I BIM R.V. 3ER.

AO

NIVE ! SEC"NDARIA

SEMANA N# $

TERCER AO

COMPRENSIN COMPRENSINDE DETEXTOS TEXTOSII

En la ciudad egipcia de "lejandr-a .ab-a una biblioteca c/lebre que conten-a una coleccin cuantiosa de rollos de ppiro. (urante muc.o tiempo esta biblioteca 0ue la primera en el mundo. La competencia, era la biblioteca de la ciudad de Prgamo, en "sia !enor1
El papiro, planta originaria del r-o *ilo.

La comprensin de textos es un ejercicio de Razonamiento Verbal que consiste en entender y comprender un texto en su totalidad, para luego, responder las interrogantes propuestas. Las partes ms importantes de un texto son: EL E!" ############################################################### ############################################################### EL $ %L& ############################################################### ############################################################### L" '(E" )R'*+')"L ############################################################### ###############################################################

TEXTO A %C&' () 'a *i+(r(,-ia (,.r( &,a a/(0a o/r(ra 1 &,a r(i,a2
Entre la obrera y la reina no .ay di0erencias gen/ticas sino desarrollos di0erentes por la alimentacin que reciben cuando son lar2as. La lar2a de la abeja reina es alimentada con jalea real, que contiene tres 2eces ms az3cares que la miel com3n con que se alimenta a la obrera. "dems, la de la reina recibe ms o menos mil quinientas raciones de alimento, en tanto que la obrera slo ciento cincuenta. 4racias a esta alimentacin, la reina crece muc.o ms y es 0/rtil5 por su parte, la obrera no participa en la reproduccin. La reina 2i2e dos a6os en promedio mientras que la obrera slo cuarenta d-as. 7e .a encontrado que, por la mayor cantidad de carbo.idratos en la dieta, se produce ms .ormona ju2enil. )or esta razn se cree que como la reina produce ms .ormona ju2enil y menos radicales libres, 2i2e ms tiempo.

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8.

9+ul es el tema: a; Las 0unciones de las abejas. b; La supremac-a de la abeja reina. c; La reina y sus obreras. d; La abeja reina. e; Las abejas: obreras y reinas. 9+ul es el t-tulo: a; (i0erencias: abeja reina y obrera. b; La 2ida en el panal. c; La abeja reina y la jalea real. d; La reproduccin de las abejas. e; La dieta de la abeja reina.

=.

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9+ul ser-a la idea principal del texto: a; La reina se alimenta mejor que las dems abejas. b; La abeja obrera 2i2e ms tiempo que la abeja reina. c; La reina recibe menos de mil quinientas raciones de alimento. d; Existen ciertas di0erencias entre la abeja reina y la obrera. e; La jalea real es ms dulce que la miel com3n.

%E!1

TEXTO B
En el a6o 8<?, se inici en 4ran @reta6a un espectculo sal2aje: un 0ornido bulldog deb-a morderle la nariz a un toro .asta tirarlo al piso. En el siglo AV', dic.o espectculo ya era muy com3n en todo el Reino %nido. El bulldog era un animal robusto, de unos B? Cilos de peso, tenaz y con un prognatismo marcado que le permit-a respirar con 0acilidad mientras mord-a a su presa. Por ley se acab este espectculo y el bulldog perdi utilidad, tanta que casi se extingui como raza. 7in embargo, muc.os de sus antiguos admiradores determinaron conser2arlo Dincluso 0ijaron normas que deber-a reunir cada mac.o o .embra;. "s-, se busc ms la apariencia que la 0uncionalidad, por lo que se escogieron animales cada 2ez ms cabezones, de menor tama6o y de 0iera apariencia. Eso es lo que tenemos .oy: un perro de compa6-a para presumir o amedrentar. Por otra parte, el bulldog .a obtenido muc.as medallas en las pruebas caninas de obediencia, lo cual demuestra su gran capacidad de aprendizaje y docilidad. En la actualidad, su peso no debe sobrepasar los <B Cilos y su alzada no .a de ser mayor de =B cent-metros.

8.

9+ul de las siguientes a0irmaciones es 2erdadera, seg3n el texto: a; 7e busc ms la 0uncionalidad que la apariencia. b; El bulldog es un perro de ataque y competencias sal2ajes a.ora. c; u2o su origen en el Reino %nido. d; El bulldog .a obtenido muc.as medallas en pruebas de obediencia. e; La ley dictamin la pro.ibicin de la existencia de bulldogs.

