d. sitoplasma e. stomata 9enis .ugas 1. .ugas indi1idu. !. Per"orma. #. .es tertulis ,. :langan harian Bentuk .ugas 1. Produk !. :n/uk ker/a #. 5aporan hasil pengamat a ; obser1asi ,. Pengamat an sikap %nstrument 1. 5KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian ;soal terlampir <

!. Respirasi pada proses pembuatan tape tergolong respirasi === a. Aerob b. Anaerob . aerob dan anaerob d. metabolik e. anabolik

#. 2aktor &ang tidak berpengaruh pada peningkatan akti1itas "otosintesis' &aitu==..

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

a. Penambahan intensitas sinar merah b. Penambahan konsentrasi $4! . Penambahan konsentrasi 4! di udara d. Suhu optimum "otosintesis e. Penambahan intensitas sinar ultra1iolet ,. 9alur metabolisme &ang merombak molekul 3 molekul kompleks men/adi sen&a0a &ang lebih sederhana adalah==. a. Anabolisme b. Katabolisme . 5ipogenesis d. Sintesis e. siklus -. Proses degradasi lemak dalam tubuh manusia dan he0an di bantu oleh enGim== a. Protease b. Dehidrogenase . Pepsin d. 5ipase e. Sintetase C. Hat makanan pada metabolisme &ang menghasilkan energ& paling tinggi untuk satuan berat &ang sama adalah==.. a. 5emak b. Protein . karbohidrat d. 1itamin e. hormon

$ontoh Essa&

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

1. 2aktor apa sa/akah &ang mempengaruhi ker/a enGim @ 9elaskan bagaimana "a tor 3 "a tor tersebut dapat mempengaruhi ker/a enGim. !. 9elaskan perbedaan siklus krebs ' glikoloisis' dan rantai transport ele tron dalam hal substrat &ang di gunakan' tempat berlangsungn&a reaksi' dan produk &ang dihasilkan. Buatlah table untuk men/a0ab pertan&aan ini.

AAAAAAAAAAA' AAAAAAAAAAAAAA!BAAA Mengetahui Kepala SMA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Biologi 7uru Mapel

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA >%P >%P

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

RE>$A>A PE5AKSA>AA> PEMBE5A9ARA> ;RPP< Nama Sekolah : SMK/MAK Kelas / Smester : X / & Mata Pelajaran : B olo! A. Standar Kompetensi -. Mengidenti"ikasi mikroorganisme dan peranann&a B. Kompetensi Dasar -.1 Mengidenti"ikasi 1irus serta peranann&a dalam kehidupan -.! Mengidenti"ikasi bakteri serta peranann&a dalam kehidupan -.# Mengidenti"ikasi protista serta peranann&a dalam kehidupan -., Mengidenti"ikasi "ungi ;/amur dan khamir< serta peranann&a dalam kehidupan $. %ndikator 1. Mengidenti"ikasi 1irus berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. !. Mengidenti"ikasi peranan 1irus ;menguntungkan' merugikan < dalam kehidupan. #. Mengidenti"ikasi berdasarkan bakteri berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. ,. Mengidenti"ikasi peranan bakteri dalam kehidupan -. Mengidenti"ikasi prostista berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. C. Mengidenti"ikasi peranan protista dalam kehidupan. E. Mengidenti"ikasi khamir dan /amur berdasarkan struktur tubuh' ara hidup' dan reproduksin&a.
D. Mengidenti"ikasi peranan khamir dan /amur dalam kehidupan .

