Facultad de Psicologa

Directorio M. C. Miguel ngel Aguayo Lpez Rector Dr. Ramn A. Cedillo Nakay Secretario General Dr. Francisco I. Lepe Aguayo Coordinador General de Docencia Dra, Sara Gricelda Martnez Covarrubias Directora General de Posgrado Mtro. Juan Carlos Yez Velasco Director General de Educacin Superior Dr. Carlos Eduardo Monroy Galindo Director General de Planeacin y Desarrollo Institucional MC Julio Csar Verdugo Lucero Director de la Facultad de Psicologa Equipo de trabajo para la elaboracin del POA 2007 Nombre Dra. Evelyn I. Rodrguez Morril Dra. Claudia L. Yez Velasco Dra. Silvia R. Sigales Ruiz Dr. Zan J. Aguirre Taboada Dr. Francisco A. Laca Arocena Mtra. Claudia V. Mrquez Gonzlez Mtra Leticia Villarreal Caballero Mtra. Sara L. Prez Ruvalcaba Mtra. Ximena Zacarias Salinas Mtra. Norma A. Moy Lpez Mtro. Jorge Gzman Muiz Mtro. Roberto Montes Delgado Mtro. Jorge Torres Hernndez Dr. Carlos E. Monroy Galindo Mtro. Julio C. Verdugo Lucero Cargo Integrante de la comisin Integrante de la comisin Integrante de la comisin Integrante de la comisin Integrante de la comisin Integrante de la comisin Integrante de la comisin Integrante de la comisin Integrante de la comisin Integrante de la comisin Secretario de la comisin Integrante de la comisin Integrante de la comisin Asesor de la comisin Responsable de la Unidad acadmica

POA - 2007 Facultad de Psicologa I. Presentacin La Facultad de Psicologa, es una Unidad Acadmica de la DES de Ciencias de la Salud, tiene como origen la Licenciatura en Psicologa que inicia en agosto de 1986 como un programa educativo de la Facultad de Medicina; contando con un Coordinador Acadmico del programa y haciendo uso de las instalaciones de la facultad para sus actividades escolares. En 1992 se independiza como Escuela de Psicologa, contando ya con instalaciones propias, aunque insuficientes. En septiembre de 1995 inicia la Maestra en Ciencias, rea Psicologa aplicada, con lo que adquiere el rango institucional de Facultad de Psicologa. En 1998 se hace entrega de las instalaciones que se ocupan en la actualidad, contando ya con un edificio moderno y adecuado tanto en salones, centro de computo, auditorio, laboratorio, sanitarios, oficinas, cubculos para profesores, salas de usos mltiples, sala para reuniones de maestros, consultorios con circuito cerrado de televisin, entre otros. En la actualidad se cuenta con 2 PE: la Licenciatura en Psicologa y la Maestra Psicologa Aplicada; prximamente, la oferta educativa de nuestra UA incluir Doctorado en Psicologa, el cual es un programa interinstitucional realizado por Universidad de Guadalajara, Universidad de Guanajuato, Universidad Autnoma Aguascalientes, Universidad Michoacana de San Nicols Hidalgo y la Universidad Colima. en el la de de

Al respecto, en febrero de 1999 concluye en Licenciatura un proceso de trabajo de cambio curricular, iniciando as el plan de estudios denominado Currculo Integrado y Aprendizaje Centrado en el Estudiante-CIACE; para posgrado, este proceso se realiza a partir de 2002; en el caso del doctorado en Psicologa el documento curricular se encuentra actualmente en la CGD para revisin. Misin Formar psiclogos de calidad, que incidan propositivamente en su entorno social, en consonancia con los principios de la Psicologa como ciencia, disciplina y profesin. Visin La Facultad de Psicologa busca, en un horizonte propuesto para el 2009 ser una Unidad Acadmica con programas acreditados; flexible; proactiva; con una visin disciplinaria plural, capaz de: Liderar en el desarrollo disciplinario y profesional de la Psicologa. Poseer un modelo educativo integral e innovador. Trabajar en redes acadmicas y sociales. Contar con un modelo de gestin colegiado. Responder a estndares de calidad educativa. 2

II.

