Anda di halaman 1dari 132

www.soaltpasnmptn.

com by os&vicka Page 1















































LULUS SNMPTN 2012

TES POTENSI AKADEMIK
SNMPTN 2012

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 2

KATA PENGANTAR
Kesuksesan adalah impian semua orang, persiapan yang baik senantiasa di butuhkan untuk meraih kesuksesan. Demikian juga halnya
dalam pendidikan, salah satu parameter kesuksesan dalam pendidikan adalah suksesnya dalam menghadapi ujian, oleh karena itu para
siswa harus mempersiapkan diri dengan baik.
Diterima di salah satu PTN atau PTS favorit untuk melanjutkan studi bukanlah suatu hal yang mudah, perlu suatu perjuangan dan
pengorbanan. al ini dikarenakan sangat sedikitnya kursi yang diperebutkan oleh ratusan ribu peminat . Seleksi Nasional !asuk
Perguruan Tinggi "SN!PTN# adalah suatu arena persaingan yang sangat ketat, hanya mereka yang benar$benar siap uji materi maupun
mental yang akan lolos dari ujian ini.
Namun sebenarnya kekuatan diri adalah sesuatu yang akan didapat dengan suatu %ara pelatihan yang terus menerus sehingga pada
akhirnya akan menunjukkan suatu hasil yang memuaskan. &egitu juga dengan SN!PTN' pada prinsipnya materi yang diujikan bukanlah
materi yang belum pernah dipelajari sebelumnya, namun jika kita tidak terbiasa berlatih mengerjakan soal$soal tersebut tentu akan
menghadapi banyak kesukaran pada saat ujian nanti. &uku()$book yang berjudul *Tes Potensi Akademik SNMPTN ini berisi soal dan
pembahasan TP+ SN!PTN ,--., ,-/-, ,-//. Serta soal$soal TP+ yang kami susun sendiri dari berbagai sumber buku dalam dan luar
negri, berbagai buku soal bimbingan belajar di &andung juga soal$soal yang kami susun sendiri sesuai kemampuan kami.
&uku()$book ini bertujuan agar siswa dapat lebih menguasai materi yang pernah diujikan dan memahami pola soal$soal Tes Potensi
+kademik. Dengan berlatih terus menerus, diharapkan seorang siswa menjadi lebih siap untuk menghadapi SN!PTN dan 0! Perguruan
Tinggi Negeri(Swasta.
+khir kata, puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan 1ang !aha )sa, karena dengan petunjuk, kekuatan, dan perkenan Nya, buku *Tes
Potensi Akademik SNMPTN ini dapat hadir. Tim penyusun sangat berharap semoga buku ini dapat memberikan manfaat bagi adik$adik
semua, khususnya dalam persiapan mengikuti SN!PTN dan 0! Perguruan Tinggi Negeri(Swasta. demi meraih %ita$%ita yang diinginkan
dan kehidupan yang lebih baik di masa yang akan datang.
+min.



&andung, +khir tahun ,-//
2osana +lfau3an
4i%ka 2otella Diar 5ebrian
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 3

Tes Potensi Akademik 1

Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor 7, pilihlah pasangan kata paling tepat pada alternatif jawaban (A, B, C, D,
E !ang memiliki jenis hubungan setara dengan pasangan kata pada soal !ang ter"etak dengan huruf kapital#


/. P66N 7 &0+ 8
"+#. Kambing 7 Kulit
"&#. Napas 7 0dara
"9#. Sapi 7 Susu
"D#. Telur 7 &ebek
")#. Daging 7 Sapi

,. &)2+S 7 N+S: ;62)N; 8
"+#. Kayu 7 !eja
"&#. <apar 7 !akan
"9#. !inum 7 aus
"D#. Sopir 7 Kendaraan
")#. &atu 7 Pasir

=. &020N; 7 0D+2+ 8
"+#. 2umah 7 !anusia
"&#. :stal 7 Kuda
"9#. Kandang 7 &urung
"D#. utan 7 &inatang
")#. :kan 7 +ir

>. D:+!)T)2 7 <:N;K+2+N 8
"+#. Sudut 7 &usur
"&#. 2adius 7 ?ari$jari
"9#. Panjang 7 <ebar
"D#. Diagonal 7 Segiempat
")#. <an%ip 7 &ola

@. :NS+N; 7 :K+N 8
"+#. !anusia 7 !akanan
"&#. Kuda 7 2umput
"9#. &eruang 7 Daging
"D#. Ku%ing 7 Tikus
")#. Paru$paru 7 !anusia

A. D)S)!&)2 7 ?+N0+2: 8 )P:<6; 7
"+#. Penutup
"&#. Dialog
"9#. Prakata
"D#. !onolog
")#. 9erita

B. S:N;+ 7 0T+N 8 !+C+2 7
"+#. Taman
"&#. Sawah
"9#. Sekolah
"D#. 2imba
")#. Selokan


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 4

Untuk soal nomor $ sampai dengan nomor 1%, pilihlah pasangan kata !ang paling tepat untuk mengisi titik&titik ( '(
pada bagian kalimat agar antar bagian kalimat tersebut memiliki hubungan !ang analogis #

D. ... berhubungan dengan 6&+T sebagaimana D6KT)2 berhubungan dengan ...
"+#. +poteker E 2esep
"&#. Sopir E !obil
"9#. aus E !inum
"D#. <apar E !akan
")#. &urung E Sangkar

.. ... berhubungan dengan +P: sebagaimana T)2+N; berhubungan dengan ...
"+#. Dingin E )s
"&#. <istrik E Nyala
"9#. Panas E !atahari
"D#. +bu E +rang
")#. ;elap E <ilin

/-. ... berhubungan dengan +ST26<6;: sebagaimana K)!+S1+2+K+T+N berhubungan dengan ...
"+#. 2amalan 7 Sosiologi
"&#. Pemerintahan 7 +ntropologi
"9#. Pendidikan 7 Psikologi
"D#. ;unung 7 Demografi
")#. ?iwa 7 5isioterapi

Untuk soal nomor 11 sampai dengan nomor )*, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan pern!ataan&pern!ataan
!ang tersedia pada setiap soal #

//. :sman menyukai +mira. Siapa yang menyukai +mira pasti juga akan menyukai Dewi. :sman hanya suka pada gadis yang
%antik.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# Dewi bukan gadis yang %antik.
"&# Dewi suka pada :sman.
"9# Dewi gadis yang %antik.
"D# :sman tidak menyukai Dewi.
")# Dewi tidak menyukai :sman.

/,. Semua beruang adalah pemakan daging. Sebagian binatang adalah beruang. Simpulan yang tepat adalah ...
"+# Semua pemakan daging adalah beruang.
"&# Sebagian beruang pemakan daging.
"9# Sebagian binatang pemakan daging.
"D# Sebagian beruang tidak memakan daging.
")# Semua binatang memakan daging.
.
/=. Semua suku bangsa F berkulit %oklat, berambut keriting, dan berbadan kurus.Semua suku bangsa 1 berkulit hitam dan
berambut keriting.Sedikit sekali orang suku G yang berambut keriting. Si !ariska dilahirkan di daerah G, berambut keriting, dan
berkulit kuning.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# !ariska pasti bukan suku bangsa F.
"&# !ariska pasti bukan suku bangsa 1.
"9# !ariska pasti bukan suku bangsa G.
"D# !ariska bukan keturunan suku bangsa F dan 1.
")# !ariska bukan suku bangsa F, 1, ataupun G.



/>. Nursanti bersekolah di sebuah S!+ Negeri, teman$teman sekelasnya berjumlah =@ orang. &ernard adalah tetangga Nursanti.
&ernard tahu benar bahwa ada teman Nursanti yang tidak lulus ujian penghabisan.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 5

Simpulan yang tepat adalah ...
"+# !ungkin semua teman sekelas Nursanti tidak lulus.
"&# !ungkin semua teman sekelas Nursanti lulus.
"9# Tidak mungkin ada teman Nursanti yang lulus.
"D# Tidak mungkin semua teman Nursanti dikenal oleh &ernard.
")# !ungkin tidak ada teman Nursanti yang dikenal oleh &ernard.

/@. Semua pemain bola volli memiliki tangan yang kuat. !i%hael pemain bola volli.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# !i%hael pemain bola volli yang kuat.
"&# Tangan !i%hael belum tentu kuat.
"9# Tangan !i%hael pasti kuat.
"D# &agian tubuh !i%hael yang paling kuat adalah tangan.
")# Tangan dan kepala !i%hael sama kuat.

/A. Semua murid yang mengikuti ujian tidak menggunakan kalkulator. Sebagian murid yang ujian mengenakan dasi.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# Semua murid yang ujian mengenakan dasi.
"&# Semua murid yang ujian tidak mengenakan dasi.
"9# Semua murid yang ujian tidak menggunakan kalkulator dan tidak mengenakan dasi.
"D# Sebagian murid yang ujian mengenakan dasi dan tidak menggunakan kalkulator.
")# Tidak ada murid yang menggunakan handphone.

/B. Semua dokter adalah pegawai negeri. Sebagian penulis adalah dokter.
!anakah yang tidak %o%ok dengan pernyataan di atasH
"+# Sebagian penulis adalah pegawai negeri.
"&# Sebagian pegawai negeri adalah dokter.
"9# Sebagian penulis adalah dokter.
"D# Tidak semua penulis adalah pegawai negeri.
")# Semua pegawai negeri adalah penulis.

/D. Sebagian penyanyi berwajah %antik. !ahadewi seorang gadis %antik.Katrin seorang penyanyi.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# !ahadewi penyanyi %antik.
"&# Katrin berwajah %antik.
"9# !ahadewi bukan penyanyi yang %antik dan Katrin tidak berwajah %antik.
"D# !ahadewi penyanyi yang %antik dan Katrin berwajah %antik.
")# Semua penyanyi berwajah %antik.

/.. Semua F adalah P. Sebagian F adalah I.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# Semua F yang bukan P adalah I.
"&# Semua F yang bukan I adalah P.
"9# Semua I yang bukan F adalah P.
"D# Semua P yang bukan F adalah I.
")# Sebagian P adalah I.

,-. Semua bunga mawar berduri. Sebagian bunga mawar berwarna merah muda.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# Semua bunga mawar berwarna merah muda.
"&# Sebagian bunga mawar tak berwarna.
"9# &unga mawar berwarna merah muda tidak berduri.
"D# !eski berwarna merah muda, bunga mawar tetap berduri.
")# Tidak dapat ditarik kesimpulan.

,/. Semua jenis burung dapat terbang. &urung Kasuari tidak dapat terbang.
Simpulan yang tepat adalah ...
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 6

"+# Sebagian jenis burung dapat terbang.
"&# Semua burung Kasuari dapat terbang.
"9# Semua burung Kasuari tidak dapat terbang.
"D# Semua burung Kasuari termasuk jenis burung.
")# Semua burung Kasuari tidak termasuk jenis burung.

,,. Siswa yang pandai dalam matematika lebih mudah belajar bahasa. 6rang yang tinggal di Negara asing lebih lan%ar berbi%ara
dalam bahasa yang dipakai di Negara tersebut. <ilis lan%ar berbahasa :nggris.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# !ungkin <ilis tidak bisa berbi%ara.
"&# !ungkin <ilis pernah tinggal di luar negeri.
"9# Tidak mungkin <ilis pernah tinggal di luar negeri
"D# Tidak mungkin <ilis pandai dalam matematika.
")# !ungkin <ilis belajar matematika di luar negeri.

,=. arga daging ayam lebih murah dari daging sapi. arga daging sapi lebih mahal dari daging kerbau. 6tak kambing lebih mahal
dari daging sapi.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# 6tak ayam lebih mahal dari daging ayam.
"&# 6tak sapi lebih mahal dari otak kambing.
"9# Daging paha kambing lebih murah dari daging paha kerbau.
"D# Daging ayam lebih mahal dari otak kambing.
")# 6tak kambing lebih mahal dari daging kerbau.

,>. Pengurus koperasi seharusnya berjiwa sosial. Sebagian ketua rukun tetangga pernah menjadi pengurus koperasi.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# Ketua rukun tetangga itu selalu berjiwa sosial.
"&# Semua orang yang pernah menjadi ketua rukun tetangga itu pengurus koperasi.
"9# Sebagian pengurus koperasi ingin menjadi ketua rukun tetangga.
"D# Semua pengurus koperasi berjiwa sosial.
")# Sebagian ketua rukun tetangga seharusnya berjiwa sosial.

,@. anya beberapa anggota perkumpulan %atur *!antapJ juga menjadi anggota perkumpulan
badminton *SmashJ.Perkumpulan badminton *SmashJ hanya untuk warga yang tinggal di kampung Karangwaru. Sutrisno adalah
anggota perkumpulan %atur *!antapJ.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# Sebagian ke%il dari teman$teman Sutrisno tentu menjadi anggota perkumpulan badminton *SmashJ.
"&# Sutrisno adalah anggota perkumpulan *SmashJ.
"9# Semua olahraga di Karangwaru tentu gemar %atur.
"D# Sutrisno juga suka nonton badminton.
")# !ungkin Sutrisno tidak gemar %atur.

Tentukan angka selanjutnya dari barisan bilangan berikut ini ! (no 26 !"#

,A. /, >, ., /A, ,@, ...
"+# =@
"&# =A
"9# >D
"D# >.
")# @-

,B. ,-, /., /B, ..., /-, @
"+# /=
"&# />
"9# /@
"D# /A
")# /B
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 7


,D. ,, =, @, B, //, ..., /B
"+# /,
"&# /=
"9# />
"D# /@
")# /A

,.. /, ., /B, ==, >., B=, ...
"+# .B
"&# .D
"9# ..
"D# /--
")# /-/

=-. =, B, /@, =/, A=, ...
"+# .,
"&# //A
"9# /,B
"D# /=,
")# />,

=/. /, ,, =, @, D, ...
"+# .
"&# //
"9# /=
"D# /@
")# /B

=,. >, /,, >D, />>, ... , /B,D
"+# A>-
"&# =DA
"9# >,>
"D# @BA
")# =AD

==. ,, =, ., /-, /--, /-/, ...
"+# A/-/
"&# /-,-/
"9# /-/-/
"D# /AB,/
")# .../

=>. /, ,, >, A, B, /-, /=, ...
"+# /=
"&# //
"9# /,
"D# />
")# /@

=@. =-, =A, ,>, >D, -, ...
"+# /-D
"&# DA
"9# .A
"D# BD
")# ,>

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 8


Untuk mengerjakan soal nomor +, - .*, tentukan pilihan jawaban !ang paling tepat #

=A.
1
3
berbanding
5
6
sama dengan ....
"+#. / berbanding A
"&#. @ berbanding /D
"9#. @ berbanding .
"D#. A berbanding /@
")#. @ berbanding >

=B. ?ika p 8 =, K 8 ,, dan r 8 pL M ,pK M KL, berapakah pKrH
"+#. /@-
"&#. A-
"9#. B@
"D#. @-
")#. >-

=D. ?ika N 8 berat total p kotak yang masing$masing beratnya K kg dan y 8 berat total K kotak yang masing$masing beratnya p kg,
maka O
"+#. N P y
"&#. N Q y
"9#. N 8 y
"D#. ,N E y 8 -
")#. N dan y tidak dapat ditentukan

=.. ?ika w, N, y, dan 3 adalah > bilangan. !ana diantara yang berikut ini tidak sama dengan w"N M y M 3# H
"+# wN M wy M w3
"&# "N M y M 3#w
"9# wN M "y M 3#w
"D# wN M N M y M 3
")# w"N M 3# M wy

>-. &ila jam menunjukan pukul -=.=-, sudut yang terbentuk dari jarum panjang dan jarum pendek adalah O
"+#. A@
-

"&#. B-
-

"9#. B@
-

"D#. D-
-

")#. D@
-


>/. ?ika F 8
1
16
dan 1 8 -,/A, maka
"+#. F P 1
"&#. F Q 1
"9#. F 8 1
"D#. F M 1 8 /
")#. ubungan antara F dan 1 tidak dapat ditentukan

>,. ?ika N 8 -, /BD M A, -/B M @, ,BD.,@ dan y 8 /,, makaO
"+#. N P y
"&#. N Q y
"9#. N 8 y
"D#. ,N E y 8 -
")#. N dan y tidak dapat ditentukan

>=. Sebuah pesawat terbang menempuh jarak = km dalam waktu /@ detik. &erapa ke%epatan pesawat terbang tersebut dalam
km(jam H
"+#. =,-
"&#. >>-
"9#. @,-
"D#. A--
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 9

")#. B,-

>>. 2
x
= 64, S

= 81
"+#. N P y
"&#. N Q y
"9#. N 8 y
"D#. ,N E y 8 -
")#. N dan y tidak dapat ditentukan

>@. ?ika + bilangan yang menyatakan dari 14
2
7
% dari /> dan & bilangan yang menyatakan
1
7
dari /@, maka ...
"+#. + 8 &
"&#. + 8 ,&
"9#. + 8 =&
"D#. + P &
")#. + Q &

Untuk soal nomor ., sampai dengan **, pilihlah salah satu jawaban !ang merupakan kelanjutan logis dari suatu pola
tertentu !ang ada di kolom sebelah kiri #

>A.


>B.


>D.


>..


@-.


@/.


@,.


(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka

@=.



@>.


@@.


/ilihlah gambar !ang paling berbeda dari gambar !ang lainn!a # (no
Contoh 0







@A.


@B.


@D.


@..


A-.




(A) (B) (C)
(A) (B) (C)
(A) (B) (C)
(A) (B) (C)
(A) (B) (C)
by os&vicka
/ilihlah gambar !ang paling berbeda dari gambar !ang lainn!a # (no *, - ,%
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(C) (D) (E)
(C) (D) (E)
(D) (E)
(C) (D) (E)
(C) (D) (E)
Page 10
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka

A/. &anyak segitiga yang ada pada gambar berikut ini sama dengan .... buah.


"+#. D
"&#. /-
"9#. /,
"D#. />
")#. /A

A,. &anyak garis lurus yang terdapat pada gambar berikut ini sama dengan ... buah.



"+#. /A
"&#. /B
"9#. /D
"D#. /.
")#. ,-


Untuk mengerjakan soal nomor ,)
informasi !ang disajikan dalam setiap teks #

1unakan 2E34 A untuk menjawab soal nomor ,+ sampai dengan nomor ,7
2eks A

Tiga orang pe%inta binatang yaitu !awar, &ambang, dan <ina, masing
dengan ekor buntat, ekor pendek dan ekor panjang. Tidak ada binatang sejenis yang memiliki ekor sama. )kor ku%ing <ina
sama dengan ekor kelin%i &amban
panjang dan ku%ing !awar memiliki ekor buntat.

A=. Siapakah yang memiliki anjing berekor pendek H
"+# !awar
"&# &ambang
"9# <ina
"D# !awar dan &ambang
")# &ambang dan <ina

A>. Siapakah yang memiliki kelin%i berekor panjang H
"+#. !awar
"&#. &ambang
"9#. <ina
"D#. !awar dan &ambang
")#. &ambang dan <ina

A@. Siapakah yang memiliki anjing berekor buntat H
"+#. !awar
"&#. &ambang
"9#. <ina
"D#. !awar dan &ambang
")#. &ambang dan <ina
by os&vicka
&anyak segitiga yang ada pada gambar berikut ini sama dengan .... buah.
&anyak garis lurus yang terdapat pada gambar berikut ini sama dengan ... buah.
l nomor ,) sampai dengan nomor 7*, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan fakta atau
informasi !ang disajikan dalam setiap teks #
1unakan 2E34 A untuk menjawab soal nomor ,+ sampai dengan nomor ,7
pe%inta binatang yaitu !awar, &ambang, dan <ina, masing$masing memiliki seekor anjing, ku%ing dan kelin%i
dengan ekor buntat, ekor pendek dan ekor panjang. Tidak ada binatang sejenis yang memiliki ekor sama. )kor ku%ing <ina
sama dengan ekor kelin%i &ambang. )kor kelin%i !awar sama dengan ekor ku%ing &ambang. +njing <ina memiliki ekor
panjang dan ku%ing !awar memiliki ekor buntat.
Siapakah yang memiliki anjing berekor pendek H
kelin%i berekor panjang H
Siapakah yang memiliki anjing berekor buntat H
Page 11
*, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan fakta atau
masing memiliki seekor anjing, ku%ing dan kelin%i
dengan ekor buntat, ekor pendek dan ekor panjang. Tidak ada binatang sejenis yang memiliki ekor sama. )kor ku%ing <ina
g. )kor kelin%i !awar sama dengan ekor ku%ing &ambang. +njing <ina memiliki ekor
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 12


AA. Siapakah yang memiliki ku%ing berekor pendek H
"+#. !awar
"&#. &ambang
"9#. <ina
"D#. !awar dan &ambang
")#. &ambang dan <ina


AB. Siapakah yang memiliki ku%ing berekor panjang H
"+#. !awar
"&#. &ambang
"9#. <ina
"D#. !awar dan &ambang
")#. &ambang dan <ina

1unakan teks B untuk menjawab no ,$ - 7)
2eks B

)mpat orang bersaudara +nggun, Nisrini, !elisa dan Dewi , masing$masing membeli empat buah baju dengan motif dan warna
yang berbeda$beda. 1aitu motif bunga, buah, boneka dan kotak. Pilihan warna yang tersedia adalah merah, kuning, biru dan
hijau. Tidak ada satupun baju yang memiliki motif dan warna yang sama. Carna motif bunga +nggun sama dengan warna motif
kotak Nisrini dan warna motif buah !elisa. Carna motif bunga !elisa sama dengan warna motif buah Dewi dan warna motif
kotak +nggun. Carna motif bunga Dewi sama dengan warna motif kotak !elisa dan warna motif &oneka +nggun. Nisrini
membeli baju kuning bermotif boneka, baju hijau bermotif buah dan baju biru bermotif bunga. Sedangkan Dewi membeli baju
merah bermotif boneka.

AD. Siapa yang membeli baju biru bermotif buah H
"+#. +nggun
"&#. Nisrini
"9#. !elisa
"D#. Dewi
")#. Tidak ada

A.. Siapa yang membeli baju merah bermotif buah H
"+#. +nggun
"&#. Nisrini
"9#. !elisa
"D#. Dewi
")#. Tidak ada

B-. Siapa yang membeli baju merah bermotif kotak H
"+#. +nggun
"&#. Nisrini
"9#. !elisa
"D#. Dewi
")#. Tidak ada

B/. Siapa yang membeli baju kuning bermotif kotak H
"+#. +nggun
"&#. Nisrini
"9#. !elisa
"D#. Dewi
")#. Tidak ada

B,. Siapa yang membeli baju hijau bermotif bunga H
"+#. +nggun
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 13

"&#. Nisrini
"9#. !elisa
"D#. Dewi
")#. Tidak ada

1unakan teks C untuk menjawab no 7+ - 7*
2eks C

Pada suatu perguruan tinggi, setiap mahasiswa diharuskan untuk menjadwalkan D mata kuliah yaitu 5, ;, , ?, K, < ,! dan N.
Seluruh mahasiswa mengambil satu mata kuliah se%ara berurutan setiap semesternya dan tidak ada mata kuliah yang diulang.
?adwal dari kedelapan mata kuliah tersebut dibatasi oleh hal$hal berikut ini 7
N selalu diambil di semester pertama
5 selalu diambil segera setelah mata kuliah ; diambil
harus diambil sebelum mata kuliah 5
? dan ! harus dipisahkan oleh dua semester yang berurutan

B=. 0rutan$urutan jadwal berikut ini yang memenuhi persyaratan$persyaratan di atas untuk mahasiswa semester , hingga
semester D adalahO
"+# ?, , ;, 5, !, K, <
"&# ;, ?, 5, , !, K, <
"9# !, , <, ?, ;, 5, K
"D# !, K, <, ?, ;, 5,
")# 5, ;, , ?, K, <, !

B>. dapat diambil pada setiap semester berikut ini, ke%ualiO
"+# ,
"&# =
"9# >
"D# A
")# D

B@. Semester yang dapat digunakan oleh mahasiswa untuk mengambil mata kuliah 5 adalah semesterO
"+# /
"&# ,
"9# =
"D# >
")# @
















UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 14


Berhentilah Jadi Gelas

Seorang guru sufi mendatangi seorang muridnya ketika wajahnya
belakangan ini selalu tampak murung.

"Kenapa kau selalu murung, nak? Bukankah banyak hal yang indah di
dunia ini? Ke mana perginya wajah bersyukurmu?" sang Guru bertanya.

"Guru, belakangan ini hidup saya penuh masalah. Sulit bagi saya untuk
tersenyum. Masalah datang seperti tak ada habishabisnya," jawab sang
murid muda.

Sang Guru terkekeh. "!ak, ambil segelas air dan dua genggam garam.
Bawalah kemari. Biar kuperbaiki suasana hatimu itu."
Si murid pun beranjak pelan tanpa semangat. "a laksanakan permintaan
gurunya itu, lalu kembali lagi membawa gelas dan garam sebagaimana
yang diminta.

"#oba ambil segenggam garam, dan masukkan ke segelas air itu," kata
Sang Guru. "Setelah itu $oba kau minum airnya sedikit."
Si murid pun melakukannya. %ajahnya kini meringis karena meminum air
asin.

"Bagaimana rasanya?" tanya Sang Guru.

"&sin, dan perutku jadi mual," jawab si murid dengan wajah yang masih
meringis.

Sang Guru terkekehkekeh melihat wajah muridnya yang meringis
keasinan.

"Sekarang kau ikut aku." Sang Guru membawa muridnya ke danau di dekat
tempat mereka. "&mbil garam yang tersisa, dan tebarkan ke danau."
Si murid menebarkan segenggam garam yang tersisa ke danau, tanpa
bi$ara. 'asa asin di mulutnya belum hilang. "a ingin meludahkan rasa
asin dari mulutnya, tapi tak dilakukannya. 'asanya tak sopan meludah
di hadapan mursyid, begitu pikirnya.

"Sekarang, $oba kau minum air danau itu," kata Sang Guru sambil
men$ari batu yang $ukup datar untuk didudukinya, tepat di pinggir
danau.




UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 15


Si murid menangkupkan kedua tangannya, mengambil air danau, dan
membawanya ke mulutnya lalu meneguknya. Ketika air danau yang dingin
dan segar mengalir di tenggorokannya, Sang Guru bertanya
kepadanya, "Bagaimana rasanya?"

"Segar, segar sekali," kata si murid sambil mengelap bibirnya dengan
punggung tangannya. (entu saja, danau ini berasal dari aliran sumber
air di atas sana. )an airnya mengalir menjadi sungai ke$il di bawah.
)an sudah pasti, air danau ini juga menghilangkan rasa asin yang
tersisa di mulutnya.

"(erasakah rasa garam yang kau tebarkan tadi?"

"(idak sama sekali," kata si murid sambil mengambil air dan
meminumnya lagi. Sang Guru hanya tersenyum memperhatikannya,
membiarkan muridnya itu meminum air danau sampai puas.

"!ak," kata Sang Guru setelah muridnya selesai minum. "Segala masalah
dalam hidup itu seperti segenggam garam. (idak kurang, tidak lebih.
*anya segenggam garam. Banyaknya masalah dan penderitaan yang harus
kau alami sepanjang kehidupanmu itu sudah dikadar oleh &llah, sesuai
untuk dirimu. +umlahnya tetap, segitusegitu saja, tidak berkurang
dan tidak bertambah. Setiap manusia yang lahir ke dunia ini pun
demikian. (idak ada satu pun manusia, walaupun dia seorang !abi, yang
bebas dari penderitaan dan masalah."

Si murid terdiam, mendengarkan.

"(api !ak, rasa ,asin- dari penderitaan yang dialami itu sangat
tergantung dari besarnya -.albu-/hati0 yang menampungnya. +adi !ak, supaya
tidak merasa menderita, berhentilah jadi gelas. +adikan .albu dalam dadamu itu
jadi sebesar danau." /1rom 2 Suluk Blogsome0













UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 16

Tes Potensi Akademik 2


Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor 7, pilihlah pasangan kata paling tepat pada alternatif jawaban (A, B, C, D,
E !ang memiliki jenis hubungan setara dengan pasangan kata pada soal !ang ter"etak dengan huruf kapital#
/. &)2P:K:2 7 +2:5 8
"+#. Potret 7 Kamera
"&#. 9abai 7 Pedas
"9#. &elajar 7 Pandai
"D#. 9etak 7 Kertas
")#. Nasabah 7 &ank

,. S+2?+N+ 7 SK2:PS: 8
"+#. !enteri 7 Keppres
"&#. &uruh 7 0pah
"9#. Kyai 7 ?amaah
"D#. Doktor 7 Disertasi
")#. 6rangtua 7 +nak

=. )4+<0+S: 7 K)&:?+K+N 8
"+#. Sebab 7 +kibat
"&#. +wal 7 akhir
"9#. +uditing 7 Pembukuan
"D#. !akanan 7 ;udang
")#. <aut 7 Nelayan

>. S00 7 5+2)N):T 8 ;)!P+ 7
"+#. 6mbak
"&#. 2i%hter
"9#. &anjir
"D#. Tsunami
")#. Tektonik

@. :NT)NS:T+S 7 52)K0)NS: 8 P)N;+2;++N 7
"+#. adiah
"&#. Penghormatan
"9#. Pengabdian
"D#. Piala
")#. 0ang




Untuk soal nomor , sampai dengan nomor 1%, pilihlah pasangan kata !ang paling tepat untuk mengisi titik&titik ( '(
pada bagian kalimat agar antar bagian kalimat tersebut memiliki hubungan !ang analogis #

A. ... berhubungan dengan &)2&020 sebagaimana P)2+N;K+P berhubungan dengan ...
"+#. Pan%ing 7 :kan
"&#. Kapal 7 Terbang
"9#. Senapan 7 !enangkap
"D#. <ampu 7 !enyala
")#. utan 7 <aut

B. ... berhubungan dengan 5+KT+ sebagaimana D6N;)N; berhubungan dengan ...
"+#. 5iktif 7 Peristiwa
"&#. Data 7 Perkiraan
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 17

"9#. 2amalan 7 Kira$kira
"D#. Dugaan 7 2ekayasa
")#. 2en%ana 7 +ngan$angan

D. ... berhubungan dengan S)!)N sebagaimana &+T+ berhubungan dengan ...
"+#. !akan 7 <apar
"&#. &atu 7 Pasir
"9#. !eja 7 Kursi
"D#. !esin jahit 7 &aju
")#. &eton 7 Tanah liat

.. ... berhubungan dengan 90+9+ sebagaimana 40<K+N6<6;: berhubungan dengan ...
"+#. +ntropologi 7 5osil
"&#. +stronomi 7 5isika
"9#. !eteorologi 7 ;unung +pi
"D#. &intang 7 2asi
")#. &umi 7 ;eografis

/-. ... berhubungan dengan 9+&+: sebagaimana !+N:S berhubungan dengan ...
"+#. 2awit 7 Semut
"&#. !ahal 7 !urah
"9#. Pasar 7 Toko
"D#. Panen 7 Pa%eklik
")#. Pedas 7 ;ula

Untuk soal nomor 11 sampai dengan nomor )*, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan pern!ataan&pern!ataan
!ang tersedia pada setiap soal #

//. Kita membutuhkan energi setiap kali berolah raga.
9atur adalah olahraga berpikir.
"+# 9atur membutuhkan energi.
"&# 9atur tidak membutuhkan energi.
"9# )nergi yang diperlukan untuk %atur hanya sedikit.
"D# 6lahraga berpikir tidak membutuhkan energi.
")# 6lahraga yang tidak membutuhkan energi hanya %atur.

/,. Semua karyawan PT +dil ?aya ikut unjuk rasa.
Sebagian karyawan berstatus honorer.
"+# Karyawan PT +dil ?aya yang berstatus honorer juga ikut unjuk rasa.
"&# Sebagian karyawan PT +dil ?aya tidak ikut unjuk rasa.
"9# Karyawan PT +dil ?aya yang ikut unjuk rasa pasti berstatus honorer.
"D# Sebagian karyawan PT +dil ?aya berstatus honorer.
")# Karyawan PT +dil ?aya berunjuk rasa karena berstatus honorer.

/=. Tito memben%i 1anti dan Tir3a. <uki adalah kakak Tito. Tir3a telah bersuami, dan 1anti adalah adik dari suami Tir3a. 1anti
menyayangi semua anak Tir3a. iro adalah anak Tir3a.
"+# Tidak mungkin Tito menyayangi iro.
"&# Tidak mungkin 1anti memben%i iro.
"9# Tir3a tidak menyayangi Tir3a.
"D# !ungkin Tito menyayangi Tir3a.
")# Tidak ada kesimpulan yang benar.




UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 18

/>. &ila lewat jalan tol, kendaraan harus membayar.
Sebagian kendaraan tidak punya uang.
"+# Semua kendaraan tidak lewat jalan tol.
"&# Semua kendaraan lewat jalan tol.
"9# Sebagian kendaraan tidak punya uang.
"D# Sebagian kendaraan tidak lewat jalan tol.
")# Semua kendaraan tidak punya uang.

/@. Semua manusia memerlukan oksigen untuk bernapas.
Gebra memerlukan oksigen untuk bernapas.
"+# Gebra adalah manusia.
"&# Gebra dan manusia sama$sama tidak bertanduk.
"9# !anusia dan Gebra sama$sama memerlukan makanan.
"D# Gebra dapat berevolusi menjadi manusia.
")# Tidak dapat ditarik kesimpulan.

/A. Semua anjing senang memakan tulang.
Semua sapi tidak makan daging.
"+# +njing tidak memakan daging.
"&# Sapi memakan tulang.
"9# +njing dan Sapi tidak memakan tulang dan tidak makan daging.
"D# +njing sama dengan Sapi.
")# Semua pernyataan salah.

/B. Tanti selalu memberi hadiah barang$barang mahal.
Toni memberi hadiah dompet oleh Tanti.
"+# Tanti selalu memberi hadiah dompet.
"&# Dompet adalah barang mahal.
"9# Toni selalu diberi hadiah barang$barang mahal.
"D# Tak ada hadiah yang tidak mahal.
")# Dompet pemberian Tanti mahal.

/D. Kesedihan membuat orang menangis.
Kebahagian sering membuat orang menangis.
"+# Kebahagian selalu dirayakan orang dengan %ara menangis.
"&# 6rang dapat menangis di saat sedih ataupun bahagia.
"9# 6rang sedih jika menangis menjadi bahagia.
"D# 6rang bahagia yang menangis akan berubah menjadi sedih.
")# Tidak dapat ditarik kesimpulan.

/.. Semua atlet bulu tangkis yang dipilih mengikuti pertandingan +ll )ngland adalah pemain yang
kawakan. Taufik hidayat adalah atlet bulu tangkis yang kawakan. Taufik hidayat tidak ikut pertandingan +ll )ngland.
"+# Semua pemain yang kawakan adalah atlet bulu tangkis.
"&# Sebagian pemain yang kawakan bukan atlet bulu tangkis.
"9# Sebagian atlet bulu tangkis bukan pemain yang kawakan.
"D# Semua atlet bulu tangkis kawakan mengikuti pertandingan +ll )ngland.
")# Sebagian pemain bulu tangkis kawakan tidak mengikuti pertandingan +ll )ngland.

