EVALUACIN DE LOGROS AMBIENTALES 2013

EVALUACIN DE LA APLICACIN DEL ENFOQUE AMBIENTAL 2013

MATRIZ DE INDICADORES DE EVALUACIN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE I. DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Institucin Educativa: Direcctor(a): Direccin: Distrito: Telfono: Fax: UGEL / DISA: DRE / DIRESA: Fecha Aplicacin:
Nivel Educativo:

Cdigo Modular Inicial: Primaria:

Estudiantes H

Docentes H M

Secundaria:
rea:

Urbano

Rural

II. ASPECTOS DE EVALUACIN

2.1GESTININSTITUCIONAL

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EVALUACIN DE LA APLICACIN DEL ENFOQUE AMBIENTAL 2013
MATRIZ DE INDICADORES DE EVALUACIN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
NIVELES DE LOGRO EN INICIO: La IE ha empezado implementar las acciones previstas, pero muestra dificultades para su desarrollo. 01 PUNTO EN PROCESO: La IE est en camino de lograr las acciones previstas, pero requiere de acompaamiento ms cercano. 02 PUNTOS LOGRO DESTACADO: LOGRO PREVISTO: La IE ha cumplido satisfactoriamente las La IE ha cumplido satisfactoriamente las acciones previstas a nivel de la IE y se ha acciones previstas a nivel de la IE. proyectado a su comunidad local. 03 PUNTOS 04 PUNTOS

2.2.1

* Documento PCI. 2.2.1.1 La IE ha incorporado el tema transversal en el cartel diversificado. La IE ha incorporado el tema transversal en el cartel diversificado y en la programacin anual.

La IE ha incorporado el tema transversal La IE ha incorporado satisfactoriamente en el cartel diversificado, en la programacin anual, en las unidades didcticas y en las sesiones de aprendizaje. 0 las acciones previstas y se ha proyectado a la comunidad local.

* Unidades didcticas Incorporacin del enfoque % de avance en el desarrollo y sesiones de ambiental en el Proyecto de acciones del tema aprendizaje. Curricular Institucional transversal ambiental. * Informe Consejo (PCI). Acadmico

2.2.2 Desarrollo del Proyecto Educativo Ambiental. 2.2GESTINPEDAGGICA

2.2.2.1

* Informe del Comit

La IE ha elaborado su PEA y se observa

La IE ha elaborado su PEA y est en

La IE ha elaborado su PEA y ha

La IE ha ejecutado satisfactoriamente 0 las acciones previstas y se ha proyectado a la comunidad local.

% de avance en el desararollo Ambiental. del Proyecto Educativo * Documento PEA Ambiental (PEA).

un avance hasta del 40% de las acciones camino de lograr las acciones previstas. ejecutado satisfactoriamente las programadas Se observa un avance hasta del 70%. acciones previstas.

2.2.3.1 2.2.3 Capacitacin de la comunidad educativa. * Informe del Comit % de avance en la implementacin de acciones Ambiental. de capacitacin ambiental * Informe Consejo para los docentes (educacin Acadmico. en ecoeficiencia, salud y gestin del riesgo). La IE ha empezado a implementar cursos de capacitacin ambiental para docentes. Se ha capacitado hasta un 40% de los docentes. La IE ha implementado cursos de capacitacin ambiental para docentes. Se ha capacitado entre un 41 y 70% de los docentes. La IE ha implementado cursos de capacitacin ambiental para docentes. Se ha capacitado entre un 71 y 90% de los docentes. La IE ha implementado cursos de capacitacin ambiental para docentes. Se ha capacitado entre un 91 y 100% de los docentes y se ha proyectado a los actores de la comunidad local. 0

2.2.4.1 2.2.4 Elaboracin de materiales educativos y de difusin. % de avance en la * Materiales educativos elaboracin de materiales * Informe Consejo educativos y de difusin sobre educacin en Acadmico. ecoeficiencia, salud y gestin del riesgo).

La IE ha empezado gestionar o producir materiales educativos y de difusin sobre educacin en ecoeficiencia, salud y gestin del riesgo y est implementando acciones para su aplicacin.

