CURSO DE ESPAOL I PABLO JULIO CASTRO LADINO (CURACION DE CONTENIDOS)

Objetivo

Justificacion

UNIDAD CAPITULO UNO 1. Identifiquemos los elementos bsicos del espaol

Referencias de consulta Llisterri. J. (2013). La descripcion fonetica del espaol. http://liceu.uab.es/~joaquim/phonetics/fon_esp/fonetica_espanol_seg mental.html Blog de, De la Fuente. Mario. http://www.sierrapambley.org/alumnos/nivel-inicial Fundacion de Espaol Urgente. 2012. Uso de mayusculas y minusculas despues de dos puntos. http://www.fundeu.es/recomendacion/uso-de-minusculas-ymayusculas-despues-de-dos-puntos-1532/ Blog. 2014. Sustantivos Singulares y Plurales. http://www.spanish.cl/Grammar/Notes/Sustantivos_Singulares_Plural es.htm

2. Blog. Infografias para trabajar los pronombres personales. Reconozcamos http://www.avueltasconele.com/infografia-para-trabajar-losoraciones en pronombres-personales/ espaol blog del Instituto Nacional de Tecnologias y de Formacin del Profesorado. Quin es el sujeto? http://descargas.pntic.mec.es/cedec/lenguayliteratura/contenidos/u8/ LyL3_U8_contenidos/quin_es_el_sujeto.html blog. Wiki libros. Morfologia del Verbo. http://es.wikibooks.org/wiki/Espa%C3%B1ol/Morfolog%C3%ADa/Verb o 3. Las acciones comunican Blog. sujeto y predicado http://lenguaespanola.wikispaces.com/sujeto+y+predicado

Union Europea. Modulo II. Ambito de comunicacin. Unidad de aprendizaje 2: Oraciones compuestas y complejas. Argumentramos nuestras opiniones. https://eda.educarex.es/moodleap/mod/resource/view.php?id=7320 Instituto Nacional de Tecnologias y Formacion del Profesorado. Oracion simple, oracion compuesta. dhttp://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/sintaxis.htm Bibliografia complementaria Blog. Espaol Activo. http://www.e-activo.org/ Barrientos. F. (s.f). Ensear subjuntivo en espaol como lengua extranjera: problemticas frecuentes y una propuesta didctica para el aula, https://www.academia.edu/236535/Ensenar_Subjuntivo_en_Espanol_como_Lengua_Extranjera_pr oblematicas_frecuentes_y_una_propuesta_didactica_para_el_aula DOS 1. Higuera. J. (s.f). Casterllano sin genero. Reflexionemos https://sites.google.com/site/figueraes/lenguas/castellano-sin-genero sobre la Mara Elina Snchez, Yamila Sevilla, Virginia Jaichenco 2013. relacin entre Interferencias en la produccin de la concordancia sujerto-verbo en el las partes espaol. Un estudio sobre el rol de los factores semanticos y morfologicos. http://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/5553 Instituto Nacional de Tecnologias y de Formacin del Profesorado. (s.f). Gramtica intensiva. El adjetivo calificativo e indefinido. http://roble.pntic.mec.es/acid0002/index_archivos/Gramatica/adjetivo .htm Video. 50 ejemplos de adjetivos calificativos. 2012. http://www.youtube.com/watch?v=LGBB2R_a6pw Instituto Nacional de Tecnologias y de Formacin del Profesorado. (s.f). La descripcion. Teoria y actividades. http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1descrip.htm 2. Otras Instituto Nacional de Tecnologias y de Formacin del Profesorado. (s.f). categoras El articulo y los determinantes. claves en la http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1determi.htm elaboracin de Mendez. M. 2.010. Uso correcto de las proposiciones. textos http://virgulilla.wordpress.com/2010/11/04/preposiciones/ Arias. L. 2012. Texto, parrafo, oracin, palabra. http://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-1/textoparrafo-oracion-y-palabra/ Caceres. O. (s.f). Los signos de puntuacin. Un rpido estudio de los principales signos ortogrficos. http://reglasespanol.about.com/od/signosdepuntuacion/a/Los-SignosDe-Puntuaci-On.htm

3. Entendamos Arias. L. 2012. Texto. Diferencias de estructuras textuales. y produzcamos http://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-1/eltextos en texto/ espaol Ministerio de Cultura de Argentina. EGB2. 1997. Consideraciones didacticas sobre la clasificacion de tipos textuales. http://formaciondocente.idoneos.com/index.php/Did%C3%A1ctica_de_la_Lengua/Tipos _de_Textos/Clasificaci%C3%B3n_did%C3%A1ctica_de_los_tipos_de_te xto Bibliografia complementaria Lomas. C. 2003. Leer para entender y transformar el mundo. OCDE. 2010. Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los pases de la OCDE. http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Habilidades_y_competencias _siglo21_OCDE.pdf Rodrguez. F. 2.013. Los signos de puntuacin en espaol: cuestiones de uso y errores frecuentes. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-93032013000000007&script=sci_arttext Blog. Valdes, Grcia. (s.f). El desarrollo de habilidades comunicativas mediante la lectura. http://www.psicopedagogia.com/habilidades-comunicativas