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Descripcin: El diseo de un proyecto de investigacin brinda alos participantes la oportunidad de confrontar el dominio de sus experiencias realizar su trabajo

cognoscitivas, su capacidad para trabajar en equipo y

investigativo. Se debe aplicar un modo razonado de pensar y de actuar para aproximar el conocimiento cada vez ms a la realidad, aprendiendo a investigar en educacin.

Justificacin. Es necesario que el investigador presente las razones por las cuales conviene adelantar el estudio, sus posibles beneficios para la solucin de problemas y los aportes que l mismo pueda ofrecer a la comunidad educativa. La relevancia de la investigacin va a depender de los propsitos de los investigadores; lo que para unos es importante y consideran merece ser investigado, puede no serlo para otros. As, la investigacin adquiere trascendencia en la medida que apunte a resolver problemas de la comunidad o permita construir teoras. Objetivos Aplicar segn la problemtica planteada los procedimientos pertinentes para el desarrollo del proyecto de investigacin en educacin Plantear el anteproyecto de investigacin con base en problemas educativos de la regin, la institucin o el proceso de enseanza y aprendizaje Disear el proyecto de investigacin en educacin

Contenido

En la primera unidad: Diseo Del Anteproyecto De Investigacin se presentan detalladamente una serie de pasos que llevarn a los estudiantes a identificar diversos problemas posibles de investigacin, as como su posterior

justificacin y la redaccin de objetivos a alcanzar, con el fin de obtener un primer esquema que les permita visualizar un sendero de bsqueda y diseo de estrategias. Los temas abordados son: El problema de investigacin Justificacin y objetivos de la investigacin

En la unidad nmero 2: Diseo Del Proyecto De Investigacin, se muestran los elementos a tener en cuenta desde los marcos terico y metodolgico as como tambin lo referente a la administracin del proyecto y su posterior presentacin. As pues, los contenidos son: Marco Terico Diseo metodolgico Operacionalizacin de variables. Administracin del proyecto Presentacin del proyecto

Criterios de evaluacin La evaluacin es entendida como un proceso de autorregulacin, inserto dentro del proceso de aprendizaje, donde se valora la participacin del estudiante en la concrecin de los objetivos, la autonoma y la colaboracin con los compaeros. Semanalmente se estar evaluando a travs de los foros, tareas, y cuestionarios explicados

Se hace necesario que el estudiante aplique segn la problemtica planteada los procedimientos pertinentes para el desarrollo del proyecto de investigacin en educacin; plantee el anteproyecto y el proyecto de investigacin con base en problemas educativos de la regin, la institucin o el proceso de enseanza y aprendizaje.

Bibliografa BRIONES, Guillermo. Formacin de docentes e investigacin educativa.

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