,-. Semua jenis ikan bernapas dengan insang.
:kan paus bernapas dengan paru$paru.
"+# Sebagian jenis ikan bernapas dengan paru$paru.
"&# Semua ikan paus bernapas dengan insang.
"9# Sebagian ikan paus bernapas dengan insang.
"D# Semua ikan paus termasuk ikan.
")# Semua ikan paus bukan termasuk jenis ikan.


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 19

,/. Semua pekerja di perusahaan itu rajin bekerja.
&udi adalah pekerja yang bertanggung jawab. &udi adalah karyawan teladan.
"+# Semua pekerja harus rajin bekerja dan penuh tanggung jawab.
"&# +da pekerja yang tidak rajin bekerja namun penuh tanggung jawab.
"9# +da pekerja yang tidak bertanggung jawab namun rajin bekerja.
"D# Sebagian orang yang penuh tanggung jawab berstatus pekerja.
")# Sebagian orang yang penuh tanggung jawab berstatus bukan pekerja.

,,. Pembalap yang mengikuti kejuaran harus lulus uji ketahanan fisik.
Sebagian pembalap sedang menderita sakit flu.
"+# Pembalap yang lulus uji ketahanan fisik adalah pembalap yang sakit flu.
"&# anya sebagian pembalap saja yang bisa mengikuti kejuaran.
"9# +da pembalap yang lulus uji ketahanan fisik, tetapi sakit flu.
"D# Semua pembalap yang sakit flu yang dapat lulus uji ketahanan fisik.
")# Semua pembalap yang sedang sakit flu tidak ikut uji ketahanan fisik.

,=. Semua penyanyi lagu !elayu pandai berpantun.
Penyanyi yang bernama Nurbaya tidak dapat mengu%apkan pantun saat di panggung.
"+# Nurbaya bukan penyanyi lagu !elayu.
"&# Nurbaya adalah penyanyi seriosa.
"9# Nurbaya adalah penyanyi amatiran.
"D# Nurbaya tidak pandai berpantun.
")# Nurbaya mau berpantun di depan publik.

,>. Tidak ada tanaman sayur yang bisa tumbuh di padang pasir.
Kaktus bukan tanaman sayur.
"+# Kaktus bukan tanaman padang pasir.
"&# Kaktus bisa tumbuh di padang pasir.
"9# Tidak ada kaktus yang tumbuh di padang pasir.
"D# Semua kaktus hanya tumbuh di padang pasir.
")# Kaktus bukan sayur karena tumbuh di padang pasir.

,@. Semua ikan hidup di air.
&eberapa ikan hidup di air tawar.
"+# Semua ikan dapat hidup di air tawar dan air laut.
"&# &eberapa ikan yang hidup di air tawar tidak dapat hidup di air laut.
"9# Sebagian ikan tidak hidup di air tawar.
"D# Tidak ada ikan yang hidup di air laut.
")# Semua yang hidup di air tawar adalah ikan.


2entukan angka selanjutn!a dari barisan bilangan berikut ini # (no ), - +*

,A. 11
1
9
, 12
1
2
, 14
2
7
, 16
2
3
,
"+# 18
2
5

"&# 19
2
5

"9# 2u
"D# 2u
2
5

")# ,,


,B. /, A, /@, ... , >@, AA, ./
"+# ,@
"&# ,A
"9# ,B
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 20

"D# ,D
")# ,.

,D. -, ,, D, />, ..., =>
"+# /D
"&# ,-
"9# ,,
"D# ,>
")# ,A

,.. /., ,, =D, =, //>, >, ...
"+# ,,D
"&# ,@A
"9# =@,
"D# >@A
")# @,=

=-. /, ,, =, A, . , /D, ... , @>
"+# /D
"&# ,B
"9# =A
"D# @>
")# D/

=/. >, @, ., /D, =>, ...
"+# >=
"&# >.
"9# @-
"D# @.
")# A,

=,. ,/, ,@, ==, >., D/, ...
"+# .B
"&# //=
"9# /,.
"D# />@
")# /AB

==. /, =, >, D, /@, ,B, ...
"+# =B
"&# >>
"9# @-
"D# @@
")# A,

=>. ,, =, D, A=, ...
"+# /-=D
"&# /..D
"9# =--D
"D# =.AD
")# >,=D

=@. >, /-, ..., D,, ,>>, B=-
"+# ,>
"&# ,D
"9# BB
"D# ,/D
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 21

")# ,>=

Untuk mengerjakan soal nomor +, - .*, tentukan pilihan jawaban !ang paling tepat #

=A. ?ika
5
6
o =
4
9
b, maka nilai
u
b
adalahO
"+#.
10
7

"&#.
7
10

"9#.
8
15

"D#.
15
8

")#.
7
15


=B. &obot paket N adalah , kali lebih besar daripada bobot paket y ditambah paket 3. Dengan demikian,
"+#. &obot paket 3 P /(= bobot paket N
"&#. &obot paket 3 Q /(= bobot paket N
"9#. &obot paket 3 8 /(= bobot paket N
"D#. &obot paket 3 8 /(, bobot paket N
")#. ubungan antara bobot paket 3 dan bobot paket N tidak dapat ditentukan.

=D. & dan 9 adalah titik$titik pada sebuah garis lurus +D. ?ika +& 8 &9 8 9D, berapa persenkah +D dari +9 H
"+#. @- R
"&#. AA, AB R
"9#. /==, == R
"D#. /@- R
")#. ,-- R

=.. =R dari D/ sama dengan .R dariO
"+# ,B "9# B, ")# ,>=
"&# @> "D# .-

>-. Seekor monyet mula$mula berada di ketinggian tertentu pada sebuah tiang, kemudian ia turun > meter, naik = meter, turun A
meter, naik , meter, naik . meter dan turun , meter. Pada ketinggian berapakah monyet itu berada H
"+# sama seperti posisi semula
"&# , meter di atas posisi semula
"9# / meter di bawah posisi semula
"D# / meter di atas posisi semula
")# , meter di bawah posisi semula

>/. ?ika angka , dalam bilangan >,=AD. bernilai 2 1u
x
dan y 8 @, makaO
"+# N P y
"&# N Q y
"9# N 8 y
"D# N dan y tak bisa ditentukan
")# ,N P y

>,. ?ika x = n 1 1 dan y = n +1 + 1 "n 8 bilangan positif#, maka O
"+# N P y
"&# N Q y
"9# N 8 y
"D# N dan y tak bisa ditentukan
")# ,N P y





UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 22

>=. Sebuah salib sumbu siku siku N dan y dengan titik pusat 6, dengan sumbu NM ke arah timur dan yM ke arah utara, diputar
dengan titik 6 sebagai pusat putaran ke arah lawan jarum jam. Sehingga sumbu NM lama dengan sumbu yM baru membentuk
sudut /,-
-
. &erapa derajat besar sudut antara sumbu NM baru dengan sumbu yM lama O
"+# =-
"&# >@
"9# A-
"D# .-
")# /,-

>>. ?ika N 8 /,@- E /,@-(, dan y 8 /,@-(, maka '
"+# N P y D. N Q y
"&# N 8 y ). ,N Q ,y
"9# semua salah

>@. ?ika - Q N Q y dan x
2
+ y
2
= -4xy , maka
-x
x+
8 O.
"+#.
1
3

"&#.
1
3
VS
"9#. VS
"D#. =
")#. >


Untuk soal nomor ., sampai dengan *., pilihlah salah satu jawaban !ang merupakan kelanjutan logis dari suatu pola
tertentu !ang ada di kolom sebelah kiri #

>A.


>B.


>D.


>..


+
@-.




(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 23


@/.




Untuk soal nomor *) sampai dengan *., pilihlah salah satu jawaban !ang merupakan kelanjutan logis dari suatu pola
tertentu !ang ada di kolom sebelah kiri #

@,.






@=.



@>.




















?
(A) (B) (C) (D) (E)
?
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)


?
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 24

/ilihlah gambar !ang paling berbeda dari gambar !ang lainn!a # (no ** - *5
Contoh 0







@@.




@A.




@B.




@D.







@..







UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka

A-. Pilihlah gambar yang sesuai untuk melengkapi kotak kosong di bawah iniS






Carilah gambar !ang menunjukkan analogi dari gambar sebelum!a (no ,1
Contoh 0
A/.

A,.
A=. &anyak segitiga yang ada pada gambar berikut ini sama dengan .... buah.




"+#. ,=
"&#. ,B
"9#. ,.
"D#. =/
")#. ==

A>. &anyak garis lurus dan segitiga yang ada pada gambar berikut ini sama dengan .... buah
by os&vicka
Pilihlah gambar yang sesuai untuk melengkapi kotak kosong di bawah iniS
Carilah gambar !ang menunjukkan analogi dari gambar sebelum!a (no ,1 - ,)
gambar berikut ini sama dengan .... buah.
&anyak garis lurus dan segitiga yang ada pada gambar berikut ini sama dengan .... buah.
Page 25



UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka



.

"+#. /- garis lurus dan =, segitiga
"&#. /- garis lurus dan => segitiga
"9#. . garis lurus dan => segitiga
"D#. . garis lurus dan =A segitiga
")#. /- garis lurus dan =A segitiga

Untuk mengerjakan soal nomor ,* sampai dengan nomor 7*, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan fakta atau
informasi !ang disajikan dalam setiap teks #

1unakan 2E34 A untuk menjawab soal nomor ,* sampai dengan nomor ,$
2E34 A

)nam siswa 2)Na, yaitu Peby, IiKi, 2adit, Sultan, Tina, dan 0mmy, masing
masing hanya akan maju ke depan kelas satu kali saja dan sesu
2adit akan maju pada urutan keempat atau terakhir
Sultan akan menjadi pembi%ara ketiga setelah Peby
IiKi akan maju sebelum 2adit
0mmy akan maju sebelum Sultan

A@. Dari urutan$urutan berikut ini, manakah yang memenuhi
"+# Tina, 0mmy, Peby, 2adit, IiKi, Sultan
"&# Peby, 0mmy, 2adit, Sultan, IiKi, Tina
"9# Tina, 0mmy, Peby, IiKi, Sultan, 2adit
"D# IiKi, Peby, 0mmy, Tina, Sultan, 2adit
")# IiKi, 0mmy, Peby, Tina, Sultan, 2adit

AA. !anakah dari pernyataan berikut ini yan
"+# Sultan akan maju pada urutan ketiga
"&# Peby akan maju pada urutan kelima
"9# 0mmy akan maju pada urutan keenam
"D# 2adit akan maju pada urutan kelima
")# IiKi akan maju pada urutan pertama

AB. +pabila IiKi maju pada urutan kelima, manakah dari pernyataan berikut
"+# IiKi maju pada urutan pertama
"&# Tina maju pada urutan pertama
"9# Peby maju pada urutan ketiga
"D# Sultan maju pada urutan keempat
")# Peby maju pada urutan keempat
.
AD. +pabila Tina maju persis sebelum 2adit, ada berapa urutan yang berbeda dari keenam pres
"+# dua
"&# tiga
"9# empat
"D# lima
")# enam









by os&vicka



Untuk mengerjakan soal nomor ,* sampai dengan nomor 7*, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan fakta atau
informasi !ang disajikan dalam setiap teks #
1unakan 2E34 A untuk menjawab soal nomor ,* sampai dengan nomor ,$
)nam siswa 2)Na, yaitu Peby, IiKi, 2adit, Sultan, Tina, dan 0mmy, masing$masing akan presentasi di depan kelas. !asing
masing hanya akan maju ke depan kelas satu kali saja dan sesuai dengan urutan$urutan berikut7
2adit akan maju pada urutan keempat atau terakhir
Sultan akan menjadi pembi%ara ketiga setelah Peby
IiKi akan maju sebelum 2adit
0mmy akan maju sebelum Sultan
urutan berikut ini, manakah yang memenuhi syarat$syarat tersebutH
Tina, 0mmy, Peby, 2adit, IiKi, Sultan
Peby, 0mmy, 2adit, Sultan, IiKi, Tina
Tina, 0mmy, Peby, IiKi, Sultan, 2adit
IiKi, Peby, 0mmy, Tina, Sultan, 2adit
IiKi, 0mmy, Peby, Tina, Sultan, 2adit
!anakah dari pernyataan berikut ini yang benarH
Sultan akan maju pada urutan ketiga
Peby akan maju pada urutan kelima
0mmy akan maju pada urutan keenam
2adit akan maju pada urutan kelima
IiKi akan maju pada urutan pertama
+pabila IiKi maju pada urutan kelima, manakah dari pernyataan berikut ini yang benarH
IiKi maju pada urutan pertama
Tina maju pada urutan pertama
Peby maju pada urutan ketiga
Sultan maju pada urutan keempat
Peby maju pada urutan keempat
+pabila Tina maju persis sebelum 2adit, ada berapa urutan yang berbeda dari keenam presentasi tersebut dapat dibuatH
Page 26
Untuk mengerjakan soal nomor ,* sampai dengan nomor 7*, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan fakta atau
masing akan presentasi di depan kelas. !asing$
entasi tersebut dapat dibuatH
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 27

1unakan teks B untuk menjawab soal nomor ,5 sampai dengan nomor 7)#
2E34 B
Sebuah kotak besar diisi kotak$kotak ke%il yang disusun menyamping dengan tujuh deret ke samping dan lima deret ke bawah.
A.. +pabila masing$masing kotak ke%il tersebut berukuran = F = %m, maka keliling dari kotak besar adalah
"+#. ,/A
"&#. /-D
"9#. B,
"D#. =A
")#. /@

B-. +pabila masing$masing kotak ke%il tersebut berukuran = F = %m, maka luas dari kotak besar adalah
"+#. =@-
"&#. =/@
"9#. B,
"D#. =A
")#. =>

B/. +pabila tepat di tengah$tengah kotak ditempatkan sebuah segitiga siku$siku dengan tinggi dan alas masing$masing . %m,
berapakah luas bidang yang tidak ditempati oleh segitiga tersebutH
"+#. ,B>,@
"&#. ,B-
"9#. B,
"D#. =A
")#. ,-

B,. +pabila tepat di tengah$tengah kotak ditempatkan sebuah segitiga siku$siku dengan tinggi dan alas masing$masing . %m,
berapakah panjang sisi miring segitiga tersebutH
"+#. @
"&#. A
"9#. A,,
"D#. /,,B=
")#. /@,B,B.,


1unakan teks C untuk menjawab soal nomor 7+ sampai dengan nomor 7*#
2E34 C
Seorang ahli telah memastikan bahwa tujuh orang, !, N, P, I, 2, S, dan T, adalah ayah, ibu, bibi, saudara laki$laki, saudara
perempuan, isteri, dan anak perempuan dari F, namun ahli tersebut merahasiakan status masing$masing kepada F, ke%uali
memberitahukan hal berikut 7
P dan I berjenis kelamin sama
! dan N tidak berjenis kelamin sama
S lahir sebelum !
I bukan ibunya F

B=. Di antara !, N, P, I, 2, S, dan T, berapakah yang perempuan H
"+#. ,
"&#. =
"9#. >
"D#. @
")#. A

B>. ?ika T adalah anak perempuan F, manakah berikut ini yang harus benarH
"+#. ! dan P berjenis kelamin sama
"&#. ! dan I berjenis kelamin sama
"9#. P tidak berjenis kelamin sama dengan N
"D#. 2 tidak berjenis kelamin sama dengan S
")#. P dan I tidak berjenis kelamin sama




UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 28

B@. ?ika S adalah neneknya N, manakah pernyataan berikut ini yang harus benarH
"+#. 2 adalah bibinya N
"&#. F adalah anaknya P
"9#. ! adalah saudara laki$lakinya F
"D#. I adalah suaminya S
")#. P adalah +yahnya 2

Berpikir Sederhana
(erpetik sebuah kisah, seorang pemburu berangkat ke hutan dengan
membawa busur dan tombak. )alam hatinya dia berkhayal mau membawa
hasil buruan yang paling besar, yaitu seekor rusa. #ara berburunya
pun tidak pakai anjing pela$ak atau jaring penyerat, tetapi menunggu
di balik sebatang pohon yang memang sering dilalui oleh binatang
binatang buruan.

(idak lama ia menunggu, seekor kelelawar besar kesiangan terbang
hinggap di atas pohon ke$il tepat di depan si pemburu. )engan ayunan
parang atau pukulan gagang tombaknya, kelelawar itu pasti bisa
diperolehnya. (etapi si pemburu berpikir, "untuk apa merepotkan diri
dengan seekor kelelawar? &pakah artinya dia dibanding dengan seekor
rusa besar yang saya in$ar?"

(idak lama berselang, seekor kan$il lewat. Kan$il itu sempat berhenti
di depannya bahkan menjilatjilat ujung tombaknya tetapi ia
berpikir, "&h, hanya seekor kan$il, nanti malah tidak ada yang makan,
siasia." &gak lama pemburu menunggu. (ibatiba terdengar langkah
langkah kaki binatang mendekat, pemburupun mulai siaga penuh,tetapi
ternyata, ah... kijang. "a pun membiarkannya berlalu. 3ama sudah ia
menunggu, tetapi tidak ada rusa yang lewat, sehingga ia tertidur.

Baru setelah hari sudah sore, rusa yang ditunggu lewat. 'usa itu
sempat berhenti di depan pemburu, tetapi ia sedang tertidur. Ketika
rusa itu hampir menginjaknya, ia kaget. Spontan ia berteriak,
'usa444" sehingga rusanya pun kaget dan lari terbiritbirit sebelum
sang pemburu menombaknya. &lhasil ia pulang tanpa membawa apaapa.

Banyak orang yang mempunyai idealisme terlalu besar untuk memperoleh
sesuatu yang diinginkannya. "a berpikir yang tinggitinggi dan
bi$aranya pun terkadang sulit dipahami. (awaran dan kesempatan
kesempatan ke$il dilewati begitu saja, tanpa pernah berpikir bahwa
mungkin di dalamnya ia memperoleh sesuatu yang berharga. (idak jarang
orang orang seperti itu menelan pil pahit karena akhirnya tidak
mendapatkan apaapa.

)emikian juga dengan seseorang yang mengidamkan pasangan hidup, yang
mengharapkan seorang gadis $antik atau perjaka tampan yang alim,
baik, pintar dan sempurna lahir dan batin, harus puas dengan tidak
menemukan siapasiapa.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 29

Tes Potensi Akademik !


Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor *, pilihlah pasangan kata paling tepat pada alternatif jawaban (A, B, C, D,
E !ang memiliki jenis hubungan setara dengan pasangan kata pada soal !ang ter"etak dengan huruf kapital#


/. N)<+1+N 7 <+0T
"+# guru 7 papan tulis
"&# petani 7 padi
"9# karyawan 7 pegawai
"D# pelukis 7 kuas
")# penyanyi 7 panggung
,. S+!0D2+ 7 <+0T
"+# benua 7 pulau
"&# internasional 7 batas negara
"9# kapal 7 nelayan
"D# negara 7 pantai
")# luas 7 dalam

=. K0D+ <+0T 7 K0D+
"+# ku%ing 7 harimau
"&# banteng 7 sapi
"9# biawak 7 komodo
"D# %a%ing 7 belut
")# merpati 7 elang
>. &)2+N+K 7 !+!+<:+
"+# bertaring 7 karnivora
"&# bertelur 7 unggas
"9# berkelompok 7 insekta
"D# berjemur 7 reptilia
")# berkaki empat 7 herbivora
@. K020S 7 ;:G:
"+# gemuk 7 lemak
"&# sakit 7 dokter
"9# pendek 7 besar
"D# pintar 7 belajar
")# bodoh 7 ilmu
$ntuk soal nomor 6 sam%ai dengan nomor &' %ili(la( kata %ada alternati) ja*aban (A' +' ,' -' E# yang %aling te%at
untuk melengka%i %asangan kata %ada ruas sebela( kanan!

A. ;:;: 7 K0N1+ 8 ?+2: 7 ...
"+# lentik
"&# pegang
"9# kuku
"D# tangan
")# manis


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 30

B. !)<+T: 7 &0N;+ 8 &+C+N; 7 ...
"+# umbi
"&# merah
"9# putih
"D# bumbu
")# harum
$ntuk soal nomor . sam%ai dengan nomor 1/' %ili(la( %asangan kata yang %aling te%at untuk mengisi
titik0titik (111# %ada bagian kalimat agar antarbagian kalimat tersebut memiliki (ubungan yang analogis!

D. ... berhubungan dengan P+D:, sebagaimana &0+ berhubungan dengan ...
"+# Kuning E merah
"&# !akanan pokok E minuman pokok.
"9# Petani E pedagang.
"D# Sawah E vitamin.
")# &eras E biji.
.. ... berhubungan dengan &020, sebagaimana S0P)24:S62 berhubungan dengan ...
"+# !andor E karyawan.
"&# Pabrik E kantor
"9# Ke%il E besar.
"D# Demo E kerja.
")# 0pah E gaji.
/-. ... berhubungan dengan P0:S:, sebagaimana P)!++T berhubungan dengan ...
"+# Khairil +nwar E seniman.
"&# Syair E batu.
"9# &a%a E seni.
"D# Penyair E patung.
")# Suara E gerak.
$ntuk soal nomor 11 sam%ai dengan nomor 2"' tentukan sim%ulan yang te%at berdasarkan %ernyataan%ernyataan
yang tersedia %ada setia% soal!

//. ewan golongan unggas berkembang biak dengan %ara bertelur.
&uaya hewan bukan unggas yang berkembang biak dengan %ara bertelur.
Simpulan yang tepat tentang buaya adalah ...
"+# memiliki %ara berkembang biak yang tidak sama dengan unggas.
"&# memiliki %iri$%iri yang sama dengan unggas.
"9# memiliki %ara berkembang biak yang sama dengan unggas.
"D# memiliki telur yang sama dengan golongan unggas
")# memiliki %ara bertelur yang sama dengan unggas.
/,. Semua hutan ditanami pohon.
Sebagian pohon adalah pohon durian.
Simpulan yang tepat tentang hutan adalah ...
"+# semua ditanami pohon bukan durian.
"&# sebagian ditanami pohon bukan durian.
"9# semua ditanami pohon durian.
"D# semua tidak ditanami pohon durian.
")# sebagian ditanami pohon durian, sebagian tidak ditanami pohon.



UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 31

/=. Semua %alon mahasiswa menempuh tes !atematika.
Sebagian %alon mahasiswa memiliki skor T6)5< di atas >@-.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# sebagian %alon mahasiswa yang tidak memiliki skor T6)5< menempuh tes !atematika.
"&# semua %alon mahasiswa yang memiliki skor T6)5< tidak menempuh tes !atematika.
"9# semua %alon mahasiswa yang tidak memiliki skor T6)5< tidak menempuh tes
!atematika.
"D# sebagian %alon mahasiswa yang memiliki skor T6)5< tidak menempuh tes !atematika.
")# semua %alon mahasiswa yang menempuh tes !atematika tidak memiliki skor T6)5<.
/>. !akhluk laut yang bernafas dengan insang adalah ikan.
<umba$lumba adalah makhluk laut yang bernafas dengan paru$paru.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# semua lumba$lumba termasuk jenis ikan yang hidup di laut.
"&# semua lumba$lumba dan ikan adalah makhluk yang hidup di laut.
"9# sebagian lumba$lumba termasuk jenis ikan yang hidup di laut.
"D# semua ikan termasuk jenis lumba$lumba yang hidup di laut.
")# sebagian ikan termasuk jenis lumba$lumba yang hidup di laut.
/@. Tidak ada bunga mawar ke%uali berwarna putih dan ungu.
Santi menerima bunga bukan putih, bukan merah.
Simpulan yang tepat tentang bunga yang diterima oleh Santi adalah ...
"+# bunga mawar putih.
"&# bunga mawar ungu.
"9# bunga bukan mawar.
"D# bunga bukan mawar putih.
")# bunga mawar bukan ungu dan bukan putih
/A. Peserta SN!PTN ,--. mengikuti Test Potensi +kademik "TP+#.
Thomas tidak lulus SN!PTN ,--..
Simpulan yang tepat tentang Thomas adalah ...
"+# tidak mengikuti TP+ dalam SN!PTN ,--..
"&# telah mengikuti TP+ dalam SN!PTN ,--..
"9# bukan perserta SN!PTN ,--. yang mengikuti TP+.
"D# peserta SN!PTN ,--. yang mengikuti tes bukan TP+.
")# tidak mengikuti SN!PTN ,--. dan TP+.
/B. Semua pelaut adalah perenang.
Sebagian perenang bukan penyelam.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# semua penyelam adalah pelaut.
"&# sebagian pelaut bukan penyelam.
"9# sebagian penyelam bukan perenang.
"D# semua pelaut adalah penyelam.
")# semua penyelam bukan pelaut.
/D. Semua tanaman memiliki buah.
Sebagian tanaman berbunga merah.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# semua tanaman yang memiliki buah, berbunga bukan merah.
"&# semua tanaman yang memiliki buah, berbunga merah.
"9# semua tanaman yang tidak memiliki buah, berbunga bukan merah.
"D# sebagian tanaman yang tidak memiliki buah, berbunga merah.
")# sebagian tanaman yang memiliki buah, berbunga bukan merah.


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 32

/.. !etode penanganan kanker semakin modern.
Sejak pertama diketahui mengidap kanker, pada tahun /.A-$an, A-R penderita kanker
hidup selama @ tahun, sedangkan tahun /.D-$an, A@R penderita kanker hidup selama D
tahun.
Simpulan yang tepat adalah ...
"+# tahun /.A-$an, hanya A-R penderita kanker yang ditangani, sedangkan tahun /.D-$an
persentase penderita kanker yang ditangani lebih tinggi.
"&# tahun /.D-$an, =@R penderita kanker tidak ditangani seperti penderita pada tahun /.A-$
an.
"9# tahun /.A-$an tidak pernah dilakukan pendektesian terhadap pengidap kanker se%ara
lebih awal seperti pada awal seperti pada tahun /.D-$an.
"D# tahun /.D-$an lebih banyak penderita kanker yang ditangani lebih baik daripada
penderita kanker pada tahun /.A-$an.
")# tahun /.D-$an jumlah penderita kanker lebih banyak daripada jumlah penderita kanker tahun /.A-$an.

,-. <ampu di teras rumah lebih terang daripada lampu di kamar mandi.
<ampu yang lebih terang pasti lebih tahan lama dan lebih mahal harganya.
Simpulan yang tepat tentang lampu di kamar mandi adalah...
"+# lebih tahan lama dan lebih mahal daripada lampu di teras rumah.
"&# tidak lebih tahan lama dan lebih mahal daripada lampu di teras rumah.
"9# tidak lebih tahan lama dan tidak lebih mahal daripada lampu di teras rumah.
"D# lebih tahan lama dan tidak lebih mahal daripada lampu di teras rumah.
")# sama tahan lama dan sama mahalnya dengan di teras rumah.
,/. Di akhir pekan, keluarga Sumadi selalu pagi berwisata.
Tidak semua tempat wisata yang dikunjungi terletak di luar kota.
Simpulan yang tepat tentang kegiatan keluarga Sumadi di akhir pekan, adalah...
"+# selalu pergi berwisata bukan di luar kota.
"&# selalu pergi berwisata di luar kota.
"9# tidak selalu berwisata, ke%uali bukan di luar kota
"D# tidak selalu berwisata, ke%uali di luar kota.
")# selalu pergi berwisata, di luar kota atau bukan di luar kora.
,,. :kan + hidup di air tawar.
:kan 9 hidup di air laut.
Simpulan yang tepat tentang tempat hidup kedua ikan adalah ...
"+# ikan 9 ada di tempat hidup ikan +.
"&# ikan 9 ada di tempat hidup bukan ikan 9.
"9# ikan + ada di tempat hidup bukan ikan +.
"D# ikan + ada di tempat hidup bukan ikan 9.
")# ikan + ada di tempat hidup ikan 9.
,=. Setiap anggota kelompok + adalah anggota kelompok &.
Setiap anggota kelompok & adalah anggota kelompok 9.
Simpulan yang tepat tentang kemungkinan keanggotaan +, &, dan 9 adalah ...
"+# tidak mungkin ada anggota kelompok + yang tidak merupakan anggota kelompok 9.
"&# mungkin ada anggota kelompok + yang tidak merupakan anggota 9.
"9# tidak mungkin ada anggota kelompok 9 yang merupakan anggota +.
"D# tidak mungkin ada anggota kelompok 9 yang merupakan anggota &.
")# mungkin ada anggota kelompok 9 yang tidak merupakan anggota +.
,>. Pantai yang indah menarik banyak pengunjung.
Kota + memiliki pantai yang indah, kota & tidak.
Simpulan yang tepat tentang kedua kota tersebut adalah...
"+# kota + dan kota & akan banyak pengunjung.
"&# kota + dan kota & akan tidak banyak pengunjung.
"9# kota + akan tidak banyak dan kota & banyak pengunjung.
"D# kota + akan banyak dan kota & tidak banyak pengunjung.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 33

")# kota + akan sama banyak dengan kota & dalam pengunjung.
,@. Semua siswa kelas F dapat berbahasa :nggris.
Semua siswa kelas F yang menduduki ranking /- besar, juga harus dapat berbahasa ?epang.
Simpulan yang tepat tentang semua siswa kelas F adalah ...
"+# yang dapat berbahasa ?epang, menduduki ranking /- besar dan tidak dapat berbahasa
:nggris.
"&# yang dapat berbahasa ?epang, tidak menduduki ranking /- besar dan dapat berbahasa
:nggris.
"9# yang tidak dapat berbahasa ?epang, tidak menduduki ranking /- besar dan dapat
berbahasa :nggris.
"D# yang tidak dapat berbahasa ?epang, menduduki ranking /- besar dan dapat berbahasa
:nggris.
")# yang tidak dapat berbahasa ?epang, tidak menduduki ranking /- besar dan tidak dapat berbahasa :nggris.

$ntuk mengerjakan soal nomor 26 sam%ai dengan nomor !"' tentukan %ili(an ja*aban yang %aling te%at!

,A. =, A, /@, /A, =,, ...,
&ilangan yang tepat untuk mengisi titik$titik pada deret tersebut di atas adalah ...
"+# >D
"&# A>
"9# D-
"D# .A
")# //,
,B. ,, =, @, D, /=, ,/, ==, ...,
&ilangan yang tepat untuk mengisi titik$titik pada deret tersebut di atas adalah ...
"+# ,A
"&# >>
"9# >A
"D# @>
")# AA
,D. ?ika P bilangan yang menyatakan -,>B@R dari A,,-' dan I bilangan yang menyatakan A,,-R dari -,>B@, maka ...
"+# P QQ
"&# P PQ
"9# P Q
"D# P 8Q M -,@
")# P 8Q
,.. ?ika + bilangan yang menyatakan ==
1
3
R dari ,@' dan & bilangan yang menyatakan
1
3
dari ,A, maka...
"+# A 8 B
"&# A Q B
"9# A P B
"D# A 8 ,B
")# A 8 =B
=-. >MB
B
TTTN
=,A.
Nilai ! pada perkalian di atas adalah...
"+# ,
"&# A
"9# B
"D# D
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 34

")# .
=/. =DN
N
___ N
,B-.
Nilai N pada perkalian di atas adalah ...
"+# =
"&# >
"9# A
"D# B
")# .
=,.
8
p
=
p
20
. Nilai p pada persamaan di atas adalah...
"+# /-
"&# /,
"9# />
"D# /A
")# /D
==.
q
17,5 %
=
280
q
. Nilai K pada persamaan di atas adalah ...
"+# D
"&# =
"9# @
"D# >
")# B
=>. Data 7
Tanggal hari ini 7 /. E -B E ,--.
Tanggal lahir 7 ,B E /- E /.A.
&erdasarkan data di atas, usia orang tersebut adalah ...
"+# >- tahun, D bulan, /, hari.
"&# >- tahun, D bulan, // hari.
"9# >- tahun, B bulan, ,/ hari.
"D# =. tahun, B bulan, ,/ hari.
")# =. tahun, D bulan, ,, hari.
=@. Data 7
= jam, =@ menit, @/ detik.
, jam, =/ menit, /B detik.
?umlah waktu pada data di atas adalah ...
"+# @ jam, /B menit, /D detik.
"&# @ jam, /B menit, ,D detik.
"9# A jam, B menit, D detik.
"D# A jam, /B menit, D detik.
")# A jam, B menit, /D detik.





UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 35

$ntuk soal nomor !6 sam%ai dengan 2"' %ili(la( satu ja*aban yang meru%akan kelanjutan logis dari %ola tertentu yang
ada di kolom sebela( kiri!


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 36



$ntuk mengerjakan soal nomor 26 sam%ai dengan nomor ""' tentukan sim%ulan yang te%at berdasarkan )akta atau
in)ormasi yang disajikan setia% teks!

;unakan teks + untuk menjawab soal nomor >A sampai dengan nomor >DS
T)KS +

Seorang %alon legislatif melakukan kampanye pada lima ke%amatan yaitu ?, K, <, !, dan N dengan ketentuan sebagai berikut.
"/# :a dapat berkunjung ke ke%amatan ! jika telah ke < dan N.
",# :a tidak bisa mengunjungi ke%amatan N sebelum mengunjungi ke%amatan ?.
"=# Ke%amatan kedua yang harus dikunjungi adalah K.

>A. Ke%amatan yang pertama harus dikunjungi adalah ...
"+# ke%amatan ?.
"&# ke%amatan K.
"9# ke%amatan <.
"D# ke%amatan !.
")# ke%amatan N.
>B. Dua ke%amatan dapat di kunjungi setelah ke%amatan N adalah ...
"+# ke%amatan ? dan K.
"&# ke%amatan < dan !.
"9# ke%amatan ! dan ?.
"D# ke%amatan N dan K.
")# ke%amatan K dan <.
>D. 2en%ana kunjungan yang sebaiknya dipilih agar lima ke%amatan dapat dikunjungi adalah ...
"+# ?, K, N, <, !.
"&# K, ?, <, N, !.
"9# K, ! , <, ?, N.
"D# <, K, ?, N, !.
")# !, K, N, ?, <.






UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 37

;unakan teks & untuk menjawab soal nomor >. sampai dengan nomor @,S
T)KS &

Pada suatu jamuan makan malam, D orang eksekutif muda "+ga, Didi, <ala, <aura, ;ael,
!i%hael, 2ani, dan Togi# duduk mengelilingi satu meja bundar.
"/# ;ael duduk berseberangan dengan +ga.
",# !i%hael duduk di antara Togi dan <ala.
"=# <aura dan <ala duduk tepat berhadapan.
"># Togi duduk , kursi terpisah dari +ga.
>.. Peryataan di bawah ini yang benar adalah ...
"+# Didi duduk di antara ;ael dan Togi.
"&# 2ani duduk dipisahkan , kursi dengan Togi.
"9# 2ani dan Didi duduk tepat berseberangan.
"D# Togi duduk di seberang 2ani.
")# !i%hael duduk berhadapan dengan Didi.
@-. &ila !i%hael dipisahkan oleh , kursi dengan Didi, peryataan di bawah ini yang benar
adalah...
"+# !i%hael dan 2ani dipisahkan oleh , kursi.
"&# !i%hael dan +ga duduk berseberangan.
"9# Didi dan Togi duduk berhadapan.
"D# <ala duduk di sebelah ;ael.
")# 2ani duduk di dekat Togi.
@/. &ila !i%hael dan 2ani duduk berseberangan, pernyataan di bawah ini yang benar adalah ...
"+# ;ael duduk berhadapan dengan Didi.
"&# ;ael duduk di sebelah !i%hael.
"9# <ala duduk di sebelah Didi.
"D# 2ani duduk di antara <aura dan Didi.
")# Didi duduk di antara +ga dan <ala.
@,. &eberapa kemungkinan di bawah ini yang tidak benar adalah ...
"+# <aura duduk di antara 2ani dan ;ael.
"&# <ala dan Didi dipisahkan oleh +ga.
"9# !i%hael duduk di antara Togi dan <ala.
"D# <aura di pisahkan , kursi dengan +ga.
")# Didi duduk di antara ;ael dan Togi.

;unakan teks 9 untuk menjawab soal nomor @= sampai dengan nomor @@S
T)KS 9

Seorang karyawan mengatur A ruang kerja untuk A staf dengan urutan nomor ruang /
sampai A dengan aturan sebagai berikut.
"/# &u 2ati sering ber%akap$akap yang suaranya terdengar keras di ruang sebelahnya.
",# Pak !ara dan pak &ono ingin berdekatan agar dapat berkoordinasi.
"=# &u eni meminta ruang nomor @ yang berjendela lebar.
"># Pak Dedi tidak suka pekerjaannya terganggu oleh suara$suara.
"@# Pak Tasman, Pak !ara, dan Pak Dedi adalah perokok.
"A# &u eni alergi dengan asap rokok.
@=. Tiga karyawan perokok seharusnya ditempatkan di ruang nomor ...
"+# /, ,, dan >.
"&# ,, =, dan A.
"9# /, ,, dan =.
"D# ,, =, dan >.
")# /, ,, dan A.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 38

@>. 2uang kerja yang paling jauh dari ruang kerja Pak &ono adalah ruang kerja...
"+# &u eni.
"&# Pak !ara.
"9# Pak Tasman.
"D# &u 2ati.
")# Pak Dedi.
@@. 2uang kerja yang paling %o%ok untuk Pak !ara adalah ruang nomor ...
"+# ,
"&# A
"9# /
"D# =
")# >


kisah pohon apel

)i suatu masa dahulu ada sebatang pohon apel yang amat besar. Seorang
kanakkanak lelaki begitu gemar bermainmain di sekitar pohon apel
ini setiap hari.)ia memanjat pohon tersebut, memetik serta memakan
apel sepuaspuas hatinya, dan adakalanya dia beristirahat lalu
terlelap di pohon apel tersebut. &nak lelaki tersebut begitu
menyayangi tempat permainannya dan sepertinya pohon apel itu juga
menyukai anak tersebut.

%aktu berlalu... anak lelaki itu sudah besar dan menjadi seorang
remaja. )ia tidak lagi menghabiskan waktu setiap hari bermain di
sekitar pohon apel tersebut. !amun demikian, pada suatu hari dia
datang ke pohon apel tersebut dengan wajah yang sedih. "Marilah
bermainmainlah di sekitarku," ajak pohon apel itu." &ku bukan lagi
kanakkanak, aku tidak lagi gemar bermain dengan engkau," jawab
remaja itu." &ku mau mainan. &ku perlu uang untuk membeli mainan,"
tambah remaja itu dengan nada yang sedih. 3alu pohon apel itu
berkata, " Kalau begitu, petiklah apelapel yang ada padaku. +uallah
untuk mendapatkan uang. )engan itu, kau dapat membeli permainan yang
kau inginkan."

'emaja itu dengan gembiranya memetik semua apel dipohon itu dan pergi
dari situ. )ia tidak kembali lagi. 5ohon apel itu merasa sedih.
Kemudian waktu terus berlalu...Suatu hari, remaja itu kembali. )ia
semakin dewasa. 5ohon apel itu merasa gembira. "Marilah nak bermain
main di sekitarku," ajak pohon apel itu."&ku tak waktu untuk bermain.
&ku terpaksa bekerja untuk mendapatkan uang. &ku ingin membuat rumah
sebagai tempat perlindungan untuk keluargaku. Maukah kamu menolongku
wahai pohon apel?" (anya anak itu."

5ohon apel menjawab "Maafkan aku. &ku tidak mempunyai rumah. (etapi
kau boleh memotong dahandahanku yang besar ini dan kau buatlah rumah
dari padanya." 3alu, remaja yang semakin dewasa itu memotong seluruh
dahan dan ranting pohon apel itu dan pergi dengan gembiranya. 5ohon
apel itu pun turut gembira tetapi kemudiannya merasa sedih karena
remaja itu tidak kembali lagi.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 39


Suatu hari yang panas, seorang lelaki datang menemui pohon apel yang
sudah gundul itu . 3elaki itu sebenarnya adalah anak lelaki yang
pernah bermainmain dengan pohon apel itu. )ia telah matang dan
dewasa."Marilah bermainmainlah di sekitarku," ajak pohon apel itu."
Maafkan aku, tetapi aku bukan lagi anak lelaki yangsuka bermainmain
di sekitarmu. &ku sudah dewasa. &ku mempunyai $ita$ita untuk
belayar. Malangnya, aku tidak mempunyai perahu. Maukah kau
menolongku lagi ?" kata lelaki itu."

&ku tidak mempunyai perahu untuk diberikan kepadamu. (etapi kau boleh
memotong batang utama pohon ini untuk dijadikan perahu. Kau akan
dapat belayar dengan gembira," kata pohon apel itu. 3elaki itu merasa
amat sedang dan menebang batang pohon apel itu. )ia kemudiannya pergi
dari situ dengan gembiranya dan tidak kembali lagi.

&khirnya pada suatu hari, seorang lelaki yang semakin dimakan usia,
datang kembali menuju pohon apel itu. "Maafkan aku. &ku tidak ada apa
apa lagi untuk diberikan kepadamu. &ku sudah memberikan buah untuk di
jual, dahanku dan ranting untuk kau buat rumah, batang utamaku untuk
buat perahu. &ku hanya akar yang hampir mati..." kata pohon apel itu
dengan nada pilu.

"&ku tidak mau apelmu karena aku sudah tidak bergigi untuk
memakannya, aku tidak mau dahanmu kerana aku sudah terlalu tua untuk
memotongnya, aku tidak mau batang pohonmu karena aku tidak belayar
lagi, aku merasa lelah dan ingin istirahat," jawab lelaki tua
itu. "+ika begitu, istirahatlah di perduku," kata pohon apel itu.
3alu lelaki tua itu duduk beristirahat di perdu pohon apel itu.
Mereka berdua menangis....

Sebenarnya, pohon apel yang dimaksudkan di dalam $erita itu adalah
kedua ibu bapak kita. Bila kita masih muda, kita suka bermain
dengan mereka. Ketika kita meningkat remaja, kita perlukan bantuan
mereka untuk meneruskan hidup. Kita tinggalkan mereka dan hanya
kembali meminta pertolongan apabila kita didalam kesusahan. !amun
begitu, mereka tetap menolong kita dan melakukan apa saja asalkan kita bahagia
dan gembira dalam hidup. &nda mungkin berfikir bahwa anak lelaki itu bersikap
kejam terhadap pohon apel itu, tetapi
fikirkanlah, itu hakikatnya bagaimana kebanyakan anakanak masa kini
terhadap ibubapa mereka. *argailah jasa ibu bapak kita. +angan hanya
kita menghargai mereka karena kita butuh saja, kasih orang tua tidak
pernah habis, selamanya.













UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 40

Tes Potensi Akademik 2


Untuk soal nomor 1 sapai dengan )%, pilihlah pasangan kata !ang paling tepat untuk mengisi titil&titik (' pada bagian
tengah kalimat, agar antarbagian kalimat tersebut memiliki analogi hubungan !ang sama#
/. Suara berhubungan dengan O , sebagaimana O berhubungan dengan padam.
"+#. !erdu$redup
"&#. <agu$gelap
"9#. &ising$terbakar
"D#. Nada$terang
")#. &isu$energi

,. Tertawa berhubungan dengan O , sebagaimana O berhubungan dengan sedih.
"+#. <u%u$derita
"&#. Senag$menangis
"9#. )mosi$perasaan
"D#. Puas$ke%ewa
")#. ;embira$kesal

=. Pakaian berhubungan dengan O , sebagaimana O berhubungan dengan botak.
"+#. +dat$rambut
"&#. Pewangi$penyukur
"9#. Tubuh$kepala
"D#. ?ahit$%ukur
")#. !ode$wig(rambut palsu

>. Pe%ah berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan bengkok.
"+#. 2apuh$tulang
"&#. ;elas$sendok
"9#. Keropos$tangan
"D#. 2etak$patah
")#. an%ur$remuk

@. Kertas berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan jari.
"+#. ;ambar$lengan
"&#. Koran$tangan
"9#. &uku$kuku
"D#. Pulpen$tangan
")#. Putih$%in%in

A. ?us berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan binatang.
"+#. Sehat$hewan
"&#. <unak$jinak
"9#. &lender$kandang
"D#. Segar$katak
")#. !inuman$angsa

B. Taman kanak$kanak berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan remaja.
"+#. ;uru$kampus
"&#. &alita$pubertas
"9#. Sekolahdasar$anak
"D#. &ermain$kuliah
")#. +yunan$S!P


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 41

D. !usyawarah berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan lulus.
"+#. 2apat$tamat
"&#. &erembuk$kuliah
"9#. Diskusi$tugas
"D#. !ufakat$ujian
")#. Debat$kompetensi

.. Kuasa berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan montir.
"+#. Pelukis$obeng
"&#. <ukisan$mobil
"9#. Kanvas$bengkel
"D#. Kayu$dongkrak
")#. 9at$mesin

/-. Trotoar berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan buku.
"+#. Kaki lima$memba%a
"&#. Pejalan kaki$perpustakaan
"9#. Pedagang$majalah
"D#. Tepi jalan$halaman
")#. +spal$kertas

//. Perang berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan kehamilan.
"+#. Kerusuhan$pernikahan
"&#. Permusuhan$terlambat menstruasi
"9#. Salah paham$wanita
"D#. Konflik$suami istri
")#. Kerugian$individu baru

/,. Kaku berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan karet.
"+#. Tongkat$gelang
"&#. &atu$lembut
"9#. &esi$lentur
"D#. Kaki$fleksibel
")#. Kayu$lateks

/=. angat berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan hujan.
"+#. Dingin$banjir
"&#. Sejuk$gerimis
"9#. Panas$mendung
"D#. !enyengat$%ua%a
")#. Terik$badai

/>. !arah berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan ledakan.
"+#. Kerusakan$peledak
"&#. +muk$letupan
"9#. )mosi$bom
"D#. Tidak puas$ terror
")#. awa nafsu$tekanan

/@. Tangan berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan pohon.
"+#. ?ari$rindang
"&#. Tubuh$dahan
"9#. 9in%in$buah
"D#. Kaki$tangkai
")#. !anusia$pisang

/A. Kuas berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan penjahit.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 42

"+#. Tinta$benang
"&#. Pelukis$jarum
"9#. <ukisan$kain
"D#. Kanvas$pola
")#. !ewarnai$meran%ang

/B. 4onis berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan pertandingan.
"+#. Tuntutan$juara
"&#. Peradilan$hasil
"9#. Penga%ara$wasit
"D#. Penjara$piala
")#. akim$suporter

/D. Kuda berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan ;arasi.
"+#. 2umput$tempat
"&#. Pelana$perkakas
"9#. :stal$mobil
"D#. Kusir$rumah
")#. Tapal$motor

/.. &unyi alarm berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan api.
"+#. Sinyal$air
"&#. Peringatan$padan
"9#. Suara$abu
"D#. Kebakaran$arang
")#. &ahaya$asap


,-. !endung berhubungan dengan O , sebagaimana berhubungan dengan malam.
"+#. +wan$bulan
"&#. Kelabu$gelap
"9#. ujan$senja
"D#. 9ua%a$waktu
")#. !atahari$binatang
Untuk soal nomor )1 sampai dengan +%, pilihlah jawaban !ang paling tepat(
,/. Nilai "-,@ M -,A#L adalah O
"+#. /,/
"&#. /,,/
"9#. /,,/
"D#. -,/,/
")#. -,-/,/

,,. Nilai ,@-R dari /@R dari ,-- adalah O
"+#. A
"&#. B
"9#. =@
"D#. A-
")#. B-

,=. = /(=R dari "-,/,@M-,->=M-,-,/# adalah O
"+#. -,A=-
"&#. -,@>-
"9#. -,-A=
"D#. -,-@>
")#. -,/D.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 43


,>. Nilai /,,@R dari @/, adalah O
"+#. 2
4

"&#. 2
5

"9#. 2
6

"D#. 2
9

")#. 2
12


,@. Vu,81 M VS12
3
8 O
"+#. A,.
"&#. B,.
"9#. D,.
"D#. .,.
")#. /-,.

,A. ,$ = 8O
/$ / .
,M,
"+#. $A
"&#. $,
"9#. $/
"D#. ,
")#. A

,B. Nilai desimal yang terdekat dengan nilai terbesar dari pe%ahan$pe%ahan
34
33
'
6,1
6
'
56
55
'
12,5
12,4
'
26
25
adalah O
"+#. /,/D/
"&#. /,->-
"9#. /,-=-
"D#. /,-/>
")#. /,/D,

,D. asil dari
70
240
M
50
360
M
12
120
M
2,1
7,2
adalah O
"+#.
38
45

"&#.
75
90

"9#.
148
180

"D#.
295
360

")#.
593
720


,.. 0ntuk menganalisis suatu data, %omputer memerlukan waktu , jam @@ menit. ?ika %omputer mulai menganalisis data tersebut
pada pukul ,,.>-, maka %omputer akan selesai menganalisis pada pukul O
"+#. -,.@@
"&#. -/.=@
"9#. --.@@
"D#. --.=@
")#. ,=.@@

=-. Sepuluh anak membentuk kelompok bermain yang masing$masing terdiri empat anak dan enam anak. 2ata$rata usia kelompok
empat anak adalah A tahun, dan kelompok enam anak adalah A,@ tahun. ?ika satu anak dari masing$masing kelompok
dipertukarkan, maka rata$rata usia kedua kelompok sama, &erapa tahunkah selisih usia kedua anak yang dipertukarkanH
"+#. /,,
"&#. /,-
"9#. -,@
"D#. -,>
")#. -,/
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 44

Untuk soal nomor +1 sampai dengan .%, pilihlah bilangan !ang paling tepat !ang merupakan kelanjutan dari pola
deretan bilangan pada masing&masing soal#
=/. =, @, ., /B, O
"+#. ,.
"&#. =/
"9#. ==
"D#. =@
")#. =B

=,. =, /B, =@, A@, .., />@, O
"+#. /AD
"&#. /B-
"9#. /.@
"D#. /.A
")#. /.B

==. //, />, /., ,A, =@, =D, >=, @-, O
"+#. @=
"&#. @@
"9#. @B
"D#. @D
")#. @.

=>. >, >, >, B, @, >, @, D, A, >, .., O
"+#. @, .
"&#. A, .
"9#. A, D
"D#. A, A
")#. A, @

=@. /, /, ,, >, B, /=, ,@, O
"+#. =/
"&#. =D
"9#. >.
"D#. @-
")#. @@

=A. //, /,, /=, /-, /=, />, /@, /,, /@, /A, O, O,
"+#. /=, /A
"&#. /=, /B
"9#. />, /B
"D#. /B, />
")#. /., ,-

=B. /, @, >, =, B, /, /-, $/, /=,/ $=, O, O.
"+#. /A, $D
"&#. /-, $@
"9#. /@, D
"D#. /A, $@
")#. >, ,B

=D. ,, @, >, A, A, B, D, D, .O
"+#. B
"&#. D
"9#. .
"D#. /-
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 45

")#. /,

=..
1
2
,
2
8
,
3
26
,
4
80
, O
"+#.
5
241

"&#.
5
242

"9#.
5
244

"D#.
5
244

")#.
5
245


>-. ,/,, /-/, =/=, $,/,, /-/, $=/=, $,/,, $/-/, O, O
"+#. $=/=, ,/,
"&#. $=/=, $,/,
"9#. =/=, $,/,
"D#. ,/,, $/-/
")#. $,/,, $/-/
Untuk soal nomor .1 sampai dengan *%, pilihlah jawaban !ang paling tepat#
>/. 0mur 0lfa
1
3
kali umur ayahnya. 0mur ibunya
5
6
kali umur ayahnya. ?ika umur 0lfa /D tahun, maka umur ibunya adalah O
"+#. =A tahun
"&#. >- tahun
"9#. >@ tahun
"D#. >. tahun
")#. @> tahun

>,. <uas suatu pesergi + adalah ,@ %mL. ?ika keliling persegi & adalah > kali keliling persegi +, maka luas persegi & adalah O
"+#. @- %mL
"&#. /-- %mL
"9#. /,@ %mL
"D#. >-- %mL
")#. A,@ %mL

>=. &ilangam berikut yang nilainya terbesar adalah O
"+#. BBB
"&#. 7
7

"9#. (77)
7

"D#. (7
7
)
7

")#. "BNB)
7


>>. Perbandingan luas sebuah lingkaran berdiameter /, %m dengan luas lingkaran berdiameter > %m adalah O
"+#. /7=
"&#. /7.
"9#. =7/
"D#. >7/
")#. .7/

>@. ?ika pembilang pada suatu pe%han ditambah = maka nilainya adalah
1
3
, dan jika penyebutannya dikurang =, maka nilainya
adalah
1
6
. Pe%ahan yang dimaksud adalah O
"+#.
1
12

"&#.
2
15

"9#.
1
9

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 46

"D#.
2
9

")#.
1
18


>A. ?ika x dan y bilangan bulat genap, dengan ,= Q x Q ,A, dan ,> Q y < 27, maka O
"+#. x 8 y
"&#. x Q y
"9#. x > y
"D#. 2x Q y
")#. 2x 8 y

>B. ?ika diberikan pada ikan jenis +, sekarung pakan ikan akan habis dalam waktu /, hari, sedangkan untuk ikan jenis & akan
habis dalam waktu A hari. ?ika untuk member makan kedua jenis ikan + dan &, maka pakan tersebut akan habis dalam waktu
O
"+#. = hari
"&#. =U hari
"9#. > hari
"D#. >U hari
")#. @ hati

>D. ?ika perbandingan volume dua buah kubus adalah /7D. Perbandingan luas permukaan dua kubus tersebut adalah O
"+#. / 7 A
"&#. / 7 D
"9#. / 7 =
"D#. / 7 >
")#. , 7 =

>.. ?ika - Q x < 2y < 2, dan z = x + y, maka nilai z berada antara nilai O
"+#. - dan >
"&#. - dan =
"9#. - dan ,
"D#. / dan ,
")#. / dan =

!" ?ika P =
1
21
#
1
36
dan Q =
1
14
#
1
84
, maka berikut ini yang salah adalah O
"+#. P < Q
"&#. $P = %Q
"9#. %P < $Q
"D#. $P > %Q
")#. &Q > 7P
Untuk soal nomor *1 dengan ,*, pilihlah kesimpulan !ang paling tepat dari pern!ataan&pern!ataan !ang tersedia pada
setiap soal#
@/. Semua %andi bergapura dan menjulang.
+nda berada di tempat yang tidak berkubah dan menjulang.
"+#. +nda berada di %andi berkubah.
"&#. +nda berada di %andi menjulang.
"9#. +nda berada di bukan %andi.
"D#. +nda berada di %andi tidak berkubah.
")#. +nda berada di %andi tidak berkubah dan tidak menjulang.

@,. Semua atlet pandai melompat, dan atlet yang pandai melompat gemar berenang.
+tlet yang gemar berenang tidak pandai memasak.
"+#. +tlet yang tidak pandai memasak, tidak pandai melompat.
"&#. +tlet yang tidak pandai memasak, gemar berenang dan tidak pandai melompat.
"9#. +tlet yang tidak pandai memasak, pandai melompat dan tidak gemar berenang.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 47

"D#. +tlet yang tidak pandai memasak, tidak pandai melompat dan tidak gemar berenang.
")#. +tlet yang tidak pandai memasak, pandai melompat.

@=. Semua radio memakai baterai.
Sebagian radio tidak memakai antena panjang.
"+#. +da radio yang tidak memakai baterai, memakai antena panjang.
"&#. +da radio yang tidak antena panjang, tidak memakai baterai.
"9#. +da radio yang memakai antena panjang, tidak memakai baterai,.
"D#. +da radio yang tidak memakai baterai, tidak memakai antena panjang.
")#. +da radio yang tidak memakai antena panjang memakai baterai.

@>. Semua sekolah suka mengadakan pertunjukan musik.
Sekolah yang suka mengadakan pertunjukan musik suka mengadakan bakti sosial.
Sebagian sekolah yang suka mengadakan bakti sosial tidak suka mengikuti kompetisi olah raga antarsekolah.
"+#. Sebagian sekolah suka mengikuti kompetisi olah raga antarsekolah.
"&#. Semua sekolah tidak suka mengikuti kompetisi olah raga tetapi suka mengadakan pertunjukan musik.
"9#. Semua sekolah suka mengadakan pertunjukan musik tetapi tidak suka mengadakan bakti sosial.
"D#. Sebagian sekolah suka mengadakan bakti sosial dan tidak suka mengadakan pertunjukan musik.
")#. Semua sekolah tidak suka mengikuti kompetisi olah raga tetapi suka mengadakan pertunjukan musik.

@@. Semua siswa mengikuti senam pagi.
&eberapa siswa memakai sepatu putih.
"+#. +da siswa yang tidak mengikuti senam pagi.
"&#. Semua siswa memakai sepatu putih.
"9#. &eberapa siswa peserta senam pagi bersepatu putih.
"D#. +da siswa bersepatu putih tidak mengikuti senam pagi.
")#. Semua siswa peserta senam pagi bersepatu putih.

@A. &eberapa diplomat menguasai lebih dari satu bahasa.
Semua yang menguasai lebih dari satu bahasa pandai berbi%ara.
"+#. 1ang menguasai beberapa bahasa adalah diplomat.
"&#. Sebagaian yang pandai berbi%ara adalah diplomat.
"9#. Semua diplomat pandai berbi%ara.
"D#. Semua yang pandai berbi%ara adalah diplomat.
")#. Diplomat itu menguasai beberapa bahasa.

@B. +nggur merah lebih manis dari anggur hijau.
+nggur yang lebih manis harganya lebih mahal dan lebih banyak dibeli orang.
"+#. +da anggur hijau yang lebih mahal dan lebih banyak dibeli orang.
"&#. +nggur merah yang tidak lebih manis dari anggur hijau harganya murah.
"9#. +nggur yang lebih banyak di beli orang belum tentu lebih manis.
"D#. +nggur merah lebih banyak dibeli orang walaupun harganya lebih mahal.
")#. +da anggur merah yang harganya lebih mahal tidak banyak dibeli orang.

@D. Semua yang bulat adalah biji.
Sebagian biji rasanya pahit.
"+#. Semua yang bulat rasanya tidak pahit.
"&#. Semua yang rasanya tidak pahit adalah biji.
"9#. Semua biji adalah bulat.
"D#. Sebagian yang bulat rasanya tidak pahit.
")#. Semua yang rasanya tidak pahit tidak bulat.

@.. Semua toko di blok + menjual parfum atau menjual buku.
Sebagian toko di blok + yang menjual buku mempekerjaan karyawan perempuan.
"+#. Semua karyawan yang bekerja di toko parfum adalah perempuan.
"&#. Tidak ada perempuan yang bekerja di toko parfum dan took buku.
"9#. Semua karyawan yang bekerja di toko buku adalah laki$laki.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 48

"D#. Sebagian karyawan toko di blok + adalah perempuan.
")#. Sebagian toko di blok + tidak mempekerjakan karyawan laki$laki.

A-. Semua murid pandai berhitung dan sopan.
Dadidu tidak sopan, tetapi pandai berhitung.
"+#. Dadidu adalah seorang murid yang pandai berhitung.
"&#. Dadidu adalah seorang murid yang tidak pandai berhitung.
"9#. Dadidu adalah seorang murid yang pandai berhitung dan tidak sopan.
"D#. Dadidu adalah bukan seorang murid meskipun pandai berhitung.
")#. Dadidu adalah bukan seorang murid yang sopan.

A/. Setiap siswa peserta kesenian adalah peserta bela diri atau renang.
Tidak ada siswa peserta bela diri atau renang yang bukan peserta melukis.
:nda bukan peserta melukis.
"+#. :nda adalah bukan peserta beladiri maupun kesenian.
"&#. :nda adalah peserta melukis dan bukan peserta kesenian.
"9#. :nda adalah bukan peserta kesenian, tetapi peserta renang.
"D#. :nda adalah peserta renang dan bukan peserta melukis.
")#. :nda adalah bukan peserta kesenian, tetapi peserta beladiri.

A,. ?ika Tono lulus kuliah dari atau sama dengan > tahun, maka ia akan diterima bekerja sebagai karyawan di perusahaan +.
?ika Tono sudah bekerja di perusahaan +, maka ayahnya akan membelikan Tono sebuah sepeda motor.
Tono tidak mendapatkan sepeda motor dari ayahnya.
"+#. Tono menyelesaikan studinya kurang dari > tahun.
"&#. Tono menyelesaikan studinya lebih dari > tahun.
"9#. Tono bekerja di perusahaan +.
"D#. Tono menyelesaikan studinya tepat > tahun.
")#. Tono bekerja dengan sepede motor.

A=. Semua sopir bus sering mengemudikan kendaraannya dengan ke%epatan tinggi.
Sebagian sopir bus yang sering mengemudikan kendaraan dengan ke%epatan tinggi, tidak pernah mengantuk saat mengemudi.
"+#. Semua yang tidak pernah mengemudikan mobil dengan ke%epatan tinggi bukan sopir bus.
"&#. Semua yang tidak pernah mengantuk saat mengemudikan kendaraannya bukan sopir bus.
"9#. Semua sopir bustidak pernah mengantuk saat mengemudikan kendaraannya.
"D#. Sebagian sopir bus pernah mengantuk saat menjalankan kendaraannya.
")#. Sebagian sopir bus mengantuk saat mngemudikan kendaraannya dengan ke%epatan tinggi.

A>. +nggota yang memiliki anak lebih dari tiga orang menerima piagam dan hadiah.
Dedo menerima piagam organisasi, tetapi tidak menerima hadiah.
"+#. Dedo adalah anggota organisasi yang anaknya kurang dari tiga orang.
"&#. Dedo adalah anggota organisasi yang anaknya lebih dari tiga orang.
"9#. Dedo adalah anggota organisasi yang berhak menerima hadiah.
"D#. Dedo adalah bukan anggota organisasi yang berhak menerima hadiah.
")#. Dedo adalah bukan anggota yang anaknya lebih dari tiga orang.

A@. Semua menu makanan restoran & diolah dari bahan organik.
Sebagian menu makanan diolah tanpa menggunakan minyak "tidak digoreng#.
"+#. Semua menu yang diolah dengan %ara digoreng bukan menu restoran &.
"&#. Semua menu restoran & diolah tanpa digoreng dengan minyak.
"9#. Sebagian menu restoran & dengan bahan organik diolah dengan %ara di goreng.
"D#. Semua menu diolah dengan %ara digoreng menggunakan bahan organik.
")#. Semua menu dengan bahan organik diolah dengan %ara tidak digoreng.


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 49

Untuk nomor ,, sampai dengan nomor 7*, pilihlah jawaban !ang paling tepat berdasarkan fakta atau informasi !ang
disajikan dalam tiap teks#
T)KS :
'(nt)k men*a+a, soa- nomo. // sam0ai den1an nomo. /%2
Dalam pertandingan bulu tangkis +rman selalu kalah melawan &ambang, tetapu dalam %abang olahraga yang lainnya ia selalu
menang bila bertanding melawan &ambang. 9andra selalu menang dalam pertandingan tenis meja melawan &ambang, tetapi
dalam %abang bulu tangkis ia akan kalah bila bertanding dengan +rman. Dudi adalah pemain bulu tangkis terbaik, tetapi dalam
%abang tenis meja dia tidak sebaik &ambang. Dalam %abang tenis meja, )di lebih baik daripada +rman sedangkan dalam
%abang bulu tangkis ia menempati urutan tepat dibawah Dudi.
AA. Siapakah pemain tenis meja terbaik diantara ke lima atlet tersebutH
"+#. +rman
"&#. &ambang
"9#. 9andra
"D#. Dudi
")#. )di

AB. 0ntuk %abang olah raga tenis meja, rangking pemain terbaik yang manakah yang paling tepat dari urutan di bawah iniH
"+#. &ambang$+rman$9andra$Dudi$)di
"&#. +rman$&ambang$9andra$)di$Dudi
"9#. Dudi$)di$9andra$&ambang$+rman
"D#. )di$Dudi$9andra$&ambang$+rman
")#. )di$+rman$9andra$&ambang$Dudi

AD. 0ntuk %abang olah raga bulu tangkis, rangking pemain terbaik manakah yang paling tepat dari urutan dibawah iniH
"+#. Dudi$)di$ +rman$ &ambang$9andra
"&#. &ambang$+rman$Dudi$)di$9andra
"9#. Dudi )di$&ambang$+rman$9andra
"D#. &ambang$Dudi$)di$+rman$9andra
")#. Dudi$)di$9andra$&ambang$+rman

T)KS ::
'(nt)k men*a+a, soa- nomo. /3 sam0ai den1an nomo. 7$2
)nam orang siswa yaitu +mir, Kiki, Shafira, +li, Cahyu, dan 2ara ingin mengikuti latihan olahraga. ?adwal olahraga yang
tersedia adalah sebagai berikut 7 basket dan karate hari Selasa, badminton dan renang hari kamis, ,ase,a-- dan tenis meja
hari ?umat.
"a# Setiap anak hanya bisa mengikuti paling banyak satu jenis olahraga dalam sehari.
"b# +mir dan Shafira diwajibkan orang tua mereka untuk mengikuti olahraga renang.
"%# 2ara dan Kiki telah bersepakat untuk memilih badminton.
"d# anya 2ara dan Cahyu yang tidak mengikuti olahraga basket.
"e# 2ara tidak memilih tenis meja.

A.. 6lahraga apa yang mungkin di pilih Cahyu, ?ika ia tidak mau melakukan olahraga bersama 2ara dan ShafiraH
"+#. Tenis meja
"&#. &adminton
"9#. 2enang
"D#. Base,a--
")#. Karate



UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 50

B-. 6lahraga apa yang mungkin menjadi pilihan +mirH
"+#. Karate, renang, dan ,ase,a--
"&#. Tenis meja, basket, dan renang
"9#. &adminton, basket, dan tenis meja
"D#. Tenis meja, karate, dan renang
")#. Karate, badminton, dan tenis meja

B/. 6lahraga apa yang bisa dilakukan oleh 2ara dan Shafira se%ara bersamaanH
"+#. &asket
"&#. &adminton
"9#. 2enang
"D#. Base,a--
")#. Karate

T)KS :::
'(nt)k men*a+a, soa- nomo. 72 sam0ai den1an nomo. 72
<ima tim sepakbola, +,&,9,D dan ), bertanding dalam sebuah turnamen. Setiap tim bertemu lawan yang sama dua kali, sekali
di mkandangnya dan sekali di kandang lawan. 0ntuk setiap pertandingan, tim pemenang diberi nilai =, tim yang seri diberi nilai
/ dan tim yang kalah diberi nilai -. asil pertandingan adalah sebagai berikut.
"a# + dan ) menang dua kali. & dan 6 seri empat kali, dan + dan 9 kalah dua kali.
"b# + mempunyai nilai lebihbesar daripada ) namun lebih ke%il daripada &.
"%# + dan ) memiliki selisih > , demikian pula antara D dan ).
"d# & dan 9 memiliki jumlah kemenangan sama tetapi nilainya berbeda satu.

B,. Susunan tim yang mungkin berdasarkan perolehan nilai dari yang tertinggi ke yang terendah adalah O
"+#. &$9$D$+$)
"&#. &$+$D$)$9
"9#. 9$&$+$D$)
"D#. 9$&$+$)$D
")#. D$9$&$+$)

B=. Dua tim manakah yang memiliki nilai yang samaH
"+#. + dan 9
"&#. & dan D
"9#. 9 dan )
"D#. D dan +
")#. ) dan &

B>. Tim manakah yang tidak pernah seriH
"+#. +
"&#. &
"9#. 9
"D#. D
")#. )

B@. Tim manakah yang memenangkan turnamenH
"+#. +
"&#. &
"9#. 9
"D#. D
")#. )


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 51

Pay It Forward

Saat terlintas keraguan apakah mungkin perbuatan baik yang ke$il dan sederhana
yang kita lakukan kepada orang lain akan
mampu mempengaruhi kehidupan mereka, mungkin 1ilm "5&6 "( 17'%&')" bisa menjadi
pendorong
yang memberikan kita semangat untuk selalu tidak jemujemu berbuat baik kepada
orang lain.

Kisahnya ber$erita tentang seorang anak umur delapan tahun bernama (re8or yang
berpikir jika dia melakukan kebaikan kepada tiga orang disekitarnya, lalu jika
ke tiga orang tersebut meneruskan kebaikan yang mereka terima itu dengan
melakukan kepada tiga orang lainnya dan begitu seterusnya, maka dia yakin bahwa
suatu saat nanti dunia ini akan dipenuhi oleh orangorang yang saling mengasihi.
)ia menamakan ide tersebut2 "5&6 "( 17'%&')"

Singkat $erita, (re8or memutuskan bahwa tiga orang yang akan menjadi bahan
eksperimen adalah mamanya sendiri /yang menjadi single parent0, seorang pemuda
gembel yang selalu dilihatnya dipinggir jalan dan seorang teman sekelas yang
selalu diganggu oleh sekelompok anakanak nakal.

