EL ALFABETO

Copia tres veces en la casilla del centro la letra rabe, comenzando por la derecha y hacia la
izquierda, y sin preocuparte todava por su pronunciacin exacta:

dz

sh

, w

, y

LAS VOCALES

En rabe existen tres vocales: a, i, u. Se las llama vocales breves, y se pronuncian como
en castellano. A su vez, pueden ser largas: , , . Las vocales largas tienen una duracin
doble.
Las vocales breves no son letras, sino signos que acompaan a la consonante. La a es
una raya que se coloca sobre la letra. La i es una raya que va por debajo de la letra. La u es
una especie de pequeo nueve que se coloca sobre la letra. La a breve recibe el nombre de
fatha. La i se llama kasra. La u se llama damma. Se escriben as:

a
i
u

Veamos a continuacin un ejemplo, recordando siempre que el rabe se escribe de derecha

a izquierda:

k
ka
ki
ku

Las vocales largas s son letras, y se escriben despus de las consonantes. Recordemos
que la pronunciacin de las vocales largas dura el doble. La se llama lif, la se llama y, y
la se llama ww. Se escriben as:

Veamos a continuacin un ejemplo, recordando siempre que el rabe se escribe de

derecha a izquierda:

k
k
k
k

Nota muy importante: La , cuando se une a una letra siguiente, cambia de forma, y se
presenta entonces as:

...
k...

A continuacin, practicaremos las vocales con cada letra del alfabeto, fijndonos en la
pronunciacin de cada sonido. Para aprov echar bien este primer acercamiento a las letras,
debemos copiar todos los modelos las veces que sea necesario.

LA LETRA B

ba

bi

bu

b...

bb
puerta

1- Para formar una palabra, las letras se unen entre s. Pero la y la no admiten unirse a la letra
siguiente. Recuerda que la larga cambia de forma para hacerlo.
2- Cada letra del alfabeto se escribe de una manera segn se encuentre sola, al principio de una
palabra, en medio o al final. Cuando una letra va despus de otra que no admite unirse a la
siguiente (la y la ) es como si estuviera al principio de la palabra.
3- En el caso de la b, es as:

al final

en medio

al principio

sola

Copia los modelos en la direccin de la flecha:

babubi

bbb

babb

bubb

bibb

LA LETRA KF

ka

ki

ku

k...

kb
vaso

La letra k, cuando va sola o al final de

palabra, tambin puede escribirse as:

1- Para formar una palabra, las letras se unen entre s. Pero la y la no admiten unirse a la letra
siguiente. Recuerda que la larga cambia de forma para hacerlo.
2- Cada letra del alfabeto se escribe de una manera segn se encuentre sola, al principio de una
palabra, en medio o al final. Cuando una letra va despus de otra que no admite unirse a la
siguiente (la y la ) es como si estuviera al principio de la palabra.
3- En el caso de la k, es as:

al final

en medio

al principio

sola

Copia:

kakuki

kkk

kakk

kukk

kikk


kabk

bibbika

LA LETRA T

ta

ti

tu

t...


kitb
libro

al final

en medio

al principio

sola

Copia:

tatuti

ttt

tba

kutiba

kitb

kutub

bakat

tabt

batk

continuacin

EL ALFABETO - 2
LA LETRA MM

ma

mi

mu

m...

maktab
oficina


al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

mamimu

mmm

bm

buho
mta

muri
kam

cunto
maktb

escrito
maktm

oculto
tamm

perfecto
kam
como

LA LETRA SN

sa

si

su

s...

samak
pescado

Recuerda, la k, sola o al final, puede escribirse como aparece en el ejemplo.


al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

sasusi

sss

sukt

silencio
bsim

sonriente
maskb

derramado
sabab

causa
sabt

sbado
ks

vaso
misk
almizcle

LA LETRA F

fa

fi

fu

f...

fam

boca

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

fafifu

fff

fam

mi boca
famuka

tu boca
fs

Fez
kf

suficiente
maftt

desmenuzado
saif

espada
f
en

EL ALFABETO - 3
LA LETRA LM

la

li

lu

l...

salm

paz

Observa bien cmo se une la l a la , cambiando de forma cuando va sola

final)

y cuando va en medio (o al

de palabra.

