NOTAS DE FSICA 10: LEYES DE NEWTON

F. J. Flrez

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NOTAS DE FSICA 10: LEYES DE NEWTON

INTRODUCCIN
No existe el genio aislado al que de repente se le ocurre la idea clave que cambia el curso de la Ciencia; El avance en el progreso cientfico no se produce solamente por las contribuciones aisladas y discontinuas de unas mentes privilegiadas, sino por un conjunto de pensadores que engranan sus ideas y pensamientos a travs del tiempo.

Tratando de implementar nuevos y eficaces mtodos de enseanza y con ello contribuir a mejorar la calidad de la educacin y la enseanza de las ciencias, en especial la Fsica, he organizado de la mejor forma posible los contenidos de esta asignatura para el grado 10 y 11, de la Media Acadmica. Como profesor, se bien que es difcil encontrar un texto que comprenda contenidos claros y precisos, y a la vez con problemas resueltos en forma detallada referentes a cada tema; por esta razn, mis notas tratan de una recopilacin de varios textos de fsica, tomando como eje fundamental el libro "Fsica Conceptual", de Paul Hewitt y adems, mis propias contribuciones basadas en mi experiencia como docente. Cada captulo, trata del concepto y anlisis del tema; luego se refuerza con preguntas y/o problemas resueltos, seguido encontramos problemas propuestos que te ayudarn a afianzar ms tus conocimientos en fsica, por ltimo encontrars una prueba tipo ICFES como preparacin para el examen de Estado. Como dije antes, es una propuesta y a quienes en este momento la estn usando y sacndole algn provecho, les repito que se trata de una propuesta y se encuentra sujeta a sugerencias y transformaciones que cada ao incluso le hago. *** A ti como estudiante te digo,. . . es fcil aprender fsica y tan slo se requiere paciencia, dedicacin, esfuerzo, sacrificio, humildad, pero sobretodo, ganas de aprender. Como te vas a dar cuenta, el lenguaje usado en mis notas es el ms ameno y motivador, el cual te permite aprender de la manera ms sencilla posible. Si deseas tener xito en tu vida,. . . debers: Ganar el respeto de gente inteligente y obtener el afecto de los nios. Apreciar siempre la belleza de todo lo que nos rodea y observar con mucha curiosidad. Nutrirte de lo mejor que posean los dems y ser capaz de convertir lo negativo de ellos en energa positiva para ti. Dar siempre lo mejor de ti mismo y sin la menor intencin de buscar o esperar recompensas. Tener siempre una meta trazada en la vida y nunca desfallecer hasta alcanzarla. Tener esperanzas, incluso cuando no haya esperanzas, amar y permitir ser amado. Saber que si quiera una vida ha vivido ms fcilmente porque t has vivido. Pero sobretodo, ser una persona buena y ser una persona buena slo lo consigues sindole til a la sociedad.
Profesor: Fernando Jos Flrez Ramrez Lic. En Matemticas y Fsica: Universidad de Crdoba, Sep. 23 de 1994. Esp. En Ciencias Fsicas: Universidad Nacional de Bogot, Dic. 13 de 2003.

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CAPTULO No. 2 LEYES DEL MOVIMIENTO CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. EL MOVIMIENTO SEGN ARISTTELES. EL MOVIMIENTO DE LA TIERRA SEGN COPRNICO. EL MOVIMIENTO SEGN GALILEO. PRIMERA LEY DE NEWTON: LEY DE LA INERCIA. LA MASA: UNA MEDIDA DE LA INERCIA. FUERZAS APLICADAS A UN CUERPO. COPRNICO Y EL MOVIMIENTO DE LA TIERRA. PREGUNTAS. RELACIN ENTRE ACELERACIN Y FUERZA. RELACIN ENTRE ACELERACIN Y MASA. SEGUNDA LEY DE NEWTON. PROBLEMAS PROPUESTOS. TERCERA LEY DE NEWTON: ACCIN Y REACCIN. PREGUNTAS.

