ConsorcioEducativoElCarmelo RAZONAMIENTO VERBAL

Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

2do Ao

ANALOGAS
Una analoga es la relacin de equivalencia entre dos parejas de palabras. Ejemplo:
Cangrejo es a crustceo como Ballena es a cetceo.
La relacin que se establece entre cada par de palabras es la siguiente:
- Los cangrejos pertenecen a la familia de los crustceos.
- De la misma manera, las ballenas pertenecen a la familia de los cetceos.
Clases de Analogas:
Analogas Horizontales
Las analogas se llaman horizontales cuando la relacin entre los trminos de las parejas 1 y 2
responden a la siguiente frmula.
A : B Se lee A es a B como C es a d
C:d
CIRUJANO
a) Farmacutico
b) Obstetriz
c) Cardilogo
d) Anestesia
e) Dentista

: BISTUR
: remedio
: parto
: corazn
: aguja
: cuchillo

La respuesta correcta sera d, ya que la relacin se verbaliza de la siguiente manera: el cirujano

utiliza el bistur como herramienta esencial; de la misma manera, el anestesista utiliza la aguja.
Recuerda:
Para resolver esta clase:
1. Primero, descubre la relacin existente entre las palabras de la primera pareja.
2. luego, busca la pareja que reproduzca dicha relacin.
Analogas Verticales
Las analogas se llaman verticales cuando la relacin entre los trminos de las parejas 1 y 2
responden a la siguiente frmula:
A:B
C:d

Se lee A es a C como B es a d

Ejemplos:
AUTOMVIL : AVIN
a) alas llantas
b) chofer piloto
c) piloto chofer
d) pista aeropuerto
e) pasajero turista
La respuesta correcta sera b, ya que la relacin se verbaliza de la siguiente manera: el auto es
manejado por un chofer, as como el avin es manejado por un piloto.

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TIPOS DE ANALOGAS
1. Sinonimia

..................................................................

2. Antonimia

..................................................................

3. Parte Todo

..................................................................

4. Elemento Conjunto ..................................................................

5. Causa Efecto

..................................................................

6. Especie Gnero

..................................................................

7. Ser Caracterstica ..................................................................

8. Ser Funcin

..................................................................

9. Ser Lugar

..................................................................

10. Ser Tiempo

..................................................................

11. Ser Objeto

..................................................................

12. Objeto Caracterstica ..................................................................

13. Objeto Funcin

..................................................................

14. Objeto Tiempo

..................................................................

15. Hecho Caracterstica ..................................................................

TEST ANALOGAS
1. VENENO

: MUERTE

T.A. ___________________
a) repugnante
b) experiencia
c) crecimiento
d) verdad
e) miedo
2. NUBLADO

: enfermedad
: aprendizaje
: maduracin
: belleza
: pnico
: ALEGRA

T.A. ___________________
a) despejado
b) caluroso
c) anubarrado
d) soleado
e) amor

: nostalgia
: angustia
: desasiego
: tristeza
: odio

3. ALEGRA

: CARNAVAL

T.A. ___________________
a) fervor
b) muerte
c) tristeza
d) apetito
e) pena
4. MADUREZ

: procesin
: llanto
: fracaso
: banquete
: despedida
: VEJEZ

T.A. ___________________
a) nio
b) pasado
c) infancia

: adolescente
: presente
: juventud

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d) vida
e) encierro

: muerte
: puntualidad
7. INMVIL

5. PEZ

: PECERA

T.A. ___________________
a) flor
b) pjaro
c) len
d) mono
e) hombre

: jardn
: jaula
: selva
: zoolgico
: sociedad

6. ALCOHOLISMO : ALCOHOL
a) socialismo
b) liberalismo
c) tabaco
d) drogadiccin
e) ftbol

: social
: liberal
: tabaquismo
: droga
: juego

: MOVIMIENTO

T.A. ___________________
a) inquieto
b) inmoral
c) quieto
d) impaciente
e) amorfo
8. RECUA

: quietud
: bondad
: inquietud
: impaciencia
: forma
: MULA

T.A. ___________________
a) parral
b) corral
c) ro
d) piara
e) montaa

: abeja
: buey
: lago
: cerdo
: cordillera

ACEPCIONES
Busca en el Diccionario y escribe una oracin con cada trmino:
1. DESAIRAR

________________________________________________________

Oracin

________________________________________________________

2. DISPAR

________________________________________________________

Oracin

________________________________________________________

3. DISOLUTO

________________________________________________________

Oracin

________________________________________________________

4. DOLO

________________________________________________________

Oracin

________________________________________________________

5. DONAIRE

________________________________________________________

Oracin

________________________________________________________

6. DUCHO

________________________________________________________

Oracin

________________________________________________________

7. BALAD

________________________________________________________

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Oracin

________________________________________________________

8. BARRUNTO

________________________________________________________

Oracin

________________________________________________________

9. BATAHOLA

________________________________________________________

Oracin

________________________________________________________

10. BEFA

________________________________________________________

Oracin

________________________________________________________

RAZONAMIENTO VERBAL
1. Relaciona los sinnimos
1. asno
2. rpido
3. demente
4. gordo
5. bueno
6. brusco

.............................................................
obeso
bondadoso
ligero
burro
tosco
loco

2. Ordena los siguientes prrafos.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Compro naranjas.
Tomo el juego helado.
Exprimo las naranjas.
Endulzo el jugo.
Pongo a helar el juego.
Paseo por el mercado.
Voy a mi casa.