La IE cuenta con materiales educativos sobre educacin en ecoeficiencia, salud y gestin del riesgo y est implementando acciones para su aplicacin.

La IE cuenta con materiales educativos

La IE cuenta con materiales educativos 0

sobre educacin en ecoeficiencia, salud sobre educacin en ecoeficiencia, salud y gestin del riesgo; ha logrado que y gestin del riesgo y ha logrado que entre el 91 y 100% de los docentes lo entre el 71 y 90% de los docentes lo apliquen y se ha proyectado a la apliquen. comunidad local.

EVALUACIN DE LOGROS AMBIENTALES 201

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MATRIZ DE INDICADORES DE EVALUACIN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
NIVELES DE LOGRO EN INICIO: La IE ha empezado implementar las acciones previstas, pero muestra dificultades para su desarrollo. 01 PUNTO EN PROCESO: La IE est en camino de lograr las acciones previstas, pero requiere de acompaamiento ms cercano. 02 PUNTOS LOGRO DESTACADO: LOGRO PREVISTO: La IE ha cumplido satisfactoriamente las La IE ha cumplido satisfactoriamente las acciones previstas a nivel de la IE y se ha acciones previstas a nivel de la IE. proyectado a su comunidad local. 03 PUNTOS La IE dispone de un sistema adecuado 2.3.1.1 2.3.1 Hbitos de higiene personal y de la colectividad. % de avance en la ejecucin de acciones para la generacin de hbitos adecuados de lavado de manos e higiene bucal. * Informe Comit Ambiental . * Lista de cotejo. * Observacin directa. * Cuaderno de Programaci n. de lavado de manos e higiene bucal, cuenta con una comunidad educativa La IE dispone de un Programa Sostenido capacitacin para disponer de un que practica hbitos adecuados de de lavado de manos e higiene bucal y ha sistema adecuado de lavado de manos e de Higiene que lo trabaja personal y lavado de manos e higiene bucal y ha iniciado acciones de sensibilizacin para higiene bucal (agua, jabn, toallas, iniciado acciones de sensibilizacin para colectivo con su comunidad local. la prctica adecuada. cepillo, pasta dental). que la comunidad local disponga de un sistema y prcticas adecuadas de lavado de manos e higiene bucal. La IE ha iniciado acciones de La IE dispone de un sistema adecuado 04 PUNTOS

2.3.2.1 % de avance en la ejecucin de acciones para el buen uso Conservacin y limpieza de y conservacin de las servicios higinicos y otros instalaciones sanitarias ambientes. (letrinas, duchas, tanques, recipientes de agua, inodoros) . 2.3.2. * Informe Comit La IE ha iniciado acciones de

La IE dispone de instalaciones sanitarias

La IE dispone de instalaciones sanitarias en buen estado y funcionamiento, cuenta con una comunidad educativa que las utiliza responsablemente y trabaja de manera cercana con instituciones de su comunidad local. 0

La IE dispone de instalaciones sanitarias en buen estado y funcionamiento, Ambiental. cuenta con una comunidad educativa capacitacin para disponer de en buen estado y funcionamiento y ha * Observacin que en gran medida las utiliza directa. instalaciones sanitarias en buen estado iniciado acciones de sensibilizacin para responsablemente y ha iniciado * Cuaderno de Programaci y funcionamiento. su buen uso y conservacin. acciones de sensibilizacin de su n. comunidad local.

0 * Informe Comit La IE dispone de agua segura en cantidad suficiente, cuenta con una comunidad educativa que en gran iniciado acciones de sensibilizacin para medida consume agua segura y ha su consumo apropiado. iniciado acciones de sensibilizacin de su comunidad local. La IE dispone de agua segura y ha La IE dispone de agua segura en cantidad suficiente, cuenta con una comunidad educativa que en gran medida consume agua segura y trabaja de manera cercana con instituciones de su comunidad local. 0

2.3EDUCACINENSALUD

2.3.3.1

2.3.3 Promocin de la alimentacin y nutricin saludable.

Ambiental. La IE ha iniciado acciones de % de avance en la ejecucin * Lista de cotejo. capacitacin para disponer de agua de acciones para el consumo * Observacin directa. segura (potable, clorada o hervida). de agua segura. * Cuaderno de Programaci n.