Diagnstico actual

La planta docente de la Facultad de Psicologa en 2007 se encuentra conformada por un total de 38 profesores; existen actualmente 17 PTC ; de los cuales 5 son doctores, 2 pertenecen al SNI nivel I; 13 tienen Perfil PROMEP vigente; 2 han ingresado a estudios de doctorado en enero de 2007; 2 se encuentran haciendo su trabajo de tesis con el propsito de obtener su grado de doctor en 2007. Los PTC estn integrados en 2 Cuerpos Acadmicos; 13 de ellos en el CA de Psicologa Aplicada (UCOL-CA-08) y 4 en el de Psicologa Bsica (UCOL-CA-05); ambos CAs se encuentran en formacin (EF). En cuanto a los PE, el programa de Licenciado en Psicologa tiene nivel 1 de CIEES y la Maestra en Psicologa Aplicada nivel 2. La matricula actual de la UA es de 439 estudiantes para Licenciatura y 12 para posgrado, lo que hacen un total de 451 estudiantes. En la Facultad de Psicologa, para la Licenciatura en Psicologa, a partir de la disposicin de la DGES, en la que se reglamenta y estipula la constitucin y operacin de academias de docencia, se han constituido 5 academias: A) Academia de Tutora ABP; B) Academia de Practica Disciplinaria; C) Academia de Practica Integrativa; D) Academia de Programa de desarrollo de la Identidad Profesional y; E) Academia de Investigacin. Para el caso de posgrado opera el Consejo acadmico de Posgrado. A continuacin se enlistan algunos indicadores de competitividad acadmica relacionada con el PE de Licenciatura: Nivel otorgado por los CIEES: Nivel 1 Eficiencia Terminal por cohorte generacional: 73 % (Generacin 2001-2006) % de alumnos que reciben atencin va acciones de tutelaje: 83 % Tasa de retencin de 1 a 2 ao: 89 % (2005-2006) % de egresados titulados empleados en el primer ao de egreso: 78 % (generacin 1997-2002)

Por todo lo anterior, quedan importantes retos de trabajo colaborativo, tanto en lo acadmico como en lo administrativo, mismo que permiten identificar las siguientes lneas de accin: La acreditacin del programa de licenciatura por el CNEIP, nuestra meta es lograrlo en los ltimos meses del ao en curso. La mejora de la calidad del posgrado, con el nuevo programa de doctorado interinstitucional en psicologa, y lograr que la Maestra en Psicologa Aplicada alcance el nivel 1 de los CIEES. Mejorar el grado de consolidacin de nuestros Cuerpos acadmicos a travs del trabajo colegiado y de calidad por parte de nuestros profesores. 3

Avanzar en la cobertura de admisin a la licenciatura. Incorporar a los egresados a una dinmica de trabajo conjunto, con el propsito plantear esquemas de colaboracin acadmica y disciplinar que sirva para dar solidez a la formacin de psiclogos en la Universidad de Colima. Mejorar la atencin a estudiantes en relacin con la atencin de sus necesidades Por ltimo, es necesario revitalizar el compromiso y corresponsabilidad de nosotros como directivos, as como el de los profesores y estudiantes. III. Polticas institucionales

Las polticas institucionales atendidas estn contempladas en los proyectos estratgicos de atencin a estudiantes, docencia, investigacin, vinculacin y gestin institucional; con ello se busca lograr avanzar en los indicadores de capacidad y competitividad acadmicas, as como en el logro de mejorar los procesos de gestin de la calidad y estrechar los vnculos a travs de proyectos de trabajo disciplinario en escenarios institucionales de tipo publico, privado o sociales en el Estado de Colima.

Programa Operativo Anual 2007 Facultad de Psicologa Objetivo general Mejorar los indicadores de competitividad y capacidad acadmica de la UA Psicologa Objetivos particulares 1. 2. 3. 4. 5. Instrumentar estrategias de Lograr la acreditacin Sistematizar los Fortalecer los procesos vinculacin social para Avanzar en el proceso de los PE de la procesos de innovacin para el desarrollo responder a las de Consolidacin de Facultad de Psicologa educativa de los PE de integral de los necesidades tanto de los CA UCOL-CA-5 por organismos la Facultad de estudiantes formacin profesional UCOL-CA-8 evaluadores externos Psicologa como del sector social y productivo

OP

Metas (resultados) 1.1.1. 1.1.2.