3. Reemplaza las palabras resaltadas por

un significado. Usa las palabras del
recuadro.
Progenitor
Galardonaron
a)

Cansado
gil

El padre de mi amigo es ingeniero.

.............................................................

b)

La actividad que realiza tu to es

buena.

d)

Estoy agobiado con tanto trabajo.

.............................................................
4. Reconoce las clases de analoga.
a) botn : camisa
b) norte : sur
c) zapato : calzado
d) miel
: dulce
e) profesor: ensear
5. Marca la respuesta correcta
Loa
: elogio
a) lealtad
: traicin
b) deseo
: ria
c) empresa
: trabajar
d) terso
: suave
Proa
: barco
a) precavido
: previsor
b) desacuerdo
: ria
c) manga
: camisa
d) silla
: pata
Virus
: enfermedad
a) sagaz
: astuto
b) periodista
: informar
c) alegra
: risa
d) juez
: tribunal

.............................................................
c)

l es un chico muy ligero.

Ancho
: estrecho
a) sencillo
: complicado
b) amor
: cario

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c) pesado
d) balanza

: liviano
: pesar

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PRCTICA
Seala el par de trminos que no muestra la misma relacin de las restantes:
1. a) Lima
b) Brasil
c) Lince
d) Amazonas
e) Everest

: Madrid
: Paraguay
: Miraflores
: Nilo
: Nigara

2. a) suicidio
b) magnicidio
c) filicidio
d) fraticidio
e) genocidio

: a s mismo
: personalidad
: hijo
: hermano
: genes

3. a) paloma
b) estrella
c) cerdo
d) montaa
e) isla

: bandada
: cielo
: piara
: cordillera
: archipilago

4. a) fro
b) tibio
c) pacfico
d) evidente
e) sucio

: calor
: hmedo
: violento
: oculto
: limpio

5. a) uva
b) cebada
c) caa de azcar
d) maz
e) leche

: vino
:cerveza
: vegetal
: chicha
: yogurt

6. a) fuego
b) viento
c) tierra
d) agua
e) nieve

: incendio
: huracn
: tumba
: maremoto
: nevada

: carpeta
: camisa

8. a) radio
b) ventana

7.a) madera
b) tela

: parlante
: vidrio

c) papel

: cuaderno

c) auto

: neumtico

d) ventana

: vidrio

d) cortina

: sala

e) yeso

: tiza

e)computadora

: monitor

9. a) oso

: bosque

10. a) cocina

: mujer

b) tigre
c) elefante

: garra
: trompa

b) quirfano
c) congreso

: cirujano
: parlamentario

d) jirafa

: cuello

d) cancha

: futbolista

e) loro

: pico

e) escenario

: cantante

PRCTICA DOMICILIARIA
1. BUFANDA
a) tabla
b) cuaderno
c) toalla
d) short
e) sandalias