2.3.3.2 % de avance en la ejecucin de acciones para el consumo de alimentos saludables (loncheras, quioscos,comedores con alimentos naturales,frescos, nutritivos y de la localidad). * Informe del Comit Ambiental. * Lista de cotejo. * Observacin directa. * Cuaderno de Programacin. La IE ha iniciado acciones de La IE dispone de un lugar apropiado par La IE dispone de un lugar apropiado par

La IE dispone de un lugar apropiado par 0

capacitacin para disponer de un lugar apropiado para el expendio, distribucin a y/o consumo de alimentos saludables. el expendio, distribucin y/o consumo de alimentos saludables y ha iniciado acciones de sensibilizacin para el consumo de alimentos saludables. La IE dispone de los elementos bsicos La IE ha iniciado acciones de para implementar la ejecucin de acciones y ha iniciado el desarrollo de las actividades educativas contenidas en el Plan, para enfrentar enfermedades prevalentes.

a a el consumo de alimentos saludables, el consumo de alimentos saludables, cuenta con una comunidad educativa cuenta con una comunidad educativa que en gran medida consume alimentos que en gran medida consume alimentos saludables y esta llevando a cabo saludables y ha iniciado acciones de acciones sobre nutricin saludable con sensibilizacin de su comunidad local. las instituciones de su comunidad local. La IE dispone de los elementos bsicos para implementar las acciones y cuenta con una comunidad educativa preparada para enfrentar enfermedades prevalentes y ha iniciado acciones de sensibilizacin de su comunidad local. La IE dispone de los elementos bsicos para implementar la ejecucin de acciones, cuenta con una comunidad educativa preparada en materia de enfermedades prevalentes y trabaja de manera cercana con instituciones de su comunidad local.

2.3.4.1 % de avance en la ejecucin 2.3.4 de acciones para enfrentar Prevencin de las enfermedades enfermedades prevalentes. prevalentes (EDA, IRA, influenza y otras de prevalencia local) y TBC. * Informe Comit Ambiental. capacitacin para disponer de los * Certificaciones. elementos bsicos que permitan * Cuadernos de Programaci enfrentar enfermedades prevalentes. n.

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MATRIZ DE INDICADORES DE EVALUACIN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
NIVELES DE LOGRO EN INICIO: La IE ha empezado implementar las acciones previstas, pero muestra dificultades para su desarrollo. 01 PUNTO EN PROCESO: La IE est en camino de lograr las acciones previstas, pero requiere de acompaamiento ms cercano. 02 PUNTOS LOGRO DESTACADO: LOGRO PREVISTO: La IE ha cumplido satisfactoriamente las La IE ha cumplido satisfactoriamente las acciones previstas a nivel de la IE y se ha acciones previstas a nivel de la IE. proyectado a su comunidad local. 03 PUNTOS 04 PUNTOS

2.4.1.1

La IE realiza acciones de gestin y uso

La IE realiza acciones o proyectos de gestin ecoeficiente de la biodiversidad, cuenta con una comunidad educativa que lo usa de manera eficiente y participa en proyectos locales de gestin y uso ecoefieciente de la biodiversidad local. (se privilegia la propagacin de especies nativas y productivas y el emprendimiento ambiental sostenible).

2.4.1 Gestin y uso ecoeficiente de la biodiversidad.

% de avance en la ejecucin Ambiental. de acciones para la gestin y *Diagnstico uso ecoeficiente de la Ambiental. biodiversidad (flora, fauna, recursos hidrobiolgicos, * Observacin directa. especies nativas).

* Informe del Comit

La IE ha iniciado acciones de

La IE realiza acciones de gestin y uso ecoeficiente de la biodiversidad institucional para el desarrollo de capacidades y competencias ambientales (charlas, talleres, videos, concursos, visitas guiadas). ecoeficiente de la biodiversidad institucional y ha iniciado acciones de sensibilizacin (pasacalles, programa de comunicacin: radial/TV, "flash mob "performance" )para que la comunidad l ocal realice acciones o proyectos de gestin y uso ecoeficiente de la biodiversidad local.

sensibilizacin para la gestin y uso ecoeficiente de la biodiversidad institucional (reas verdes, maceteros, granjas, zoocriaderos, piscigranjas).