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

D. .u/uan Pembela/aran Sis0a dapat * 1. Mendeskripsikan struktur umum 1irus !. Men/elaskan ara reproduksi 1irus #. Men/elaskan peran 1irus dalam kehidupan manusia ,. Men/elaskan irri umum sel bakteri -. Mendeskripsikan struktur dan bagian sel 3 sel bakteri C. Men/elaskan ara hidup bakteri E. Men/elaskan perbedaan antara euba teria dan ar haeba teria D. Men/elaskan peran bakteri dalam kehidupan F. Mendeskripsikan irri 3 irri umum protista 1B. Men/elaskan klasi"ikasi protista beserta irri 3 irin&a 11. Men/elaskan peran protista bagi kehidupan manusia 1!. Men/elaskan irri 3 irri umum /amur 1#. Membedakan /amur dengan khamir 1,. Men/elaskan ara reproduksi khamir dan /amur 1-. Men/elaskan peran /amur dan khamir bagi kehidupan manusia. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu' berpikir logis' kritis' kreati"' dan ino1ati"' /u/ur' berga&a hidup sehat'disiplin' mandiri' bertanggung /a0ab' peduli lingkungan' inta ilmu. E. Alokasi )aktu * 2. Materi Pembela/aran 6irus merupakan /asad renik &ang memiliki si"at antara benda hidup dan benda tak hidup 6irus dapat di kristalkan karena tidak memiliki iri 3 iri sel hidup' seperti membrane sel' sitoplasma' dan ribosom

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

.erdapat - ordo 1irus &ang telah diketahui' &aitu * audo1irales' herpes1irales' mononega1irales' nido1irales' dan pi orna1irales. Bakteri adalah organism uniseluler' prokariot' dan umumn&a tidak memiliki kloro"il. Bentuk dasar bakteri adalah kokus' basil' dan spirila. Struktur dasar bakteri meliputi dending sel' membrane plasma' sitoplasma' ribosom' D>A' dan granula. Bakteri dapat menguntukan /uga dapat merugikan. Bakteri &ang menguntungkan &aitu bakteri &ang berperan dalam "ermentasi makanan dan minuman' pembusukan sisa 3 sisa makhluk hidup' pen&ubur tanah' penghasil antibiotika' dsb. Sementara bakteri &ang merugikan adalah bakteri &ang men&ebabkan pen&akit pada manusia' he0an' dan tumbuhan. .erdapat # /enis protista' &aitu * protista &ang men&erupai /amur' &ang men&erupai he0an' dan &ang men&erupai tumbuhan. 7. Metode Pembela/aran 1. Demonstrasi !. Diskusi kelompok #. Eksperimen ,. .an&a /a0ab 8. 5angkah 3 5angkah Pembela/aran Pertem"an #ertama 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengu apkan salam dan mengabsen sis0a &ang tidak hadir 7uru meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pela/aran 7uru memberikan pen/elasan mengenai materi &ang akan di pela/ari !. Kegiatan %nti Eksplorasi

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai struktur tubuh 1irus Sis0a di minta untuk menggambarkan se ara skematik struktur tubuh 1irus di sertai dengan "ungsi bagian(bagiann&a. Setiap sis0a di minta untuk men&ebutkan /enis 3 /enis 1irus berdasarkan struktur tubuhn&a. Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai ara hidup 1irus ;sebagai parasit obligat< Setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas Sis0a di minta memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai ara reproduksi 1irus Setiap sis0a di minta untuk menggambarkan bagan siklus lisogenik dan litik. Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai klasi"ikasi 1irus' penamaan' dan peranan 1irus dalam kehidupan Sis0a di minta untuk men&ebutkan ontoh berbagai pen&akit &ang di akibatkan oleh 1irus ' serta man"aat 1irus di dalam dunia medis. Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memeberikan latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a Konfirmasi 7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member penguatan dalam bentuk lisan pada sis0a &ang telah men&elesaikan tugasn&a. 7uru memberikan kon"irmasi pada tugas &ang telah di ker/akan oleh sis0a. 7uru mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang telah di lakukan.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari. #. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik 7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi &ang di pela/ari 7uru memberikan tugas rumah berupa tugas memba a materi &ang akan di pela/ari selan/utn&a. Pertem"an ke$"a 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengingatkan sis0a mengenai materi &ang telah di pela/ari sebelumn&a 7uru memberikan pertan&aan mengenai materi &ang akan di pela/ari' dengan tu/uan untuk mengetahui kesiapan dan pengetahuan a0al sis0a dalam bela/ar. !. Kegiatan inti Eksplorasi Sis0a di minta untuk men&imak pen/elasan dari guru mengenai mor"ologi dan struktur sel bakteri Sis0a di minta untuk menggambarkan se ara skematik bagian 3 bagian sel bakteri Sis0a di minta untuk men/elaskan perbedaan bakteri gram positi" dan gram negati1e Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai struktur dan "ungsi dari masing 3 masing bagian sel bakteri . Per0akilan setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas. Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai ara hidup bakteri dan /enis bakteri berdasarkan klasi"ikasin&a

