1992 Caboverde0012013

Prefeitura Municipal de Cabo Verde
Estado de Minas Gerais

Av. Oscar Ornelas n. 152 Tel/Fax (35) 3736-1220 CNPJ: 17.909.599/0001-83 CEP 37880-000 Data fundao: 15/08/1762 Emancipao Poltico-Administrativa 30/10/1866
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EDITAL DO CONCURSO PBLICO N. 001/2013

A Prefeitura Municipal de Cabo Verde, Estado de Minas Gerais, torna pblico que realizar, na forma prevista no artigo 37 da Constituio Federal, a abertura de inscries ao CONCURSO PBLICO DE PROVAS E DE PROVAS E TTULOS para o preenchimento de vagas dos cargos abaixo especificados providos pelo Regime Estatutrio Lei Complementar n 008/99 de 03/09/99. O Concurso Pblico ser regido pelas instrues especiais constantes do presente instrumento elaborado de conformidade com os ditames da Legislao Federal e Municipal vigentes e pertinentes.
1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES 1.1 - A organizao, aplicao e correo do Concurso Pblico sero de responsabilidade da CONSESP Concursos, Residncias Mdicas, Avaliaes e Pesquisas Ltda. 1.1.1- As provas sero aplicadas na cidade de Cabo Verde MG. 1.1.2- Em razo da indisponibilidade de locais suficientes ou adequados na cidade de realizao das provas, estas, a critrio da CONSESP, podero ser realizadas em outras cidades prximas. 1.2 Nomenclatura - Carga Horria - Vagas - Referncia - Vencimentos - Taxa Inscrio - Exigncias 1.2.1 NVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO Nomenclatura Auxiliar de Servios Auxiliar Operacional Borracheiro Coveiro Operador de Mquinas Leves Pedreiro Serralheiro Soldador C/H Vagas semanal 44 44 44 44 44 44 44 20 10 01 01 01 03 01 Ref. I I III II V V V Venc. (R$) 678,00 678,00 690,58 678,00 773,73 773,73 773,73 Taxa de Insc. (R$) 20,00 20,00 20,00 20,00 20,00 20,00 20,00 Exigncias complementares no ato da posse CNH categoria C ou superior -
1.2.2 NVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO Nomenclatura Mecnico Motorista Operador de Mquinas C/H Vagas semanal 44 44 44 01 05 02 Ref. VIII VII VII Venc. (R$) 972,12 869,23 869,23 Taxa de Insc. (R$) 25,00 25,00 25,00 Exigncias complementares no ato da posse CNH categoria D ou superior e Curso de Direo Defensiva CNH categoria C ou superior
1.2.3 NVEL DE ENSINO MDIO COMPLETO Nomenclatura Agente Administrativo Fiscal de Obras e Posturas Fiscal Sanitrio Fiscal Tributrio Tcnico em Enfermagem Tcnico em Informtica C/H Vagas semanal 44 44 44 44 44 44 02 01 01 01 03 01 Ref. VI V V V V X Venc. (R$) 819,59 773,73 773,73 773,73 773,73 1.039,87 Taxa de Insc. (R$) 35,00 35,00 35,00 35,00 35,00 35,00 Exigncias complementares no ato da posse Curso Tcnico e Registro no COREN Curso Tcnico em Informtica concludo e Certificado 1

Tcnico em Radiologia
20
01
XI
1.095,62
35,00
Tcnico em Trabalho
Segurana
do
44
01
XI
1.095,62
35,00
Curso Tcnico e Registro no Conselho competente Nvel mdio profissionalizante completo em Segurana do Trabalho ou Curso tcnico em Segurana do Trabalho + Registro Profissional no Ministrio do Trabalho e Emprego TEM
1.2.4 NVEL DE ENSINO SUPERIOR COMPLETO ESPECFICO Nomenclatura Assistente Social Cirurgio Dentista Enfermeiro Engenheiro Fisioterapeuta Mdico Nutricionista C/H Vagas semanal 44 20 30 44 30 20 30 01 02 03 01 01 01 01 Ref. XXI XXI XXI XXI XV XXI XV Venc. (R$) 2.062,32 2.062,32 2.062,32 2.062,32 1.404,19 2.062,32 1.404,19 Taxa de Insc. (R$) 50,00 50,00 50,00 50,00 50,00 50,00 50,00 Exigncias complementares no ato da posse Registro no rgo competente Registro no rgo competente Registro no rgo competente Registro no rgo competente Registro no rgo competente Registro no rgo competente Registro no rgo competente Licenciatura Plena em Pedagogia ou Ps-Graduao, nos termos do artigo 64, da Lei n. 9394/96 Ensino superior completo ou formao em nvel mdio na modalidade normal para o exerccio do magistrio na educao infantil e nos 5 (cinco) primeiros anos do ensino fundamental. Ensino superior completo ou formao em nvel mdio na modalidade normal para o exerccio do magistrio. Habilitao especfica com registro no rgo competente Registro no rgo competente
Pedagogo
24
02
XIV
1.318,73
50,00
Professor
24
25
1.039,87
50,00
Professor de Educao Infantil
44
05
XVI
1.495,72
50,00
Professor de Educao Fsica Psiclogo 1.3 2.
25 44
03 01
XIV XV
1.318,73 1.404,19
50,00 50,00
As atribuies so as constantes do anexo I do presente Edital.
DAS INSCRIES As inscries sero feitas exclusivamente via internet, no site www.consesp.com.br no perodo de 03 de fevereiro de 2014 a 09 de maro de 2014, devendo para tanto o interessado proceder da seguinte forma: a) Acesse o site www.consesp.com.br, clique em inscries abertas sobre a cidade que deseja se inscrever. b) Em seguida clique em INSCREVA-SE J, digite o nmero de seu CPF e clique em continuar. c) Escolha o cargo, preencha todos os campos corretamente e clique em FINALIZAR INSCRIO. d) Na prxima pgina confira seus dados e leia a Declarao e Termo de Aceitao e, em seguida, clique em CONCORDO E EFETIVAR INSCRIO. e) Na sequncia imprima o Boleto Bancrio para pagamento e recolha o valor correspondente em qualquer banco. No sero aceitos recolhimentos em caixas eletrnicos, postos bancrios, transferncias e por agendamento. f) O recolhimento do boleto dever ser feito at o primeiro dia til aps a data do encerramento das inscries, entendendo-se como no teis exclusivamente os feriados nacionais e estaduais e respeitando-se, para tanto, o horrio da rede bancria, considerando-se para tal o horrio de Braslia, sob pena de a inscrio no ser processada e recebida. g) Aqueles que declararem na inscrio on-line ser Pessoa com Deficincia devero encaminhar via sedex o respectivo LAUDO MDICO constando o CID, bem como o pedido de condio especial para a prova, caso necessite, at o ltimo dia de inscrio na via original ou cpia reprogrfica autenticada, para CONSESP, situada na Rua Macei, 68 Bairro Metrpole - CEP 17900-000 Dracena SP. 2
2.1 -

h) A CONSESP no se responsabiliza por erros de dados no preenchimento de ficha de inscrio, sendo a mesma de inteira e total responsabilidade do candidato. 2.1.1 - A inscrio paga por meio de cheque somente ser considerada aps a respectiva compensao. 2.1.2 - No valor da inscrio j est inclusa a despesa bancria. 2.1.3 - Quarenta e oito horas aps o pagamento, conferir no site www.consesp.com.br se os dados da inscrio efetuada pela internet foram recebidos e a importncia do valor da inscrio paga. Em caso negativo, o candidato dever entrar em contato com a CONSESP, pelo telefone (11) 2359-8856, para verificar o ocorrido. 2.1.4 - Para gerar o comprovante de inscrio (aps o pagamento) basta digitar o seu CPF no menu CONSULTE, em seguida, selecione o Concurso correspondente inscrio desejada, aps isso clique em imprimir comprovante de inscrio. 2.1.5 - A CONSESP no se responsabiliza por solicitao de inscrio via internet no recebida por motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, bem como outros fatores que impossibilitem a transferncia de dados. O descumprimento das instrues para inscrio via internet implicar na no efetivao da mesma. 2.1.6 - A taxa de inscrio somente ser devolvida ao candidato nas hipteses de cancelamento do certame pela prpria administrao ou quando o pagamento for realizado em duplicidade ou fora do prazo. 2.1.7 - Os candidatos podero inscrever-se para at dois cargos, desde que haja compatibilidade de horrio de provas, conforme dispe o presente Edital, devendo, para tanto, proceder duas inscries. 2.1.8 - Efetivada a inscrio, no sero aceitos pedidos para a alterao de cargos, seja qual for o motivo alegado. 2.1.9 - O candidato que no tiver acesso prprio internet poder efetuar sua inscrio, de segunda a sexta-feira, no Prdio da Cmara Municipal de Cabo Verde localizado na Praa So Francisco de Assis n 2 no horrio das 09:00 s 11:00 e das 13:00 s 17:00 e no Prdio do Telecentro localizado na Av. Nossa Senhora da Assuno, n 477 nesta cidade, no horrio das 13:00 s 17:00. 2.2 - So condies para a inscrio: 2.2.1 - Ser brasileiro nato ou naturalizado nos termos do Art. 12 da Constituio Federal. 2.2.2 - Ter at a data da posse, idade mnima de 18 anos, gozar de boa Sade Fsica e Mental, estar no gozo dos direitos Polticos e Civis e, se do sexo masculino, estar quite com o Servio Militar. 2.2.3 - Estar ciente que se aprovado, quando da convocao, dever comprovar que preenche todos os requisitos exigidos para o cargo, constantes do presente Edital, sob pena de perda do direito vaga. 2.2.4 - No ter sido demitido por ato de improbidade ou exonerado a bem do servio pblico, mediante deciso transitada em julgado em qualquer esfera governamental. 2.2.5 - Para os candidatos aos cargos de Operador de Mquinas Leves e Operador de Mquinas, possuir habilitao na categoria C ou superior e, para os candidatos ao cargo de Motorista, possuir habilitao na categoria D ou superior. Sero condicionadas at a data das provas prticas eventuais inscries cujas categorias sejam inferiores s exigidas, ou o prazo de validade estiver vencido na data da inscrio. O Candidato deve estar ciente que somente ser autorizado a se submeter prova prtica se portar a carteira de habilitao original na categoria exigida, com validade na data da realizao das mesmas, pois de conformidade com o CTB - Cdigo de Trnsito Brasileiro - nenhum condutor poder dirigir na via pblica sem portar seu respectivo documento de habilitao na via original e da classe correspondente ao veculo dirigido. 2.3 - Se aprovado e nomeado, o candidato, por ocasio da posse ou contratao, dever apresentar, alm dos documentos constantes no presente Edital, os seguintes: Ttulo Eleitoral e comprovante de ter votado nas ltimas eleies ou procedido justificao na forma da lei, Quitao com o Servio Militar, CPF, Prova de Escolaridade e Habilitao Legal, duas fotos 3X4, declarao de no ocupar cargo pblico e remunerado, exceto os acmulos permitidos pela Lei, atestados de antecedentes criminais e demais necessrios que lhe forem solicitados, sob pena de perda do direito vaga.

3. DAS PESSOAS COM DEFICINCIA 3.1 3.2 s pessoas com deficincia assegurado o direito de inscrio para os cargos em Concurso Pblico, cujas atribuies sejam compatveis com sua deficincia, conforme artigo 37 da Constituio Federal e Lei N 7.853/89. Em obedincia ao disposto no art. 37, 1 e 2 do Decreto 3.298 de 20/12/99 que regulamenta a Lei 7853/89, ser-lhes- reservado o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas existentes para cada cargo, individualmente, das que vierem a surgir ou que forem criadas no prazo de validade do presente Concurso.
3.2.1- Se, na aplicao do percentual, resultar nmero fracionado igual ou superior a 0,5 (cinco dcimos), estar formada 01(uma) vaga para a pessoa com deficincia. Se inferior a 0,5 (cinco dcimos), a formao da vaga ficar condicionada elevao da frao para o mnimo de 0,5 (cinco dcimos), caso haja aumento do nmero de vagas para o cargo ou funo. 3.3 3.4 Consideram-se pessoas com deficincia aquelas que se enquadram nas categorias discriminadas no art. 4 do Decreto Federal N 3.298/99. As pessoas com deficincia, resguardadas as condies especiais previstas no Decreto Federal N 3.298/99, particularmente, em seu art. 40, participaro do Concurso em igualdade de condies com os demais candidatos, no que se refere ao contedo das provas, avaliao e aos critrios de aprovao, ao dia, horrio e local de aplicao das provas, e a nota mnima exigida para todos os demais candidatos. Os benefcios previstos no artigo 40, 1 e 2, do Decreto Federal N 3.298/99, devero ser requeridos por escrito, durante o perodo das inscries. O candidato dever encaminhar via sedex para a CONSESP, situada na Rua Macei, 68 - Bairro Metrpole - CEP 17900-000 - Dracena - SP, postando at o ltimo dia de inscrio: a) Requerimento solicitando vaga especial, contendo a identificao do candidato e indicao do municpio/concurso para o qual se inscreveu; b) Laudo Mdico (original ou cpia reprogrfica autenticada) atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena CID, bem como a provvel causa da deficincia, inclusive para assegurar a previso de adaptao prova; c) Solicitao de prova especial, se necessrio. (A no solicitao de prova especial eximir a empresa de qualquer providncia). Sero indeferidas as inscries na condio especial de pessoa com deficincia dos candidatos que no encaminharem dentro do prazo e forma prevista no presente Edital o respectivo laudo mdico. O candidato com deficincia que no realizar a inscrio conforme instrues constantes neste Edital, no poder impetrar recurso em favor de sua situao. Aos deficientes visuais (cegos), sero oferecidas provas no sistema Braile e suas respostas devero ser transcritas tambm em Braile. Os referidos candidatos devero levar para esse fim, no dia da aplicao da prova, reglete e puno, podendo ainda, utilizar-se de soroban. Aos deficientes visuais (amblopes) sero oferecidas provas ampliadas, com tamanho e letra correspondente a corpo 24. A publicao do resultado final do Concurso Pblico ser feita em duas listas, contendo a primeira, a pontuao de todos os candidatos, inclusive a das pessoas com deficincia, e a segunda, somente a pontuao destes ltimos. No havendo candidatos aprovados para as vagas reservadas s pessoas com deficincia, estas sero preenchidas pelos demais concursados, com estrita observncia da ordem classificatria.
3.5 -
3.6 -
3.7 -
3.8 -
3.9 -
3.10 - Os candidatos que no atenderem aos dispositivos mencionados no presente Edital no sero considerados como pessoas com deficincia e no tero prova especial preparada, sejam quais forem os motivos alegados. 3.11 - Ao ser convocado para investidura no cargo pblico, o candidato dever se submeter a exame mdico oficial ou credenciado pela Prefeitura, que ter deciso terminativa sobre a qualificao do candidato como deficiente ou no, e o grau de deficincia capacitante para o exerccio do cargo. Ser eliminado da lista de pessoa com deficincia o candidato cuja deficincia assinalada na Ficha de Inscrio no se constate, devendo o mesmo constar apenas na lista de classificao geral. 3.12 - Aps o ingresso do candidato com deficincia, este no poder ser arguida para justificar a concesso de readaptao do cargo e de aposentadoria por invalidez. 4