2.4EDUCACINENECOEFICIENCIA

La IE realiza acciones de gestin y uso 2.4.2.1 La IE ha iniciado acciones de sensibilizacin para la gestin uso ecoficiente de la energa elctrica y/o dI versasfuentes alternativas de energa (focos,horradores, monitores LCD, LED, Plasma, energa elica, solar, elica, geotrmica, biogs, otros). La IE realiza acciones de gestin y uso ecoeficiente de la energa elctrica y/o de fuentes alternativas de energa para el desarrollo de capacidades y competencias ambientales (charlas, talleres, videos, concursos, visitas guiadas). La IE realiza acciones o proyectos de ecoeficiente de la energa elctrica y/o de fuentes alternativas y ha inicado acciones de sencilizacin (pasacalles, programas de comunicacin : radial/TV, "flash mob", "performance" ) para que la comunidad local cuente con programas o proyectos de gestin y uso ecoefiente de la energia electrica y/o fuentes alternativas de energa. gestin ecoefieciente de energa elctrica y/o de fuentes alternativas, cuenta con una comunidad educativa que lo usa de manera eficiente y participa en proyectos locales, regionales o nacionales de gestin y uso ecoeficiente de energa elctrica.

2.4.2 Gestin y uso ecoeficiente de la energa.

% de avance en la ejecucin * Informe del Comit de acciones para la gestin y Ambiental. uso ecoeficiente de la energa elctrica y de fuentes * Observacin directa alternativas de energa.

* Informe Comit

La IE ha iniciado acciones de La IE realiza acciones de gestin y uso sensibilizacin para la gestin y uso ecoeficiente del agua (grifos ahorradores, uso de atrapanieblas,capta cin del agua de lluvia, reuso de aguas grises, riego tecnificado, humedales artificiales y/oplanta de tratamiento de aguas residuales).

La IE realiza acciones de gestin y uso ecoeficiente del agua y ha iniciado acciones de sensibilizacion (pasacalles, ecoeficiente del agua para el desarrollo programa s de de competencias y capacidades comunicacin :radial/TV, "flash mob", ambientales. (charlas, talleres, videos, "performance" ) para que la comunidad concursos, visitas guiadas). local cuente con un programa o proyecto de gestin y uso ecoeficiente del agua.

La IE realiza acciones o proyectos de gestin ecoeficiente del agua, cuenta con una comunidad educativa que lo usa de manera apropiada y participa en prooyectos locales, regionales o nacionales de gestin y uso ecoeficiente del agua. 0

2.4.3 Gestin y uso ecoeficiente del agua.

2.4.3.1 % de avance en la ejecucin de acciones para la gestin y uso ecoeficiente del agua.

Ambiental *Diagnstico Ambiental

* Observacin directa

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NIVELES DE LOGRO EN INICIO: La IE ha empezado implementar las acciones previstas, pero muestra dificultades para su desarrollo. 01 PUNTO EN PROCESO: La IE est en camino de lograr las acciones previstas, pero requiere de acompaamiento ms cercano. 02 PUNTOS LOGRO DESTACADO: LOGRO PREVISTO: La IE ha cumplido satisfactoriamente las La IE ha cumplido satisfactoriamente las acciones previstas a nivel de la IE y se ha acciones previstas a nivel de la IE. proyectado a su comunidad local. 03 PUNTOS 04 PUNTOS

* Informe Comit Ambiental. *Diagnstico Ambient. 2.4.4.1 * Observacin directa 2.4.4 % de avance en la ejecucin * Instalacin y uso de Gestin de residuos y de acciones para la gestin medidores de agua y consumo responsable. de residuos y consumo de energa elctrica responsable. para medir consumo comparativo mes a mes.