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

lulali

lll

muslim

musulmn

fl

elefante

mulkim

boxeador

kmil
completo

bulbul
ruiseor

malbis
ropa

kasl
vago

LA LETRA H

ha

hi

hu

h...

hill

luna

Se pronuncia aspirada, como en ingls. -Es difcil porque tiene varias formas segn se vaya sola, al
principio de palabra, en medio o al final, as:

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

hahuhi

hhh

bahll

payaso

htif

tetfono

sahm

flecha

lahb

llama

mafhm

comprendido

safh
estpido

kitbuhu
su libro

LA LETRA NN

na

ni

nu

n...

ns
gente


al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

nunani

nnn

lisn

lengua

bint

nia

samn

gordo

nabl

noble

manhal

aguada

khin

sacerdote

nafs
precioso

EL ALFABETO - 4
LA LETRA SHN

sh

sha

shi

shu

sh

sh

sh...

sh

shams
sol

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

shashushi

shshsh

shabb
juventud

mishmish
albaricoque

mushkil
problema

fashal
fracaso

shakl
forma

Hishm
Hisham

shaml
norte

LA LETRA DL

da

di

du

d
d

d...

dk

gallo

Muy importante: La letra d no se une nunca a la letra siguiente (lo mismo ocurre con la y la ).
Se une a la anterior, pero no a la siguiente.

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

dadidu

ddd

mudhish

asombroso

badan

cuerpo

dall

gua

dd
gusanos

shadd
intenso

hadaf
objetivo

madan
civil

LA LETRA DZL

dz

dza

dzi

dzu

dz

dz

dz...

dz

dzubb

mosca

Se pronuncia como la th inglesa. -Muy importante: La letra dz no se une nunca a la letra siguiente
(lo mismo ocurre con la d, la y la ).


al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

dzadzudzi

dzdzdz

hadz
este

hadzihi
esta

dzalika

ese

dzahab

oro

ladzdz

delicioso

dzak

inteligente

dzahab

dorado

Recuerda: la , la , la d y la dz se unen a la letra anterior, pero nunca a la siguiente.

EL ALFABETO - 5
LA LETRA R

ra

ri

ru

r...

faras

caballo

Muy importante: La letra r no se une nunca a la letra siguiente (lo mismo ocurre con la , la
, la d y la dz).

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

rurira

rrr

rasm

dibujo

firsh

cama

dars

leccin

nr

luz

nahr

ro

dirham

dirham

bard
correo

LA LETRA Y

...

mimr
flauta

Se pronuncia silbante, como la z en francs. -Muy importante: La letra no se une nunca a la

letra siguiente (lo mismo ocurre con la , la , la d y la dz y la r).

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

aui

halcn

ram

smbolo

abn

cliente

muarkash

bordado

uhr

flores

ukm

catarro

amn

tiempo

Recuerda: las seis letras , , d, dz, r y , nunca se unen a la letra siguiente. Todas las dems
letras se unen entre s para formar una palabra.

LA LETRA H

ha

hi

hu

h...

halb
leche

Esta letra, la h, es ms spera que la h aspirada, y se pronuncia en la

garganta.

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

hahuhi

hhh

himr

burro

nahnu

nosotros

lahm

carne

bahr

mar

marhab

hola!

hsb
ordenador

timsh
cocodrilo

EL ALFABETO - 6
LA LETRA J

ja

ji

ju

j...

jarf

cordero

Debe pronunciarse como la j castellana fuerte y sonora (jota), y nunca como en ingls o francs.

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

jajuji

jjj

jbar

noticia

kj

choza

jdim

criado

jurshf

alcachofa

muajraf

adornado

jub

pan

jtam
anillo

LA LETRA M

...

aras

campana

Debe pronunciarse como la j en ingls o francs.

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

iau

aml

bonito

jur

salida

arh

herido

bal

montaa

ism

cuerpo

ham

tamao

jal

tmido

LA LETRA Z


za

zi

zu

z...

zman

precio

Debe pronunciarse z como en castellano, no como en ingls o francs.

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

zuzazi

zzz

zal

nieve

nahnu

nosotros

lahm

carne

bahr

mar

marhab

hola!

hsb

ordenador

timsh
cocodrilo

EL ALFABETO - 7
LA LETRA QF

qa

qi

qu

q...

burtuql
naranja

No es como la k. La q es gutural, se pronuncia en la garganta.


al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

qaquqi

qqq

qamar

luna

faqr

pobre

zaql

pesado

barqq

ciruela

qalb

corazn

sq

mercado

qalam
lpiz

LA LETRA SD

sa

si

su

s...

sbn
jabn

La s no es como la s normal. Es enftica, se pronuncia ms fuerte.