4. DAS PROVAS E DOS PRINCPIOS 4.1 O Concurso Pblico ser de provas com valorao de ttulos para os cargos Pedagogo, Professor, Professor de Educao Infantil, Professor de Educao Fsica e, exclusivamente, de provas para os demais cargos. A durao da prova ser de 3h (trs horas), j includo o tempo para o preenchimento da folha de respostas. O candidato dever comparecer ao local designado com antecedncia mnima de 1 (uma) hora, munido de caneta azul ou preta, lpis preto e borracha e UM DOS SEGUINTES DOCUMENTOS NO ORIGINAL: - Cdula de Identidade - RG; - Carteira de rgo ou Conselho de Classe; - Carteira de Trabalho e Previdncia Social; - Certificado Militar; - Carteira Nacional de Habilitao, emitida de acordo com a Lei 9.503/97 (com foto); - Passaporte.
4.2 4.3 -
4.3.1- Os candidatos aos cargos de Operador de Mquinas Leves, Operador de Mquinas e Motorista, devero portar e apresentar, por ocasio da prova prtica, sua Carteira de Habilitao, sem restries na categoria exigida pelo Edital e dentro do prazo de validade. 4.4 As provas objetivas (escritas) desenvolver-se-o em forma de testes, por meio de questes de mltipla escolha, na forma estabelecida no presente Edital. A prova prtica objetiva avaliar o grau de conhecimento e as habilidades do candidato de forma terica e por meio de demonstrao prtica das atividades inerentes ao cargo ou funo, respeitando-se o contedo programtico descrito no presente Edital. Durante as provas no ser permitido, sob pena de excluso do concurso: qualquer espcie de consultas bibliogrficas, comunicao com outros candidatos, ou utilizao de livros, manuais ou anotaes, mquina calculadora, relgios de qualquer tipo, agendas eletrnicas, telefones celulares, smartphones, mp3, notebook, palmtop, tablet, BIP, walkman, gravador ou qualquer outro receptor ou transmissor de mensagens, bem como o uso de culos escuros, bons, protetores auriculares e outros acessrios similares.
4.5 -
4.6 -
4.6.1- Os pertences pessoais, inclusive o aparelho celular (desligado e retirado a bateria), sero guardados em sacos plsticos fornecidos pela CONSESP, lacrados e colocados embaixo da cadeira onde o candidato ir sentar-se. Pertences que no puderem ser alocados nos sacos plsticos devero ser colocados no cho sob a guarda do candidato. Todos os pertences sero de inteira responsabilidade do candidato. O candidato que for flagrado na sala de provas portando qualquer dos pertences acima ser excludo do concurso. 4.7 Aps adentrar a sala de provas e assinar a lista de presena, o candidato no poder, sob qualquer pretexto, ausentar-se sem autorizao do Fiscal de Sala, podendo sair somente acompanhado do Volante, designado pela Coordenao do Concurso. O candidato s poder retirar-se do local de aplicao das provas, aps 1 (uma) hora do horrio previsto para o incio das mesmas e constante do presente Edital, devendo entregar ao Fiscal da Sala o caderno de questes e respectiva folha de respostas. No sero computadas questes no respondidas, que contenham rasuras, que tenham sido respondidas a lpis, ou que contenham mais de uma alternativa assinalada. Ao final das provas, os trs ltimos candidatos devero permanecer na sala, a fim de assinar o verso das folhas de respostas e, na sala da coordenao, assinar o lacre do envelope das folhas de respostas juntamente com o fiscal e coordenador, sendo liberados quando todos as tiverem concludo.
4.8 -
4.9 -
5. DA COMPOSIO DAS PROVAS E NMERO DE QUESTES NVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO AUXILIAR OPERACIONAL Lngua Portuguesa Matemtica 15 15
Conhecimentos Gerais 10

AUXILIAR DE SERVIOS BORRACHEIRO COVEIRO SERRALHEIRO SOLDADOR Conhecimentos Especficos 10 PEDREIRO Lngua Portuguesa 15
Lngua Portuguesa 10
Matemtica 10
Matemtica 15
Conhecimentos Gerais 10 Conhecimentos Gerais 10
Prtica SIM
OPERADOR DE MQUINAS LEVES Conhecimentos Lngua Portuguesa Especficos 10 10 NVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO MECNICO Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa 10 10 MOTORISTA OPERADOR DE MQUINAS Conhecimentos Lngua Portuguesa Especficos 10 10 NVEL DE ENSINO MDIO COMPLETO AGENTE ADMINISTRATIVO FISCAL DE OBRAS E POSTURAS FISCAL SANITRIO FISCAL TRIBUTRIO TCNICO EM ENFERMAGEM TCNICO EM INFORMTICA TCNICO EM RADIOLOGIA TCNICO EM SEGURANA DO TRABALHO Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa 10 10
Matemtica 10
Prtica SIM
Matemtica 10
Matemtica 10
Prtica SIM
Matemtica 10
NVEL DE ENSINO SUPERIOR COMPLETO ESPECFICO MDICO Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa 20 10 ASSISTENTE SOCIAL CIRURGIO DENTISTA ENFERMEIRO ENGENHEIRO FISIOTERAPEUTA NUTRICIONISTA PSICLOGO Conhecimentos Especficos 20 Lngua Portuguesa 10
Conhecimentos Gerais Sade Pblica 10
Conhecimentos Bsicos de Informtica 05
PEDAGOGO PROFESSOR PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL PROFESSOR DE EDUCAO FSICA Conhecimentos Lngua Portuguesa Especficos 20 05
Conhecimentos Bsicos de Informtica 05
Conhecimentos Educacionais 10 6

5.1 - A classificao final obedecer a ordem decrescente de notas ou mdia. 5.2 Sero convocados para as provas prticas para os quais prev o Edital, candidatos aprovados e classificados na proporo citada a seguir, aplicando-se em caso de igualdade de notas, os critrios de desempate previstos no presente Edital. Quantidade de candidatos que sero convocados para prova prtica Os 50 (cinquenta) primeiros candidatos classificados Os 30 (trinta) primeiros candidatos classificados Os 30 (trinta) primeiros candidatos classificados Os 40 (quarenta) primeiros candidatos classificados
Cargos Motorista Operador de Mquinas Operador de Mquinas Leves Pedreiro 6. DAS MATRIAS
6.1 - As matrias constantes das provas a que se submetero os candidatos so as constantes no Anexo II do presente Edital. 7. DOS TTULOS 7.1 - O Concurso Pblico ser de provas com valorao de ttulos para os cargos Pedagogo, Professor, Professor de Educao Infantil, Professor de Educao Fsica e, exclusivamente, de provas para os demais cargos. Para os cargos PROFESSOR, PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAO FSICA, sero considerados os seguintes Ttulos: ESPECIFICAO DOS TTULOS Doutorado Mestrado Ps-Graduao latu sensu VALOR 15 (quinze) pontos - mximo um ttulo 10 (dez) pontos - mximo um ttulo 05 (cinco) pontos - mximo um ttulo
Para o cargo PEDAGOGO, sero considerados os seguintes Ttulos: ESPECIFICAO DOS TTULOS Doutorado Mestrado VALOR 15 (quinze) pontos - mximo um ttulo 10 (dez) pontos - mximo um ttulo
7.1.1- O candidato que se inscrever para mais de um cargo dever entregar os ttulos em envelopes separados, no sendo considerados, em hiptese alguma, os ttulos apresentados para cargo diferente daquele descrito no envelope. 7.2 - Sero pontuados como ttulos, Certificado/Declarao em papel timbrado da instituio, contendo assinatura e identificao do responsvel e a respectiva carga horria, que ateste sobre a concluso total do curso e aprovao e entrega do TCC Trabalho de Concluso de Curso. 7.3 - A soma total dos ttulos no poder ultrapassar 20 (vinte) pontos. 7.4 - Sobre a nota obtida pelos candidatos sero somados os pontos referentes aos ttulos, para a classificao final. 7.5 - Os pontos sero contados apenas para efeito de classificao e no de aprovao. 7.6 - Os candidatos devero apresentar na data das provas, at 30 (trinta minutos) aps o encerramento das mesmas, em salas especialmente designadas, CPIA REPROGRFICA AUTENTICADA DE EVENTUAIS TTULOS que possuam, conforme o item 7.1 do presente Edital. No sero considerados os ttulos apresentados, por qualquer forma, fora do dia e horrio acima determinados e estes devero ser apresentados e entregues em envelope identificado com nome, cargo e nmero de inscrio do candidato, conforme o modelo abaixo, que aps conferncia, ser fechado, emitindo-se comprovante de recebimento.

7.7 - No sero aceitos protocolos de documentos referentes a ttulos. As cpias reprogrficas devero ser autenticadas em cartrio. 7.8 - No haver segunda chamada para a entrega dos ttulos, qualquer que seja o motivo de impedimento do candidato que no os apresentar no dia e horrio determinados. 7.9 - Em que pese os ttulos serem apresentados na data das provas, os pontos somente sero contados se o candidato obtiver a nota mnima para aprovao na prova objetiva. 7.10 - Os ttulos entregues sero inutilizados aps decorrido o prazo de 365 dias corridos, contado da data da divulgao oficial do resultado final do Concurso. 7.11 - No sero pontuadas como ttulo, graduao ou ps-graduao, quando exigidas como pr-requisito. Quando o ttulo apresentado se constituir em um dos pr-requisitos, a graduao dever ser apresentada, sob pena de ser considerado pr-requisito e no ttulo. 8. DAS NORMAS 8.1 LOCAL - DIA - HORRIO - As provas sero realizadas no dia 13 de abril de 2014, nos horrios descritos abaixo, em locais a serem divulgados por meio de Edital prprio que ser afixado no local de costume da Prefeitura, por meio de jornal com circulao no municpio e do site www.consesp.com.br, com antecedncia mnima de 3 (trs) dias. As provas prticas sero realizadas em data, locais e horrios a serem divulgados por meio do Edital que publicar o Resultado das provas objetivas (escritas). 9h00 Agente Administrativo Assistente Social Auxiliar de Servios Auxiliar Operacional Cirurgio Dentista Enfermeiro Engenheiro Fiscal de Obras e Posturas Fisioterapeuta Mecnico Mdico Motorista Nutricionista Operador de Mquinas Pedagogo Pedreiro Professor Professor de Educao Fsica Psiclogo Tcnico em Enfermagem Tcnico em Informtica Tcnico em Radiologia 14h30 Borracheiro Coveiro Fiscal Sanitrio Fiscal Tributrio Operador de Mquinas Leves Professor de Educao Infantil Serralheiro Soldador Tcnico em Segurana do Trabalho
8.1.1- Caso o nmero de candidatos exceda a oferta de lugares nas escolas localizadas na cidade, a CONSESP e a Prefeitura podero alterar horrios das provas ou at mesmo dividir a aplicao das provas em mais de uma data, cabendo aos candidatos a obrigao de acompanhar as publicaes oficiais e por meio do site www.consesp.com.br 8

8.2 - Ser disponibilizado no site www.consesp.com.br, com antecedncia mnima de 3 (trs) dias, o carto de convocao. Essa comunicao no tem carter oficial, e sim, apenas informativo. 8.3 - COMPORTAMENTO - As provas sero individuais, no sendo tolerada a comunicao com outro candidato, nem a utilizao de livros, notas, impressos, celulares, calculadoras e/ou similares. Reserva-se ao Coordenador do Concurso Pblico designado pela CONSESP e aos Fiscais, o direito de excluir da sala e eliminar do restante das provas o candidato cujo comportamento for considerado inadequado, bem como, tomar medidas saneadoras e restabelecer critrios outros para resguardar a execuo individual e correta da provas. 8.4 - Em caso de necessidade de amamentao durante a realizao das provas, a candidata dever levar um acompanhante, que ter local reservado para esse fim e que ser responsvel pela guarda da criana. 8.5 - No haver, sob qualquer pretexto ou motivo, segunda chamada para a realizao das provas. Os candidatos devero comparecer 1 (uma) hora antes do horrio marcado para o incio das provas, pois, no referido horrio, os portes sero fechados, no sendo permitida a entrada de candidatos retardatrios. 8.6 de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a publicao de todos os atos, editais e comunicados referentes a este Concurso Pblico, os quais sero afixados tambm nos quadros de aviso da Prefeitura, devendo, ainda, manter atualizado seu endereo.
9. DOS CRITRIOS DE DESEMPATE 9.1 - Em todas as fases na classificao entre candidatos com igual nmero de pontos, sero fatores de preferncia os seguintes: a) idade igual ou superior a 60 anos, nos termos da Lei Federal 10.741/2003, entre si e frente aos demais, dando-se preferncia ao de idade mais elevada. b) maior idade. 9.1.1- Persistindo o empate entre os candidatos, depois de aplicados todos os critrios acima, o desempate se dar por meio de sorteio. 9.1.2- O sorteio ser realizado ordenando-se as inscries dos candidatos empatados, de acordo com o seu nmero de inscrio, de forma crescente ou decrescente, conforme o resultado do primeiro prmio da extrao da Loteria Federal, do sorteio imediatamente anterior ao dia de aplicao da Prova Objetiva, conforme os seguintes critrios: a) se a soma dos algarismos do nmero sorteado no primeiro prmio da Loteria Federal for par, a ordem ser a crescente; b) se a soma dos algarismos da Loteria Federal for mpar, a ordem ser a decrescente. 10. DA FORMA DE JULGAMENTO DA PROVA OBJETIVA 10.1 - A prova objetiva ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos e ter carter eliminatrio e classificatrio. 10.2 - A nota da prova objetiva ser obtida com a aplicao da frmula abaixo:
NPO = 100 xNAP TQP
ONDE: NPO = Nota da prova objetiva TQP = Total de questes da prova NAP = Nmero de acertos na prova 10.3 - Ser considerado aprovado na prova objetiva o candidato que obtiver, no mnimo, 50 (cinquenta) pontos. 10.4 - O candidato que no auferir, no mnimo, 50 (cinquenta) pontos na prova objetiva ser desclassificado do Concurso Pblico. 9

11. DA FORMA DE AVALIAO DA PROVA PRTICA 11.1 - A aplicao e a avaliao da prova prtica busca aferir a capacidade de adequao funcional e situacional do candidato s exigncias e ao desempenho eficiente das atividades. Ela constituir-se- na execuo de tarefas, previamente elaboradas pelo Examinador, a serem realizadas individualmente pelo candidato com a avaliao por meio de planilhas, tomando-se por base as atribuies dos cargos. 11.2 - A prova prtica ser avaliada de 0 (zero) a 100 (cem) pontos e ter como critrio de avaliao a "Capacidade Tcnica" que vale de 0 (zero) a 50 (cinquenta) pontos e o "Grau de Agilidade" que vale de 0 (zero) a 50 (cinquenta) pontos. 11.3 - A Capacidade Tcnica se traduz na capacidade terica e prtica de manuseio adequado de equipamentos e utenslios empregados no desenvolvimento de tarefas propostas. 11.4 - A Agilidade ser avaliada pelo tempo gasto no desenvolvimento completo e correto das tarefas propostas, sendo estas extradas do contedo programtico descrito no presente Edital. 11.5 - Sero considerados aprovados os candidatos que obtiverem, no mnimo, 50 (cinquenta) pontos na prova prtica. 11.6 - O candidato que no auferir a nota mnima de 50 (cinquenta) pontos na prova prtica ser desclassificado do Concurso Pblico. 12. DO RESULTADO FINAL 12.1 - Para os candidatos cujos cargos o Edital prev exclusivamente prova objetiva, o resultado final ser a nota obtida com o nmero de pontos auferidos na prova, acrescido da soma dos ttulos, se houver. 12.2 - Para os candidatos cujos cargos o Edital prev prova objetiva e prtica, a nota final ser a mdia aritmtica obtida com a soma das notas nas provas objetivas e prticas, acrescido da soma dos ttulos, se houver, cuja frmula a seguinte: NPO + NPP NF = 2 ONDE: NF = Nota Final NPO = Nota na Prova Objetiva NPP = Nota na Prova Prtica 13. DOS RECURSOS 13.1 - Para recorrer o candidato dever: - acessar o site www.consesp.com.br - em seguida clicar em CONCURSOS EM ANDAMENTO e buscar a cidade para qual se inscreveu. - fazer o download RECURSO, preencher o formulrio e finalizar clicando em AVANAR. - na sequncia fazer a confirmao do recurso, clicar em FINALIZAR e clicar em IMPRIMIR para adquirir seu comprovante de envio. 13.1.1- Todos os recursos devero ser interpostos at 2 (dois) dias teis a contar da divulgao oficial, excluindo-se o dia da divulgao para efeito da contagem do prazo: a) b) c) da homologao das inscries; dos gabaritos; (divulgao no site) do resultado do concurso em todas as suas fases.
13.1.2- Em qualquer caso, no sero aceitos recursos encaminhados via postal ou via fax. 13.2Julgados os recursos em face do gabarito e/ou da prova objetiva, sendo caso, ser publicado um novo gabarito, com as modificaes necessrias, que permanecer no site pelo prazo de 2 (dois) dias teis. Caber 10