La IE realiza acciones de gestin

La IE ha iniciado acciones de

ecoeficiente de los residuos slidos y ha sensibilizacin para la gestin ecoeficiente de residuos slidos para l iniciado acciones de sensibilizacin (pasacalles, programa s de ecoeficiente de residuos slidos y aprctica de las 5R: reducir, reciclar, consumo responsable (segregand reusar, rechazar, responsabilidad-siste- comunicacin:radial/TV, "flash ma de minimizacin de residuos. o con mob", "performance" ) para que la tachos diferenciados, centro de * Tachos segregadores comunidad local cuente con un acopio, programa o proyecto de gestin * Composteras, otros planta de tratamiento). * Bolsa sana en vez de bolsas de ecoeficiente de residuos slidos,incentivando una cultura de consumo plstico. responsable. La IE realiza acciones de gestin de la La IE realiza acciones de gestin de la calidad del aire y del suelo y ha iniciado acciones de sensibilizacin (pasacalles, programas de comunicacin radial/TV, "flash mob", "performance" ) para que la comunidad local cuente con un programa o proyecto de gestin ecoeficiente de la calidad del aire y del suelo.

La IE realiza acciones de gestin

La IE realiza acciones o proyectos de gestin ecoeficiente de los residuos slidos, cuenta con una comunidad educativa que lo usa de manera apropiada y participa en proyectos locales de gestin y uso ecoeficiente de los residuos slidos, promoviendo una cultura de consumo responsable. Tienen medidor de agua potable y de energa elctrica. 0

La IE ha iniciado acciones de

La IE realiza acciones o proyectos de gestin de la calidad del aire y del suelo, cuenta con una comunidad educativa que lo usa de manera apropiada y participa en proyectos locales de gestin y uso ecoeficiente de la calidad del aire y del suelo. 0 0

2.4.5
2.4EDUCACINENECOEFICIENCIA

2.4.5.1

Gestin de la calidad del aire y del suelo.

* Informe Comit sensibilizacin para la gestin de la Ambiental. % de avance en la ejecucin calidad del aire y del suelo (reas *Diagnstico Ambiental de acciones para la gestin verdes, huertos orgnicos, sistemas
de la calidad del aire y del suelo.

*Observacin directa

calidad del aire y del suelo para el desarrollo de capacidades y competrencias ambientales. (charlas, de riego tecnificado y en horarios talleres, videos, concursos, visitas ambientales, transporte no motorizado guiadas). comola bicicleta y otros amigables con el ambiente).

La IE realiza actividades de 2.4.6.1

2.4.6 Ordenamiento del territorio.

* Informe Comit % de avance en la ejecucin Ambiental.

La IE ha iniciado acciones de

La IE realiza acciones de ordenamiento

sensibilizacin para el ordenamiento de acciones para el del territorio escolar con criterio de ordenamiento del territorio *Diagnstico Ambiental zonificacin ecolgica, econmica y escolar. * Observacin directa gestin del riesgo.

ordenamiento del territorio escolar y h a iniciado acciones de sensibilizacin del territorio escolar para el dessarrollo (pasacalles, programas de de capacidades y competencias comunicacin: radial/TV, "flash ambientales. (charlas, talleres, videos, mob", "performance" ) para que la concursos, visitas guiadas). comunidad local cuente con programas o proyectos de ordenamiento del territorio local.

La IE realiza acciones o proyectos de ordemamiento territorial, cuenta con una comunidad educativa que lo usa de manera apropiada y participa en proyectos locales de ordenamiento del territorio(rutas de salida, 0

2.4.7 Adaptacin y mitigacinante el cambio climtico.

2.4.7.1

sensibilizacin para motivar la % de avance en la adaptacin y mitigacin frente al implementacin de acciones cambio climtico (uso de mallas *Diagnstico Ambiental de adaptacin y mitigacin sombreantes en patios, uso de ante el cambio climtico. sombreros, uso de bicicletas, siembra de rboles de especies nativas, * Observacin directa productivas y con cobertura sombreante.

* Informe Comit Ambiental.

