UNIVERSIDAD DE LA SALLE FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

LA UNIVERSIDAD CLAVE PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES DE ENSEANZA, APRENDIZAJE E INVESTIGACIN ORIENTADAS A FORTALECER LAS HABILIDADES, ATRIBUTOS Y COMPORTAMIENTOS DE UN EMPRENDEDOR EXITOSO.

PRESENTADO POR: WILLIAM FERNANDO ORBEGOZO ALBA

BOGOTA D.C. ENERO DE 2014

INTRODUCCIN

La educacin superior viene presentando una transicin en primera instancia de fomentar el emprendimiento a travs de la enseanza de crear empresa y de realizar una gestin profesional integral para cualquier unidad de negocio independientemente del sector y la actividad econmica. La educacin en emprendimiento no solo implica el desarrollo de habilidades, atributos y competencias propias de aquellas personas que tienen la actitud y la aptitud de emprender nuevos retos, nuevos proyectos y que permanentemente est dispuesta a superar estos logros. El aprendizaje del emprendimiento est relacionado con la forma de pensar y actuar por lo que se debe desarrollar la metodologa ms apropiada a partir de estudio a profundidad con instrumentos cualitativos y cuantitativos de competencias que los estudiantes puedan o no tener como riesgo calculado, iniciativa, autonoma, innovacin y creatividad, marketing, lgica matemtica, resolucin de problemas o conflictos etc. El objetivo ser fortalecer individualmente ese perfil emprendedor. La investigacin es un elemento transversal que est implcito en la materia y que induce a entender que el emprendimiento no es una materia esttica, que evoluciona todos los das, que as como no existen dos personas idnticas sucede lo mismo en el escenario empresarial y se debe preparar para ello. Se requiere de esta forma un trabajo acorde con la estrategia pedaggica que permita desarrollar en los jvenes empresarios caractersticas y motivaciones hacia el emprendimiento y determinar los componentes afectivos, cognitivos y comportamentales asociados con el perfil emprendedor, preparar para pensar con tica en el desarrollo de ideas de negocio muy estructuradas, viables y plasmadas en un bussines plan.

CONTENIDO

Hay que contextualizar el escenario que vive Colombia para entender la importancia de trabajar y creer en el emprendimiento segn los ltimos datos de Comfecamaras se crearon ms de 49.000 empresas en Colombia en el ao 2013, en promedio 183 empresas diarias, esta dinmica se mantiene en los ltimos aos y a pesar de los beneficios e incentivos creados por el gobierno para la creacin de empresa como la exencin y eliminacin en el pago de parafiscales, la eliminacin de los gastos y los pagos graduales en el tiempo para la formalizacin y otros tantos beneficios han contribuido, pero la sostenibilidad de estas es un dato que no se menciona por que la mortalidad de la empresas en sus primeros aos de operacin tambin es alto, datos estimados indican que la mortalidad o fracaso de las nuevas empresas en su mayora pymes pueden estar en un 50% a 75% durante los primeros tres aosi. La creacin de nuevas empresas es considerada como uno delos factores determinantes para el crecimiento econmico y la competitividad de los pases como podemos evidenciar mejorando el nivel de vida de sus habitantes, pero no podemos desconocer que el xito de estos emprendimientos hoy en da est muy relacionado con el nivel de educacin de los emprendedores. De acuerdo a lo anterior la propuesta del programa de emprendimiento debe estar en coherencia con el programa curricular de administracin, que conozco y que con una metodologa de trabajo especfica pretende diferenciar el enfoque tradicional que asocia el emprendimiento solo estrictamente con la creacin de empresas o la formulacin de proyectos de inversin. Por lo tanto la investigacin se debe centrar en actividades de enseanza- aprendizaje orientadas a fortalecer las habilidades, atributos y comportamientos de un emprendedor eficiente. Esta investigacin en el emprendimiento se debe convertir en un campo de estudio que debe generar experiencias, conocimiento individual y colectivo til para ser transmitido y manejado dentro y fuera del ambiente de formacin de tal forma que esta educacin empresarial sea un proceso que proporciona a los estudiantes los conceptos y capacidades para reconocer oportunidades que otros no han visto y la intuicin, la autonoma y la decisin para actuar donde otros no lo han hecho. La Universidad de la Salle consolida con la ctedra de emprendimiento dentro de sus acciones de trabajo una herramienta que coadyuva a que todos los actores

involucrados en el proceso se puedan centrar en la investigacin y la formacin de gestores y articuladores que promuevan la innovacin y la participacin social. Es clave dar a entender que la creacin de una empresa, hoy en da involucra ms que la estructuracin interna de su negocio. Se deben tener en cuenta aspectos tales como el entorno dentro del cual se va a desarrollar o instalar, cmo va a introducir en el mercado sus productos o servicios y lo ms importante, el nivel de compromiso del emprendedor que es directamente el que protagoniza el cambio y da el dinamismo a la nueva empresa, es el responsable de crear oportunidades de empleo y de desarrollo personal, el autor intelectual del progreso y desarrollo de la comunidad, pues a travs del xito en las operaciones comerciales y productivas est generando valor agregado y riqueza que se traducen en el desarrollo econmico y social para una regin. Quien decida emprender el camino hacia la creacin de su propio negocio debe enfocar su atencin en el fomento de su talento empresarial pues a partir de ste podr generar ventajas competitivas y hacer que su producto o servicio sea nico en el mercado. Desarrollar un emprendimiento puede parecerle algo relativamente difcil, pero una vez est seguro comprender cun emocionante puede llegar a ser. Aunque la idea necesite tiempo para tomar forma, poco a poco la ir haciendo realidad si se compromete consigo mismo a estructurar un bussinnes plan, dedicando esfuerzos y conocimientos para asegurar el enfoque correcto de su empresa y progresar dentro del competido mercado actual. Desde luego, con el compromiso constante del mejoramiento continuo en todos los procesos relacionados con su actividad. Sumado a lo anterior existe una poltica nacional de emprendimiento es necesario entender los beneficios y sacar provecho de ella. Los ltimos gobiernos a travs de distintas entidades tanto publicas y privadas, en lo nacional y local desarrollan acciones que permiten fortalecer el emprendimiento es necesario conocerlas y establecer de qu forma se pueden aprovechar. El escenario internacional varios pases nos llevan cierta ventaja es necesario desde luego entender cmo funciona, por qu y cmo podemos contribuir en la idea de convertir a Colombia en uno de los pases con mayor emprendimiento pero sostenido.

CONCLUSIN

Se debe hacer una revisin sobre la interpretacin que se da al concepto y aplicacin del emprendimiento ya que no solo se debe ver esta actividad como la capacidad de un hombre o mujer para hacer empresa, sino adems la capacidad que los estudiantes tiene para que por medio de la investigacin se desarrolle la capacidad de generar nuevas ideas, identificar oportunidades y definir el contexto ms adecuado para desarrollar un proyecto, la definicin de las competencias individuales y de equipo debe ser una construccin colectiva que debe partir de la reflexin sobre la realidad en la que se encuentra introducido el emprendedor. La formacin se desarrollar no solo en lo funcional y procedimental sino tambin al desarrollo de competencias conductuales para que el estudiante pueda cumplir sus propsitos inmediatos en este frente. No es viable una sola estrategia pedaggica para formar o desarrollar empresarios desde la universidad, se debe tener en cuenta que el aprendizaje en algn momento se debe hacer individualmente y este no surge de forma impositiva es necesario propender por la autonoma de los estudiantes frente a un proyecto de vida y las necesidades y el convencimiento para lograrlo.
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CEPAL