CONSESP Concursos, Residncias Mdicas, Avaliaes e Pesquisas Ltda. decidir sobre a anulao de questes julgadas irregulares. 13.2.1- Em caso de anulao de questes, por duplicidade de respostas, falta de alternativa correta ou qualquer outro motivo, estas sero consideradas corretas para todos os candidatos e os pontos correspondentes sero atribudos a todos os candidatos que no os obtiveram, independente de recurso. 13.3 - Os recursos devero estar embasados em argumentao lgica e consistente. Em caso de constatao de questes da prova, o candidato dever se pautar em literatura conceituada e argumentao plausvel. 13.4 - Recursos no fundamentados ou interpostos fora do prazo sero indeferidos sem julgamento de mrito. A Comisso constitui ltima instncia na esfera administrativa para conhecer de recursos, no cabendo recurso adicional pelo mesmo motivo. 14. DAS DISPOSIES FINAIS 14.1 - A inscrio implica na aceitao por parte do candidato de todos os princpios, normas e condies do Concurso Pblico, estabelecidas no presente Edital e na legislao municipal e federal pertinente. 14.2 - A falsidade ou inexatido das afirmativas, a no apresentao ou a irregularidade de documentos, ainda que verificados posteriormente, eliminar o candidato do Concurso Pblico, anulando-se todos os atos decorrentes da inscrio, sem prejuzo de responsabilizao nas esferas administrativa, cvel e penal. 14.3 - A CONSESP, bem como o rgo realizador do presente certame no se responsabilizam por quaisquer cursos, textos, apostilas e outras publicaes referentes ao concurso. 14.4 - Considerando que convivemos com dupla ortografia pelo prazo de vigncia da transio, sero aceitas como corretas as duas normas ortogrficas. 14.5 - O gabarito oficial e a prova objetiva (teste de mltipla escolha) sero disponibilizados no site www.consesp.com.br, entre as 13h e as 18h da segunda-feira subsequente data da aplicao da prova e permanecero no site pelo prazo de 2 (dois) dias. 14.6 - A folha de respostas do candidato ser disponibilizada juntamente com o resultado final no site www.consesp.com.br, em data a ser informada no boletim de lousa durante a realizao da prova. 14.7 - As folhas respostas e os exemplares dos cadernos de questes sero conservados pelo prazo de validade do concurso pblico, contando a partir da data de sua homologao, depois devolvidos integralmente contratante, e mantidas pela CONSESP em arquivo eletrnico, com cpia de segurana, pelo prazo de cinco anos. 14.8 - O candidato obriga-se a manter atualizado seu endereo para correspondncia, junto ao rgo realizador, aps o resultado final. 14.9 - A validade do presente Concurso Pblico ser de 2 (dois) anos, contados da homologao final dos resultados, podendo haver prorrogao por igual perodo, a critrio da Administrao. 14.10- A convocao para a admisso dos candidatos habilitados obedecer rigorosamente ordem de classificao, no gerando o fato de aprovao, direito nomeao. Apesar das vagas existentes, os aprovados sero chamados conforme as necessidades locais, a critrio da Administrao. 14.11- Para efeito de admisso, fica o candidato convocado sujeito aprovao em exame de sade, elaborado por mdicos especialmente designados pela Prefeitura Municipal e apresentao de documentos legais que lhe forem exigidos. 14.12- Nos termos do artigo 37, 10, da Constituio Federal, acrescido pela Emenda Constitucional n 20, de 04/06/98, vedada a percepo simultnea de salrios com proventos de aposentadoria, salvo nas hipteses de acumulao remunerada, expressamente previstos pela Lei Maior. 14.13- Ficam impedidos de participarem do certame aqueles que possuam com qualquer dos scios da CONSESP Concursos, Residncias Mdicas, Avaliaes e Pesquisas Ltda., a relao de parentesco disciplinada nos artigos 1.591 a 1.595 do Novo Cdigo Civil. Constatado o parentesco a tempo, o candidato ter sua inscrio indeferida, e se verificado posteriormente homologao, o candidato ser eliminado do certame, sem prejuzo das medidas administrativas e judiciais cabveis. 11

14.14- No obstante as penalidades cabveis, a CONSESP poder, a qualquer tempo, anular a inscrio ou a prova do candidato, desde que verificadas falsidades de declarao ou irregularidades na prova. 14.15- Todos os casos, problemas ou questes que surgirem e que no tenham sido expressamente previstos no presente Edital e Lei Orgnica Municipal sero resolvidos em comum pela Prefeitura, por meio de seus setores competentes e pela CONSESP Concursos, Residncias Mdicas, Avaliaes e Pesquisas Ltda. 14.16- A Homologao do Concurso Pblico poder ser efetuada por cargo, individualmente, ou pelo conjunto de cargos constantes do presente Edital, a critrio da Administrao. 14.17- A inexatido das informaes ou a constatao, mesmo posterior, de irregularidade em documentos ou nas provas, eliminaro o candidato do Concurso Pblico. 14.18- Os vencimentos constantes do presente Edital so referentes ao da data do presente Edital. REGISTRE-SE. PUBLIQUE-SE E CUMPRA-SE. Cabo Verde MG, 25 de novembro de 2013.
Edson Jos Ferreira Prefeito
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ANEXO I ATRIBUIES AGENTE ADMINISTRATIVO - executar servios complexos de escritrios que envolvam raciocnio, interpretao de leis e normas administrativas; - elaborar relatrios; - proceder sugestes de melhoramento de atividades administrativas; - executar atividades relacionadas s reas de planejamento, finanas, imobilirio, patrimonial, cadastros, tributos, recursos humanos, empenhos e outras; - organizar e orientar a elaborao de fichrio, arquivos da documentao, da legislao, secretariar reunies em geral, comisses, integrar grupos operacionais, elaborar relatrios, tabelas, grficos e outros; - operar terminal de computador, trabalhar com editores de textos, elaborar minutas de atas, editais, contratos e outras atividades afins; - redigir expedientes administrativos, tais como: memorando, cartas, ofcios, exposio de motivos, minutas de decretos, portarias e outras atividades afins; - realizar e conferir clculos pertinentes a lanamentos, alteraes de tributos, avaliao de imveis; - fazer e orientar a feitura de levantamentos de bens patrimoniais; - executar servios de digitao; - executar outras atribuies afins. ASSISTENTE SOCIAL - elaborar, implementar, executar e avaliar polticas sociais junto a rgos da Administrao Pblica, direta e indireta, entidades e organizaes populares, inclusive quelas voltadas proteo da criana e do adolescente; - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do mbito da atuao do Servio Social com participao da Sociedade Civil; - encaminhar providncias e prestar orientao social a indivduos, grupos e populao; - orientar indivduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos; - planejar, organizar e administrar benefcios e servios sociais; - planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para anlise da realidade social e para subsidiar aes profissionais; - prestar assessoria e consultoria a rgos da Administrao e a entidades e organizaes populares, com relao a planos, programas e projetos do mbito de atuao do Servio Social; - prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matria relacionada s polticas sociais no exerccio e na defesa dos direitos civis, polticos e sociais da coletividade; - planejar, organizar e administrar Servios Sociais e de Unidade de Servio Social; - realizar estudos socioeconmicos com os usurios para fins de benefcios e servios sociais junto a rgos da Administrao; - coordenar seminrios, encontros, congressos e eventos assemelhados sobre assunto de Servios Social; - elaborar pareceres, informes tcnicos e relatrios, realizando pesquisas, entrevistas, fazendo observaes e sugerindo medidas para implantao, desenvolvimento e aperfeioamento de atividades de sua rea de atuao; - participar das atividades administrativas, de controle e de apoio referentes sua rea de atuao; - fazer a triagem dos casos apresentados para estudo ou encaminhamento; - estudar os casos e orientar os pais, em grupo ou individualmente, sobre tratamentos adequados; - selecionar candidatos a amparo para o servio de assistncia velhice, infncia em condies de risco, a deficientes, etc. - fazer levantamentos socioeconmicos com vistas a planejamento familiar; - executar atividades inerentes prestao de servios da rea de atuao profissional de servio social no CRAS (Centro de Referncia de Assistncia Social); - orientar e coordenar estudos ou pesquisas sobre as causas dos desajustamentos; - pesquisar a origem e natureza dos problemas mediantes entrevistas ou outros mtodos; - executar demais atividades compreendidas na regulamentao profissional do cargo, aplicvel aos objetivos do CRAS e da Administrao. AUXILIAR DE SERVIOS - responsabilizar-se pelos trabalhos de cozinha, preparar refeies de acordo com cardpios; - encarregar-se de todos os tipos de cozimento em larga escala, tais como: vegetais, cereais, legumes, carnes de variadas espcies, preparar sobremesas e sucos em geral; - encarregar-se da guarda e conservao de alimentos; - fazer os pedidos de suprimento de material necessrio cozinha ou preparao de alimentos; - operar os diversos tipos de foges, aparelhos e demais equipamentos de cozinha; - cuidar da limpeza e higiene dos equipamentos e instrumentos de cozinha; - limpar e preparar cereais, vegetais e carnes de variadas espcies para cozimento; 13

preparar e servir merendas, preparar mesas e participar da distribuio de refeies; proceder limpeza de utenslios, aparelhos e equipamentos; auxiliar no recebimento, conferncia, guarda, controle de estoque de material e gneros alimentcios; manter a higiene no local de trabalho; conservar os alimentos em vasilhame e locais apropriados; executar servios de limpeza, manuteno e reparos das dependncias fsicas, equipamentos e materiais permanentes sob sua responsabilidade; - manter limpos os mveis e equipamentos do local de trabalho; - executar tarefas afins. AUXILIAR OPERACIONAL - executar tarefas manuais de carter simples; - atuar como trabalhador braal, abrindo valas para finalidades definidas, montando e desmontando andaimes, transportando e misturando materiais de construo civil, conservao de estradas, auxiliando em servios de sinalizao, preparando solos para plantios, etc; - executar a limpeza de ruas, parques, praas, jardins e demais logradouros pblicos; - coleta de lixo em vias e outros logradouros pblicos, inclusive o domiciliar, colocando-o no caminho de lixo para ser transportado ao seu destino final; - coleta de entulhos e objetos de outra natureza, quando determinado especificamente; - executar atividades de capinao e retirada de mato; - transportar material de um local para outro, inclusive carregando e descarregando veculos; - executar servios auxiliares de jardinagem, podas de rvores, cultivo de hortas, viveiro de mudas, limpeza de ptios e outros; - preparar, adubar e semear o solo, executando trabalhos manuais para a cultura e plantao de flores, rvores, arbustos, hortalias, legumes e frutos; - aparar grama, limpar e conservar jardins; - aplicar inseticidas por pulverizao ou por outro processo, para evitar ou erradicar pragas e molstias; - cultivar e colher, em poca prpria, os produtos, atravs de tratamentos primrios; - executar tarefas manuais e rotineiras que exigem esforo fsico; - realizar todos os tipos de movimentao de mveis, equipamentos e outros elementos; - escavar valas e fossas, abrir picadas, fixar piquetes e movimentar terras; - efetuar a limpeza de galerias e bocas de lobo; - executar atividades referentes captura de animais, encaminhando aos locais pr-determinados; - zelar pela conservao e guarda dos materiais, ferramentas e equipamentos utilizados nos servios tpicos da classe, comunicando chefia imediata qualquer irregularidade ou avaria que no possa ser reparada na prpria oficina, a fim de que seja providenciado o conserto em tempo hbil para no prejudicar os trabalhos; - realizar a guarda e proteo de patrimnio, prdios e imveis municipais ou outros locais que mantenham convnio sob qualquer forma firmado com a municipalidade. - manter limpo e arrumado o local de trabalho; - executar outras tarefas correlatas. BORRACHEIRO - compreende as atribuies que se destinam a executar e orientar os trabalhos de borracharia, como trocar pneus e remendar cmara de ar; - vulcanizar cmaras de ar; - verificar as condies de conservao dos pneus dos veculos que compem a frota municipal; - calibrar e balancear pneus; - orientar os servidores que o auxiliam na execuo de suas atribuies tpicas; - manter limpo e arrumado o local de trabalho de trabalho; - desmontar, montar, reparar e substituir os diversos tipos de pneus e cmaras de ar de veculos, mquinas e equipamentos; - retirar e recolocar pneus nos respectivos veculos; - reparar os diversos tipos de pneus e cmaras de ar usadas em veculos, mquinas e equipamentos; - executar pequenos servios na roda de veculos e mquinas pesadas, com o objetivo de prolongar o uso da mesma; - zelar e conservar sob sua guarda, todos os materiais, mquinas e equipamentos existentes em sua rea de servio; - controlar o estoque de remendos e afins; - manter controle dirio de atendimento; - executar outras tarefas correlatas. CIRURGIO DENTISTA - executar o Programa de Sade Bucal do Municpio; - desenvolver nos locais de atuao atividades educativo-preventivas para promover, ministrar palestras e organizar cursos sobre sade; 14

