Fichas de Acompanhamento do Gestar II

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO E CULTURA SU ERINTEND!NCIA DE EDUCAO DIRETORIA DE ENSINO FUNDA"ENTAL COORDENADORIA DE CURR#CULO E FOR"AO

RELATRIO QUINZENAL - 1A DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% UNIDADE ESCOLAR$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% AVALIADOR$ COORDENADOR EDAG&GICO '%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% AVALIADO$ ROFESSOR'%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% DATA$ %%%%%%%%%%%(%%%%%%%% ( )**+, I ' Acompanhamento do pro-essor$ . / Ins0-iciente ) ' Re102ar 3 ' 4om 5 /"0ito 4om 6' &timo

Item *. *) *3 *5 *6 *E *F *+ *H .* .. .) .3 .5 .6 .E

Em re2a78o aos pro-essores Demonstra conhecimento 90anto aos o:;eti<os e as metodo2o1ias do ro1rama GESTAR, Demonstra dom=nio dos conte>dos a serem desen<o2<idos pe2o ro1rama, Responsa:i2i?a'se por se0s est0dos c0mprindo todas as tare-as e@i1idas pe2o ro1rama apresentando re2atArios e ati<idades do port-Ario, Esta:e2ece di<ersas estratB1ias de 2eit0ra e pes90isas para aprimorar se0 tra:a2ho, "antBm diC2o1o com o FormadorD com o o:;eti<o de sanar as di-ic02dades d0rante o processo de -orma78o e ap2ica78o dos conte>dos para o a20no, "antBm diC2o1o com Coordena78o eda1A1ica para disc0tir o apro<eitamento dos a20nos, 2ane;a s0as a02as com o o:;eti<o de ap2icar as teorias est0dadasD tendo como :ase o Re-erencia2 C0rric02arD as "atri?es de Ga:i2idades e a metodo2o1ia do GESTAR, "antBm a sa2a com am:iente peda1A1ico estim02ador -a<orecendo a aprendi?a1em, Usa materia2 concreto e o0tros rec0rsos de -orma criati<a enri90ecendo s0as a02as, Atende Is di-ic02dades dos a20nosD ap2icando ati<idades di<ersi-icadas -a<orecendo a aprendi?a1em, Esta:e2ece metas de 2eit0ra de 2i<ros para os a20nos, Rep2ane;a a partir das ha:i2idades n8o desen<o2<idas com o o:;eti<o de sanar di-ic02dades indi<id0ais de aprendi?a1em, Corri1e e de<o2<e em tempo hC:i2 a<a2ia7Jes e ati<idades propostas aos a20nos, Toma as medidas necessCrias em re2a78o aos a20nos -a2tosos, En<o2<e os pais e responsC<eis no acompanhamento esco2ar dos a20nos, romo<e momentos -a<orecendo as re2a7Jes interpessoais em sa2a de a02aD desen<o2<endo a a0to'estima,

conceito 2 3 4

II 'O0tras o:ser<a7Jes importantes a serem re2atadas$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

III ' ara cada item assina2ado como Kre102ar o0 insatis-atArioL de-inir as a7Jes a serem tomadas pe2a coordena78o peda1A1ica com o o:;eti<o de torna'2o satis-atArio, Item A7Jes adotadas

IV / Re1istre os res02tados das a7Jes p2ane;adas no :imestre anterior$ "edidas adotadas Res02tados o:tidos

Loca2 e data M %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Assinat0ra do A<a2iado O4SERVAO$

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Assinat0ra do A<a2iador

Esta ficha dever ser preenchida quinzenalmente. Ao final do ms o Coordenador Pedaggico dever condensar as informaes por professor cursista! "utilizando esta mesma ficha# e enviar o resultado para o $ormador na %&E o qual ir analis'la e propor os encaminhamentos necessrios para solucionar as poss(veis dificuldades do cursista.

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RELATRIO BIMESTRAL1B
FICGA DE ACO" ANGA"ENTO DO ROFESSORE E DA TUR"A REENCGIDA ELO COORDENADOR EDAG&GICO "UNIC# IO$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% REGIONAL$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 4I"ESTRE DE REFER!NCIA$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% ESCOLA$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% ROFESSOR$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% DISCI LINAM N O ORTUGU!S N O "ATE"PTICA FOR"AO$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