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang tidak di pahami 7uru memberikan tugas latihan soal. Konfirmasi 7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a. Mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang sudah di lakukan. Memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari #. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru meminta sis0a untuk mebuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pela/ari 7uru memberikan tugas rumah berupa eksperimen mengenai &ogurt sesuai dengan akti1itas eksperimen pada buku biologi kelompok teknologi dan kesehatan' penerbit erlangga. Pertem"an ket !a 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pela/aran di mulai. 7uru meminta sis0a untuk mengumpulkan tugas rumah &ang di berikan pada pertemuan sebelumn&a. 7uru menga/ukan beberapa pertan&aan mengenai materi &ang akan di bahas.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

!. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan dari guru mengenai ara reproduksi bakteri Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi ke il di dalam kelas Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai ara repoduksi seksual pada bakteri. Per0akilan dari tiap kelompok di minta untuk men/elaskan reproduksi seksual dan aseksual melalui gambar. Sis0a men&imak pen/elasan guru mengenai euba teria dan ar haeba teria. Sis0a di minta untuk men&ebutkan perbedaan antara euba teria dan ar haeba teria ;struktur' ara hidup' dan habitat <. 7uru memminta sis0a untuk memperhatikan pen/elasan mengenai peran positi1e dan peran negati1e bakteri dalam kehidupan. Sis0a di minta untuk men&ebutkan ontoh peran positi" dan peran negati1e bakteri dalam kehidupan Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami Konfirmasi Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a. 7uru mem"asilitasi melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang telah di lakukan. Memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

#. Kegiatan penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pela/ari. 7uru memberikan tugas rumah

Pertem"an keem#at 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pela/aran di mulai. 7uru memberikan pertan&aan a0al kepada sis0a mengenai materi &ang akan di pela/ari dengan tu/uan untuk mengetahui kesiapan sis0a dalam bela/ar. !. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan guru mengenai struktur umum dan klasi"ikasi protista. Sis0a men&imak pen/elasan dari guru mengenai kelompok protista mirip tumbuhan ; alga < Setiap sis0a di minta untuk men&ebutkan karakter umum' ara hidup' reproduksi' serta peran masing 3 masing "ilum protista mirip tumbuhan. Sis0a di minta untuk men&imak pen/elasan dari guru mengenai kelompok protista &ang mirip /amur Sis0a di minta untuk men&ebutkan karakter umum' reproduksi' serta peranan dari masing 3 masing anggota kelompok protista mirip /amur. Elaborasi 7uru mem"asilitasi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Konfirmasi 7uru mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang telah di lakukan 7uru memberikan umpan balik pada peserta didik dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a. #. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada sis0a &ang akti" selama kegiatan bela/ar berlangsung. 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil kegiatan bela/ar. 7uru memberikan tugas rumah berupa tugas memba a materi &ang akan di pela/ari pada pertemuan selan/utn&a. Pertem"an kel ma 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru memberikan pertan&aan a0al mengenai materi &ang akan di pela/ari. 7uru meminta sis0a untuk men&iapkan alat tulis' buku etak di atas me/a !. Kegiatan inti Eksplorasi Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi ke il di dalam kelas Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai kelompok protista mirip he0an. Per0akilan dari tiap kelompok di minta untuk men&ebutkan karakter umum' reproduksi' serta peranan masing 3 masing kelas protista mirip he0an Sis0a di minta untuk berlatih men&ebutkan daur hidup plasmodium Elaborasi

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami 7uru memberikan tugas latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a Konfirmasi 7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member penguatan dalam bentuk lisan pada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a Mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang sudah di lakukan. 7uru memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari. #. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pela/ari. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. Pertem"an keenam 1. Kegiatan Pendahuluan 7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pela/aran di mulai. 7uru memberikan pertan&aan a0al mengenai materi &ang akan di pela/ari dengan tu/uan untuk mengetahui pengetahuan dan kemampuan a0al sis0a. !. Kegiatan %nti Eksplorasi Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai struktur umum "ungi Sis0a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