Actividades Realizar un diagnsticos de necesidades de formacin disciplinaria Implementar un programa de capacitacin disciplinara de acuerdo a las necesidades de los CA y las LGAC que se desarrollan. Gestionar los recursos a travs de los programas e instancias correspondientes Mantener comunicacin estrecha con la responsable del programa de educacin continua, para estar informados de los cursos de capacitacin ofertados por otras instituciones del pas. Identificar las reas disciplinares para la integracin de los dos CA Definir proyectos de colaboracin vinculados con las LGAC Gestionar ante las instancias correspondientes, el reconocimiento de los CA reestructurados Identificar las reas disciplinares para la integracin de los CA de la UA Psicologa Incorporar al 100% de los PTC a proyectos colegiados relacionados con los CA de la UA Psicologa Establecer contacto con otros pares acadmicos de otros CA (redes) Gestionar los recursos ante DGIAB para estancias de investigacin en universidad nacionales y del extranjero Fortalecer el trabajo colaborativo del UCOL-CA-05 con el UCOL-CA-06 de enfermera y el CA del departamento de neurociencias de la UDG

Indicadores de xito y su fuente de verificacin

1.- Avanzar en el proceso de Consolidacin de los CA UCOL-CA-5 UCOL-CA-8

1.1.

Contar con dos cursos de formacin disciplinaria para los PTC de la UA de Psicologa

1.1.3. 1.1.4. 1.2.1.

Mejorar las competencias conceptuales, metodolgicas y tcnicas de los PTC

1.2.

Reestructuracin del UCOL-CA-08 en 2 CA

1.2.2. 1.2.3.

Trabajo colaborativo entre los PTC, en proyectos slidos vinculados con las LGAC Contar con el reconocimiento de pares acadmicos nacionales

1.3.

Incrementar la productividad de los CA en un 50%, reflejada en productos de investigacin

1.3.1. 1.3.2. 1.4.1.

1.4.

Contar con una red acadmica afn por cada CA

1.4.2. 1.4.3.

Habilitacin en investigacin y difusin de la productividad de los CA

2.1.1. Actualizacin curricular de las 3 modalidades educativas de los PE de licenciatura y de Posgrado tomando como base parmetros de organismos lideres en Psicologa 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2.1. 2.2. Contar con dos cursos de formacin docente por PTC de la UA Psicologa 2.2.2. 2.2.3. 2.3.1. 2.3. Optimizar en un 75% el equipamiento y material didctico de la UA Psicologa 2.3.2. 2.3.3. 2.3.4.

2.1.

Implementar un plan de trabajo semestral para cada academia de licenciatura (Prctica disciplinaria, Prctica Integrativa, Tutora ABP, PIP y Seminario de investigacin) as como para el consejo acadmico de posgrado Conformar un comit de diseo curricular para licenciatura y posgrado conformado por estudiantes y profesores Generar un proceso de autoevaluacin del trabajo tanto de las academias como del comit de diseo curricular elaborar un reglamento de normas complementarias de tipo acadmico-administrativo para el ptimo desarrollo de las actividades formativas en licenciatura y posgrado Realizar un diagnsticos de necesidades de formacin docente Implementar un programa de capacitacin docente de acuerdo al diagnstico Gestionar los recursos a travs de los programas e instancias correspondientes Conformar un comit responsable de la actualizacin y mantenimiento del equipamiento y material didctico Elaborar un Plan de trabajo que priorice el mantenimiento preventivo y correctivo del equipamiento y material didctico. Gestionar los recursos a travs de los programas e instancias correspondientes Mantener actualizado el programa de recursos educacionales de la UA de Psicologa

2.- Sistematizar los procesos de innovacin educativa de los PE de la Facultad de Psicologa

Contar con egresados altamente competitivos a nivel local y nacional

Mejorar las competencias profesionales de docentes y estudiantes

Desarrollar y fortalecer las competencias Tcnicas y adaptativas de estudiantes y docentes

3.1.1. Garantizar la atencin del 75% de los estudiantes que requieran tanto de tutora personalizada como de asesora acadmica de la licenciatura y Posgrado 3.1.2.

3.- Fortalecer los procesos para el desarrollo integral de los estudiantes

3.1.

Formalizar una comisin para evaluar los procesos de tutora personalizada Vincular el programa de identidad profesional como estrategia de atencin grupal (primera fase) a la tutora individual (segunda fase) Socializar las estrategias, procesos y el uso del sistema electrnico (SCAAT Y SISETAP) de captura de la tutora y asesoria en licenciatura y posgrado Fortalecer los mecanismos de seleccin de alumnos para el otorgamiento de Becas a travs del consejo tcnico. Implementar estrategias que permitan asegurar el otorgamiento de las becas PRONABES a los estudiantes que lo requieran Implementar estrategias que garanticen la participacin de los estudiantes en los procesos de toma de decisin del consejo tcnico. Poner en operacin la comisin de seguimiento de egresados de licenciatura Mantener el trabajo de la comisin de seguimiento de egresados de posgrado. Incorporar los indicadores encontrados en el seguimiento de egresados en las distintas academias formadas para que sean considerados como indicador para la evaluacin e innovacin curricular Desarrollar un esquema formativo que privilegie la participacin de los estudiantes en los procesos de generacin y aplicacin del conocimiento Socializar los proyectos de investigacin a los estudiantes para solicitar su incorporacin a los mismos. Incorporacin de estudiantes de los primeros semestres de la carrera y mantenerlos durante el tiempo que se realiza la investigacin completa. Crear una comisin ex profesa para la evaluacin los proyectos de investigacin de estudiantes de licenciatura que cursen las asignaturas de seminario de investigacin I y II

3.1.3.

