AA2: Apareamiento

Luego de leer y reflexionar sobre el contenido de los recursos: RA1, RA2 y RA3 de la Unidad I, unes mediante una raya los conceptos de la izquierda con las definiciones que aparecen en la derecha de este ejercicio. Interpretacin temtica o parcial -Consiste en reconstruir un texto acorde con las competencias del lector. Exige reflexin sobre el texto. -Es una lectura colectiva, en donde el lector es un intrprete de la forma expresiva. -Consiste en la apropiacin y entendimiento del contenido del texto. Implica imaginacin y razonamiento. -Es aquella que permite una visin generalizada o de conjunto de lo ledo. -Es aquella que se va logrando poco a poco en la medida que se avanza en la lectura. -Es aquella en donde el lector dialoga con el autor, lo cuestiona, reflexiona acerca de los argumentos del texto. -Es el desenvolvimiento natural y seguro del orador ante su auditorio. Es un proceso fisiolgico, psquico e intelectual que conduce a la reproduccin aproximada de las imgenes acsticas y conceptuales del texto.

Lectura comprensiva

Interpretacin total o global

Lectura Lectura expresiva

Construccin de sentidos