Sis0a di minta untuk men&imak pen/elasan dari guru mengenai kelompok "ungi berdasarkan mor"ologin&a ;khamir' kapang' dan enda0an<. Sis0a di minta untuk men&ebutkan perbedaan kapang dan khamir Sis0a di minta untuk men&imak pen/elasan dari guru mengenai reproduksi dan ara hidup "ungi. Sis0a di minta untuk men/elaskan ara hidup dan reproduksi "ungi Sis0a di minta untuk memperhatikan pen/elasan guru mengenai klasi"ikasi "ungi Sis0a di minta untuk men/elaskan dasar pengklasi"ikasian "ungi. 7uru dan sis0a mendiskusikan mengenai peranan "ungi dalam kehidupan Elaborasi 7uru menanggapi hasil diskusi dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memberikan latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a. Konfirmasi 7uru mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman bela/ar &ang telah di lakukan. Memberikan moti1asi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pela/ari. 7uru memberikan umpan balik pada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada sis0a &ang telah men&elesaikan tugasn&a. #. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kiner/a dan ker/asama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pela/ari.

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

7uru memberikan tugas rumah. %. Alat' sumber' dan bahan a. b. Alat dan bahan * 5$D' Pro&ektor Sumber bela/ar * Buku penuntun bela/ar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna0ati dkk Erlangga. Buku ( buku &ang rele1an 5KS %nternet

9. Penilaian

%ndikator 1. Mengidenti"ikasi 1irus berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. !. Mengidenti"ikasi peranan 1irus ;menguntungkan' merugikan < dalam kehidupan. #. Mengidenti"ikasi berdasarkan bakteri berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. ,. Mengidenti"ikasi peranan bakteri dalam kehidupan -. Mengidenti"ikasi prostista berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. C. Mengidenti"ikasi peranan

9enis .ugas 1. .ugas indi1idu. !. Per"orma. #. .es tertulis ,. :langan harian

Bentuk .ugas 1. Produk !. :n/uk ker/a #. 5aporan hasil pengamat a ; obser1asi ,. Pengamat an sikap

%nstrument 1. 5KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian ;soal terlampir <

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

protista dalam kehidupan. E. Mengidenti"ikasi khamir dan /amur berdasarkan struktur tubuh' ara hidup' dan reproduksin&a. D. Mengidenti"ikasi peranan khamir dan /amur dalam kehidupan

$ontoh %nstrumen 1. 6irus dapat memperban&ak diri di dalam sel inang dan kemudian menghan urkan sel inangn&a tersebut agar dapat keluar. Proses ini di sebut=.. a. Siklus lisogenik b. Siklus replikasi . siklus in"eksi d. siklus maturasi e. siklus litik

!. Berikut ini adalah komponen pen&usun tubuh 1irus &ang di ambil dari sel inang' ke uali=. a. Asam amino b. >ukleotida . lipid d. karbohidrat e. asam nukleat

#. Struktur pada bakteri &ang ber"ungsi sebagai alat pertahanan diri dari lingkungan &ang buruk adalah==.. a. Pili b. Endospora . plasmid d. "imbria e. membrane sel

,. Pada protista mirip tumbuhan' salah satu reproduksin&a' &aitu dengan menghasilkan gamet &ang sudah dapat di bedakan antara /antan dan betina &ang di sebut=== a. %sogamete b. Anisogamet . oogamet d. mikrogamet e. makrogamet

-. Reproduksi aseksual pada "ungi berlangsung melalui beberapa ara' kecuali==. a. Pembelahan biner

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga

b. Pertunasan atau pengun upan . 2ragmentasi d. Pembentukan spora aseksual e. Pembentukan Gigospora Soal Essa& 1. 9elaskan ara "ungi memperoleh makanann&a !. Sebutkan dan /elaskan mekanisme reproduksi aseksual pada "ungi. Apa perbedaan antara spora seksual dan spora aseksual@

AAAAAAAAAAA' AAAAAAAAAAAAAA!BAAA Mengetahui Kepala SMA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Biologi 7uru Mapel

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA >%P >%P

RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga