TP de comptences rdactionnelles

La rfutation

I. Dfinition

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Dmontrer que lon sait tenir compte de notions opposes pour triompher delles constitue un approfondissement de la rflexion. En tout tat de cause le locuteur devra tre capable doprer les oprations suivantes : - Comprendre profondment, c'est--dire, intgrer la thse adverse. - Juger de la validit des exemples ou des opinions avances afin dlaborer une stratgie argumentative : rejet total / concession / attnuation - Mettre en mots la rfutation et transformer un tat de dfense en situation de supriorit.

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II. Les stratgies argumentatives

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1) 2) 3) 4) 5)

Objecter-rejeter (dmarche entire) Concder (stratgie ou ncessit ?) Nuancer (dmarche pondre) Minimiser (procd trop facile si systmatique) Rpondre une objection : une ncessit

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1) 2) 3) 4) 5)

Objecter-rejeter (dmarche entire) Concder (stratgie ou ncessit ?) Nuancer (dmarche pondre) Minimiser (procd trop facile si systmatique) Rpondre une objection : une ncessit

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1)

Objecter-rejeter (dmarche entire)

Il sagit dans ce cas de dnier toute valeur de lide adverse : le caractre absolu de cette dmarche exige imprativement du locuteur quil soit certain de ce quil avance, faute de quoi son raisonnement pourrait disqualifier pour excs. Une fois cette prcaution prise, on pourra utiliser des tournures du type : il nest pas vrai que/ il est absolument faux de penser que. / on ne peut accepter que / il nest pas crdible, raisonnable, de penser que Une variante de ce mouvement consiste prsenter lide adverse et linvalider en prsentant sa propre thse comme une rectification de la conception oppose en utilisant les tournures : en ralit, en fait, en vrit

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2) Concder (stratgie ou ncessit ?) Elle pourra notamment sexprimer laide : - dadverbes ou de tournures adverbiales : certes / soit - de tournures verbales introduisant soit des faits irrfutables on doit admettre/ il est indniable /on ne peut nier que / il est vrai que , - soit des faits simplement acceptables il est possible que, il se peut, il nest pas faux de dire que, il faut reconnatre que

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Exercice 1. Rfutez chaque thse suivante en utilisant deux techniques diffrentes : lobjection totale/ la concession 1) En se dmocratisant et en se vulgarisant (publicit, automobile, objet,) lart a perdu de son me. 2) Les muses sont des lieux ennuyeux. 3) Le passage lheure dt perturbe le fonctionnement de tous les tre et de bien des organisations. 4) Traverser lAtlantique en solitaire la seule force des rames est une preuve dinconscience. 5) Quelquun qui a suivi des tudes doit pouvoir bnficier dun statut et dun salaire suprieurs celui qui nen a pas fait.

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1) 2) 3) 4) 5)

Objecter-rejeter (dmarche entire) Concder (stratgie ou ncessit ?) Nuancer (dmarche pondre) Minimiser (procd trop facile si systmatique) Rpondre une objection : une ncessit

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3) Nuancer (dmarche pondre)

On pourra utiliser des formes du type : On ne peut aller jusqu affirmer/ il serait excessif de prtendre/ la situation nest pas aussi tranche quon peut le croire/ il est difficile dtre aussi catgorique/ cette conception simplifie par trop la ralit

Il arrive quune telle dmarche vise rassurer le lecteur ou, plus souvent dailleurs, lauditeur, quelque peu impressionn par les excs dun chiffre, dun exemple ou dune thse. Les tournures pourront dans ce cas sinspirer des modles suivant : Il ne sagit pas ( proprement parler) de / il ne sagit pas de/ en fait/ il est simplement question de

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4) Minimiser (procd trop facile si systmatique)

Soyons prudents en employant des expressions comme : Cette remarque (conception) est tout fait hors de proportion avec la situation relle/ ces exemples sont peu significatifs/ ces chiffres ne sont pas reprsentatifs de la totalit de la ralit/ les inconvnients sont beaucoup moins nombreux que ne le pense certain

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Exercice 2. Imaginez que vous soyez ministre; reformulez chaque accusation suivante qui vous est adresse, soit en la nuanant soit en minimisant sa porte :
1) Dfense : le projet de suppression de la conscription au profit dune arme de mtier est dangereux car il peut constituer une porte ouverte une prise de pouvoir par la force. 2) Culture : imposer un certain pourcentage de chansons franaises sur les ondes de radio constitue une censure. 3) Finances : augmenter la TVA, qui frappe lensemble des produits, est injuste car une telle mesure pnalise dabord les consommateurs les plus modestes. 4) Sports : construire un grand stade de football Paris, cest une fois de plus favoriser la capitale au dtriment du reste du territoire. 5) Sant : supprimer des lits dhpitaux revient diminuer les capacits daccueil et donc la qualit des soins proposs au franais.

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1) 2) 3) 4) 5)

Objecter-rejeter (dmarche entire) Concder (stratgie ou ncessit ?) Nuancer (dmarche pondre) Minimiser (procd trop facile si systmatique) Rpondre une objection : une ncessit

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5) Rpondre une objection : une ncessit

a. Retourner largumentation comme un boomerang

Dans ce cas, lon utilisera des tournures comme : Cet exemple, au contraire, ne prouve-t-il pas justement que/ avancer telle ide, nest ce pas (implicitement) reconnaitre que/ tel raisonnement constitue la preuve manifeste que

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5) Rpondre une objection : une ncessit

b. Utiliser une question rhtorique

Les rponses la structure interrogative pourront tre introduites par des expressions du type : la rponse que lon peut apporter/ la ralit est que/ il est important de faire remarquer que

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5) Rpondre une objection : une ncessit

c. Synthtiser ses convictions : la touche finale qui affirme le point de vue

Il est fortement souhaitable de clore lobjection en rsumant et en reformulant son ide, elle permet daccroitre lefficacit de la communication en ritrant lide de faon claire et synthtique.

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Exercice 3.Imaginez que vous soyez ministre; rpliquez chaque argument suivant, soit en retournant largument contre son auteur, soit en formulant une question, ventuellement rhtorique :
1) Ville : les habitants nont pas besoin daides diverses et complexes, mais avant tout demplois ! 2) Agriculture : multiplier les aides, notamment aux petits exploitants, cest nier la comptitivit et freiner linventivit. 3) Affaires trangres : il est moralement inacceptable de maintenir des relations diplomatiques et conomiques avec de pays qui ne respectent manifestement pas les droits de lhomme. 4) Environnement : mieux surveiller la qualit de laire dans les grandes villes, ce nest pas supprimer sa nocivit. 5) Transports : le dveloppement du transport routier t nettement privilgi par rapport au transport ferroviaire.