KELEMAHAN ( W )
1. $ilangan guru opsyen Pendidikan "uzik tidak mencukupi. 2. %ebanyakkan murid-murid tidak mahir dalam nyanyian. 3. &idak mempunyai buku-buku ru!ukan untuk matapela!aran ini. '. "urid-murid masih lemah untuk menyanyi lagu tanpa iringan muzik.
PELUANG ( O )
1. "enggunakan tenaga pro(essional di kalangan guru untuk mengembangkan kemahiran asas dalam pelbagai kegiatan pendidikan muzik. 2. Guru-guru bukan opsyen Pendidikan "uzik diberi peluang untuk mengikuti kursus yang dian!urkan oleh )P" * %ementerian Pela!aran "alaysia.
CABARAN / ANCAMAN ( T )
1. "asih ada pela!ar yang lemah menggunakan alatan muzik. 2. +da segelintir murid-murid tidak berminat pendidikan muzik disebabkan tiada dorongan daripada ibu bapa untuk melibatkan diri dalam kegiatan pendidikan muzik. 3. +da segelintir pela!ar tidak mengha(al lagu yang dia!ar.
ISU STRATEGIK
Prestasi akademik dalam Pendidikan "uzik belum mencapai tahap membanggakan.
MATLAMAT / STRATEGIK
"eningkatkan keputusan u!ian Pendidikan "uzik yang lebih cemerlang.
OBJEKTIF
"eningkatkan pencapaian yang cemerlang dalam matapela!aran muzik. $ilangan mendapat + dalam matapela!aran ini perlu ditingkatkan.
KPI
$ilangan pela!ar mendapat $,C di -!ian "uzik meningkat.
TO#
.emua murid lulus dalam mata pela!aran ini. /amun kebanyakkan murid memperolehi gred $ dan C.
SASARAN
"enambahkan bilangan murid untuk memperolehi gred + , $ dalam peperiksaan.
INISIATIF/ STRATEGI
1. "enga!ar teknik menyanyi 2. 0atih tubi berasaskan modul. 3. "empamerkan alatan muzik supaya murid dapat mengenal nama alatan tersebut. 1. Program celik huru( di komputer. 2. "odul yang berupa cakera padat yang disyorkan oleh kementerian.
$ilangan pela!ar yang menguasai kemahiran menggunakan komputer dan 1C& meningkat.
P$%&'&$ P(%)&)&*$% M+,&* 0!" .&4+&5G1 1 Prestasi akademik dalam Pendidikan "uzik belum mencapai tahap membanggakan. Penggunaan 1C& dalam penga!aran dan pembela!aran belum memuaskan
$10 1 P46G4+"7 P46)5% %elas Pendidikan "uzik P5G+8+1 $54&+/GG-/G)+8+$ .emua guru yang menga!ar matapela!aran muzik &5"P69 .epan!ang tahun %6.7 .-"$54 6-&P-& "urid dapat menguasai kemahiran dan memperolehi gred yang lebih cemerlang dalam peperiksaan. "urid-murid boleh meriakan dalam nyanyian lagu kanakkanak "urid-murid dapat didedahkan dengan pelbagai akti#iti yang menarik dan !uga mencungkil bakat. 1/D1%+&64 P45.&+.1 $ilangan murid mendapat + dan $ dalam peperiksaan meningkat. .+.+4+/ .emua murid :tahun 1- ;<
2.
PCG
"urid boleh menyanyi lagu dengan irama yang betul $ilangan murid yang mengambil bahagian meningkat
.emua murid tahun 1-; "inggu Pendidikan "uzik .emua murid tahun 1- ;
3.
"engadakan %etua Panitia "uzik minggu Pendidikan .emua guru yang menga!ar "uzik muzik P(-'$%)&%.$% /(%0$%0&. P$/(-$% $1$'$% /+,&*
BIL 1. 2.
PROGRAM Pemilihan +)% 221' dan mesyuarat kali ke 1 "engedarkan 9uraian .ukatan Pela!aran kepada semua guru yang menga!ar Pendidikan "uzik %emaskini rancangan tahunan mengikut takwim sekolah "engemaskini alatan Pendidikan "uzik "esyuarat kali ke 2 "inggu Pendidikan "uzik Pertandingan menyanyi Pameran alatan muzik
JAN 2 2
FEB
MAC APR
MEI
JUN
JUL
OGS
SEPT
OKT
NOV
3.
'.
=. ;.
2 2
>.
"esyuarat kali ke 3