: FRO
: plancha
: anotacin
: humedad
: calor
: playa

2. HORA
a) sonido
b) bimestre
c) siglo
d) poca
e) segundo

: DA
: imagen
: semestre
: milenio
: edad
: minuto

3. AZUL
a) beige
b) negro
c) plomo
d) mar
e) negro

: CELESTE
: marrn
: carbn
: humo
: cielo
: gris

4. VIENTO
a) lava
b) estampida
c) lquido
d) lluvia
e) marea

: AIRE
: volcn
: ganado
: agua
: agua
: olas

5. PIANO
a) violn
b) quena
c) guitarra
d) pito
e) tambor

: TECLA
: arco
: viento
: cuerda
: bolita
: cuero

6. EGOSTA
a) avaro
b) malvolo
c) honesto
d) telefonista
e) odio

: SOLIDARIO
: generoso
: malicioso
: sincero
: recepcionista
: amor

7. FUEGO
a) tierra
b) mar
c) lluvia
d) agua
e) nieve

: INCENDIO
: terremoto
: maremoto
: huayco
: inundacin
: avalancha

8. FLECHA
a) arco
b) arcaico
c) honda
d) abanico
e) nmero

: MISIL
: lanzacohetes
: nuevo
: tanque
: ventilador
: calculadora

9. AYER
a) lunes
b) fro
c) sbado
d) invierno
e) antes

: MAAA
: martes
: tibio
: lunes
: primavera
: despus

10. BOCA
a) flecha
b) insulto
c) ojo
d) pelo
e) pie

: COMER
: herir
: insultar
: ver
: peinar
: patear

MI TAREA
1. HIGIENE
a) transporte
b) rodamiento
c) volar
d) zapato
e) espuma

: JABN
: canoa
: automvil
: avin
: pomada
: detergente

2. CONFLICTO
a) deporte
b) accin
c) bomba
d) plomada
e) guerra

: TENSIN
: bienestar
: respuesta
: explosin
: nivel
: incisin

3. FELINO
a) patria
b) pomada
c) crema
d) dentfrico
e) animal

: JAGUAR
: bandera
: betn
: grasa
: pasta
: tiburn

4. FSICO
a) estafador
b) fiscal
c) juez
d) escultor
e) autor

: INVESTIGA
: corre
: legaliza
: soborna
: esculpe
: novela

5. ASESINO
a) pecera
b) canario
c) hombre
d) juez
e) traidor

: PRISIN
: pez
: jaula
: ciudad
: escritorio
: cementerio

6. ARCNIDO
a) militar
b) oficial
c) hurto
d) himenptero
e) cucaracha

: ALACRN
: hroe
: coronel
: ladrn
: grillo
: gorgojo

7. VINO
a) violeta
b) azul
c) aguardiente
d) linterna
e) salado

: ALCOHOL
: rojo
: verde
: cerveza
: pila
: dulce

8. BOLERO
a) ballena
b) gorrin
c) golondrina
d) ornitorrinco
e) msica

: CANCIN
: animal
: pjaro
: loro
: ave
: vals

9. BARCO
a) avin
b) hogar
c) gallinero
d) congreso
e) universidad

: CAPITN
: tripulacin
: varn
: gallo
: poltico
: rector

10. SASTRE
a) pintor
b) mdico
c) juez
d) abogado
e) comprador

: CONFECCIN
: color
: operacin
: sentencia
: ley
: venta

11. VACA
a) yegua
b) mujer
c) jabalina
d) ballena
e) gallina

: TORO
: potro
: hombre
: jabal
: ballenato
: pollo

12. CABALLO
a) toro
b) rbol
c) edificio
d) varn
e) burro

: GUILA
: pezua
: raz
: stano
: zapato
: carga

12. HALCN
a) fsico
b) msica
c) ballena
d) hortaliza
e) pato

: GUILA
: cientfico
: pintura
: tiburn
: lechuga
: gallo

13. CRESTA
a) casco
b) camada
c) tapa
d) numerador
e) veneno

: GALLO
: soldado
: anzuelo
: olla
: fraccin
: boa

15. CABELLERA
a) camisa
b) pantaln
c) terno
d) licuadora
e) calavera

: PEINE
: manga
: correa
: saco
: cuchilla
: crneo

SERIES VERBALES
Imagnate que tu madre te manda al supermercado con una lista de productos para comprar y en
ella figuran los siguientes productos:
- 6 manzanas
- 3 cojines de leja
- 1 pasta de dientes
- 2 docenas de clavos
- 1 cojn de cera para pisos
- 200 gramos de queso
- 2 manos de pltano

- 1 caja de chocolates
- 3 barras de jabn
- galletas dulces
- 1 barra de mantequilla
- yogurt para beber
- 1 caja de caramelos
- 1 martillo pequeo

Llegas al supermercado, que es bastante grande, y no puedes perder tiempo. Observas que hay
carteles que indican cada una de las secciones y debes actuar cmo clasificaras los productos
que tienes en lista?
Seccin
Ferretera

: ...............................................................................................................

Lcteos

: ...............................................................................................................

Confitera

: ...............................................................................................................

Frutas y verduras

: ...............................................................................................................

Productos de limpieza: ...............................................................................................................

Higiene personal

: ...............................................................................................................

Si te diste cuenta, al clasificar los productos, tuviste que reconocer ciertos rasgos comunes entre
ellos. Eso es lo que precisamente queremos que reconozcas en las llamadas SERIES
VERBALES que te presentamos a continuacin...
CONCEPTO
Ejercicio en el cual se evala la capacidad del alumno para reconocer los vnculos lgicos entre
los trminos presentados en serie, la cual se debe completar.
MODO DE RESOLVER:
Para resolver series verbales debemos:
1. Reconocer los trminos presentados en la serie.
2. Reconocer las relaciones que tienen las distintas palabras.
3. Completar la serie con l o los trminos adecuados, que conserven la coherencia de la serie.

PRCTICA
Completa las siguientes series con trminos adecuados:
1. Estrella, cometa,..................................................., asteroide, satlite.
2. Raz, tronco, rbol, pie,...................................................., hombre.
3. Cerveza, pisco, ron, cebada,..................................................., caa.
4. Pantalones,.............................................., camisa, blusa.
5. Comer, respirar,......................................., ..........................
6. Hematfago, necrfago, ictifago,...........................................,.................................., peces.
7. Tarntula, escorpin,........................................, ..........................
8. Cangrejo, pulpo, medusa,.........................................., ..........................
9. Carpintero, alfarero, orfebre,........................................................, metal.
10. Perro, gato,...........................,.........................., loro.
Resuelve las siguientes series:
1. Ducha, tina, jabn, ...............
a) cortina
b) cepillo
c) pantuflas
d) agua
e) detergente