5er$obaanpun dimulai 2
(re8or melihat bahwa mamanya yang sangat kesepian, tidak punya teman untuk
berbagi rasa, telah menjadi pe$andu minuman
keras. (re8or berusaha menghentikan ke$anduan mamanya dengan $ara rajin
mengosongkan isi botol minuman keras yang ada dirumah mereka, dia juga mengatur
ren$ana supaya mamanya bisa berken$an dengan guru sekolah (re8or.
Sang mama yang melihat perhatian si anak yang begitu besar menjadi terharu, saat
sang mama mengu$apkan terima kasih, (re8or berpesan kepada mamanya "5&6 "(
17'%&'), M7M"

Sang mama yang terkesan dengan yang dilakukan (re8or, terdorong untuk meneruskan
kebaikan yang telah diterimanya itu dengan pergi ke rumah ibunya /nenek si
(re8or0, hubungan mereka telah rusak selama bertahuntahun dan mereka tidak
pernah bertegur sapa, kehadiran sang putri untuk meminta maaf dan memperbaiki
hubungan diantara mereka membuat nenek (re8or begitu terharu, saat nenek (re8or
mengu$apkan terima kasih, si anak berpesan 2"5&6 "( 17'%&'),M7M"

Sang nenek yang begitu bahagia karena putrinya mau memaafkan dan menerima
dirinya kembali, meneruskan kebaikan tersebut dengan menolong seorang pemuda
yang sedang ketakutan karena dikejar segerombolan orang untuk bersembunyi di
mobil si nenek, ketika para pengejarnya sudah pergi, si pemuda mengu$apkan
terima kasih, si nenek berpesan 2 "5&6 "( 17'%&'), S7!".

Si pemuda yang terkesan dengan kebaikan si nenek, terdorong meneruskan kebaikan
tersebut dengan memberikan nomor antriannya di rumah sakit kepada seorang gadis
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 52

ke$il yang sakit parah untuk lebih dulu mendapatkan perawatan, ayah si gadis
ke$il begitu berterima kasih kepada si pemuda ini, si pemuda berpesan kepada
ayah si gadis ke$il 2 "5&6 "( 17'%&'),
S"'"

&yah si gadis ke$il yang terkesan dengan kebaikan si pemuda, terdorong
meneruskan kebaikan tersebut dengan memberikan
mobilnya kepada seorang wartawan (9 yang mobilnya terkena ke$elakaan pada saat
sedang meliput suatu a$ara, saat si wartawan berterima kasih, ayah si gadis
berpesan2"5&6 "( 17'%&')"

Sang wartawan yang begitu terkesan terhadap kebaikan ayah si gadis, bertekad
untuk men$ari tau dari mana asal muasalnya
istilah "5&6 "( 17'%&')" tersebut, jiwa kewartawanannya mengajak dia untuk
menelusuri mundur untuk men$ari informasi mulai dari ayah si gadis, pemuda yang
memberi antrian nomor rumah sakit, nenek yang memberikan tempat persembunyian,
putri si nenek yang mengampuni, sampai kepada si (re8or yang mempunyai ide
tersebut.

(erkesan dengan apa yang dilakukan oleh (re8or, Si wartawan mengatur agar (re8or
bisa tampil di (ele8isi supaya banyak
orang yang tergugah dengan apa yang telah dilakukan oleh anak ke$il ini. Saat
kesempatan untuk tampil di (ele8isi terlaksana, (re8or mengajak semua pemirsa
yang sedang melihat a$ara tersebut untuk B:'S:)"& M:M;3&" )&'" )"'" M:':K&
S:!)"'" ;!(;K M:3&K;K&! K:B&"K&! K:5&)& 7'&!G7'&!G )"S:K"(&' M:':K&
agar dunia
ini menjadi dunia yang penuh kasih.

!amun umur (re8or sangat singkat, dia ditusuk pisau saat akan menolong teman
sekolahnya yang selalu diganggu oleh para berandalan, selesai penguburan (re8or,
betapa terkejutnya sang Mama melihat ribuan orang tidak hentihentinya datang
dan berkumpul di halaman rumahnya sambil meletakkan bunga dan menyalakan lilin
tanda ikut berduka $ita terhadap kematian (re8or. (re8or sendiripun sampai akhir
hayatnya tidak pernah menyadari dampak yang diberikan kepada banyak orang hanya
dengan melakukan kebaikan penuh kasih kepada orang lain.

Mungkinkah saat kita terkagumkagum menikmati kebaikan (uhan didalam hidup kita,
dan kita bertanyatanya kepada (uhan
bagaimana $ara untuk mengungkapkan rasa terima kasih kepada!ya, jawaban (uhan
hanya sesederhana ini2 "5&6 "( 17'%&') to 7(*:'S around 67; /(eruskanlah itu
kepada orang lain yang ada disekitarmu0"






UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 53

Tes Potensi Akademik "

(nt)k soa- nomo. $ sam0ai den1an nomo. $, 0i-i4-a4 0asan1an kata yan1 0a-in1 te0at )nt)k men1isi titik#titik ' 5"2 0ada a+a-
dan ak4i. ka-imat a1a. anta.,a1ian ka-imat te.se,)t memi-iki ana-o1i 4),)n1an yan1 sama 6

/. O. &erhubungan dengan S)P+K &6<+ sebagaimana &)2&:S:K berhubungan denganO
"+# Kompetisi E suara
"&# Kiper E komunikasi
"9# <iga E berjalan
"D# 5utsal E berbi%ara
")# <apangan E rasa takut

,. O. &erhubungan dengan T)P0N;, sebagaimana P+K+:+N berhubungan denganO.
"+# Timbangan E penampilan
"&# !entega E %elana
"9# 2oti E kain
"D# Pasar E toko
")# +donan E ukuran

=. O. &erhubungan dengan P+N)N, sebagaimana !)2+N;K+K berhubungnan denganO
"+# ujan E berlari
"&# Tanam E berjalan
"9# ?erami E duduk
"D# Sawah E berdiri
")# 9ua%a E membungkuk

>. O. &erhubungan dengan 2)!+?+, sebagaimana 0<+T berhubungan denganO
"+# !asalah E makanan
"&# Perkembangan E tumbuhan
"9# Sekolah E kepompong
"D# Sahabat E %a%ing
")# &alita E kupu$kupu

@. O. &erhubungan dengan P+N+S, sebagaimana )S berhubungan denganO
"+# Payung E segar
"&# !atahari E dahaga
"9# ;esekan E dingin
"D# +pi E kutub
")# Siang E %air

A. O. &erhubungan bdengan T:D02, sebagaimana 2+P0 berhubungan denganO
"+# <elah E renta
"&# Kantuk E roboh
"9# Sehat E tua
"D# !alas E rusak
")# :stirahat E tumbuh


B. O. &erhubungan dengan ?+20!, sebagaimana P)T+N: berhubungan denganO
"+# Dokter E pupuk
"&# Penjahit E padi
"9# Dokter E nelayan
"D# Penjahit E %angkul
")# Perawat E sawah



UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 54

D. O. &erhubungan dengan ST)T6SK6P, sebagaimana P)<0K:S berhubungan denganO.
(A) Dokter E kuas
(B) Penyakit E pemandangan
(C) Perawat E penyair
(D) Pasien E galeri
(E) Kesehatan E penghayatan

.. O. &erhubungan dengan S)N+P+N, sebagaimana P)T)N:S berhubungan denganO
(A) Perang E medali
(B) Tentara E raket
(C) Peluru E net
(D) Tembakan E latihan
(E) Perang E lapangan

/-. O. &erhubungan 0+N;, sebagaimana ;)<+S berhubungan denganO
(A) ?abatan E bening
(B) Penghasilan E ka%a
(C) Kekayaan E haus
(D) :nvestasi E air
(E) Dompet E air

//. O. &erhubungan :K+N, sebagaimana T+!+N berhubungan denganO
(A) Kolam E bunga
(B) +kuarium E kebun
(C) +ir E tanah liat
(D) Kail E hiasan
(E) Protein E ruang tamu

/,. O. &erhubungan dengan T)!P), sebagaimana T)!&+K+0 berhubungan denganO
(A) Tebu E kopi
(B) Kedelai E %erutu
(C) Protein E kanker
(D) Piring E rokok
(E) Sambal E nikotin

/=. O. &erhubungan dengan !6&:<, sebagaimana S+N;K+2 berhubungan denganO
(A) &ensin E jerami
(B) ;arasi E burung
(C) &engkel E pohon
(D) 2oda E sarang
(E) Transportasi E unggas

/>. &ehubungan dengan +KT62, sebagaimana K6!+ND+N berhubungan denganO
(A) 5ilm E pangkat
(B) Sutradara E prajurit
(C) +rtis Epasukan
(D) Sutradara E batalion
(E) Skenario E senjata

/@. O. &erhubungan dengan !)!P)<+:, sebagaimana 2)KT62 berhubungan denganO
(A) Saksi E mahasiswa
(B) Penghuku E wisudawan
(C) Pengantin E dosen
(D) Surat nikah E ija3ah
(E) 6rang tua E kampus
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 55


Untuk soal no 1, sampai dengan nomor +%, pilihlah kesimpulan !ang paling tepat dari pern!ataan&pern!ataan !ang
tersedia pada setiap soal #

/A. Semua guru adalah ahli
Sebagaian ahli bukan pendidik
(A) Semua guru bukan pendidik
(B) Sebagian guru bukan pendidik
(C) Sebagian guru bukan ahli
(D) Semua guru adalah pendidik
(E) Semua ahli adalah pendidik

/B. Suporter yang baik adalah yang dapat menerima kekalahan tim yang didukung
Sebagian suporter dari kota & tidak dapat menerima kekalahan tim yang didukung.
(A) Semua suporter di kota & tidak baik
(B) Tidak ada suporter di kota & yang baik
(C) Sebagian suporter di kota & baik
(D) Senua suporter di kota & baik
(E) Semua suporter yang tidak baik berasal dari kota &

/D. Semua mobil berlari ken%ang
Sebagian yang berlari ken%ang tidak hemat
(A) Sebagian yang hemat bukan mobil
(B) Semua mobil tidak hemat
(C) Sebagian yang mobil hemat dapat berlari ken%ang
(D) Semua mobil yang berlari ken%ang hemat
(E) Semua mobil yang berlari ken%ang tidak hemat

/.. Semua pekerja memakai sepatu karet
Sebagian pekerja tidak memakai kaos kaki
(A) +da pekerja yang tidak memakai sepatu karet, tetapi memakai kaos kaki
(B) +da pekerja yang tidak memakai sepatu karet dan tidak memakai kaos kaki
(C) +da pekerja yang memakai kaos kaki, meskipun tidak memakai sepatu karet
(D) +da pekerja yang tidak memakai sepatu karet, tetapi memakai kaos kaki
(E) +da pekerja yang tidak memakai kaos kaki, tetapi memakai sepatu karet

,-. Semua gunung berhutan dan tinggi
+ni berada di tempat yang tidak berhutan dan tidak tinggi
(A) +ni berada di gunung berhutan
(B) +ni berada di gunung tinggi
(C) +ni berada di bukan gunung
(D) +ni berada di gunung tidak berhutan
(E) +ni berada di gunung tidak berhutan dan tidak tinggi

,/. Semua pohon berdaun dan berbunga
Tanaman + berbunga, tetapi tidak berdaun
(A) Tanaman + adalah pohon yang berbunga
(B) Tanaman + adalah tanaman yang tidak berdaun
(C) Tanaman + adalah tanaman yang berbunga, tetapi tidak berdaun
(D) Tanaman + adalah bukan pohon berdaun
(E) Tanaman + adalah bukan pohon, meskipun berbunga





UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 56

,,. Semua remaja pandai menyanyi dan menari
Tuan 1 tidak pandai menari, tetapi pandai menyanyi.
(A) Tuan 1 seorang remaja yang pandai menyanyi
(B) Tuan 1 seorang remaja yang tidak pandai menari
(C) Tuan 1 seorang remaja yang pandai menyanyi, tetapi tidak pandai menari
(D) Tuan 1 bukan seorang remaja, meskipun pandai menyanyi
(E) Tuan 1 bukan seorang remaja yang pandai menari

,=. &ila makan di warung + harus membeli teh atau membawa minuman sendiri
&adu makan di warung + padahal tidak membeli teh
(A) &adu tidak minum sewaktu makan di warung +
(B) &adu membeli untuk makan di warung +
(C) &adu membawa minuman sendiri
(D) &adu tidak mempunyai minuman sendiri
(E) &adu membawa teh sendiri

,>. Nasabah yang memiliki tabungan lebih dari lima juta rupiah menerima bunga bank dan bonus
1unus menerima bunga bank, tetapi tidak menerima bonus
(A) 1unus nasabah bank yang tabungannya kurang dari lima juta rupiah
(B) 1unus nasabah bank yang tabungannya lebih dari lima juta rupiah
(C) 1unus nasabah bank yang berhak menerima bonus
(D) 1unus bukan nasabah bank dan tidak berhak menerima bonus
(E) 1unus nasabah bank yang tabungannya lima juta rupiah

,@. !otor F lebih besar daripada motor 1
!otor yang lebih besar lebih tahan lama dan lebih mahal
(A) !otor 1 lebih tahan lama dan lebih mahal daripada motor F
(B) !otor 1 tidak lebih tahan lama dan lebih mahal daripada motor F
(C) !otor 1 tidak tahan lebih lama dan tidak lebih mahal daripada motor F
(D) !otor 1 lebih tahan lama, tetapi tidak lebih mahal daripada motor F
(E) !otoir 1 sama tahan lama dan sama mahalnya dengan m-tor F

,A. Semua sayur adalah rumput
Sebagian rumput rasanya manis
(A) Semua sayur rasanya tidak manis
(B) Semua yang rasanya tidak manis adalah rumput
(C) Semua rumput adalah sayur
(D) Sebagian sayur rasanya tidak manis
(E) Semua yang rasanya tidak manis bukan sayur

,B. &unga melati lebih harum daripada bunga kamboja
&unga yang lebih harum lebih awet dan lebih mahal harganya
(A) &unga kamboja lebih awet dan lebih mahal daripada bunga melati
(B) &unga kamboja tidak lebih awet dan lebih mahal daripada buinga melati
(C) &unga kamboja tidak lebih awet dan tidak lebih mahal daripada bunga melati
(D) &unga kamboja lebih awet dan tidak lebih mahal daripada bunga melati
(E) &unga kamboja sama awet dan sama mahalnya dengan bunga melati

,D. Semua siswa pandai berbahasa inggris
Siswa yang pandai berbahasa inggris gemar berdiskusi
Siswa yang gemar berdiskusi tidak pandai berdebat..
(A) Sebagian siswa tidak pandai berdebat, tetapi pandai berbahasa inggris
(B) Sebagian siswa gemar berdiskusi dan pandai berbahasa ingggris
(C) Semua siswa pandai berbahasa inggris, tetapi tidak gemar berdiskusi
(D) Sebagian siswa gemar berdiskusi, tetapi tidak pandai berbahasa inggris dan tidak pandai berdebat
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 57

(E) Semua siswa tidak pandai berdebat, tetapi pandai berbahasa inggris

,.. Di sebuah sekolah, baju seragam selalu dipakai dengan topi.
!emakai topi selalu disertai dasi
(A) ?ika baju seragam tidak dipakai, maka pasti dasi dikenakan
(B) ?ika topi dipakai, maka baju seragam pasti tidak dipakai
(C) ?ika dasi tidak dikenakan, maka baju seragam pasti tidak dipakai
(D) ?ika dasi dikenakan, maka baju seragam pasti tidak dipakai
(E) ?ika dasi tidak dikenakan, maka baju seragam dipakai

=-. Semua asrama dilengkapi kantin dan ada jam kunjungan
+ni berada ditempat yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan
(A) +ni berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin
(B) +ni berada di asrama yang tidak ada jam kunjungan
(C) +ni berada di bukan asrama
(D) +ni berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin
(E) +ni berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan


T78S $ 6
')nt)k men*a+a, soa- nomo. 9$ sam0ai den1an nomo. 9&2

Si + akan memiih = ma%am kegiatan untruk liburan semester yang akan datang. &erbagai ma%am kegiatan terkelompok dalam
lima jenis pelatihan, yaitu "/# pelatihan seni drama. ",# pelatihan seni suara, "=# pelatihan seni bela diri, "># pelatihan keagamaan,
dan "@# pelatihan olah raga
Si + harus memilih paling dua jenis pelatihan yang berbeda
&ila ia memilih pelatihan olah raga, ia tidak dapat memilih pelatihan seni suara
&ila ia memilih pelatihan keagamaan, ia harus juga memilih pelatihan seni drama, sebaliknya bila ia memilih pelatihan seni
drama ia harus pula memilih pelatihan keagamaan
:a hanya boleh memilih seni bela diri bila ia juga memilih pelatihan olah raga

=/. !ana kegiatan yang dapat ia memilih H
(A) Satu dari pelatihan keagamaan, satu dari pelatihan seni suara, dan satu dari pelatihan olah raga
(B) Satu dari pelatihan seni drama, satu dari pelatihan keagamaan, dan satu dari seni bela diri
(C) Satu dari pelatihan seni drama, satu dari seni bela diri, dan satu dari pelatihan olah raga
(D) Satu dari pelatihan seni suara, satu dari seni bela diri, dan satu dari pelatihan olah raga
(E) Satu dari pelatihan seni drama, satu dari pelatihan keagamaan, satu dari pelatihan olah raga

=,. !ana kombinasi jenis latihan yang tidak boleh dipilih H
(A) Dua dari pelatihan drama dan satu dari pelatihan keagamaan
(B) Dua dari pelatihan keagamaan dan satu dari pelatihan seni drama
(C) Dua dari pelatihan olah raga dan satu dari pelatihan seni drama
(D) Dua dari seni bela diri dan satu dari pelatihan olah raga
(E) Satu dari seni bela diri dan dua dari pelatihan olah raga

==. &ila si + memilih satu kegiatan dari pelatihan seni bela diri, mana kegiatan lain yang boleh ia ambil H
(A) Satu dari pelatihan drama dan satu dari pelatihan keagamaan
(B) Satu dari pelatihan olah raga dan satu dari pelatihan seni suara
(C) Dua kegiatan dari pelatihan olah raga
(D) Dua kegiatan dari pelatihan seni drama
(E) Dua kegiatan dari pelatihan seni suara

=>. &ila si + memilih satu kegiatan dari pelatihan seni drama dan satu dari pelatihan seni suara, maka satu pelatihan apakah yang
harus dipilih H
(A) Seni suara
(B) 6lah raga
(C) Seni drama
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 58

(D) Keagamaan
(E) Seni bela diri

T78S 2 6
')nt)k men*a+a, soa- nomo. 9 sam0ai den1an nomo. 972

&ismar, 9andra dan Dedi akan membeli sepeda motor. &ismar akan membeli sepeda motor yang bisa berjalan %epat, 9andra
akan membeli sepeda motor yang murah, dan Dedi akan membeli sepeda motor keluaran baru. Di toko, mereka mengamati
berbagai sepeda motor dengan berma%am$ma%am warna, yaitu hitam, hijau, biru, kuning, merah, dan putih. Penjual menerangkan
sebagai berikut.
Sepeda warna hitam banyak peminatnya karena baru keluar dan berjalan lebih %epat dan kuat dari pada yang kuning,
tetapi kalah %epat oleh yang biru.
Sepeda motor warna biru memang lebih murah, tetapi lebih lambat dari yang putih dan bukan keluaran terbaru walaupun
masih %ukup banyak peminatnya
Sepeda motor warna merah lebih kuat, tahan lama, warnanya bagus, dan lebih murah dari pada yang biru, tetapi agak
boros dan tidak sekuat yang biru

=@. Sepeda motor apakah yang akan dibeli oleh &ismarH
(A) itam
(B) ijau
(C) &iru
(D) Kuning
(E) Putih

=A. Sepeda motor warna apakah yang akan dibeli 9andraH
(A) itam
(B) ijau
(C) !erah
(D) &iru
(E) Kuning

=B. Sepeda motor apakah yang akan dibeli oleh DediH
(A) itam
(B) ijau
(C) &iru
(D) Kuning
(E) Putih

T78S 96
')nt)k men*a+a, soa- nomo. 9% sam0ai den1an nomo. &!2

)mpat pe%atur7 +, &, 9, dan D, bertanding dalam suatu %atur. Setiap pemain saling bertemu satu kali. Dalam setiap pertandingan,
pemain yang menang, seri, dan kalah, berturut$turut mendapatkan nilai ,, /, dan -. Data hasil pertandingan adalah + menang dua
kali, & seri dua kali, 9 kalah dua kali, dan D tidak pernah seri.

=D. 0rutan pemain yang mungkin memperolehan nilai tertinggi sampai keterendah adalahO
(A) +, &, 9, dan D
(B) &, +, 9, dan D
(C) +, &, D, dan 9
(D) &, +, D, dan 9
(E) +, 9, &, dan D



UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 59

=.. ?ika & kalah melawan D, makaO.
(A) & dan 9 memiliki nilai akhir yang sama
(B) + juara kedua
(C) & juara kedua
(D) 9 juara kedua
(E) D juara kedua

>-. &erdasarkan hasil turnamen, pernyataan yang benar adalahO
(A) & seri melawan D
(B) & dan D mendapatkan nilai yang berbeda
(C) + selalu menang
(D) 9 selalu kalah
(E) Nilai + tiga kali lebih banyak dari pada nilai 9

$ntuk soal nomor 21 sam%ai dengan nomor "/' %ili(la( bilangan %aling te%at yang meru%akan kelanjutan dari %ola
deretan bilangan %ada setia% soal !

>/. =, =, >, A, @, ., A, O.
(A) B
(B) .
(C) /-
(D) /,
(E) />

>,. @, /-, B, /,, ., />, O.
(A) /-
(B) //
(C) /@
(D) /A
(E) /B

>=. D, A>, /A, =,, =,, /A, A>, D, O.
(A) >
(B) D
(C) /A
(D) =,
(E) /,D

>>. //,B, =, >, /,, D, >, @, O.
(A) .
(B) /-
(C) //
(D) /,
(E) /=

>@. B, /,, /., =-, >=, A-, B., O.
(A) /-,
(B) /--
(C) .D
(D) .B
(E) .A

>A. /,@, ,-@, =-@, >,@, @A@, B,@, O.
(A) DA@
(B) DD@
(C) .-@
(D) .,@
(E) .>@



UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 60

>B. =, >, B, @, /-, B, />, D, /B, O.
(A) /-, //
(B) /-, ,/
(C) //, ,=
(D) //, ,A
(E) ,/, =-

>D. >, /, ,, A, ,, =, D, =, >, /-, >, @, O,O
"+# @, /-
"&# A, /,
"9# /-, >
"D# /,, @
")# /,, A

>.. /
5
10
, /
7
10
, =
2
10
, =, =
2
10
, A
2
10
, >
5
10
, >
7
10
,O,O
(A) A
2
10
, A
(B) A
2
10
, /-
9
10

(C) .
2
10
, /-
9
10

(D) .
2
10
, A
(E) .
2
10
, /-
4
10


@-. /, ,, $/, $,, $@, $/-, $B, O.
(A) $,
(B) $=
(C) $/-
(D) $/>
(E) $/@


$ntuk soal nomor "1 sam%ai dengan ".' %ili(la( sala( satu ja*aban yang meru%akan kelanjutan logis dari suatu %ola
tertentu !




@/.





@,.







@=.












(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
?
(A) (B) (C) (D) (E)
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka

@>.












@@.





@A.




@B.






@D.




Pili(la( gambar yang %aling berbeda dari gambar yang lainnya ! (no "3
,onto( 4

@..



A-.

(A) (B) (C) (D)
(A) (B) (C) (D)
(A) (B)
by os&vicka



Pili(la( gambar yang %aling berbeda dari gambar yang lainnya ! (no "3 62#


(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(D) (E)
(D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)


?
Page 61

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka


A/.


A,.



A=.


A>.



A@. Pilihlah kubus yang paling tepat untuk gambar jaring






















$ntuk mengerjakan soal nomor 66 sam%ai nomor &"' tentukan %ili(an yang %aling te%at

AA. Pada dasar sebuah tong terdapat = buah keran. Dari
dapat dikosongkan dalam waktu B- menit ' jika yang dibuka keran pertama dan ketiga saja, tong itu kosong dalam waktu D> menit
' jika yang dibuka keran kedua dan ketiga, tong itu kosong da
dapat dikosongkan dalam waktu ... menit.
"+# >@
"&# @-
"9# @@
"D# A-
")# A@



(A) (B) (C) (D)
(A) (B) (C) (D)
(A) (B) (C) (D)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
by os&vicka




Pilihlah kubus yang paling tepat untuk gambar jaring$jaring berikut ini S
$ntuk mengerjakan soal nomor 66 sam%ai nomor &"' tentukan %ili(an yang %aling te%at
Pada dasar sebuah tong terdapat = buah keran. Dari keadaan penuh, dengan membuka keran pertama dan kedua saja, tong itu
dapat dikosongkan dalam waktu B- menit ' jika yang dibuka keran pertama dan ketiga saja, tong itu kosong dalam waktu D> menit
' jika yang dibuka keran kedua dan ketiga, tong itu kosong dalam waktu />- menit. ?ika ketiga keran itu dibuka bersama, tong
dapat dikosongkan dalam waktu ... menit.
(C) (D) (E)
(C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(B) (C) (D) (E)
(B) (C) (D) (E)
Page 62
keadaan penuh, dengan membuka keran pertama dan kedua saja, tong itu
dapat dikosongkan dalam waktu B- menit ' jika yang dibuka keran pertama dan ketiga saja, tong itu kosong dalam waktu D> menit
lam waktu />- menit. ?ika ketiga keran itu dibuka bersama, tong
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 63

AB. ?ika N 8 ,y dan y 8 /, maka nilai dari
(4x
2
-2x)(+2x)(3)
(x-)(x+)
adalah..
"+# /
"&# ,@
"9# @-
"D# A-
")# A@

AD. +da berapa banyak bilangan di bawah ini yang jika kita ba%a dari kanan nilainya lebih ke%il daripada jika diba%a dari kiri H /../,
,=,=, ,//,, ,,,,, =/=/, ,==,, @,@,
"+# -
"&# /
"9# ,
"D# =
")# >

A.. ?umlah /-/ bilangan bulat berurutan adalah /-/. &erapakah bilangan bulat yang terbesar di dalam barisan bilangan tersebut H
"+# @/
"&# @A
"9# /--
"D# /-/
")# /@-

B-. ,- R dari / hari adalahO.jamO.menit.
"+# = jam , menit
"&# > jam ,A menit
"9# > jam >D menit
"D# @ jam /, menit
")# @ jam ,D menit

B/. ?ika / Q a Q @ dan , Q b Q @, hubungan antara a dan b adalahO
"+# a P b
"&# a 8 b
"9# a Q b
"D# a E b 8 -
")# tidak dapat ditentukan

B,. =- R dari B- sama dengan berapa R dari ,-- H
"+# D,@
"&# /-
"9# /-,@
"D# /,,@
")# /A

B=. 4
4
+4
4
+ 4
4
+ 4
4
=
"+# 2
7

"&# S
4

"9# 2
10

"D# @/,
")# 4
6


B>. ?ika
6p
2q-1
= S dengan p dan K adalah bilangan bulat positif, makaO
"+# p Q K
"&# p P K
"9# p 8 K
"D# p 8 ,K
")# hubungan p dan K tidak dapat ditentukan






UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 64

B@. Tiga ekor ayam "besar, sedang dan ke%il# ditimbang. ?ika yang besar dan ke%il ditimbang beratnya adalah ,,A kg. ?ika yang besar
dan yang sedang ditimbang beratnya = kg. ?ika yang ke%il dan yang sedang ditimbang beratnya , kg. &erat ketiga ayam
seluruhnya adalahO
"+# > kg
"&# >,, kg
"9# =,D kg
"D# >,A kg
")# @ kg


Roda

Suatu ketika, ada sebuah roda yang kehilangan salah satu jarijarinya.
"a tampak sedih. (anpa jarijari yang lengkap, tentu, ia tak bisa lagi
berjalan dengan lan$ar. *al ini terjadi saat ia melaju terlalu ken$ang
ketika melintasi hutan. Karena terburuburu, ia melupakan, ada satu
jarijari yang jatuh dan terlepas. Kini sang roda pun bingung. Kemana
kah hendak di $ari satu bagian tubuhnya itu?

Sang roda pun berbalik arah. "a kembali menyusuri jejakjejak yang
pernah di tinggalkannya. 5erlahan, di tapakinya jalanjalan itu. Satu
demi satu di perhatikannya dengan seksama. Setiap benda di amati, dan di
$ermati, berharap, akan di temukannya jarijari yang hilang itu.

)itemuinya kembali rerumputan dan ilalang. )ihampirinya kembali
bungabunga di tengah padang. )ikunjunginya kembali semut dan serangga
ke$il di jalanan. )an dilewatinya lagi semua batubatu dan
kerikilkerikil pualam. *ei....semuanya tampak lain. 6a, sewaktu sang
roda melintasi jalan itu dengan laju yang ken$ang, semua hal tadi $uma
berbentuk titiktitik ke$il. Semuanya, tampak biasa, dan tak istimewa.
!amun kini, semuanya tampak lebih indah.

'erumputan dan ilalang, tampak menyapanya dengan ramah. Mereka kini tak
lagi hanya berupa batangbatang yang kaku. Mereka tampak tersenyum,
melambai tenang, bergoyang dan menyampaikan salam. ;jungujung rumput
itu, bergesek dengan lembut di sisi sang roda. Sang roda pun tersenyum
dan melanjutkan pen$ariannya.

Bungabunga pun tampak lebih indah. *arum dan semerbaknya, lebih terasa
menyegarkan. Kuntumkuntum yang baru terbuka, menampilkan wajah yang
$erah. Kelopakkelopak yang tumbuh, menari, seakan bersorak pada sang
roda. Sang roda tertegun dan berhenti sebentar. Sang bunga pun merunduk,
memberikan salam hormat.

)engan perlahan, dilanjutkannya kembali perjalanannya. Kini, semut dan
serangga ke$il itu, mulai berbaris, dan memberikan salam yang paling
semarak. Kakikaki mereka bertepuk, membunyikan keriangan yang meriah.
Sayapsayap itu bergetar, seakan ada ribuan genderang yang di tabuh.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 65

Mereka saling menyapa. )an, serangga itu pun memberikan salam, dan doa
pada sang 'oda.

Begitu pula batu dan kerikil pualam. Kilau yang hadir, tampak berbeda
jika di lihat dari mata yang tergesagesa. Mereka lebih indah, dan
setiap sisi batu itu meman$arkan kemilau yang teduh. (ak ada lagi sisi
dan ujung yang tajam dari batu yang kerap mampir di tubuh sang 'oda.
Semua batu dan pualam, membuka jalan, memberikan kesempatan untuk
melanjutkan perjalanan.

Setelah lama berjalan, akhirnya, ditemukannya jarijari yang hilang.
Sang roda pun senang. )an ia berjanji, tak akan tergesagesa dan
berjalan terlalu ken$ang dalam melakukan tugasnya.

(eman, begitulah hidup. Kita, seringkali berlaku seperti rodaroda yang
berjalan terlalu ken$ang. Kita sering melupakan, ada saatsaat indah,
yang terlewat di setiap kesempatan. &da banyak halhal ke$il, yang
sebetulnya menyenangkan, namun kita lewatkan karena terburuburu dan
tergesagesa.

*ati kita, kadang terlalu penuh dengan targettarget, yang membuat kita
hidup dalam kebimbangan dan ketergesaan. 3angkahlangkah kita, kadang
selalu dalam keadaan panik, dan lupa, bahwa di sekitar kita banyak
sekali hikmah yang perlu di tekuni.

Seperti saat roda yang terlupa pada rumput, ilalang, semut dan pualam,
kita pun sebenarnya sedang terlupa pada halhal itu. (eman, $oba, susuri
kembali jalanjalan kita. #ermati, amati, dan perhatikan setiap hal yang
pernah kita lewati. 'unut kembali perjalanan kita.

&dakah kebahagiaan yang terlupakan? &dakah keindahan yang tersembunyi
dan alpa kita nikmati? Kenanglah ingataningatan lalu. Susuri dengan
perlahan. (emukan keindahan itu44



UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 66



Tes Potensi Akademik 6

$ntuk soal nomor 1 sam%ai dengan 2/' %ili(la( %asangan kata yang %aling te%at untuk mengisi titik0titik (111#%ada
bagian tenga( kalimat' agar antarbagian kalimat tersebut memiliki analogi (ubungan yang sama1


/. utan berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan ikan.
"+#. arimau E laut
"&#. Kota E gurami
"9#. Tropis E sungai
"D#. Penebangan E gi3i
")#. <ebat $ besar

,. &uta berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan makanan.
"+#. 4itamin +$ sakit
"&#. Dokter E lemah
"9#. Ka%amata E bantuan
"D#. !ata E perut
")#. Penglihatan E kelaparan

=. Kamera berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan polisi.
"+#. Toto E brimob
"&#. Cartawan E borgol
"9#. 4ideo E jendral
"D#. Stasiun televisi E peluit
")#. Kameraman E lalu lintas

>. +ngin berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan ombak.
"+#. Pembuahan E laut
"&#. 0dara E gelombang
"9#. Topan E arus
"D#. Pesawat E perahu
")#. Puting beliung E topan

@. 2usuk berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan teleskop.
"+#. Kubus E lensa
"&#. Segitiga E astroid
"9#. <ingkaran E optik
"D#. Tabung E astronomi
")#. Prisma E periskop

A. Sutera berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan hutan.
"+#. !ahal E banjir
"&#. 0lat E pohon
"9#. Kepompong E mangrove
"D#. alus E binatang
")#. Kain E tropis

B. !onitor berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan sepeda.
"+#. Komputer E roda
"&#. Televisi E jalan
"9#. Pemantauan E perjalanan
"D#. Pengamatan E ke%epatan
")#. Kamera E motor

D. 9erita berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan sarjana.
"+#. Tokoh E tugas
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 67


"&#. Kata E universitas
"9#. Kalimat E mahasiswa
"D#. &ahasa E dosen
")#. Tamat E perkuliahan

.. Kamera berhubungan dengan ..., sebagaimana ...berhubungan dengan koki.
"+#. Toto E juru masak
"&#. 5otografer E kompor
"9#. <ensa E bumbu
"D#. ;aya E masak
")#. !odel E resep

/-. Piramid berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan ar%a.
"+#. !ayat E patung
"&#. +3teN E stupa
"9#. !umi E %andi
"D#. !esir E museum
")#. SpinN E vihara

//. alilintar berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan ketakutan.
"+#. ujan deras E banjir
"&#. !enggelegar E wajah pu%at
"9#. Kilat di udara E lari
"D#. ujan badai E wajah pu%at
")#. +kan hujan E wajah kusut

/,. Kaku berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan karet.
"+#. Tongkat E gelang
"&#. &atu E lembut
"9#. &esi E lentur
"D#. Kaki E fleksibel
")#. Kayu E lateks

/=. Tidur berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan ... berhubungan dengan lapar.
"+#. Kantuk E makan
"&#. Kamar E piring
"9#. Kasur E lahap
"D#. Terpejam E mengunyah
")#. Pulas E kenyang

/>. !arah berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan ledakan.
"+#. Kerusakan E peledak
"&#. +muk E letupan
"9#. )mosi E bom
"D#. Tidak puas E teror
")#. awa nafsu E tekanan

/@. <u%u berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan besi.
"+#. &oneka E kasar
"&#. ?enaka E kaku
"9#. umor E serat
"D#. Tawa E logam
")#. &adut E keras

/A. Telur berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan kupu$kupu.
"+#. &usuk E telur kupu
"&#. :nti sel E pembuahan
"9#. &urung E ulat
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 68


"D#. +nak ayam E kepompong
")#. +yam E sutera

/B. 4onis berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan pertandingan.
"+#. Tuntutan E peserta
"&#. Peradilan E hasil
"9#. Penga%ara E wasit
"D#. !ater E piala
")#. akim E suporter

/D. Pertengkaran berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan ledakan.
"+#. Kerusakan E peledak
"&#. Peperangan E letupan
"9#. )mosi E bom
"D#. Tidak puas E protes
")#. Kemarahan E tekanan kuat

/.. &unyi alarm berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan api.
"+#. Sinyal E air
"&#. Peringatan E padam
"9#. Suara E abu
"D#. Kebakaran E arang
")#. &ahaya E asap

,-. +nak berhubungan dengan ..., sebagaimana ... berhubungan dengan kupu$kupu.
"+#. &ayi E ulat
"&#. Ke%il E terbang
"9#. <u%u E bunga
"D#. 2emaja E kepompong
")#. :bu E seranggaV

$ntuk soal nomor 21 sam%ai dengan !/' %ili(la( ja*aban yang %aling te%at !
,/. Nilai (u,S + u,6)
2
adalah ...
"+#. /,, /
"&#. //, /
"9#. /, =/
"D#. /, ,/
")#. /, //

,,.
1
2
-
1
3

2
3
+ j[
2
3
-
1
2

1
6
[ =
"+#.
5
18

"&#.
9
10

"9#. /
"D#.
10
9

")#.
23
18


,=. Nilai 4V12 - SV48 + V1u8 adalah...
"+#. 2VS
"&#. SVS
"9#. 4VS
"D#. SVS
")#. 6VS



UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 69


,>. Nilai /,, @ R dari @/, adalah ...
"+#. ,
>

"&#. ,
A

"9#. ,
D

"D#. ,
/-

")#. ,
/,


,@. Nilai ,-// E ,--. M ,--B E ,--@ M ,--= E ,--/ M /... E /..B adalah ...
"+#. A
"&#. D
"9#. /-
"D#. /,
")#. /A

,A. ?ika @R dari suatu bilangan adalah A, maka ,-R dari bilangan tersebut adalah ...
"+#. /, ,
"&#. >, D
"9#. ,>
"D#. /,-
")#. A--

,B. <ima tahun yang lalu jumlah usia dua oranng bersaudara adalah ,> tahun, sedangkan tiga tahun yang akan datang dua kali
usia yang tua sama dengan dua kali usia yang muda ditambah /, tahun. Pada saat ini usia yang tua adalah ...
"+#. /> tahun
"&#. /B tahun
"9#. /D tahun
"D#. ,- tahun
")#. ,/ tahun

,D. &ilangan V7uuu jika ditulis tidak dalam bentuk akar, maka angka pertamanya adalah ...
"+#. /
"&#. ,
"9#. >
"D#. B
")#. D

,.. Sarah mempunyai B apel, @ mangga dan = jeruk. &anyaknya tambahan jeruk yang harus Sarah beli sehingga perbandingan
banyaknya keseluruhan buah dan banyaknya jeruk yang dia miliki menjadi = 7 / adalah ...
"+#. ,
"&#. =
"9#. >
"D#. @
")#. A

=-. Vu,uuS + u,uu24 +u,uu1 =
"+#.
1
8

"&#.
1
16

"9#.
2
19

"D#.
3
22

")#.
2
25






UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 70


$ntuk soal nomor !1 sam%ai dengan 2/' %ili(la( bilangan yang %aling te%at yang meru%akan kelanjutan dari %ola
deretan bilangan %ada masing0masing soal !
=/. =, @, .,/B, ...
"+#. ,.
"&#. =/
"9#. ==
"D#. =@
")#. =B

=,. /,, /@, ,-, ,B, =A, >B, A-, B@, ..., ...
"+#. D-, .@
"&#. DA, .B
"9#. .,, ///
"D#. .A, //B
")#. /-,, /,@

==. -, /-, ,D, @>, DD, /=-, ...
"+#. /@-
"&#. /A>
"9#. /B,
"D#. /D-
")#. /.A

=>. >, >, >, B, @, >, @, D, A, >, ..., ...
"+#. @, .
"&#. A, .
"9#. A, D
"D#. A, A
")#. A, @

=@. /, =, B, /=, ,/, =/, >=, @B, ...
"+#. A@
"&#. A.
"9#. B/
"D#. B=
")#. /--

=A. /, @, >, =, B, /, /-, $ /, /=, $ =, ..., ...
"+#. /A, $ D
"&#. /-, $ @
"9#. /@, D
"D#. /A, $ @
")#. >, ,B


=B. /, ., /, ,@, ., >., ,@, ...
"+#. .
"&#. ,@
"9#. >.
"D#. A>
")#. D/

=D. ,>, ,>, ,>, ,B, ,@, ,>, ,@, ,D, ,A, ,>, ..., ...
"+#. ,@, ,.
"&#. ,A, ,.
"9#. ,A, ,D
"D#. ,A, ,A
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 71


")#. ,A, ,@

=.. //, ,,, =,, A>, B>, />D, /@D, ...
"+#. /AD
"&#. ,AD
"9#. ,.A
"D#. =/A
")#. =,A

>-. =-=, ,/,, @/@, $ =-=, ,/,, $ @/@, $ =-=, $ ,/,, ..., ...
"+#. E =-=, @/@
"&#. =-=, @/@
"9#. E @/@, $ =-=
"D#. E @/@, $ =-=
")#. E @/@, =-=

$ntuk soal nomor 21 sam%ai dengan "/' %ili(la( ja*aban yang %aling te%at !
>/. 0mur 0lfa
1
3
kali umur ayahnya. 0mur ibunya
5
6
kali umur ayahnya. ?ika umur 0lfa /D tahun, maka umur ibunya adalah ...
"+#. =A tahun
"&#. >- tahun
"9#. >@ tahun
"D#. >. tahun
")#. @> tahun

>,. ?ika panjang suatu persegi panjang ditambah /- R dan lebarnya dikurang /- R, maka luas persegi panjang tersebut menjadi
...
"+#. Tetap
"&#. &ertambah / R
"9#. &erkurang / R
"D#. &ertambah /- R
")#. &erkuranang /- R

>=. 2ata$rata penghasilan perbulan dari =@- pedagang adalah @, @ juta rupiah dan perbandingan banyaknya pedagang laki$laki
dan perempuan adalah = 7 >. ?ika rata$rata penghasilan kelompok laki$laki adalah @, A juta rupiah. &erapa juta rata$rata
penghasilan kelompok perempuan H
"+#. @, >-- juta
"&#. @, >,@ juta
"9#. @, >@- juta
"D#. @, @,@ jutae
")#. @, @>- juta

>>. Perbandingan luas sebuah lingkaran berdiameter /, %m dengan luas lingkaran berdiameter > %m adalah ...
"+#. / 7 =
"&#. / 7 .
"9#. = 7 /
"D#. > 7 /
")#. . 7 /

>@. )nam tahun yang lalu umur <isa seperenam umur Dewi. Sepuluh tahun yang akan datang umur <isa setengah umur Dewi.
Perbandingan umur <isa dan Dewi sekarang adalah ...
"+#. / 7 ,
"&#. / 7 =
"9#. , 7 =
"D#. , 7 @
")#. = 7 >


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 72


>A. ?ika N Q y Q -, maka pernyataan di bawah yang nilainya positif adalah ...
"+#. N M y
"&#. N E y
"9#.
1
x
-
1


"D#.
1
x
+
1


")#. -
1
x
-
1



>B. ?ika - Q N Q ,y Q , dan 3 8 N M y, maka nilai 3 berada antara nilai O
"+#. - dan >
"&#. - dan =
"9#. - dan ,
"D#. / dan ,
")#. / dan =

>D. !anakah bilangan berikut yang paling ke%il H
"+#. -, >@ N -, A@
"&#. -, ,= N -, .@
"9#. -, == N -, D@
"D#. -, >, N -, B,
")#. -, >A N -, A>

>.. ?ika diketahui
u+3
b
= 2 dan
u
b+6
=
1
2
, maka nilai a M b 8 O
"+#. =
"&#. @
"9#. A
"D#. .
")#. /,

@-. ?ika P = 8 +8V8 dan = (V8 +V8)
2
, maka O
"+#. @I P >P
"&#. >P Q =I
"9#. AI Q >P
"D#. >P P @I
")#. =I P @P


$ntuk soal nomor "1 sam%ai dengan nomor 6"' %illi(la( kesim%ulan yang %aling te%at dari %ernyataan0%ernyataan
yang tersedia %ada setia% soal !

@/. Semua sekolah suka mengadakan pertunjukank musi%. Sekolah yang suka mengadakan pertunjukan musi% suka mengadakan
bakti so%ial. Sebagian sekolah yang suka mengadakan bakti so%ial tidak suka mengikuti kompetisi olahraga antarsekolah.
"+#. Sebagian sekolah suka mengikuti kompetisi olahraga antarsekolah
"&#. Semua sekolah tidak suka mengikuti kompetisi olahraga, tetapi suka mengadakan pertunjukan musi%.
"9#. Semua sekolah suka mengadakan pertunjukan musi%, tetapi tidak suka mengadakan bakti so%ial.
"D#. Sebagian sekolah suka mengadakan bakti so%ial dan tidak suka mengadakan pertunjukan musi%.
")#. Semua sekolah tidak suka mengikuti kompetisi olahraga, tetapi suka mengadakan pertunjukan musi%

@,. Semua atlet pandai melompat dan atlet yang pandai melompat gemar berenang. +tlet yang gemar berenang tidak pandai
memasak.
"+#. +tlet yang tidak pandai memasak tidak pandai melompat.
"&#. +tlet yang tidak pandai memasak, gemar berenang dan tidak pandai melompat.
"9#. +tlet yang tidak pandai memasak, pandai melompat dan tidak gemar berenang.
"D#. +tlet yang tidak pandai memasak, tidak pandai melompat dan tidak gemar berenang.
")#. +tlet yang tidak pandai memasak, pandai melompat.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 73



@=. Semua radio memakai baterai. Sebagian radio tidak memakai antenna panjang.
"+#. +da radio yang tidak memakai baterai, memakai antenna panjang.
"&#. +da radio yang tidak memakai antenna panjang, tidak memakai baterai.
"9#. +da radio yang memakai antenna panjang tidak memakai baterai.
"D#. +da radio yang tidak memakai baterai, tidak memakai antenna panjang.
")#. +da radio yang tidak memakai antenna panjang memakai baterai.

@>. Semua gunung berbatu dan menjulang. +nda berada di tempat yang tidak berbatu dan tidak menjulang.
"+#. +nda berada di gunung berbatu.
"&#. +nda berada di gunung tidak menjulang.
"9#. +nda berada di bukan gunung.
"D#. +nda berada di gunung tidak berbatu.
")#. +nda berada di gunung tidak berbatu dan tidak menjulang.

@@. Sepatu merah lebih bagus dari sepatu hitam. Sepatu yang lebih bagus harganya lebih mahal dan lebih banyak dibeli orang.
"+#. +da sepatu hitam yang lebih mahal dan lebih banyak dibeli orang.
"&#. Sepatu merah yang tidak lebih bagus dari sepatu hitam harganya murah.
"9#. Sepatu yang lebih banyak dibeli orang belum tentu lebih bagus.
"D#. Sepatu merah lebih banyak dibeli orang walaupun harganya lebih mahal.
")#. +da sepatu merah yang harganya lebih mahal tidak banyak dibeli orang.

@A. Semua Negara berkembang masih bermasalah dengan tingkat pengangguran dan kemiskinan yang tinggi. :ndonesia adalah
Negara berkembang.
"+#. :ndonesia tidak bermasalah dengan tingkat pengangguran yang tinggi, tetapi bermasalah dengan kemiskinan.
"&#. :ndonesia bermasalah dengan tingkat kemiskinan yang tinggi, tetapi tidak dengan tingkat pengangguran.
"9#. :ndonesia bermasalah dengan tingkat pengangguran yang tinggi tetapi tidak dengan kemiskinan.
"D#. &isa jadi :ndonesia masih bermasalah dengan tingkat pengangguran dan kemiskinan yang tinggi.
")#. :ndonesia masih bermasalah dengan tingkat pengangguran dan kemiskinan yang tinggi.

@B. Teman yang baik adalah yang dapat menerima keadaan kita. Sebagian teman dari desa 9 tidak menerima keadaan kita.
"+#. Semua teman di desa 9 adalah teman yang tidak baik.
"&#. Semua teman di desa 9 adalah teman yang baik.
"9#. Sebagian teman di desa 9 adalah teman yang baik.
"D#. Sebagian teman yang baik berasal dari desa bukan 9
")#. Semua teman yang tidak baik berasal dari desa 9.

@D. Di rumah sakit, semua dokter berbaju putih dan membawa stetoskop. +nton ada di rumah sakit, ia tidak berbaju putih dan tidak
membawa stetoskop.
"+#. +nton seorang dokter yang tidak berbaju putih.
"&#. +nton bukan seorang dokter yang berbaju putih.
"9#. +nton seorang dokter yang tidak membawa stetoskop.
"D#. +nton bukan seorang dokter.
")#. +nton seorang dokter yang tidak membawa stetoskop dan tidak berbaju putih.

@.. Semua penerima beasiswa mempunyai prestasi istimewa. &eberapa siswa menerima beasiswa.
"+#. Semua siswa berprestasi istimewa menerima beasiswa.
"&#. Tidak ada siswa berprestasi istimewa yang tidak menerima beasiswa.
"9#. &eberapa siswa mempunyai prestasi istimewa.
"D#. +da siswa penerima beasiswa yang tidak mempunyai prestasi istimewa.
")#. Tidak ada siswa berprestasi istimewa yang menerima beasiswa.

A-. ?ika %ua%a buruk, penerbangan ditiunda. ari ini penerbangan maskapai F ditunda.
"+#. Penerbangan maskapai F ditunda karena %ua%a buruk.
"&#. +lasan penundaan semua penerbangan adalah %ua%a buruk.
"9#. 9ua%a tidak buruk, tidak ada penerbangan yang ditunda.
"D#. anya maskapai F yang ditunda penerbangannya karena %ua%a buruk.
")#. Penerbangan maskapai F tidak ditunda, maka %ua%a tidak buruk.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 74



A/. Semua petani di Desa Sukamaju suka bekerja keras. Sebagian petani di Desa Sukamaju adalah pedagang.
"+#. Semua petani di Desa Sukamaju adalah pedagang dan suka bekerja keras.
"&#. Sebagian petani di Desa Sukamaju merupakan pedagang dan suka bekerja keras.
"9#. +da pedagang di Desa Sukamaju yang tidak suka bekerja keras.
"D#. Sebagian petani Desa Sukamaju adalah pedagang yang tidak suka bekerja keras.
")#. Semua petani yang suka bekerja keras berasal dari Desa Sukamaju.

A,. Semua apel dari kota S harum baunya. Sebagian yang harum baunya rasanya manis.
"+#. Semua apel dari kota S manis rasanya.
"&#. Tidak ada apel dari kota S yang rasanya manis.
"9#. Sebagian apel dari kota S rasanya tidak manis.
"D#. Sebagian yang rasanya manis bukan apel
")#. Semua apel yang manis berasal dari kota S.

A=. ?ika Koko tidak menghentikan kebiasaan merokok, maka penyakit jantungnya akan bertambah parah. ?ika sakit jantungnya
parah, maka Koko tidak bisa ikut bertanding membela kesebelasan kebanggaan kota +. Koko bertanding membela
kesebelasan kota +.
"+#. Sakit jantung Koko tidak parah
"&#. Koko sudah kebal terhadap nikotin
"9#. Koko selalu mengurangi dosis merokoknya
"D#. Koko tidak merokok lagi
")#. Koko dipaksa bermain oleh pelatihnya.

A>. Kenny, pemain bulutangkis klub ?aya, dapat melakukan servi%e forehand dengan baik. Setiap pemain yang bisa melakukan
servi%e forehand yang baik dapat melakukan dropshot akurat.
"+#. &eberapa pemain bulutangkis klub ?aya dapat melakukan dropshot yang akurat.
"&#. Semua pemain bulutangkis klub ?aya dapat melakukan servi%e forehand dengan baik dan dropshot yang akurat.
"9#. &eberapa pemain bulutangkis klub ?aya dapat melakukan servi%e forehand dengan baik dan dropshot yang akurat.
"D#. &eberapa pemain bulutangkis klub ?aya tidak dapat melakukan servi%e forehand dengan baik tetapi bisa melakukan
dropshot yang akurat.
")#. Semua pemain bulutangkis dapat melakukan servi%e forehand dengan baik dan dropshot yang akurat.

A@. Semua santri pandai berbahasa +rab. Santri yang pandai berbahasa +rab pandai pula berpidato. Sebagian santri yang pandai
berpidato tidak suka matematika.
"+#. Sebagian santri tidak suka matematika dan tidak pandai berbahasa +rab.
"&#. Sebagian santri suka matematika dan pandai berbahasa +rab.
"9#. Sebagian santri suka matematika tetapi tidak pandai bahasa +rab.
"D#. Sebagian santri suka matematika dan tidak pandai bahasa +rab.
")#. Sebagian santri suka matematika tetapi tidak suka berbahasa +rab

$ntuk soal nomor 66 sam%ai dengan nomor &"' %ili(la( ja*aban yang %aling te%at berdasarkan )akta atau in)ormasi
yang disajikan dalam tia% teks1

T)KS /
"untuk menjawab soal nomor AA sampai dengan nomor AD#
Dalam pertandingan bulutangkis +rman selalu kalah melawan &ambang, tetapi dalam %abang olahraga yang lainnya ia selalu
menang bila bertanding melawan &ambang. 9andra selalu menang dalam pertandingan tenis meja melawan &ambang, tetapi
dalam %abang bulutangkis ia akan kalah bila bertanding melawan +rman. Dudi adalah pemain bulutangkis terbaik tetapi dalam
%abang tenis meja dia tidak sebaik &ambang. Dalam %abang tenis meja, )di lebih baik daripada +rman, sedangkan dalam
%abang bulutangkis ia menempati urutan tepat di bawah Dudi.
AA. Siapakah pemain tenis meja terbaik di antara kelima atlet tersebut H
"+#. +rman
"&#. &ambang
"9#. 9andra
"D#. Dudi
")#. )di

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 75


AB. 0ntuk %abang olahraga tenismeja, ranking pemain terbaik manakah yang paling tepat dari urutan di bawah ini H
"+#. &ambang E +rman E 9andra E Dudi E )di
"&#. +rman E &ambang E 9andra E )di E Dudi
"9#. Dudi E )di E 9andra E &ambang E +rman
"D#. )di EDudi E 9andra E &ambang E+rman
")#. )di E +rman E 9andra E &ambang E Dudi

AD. 0ntuk %abang olahraga bulutangkis, ranking pemain terbaik manakah yang paling tepat dari urutan di bawah ini H
"+#. Dudi E )di E +rman E &ambang E 9andra
"&#. &ambang E +rman E Dudi E )di E 9andra
"9#. Dudi E )di E &ambang E +rman E 9andra
"D#. &ambang E Dudi E )di E +rman E 9andra
")#. Dudi E )di E 9andra E &ambang E +rman

T)KS ,
"untuk menjawab soal nomor A. sampai dengan nomor B,#
+nang, &udi, Dodi, ?oni dan Koko adalah kakak beradik dan masing$masing sudah menikah. +nang merupakan anak pertama
dan memiliki istri yang lebih muda = tahun dibandingkan dirinya. &udi lebih muda , tahun dari +nang, sementara itu istrinya
lebih tua / tahun daripada istri +nang. Dodi memiliki istri yang seusia dirinya, sedangkan Koko memiliki istri , tahun lebih tua
darinya. ?oni lebih tua , tahun dibandingkan Koko dan istrinya seusia dengan istri Dodi. Dodi lebih muda > tahun dibandingkan
dengan &udi dan lebih tua , tahun dibandingkan ?oni.
A.. &erdasarkan informasi di atas, siapakah yang memiliki usia yang sama H
"+#. &udi dan istrinya
"&#. :stri +nang dan Dodi
"9#. :stri &udi dan istri Koko
"D#. :stri Dodi dan istri Koko
")#. :stri ?oni dan istri Koko

B-. ?ika usia +nang pada saat ini adalah >D tahun, berapa tahunkah usia istri Koko H
"+#. =A
"&#. =D
"9#. =.
"D#. >-
")#. >,

B/. Diantara pasangan orang berikut ini memiliki usia yang sama ke%uali, ...
"+#. Dodi dan istrinya
"&#. &udi dan istrinya
"9#. :stri Dodi dan istri ?oni
"D#. ?oni dan istri Koko
")#. :stri ?oni dan istri Koko

B,. &erdasarkan informasi di atas,istri siapakah yang paling tua H
"+#. +nang
"&#. &udi
"9#. Dodi
"D#. ?oni
")#. Koko




UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 76


T)KS =
"untuk menjawab soal nomor B= sampai dengan nomor B@#
Nani membawa bekal makanan setiap berangkat ke sekolah. &ekal Nani diatur oleh ibunya tanpa memperhitungkan hari ketika
Nani tidak masuk sekolah. Nasi goreng dan nasi putih dibawa oleh Nani se%ara bergantian setiap hari sekolah. <auk untuk dua
hari sekolah berturutan berupa ayam goreng, baru kemudian tempe goreng untuk satu hari sekolah berikutnya dan seterusnya
berulang.
a# ari pertama pada minggu pertama tahun ajaran adalah hari Senin.
b# &ekal pertama kali yang dibawa oleh Nina berupa nasi goreng dan ayam goreng.
%# Nani tidak masuk sekolah pada hari Selasa dan Sabtu minggu kedua karena sakit
d# ari 2abu minggu kelima adalah hari libur nasional.

B=. Pada hari apakah selama minggu pertama Nani lebih sering membawa bekal nasi putih dan tempe goreng H
"+#. Senin
"&#. Selasa
"9#. 2abu
"D#. Kamis
")#. ?umat

B>. Pada hari apakah selama lima minggu pertama Nani membawa bekal nasi goreng dan ayam goreng H
"+#. Senin
"&#. Selasa
"9#. 2abu
"D#. Kamis
")#. ?umat

B@. &erapa kalikah selama lima minggu pertama Nani membawa bekal nasi goreng dan telur goreng H
"+#. >
"&#. @
"9#. A
"D#. B
")#. D



(INSPIRING ARTICLE Learn to li!e


)unia berputar dengan $epat...... se$epat kita mengedipkan
mata.......se$epat kita membalikkan telapak tangan.....

%anderlei 3u<emburgo palatih $erdas, ahli strategi, sangat disanjung pada
awal kedatangannya ke 'eal madrid......tak disangkasangka enam bulan
kemudian dipe$at dengan $a$i maki..... pulang ke Brasil hanya membawa
satu tas....baju kotor.... karena tak mampu bayar binatu di Madrid......

(itus...... 5angeran 'omawi yang gagah berani, thn. => masehi dia han$urkan
kebudayaan yahudi.... enam bulan kemudian mati oleh sipilis karena
seleranya tak hanya pada wanita??......

+ohn Bar<ton...... &khirnya mengemis pada Bill Gates mohon pekerjaan bagi
anaknya....... Bill Gates orang yang dia pe$at enam tahun lalu dari
perusahaannya saat Bill Gates tak sengaja menyenggol dengan tongkat mobil
dinasnya /Bill Gates saat itu memakai tongkat untuk berjalan0 .....

Marie Goretti kepala biara karmel pran$is merasa tak per$aya kalau #laudia
Su??ane diminta untuk memimpin 7rdo Biarawati tersebut di seluruh dunia
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 77


termasuk 5ran$is...... #laudia Su??ane enam tahun lalu adalah biarawati
muda yang dia rekomendasikan untuk di"buang" ke Mesir dan melewati hidupnya
di biara gurun pasir dengan iklim yang keras karena
bertentangan dengan dirinya..... Marie Goretti, tadi pagi dalam Misa
5elantikan #laudia, men$ium tangan #laudia sebagai tanda hormat pada
pimpinan tertinggi 7rdo tersebut.... #laudia masih tetap tersenyum dengan
murah hati seperti saat dia meninggalkan 5ran$is dan meminta Marie Goretti
untuk tidak men$ium tangannya..... Marie Gorretti hanya bisa menitikkan
airmata haru..

%illy sangat berterimakasih pada Sarno, pagi tadi Sarno menyelamatkan nyawa
anaknya #ae$il dengan membawanya ke 'umah Sakit Mitra Keluarga Bekasi,
anaknya ditabrak lari sepeda motor saat akan menyebrang dekat (K tempatnya
bersekolah, saat itu Sarno kebetulan melintas dan segera menolongnya, jika
terlambat saja, maka #ae$il akan lumpuh dan kehilangan daya ingatnya, atau
bahkan meninggal...... Sarno, mantan 7ffi$e Boy di Kantor %illy, saat itu
sebagai Kepala Bagian ;mum %illy meminta Sarno "keluar dengan *ormat"
karena Sarno menjalin kasih dengan ;lly resepsionis pada kantor tersebut
dan beren$ana menikah, akhirnya Sarno dan ;lly memutuskan untuk keluar dan
membangun usaha ke$ilke$ilan.... "!o, apa yang bisa saya bantu untuk
membalas jasamu? engkau sudah bekerja?
dimana? bagaimana kabar ;lly?- demikian %illy men$e$ar Sarno dengan
pertanyaan.....
Sarno hanya tersenyum dan menitikkan airmata, ia tidak ingin menyakiti hati
%illy...... Saat ini, atas nama almahumah ;lly yang meninggal saat
melahirkan, Sarno dan kedua anak kembarnya yang masih ke$il adalah pemegang
@A.BC saham perusahaan tempat %illy bekerja dan beberapa
grup perusahaan karena usaha kerasnya..... dan dia tetap tersenyum seperti
saat ia berpamitan dengan %illy enam tahun lalu...........

Manusia bisa berkehendak dan bertindak, tapi (uhan punya ren$ana!6&

:nam tahun? :nam bulan? :nam pekan? :nam hari? :nam +am? :nam menit? :nam
detik? ........... se$epat apakah )"& akan membalikkan anda jika anda tak
tahu diri?

"Semoga kita termasuk orang orang yang bersyukur atas nikmat yang
diberikan!ya....."



















UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 78


Tes Potensi Akademik &


4678769 (no 1 - 1%
/ilihlah kata !ang memiliki persamaan !ang mendekati makna kata !ang di"etak 3A/62A:

/. 9:T2+
"+#. +yu
"&#. alus
"9#. ;emerlap
"D#. ;ambaran
")#. &ayangan

,. !+ND+<+
"+#. Terbang tinggi
"&#. Daerah
"9#. Tangguh
"D#. Pesawat
")#. +ngkasa

=. P<+T562!
"+#. Kode etik
"&#. Tata tertib
"9#. 2en%ana kerja
"D#. +nggaran dasar
")#. 4isi

>. :NT0:S:
"+#. Tidak langsung
"&#. &isikan hati
"9#. Pertimbangan pikiran
"D#. Pendekatan individu
")#. <embaga

@. 4+<:D:T+S
"+#. +kurat
"&#. Kesesuaian
"9#. Serupa
"D#. Keabsahan
")#. Kesahihan

A. +0T)NT:K
"+#. +sli
"&#. Kuno
"9#. Palsu
"D#. :mitasi
")#. Su%i


B. K+!05<+S)
"+#. Penyamaran
"&#. :nflasi
"9#. !erosot
"D#. alusinasi
")#. Pura$pura


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 79


D. 4:S:
"+#. Tujuan
"&#. Pandangan ke depan
"9#. !uatan
"D#. Pengetahuan
")#. 9ita$%ita

.. P+<+;+N
"+#. Tugu
"&#. Pekarangan
"9#. !edia
"D#. alaman
")#. !edan laga

/-. K6!P)NS+S:
"+#. Taken prestasi
"&#. ;anti rugi
"9#. 2eward
"D#. Punishment
")#. Canprestasi

A728769 (no 11 - )%
/ilihlah kata !ang memiliki arti !ang berlawanan dengan kata !ang di"etak 3A/62A:

//. )K<)KT:K 7
"+# 2adikal
"&# Spiritual
"9# Konklusif
"D# 9emerlang
")# Tak pilih$pilih

/,. K)ND+<+ 7
"+# Pendukung
"&# Perintang
"9# Pendorong
"D# Pembangkit
")# Perlawanan

/=. ST+&:< 7
"+# Stagnan
"&# <abil
"9# Tetap
"D# Diam
")# Pindah

/>. &6N;S62 7
"+# emat
"&# Kerdil
"9# Pendek
"D# Terbelakang
")# <ambat

/@. ST+T:S 7
"+# Tetap
"&# Sama
"9# Tak berubah
"D# Dinamis
")# 9epat
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 80



/A. &:N+S+ 7
"+# Kodrat
"&# abis
"9# <estari
"D# Tumbuhan
")# abis

/B. :!:T+S: 7
"+# +utentik
"&# Semu
"9# Palsu
"D# 6risinil
")# Kulit

/D. K6NT+N 7
"+# ;ratis
"&# &ayar
"9# utang
"D# Tunai
")# Deposit

/.. !:T2+ 7
"+# &agian
"&# Serikat
"9# Teman
"D# +krab
")# Kompetitor

,-. N:S&: 7
"+# 2elatif
"&# !utlak
"9# +bstrak
"D# Tergantung
")# 0saha

Untuk soal nomor )1 sampai dengan nomor ),, pilihlah pasangan kata paling tepat pada alternatif jawaban (A, B, C,
D, E !ang memiliki jenis hubungan setara dengan pasangan kata pada soal !ang ter"etak dengan huruf kapital#

,/. +&2+S: 7 )!P+S+N 77
"+# Serpihan 7 Potongan
"&# 2eruntuhan 7 Penghan%uran
"9# 2ayuan 7 Pujian
"D# !emasak 7 Panas
")# 2umah 7 Tembok

,,. K6NT2+KT62 7 &)T6N 77
"+# Penga%ara 7 ukum
"&# Sopir 7 Kendaraan
"9# ;uru 7 !urid
"D# Tukang 7 Kayu
")# :nsinyur 7 Perguruan tinggi

,=. N)<+1+N 7 P)2+0 77
"+# Koki 7 6ven
"&# Penulis 7 Pena
"9# 5otografer 7 Kamera
"D# Petani 7 Traktor
")# Pesulap 7 &adut

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 81


,>. &+<+D+ 7 <+;0 7
"+# Novel7&ab
"&# !elodi72itme
"9# Teh7 !inuman
"D# Siang7ari
")# !atahari 7 Planet

,@. 0!627 K6!)D:+N7
"+# !emori7 +mnesia
"&# eroisme7 )pik
"9# Klimaks7 Drama
"D# Per%eraian7 Pernikahan
")# &ank 7 0ang


,A. 0T+N7 P66N
"+# +rmada7Kapal
"&# Pohon7Papan
"9# !awar7 Duri
"D# Kamera7 5ilm
")# Sekolah 7 &uku

Untuk soal nomor )7 sampai dengan nomor +%, pilihlah pasangan kata !ang paling tepat untuk mengisi titik&titik ( '(
pada bagian kalimat agar antar bagian kalimat tersebut memiliki hubungan !ang analogis #


,B. ....berhubungan dengan 2+;0, sebagaimana D:K6N5:2!+S: berhubungan dengan ...
"+# Diselesaikan $ 9uriga
"&# Diumumkan $ Pen%alonan
"9# Dimasukan $ Tamu
"D# Disaran $ :de
")# Diangkat $ Tema

,D. ....berhubungan dengan +ST26N6!)2, sebagaimana P)N+ berhubungan dengan ...
"+# Teleskop $ Pemba%a
"&# Pallet $ Pelukis
"9# Tempat tidur $ Pasien
"D# !obil $ Tentara
")# 6bat $ Dokter

,.. ....berhubungan dengan T)2T+C+, sebagaimana 9+NT:K berhubungan dengan ...
"+# Kaget $ Terkejut
"&# <u%u $ Terpesona
"9# Sukses $ Ter%apai
"D# ati $ Tergerak
")# ?elek $ Tersanjung

=-. ....berhubungan dengan P)S+C+T T)2&+N;, sebagaimana !+S:N:S berhubungan dengan ... terbang
"+# !ontir $ &ensin
"&# Tukang $7!artil
"9# Sopir $ !obil
"D# Dokter $ Pasien
")# Pilot $ Kereta api

3elompok kata (no +1 - +*
/ilihlah satu kata !ang tidak termasuk ke dalam kelompok atau golongan kata !ang bersangkutan(

=/.
"+# Sepatu
"&# ;elas
"9# ;arpu
"D# Piring
")# Sendok

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 82


=,.
"+# Kerupuk
"&# !eja
"9# Kursi
"D# Karpet
")# <ampu

==.
"+# !erayu
"&# !elukis
"9# !eraba
"D# !enulis
")# !enarik
=>.
"+# !ars
"&# Saturnus
"9# 1upiter
"D# &ulan
")# 4enus
=@.
"+# 2intik E Deras
"&# Signifikan E Tak berarti
"9# Stagnan E Progresif
"D# Kontradiksi E Selaras
")# Keabsahan E 4aliditas

Untuk soal nomor +, sampai dengan nomor .*, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan pern!ataan&pern!ataan
!ang tersedia pada setiap soal #

=A. Semua seniman kreatif. Sebagian ilmuwan tidak kreatif.
"+# :lmuwan bukanlah seniman.
"&# Tidak ada seniman yang ilmuwan.
"9# :ndividu yang tidak kreatif bukan seniman.
"D# Sebagian ilmuwan kreatif.
")# Semua ilmuwan kreatif.

=B. Semua pegawai negeri berpakaian seragam. Sebagian pegawai negeri memakai dasi.
!aka7
"+# Sebagian pegawai negeri bersepatu.
"&# Sebagian pegawai negeri berjas.
"9# Sebagian pegawai negeri berseragam dan berdasi.
"D# Sebagian pegawai negeri berseragam tapi tidak bersepatu.
")# Semua pegawai berdasi.

=D. Semua pemimpin memiliki pengikut. Semua pemimpin yang baik di%intai pengikutnya.
"+# Semua pemimpin pasti di%intai pengikutnya.
"&# Semua pemimpin pasti men%intai pengikutnya.
"9# &eberapa pemimpin bukan pemimpin yang baik.
"D# &eberapa pemimpin men%intai pengikutnya.
")# Tidak dapat ditarik kesimpulan.