- prevenir e manter a sade bucal da populao; - participar de equipes multiprofissionais, envolvendo-se ativamente na vigilncia em sade e em especial no controle da crie e doena periodontal; - desenvolver no servio pblico um comportamento tcnico comprometido com a preveno da dentio natural; - comprometer-se com a exatido e sistematicidade da informao necessria para avaliao dos resultados do programa implantado, bem como dos insumos necessrios para as atividades dos mesmos; - treinar e supervisionar o pessoal auxiliar nas aes educativo preventiva, coletivas e individuais; - executar as aes pertinentes e promover na Unidade de Sade o espao para as aes coletivas interprofissionais e interdisciplinares; - prestar atendimento aos pacientes agendados, coletivo e individualmente; - responsabilizar-se pela conservao dos equipamentos e materiais necessrios execuo das atividades prprias do cargo; - executar tarefas afins, inclusive as editadas no respectivo regulamento da profisso. COVEIRO - preparar a sepultura escavando a terra e escorando as paredes da abertura, ou retirando lpide e limpando o interior das covas j existentes, permitindo o sepultamento; - auxiliar na colocao de caixo, manipulando as cordas de sustentao, visando a perfeita colocao na sepultura; - efetuar limpeza e conservao de jazigos; - fechar a sepultura, recobrindo-a de terra e cal ou fixando a laje, assegurando inviolabilidade do tmulo; - executar servio de vigilncia diurna do cemitrio; - auxiliar no transporte de caixes; - auxiliar na exumao de cadveres, desde que haja ordem judicial ou com permisso, por escrito, da famlia do falecido; - atender prontamente determinaes procedentes da chefia; - executar trabalhos de conservao e limpeza de cemitrio e velrio; - atender s normas de higiene e segurana do trabalho; - executar outras tarefas afins. ENFERMEIRO - elaborar plano de enfermagem a partir de levantamento e anlise das necessidades prioritrias de atendimento aos pacientes e doentes; - planejar, organizar e dirigir os servios de enfermagem, atuando tcnica e administrativamente, a fim de garantir um elevado padro de assistncia; - desenvolver tarefas de enfermagem de maior complexidade na execuo de programas de sade pblica e no atendimento aos pacientes e doentes; - coletar e analisar dados scio-sanitrios da comunidade a ser atendida pelos programas especficos de sade; - estabelecer programas para atender s necessidades de sade da comunidade, dentro dos recursos disponveis; - realizar programas educativos em sade, ministrando palestras e coordenando reunies, a fim de motivar e desenvolver atitudes e habitas sadios; - supervisionar e orientar os servidores que auxiliem na execuo das atribuies tpicas da classe; - controlar o padro de esterilizao dos equipamentos e instrumentos utilizados, bem como supervisionar a desinfeco dos locais onde se desenvolvem os servios mdicos e de enfermagem; - elaborar pareceres, informes tcnicos e relatrios, realizando pesquisas, entrevistas, fazendo observaes e sugerindo medidas para implantao, desenvolvimento e aperfeioamento de atividades em sua rea de atuao; - participar das atividades administrativas, de controle e de apoio referentes sua rea de atuao; - participar das atividades de treinamento e aperfeioamento de pessoal tcnico e auxiliar, realizando-as em servio ou ministrando aulas e palestras, a fim de contribuir para o desenvolvimento qualitativo dos recursos humanos em sua rea de atuao; - participar de grupos de trabalho e/ou reunies com unidades da Prefeitura e outras entidades pblicas e particulares, realizando estudos, emitindo pareceres ou fazendo exposies sobre situaes e/ou problemas identificados, opinando, oferecendo sugestes, revisando e discutindo trabalhos tcnico-cientficos, para fins de formulao de diretrizes, planos e programas de trabalho afetos ao Municpio; - participar de campanhas de educao e sade; - realizar outras atribuies compatveis com sua especializao profissional. ENGENHEIRO - realizar tarefas inerentes ao estudo, avaliao e elaborao de projetos de engenharia, bem como coordenar e fiscalizar sua execuo; - elaborar, coordenar, reformular, acompanhar e/ou fiscalizar projetos, preparando plantas e especificaes tcnicas de obra, indicando o tipo e qualidade de materiais e equipamentos, indicando a mo de obra necessria e efetuando clculos dos custos, para possibilitar a construo, reforma e/ou manuteno de obras; 15

- efetuar avaliao da capacidade tcnica das empreiteiras, treinamento de subordinados, elaborao de projetos de diversas reas; - elaborar cronogramas fsico-financeiros, diagramas e grficos relacionados programao da execuo de planos de obras; - promover levantamentos das caractersticas de terrenos onde sero executadas as obras; - acompanhar, fiscalizar, vistoriar, controlar e efetuar medies de obras que estejam sob encargo do Municpio ou de terceiros; - analisar processos e aprovar projetos de loteamentos quanto aos seus diversos aspectos tcnicos; - elaborar normas e acompanhar concorrncias; - participar de discusso e na elaborao das proposituras de legislao de edificaes, urbanismo e plano diretor; - orientar a compra, distribuio, manuteno e reparo de equipamentos utilizados em obras; - supervisionar a compra de materiais e equipamentos, visando otimizao de custos, bem como verificar se o material recebido atende s especificaes de qualidade; - emitir e/ou elaborar laudos tcnicos, instrues normativas, manuais tcnicos, relatrios, registros e cadastros, relativos s atividades de engenharia; - participar de avaliaes de imveis para fins de desapropriao; - elaborar projetos de sinalizao; - executar outras tarefas correlatas. FISCAL DE OBRAS E POSTURAS - fiscalizar, sob a superviso de profissional competente, as obras em execuo no Municpio; - verificar se as construes esto de acordo com as plantas aprovadas pela Prefeitura; - fiscalizar servios de reformas e demolio de prdios; - exercer a represso s construes clandestinas; - fiscalizar servios de instalaes, ampliaes e reformas nas redes de gua e de esgoto; - providenciar, de conformidade com a autoridade competente, no embargo de obras iniciadas sem aprovao ou em desconformidade com a planta aprovada; - lavrar autos de infrao; - realizar vistoria final para concesso de Habite-se; - verificar a colocao de andaimes e tapumes nas obras em execuo, reforma ou demolio, bem como a carga e descarga de material na via pblica; - acompanhar arquiteto e/ou engenheiro da Prefeitura nas inspees e vistorias realizadas; - fiscalizar as ligaes clandestinas de esgoto; - cumprir e fazer legislao de obras e polcia administrativa, no que lhe couber; - fiscalizar o cumprimento da lei de posturas municipais; - verificar, nas reas sob sua fiscalizao, as irregularidades ocasionadas por: falta de iluminao e sinalizao, calamentos, vias e jardins pblicos, depsitos de lixo, queda de rvores e animais mortos em logradouros pblicos; - verificar a regularidade do licenciamento de atividades comerciais, industriais, de prestao de servios das pessoas jurdicas e autnomas; - verificar as licenas de ambulantes e impedir o exerccio desse tipo de comrcio por pessoa que no possua a documentao exigida; - apresentar relatrio das atividades desempenhadas; - verificar o licenciamento para realizao de festas populares em vias e logradouros pblicos; - verificar o licenciamento para instalao de circos e outros tipos de espetculos pblicos promovidos por particulares, inclusive exigindo a apresentao de documento de responsabilidade de engenheiro devidamente habilitado; - intimar, autuar, estabelecer prazos e tomar outras providncias relativas aos transgressores das posturas municipais e legislao especfica; - solicitar fora policial para dar cumprimento a ordens superiores, quando necessrio; - executar outras atribuies afins. FISCAL SANITRIO - visitar, periodicamente, estabelecimentos de comrcio; - fiscalizar condies de higiene em estabelecimentos comerciais e industriais; - orientar e determinar aes para pronta soluo de irregularidades; - providenciar a retirada de produtos que apresentem condies imprprias ao consumo; - vistoriar boxes e bancas de vendas de produtos alimentcios; - inspecionar estabelecimentos de ensino, verificando suas instalaes e alimentos fornecidos aos alunos, para assegurar medidas profilticas necessrias; - realizar vigilncia ambiental e de sade em produtos, estabelecimentos, servios e outros; - solucionar problemas orientando e/ou aplicando a legislao vigente; - investigar surtos, acidentes e ambientes de risco; - prestar apoio tcnico s unidades de sade do Municpio; 16

- atender s solicitaes e denncias quanto s aes de vigilncia ambiental, epidemiolgica, sanitria, segurana do trabalho; - promover articulaes com outras secretarias e unidades de sade municipais sobre aes de sade, saneamento, meio ambiente e riscos que possam ter repercusso sobre a sade humana, ambiental e dos animais; - planejar e atuar em aes de controle e preveno a agravos, epidemias e endemias; - promover atividades de capacitao, formao e educao dentro de sua rea de conhecimento; - fiscalizar ambientes pblicos e privados de alta, mdia e baixa complexidade; - atuar na comunidade atravs de aes intersetoriais; - executar interdies decorrentes de seu trabalho em estabelecimentos fiscalizados; - emitir parecer tcnico sobre assuntos de sua competncia; - executar outras atividades afins. FISCAL TRIBUTRIO - fiscalizar, para fins de tributao, o comrcio e a indstria em geral, bem como as demais atividades sujeitas fiscalizao municipal; - fazer verificao junto a contribuintes visando perfeita execuo da fiscalizao tributria; - proceder a quaisquer diligncias exigidas pelo servio; - informar processos depois de cumpridas as diligncias; - orientar o contribuinte sobre a legislao tributria municipal; - efetuar notificaes e lavrar autos de infrao; - elaborar relatrios e boletins estatsticos; - prestar informaes em processos relacionados com sua rea de competncia; - efetuar sindicncias para verificao das alegaes dos contribuintes; - auxiliar em estudos visando ao aperfeioamento e atualizao dos procedimentos fiscais; - selecionar e preparar elementos necessrios execuo da fiscalizao externa; - investigar a evaso ou fraude no pagamento de tributos municipais; - executar outras atribuies afins. FISIOTERAPEUTA - prescrever, ministrar e supervisionar terapia fsica que objetive preservar, manter, desenvolver ou restaurar a integridade de rgo, sistema ou funo do corpo humano; - prestar assistncia ao indivduo, participando da promoo, tratamento e recuperao de sua sade; - elaborar diagnstico fisioterpico, compreendido como avaliao fsico-funcional; - prescrever, com base na avaliao fsico-funcional, as tcnicas prprias da fisioterapia, qualificando-as e quantificando-as; - dar ordenao ao processo teraputico, baseando-se nas tcnicas indicadas; - dar alta ao paciente no servio de fisioterapia; - participar na elaborao do planejamento, execuo e avaliao do programa de sade e dos planos assistenciais de sade; - participar de programas de treinamento e aprimoramento de pessoal da sade, particularmente nos programas de educao continuada; - obedecer s polticas de sade estabelecidas pela Secretaria de Sade e Ao Social ou rgo competente; - participar de programas e pesquisa em sade pblica; - executar outras atividades afins. MECNICO - efetuar a manuteno preventiva e reparativa dos elementos mecnicos de veculos e mquinas rodovirias, para assegurar condies de funcionamento regular e eficiente; - efetuar a manuteno preventiva de motores, fazendo revises nos veculos, na parte mecnica, a fim de verificar desgastes de peas, ou proceder s regulagens necessrias ao seu perfeito funcionamento; - examinar o veculo, inspecionando-o para detectar os defeitos e anormalidades de funcionamento do mesmo; - efetuar o desmonte e a limpeza do conjunto ou dos componentes avariados, utilizando ferramentas e procedimentos apropriados; - procurar localizar, em todos os consertos, a causa dos defeitos apresentados; - proceder distribuio e ajuste de peas defeituosas, utilizando ferramentas, instrumentos de medio e de controle e outros equipamentos, de conformidade com tcnicas recomendadas; - fazer a montagem do conjunto mecnico, substituindo peas ou sanando defeitos, utilizando ferramentas, instrumentos e procedimentos tcnicos apropriados; - desmontar, reparar e ajustar equipamentos de apoio mecnico e implementos agrcolas; - ter conhecimento do sistema hidrulico, conversor e torque; - efetuar, ocasionalmente, trabalhos de solda em diversas partes dos veculos e equipamentos; - ter conhecimento de sistema pneumtico e hidrulico; - ter conhecimento de sistema com ignio e injeo eletrnica; 17

- zelar por materiais, ferramentas e equipamentos, providenciando limpeza, conserto, manuteno, substituio e devoluo; - especificar as peas para fins de compras, procedendo conferncia quando da entrega do material solicitado; - elaborar planos de manuteno; - executar outras tarefas correlatas. MDICO - efetuar exames mdicos, emitir diagnsticos, prescrever medicamentos e realizar outras formas de tratamento para diversos tipos de enfermidade, aplicando recursos da medicina preventiva ou teraputica; - analisar e interpretar resultados de exames diversos, comparando-os com os padres normais, para confirmar ou informar o diagnstico; - manter registro dos pacientes examinados, anotando a concluso diagnstica, tratamento prescrito e evoluo da doena; - encaminhar pacientes para tratamento especializado quando for o caso; - participar da formulao de diagnsticos de sade pblica, realizando levantamento da situao dos servios de sade do Municpio, identificando prioridades, para determinao de programao a ser desenvolvida; - realizar avaliao peridica dos servios prestados; - participar das atividades administrativas, de controle e de apoio referentes sua rea de atuao; - participar de aes para atendimento mdico de urgncia, em situaes de calamidade pblica, quando convocado pela Prefeitura; - realizar outras atribuies compatveis com sua especializao profissional. MOTORISTA - dirigir veculos automotores de passageiros e de cargas, ambulncias, camionetas, caminhes, nibus, micronibus e outros em deslocamentos locais, intermunicipais e nacionais. - manter o veculo em perfeita condio de funcionamento, comunicando qualquer defeito porventura existente no veculo, no transitando com o mesmo at que se realize o conserto; - fazer pequenos reparos de emergncia; - zelar pela conservao do veculo, promovendo o abastecimento de combustvel, gua e leo, providenciando a lubrificao quando indicada, verificando o grau de densidade e nvel da gua de bateria, bem como a calibragem dos pneus; - checar, diariamente, o sistema de freios e o nvel de leo do motor; - verificar o funcionamento do sistema eltrico; - transportar pessoas, materiais, correspondncias e equipamentos, garantindo a segurana dos mesmos; - executar o servio de transporte que lhe for atribudo e, no caso de materiais, encarregar-se de sua carga e descarga; - observar e controlar os perodos de reviso e manuteno recomendados preventivamente, para assegurar plena condio de utilizao do veculo; - realizar anotaes, segundo as normas estabelecidas e orientaes recebidas, da quilometragem, viagens realizadas, objetos ou pessoas transportadas, itinerrios percorridos, alm de outras ocorrncias, a fim de manter a boa organizao e controle; - dirigir obedecendo sinalizao e velocidade indicadas; - auxiliar mdicos e enfermeiros na assistncia a pacientes, conduzindo caixas de medicamentos, tubos de oxignio, macas, etc; - recolher o veculo ao local destinado a esse fim, ao trmino da jornada de trabalho, deixando-o corretamente estacionado e fechado; - recusar o recebimento de qualquer valor de terceiros pelo desempenho das atribuies do seu cargo; - zelar pela segurana de passageiros, verificando o fechamento de portas e o uso de cintos de segurana; - manter o veculo limpo, interna e externamente, e em condies de uso, levando-o manuteno sempre que necessrio; - executar outras atribuies afins. NUTRICIONISTA - planejar, coordenar e supervisionar servios ou programas de nutrio e alimentao, avaliando o estado de carncias nutricionais da clientela para elaborao de cardpios especficos; - planejar e elaborar cardpios em geral, baseando-se nos valores protico-calricos, no estudo dos meios e tcnicas de introduo de produtos mais nutritivos, respeitando os hbitos alimentares praticados e aceitao dos alimentos; - planejar a pauta de compra de gneros alimentcios, necessrios composio dos cardpios escolares; - controlar a estocagem, preparao, conservao e distribuio dos alimentos; - assegurar a execuo dos cardpios e armazenamento dos produtos, conforme as orientaes tcnicas do programa de merenda escolar, atravs de cursos ofertados; - garantir a qualidade dos alimentos e servios na rea; - comprar alimentos, materiais e utenslios de cozinha; 18