1. EL MOVIMIENTO SEGN ARISTTELES La idea de que una fuerza causa un movimiento proviene del siglo IV a.C. Aristteles, cientfico griego destacado en la poca, estudi el movimiento y lo dividi en dos tipos: Movimiento Natural y Movimiento Violento. Se pensaba que el movimiento Natural en la Tierra poda ser directamente hacia arriba o hacia abajo, como el de una roca que cae al suelo o el de una bocanada de humo que se eleva en el aire. Se supona que los objetos buscaban su lugar de reposo: Las rocas en el suelo y el humo en lo alto de la atmsfera como las nubes. Era natural que las cosas pesadas cayeran y las muy ligeras ascendieran. Aristteles, afirmaba que en los cielos, el movimiento circular era natural pues segn l tanto el movimiento circular como los cielos no tenan principio ni fin. As de esta forma, los planetas y las estrellas se movan alrededor de la tierra en crculos perfectos. En virtud de que estos movimientos eran considerados naturales, no se pensaba que tuvieran como causa, alguna fuerza. Por otro lado, se consideraba como violento un movimiento impuesto. Un movimiento violento era el

resultado de fuerzas que tiraban o empujaban. Una carreta se mova porque un caballo tiraba de ella. El juego de la cuerda se ganaba tirando de ella con fuerza.

La fuerza del viento impulsaba los barcos. En fin un movimiento violento tena una causa externa. Era un movimiento que se imparta a los objetos, y los que se encontraban en sus lugares naturales de reposo no se movan por s mismos, haba que empujarlos. Durante casi 2000 aos fue comn la creencia de que si un objeto se mova contra su naturaleza, la causa era una fuerza de alguna especie. Si no haba fuerza, no haba movimiento, excepto en sentido vertical, deca Aristteles. El estado natural de los objetos era de reposo a menos que algo los empujara o tirara de ellos, o se estuvieran moviendo hacia su lugar de reposo natural. Hasta el siglo XVI , para la mayora de los pensadores era evidente que la Tierra se encontraba en su lugar de reposo natural y era inimaginable una fuerza lo suficientemente grande para moverla.
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2. EL MOVIMIENTO DE SEGN COPRNICO

LA

TIERRA

El fsico, Astrnomo Nicols Coprnico (1473- 1543), formul su propia teora del movimiento de la tierra. Coprnico, supuso que la tierra y los dems planetas (hasta ese momento descubiertos) giraban alrededor del sol. Esta idea caus controversia, pues era ms fcil pensar y creer que la tierra era el centro del universo. Trabaj de incgnito, para evitar ser perseguido, a pocos das de su muerte entreg sus trabajos para que fueran publicados y el da en que muri recibi el primer ejemplar de su obra De Revolutionibus (24 de Mayo de 1543).

Galileo encontr, que una pelota que rueda por un plano horizontal liso, tiene velocidad casi constante. Por tanto afirm, que en ausencia total de friccin, una pelota que se desplaza horizontalmente continuar movindose para siempre, sin necesidad de seguir aplicando una fuerza.

Fig. 2.1

4. PRIMERA LEY DE NEWTON 3. EL MOVIMIENTO SEGN GALILEO Galileo Galilei, se declar de acuerdo con las ideas de Coprnico, por lo que fue arrestado y sometido a juicio. Una de las grandes contribuciones de galileo a la fsica, fue la aniquilacin del concepto de que se necesitaba una fuerza para mantener un objeto en movimiento. Cualquier accin de tirar o empujar es una fuerza. Se llama friccin a la fuerza que acta entre dos materiales que se tocan mientras se deslizan una sobre el otro. La friccin se debe a las irregularidades de las superficies de los objetos en contacto. Hasta las superficies muy lisas tienen irregularidades microscpicas que dificultan el movimiento. En ausencia de friccin, un objeto en movimiento no necesitara fuerza para continuar movindose. Galileo argument que slo cuando existe friccin (en la mayora de los casos) se necesita una fuerza para mantener un objeto movindose. Para probar su idea, Galileo hizo rodar pelotas por planos inclinados con diferentes ngulos; cuando rueda hacia abajo adquiere rapidez en la direccin en que es atrada por la gravedad de la tierra. Tambin observ que cuando la pelota suba por el plano inclinado perda rapidez. En cambio cuando rueda por una superficie horizontal, la pelota no lo hace ni a favor ni en contra de la gravedad. Galileo, muri un da de navidad y ese mismo da nace Isaac Newton, quien a los 24 aos ya haba desarrollado sus famosas leyes del movimiento. Estas leyes tomaron el lugar de las ideas aristotlicas. La primera ley de Newton, conocida como ley de la inercia, es otra forma de expresar la idea de Galileo. Todo objeto persiste en un estado de reposo o de movimiento en lnea recta con rapidez constante, a menos que se apliquen fuerzas que lo obliguen a cambiar dicho estado. En otras palabras las cosas siguen haciendo lo que ya estaban haciendo, los platos sobre la mesa, por ejemplo, se encuentran en reposo si tiras rpidamente del mantel (prctica primero con platos irrompibles). Consideremos ahora un objeto movindose. Si haces rodar una bola de cristal sobre el piso de la calle, la bola se detiene muy pronto. Si lo haces sobre vidrio, rodar una distancia mayor, vemos pues que en ausencia de fuerzas un objeto en movimiento se mueve siempre en lnea recta de manera indefinida. Un objeto lanzado en el espacio exterior desde una nave, se mover para siempre en virtud de su propia inercia.