SQRIE(TUR"A

NS DE DIAS LETIVOS REVISTOS

NS DE AULAS "INISTRADAS

TUSTIFICATIVACO"NS DE FALTAS

NS DE ALUNOS "ATRICULADOS

ALUNOS INFREUUENTES

ALUNOS CO" FREUV!NCIA DE +*W A 6*W

ALUNOS CO" FREUV!NCIA DE .**W A +*W

ALUNOS CO" FREUV!NCIA DE 6*W

ALUNOS UUE ATINGIRA" A "QDIA

NS DE FALTAS SE" TUSTIFICATIVA

Ne@$ ERLAL'VESpO

ALUNOS A4AIXO DA "QDIA

TURNO

Observao: Preencher os dados com as informaes sobre a atuao do professor nas turmas do Ensino Fundamental _______________________________ Professor da turma _________________________ Coord. Pedaggico

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RELATRIO CONDENSADO - 1A

NINFORMAES ENVIADAS PELA COORDENAO PEDAGGICA E CONDENSADA PELO FORMADOR)

DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% NS DE ROFESSORES AVALIADOS$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% DISCI LINA%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% DATA$ %%%%%%%%%%%%%%%(%%%%%%%% ( )**+

I Acompanhamento do pro-essor$ . / Ins0-iciente ) ' Re102ar 3 ' 4om 5 /"0ito 4om 6' &timo

Item *. *) *3 *5 *6 *E *F *+ *H .* .. .) .3 .5 .6 .E

Em re2a78o aos pro-essores Demonstra conhecimento 90anto aos o:;eti<os e as metodo2o1ias do ro1rama GESTAR, Demonstra dom=nio dos conte>dos a serem desen<o2<idos pe2o ro1rama, Responsa:i2i?a'se por se0s est0dos c0mprindo todas as tare-as e@i1idas pe2o ro1rama apresentando re2atArios e ati<idades do port-Ario, Esta:e2ece di<ersas estratB1ias de 2eit0ra e pes90isas para aprimorar se0 tra:a2ho, "antBm diC2o1o com o FormadorD com o o:;eti<o de sanar as di-ic02dades d0rante o processo de -orma78o e ap2ica78o dos conte>dos para o a20no, "antBm diC2o1o com Coordena78o eda1A1ica para disc0tir o apro<eitamento dos a20nos, 2ane;a s0as a02as com o o:;eti<o de ap2icar as teorias est0dadasD tendo como :ase o Re-erencia2 C0rric02arD as "atri?es de Ga:i2idades e a metodo2o1ia do GESTAR, "antBm a sa2a com am:iente peda1A1ico estim02ador -a<orecendo a aprendi?a1em, Usa materia2 concreto e o0tros rec0rsos de -orma criati<a enri90ecendo s0as a02as, Atende Is di-ic02dades dos a20nosD ap2icando ati<idades di<ersi-icadas -a<orecendo a aprendi?a1em, Esta:e2ece metas de 2eit0ra de 2i<ros para os a20nos, Rep2ane;a a partir das ha:i2idades n8o desen<o2<idas com o o:;eti<o de sanar di-ic02dades indi<id0ais de aprendi?a1em, Corri1e e de<o2<e em tempo hC:i2 a<a2ia7Jes e ati<idades propostas aos a20nos, Toma as medidas necessCrias em re2a78o aos a20nos -a2tosos, En<o2<e os pais e responsC<eis no acompanhamento esco2ar dos a20nos, romo<e momentos -a<orecendo as re2a7Jes interpessoais em sa2a de

conceito 3 4

a02aD desen<o2<endo a a0to'estima, O4S$ ApAs conc20s8o dos acompanhamentos re2atar nS de pro-essores 90e -oram a<a2iados com o conceito satis-atArioD o tota2 com o conceito re102ar e o tota2 com conceito insatis-atArio, II /Re2atar todas o:ser<a7Jes importantes o:tidas nas -ichas em acompanhamento rea2i?ado na esco2a e especi-icando os nomes dos pro-essores e a esco2as em 90e tra:a2ham $ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% III ' ara cada item assina2ado como Kre102ar o0 insatis-atArioL de-inir as a7Jes 90e -oram tomadas pe2o Formador com o o:;eti<o de tornC'2o satis-atArio,Sempre especi-icando os nomes dos 1estores e a esco2as em 90e tra:a2ham, Item A7Jes adotadas

IV / Re1istre os res02tados das a7Jes p2ane;adas no :imestre anterior$ A7Jes adotadas Res02tados o:tidos

Data %%%%(%%%%()**+

%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% COORDENADOR

OBS: PARA O 1 BIMESTRE , AVALIAR O PROFESSOR A PARTIR DA ! QUINZENA DO M"S DE FEVEREIRO# GERAR RELATRIO CONDENSADO $FIC%AS DE ACOMPAN%AMENTO) NA DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO AT& DIA 11-'(-')#