5. Pintura, escultura, retrato, ...................

a) diseo
b) bodegn
c) piedra
d) busto
e) grabado

2. Sed, zapato, hambre, zapatilla, ...............

a) cansancio
b) sandalia
c) descalzo
d) sudor
e) necesidad

6. Jaime,......................., Juana, Mara

a) Eduardo
b) Jorge
c) Aurelio
d) Mario
e) Margarita

3.
Sopa,
cuchara,
tenedor,.................., cuchillo
a) cucharita
b) carne
c) pierna
d) yogurt
e) piqueo

7.
Jpiter,
Saturno,
Neptuno, .....................
a) Plutn
b) Marte
c) Tierra
d) Luna
e) Satlite

4. Antorcha,........................,
ventilador
a) luz
b) faro
c) linterna
d) poste
e) iluminacin

hot

dog,

abanico,

Urano,

8. Clavel, rosa, geranio, azucena, ................

a) manzanilla
b) violeta
c) hierba luisa
d) flor
e) bouquet

9. Vainilla, crema,
coco, .................
a) blanco
b) sabor
c) dulce
d) nieve
e) negro

chocolate,

marrn,

10. Ftbol, golf, voley, ..................

a) baloncesto
b) billar
c) bisbol
d) waterpolo
e) natacin

TAREA DOMICILIARIA
I. En los siguientes ejercicios, arma series verbales que cumplan con los requisitos:
1. VEGETALES COMESTIBLES:
..................................., ..................................., ..................................., .................................
2. ELECTRODOMSTICOS:
..................................., ..................................., ..................................., .................................
3. IMPLEMENTOS PARA EL FTBOL:
..................................., ..................................., ..................................., .................................
4. SENTIDOS DEL SER HUMANO:
..................................., ..................................., ..................................., .................................
5. FENMENOS ATMOSFRICOS:
..................................., ..................................., ..................................., .................................
6. ESPECIALISTAS MDICOS:
..................................., ..................................., ..................................., .................................
II. Investiga la siguiente nube contiene, en desorden, nombres de pases y sus respectivas
monedas. Organiza y transcribe cada uno de los elementos en la parte inferior segn
corresponda.
Venezuela
Rublo
Reino Unido
Sol
Argentina

Per
Peso
Honduras
Libra Esterlina
Lempira
Yen yuan

Rusia
Japn
Bolivia
Brasil
Bolvar

PAS
.............................................

MONEDA
................................................

.............................................

................................................

.............................................

................................................

.............................................

................................................

.............................................

................................................

.............................................

................................................

EJERCICIOS DE COMPRENSIN DE LECTURA

TEXTO 1
"Como todo ocurre por obra del destino, si pudiera haber un mortal que discerniera el
enlace de todas las causas, nada le escapara. Quin est posesionado de las cosas que han de
acaer, pero como nadie puede esto salvo Dios, resta al hombre presentir las cosas futuras por
ciertos signos que manifiestan lo que viene en seguida, pues las cosas futuras no surgan de
improviso, sino que el transcurso del tiempo es como el desarrollado de un cable, que no produce
nada nuevo sino, despliega cada cosa a su vez... no es sorprendente pues que los adivinos
presientan lo que no existe en ninguna parte; pues todas las cosas existen, pero estn ausentes
en el tiempo. Y as como en las semillas est presente la fuerza de aquellas cosas que nacern de
ellas, as en las causas estn guardadas las cosas futuras, cuyo advenimiento presienten la mente
excitada o liberada por el sueo, o la razn o la conjetura al modo como quienes conocen la salida
y la puesta y la trayectoria del sol y la luna y los dems astros predicen con mucha anticipacin en
que momento aparecer cada uno de ellos, as quienes han observado con prolongado estudio el
curso de las cosas y la secuencia de los acontecimientos conocen siempre, o si esto es difcil, la
mayora de las veces, o, si tampoco esto se concede, con seguridad en algunos casos lo que est
por venir".
1. Qu es aquello que, segn el texto, slo le es posible a un Dios?
a) Presentir cosas futuras.
b) Posesionarse de todo lo futuro.
c) Discernir enlaces entre causas.

d) Manifestar lo que viene en seguida.

e) Posesionarse de camas.

1. Segn el texto, no es sorprendente que los adivinos presientan las cosas futuras porque:
a) Todas las cosas existen.
b) Las cosas futuras surgen de improviso.
c) Hay signos de lo venidero.

d) Hay cosas que no existen en ninguna

parte.
e) Tienen mentes excitables.

3. En el texto, el desenrollado de un cable es comparado con:

a)
b)
c)
d)
e)

Lamente de los adivinos.

Los signos que manifiestan lo que viene.
La semilla de algunas plantas.
El transcurso del tiempo.
Las causas de las cosas futuras.

4. De acuerdo con el texto, el advenimiento por las mentes excitadas es el de:

a) La fuerza de las causas.
b) Lo ausente en el tiempo.
c) Las cosas que nacern.

d) Las semillas de las cosas.

e) Las cosas futuras.

5. Los que con seguridad conocen en algunos casos lo que est por venir son, segn el
texto, los que:
a)
b)
c)
d)
e)

Saben la trayectoria de los astros.

Observan detenidamente el desarrollo de los hechos.
Predicen con anticipacin fenmenos astronmicos.
Disciernen el enlace de todas las causas.
Presienten las cosas futuras por ciertos signos.

TEXTO 2
Todo hace indicar que los nazis experimentaron con clones humanos, sin embargo esta
experimentacin no pas de un mero intento pues en los aos cuarenta se careca de una
capacidad tecnolgica y cientfica para lograr esta manipulacin gentica. Al terminar la Segunda
Guerra Mundial los soviticos, confiscaron muchos secretos de las tropas alemanas, llegndose a
decir que se obtuvieron documentos que prueban que los mdicos alemanes lograron avances en
la cIonacin humana. Como es sabido, Hitler quera crear una. super raza, Cmo lo lograra?,
mediante la manipulacin gentica, de all que se encomend a dos prestigiosos mdicos alemanes, KarI Glauberg y Alfred Pokosny la misin de esterilizar a los judos y crear clones de los;
el arios; el prototipo de hombre era de un metro con ochenta centmetros de estatura, ojos azules
y pigmentacin blanca.
6. El propsito nazi fue frustrado debido a:
a)
b)
c)
d)
e)

La ignorancia sobre clonacin y gentica.