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5. LA MASA: INERCIA

UNA

MEDIDA

DE

LA

Si pateas una lata de cerveza vaca, se mover ms que si estuviera llena. La lata llena tiene ms inercia que la vaca. La cantidad de inercia de un cuerpo depende de su masa que es aproximadamente la cantidad de material presente en el objeto. Cuanto mayor masa tenga un cuerpo ser su inercia. Se necesita ms fuerza para cambiar el estado de movimiento de un cuerpo con mayor masa. Por ejemplo, es ms fcil poner en movimiento una carreta vaca que una carreta cargada con bultos de cemento, a la carreta cargada hay que aplicarle mayor fuerza. Masa y Volumen dos conceptos distintos: El volumen es una medida del espacio que ocupa un cuerpo y se 3 3 puede medir en cm , m , litros. La Masa: es la cantidad de materia que posee un cuerpo y se mide en gramos, kilogramos. Un objeto con mucha masa puede tener o no un gran volumen. Por ejemplo, un bulto de algodn no prensado, tiene poca masa pero gran volumen; en cambio un bulto de igual tamao lleno de arroz tiene el mismo volumen pero mayor masa que el de algodn. La masa y el Peso: Tambin se suelen confundir. En la mayora de los casos cuando nos suelen preguntar por nuestro peso, respondemos por ejemplo 50 Kg , y esto es la masa; en cambio el peso es la atraccin gravitacional que la tierra ejerce sobre los cuerpos hacia abajo. La Masa: Es una medida de la cantidad de materia que hay en un objeto y depende slo del nmero y del tipo de tomos que lo componen; en cambio. El Peso: Es una medida de la fuerza gravitacional que acta sobre el objeto. El peso depende de la ubicacin del objeto, es decir del valor de la gravedad. La masa de una piedra, es la misma en la Tierra o en la Luna y se puede demostrar, agitando la piedra en cualquiera de estos lugares. Se necesita la misma fuerza para agitar la piedra con el mismo ritmo en la Tierra o en la Luna.

La inercia de la piedra, o su masa, es una propiedad exclusiva de la piedra, que nada tiene que ver con su ubicacin. En cambio el peso de la piedra es muy distinto en la Tierra y en la Luna. En la superficie de la Luna, la piedra tendra slo una sexta parte de su peso, ya que la: g L

1 gT 6

La masa es la cantidad de materia de un objeto, es una medida de la inercia o pereza que un cuerpo manifiesta en respuesta a cualquier esfuerzo que se hace para ponerlo en movimiento, detenerlo, o cambiar de alguna otra forma, su estado de movimiento. Peso, es la fuerza de gravedad que se ejerce sobre un objeto; es la fuerza con que la Tierra tira de los cuerpos hacia ella.

Peso

masa

gravedad
2

w m g
2

Donde g 10m / s

La fuerza y se mide en Newton: N Kg m / s Aunque peso y masa no son lo mismo, no cabe duda que poseen alguna relacin: los objetos con mucha masa, pesan ms y los objetos con poca masa, pesan menos.