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

susasi

sss

sahh

correcto

sabh
maana

sadr
pecho

Misr
Egipto

mujlis
fiel

qasr
palacio

hisn
caballo

LA LETRA DD

da

di

du

d...

dirs
muela

La d no es como la d normal. Es enftica; tiene una pronunciacin ms fuerte.

al final

en medio

Copia observando cmo se unen las letras:

al principio

sola

dadudi

ddd

mudhik
gracioso

dajm
enorme

darb
golpe

darr
ciego

darh
mausoleo

hdir
presente

md
pasado

EL ALFABETO - 8
LA LETRA T

ta

ti

tu

t...

tlib

estudiante

La t no es como la t normal. Es enftica, se pronuncia con ms fuerza.

al final

en medio

Copia observando cmo se unen las letras:

al principio

sola

titatu

ttt

tabb

mdico

tabaq

plato

mtar

lluvia

qit

gato

dabit

oficial

matbaj

cocina

thir

puro

LA LETRA Z

za

zi

zu

z...

zuhr

medioda

La z no es como la z normal. Es enftica, se pronuncia con ms fuerza, casi como una d. En

algunos lugares se pronuncia como la .

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

zazuzi

zazuzi

zuhr
medioda

zifr
ua

muzlim
oscuro

zarf

sobre

manzar

paisaje

nazf

limpio

nizm

sistema

LA LETRA AIN

...

arab
rabe

Esta es la consonante del alfabeto ms difcil de pronunciar. Es un sonido gutural que hay que
aprender de viva voz. Adems, cambia mucho de forma segn se encuentre aislada, al principio
de palabra, en medio o al final.

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

uai

lam

mundo

a
querido

maa
con

masna
fbrica

nan
hierbabuena

a
anciano

tam
comida

EL ALFABETO - 9

LA LETRA GAIN

ga

gi

gu

g...

gal

gacela

Es una g gutural. Se pronuncia como la r francesa. Adems, al igual que la letra anterior, cambia
de forma segn se encuentre sola, al principio de palabra, en medio o al final.

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

gugagi

ggg

garb

occidental

magrib

Marruecos

dimg

cerebro

dagt

presin

gusn

rama

frig

vaco

mublig
exagerador

LA LETRA WW

wa

wi

wu

w...

huwa

Semivocal o semiconsonante. Es la larga con vocal propia. Se lee como w en ingls. Recuerda
que esta letra no se une jams a la siguiente.

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

wuwawi

www

wsi

amplio

qaws

arco

dalw

cubo

mawsim

temporada

tws

pavo real

war

ministro

darwsh
pobre

LA LETRA Y

ya

yi

yu

y...

yawm
da

Semivocal o semiconsonante. Es la larga con vocal propia, y la trascribiremos por una y.

al final

en medio

al principio

sola

Copia observando cmo se unen las letras:

yiyayu

yyy

bayt

casa

yamn

derecha

yasr

izquierda

mawsim

temporada

hiya

ella

yad

mano

dayn
deuda

EL ALFABETO - 10
VOCAL AL COMIENZO DE PALABRA

Hasta aqu hemos visto cmo escribir una consonante seguida de vocal. Cmo se escribe
una vocal al comienzo de palabra? De la manera siguiente:

Por ejemplo:

aj

hermano

ibn

hijo

ujt

hermana

andalus

islm

LA T MARBTA
Normalmente, el femenino se forma en rabe aadiendo una -a al masculino: Fard, Farda;
Karm, Karma.
Esa -a del femenino se escribe de una manera especial, y se llama t marbta (se escribe
unida a la letra anterior, salvo si es alguna de las seis que no se pueden unir a la siguiente: , , d,
dz, r, )

-a

sin unir

-a

unida

Ejemplos:

Fard

Farda

Karm

Karma

madrasa

escuela

gurfa
habitacin

EL ALIF
El alif es la primera letra del alfabeto rabe, y es la larga.

Pero ya hemos visto que puede ser cualquiera de las vocales al comienzo de palabra.