Reconocimiento de las comisiones ante la instancia correspondiente. Concluir con un 90% el proyectos con la calidad que aumente la posibilidad para la mejora integral del estudiante. Capturar en el formato electrnico el 100% de los estudiantes atendidos.

3.2.1. 3.2. Eficientar al 90% el proceso del otorgamiento de becas a estudiantes 3.2.2. 3.2.3. 3.3.1. 3.3.2. 3.3. Eficientar en un 75% el proceso de seguimiento de egresados de los programas de licenciatura y posgrado 3.3.3.

Realizar seguimiento de los becarios con prestadores de SSI

3.3.4. 3.4.1. 3.4. Incorporar al menos 2 estudiantes de licenciatura y/o posgrado a los proyectos de investigacin de los CAs 3.4.2. 3.4.3.

Presentar un reporte evidenciando la pertinencia social de los PE de licenciatura y de posgrado Integrar en un reporte los indicadores obtenidos del seguimiento, para mejora en la innovacin curricular Presentacin del informe de actividades realizadas por cada estudiante dentro de los proyectos de investigacin. Presentacin de proyectos de investigacin por parte de los estudiantes

para responder a las necesidades tanto de formacin

4.1.

Establecer dos convenios de colaboracin interinstitucional Implementar 3 estrategias de difusin para los proyectos de vinculacin con el sector social y productivo

4.1.1. 4.1.2 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3.

4.2.

Generar una propuesta de vinculacin social Generar una propuesta de vinculacin con el sector productivo Utilizar el programa de Radio Frecuencia Psicolgica como estrategia de difusin Utilizar la modalidad de Practica integrativa como estrategia de difusin Realizar una feria disciplinaria con profesores y estudiantes

Elaborar los convenios y hacer la gestin institucional pertinente Elaborar un comit que disee y opere la 3 estrategias de difusin

Lograr la acreditacin de los PE de la Facultad de Psicologa por organismos evaluadores externos

5.1.1. 5.1. Contar con la acreditacin por el CNEIP del PE de la Licenciatura en Psicologa 5.1.2. 5.1.3. 5.2. Lograr el nivel 1 en la evaluacin de los CIEES para el Programa de Maestra en Psicologa Aplicada 5.2.1. 5.2.2. 5.3.1. 5.3. Doctorado 5.3.2. 5.3.3. 5.3.4.

Enviar la autoevaluacin del Programa de Licenciatura a los evaluadores de los CIEES Actualizar el marco normativo (normas complementarias) del programa de Licenciatura en psicologa Gestionar la visita de los evaluadores del CNEIP Preparar los documentos para la evaluacin del programa de Maestra por parte de los CIEES Tramitar la evaluacin del PE de Maestra por parte de los CIEES Presentar el Programa de Doctorado en Psicologa ante la CGD Gestionar ante el H. Consejo Universitario la aprobacin del programa Integrar el consejo acadmico del programa de doctorado Hacer la convocatoria para la primera generacin del programa

Constancia de acreditacion expedida por el CNEIP

Informe de evaluacin de los CIEES

Dictamen de la CGD y el Consejo Universitario

.
Agenda de trabajo POA 2007 OP Avanzar en el proceso de Consolidacin de los CA UCOL-CA-5 UCOL-CA-8 Met Activid 1.1.1. 1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.4.1. 1.4. 1.4.2. 1.4.3. 2.1.1. 2.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2.1. 2.2. 2.2.2. 2.2.3. 2.3.1. 2.3.2. 2.3. 2.3.3. 2.3.4. En Fe Ma Abr Ma. Ju Jul. Ag Se Oct No Di. Responsable directo Leticia Villareal Julio CVerdugo Jorge Guzmn Julio Verdugo Zian Julio Aguirre Julio Verdugo Claudia Yaez Claudia Mrquez Fco. Laca Silva Sigales Silvia Sigales CA Oscar Glez Jorge Gzuman Maribel Ceja Presidentes de academia Ximena Zacarias Fabiola Rojas Leticia Villareal Maribel Ceja Julio Cesar Verdugo Jorge Torres Jorge Guzmn Isabel Enriquez Julio Cesar Verdugo Fuente de financiamie No aplica PIFI PROPIOS
ORDINARIO

Monto financiero 0 100 0 5 0 0 0 150 50 150 50 15 0 15 10 0 100 0 0 715 0 10

No aplica
ORDINARIO

1.2. 1.3.