6. FUERZAS APLICADAS A UN CUERPO Segn la primera ley de Newton, en ausencia de fuerzas, los cuerpos en reposo, permanecen en reposo y los cuerpos en movimiento continan en movimiento, es decir, sin fuerzas el estado de movimiento de los cuerpos no cambia. En la figura 2.2., se muestra un bloque de madera, el cual es halado (O empujado) por dos fuerzas

F1

5 N y F2

10 N .

En el caso de la figura 2.2.A, el bloque se mover hacia la izquierda porque la fuerza resultante es:

FR

F1 F2

5 N 10 N

5N

En el caso de la figura 2.2.B, el bloque se mover hacia la derecha porque ambas fuerzas estn dirigidas en esa direccin: La fuerza resultante es:
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FR

F1 F2

5 N 10 N

15 N

7. COPRNICO Y EL MOVIMIENTO DE LA TIERRA En el siglo XVI , Coprnico introdujo la idea de que la Tierra se mova, lo que origin controversia. Un argumento en contra de la afirmacin de Coprnico consista en lo siguiente: Considera un pjaro parado en la rama de un rbol muy alto, abajo en el suelo est un gusano jugoso. El que observa el gusano, se deja caer y lo atrapa. Esto no poda suceder, si se aceptaba la idea de Coprnico. Fig. 2.4

En el caso de la figura 2.2.C, el bloque se mover hacia la derecha porque la fuerza resultante es:

FR

F2
F2

F1 10 N 5 N
10 N

5N
F1 5N

Fig. 2.2. A
F1
F2

5N

10 N

Fig. 2.2. B
F1 5N
F2 10 N

Fig. 2.2. C En los tres casos se ha supuesto que la fuerza de friccin (rozamiento) entre el bloque y el piso es nula. Qu fuerzas actan sobre los libros que se encuentran en reposo sobre la mesa? Si el peso, fuera la nica fuerza que actuara sobre ellos, stos se encontraran en cada libre, como los libros estn en reposo, debe haber otra fuerza actuando sobre ellos. Esta otra fuerza equilibra la fuerza del peso y produce una fuerza resultante nula. Se trata de la fuerza de soporte de la mesa y se le conoce ms bien como fuerza normal. La fuerza normal la ejerce la mesa sobre los libros y es perpendicular a la superficie de contacto.

Si Coprnico estaba en lo cierto, la Tierra tendra que moverse con una rapidez Km de 30 , para dar la s vuelta al Sol en un ao. Si el pjaro poda hacer el descenso en un segundo para atrapar al gusano, caera a una distancia de 30Km de la presa por el movimiento de la Tierra. Por tanto, para los pensadores de la poca, el hecho de que un pjaro pudiera atrapar su presa desde una rama de un rbol, era prueba de que la Tierra estaba en reposo. Pero, la idea de la inercia, tiraba al suelo el anterior argumento de que la Tierra permaneca en reposo. Sucede que no slo la Tierra se mueve a 30Km / s , tambin lo hace el rbol, el gusano, el aire que nos rodea. Las cosas en movimiento continan en movimiento si no actan sobre ellas fuerzas no equilibradas. De tal manera que cuando el pjaro se deja caer, su movimiento lateral inicial a 30Km / s no cambia. El que atrapa al gusano y no le afecta es en absoluto el movimiento de su entorno total. Es claro entonces que la ley de la inercia de Newton, define algo muy importante; define un sistema inercial: La Tierra, donde se cumplen todas las leyes de Newton.

La N y w son iguales en magnitud para el caso de los libros, debido a que se encuentran sobre una superficie horizontal, (El peso es diferente a la N normal cuando el cuerpo se encuentra sobre una superficie inclinada), actan en cuerpos diferentes y adems en sentidos opuestos.