LA MADDA
La madda es un signo que se coloca sobre el alif (la ) para indicar que es doblemente largo:

qur-:n
Corn

LA WASLA
La wasla es un signo que se coloca sobre el alif (la ) para indicar que es mudo:

a muda

katab

EL ALIF MAQSRA
El alif maqsra es una -a al final de algunas palabras que se escribe como una larga sin puntos
(se pronuncia -a, y nosotros lo distinguiremos ponindole un acento as: -)

Ms
Moiss

EL TASHDD
El tashdd (o shadda) es un signo que se coloca sobre cualquier consonante para indicar que
debe pronunciarse con el doble de fuerza:

tashdd
Ejemplos:

tuffh
manzana

mudarris
maestro

EL SUKN
Si se quiere, se puede indicar que una consonante no lleva vocal ponindole encima un
pequeo cero que recibe el nombre de sukn:

madrasa
escuela

LA HAMA
La hama es una letra que se coloca para indicar un ataque voclico, es decir, como si
hubiese una breve interrupcin en la palabra, un corte en medio o al final de palabra (lo
trascribimos como un guin).
El hama necesita un soporte, que ser el alif, la ww o la y (sin sus dos puntos); pero al
final de palabra puede aparecer suelto.

la hama

ra-s
cabeza

bi-r
pozo

mas-l
responsable

magua

EL TANWN
El tanwn es la repeticin de la vocal breve al final de palabra para indicar que la palabra es
indeterminada. Se pronuncia -un, -an, -in, segn el caso. Con la -a se aade un alif, salvo si la
palabra termina en t marbta (con la t marbta, el tanwn se lee -tun, -tan, -tin):

kitb
(un)

kitb
(an)

kitb(in)

madrasa
(tun)

madrasa
(tan)

madrasa
(tin)

EL ALFABETO RABE
11
Memoriza el alfabeto junto a las variantes de cada letra segn su posicin en la palabra

alif

dl

dz

dzl

sn

sh

shn

sd

dd

in

gin

qf

kf

lm

mm

nn

ww

, w

, y

EJERCICIOS:
Deletrea los siguientes grupos de letras, y despus ordnalos alfabticamente:

/ / / / / / / /
/ / / / / / / /
/ / /
Une las letras siguientes para formar palabras:

/ / / /
/ / /
/
RECUERDA:
1- Las vocales breves son signos que acompaan a las vocales, y son fatha (
y damma (
u).

2- Las vocales largas son letras: alif (

a), kasra (

i)

), y ( ) y ww ( ).

3- La ausencia de vocal se seala, si se quiere, con un signo llamado sukn (

) .

4- Un consonante suena con el doble de intensidad si encima le colocamos el signo llamado

shadda o tashdd:

5- El alif, adems de vocal larga, funciona tambin como soporte de la hama (

),

i u.

al principio de palabra: a

6- Hay tambin un alif doblemente largo, y se seala colocndole encima el signo llamado
madda:

. Un alif mudo se seala con el signo wasla: .

7- La
puede aparecer al final de algunas palabras sin puntos, y entonces se pronuncia , y se
llama alif maqsra:
.

8- El femenino se forma aadiendo al masculino el signo

llamado t marbta.

9- El tanwn es la repeticin de las vocales al final de las palabras para indicar el caso en el que
van (slo se deben usar si se sabe bastante gramtica; en caso contrario, mejor no tenerlos en
cuenta):

un an in

EL ALFABETO RABE
12
PRCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA

Has estudiado en las lecciones anteriores las letras del alfabeto rabe y los signos complementarios que
facilitan la lectura de los textos. Para cerrar esta seccin, te proponemos unos cuantos textos infantiles, fciles,
que te servirn para comprobar que ya puedes leer y escribir en rabe. Con la ayuda de la trascripcin,
cuando la necesites, lee estos textos y cpialos en tu cuaderno. Cuando acabes, seguro que en adelante podrs
leer sin dificultades cualquier texto en rabe.
Nota: en la trascripcin, hemos anotado entre parntesis la declinacin de las palabras. Para aprender
vocabulario, es necesario que lo hagas sin tener en cuenta la declinacin.

1




















1. uhbb(u) l-araba(ta), amo (me gusta) el rabe
an uhbb(u) l-araba(ta) - yo amo (me gusta) el rabe
an rif(u) hurf(a) l-araba(ti) - yo conozco las letras del rabe
qra(u) wa hfaz(u) hurf(a) l-araba(ti) - leo y memorizo las letras del rabe
lif(un); b(un); t(un); z(un); m(un); h(un); j(un); dl(un); dzl(un) r(un); y(un); sn(un); shn(un);
sd(un); dd(un); t(un); z(un); in(un); gin(un); f(un); qf(un); kf(un); lm(un); mm(un); nn(un);
h(un); ww(un); y(un)