- pesquisar e estudar a introduo de cardpios e de produtos in natura, bem como sobre a estocagem e distribuio dos produtos; - acompanhar e avaliar a execuo dos cardpios, assegurando uma alimentao de qualidade; - desenvolver programas de educao alimentar; - desenvolver e apresentar estudos tcnicos para a melhoria dos servios; - fazer reunies para observar o nvel de rendimento, habilidade, higiene e aceitao dos alimentos pelos comensais, para racionalizar e melhorar o padro tcnico dos servios; - executar outras tarefas correlatas. OPERADOR DE MQUINAS - operar veculos motorizados especiais de grande porte, como: motoniveladora, trator de esteira, pa carregadeira, retroescavadeira e outros; - examinar as condies de funcionamento da mquina antes de iniciar o trabalho, verificando estado dos pneus, molas, nvel de combustvel, gua e leo do crter, testando freios e parte eltrica para certificar-se de suas condies de funcionamento; - informar as anormalidades ao responsvel pelo gerenciamento da frota de veculos; - recolher a mquina aps a jornada de trabalho, conduzindo-a ao almoxarifado central para possibilitar a manuteno, lubrificao e abastecimento, inclusive informando as anormalidades porventura existentes; - operar mquinas e equipamentos pesados, providos ou no de implementos, para realizao de terraplenagem, aterros, nivelamentos e revestimento de estradas, desmatamento, abertura e desobstruo de valetas, remoo e compactao de terra e outros; - abrir, aterrar, nivelar e desobstruir ruas, terreno e estradas; - abrir valetas e assentar manilhas para instalao de redes de esgotos sanitrios e drenagens pluviais, bem como para aterramento de lixo coletado; - executar servios de escavao; - executar servios de carregamento de basculante, com terra, areia, pedras, britas e outras materiais; - conduzir e manobrar a mquina, acionando o motor e manipulando os comandos de marcha e direo, para posicion-la conforme as necessidades do servio; - operar mecanismos de trao e movimentao dos implementos da mquina, acionando pedais e alavancas de comando para escavar, carregar, mover e levantar ou descarregar terra, areia, cascalho, pedras e materiais anlogos; - zelar pela boa qualidade do servio, controlando o andamento das operaes e efetuando os ajustes necessrios, a fim de garantir sua correta execuo; - por em prtica as medidas de segurana recomendadas para a operao e estacionamento da mquina, a fim de evitar possveis acidentes; - efetuar pequenos reparos de urgncia, utilizando as ferramentas apropriadas, para assegurar o bom funcionamento do equipamento; - anotar, segundo normas estabelecidas, dados e informaes sobre os trabalhos realizados, consumo de combustvel, conservao e outras ocorrncias, para controle; - executar outras atribuies afins. OPERADOR DE MQUINAS LEVES - operar equipamentos rodovirios e outras mquinas tais como: microtrator, microrrolo compactador, trator agrcola, rolo compactador, p carregadeira de pequeno porte e outros; - operar microtrator, mquinas agrcolas, tratores e outros equipamentos para roadas de terrenos, limpeza de vias pblicas, praas e jardins, aragem da terra e outras atividades; - conduzir e manobrar a mquina, acionando o motor e manipulando os comandos de marcha e direo, para posicion-la conforme as necessidades do servio; - operar mecanismos de trao e movimentao dos implementos da mquina, acionando pedais e alavancas de comando, para carregar e descarregar terra, areia, cascalho, pedras e materiais similares; - fazer a manuteno dos equipamentos e implementos utilizados, abastecendo o veculo, limpando e lubrificando seus componentes, para conserv-los em condies de uso regular; - verificar, periodicamente, nvel de leo, gua de bateria, gua de radiador, calibragem de pneus, sistema eltrico e de freio, comunicando ao rgo competente as irregularidades verificadas; - conduzir o equipamento em velocidade compatvel com o local e em obedincia s normas de trnsito vigentes; - efetuar pequenos reparos, utilizando as ferramentas apropriadas, para assegurar o bom funcionamento do equipamento; - acompanhar os servios de manuteno preventiva e corretiva da mquina e seus implementos e, aps executados, efetuar os testes necessrios; - anotar dados e informaes sobre os trabalhos realizados, consumo de combustvel, conservao e outras ocorrncias; - zelar pela conservao da mquina e equipamentos, informando quando detectar falhas e solicitar sua manuteno; - recolher o equipamento ao ptio ao final de cada jornada de trabalho; 19

- zelar pela boa qualidade do servio, controlando o andamento das operaes e efetuando os ajustes necessrios, a fim de garantir sua correta execuo; - por em prtica as medidas de segurana recomendadas para a operao e estacionamento da mquina, a fim de evitar possveis acidentes; - efetuar pequenos reparos de urgncia, utilizando as ferramentas apropriadas, para assegurar o bom funcionamento do equipamento; - executar outras atribuies afins. PEDAGOGO - planejar e coordenar a orientao pedaggica nas unidades escolares; - promover reunies com alunos, pais e professores; - realizar intercmbio de informaes; - sistematizar o acompanhamento pedaggico dos alunos; - apresentar aos pais, separadamente ou em conjunto, o resultado do Conselho de Classe; - zelar pelo bom relacionamento de todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem; - coordenar o acompanhamento de egressos; - participar de forma multidisciplinar dos projetos desenvolvidos na unidade escolar; - oferecer atividades de enriquecimento do processo educativo; - estimular o desenvolvimento do auto-conceito positivo e aumento da auto-estima do educando; - assistir os alunos que apresentem dificuldades de ajustamento escola e problemas de rendimento escolar; - sistematizar o processo de acompanhamento dos alunos, encaminhando-os a outros especialistas, quando exigirem assistncia especial; - coordenar a elaborao e a execuo da proposta pedaggica da escola; - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas de aulas, previstos no calendrio escolar; - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; - prover meios adequados que possibilitem a recuperao de alunos de menor rendimento; - promover a articulao com as famlias e a comunidade, criando processos de integrao da sociedade com a escola; - informar os pais e responsveis sobre freqncia e rendimento dos alunos, bem como sobre a execuo da proposta pedaggica da escola; - coordenar, no mbito da escola, as atividades de planejamento, avaliao e desenvolvimento profissional dos docentes; - elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensveis ao desenvolvimento do sistema de ensino e da escola; - elaborar, acompanhar e avaliar planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento da rede municipal de ensino e da escola, em relao a aspectos pedaggicos, administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos materiais; - propiciar a realizao de encontros, palestras e cursos; - participar de reunies interdisciplinares; - executar outras atribuies afins. PEDREIRO - executar trabalhos de alvenaria, concretos e outros materiais para construo e reconstruo de obras e edifcios pblicos; - ler e interpretar plantas de construo civil, observando medidas e especificaes; - verificar as caractersticas da obra para orientar-se na escolha do material apropriado e na melhor forma de execuo do trabalho; - executar servios de demolio, construo de alicerces, assentamento de tijolos ou blocos, colocao de armaes de esquadrias, instalao de peas sanitrias, conserto de telhado e acabamento em obras; - executar trabalhos de concreto armado, misturando cimento, brita, areia e gua, nas devidas propores, fazendo a armao, traando e prendendo com arame as barras de ferros; - misturar areia, cimento e gua, dosando esses materiais nas quantidades apropriadas, para obter a argamassa a ser empregada no assentamento de pedras ou tijolos; - orientar o ajudante a fazer argamassa; - fazer armao de ferragens; - assentar pisos, azulejos, pias e outros; - executar trabalhos de reforma e manuteno de prdios, pavimentos, caladas e estruturas semelhantes, reparar paredes e pisos, trocar telhas, aparelhos sanitrios e similares; - orientar e treinar servidores auxiliares na execuo de trabalhos de alvenaria; - zelar pela conservao e guarda dos materiais, ferramentas e equipamentos utilizados nos servios tpicos da classe, comunicando ao chefe imediato qualquer irregularidade ou avaria que no possa ser reparada na prpria oficina, a fim de que seja providenciado o conserto em tempo hbil para no prejudicar os trabalhos; - manter limpo e arrumado o local de trabalho; - requisitar o material necessrio execuo das atribuies tpicas do cargo; 20

- executar outras atribuies afins. PROFESSOR - docncia nas sries iniciais e ainda as seguintes atribuies: participar na elaborao da proposta pedaggica da escola; - elaborar e cumprir o plano de trabalho segundo a proposta pedaggica da escola; - zelar pela aprendizagem dos alunos; - estabelecer e implementar estratgias de recuperao dos alunos de menor rendimento; - ministrar os dias letivos e as horas-aula estabelecidas; - participar, integralmente, dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; - colaborar com as atividades de articulao com as famlias e a comunidade; - desenvolver tarefas indispensveis ao atingimento dos fins educacionais e do processo de ensino-aprendizagem da escola; - cumprir as determinaes da Secretaria Municipal de Educao, Cultura, Esportes e Lazer; - participar da elaborao, execuo e avaliao do projeto pedaggico da unidade escolar, onde estiver lotado, em consonncia com o programa desenvolvido para a rede municipal de educao; - elaborar e cumprir o seu plano de ao segundo o projeto pedaggico; - zelar pela aprendizagem dos alunos; - participar de todas as reunies pedaggicas e demais reunies programadas pela direo da escola e pelo rgo municipal de educao; - colaborar com as atividades de articulao da Escola, com as famlias e a comunidade, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao escolar ou institucional da rede municipal de educao; - atuar com tica e compromisso, focando a construo da cidadania e o bem social; - incentivar o uso dos diversos recursos didticos e tecnolgicos na prtica pedaggica; - planejar e participar com a direo da unidade de ensino, as reunies e eventos da escola; - acompanhar, orientar e implementar, de acordo as normas da Secretaria Municipal de Educao, Cultura, Esportes e Lazer: o calendrio, a distribuio de turmas, o mapa de carga horria, o horrio semanal, a organizao curricular e as normas de funcionamento da escolar; - planejar, implementar e acompanhar os projetos educacionais, visando melhoria da qualidade de ensino; - acompanhar o desenvolvimento do currculo, orientando quanto integrao/articulao entre as disciplinas; - executar outras tarefas correlatas na sua rea de atuao. PROFESSOR DE EDUCAO FSICA - participar ativamente da elaborao da proposta pedaggica da unidade escolar, com o objetivo de fundamentar e esclarecer o papel da Educao Fsica no espao escolar, especialmente, nesta etapa de ensino, e o verdadeiro sentido da corporalidade na formao humana; - acompanhar e avaliar com os demais docentes o desenvolvimento integral dos alunos; - estudar as necessidades e a capacidade fsica dos alunos; - aplicar exerccios de verificao do tono respiratrio e muscular; - determinar plano de aplicao de programa esportivo adequado para cada faixa etria; - efetuar testes de avaliao fsica; - ensinar as tcnicas especficas do futebol, atletismo, basquetebol, voleibol e outras atividades esportivas; - desenvolver e coordenar prticas esportivas especficas, com vistas ao bom desempenho em competies; - avaliar o resultado das atividades, assegurando o mximo aproveitamento e benefcios advindos desses exerccios; - trabalhar com clientelas de diferentes faixas etrias, com predomnio de crianas e adolescentes, oriundas de comunidades com diferentes contextos culturais e sociais; - planejar e executar o trabalho docente em consonncia com o plano curricular da unidade escolar, atendendo ao avano da tecnologia educacional e as diretrizes de ensino emanadas do rgo competente; - atualizar-se periodicamente em sua rea de conhecimentos; - participar de reunies, encontros, seminrios, cursos, conselhos de classe, atividades cvicas e culturais, bem como de outros eventos da rea educacional; - zelar pela disciplina e pelo material docente; - executar outras tarefas correlatas na sua rea de atuao. PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL - cuidar e educar crianas de 0 a 5 anos nas unidades escolares municipais; - orientar e auxiliar as crianas no que se refere higiene pessoal; - manter a disciplina das crianas sob sua responsabilidade; - apurar a freqncia diria das crianas; - planejar e executar o trabalho docente; - realizar atividades ldicas e pedaggicas que favoream as aprendizagens infantis; - acompanhar e avaliar sistematicamente o processo educacional; 21

- manter-se atualizado quanto s modernas tcnicas profissionais; - responsabilizar-se pelo planejamento, requisio e manuteno do suprimento necessrio realizao das atividades; - responsabilizar-se, no mbito de sua rea de atuao, pelo atendimento s crianas e pelo adequado funcionamento da unidade escolar; - planejar, executar e avaliar junto com os demais profissionais docentes e equipe de direo, as atividades da unidade educacional e propiciar condies para o oferecimento de espao fsico e de convivncia adequados segurana, desenvolvimento, bem estar social, fsico e emocional das crianas; - cumprir as orientaes emanadas da Secretaria Municipal de Educao, Cultura, Esportes e Lazer; - interagir com os demais profissionais da instituio educacional, para a construo coletiva do projeto polticopedaggico; - organizar tempos e espaos que privilegiem o brincar como forma de expresso, pensamento, interao e aprendizagem; - propiciar situaes em que a criana possa construir sua autonomia; - planejar, disponibilizar e preparar os materiais pedaggicos a serem utilizados nas atividades; - planejar e executar as atividades, pautando-se no respeito dignidade, aos direitos e s especificidades da criana, em suas diferenas individuais, sociais, econmicas, culturais, tnicas e religiosas, sem discriminao alguma; - observar e registrar, diariamente, o comportamento e desenvolvimento das crianas sob sua responsabilidade e elaborar relatrios peridicos de avaliao; - realizar reunies com os pais ou quem os substitua, estabelecendo o vnculo famlia-escola, apresentando e discutindo o trabalho vivenciado e o desenvolvimento infantil; - participar de atividades de qualificao proporcionadas pela Administrao Municipal, dos centros de estudos e de reunies de equipe; - refletir e avaliar sua prtica profissional, buscando aperfeio-la; - aplicar, avaliar e monitorar, a partir de instrumentos oferecidos pela Secretaria Municipal de Educao, Cultura, Esportes e Lazer, indicadores de qualidade e desenvolvimento infantil; - participar de reunies pedaggicas e administrativas, contribuindo para o aprimoramento da qualidade do ensino; - executar outras tarefas correlatas na sua rea de atuao. PSICLOGO - realizar tarefas inerentes psicologia em geral; - prestar atendimento psicolgico populao, quer seja preventivo, informativo ou psicoteraputico, visando promoo da sade mental; - prestar atendimento psicoteraputico, individual ou grupal, levando-se em conta as necessidades da demanda existente e da problemtica especfica do cliente; - avaliar, diagnosticar e emitir parecer tcnico no que se refere a acompanhamento e/ou atendimento do cliente; - realizar encaminhamento de clientes para outros servios especializados em sade mental - participar de programas de sade mental, atravs de atividades com a comunidade, visando o esclarecimento e coparticipao; - participar da elaborao de normas programticas de tcnicas, materiais e instrumentos necessrios realizao de atividades da rea, visando dinamizar e padronizar servios, para atingir objetivos estabelecidos; - participar de equipe multiprofissional em atividades de pesquisa e de projetos, de acordo com padres tcnicos propostos visando incrementos, aprimoramento e desenvolvimento de reas de trabalho do interesse da instituio; - planejar, orientar, coordenar e controlar atividades de assistncia social do CRAS; - fazer acompanhamento familiar em grupos de convivncia, servio scio-educativo para famlias e seus representantes, dos beneficirios do programa bolsa-famlia, em especial das famlias que no estejam cumprindo as condicionalidades do programa; - proporcionar proteo pr-ativa por meio de visitas s famlias que estejam em situao de maior vulnerabilidade; - providenciar encaminhamento para avaliao e insero dos potenciais beneficirios do PBF, no cadastro nico e do BPC, na avaliao social, e do INSS; - encaminhar famlias e indivduos para aquisio dos documentos civis fundamentais para o exerccio da cidadania; - encaminhar populao referenciada no territrio do CRAS para servio de proteo bsica e de proteo social especial; - produzir e divulgar informaes de modo a oferecer referncias para as famlias e indivduos sobre os programas, projetos e servios scio-assistenciais do SUAS, sobre o programa bolsa-famlia e o BPC; - executar outras tarefas afins. SERRALHEIRO SOLDADOR - executar servios de fabricao ou conserto de objetos de ferro, alumnio ou metalon; - examinar e preparar as peas a serem soldadas, verificando caractersticas e especificaes, chanfrando-as, limpando-as e posicionando-as corretamente; - selecionar e preparar o material e os equipamentos a serem utilizados, para obter um acabamento perfeito; - cortar e chanfrar barras, perfis, tubulaes e chapas, utilizando mquinas de solda eltrica ou oxiacetileneo, adaptando no maarico bicos de corte e regulando-os de acordo a espessura do material a ser cortado; 22