Limitacin cientfico - tecnolgico.
Dogmatismos en el saber cientfico.
La escasa probabilidad de la donacin.
El estancamiento de la manipulacin gentica.

7. Qu idea es incompatible con texto?

a)
b)
c)
d)
e)

Con la cIonacin pueden predeterminarse ciertos rasgos humanos.

La utilizacin de la clonacin puede atentar contra la dignidad.
Los soviticos probaron la consumacin de la cIonacin humana.
Los estudios sobre clonacin eran incipientes en los cuarenta.
La clonacin puede desencadenar en la extincin de ciertas razas.

TEXTO 3
Decid ser lo ms firme y resuelto que pudiera en todos mis actos, y seguir con igual
constancia tanto las opiniones ms dudosas como las ms evidentes, imitando en esto a los
viajeros que estando perdidos en la selva no deben estar girando a un lado y a otro sino caminar
siempre lo ms rectamente que pueda. Y tambin como las acciones de la vida no admiten ningn
aplazamiento, es una verdad muy cierta que cuando no est a nuestro alcance discernir las
opiniones mejores, debemos seguir las ms probables y an en el caso en que no veamos mayor
probabilidad en unas, que en otros, debemos, no obstante determinamos a algunos y
considerarlas despus no como dudosas, en tanto que se refieren a la prctica, sino como muy
verdaderas a causa de que tal es la razn que nos ha hecho determinamos. Esto bast para
librarme de los arrepentimientos de eso espritus dbiles que se inclinan a practicar como buenas
las cosas que despus juzgan malas.
8. Los espritus dbiles son aquellos, que:
a) Dudan al practicar la bondad.
b) Slo imitan a los intelectuales.
c) Se engaan al elegir una conducta

d) Estn entrampados en la duda.

e) Se arrepientes de su firmeza

9. Cuando tengamos dudas en torno a varias opciones debemos decidimos en base a:

a) La atencin y la racionalidad.
b) El grado de complejidad.
c) El criterio de probabilidad.

d) La que es menos dudosa.

e) Su absoluta certeza o falsedad.

TEXTO 4
Para personas solitarias los cultos ofrecen al principio amistad indiscriminada. Muchos de
ellos imponen una vida comunitaria. Pero el cultivo vende algo ms que comunidad, ofrece
tambin la tan necesitada estructura. Los cultos imponen severas limitaciones al comportamiento.
Ms an, el ltimo producto vital lanzado al mercado por los cultos es significado. Cada uno
tiene su propia e ingenua versin de la realidad. El culto posee la nica verdad y presenta como
satnicos a los que no reconocen el valor de esa verdad. De hecho, el contenido exacto y
concreto del mensaje del culto es incidental. Su poder radica en proporcionar sntesis, en ofrecer
una alternativa a la cultura destellar que nos rodea. Corresponda o no a la realidad alivia la cultura
destellar que nos rodea. Corresponda o no a la realidad alivia la tensin producida por la
sobrecarga y confusin; suministra no verdad como tal, sino orden y, por tanto, significado.
10. La personas acuden a las sectas religiosas, pues estas ofrecen:
a)
b)
c)
d)
e)

Amistad indiscriminada garantizada en la vida comunitaria.

Un alto grado de disciplina y significado al adepto.
Calor humano, estructura y sentido a la vida.
Alternativas mltiples para querer y entender al mundo.
La posibilidad de encauzar el pensamiento y la conducta.

11. La tensin de las personas es resultado de:

a) El desorden intelectual.
b) La proliferacin de cultos.
c) La falta de religiosidad.

d) La cultura destellar.
e) Un mensaje comprendido.

12. Las interpretaciones de la realidad hechas por el culto son:

a) Confusas y tradicionales.
b) Dogmtica y excluyentes.
c) Errneas y originales.

d) Limitadas y concretas.
e) Variables y significativas.

PRCTICA DOMICILIARIA
TEXTO 1
Toda profunda transformacin de los principios necesita acompaarse de hondas
transformaciones en el rgimen educacional. Las revoluciones ms estables son las que
empiezan educando. Para cambiar un rgimen es necesario emanciparse de su ideologa. Los
ideales nuevos nunca han nacido de las enseazas rutinarias y no pueden ser alentados por
dogmatismos envejecidos; y siempre cuando asoman pujan por subvertir la antigua estructura
espiritual. La Revolucin Francesa se preocup ms de la cultura popular que de la enseanza
superior. No se trataba ya de formar hbiles dialcticos que siguieran embrollando a la humanidad
sin lograr desembrollarse as mismos, sino de capacitar para la vicia civil a la mayora. Se prefera
despertar el sentido crtico y la aptitud para el libre examen; a lo probablemente falso se opona lo
menos inseguro; a la supersticin, la ciencia.
1. El xito de una revolucin depende de:
a)
b)
c)
d)
e)

El inters por el desarrollo colectivo.

La estabilidad de los dogmatismos.
La preparacin cultural de su pueblo.
La educacin reformadora de la ideoIoga.
El logro de una sociedad nueva.

2. Sobre la ideologa es correcto:

a) Es la base del nuevo ideal.
b) Necesita emanciparse del
examen.

libre

c) Varia de acuerdo al tipo de sociedad.

d) Es excluyente de una revolucin.
e) Es incompatible con la educacin.

