M.C.

Con Orientacin en Psicologa de la Salud Facultad de Postgrado de Psicologa Universidad Autnoma de Nuevo Len Sntesis Investigacin Evaluativa Alumna: Tania Tamara Beltrn Limn La investigacin evaluativa se puede conceptualizar como el mtodo concreto de una evaluacin real, de valor y mrito. Este mtodo se describe como objetivo y preciso en el que las herramientas utilizadas brindan un juicio certero. El proceso que sigue la evaluacin sistemtica como tambin se le conoce consiste en: Rene informacin, pruebas y testimonios de los involucrados en un programa Traduce dicha informacin a expresiones valorativas Compara con los criterios inicialmente establecidos Saca conclusiones

Suchman (1967) citado por Correa, U.S. et al. (s/a), dice que la investigacin evaluativa es un tipo especial de investigacin aplicada cuya meta es proporcionar informacin para la planificacin del programa, su realizacin y su desarrollo, adems de que permite que las predicciones se conviertan en un resultado de la investigacin.

Existen principios para la evaluacin: a) Propsito; mejorar el funcionamiento del sistema, b) funcin; conciencia social, c) uso; reportar resultados y d) fin; orientado a tomar decisiones.

Al igual que en una investigacin, en la evaluativa existen criterios cientficos. El primero de ellos es la validez, que garantiza la congruencia de informacin que se evala y que se divide en interna y externa. El segundo es la consistencia de resultados a travs del tiempo y la tercera es la objetividad de dicha evaluacin, aminorando errores humanos como juicios personales.

Ya dentro del proceso de investigacin evaluativa, existen criterios para su operacin. Dentro de estos criterios se habla de la prctica integral que involucre todos los elementos, que exista la participacin de actores del programa, que sea permanente o continua la evaluacin, acumulativa de las evaluaciones anteriores, auto correctiva con empleo de estrategias y sobre todo que sea til, relevante, y eficiente que contemple un mximo rendimiento de todas las reas.

La investigacin evaluativa debe conducir a la comprensin de los procesos aplicados o administrados de un programa y debe medir los efectos de un programa por comparacin con las metas que se propuso alcanzar a fin de contribuir a la toma de decisiones subsiguientes acerca del programa y para mejorar la programacin futura.

La Investigacin evaluativa deber ser orientada hacia uno o ms de estos propsitos: Mejorar la efectividad cuantitativa del programa, es decir, el logro de sus objetivos. Mejorar la calidad de los resultados, o sea, la efectividad cualitativa del programa. Aumentar la eficiencia interna del programa, vale decir, la relacin entre insumos y resultados. Mejorar la eficiencia externa del programa o adecuacin de resultados con objetivos externos. Someter a verificacin la teora o hiptesis que relaciona los componentes del programa con los resultados buscados. Redefinir la poblacin objeto: reducirla, homogenizarla, etc. Modificar la estructura, el funcionamiento y la metodologa del programa. Tratar de cumplir, si es pertinente, las expectativas de la poblacin objeto del programa (sobre su funcionamiento, recursos, objetivos, etc.). Controlar la aparicin de posibles prcticas o resultados no deseados.

Tratar de homogenizar los efectos, consecuencias y repercusiones del programa en diversos subgrupos de la poblacin de referencia del programa.

A continuacin se enumeran y describen brevemente los tipos de evaluacin que existen: Evaluacin formativa: medicin de efectos en diversos momentos del programa. Evaluacin sumativa: solo evala resultados finales. Evaluacin interna, externa y mixta: hace referencia a la procedencia del personal que realiza la evaluacin. Entre otros tipos de evaluaciones se encuentra la evaluacin intermediaevaluacin terminal, evaluacin de procesos- repercusiones, institucionalde programas, de objetivos internos-objetivos externos.

Evaluacin descriptiva y evaluacin explicativa: En la primera evaluacin se describen situaciones del programa a travs de anlisis de informacin cuanticualitativa. En la explicativa por otro lado trata de establecer relaciones causales entre los factores del programa y su contexto. En este contexto tambin se definen tres tipos de investigacin evaluativa: Costo- beneficio: para asignar recursos Costo-efectividad: valora efectos alcanzados Costo- rendimiento: valor del rendimiento o utilidad del proyecto Costo-Utilidad social: grado en que afecta a la sociedad en conjunto

Comentarios

La investigacin evaluativa comprende una metodologa de evaluacin muy exacta y con indicadores claramente establecidos que permiten valorar la totalidad de acciones y efectos de un programa o proyecto. La investigacin evaluativa a

diferencia de evaluacin sistemtica posee conceptos que la convierten en un proceso ms cientfico y pone nfasis en la variable de costos. La investigacin evaluativa es muy til, sin embargo considero que contiene muchas variables que la hacen difcil de concluir generalizaciones de los resultados, por el poco control que se puede tener de esta amplia gama de factores.