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F4L%)1G

9+ules son las caracter-sticas bulldog: '. >iera apariencia ''. "nimal robusto y 0ornido '''. 7ir2e de de0ensa y es sal2aje 'V. +abezones y gran tama6o a; ' y '' b; odas c; odas menos ''' d; ', '' y ''' e; ' y 'V

del

8?

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4 El 0aran que reinaba en esa /poca decidi 2engarse de aquella biblioteca. )ro.ibi la exportacin del papiro al "sia !enor. El Rey de )/rgamo reaccion contra esa medida ordenando la 0abricacin en piel de cordero o de cabra, una materia para escribir, destinada a reemplazar al papiro1

PRCTICA
TEXTO $ Desde la Edad !edia, cuando los panaderos alemanes in2entaron el pastel de cumplea6os5 el pastel, preparado desde la ma6ana, se adornaba con 2elas que permanec-an encendidas .asta la .ora del 0estejo, 0ormando un c-rculo de 0uego protector. En ocasiones se encend-a Hla 2ela de los doce a6osI: cada a6o se consum-a una docea2a parte .asta que el ni6o cumpl-a trece y se con2ert-a en adulto. Es muy posible que el origen de las 2elitas de cumplea6os sea la antigua costumbre de o0recer a "rtemisa, diosa griega de la cacer-a, un pan de miel redondo con una 2ela en el centro. En las bodas, el pastel era muy importante. La no2ia no deb-a .ornear su propio pan porque se pensaba que entonces tendr-a una 2ida de duro trabajo. Ella deb-a ser la primera en cortarlo con la espada de su esposo o con el mejor cuc.illo de la casa. !ientras lo .ac-a, 0ormulaba mentalmente un deseo. El no2io pon-a su mano sobre la de su esposa, no para ayudarla a cortar el pan, sino en se6al de que deseaba 0undir su destino con el de ella. 8. 9+mo se origin la costumbre de las 2elitas sobre la torta: a; (ebido a seguir la tradicin de los panaderos alemanes. b; (e las 0esti2idades y banquetes griegos. c; )ara ocupar el gran espacio del centro del pastel. d; "l o0recer a "rtemisa un pan de miel redondo con una 2ela al centro. e; En se6al de .acer un c-rculo protector. "rtemisa es la diosa de: a; la sabidur-a b; la cacer-a c; del 0uego d; las 0iestas e; las tortas La comprend-

<.

TEXTO 3 E Ell d-a d-a de de na2idad na2idad de de 8,JJ, 8,JJ, +.arles +.arles 7pencer 7pencer +.aplin +.aplin se se lle2 lle2 a a la la tumba tumba a a +.arlot, +.arlot, el el ms ms 0amoso 0amoso de de los personajes cmicos en la .istoria del cine. +.apl-n los personajes cmicos en la .istoria del cine. +.apl-n 0ue 0ue un un genio genio que que conquist conquist al al mundo mundo con con una una sonrisa sonrisa y y su simptica 0orma de caminar. *aci en 8KK, su simptica 0orma de caminar. *aci en 8KK, en en un un barrio barrio marginal marginal de de Londres. Londres. 7u 7u in0ancia in0ancia estu2o estu2o llena llena de de amarguras amarguras y y pobrezas. pobrezas. Esta Esta etapa etapa de de su su 2ida 2ida la la plasmar-a plasmar-a despu/s despu/s en en El El c.ico c.ico D8,<8; D8,<8;.. 7u 7u madre madre le le 8. 9+ul de las siguientes a0irmaciones se encuentra especi0icada en el texto: a; 7u padre le ense6o el arte de la escena. b; >ue un cmico jud-o londinense. c; +.arlot, 0ue el personaje cmico ms 0amoso. d; +.arles utiliz el seudnimo de +.arlot. e; >ue de clase acomodada en la in0ancia. 88