2
:
:

:
:


:

2. al-liq(u), el encuentro
iyd: as-salm(u) alikum
Sm: wa alikum(u) s-salm(u)
iyd: kifa hluk(a)?, cmo ests?
Sm: bi-jir(in), al-hmd(u) lillh(i) - bien, gracias a Dios
iyd: hal sfarta il l-ir(i) f tla(ti) s-sif(i)? - acaso has viajado a Argelia en las vacaciones de
verano?
Sm: naam, sfartu - s, he viajado

3











3. m smuk(i)?, cul es tu nombre?
- an sm Sliha(tu), wa nti, m smuk(i)? - yo, mi nombre es Sliha, y t cul es tu nombre?
- an sm Kristn - yo, mi nombre es Cristine
- an wulidtu f Brs, wa nti? - yo he nacido en Pars, y t?
- an kadzlik(a) wulidtu f Brs - yo tambin he nacido en Pars
- Brs hiya sima(tu) Farans - Pars es la capital de Francia
- naam, Brs sima(tu) Farans - s, Pars es la capital de Francia

4

:


:


:


:

:


:
4. Mahmd(un), Mahmud
Slih: ina wulidta, y Mahmd(u)? - dnde has nacido, Mahmud?
Mahmd: wulidtu f bild(i) -r - he nacido en el pas del Zaire
Slih: hal urta -r f s-sif(i)? - has visitado el Zaire en el verano?
Mahmd: naam, shba(ta) umm wa ab - s, en compaa de mi madre y mi padre
Slih: mdz yshtagil(u) abk(a)? - (en) qu trabaja tu padre?

Mahmd: ab muhndis(un) f msna(in) f Brs - mi padre es ingeniero en una fbrica en

Pars

5

.

.

.
.
.

5. f l-madrasa(ti), en la escuela
dzhaba Triq(un) il l-madrasa(ti) wa dzhabat maahu jtuhu Fatha(tu) - Triq fue a la escuela, y fue
con l su hermana Fatha.
sllama Triq(un) al Mustaf wa Fath - Triq salud a Mustafa y a Fathi
wa sllamat Fatha(tu) al Ftima(ta) wa Kristn - y Fatha salud a Ftima y a Cristine.
friha l-atfl(u) bil-liqi - Los nios se alegraron con el encuentro.
liba l-atfl(u) f sha(ti) l-madrasa(ti) - Los nios jugaron en el patio de la escuela.

6
: :


\
\
\

\
6. y ashb, oh, mis compaeros
qla aml(un): istami li-hadz n-nashd(i) - aml dijo: Escuchad este himno
hlan hlan / y ashb, hola, hola, / compaeros mos
hlan, hlan / bil-ahbb(i), hola, hola, / a los amigos
kll(u) sadq(in) / l arhu, cada amigo / mo, lo cuido
badan bada / l anshu, nunca, nunca, / no lo olvido

7



:
.
. :


:
. :

7. Zmir(un) mard(un), Zmir est enfermo

al-mullim(u): ina Zmir(un)? limadza lam yhdur mndzu yum(i) z-zulz(i)? El maestro: Dnde
est Zmir? Por qu no ha venido desde el mircoles?
Uzmn(u): nnahu mard(un), y sayyid, lqad sadamathu sayyra(tun)
Ozmn: Est enfermo, seor, lo atropell un coche.
Al-mullim(u): wa hal dahu had(un) mnkum?
El maestro: Y acaso lo ha visitado alguno de vosotros?
Riyd(un): naam, an dtuhu l-briha(ta) f l-mustashf
Riyad: S, yo lo visit ayer en el hospital.

8

.


.
.
:

.
8. iyra(tu) Zmir(in), la visita de Zmir
jraa Zmir(un) min al-mustashf wa raa il l-bit(i) - Zmir sali del hospital y volvi a casa.
rahu Uzmn(u) wa Hfiz(un) wa Mahfz(un) wa Barnr - Lo visitaron Ozmn, Hafiz, Mahfuz y
Bernard.
qddama lahu Hfiz(un) bqa(ta) uhr(in) wa qla lahu - Hafiz le ofreci un ramo de flores, y le dijo:
natamann laka shif(an) ila(an) - Te deseamos una curacin rpida
shkara Zmir(un) li-ashbihi iyratahum - Zmir agradeci a sus compaeros su visita.

.