3. Los ideales nuevos nacen de:

a) La transformacin cientfica.
b) La estructura espiritual.
e) Enseanzas opuestas al rgimen.

c) Una educacin de espritu critico

d) El xito de la revolucin.

TEXTO 2
"Los bosques son uno de los recursos ms valiosos de un pas, proporcionan madera para
las casas, pulpa para la fabricacin de papel y cartn, fibras para la fabricacin de ropa, plsticos,
madera "triplay", combustible y fruta para la alimentacin.
Ofrecen refugio para los animales (pjaros Y otros), trabajo para la gente y lugares de
recreo. Los bosques no slo se renuevan por s mismos, sino que ayudan a regular las corrientes
fluviales y mejorar la calidad del suelo.
Los bosques estn a merced de varios enemigos; miles de hectreas de superficie
cubiertas de rboles son destruidas cada una por incendios provocados por relmpagos o por
descuido de las gentes. El ganado, al pastar con exceso el terreno boscoso, si pisotea las plantas
jvenes, retardan el crecimiento de los rboles; otros ms son destruidos por insectos y plagas.
Para preservar y aumentar las reas arboladas, es necesario tomar precauciones contra
incendios, luchar contra las termitas, hormigas, y otras plagas y las enfermedades de los rboles;
derribar slo aquellos que sean adultos o estn daados; establecer viveros nacionales o
estatales, donde se consigan plantas jvenes; reponer los que hayan sido talados y volver a
plantar en las tierras abandonadas o quemadas tan pronto como sea posible".
4. Segn el prrafo, una peculiaridad de los bosque, es que:
a) Disminuyen la calidad de los suelos.
b) Permiten la mejor produccin de cuadernos.
c) Continuamente no se incendian.
d) Ayudan a mejorar la calidad de los suelos.
e) Ayudan a regular las corrientes fluviales.
5. Un argumento que el autor presente, es que:
a) Los bosques no se utilizan corno recurso.
b) Los bosques estn a merced de varios enemigos.
c) Incendian los bosques equivale a usar las tierras quemadas.
d) Se establecen viveros extranjeros de bosques.
e) Los bosques son insalubres.
TEXTO 3
"El estudio de los problemas peruanos exige colaboracin y exige, por ende, disciplina. De
otra suerte, tendremos interesantes y variados retazos de la realidad nacional; pero no tendremos
un cuadro de la realidad entera. Y la colaboracin y la disciplina no pueden existir sino como
consecuencia de una idea comn y de un rumbo solidario. En consecuencia, no slo es natural
sino necesario que se junten nicamente los afines. Los hombres de idntica sensibilidad e
idntica inquietud. La heterogeneidad es una enemiga de la cooperacin. Y, sobre todo, en este
caso, no se trata de inaugurar una tribuna de polmica bizantina sino de forjar un instrumento de
trabajo positivo y orgnico.
La nueva generacin quiere ser idealista. Pero sobre todo quiere ser realista. Est muy distante,
por tanto, de un nacionalismo declamatorio y retrico. Siente y piensa que no basta hablar de
peruanidad. Que hay que empezar por estudiar y definir la realidad peruana. Y que hay que
buscar la realidad peruana. Y que hay que buscar la realidad profunda: no la realidad superficial.

6. El autor se siente preocupado por:

a)
b)
c)
d)
e)

Conocer la historia peruana con sentido nacionalista;

El estudio serio de la realidad peruana;
La unidad de los intelectuales en torno a la problemtica peruana;
La desunin de los peruanos en torno a sus problemas;
La organizacin poltica de los intelectuales.

7. Al terminar de leer este texto se puede concluir que:

a)
b)
c)
d)
e)

El autor posiblemente seguir tratando de la realidad peruana;

El autor da por concluido la polmica sobre el Per;
Seguramente seguir tratando sobre el mismo tema;
Ya no le interesa por cuanto termina decepcionado;
Slo est comenzado a enfocar el problema nacional.

TEXTO 4
En 1957 el lanzamiento del primer Sputnik desencaden la carrera por la supremaca
espacial entre Estados Unidos y la Unin Sovitica. Resultante de la tenaz competencia, entre las
dos grandes potencias de la tierra ha sido; entre otras, un sorprendente desarrollo en materia
astronutica, desarrollo que ha permitido hacer realidad la era interplanetaria y enriquecer el
conocimiento humano con el descubrimiento o investigacin de muchos lugares totalmente
ignotos en el ayer cercano. Gracias al rpido avance tecnolgico y cientfico de las ltimas
dcadas, la civilizacin terrestre ha podido incluso anunciar su presencia en las ms remotas
regiones de nuestra galaxia. Un rosario de impresionantes proezas como las que se refleja y la
relacionan bajo la creciente capacidad del hombre para emprender la gesta exploratoria ms all
de sus fronteras naturales.
8. El ttulo adecuado para el texto sera:
a)
b)
c)
d)
e)

El armamentismo de los norteamericanos y los rusos.

Primeros logros en la historia de la exploracin espacial.
La humanidad y las naves espaciales.
La ciencia y las astronuticas.
La conquista de la galaxia.