- limpar as partes a serem unidas, utilizando escovas de ao ou soluo qumica apropriadas, posicionando-as corretamente para obter uma soldagem perfeita; - operar equipamentos de solda eltrica, oxiacetileneo e maarico de corte, nos servios de reparo e recuperao de gradis, portas, calhas, telhas, vidros e outros, ponteando, soldando e dando acabamento necessrio; - soldar as partes utilizando solda fraca, solda forte, solda oxigs ou eltrica e comandando as vlvulas de regulagem de chama de gs ou da corrente eltrica, atravs de vareta ou eletrodo de soldagem, conforme instrumento escolhido, para montar, reforar ou reparar equipamentos da municipalidade; - construir estruturas, peas de metal e ferramentas, medindo, cortando e soldando as respectivas partes, de acordo com os desenhos indicativos; - limpar e alisar as extremidades soldadas, utilizando lima, esmeril ou outro meio; - fazer o acabamento de equipamentos, limpando-os para serem entregues utilizao; - testar os radiadores soldados ou reformados, enchendo-os com gua para verificar a existncia de possveis vazamentos; - confeccionar e reparar fechaduras, portes, portas de ao, janelas, alambrados e armao de ferro em geral e gradeamento; - proceder a reparos em armrios de ferro, fichrios e nas respectivas fechaduras ou cadeados; - confeccionar e reparar dobradias e ferrolhos, janelas basculantes, escadas e corrimes, portas de correr, etc.; - executar soldas e trabalhos de acabamento em obras de serralheria; - usar corretamente os instrumentos de segurana; - responsabilizar-se pelos materiais e equipamentos utilizados para o desempenho de suas atividades; - executar outras tarefas afins. TCNICO EM ENFERMAGEM - prestar, sob orientao do mdico ou enfermeiro, servios tcnicos de enfermagem, ministrando medicamentos ou tratamento aos pacientes; - controlar sinais vitais dos pacientes, observando a pulsao e utilizando aparelhos de ausculta e presso; - efetuar curativos diversos, empregando os medicamentos e materiais adequados, segundo orientao mdica; - orientar a populao em assuntos de sua competncia; - preparar e esterilizar materiais, instrumentais, ambientes e equipamentos para a realizao de exames, tratamentos e intervenes cirrgicas; - auxiliar o mdico em pequenas intervenes, observando equipamentos e entregando o instrumental necessrio, conforme instrues recebidas; - auxiliar na coleta e anlise de dados scio-sanitrios da comunidade, para o estabelecimento de programas de educao sanitria; - proceder a visitas domiciliares, a fim de efetuar testes de imunidade, vacinao, investigaes, bem como auxiliar na promoo e proteo da sade de grupos prioritrios; - participar de programas educativos de sade que visem motivar e desenvolver atitudes e hbitos sadios em grupos especficos da comunidade (crianas, gestantes e outros); - participar de campanhas de educao e sade; - controlar o consumo de medicamentos e demais materiais de enfermagem, verificando nvel de estoque para, quando for o caso, solicitar novo suprimento; - supervisionar e orientar a limpeza e desinfeco dos recintos, bem como zelar pela conservao dos equipamentos que utiliza; - executar outras atribuies afins. TCNICO EM INFORMTICA - elaborar planejamento do ensino e avaliao da aprendizagem; - articular, organizar e coordenar as atividades tcnicas e operacionais, valendo-se dos recursos instrucionais disponveis que forem disponibilizados pelo Municpio; - desenvolver nos alunos habilidades cognitivas nos nveis de conhecimento, compreenso e aplicao, bem como de hbitos e atitudes adequados; - garantir que os alunos realizem ensaios e experimentaes, superando dificuldades e desenvolvendo habilidades para resoluo de problemas; - zelar e cuidar da manuteno dos equipamentos, maquinrios, mobilirios e demais patrimnios que estiverem sob sua responsabilidade; - apresentar noes gerais de informtica, abrangendo conhecimento de hardware, sistema operacional, editor de texto e planilhas eletrnicas; - garantir aos educandos o domnio dos recursos e das ferramentas disponveis na informtica, bem como de diferentes mdias, para que se tornem usurios competentes na utilizao de tecnologias; - organizar o espao fsico, no sentido de adequar as diferentes atividades a serem desenvolvidas; - elaborar o horrio de atendimento aos alunos; - orientar estagirios que desenvolverem, nos horrios disponveis, atividades nas salas de informtica; 23

- efetuar a manuteno preventiva e corretiva nos equipamentos de informtica utilizados em salas de aulas e nos rgos e unidades da Prefeitura, inclusive instalaes; - exercer outras tarefas correlatas. TCNICO EM RADIOLOGIA - realizar exames radiolgicos em pacientes referendados pelos profissionais das unidades bsicas de sade; - orientar o preparo do exame, a realizao e proteo dos exames; - fazer revelaes radiolgicas; - proceder conservao e manuteno dos equipamentos radiolgicos; - operar equipamentos que sejam necessrios ao desempenho de suas atividades profissionais; - executar atividades que sejam necessrias ao cumprimento dos objetivos do cargo tais como: digitao, arquivamento, encaminhamentos, atendimentos pessoais, registros, informaes escritas entre outras; - auxiliar na realizao de diagnsticos, estudos e pesquisas que forneam subsdios formulao de polticas, diretrizes, planos e aes implantao, manuteno e funcionamento dos servios tcnicos de radiologia; - controlar o estoque de filmes, contraste e outros materiais utilizados nos setores de radiologia; - utilizar equipamentos e vestimentas de proteo contra os efeitos de emisso radiolgica; - executar outras atividades de mesma natureza e grau de complexidade compatveis com a natureza do cargo. TCNICO EM SEGURANA DO TRABALHO - inspecionar reas, instalaes e equipamentos; - identificar fatores de risco de acidentes de trabalho e doenas profissionais e especificar medidas de controle; - executar aes analticas, corretivas e preventivas de acidentes e doenas do trabalho; - auxiliar na elaborao de pareceres tcnicos na rea de segurana do trabalho; - cumprir o que estabelecem as normas regulamentadoras do MTE Ministrio do Trabalho e Emprego; - prestar assessoria CIPA Comisso Interna de Preveno de Acidentes; - indicar, dimensionar e fiscalizar equipamentos de proteo contra incndios; - desenvolver e realizar programas de treinamento sobre normas de segurana, combate a incndio e demais medidas de preveno de acidentes e doenas do trabalho; - especificar, controlar e fiscalizar o uso e fornecimento de equipamentos de proteo individual adequado eliminao, neutralizao ou minimizao do risco, assim como auditar o preenchimento correto da ficha de controle de uso do EPI Equipamento de Proteo Individual; - elaborar normas e regulamentos internos de segurana do trabalho; - auxiliar na promoo de campanhas internas de preveno de acidentes de trabalho; - preencher formulrio do CAT Comunicao de Acidentes de Trabalho; - organizar a SIPAT Semana Interna de Preveno de Acidentes de Trabalho; - realizar treinamento sobre o uso de EPIs Equipamentos de Proteo Individual; - acompanhar o cumprimento de laudo ambiental; - delimitar as reas de periculosidade e insalubridade, de acordo com a legislao vigente; - executar outras tarefas correlatas.
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ANEXO II CONTEDO PROGRAMTICO (verificar composio das provas no presente edital)
NVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO Lngua Portuguesa: Alfabeto da Lngua Portuguesa; Ordem Alfabtica; Ordenao de Frases; Ortografia; Diviso Silbica e Classificao quanto ao nmero de slabas; Frases:- Interrogativa Exclamativa Afirmativa Negativa; Classes de Palavras; Comparao de palavras entre si: Sinnimos e Antnimos; Acentuao Grfica; Sinais de Pontuao; Concordncia dos Nomes (substantivos) e dos Verbos; Anlise e Interpretao de Textos. Matemtica: Conjunto dos nmeros naturais: quatro operaes fundamentais resoluo de problemas sobre as quatro operaes; Sistema de numerao decimal: nmeros at bilho; Noes de: dzia, arroba, metade, dobro, triplo, um quarto ou quarta parte, um tero ou tera parte; Medidas de: comprimento, superfcie, massa, capacidade e tempo transformaes problemas; Nmero decimal: operaes. Sistema Monetrio Nacional Real; Permetro e rea de quadrado e retngulo; Operaes com fraes; Operaes com nmeros decimais. Conhecimentos Gerais: Cultura Geral (Nacional e Internacional); Histria e Geografia do Brasil; Atualidades Nacionais e Internacionais; Meio Ambiente; Cidadania; Direitos Sociais Individuais e Coletivos; Cincias Fsicas e Biolgicas Cincia Hoje. FONTES: Imprensa escrita, falada, televisiva e internet; Livros diversos sobre Histria, Geografia, Estudos Sociais e Meio Ambiente. NVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO Lngua Portuguesa: Fonema e Slaba; Ortografia; Estrutura e Formao das Palavras; Classificao e Flexo das Palavras; Classes de Palavras: tudo sobre substantivo, adjetivo, preposio, conjuno, advrbio, verbo, pronome, numeral, interjeio e artigo; Acentuao; Concordncia nominal; Concordncia Verbal; Regncia Nominal; Regncia Verbal; Sinais de Pontuao; Uso da Crase; Colocao dos pronomes nas frases; Termos Essenciais da Orao (Sujeito e Predicado); Anlise e Interpretao de Textos. Matemtica: Conjunto de nmeros: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, operaes, expresses (clculo), problemas, raiz quadrada; MDC e MMC clculo problemas; Porcentagem; Juros Simples; Regras de trs simples e composta; Sistema de medidas: comprimento, superfcie, massa, capacidade, tempo, volume; Sistema Monetrio Nacional (Real); Equaes: 1 e 2 graus; Inequaes do 1 grau; Expresses Algbricas; Frao Algbrica; Geometria Plana. Conhecimentos Gerais: Cultura Geral (Nacional e Internacional); Histria e Geografia do Brasil; Atualidades Nacionais e Internacionais; Meio Ambiente; Cidadania; Direitos Sociais Individuais e Coletivos; Cincias Fsicas e Biolgicas Cincia Hoje. FONTES: Imprensa escrita, falada, televisiva e internet; Livros diversos sobre Histria, Geografia, Estudos Sociais e Meio Ambiente. NVEL DE ENSINO MDIO COMPLETO Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas Slabas Encontros Voclicos Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica. ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes ortogrficas. ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os acentos Aspectos genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras especiais Hiatos Ditongos Formas verbais seguidas de pronomes Acentos diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos Tipos de Composio Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos Integrantes da Orao Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de Regncia Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao: Descrio Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto Coeso Textual. ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem. Matemtica: Radicais: operaes simplificao, propriedade racionalizao de denominadores; Equao de 2 grau: resoluo das equaes completas, incompletas, problemas do 2 grau; Equao de 1 grau: resoluo problemas de 1 grau; Equaes fracionrias; Relao e Funo: domnio, contradomnio e imagem; Funo do 1 grau funo constante; Razo e Proporo; Grandezas Proporcionais; Regra de trs simples e composta; Porcentagem; Juros Simples e Composto; Conjunto de nmeros reais; Fatorao de expresso algbrica; Expresso algbrica operaes; Expresses fracionrias operaes - simplificao; PA e PG; Sistemas Lineares; Nmeros complexos; Funo exponencial: equao e inequao exponencial; Funo logartmica; Anlise combinatria; Probabilidade; Funo do 2 grau; Trigonometria da 1 volta: seno, co-seno, tangente, relao fundamental; Geometria Analtica; Geometria Espacial; Geometria Plana; Operao com nmeros inteiros e fracionrios; MDC e MMC; Raiz quadrada; Sistema Monetrio Nacional (Real); Sistema de medidas: comprimento, superfcie, massa, capacidade, tempo e volume. Conhecimentos Gerais: Cultura Geral (Nacional e Internacional); Histria e Geografia do Brasil; Atualidades Nacionais e Internacionais; Meio Ambiente; Cidadania; Direitos Sociais Individuais e Coletivos; Cincias Fsicas e Biolgicas 25

Cincia Hoje. FONTES: Imprensa escrita, falada, televisiva e internet; Almanaque Editora Abril ltima; Livros diversos sobre Histria, Geografia, Estudos Sociais e Meio Ambiente. NVEL DE ENSINO SUPERIOR COMPLETO ESPECFICO Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas Slabas Encontros Voclicos Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica. ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes ortogrficas. ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os acentos Aspectos genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras especiais Hiatos Ditongos Formas verbais seguidas de pronomes Acentos diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos Tipos de Composio Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos Integrantes da Orao Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de Regncia Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao: Descrio Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto Coeso Textual. ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem. Conhecimentos Gerais: Cultura Geral (Nacional e Internacional); Histria e Geografia do Brasil; Atualidades Nacionais e Internacionais; Meio Ambiente; Cidadania; Direitos Sociais Individuais e Coletivos; Cincias Fsicas e Biolgicas Cincia Hoje. FONTES: Imprensa escrita, falada, televisiva e internet; Livros diversos sobre Histria, Geografia, Estudos Sociais e Meio Ambiente. Conhecimentos Gerais Sade Pblica: Diretrizes e bases da implantao do SUS; Constituio da Repblica Federativa do Brasil Sade; Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade; Epidemiologia, histria natural e preveno de doenas; Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade Vigilncia em Sade; Indicadores de nvel de sade da populao; Polticas de descentralizao e ateno primria Sade; Doenas de notificao compulsria; Cdigo de tica Mdica; Atualidades sobre Sade Pblica e Medicina Geral; Sade Pblica; Medicina Social e Preventiva; Cdigo de Processo tico. Conhecimentos Bsicos de Informtica: Noes sobre Sistemas Operacionais (Windows e Linux); Conhecimentos de Teclado; Conhecimentos sobre: Word, Excel e Power Point; Internet; Uso do correio eletrnico (Outlook). Conhecimentos Educacionais: BRASIL. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 23 dez. 1996. ______. Lei Federal n 8.069/90 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 16 jul. 1990. ______. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 05 out. 1988. DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez, 1998. MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005. RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001. RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez Editora, 2001. CONHECIMENTOS ESPECFICOS (em ordem alfabtica) AGENTE ADMINISTRATIVO Ata Ofcio Memorando Certido Atestado Declarao Curriculum Vitae Procurao Aviso Comunicado Circular Requerimento Portaria Edital Decreto Carta Comercial Organograma Fluxograma Recebimento e Remessa de Correspondncia Oficial Impostos e Taxas Siglas e Abreviaturas Formas de Tratamento em correspondncias oficiais Tipos de Correspondncia Atendimento ao pblico Noes de Protocolo Arquivo e as Tcnicas de Arquivamento Assiduidade Disciplina na execuo dos trabalhos Relaes Humanas no trabalho Poderes Legislativo e Executivo Municipal Leis Ordinrias e Complementares Constituio Federal Art. 6 a 11 Conhecimentos Bsicos em Microsoft Office: Word e Excel Uso do correio eletrnico e Internet. ASSISTENTE SOCIAL Sugestes Bibliogrficas: 1) ACOSTA, Ana Rojas; VITALE, Maria Amlia Faller. Famlia: Redes, Laos e Polticas Pblicas; 2) BARBOSA, Rosangela Nair de Carvalho. Economia Solidria como Poltica Pblica, uma tendncia de gerao de renda e ressignificao do trabalho no Brasil; 3) BARROSO, Maria Lcia. tica: Fundamentos scio-histricos; 4) BRAGA, Lea; CABRAL, Maria do Socorro Reis. Servio Social na Previdncia; 5) COUTO, Berenice Rojas. Direito Social e Assistncia Social na sociedade brasileira: uma equao possvel?; 26