=.. Semua dokter dapat membuat resep. &eberapa dokter adalah ahli penyakit dalam.
"+# Semua dokter adalah ahli penyakit dalam.
"&# Semua dokter adalah pembuat obat.
"9# Dokter ahli penyakit dalam dapat membuat resep.
"D# Semua dokter adalah ahli bedah.
")# Tidak dapat ditarik kesimpulan.

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 83


>-. Semua pengendara sepeda motor harus memakai helm. Sebagian pengendara sepeda motor ada yang memakai sarung
tangan.
"+# Semua pengendara sepeda motor tidak memakai sarung tangan.
"&# Sebagian pengendara sepeda motor tidak memakai helm.
"9# Sebagian pengendara sepeda motor memakai helm dan sarung tangan.
"D# Sebagian pengendara sepeda motor tidak memakai helm tetapi memakai sarung tangan.
")# Sebagian pengendara sepeda motor tidak memakai helm dan tidak memakai sarung tangan.

>/. Semua pekerja di perusahaan itu rajin bekerja.&udi adalah pekerja yang bertanggung jawab. &udi adalah karyawan teladan.
"+# Semua pekerja harus rajin bekerja dan penuh tanggung jawab.
"&# +da pekerja yang tidak rajin bekerja namun penuh tanggung jawab.
"9# +da pekerja yang tidak bertanggung jawab namun rajin bekerja.
"D# Sebagian orang yang penuh tanggung jawab berstatus pekerja.
")# Sebagian orang yang penuh tanggung jawab berstatus bukan pekerja.

>,. Semua anggota &)! "&adan )ksekutif !ahasiswa# harus hadir dalam rapat. Sebagian mahasiswa adalah anggota &)!.
"+# Semua mahasiswa hadir dalam rapat.
"&# Semua yang hadir bukan mahasiswa.
"9# Sebagian peserta rapat adalah mahasiswa.
"D# Sebagian peserta rapat bukan anggota &)!.
")# Semua yang hadir dalam rapat adalah mahasiswa.

>=. &eberapa pejabat adalah orang jujur. Tidak semua orang jujur adalah pejabat.
"+# Sebagian orang jujur berkedudukan sebagai pejabat.
"&# Sebagian orang jujur bukan pejabat.
"9# Sebagian pejabat bukan orang pemberani.
"D# Sebagian pejabat adalah orang jujur.
")# Semua orang jujur bukan pejabat.

>>. Semua buah yang manis berulat. Sebagian buah yang telah masak rasanya manis.
"+# Sebagian buah yang telah masak berulat.
"&# Sebagian buah yang manis berulat.
"9# Semua buah yang telah masak berulat.
"D# Sebagian buah yang berulat rasanya manis.
")# Semua buah yang tidak berulat belum masak.

>@. Siswa yang tidak suka bermain, akan lulus dengan nilai baik. +na lulus dengan nilai baik.
"+# +na adalah siswa yang tidak suka bermain.
"&# Semua siswa yang lulus dengan baik tidak suka bermain.
"9# Tidak ada hubungan antara kelulusan dengan frekuensi bermain.
"D# anya +na yang lulus dengan baik.
")# Semua teman +na yang suka bermain lulus dengan nilai pas$pasan.

2entukan angka selanjutn!a dari barisan bilangan berikut ini # (no ., - **

>A. ,, =, ., /-, /--, /-/, O
"+# A/-/
"&# /-,-/
"9# /-/-/
"D# /AB,/
")# .../

>B. ., A, /,, ., /D, /@, O.
"+# B-
"&# =-
"9# >-
"D# @-
")# A@

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 84


>D. >, /D, >,, @A, D-, O. //D
"+# .>
"&# BA
"9# D>
"D# .A
")# /->

>.. BD, BA, B=, O A>, @D
"+# AA
"&# A.
"9# A@
"D# @A
")# A-

@-. ,/, /-, ,,, //, ,=, O.
"+# =@
"&# /,
"9# =>
"D# /A
")# =B

@/. /, ,, >, A, B, /-, O.
"+# /=
"&# //
"9# /,
"D# />
")# /@

@,. B@, >A, ,@, /,, O.
"+# D
"&# .
"9# B
"D# A
")# >

@=. B, /D, >-, D>, /B,, O.
"+# /D/
"&# ,/A
"9# /D>
"D# >>>
")# =>D

@>. ,, /,, =,, B,, /@,, O.
"+# =,-
"&# =,,
"9# =>,
"D# =DA
")# =/,

@@. ,/,, ,,>, ,>-, O.,D>, =/,
"+# ,@A
"&# ,A-
"9# ,BD
"D# ,@,
")# ,D,










UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka


/ilihlah gambar !ang paling berbeda dari gambar !ang
Contoh 0

@A.


@B.





Untuk soal nomor *$ sampai dengan *5, pilihlah salah satu jawaban !ang merupakan kelanjutan logis
tertentu !ang ada di kolom sebelah kiri #
,onto( 4
@D.


@..






:engkapilah kotak kosong sebelah bawah dengan pilihan !ang paling benar (no ,%

A-.



(A) (B) (C) (D)
(A) (B) (C) (D)
by os&vicka
/ilihlah gambar !ang paling berbeda dari gambar !ang lainn!a # (no *, - *7
Untuk soal nomor *$ sampai dengan *5, pilihlah salah satu jawaban !ang merupakan kelanjutan logis
tertentu !ang ada di kolom sebelah kiri #
:engkapilah kotak kosong sebelah bawah dengan pilihan !ang paling benar (no ,% - ,1
(D) (E)
(D) (E)
Page 85

Untuk soal nomor *$ sampai dengan *5, pilihlah salah satu jawaban !ang merupakan kelanjutan logis dari suatu pola

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka



A/.





Carilah gambar !ang menunjukkan perbandingan dari gambar sebelum!a (no ,)
Contoh 0

A,.




A=.






Carilah gambar !ang merupakan pen"erminan sumbu ; (no ,.

A>.
"+#.
"&#.
"9#.
"D#.
")#.

A@.
"+#.
"&#.
"9#.
"D#.
")#.

AA.




(A)
by os&vicka
Carilah gambar !ang menunjukkan perbandingan dari gambar sebelum!a (no ,) - ,+
Carilah gambar !ang merupakan pen"erminan sumbu ; (no ,. - ,$
(A) (B) (C) (D) (E)
Page 86

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka



AB.


AD.



A.. Pilihlah kubus yang paling tepat untuk gambar jaring








/ilihlah gambar (< !ang akan mun"ul pada gambar sebelah kanan (no 7%
Contoh 0



?awab 7 D





B-.







(A)
(A)
(A) (B) (C)
(A)
(A)
by os&vicka
Pilihlah kubus yang paling tepat untuk gambar jaring$jaring berikut ini S
/ilihlah gambar (< !ang akan mun"ul pada gambar sebelah kanan (no 7% - 71
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
Page 87
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka


B/.




B,. !anakah diagram venn di bawah ini yang paling tepat dalam merepresentasikan hubungan antara







B=. !anakah diagram venn di bawah ini yang paling tepat dalam merepresentasikan hubungan antara +stronomi, +ntropologi dan
:T& H




Untuk mengerjakan soal nomor 7.

B>. =- R dari B- sama dengan berapa R dari
"5# D,@ "D# /,,@
";# /- ")# /A
"# /-,@

B@. 1ang manakah di antara bilangan ini yang paling besar ....
"+#
"&#
"9#
"D#
")#

BA. ?ika nilai pendekatan adalah /,>/> maka nilai pendekatan dari
"+# E =,>/>
"&# E =,>/=
"9# E =,D,D


BB. ?ika > bilangan positif bulat berbeda 7 a, b, % dan d memenuhi persamaan
b M % M d adalahO
"+# /- "D# ,A
"&# ,/ ")# ,D
"9# ,>

BD. ?umlah /-- bilangan asli yang pertama adalah @-@-. Nilai dari /-/
"+# />---
"&# />-@-
"9# /@-@-



(A)
by os&vicka
!anakah diagram venn di bawah ini yang paling tepat dalam merepresentasikan hubungan antara
!anakah diagram venn di bawah ini yang paling tepat dalam merepresentasikan hubungan antara +stronomi, +ntropologi dan
Untuk mengerjakan soal nomor 7. - $5, tentukan pilihan jawaban !ang paling tepat #
dari B- sama dengan berapa R dari ,-- H
1ang manakah di antara bilangan ini yang paling besar ....
adalah /,>/> maka nilai pendekatan dari adalah ....
"D# E =,>/@
")# E =,>/A
?ika > bilangan positif bulat berbeda 7 a, b, % dan d memenuhi persamaan ( )( )( )(6 6 6 6 c b a
?umlah /-- bilangan asli yang pertama adalah @-@-. Nilai dari /-/ M /-, M /-= M ...M ,-- 8...
"D# /@@--
")# /A-@-
(A) (B) (C) (D) (E)
Page 88
!anakah diagram venn di bawah ini yang paling tepat dalam merepresentasikan hubungan antara meja, kursi dan furniture H
!anakah diagram venn di bawah ini yang paling tepat dalam merepresentasikan hubungan antara +stronomi, +ntropologi dan
) 4 = d maka jumlah a M
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 89


B.. !isalnya sekarang pukul = untuk jam dua belasan yang berjalan terus$menerus. Pukul berapa ditunjukkan jam itu ,--A jam
kemudian H
"+# = "D# A
"&# > ")# B
"9# @

D-. Sebuah tabung berisi air /(= bagian. ?ika ditambahkan /- liter air maka tabung menjadi terisi U bagian. &erapa liter volume
tabung jika berisi penuh H
"+# =- "D# A-
"&# >- ")# B-
"9# @-

D/. ?umlah @ bilangan asli berurutan adalah =@-. &ilangan terbesar dari kelima bilangan tersebut adalah...
"+# A> "D# B,
"&# AD ")# B>
"9# B/

D,. Pada gambar berikut , !N adalah garis lurus. Sudut a, b dan % memenuhi hubungan berikut b 7 a 8 , 7 / dan % 7 b 8
= 7 /, maka besar sudut b 8 OOO..




"+# ,-
-
"D# >-
-

"&# ,B
-
")# >B
-

"9# =-
-


D=. Perbandingan usia 0pin 7 :pin 7 !ail adalah @ 7 > 7 A. ?ika !ail > tahun lebih tua dari :pin, maka total usia mereka adalahO
"+# =- "D# =A
"&# =, ")# >-
"9# =@

D>. +da @- koin emas dalam @ kantong. Kantong : dan :: berisi /. koin, kantong :: dan ::: berisi ,> koin, kantong ::: dan :4 berisi ,B
koin, kantong :4 dan 4 berisi /= koin. ?umlah koin pada kantong ketiga adalahO
"+# /@
"&# /A
"9# /B
"D# /D
")# /.

D@. Perhatikan gambar berikut ini S

?ika diketahui
P1
PR
=
3
4
maka perbandingan luas antara segitiga PST dan segitiga PI2 sama dengan ...
"+# / 7 ,
"&# / 7 =
"9# , 7 =
"D# , 7 @
")# = 7 @

a
b
c N M
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 90


DA. ?ika panjang sebuah persegi panjang ditambah , %m dan lebarnya ditambah = %m, maka hasil perubahan tersebut berupa
sebuah bujur sangkar. Sedangkan jika panjangnya ditambah = %m dan lebarnya ditambah , %m, maka persegi panjang
tersebut luasnya >= %m
,
. Keliling persegi panjang yang dimaksud adalah
(A) ,- %m "9# >, %m ")# @A %m
(B) =- %m "D# @A %m

DB. <uas daerah yang dapat dihan%urkan oleh bom atom <ittle &oy adalah = U kali luas daerah yang dapat dihan%urkan oleh bom
atom 5at !an. ?ika bom atom <ittle &oy dapat menghan%urkan daerah seluas > U hektar, berapa hektar luas daerah yang
dapat dihan%urkan oleh bom atom 5at !an H
"+#
2
7
hektar
"&#
5
7
hektar
"9#
9
7
hektar
"D#
5
9
hektar
")#
8
3
hektar

DD. Diketahui bahwa o l b =
u+b
u-b
dan 1 l 2 = 2 l x maka nilai dari N sama dengan ...
(A) ,
(B) =
(C) >
(D) @
(E) A

D.. Suatu bilangan N terdiri dari dua angka. ?ika bilangan itu ditambah dengan >@, didapat bilangan yang terdiri dari dua angka itu
juga dalam urutan terbalik. ?ika diantara angka puluhan dan angka satuan disisipkan angka nol maka diperoleh bilangan yang
nilainya 7
2
3
kali nilai bilangan N. &ilangan N tersebut adalah ...
"+# /A
"&# ,B
"9# =D
"D# >.
")# @>

Untuk mengerjakan soal nomor 5% sampai dengan nomor 1%%, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan fakta atau
informasi !ang disajikan dalam setiap teks #

1unakan 2E34 A untuk menjawab soal nomor 5% sampai dengan nomor 5+
2E34 A

Sebuah klub bulu tangkis mempunyai A pemain putera 7 +khyar, &udi, 9ahya, Dani, )benk, 5ahri serta mempunyai > pemain
puteri 7 Pity, Iias, 2i3ka, Septi. Klub itu ingin mengirimkan satu tim ke sebuah kejuaraan, Tiap tim terdiri dari > putera dan ,
puteri yang bermain di tunggal putra, tunggal puteri, ganda putera dan ganda %ampuran. Ketentuan komposisi tim adalah
sebagai berikut 7
)benk dan 9ahya bukan pemain tunggal
5ahri hanya bermain tunggal
?ika +khyar masuk tim maka &udi tidak masuk tim
&ila &udi bermain ganda, hanya berpasangan dengan Dani atau )benk
+khyar dan Dani tidak bermain ganda %ampuran
Iias bukan pemain tunggal
?ika 2i3ka masuk tim, maka Septi tidak masuk tim
Pity tidak masuk tim jika +khyar masuk tim
2i3ka tidak dapat berpasangan ganda dengan 9ahya

.-. &ila +khyar berpasangan dengan )benk, maka kemungkinan yang dapat terjadi, yaitu ....
"+# Dani bermain tunggal putera
"&# Pity bermain tunggal puteri
"9# &udi bermain tunggal putera
"D# 5ahri bermain ganda %ampuran
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 91


")# 9ahya bermain tunggal putra

./. &ila 2i3ka bermain tunggal puteri dan &udi tunggal putera maka yang mungkin ....
"+# 5ahri bermain ganda putera
"&# Dani bermain ganda putera
"9# Septi bermain ganda %ampuran
"D# +khyar bermain ganda putera
")# 5ahri bermain ganda %ampuran

.,. &ila +khyar dan 2i3ka masuk tim, maka susunan tim yang mungkin terjadi adalah ....
"+# )benk, Dani, &udi, Iias
"&# )benk, 9ahya, Iias, Dani
"9# 5ahri, Dani, )benk, Pity
"D# Dani, )benk, 9ahya, Septi
")# &udi, Dani, )benk, Pity

.=. &ila Pity bermain tunggal puteri dan 2i3ka ganda %ampuran, maka susunan tim yang mungkin terjadi adalah ....
"+# &udi, )benk, +khyar, Dani
"&# 5ahri, &udi, Dani, 9ahya
"9# &udi, Dani, 9ahya, )benk
"D# 5ahri, +khyar, )benk, 9ahya
")# tidak ada yang benar



1unakan 2E34 B untuk menjawab soal nomor 5. sampai dengan nomor 57
2E34 B

P, I, 2, S dan T adalah nama$nama halte yang terletak di sepanjang garis lurus dari utara ke selatan, dengan ketentuan 7 P
dan I dipisah oleh > halte. 2 dan S dipisah oleh A halte. T dan 2 dipisah oleh / halte. I dan 2 dipisah oleh , halte. ?ika halte
I dan halte T berada di selatan halte 2, dan S diutara halte 2.
.>. Pernyataan berikut ini yang pasti benar adalah O.
"+#. S ke T lebih dekat dari pada 2 ke I
"&#. 2 ke S lebih dekat dari pada T ke I
"9#. T ke 2 lebih dekat dari pada I ke T
"D#. I ke T lebih dekat dari pada 2 ke S
")#. salah semua

.@. ?ika jarak setiap halte / km dan seseorang ingin berangkat dari 2 lalu berturut$turut singgah di I dan T dan kembali lagi ke 2,
maka jarak minimum yang ditempuh adalahO
km
"+# ,- km
"&# /D km
"9# /A km
"D# /> km
")# /, km

.A. Pernyataan berikut yang bisa benar adalahO
"+# S dan T dipisah oleh D halte
"&# S dan I dipisah oleh / halte
"9# P dan 2 dipisah oleh > halte
"D# T dan I dipisah oleh / halte
")# salah semua

.B. Pernyataan berikut yang pasti salah adalahO
"+# P dan 2 dipisah oleh // halte
"&# P dan S dipisah oleh > halte
"9# I dan S dipisah oleh . halte
"D# T dan S dipisah oleh D halte
")# benar semua


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 92



1unakan 2E34 C untuk menjawab soal nomor 5$ sampai dengan nomor 1%%
2E34 C

Suatu kubus mempunyai sisi dengan warna hitam, biru, %oklat, hijau, merah dan putih. Sisi merah berhadapan dengan sisi
hitam. Sisi hijau terletak antara sisi merah dan sisi hitam. Sisi biru ada di sebelah sisi putih. Sisi %oklat ada di sebelah sisi biru.
Sisi merah ada di bawah.

.D. Sisi yang berhadapan dengan sisi %oklat adalahO
"+#. hitam
"&#. biru
"9#. hijau
"D#. merah
")#. putih

... ?ika sisi merah ditukar dengan sisi hijau, sisi biru ditukar dengan sisi hitam, manakah yang salah H
"+# sisi hijau berhadapan dengan sisi biru
"&# sisi putih ada di sebelah sisi hijau
"9# sisi merah berhadapan dengan sisi hitam
"D# sisi putih terletak di sebelah sisi %oklat
")# salah semua


/--. &ila hanya ada kalimat /, , dan >, dapat disimpulkan O
"+# sisi %oklat ada di atas
"&# sisi %oklat berhadapan dengan sisi hitam
"9# sisi hitam ada di atas
"D# sisi biru ada di atas
")# tidak dapat disimpulkan




"Saya tidak bisa" bukanlah alasan untuk menyerah, tetapi alasan untuk
berusaha lebih keras. /;nknown0

Susah sekali mengalahkan seseorang yang tidak pernah menyerah. /Babe 'uth0

"ngat ini baikbaik dalam benak anda2 bila impianimpian anda bagus, dan
semuanya bagus, jangan pernah menyerah. /Sandi %right0













UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 93


Tes Potensi Akademik .

4678769 (no 1 - 1%
/ilihlah kata !ang memiliki persamaan !ang mendekati makna kata !ang di"etak 3A/62A:

/. +&S6<0T
"+#. !utlak
"&#. Pasti benar
"9#. Tak dapat digugat
"D#. Tak tertandingi
")#. Kenisbian

,. ;)T6<
"+#. &oros
"&#. Pandai
"9#. asrat
"D#. !alas
")#. 2ajin

=. &6<)26
"+#. ?aket pendek
"&#. 2ok rajutan
"9#. &lus lengan panjang
"D#. ;aun Pesta
")#. <ingerie

>. 52:KS:
"+#. &erat
"&#. !udah pe%ah
"9#. Perpe%ahan
"D#. 2entan
")#. Komponen grafik

@. ?+?+K
"+#. &ekas tapak kaki
"&#. Telaah
"9#. +njing hutan yang berbulu kuning
"D#. Sejenis tanaman
")#. Puisi

A. P)2S<+
"+#. Tip
"&#. adiah
"9#. :mbauan
"D#. <aporan
")#. ;aji

B. D+T0!
"+#. Salam
"&#. !atra
"9#. ?arak
"D#. Tanggal
")#. Tahun

D. 2)S0!)
"+#. :ndeks
"&#. :khtisar
"9#. Penutup
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 94


"D#. +bstraksi
")#. Tambahan

.. K+4)<:N;
"+#. Tanah yang sudah dipetak$petak
"&#. +lat memindahkan gigi kendaraan
"9#. Sepatu bot tinggi
"D#. 2ansum
")#. &agian dalam mobil7

/-. !+ND:2:
"+#. &2:
"&#. Tegang
"9#. &erdikari
"D#. &ergantung
")#. Serbaguna

A728769 (no 11 - )%
/ilihlah kata !ang memiliki arti !ang berlawanan dengan kata !ang di"etak 3A/62A:

//. :!:;2+S: 7
"+#. ;rasi
"&#. )migrasi
"9#. Transmigrasi
"D#. :rigasi
")#. !igrasi intern

/,. )KST2:NS:K 7
"+#. :nternal
"&#. Keserasian
"9#. :ndividual
"D#. Konsensus
")#. )ksentrik

/=. D)D0KS: 7
"+#. :nduksi
"&#. Konduksi
"9#. 2eduksi
"D#. Transduksi
")#. :ntuisi

/>. +NT:P+T: 7
"+#. &en%i
"&#. Sayang
"9#. Dendam
"D#. 2indu
")#. Simpati

/@. )KSP+NS:5 7
"+#. !emperluas
"&#. !elebarkan sayap
"9#. Tidak bebas
"D#. !enarik diri
")#. &ebas

/A. )P:<6; 7
"+#. +nalog
"&#. Prolog
"9#. !onolog
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 95


"D#. Dialog
")#. )pik

/B. !6N6T6N 7
"+#. &erulang$ulang
"&#. Terus menerus
"9#. &erganti$ganti
"D#. &ergerak
")#. Tetap

/D. SP62+D:S 7
"+#. Selalu
"&#. ?arang
"9#. Kadang$kadang
"D#. Kerap
")#. ?amur

/.. 6!6;)N 7
"+#. Sejenis
"&#. armonis
"9#. eterogen
"D#. !ulti
")#. etero3igot

,-. !:N: 7
"+#. Ke%il
"&#. Super
"9#. ?umbo
"D#. Sedikit
")#. !ikro

Untuk soal nomor )1 sampai dengan nomor ),, pilihlah pasangan kata paling tepat pada alternatif jawaban (A, B, C,
D, E !ang memiliki jenis hubungan setara dengan pasangan kata pada soal !ang ter"etak dengan huruf kapital#

,/. <090 7 T)2T+C+ 8
"+#. Kaget 7 Terkejut
"&#. 9antik 7 Terpesona
"9#. Sukses 7 Ter%apai
"D#. ati 7 Tergerak
")#. ?elek 7 Tersanjung

,,. +9) 7 S)2+!&: !)K+ 8
"+#. !i%hael ?a%kson 7 King of Pop
"&#. !i%hael S%huma%er 7 Pembalap
"9#. !i%hael ;orba%hev 7 Pemimpin Soviet
"D#. Peran%is 7 !enara )ifell
")#. :ndia 7 Taj mahal

,=. K+NT0K 7 K)P)N+T+N 8
"+#. !impi 7 Tidur
"&#. !arah 7 Kegeraman
"9#. !uka 7 )kspresi
"D#. Senyum 7 Kegembiraan
")#. 2iang 7 9eria

,>. &+:T 7 P0:S: 8
"+#. &endera 7 <agu Kebangsaan
"&#. <oteng 7 &angunan
"9#. Sajak 7 Prosa
"D#. iasan Dinding 7 <ukisan
")#. 6li 7 !esin
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 96



,@. +N+<;)S:K 7 N1)2: 8
"+#. Ketahanan 7 Perkakas
"&#. :mprovisasi 7 !usik
"9#. Pelumas 7 ;esekan
"D#. Keper%ayaan 7 Tipuan
")#. elikopter 7 !endarat

,A. Timur 7 Selatan 7 Tenggara 8
"+#. 0tara 7 Timur 7 Selatan
"&#. &arat 7 0tara 7 &arat <aut
"9#. 0tara 7 &arat 7 Selatan
"D#. &arat 7 Selatan 7 Timur <aut
")#. Timur 7 0tara 7 &arat



Untuk soal nomor )7 sampai dengan nomor )5, pilihlah pasangan kata !ang paling tepat untuk mengisi titik&titik ( '(
pada bagian kalimat agar antar bagian kalimat tersebut memiliki hubungan !ang analogis #

,B. ... berhubungan dengan SK)N+2:6, sebagaimana S+ND:C+2+ berhubungan dengan ...
"+#. Drama $ Panggung
"&#. 5ilm $ Plot
"9#. Teater $ +%ara
"D#. 2esital $ Tinjauan
")#. Kijang $ Sirkus

,D. ... berhubungan dengan &)2+T, sebagaimana K)9:< berhubungan dengan ...
"+#. &esar $ 2ingan
"&#. Tinggi $ Kurus
"9#. ;adis $ 9antik
"D#. +nak $ Nak
")#. Kulit $ Sisik

,.. ... berhubungan dengan !)N1)S+<, sebagaimana !)N1+K:T: berhubungan dengan ...
"+#. !en%ontek $ !enghukum
"&#. !enanam $ !enyiang
"9#. !emandikan $ !enyelimuti
"D#. !en%uri $ !enangis
")#. Perangkap $ !enangkap

3elompok kata (no +% - +.
/ilihlah satu kata !ang tidak termasuk ke dalam kelompok atau golongan kata !ang bersangkutan(

=-.
"+# !inyak tanah
"&# Solar
"9# &ensin
"D# Kerosin
")# +spal

=/.
"+# 5riksi $ Perpe%ahan
"&# !itra E Kompetitor
"9# +bsolut E !utlak
"D# Sisa E 2esidu
")# Pergerakan E Konvoi




=,.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 97


"+# +sin
"&# !anis
"9# Pahit
"D# Perih
")# +sam
==.
"+# Nyamuk
"&# <ebah
"9# &elalang
"D# 0lat
")# <alat

=>.
"+# Serta
"&# Sertu
"9# Serda
"D# Serma
")# Serka

Untuk soal nomor +* sampai dengan nomor .,, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan pern!ataan&pern!ataan
!ang tersedia pada setiap soal #

=@. Semua mahasiswa berdasi. Sebagian mahasiswa berjas.
"+# Sebagian mahasiswa bersepatu.
"&# Sebagian mahasiswa berjas dan bersepatu.
"9# Sebagian mahasiswa berdasi dan berjas.
"D# Sebagian mahasiswa bersepatu tetapi tidak berjas.
")# Semua mahasiswa berdasi dan berjas.

=A. Semua anggota tim 6limpiade dari :ndonesia memakai sepatu merk *9epat3J.Sebagian anggota tim berhasil meraih medali
emas.
"+# Karena merk *9epat3J, atlet :ndonesia meraih medali emas.
"&# Peraih medali emas dari :ndonesia memakai sepatu merk *9epat3J.
"9# Semua orang yang memakai sepatu merk *9epat3J meraih medali emas.
"D# +nggota tim 6limpiade yang memakai sepatu merk *9epat3J meraih medali emas.
")# Sepatu olahraga merk *9epat3J adalah sepatu resmi tim 6limpiade.

=B. Semua letnan adalah militer. Sebagian letnan adalah anggota TN: +D.
"+# Semua anggota TN: +D berpangkat letnan.
"&# Semua militer adalah anggota TN: +D.
"9# Sebagian letnan adalah militer.
"D# Setiap anggota militer berpangkat letnan.
")# Sebagian militer adalah anggota TN: +D.



=D. Semua insinyur sipil pandai matematika. Sarwono bukan insinyur sipil.
"+# Sarwono tidak pandai dalam matematika.
"&# Sarwono adalah sarjana sastra.
"9# Sarwono bukan sarjana.
"D# Saewono pandai dalam matematika.
")# Tidak ada kesimpulan yang benar.

=.. Semua wisatawan selalu mengunjungi kota yang memiliki kesenian daerah. Kota 1ogyakarta memiliki banyak kesenian
daerah.
"+# anya wisatawan yang mengunjungi kota 1ogyakarta.
"&# Sebagian wisatawan tidak mengunjungi kota 1ogyakarta.
"9# Semua yang mengunjungi kota 1ogyakarta adalah wisatawan.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 98


"D# Semua wisatawan selalu mengunjungi kota 1ogyakarta.
")# Kadang$kadang wisatawan enggan mengunjungi kota 1ogyakarta.

>-. Semua mahasiswa yang belajar pasti lulus ujian. Sebagian mahasiswa yang tidak lulus ujian ternyata tidak belajar.
"+# Semua mahasiswa belajar.
"&# Semua mahasiswa belajar dan lulus ujian.
"9# Sebagian mahasiswa belajar dan lulus ujian.
"D# Semua mahasiswa yang tidak belajar tidak lulus ujian.
")# Sebagian mahasiswa yang tidak lulus ujian ternyata belajar.

>/. Semua sepeda memiliki lampu. Sebagian lampu berwarna kuning.
"+# Semua sepeda memiliki lampu berwarna kuning.
"&# Tidak semua lampu sepeda berwarna hijau.
"9# <ampu kuning adalah perlengkapan semua sepeda.
"D# Sebagian sepeda memiliki lampu berwarna kuning.
")# Tidak ada sepeda yang berlampu selain kuning.

>,. Semua wisatawan asing memiliki paspor. Sebagian wisatawan asing berpaspor &runei Darussalam.
"+# Cisatawan asing yang berpaspor adalah &runei Darussalam.
"&# Semua wisatawan asing berpaspor &runei Darussalam.
"9# 1ang berpaspor &runei Darussalam pasti wisatawan.
"D# Sebagian wisatawan asing tidak berpaspor &runei Darussalam.
")# Tidak semua wisatawan &runei Darussalam berpaspor asing.

>=. &eberapa benda yang memuai adalah logam. Semua benda logam adalah benda padat.
"+# anya logam yang memuai merupakan benda padat.
"&# &enda yang bukan logam tidak memuai.
"9# &eberapa benda padat dapat memuai.
"D# &enda padat dapat memuai.
")# &enda yang memuai adalah logam.

>>. Semua rumah sakit memiliki bagian gawat darurat. Sebagian rumah sakit adalah rumah sakit bersalin.
"+# +da rumah sakit bersalin yang tidak memiliki bagian gawat darurat.
"&# Semua bagian gawat darurat adalah rumah sakit bersalin.
"9# Sebagian rumah sakit bersalin tidak memiliki bagian gawat darurat.
"D# Semua rumah sakit yang tidak memiliki bagian gawat darurat adalah rumah sakit bersalin.
")# 2umah sakit bersalin pasti memiliki bagian gawat darurat.

>@. Semua bayi minum +S:. Sebagian bayi diberi makanan tambahan.
"+# Semua bayi minum +S: dan diberi makanan tambahan.
"&# &ayi yang minum +S: biasanya diberi makanan tambahan.
"9# Sebagian bayi minum +S: dan diberi makanan tambahan.
"D# &ayi yang diberi makanan tambahan harus minum +S:.
")# Semua bayi minum +S: dan tidak diberi makanan tambahan.

>A. Semua ban terbuat dari karet. Semua karet bersifat elastis.
"+# Semua ban elastis dan berwarna hitam.
"&# Semua ban berwarna hitam.
"9# Semua ban elastis berwarna hitam.
"D# Sebagian ban berwarna hitam terbuat dari karet.
")# Semua ban elastis dan terbuat dari karet.







UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 99


2entukan angka selanjutn!a dari barisan bilangan berikut ini # (no .7 - *,

>B. -, /-, /-, /D, /D, ,>, ,>, O.
"+#. =-
"&#. =,
"9#. ,B
"D#. ,A
")#. ,D

>D. D-, >-, /,-, A-, O. .-
"+#. /--
"&#. /D-
"9#. ,>-
"D#. =-
")#. A-

>.. =-, =A, ,>, >D, -, O.
"+#. /-D
"&#. DA
"9#. .A
"D#. BD
")#. $,>

@-. ,>, =-, /D, >,, $A, O.
"+#. D>
"&#. .-
"9#. /-D
"D#. BD
")#. BA

@/. ,@, =,, /D, >A, $/-, O.
"+#. $,A
"&#. $>A
"9#. .-
"D#. B.
")#. /-,

@,. ,A, ,-, =,, D, @A, $>-, O.
"+#. AA
"&#. $D-
"9#. /AD
"D#. /@,
")#. /@D

@=. A, ,,, ,-, @>, /A, O.
"+#. /,,
"&#. ,,,
"9#. />D
"D#. >A
")#. /=,

@>. /-, ,A, ,>, @D, ,-, O.
"+#. D-
"&#. BA
"9#. /,A
"D#. A>
")#. =D

@@. =, A, ., /@, ,>, O. A=
"+#. >,
"&#. ,B
"9#. @>
"D#. A-
")#. =.

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka


@A. >, B, //, /D, ,., O. BA
"+#. >B
"&#. B>
"9#. >D
"D#. B,
")#. >.

/ilihlah gambar !ang paling berbeda dari gambar !ang lainn!a # (no *7
Contoh 0
@B.



@D.





@..



A-.



A/.



A,.



(A) (B)
(A) (B)
(A) (B)
(A) (B)
(A) (B)
(A) (B)
by os&vicka
!ang paling berbeda dari gambar !ang lainn!a # (no *7 - ,+
(C) (D) (E)
(C) (D) (E)
(C) (D) (E)
(C) (D) (E)
(C) (D) (E)
(C) (D) (E)
Page 100

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka


A=. W




Untuk soal nomor ,. sampai dengan 71, pilihlah salah satu jawaban !ang merupakan
tertentu !ang ada di kolom sebelah kiri #
,onto( 4
A>.



A@.



AA.



AB.



AD.



(A) (B)
by os&vicka
Untuk soal nomor ,. sampai dengan 71, pilihlah salah satu jawaban !ang merupakan kelanjutan logis dari suatu pola
tertentu !ang ada di kolom sebelah kiri #
(C) (D) (E)
(A) (B) (C)
(A) (B) (C)
(A) (B) (C)
(A) (B) (C)
(A) (B) (C)
Page 101
kelanjutan logis dari suatu pola

(D) (E)
(C) (D) (E)
(C) (D) (E)
(C) (D) (E)
(C) (D) (E)
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 102


A..



B-.




B/.



Carilah gambar !ang menunjukkan perbandingan dari gambar sebelum!a (no 7) - 7+
Contoh 0

B,.

B=.