9. Seale lo correcto:
a) El primer Sputnik lanzado en la dcada del cincuenta, fue todo un xito; logran de sus
objetivos.
b) La astronutica impulsada inicialmente por las potencias, evoluciona decrecientemente.
c) La civilizacin terrestre espacial se hace cada vez ms inconclusa y misteriosa.
d) La competencia tenaz, entre las dos potencias, ha permitido el desarrollo sorprendente de
la astronutica.
10. Un conclusin vlida sera:
a) Todo avance tecnolgico depende del conflicto en la Unin Sovitica y los Estados Unidos.
b) El desarrollo cientfico y tecnolgico no es dependiente de los buenos deseos de los
intelectuales.
c) Todos los pueblos estn en condiciones de participar en la lucha por la supremaca del
universo.
d) El desarrollo cientfico y tecnolgico ha sido producto de una feliz circunstancia.
e) Los grandes pueblos no conocen lmites ni potencias.

DICHOS Y REFRANES
Observemos:
"Normalmente cuando me encargaban tareas del colegio para realizarlas durante las vacaciones
esperaba siempre hasta los ltimos das. Hasta que un da mis padres me pidieron que hiciera las
tareas al inicio de las vacaciones, pues planeaban salir de excursin a un fantstico lugar. Pero
yo, fiel a mi acostumbrado descuido hice odos sordos al pedido... Fue por ello que una maana,
muy temprano mis padres y hermanos se despidieron de m, pues yo no haba cumplido con mis
deberes. En ese preciso instante mi padre me dio un beso en la frente y me dijo: "Hijo mo, a
quien madruga Dios lo ayuda". Esto me llam a la reflexin, ya que esas palabras me enseaban
en el fondo lo que deb hacer.
Desde aquella vez siempre me interes el conocer frases, refranes o dichos que nos otorgan
recomendaciones y consejos aplicables en nuestra vida diaria.
Hoy, t podrs conocer o recordar refranes y dichos que sern de gran ayuda para tu quehacer
diario.
LOS REFRANES
Son expresiones cortas, que tienen un sentido agudo y que al ser entendidos nos muestran un
mensaje constructivo para todos. Los refranes no tienen autor conocido.
Ahora reconoce e interpreta los refranes siguientes:
INTERPRETACIN
1. Quien mucho abarca ............................................
.............................................................................
2. En casa de herrero
.............................................................................
3. En tierra de ciegos.................................................
.............................................................................
4. Quien siembra vientos.........................................
.............................................................................
5. En boca cerrada ...................................................
.............................................................................
6. A Dios rogando .....................................................
.............................................................................
7. Guerra avisada......................................................
.............................................................................
8. A quien madruga...................................................
.............................................................................
9. A caballo regalado ................................................
.............................................................................
10.A rey muerto .......................................................
............................................................................
11.Cra fama y...........................................................
.............................................................................
12.Nadie es profeta...................................................

.............................................................................
13.Ms vale pjaro en mano ....................................
.............................................................................
14.Perro que ladra.....................................................
.............................................................................
15.A buen entendedor ..............................................
.............................................................................
16.A lo hecho ............................................................
.............................................................................
17.Al mal tiempo

......................................................
..............................................................................

18.Al pan, pan, ........................................................

...............................................................................
19.Aunque la mona se vista de seda ......................
.............................................................................
21.Cada loco con ....................................................
.............................................................................
22.Con la vara que mides .......................................
.............................................................................
23.De tal palo tal .....................................................
.............................................................................
24.Del dicho al hecho hay........................................
..............................................................................
25.Dime con quin andas y te ................................
.............................................................................
26.EI que la sigue....................................................
............................................................................
27.EI habito no hace ..............................................
............................................................................
28.Mas sabe el diablo por ser viejo que...................
.............................................................................
29.Mas vale prevenir ...............................................
...............................................................................
30.Quien mal anda, .................................................
.............................................................................

Consorcio Educativo El Carmelo RAZONAMIENTO 19

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PRCTICA
A continuacin asigna el refrn o dicho adecuado para cada una de las circunstancias descritas:
1. Rebeca ha menospreciado un regalo que su madrina le ha dado, pues ella deseaba otro.
Refrn adecuado: .........................................................................................................................
2. El cantante de pera "Frank Tuerto" ha tenido gran reconocimiento en el extranjero a diferencia
de la poca. fama, en su pas natal.
Refrn adecuado: .........................................................................................................................
3. Rolando es muy conflictivo y ofensivo con todo aquel que lo contradiga, pero en el momento de
confrontar se in tmida.
Refrn adecuado: .........................................................................................................................
4. Julin ha aceptado mltiples encargos de sus amigos y familiares, comprometindose a
cumplidos. Sin embargo no pudo cumplir con todos debido al breve tiempo que tuvo.
Refrn adecuado: .........................................................................................................................
5. Debido a que Mariano siempre llegaba tarde a sus sesiones de grupo, su jefe le advirti que
sera severamente sancionado. Finalmente, Mariano lleg tarde nuevamente y fue
inmediatamente expulsado del grupo.
Refrn adecuado: .........................................................................................................................
Ahora completa cada uno de los refranes inconclusos:
1. El que a buen rbol se arrima, ...
a) ...buenas ramas lo refrescan.
b) ...buena sombra lo cobija.
c) ...buena madera lo protege.
2. El infierno est lleno de buenos deseos...
a) ...y de ms intenciones el cielo.
b) ...y de buenas intenciones el cielo.
c) ...y de buenas obras el cielo.
3. La ausencia es al amor lo que al fuego el
aire...