La IE ha iniciado acciones de

La IE realiza activiades de adaptacin y La IE realiza acciones de adaptacin y mitigacin frente al cambio climtico para el desarrollo de capacidades y competencias ambientales. (charlas, talleres, videos, concursos, visitas guiadas). mitigacin frente al cambio climtico y ha iniciado acciones de sensibilizacin (pasacalles, programas de comunicacin: radial/TV, "flash mob", "performance" ) para que la comunidad cuente con un programa y/o proyecto de adaptacin y mitigacin ante el cambio climtico.

La IE realiza acciones o proyectos de adaptacin y mitigacin frente al cambio climtico, cuenta con una comunidad educativa que lo usa y maneja de manera apropiada y participa en proyectos locales de adaptacin y mitigacin frente al cambio climtico. 0

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MATRIZ DE INDICADORES DE EVALUACIN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
NIVELES DE LOGRO EN INICIO: La IE ha empezado implementar las acciones previstas, pero muestra dificultades para su desarrollo. 01 PUNTO EN PROCESO: La IE est en camino de lograr las acciones previstas, pero requiere de acompaamiento ms cercano. 02 PUNTOS LOGRO DESTACADO: LOGRO PREVISTO: La IE ha cumplido satisfactoriamente la La IE ha cumplido satisfactoriamente la s s acciones previstas a nivel de la IE y se h acciones previstas a nivel de la IE. a 03 PUNTOS 04 PUNTOS

PUNTAJE PARCIAL

2.5.1.1 2.5.1 Estado Situacional del riesgo infraestructural de la IE. % de avance en la reduccin del nivel de riesgo infraestructural de la IE: 2.5.2.1 2.5.2 Elaboracin e Implementacin del Plan de Gestin del Riesgo y Plan de Contingencia.

Documento de inspeccin tcnica de seguridad y defensa civil (ITSDC) proporcionado por el INDECI.

La IE ha cumplido con el 100% de las La IE cuenta con la ITSDC y ha iniciado el La IE tiene un avance del 50% del La IE ha iniciado las gestiones para recomendaciones del INDECI y las proceso de cumplimiento de cumplimiento de las recomendaciones contar con la certificacin de ISTDC implementa con la participacin de la recomendaciones del INDECI. del INDECI. comunidad local.

2.5 EDUCACIN EN GESTIN DEL RIESGO

% de avance en la elaboracin e implementacin del Plan de Gestin del Riesgo (PGR) y Plan de Contingencia de la IE.

Informe de la Comisin de Gestin dl Riesgo (CGR). Documento PGR Informe de brigadas de Gestin del Riesgo. Lista de chequeo. Resoluciones de conformacin de la Comisin de Gestin del Riesgo.

La IE tiene un avance del 100% en la La IE ha iniciado acciones para elaborar La IE tiene un avance del 50% en la implementacin del Plan de Gestin La IE ha elaborado su Plan de Gestin su Plan de Gestin del Riesgo y Plan de implementacin del Plan de Gestin del Riesgo y Plan de Contingencia y los del Riesgo y Plan de Contingencia. Contingencia. del Riesgo y Plan de Contingencia. implementa con la participacin de la comunidad local.

2.5.3.1 2.5.3 Realizacin de simulacros como accin pedaggica. Promedio de logro alcanzado en la realizacin de los simulacros programados. Informe de la CGR. La IE ha iniciado acciones educativas Documento Fichas de para la realizacin de los simulacros Evaluacin de Simulacros. programados como accin pedaggica.

La IE ha desarrollado acciones educativas para la realizacin de los simulacros como accin pedaggica y ha tenido un promedio de avance entre el 41 70% en dichos simulacros.

La IE ha desarrollado acciones educativas para la realizacin de los simulacros como accin pedaggica y ha tenido un promedio de avance entre el 71 y 90% en dichos simulacros.

La IE ha desarrollado acciones educativas para la realizacin de los simulacros como accin pedaggica, ha tenido un promedio de avance entre el 91 y 100% en dichos simulacros y se ha proyectado a la comunidad local.

PUNTAJE OBTENIDO:

III. NIVEL DE LOGRO En inicio ( 01-40%)

En proceso (41-70%)

Logro Previsto (71-90%)

Logro Destacado (91-100%)

0.0

PUNTAJE DE COMPONENTES
0 0 0.0