(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) (B) (C) (D) (E)
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 103


B>. Pilihlah kubus yang paling tepat untuk gambar jaring$jaring berikut ini S






B@. !anakah diagram venn di bawah ini yang paling tepat dalam merepresentasikan hubungan antara +njing, Ku%ing dan
&inatang peliharaan S


BA. !anakah diagram venn di bawah ini yang paling tepat dalam merepresentasikan hubungan antara 2usa, Kelin%i dan !amalia S


Untuk mengerjakan soal nomor 77 - 5%, tentukan pilihan jawaban !ang paling tepat #

BB. !isalkan p = 1u(9!)
1
2, q = 9(1u!)
1
2, r = (11!)
1
2. Dengan n! = 1 2 S . (n - 1) n. Pengurutan yang benar dari
ketiga bilangan ini adalah...
"+#. p Q K Q r
"&#. K Q r Q p
"9#. r Q p Q K
"D#. K Q p Q
")#. p Q r Q K

BD. Pak Dedi bisa mengerjakan sebuah tas dalam waktu > jam, sedangkan Pak Dandi bisa menyelesaikan tas dalam waktu @ jam.
?ika mereka berdua bekerja bersama$sama mengerjakan tas tersebut maka berapa lama tas bisa diselesaikan dalam waktu
..... jam
"+# . "D# @(>
"&# > U ")# .(,-
(A) (B) (C) (D) (E)
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 104


"9# ,-(.

B.. Nilai N dalam y apabila
0,5
y 5x
= + y x adalahO
"+# y
2
3
"D#
2
5 2 + y

"&#
5 y
y
+
")# y
3
1

"9# /- y



D-. ?umlah /- bilangan adalah =A lebih besar dari rata$rata kesepuluh bilangan$bilangan tersebut. ?umlah kesepuluh bilangan
tersebut adalah ...
"+#. ,A
"&#. =-
"9#. =A
"D#. >-
")#. >A

D/.


100
1
1 ......
5
1
1
4
1
1
3
1
1
2
1
1 8
"+#
200
1
"D#
25
1

"&#
100
1
")#
20
1

"9#
50
1



D,. Dua puluh persen dari p adalah , m dan >@R dari p adalah
1
2
n. &erapa persen m M n dari pH
"+# @-
"&# A-
"9# D-
"D# /--
")# /,-

D=. Pada dasar sebuah tong terdapat = buah keran. Dari keadaan penuh, dengan membuka keran pertama dan kedua saja, tong
itu dapat dikosongkan dalam waktu B- menit ' jika yang dibuka keran pertama dan ketiga saja, tong itu kosong dalam waktu D>
menit ' jika yang dibuka keran kedua dan ketiga, tong itu kosong dalam waktu />- menit. ?ika ketiga keran itu dibuka bersama,
tong dapat dikosongkan dalam waktu ... menit.
"+#. >@
"&#. @-
"9#. @@
"D#. A-
")#. A@

D>. Diketahui = X @ 8 /A, > X , 8 /, dan @ X A 8 //. !aka D X . 8 ...
"+# // "D# /B
"&# /= ")# ,/
"9# /@



UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 105


D@. 0pah aryono lebih banyak ,- R daripada upah 5arid. Ketika 5arid memperoleh kenaikan gaji, gajinya menjadi lebih banyak
,- R daripada gaji aryono. Persentase kenaikan gaji 5arid adalah O
"+# />> "D# -,>>
"&# ,- ")# >>
"9# Tidak dapat ditentukan

DA. a, b dan % adalah bilangan bulat. ab 8 ,% E /. !anakah diantara pernyataan di bawah ini yang benar
"+# a dan b adalah bilangan ganjil
"&# a dan b adalah bilangan genap
"9# a adalah genap dan b adalah ganjil
"D# a E b adalah bilangan ganjil
")# a adalah ganjil dan b adalah genap

DB. Saya adalah bilangan pe%ahan. Saya lebih besar dari
5
1
dan kurang dari
4
1
, pembilang saya adalah ,. Pe%ahan manakah
saya H
"+#
3
2
"D#
9
2

"&#
7
2
")#
11
2

"9#
5
2


DD. Sebatang kayu dengan panjang < akan dipotong$potong menurut aturan berikut 7 pemotongan pertama sepertiga dari panjang
mula$mula. Pemotongan kedua dan seterusnya /(= dari sisa pemotongan sebelumnya. !aka panjang kayu yang tersisa
setelah tiga kali pemotongan...
"+# L
3
1
"D# L
3
3
2


"&# L
3
2
")# L
4
3
1


"9# L
2
3
2



D.. Pedagang koran menyediakan /-- koran + dan /@- koran &. Ternyata koran + terjual =- R dan koran & terjual A- R.
Persentase koran yang terjual...
"+# ,@ R "D# @- R
"&# =A R ")# @, R
"9# >D R

.-. ?ika Dini lebih tua dari Dine, Dine lebih tua dari Dina, Dina lebih muda dari Dini, dan Dino lebih tua dari Dini, maka urutan
umur dari yang tertua hingga termuda ialahO
"+# Dini, Dine, Dina, Dino
"&# Dino, Dine, Dini, Dina
"9# Dini, Dino, Dine, Dina
"D# Dino, Dini, Dine, Dina
")# Dine, Dini, Dino, Dina



UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 106


Untuk mengerjakan soal nomor 51 sampai dengan nomor 1%%, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan fakta atau
informasi !ang disajikan dalam setiap teks #

1unakan 2E34 A untuk menjawab soal nomor 51 sampai dengan nomor 5)
2E34 A
<ima orang yakni7 ;unadi, eri, :mran, ?oni dan Kurdi bekerja di sebuah pabrik. Pada giliran tertentu seseorang dapat
ditugaskan sebagai salah satu dari lima jenis pekerjaan7 mekanik, pengemudi, pengemas, penimbang atau pen%atatan.
a. ;unadi dapat berfungsi sebagai mekanik, pengemas atau penimbang.
b. eri dapat berfungsi sebagai pengemas atau penimbang.
%. :mran berfungsi sebagai mekanik, pengemudi atau pen%atatan.
d. ?oni dapat berfungsi sebagai pengemudi atau penimbang.
e. Kurdi dapat berfungsi sebagai pengemudi atau penimbang.
f. Kelima pekerja tersebut hanya dapat mengisi pekerjaan$pekerjaan tersebut dan hanya kelima pekerja tersebut yang
dapat melaksanakan pekerjaan$pekerjaan tersebut.

./. ?ika ?oni tidak ditugaskan sebagai pen%atat, siapakah yang dapat ditugaskan sebagai pen%atatH
"+# anya ;unadi dan eri.
"&# anya :mran dan Kurdi.
"9# anya eri dan :mran.
"D# anya ;unadi.
")# anya :mran.

.,. ?ika ;unadi ditugaskan sebagai mekanik, manakah berikut ini yang benarH
"+# eri ditugaskan sebagai pengemas dan kurdi ditugaskan sebagai penimbang.
"&# eri ditugaskan sebagai pengemas dan :mran ditugaskan sebagai pengemudi.
"9# Kurdi ditugaskan sebagai penimbang dan joni ditugaskan sebagai pen%atat.
"D# eri ditugaskan sebagai pengemas, Kurdi ditugaskan sebagai penimbang dan ?oni ditugaskan sebagai pen%atat.
")# Tidak ada pilihan yang benar.

1unakan 2E34 B untuk menjawab soal nomor 5+ sampai dengan nomor 5*
2E34 B
)nam orang ?, K, <, !, N dan 6 duduk di satu deretan kursi paling depan ketika menyaksikan sebuah konser di gedung
kesenian. Semua kursi menghadap ke panggung dan diberi nomor se%ara berurutan, menghadap panggung dari kiri ke kanan,
nomor / hingga nomor A. Setiap orang duduk di satu kursi.
a. ? tidak duduk di kursi no. / atau no. A.
b. < tidak duduk persis di sebelah kanan N.
%. K tidak duduk persis di sebelah kanan N.
d. Duduk persis disebelah kiri N.

.=. Susunan duduk "dari kursi no. / ke no. A# manakah yang dapat diterima atau memenuhi kondisi tersebutH
"+# <, !, K, 6, N, ? "D# !, K, 6, N, ?, <
"&# <, ?, !, 6, N, K ")# !, ?, N, 6, K, <
"9# K, ?, <, 6, !, N

.>. Susunan kursi "dari kursi no. / ke no. A# manakah yang tidak dapat diterima atau tidak memenuhi kondisi tersebutH
"+# K, ?, 6, N, !, < "D# K, ?, N, 6, <, !
"&# K, 6, N, ?, !, < ")# K, ?, 6, N, <, !
"9# K, ?, <, 6, !, N

.@. ?ika < duduk di kursi no. / dan K dikursi no. @, manakah berikut ini yang benarH
"+# ! duduk di kursi no. = "D# ! duduk di kursi no. A
"&# N duduk di kursi no. > ")# 6 duduk di kursi no. @
"9# ! duduk di kursi no. >

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 107


1unakan 2E34 C untuk menjawab soal nomor 5, sampai dengan nomor 1%%
2E34 C
0ntuk mengatasi masalah transportasi di ?akarta, seorang ahli peren%anaan transportasi masal menyiapkan ran%angan
pembangunan jaringan kereta api khusus dengan pengaturan sebagai berikut7
?aringan kereta api terdiri dari enam stasiun, yaitu ;, , :, ?, K, dan <.
Penumpang belum keluar dari stasiun, ia dapat pindah ke kereta lain untuk melanjutkan perjalanan hingga sampai di
stasiun terakhir yang dituju.
Perjalanan kereta api diatur sebagai berikut7
Dari ; ke
Dari ke ; dan dari ke :
Dari : ke ?
Dari ? ke dan dari ? ke K
Dari < ke ;, dari < ke K, dan dari < ke :
Dari K ke ?

.A. &agaimanakah %ara yang mungkin ditempuh untuk sampai ke ? dari H
"+# Dengan kereta yang ke ; dan pindah ke kereta yang menuju ?.
"&# Dengan kereta yang kereta ke < dan pindah ke kereta yang menuju ?.
"9# Dengan kereta yang berlangsung dari ke ?.
"D# Dengan kereta yang ke : dan pindah ke kereta yang menuju ?.
")# Semua pilihan jawaban salah.

.B. Dengan hanya sekali pindah kereta, : dapat di%apai dari7
"+# ;, , dan ? "D# ; dan ?
"&# ;, ?, dan K ")# ? dan
"9# ;


.D. ?umlah maksimal statiun yang dapat dikunjungi dengan melewati hanya satu stasiun lain$nya adalah7
"+# = "D# A
"&# > ")# B
"9# @

... 2ute manakah yang memerlukan pindah kereta paling banyakH
"+# < ke "D# ; ke :
"&# ke K ")# < ke ;
"9# < ke :

/--. ?ika stasiun : ditutup, perjalanan manakah yang tidak mungkinH
"+# ? ke K "D# < ke ?
"&# < ke K ")# ; ke K
"9# ; ke ?
Antrian "#ral Toko Se$#ako
Sebuah toko sembako besar mengadakan obral besar. 5agipagi benar sudah terlihat antrian panjang, orang berjejal di
depan pintu toko yang baru akan buka jam @ pagi.
Seorang lelaki tua tampaknya tidak sabar, dia memotong antrian paling depan. 7rangorang yang antri kesal,
"*ei4 &ntri dong..." Si lelaki itu ditarik dan didorong ke belakang.
'upanya lelaki tua ini tidak kapok. )ia men$oba utk yang kedua kalinya. (api orangorang kembali mendorongnya ke
barisan paling belakang, sambil mengomelinya.
;ntuk ketiga kalinya, ia kembali berjalan menuju ke depan. Kali ini orangorang yang antri mulai hilang kesabaran, sambil
menyumpahi, mereka mendorongnya dengan lebih kasar hingga terjatuh...
)engan tertatihtatih si lelaki tua itu bangun sambil berteriak,
"Kalo lu olang belani dolongdolong oweh lagi, oweh kagak jadi buka toko4 Bialin lu olang pada antli sampe tua haiya44, oweh
yang punya ini toko"
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 108


Tes Potensi Akademik 3

Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor 1%, pilihlah pasangan kata !ang paling tepat untuk mengisi titik&titik ( '(
pada bagian kalimat agar antar bagian kalimat tersebut memiliki hubungan !ang analogis #


/. ... berhubungan dengan K)2)T+ +P: sebagaimana K0D+ berhubungan dengan ...
"+# Pasar7 Niaga
"&# Tentara7 Pasukan
"9# Dokar7 Kusir
"D# <okomotif7 +ndong
")# Tikar 7 Kasur

,. ... berhubungan dengan S+1+P sebagaimana )NT+K berhubungan dengan ...
"+# irup7 6ksigen
"&# Sandar7 Kepala
"9# Kepak 7 Kaki
"D# Tarik7 Tali
")# Koki 7 !asakan

=. ... berhubungan dengan &0T:2 sebagaimana &+C+N; berhubungan dengan ...
"+# &uku 7 <embar
"&# Pakaian 7 Kodi
"9# Telur 7 Siung
"D# Kain 7 !eter
")# !obil 7 !otor

>. ... berhubungan dengan +:2 sebagaimana <)&+! berhubungan dengan ...
"+# &akar 7 +pi
"&# Kering 7 Tanah
"9# Dingin 7 ujan
"D# &+S+ 7 Pukulan
")# !enari 7 !enyanyi

@. ... berhubungan dengan P:T+ sebagaimana ?)ND)<+ berhubungan dengan ...
"+# Senyum 7 9eria
"&# 2ambut 7 Tirai
"9# ;unung 7 Kabut
"D# +wan 7 !endung
")# Cajah 7 Dandan

A. Setiap malam banyak anak$anak nonton 6pera 4an ?ava. Tadi malam anak Pak Dani menonton T4.
"+# Semua anak$anak menonton 6pera 4an ?ava di T4
"&# +nak Pak Dani tidak menonton 6pera 4an ?ava
"9# +nak Pak Dani menonton 6pera 4an ?ava
"D# &elum tentu +nak Pak Dani menonton 6pera 4an ?ava
")# +%ara di T4 tiap malam hanya 6pera 4an ?ava

B. Sementara orang memba%a koran Pikiran 2akyat. Semua koran ada halaman olahraga. ?aka hobby olahraga dan sedang
memba%a koran, maka ...
"+# Semua orang memba%a halaman olahraga
"&# Tidak mungkin ?aka memba%a halaman olahraga
"9# Koran yang diba%a ?aka adalah Pikiran 2akyat
"D# ?aka mungkin memba%a Pikiran 2akyat dan halaman olahraga
")# ?aka memba%a halaman olahraga

D. ?ika si + pandai maka si + lulus. ?ika si + lulus, maka si + bahagia. Si + tidak lulus maka ...
"+# Si + bodoh
"&# Si + bahagia
"9# Si + tidak pandai
"D# Si + tidak bahagia
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 109


")# Si + mungkin bahagia

.. Semua burung dapat terbang. Tidak semua burung bertelur. Semua yang bersayap belum tentu dapat terbang. ewan
bersayap dan bertelur, maka ...
"+# + adalah burung
"&# + adalah unggas
"9# + dapat terbang
"D# Sebagian burung tidak bertelur
")# Sebagian burung tidak bersayap

/-. !andra seorang yang profesional. Salah satu peraturan di tempat ia bekerja adalah tidak boleh terlambat masuk kerja. Sanksi
untuk pegawai yang terlambat adalah denda 2p. /-.---,-- tetapi jika baru pertama kali terlambat akan dimaafkan. ari
!andra terlambat / menit. Kesimpulan ...
"+# +mat mungkin tidak membayar denda
"&# +mat harus membayar denda
"9# +mat tidak membayar denda karena hanya satu menit
"D# Sanksi di tempat !andra bekerja tidak dilaksanakan
")# Karena baru pertama kali terlambat maka +mar tidak membayar Denda

Tentukan angka selanjutnya dari barisan bilangan berikut ini ! (no 11 1"#

//. ,,, AA, ==, =>, =-, .-, >@, >A, >,, O
"+# /,A
"&# DD
"9# >=
"D# /,>
")# ,/

/,. ,...
4
3
1 , 1 ,
4
3
,
4
1
,
2
1

"+#
2
3

"&#
4
3

"9#
4
11

"D#
9
16

")#
4
21


/=. A=, ., ,B, =, /A, />, D>, /,, =A, O
"+# A
"&#
3
36
"9# >D
"D#
3
48
")# =,

/>. B, />, /-, /,, />, ., O
"+# /., @
"&# /., A
"9# /., B
"D# /., D
")# /., ,-


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 110


/@. A@, =@, /B, =, /, O
"+# =
"&# >
"9# @
"D# A
")# B

Pili(la( gambar yang %aling berbeda dari gambar yang lainnya ! (no 16 2!#
,onto( 4



/A.


/B.

/D.

/..
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 111



,-.

,/.


,,.

,=.












UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 112


$ntuk soal nomor 22 sam%ai dengan !/' %ili(la( sala( satu ja*aban yang meru%akan kelanjutan logis dari suatu %ola tertentu
yang ada di kolom sebela( kiri !

9ontoh


,>.




,@.






,A.

,B.


,D.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 113



,..

=-.






,arila( gambar yang menunjukkan %erbandingan dari gambar sebelumya (no !1 !!#
,onto( 4
=/.

=,.

==.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 114



=>. ?ika N 8 ,y dan y 8 /, maka nilai dari
(4x
2
-2x)(+2x)(3)
(x-)(x+)
adalah..
"+# / "D# A-
"&# ,@ ")# A@
"9# @-

=@. +da berapa banyak bilangan di bawah ini yang jika kita ba%a dari kanan nilainya lebih ke%il daripada jika diba%a dari kiri H
/../, ,=,=, ,//,, ,,,,, =/=/, ,==,, @,@,
"+# - "D# =
"&# / ")# >
"9# ,

=A. ,- R dari / hari adalahO.jamO.menit.
"+# = jam , menit
"&# > jam ,A menit
"9# > jam >D menit
"D# @ jam /, menit
")# @ jam ,D menit


=B. Perhatikan barisan berikut S
/, ,, =, $ >, /, ,, =, $ >, /, ,, =, $ >,O
?umlah seratus lima puluh suku adalahO
"+# -
"&# ,@
"9# B@
"D# BB
")# .-

=D. ?umlah /-/ bilangan bulat berurutan adalah /-/. &erapakah bilangan bulat yang terbesar di dalam barisan bilangan tersebut H
"+#. @/
"&#. @A
"9#. /--
"D#. /-/
")#. /@-

=.. ?ika sisi sebuah bujur sangkar ditambah sebesar /@-R, berapa persen luas bujur sangkar itu meningkatH
"+#. /,@R
"&#. ,,@R
"9#. =--R
"D#. @,@R
")#. A--R

>-. Dalam suatu empat persegi panjang +&9D,+D 8 >-' luas +&9D 8 /.,--, maka O.
"+#. Panjang &9 lebih besar daripada panjang +9
"&#. Panjang &9 lebih ke%il daripada panjang +9
"9#. Panjang D9 sama dengan panjang +9
"D#. +ntara panjang +9 dan panjag &9 tidak dapat diketahui hubungannya
")#. Panjang &9 8 D9



UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 115


>/. ?ika jumlah sehimpunan bilangan bulat ganjil yang berbeda adalah sama dengan nol, manakah yang berikut ini akan selalu
benarH
:. asil kali bilangan bulat tesebut selalu nol.
::. 2ata$rata dari himpunan bilangan tersebut adalah nol
:::. ?umlah bilangan bulat dalam himpunan tersebut adalah genap.
"+#. hanya :
"&#. hanya ::
"9#. hanya :::
"D#. hanya : dan ::
")#. hanya :: dan :::

>,. !anakah dari pe%ahan berikut yang bernilai paling tinggiH
"+#.
6
(2
2
)(5
2
)

"&#.
1
(2
3
)(5
2
)

"9#.
28
(2
2
)(5
3
)

"D#.
62
(2
3
)(5
3
)

")#.
60
(2
3
)(5
3
)


Untuk mengerjakan soal nomor .+ sampai dengan nomor .5, tentukan simpulan !ang tepat berdasarkan fakta atau
informasi !ang disajikan dalam setiap teks #

1unakan 2E34 A untuk menjawab soal nomor .+ sampai dengan nomor .*
2E34 A
?ono, Kusminto dan <anang menaiki bus yang berhenti di enam tempat yang berbeda yaitu +, &, 9, D, ) dan 5. !asing$
masing orang turun di tempat yang berbeda dan tidak naik bus itu kembali. :nformasi lainnya yang berkaitan dengan aktivitas
ini adalah sebagai berikut7
+pabila ada yang turun di 9, maka tidak ada yang turun di ).
+pabila ada yang turun di &, maka tidak ada yang turun di D.
Satu di antara mereka turun di +.
Kusminto tidak turun di 5.
<anang tidak turun di & atau 5.

>=. &aik ?ono, Kusminto maupun <anang masing$masing dapat turun di ...
"+# +, 5, ) "D# D, 5, )
"&# +, &, D ")# +, &, )
"9# 9, +, )

>>. +pabila ?ono turun di ), maka <anang mungkin akan turun di ...
"+# & "D# 5
"&# 9 ")# Semua salah
"9# D

>@. +pabila tidak seorangpun yang turun di 9 ataupun &, maka pernyataan berikut yang salah7
"+# ?ono turun di 5.
"&# Kusminto turun di +.
"9# Kusminto turun di &.
"D# <anang turun di D.
")# Salah semua






UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 116


1unakan 2E34 B untuk menjawab soal nomor ., sampai dengan nomor .7
2E34 B
Sesuai dengan jadwal yang disepakati bersama, +di, &etty, 9harles, Dana dan )di membuka gerai mereka di sebuah
kompleks pertokoan, sebagai berikut7
)di akan membuka gerainya hanya apabila 9harles tidak membuka gerainya.
Dana akan membuka gerainya hanya apabila +di tidak membuka gerainya.
9harles membuka gerainya hanya apabila Dana tidak membuka gerainya.
+di akan selalu membuka gerainya.

>A. &erapa banyak gerai yang dibuka pada suatu hari ketika sesuai dengan jadwal hanya +di, &etty dan 9harles yang bisa
membuka geraiH
"+# )mpat "D# Tiga
"&# Satu ")# <ima
"9# Dua

>B. ?ika seorang pembeli ingin memastikan bahwa pada suatu hari &etty dan 9harles sama$sama membuka gerai mereka,
manakah yang berikut yang juga harus membuka geraiH
"+# +di dan Dana "D# )di
"&# Dana dan )di ")# Dana
"9# +di

1unakan 2E34 C untuk menjawab soal nomor .$ sampai dengan nomor .5
2E34 C

Dari =- pengendara yang kena tilang, /@ diantaranya tidak membawa S:!, /B diantaranya tidak membawa STNK, @
diantaranya melakukan pelanggaran lain.

>D. &anyaknya pengendara yang terkena tilang, tetapi membawa S:! tetapi membawa S:! atau STNK adalah...
"+# @
"&# /@
"9# /B
"D# ,=
")# ,D

>.. Dari pengendara tersebut yang hanya membawa S:! saja sebanyak ...orang
"+# @
"&# B
"9# D
"D# /-
")# /@









UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 117


Kun5i dan Pemba(asan Tes Potensi Akademik 1
N6 7A8A+ PE9+A:A;AN
1 , 1ang menghasilkan buah adalah pohon. ubungan kata yang sesuai adalah sapi 7 susu, yang menghasilkan susu
adalah sapi.
2 A &eras jika diolah akan menghasilkan nasi goreng. ubungan kata yang sesuai adalah kayu 7 meja, kayu apabila diolah
akan menghasilkan meja.
! E &urung habitatnya di udara. ubungan kata yang sesuai adalah ikan 7 air, ikan habitatnya di air.
2 - Diameter adalah garis yang membagi lingkaran menjadi dua bagian. ubungan kata yang sesuai adalah diagonal 7
segiempat, diagonal membagi segiempat menjadi dua bagian.
" E :nsang adalah alat pernafasan ikan. ubungan kata yang sesuai adalah paru$paru 7 !anusia, paru$paru adalah alat
pernafasan manusia.
6 , Desember adalah awal tahun dan januari awal tahun. )pilog artinya akhir, berarti padanan yang sesuai adalah prakata
"awal#
& A Singa dapat dilihat di hutan sedangkan mawar dapat dilihat di taman
. A 6bat dikeluarkan oleh apoteker sedangkan yang mengeluarkan resep adalah dokter.
3 , +danya api menyebabkan panas dan adanya matahari menyebabkan terang.
1/ A :lmu mengenai ramalan adalah astrologi sedangkan ilmu tentang kemasyarakatan adalah sosiologi.
11 , :sman hanya suka pada gadis yang %antik. Karena :sman menyukai +mira, maka pastilah +mira gadis yang %antik.
Siapa yang menyukai +mira, pasti juga menyukai Dewi, karena Dewi juga gadis yang %antik seperti halnya +mira.
12 , Semua beruang adalah pemakan daging dan beruang hanyalah sebagian dari seluruh binatang yang ada, maka
kesimpulan yang benar adalah sebagian binatang pemakan daging.
1! - 9iri$%iri kulit !ariska tidak sesuai dengan %iri suku bangsa F dan 1, walaupun rambutnya sama$sama keriting. ?adi,
!ariska bukan keturunan suku bangsa F dan 1.
12 A Dari pernyataan$pernyataan di atas, maka kesimpulan yang paling tepat mungkin semua teman sekelas Nursanti tidak
lulus.
1" , Semua pemain bola volli memiliki tangan yang kuat. Karena !i%hael adalah pemain bola volli , berarti tangan !i%hael
pasti kuat.
16 - Semua murid yang mengikuti ujian tidak menggunakan kalkulator. Sebagian murid yang ujian mengenakan dasi. ?adi,
sebagian murid yang ujian mengenakan dasi dan tidak menggunakan kalkulator.
1& - Semua dokter adalah pegawai negeri. Sebagian penulis adalah dokter, berarti ada penulis yang bukan dokter. Karena
itu tidak semua penulis adalah pegawai negeri.
1. , Sebagian penyanyi berwajah %antik berarti tidak semua penyanyi berwajah %antik. !ahadewi seorang gadis %antik, artis
bukan hanya penyanyi tetapi bisa juga pekerja seni lainnya. ?adi pernyataan yang paling tepat adalah !ahadewi bukan
penyanyi yang %antik dan Katrin tidak berwajah %antik
13 E Karena semua F adalah P, sedangkan sebagian F adalah I, berarti sebagian P adalah I.
2/ - &unga mawar merah muda adalah bagian dari bunga mawar, yang berma%am$ma%am warnanya. Karena itu meski
berwarna merah muda, bunga mawar tetap berduri.
21 E Semua jenis burung dapat terbang. Karena burung kasuari tidak bisa terbang, maka burung kasuari tidak termasuk
jenis burung.
22 + 6rang yang tinggal di negara asing lebih lan%ar berbi%ara dalam bahasa yang dipakai di negara tersebut. ?adi ada
kemungkinan lilis pernah tinggal di :nggris, sehingga dia lebih lan%ar berbi%ara bahasa inggris.
2! E Karena daging sapi lebih mahal daripada daging kerbau, sementara otak kambing lebih mahal dari daging sapi, maka
otak kambing lebih mahal dari daging kerbau.
22 E Sebagian ketua rukun tetangga pernah menjadi pengurus koperasi dan pengurus koperasi seharusnya berjiwa sosial,
maka sebagian ketua rukun tetangga seharusnya berjiwa sosial.
2" A Sutrisno adalah anggota perkumpulan %atur *!antapJ tetapi ada teman$teman Sutrisno yang menjadi anggota
perkumpulan %atur *!antapJ dan juga anggota perkumpulan batminton *SmashJ. 6leh karena itu hanya beberapa
anggota perkumpulan %atur *!antapJ yang juga menjadi anggota perkumpulan badminton *SmashJ.
26 + &arisan ini berpola /
,
, ,
,
, =
,
, >
,
, @
,
. &ilangan selanjutnya berarti A
,
8 =A
2& + &arisan ini berpola E /, E ,, ..., E > . &ilangan yang masih kosong berarti berpola E = dari bilangan sebelumnya
yaitu /B E = 8 />.
2. + &arisan di atas berisi bilangan prima. &langan prima setelah // adalah /=.
23 A &arisan ini berpola MD,MD, M/A, M/A, M,>. &ilangan selanjutnya berarti M ,> yaitu B= M ,> 8 .B.
!/ , &arisan ini berpola "N , M /#' = N , M / 8 B ' B N , M / 8 /@. &ilangan setelah A= berarti A= N , M / 8 /,B.
!1 , &arisan ini memiliki pola ditambah dengan barisan di depannya. / M , 8 =' , M = 8 @' = M @ 8 D' selanjutnya yaitu @ M D 8
/=
!2 - &arisan ini mempunyai pola perkalian berturut$turut yaitu dikalikan = lalu dikalikan >. ?adi angka yang harus diisikan
adalah />> N > 8 @BA
!! + Pola deret ini adalah tambah / lalu dikalikan dengan hasil penjumlahannya. ?adi angka yang harus diisikan adalah 7
"/-/ M /# N /-/ 8 /-,-/
!2 - Pola deret ini adalah M /, M ,, M ,, M /, M =, M =, maka bilangan selanjutnya berarti M / yaitu /= M / 8 />
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 118


!" , Pola deret ini adalah M A, $ /,, M ,>, $ >D , maka barisan berikutnya - M .A 8 .A.
!6 -
1
S
S
6
=
1
S

6
S
=
6
1S

!& A r 8 pL M ,pK M KL 8 "p M K#
,
8 "= M ,#
,
8 @
,
8 ,@
jadi p N K N r 8 = N , N ,@ 8 /@-
!. , N 8 pK dan y 8 Kp, sehingga N 8 y
!3 - w"N M y M 3# 8 wN M wy M w3 8 "N M y M 3#w 8 wN M "y M 3#w 8 w"N M 3# M wy
?awaban yang salah adalah D.
2/ ,






/, jam 8 =A-
-
&erarti dalam / jam 8 =-
-
. Pada pukul -=.=- jarum pendek dan jarum panjang membentuk sudut sebesar ,, @ jam,
artinya ,, @ N =-
-
8 B@
-
.
21 +
X =
1
16
=
16
2S6
- =
16
1uu

Semakin besar pembagi maka nilai yang dihasilkan semakin ke%il.berarti F Q 1.
22 + Dengan menggunakan estimasi "perkiraan# dua angka dibelakang koma nilai N dapat diperoleh yaitu
N 8 -, /, M A, -, M @, ,D 8//, > sedangkan y 8 /, sehingga N Q y
2! E
S
S6uu
1S
= 72u
22 A 2
x
= 64 - 2
x
= 2
6
- x = 6
S

= 81 - S

= S
4
- y = 4
Diperoleh nilai N P y
2" E
A = 14
2
7
% =
100
7
% =
1
7
14 =
14
7

B =
1
7
1S =
15
7
diperoleh bahwa + Q &
26 + ;ambar kiri atas pindah ke kanan atas, gambar kanan atas pindah ke kiri bawah, gambar kanan bawah pindah ke
tengah$tengah, gambar kiri bawah pindah ke kanan bawah dan gambar tengah$tengah pindah ke kiri atas dan
selanjutnya berulang.
2& - Tanda + yang ada di kiri atas pindah ke kanan atas, selanjutnya tanda di belakang + berturut$turut pindah mendekati
tanda + searah jarum jam.
2. - Kotak ke%il dan besar berbarengan pindah sebesar .-
-
berlawanan arah jarum jam.
23 E Perhatikan lengkungan dia bergerak terus ke atas.
"/ E &erturut$turut adalah segitiga, segiempat, segilima, segienam, segitujuh ' berarti selanjutnya adalah segidelapan.
"1 , Tanda panah bergerak .-
-
lalu bergerak >@
-
berlawanan arah jarum jam selang seling. Tanda garis lurus bergerak >@
-

lau .-
-
searah jarum jam selang seling.
"2 , Pada setiap langkah, garis panah bergerak .-
-
berlawanan arah jarum jam sedangkan garis yang satu lagi bergerak
.-
-
searah jarum jam.
"! + 9ukup jelas.pola selang seling, hilang kanan lalu kiri.
"2 - Pada setiap langkah, masing$masing bentuk bergerak searah jarum jam. Pada saat men%apai bagian kiri atas
bentuknya menjadi terbalik.
"" - Pada setiap langkah satu bagian paling kanan akan hilang berpindah ke bagian sebelah kiri "lihat pergerakannya
berlawanan arah jarum jam#. &entuk huruf W<Y yang ada di tengah bergerak .-
-
searah jarum jam.
"6 A ;ambar yang berbeda adalah +, hanya + yang menempatkan garis bertepi bulatan ada pada salah satu ujung bentuk
segilima. 1ang lainnya ada di tengah.
"& , Semua garis sejajar ke%uali 9.
". - + dan & sama, 9 dan ) sama. anya D yang beda.
"3 A Setiap gambar, bentuk panah diwakili dengan = garis ke%il dan garis lurus bertepi bulatan diwakili oleh , garis ke%il,
ke%uali +.
6/ + 9ukup jelas. Perhatikan di sekeliling lingkaran, hanya & yang berbeda.
61 -




3
4
5
6
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 119


Segitiga yang paling sederhana ada A buah7 +;, +:;, +:&, ?5), 9?) dan 9)D.
Segitiga yang terdiri dari dua komponen segitiga ke%il ada > 7 +&;, 95), +9? dan );:.
Segitiga yang terdiri dari tiga komponen segitiga ke%il ada = 7 +9), +;) dan 95D .
Segitiga besar yang terdiri dari empat komponen segitiga ke%il ada / 7 +) .
?umlah semua segitiga A M > M = M / 8 /> .

62 -



;aris lurus hori3ontal ada > 7 :K, +&, ; dan D9.
;aris lurus vertikal ada @ +D, ), ?!, 5; dan &9.
;aris lurus miring ada D 7 :), ?), ?5, K5, D), D, 59 dan ;9 .
?umlah semua garis lurus > M @ M D 8 /B .
$ntuk no 6! 6&

Kita buat dulu tabel untuk mempermudah pengerjaan soal 7
+njing <ina memiliki ekor panjang dan ku%ing !awar memiliki ekor buntat.

+njing Ku%ing Kelin%i
!awar )kor buntat
&ambang
<ina )kor panjang


)kor ku%ing <ina sama dengan ekor kelin%i &ambang
+njing Ku%ing Kelin%i
!awar )kor buntat
&ambang )kor pendek
<ina )kor panjang )kor pendek

Karena tidak ada binatang sejenis yang memiliki ekor sama, maka ekor ku%ing lina harus kita isi ekor pendek.
Selanjutnya tinggal kita lengkapi, yaitu ekor ku%ing bambang berarti harus ekor panjang dan seterusnya.
+njing Ku%ing Kelin%i
!awar )kor pendek )kor buntat )kor panjang
&ambang )kor buntat )kor panjang )kor pendek
<ina )kor panjang )kor pendek )kor buntat
6! - Dari tabel terlihat yang memiliki anjing berekor pendek adalah !awar "warna kuning#
62 - Dari tabel terlihat yang memiliki kelin%i berekor panjang adalah !awar "warna hijau#
6" - Dari tabel terlihat yang memiliki anjing berekor buntat adalah &ambang "warna %oklat#
66 - Dari tabel terlihat yang memiliki ku%ing berekor pendek adalah <ina "warna biru#
6& - Dari tabel terlihat yang memiliki ku%ing berekor panjang adalah &ambang "warna abu$abu#

$ntuk no 6. &2
Kita buat tabel terlebih dulu lalu isikan informasi dari teks 7
Nisrini membeli baju kuning bermotif boneka, baju hijau bermotif buah dan baju biru bermotif bunga. Sedangkan Dewi
membeli baju merah bermotif boneka.

UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 120


&unga &uah &oneka Kotak
+nggun
Nisrini &iru ijau Kuning
!elisa
Dewi !erah

Dari tabel dapat kita ketahui bahwa warna baju nisrini yang bermotif kotak pasti warna merah.
Selanjutnya isikan informasi 7 Carna motif bunga +nggun sama dengan warna motif kotak Nisrini dan warna motif
buah !elisa. Carna motif bunga !elisa sama dengan warna motif buah Dewi dan warna motif kotak +nggun. Carna
motif bunga Dewi sama dengan warna motif kotak !elisa dan warna motif &oneka +nggun
&unga &uah &oneka Kotak
+nggun !erah &iru ijau Kuning
Nisrini &iru ijau Kuning !erah
!elisa Kuning !erah &iru ijau
Dewi ijau Kuning !erah &iru


6. - Dari tabel terlihat yang membeli baju biru bermotif buah adalah +nggun
63 - 1ang membeli baju merah bermotif buah adalah !elisa
&/ - 1ang membeli baju merah bermotif kotak adalah Nisrini
&1 - 1ang membeli baju kuning bermotif kotak +nggun
&2 - 1ang membeli baju hijau bermotif bunga adalah Dewi
&! , Pilihan + salah karena ? dan ! dipisahkan oleh tiga semester
Pilihan & salah karena seharusnya diambil sebelum 5
Pilihan D salah karena seharusnya diambil sebelum 5
Pilihan ) salah karena 5 berada di depan ;, seharusnya 5 diambil setelah ;
Pilihan yang benar adalah 9
&2 E tidak mungkin diambil pada semester delapan "terakhir#, karena ia harus diambil sebelum 5.
&" - N harus pertama, ;5 berurutan , ?! dipisahkan oleh dua semester berurutan dan diambil sebelum 5. Kemungkinan
jadwal yang memenuhi persyaratan adalah N, , ;, 5, ?, ..., ..., !. ?adi 5 dapat diambil pada semester empat.

















UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 121


Kun5i dan Pemba(asan Tes Potensi Akademik 2
N6 7A8A+ P)!&++S+N
1 , Dengan berfikir orang akan menjadi arif. +nalogi yang tepat adalah &elajar 7 Pandai, dengan belajar orang akan pandai.
2 - !embuat skripsi adalah syarat untuk mendapatkan gelar sarjana. +nalogi yang tepat adalah Doktor 7 Disertasi,
membuat disertasi adalah syarat untuk mendapatkan gelar doktor.
! , )valuasi dilakukan terhadap sebuah kebijakan. +nalogi yang tepat adalah +uditing 7 Pembukuan, auditing dilakukan
terhadap sebuah pembukuan.
2 + 5ahrenheit adalah satuan dari suhu. +nalogi yang tepat adalah ;empa 7 2i%hter, satuan dari gempa adalah ri%hter.
" + :ntensitas memiliki makna yang hampir sama dengan frekuensi. +nalogi yang tepat adalah Penghargaan 7
Penghormatan, penghargaan memiliki makna yang hampir sama dengan penghormatan.
6 , 0ntuk berburu perlu alat yang dinamakan senapan dan untuk menangkap diperlukan alat yaitu perangkap.
& A 5iktif adalah fakta yang tidak sebenarnya terjadi, sedangkan dongeng adalah peristiwa yang tidak sebenarnya terjadi.
. E 0ntuk membuat beton bahan utamnya digunakan semen dan untuk membuat bata bahan utamanya adalah tanah liat.
3 , :lmu mengenai %ua%a adalah meteorologi sedangkan ilmu mengenai gunung api adalah vulkanologi.
1/ E 9abai rasanya pedas seperti halnya gula memiliki rasa manis.
11 A Setiap kali berolahraga dibutuhkan energi, termasuk %atur. )nergi itu digunakan untuk berpikir. &anyak sedikitnya
energi yang terpakai tidak dapat dilihat dari kedua pernyataan yang di atas, tetapi yang jelas %atur membutuhkan
energi.
12 A Karena karyawan yang berstatus honorer termasuk jenis karyawan di PT +dil ?aya, maka karyawan PT +dil ?aya yang
berstatus honorer juga ikut unjuk rasa.
1! + Dari paparan di atas, 1anti adalah saudara ipar Tir3a, Tito dan <uki tak ada hubungannya dengan 1anti dan Tir3a.
Karena iro keponakannya 1anti, maka tidak mungkin 1anti memben%i iro.
12 - &ila lewat jalan tol, kendaraan harus membayar. Padahal, sebagian kendaraan tak punya uang. ?adi, ada sebagian
kendaraan yang tidak lewat jalan tol.
1" E Semua manusia memerlukan oksigen untuk bernapas dan 3ebra memerlukan oksigen untuk bernapas. ?adi manusia
dan 3ebra sama$sama memerlukan oksigen untuk bernapas. Namun, karena tidak ada pilihan seperti kesimpulan di
atas, maka jawabannya ) tidak dapat ditarik kesimpulan.
16 E ?awaban + Z +njing tidak memakan daging dalam pernyataan yang salah, karena tidak ter%antum dalam pernyataan
+ atau &.
?awaban & Z sapi memakan tulang adalah pernyataan yang salah, karena bertentangan dengan pernyataan &
*semua sapi tidak makan dagingJ
?awaban 9 Z anjing dan sapi tidak memakan tulang dan tidak makan daging adalah pernyataan yang salah karena
bertentangan dengan pernyataan + *semua anjing senang memakan tulangJ
?awaban D Z anjing sama dengan sapi adalah pernyataan yang salah karena bertentangan dengan *%ommon senseJ
bahwa kedua hewan itu jelas berbeda.
1& E Karena Tanti selalu memberi hadiah barang$barang mahal, maka dompet pemberian Tanti pasti mahal.
1. + Kesedihan membuat orang menangis, sementara kebahagiaan sering membuat orang menangis. ?adi, 6rang dapat
menangis saat sedih ataupun bahagia.
13 E Semua atlet bulu tangkis yang dipilih mengikuti pertandingan +ll )ngland adalah pemain yang kawakan. Taufik idayat
adalah atlet bulu tangkis yang kawakan namun tidak ikut pertandingan +ll )ngland. &erarti sebagian pemain bulu
tangkis kawakan tidak mengikuti pertandingan +ll )ngland.
2/ E Karena semua jenis ikan bernapas dengan insang, maka ikan paus yang bernapas dengan paru$paru bukan termasuk
jenis ikan.
21 A Supaya menjadi teladan, pekerja harus bertanggung jawab. Karena semua pekerja rajin bekerja, berarti semua pekerja
harus rajin bekerja dan bertanggung jawab.
22 + Pembalap yang mengikuti kejuaraan harus lulus uji ketahanan fisik, sedangkan sebagian pembalap sedang menderita
sakit flu. 6leh karena itu hanya sebagian pembalap yang bisa mengikuti kejuaraan.
2! A Semua penyanyi lagu !elayu pandai berpantun, sedangkan Nurbaya adalah penyanyi yang tidak bisa berpantun.
&erarti Nurbaya bukan penyanyi lagu !elayu.
22 + Kaktus bukan hanya tumbuh di padang pasir dan kaktus tidak termasuk tumbuhan sayur. ?adi kesimpulan yang paling
tepat adalah kaktus bisa tumbuh di padang pasir.
2" , Karena hanya beberapa ikan yang hidup di air tawar, maka yang lain tidak hidup di air tawar.
26 ,
11
1
9
, 12
1
2
, 14
2
7
, 16
2
S
, =
1uu
9
,
2S
2
,
1uu
7
,
Su
S
,
1uu
9
,
1uu
8
,
1uu
7
,
1uu
6

maka angka selanjutnya adalah
100
5
= 2u
2& - barisan berpola M @, M ., M O, M ,/, M ,@. semuanya naik M >, maka titik yang kosong berarti M /=. ?adi bilangan
berikutnya adalah /@ M /= 8 ,D.
2. - 1
2
-1, 2
2
- 2, S
2
- 1, 4
2
- 2, , 6
2
- 2
+ngka selanjutnya adalah S
2
- 1 = 24
23 - Pola barisan terdiri dari dua pola, yaitu pola selang seling angka ,, = , > dan seterusnya dengan pola /., =D, //>, O.
/. N , 8 =D ' =D N = 8 //>, berarti angka selanjutnya //> N > 8 >@A.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka


!/ +
&arisan ini berpola dikali ,, angka selanjutnya dikali
/ N , 8 , ' , N 8 = ' = N , 8 A ' A N
!1 - &arisan ini berpola
!2 - &arisan ini berpola
!! , &arisan ini berpola penambahan = suku sebelumnya. / M = M > 8 D ' = M > M D 8 /@ ' > M D M /@ 8 ,B, angka
selanjutnya berarti D M /@ M ,B 8 @-.
!2 - &arisan ini berpola
!" + &arisan ini berpola dikalikan dengan = lalu dikurangi ,.
"> N =# E , 8 /- ' angka berikutnya "/- N =#
!6 ,
!& E N 8 , "y M 3#
ubungan antara bobot paket 3 dan bobot paket N tidak dapat ditentukan
!. -


!isalkan +& 8 N, maka +D 8 =N dan +9 8 ,N. +D dari +9 sama dengan

!3 A
2/ + Turun > M A M , 8 /, m
Naik = M , M . 8 /> m
Terdapat selisih antara jumlah naik dan jumlah turun yaitu , m posisi naik, berarti posisi monyet sekarang berada ,
meter di atas posisi semula.
21 + +ngka . adalah satuan "/-
puluhan ribu "/-
=
#, dan angka , menunjukkan ratusan ribu "/-
22 +
n 8 bilangan positif
Semakin besar nilai n maka y makin besar daripada N. ?adi
2! ,





F M dengan F M baru 8 /,-
F M baru dengan 1 M lama 8 .-
22 +
y 8 /,@-(,
N 8 y
2" ,
26 E Setiap gambar mun%ul berulang, garis berujung bulatan, garis berujung v, garis berujung panah, garis berujung
bulatan, garis berujung v, maka gambar selanjutnya adalah garis berujung panah. Setiap langkah beputar >@
/=@
-
, /D-
-
dan seterusnya.
2& , Dari posisi pertama ke posisi dua terjadi perpindahan seperti ini dengan arah


semuanya terbalik. Dari
<angkah selanjutnya berulang lagi.

2. + Setiap perubahan gambar, garis bertambah satu dengan arah ke atas didahulukan, mulai /, ,, =, >, @ berarti
selanjutnya yang bergaris A dan arah ke atas didahulukan kemungkinannya adalah &, 9, ). &ola putih berpola /, /, ,,
,, = berarti selanjutnya = bola putih. &erarti jawabannya dalah &.
23 A Segiempat yang berada di kiri bawah selang seling berganti hitam, p
berada di kanan atas juga bergantian mulai putih, hitam, putih, berarti selanjutnya putih.kemungkinannya + dan 9. Dari
pula bulatan ke%il terlihat jawabannya adalah +.
"/ + &ulatan hitam kembali ke semu
A
Y + Y + baru
by os&vicka
&arisan ini berpola dikali ,, angka selanjutnya dikali selang seling.
8 = ' = N , 8 A ' A N 8 . ' . N , 8 /D, angka selanjutnya /D N 8 ,B
. +ngka selanjutnya berarti => 8 @.
. +ngka selanjutnya berarti D/
&arisan ini berpola penambahan = suku sebelumnya. / M = M > 8 D ' = M > M D 8 /@ ' > M D M /@ 8 ,B, angka
selanjutnya berarti D M /@ M ,B 8 @-.

&arisan ini berpola dikalikan dengan = lalu dikurangi ,.
, 8 /- ' angka berikutnya "/- N =# E , 8,D ' ",D N =# E , 8 D,

bobot paket 3 dan bobot paket N tidak dapat ditentukan
!isalkan +& 8 N, maka +D 8 =N dan +9 8 ,N. +D dari +9 sama dengan

Turun > M A M , 8 /, m
Naik = M , M . 8 /> m
Terdapat selisih antara jumlah naik dan jumlah turun yaitu , m posisi naik, berarti posisi monyet sekarang berada ,
meter di atas posisi semula.
+ngka . adalah satuan "/-
-
#, angka D adalah ratusan "/-
/
#, angka A menunjukkan ribuan "/-
#, dan angka , menunjukkan ratusan ribu "/-
>
#. &erarti nilai N 8 > dan y 8 @, sehingga diperoleh N Q y.

Semakin besar nilai n maka y makin besar daripada N. ?adi N Q y.
F M dengan F M baru 8 /,-
-
E .-
-
8 =-
-

F M baru dengan 1 M lama 8 .-
-
E =-
-
8 A-
-

Setiap gambar mun%ul berulang, garis berujung bulatan, garis berujung v, garis berujung panah, garis berujung
berujung v, maka gambar selanjutnya adalah garis berujung panah. Setiap langkah beputar >@
dan seterusnya.
Dari posisi pertama ke posisi dua terjadi perpindahan seperti ini dengan arah
semuanya terbalik. Dari posisi dua ke posisi tiga terjadi perpindahan seperti ini dengan garis yang ketiga terbalik.
<angkah selanjutnya berulang lagi.
Setiap perubahan gambar, garis bertambah satu dengan arah ke atas didahulukan, mulai /, ,, =, >, @ berarti
selanjutnya yang bergaris A dan arah ke atas didahulukan kemungkinannya adalah &, 9, ). &ola putih berpola /, /, ,,
,, = berarti selanjutnya = bola putih. &erarti jawabannya dalah &.
Segiempat yang berada di kiri bawah selang seling berganti hitam, putih, hitam berarti selanjutnya putih. Segitiga yang
berada di kanan atas juga bergantian mulai putih, hitam, putih, berarti selanjutnya putih.kemungkinannya + dan 9. Dari
pula bulatan ke%il terlihat jawabannya adalah +.
&ulatan hitam kembali ke semula, yang abu$abu ada pada lingkaran ke tiga.
B C D
Y +
X +
X + baru
Page 122
8 @.

&arisan ini berpola penambahan = suku sebelumnya. / M = M > 8 D ' = M > M D 8 /@ ' > M D M /@ 8 ,B, angka

Terdapat selisih antara jumlah naik dan jumlah turun yaitu , m posisi naik, berarti posisi monyet sekarang berada ,
#, angka A menunjukkan ribuan "/-
,
#, angka = menunjukkan
#. &erarti nilai N 8 > dan y 8 @, sehingga diperoleh N Q y.

Setiap gambar mun%ul berulang, garis berujung bulatan, garis berujung v, garis berujung panah, garis berujung
berujung v, maka gambar selanjutnya adalah garis berujung panah. Setiap langkah beputar >@
-
, .-
-
,
Dari posisi pertama ke posisi dua terjadi perpindahan seperti ini dengan arah
dengan garis yang ketiga terbalik.
Setiap perubahan gambar, garis bertambah satu dengan arah ke atas didahulukan, mulai /, ,, =, >, @ berarti
selanjutnya yang bergaris A dan arah ke atas didahulukan kemungkinannya adalah &, 9, ). &ola putih berpola /, /, ,,
utih, hitam berarti selanjutnya putih. Segitiga yang
berada di kanan atas juga bergantian mulai putih, hitam, putih, berarti selanjutnya putih.kemungkinannya + dan 9. Dari
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 123


"1 - Carna arsiran, abu dan putih berputar ke kiri.
"2 - Pola bulatan bertambah satu, mulai ,, =, >, @, berarti selanjutnya sama dengan A. Kotak atas hitam sedangkan kotak
bawah putih. ?awaban yang tepat adalah D.
"! , &erputar berlawanan arah jarum jam.
"2 A Kembali lagi ke bentuk semula.
"" - Semuanya merupakan segi enam ke%uali D "segi lima#
"6 E Panah ke%il ke utara dan panah yang panjang ke arah barat ke%uali ) "panah panjang ke arah timur#
"& - ;ambar segitiga tetapi banyaknya gambar ada >. Sementara yang lain nama segi sesuai dengan banyaknya gambar
di dalamnya.
". , Dalam satu lingkaran semua terbagi menjadi A bagian ke%uali 9 menjadi B bagian.
"3 , Semua berwarna putih, hitam adan abu. anya 9 berwarna putih dan abu.
6/ - ;ambar dan warna yang belum mun%ul adalah jajarangenjang abu. Kemungkinan jawabannya + dan D. Perhatikan
baris atas kotak ketiga, gambar segiempat tak beraturan warna abu. Ketika pindah ke bawahnya baris kedua kotak
pertama, gambar tidak berubah 9uma warna yang berubah menjadi hitam. &erarti jawaban yang tepat adalah D.
;ambar tetap jajaran genjang menghadap ke kanan warna berubah menjadi abu.
61 , ;ambar diputar berlawanan arah jarum jam, arah panah menjadi sebaliknya dan warna putih akan menjadi berarsir,
62 E 9ukup jelas
6! ,




Segitiga yang sederhana +<, <;, ;!, !&, ;!5, &!5, &:5, 9:5, 5N9, 9N?, 5N), N)?, )K? dan ?KD ' ada />
buah segitiga.
Segitiga yang tersusun dari dua buah segitiga +;, &;, &5, &5;, 5;, &95, 9?5, 9?), ?)5, 95) dan ?)D ah
segitiga.
Segitiga yang tersusun dari empat buah segitiga +&;, 9&;, &9) dan 9)D ' ada > buah segitiga.
Total segitiga 8 /> M // M > 8 ,..
62 E

;aris lurus ada . yaitu D5, &9, D;, +, 5:, +&, +9, &5 dan D9.
Segitiga ada =A yaitu 7
+D), +)5, D)K, )5K, D?K, 5<K, D?&, 5<9, &?;, <:9.
+D5, +5K, D5K, +DK, DK&, 59K, &K, K9, D;&, 5:9.
D5? , D5<.
+&K, +9K, &5:, 9D;, D5&, D59, &K9.
+&, +9, +&5, +9D, &59, 9D&.
+&9.
6" - + dan & salah karena IiKi maju setelah 2adit "seharusnya sebelum 2adit#
9 dan ) salah karena Sultan maju menjadi pembi%ara kedua setelah Peby "seharusnya Sultan akan menjadi pembi%ara
ketiga setelah Peby#
66 E + salah karena Sultan paling %epat akan menjadi pembi%ara keempat "?ika Peby pertama, Sultan keempat. ?ika Peby
kedua sultan kelima#
& salah karena Peby tidak mungkin kedua terakhir "setelah Peby ada tiga pembi%ara lagi#
9 salah karena 0mmy tidak mungkin akan maju pada urutan keenam "harus maju sebelum Sultan#
D salah karena 2adit akan maju pada urutan keempat atau terakhir
6& - ?ika IiKi maju pada urutan kelima maka yang mungkin benar adalah Sultan maju pada urutan keempat.
6. A Tina maju persis sebelum 2adit. 2adit ada pada urutan terakhir.
Kemungkinan yang ada adalah
Peby, 0mmy, IiKi, Sultan, Tina, 2adit atau
Peby, IiKi, 0mmy, Sultan, Tina, 2adit
+da dua urutan yang berbeda
63 , Ke samping tujuh berarti panajngnya = N B 8,/, ke bawah lima berarti lebarnya = N @ 8 /@. Kelilingnya adalah ", N ,/# M
", N /@# 8 B,
&/ - ?umlah kotak ada B N @ 8 =@. Satu kotak ke%il luasnya = N = 8 .. &erarti luas kotak besar adalah =@ N . 8 =/@
&1 A <uas segitiga yaitu U N . N . 8 >-,@. <uas bidang yang tidak ditempati oleh segitiga tersebut adalah =/@ E >-,@ 8 ,B>,
@.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 124


&2 -
Sisi miringnya V9
2
+ 9
2
= V162 = 12, 7S
&! - Dari data di atas diketahui laki$laki ada , orang yaitu ayah dan saudara laki$laki, berarti perempuannya ada @ orang.
&2 - ! dan N tidak berjenis kelamin sama, berarti salah satunya ada laki$laki. <aki$laki ada dua orang salah satunya lagi
diantara 2 dan S, berarti 2 dan S tidak sama juga jenis kelaminnya.
&" , ?ika S adalah nenek dari N maka F adalah ayah dari N "F punya istri#
+ salah 7 S adalah perempuan maka 2 pasti laki$laki "2 dan S berjenis kelamin tidak sama#
& salah 7 F adalah anaknya S
9 benar 7 misalkan N berjenis kelamin perempuan, maka ! laki$laki.S lahir sebelum !, jadi ! adalah saudara laki$laki
F.
D salah 7 I berjenis kelamin perempun
) salah 7 P berjenis kelamin perempuan.


























UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 125


Kun5i dan Pemba(asan Tes Potensi Akademik !
N6 7A8A+ PE9+A:A;AN
1 E ubungan tempat bekerja, yakni apabila nelayan tampat bekerjanya di laut, maka penyanyi tempat bekerjanya di
panggung.

2 A ubungan tingkat, jika samudera berada di tingkat atas laut, maka benua merupakan tingkat atas pulau.

! - ubungan persamaan bentuk dan perbedaan hidup, jika kuda laut memiliki kemiripan dengan kuda dan tempat
hidupnya berbeda, maka %a%ing dan belut pun memiliki persamaan bentuk dan berbeda pula tempat hidupnya.

2 + ubungan %ara berkembang biak, jika yang beranak itu mamalia, maka yang bertelur itu unggas.

" E ubungan akibat kekurangan, jika kurus akibat kekurangan gi3i, maka bodoh akibat kekurangan ilmu.

6 + ubungan kegunaan, gigi berguna untuk mengunyah, jari berguna untuk memegang.

& A ubungan anggota, melati merupakan anggota dari bunga, bawang anggota dari umbi E umbian.

. E ubungan nama isi, beras merupakan isi padi, biji merupakan nama dari isi buah.

3 A ubungan nama pengawas, mandor adalah pengawas untuk buruh, maka supervisor adalah pengawas untuk para
karyawan.

1/ - ubungan pekerja dan hasilnya, penyair menghasilkan puisi, maka pemahat menghasilkan patung.

11 , 0nggas bertelur.
&uaya bertelur.
Kesimpulan
&uaya dan unggas sama E sama bertelur.

12 + Semua hutan ditanami pohon.
Sebagian pohon adalah pohon durian.
Kesimpulan
Karena hanya sebagian yang ditanami pohon durian, berarti sebagian lagi ditanami oleh pohon yang bukan durian.


1! A Semua %alon mahasiswa menempuh tes matematika.
Sebagai %alon mahasiswa ber$T6)5< diatas >@-.
Kesimpulan
Karena hanya sebagian mahasiswa yang memiliki skor T6)5<, berarti sebagian lagi tidak memilikinya. +kan tetapi,
mereka menempuh tes matematika.

12 + !ahluk laut bernafas dengan insang adalah ikan.
<umba E lumba, mahluk laut, bernapas dengan paru E paru.
Kesimpulan
<umba E lumba dan ikan merupakan mahluk hidup yang sama E sama hidup di laut.

1" - Semua mawar itu berwarna putih atau ungu.
Santi menerima bunga yang tidak berwarna putih dan tidak pula berwarna merah.
Kesimpulan
1ang diterima Santi itu bunga, akan tetapi bukan mawar putih.

16 + Peserta SN!PTN mengikuti tes potensial akademik.
Thomas tidak lulus SN!PTN.
Kesimpulan
Karena semua peserta SN!PTN harus mengikuti tes potensial akademik, maka Thomas pun telah mengikutinya.
anya saja kemudian ia tidak lulus.

1& + Semua pelaut itu perenang.
Sebagian perenang bukan penyelam.
Kesimpulan
Semua pelaut adalah perenang. Dengan kata lain, setiap pelaut sekaligus sebagai perenang.
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 126


Kalau sebagian perenang bukan penyelam, hal itu berarti pula sebagian pelaut bukanlah penyelam.

1. E Semua tanaman berbuah.
Sebagian tanaman berbunga merah.
Kesimpulan
+pabila sebagian tanaman yang berbuah itu memiliki bunga merah, maka sebagiannya lagi berarti tidak berbunga
merah.

13 - Penderita kanker pada tahun /.D-$an sebanyak A@R, peluang hidupnya D tahun.
Penderita kanker pada tahun /.A-$an sebanyak A-R, peluang hidupnya @ tahun.
Kesimpulan
Pada tahun /.D-$an lebih banyak penderita kanker, namun lebih baik dalam penanganannya dibandingkan dengan
tahun /.A-$an.

2/ , <ampu di teras rumah lebih terang daripada lampu di kamar mandi.
<ampu yang terang lebih lama dan lebih mahal harganya.
Kesimpulan
<ampu di kamar mandi, karena lebih redup, berarti tidak tahan lama dan tidak mahal harganya daripada yang ada di
teras rumah.

21 E Keluarga Sumadi selalu berwisata.
Tempat wisata tidak semua di luar kota.
Kesimpulan
Keluarga Sumadi selalu berwisata, tempatnya ada yang di luar kota atau bukan di luar kota.

22 - :kan + hidup di air tawar.
:kan 9 hidup di air laut.
Kesimpulan
:kan + hidup di tempat yang bukan hidup ikan 9. Dengan kata lain, ikan + dan ikan 9 hidup di tempat yang berbeda.

2! E Setiap anggota kelompok + adalah anggota kelompok &.
Setiap anggota kelompok & adalah anggota kelompok 9.
Kesimpulan
!ungkin ada anggota kelompok 9 yang tidak merupakan anggota +, "hal ini karena sebagian anggota kelompok 9
merupakan seluruh anggota kelompok +#

22 - Pantai yang indah banyak pengunjung.
Kota + punya pantai yang indah.
Kota & tidak punya pantai yang indah.
Kesimpulan
Kota + akan memiliki banyak pengunjung "karena punya pantai yang indah# daripada kota &.

2" , Semua siswa kelas F dapat berbahasa :nggris.
Semua siswa kelas F yang berangking /- besar harus dapat berbahasa ?epang.
Kesimpulan
Siswa kelas F yang tidak berangking /- besar tidak harus bisa berbahasa ?epang, tetapi ia dapat berbahasa :nggris.

26 , &ilangan ke$A diperoleh dari =, N , M bilangan sebelumnya "/A# 8 D-.
Pola itu sama dengan bilangan ke$=, yakni A N , M bilangan sebelumnya "=# 8 /@.

2& 0 "tidak ada jawaban yang benar karena deret bilangannya tidak berpola#.
!ungkin ada kesalahan soal, seharusnya soalnya 7 ,, =, @, D, /=, ,/, =>, O
Pembahasan



?adi bilangan yang tepat untuk mengisi titik E titik pada deret tersebut adalah
=> M "D M /=# 8 => M ,/ 8 @@

2. E Diketahui 7 P 8 -,>B@ R Z A,,-
I 8 A,,- R Z -,>B@
?awab 7
P 8
0,475
100
N A,,- 8 -,-,.>@
I 8
6,20
100
N -,>B@ 8 -,,.>@
2 3 5 8 13 21 34
1 2 1 + 2 2 + 3 3 + 5 5 + 8
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 127


!aka P 8 I

23 +
Diketahui 7 ==
1
3
R Z ,@

1
3
Z ,A
?awab 7
+ 8 ==
1
3
R N ,@
8
100
3
R N ,@ 8
100
3
100
N ,@ 8 D,====
& 8
1
3
N ,A 8 D,AAAB
!aka + Q &

!/ + Diketahui 7 Penyebut 7 B
asil 7 =,A.
Ditanyakan 7 nilai ! dalam pembilang >!B
!aka 7 =,A. 7 BY 8 >AB. Dengan demikian, nilai ! 8 A

!1 - Diketahui 7 hasil operasi 7 ,B-.
Ditanyakan 7 nilai N dalam pembilang =DN dan penyebut.
!aka 7 perkalian bilangan satuan yang dengan dirinya sendiri menghasilkan angka B pada bagian belakangnya adalah
= "= N = 8 .# dan B "B N B 8 >.#. +dapun yang paling tepat adalah B.

!2 0 Tidak ada jawaban yang benar
[
8
p
=
p
20
= (p
2
= 16u) = V16u 8 /,,A@

!! E
[
q
17,5 %
=
280
q
8 "K
,
8 /BA,@ R N ,D-#
8 "K
,
8 >.# 8 "K 8 B#

!2 E 0sia 8 hari ini E hari lahir
8 ,--. E -B E /.
/.A. E /- E ,B E
+sumsi 8 / bulan 8 =- hari
/ tahun 8 /, bulan
",--. E /# E "-B M /, E /# E "/. M =-#
,--D E /D E >.
/.A. E /- E ,B E
=. E D E ,,
?adi, usianya adalah =. tahun D bulan ,, hari.

!" , = jam, =@ menit, @/ detik
, jam, =/ menit, /B detik
asil 7
@/ detik =@ menit = jam
/B detik =/ menit , jam M
AD detik AA menit @ jam
:ngat 7 A- detik 8 / menit
A- menit 8 / jam
AD detik 8 / menit D detik
AA menit M / menit 8 AB menit
8 / jam B menit
?adi, AD detik AA menit @ jam
8 D detik B menit A jam
8 A jam B menit D detik

!6 - Persamaan segi 7 Pola gambar dalam soal berbentuk segi empat, maka pilihan harus yang bersegi empat pula.

!& , Penambahan gerigi 7 Pola gambar terakhir dalam soal, bergerigi lima, maka pilihannya selanjutnya harus yang bergerigi
enam.

!. A Penggabungan gambar 7 Pola gambar itu harus digabungkan sehingga menghasilkan satu pola yang utuh, yakni dua
siku E siku, satu garis pendek, dan satu bintang.


UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 128


!3 , Pengurangan gambar 7 Pola gambar berupa pengurangan, yakni setiap tahap berkurang satu gambar dengan posisi
gambar bintang yang tetap sama.

2/ , Penambahan gambar 7 Pola gambar berupa penambahan bangun terakhir berupa tanda panah sehingga gambar
terakhir terbentuk persegi empat.

21 , Penambahan gambar 7 Pola gambar berupa penambahan bangun terakhir berupa tanda panah sehingga gambar
terakhir terbentuk persegi empat.

22 A Penambahan gambar 7 Pola gambar berupa penambahan garis diagonal sebagai kelanjutan dari pola gambar
selanjutnya.

2! - Pengembalian posisi gambar 7 Pola gambar berupa pengembalian posisi seperti asalnya sebagaimana yang terlihat
pada urutan ke E , dalam soal.

22 Pengembalian bentuk gambar 7 Pola gambar berupa pengembalian bentuk seperti halnya tampak pada urutan ke E /
dan ke E = dalam soal.

2" E Pengurangan gambar 7 Pola gambar berupa pengurangan jumlah bulatan, yakni dari sebelumnya berjumlah dua
menjadi satu.

26 A 0rutan kunjungan seorang %alon legislatif itu dapat digambarkan sebagai berikut.






2& + Tampak dalam bagan no. >A diatas bahwa dua ke%amatan yang dapat dikunjungi setelah N adalah < dan !.

2. A sesuai dengan ilustrasi soal adalah ?, K, N, <, !.

23 +


















Tampak dalam bagan di atas bahwa tempat duduk 2ani dipisahkan oleh dua kursi dengan Togi.

"/ , Tampak dalam bagan di atas bahwa Didi dengan Togi duduk berhadapan.

"1 - Tampak pula dalam bagan bahwa 2ani duduk di antara <aura dan Didi.

"2 E Tampak dalam bagan bahwa tidak benar Didi duduk di antara ;ael dengan Togi. :a berada di antara 2ani dengan +ga.







Alur Kunjungan !"rang Cal"n #!g$%la&$'
J K N L M
Meja
Makan
Rani
Gael
Michael
Aga
Laura Togi
Lala Didi
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 129


"!



,












Pak Tasman, Pak Dedi, dan Pak !ara adalah perokok. 6leh karena itu, ia harus dijauhkan dengan &u eni yang alergi
rokok. Dengan demikian, ia harus ditempatkan pada ruang /, , dan =.


"2 , Tampak dalam gambar, Pak &ono berada di ruang >. 2uang kerja yang paling jauh adalah dengan ruang / yang
ditempati oleh Pak Tasman.

"" - Tampak dalam gambar bahwa Pak !ara berada di ruang =.






















() *a+
,a%-a
() *a+
D!.$
() *a+
Mara
() *a+
B"n"
() Bu
/!n$
() Bu
(a&$
1 2 3 4 5 6
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 130


Kun5i Tes Potensi Akademik 2' "' 6 ' & ' . dan 3
N6 TPA 2 TPA " TPA 6 TPA & TPA . TPA 3
1 E - A - A -
2 A , E + E ,
! E + + , A ,
2 - E + + , -
" , , A E + +
6 E + E A - -
& + - A A - E
. - A E + + ,
3 A + + E A -
1/ + , , + , +
11 + A - E + A
12 , + , A A ,
1! , + A + A +
12 + + + + E A
1" + + E - , A
16 + + - , + E
1& A , + - , E
1. , , + , A ,
13 E E E E , -
2/ , , - , , +
21 , E - + + ,
22 A - E - A E
2! , , A - - E
22 , E + , + -
2" , , + + , ,
26 + - , A + ,
2& , , - A + -
2. , E E + A A
23 + , + + - +
!/ A , E E E +
!1 , E , A + ,
!2 , , , A - -
!! E , - A - ,
!2 + - + - A -
!" - E - E , ,
!6 - , - - + ,
!& - A E , E -
!. - , + , E A
!3 + E - , - -
2/ A + E , , +
21 , - , A - E
22 - + , , - ,
2! + A + A , E
22 E E E A E ,
2" + A + A , ,
26 + , , + E -
2& , + + + E ,
2. - - + A + -
23 + - , + , E
"/ - - A + +
"1 , , A A E
"2 E A E , -
"! E , E E A
"2 A A , E ,
"" , A - + E
"6 + , E A A
"& - A , - +
UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 131


". - + - A +
"3 - A , - E
6/ - A A + -
61 A , + E A
62 + - , + -
6! E , - - ,
62 E - , + E
6" , + + - A
66 E - E - -
6& E - E - ,
6. , , , - E
63 A A - + E
&/ + , + + -
&1 - E E - E
&2 A , A - ,
&! , , A A E
&2 E A E , +<E
&" + , - A -
&6 A +
&& , A
&. , ,
&3 , E
./ - -
.1 - +
.2 - -
.! A -
.2 - -
." A E
.6 + A
.& , -
.. , -
.3 + ,
3/ A -
31 + E
32 + A
3! E -
32 - E
3" A -
36 - -
3& A -
3. E ,
33 - +
1// E ,









UNGGUL COLLEGE

www.soaltpasnmptn.com by os&vicka Page 132





UNGGUL COLLEGE

Anda mungkin juga menyukai