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Fig. 2.3

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8. PREGUNTAS. 1. Qu distincin hizo Aristteles entre movimiento natural y movimiento violento? Explica 2. Qu afirm Coprnico y por qu se resista a publicar sus ideas? 3. Qu efecto tiene la friccin en un objeto en movimiento? Explica. 4. La rapidez de una pelota aumenta conforme baja rodando por una pendiente y disminuye cuando sube? Qu ocurre entonces con la rapidez de una pelota que se desliza sobre una superficie horizontal lisa? Explica. 5. Indica si la primera ley de Newton se refiere a objetos en movimiento, en reposo o en ambas condiciones. Explica con ejemplos. 6. La primera ley de Newton establece que no se necesita una fuerza para conservar el movimiento. Por qu entonces es necesario pedalear para mantener una bicicleta en movimiento? 7. Si desde una nave espacial, disparas una bala de can hacia el espacio sin friccin Cunta fuerza es necesaria ejercer sobre la bala para que conserve su movimiento? Explica. 8. Tiene una piedra de 4 Kg de masa, el doble de masa que otra de 2 Kg ? Tiene el doble de inercia? Tiene el doble de peso? Explica. 9. Ocupa un litro de plomo fundido el mismo volumen que un litro de jugo de naranja? Poseen la misma masa? 10. Por qu dicen los fsicos que la masa es ms fundamental que el peso? 11. Imagina en el espacio exterior donde no hay gravedad un elefante y un ratn. a) Tendrn el mismo peso? Cunto? Explica. b) Si ambos se movieran hacia ti, en el espacio, Tendra la colisin el mismo efecto en ti? Explica.

12. Cunto pesan 4 Kg detergente en polvo?

de azcar y 4 Kg

de

13. Cul es la fuerza resultante que acta sobre un objeto en equilibrio? 14. Si sobre un cuerpo actan dos fuerzas en la misma direccin, una de 10 N y otra de 15N Cul es la fuerza resultante? Ilustra la situacin con una grfica. 15. Cul sera la fuerza resultante si las fuerzas del problema anterior actuaran en sentido opuesto? Explica. 16. Cul es el peso en Newton, de una mujer de 50 Kg de masa, un elefante de 2000Kg y un meln de 2.5Kg ? 17. Muchos pasajeros sufren lesiones en el cuello cuando su vehculo sufre un impacto por atrs. Cmo interviene aqu la ley de la inercia de Newton? Cmo ayuda el cojn para descansar la cabeza evitar este tipo de lesiones? 18. Supn que colocas una pelota sobre el centro de una mesa y despus haces que la mesa se mueva hacia delante. Describe el movimiento de la pelota respecto a la mesa y respecto al suelo. 19. Cuando una lata de cerveza vaca se comprime para reciclar. Cambia su masa? Su volumen? Su peso? Explica. 20. En tiempo de corralejas Por qu crees que es mejor correrle a un toro en zigzag? Cuando se le ejercen fuerzas a los cuerpos, se manifiesta un cambio en el movimiento de estos, dicho cambio se da en la misma direccin en la que se aplica dicha fuerza. Este cambio en su movimiento lo llam Newton Aceleracin, aunque ms tarde se le llam Momentum, o Movimiento lineal. La mayor parte de los movimientos de los cuerpos sufren cambios; ya sea que adquieran rapidez o la pierdan, al describir una curva por ejemplo. En este captulo, nos ocuparemos del estudio de los cambios de movimiento, es decir, del Movimiento
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Acelerado; nos ocuparemos de qu es lo que produce que un cuerpo se acelere, es decir del concepto de fuerza.

10. RELACIN ENTRE ACELERACIN Y MASA Empuja una carreta vaca, luego empuja la carreta llena con bultos de cemento con la misma fuerza. Como la carreta est cargada, se acelera menos que estando vaca. Lo anterior demuestra que la aceleracin tambin depende de la masa que posea el objeto. Una fuerza aplicada al doble de masa produce slo la mitad de la aceleracin, para el triple de masa, el resultado es una tercera parte de la aceleracin. La aceleracin es inversamente proporcional a la masa:

9. RELACIN ENTRE ACELERACIN Y FUERZA Consideremos un objeto en reposo, por ejemplo una pelota de ftbol. Si la pateas comienza a moverse. Como parti del reposo se ha acelerado, es decir, ha cambiado su movimiento. Cuando el pie deja de hacer contacto con la pelota se mueve con velocidad constante. Si continas patendola, el movimiento cambia de nuevo, debido a que la fuerza que le imprimes con el pie causa una aceleracin. En la mayora de los casos no acta una sola fuerza sobre un objeto, la combinacin de las fuerzas que actan es la fuerza resultante. La aceleracin del cuerpo, depende de la fuerza resultante. Si deseamos incrementar la aceleracin de un cuerpo, debemos aumentar la fuerza resultante. Si se duplica la fuerza que se ejerce sobre un objeto su aceleracin tambin se duplica, si se triplica, la aceleracin tambin se triplica. La aceleracin de un objeto es directamente proporcional a la fuerza resultante que acta sobre l:

