LEVIS DEL CARMEN MUOZ MERIO: INGLS (CASADA)

1) Aspiracin salarial: 1200.000 Experiencia en aula: 3 AOS Concurso docente: NO PARTICIP. 2) DILOGO SOCRTICO: SE MUESTRA RECEPTIVA, PERO EN OCASIONES INSEGURA.

3) Entrevista para conocer vocacin, planeacin y ejecucin del profesional. 1.- Hace cunto tiempo ejerce la docencia? 3 AOS.

2.- Por qu te inclinastes por la profesin? VOCACIN Y GUSTO POR LOS NIOS, ES GRATIFICANTE. 3.- Con qu teora o modelo pedaggico se encuentra ms familiarizada? CONSTRUCTIVISTA.
4.-Cmo hace para que los alumnos participen en clases? CANCIONES, JUEGOS, COMPETENCIAS.

2.- Cmo realizas tu planeacin y teniendo en cuenta qu cosas? NECESIDADES Y RITMOS DE APRENDIZAJE DE LOS NIOS, ACTIVIDADES. 3.- Cmo concibes la retroalimentacin de tu propia accin? COMO UNA EXPERIENCIA ME SIRVE PARA MEJORAR, CAMBIAR METODOS.

4.-Qu estrategia didctica es la que ms te ha funcionado con tus alumnos? Por qu? SUS VIVENCIAS Y LA MSICA. 5.- Qu tanto toma en cuenta las ideas de los alumnos? EN UN 95% LAS TIENE EN CUENTA. 7.- Qu cantidad de tiempo necesitara para poder ejecutar una temtica? 1 HORA O, 45 MINUTOS.

8.- Verifica el espacio de trabajo antes de iniciar sus sesiones? SI LO VERIFICA, POR LAS HERRAMIENTAS 9.- En qu lugares podra ejecutar las temticas? EN EL AULA, PATIO, PARQUE. 10.- Cul es su concepcin acerca de la evaluacin? ES MUCHO MS QUE UNA NOTA, PERMITE VER EL PROGRESO, EVALUAR EL APRENDIZAJE DEL NIO Y LA EFECTIVIDAD DE LA PRCTICA.

11.- Qu estilo de enseanza tiene? ACTIVO (TIENE CLARIDAD) 12.- Cul es la importancia de que los nios cuenten con aprendizaje previo? ES IMPORTANTE AUNQUE PUEDE SER DESVENTAJA SI NO ES CORRECTO.

3) Escribir en letra cursiva y script su historia de vida de forma breve. Para identificar el manejo y utilizacin de los dos tipos de letra necesarios para la aplicacin en la labor diaria. 4) Planeacin, elaboracin, ejecucin y evaluacin de una temtica establecida. MUY MAL ELABORADA LA CLASE, NO TIENE LOS ELEMENTOS NECESARIOS, MALA REDACCIN NO MANEJA LETRA SCRPT NI CURSIVA, NO UTILIZA LOS SIGNOS DE PUNTUACIN.

4) Observacin del entrevistador . LA ENTREVISTADA TIENE EXPERIENCIA PERO NO SE MUESTRA SEGURA DURANTE LA EJECUCIN DE LA TEMATICA, NO ES AGRADABLE, NO ES CLARA, NO MOTIVA. SU EXPRESIN ORAL NO ES APTA.

La educacin preescolar es muy importante en la formacin de personas pues esta ser la base de la enseanza posterior. Es el cimiento de la futura estructura que lo ayudar a desenvolverse con xito en la sociedad. Los profesores de esta etapa, por lo tanto, tienen una funcin determinante en la formacin de ciudadanos. Entonces, la entrevista a profesores de pre escolar tiene unas caractersticas propias que ahora le contaremos. Como se trata de nios, la entrevista para maestros de pre escolar abordar temas como manejo de disciplina, uso de materiales, metodologa, estilo de enseanza, organizacin, contenidos, lectura, escritura, etc. Algunas de las preguntas que pueden formularle son las siguientes:

Eso en cuanto a la forma de trabajo del candidato, pues tambin preguntarle como en el caso de una entrevista a profesor convencional, sobre los motivos por los que se dedica a la enseanza, su vocacin, su filosofa en el campo, etc. Algunas de las siguientes preguntas tambin podran ser formuladas:

Como ve, la entrevista a profesor pre escolar versa en torno a la estrategia, planificacin, materiales y forma de trabajo, pero tambin alrededor de la comprensin del mundo infantil para poder entrar a l e impartir conocimiento de forma efectiva y responsable. El formato de este tipo de entrevista es exigente, debido a que el puesto lo es tambin. Si usted va a postular como docente pre escolar en alguna institucin educativa o colegio, tenga en cuenta estas recomendaciones y preguntas que le hemos ofrecido. Si es su caso, debe ser capaz de demostrar entereza para el campo, su vocacin de servicio y conocimiento del mbito educativo. El entrevistador tambin debe reconocer en usted empata con los nios, comprensin del lenguaje infantil y talento para generar conexin con ellos.