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<. ense6 ense6 el el arte arte de de la la escena, escena, que que practicaba practicaba bajo bajo el el seudnimo seudnimo de de 7an 7an +o.en, +o.en, cmico cmico jud-o, jud-o, en en barrios barrios londinenses londinenses de de baja baja esto0a. esto0a. Esta Esta etapa etapa la la esceni0ic esceni0ic en en +andilejas D8,B<;. rabaj como 0lorista, aprendiz de +andilejas D8,B<;. rabaj como 0lorista, aprendiz de tipgra0o, tipgra0o, mensajero, mensajero, celador celador de de un un .ospital1 .ospital1 (ebut (ebut en el HLondon +lubI de *ue2a LorC. Luego en el HLondon +lubI de *ue2a LorC. Luego de de una una serie serie de de pel-culas pel-culas intrascendentes, intrascendentes, +.apl-n +.apl-n encontr encontr el el personaje personaje que que lo lo .ar-a .ar-a inmortal5 inmortal5 sombrero sombrero de de .ongo .ongo y y bastn bastn de de bamb3, bamb3, bigote bigote peque6o, peque6o, le2ita le2ita estrec.a, estrec.a, pantalones pantalones anc.os, anc.os, zapatos zapatos largos largos y y gastados, gastados, y, y, sobre sobre todo, todo, un un desali6ado desali6ado caminar caminar que que recordaba recordaba a a los los pingOinos. Era un anti./roe5 ni guapo, ni alto, pingOinos. Era un anti./roe5 ni guapo, ni alto, ni ni millonario millonario ni ni 0amoso5 0amoso5 un un .ombre .ombre 2ulgar, 2ulgar, siempre siempre metido metido en en l-os l-os por por el el imperioso imperioso deseo deseo de de ayudar ayudar a a todo todo el el mundo. mundo. "s"s- lo lo 2emos 2emos en en El El gran gran dictador dictador,, en en !onsieur !onsieur Verdoux, Verdoux, en en La La quimera quimera de de oro1 oro1

9Mu/ palabra de0ine mejor +.arlot: a; &bra cmica de la .istoria. b; )ersonaje cmico. c; >igura literaria5 meta0rica. d; 7eudnimo de +.arles. e; )ersonaje cmico jud-o.

=.

9+ul de las siguientes a0irmaciones son 2erdaderas: '. u2o una in0ancia, llena de penurias y escasez econmica. ''. (ebut en el centro de la ciudad de *eN LorC. '''. En el modelo de inmortalidad una caracter-stica es la caminada de pingOino. 'V. +.arlot 0ue una obra cmica que se lle2 a la tumba. a; b; c; ''', '' y ' 'V y ' ', '' y 'V d; ''' y 'V e; ' y '''

TEXTO 3 Si .ay oro disuelto en el mar, pero costar-a muc.o dinero sacarlo. 7e calcula que en las aguas marinas .ay entre seis y diez millones de toneladas de oro con una concentracin promedio de ?,??P miligramos de oro por tonelada de agua de mar. "sque, para poder extraer un Cilo de oro, ser-a necesario procesar 8=? ??? a <?? ??? millones de litros de agua. El costo de esto ser-a muc.o mayor al que representa un Cilo de oro. Eace a6os, la empresa estadounidense (oN +.emical +ompany intent sacar oro del mar. (espu/s de procesar 8B toneladas de agua, consigui ?,?, gramos de oro con un 2alor de un centa2o de dlar de entonces. 8. 9+ul es la a0irmacin correcta, seg3n el texto: a; *o .ay oro en el mar. b; La empresa (oN +.emical +ompany tu2o ganancias con el oro. c; 7e necesitar-a muc.-simo capital para sacar el oro. d; En aguas marinas no se encuentra otro. e; (espu/s de procesar 8B toneladas de agua, consigui ?,?, gramos de oro con el 2alor de un centa2o de dlar de a.ora.

8<

4 A partir de ese momento la ciudad de )/rgamo deb-a ser, durante muc.o tiempo, la principal productora de pergamino en el mundo entero. De esta manera 0ue in2entado el pergamino, cuyo nombre pro2iene de la ciudad donde naci.

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TEST DE DEFINICIONES
8. %na +&*QE %R" es: a; teor-a d; suposicin <. b; .ec.izo e; quim/rico ,. c; a.orro c; misterio K. 9Mu/ estudia la T&&L&4$": a; animales d; zorros b; zoolgicos c; a2es

e; cuerpos inorgnicos

9Mu/ signi0ica E&RR&: a; libre d; grandeza b; temor e; error

El "L+"'(E es el encargado de: a; gobernar la ciudad b; controlar el puerto c; dirigir a los regidores d; administrar la crcel e; mantener le ornato de la ciudad

=.

%na !'A %R" es: a; combinacin miscelnea d; pigmento e; extraccin b; tinte c;

8?. El "T"R es una: a; acertijo d; pro0ec-a b; casualidad e; destino c; medicina

P.

%n R& "!%*(& es: 88. 7innimo de E7+"R*'& es: a; corredor d; rid-culo b; dandi e; 2ago c; per2erso a; de2astar d; 2oci0erar b; aclarar e; burla c; relucir

B.

El )RR('4& es aquel: a; despil0arrador b; abandonado c; astuto d; primog/nito e; pronto 8=. %na +E"R"(" es: a; capitulando d; en tregua b; acordando c; 0irmando e; atando un caballo 8<. "l RE*('R E ests:

S.