6) BISNETO, Jos Augusto. Servio Social e Sade Mental, uma anlise institucional da prtica; 7) GUERRA, Iolanda D. Instrumentalidade do Servio Social. 6 ed; 8) IAMAMOTO, Marilda Villela. Servio Social em Tempo de Capital Fetiche; 9) IAMAMOTO, Marilda Villela. Servio Social na Contemporaneidade: Trabalho e Formao Profissional; 10) IAMAMOTO, Marilda Villela; CARVALHO, Raul de. Relaes Sociais e Servio Social no Brasil; 11) MAGALHES, Selma Marques. Avaliao e Linguagem: Relatrios, Laudos e Pareceres; 12) NETO, Jos Paulo. Capitalismo Monopolista e Servio Social. Ed. Cortez; 13) PEIXOTO, Clarice Ehlers; CLAVAIROLLE, Francoise. Envelhecimento, polticas sociais e novas tecnologias, Rio de Janeiro: FGV, 2005; 14) PEREIRA, Potyara. Poltica Social temas e questes; 15) PONTES, Reinaldo Nobre. Mediao e Servio Social; 16) VASCONCELOS, Ana Maria de. Prtica do Servio Social: Cotidiano, Formao e Alternativas na rea da Sade; 17) Revista Servio Social e Sociedade. Editora Cortez - edies: n 56- Assistncia Social e Sociedade Civil, n 57Temas Contemporneos, n 63- O enfrentamento da pobreza em questo, n 71- Especial Famlia, n 86- Espao Pblico e Direitos Sociais, n 93- Trabalho e Trabalhadores, n 95- Especial Servio Social: Memria e Histria, n 96Memria do Servio Social. Polticas Pblicas, n 97- Servio Social, Histria e Trabalho, n 98- Mundializao do Capital e Servio Social, n 99- Direitos, tica e Servio Social, n 100- O congresso da Virada e os 30 anos da Revista, n 101- Fundamentos crticos para o exerccio profissional, n 102- Servio Social e Sade: mltiplas dimenses, n 103- Formao e exerccio profissional; n 104 (especial)- Crise Social - Trabalho e Mediaes Profissionais, n 105Direitos Sociais e poltica pblica, n 106- Educao, trabalho e sociabilidade, n 107- Condies de Trabalho/Sade, n 108 (Especial)- Servio Social no Mundo. 18) Legislao: Lei n 8.069 de 13/07/1990. Estatuto da Criana e do Adolescente Comentado: Comentrios Jurdicos e Sociais, 10 edio, atualizado por Munir Cury, Malheiros Editores Ltda. Lei n 8.742/93. Lei Orgnica da Assistncia Social; Lei n 7.853. Dispe sobre o apoio a pessoa portadora de deficincia; Cdigo de tica Profissional; Lei n 8.662/93. Regulamenta a Profisso de Assistente Social; Constituio Federal (Os Direitos e Garantias Fundamentais, Da Ordem Social, Da Sade, Da Previdncia Social, Da Assistncia Social, Da Educao, Da Cultura e do Desporto, da Famlia, da Criana, do Adolescente e do Idoso); Lei n 9.394 de 20/07/1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educao. Lei n 10.741 de 01/10/2003. Estatuto do Idoso. Decreto n 6.214 de 26/09/2007. Regulamenta o Benefcio da Prestao Continuada. Lei n 8.080 de 19/09/1990. Lei Orgnica da sade. NOB / SUAS; NOB-RH / SUAS; NOB/SUS; 19) Conhecimento sobre Programas e Projetos Sociais vigentes. AUXILIAR DE SERVIOS Os alimentos; Proteo dos alimentos; Cuidados pessoais no trabalho Segurana no trabalho; Da merenda escolar; Preparao dos alimentos; O gs de cozinha; Utilizao e manuseio dos eletrodomsticos; Elaborao dos pratos; Estocagem dos alimentos; Controle de estoque; Melhor aproveitamento de alimentos; Conservao e validade dos alimentos; Relacionamento interpessoal; Conservao de alimentos e manipulao de carnes; Conservao e higiene; Conceitos bsicos de alimentao, nutrio, nutrientes e alimentos; Relao entre sade e alimento; A classificao dos alimentos; Os nutrientes e sua atuao no organismo; Seleo, conservao e condies inadequadas ao consumo dos alimentos; Cuidados ao compor frutas e verduras, alimentos enlatados, gro e farinhas, massas, doces e tortas, carnes, pescado, laticnios; Preparo e distribuio de caf, ch, suco, etc. AUXILIAR OPERACIONAL A prova versar sobre Lngua Portuguesa, Matemtica e Conhecimentos Gerais. BORRACHEIRO Conhecimento de ferramentas; Conhecimento das tcnicas de montagem e desmontagem de pneus; Calibragens utilizadas nos diversos tipos de pneus; Normas e equipamentos de segurana; Medidas de pneus e rodas; Primeiros Socorros. CIRURGIO DENTISTA Odontopediatria; Dentstica; Cirurgia e Traumatologia; Odonto Social e Preventiva; Ortodontia; Preventiva; Farmacologia; Periodontia; Endodontia; Prtese; Radiologia; Semiologia; Sade Coletiva; Atualidades sobre Sade Pblica; Atualidades sobre Odontologia Geral; Atualidades sobre interveno odontolgica gestante e ao idoso. COVEIRO Funes; Direitos e deveres do funcionrio pblico municipal; Ferramentas utilizadas; Tipos de sepulturas; Validade da aquisio dos terrenos; A exumao; O enterro; Edificaes. ENFERMEIRO Enfermagem Geral: Tcnicas Bsicas SSVV, higienizao, administrao de medicamentos, preparao para exames, coleta de material para exames, clculo de medicao. tica Profissional/Legislao: Comportamento Social e de Trabalho, sigilo profissional, direitos e deveres do Enfermeiro, Cdigo de tica do Profissional Enfermeiro. Enfermagem em Sade Pblica: Programas de Sade (mulher, criana, idoso), Doenas Sexualmente Transmissveis, Noes de epidemiologia, vacinao, doenas de notificao compulsria, patologias atendidas em sade pblica. Enfermagem Hospitalar: Terminologias, centro cirrgico, recuperao ps-anestsica e central de material, esterilizao e desinfeco, infeco hospitalar e CCIH. Socorros e Urgncia: PCR, choque, hemorragias, ferimentos, afogamento, sufocamento, acidentes com animais peonhentos, fraturas e luxaes, 27

queimaduras, desmaio, crise convulsiva e histrica, corpos estranhos, acidentes decorrentes da ao do calor e do frio, politraumatismo. Pediatria: Crescimento e desenvolvimento, amamentao, berrio e alojamento conjunto, alimentao, patologias mais comuns, assistncia de enfermagem criana hospitalizada. Atualidades em Enfermagem. ENGENHEIRO Desenho Tcnico; Topografia; Probabilidade e Estatstica; Resistncia dos Materiais; Esttica das Estruturas; Materiais de Construo Civil; Estrutura Metlica e de Madeira; Arquitetura e Urbanismo; Geologia; Transporte; Estradas; Hidrologia; Estruturas de Concreto Armado; Mecnica dos solos; Concreto Protendido; Fundaes; Saneamento Bsico; Pontes; Projeto e Construes de Edifcios; Hidrovias e Portos; Instalaes Hidrulicas e Sanitrias; Instalaes Eltricas; Auto Cad. FISCAL DE OBRAS E POSTURAS Planejamento; Canteiro de Obra; Equipamentos de obra civil; Plantas; Locao da obra; Estrutura; Fundaes; Alvenaria; Revestimentos; Pintura; Esquadrias; Cobertura; Instalaes Eltricas; Instalaes de gua; Instalaes de esgoto; Galeria de guas pluviais; Finalidade da Fiscalizao; Recebimento definitivo de obra; Legislao Municipal Especifica Lei Complementar 006/1998 (Cdigo de Obras e Edificaes do Municpio de Cabo Verde e Lei Complementar 007/1999 (Cdigo de Posturas do Municpio de Cabo Verde), disponveis no site www.caboverde.mg.gov.br FISCAL SANITRIO Legislao Municipal Especifica Lei Municipal 1.831/1998 (Regulamento da Inspeo e Fiscalizao Sanitria do Municpio de Cabo Verde), disponvel no site www.caboverde.mg.gov.br FISCAL TRIBUTRIO Legislao Municipal Especifica Lei Complementar 005/1998 (Cdigo Tributrio do Municpio de Cabo Verde) e Leis Complementares ao Cdigo Tributrio - Lei Municipal 1.887/1999, Lei Municipal 1.967/2001, Lei Municipal 1.992/2002, Lei Complementar 015/2002, Lei Complementar 017/2003, Lei Complementar 018/2003 e Lei Complementar 061/2010, disponveis no site www.caboverde.mg.gov.br FISIOTERAPEUTA Anatomia Humana; Fisiologia Humana; Cinesiologia; Cinesioterapia; Biomecnica; Neurofisiologia; Mtodos de Avaliao Clnica e Funcional; Fisioterapia Preventiva e do Trabalho; Fisioterapia na Sade da Mulher; Fisioterapia em Pneumologia; Fisioterapia em Neurologia; Fisioterapia em Gerontologia; Fisioterapia em Reumatologia; Fisioterapia e, Ortopedia e Traumatologia; Fisioterapia em Cardiologia; Fisioterapia em Pediatria e Neonatologia; Fisioterapia Desportiva. MECNICO Conhecimentos e utilizao adequada das ferramentas; Conhecimentos da norma de segurana; Exploso; leos e lubrificantes; Motor; Transmisso; Suspenso; Ignio; Peas de reposio; Sistemas de medidas utilizadas para as peas, roscas e parafusos; Conhecimentos bsicos da funo; Noes de Manuteno Geral. MDICO Epidemiologia e Fisiopatologia. Manifestaes clnicas e diagnsticas. Tratamento e preveno de doenas: reumtica, hematolgica, pncreas, sistema hepatoliar, gastrintestinal, renais e do trato urinrio, cardiovasculares, respiratrias, infectocontagiosas, nutricionais e metablicas do sistema endcrino, imunolgicas, neurolgicas, dermatolgicas, psiquitricas, ginecolgicas, ortopdicas, peditricas. MOTORISTA Legislao e Regras de Circulao: Legislao e Sinalizao de Trnsito; Normas gerais de circulao e conduta; Sinalizao de Trnsito; Direo defensiva; Primeiros Socorros; Proteo ao Meio Ambiente; Cidadania; Noes de mecnica bsica de autos; Cdigo de Trnsito Brasileiro e seus Anexos, Decreto n 62.127 de 16/01/68 e Decreto n 2.327 de 23/09/97. PRTICA DE DIREO VEICULAR: Conduo e operao veicular das diversas espcies compatveis com a categoria exigida; Manobras internas e externas; Conhecimentos e uso dos instrumentos do painel de comando e outros disponveis nos veculos da espcie; Manuteno do veculo; Carregamento e descarregamento de materiais, inclusive com basculamento. NUTRICIONISTA Nutrio Normal: Conceito de alimentao e nutrio. Pirmide Alimentar e seus grupos de alimentos. Leis de alimentao. Clculo das necessidades calricas basais e adicionais para adulto normal. Clculo de dietas normais. Nutrientes: definio, propriedades, funo, digesto, absoro, metabolismo, fontes alimentares. Particularizao da dieta normal para os diferentes grupos etrios: alimentao do lactente (0 a 1 ano), do infante (1 a 2 anos), do pr-escolar (2 a 7 anos), do escolar (7 a 12 anos) e do adolescente (12 a 18 anos). Dietoterapia: Princpios bsicos. Planejamento, avaliao e modificaes da dieta normal e padronizaes hospitalares. Nutrio MaternoInfantil: Particularizao da dieta normal por estado fisiolgico da gestante e da nutriz. Conceito geral de sade materno-infantil: gestao, lactao, recm-nascido e aleitamento materno. Tcnica Diettica: Condies sanitrias, composio e classificao dos alimentos; seleo, conservao e armazenamento; tcnicas de pr-preparo, preparo e coco; compras, mtodos e procedimentos de recepo e estocagem movimentao e controle de gneros. Mtodos e tcnicas de higienizao dos alimentos, da rea fsica, equipamentos e utenslios. Elaborao de cardpios a nvel institucional. Nutrio em sade pblica: Educao alimentar e nutricional. Municipalizao da merenda escolar, Programas educativos - fatores determinantes do estado e avaliao nutricional de uma populao e carncias 28

nutricionais. Segurana Alimentar. Noes de epidemiologia das doenas nutricionais e desnutrio proteico-calrica. Microbiologia de alimentos: Toxinfeces alimentares; controle sanitrio de alimentos; APPCC; controles de temperatura no fluxo dos alimentos. Legislao: (RDC N 216, RDC N 275) e Cdigo de tica do Nutricionista. OPERADOR DE MQUINAS Legislao e Regras de Circulao: Legislao e Sinalizao de Trnsito; Normas gerais de circulao e conduta; Sinalizao de Trnsito; Direo defensiva; Primeiros Socorros; Proteo ao Meio Ambiente; Cidadania; Noes de mecnica bsica de autos; Cdigo de Trnsito Brasileiro e seus Anexos, Decreto n 62.127 de 16/01/68 e Decreto n 2.327 de 23/09/97. PRTICA DE OPERAO VEICULAR: Conduo de veculos da espcie; Manobras; Conhecimentos sobre os instrumentos do painel de comando; Manuteno do veculo; Direo e operao veicular de mquinas leves e pesadas motorizadas e no motorizadas. OPERADOR DE MQUINAS LEVES Legislao e Regras de Circulao: Legislao e Sinalizao de Trnsito; Normas gerais de circulao e conduta; Sinalizao de Trnsito; Direo defensiva; Primeiros Socorros; Proteo ao Meio Ambiente; Cidadania; Noes de mecnica bsica de autos; Cdigo de Trnsito Brasileiro e seus Anexos, Decreto n 62.127 de 16/01/68 e Decreto n 2.327 de 23/09/97. PRTICA DE OPERAO VEICULAR: Conduo de veculos da espcie; Manobras; Conhecimentos sobre os instrumentos do painel de comando; Manuteno do veculo; Direo e operao veicular de mquinas leves e pesadas motorizadas e no motorizadas. PEDAGOGO Referncia Bibliogrfica ASSMANN, Hugo. Reencantar a Educao rumo sociedade aprendente. Petrpolis: Vozes. AZENHA, Maria da Graa. Construtivismo: De Piaget a Emilia Ferreiro. 7 ed. So Paulo: Editora tica, 2000. COLL, Csar. O Construtivismo na sala de aula. So Paulo: tica, 1996. DALMS, ngelo. Planejamento Participativo na Escola: elaborao, acompanhamento e avaliao. Petrpolis: Vozes, 1998. DAVIS, Claudia; OLIVEIRA, Ana. Psicologia na Educao. So Paulo: Cortez, 1991. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1995. HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora. Porto Alegre: Editora Mediao, 1995. IANNI, Octvio. A Sociedade Global. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1998. KAMII, Constance. A criana e o nmero. Campinas: Papirus, 1998. LA TAILLE, Yves de. Piaget. Vygotsky. Wallon: teorias Psicogenticas em discusso. So Paulo: Summus Editorial, 1992. LOPES, Antonia Osina et al. Repensando a Didtica. Campinas: Papirus, 1991. NIDELCOFF, Maria Tereza. Uma Escola para o povo. 19 ed. So Paulo: Editora Brasiliense, 1984. PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competncias para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. PIAGET, Jean. Seis Estudos de Psicologia. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2003. SASSAKI, Romeu Kazumi. Incluso (Construindo uma Sociedade para todos). Rio de Janeiro: Editora W.V.A., 1997. SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia. Campinas: Autores Associados, 1999. SMOLKA, Ana Luiza Bustamante. A criana na fase inicial da escrita: a alfabetizao como processo discursivo. 11 ed. So Paulo: Editora Cortez, 2003. VIANA, Ilca de Oliveira de Almeida. Planejamento Participativo na Escola. So Paulo: EPU, 2000. VYGOTSKY, L.S. A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 1991. VYGOTSKY, L.S. Pensamento e Linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 1989. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Referencial Curricular Nacional de Educao Infantil. vol. 1 a 3. Braslia: MEC/SEF, 1998. ______. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 23 dez. 1996. ______. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais. Braslia: MEC/SEF, 1997. Vol. 1 a 10 PEDREIRO (PRTICA) Conhecimentos das ferramentas; Conhecimentos da Funo; Normas de segurana; Conhecimentos do sistema de metragem linear; Cubicagem; Conhecimentos dos materiais; Concretagem; Preparao de massas; Noes de assentamento de tijolos. PROFESSOR Referncias Bibliogrficas: ASSIS, Orly Zucatto Mantovani de. Uma Nova Metodologia de Educao Pr-Escolar. Porto Alegre: Artmed, 1993. AZENHA, Maria da Graa. Construtivismo: De Piaget a Emilia Ferreiro. 7 ed. So Paulo: Editora tica, 2000. BUSQUETS, Maria Dolors et al.Temas Transversais e Educao. 4 ed. So Paulo: Editora tica, 1993. DAVIS, Claudia; OLIVEIRA, Ana. Psicologia na Educao. So Paulo: Cortez, 1991. FERREIRA, Idalina Ladeira; CALDAS, Sarah P. Souza. Atividades na Pr-Escola. So Paulo: Editora Saraiva, 1982. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1995. FREIRE, Paulo. A importncia do ato de Ler. 42 ed. So Paulo: Cortez, 1992. 29