4. Quien tiene tejado de vidrio,...

a) ...no tire piedras al de su vecino.
b) ...no tire piedras al ro.
c) ...no desperdicie su tino.
5. Quien bien te quiere,...
a) ...te har llorar.
b) ...te har rer.
c) ...te ayudar.
6. Joya en una fea,...

a) ...que, apaga el pequeo y aviva al

grande.
b) ...que aviva el pequeo y apaga al
grande.
c) ...que envuelve al primero y se aleja
del grande.

a) ...la mata de alguna manera.

b) ...la adorna pero no la hermosea.
c) ...la cubre de falsa belleza.
7. Nunca es
recalentada...

lo

mismo

una

a) .. .ni una mujer divorciada.

comida

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b) ...ni una enemistad buscada.

c) ...ni una amistad reconciliada.

b) ...y malo para el bolsillo.

c) ...y malo para el pico.
10. A quien Dios no le da hijos,...

8. Ignorar para preguntar y preguntar para

saber,...
a) ...eso es aprender.
b) ...eso hay que hacer.
c) ...eso es ver bien.

a) ...el diablo le manda los.

b) ...el diablo le da tos.
c) ...el diablo le da sobrinos.
11.A ro revuelto,...
a) .. .ganancia de pescadores.
b) ...prdida de pescadores.
c) ...ausencia de pescadores.

9. Jugar limpio es bueno para la conciencia...

a) ...y malo para el bandido.

PRCTICA DOMICILIARIA
Relaciona las frases con sus respectivos significados colocando el nmero correspondiente:
1. Est con un humor de perros.
2. Entreg su alma a Dios.
3. Vena con cara de pascuas.
4. Lo bueno, si es breve, dos veces bueno.
5. Est mal de la azotea.
6. No se vea un alma.
7. Le hizo morder el polvo.
8. Le puso las garras en su hombro.
9. Era el alma de la reunin.
10. Era un zorro.
11. Si vieras como mova la sin hueso.
12. La letra entra con sangre.
13. Se le haca un remolino la cabeza.
14. A diestra y siniestra.
15. Rezongaba entre dientes.

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

) Nadie haba en aquel sitio.

) Estaba sumamente alegre.
) Estaba un poco confundido.
) Lo derrot.
) Era el ms alegre.
) Por todo lugar.
) Hablaba sin cesar.
) Se encuentra incapacitado mentalmente.
) Murmuraba algo incomprensible.
) A veces hay que ser drsticos con los discpulos.
) Se encuentra enojado.
) Es preferible ser breve.
) Coloc sus manos encima.
) Acaba de fallecer.
) Era muy astuto.

ANALOGAS
1. PARAGUAS
a) condn
b) pago
c) pararrayos
d) descanso
e) sombrilla

: LLUVIA::
: embarazo
: mora
: rayo
: fatiga
: sol

2. MDICO
a) artista
b) maestro
c) agricultor
d) polica
e) torero

: ENFERMEDAD::
: arte
: enseanza
: plaga
: delincuencia
: toro

3. ROJO
a) azul

: ROSADO::
: violeta

b)
c)
d)
e)

naranja
esmeralda
perla
negro

: anaranjado
: verde
: blanco
: gris

4. CLULA
a) pico
b) pepa
c) tomo
d) botn
e) clavo

: TEJIDO::
: pjaro
: fruta
: molcula
: pantalones
: madera

5. PASADOR
a) corbata
b) correa
c) botn

: ZAPATO::
: camisa
: pantaln
: bolsillo

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d) sombrero
e) anillo
6. MI
a)
b)
c)
d)
e)

: cabeza
: dedo

b)
c)
d)
e)

: SOL::
: noviembre
: Neptuno
: cuatro
: martes
: diez

septiembre
Urano
cinco
jueves
octavo

7. CARISMA
a) atraccin
b) dominio
c) poder
d) carcter
e) magnetismo

: LDER::
: feria
: tribu
: desidia
: jefe
: imn

8. JUZGADO
a) instituto

: JUSTICIA::
: convenio

junta
colegio
academia
escuela

: corporacin
: instruccin
: formacin
: libro

9. HILO
a) radio
b) cable
c) alambre
d) tupido
e) ro

: TEJIDO::
: telfono
: metal
: malla
: oscuro
: ocano

10. CONCERTAR
a) elevar
b) librar
c) macular
d) gesticular
e) maldecir

: ACORDAR::
: levitar
: salvar
: limpiar
: vociferar
: vitupear

PARTE LDICA
I. PAREJAS, relaciona cada una de las palabras de la columna A con otra de la de la columna B.
Luego construye una oracin con las dos palabras.
A

Oracin

1. sangre

( )

neumlogo

: ............................................................................

2. ocular

( )

caballo

: ............................................................................

3. bronquitis

( )

cuadros

: ............................................................................

4. centauro

( )

venas

: ............................................................................

5. pinacoteca

( )

ojo

: ............................................................................

II. ENCUENTRA LA PAREJA SEMEJANTE Y CONECTA LAS NUBES.

pediatra : nios

gracia : cmico

diferencia : diverso

ocular : ojo

cscara : fruta
popular : pueblo

pediatra : nios
ginecologa : mujeres
pantano : inundacin
semejanza : anlogo
piel : animal
demagogia : poltico

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MAR DE LETRAS
Encuentra en el mar de letras nombres de Accidentes Geogrficos:

Construye una oracin con cada palabra que encontraste:

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