)ER' & signi0ica: a; solitario d; experto b; necio e; miedo c; limpio

a; un juego acertijo d; una galleta

b; una broma e; un rina

c;

un

8P. La EERUL('+" estudia: J. 9Mu/ signi0ica +&*(&*"R: a; los ./roes a; asistir d; cooperar b; exonerar e; per0eccionar c; comparar d; escudos b; arte antiguo c; monedas e; estampillas

9Eso es1G

8=

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TEXTO $

Tarea Tarea Domiciliaria Domiciliaria N N 3 3

8. +on respecto a +antin0las es 2erdadero: a; *ace y se cr-a en !ar-a de la Ribera. b; +.aplin es su modelo cmico. c; 7u apelati2o nace en una carpa. d; 7u 0ilmogra0-a es 2ariada y poca. e; 7u pareja sentimental se llam Estanislao 7.ilinsCi. 9+on qu/ obra +antin0las sac a relucir imper0ecciones: a; H"migo de presidentes y reyesI b; HEl anal0abetoI c; HEl pro0eI d; H7i yo 0uera diputadoI e; HEl ministro y yoI 9Mu/ signi0ica la palabra +antin0lear: a; Eablar muc.o con mensaje. b; Eablar muc.o y gritando. c; Eablar muc.o y decir muc.o. d; Eablar muc.o y decir poco. e; Eablar muc.o y no decir nada.

Mexicano H.asta las cac.asI, arranc risas con El anal0abeto, .izo llorar con El )ro0e, descubri 0allas con El ministro y yo, bail como nadie en El bolero de Raquel y brind esperanzas en 7i yo 0uera diputado. 7u nombre completo: >ortino !ario "l0oso !oreno Reyes D8,88 V 8,,=;. *aci en la colonia 4uerrero y creci en 7anta !ar-a de la Ribera. El apodo de +antin0las se origin de una carpa donde actuaba .aciendo de pareja con Estanislao 7.ilinsCi. "l 2er sus titubeantes mo2imientos y su modo de .ablar, alguien del p3blico le grit Hcuantin0lasI, expresin que alud-a al modo de beber: Hcunto in0lasI, Hcunto bebesI. 7us ocurrencias con un tras0ondo de 2erdad5 el bigotito y el pantaln amarrado a la cadera5 el sombrero y el cigarro, en 0in, todo lo que 0ormaba su estilo propio, encontr un .ueco en el diccionario de la Real "cademia Espa6ola de la Lengua. Wsta ya acept el adjeti2o cantin0lesco, el sustanti2o cantin0las y el 2erbo cantin0lear, H.ablar muc.o y no decir nadaI. )ara muc.os, su comicidad es comparable slo a la del genial +.aplin. 7e dice que en una entre2ista que ambos sostu2ieron en Lausana, 7uiza, +.aplin le dijo en 0ranc/s que ellos eran los ms grandes comediantes del mundo. La 0ilmogra0-a de este cmico es extensa Dcuarenta y nue2e pel-culas;.

<.

=.

9Lo logr/1G F@ienGG

TEXTO 3 El Renacimiento es una lenta y .onda trans0ormacin de los 2alores de la cultura, que se produce en todos los pa-ses durante los siglos AV y AV', y cuyo esp-ritu perdura, ms o menos alterado, a lo largo del siglo AV''. Se .an in2entado la imprenta, la pl2ora y la br3jula. Los descubrimientos geogr0icos ampl-an la 2isin que ten-an del mundo los .ombres de la Edad !edia. *acen las ciencias experimentales y de obser2acin. El .ombre adquiere mayor con0ianza en s- mismo y cree en el poder de su inteligencia. La 2ida .umana ya no es slo un estado transitorio .acia una existencia ultraterrena, sino que Xaun sin alterar el dogma religiosoV se siente como 2aliosa en s- misma. )or eso el arte cristiano 2a abandonando el simbolismo .iertico del arte gtico y busca la belleza de la 0orma. 7e estudian, comentan y traducen las obras literarias y 0ilos0icas de la antigOedad griega y romana. Eay, pues, un renacer del arte y de los escritores clsicos de 4recia y Roma: de aqu- el nombre de Renacimiento. 8P

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El renacimiento se inicia en 'talia, ms en contacto que otros pa-ses con los restos de la antigOedad pagana5 desde all- se propaga a toda Europa. El renacimiento espa6ol tiene caracteres propios muy especiales, que lo apartan en cierta medida del de las dems naciones. *o a.oga el esp-ritu nacional de la Edad !edia, como ocurri en otras partes, sino que lo ensanc.a y estimula, y 2iene a ser como un molde externo que se llena del contenido tradicional. En los siglos AV' y AV'' llega la Literatura espa6ola a su apogeo. Es la Edad de &ro de las letras castellanas.