______. Educao como prtica da Liberdade. So Paulo: Paz e Terra, 2002. GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedaggico Brasileiro. So Paulo: tica, 2004. GARCIA, Regina Leite. Revisitando a Pr-escola. So Paulo: Cortez, 1997. HERNANDEZ, Fernando; VENTURA, Montserrat. A Organizao do Currculo por projetos de trabalho. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 1998. HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora. Porto Alegre: Editora Mediao, 1995. ______. Avaliao na Pr-escola. Porto Alegre: Editora Mediao, 1999. KAMII, Constance. A criana e o nmero. Campinas: Papirus, 1998. ______. Jogos em Grupo na Educao Infantil. So Paulo: Trajetria Cultural, 1991. KAMII, Constance; DEVRIES, Rheta. Piaget para a educao pr-escolar. Porto Alegre: Artmed, 1991. KAUFMAN, Ana Maria; RODRGUEZ, Maria Elena. Escola: leitura e produo de textos. Porto Alegre: Artmed, 1995. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educao infantil. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. LA TAILLE, Yves de. Piaget. Vygotsky. Wallon: teorias Psicogenticas em discusso. So Paulo: Summus Editorial, 1992. LANDSMANN, Liliana Tolchinsky. Aprendizagem da Linguagem Escrita. So Paulo: tica, 1998. LERNER, Delia. Ler e Escrever na escola: o real, o possvel e o necessrio. Porto Alegre: Artmed, 2002. LOPES, Antonia Osina et al. Repensando a Didtica. 19 ed. Campinas: Papirus, 1991. LUCKESI, Cipriano. Avaliao da aprendizagem escolar. 21 ed. So Paulo: Cortez, 2010. MENEGOLLA, Maximiliano; SANTANNA, Ilza Martins. Por que Planejar? Como Planejar? So Paulo: Editora Vozes, 1999. MIZUKAMI, Maria da Graa N. Ensino: as abordagens do processo. So Paulo: EPU, 1986. MORAIS, Regis. Violncia e Educao. Campinas: Papirus, 1995. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessrios Educao do Futuro. So Paulo, Cortez, 2002. NIDELCOFF, Maria Tereza. Uma Escola para o povo. 19 ed. So Paulo: Brasiliense, 1984. OYAFUSO, Akiko; MAIA, Eny. Plano Escolar: caminho para a autonomia. So Paulo: CTE Cooperativa Tcnica Educacional, 1998. PAN, Sara. Diagnstico e tratamento dos Problemas de Aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 1992. PIAGET, Jean; Inhelder, B. A Psicologia da Criana. Rio de Janeiro: Bertrand, 1990. SALVADOR, Csar Coll. Aprendizagem Escolar e Construo do Conhecimento. Porto Alegre: Artmed, 1994. SEBER, Maria da Glria. Piaget: O dilogo com a criana e o desenvolvimento do raciocnio. So Paulo: Scipione, 1997. SMOLKA, Ana Luiza Bustamante. A criana na fase inicial da escrita: a alfabetizao como processo discursivo. 11 ed. So Paulo: Cortez, 2003. THIESSEN, Maria Lucia; BEAL, Ana Rosa. Pr Escola, tempo de educar. So Paulo: tica, 1998. VIGOSTKI, Luria, A.R. et al. Linguagem, Desenvolvimento e Aprendizagem. 11 ed. So Paulo: cone, 2010. VINHA. Telma Pileggi. O educador e a moralidade infantil: uma viso construtivista. Campinas: Mercado de Letras, 2003. VYGOTSKY, L.S. A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 1991. ______. Pensamento e Linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 1989. ZABALZA, Miguel A. Qualidade em educao infantil. Porto Alegre: Artmed, 1998. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Referencial Curricular Nacional de Educao Infantil. vol. 1 a 3. Braslia: MEC/SEF, 1998. ______. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Parmetros nacionais de qualidade para a educao infantil Volume 1. MEC/SEB, 2006. ______. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Parmetros nacionais de qualidade para a educao infantil Volume 2. MEC/SEB, 2006. ______. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais. vol. 1 a 10. Braslia: MEC/SEF, 1998. PROFESSOR DE EDUCAO FSICA Corpo, sociedade e a construo da cultura corporal de movimento; Nutrio e atividade fsica; Socorros de urgncia aplicados Educao Fsica; Educao Fsica no currculo da Educao Bsica: significados e possibilidades; As diferentes tendncias pedaggicas da Educao Fsica na escola; Educao Fsica escolar e cidadania; Os objetivos, contedos, metodologia e avaliao na Educao Fsica Escolar; Esporte e jogos na escola: competio, cooperao e transformao didtico-pedaggica; Crescimento e desenvolvimento motor; Concepes de Educao e Escola; tica no trabalho docente; Organizao da escola centrada no processo de desenvolvimento do educando; Desenvolvimento das capacidades inerentes ao rendimento esportivo; Abordagens da educao fsica escolar; Motricidade humana; Biodinmica da atividade humana; Atividade fsica e qualidade de vida; Histrico da educao fsica no Brasil; Condicionamento fsico e performance humana; Esportes, lutas e danas histrico e regras; Anatomia Humana; Parmetros Curriculares Nacionais - Vol. Educao Fsica. PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL Referncias Bibliogrficas: ASSIS, Orly Zucatto Mantovani de. Uma Nova Metodologia de Educao Pr-Escolar. Porto Alegre: Artmed, 1993. KAMII, Constance; DEVRIES, Rheta. Piaget para a educao pr-escolar. Porto Alegre: Artmed, 1991. 30

FERREIRA, Idalina Ladeira; CALDAS, Sarah P. Souza. Atividades na Pr-Escola. So Paulo: Editora Saraiva, 1982. GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedaggico Brasileiro. So Paulo: tica, 2004. GARCIA, Regina Leite. Revisitando a Pr-escola. So Paulo: Cortez, 1997. HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora. Porto Alegre: Editora Mediao, 1995. ______. Avaliao na Pr-escola. Porto Alegre: Editora Mediao, 1999. KAMII, Constance. A criana e o nmero. Campinas: Papirus, 1998. ______. Jogos em Grupo na Educao Infantil. So Paulo: Trajetria Cultural, 1991. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educao infantil. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. LANDSMANN, Liliana Tolchinsky. Aprendizagem da Linguagem Escrita. So Paulo: tica, 1998. LA TAILLE, Yves de. Piaget. Vygotsky. Wallon: teorias Psicogenticas em discusso. So Paulo: Summus Editorial, 1992. MENEGOLLA, Maximiliano; SANTANNA, Ilza Martins. Por que Planejar? Como Planejar? So Paulo: Editora Vozes, 1999. PIAGET, Jean; Inhelder, B. A Psicologia da Criana. Rio de Janeiro: Bertrand, 1990. OSTETTO, Luciana Esmeralda (org.). Encontros e encantamentos na educao infantil. Campinas: Papirus, 2000. OYAFUSO, Akiko; MAIA, Eny. Plano Escolar: caminho para a autonomia. So Paulo: CTE Cooperativa Tcnica Educacional, 1998. SEBER, Maria da Glria. Piaget: O dilogo com a criana e o desenvolvimento do raciocnio. So Paulo: Scipione, 1997. SOUZA, Paulo Nathanael Pereira de. Pr-Escola: Uma Nova Fronteira Educacional. So Paulo: Livraria Pioneira, 1986. THIESSEN, Maria Lucia; BEAL, Ana Rosa. Pr Escola, tempo de educar. So Paulo: tica, 1998. VINHA. Telma Pileggi. O educador e a moralidade infantil: uma viso construtivista. Campinas: Mercado de Letras, 2003. ZABALZA, Miguel A. Qualidade em educao infantil. Porto Alegre: Artmed, 1998. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Referencial Curricular Nacional de Educao Infantil. vol. 1 a 3. Braslia: MEC/SEF, 1998. ______. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Parmetros nacionais de qualidade para a educao infantil Volume 1. MEC/SEB, 2006. ______. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Parmetros nacionais de qualidade para a educao infantil Volume 2. MEC/SEB, 2006. PSICLOGO BRAZELTON, T. Berry [et al]. 3 a 6 anos: Momentos Decisivos do Desenvolvimento Infantil. Porto Alegre: Artmed, 2003. CHEMAMA, Roland; VANDERMERSCH, Bernard. Dicionrio de Psicanlise. So Leopoldo: Unisinos, 2007. CORDIOLI, Aristides Volpato (org). Psicoterapias: Abordagens Atuais. Porto Alegre: Artmed, 1993. CUNHA, Jurema Alcides e Colaboradores. Psicodiagnstico V. 5 ed. revisada e ampliada. Porto Alegre: Artmed, 2000. GUIMARES, Liliana Andolpho Magalhes; GRUBITS, Sonia (orgs.). Srie Sade Mental e Trabalho Volume 1. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2003. ______. Srie Sade Mental e Trabalho Volume 2. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2003. ______. Srie Sade Mental e Trabalho Volume 3. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2003. HOLMES, David S. Psicologia dos Transtornos Mentais. Porto Alegre: Artmed. KAMII, Constance; DEVRIES, Rheta. Piaget para a educao pr-escolar. Porto Alegre: Artmed, 1991. KNOBEL, Elias. Psicologia e Humanizao: Assistncia aos pacientes graves. So Paulo: Atheneu, 2008. PEIXOTO, Clarice Ehlers, CLAVAIROLLE, Franoise. Envelhecimento, Polticas Sociais e novas tecnologias. Rio de Janeiro: FGV, 2005. RANGE, Bernard. Psicoterapia Comportamental e Cognitiva de Transtornos Psiquitricos. Editorial Psy, 1998. Parte II: Itens 5, 6, 8, 10 e 14. SCHULTZ, Duane P.; SCHULTZ, Sydney Ellen. Histria da Psicologia Moderna, 9 Ed. So Paulo: Thomson Pioneira, 2005. WERLANG, Blanca Susana Guevara; AMARAL, Anna Elisa de Villemor (orgs). Atualizaes em mtodos projetivos para avaliao psicolgica. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2008. Jornal PSI: Jornal de Psicologia n 171. disponvel em: http://www.crpsp.org.br/portal/comunicacao/jornalpsi.aspx Jornal PSI: Jornal de Psicologia n 172. disponvel em: http://www.crpsp.org.br/portal/comunicacao/jornalpsi.aspx Jornal PSI: Jornal de Psicologia n 173. disponvel em: http://www.crpsp.org.br/portal/comunicacao/jornalpsi.aspx http://site.cfp.org.br/noticias/arquivo http://site.cfp.org.br/publicacoes/revista-psicologia-ciencia-e-profissao: publicaes a partir do ano 2008. Cdigo de tica do Psiclogo. SERRALHEIRO SOLDADOR Mquinas, Equipamentos e Utenslios; Metro linear e polegada; Tipo de materiais; Conhecimentos Tcnicos dos materiais; Soldas - Tipos; Medidas de segurana; A oxidao dos materiais; Tipos de soldas utilizadas; Caractersticas do processo; Aplicao; Consumveis; Eletrodos; Parmetros de soldagem; Equipamentos de soldagem; Variantes do processo; Gases de proteo; Movimentos e posies; Preparao de juntas; Simbologia de soldagem; Descontinuidade; Equipamentos de Proteo Individual EPIs; Normas de segurana. TCNICO EM ENFERMAGEM Tcnicas bsicas de enfermagem; infeco hospitalar; ordem e limpeza na unidade; sinais vitais; movimentao e transporte de paciente; higiene corporal; posies e restries de movimentos; coleta de material para exames; controle 31

hdrico; dietas bsicas e especiais; administrao de medicamentos; cateterismo vesical masculino e feminino; lavagem gstrica; sondagem gstrica; curativo; enfermagem em clnica mdica; enfermagem em clnica cirrgica; enfermagem obsttrica; enfermagem peditrica; tica profissional; lei que regulamenta o exerccio da profisso; socorros de urgncia; vacinao; aleitamento materno; doenas infecciosas e parasitrias. TCNICO EM INFORMTICA Instalao, utilizao e manuteno de hardwares e softwares; conhecimentos e domnio do uso de ferramentas de softwares para microcomputadores e aplicativos para elaborao de textos, planilhas eletrnicas e banco de dados; conhecimentos de instalao e manuteno de redes de computadores; conhecimentos de proteo e segurana de sistemas; sistemas operacionais; Internet e Intranet. TCNICO EM RADIOLOGIA Histria dos Raios X; Os aparelhos de Raios X; Os filmes de Raios X; Princpio fsicos da radiao; Formao do Raios X e da imagem radiogrfica; Documentao da imagem radiogrfica; Qualidade da imagem radiogrfica; Meios de proteo radiogrfica; Principais efeitos danosos da radiao; Anatomia radiogrfica bsica; Posio anatmica; Planos e linhas; Ossos e cartilagens; Tcnicas radiogrficas; Exames contrastados; Mamografia; A tomografia - aplicaes; A ultra-sonografia - aplicaes; Exames radiolgicos - aplicaes; Qualificao do Tcnico em Radiologia; Lei Federal 7.394 de 29/10/1985 que regula o exerccio da profisso de Tcnico em Radiologia; Decreto Federal 92.790 de 17/06/1986 que regulamenta a Lei 7.394 de 29/10/1985; Resoluo n 21 de 29/05/1988 do Conselho Nacional de Tcnicos em Radiologia. TCNICO EM SEGURANA DO TRABALHO Sistema de segurana do trabalho; Riscos e causas de acidentes; Preveno de acidentes de trabalho; Fatores de riscos de acidentes; Normas e dispositivos de segurana; Fatores inseguros; Inspeo em postos de combate a incndios, mangueiras, hidrantes, extintores e outros; Desenvolvimento da mentalidade prevencionista dos servidores; Instrues e orientao na elaborao e cartazes e avisos sobre preveno de acidentes; Legislao; Principais causas e motivos de acidente do trabalho; Fatores que influenciam o tringulo do fogo; Tipos de extintores; CIPA - SIPAT; Mapeamento de risco; Tipos de Treinamentos.
32

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EDITAL DO CONCURSO PBLICO N. 001/2013

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Professor de Educao Infantil

Professor de Educao Fsica Psiclogo 1.3 2.

As atribuies so as constantes do anexo I do presente Edital.

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Conhecimentos Gerais 10 Conhecimentos Gerais 10

Conhecimentos Gerais Sade Pblica 10

Conhecimentos Bsicos de Informtica 05

Conhecimentos Bsicos de Informtica 05

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Edson Jos Ferreira Prefeito

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ANEXO II CONTEDO PROGRAMTICO (verificar composio das provas no presente edital)

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