1 m
11. SEGUNDA LEY DE NEWTON

Isaac Newton, fue uno de los primeros en darse cuenta que la aceleracin que se produce cuando movemos un objeto, depende no slo de la fuerza con la que empujamos a tiramos, sino tambin de la masa que posea el cuerpo. Newton formul su segunda ley as: La aceleracin que adquiera un objeto por efecto de una fuerza resultante, es directamente proporcional a la magnitud de la fuerza resultante, tiene la misma direccin que la fuerza resultante y es inversamente proporcional a la masa del objeto. Su forma Fuerza Aceleracin Masa De donde se tiene que: F matemtica F a m es:

a
Fig. 2.5

m a
Kg m s2

La unida de fuerza. Newton: N

F
EJEMPLO 2.1

1 m

m
Fig. 2.6

Qu aceleracin experimenta un cuerpo de 20 Kg de masa, si sobre l acta una fuerza de 500 N ? Solucin m 20 Kg y F 500 N m 500 Kg 2 F m s a a a 25 2 m 20 Kg s
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EJEMPLO 2.2 Al aplicar una fuerza de 80 N sobre un cuerpo, se logra m que ste acelere a razn de 12 2 . Cul es la masa del s cuerpo? Solucin m F F 80 N y a 12 2 m s a m 80 Kg 2 s m m 6.6 Kg m 12 2 s OTRA UNIDAD DE FUERZA usada es la DINA: cm 1d 1g 2 s m cm cm 1N 1Kg 2 1000 g 100 2 100.000 g 2 s s s 5 1N 10 d

acta sobre el cuerpo y la aceleracin que experimenta. 3. Sobre un cuerpo de 10 Kg de masa inicialmente en reposo, acta una fuerza de 50 N . Determina la aceleracin que adquiere el cuerpo. 4. A un cuerpo de masa 6 Kg en reposo, se le aplica una fuerza de 80 N . Determina la aceleracin que este experimenta. 5. Sobre un cuerpo de 70 Kg se aplica una fuerza y se

m , si al mismo cuerpo s2 se le aplicara una fuerza de 40N cul sera la

logra acelerar a razn de 10 nueva aceleracin? 6. Dos personas tiran de una caja pesada de 100 Kg de masa, con fuerzas de 1000 N y 800 N . Determina la aceleracin de la caja si: a) Las dos fuerzas se ejercen horizontalmente en el mismo sentido. b) Las dos fuerzas se ejercen horizontalmente en sentidos opuestos. 13. TERCERA LEY DE NEWTON: ACCIN Y REACCIN Una fuerza puede considerarse simplemente como un empujn o un tirn, sin embargo, Newton consider que una fuerza no es algo aislado sino parte de una interaccin mutua entre una cosa y otra. Con un martillo por ejemplo, golpeamos un clavo y lo introducimos en una tabla. El martillo ejerce una fuerza sobre el clavo, pero... qu detiene al martillo? Fue aqu donde Newton pens que si el martillo ejerca fuerza sobre el clavo en cada golpe, el clavo tambin deba ejercer una fuerza en el martillo con igual magnitud. En la interaccin entre el martillo y el clavo hay un par de fuerzas, una que la ejerce el martillo sobre clavo y otra que la ejerce el clavo sobre martillo. La tercera ley de Newton establece que Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre otro objeto, el segundo ejerce sobre el primero una fuerza de igual magnitud y en sentido opuesto.
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EJEMPLO 2.3 Una bala cuya masa es de 20 g experimenta una aceleracin de 120m / s 2 . Cul es la fuerza que se le aplic a la bala? Expresar el resultado en N y d Solucin

m 20 g F

20 Kg 1000

0.02 Kg

a 120m / s 2 F 2.4 N

m a 0.02 Kg 120

Como 1N 105 d

m 2.4 N s2 F 2.4 105 d

12. PROBLEMAS PROPUESTOS 1. Qu fuerza se debe ejercer a un cuerpo de 20 Kg de masa para que se acelere a razn de 5m / s 2 ? 2. Sobre un cuerpo de 15 Kg de masa actan dos fuerzas de 20 N y 10 N , formando un ngulo entre s de 90o Determina la fuerza resultante que