P.

(e acuerdo al texto: a; El renacimiento se inicia en 'talia y desde aqu- se extiende a toda Europa. b; Los descubrimientos geogr0icos no alteran la cosmo2isin medie2al. c; El Renacimiento espa6ol no se di0erencia del italiano. d; La Literatura espa6ola llega a su apogeo porque a.oga el esp-ritu nacional de la Edad !edia. e; En el Renacimiento la 2ida sigue siendo solamente un estado transitorio. 7eg3n el texto, el Renacimiento es: a; La Edad de &ro de las letras castellanas. b; %n renacer de la cultura y de los escritores medie2ales. c; El a.ogamiento del esp-ritu clsico. d; %na lenta y .onda trans0ormacin de los 2alores culturales que se producen en los siglos AV y AV'.

S.

e; La 2ida .umana que no se siente 2aliosa en s- misma. !arca lo incorrecto: a; En los siglos AV' y AV'' la Literatura espa6ola llega a su apogeo. b; En el Renacimiento .acen las ciencias experimentales. c; En la Edad !edia el .ombre adquiere mayor con0ianza en s- mismo. d; En el Renacimiento, el arte cristiano busca la belleza de la 0orma. e; En 'talia se inicia el Renacimiento porque a.- se estaba en contacto con los restos de la antigOedad pagana. "ntnimo de Renacimiento es: a; estilo b; remoto c; 0lorecer d; remuneracin e; en2ejecimiento

B.

J.

TEXTO 3 En lo a6os sesenta, al experimentar con un grupo de .idrocarburos compuestos conocidos como per0luorocarbonos D)>+;, el doctor Leland +larC, de la %ni2ersidad de "labama, demostr que un ratn sumergido en un )>+ l-quido pod-a respirar normalmente. &tros in2estigadores encontraron que un 0luorocarbono emulsi0icado podr-a reemplazar toda la sangre de las ratas, que sobre2i2ir-an cierto tiempo. En 8,JS, el in2estigador japon/s *aito LoCoyama desarroll el 0luosol X(" <? y le encontr empleos cl-nicos. Esta Hsangre blancaI, como se le conoce debido a que su color es semejante al de la lec.e, se emplea en algunos pacientes con anemia a2anzada. Est compuesta por un <? por ciento de una mezcla de per0luorotripropilamina, <,J por ciento de plurnico > X SK Dun emulsi0icante; y ?,P por ciento de 0os0ol-pidos de la yema de .ue2o para 0ormar la cubierta membranosa de la emulsin. 8B

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K.

9Mu/ demostr el (r. Leland +larC: a; %n ratn ten-a sangre blanca. b; Mue el )>+ pod-a reemplazar la sangre de todas las ratas. c; El )>+ 0ue la solucin a la anemia a2anzada. d; Mue ten-a un gran empleo cl-nico. e; %n ratn sumergido en )>+ pod-a respirar.

7igue practicando.

,.

!arque la a0irmacin correcta: a; El )>+ es un tipo de sangre. b; El 0luosol X (" <? se emplea en todos los pacientes con anemia. c; El )>+ es conocido como sangre blanca. d; El 0luorocarbono emulsi0icado podr-a reemplazar la sangre de las ratas. e; El per0luorodicalina ayuda a la respiracin de ratones.

8?. 7e podr-a considerar al 0luosol X (a <?, como: a; 7angre de ratas b; 7angre blanca c; 7angre arti0icial d; 7angre emulsi0icada e; 7angre lec.osa y transparente.

*o lo ol2ides, la lectura se logra ejercitndola

TEST DE DEFINICIONES
88. &ccidental signi0ica: a; oeste oriente d; izquierda b; este e; sur c; d; supremo e; mximo 8P. %n "@Y es: a; un mueble b; un .ec.o imposible c; un c.iste d; un tema pro.ibido e; una cosa absurda 8B. %n 7'4L& equi2ale a: a; diez a6os b; un centenar de a6os c; mil a6os d; una d/cada e; 2einte a6os

8<. El ('E* E (E LER* es: a; una 0lor b; un animal en0ermedad c; una especie d; tipo de len e; una

8=. El pre0ijo %L R" signi0ica: a; encima b; debajo c; uno

FEstudia FEstudia y y riun0arsG riun0arsG

8S