.
:

. . :

9. Zmir(un) yad(u) il l-madrasa(ti), Zmir vuelve a la escuela
shfiya Zmir(un) min maradihi fa-da il l-madrasa(ti) bada giyb(in) dma zamniya(ta) ayym
(in) - Zmir se cur de su enfermedad, y volvi a la escuela tras una ausencia que dur ocho das
friha ashbuhu bi-ruihi wa ltaff hwlahu - Sus compaeros se alegraron con su regreso y se pusieron
a su alrededor
qla Zmir(un): mdz darastum f giyb? - Zmir dijo: Qu habis estudiado en mi ausencia?
aba Mndzir(u): ashy(a) kazra(tan), judz wa nzur f hadzihi l-kurrsa(ti) fa-fh kull(u) d-durs(i)
- Mundzir respondi: Muchas cosas. Toma y mira en esta libreta, pues en ella estn todas las lecciones.

10

 .

.

.
! ! :


10. al-qitr(u) l-kahrab, el tren elctrico
lasa Mudz(un) al l-rd(i) zumma wdaa l-qitra al s-skka(ti) l-hadda(ti)
Mudz se sent sobre el suelo y luego coloc el tren sobre la va frrea.
friha Mudz(un) wa ashra il asdiqihi qilan - Mudz se alegr y seal hacia sus amigos diciendo:
ibtaid, ibtaid, laqad intlaqa l-qitr(u) - Alejos, alejos! El tren ha partido

11
.




.






11. adz-dzubb(u), las moscas
- l tftah an-nfidza(ta), y Mudz(u) - No abras la ventana, Mudz
- limdz, y Hfiz(u)? - Por qu, Hafiz?
- ajsh an ydjul(a) dz-dzubb(u) l-bit(a), fa-huwa ynqul(u) l-awsj(a) wa l yu-hibb(u) n-nazfa(ta) Temo que entren las moscas a la casa, trasportan suciedad y no les gusta la limpieza.
- anta muhiqq(un) y Hfiz(u), fa-dz-dzubb(u) qabh(un) wa huwa yahmil(u) f rulihi l-qdzrt(i)
wa l-awsj(i) - Tienes razn, Hafiz, las moscas son malas y llevan en sus patas inmundicias y suciedades.

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12. al-qnfudz(u) dz-dzaky(u), el erizo inteligente
Dd qnfudz(un) sagr(un) yash(u) f l-gba(ti) - Dido es un erizo pequeo que vive en el bosque.
ahu dzta yum(in) dzbun yurd(u) klahu - Le vino un da un lobo que quera comrselo.
qla dz-dzb(u): y lahu min tam(in) ladzdz(in), yib(un) an adzqahu - El lobo dijo: Qu comida
ms deliciosa. Tengo que probarla.
tadzkkara l-qnfudz(u) nasha(ta) mmihi fa-takwwara wa jraa shukahu
El erizo record el consejo de su madre y se hizo un pelota y sac sus espinas
fa-hraba dz-dzb(u) wa na l-qnfudz(u) - Huy el lobo y se salv el erizo.

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13. f hadqa(ti) l-hayawnt(i), en el parque zoolgico
wqafa t-talmdz(u) amma qfas(i) l-karkadann(i) - Se pararon los alumnos ante la jaula del
rinoceronte
ftaha l-karkadann(u) fhu fa-jfat Malka(tu) wa bkat - Abri el rinoceronte su boca, y Malika tuvo
miedo y llor.
tamnah l-mullim(u) qilan: l tajf y Malka(tu) - La tranquiliz el maestro diciendo: No tengas
miedo, Malika
nna qudbn(a) l-qfas(i) qawya(tun) wa l-karkadann(a) l ymkinuhu l-jur(u)
Los barrotes de la jaula son fuertes y el rinoceronte no puede salir
ibtasamat Malka(tu) wa wsalat aulatah - Malika sonri y continu su paseo.

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14. al-rnab(u) s-sagra(tu), el conejo pequeo
hsraqati sh-shms(u) al ashr(i) l-gba(ti) fa-gdarati l-rnab(u) s-sagra(tu) uhrah - El sol brill
sobre los rboles del bosque, por lo que el conocejo pequeo abandon su madriguera.
qfaati l-rnab(u) fauqa l-shb(i) bi-nasht(in) wa mrah(in) - El conejo salt encima de la hierba con
entusiasmo y alegra
wa rhat tnshid(u): ah, ah, m mal(a) l-hay(ta) - y se puso a recitar: Oh, oh, qu bella es la vida.