No aplica No aplica No aplica No aplica FRABA PIFI

ORDINARIO FRABA

DGIAB
ORDINARIO PROPIOS PROPIOS

Sistematizar los procesos de innovacin educativa de los PE de la Facultad de Psicologa

Aplica
PROPIOS PROPIOS

No aplica PIFI PROPIOS No aplica No aplica PIFI PROPIOS

ORDINARIO

No aplica PROPIOS

10

Agenda de trabajo POA 2007 OP 3.- Fortalecer los procesos para el desarrollo integral de los estudiantes Met Activid 3.1.1. 3.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.2.1. 3.2. 3.2.2. 3.2.3. 3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4. 3.4.1. 3.4.2. 3.4.3. En Fe Ma Abr Ma. Ju Jul. Ag Se Oct No Di. Responsable directo Claudia Leticia Ynez Ximena Zacarias Evalyn Rodrguez Claudia Leticia Ynez Julio Cesar Verdugo Julio Cesar Verdugo Maribel Ceja Ximena Zacaras Roberto Montes Leticia Villareal Ximena Zacarias Claudia Mrquez Evelyn Rodrguez
Fuente de financiami ento
PROPIOS

Monto financiero 5 0 5 0 15 0 20 20 0 0 0 50 0

No aplica
PROPIOS

No aplica
PROPIOS

No aplica
PROPIOS

3.3.

3.4.

propios No aplica No aplica No aplica PROPIOS No aplica

11

Agenda de trabajo POA 2007 OP Instrumentar estrategias de vinculacin social para responder a las necesidades tanto de formacin profesional como del sector social y productivo Met Activid En Fe Ma Abr Ma. Ju Jul. Ag Se Oct No Di. Responsable directo Roberto Montes Leticia Villarreal Fuente de Financia miento
PROPIOS ORDINARIO

Monto financiero

4.1.1. 4.1. 4.1.2.

20

Leticia Villareal Julio Cesar Verdugo

PROPIOS ORDINARIO

20 PROPIOS

4.2.1.

Maribel Ceja Julio Cesar PROPIOS

10

4.2.

4.2.2.

Roberto Montes Leticia Villarreal

PROPIOS ORDINARIO

15

4.2.3.

Roberto Montes Leticia Villarreal

50

12

Agenda de trabajo POA 2007 OP

Lograr la acreditacin de los PE de la Facultad de Psicologa por organismos evaluadores externos

Met

Activid 5.1.1.

En

Fe

Ma

Abr

Ma.

Ju

Jul.

Ag

Se

Oct

No

Di.

Responsable directo Julio Cesar Verdugo Maribel Ceja Julio Cesar Verdugo Maribel Ceja Julio Cesar Verdugo Maribel Ceja Ximena Zacaras Consejo acadmico Ximena Zacaras

Fuente de financiam iento

PROPIOS ORDINARIO

Monto financiero 10 0 80 10 80

5.1.

5.1.2. 5.1.3. 5.2.1. 5.2.2. 5.3.1.

No aplica
PROPIOS ORDINARIO PROPIOS ORDINARIO PROPIOS ORDINARIO

5.2.

No aplica Claudia Leticia Yaez Ximena Zacaras Claudia Leticia Yaez Ximena Zacaras Claudia Leticia Yaez Ximena Zacaras Claudia Leticia Yaez Ximena Zacaras 0 No aplica 0 No aplica 0
PROPIOS ORDINARIO

5.3.2. 5.3. 5.3.3. 5.3.4.

15

13

Concentrado presupuestal por fuente de financiamiento POA 2007 Presupuesto ordinario Presupuesto extraordinario Recursos propios PIFI 3.1 PIFI 3.2 PIFI 3.3 PIFIEMS PROMEP PROADU Proyectos de Egresos de la Federacin (PEF) Fondo de Aportaciones Mltiples (FAM) Otros (FRABA) o Total

Monto en pesos 580

600 50 225

135 1590

ATENTAMENTE ESTUDIA*LUCHA*TRABAJA Colima, Col., a 8 de febrero de 2007

MC Julio Csar Verdugo Lucero Director de la Facultad de Psicologa

Nombre y firma del responsable del POA 2007

14