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Una de las fuerzas se llama Fuerza de Accin y la otra, Fuerza de Reaccin. No importa a cul de ellas llamemos accin y a cual reaccin ambas fuerzas hacen parte de una misma interaccin y la una no puede existir sin la otra. Son de igual magnitud y sentidos opuestos y no se cancelan porque ambas actan en cuerpos diferentes. Cuando caminamos, interactuamos con la Tierra; empujamos el piso y el piso nos empuja, cuando te recuestas a la pared con la mano, cuando das con rabia un puetazo a la pared, en todos estos casos existe una interaccin entre dos cuerpos. Las interacciones dependen de la friccin. Si una persona intenta caminar sobre una baldosa bien pulida y encerada, se le dificulta andar, debido a que la friccin es mnima. Para determinar las fuerzas de accin y reaccin, basta con identificar los dos objetos que interactan. Cuando una piedra cae, la Tierra atrae a la piedra (accin) y la piedra atrae a la Tierra con la misma fuerza (reaccin), lo que pasa es que la inercia de la tierra es mayor y slo nos percatamos del movimiento de la piedra precipitada hacia la Tierra. Podemos entender cmo es que un helicptero obtiene su fuerza ascensorial, con base en la tercera ley de Newton: La forma de la hlice empuja las partculas de aire al desplazarse hacia abajo (accin) y el aire a su vez empuja a la hlice hacia arriba (Reaccin). Cuando la fuerza ascensorial se hace igual al peso del helicptero, se mantiene suspendido en el aire. 14. PREGUNTAS 1. Qu significa una fuerza resultante? 2. Supn que una cierta fuerza F mueve un coche para beb. Si se duplica la fuerza resultante En qu proporcin cambia la aceleracin del coche? 3. Qu expresa la segunda ley de Newton? 4. Cunta fuerza debe desarrollar un auto de 2000Kg para que se aceleracin sea de 5m / s 2 ? 5. Puede aplicarse a un cuerpo una fuerza resultante en una direccin determinada y provocar una

aceleracin en razonamiento.

otra

direccin?

Explica

tu

6. La fuerza de gravedad que acta sobre una piedra de 10 Kg es dos veces mayor que la que se ejerce sobre otra roca de 5Kg , entonces por qu la aceleracin de la roca de 10 Kg no es el doble de la roca de 5Kg ? 7. Determina la aceleracin de un avin de un solo motor de 20000Kg un instante antes del despegue, cuando el motor proporciona una fuerza de 1000 N 8. Cuando caminas sobre el piso qu es lo que te empuja? 9. Identifica los cuerpos que participan en cada interaccin y los respectivos pares: accin reaccin. a) Cuando nadas b) Cuando tiras una flecha con un arco c) Cuando se dispara una bala con una escopeta d) Cuando sube un cohete de propulsin a chorro e) Cuando pedaleas en una bicicleta f) Cuando un caballo arrastra una carreta g) Cuando caminas. h) Cuando un mango maduro cae i) Cuando rabiosamente le das un puetazo a la pared j) Cuando das un zapatazo al piso. 10. Por qu crees que es ms fcil caminar por la carretera que por un piso encerado? 11. Supn que estas parado sobre un carro de balineras Qu sucede si tratas de saltar estando encima de l? Explica. 12. Cul es la fuerza de reaccin a una fuerza de accin de 1000 N que la Tierra ejerce sobre un satlite de comunicaciones en rbita? 13. La Tierra le ejerce una fuerza a la Luna y a su vez la Luna le ejerce una fuerza de igual magnitud pero en sentido contrario a la Tierra. Por qu entonces la Tierra no gira alrededor de la Luna? 14. Supn que desafortunadamente una moto choca con un camin. Cul de los dos golpea con mayor fuerza? Explica en trminos de la tercera ley de Newton.
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